《大班體育游戲教案《發(fā)射火箭》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。
1、大班體育游戲教案《發(fā)射火箭》反思
【活動目標】
1、練習投擲,能投過一定的高度,練習投準,鍛煉幼兒手臂的力量。
2、能聽指令做游戲。
3、能愉快參與活動,體驗快樂。
4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
【活動準備】
1、音樂磁帶《芭蕉扇》
2、幼兒每人先折好的火箭一架。四個圈掛在繩子上。
【活動過程】
1、準備活動:聽指令做動作。
幼兒四散地站在場地上,教師發(fā)出"飛飛"、"跳跳"的指令,幼兒按口令做動作。如:當教師發(fā)出"飛飛"的指令時,幼兒便兩臂側平舉,做飛機飛行的動作,并齊聲說:"飛飛飛。"當教師發(fā)出"小魚游游"時,幼兒邊做小魚游水的動作,邊說:"游游游。"教師發(fā)出"小兔游游""小魚飛飛"時,幼兒便不動也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出"老鷹飛飛""蝴蝶飛飛""小猴飛飛"等口令,幼兒進行分辨并學做動作。
2、游戲活動"火箭發(fā)射"-投火箭。幼兒分成四路縱隊在場地一端的白線后,教師示范講解肩上投擲火箭的動作,然后請幼兒用三個手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力揮臂向前面懸掛的圈投去,再撿回火箭站到各隊的隊尾,有二繼續(xù)機型,比比誰投進圈的次數多,游戲可進行3-4遍。
一一火箭發(fā)射。
教師將幼兒分成人數相等的兩隊,手拿紙折的火箭,站在起點先后,教師發(fā)出指令后,前排的兩位幼兒按照圓圈標號10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的順序向前繼續(xù)跳。當跳到1圈時就算到達了火箭發(fā)射場。這時,幼兒的嘴里發(fā)出"嗤"的一聲,并將紙折的火箭用力扔向天空,喊:"火箭上天了!"然后取回火箭,返回本隊,將火箭交給第二位幼兒,具體方法同上。游戲進行3-4遍。
3、放松活動《芭蕉扇》
教師帶領幼兒隨著音樂開展游戲活動。
【活動反思】
一個體育活動首先讓幼兒應該掌握什么是這個活動的重點。然后在活動中讓孩子感到快樂的同時學會合作分享也很重要。但我個人認為,體育活動不僅如此,應該在活動中讓幼兒感知或探索一些與體育有關的現象也很重要。因為大班幼兒隨著年齡的漸增,對一些常見的事情很感興趣,他們也樂于去探究,所以我把目標2作為難點也寫進了我的活動中。旨在通過活動培養(yǎng)孩子的探索意識。
2、大班教案《火箭發(fā)射啦》含反思
活動目標
1、認識火箭,了解發(fā)射基本環(huán)節(jié);
2、初步了解我國衛(wèi)星發(fā)射水平,激發(fā)幼兒愛國情感;
3、能繪畫或者折紙火箭。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、增強思維的靈活性。
教學重點、難點
重點:認識火箭,了解發(fā)射基本環(huán)節(jié),激發(fā)幼兒愛國情感。
難點:能繪畫或者折紙火箭。
活動準備
我國多次衛(wèi)星發(fā)射視頻,航天員楊利偉的照片、圖畫紙
活動過程
一、開始環(huán)節(jié):
師生談話觀看“天宮一號”發(fā)射視頻,激發(fā)興趣,引入活動。
二、基本環(huán)節(jié):
1、教師介紹“天宮一號”發(fā)射基本情況。
2、觀看“神五”、“神六”發(fā)射視頻,教師進行簡介,讓幼兒感受祖國的強大,激發(fā)幼兒愛國熱情。
3、認識著名航天員楊利偉。
三、結束環(huán)節(jié):
幼兒閱讀課本。
四、活動延伸:
幼兒進行繪畫或者折紙火箭,到戶外玩火箭。
教學反思
