大班音樂課教案《欣賞猴?！?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班音樂課教案《欣賞猴?！? /> <meta name="description" content="《大班音樂課教案《欣賞猴?！贰穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班音樂課教案《欣賞猴耍》活動目標：　　1、學習單腳吸腿跳的動作，能形象的表達出猴子玩耍時的不同動作和神態(tài)。　　2、引導幼兒感知ABA式音樂結構的特點?！　?、體驗猴寶寶猴媽媽一起捉迷藏那種逗樂的心情?！　?" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes id="j4nbm"></noframes><pre id="j4nbm"></pre><option 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class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/toy/'>小制作</a> <ul class="sub-menu"> <li id="qf5k444" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/toy/easy/'>小手工</a></li> <li id="fa45949" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/test/'>小科技</a></li> <li id="frbzx56" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/elec/'>電子制作</a></li> <li id="qska9g9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/model/'>模型制作</a></li> </ul> </li> <li id="sl9dkch" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/child/'>幼兒</a> <ul class="sub-menu"> <li id="5qsyv4s" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/diy/'>幼兒手工</a></li> <li id="tdn9cmj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/leaf/'>樹葉貼畫</a></li> <li id="9mp9oi4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/stick-up/'>粘貼畫</a></li> <li id="kj95g9q" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/spring/'>春天</a></li> <li id="il4hncs" class="menu-item"><a 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id="zjzi4a9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/finger-puppet/'>指偶</a></li> <li id="9ewqho9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/teaching-aid/'>玩教具</a></li> <li id="a0tsvgk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/photo/'>幼兒作品</a></li> <li id="d9eyi99" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/puzzle-games/'>益智游戲</a></li> <li id="fzay9xi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/classroom/'>教室布置</a></li> </ul> </li> <li id="95b9hiw" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/origami/'>折紙</a> <ul class="sub-menu"> <li id="90soluu" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basis/'>折紙基礎</a></li> <li id="taz5srm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/diy/'>創(chuàng)意折紙</a></li> <li id="cuxdn00" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="ffipmvj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="whh95bg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="4zihwct" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="0g4cqne" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="tvvcciz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="9hgwf0u" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="ucyffqi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="d5kzi4b" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="nwwm45d" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="4cfmsjf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="qqlsp9e" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="fxsf9p9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動物</a></li> <li