日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        大班健康教案《冬天里的運(yùn)動(dòng)》反思

        《大班健康教案《冬天里的運(yùn)動(dòng)》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班健康教案《冬天里的運(yùn)動(dòng)》反思

        1、大班健康教案《冬天里的運(yùn)動(dòng)》反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          冬天到了,天氣逐漸變得寒冷,有的家長(zhǎng)怕孩子凍著了,給他們穿得過(guò)于厚重,孩子們不便于運(yùn)動(dòng),也就不想運(yùn)動(dòng)了。設(shè)計(jì)此次活動(dòng)讓孩子懂得取暖的好方法是運(yùn)動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)了解冬季防寒取暖的基本方法,知道運(yùn)動(dòng)是一種好方法。

          2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)運(yùn)動(dòng),不畏寒冷的精神,并了解冬天運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)方法。

          3、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

          4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

          5、初步了解健康的小常識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、了解運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的好方法。

          2、運(yùn)動(dòng)時(shí)需自我保護(hù),避免受傷。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          繩子,毽子,鐵環(huán),球

          活動(dòng)過(guò)程

          一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題。

          1、導(dǎo)入: 直觀導(dǎo)入,教師帶一個(gè)熱水袋進(jìn)入教室,引起兒童興趣。

          然后摸一摸,引出問(wèn)題。

          “老師拿的是什么?你摸到了什么?它有什么作用?”

          2、基本部分:

         ?、俳M織幼兒討論用什么方法可以取暖。

         ?、诮M織幼兒室外活動(dòng),充分感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),運(yùn)動(dòng)使身體暖和。

         ?、圻\(yùn)動(dòng)后,回教室進(jìn)行談話活動(dòng),組織討論冬天還有哪些合適的運(yùn)動(dòng),為什么?(教案來(lái)自:快思教案網(wǎng).)

         ?、芤龑?dǎo)兒童說(shuō)運(yùn)動(dòng)取暖的優(yōu)點(diǎn),其他取暖方法的不足,教師總結(jié)。

         ?、葸\(yùn)動(dòng)是取暖的好方法,運(yùn)動(dòng)時(shí)又應(yīng)該注意什么呢?

          a、運(yùn)動(dòng)前要脫去大衣、帽子、手套等。

          b、跑步時(shí)要閉上嘴、不說(shuō)話。

          c、運(yùn)動(dòng)后不要馬上脫衣服。

          二、結(jié)束總結(jié):

          小朋友知道了很多不同的取暖方法,但最好就是運(yùn)動(dòng)了。我們要多運(yùn)動(dòng),但不能忘了運(yùn)動(dòng)時(shí)我們應(yīng)該做什么,不做什么,怎樣快樂(lè)運(yùn)動(dòng),快樂(lè)取暖。

          三、活動(dòng)延伸:

          1、組織幼兒做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

          2、交流討論自己喜歡的運(yùn)動(dòng),為什么喜歡。

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng)為了讓幼兒體會(huì)到室外運(yùn)動(dòng)能夠取暖,回來(lái)與兒童共同談?wù)摱爝\(yùn)動(dòng)的方式和好處。這樣設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中有一些安全問(wèn)題,所以沒(méi)能加大兒童的運(yùn)動(dòng)量,做完運(yùn)動(dòng)孩子們異常興奮,那股興奮勁兒久久不能平息。

        2、大班健康教案《冬天》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。

          2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

          3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          4、了解冬天應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          5、愿意參加活動(dòng),感受冬天的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、結(jié)合晨鍛活動(dòng):天天鍛煉身體好,讓幼兒感受活動(dòng)前后身體的變化。

          1、今天的天氣真好,請(qǐng)小朋友跟老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng),(讓幼兒跟著老師做運(yùn)動(dòng))

          2、師:剛剛我們一起做了運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在身體感覺(jué)怎么樣?剛才我們沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候和現(xiàn)在身體有什么不一樣?(讓幼兒根據(jù)自己的身體情況來(lái)回答)

          師小結(jié):我們做完運(yùn)動(dòng)后,身體變暖和了!

