大班語言教案《叔叔睡覺打呼?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班語言教案《叔叔睡覺打呼?！贩此? /> <meta name="description" content="《大班語言教案《叔叔睡覺打呼嚕》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班語言教案《叔叔睡覺打呼?！贩此肌净顒?dòng)目標(biāo)】　　1、理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受兒歌中幽默，詼諧的語句?！　?、嘗試用不同的形式朗讀兒歌?！　?、大膽的表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂?！　?、理解故事內(nèi)" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes id="j4nbm"></noframes><pre 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href='http://www.rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="f5iq0ug" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="mxxf1jz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="xhxk2vy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="uv6ffqe" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="n2qvgqd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="vjyxotc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="adlf2em" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="yjubz6d" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="x1ulj2i" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="3gf7mzy" class="menu-item"><a 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href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="z6iv8pk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="clps2gb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="lebsjnk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="hhpyccz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="quhlfqf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="b1irvtl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="p1cqtu1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="mait1kp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="jjul2vx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="rdtclzr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="1ioxhso" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="x6zcvt1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="fanvloe" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="76vrsxz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="6r7w215" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="6zouppa" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="l6w6cas" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="tvrgt6e" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="nm2ukd1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="r0wl7q0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="x161oqm" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="mg7cxng" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="mv66zfj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="h7227jp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="nhxxdtz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="ol1qh7r" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="em667ls" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="0l2xl2x" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="8g1zqsu" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="s6hqwxf" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="qqofl2p" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li 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<h3>1、大班語言教案《叔叔睡覺打呼?！贩此?/h3><p><strong>【活動(dòng)目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受兒歌中幽默，詼諧的語句。</p><p>　　2、嘗試用不同的形式朗讀兒歌。</p><p>　　3、大膽的表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。</p><p>　　4、理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。</p><p>　　5、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。</p><p><strong>【活動(dòng)準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　打呼嚕、模特步、交誼舞、蹦迪的音樂。</p><p>　　《叔叔睡覺打呼?！穲D片。</p><p><strong>【活動(dòng)過程】</strong></p><p>　　(一)聽“呼?！甭晫?dǎo)入活動(dòng)。</p><p>　　放“呼?！甭?，引起幼兒興趣。</p><p>　　教師：這是什么聲音呀?你們家有誰會(huì)打呼嚕?呼嚕聲好聽嗎?你們喜歡聽嗎?為什么?有一只小老鼠卻覺得這個(gè)呼嚕聲好聽極了，像優(yōu)美的音樂呢!這是怎么回事?我們一起來看一看。</p><p>　　(二)欣賞圖片學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌中幽默，詼諧的語句。</p><p>　　1、完整圖片。</p><p>　　師：請(qǐng)你一邊看一邊和旁邊的好朋友說說你看到了什么?</p><p>　　2、根據(jù)幼兒回答出示圖譜分段理解兒歌。</p><p>　　(1)是誰在打呼嚕呀?叔叔的呼嚕樂壞了誰?為什么它們會(huì)這么高興?那他們想干什么?</p><p>　　(2)大灰鼠的全家都有誰?鼠家小姐聽著美妙的音樂做了什么事情呢?請(qǐng)一個(gè)小朋友表演貓步，我們一起來學(xué)學(xué)鼠家小姐的模特步。</p><p>　　(3)鼠家兄弟真有趣，他們準(zhǔn)備干什么了?猜猜看為什么要編貓怕鼠呢?</p><p>　　(4)現(xiàn)在該輪到誰出來了?鼠爸鼠媽穿了什么?你們會(huì)跳交誼舞嗎?我們一起來跳一跳(放音樂)。</p><p>　　(5)聽：叔叔的呼嚕聲有變化了，這么活力四射的音樂，你想跳什么舞呢，我們一起來跳吧?</p><p>　　(6)播放叔叔睡醒錄音：咦這是什么聲音?大灰鼠做了一個(gè)什么動(dòng)作?猜猜它們會(huì)對(duì)叔叔說些什么呢?為什么叫叔叔明晚還要打呼嚕呢?</p><p>　　3、感受兒歌詼諧、幽默的風(fēng)格，并為兒歌命名。</p><p>　　師：這個(gè)兒歌有趣嗎?那你覺得哪幾句特別有趣。(用兒歌句式說一說。)</p><p>　　我們一起看著圖譜說說這個(gè)有趣的兒歌。</p><p>　　4、給兒歌取名字。</p><p>　　5、完整朗誦兒歌</p><p>　　(三)提供相關(guān)材料，幼兒分組練習(xí)鞏固兒歌。</p><p>　　1、討論：還可以用什么方法來念兒歌，使兒歌讀起來更好聽，更有趣呢?