1、課前對幼兒感興趣的點沒有把握準。在活動中,幼兒的興趣在與看視頻,對教師的介紹沒有興趣。
2、在活動中,師幼互動不足,教師講的過多,幼兒沒有充分表達的機會。
3、幼兒活動時間不太充足。
3、大班體育活動教案《火箭發(fā)射》含反思
活動目標:
1、練習肩上揮臂投擲動作,鍛煉手臂力量。
2、在傾聽的過程中,嘗試遷移自己的生活經驗,對動物的動作進行正確的判斷。
3、樂意跟隨音樂進行韻律活動。
4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動準備:
音樂磁帶:《芭蕉扇》。
幼兒每人先折好的火箭一架。四個圈掛在繩子上。
活動過程:
活動準備--聽指令做動作。
--幼兒四散地站在場地上,教師發(fā)出"飛飛"、"跳跳"的指令,幼兒按口令做動作。如:當教師發(fā)出"飛機飛飛"的指令時,幼兒便雙臂側平舉,做飛機飛行的動作,并齊聲說:"飛飛飛!"當教師發(fā)出:"小魚游游"時,幼兒邊做小魚游水的動作,邊說:"游游游!"當老師發(fā)出"小兔跳跳"時,幼兒邊說"跳跳跳"。"兔子游游"或"小魚飛飛"的指令,幼兒便不動也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出"老鷹飛飛"、"蝴蝶飛飛"、"小貓?zhí)?、"小猴飛飛"等各種指令,幼兒進行分辨并學做動作。
游戲活動--火箭發(fā)射。
--投火箭。
幼兒站成四路縱隊在場地一端的白線后,教師示范講解肩上揮臂投擲火箭的動作,然后請幼兒用三個手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力揮臂向前面懸掛的圈投去,再撿回火箭站到各隊的隊尾,游戲繼續(xù)進行,比比誰投進圈的次數多,游戲可以進行3~4遍。
--火箭發(fā)射。
教師將幼兒分成人數相等的兩隊,手拿折紙的火箭,站到起點線后,前排的兩位幼兒按照圓圈標號10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的順序向前繼續(xù)跳。當跳到1圈時就算達到了火箭發(fā)射場。這時,幼兒的嘴里發(fā)出"嗤"的一聲,并將折紙的火箭用力扔向天空,喊:"火箭上天了!"然后取回火箭,返回本隊,將火箭交給第二位幼兒,第二位幼兒繼續(xù)進行行進跳和投擲活動,具體方法如上。游戲可進行3~4遍。
放松活動--芭蕉扇。
--教師帶領幼兒隨著音樂開展《芭蕉扇》游戲活動。
活動反思:
此次活動以報紙球當作火箭,比較安全,利用現成的教玩具開展投擲訓練,活動準備比較簡單?;顒又形乙缘谝粋€基本環(huán)節(jié)作為重點環(huán)節(jié),對于基本動作加以練習,在練習中發(fā)現,幼兒腳的站位,左腳在前,右腳在后,容易搞錯,導致火箭發(fā)射很近,在活動中,我安排用繩子劃分了三個等級,投過第一個算成功,投過第三根繩子,就是非常棒,在第一次練習中,班級中有三分之一的孩子沒能成功,后來對動作又加以糾正練習,在第二次練習中,絕大多數孩子都獲得了成功,這種階梯式的練習,讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感,在最后的游戲環(huán)節(jié)中,幼兒都能以扔過第三根繩子為榮,投準練習在此活動中是難點,幼兒在練習過程中,效果不太好,以后可加強這方面的練習。
此次活動由于時間關系,所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進入軌道兩個環(huán)節(jié)。但在整個活動環(huán)節(jié)中,我運用了簡單的口令,如準備,發(fā)射,發(fā)生成功,進入軌道等,語言簡煉,富有節(jié)奏,幼兒活動興趣高漲,活動效果良好。
4、大班體育優(yōu)質課教案《發(fā)射火箭》含反思
活動目標:
1、練習投擲,能投過一定的高度,練習投準,鍛煉幼兒手臂的力量。
2、能聽指令做游戲。