          二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)冬天有哪些御寒方法。

          1、師:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天),冬天到了,我們身體有什么感覺(jué)呢?你從哪些方面的覺(jué)得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢?

          冬天氣體更冷了,我們要穿厚厚的衣服。

          2、師:今天,老師帶來(lái)了一幅美麗的圖畫(huà),我們一起來(lái)看看,看看圖畫(huà)中都有什么?

          老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片, 你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀?你是怎么看出來(lái)的?

          3、師:冬天來(lái)了,圖中的小朋友在做什么呢?

          冬天的天氣真冷,圖中的小朋友在做什么,他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀?

          哦,有的小朋友在小手搓一搓,還有的小朋友在做運(yùn)動(dòng),做完運(yùn)動(dòng)后身體就會(huì)很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。

          4、師:冬天來(lái)了,你們平時(shí)是用哪些方式抵御寒冷的呢?

          三、幼兒聽(tīng)故事:《北風(fēng)爺爺,你吹吧》。

          1、師:老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事,故事的名字叫《北風(fēng)爺爺,你吹吧》

          故事的名字是什么呀?(要求幼兒完整回答。)

          2、師:故事聽(tīng)完了,你在故事里都聽(tīng)到了什么呢?

          (1)師:北風(fēng)爺爺一來(lái),哪些地方發(fā)生了變化?

          (2)師:小鳥(niǎo)和小貓?jiān)趺戳?

          (3)師:小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

          (4)師:北風(fēng)爺爺最后到哪去了呢?

          四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

          1、師:冬天來(lái)了,你們說(shuō)說(shuō)都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

          2、幼兒回答后,師生共同總結(jié):冬天的天氣很冷,我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服,出門(mén)戴手套、圍巾、帽子、口罩等,要多參加運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體,這樣我們就不怕冷了。

        活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中,孩子們被雪的世界所吸引,活動(dòng)室的環(huán)境布置、視頻將孩子帶入了一個(gè)雪的世界。通過(guò)以往生活經(jīng)驗(yàn)的回顧、欣賞故事,孩子們了解了冬天會(huì)下雪,雪是白白的、涼涼的等等?;顒?dòng)的高潮是下雪游戲,孩子們一看到雪下起來(lái)了,都興奮的跟著雪跑。正因?yàn)樘d奮了,有個(gè)別幼兒在做雪的時(shí)候,沒(méi)又能靜下心來(lái)和大家一起做雪。另外做雪的時(shí)候,剪刀可以不用提供了,讓幼兒動(dòng)手撕,他們的專注度會(huì)更好。

        3、大班科學(xué)教案《冬天里的動(dòng)物》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式,幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。

          2、激發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣,培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。

          3、理解詞匯:冬眠、遷移、躲藏等。

          4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

          5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、小動(dòng)物圖片若干。

          2、小動(dòng)物過(guò)冬課件。

          3、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》掛圖三張。

          4、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表一張。

        活動(dòng)過(guò)程

          1、激發(fā)幼兒興趣,談話導(dǎo)入課題:

          小朋友們,“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺(jué)怎樣?”(冬季,天氣很冷)

          冬天到了,人們是怎樣過(guò)冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開(kāi)空調(diào))除了剛才說(shuō)的,我們還可以怎樣就不覺(jué)得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這么多的過(guò)冬方法,真聰明。

          2、引發(fā)課題“動(dòng)物是如何過(guò)冬的”

          談話導(dǎo)入:人們有這么多好的過(guò)冬辦法,那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎?今天,老師為小朋友們帶來(lái)了許多的小動(dòng)物,請(qǐng)小朋友們看一看,你最喜歡誰(shuí)?并把它是怎樣過(guò)冬的,告訴老師和小朋友們,好嗎?播放課件(許多的小動(dòng)物)

          (1)、幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答,教師不予評(píng)論。

          (2)、根據(jù)幼兒的回答,出示掛圖《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》(一)《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》(二)總結(jié)講述動(dòng)物的過(guò)冬方式。