</p><p>　　師：老師在這兒準(zhǔn)備了2組物品我一起來看看，有什么?</p><p>　　2、幼兒分組自行選擇材料，嘗試不同形式的兒歌讀法。</p><p>　　3、請(qǐng)幼兒表演不同的兒歌讀法。</p><p>　　(四)創(chuàng)編。</p><p>　　師：鼠大小姐的身材這么好，除了走貓步以外，還會(huì)干什么呢?鼠家兄弟呢?鼠爸鼠媽呢?把我們編的兒歌也一起來朗誦一下吧。</p><p>　　(五)小結(jié)</p><p>　　師：叔叔的呼嚕聲給大灰鼠一家?guī)砹丝鞓罚麄円患沂沁@樣的幸福。有時(shí)候、我們的生活中也會(huì)遇到不喜歡、不開心的事情，我們把不開心不快樂的事情換個(gè)角度想一想、做一做，變成一件快樂的事情，這樣我們的生活會(huì)充滿幸福。</p><p><strong>【活動(dòng)延伸】</strong></p><p>　　活動(dòng)區(qū)域：把兒歌圖譜投放入語言區(qū)，讓幼兒讀一讀，學(xué)一學(xué)，鞏固復(fù)習(xí)。</p><p>　　游戲區(qū)域：讓幼兒在小舞臺(tái)分角色表演這首兒歌。</p><h3>2、大班下學(xué)期音樂教案《呼嚕呼嚕清潔歌》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、熟悉音樂旋律，肢體動(dòng)作、道具來感應(yīng)樂曲曲式，感應(yīng)顫音的特點(diǎn)。</p><p>　　2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種洗澡動(dòng)作，感受音樂活動(dòng)的快樂。</p><p>　　3、學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。</p><p>　　4、通過肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、圖片、CD碟</p><p>　　2、道具：鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、進(jìn)入活動(dòng)室。</p><p>　　音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進(jìn)入場(chǎng)地坐定(用軟墊，席地而坐)</p><p>　　二、故事引入，出示圖片，講述故事</p><p>　　師：咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天，小花貓很不高興，媽媽問它為什么?原來啊，小貓身上癢癢非常難受，于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所，河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都?xì)⒐夤饬?，河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳，他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡，這樣跳蚤才不會(huì)在它身上安家，現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了，而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!</p><p>　　提問：聽了完小貓的故事以后我想請(qǐng)小朋友今天來當(dāng)一回小貓，老師來當(dāng)貓媽媽，你們?cè)敢鈫?</p><p>　　提問：(幼兒討論回答)</p><p>　　1、小貓是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?</p><p>　　2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?</p><p>　　3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢? (強(qiáng)調(diào)抖動(dòng)這個(gè)動(dòng)作)那么接下來我們來學(xué)學(xué)小貓洗澡吧!</p><p>　　三、熱身操：</p><p>　　音樂第一遍A段：幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動(dòng)作B段：抖水甩落跳蚤</p><p>　　四、洗澡時(shí)間孩子們，我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽，我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有幾只洗澡跳蚤沒洗掉噢!媽媽覺得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了，我一樣一樣把它們變出來噢!</p><p>　　依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用</p><p>　　1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了，你們看這件工具在洗澡的時(shí)候是做什么用的?(出示鈴鼓幼兒討論回答)</p><p>　　2、音樂第二遍A段洗澡：拍的感應(yīng)(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)B段抖水：顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!，你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時(shí)又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)音樂第三遍A段舀水：拍的感應(yīng)(鈴鼓當(dāng)臉盆舀水，不同方位)B段灑水：顫音感應(yīng)(鈴鼓舉高搖晃灑水)現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了，你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個(gè)噢!它們?cè)谖覀兿丛钑r(shí)分別有什么用呢?(幼兒討論回答)音樂第四遍A段剪指甲：拍的感應(yīng)(圓舞板合著節(jié)奏敲動(dòng))B段灑香水：顫音感應(yīng)(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們!(作親吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎(jiǎng)小貓!</p><p>　　今天啊媽媽還要獎(jiǎng)勵(lì)我的寶寶們到溫泉浴場(chǎng)去泡溫泉，在溫泉浴場(chǎng)里啊有好多的溫泉，它們都有不同的效用，我們可以一個(gè)一個(gè)感受，現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!</p><p>　　音樂第五遍泡溫泉A段時(shí)幼兒隨老師沿著呼拉圈走動(dòng)。</p><p>　　師：(哈我現(xiàn)在找到一個(gè)牛奶溫泉啦!)B段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀A(yù)段時(shí)幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動(dòng)。</p><p>　　師：(孩子們我們現(xiàn)在換個(gè)溫泉吧!)B段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個(gè)紅酒溫泉!)A段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了!(我們回家啦)</p><p>　　五、結(jié)束：今天我的寶貝們都洗得香香得啦!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶、蜜蜂們也來親親你們好嗎?出活動(dòng)室。</p><p><strong>活動(dòng)反思</strong></p><p>　　在這幾個(gè)環(huán)節(jié)里我讓孩子們拿老師準(zhǔn)備好的各種樂器來充當(dāng)洗澡道具，孩子們的興趣很高，在這里不是拿著道具告訴孩子這個(gè)應(yīng)該做什么那個(gè)做什么，而是讓孩子相互商量，孩子們彼此之間商量的很好，根本沒有出現(xiàn)爭(zhēng)吵的現(xiàn)象，他們明白了什么叫謙讓，從而進(jìn)一步的發(fā)展了他們的人際交往能力，奧爾夫音樂教育的終極目標(biāo)是借助音樂這一個(gè)載體，體現(xiàn)了奧爾夫音樂體驗(yàn)——探索——?jiǎng)?chuàng)造——認(rèn)知方面的發(fā)展，而且我覺得音樂應(yīng)該是孩子們表現(xiàn)自我，表現(xiàn)思想情感的一種活動(dòng)形式。)</p><h3>3、大班優(yōu)質(zhì)語言故事教案《熊叔叔的生日派對(duì)》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。</p><p>　　2、通過畫面對(duì)比、動(dòng)作表現(xiàn)來加深對(duì)故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。</p><p>　　3、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛的美好情感。</p><p>　　4、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。</p><p>　　5、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　PPT《熊叔叔的生日派對(duì)》</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　1、出示熊叔叔，引出話題</p><p>　　(1)"它是誰?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?"(請(qǐng)幼兒猜測(cè))"請(qǐng)熊叔叔來告訴大家原因吧!"</p><p>　　(2)圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺呢。昨天，它幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶?，辛苦了一天，很累了…?熊叔叔為什么要睡懶覺?""我們來學(xué)學(xué)他睡覺的樣子吧。"</p><p>　　2、觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)</p><p>　　(1)圖二、圖三："什么聲音?""聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么?說了什么?"(開門、關(guān)門)</p><p>　　(2)圖四："叮咚"，聽到第二次門鈴，熊叔叔又做了什么?說了什么?(上樓、下樓，走出、走進(jìn))</p><p>　　(3)圖五、圖六：接下來又發(fā)生了什么事?一起模仿熊叔叔的動(dòng)作，(站起來，又坐下去)現(xiàn)在熊叔叔的心情是怎樣的?它會(huì)說什么呢?</p><p>　　(4)"熊叔叔為什么會(huì)氣呼呼，現(xiàn)在知道原因了嗎?"</p><p>　　3、利用課件一起回憶講述故事上半部分，并且用文字提示、語言模仿、動(dòng)作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。</p><p>　　4、結(jié)合畫面，繼續(xù)講述故事下半部分</p><p>　　(1)"到底是誰在搗蛋呢?"(請(qǐng)幼兒自由猜測(cè))</p><p>　　(2)"幫熊叔叔一起來找一找吧!""熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，是誰送來的?""我們一起幫忙搬進(jìn)屋子!"(學(xué)動(dòng)作推、拉)</p><p>　　(3)圖九："打開包裝，熊叔叔聽到了什么?看到了什么?"</p><p>　　(4)"為什么小動(dòng)物都要來給熊叔叔過生日呢?"</p><p>　　(5)圖十："看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情?(模仿哭、笑的動(dòng)作)它為什么又笑又哭的呀?"(幼兒自由講述)教師小結(jié)：原來剛才的門鈴聲不是誰在搗蛋，是好朋友送來的驚喜呀。熊叔叔說："我都忘記今天是我的生日了!"它激動(dòng)得眼淚都流下來了。</p><p>　　5、幼兒結(jié)合圖片，跟著老師完整講述故事</p><p>　　6、給熊叔叔過生日</p><p>　　(1)"小動(dòng)物們要給熊叔叔舉行生日派對(duì)!什么是生日派對(duì)呢?"</p><p>　　(2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對(duì)》。想想舉行生日派對(duì)要準(zhǔn)備哪些好東西呢?</p><p>　　(3)"我們?cè)搶?duì)熊叔叔說些什么呢?"(引導(dǎo)幼兒說感謝熊叔叔造小橋的話，夸夸熊叔叔是個(gè)熱心的人。)</p><p>　　(4)唱生日快樂歌，結(jié)束活動(dòng)</p><p>　　附：故事《熊叔叔的生日派對(duì)》</p><p>　　呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显煲蛔瘶蛐量嗔艘惶?，很累了。叮咚叮?是誰啊?熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。</p><p>　　"哎呀，好困，是誰吵醒我啊 ?"熊叔叔邊打哈欠邊開門。</p><p>　　"咦?沒人啊..."熊叔叔把門關(guān)上。</p><p>　　"讓我再睡一會(huì)兒。"熊叔叔爬上樓梯。</p><p>　　叮咚叮咚，"是誰呢?"熊叔叔又爬下樓梯。</p><p>　　熊叔叔打開門走出來，他左看看，右看看，可是沒有人啊。</p><p>　　熊叔叔重新走進(jìn)屋里.</p><p>　　"睡不著了."熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上.</p><p>　　叮咚叮咚，"是誰啊?"熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。</p><p>　　然后咚咚地跑到門外。</p><p>　　這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說"到底是誰在搗蛋啊 ?"就這樣，熊叔叔開門、關(guān)門，上樓、下樓，出門、進(jìn)門，坐下、站起好幾回，鬧了半天，也沒見人。</p><p>　　熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁邊，都沒有人。</p><p>　　后來，熊叔叔躲在巖石后面，心想："一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙!"突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。"是誰送的?"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。</p><p>　　"箱子里裝的什么呢?" 熊叔叔打開包裝盒一看......</p><p>　　"熊叔叔，生日快樂!"小動(dòng)物們從里面面跳出來喊道。</p><p>　　"謝謝大家啊 !"熊叔叔高興地流著淚說："我都不記得今天是我的生日了。""熊叔叔，祝您生日快樂!"小動(dòng)物們一起唱起了生日快樂的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧啊!</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。</p><h3>4、大班音樂教案《呼嚕呼嚕清潔歌》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、熟悉音樂旋律，肢體動(dòng)作、道具來感應(yīng)樂曲曲式，感應(yīng)顫音的特點(diǎn)。</p><p>　　2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種洗澡動(dòng)作，感受音樂活動(dòng)的快樂。</p><p>　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。</p><p>　　4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、圖片、CD碟2、道具：鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、進(jìn)入活動(dòng)室。</p><p>　　音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進(jìn)入場(chǎng)地坐定(用軟墊，席地而坐)二、故事引入，出示圖片，講述故事師：咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天，小花貓很不高興，媽媽問它為什么?原來啊，小貓身上癢癢非常難受，于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所，河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都?xì)⒐夤饬耍玉R醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳，他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡，這樣跳蚤才不會(huì)在它身上安家，現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了，而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!</p><p>　　提問：聽了完小貓的故事以后我想請(qǐng)小朋友今天來當(dāng)一回小貓，老師來當(dāng)貓媽媽，你們?cè)敢鈫?</p><p>　　提問：(幼兒討論回答)</p><p>　　1、小貓是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?</p><p>　　2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?</p><p>　　3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢? (強(qiáng)調(diào)抖動(dòng)這個(gè)動(dòng)作)那么接下來我們來學(xué)學(xué)小貓洗澡吧!</p><p>　　二、熱身操：</p><p>　　音樂第一遍A段：幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動(dòng)作B段：抖水甩落跳蚤四、洗澡時(shí)間孩子們，我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽，我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有幾只洗澡跳蚤沒洗掉噢!媽媽覺得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了，我一樣一樣把它們變出來噢!</p><p>　　依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了，你們看這件工具在洗澡的時(shí)候是做什么用的?(出示鈴鼓幼兒討論回答)2、音樂第二遍A段洗澡：拍的感應(yīng)(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)B段抖水：顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!，你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時(shí)又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)音樂第三遍A段舀水：拍的感應(yīng)(鈴鼓當(dāng)臉盆舀水，不同方位)B段灑水：顫音感應(yīng)(鈴鼓舉高搖晃灑水)現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了，你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個(gè)噢!它們?cè)谖覀兿丛钑r(shí)分別有什么用呢?