id="c4evmtv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="iahfx0h" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機</a></li> <li id="x0zikyi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="docpqj5" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="duy4q9h" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術</a></li> </ul> </li> <li id="ivphpf9" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="neiwf9h" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="fepr9vq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="4wxxxnl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術</a></li> <li id="uvnbttd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="lcpbm4a" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="fqwjahn" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="0okxpp0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="h5tt5hy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="zqlkdj4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="nyi44a4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="hoazwvm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="45vvbkb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="yjb9lor" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="zjrxpne" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="0d50j4t" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="kjmi4pn" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="9ev400l" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="ctoi0kj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="oervwvc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="le4ux0z" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="jhucsra" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="lsb0urj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="bruwu4t" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="mfyzwcc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="n1gls4p" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="jkta5xx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="duwqpwo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="ona49an" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="r95xixh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="v50hxhe" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="c5mnmp4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="uxgjip0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="5xyfmnc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="jpl9y5o" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="l5wwkp9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="xqzcw4z" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="9tkr9zq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="smev9xl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="bllklem" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="4ug00si" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="rhlfmtg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="jeewkuw" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="kve4oqh" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ahixffe" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="g0rrdv9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="yy99jp4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="90mymvi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="40qzixs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="bfx9sz9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="o5y0uki" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="45w9rir" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="5usuta4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="yb0vuo4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="yrzigy4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="mdp5vr0" class="menu-item"><a 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id="p5zhdgh" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/product/">產(chǎn)品設計</a></li> <li id="bj000jq" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/niubi/">新鮮趣味</a></li> </ul> </li> <li id="ej0nupm" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/fanwenmoban/'>范文</a> <ul class="sub-menu"> <li id="s00tec9" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/jiaoan/">教案</a></li> <li id="nqzpwgx" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/nianduzongjie/">年度總結</a></li> <li id="dfhcs90" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/jiyu/">寄語</a></li> <li id="qb4bnvy" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/jiantaoshu/">檢討書</a></li> <li id="40shex9" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/juzi/">句子</a></li> <li id="dwowxv9" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/wangming/">網(wǎng)名</a></li> <li id="nlutnvv" class="menu-item"><a 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<h3>1、大班音樂課教案《欣賞猴耍》</h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1、學習單腳吸腿跳的動作，能形象的表達出猴子玩耍時的不同動作和神態(tài)。</p><p>　　2、引導幼兒感知ABA式音樂結構的特點。</p><p>　　3、體驗猴寶寶猴媽媽一起捉迷藏那種逗樂的心情。</p><p>　　4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。</p><p>　　5、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　《猴?！芬魳反艓В『镒拥念^飾每人一個，關于猴子的視頻。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、圖片——“花果山”導入。教師帶領孩子們來到花果山(多媒體展現(xiàn)花果山)</p><p>　　2、(1)多媒體展示視頻——《動物世界-聰明的猴子》</p><p>　　(2)師幼談話。</p><p>　　師：小朋友們，你們看見小猴子在干什么?</p><p>　　幼兒：撓癢癢……</p><p>　　師：請小朋友來學一學小猴子的動作。</p><p>　　3、幼兒完整欣賞音樂——《猴?！?/p><p>　　(1)師：聽了這個音樂，你的心情是怎么樣的?</p><p>　　師：音樂里的小猴子到底在干什么呢?</p><p>　　(2)教師拍手感受音樂ABA式音樂結構。(前半部分和后半部分快拍手，中間部分慢拍手)</p><p>　　4、教師根據(jù)猴耍音樂完整的示范動作。</p><p>　　(1)師幼談話。</p><p>　　師：老師表演的小猴子都做了哪些動作?