          (3)、播放課件,教師講述故事,讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。

          (4)、幼兒合作完成《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表。

          冬眠過(guò)冬 遷移過(guò)冬 換上厚厚的皮毛過(guò)冬 儲(chǔ)存食物過(guò)冬 躲藏過(guò)冬 讓卵過(guò)冬

          3、看《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表,教師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過(guò)冬的方法:

          冬眠過(guò)冬的有:蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);

          遷移過(guò)冬的有:大雁、小燕子(丹頂鶴)

          加厚皮毛或羽毛過(guò)冬的有:鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)

          儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有:螞蟻、蜜蜂、(松鼠)

          躲藏過(guò)冬的有:蒼蠅、蚊子。

          讓卵過(guò)冬的有:螳螂、蝗蟲(chóng)

          4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系,知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬,這是保護(hù)自己生存的最好方式。

          5、游戲:小動(dòng)物過(guò)冬

          介紹玩法:在教室的6個(gè)角落貼上標(biāo)記:分別是動(dòng)物的6種過(guò)冬方式,幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片,然后到相應(yīng)的過(guò)冬方式區(qū)中,看誰(shuí)做的又快又對(duì)。互換圖片,繼續(xù)游戲。

          6、教師小結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)大自然教育。

        活動(dòng)反思

          科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探索過(guò)程,可以提供一些故事錄音、圖片、書(shū)籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料,在開(kāi)始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的,能讓幼兒自己探索獲得知識(shí)的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒自然地習(xí)得知識(shí),接下來(lái)的討論過(guò)程會(huì)激烈,相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富,同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒講述時(shí)的自信心。

        4、大班優(yōu)秀科學(xué)教案《冬天里的動(dòng)物》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1.了解幾種熟悉的小動(dòng)物過(guò)冬的方式。

          2.懂得關(guān)心小動(dòng)物,萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的美好情感。

          3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4.在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的知識(shí)。

          2.小動(dòng)物圖片課件。

          3.《冬天里的動(dòng)物》教學(xué)掛圖。

          4.《動(dòng)物過(guò)冬方式》教學(xué)資源。

        活動(dòng)過(guò)程

          (一)導(dǎo)入:談話導(dǎo)入。

          師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺(jué)怎樣?(冬季,天氣很冷)

          師:這么冷的天,人們是怎樣過(guò)冬的?(幼兒各抒己見(jiàn))

          小結(jié):人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖氣、開(kāi)空調(diào);做運(yùn)動(dòng),比如跳繩、跑步、拍球等。表?yè)P(yáng)小朋友想出的這么多的過(guò)冬方法。

          (二)過(guò)程

          1.播放小動(dòng)物課件,請(qǐng)幼兒介紹小動(dòng)物的過(guò)冬方式。

          師:人們有這么多好的過(guò)冬辦法,那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎?今天,老師為小朋友們帶來(lái)了許多小動(dòng)物,你們來(lái)介紹一下你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的吧。(播放課件,幼兒根據(jù)日常觀察和搜集的知識(shí)進(jìn)行自由回答)

          2.出示教學(xué)掛圖,教師講述故事《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》,讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。

          師:說(shuō)一說(shuō)故事中的集中小動(dòng)物是怎樣度過(guò)寒冷的冬天的?

          師:青蛙怎樣過(guò)冬?還有誰(shuí)也采用這種冬眠的方法過(guò)冬?小燕子怎樣過(guò)冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些動(dòng)物的過(guò)冬方式和它們一樣?