(幼兒討論回答)音樂第四遍A段剪指甲：拍的感應(yīng)(圓舞板合著節(jié)奏敲動(dòng))B段灑香水：顫音感應(yīng)(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們!(作親吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎(jiǎng)小貓!</p><p>　　今天啊媽媽還要獎(jiǎng)勵(lì)我的寶寶們到溫泉浴場(chǎng)去泡溫泉，在溫泉浴場(chǎng)里啊有好多的溫泉，它們都有不同的效用，我們可以一個(gè)一個(gè)感受，現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!</p><p>　　音樂第五遍泡溫泉A段時(shí)幼兒隨老師沿著呼拉圈走動(dòng)。師：(哈我現(xiàn)在找到一個(gè)牛奶溫泉啦!)B段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀A(yù)段時(shí)幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動(dòng)。師：(孩子們我們現(xiàn)在換個(gè)溫泉吧!)B段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個(gè)紅酒溫泉!)A段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了!(我們回家啦)六、結(jié)束：今天我的寶貝們都洗得香香得啦!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶、蜜蜂們也來親親你們好嗎?出活動(dòng)室。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　通過今天的活動(dòng)，讓我更加了解了音樂教育活動(dòng)，提高了自身音樂教育技能素養(yǎng)，了解到了自身教學(xué)的不足。在今后的工作中，多多努力，把今天的收獲實(shí)踐開來，使音樂活動(dòng)更好的促進(jìn)孩子的快樂發(fā)展。</p><h3>5、大班上學(xué)期語言教案《叔叔睡覺打呼?！泛此?/h3><p><strong>【活動(dòng)目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受兒歌中幽默，詼諧的語句。</p><p>　　2、嘗試用不同的形式朗讀兒歌。</p><p>　　3、大膽的表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。</p><p>　　4、理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。</p><p>　　5、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。</p><p><strong>【活動(dòng)準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　打呼嚕、模特步、交誼舞、蹦迪的音樂。</p><p>　　《叔叔睡覺打呼?！穲D片。</p><p><strong>【活動(dòng)過程】</strong></p><p>　　(一)聽“呼?！甭晫?dǎo)入活動(dòng)。</p><p>　　放“呼嚕”聲，引起幼兒興趣。</p><p>　　教師：這是什么聲音呀?你們家有誰會(huì)打呼嚕?呼嚕聲好聽嗎?你們喜歡聽嗎?為什么?有一只小老鼠卻覺得這個(gè)呼嚕聲好聽極了，像優(yōu)美的音樂呢!這是怎么回事?我們一起來看一看。</p><p>　　(二)欣賞圖片學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌中幽默，詼諧的語句。</p><p>　　1、完整圖片。</p><p>　　師：請(qǐng)你一邊看一邊和旁邊的好朋友說說你看到了什么?</p><p>　　2、根據(jù)幼兒回答出示圖譜分段理解兒歌。</p><p>　　(1)是誰在打呼嚕呀?叔叔的呼嚕樂壞了誰?為什么它們會(huì)這么高興?那他們想干什么?</p><p>　　(2)大灰鼠的全家都有誰?鼠家小姐聽著美妙的音樂做了什么事情呢?請(qǐng)一個(gè)小朋友表演貓步，我們一起來學(xué)學(xué)鼠家小姐的模特步。</p><p>　　(3)鼠家兄弟真有趣，他們準(zhǔn)備干什么了?猜猜看為什么要編貓怕鼠呢?</p><p>　　(4)現(xiàn)在該輪到誰出來了?鼠爸鼠媽穿了什么?你們會(huì)跳交誼舞嗎?我們一起來跳一跳(放音樂)。</p><p>　　(5)聽：叔叔的呼嚕聲有變化了，這么活力四射的音樂，你想跳什么舞呢，我們一起來跳吧?</p><p>　　(6)播放叔叔睡醒錄音：咦這是什么聲音?大灰鼠做了一個(gè)什么動(dòng)作?猜猜它們會(huì)對(duì)叔叔說些什么呢?為什么叫叔叔明晚還要打呼嚕呢?</p><p>　　3、感受兒歌詼諧、幽默的風(fēng)格，并為兒歌命名。</p><p>　　師：這個(gè)兒歌有趣嗎?那你覺得哪幾句特別有趣。(用兒歌句式說一說。)</p><p>　　我們一起看著圖譜說說這個(gè)有趣的兒歌。</p><p>　　4、給兒歌取名字。</p><p>　　5、完整朗誦兒歌</p><p>　　(三)提供相關(guān)材料，幼兒分組練習(xí)鞏固兒歌。</p><p>　　1、討論：還可以用什么方法來念兒歌，使兒歌讀起來更好聽，更有趣呢?</p><p>　　師：老師在這兒準(zhǔn)備了2組物品我一起來看看，有什么?</p><p>　　2、幼兒分組自行選擇材料，嘗試不同形式的兒歌讀法。</p><p>　　3、請(qǐng)幼兒表演不同的兒歌讀法。</p><p>　　(四)創(chuàng)編。</p><p>　　師：鼠大小姐的身材這么好，除了走貓步以外，還會(huì)干什么呢?鼠家兄弟呢?鼠爸鼠媽呢?把我們編的兒歌也一起來朗誦一下吧。</p><p>　　(五)小結(jié)</p><p>　　師：叔叔的呼嚕聲給大灰鼠一家?guī)砹丝鞓?，他們一家是這樣的幸福。有時(shí)候、我們的生活中也會(huì)遇到不喜歡、不開心的事情，我們把不開心不快樂的事情換個(gè)角度想一想、做一做，變成一件快樂的事情，這樣我們的生活會(huì)充滿幸福。</p><p><strong>【活動(dòng)延伸】</strong></p><p>　　活動(dòng)區(qū)域：把兒歌圖譜投放入語言區(qū)，讓幼兒讀一讀，學(xué)一學(xué)，鞏固復(fù)習(xí)。</p><p>　　游戲區(qū)域：讓幼兒在小舞臺(tái)分角色表演這首兒歌。</p><h3>6、大班語言優(yōu)質(zhì)教案《叔叔睡覺打呼?！?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受兒歌中幽默，詼諧的語句。</p><p>　　2.嘗試用不同的形式朗讀兒歌。</p><p>　　3.大膽的表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。</p><p>　　4.通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。</p><p>　　5.讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　打呼嚕、模特步、交誼舞、蹦迪的音樂。</p><p>　　《叔叔睡覺打呼?！穲D片</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　(一)聽“呼?！甭晫?dǎo)入活動(dòng)。</p><p>　　放“呼?！甭?，引起幼兒興趣。</p><p>　　教師：這是什么聲音呀?你們家有誰會(huì)打呼嚕?呼嚕聲好聽嗎?你們喜歡聽嗎?為什么?有一只小老鼠卻覺得這個(gè)呼嚕聲好聽極了，像優(yōu)美的音樂呢!這是怎么回事?我們一起來看一看。</p><p>　　(二)欣賞圖片學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌中幽默，詼諧的語句。</p><p>　　1.完整圖片。</p><p>　　教師：請(qǐng)你一邊看一邊和旁邊的好朋友說說你看到了什么?</p><p>　　2.根據(jù)幼兒回答出示圖譜分段理解兒歌。</p><p>　　(1)是誰在打呼嚕呀?叔叔的呼嚕樂壞了誰?為什么它們會(huì)這么高興?那他們想干什么?</p><p>　　(2)大灰鼠的全家都有誰?鼠家小姐聽著美妙的音樂做了什么事情呢?請(qǐng)一個(gè)小朋友表演貓步，我們一起來學(xué)學(xué)鼠家小姐的模特步。</p><p>　　(3)鼠家兄弟真有趣，他們準(zhǔn)備干什么了?猜猜看為什么要編貓怕鼠呢?</p><p>　　(4)現(xiàn)在該輪到誰出來了?鼠爸鼠媽穿了什么?你們會(huì)跳交誼舞嗎?我們一起來跳一跳(放音樂)。</p><p>　　(5)聽：叔叔的呼嚕聲有變化了，這么活力四射的音樂，你想跳什么舞呢，我們一起來跳吧?</p><p>　　(6)播放叔叔睡醒錄音:咦這是什么聲音?大灰鼠做了一個(gè)什么動(dòng)作?猜猜它們會(huì)對(duì)叔叔說些什么呢?為什么叫叔叔明晚還要打呼嚕呢?</p><p>　　3.感受兒歌詼諧、幽默的風(fēng)格，并為兒歌命名。</p><p>　　師：這個(gè)兒歌有趣嗎?那你覺得哪幾句特別有趣。(用兒歌句式說一說。)</p><p>　　我們一起看著圖譜說說這個(gè)有趣的兒歌。</p><p>　　4.給兒歌取名字。</p><p>　　5.完整朗誦兒歌</p><p>　　(三)提供相關(guān)材料，幼兒分組練習(xí)鞏固兒歌。</p><p>　　1.討論：還可以用什么方法來念兒歌，使兒歌讀起來更好聽，更有趣呢?</p><p>　　教師：老師在這兒準(zhǔn)備了2組物品我一起來看看，有什么?</p><p>　　2.幼兒分組自行選擇材料，嘗試不同形式的兒歌讀法。</p><p>　　3.請(qǐng)幼兒表演不同的兒歌讀法。</p><p>　　(四)創(chuàng)編。</p><p>　　教師：鼠大小姐的身材這么好，除了走貓步以外，還會(huì)干什么呢?鼠家兄弟呢?鼠爸鼠媽呢?把我們編的兒歌也一起來朗誦一下吧。</p><p>　　(五)小結(jié)</p><p>　　教師：叔叔的呼嚕聲給大灰鼠一家?guī)砹丝鞓?，他們一家是這樣的幸福。有時(shí)候、我們的生活中也會(huì)遇到不喜歡、不開心的事情，我們把不開心不快樂的事情換個(gè)角度想一想、做一做，變成一件快樂的事情，這樣我們的生活會(huì)充滿幸福。</p><p><strong>活動(dòng)延伸：</strong></p><p>　　1、活動(dòng)區(qū)域：把兒歌圖譜投放入語言區(qū)，讓幼兒讀一讀，學(xué)一學(xué)，鞏固復(fù)習(xí)。