</p><p>　　師：老是做得最多的一個動作就是——單腳吸腿跳。小朋友一起來跟老師學習一下這個動作吧。</p><p>　　5、幼兒跟隨教師做律動兩遍。</p><p>　　6、幼兒創(chuàng)編動作表演。師：如果你是小猴子，你想做什么動作呢?我們一起來學習一下小猴子撓癢癢、爬樹、摘果子?！膭幼?，并把這些動作加入到我們的音樂活動中來。</p><p>　　7、游戲——猴寶寶和猴媽媽一起做游戲捉迷藏。</p><p>　　8、結束部分。我們小朋友去動物園的時候可要離動物遠一點，保護好自己的安全?，F(xiàn)在天色已晚，我們坐車回家吧。</p><h3>2、大班音樂公開課教案《音樂對比欣賞》</h3><p><strong>教學目標:</strong></p><p>　　1、通過聽覺`隨音樂起舞的動作感知及對音樂所表現(xiàn)的心情及內(nèi)容的不同的對比,來感受音樂a與音樂b的不同,體驗活潑地與抒情地的樂曲風格,了解它們所表現(xiàn)的情緒的異同。</p><p>　　2、通過對樂曲的內(nèi)容的想像發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造能力。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒的藝術感受能力,提高幼兒對音樂欣賞的興趣。發(fā)展幼兒的情緒體驗能力。</p><p>　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。</p><p>　　5、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。</p><p><strong>教學準備:</strong></p><p>　　事先制作好的課件。</p><p><strong>教學過程:</strong></p><p>　　一、點擊課件:"誰來了?"(花仙子)。"美麗的花仙子給我們帶來兩段美妙動聽的音樂,想不想聽一下?"</p><p>　　1、點擊音樂a:"這段音樂聽起來怎么樣?表現(xiàn)了一種怎么樣的心情?"欣賞音樂a。</p><p>　　2、點擊音樂b:"這段音樂聽起來與音樂a有什么不同?比較一下。"</p><p>　　3、小結:音樂a活潑歡快,聽起來心情輕松,有種想跳躍的感覺,音樂b優(yōu)美抒情,比較柔和音樂a節(jié)奏歡快,音樂b節(jié)奏緩慢。</p><p>　　二、通過跟隨音樂跳舞來感受兩段音樂的不同。</p><p>　　1、聽音樂a我們來跳一下舞,感覺怎么樣?請幼兒自由創(chuàng)編動作,隨音樂起舞。教師把幼兒的動作連起來,讓幼兒完整跳一遍。"你們在跳舞的時候心情感覺怎么樣?"(心情愉快,節(jié)奏活潑歡快)</p><p>　　2、同上隨音樂b跳一下舞,感覺怎么樣?請幼兒自由創(chuàng)編動作,隨音樂起舞。教師把幼兒的動作連起來,幼兒完整跳一遍。</p><p>　　三`能過分段想象`欣賞樂曲所表示的畫面來感受樂曲的風格。</p><p>　　1、想象一下我們怎么樣的心情下用音樂a來表示?我們什么時候會心情很高興?幼兒自由講述,表達。小結:當我們開心的時候,有些事使我們心情很高興的時候,可以用音樂a來表示。作曲家們就是在很高興的時候為了表達愉快的心情才創(chuàng)作出這些樂曲的。</p><p>　　2、音樂a表現(xiàn)了森林里的小動物快樂的生活,請你猜一下有哪些小動物在于什么快樂的事情?教師適當啟發(fā):"我也來猜一下,是……"點擊課件。幼兒自由猜想,發(fā)表意見。</p><p>　　3、完整欣賞一遍音樂a(配畫面的)。幼兒表達內(nèi)容。再次欣賞音樂a。</p><p>　　4、同上想象一下音樂b所表示的畫面。用同樣的方法啟發(fā)。</p><p>　　5、完整欣賞音樂b(配畫面的)。</p><p>　　6、比較兩段音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容的差異性(也可說說相同點)。(音樂a所表現(xiàn)的內(nèi)容較動,音樂b所表現(xiàn)的內(nèi)容較靜)再次欣賞音樂b。</p><p>　　四、選擇相應的畫面。重點指出畫面的配樂不是決對的,如小魚游可有兩種選擇,并用不同快慢的動作表示不同的感覺。</p><p>　　五、完整欣賞音樂a和音樂b(配畫面的)。</p><p>　　六、和花仙子告別,在音樂聲中跳舞結束。</p><h3>3、大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《欣賞猴?！?/h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1、學習單腳吸腿跳的動作，能形象的表達出猴子玩耍時的不同動作和神態(tài)。</p><p>　　2、引導幼兒感知ABA式音樂結構的特點。</p><p>　　3、體驗猴寶寶猴媽媽一起捉迷藏那種逗樂的心情。</p><p>　　4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。</p><p>　　5、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　《猴?！芬魳反艓?，小猴子的頭飾每人一個，關于猴子的視頻。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、圖片——“花果山”導入。教師帶領孩子們來到花果山(多媒體展現(xiàn)花果山)</p><p>　　2、(1)多媒體展示視頻——《動物世界-聰明的猴子》</p><p>　　(2)師幼談話。</p><p>　　師：小朋友們，你們看見小猴子在干什么?</p><p>　　幼兒：撓癢癢……</p><p>　　師：請小朋友來學一學小猴子的動作。</p><p>　　3、幼兒完整欣賞音樂——《猴?！?/p><p>　　(1)師：聽了這個音樂，你的心情是怎么樣的?</p><p>　　師：音樂里的小猴子到底在干什么呢?</p><p>　　(2)教師拍手感受音樂ABA式音樂結構。(前半部分和后半部分快拍手，中間部分慢拍手)</p><p>　　4、教師根據(jù)猴耍音樂完整的示范動作。</p><p>　　(1)師幼談話。</p><p>　　師：老師表演的小猴子都做了哪些動作?</p><p>　　師：老是做得最多的一個動作就是——單腳吸腿跳。小朋友一起來跟老師學習一下這個動作吧。</p><p>　　5、幼兒跟隨教師做律動兩遍。</p><p>　　6、幼兒創(chuàng)編動作表演。師：如果你是小猴子，你想做什么動作呢?我們一起來學習一下小猴子撓癢癢、爬樹、摘果子?！膭幼?，并把這些動作加入到我們的音樂活動中來。</p><p>　　7、游戲——猴寶寶和猴媽媽一起做游戲捉迷藏。