          3.點(diǎn)播教學(xué)資源《動(dòng)物的過(guò)冬方式》,總結(jié)小動(dòng)物過(guò)冬的方法,萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的美好情感。

          冬眠:蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>

          遷移住的地方:大雁、燕子等。

          加厚自己身上的皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。

          儲(chǔ)存食物:松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

          讓卵過(guò)冬:螳螂、蝗蟲(chóng)等。

          躲在安全的地方過(guò)冬:蚊子、蒼蠅等。

          4.游戲:小動(dòng)物過(guò)冬。

          介紹玩法:把6種過(guò)冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片,然后和貼有相應(yīng)過(guò)冬方式的幼兒拉手,看誰(shuí)做得又快又對(duì)?;Q圖片,繼續(xù)游戲。

          5.結(jié)束部分:動(dòng)物們還有不同的過(guò)冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》音樂(lè),帶幼兒離開(kāi))

        活動(dòng)反思

          科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探索過(guò)程,可以提供一些故事錄音、圖片、書(shū)籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料,在開(kāi)始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的,能讓幼兒自己探索獲得知識(shí)的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒自然地習(xí)得知識(shí),接下來(lái)的討論過(guò)程會(huì)激烈,相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富,同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒講述時(shí)的自信心。

        5、大班健康教案《冬天里的運(yùn)動(dòng)》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          冬天到了,天氣逐漸變得寒冷,有的家長(zhǎng)怕孩子凍著了,給他們穿得過(guò)于厚重,孩子們不便于運(yùn)動(dòng),也就不想運(yùn)動(dòng)了。設(shè)計(jì)此次活動(dòng)讓孩子懂得取暖的好方法是運(yùn)動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)了解冬季防寒取暖的基本方法,知道運(yùn)動(dòng)是一種好方法。

          2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)運(yùn)動(dòng),不畏寒冷的精神,并了解冬天運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)方法。

          3、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

          4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

          5、初步了解健康的小常識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、了解運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的好方法。

          2、運(yùn)動(dòng)時(shí)需自我保護(hù),避免受傷。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          繩子,毽子,鐵環(huán),球

          活動(dòng)過(guò)程

          一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題。

          1、導(dǎo)入: 直觀導(dǎo)入,教師帶一個(gè)熱水袋進(jìn)入教室,引起兒童興趣。

          然后摸一摸,引出問(wèn)題。

          “老師拿的是什么?你摸到了什么?它有什么作用?”

          2、基本部分:

         ?、俳M織幼兒討論用什么方法可以取暖。

         ?、诮M織幼兒室外活動(dòng),充分感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),運(yùn)動(dòng)使身體暖和。

          ③運(yùn)動(dòng)后,回教室進(jìn)行談話活動(dòng),組織討論冬天還有哪些合適的運(yùn)動(dòng),為什么?(教案來(lái)自:快思教案網(wǎng).)

         ?、芤龑?dǎo)兒童說(shuō)運(yùn)動(dòng)取暖的優(yōu)點(diǎn),其他取暖方法的不足,教師總結(jié)。

         ?、葸\(yùn)動(dòng)是取暖的好方法,運(yùn)動(dòng)時(shí)又應(yīng)該注意什么呢?

          a、運(yùn)動(dòng)前要脫去大衣、帽子、手套等。

          b、跑步時(shí)要閉上嘴、不說(shuō)話。

          c、運(yùn)動(dòng)后不要馬上脫衣服。

          二、結(jié)束總結(jié):

          小朋友知道了很多不同的取暖方法,但最好就是運(yùn)動(dòng)了。我們要多運(yùn)動(dòng),但不能忘了運(yùn)動(dòng)時(shí)我們應(yīng)該做什么,不做什么,怎樣快樂(lè)運(yùn)動(dòng),快樂(lè)取暖。

          三、活動(dòng)延伸:

          1、組織幼兒做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

          2、交流討論自己喜歡的運(yùn)動(dòng),為什么喜歡。

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng)為了讓幼兒體會(huì)到室外運(yùn)動(dòng)能夠取暖,回來(lái)與兒童共同談?wù)摱爝\(yùn)動(dòng)的方式和好處。這樣設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中有一些安全問(wèn)題,所以沒(méi)能加大兒童的運(yùn)動(dòng)量,做完運(yùn)動(dòng)孩子們異常興奮,那股興奮勁兒久久不能平息。

        6、大班健康課教案及反思《飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)》含反思

          幼兒園大班健康教案:飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng),否則,會(huì)影響身體健康。

          2、通過(guò)談話、討論等方式,了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動(dòng)。

          3、提高對(duì)人體的認(rèn)識(shí),懂得自我保護(hù)。

          4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖:小朋友運(yùn)動(dòng)----不想吃飯。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著肚子。

          2、紙和筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,了解吃飯前后劇烈運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的危害。

          1、教師:圖上有誰(shuí)?小朋友在干什么?為什么他們不想吃飯?