</p><p>　　2、游戲區(qū)域：讓幼兒在小舞臺(tái)分角色表演這首兒歌。</p><h3>7、大班語言活動(dòng)教案《睡覺》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、幼兒能充分感受散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境。</p><p>　　2、了解某些動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺、鉆、睜、站、停。</p><p>　　3、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，想象力及語言表達(dá)能力得到發(fā)展。</p><p>　　4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。</p><p>　　5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.課件散文詩(shī)《睡覺》。</p><p>　　2.夜晚背景圖一幅，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝睡覺的圖片各一。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　1.教師出示背景圖：“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友閉上你的小眼睛，讓我們來聽一首散文詩(shī)，題目就叫《睡覺》。聽一聽你有什么感覺?”</p><p>　　2.聽配樂散文詩(shī)。</p><p>　　師：聽了這首散文詩(shī)你有什么感覺?</p><p>　　(我覺得很安靜，很舒服。)(感覺很美，我很喜歡。)(我覺得要睡著了。)師：你們喜歡這首散文詩(shī)嗎?那我們?cè)賮砺犚槐?，?qǐng)你仔細(xì)地聽一聽，里面有誰在睡覺?他們是怎么睡覺的?</p><p>　　3.再聽配樂詩(shī)，引導(dǎo)幼兒再次欣賞，加強(qiáng)幼兒對(duì)散文詩(shī)內(nèi)容的理解。</p><p>　　師：你聽到誰睡著了?</p><p>　　(小白兔、小花貓、小金魚、小黃鸝睡著了。(小鳥睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。)(月亮、星星睡著了。)(待幼兒講出動(dòng)物名稱即將小動(dòng)物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。)師：“那么它們是怎么睡覺的呢?”</p><p>　　(1)師：小花貓是怎樣睡覺的?</p><p>　　(小花貓?zhí)稍诖采纤恕?師：那小朋友是怎么樣睡的?</p><p>　　(小朋友也是躺在床上睡覺的。)(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺，并讓幼兒學(xué)說整個(gè)句子)</p><p>　　(2)師：小白兔是怎樣睡覺的呢?</p><p>　　(小白兔鉆進(jìn)洞里睡了)(學(xué)習(xí)動(dòng)詞：鉆，學(xué)說整個(gè)句子)</p><p>　　(3)師：那小金魚是怎么睡覺的呢?</p><p>　　(小金魚睜著眼睛睡了。)師：那小金魚為什么會(huì)睜著眼睛睡了?</p><p>　　(小金魚本來就是睜著眼睛睡覺的。)(因?yàn)樾〗痿~沒有眼皮，只能睜著眼睛睡覺。)師：師魚因?yàn)橛醒鄄€所以不能閉起眼睛來睡覺，只能睜著眼睡覺。請(qǐng)幼兒閉上眼睛再睜開眼睛，體會(huì)動(dòng)詞“睜”的含義。</p><p>　　(4)師：那么小紅鳥又是怎樣睡覺的呢?</p><p>　　(小紅鳥站在地上睡了)(學(xué)習(xí)動(dòng)詞：站，并學(xué)說整個(gè)句子)</p><p>　　(5)師：小黃鸝是怎么睡的?</p><p>　　(小黃鸝停在樹上睡了)師：我們一起來學(xué)小黃鸝睡覺的樣子。小黃鸝飛了一天，很累了，所以它就停下來在樹上睡覺了。”</p><p>　　(6)師：小動(dòng)物們都安靜地睡了，月兒和星星怎么樣了呢?</p><p>　　(月兒和星星怎么也睡不著。)(月兒和星星躺在小河的身上睡著了。)師：月兒和星星是真的落到了水里嗎?</p><p>　　(不是。)師：那么在水了的是什么?</p><p>　　(是它們的影子。)(是月兒和星星在水里的倒影。)</p><p>　　(7)師：那淘氣的風(fēng)娃娃又是怎么睡的呢?</p><p>　　(風(fēng)娃娃在天空中也睡著了。)(風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了)師：連淘氣的風(fēng)娃娃也睡了，夜一下子變得靜悄悄的，風(fēng)不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。</p><p>　　這么好聽的散文詩(shī)，你們?cè)敢庠賮砺犚槐閱?你最喜歡散文詩(shī)里的哪一句?</p><p>　　4.再聽配樂散文詩(shī)。</p><p>　　師：你最喜歡這首散文詩(shī)里的哪一句呢?</p><p>　　(我喜歡小貓?zhí)稍诖采纤恕?(我喜歡淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了。)(我每一句都喜歡。)師：這首散文詩(shī)里的每一句都很好聽，我們跟著錄音機(jī)一起來念好嗎?</p><p>　　小動(dòng)物都睡了，一切都睡了，想一想我們應(yīng)該用什么樣的聲音來念?</p><p>　　(輕輕的。)</p><p>　　5.在欣賞作品的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由講述。</p><p>　　師：今天，我們一起欣賞了這首散文詩(shī)，知道了很多小動(dòng)物是怎樣睡覺的，那么你還知道那些小動(dòng)物，它們又是怎樣睡覺的呢?</p><p>　　(貓頭鷹是睜一只眼，閉一只眼睡的。)(馬是站著睡的。)(狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺的。)(小狗是趴在地上睡的。)</p><p>　　6.結(jié)束部分。</p><p>　　師：小朋友們知道得真多，還知道這么多小動(dòng)物睡覺的樣子，夜深了，散文詩(shī)里的小動(dòng)物和你們知道的小動(dòng)物都睡了，它們睡的真香啊，我們一起輕輕的離開這里，讓它們?cè)谶@里，做個(gè)美夢(mèng)吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。</p><p>　　附：散文詩(shī)</p><p>　　睡覺</p><p>　　夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。</p><p>　　小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p><p>　　小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。</p><p>　　小金魚爭(zhēng)著眼睛睡了。</p><p>　　小紅鳥站在地上睡了。</p><p>　　小黃鸝停在樹上睡了。</p><p>　　月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。</p><p>　　淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。</p><p>　　夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極性很高，能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，全身心的投入到活動(dòng)中，達(dá)到了預(yù)期的效果。</p><p>　　活動(dòng)中注重幼兒的情感體驗(yàn)，通過優(yōu)美的配樂散文詩(shī)及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺，通過各種感官感受到了夜晚的寧?kù)o與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。</p><p>　　整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師以肯定的目光，微笑的神態(tài)、贊許的語言，鼓勵(lì)幼兒探索、表現(xiàn)。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候，師生互動(dòng)，拉近了師生間的距離，使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動(dòng)詞的含義，真正成為學(xué)習(xí)的主人。</p><p>　　幼兒知識(shí)積累比較豐富，知道許多動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，因此在最后一個(gè)講述環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽講述、表現(xiàn)，情緒及活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。</p><p>　　附：散文詩(shī) 睡覺</p><p>　　夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，</p><p>　　天上的地上的都睡了，一切都睡了。</p><p>　　小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p><p>　　小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。</p><p>　　小金魚爭(zhēng)著眼睛睡了。</p><p>　　小紅鳥站在地上睡了。</p><p>　　小黃鸝停在樹上睡了。</p><p>　　月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，</p><p>　　它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。</p><p>　　淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。</p><p>　　夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，</p><p>　　天上的地上的都睡了，一切都睡了。