</p><p>　　8、結束部分。我們小朋友去動物園的時候可要離動物遠一點，保護好自己的安全。現(xiàn)在天色已晚，我們坐車回家吧。</p><h3>4、大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《欣賞獅王》含反思</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、通過欣賞，感受音樂ABA的結構以及雄厚有力的旋律特點，感知和理解音樂形象。</p><p>　　2、初步學習根據(jù)故事情節(jié)、角色和音樂性質(zhì)，用富有個性和表現(xiàn)力的動作、創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品的內(nèi)容和形象，并嘗試隨音樂合拍地表演。</p><p>　　3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。</p><p>　　4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1、圖譜、故事</p><p>　　2、《獅王進行曲》錄音磁帶。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、情境導入，引出主題。</p><p>　　1、提問：今天老師要帶小朋友到森林里去玩，森林里會有哪些小動物呢?</p><p>　　2、提問：誰是森林之王?聽(播放獅子的"吼叫"聲)提醒小朋友立刻要坐到座位上。</p><p>　　3、獅王給我們帶來了一個故事，讓我們一起來聽一聽。</p><p>　　4、提問：獅王長得怎樣?大家一起學學很神氣的樣子。</p><p>　　5、提問：小動物聽到獅王的吼聲，心里會怎樣?“本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”當聽到獅王說今天是它的生日不吃大家時，動物們心里又感覺怎樣?學一學動物們的表情。</p><p>　　二、分段欣賞，理解音樂。</p><p>　　(一)欣賞A段過渡：今天老師帶來了一段關于獅王的音樂，讓我們大家一起來聽聽音樂里獅王發(fā)生了什么事情?</p><p>　　1、提問：是誰在歡迎獅子，獅王又在干什么?樂隊是怎樣歡迎獅王的，誰來學一學?</p><p>　　2、引導幼兒用動作來表現(xiàn)獅王走路的樣子。(A段)</p><p>　　3、我們配上音樂來做動作。(注意音樂節(jié)奏)</p><p>　　4、幼兒再次欣賞，跟著音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)樂隊演奏和獅王走路的動作。</p><p>　　(二)欣賞B段，過渡：獅王走路的樣子很神氣，它的吼聲也很神氣，聽!(播放B段)</p><p>　　1、提問：誰愿意學一學獅王吼叫的樣子。</p><p>　　2、提問：獅王吼叫了幾聲?而且它的吼叫聲是一次比一次厲害。</p><p>　　3、提問：小動物聽見獅王的吼叫會覺得怎樣?</p><p>　　4、我們配上音樂一起來感受一下。</p><p>　　(三)欣賞A'段</p><p>　　1、提問：這段音樂里有誰?它們在干什么?獅王在干什么?最后怎樣了?</p><p>　　2、提問：小動物是怎樣為獅王表演節(jié)目的?獅王想吃小動物嗎?誰來學學!</p><p>　　3、完整欣賞，邊聽邊用動作來講述這個故事，將動作和音樂匹配。</p><p>　　4、聽音樂合拍地表演，要求注意表情，不和別人碰撞。</p><p>　　三、完整欣賞，進行游戲</p><p>　　1、看圖譜完整欣賞音樂，老師扮演獅王，小朋友扮演小動物聽音樂表演。</p><p>　　2、請小朋友來扮演獅王，其他小朋友扮演小動物。</p><p>　　3、討論：剛才的游戲中，要注意什么?</p><p>　　4、確定規(guī)則：每個動作都要聽清楚音樂，跟著音樂進行動作，獅王的樣子要很神氣，什么時候獅王要抓小動物?而小動物要趕緊做各種動物躲起來的造型動作，定住獅王就不能抓你了。</p><p>　　5、組織小朋友再次進行游戲五、活動結束，延伸區(qū)角。</p><p>　　小結：今天我們玩了一個有趣的音樂游戲，小朋友們可以把這個游戲表演給你的爸爸媽媽看一看，有的小朋友也想當獅王，下次在表演游戲中我們再來玩。</p><p>　　故事：《獅王的生日》</p><p>　　在密密的森林里，住著獅王和許多小動物。一天森林里格外熱鬧，原來森林之王獅子的生日晚會就要開始了。</p><p>　　你們聽!樂隊吹響了號角，迎接獅王的到來。威武雄壯的獅王大搖大擺、威風凜凜地走了過來，神氣極了!它一邊走，一邊大聲吼叫著，吼聲一聲比一聲響亮。聽到第一聲吼聲，小動物們有的害怕;聽到第二聲吼叫聲，小動物們很害怕;聽到第三聲吼叫聲，小動物們非常害怕;聽到第四聲吼叫聲，小動物們害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，吼聲震撼了整個森林。</p><p>　　獅王來到寶座前坐下，對小動物們說："今天是我的生日，我很高興，所以不吃你們了，不過，你們每人都得給我表演一個節(jié)目。"小動物聽了高興極了，跳起了歡快的舞蹈祝獅王生日快樂：美麗的孔雀展開美麗的羽毛，跳起了美麗的孔雀舞;金絲猴抓耳撓腮跳起了滑稽的猴子舞;大象甩著長鼻子，跳起了可愛的大象舞…看到節(jié)目這么精彩，獅王高興極了，忍不住大吼了一聲，這一吼可不得了，所有的小動物都嚇得找個地方躲了起來，再也不敢出來了，獅王只好掃興地回家了。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　一開始我以幼兒喜歡的故事入手，讓幼兒邊聽故事邊創(chuàng)編獅王的模樣、小動物的不同心情(懼怕、高興)，幼兒能結合自身生涯創(chuàng)編出兇悍、強健、可怕的獅王樣和發(fā)抖、躲藏、快跑、喊救命等懼怕樣子以及蹦蹦跳跳、歡欣鼓舞等高興狀，幼兒的積極性很高;接下去的欣賞部分，我利用圖形譜輔助幼兒了解音樂的構造和內(nèi)容，幼兒在老師的引導下，能積極匹配音樂與故事情節(jié)，并自覺地配上相應的肢體動作，可以說《獅王》音樂引起了幼兒興趣，而幼兒表演音樂的積極性得到了充分的調(diào)動。</p><h3>5、幼兒園大班音樂欣賞《我的中國心》教案公開課</h3><p>　　活動目標</p><p>　　1. 通過欣賞，初步理解歌曲所表達的意境，學習對唱。</p><p>　　2. 嘗試改編歌詞并演唱。</p><p>　　3.通過歌曲的欣賞及演唱，增強愛國主義情懷。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p>　　5.感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。