          2、教師:圖上的小朋友吃飯后,在場(chǎng)地上干什么?為什么他捂著肚子?

          二、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。

          1、劇烈運(yùn)動(dòng)需要大量的體力,在吃飯前后進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),人會(huì)出很多的汗,容易使人疲勞,感覺(jué)不舒服,所以人就不想吃飯。

          2、在吃飯后劇烈運(yùn)動(dòng),容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中,出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。

          三、組織幼兒開(kāi)展小組討論,并用自己的方式記錄討論結(jié)果。

          教師:

          1、飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢?

          2、飯后我們有可以做哪些事呢?啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動(dòng)。

          四、記錄幼兒的想法,師生分享新的經(jīng)驗(yàn)。

          1、飯前:聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、聽(tīng)故事。(總結(jié):安靜的、運(yùn)動(dòng)量小的活動(dòng)都可以在飯前開(kāi)展。)

          2、飯后:散步、和朋友說(shuō)話、玩安靜的小玩具等。

          五、教師總結(jié):適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng),有利于消化。但不適宜看書(shū)等智力活動(dòng),因?yàn)檠阂?yīng)消化。

          在記錄討論結(jié)果時(shí),幼兒都能認(rèn)真記錄,并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng),但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。

          活動(dòng)反思:

          小朋友在幼兒園吃飯,是家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題,但大都家長(zhǎng)無(wú)論在家,還是在園,都只關(guān)心孩子的進(jìn)食量,而忽慮了一個(gè)問(wèn)題,那就是飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng),特別是飯前,因此我覺(jué)得對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)是很重要的。

          活動(dòng)中幼兒都很認(rèn)真,都能積極舉手回答問(wèn)題,正確率也比較高,這也許是我們平時(shí)比較重視餐前餐后活動(dòng),經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育,所以幼兒在這一方面積累了一些知識(shí),對(duì)這方面有了初步的了解,回答問(wèn)題的時(shí)候幼兒會(huì)有這種表現(xiàn)。而且今天又經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),幼兒的印象又更深一次,相信幼兒在這方面會(huì)做的更好。最后我希望各位老師在工作的過(guò)程中能真正的用心來(lái)對(duì)待每一個(gè)幼兒,為他們健康的成長(zhǎng)起來(lái)做一點(diǎn)微薄的事情。

        7、大班健康優(yōu)秀教案《冬天里的運(yùn)動(dòng)》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          冬天到了,天氣逐漸變得寒冷,有的家長(zhǎng)怕孩子凍著了,給他們穿得過(guò)于厚重,孩子們不便于運(yùn)動(dòng),也就不想運(yùn)動(dòng)了。設(shè)計(jì)此次活動(dòng)讓孩子懂得取暖的好方法是運(yùn)動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)了解冬季防寒取暖的基本方法,知道運(yùn)動(dòng)是一種好方法。

          2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)運(yùn)動(dòng),不畏寒冷的精神,并了解冬天運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)方法。

          3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          4、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、了解運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的好方法。

          2、運(yùn)動(dòng)時(shí)需自我保護(hù),避免受傷。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          繩子,毽子,鐵環(huán),球

          活動(dòng)過(guò)程

          一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題。

          1、導(dǎo)入: 直觀導(dǎo)入,教師帶一個(gè)熱水袋進(jìn)入教室,引起兒童興趣。

          然后摸一摸,引出問(wèn)題。

          “老師拿的是什么?你摸到了什么?它有什么作用?”

          2、基本部分:

          ①組織幼兒討論用什么方法可以取暖。

         ?、诮M織幼兒室外活動(dòng),充分感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),運(yùn)動(dòng)使身體暖和。

          ③運(yùn)動(dòng)后,回教室進(jìn)行談話活動(dòng),組織討論冬天還有哪些合適的運(yùn)動(dòng),為什么?