3、能愉快參與活動,體驗快樂。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
活動準備:
1、音樂磁帶《芭蕉扇》
2、幼兒每人先折好的火箭一架。四個圈掛在繩子上。
活動過程:
1、準備活動:-聽指令做動作。
-幼兒四散地站在場地上,教師發(fā)出"飛飛"、"跳跳"的指令,幼兒按口令做動作。如:當教師發(fā)出"飛飛"的指令時,幼兒便兩臂側平舉,做飛機飛行的動作,并齊聲說:"飛飛飛。"當教師發(fā)出"小魚游游"時,幼兒邊做小魚游水的動作,邊說:"游游游。"教師發(fā)出"小兔游游""小魚飛飛"時,幼兒便不動也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出"老鷹飛飛""蝴蝶飛飛""小猴飛飛"等口令,幼兒進行分辨并學做動作。
2、游戲活動"火箭發(fā)射"-投火箭。幼兒分成四路縱隊在場地一端的白線后,教師示范講解肩上投擲火箭的動作,然后請幼兒用三個手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力揮臂向前面懸掛的圈投去,再撿回火箭站到各隊的隊尾,有二繼續(xù)機型,比比誰投進圈的次數多,游戲可進行3-4遍。
-火箭發(fā)射。
教師將幼兒分成人數相等的兩隊,手拿紙折的火箭,站在起點先后,教師發(fā)出指令后,前排的兩位幼兒按照圓圈標號10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的順序向前繼續(xù)跳。當跳到1圈時就算到達了火箭發(fā)射場。這時,幼兒的嘴里發(fā)出"嗤"的一聲,并將紙折的火箭用力扔向天空,喊:"火箭上天了!"然后取回火箭,返回本隊,將火箭交給第二位幼兒,具體方法同上。游戲進行3-4遍。
3、放松活動-《芭蕉扇》
教師帶領幼兒隨著音樂開展游戲活動。
教學反思:
此次活動以報紙球當作火箭,比較安全,利用現成的教玩具開展投擲訓練,活動準備比較簡單。活動中我以第一個基本環(huán)節(jié)作為重點環(huán)節(jié),對于基本動作加以練習,在練習中發(fā)現,幼兒腳的站位,左腳在前,右腳在后,容易搞錯,導致火箭發(fā)射很近,在活動中,我安排用繩子劃分了三個等級,投過第一個算成功,投過第三根繩子,就是非常棒,在第一次練習中,班級中有三分之一的孩子沒能成功,后來對動作又加以糾正練習,在第二次練習中,絕大多數孩子都獲得了成功,這種階梯式的練習,讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感,在最后的游戲環(huán)節(jié)中,幼兒都能以扔過第三根繩子為榮,投準練習在此活動中是難點,幼兒在練習過程中,效果不太好,以后可加強這方面的練習。
此次活動由于時間關系,所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進入軌道兩個環(huán)節(jié)。但在整個活動環(huán)節(jié)中,我運用了簡單的口令,如準備,發(fā)射,發(fā)生成功,進入軌道等,語言簡煉,富有節(jié)奏,幼兒活動興趣高漲,活動效果良好。
5、大班體育活動教案《火箭飛天》含反思
活動目標:
1、在投的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體。
2、喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。
3、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
材料準備:
沒人一個自制小火箭(礦泉水瓶后帶飄帶)場地上畫好一條線(火箭發(fā)射場)幼兒已有投擲活動的經驗。
重點指導:引導幼兒探索正確的投擲方法。
教學反思:
《綱要》中指出,科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物作為科學探索的對象。因此,我選擇了《火箭上天》,作為幼兒科學教育內容。大班幼兒探究欲望增強,且喜歡動手樂于思考敢于猜測,同時對空氣的感知已積累了一定的經驗,會用自己喜歡的方式表達自己的認識和情感,為此我為幼兒提供了充分的探索機會,通過引導幼兒預測、探索、記錄、驗證等方式,培養(yǎng)了幼兒探索紀錄的能力。
6、大班體育游戲活動教案《發(fā)射火箭》含反思
【活動目標】
1、練習投擲,能投過一定的高度,練習投準,鍛煉幼兒手臂的力量。
2、能聽指令做游戲。
3、能愉快參與活動,體驗快樂。
4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
【活動準備】
1、音樂磁帶《芭蕉扇》
2、幼兒每人先折好的火箭一架。四個圈掛在繩子上。
【活動過程】
1、準備活動:聽指令做動作。
幼兒四散地站在場地上,教師發(fā)出"飛飛"、"跳跳"的指令,幼兒按口令做動作。如:當教師發(fā)出"飛飛"的指令時,幼兒便兩臂側平舉,做飛機飛行的動作,并齊聲說:"飛飛飛。"當教師發(fā)出"小魚游游"時,幼兒邊做小魚游水的動作,邊說:"游游游。"教師發(fā)出"小兔游游""小魚飛飛"時,幼兒便不動也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出"老鷹飛飛""蝴蝶飛飛""小猴飛飛"等口令,幼兒進行分辨并學做動作。
2、游戲活動"火箭發(fā)射"-投火箭。幼兒分成四路縱隊在場地一端的白線后,教師示范講解肩上投擲火箭的動作,然后請幼兒用三個手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力揮臂向前面懸掛的圈投去,再撿回火箭站到各隊的隊尾,有二繼續(xù)機型,比比誰投進圈的次數多,游戲可進行3-4遍。
一一火箭發(fā)射。
教師將幼兒分成人數相等的兩隊,手拿紙折的火箭,站在起點先后,教師發(fā)出指令后,前排的兩位幼兒按照圓圈標號10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的順序向前繼續(xù)跳。當跳到1圈時就算到達了火箭發(fā)射場。這時,幼兒的嘴里發(fā)出"嗤"的一聲,并將紙折的火箭用力扔向天空,喊:"火箭上天了!"然后取回火箭,返回本隊,將火箭交給第二位幼兒,具體方法同上。游戲進行3-4遍。
3、放松活動《芭蕉扇》
教師帶領幼兒隨著音樂開展游戲活動。
【活動反思】
一個體育活動首先讓幼兒應該掌握什么是這個活動的重點。然后在活動中讓孩子感到快樂的同時學會合作分享也很重要。但我個人認為,體育活動不僅如此,應該在活動中讓幼兒感知或探索一些與體育有關的現象也很重要。因為大班幼兒隨著年齡的漸增,對一些常見的事情很感興趣,他們也樂于去探究,所以我把目標2作為難點也寫進了我的活動中。旨在通過活動培養(yǎng)孩子的探索意識。
7、大班游戲優(yōu)秀教案《火箭發(fā)射》含反思
活動目標:
練習肩上揮臂投擲動作,鍛煉手臂力量。
在傾聽的過程中,嘗試遷移自己的生活經驗,對動物的動作進行正確的判斷。
活動準備:
音樂磁帶:《芭蕉扇》。
幼兒每人先折好的火箭一架。四個圈掛在繩子上。
活動過程:
活動準備--聽指令做動作。
--幼兒四散地站在場地上,教師發(fā)出"飛飛"、"跳跳"的指令,幼兒按口令做動作。如:當教師發(fā)出"飛機飛飛"的指令時,幼兒便雙臂側平舉,做飛機飛行的動作,并齊聲說:"飛飛飛!"當教師發(fā)出:"小魚游游"時,幼兒邊做小魚游水的動作,邊說:"游游游!"當老師發(fā)出"小兔跳跳"時,幼兒邊說"跳跳跳"。"兔子游游"或"小魚飛飛"的指令,幼兒便不動也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出"老鷹飛飛"、"蝴蝶飛飛"、"小貓?zhí)?、"小猴飛飛"等各種指令,幼兒進行分辨并學做動作。