</p><p>　　活動準備</p><p>　　1. 《我的中國心》的音樂</p><p>　　2. 收集“中國風光”圖片</p><p>　　活動過程</p><p>　　1.導入</p><p>　　(1)以《我的中國心》為背景音樂，播放中國風光圖片。</p><p>　　(2)師：你們知道這些照片都分別是哪里?你們?nèi)ミ^嗎?</p><p>　　(3)有一首歌曲就是講的海外華人通過贊美中國名山大川，抒發(fā)思念祖國，熱愛祖國的，我們一起來聽聽。</p><p>　　2.完整欣賞歌曲</p><p>　　(1)播放歌曲，幼兒完整欣賞。</p><p>　　(2)你聽到了什么?歌曲的名字叫什么?</p><p>　　小結：世界上凡是有華人生活的地方，都流傳著這首歌曲，是這首歌把億萬華夏兒女的心緊緊地聯(lián)結在一起，唱出了炎黃子孫對祖國錦繡山河的深情贊美和無限熱愛。</p><p>　　(3)幼兒學唱：長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤，無論何時無論何地心中一樣親。</p><p>　　(7)幼兒分組對唱：一組幼兒演唱“長江長城”，“黃山黃河”，合唱“在我心中重千斤，無論何時無論何地心中一樣親”。</p><p>　　3.創(chuàng)編歌詞</p><p>　　(1)師：除了“長江長城”，“黃山黃河”中國還有哪些著名的山河?</p><p>　　(2)幼兒將改變的詞填進去，并演唱。</p><p>　　活動延伸</p><p>　　提供祖國名山大川的圖片，讓幼兒繪畫。</p><h3>6、雅思貝爾幼兒園大班音樂欣賞《鐘表店》優(yōu)秀活動課教案</h3><p>　　一、活動目標：</p><p>　　1、通過欣賞樂曲，引導幼兒感受樂曲歡快活潑的情緒。</p><p>　　2、幫助幼兒感受音樂形象并了解樂曲三段體的曲式結構。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒對欣賞音樂及表現(xiàn)音樂的興趣。</p><p>　　4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。</p><p>　　5、在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。</p><p>　　二、活動準備：</p><p>　　1、幼兒已經(jīng)觀察過各種實物鐘。</p><p>　　2、教師自編小故事《在鐘表店里》</p><p>　　3、樂曲磁帶、錄音機。</p><p>　　三、活動過程：</p><p>　　一、導入</p><p>　　引導幼兒做律動《蹦擦擦》</p><p>　　二、展開</p><p>　　1、欣賞音樂,引導幼兒感受音樂。</p><p>　　師：“剛才的蹦擦擦你們有什么感受?聽了這首音樂有什么感受?感覺音樂有什么特點?”(三段式曲目，歡快、柔和、歡快)</p><p>　　2、再次欣賞音樂，感受音樂所表達的意境。</p><p>　　師：這首好聽的樂曲還有一個故事：在鐘表店里，有各式各樣的鐘表，它們有自己的語言，夜深了，鐘表們活動起來啦!請小朋友們仔細聽，你聽到了什么?你可以閉著眼睛聽，也可以打著節(jié)拍聽。</p><p>　　提問：(1)你聽到了什么?</p><p>　　(2)誰可以用身體動作表示一下?(引導幼兒用身體動作表現(xiàn)鐘擺、鬧鐘、秒針)</p><p>　　3、完整欣賞，引導幼兒用所創(chuàng)動作進行表演。</p><p>　　“小朋友們的想法都很好，那現(xiàn)在我們聽音樂來表演一下吧!</p><p>　　4、分段欣賞，進一步想象創(chuàng)作。</p><p>　　(1)欣賞A段音樂，感受音樂形象。</p><p>　　“請小朋友們聽這段音樂，它表現(xiàn)的是鐘擺的聲音呢還是秒針的聲音呢?”</p><p>　　“(出示鐘擺圖片)像不像鐘擺在動?誰能表現(xiàn)一下它是怎么走的?(出示鐘面)秒針是怎樣走的?”</p><p>　　“下面請小朋友們，你們可以上面當當秒針，下面當鐘擺，我們聽著音樂表演一下吧!”</p><p>　　(2)欣賞B段音樂，感受其音樂形象</p><p>　　“上段音樂，表現(xiàn)的是鐘擺和秒針在走，請聽這段音樂是哪種鐘表?”</p><p>　　“(出示貓頭鷹表)你們見過這樣的鐘表嗎?”(引導幼兒進行表演)</p><p>　　(3)欣賞C段音樂，感受其音樂形象</p><p>　　“下面這段音樂是小朋友們最喜歡的。聽是哪種鐘表?(引導幼兒進行鬧鐘表演)</p><p>　　5、教師以故事形式進行總結</p><p>　　“這首美妙的樂曲，講的是發(fā)生在鐘表店的事情：晚上鐘表店關門了，只剩下各式各樣的鐘表在店里，貓頭鷹鐘表說：看!我的眼睛會動，多漂亮啊!(教師邊講邊做動作)大立鐘說：我的力氣還很大呢?小鬧鐘說：哼!你們會動我還會跳呢!這首美妙的樂曲叫做《鐘表店》</p><p>　　5、完整欣賞音樂進行表演</p><p>　　“現(xiàn)在老師把你們變成可愛的小鐘表，我們一起活動一下吧!”</p><p>　　四、結束</p><p>　　“小朋友們今后要學會珍惜時間，養(yǎng)成良好的習慣。那讓我們?nèi)バ菹⒁幌掳?”播放音樂出場。</p><h3>7、大班音樂欣賞活動《小青蛙》優(yōu)質(zhì)課教案設計</h3><p>　　一、設計意圖。</p><p>　　音樂欣賞，是一種無形的藝術形式，它作用于人的感官——聽覺，使人產(chǎn)生愉悅、和諧、哀憂、激憤等多種情緒。音樂欣賞的過程，也就是對音樂形象的審美過程，它能陶冶幼兒的情操，開啟幼兒的智力，促進幼兒全面、和諧的發(fā)展。在《幼兒園教育指導綱要》中也指出：應引導、支持、鼓勵幼兒參加豐富多彩的音樂活動，注重幼兒的感受、體驗和情感表達方式，積極地豐富幼兒的音樂經(jīng)驗和審美情趣，提供幼兒自主表達的音樂空間，提高幼兒的音樂表現(xiàn)技能和能力，讓幼兒真正成為音樂活動的主人。</p><p>　　這種新的教育理念給予我們極大的啟示。因此，教師選取了幼兒喜愛并熟悉的音樂形象——小青蛙，通過環(huán)境的創(chuàng)設和多種教學策略的運用，引導幼兒在聽覺感知的基礎上，激發(fā)幼兒的音樂審美情趣，體驗審美愉悅，豐富他們的音樂經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對音樂的喜愛之情。</p><p>　　二、活動目標。</p><p>　　根據(jù)大班幼兒年齡特點和建構知識的能力我為本次活動制定如下五條目標：</p><p>　　1、能積極參與音樂欣賞活動，認真傾聽，大膽表達自己的感受。</p><p>　　2、感受音樂所表達的音樂形象(青蛙、風聲、雨聲、公雞、太陽)，體會音樂表現(xiàn)的意境，能用多種形式(語言、圖形符號、動作)進行表達。