         ?、芤龑?dǎo)兒童說(shuō)運(yùn)動(dòng)取暖的優(yōu)點(diǎn),其他取暖方法的不足,教師總結(jié)。

         ?、葸\(yùn)動(dòng)是取暖的好方法,運(yùn)動(dòng)時(shí)又應(yīng)該注意什么呢?

          a、運(yùn)動(dòng)前要脫去大衣、帽子、手套等。

          b、跑步時(shí)要閉上嘴、不說(shuō)話。

          c、運(yùn)動(dòng)后不要馬上脫衣服。

          二、結(jié)束總結(jié):

          小朋友知道了很多不同的取暖方法,但最好就是運(yùn)動(dòng)了??焖冀贪妇W(wǎng)我們要多運(yùn)動(dòng),但不能忘了運(yùn)動(dòng)時(shí)我們應(yīng)該做什么,不做什么,怎樣快樂(lè)運(yùn)動(dòng),快樂(lè)取暖。

          三、活動(dòng)延伸:

          1、組織幼兒做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

          2、交流討論自己喜歡的運(yùn)動(dòng),為什么喜歡。

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng)為了讓幼兒體會(huì)到室外運(yùn)動(dòng)能夠取暖,回來(lái)與兒童共同談?wù)摱爝\(yùn)動(dòng)的方式和好處。這樣設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中有一些安全問(wèn)題,所以沒(méi)能加大兒童的運(yùn)動(dòng)量,做完運(yùn)動(dòng)孩子們異常興奮,那股興奮勁兒久久不能平息。

        8、大班科學(xué)活動(dòng)教案《冬天里的動(dòng)物》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解幾種熟悉的小動(dòng)物的過(guò)冬方式。

          2.得關(guān)心小動(dòng)物,萌發(fā)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的美好情感。

          3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

          4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的知識(shí)。

          2.《天里的動(dòng)物》課件。

          3.動(dòng)物圖片每人一張。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.兒根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)向同伴介紹小動(dòng)物的過(guò)冬方式

          采用自由談話的形式,幼兒可以利用搜集的圖片、圖書(shū)、光盤(pán)等資料向大家來(lái)展示,活動(dòng)過(guò)程中盡量讓幼兒多說(shuō)。

          2.賞故事,了解故事內(nèi)容

          (1)幼兒觀看課件,傾聽(tīng)教師講述故事《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》。

          (2)聽(tīng)完故事,請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)故事中的幾種小動(dòng)物是怎樣度過(guò)冬天的。

          提問(wèn):青蛙怎樣過(guò)冬的?還有誰(shuí)也采用這種冬眠的方法過(guò)冬?小燕子是怎樣過(guò)冬?(www.banzhuren.cn)兔子呢?松樹(shù)呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些小動(dòng)物的過(guò)冬方式和它們一樣呢?

          3.助課件加深多種動(dòng)物的過(guò)冬方式,萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的美好情感

          冬眠:蛇、青蛙、烏龜?shù)?/p>

          遷移居住的地方:大雁、燕子等

          加厚自己身上的皮毛或者羽毛:兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等

          儲(chǔ)存食物:松鼠、蜜蜂、螞蟻等

          讓卵過(guò)冬:螳螂、蝗蟲(chóng)等

          躲在安全的地方過(guò)冬:蚊子、蒼蠅等

          4.兒兩人一組分別選擇自己喜歡的小動(dòng)物圖片,互相說(shuō)一說(shuō)圖片上的動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的

          5.幼兒評(píng)選“動(dòng)物過(guò)冬方式之最”

          最懶的過(guò)冬方式——冬眠

          最勇敢的過(guò)冬方式——遷移

          最聰明的過(guò)冬方式——加厚皮毛

          最勤勞的過(guò)冬方式——儲(chǔ)存食物

          最有愛(ài)心的過(guò)冬方式——讓卵過(guò)冬

          最該挨打的過(guò)冬方式——躲在安全、暖和的地方

          活動(dòng)延伸:

          通過(guò)視頻、教師講述等方式拓展幼兒的知識(shí)面,如“海豹冰上鉆孔、蛇凍成冰棍、兔子撞肚皮等。

          教學(xué)反思:

          這節(jié)課通過(guò)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的方式,其實(shí)動(dòng)物也很聰明,為了能生活下去,不讓自己餓死、凍死,都有度過(guò)寒冬的方式,還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物。在以后的教學(xué)中,要多讓幼兒觀察一些事物,多了解一些科學(xué)知識(shí)。

        9、大班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天里的運(yùn)動(dòng)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用排筆作畫(huà)表現(xiàn)冬天的運(yùn)動(dòng),并學(xué)習(xí)畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的人物。

          2、在合作長(zhǎng)卷畫(huà)中體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

          3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種顏色的水粉顏料、排筆,包衣。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)、導(dǎo)入主題,交流討論,共同感受冬天。

          師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)冬天到了,天氣很冷,小朋友會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)呢?

          (二)、出示范畫(huà),說(shuō)說(shuō)冬天的運(yùn)動(dòng)。

          1、師:是啊,老師也愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的運(yùn)動(dòng),冬天可以堆雪人,打雪仗,跳繩,跑步。。。我們一起來(lái)看看。出示范畫(huà)

          2、師:你們知道老師是怎么畫(huà)出這幅美麗的圖畫(huà)嗎?哦,是用排筆和顏料畫(huà)的,介紹:這是一支排筆,蘸上顏料,畫(huà)在紙上就可以完成一幅美麗的水粉畫(huà)。

          在畫(huà)中,你看到了什么?他們有什么不一樣?他們?cè)诟墒裁?重點(diǎn)介紹人物姿勢(shì)的不一樣,并讓孩子來(lái)做一下動(dòng)作;除了老師畫(huà)紙上的運(yùn)動(dòng),冬天里你們還會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)?(幼兒說(shuō)說(shuō))老師再示范畫(huà)幾個(gè)不同姿勢(shì)的人物動(dòng)態(tài),(強(qiáng)調(diào)拿一支排筆,選一種顏色,蘸一蘸,舔一舔)

          (三)、幼兒作畫(huà),提出合作畫(huà)的要求

          1、今天蔣老師給小朋友帶來(lái)了一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,請(qǐng)小朋友一起合作完成“冬天里的運(yùn)動(dòng)”,請(qǐng)你和好朋友們商量一下,分分工,畫(huà)出不同的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)、還可以分工完成雪花的背景,提問(wèn):你準(zhǔn)備畫(huà)什么?請(qǐng)小朋友站在白紙的一側(cè),不推不擠,找一個(gè)空位置,一起合作完成吧!

          2、小朋友畫(huà)的冬天的運(yùn)動(dòng)真熱鬧,老師覺(jué)得沒(méi)有雪花的冬天不美,前幾天我們宜興就下了一場(chǎng)雪,我們一起把美麗的小雪花留下吧!.來(lái)源快思老師教案網(wǎng);老師示范一下(拿一個(gè)工具,選一種顏色,蘸一蘸,舔一舔,和畫(huà)紙親一親,小雪花留下了。。。),你們想不想也來(lái)試試

          (四)、點(diǎn)評(píng)

          你畫(huà)的什么呀?你畫(huà)在哪的呀?冬天小朋友要多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,老師看了你們的杰作心里真溫暖,我想這個(gè)冬天小朋友一定不會(huì)冷!