</p><h3>8、大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《呼嚕呼嚕清潔歌》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1、熟悉音樂旋律，通過游戲感應(yīng)樂曲ABABA的曲式。</p><p>　　2、大膽創(chuàng)編洗澡動(dòng)作，并按音樂節(jié)奏變換動(dòng)作表現(xiàn)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道洗澡時(shí)需要的一些用品及洗澡的流程。</p><p>　　2、材料準(zhǔn)備：故事圖片、音樂《呼嚕呼嚕洗澡歌》、鈴鼓、積木、毛巾人手一份。</p><p>　　指導(dǎo)要點(diǎn)</p><p>　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：感應(yīng)樂曲ABABA曲式結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同樂段大膽創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作。</p><p>　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：按節(jié)奏變換部位做洗澡動(dòng)作。</p><p>　　3、指導(dǎo)要點(diǎn)：調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用“洗澡”游戲，引導(dǎo)幼兒通過肢體動(dòng)作、道具表演等方式，循序漸進(jìn)地感應(yīng)全曲曲式。</p><p>　　活動(dòng)過程</p><p>　　1、入場(chǎng)律動(dòng)。</p><p>　　幼兒隨“洗澡歌”的音樂和教師一起做律動(dòng)入場(chǎng)。</p><p>　　2、故事引入。</p><p>　　提問：你們喜歡洗澡嗎?不洗澡會(huì)變成什么樣呢?(教師引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊講述故事。)</p><p>　　故事講述：這是一只既貪玩又懶惰的小貓。整天在草地上踢球、打滾、捉蝴蝶，回到家還懶得洗澡。看看它現(xiàn)在的樣子，小動(dòng)物都不喜歡它，它走在大街上大伙都捂著鼻子離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,都沒有人愿意跟它玩，小貓這下子可著急了，趕緊跑回家洗澡，小貓洗澡有個(gè)習(xí)慣，就是邊聽音樂邊洗澡，洗澡后的小貓真漂亮，走在大街上大家都贊美它。</p><p>　　3、用肢體感應(yīng)曲式。</p><p>　　(1)完整欣賞樂曲。(教師隨音樂做拍手、洗澡等動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感應(yīng))</p><p>　　師：聽了這首《呼嚕呼呼清潔歌》，你有什么感覺?</p><p>　　(2)創(chuàng)編洗澡動(dòng)作。</p><p>　　師：小朋友，你們?cè)诩沂窃鯓酉丛璧?(引導(dǎo)幼兒相互模仿并創(chuàng)編洗澡動(dòng)作)</p><p>　　(3)梳理洗澡順序。</p><p>　　師：洗澡的時(shí)候，我們先洗哪里，再洗哪里?(引導(dǎo)幼兒說出洗澡的順序)</p><p>　　(4)隨音樂做洗澡動(dòng)作。</p><p>　　A段：帶領(lǐng)幼兒用肢體各部位做各種洗澡動(dòng)作。(教師注意用語言動(dòng)作引導(dǎo)幼兒換部位做洗澡的動(dòng)作)</p><p>　　B段：肢體不同部位抖動(dòng)，做沖水動(dòng)作。</p><p>　　4、樂器感應(yīng)曲式。</p><p>　　師：洗澡的時(shí)候我們需要用什么?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。(引導(dǎo)幼兒說出洗澡的用品，并自主選擇樂器，想象代替洗澡工具進(jìn)行律動(dòng)游戲。)</p><p>　　(1)鈴鼓(臉盆)</p><p>　　A段舀水：拍子的感應(yīng)/鈴鼓當(dāng)臉盆舀水，可有前、旁、后各個(gè)方位。</p><p>　　B段抖動(dòng)：顫音感應(yīng)/身體抖動(dòng)做沖水的動(dòng)作。</p><p>　　(2)積木(香皂)</p><p>　　A段香皂輕搓：四拍的感應(yīng)/積木當(dāng)香皂，輕擦身體洗澡。</p><p>　　B段抖動(dòng)：顫音感應(yīng)/砂蛋當(dāng)痱子粉撒痱子粉動(dòng)作。</p><p>　　(2)毛巾</p><p>　　A段：拍子的感應(yīng)/用毛巾在身上大面積刷洗。(注意洗澡的順序)</p><p>　　B段：抖動(dòng)：顫音感應(yīng)/抓住毛巾兩端，搓洗背部。</p><p>　　5、合作表演洗澡。</p><p>　　(1)請(qǐng)兩位幼兒示范表演雙人洗澡。</p><p>　　(2)自主選擇伙伴，嘗試練習(xí)雙人合作洗澡。</p><p>　　(3)隨音樂雙人合作表演洗澡的律動(dòng)。</p><p>　　6、小結(jié)評(píng)價(jià)。</p><p>　　提問：小朋友洗澡好了，感覺怎么樣?</p><p>　　小結(jié)：洗澡有利于身體健康，小朋友們要做勤洗澡、講衛(wèi)生的好孩子</p><p>　　活動(dòng)反思</p><p>　　通過今天的活動(dòng)，讓我更加了解了音樂教育活動(dòng)，提高了自身音樂教育技能素養(yǎng)，了解到了自身教學(xué)的不足。在今后的工作中，多多努力，把今天的收獲實(shí)踐開來，使音樂活動(dòng)更好的促進(jìn)孩子的快樂發(fā)展。</p><h3>9、大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《熊叔叔的生日派對(duì)》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。</p><p>　　2、通過畫面對(duì)比、動(dòng)作表現(xiàn)來加深對(duì)故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　PPT《熊叔叔的生日派對(duì)》</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　1、出示熊叔叔，引出話題</p><p>　　(1)"它是誰?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?"(請(qǐng)幼兒猜測(cè))"請(qǐng)熊叔叔來告訴大家原因吧!"</p><p>　　(2)圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺呢。昨天，它幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶?，辛苦了一天，很累了…?熊叔叔為什么要睡懶覺?""我們來學(xué)學(xué)他睡覺的樣子吧。"</p><p>　　2、觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)</p><p>　　(1)圖二、圖三："什么聲音?""聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么?說了什么?"(開門、關(guān)門)</p><p>　　(2)圖四："叮咚"，聽到第二次門鈴，熊叔叔又做了什么?說了什么?(上樓、下樓，走出、走進(jìn))</p><p>　　(3)圖五、圖六：接下來又發(fā)生了什么事?一起模仿熊叔叔的動(dòng)作，(站起來，又坐下去)現(xiàn)在熊叔叔的心情是怎樣的?它會(huì)說什么呢?</p><p>　　(4)"熊叔叔為什么會(huì)氣呼呼，現(xiàn)在知道原因了嗎?"</p><p>　　3、利用課件一起回憶講述故事上半部分，并且用文字提示、語言模仿、動(dòng)作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。</p><p>　　4、結(jié)合畫面，繼續(xù)講述故事下半部分</p><p>　　(1)"到底是誰在搗蛋呢?"(請(qǐng)幼兒自由猜測(cè))</p><p>　　(2)"幫熊叔叔一起來找一找吧!""熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，是誰送來的?""我們一起幫忙搬進(jìn)屋子!"(學(xué)動(dòng)作推、拉)</p><p>　　(3)圖九："打開包裝，熊叔叔聽到了什么?看到了什么?"</p><p>　　(4)"為什么小動(dòng)物都要來給熊叔叔過生日呢?"</p><p>　　(5)圖十："看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情?(模仿哭、笑的動(dòng)作)它為什么又笑又哭的呀?"，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)"(幼兒自由講述)教師小結(jié)：原來剛才的門鈴聲不是誰在搗蛋，是好朋友送來的驚喜呀。熊叔叔說："我都忘記今天是我的生日了!"它激動(dòng)得眼淚都流下來了。</p><p>　　5、幼兒結(jié)合圖片，跟著老師完整講述故事</p><p>　　6、給熊叔叔過生日</p><p>　　(1)"小動(dòng)物們要給熊叔叔舉行生日派對(duì)!什么是生日派對(duì)呢?"</p><p>　　(2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對(duì)》。想想舉行生日派對(duì)要準(zhǔn)備哪些好東西呢?</p><p>　　(3)"我們?cè)搶?duì)熊叔叔說些什么呢?"(引導(dǎo)幼兒說感謝熊叔叔造小橋的話，夸夸熊叔叔是個(gè)熱心的人。)</p><p>　　(4)唱生日快樂歌，結(jié)束活動(dòng)附：故事《熊叔叔的生日派對(duì)》</p><p>　　呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显煲蛔瘶蛐量嗔艘惶欤芾哿?。叮咚叮?是誰啊?熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。</p><p>　　"哎呀，好困，是誰吵醒我啊 ?"熊叔叔邊打哈欠邊開門。</p><p>　　"咦?沒人啊..."熊叔叔把門關(guān)上。