</p><p>　　3、通過欣賞感受二胡的音色及表現(xiàn)力。</p><p>　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。</p><p>　　5、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。</p><p>　　三、活動重點、難點。</p><p>　　本次活動的重點為：能自創(chuàng)圖形符號和動作，表達自己對音樂的感受。</p><p>　　四、活動準備。</p><p>　　經(jīng)驗準備：</p><p>　　1、認識樂器二胡，初步了解二胡的音色。</p><p>　　2、對小青蛙的特征、習性和生活環(huán)境有所了解。</p><p>　　物質(zhì)準備：</p><p>　　1、小青蛙圖卡若干。</p><p>　　2、電腦及音樂播放軟件。</p><p>　　藝術環(huán)境準備：</p><p>　　1、池塘背景圖。</p><p>　　2、風、雨、公雞、太陽等圖卡</p><p>　　五、活動過程：</p><p>　　一、導入。</p><p>　　師：老師為小朋友帶來了一首很好聽的音樂，你們想聽嗎?</p><p>　　我們應該怎樣聽音樂呢?——讓幼兒知道音樂欣賞要認真聽，用心想。</p><p>　　二、完整欣賞樂曲：對樂曲有初步感受，發(fā)現(xiàn)演奏樂器——二胡。</p><p>　　1、提出挑戰(zhàn)：猜猜是什么樂器演奏的?</p><p>　　2、進行完整欣賞。</p><p>　　3、討論：是什么樂器演奏的?</p><p>　　教師小結：中國傳統(tǒng)民族樂器——二胡。</p><p>　　三、分段欣賞樂曲：感受樂曲所表達的音樂形象。</p><p>　　1、欣賞第一段——青蛙鳴叫。</p><p>　　1)聆聽第一段樂曲，想象小動物形象。</p><p>　　2)討論樂曲表現(xiàn)了什么動物形象?</p><p>　　3)再次播放樂曲第一段，教師出示小青蛙圖片。</p><p>　　4)提問：你們喜歡小青蛙嗎?那小青蛙生活在哪里呢?</p><p>　　(幼兒討論，教師出示池塘背景圖)</p><p>　　5)請幼兒在樂曲伴奏下，送青蛙回家，將青蛙圖片粘貼到池塘背景圖上。</p><p>　　2、欣賞第二段——運用圖卡感受風聲、雨聲、公雞、天晴等音樂形象。</p><p>　　1)幼兒安靜聆聽樂曲第二段。</p><p>　　2)教師提問：你聽到音樂中表現(xiàn)了哪些大自然的事物?</p><p>　　3)幼兒自由討論，隨自己的感受選擇風聲、雨聲、公雞鳴叫、天晴太陽等圖卡。</p><p>　　4)再次欣賞樂曲第二段，教師適時在池塘背景圖上逐一出示風聲、雨聲、公雞鳴叫、天晴太陽等形象。</p><p>　　四、再次完整欣賞樂曲：感受樂曲所表達的完整意境。</p><p>　　1、完整欣賞樂曲，引導幼兒用圖形符號表現(xiàn)各種音樂形象。</p><p>　　2、引導幼兒用語言表達自己對音樂的感受。</p><p>　　五、結束部分。</p><p>　　引導幼兒用動作表達樂曲的音樂形象和意境。</p><p>　　延伸活動：繼續(xù)欣賞二胡曲和其它樂曲。</p><h3>8、大班音樂欣賞活動公開課優(yōu)秀教案《龜兔賽跑》教學設計與反思</h3><p>　　大班音樂欣賞活動：龜兔賽跑</p><p>　　活動目標：</p><p>　　1、欣賞“龜兔賽跑”的音樂，激發(fā)幼兒表演的興趣。</p><p>　　2、能感受和分辨音樂表現(xiàn)的不同形象，并嘗試用自己的肢體語言來表現(xiàn)。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒傾聽音樂的習慣和做事堅持到底的精神。</p><p>　　4、通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。</p><p>　　5、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應的動作。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1、烏龜、兔子及其他小動物的頭飾及道具。</p><p>　　2、龜兔賽跑的課件。</p><p>　　3、音樂磁帶(包括整段欣賞和分段欣賞的音樂)。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、故事導入</p><p>　　1、看課件《龜兔賽跑》。</p><p>　　2、引導幼兒討論兔子為什么會輸?shù)舯荣?它是只怎樣的兔子?烏龜又是個怎樣的烏龜?</p><p>　　3、引導幼兒討論烏龜和兔子走路有什么不一樣，并讓幼兒模仿動作。</p><p>　　二、欣賞音樂《龜兔賽跑》引導幼兒區(qū)分和理解音樂的性質(zhì)。</p><p>　　1、音樂欣賞</p><p>　　完整欣賞音樂，引導幼兒劃分音樂的段落及區(qū)分每段音樂的性質(zhì)。</p><p>　　提問：你在音樂中聽到了什么?它是怎么在講故事?你覺得那些地方音樂不太一樣?</p><p>　　2、分段欣賞音樂，引導幼兒進一步理解音樂所表現(xiàn)的形象</p><p>　　(1) 欣賞第一段：驕傲的兔子</p><p>　　提問：這段音樂讓你想到了什么?你怎樣表現(xiàn)這只驕傲的兔子呢?</p><p>　　鼓勵幼兒個別表現(xiàn)，集體在音樂中用動作表現(xiàn)音樂</p><p>　　(2) 欣賞第二段：勤懇的烏龜</p><p>　　提問：這段音樂讓你想起了誰?它是一只怎樣的烏龜?你怎么表現(xiàn)他的樣子呢?</p><p>　　(3) 欣賞第三段：睡覺的兔子</p><p>　　通過提問和討論，鼓勵幼兒大膽的想象和模仿。</p><p>　　(4) 欣賞第四段：歡慶</p><p>　　激發(fā)幼兒用神態(tài)和動作區(qū)分勝利的烏龜和失敗的兔子。</p><p>　　三、音樂劇表演。</p><p>　　1、討論：我們怎樣進行音樂劇的表演?我們需要做些什么準備?</p><p>　　2、幼兒自由選擇角色，進行裝扮后，根據(jù)音樂進行表演。</p><p>　　四、討論</p><p>　　1、為什么兔子跑的那么快，烏龜爬的那么慢，最后烏龜卻贏了?</p><p>　　2、小朋友要學誰呀?為什么?(讓幼兒自由討論)</p><p>　　小結：因為兔子以為自己跑得很快，驕傲了、偷懶了，睡覺了，所以兔子輸了。烏龜并不因為自己爬的慢而氣餒，仍然堅持努力的爬著，所以烏龜勝利了。老師希望小朋友都能象烏龜一樣，做事堅持到底，為自己的目標努力加油，一定能夠成功。</p><p>　　大班音樂欣賞活動《龜兔賽跑》活動反思：</p><p>　　我這節(jié)課的重點是欣賞音樂分辨音樂表現(xiàn)的不同形象，難點是讓幼兒用自己的肢體語言表現(xiàn)音樂形象。