游戲活動--火箭發(fā)射。
--投火箭。
幼兒站成四路縱隊在場地一端的白線后,教師示范講解肩上揮臂投擲火箭的動作,然后請幼兒用三個手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力揮臂向前面懸掛的圈投去,再撿回火箭站到各隊的隊尾,游戲繼續(xù)進行,比比誰投進圈的次數多,游戲可以進行3~4遍。
--火箭發(fā)射。
教師將幼兒分成人數相等的兩隊,手拿折紙的火箭,站到起點線后,前排的兩位幼兒按照圓圈標號10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的順序向前繼續(xù)跳。;文.章出自屈,老師教.案網]當跳到1圈時就算達到了火箭發(fā)射場。這時,幼兒的嘴里發(fā)出"嗤"的一聲,并將折紙的火箭用力扔向天空,喊:"火箭上天了!"然后取回火箭,返回本隊,將火箭交給第二位幼兒,第二位幼兒繼續(xù)進行行進跳和投擲活動,具體方法如上。游戲可進行3~4遍。
放松活動--芭蕉扇。
--教師帶領幼兒隨著音樂開展《芭蕉扇》游戲活動。
活動反思:
此次活動以報紙球當作火箭,比較安全,利用現成的教玩具開展投擲訓練,活動準備比較簡單。活動中我以第一個基本環(huán)節(jié)作為重點環(huán)節(jié),對于基本動作加以練習,在練習中發(fā)現,幼兒腳的站位,左腳在前,右腳在后,容易搞錯,導致火箭發(fā)射很近,在活動中,我安排用繩子劃分了三個等級,投過第一個算成功,投過第三根繩子,就是非常棒,在第一次練習中,班級中有三分之一的孩子沒能成功,后來對動作又加以糾正練習,在第二次練習中,絕大多數孩子都獲得了成功,這種階梯式的練習,讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感,在最后的游戲環(huán)節(jié)中,幼兒都能以扔過第三根繩子為榮,投準練習在此活動中是難點,幼兒在練習過程中,效果不太好,以后可加強這方面的練習。
此次活動由于時間關系,所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進入軌道兩個環(huán)節(jié)。但在整個活動環(huán)節(jié)中,我運用了簡單的口令,如準備,發(fā)射,發(fā)生成功,進入軌道等,語言簡煉,富有節(jié)奏,幼兒活動興趣高漲,活動效果良好。
8、大班體育游戲優(yōu)秀教案《導彈發(fā)射》含反思
【活動目標】
1.練習鑒賞揮臂擲遠動作,鍛煉上肢力量。
2.對投擲活動感興趣。
【活動準備】
基礎單元磚8個、基礎單元橋8個、沙包10個、絨布球40個、百變繩12根。
【場地布置】
【游戲玩法】
幼兒分成兩組,成兩路縱隊在起點線后等待。游戲開始,每組第一名幼兒手拿"導彈"迅速走過小橋,前往發(fā)射點,向敵方陣地發(fā)射 "導彈",然后從場地外側迅速跑回起點。。本.文來源:快思老.師教案網;與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),直至所有幼兒發(fā)射完"導彈"。規(guī)定時間內,投入"敵方陣地""導彈"多的小組獲勝。
游戲規(guī)則:
1.幼兒投擲"導彈"時,腳不能邁過"發(fā)射點"。
【安全提示】
1.在無風的天氣下開展此游戲。
2."導彈"不能朝人投擲。
【活動反思】
一個體育活動首先讓幼兒應該掌握什么是這個活動的重點。然后在活動中讓孩子感到快樂的同時學會合作分享也很重要。但我個人認為,體育活動不僅如此,應該在活動中讓幼兒感知或探索一些與體育有關的現象也很重要。因為大班幼兒隨著年齡的漸增,對一些常見的事情很感興趣,他們也樂于去探究,所以我把目標2作為難點也寫進了我的活動中。旨在通過活動培養(yǎng)孩子的探索意識。