</p><p>　　"讓我再睡一會(huì)兒。"熊叔叔爬上樓梯。</p><p>　　叮咚叮咚，"是誰呢?"熊叔叔又爬下樓梯。</p><p>　　熊叔叔打開門走出來，他左看看，右看看，可是沒有人啊。</p><p>　　熊叔叔重新走進(jìn)屋里.</p><p>　　"睡不著了."熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上.</p><p>　　叮咚叮咚，"是誰啊?"熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。</p><p>　　然后咚咚地跑到門外。</p><p>　　這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說"到底是誰在搗蛋啊 ?"就這樣，熊叔叔開門、關(guān)門，上樓、下樓，出門、進(jìn)門，坐下、站起好幾回，鬧了半天，也沒見人。</p><p>　　熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁邊，都沒有人。</p><p>　　后來，熊叔叔躲在巖石后面，心想："一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙!"突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。"是誰送的?"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。</p><p>　　"箱子里裝的什么呢?" 熊叔叔打開包裝盒一看......</p><p>　　"熊叔叔，生日快樂!"小動(dòng)物們從里面面跳出來喊道。</p><p>　　"謝謝大家啊 !"熊叔叔高興地流著淚說："我都不記得今天是我的生日了。""熊叔叔，祝您生日快樂!"小動(dòng)物們一起唱起了生日快樂的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧啊!</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。</p><h3>10、大班音樂欣賞教案《呼嚕呼嚕清潔歌》含反思</h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、熟悉音樂旋律，肢體動(dòng)作、道具來感應(yīng)樂曲曲式，感應(yīng)顫音的特點(diǎn)。</p><p>　　2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種洗澡動(dòng)作，感受音樂活動(dòng)的快樂。</p><p>　　3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　1、圖片、CD碟;</p><p>　　2、道具：鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)。</p><p>　　【活動(dòng)過程】</p><p>　　一、進(jìn)入活動(dòng)室。</p><p>　　音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進(jìn)入場(chǎng)地坐定(用軟墊，席地而坐)</p><p>　　二、故事引入，出示圖片，講述故事。</p><p>　　師：咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天，小花貓很不高興，媽媽問它為什么?原來啊，小貓身上癢癢非常難受，于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所，河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都?xì)⒐夤饬?，河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳，他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡，這樣跳蚤才不會(huì)在它身上安家，現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了，而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!</p><p>　　提問：聽了完小貓的故事以后，我想請(qǐng)小朋友今天來當(dāng)一回小貓，老師來當(dāng)貓媽媽，你們?cè)敢鈫?</p><p>　　提問：(幼兒討論回答)</p><p>　　1、小貓是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?</p><p>　　2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?</p><p>　　3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢?(強(qiáng)調(diào)抖動(dòng)這個(gè)動(dòng)作)那么接下來我們來學(xué)學(xué)小貓洗澡吧!</p><p>　　三、熱身操：</p><p>　　音樂第一遍</p><p>　　A段：幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動(dòng)作</p><p>　　B段：抖水甩落跳蚤</p><p>　　四、洗澡時(shí)間</p><p>　　孩子們，我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽，我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有些跳蚤沒洗掉!媽媽覺得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了，我一樣一樣把它們變出來噢!</p><p>　　依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用</p><p>　　1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了，你們看這件工具在洗澡的時(shí)候是做什么用的?(出示鈴鼓幼兒討論回答)</p><p>　　2、音樂第二遍</p><p>　　A段洗澡：拍的感應(yīng)(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)</p><p>　　B段抖水：顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!，你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時(shí)又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)</p><p>　　3、音樂第三遍</p><p>　　A段舀水：拍的感應(yīng)(鈴鼓當(dāng)臉盆舀水，不同方位)</p><p>　　B段灑水：顫音感應(yīng)(鈴鼓舉高搖晃灑水)</p><p>　　現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了，你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個(gè)噢!它們?cè)谖覀兿丛钑r(shí)分別有什么用呢?(幼兒討論回答)</p><p>　　4、音樂第四遍</p><p>　　A段剪指甲：拍的感應(yīng)(圓舞板合著節(jié)奏敲動(dòng))</p><p>　　B段灑香水：顫音感應(yīng)(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)</p><p>　　現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們!(作親吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎(jiǎng)小貓!</p><p>　　今天啊媽媽還要獎(jiǎng)勵(lì)我的寶寶們到溫泉浴場(chǎng)去泡溫泉，在溫泉浴場(chǎng)里啊有好多的溫泉，它們都有不同的效用，我們可以一個(gè)一個(gè)感受，現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!</p><p>　　5、音樂第五遍，泡溫泉</p><p>　　A段時(shí)幼兒隨老師沿著呼拉圈走動(dòng)。</p><p>　　師：(哈我現(xiàn)在找到一個(gè)牛奶溫泉啦!)</p><p>　　B段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀</p><p>　　A段時(shí)幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動(dòng)。</p><p>　　師：(孩子們我們現(xiàn)在換個(gè)溫泉吧!)</p><p>　　B段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個(gè)紅酒溫泉!)</p><p>　　A段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了!(我們回家啦)</p><p>　　五、結(jié)束。</p><p>　　今天寶貝們都洗得香香的了!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶們也來親親你們好嗎?出活動(dòng)室。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　通過今天的活動(dòng)，讓我更加了解了音樂教育活動(dòng)，提高了自身音樂教育技能素養(yǎng)，了解到了自身教學(xué)的不足。在今后的工作中，多多努力，把今天的收獲實(shí)踐開來，使音樂活動(dòng)更好的促進(jìn)孩子的快樂發(fā)展。</p><h3>11、奧爾夫大班音樂教案《呼嚕呼嚕清潔歌》反思</h3><p>　　音樂第一遍A段：幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動(dòng)作B段：抖水甩落跳蚤四、洗澡時(shí)間孩子們，我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽，我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!