</p><p>　　第一個環(huán)節(jié)是通過看課件《龜兔賽跑》來幫助幼兒回憶故事內(nèi)容，教育幼兒做事要堅持到底，不能驕傲。第二個環(huán)節(jié)是欣賞《龜兔賽跑》的音樂片段來分辨音樂形象，并且跟隨音樂節(jié)奏做肢體動作。第三個環(huán)節(jié)是欣賞音樂《歡慶》，鼓勵幼兒用不同的肢體動作一起慶祝烏龜取得了勝利。</p><p>　　上完課后，我覺得以下幾方面做得不夠好：1、教案沒有反復斟酌，進下心來看發(fā)現(xiàn)原先擬定的教案有很多不合適的地方，比如帶頭飾分角色扮演并不是適合本節(jié)課。2、引導不足，上音樂課的時候幼兒創(chuàng)編動作不是很好，而我也不知道應該用什么方法去激發(fā)幼兒的表演興趣。3、還有就是上音樂的時候自己放不開。</p><p>　　下次上音樂課的時候我將吸取本次的教訓，希望做得更好!</p><h3>9、大班音樂欣賞《唐老鴨減肥》優(yōu)質(zhì)課教案反思</h3><p>　　活動目標:</p><p>　　1.了解音樂三段體的變化，感受樂曲詼諧幽默的特點。</p><p>　　2.能根據(jù)樂曲特點創(chuàng)編健身動作,嘗試根據(jù)音樂變化表現(xiàn)唐老鴨減肥的有趣動作。</p><p>　　3.體驗音樂活動帶來的快樂，懂得肥胖會給人的生活帶來不方便，應合理飲食，堅持鍛煉。</p><p>　　4.借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。</p><p>　　5.體驗歌曲中的歡快情緒。</p><p>　　重難點：</p><p>　　重點:了解音樂三段體的變化，感受樂曲詼諧幽默的特點</p><p>　　難點:能根據(jù)樂曲特點創(chuàng)編健身動作,嘗試根據(jù)音樂變化表現(xiàn)唐老鴨減肥的有趣動作。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1.音樂《瑞典狂想曲》片段。</p><p>　　2.PPT 課件。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、故事激趣，引出活動內(nèi)容。</p><p>　　自從唐老鴨住進迪斯尼樂園以后，它就開始懶惰了。他每天不是吃，就是睡，又不愛運動，它的臉、脖子、肚子、腿就像氣球一樣越來越胖，你們聽，它來了!聽一聽，發(fā)生了什么有趣的事情?</p><p>　　二、完整欣賞音樂，感受音樂三段體的變化。</p><p>　　1.完整欣賞一遍，啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂變化想象唐老鴨會發(fā)生什么有趣的事情。</p><p>　　提問：想想胖胖的唐老鴨會發(fā)生什么有趣的事情?</p><p>　　2.欣賞第二遍，感受音樂結構變化。</p><p>　　提問：音樂速度一樣嗎?有什么不一樣?這段音樂一共分幾段?三、分段欣賞，深入體會，鼓勵幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。</p><p>　　1.出示胖鴨圖片，欣賞音樂第一段，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作,表現(xiàn)唐老鴨走路搖搖擺擺、滑稽可笑、笨重的樣子。</p><p>　　2.欣賞第二段音樂，啟發(fā)幼兒想象故事情節(jié)，為唐老鴨設計減肥方法，制定減肥計劃。</p><p>　　(1)唐老鴨因為太胖,連路都走不動了,它心里特別著急，也很痛苦，小朋友幫他想想有什么好的減肥方法?</p><p>　　(2)小結：運動和少吃零食，這樣就可以瘦下來，在生活中，我們也要少吃零食，多運動。我們還要合理飲食，少吃肉，多吃菜，堅持鍛煉，讓自己的體型棒棒的。</p><p>　　(3)鼓勵幼兒為唐老鴨制定減肥計劃提醒幼兒按音樂的節(jié)奏模仿動作。</p><p>　　3.欣賞音樂第三段，感受唐老鴨減肥后的變化，啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)減肥后唐老鴨輕松愉快的心情和走路輕快的樣子，并合影留念。</p><p>　　四、配樂完整表演唐老鴨減肥的過程，感受音樂詼諧幽默的情緒，啟發(fā)幼兒夸張地表現(xiàn)音樂內(nèi)容。</p><p>　　提問：減肥后的唐老鴨心情怎樣?你想對他說什么鼓勵的話?</p><p>　　五、拓展延伸：教師配樂表演《丑小鴨》，進一步感受音樂三段體的變化。知道音樂可以有多種表現(xiàn)方式。</p><p>　　1.提問：通過音樂，你還會想起哪些故事?</p><p>　　2.向幼兒介紹這首曲子是《瑞典狂想曲》。</p><p>　　3.鼓勵幼兒在活動區(qū)時間繼續(xù)創(chuàng)編角色及故事情景進行表演。</p><p>　　課后反思：</p><p>　　本次活動中我以幼兒的自主學習為主，以提問引發(fā)幼兒的思考，讓孩子在欣賞、想象、創(chuàng)作、表現(xiàn)中學習。在教學活動中我主要運用以下手段支持幼兒的學習活動：首先，以故事情景導入，激發(fā)幼兒的好奇心和興趣。這種導入方法來源于幼兒的經(jīng)驗，有利于引起幼兒的有意注意，對于以后的教學做好鋪墊，還對幼兒的思維能力、語言表達能力有積極作用;其次，通過完整欣賞、分段欣賞的方法，感受音樂的旋律特點和結構特點，鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)編動作，為幼兒張揚個性、表現(xiàn)創(chuàng)造做好伏筆。各個環(huán)節(jié)中我充分利用多媒體等條件讓幼兒更深入的了解學習的內(nèi)容，并調(diào)動其學習的興趣和愿望，符合這個年齡階段的幼兒身心發(fā)展水平。再次，在“伴隨音樂完整表演唐老鴨減肥的過程”的基礎上，我設計提問“減肥后的唐老鴨心情怎樣?你想對他說什么鼓勵的話?”，將幼兒對音樂情景的理解與已有經(jīng)驗相結合，更好的提升幼兒的社會性情感;活動最后，我通過配樂表演《丑小鴨》，引導幼兒進一步感受音樂三段體的變化，知道音樂可以有多種表現(xiàn)方式，拓展幼兒的思路，引發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)編興趣，將活動氣氛推向高潮。</p><p>　　本次活動中孩子們能積極參與，喜歡表現(xiàn)，能結合自身對音樂的理解進行表演。不足之處是在孩子們表演的過程中，個別幼兒過于興奮，沒有注重跟著節(jié)奏跳，而我過于急切地進入下一環(huán)節(jié)，細節(jié)方面處理得不夠好。</p> 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