</p><p>　　奧爾夫大班音樂教案《呼嚕呼嚕清潔歌》</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、熟悉音樂旋律，肢體動(dòng)作、道具來感應(yīng)樂曲曲式，感應(yīng)顫音的特點(diǎn)。</p><p>　　2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種洗澡動(dòng)作，感受音樂活動(dòng)的快樂。</p><p>　　3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。</p><p>　　4、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、圖片、CD碟2、道具：鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、進(jìn)入活動(dòng)室。</p><p>　　音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進(jìn)入場(chǎng)地坐定(用軟墊，席地而坐)</p><p>　　二、故事引入，出示圖片，講述故事</p><p>　　師：咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天，小花貓很不高興，媽媽問它為什么?原來啊，小貓身上癢癢非常難受，于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所，河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都?xì)⒐夤饬?，河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳，他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡，這樣跳蚤才不會(huì)在它身上安家，現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了，而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!</p><p>　　提問：聽了完小貓的故事以后我想請(qǐng)小朋友今天來當(dāng)一回小貓，老師來當(dāng)貓媽媽，你們?cè)敢鈫?</p><p>　　提問：(幼兒討論回答)</p><p>　　1、小貓是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?</p><p>　　2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?</p><p>　　3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢? (強(qiáng)調(diào)抖動(dòng)這個(gè)動(dòng)作)那么接下來我們來學(xué)學(xué)小貓洗澡吧!</p><p>　　三、熱身操：</p><p>　　音樂第一遍A段：幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動(dòng)作B段：抖水甩落跳蚤</p><p>　　四、洗澡時(shí)間孩子們，我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽，我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有幾只洗澡跳蚤沒洗掉噢!媽媽覺得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了，我一樣一樣把它們變出來噢!</p><p>　　依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用</p><p>　　1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了，你們看這件工具在洗澡的時(shí)候是做什么用的?(出示鈴鼓幼兒討論回答)</p><p>　　2、音樂第二遍A段洗澡：拍的感應(yīng)(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)B段抖水：顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!，你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時(shí)又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)</p><p>　　音樂第三遍A段舀水：拍的感應(yīng)(鈴鼓當(dāng)臉盆舀水，不同方位)B段灑水：顫音感應(yīng)(鈴鼓舉高搖晃灑水)現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了，你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個(gè)噢!它們?cè)谖覀兿丛钑r(shí)分別有什么用呢?(幼兒討論回答)</p><p>　　音樂第四遍A段剪指甲：拍的感應(yīng)(圓舞板合著節(jié)奏敲動(dòng))B段灑香水：顫音感應(yīng)(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們!(作親吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎(jiǎng)小貓!</p><p>　　今天啊媽媽還要獎(jiǎng)勵(lì)我的寶寶們到溫泉浴場(chǎng)去泡溫泉，在溫泉浴場(chǎng)里啊有好多的溫泉，它們都有不同的效用，我們可以一個(gè)一個(gè)感受，現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!</p><p>　　音樂第五遍泡溫泉A段時(shí)幼兒隨老師沿著呼拉圈走動(dòng)。</p><p>　　師：(哈我現(xiàn)在找到一個(gè)牛奶溫泉啦!)B段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀A(yù)段時(shí)幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動(dòng)。</p><p>　　師：(孩子們我們現(xiàn)在換個(gè)溫泉吧!)B段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個(gè)紅酒溫泉!)A段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了!(我們回家啦)</p><p>　　六、結(jié)束：今天我的寶貝們都洗得香香得啦!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶、蜜蜂們也來親親你們好嗎?出活動(dòng)室。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　在這幾個(gè)環(huán)節(jié)里我讓孩子們拿老師準(zhǔn)備好的各種樂器來充當(dāng)洗澡道具，孩子們的興趣很高，在這里不是拿著道具告訴孩子這個(gè)應(yīng)該做什么那個(gè)做什么，而是讓孩子相互商量，孩子們彼此之間商量的很好，根本沒有出現(xiàn)爭(zhēng)吵的現(xiàn)象，他們明白了什么叫謙讓，從而進(jìn)一步的發(fā)展了他們的人際交往能力，奧爾夫音樂教育的終極目標(biāo)是借助音樂這一個(gè)載體，體現(xiàn)了奧爾夫音樂體驗(yàn)——探索——?jiǎng)?chuàng)造——認(rèn)知方面的發(fā)展，而且我覺得音樂應(yīng)該是孩子們表現(xiàn)自我，表現(xiàn)思想情感的一種活動(dòng)形式。</p> <div id="nha1ozg" class="kd"></div> </div> </article> <div id="bfzmaji" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="o0obflp" class="postitems"> <h3>幼兒園大班教案相關(guān)文章</h3> <div id="r66g92p" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/164666447966999.html" target="_blank">大班教案《神奇的小麥》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067020.html" target="_blank">大班安全教案《運(yùn)動(dòng)安全》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067028.html" target="_blank">大班教案《動(dòng)物保護(hù)》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067031.html" target="_blank">大班教案《足球賽》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167044.html" target="_blank">大班教案《我是大班的小朋友》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167047.html" target="_blank">大班教案《小雪花》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167057.html" target="_blank">大班健康教案《保護(hù)眼睛》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167072.html" target="_blank">大班教案《神奇的中草藥》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267093.html" target="_blank">大班教案《睡蓮花開》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267104.html" 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