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中,我通過(guò)孩子們對(duì)人物繪畫(huà)的已有經(jīng)驗(yàn),讓他們?cè)賹W(xué)習(xí)新本領(lǐng)。根據(jù)孩子們平日里喜歡的運(yùn)動(dòng),讓他們先討論。然后孩子們開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)畫(huà),在難點(diǎn)的地方教師示范畫(huà),因此大多孩子能正確地畫(huà)出活動(dòng)時(shí)彎曲的腿部,并到位地表現(xiàn)了人物的動(dòng)作。其中有幼兒畫(huà)得玩風(fēng)火輪有一定的創(chuàng)新。整個(gè)過(guò)程都很強(qiáng)調(diào)孩子們的主動(dòng)性和自主性,讓孩子在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)到東西。

        10、大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《冬天里的動(dòng)物》含反思

          [設(shè)計(jì)思路]

          小動(dòng)物是孩子們樂(lè)于觀察的對(duì)象,各種小動(dòng)物的不同外形特征,生活習(xí)性常常會(huì)引發(fā)孩子們的探索興趣。冬天到了,人們穿上厚厚的棉衣,但在外面活動(dòng)的小動(dòng)物卻越來(lái)越少了,它們都到哪里去了呢?過(guò)冬去了。怎么過(guò)冬呀?孩子們的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè),通過(guò)“冬天里的動(dòng)物”這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課,不但讓孩子們了解小動(dòng)物生活習(xí)性的變化,還讓孩子們產(chǎn)生好奇。本次活動(dòng)還能讓幼兒初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式,以激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的興趣和愛(ài)護(hù)照顧動(dòng)物的情感。本次活動(dòng)以幼兒探究、游戲?yàn)橹?,讓孩子們做到玩中學(xué),學(xué)中玩,快樂(lè)的獲得知識(shí),習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1.初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式,幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。

          2.激發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣,培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。

          3.體驗(yàn)理解詞匯:冬眠、遷移、躲藏等。

          4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1.小動(dòng)物圖片若干。

          2.小動(dòng)物過(guò)冬課件。

          3.“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”掛圖三張。

          4.“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”記錄表一張。

          [活動(dòng)過(guò)程 ]

          1.激發(fā)幼兒興趣,談話導(dǎo)入課題

          小朋友們,“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺(jué)怎樣?”(冬季,天氣很冷)

          冬天到了,人們是怎樣過(guò)冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開(kāi)空調(diào))除了剛才說(shuō)的,我們還可以怎樣就不覺(jué)得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這么多的過(guò)冬方法,真聰明。

          2.引發(fā)課題“動(dòng)物是如何過(guò)冬的”

          談話導(dǎo)入:人們有這么多好的過(guò)冬辦法,那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎?今天,老師為小朋友們帶來(lái)了許多的小動(dòng)物,請(qǐng)小朋友們看一看,你最喜歡誰(shuí)?并把它是怎樣過(guò)冬的,告訴老師和小朋友們,好嗎?播放課件(許多的小動(dòng)物)

         ?、庞變焊鶕?jù)日常觀察進(jìn)行自由回答,教師不予評(píng)論。

          (2)根據(jù)幼兒的回答,出示掛圖“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”(一)和(二),總結(jié)講述動(dòng)物的過(guò)冬方式。

          (3)播放課件,教師講述故事,讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。

          (4)幼兒合作完成“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”記錄表。

          冬眠過(guò)冬遷移過(guò)冬換上厚厚的皮毛過(guò)冬儲(chǔ)存食物過(guò)冬躲藏過(guò)冬讓卵過(guò)冬

          3.看“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”記錄表,教師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過(guò)冬的方法

          冬眠過(guò)冬的有:蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);

          遷移過(guò)冬的有:大雁、小燕子(丹頂鶴)

          加厚皮毛或羽毛過(guò)冬的有:鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)

          儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有:螞蟻、蜜蜂、(松鼠)

          躲藏過(guò)冬的有:蒼蠅、蚊子。

          讓卵過(guò)冬的有:螳螂、蝗蟲(chóng)

          4.了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系,知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬,這是保護(hù)自己生存的最好方式

          5.游戲:小動(dòng)物過(guò)冬

          介紹玩法:在教室的6個(gè)角落貼上標(biāo)記:分別是動(dòng)物的6種過(guò)冬方式,幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片,然后到相應(yīng)的過(guò)冬方式區(qū)中,看誰(shuí)做的又快又對(duì)?;Q圖片,繼續(xù)游戲。

          6.教師小結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)大自然教育。

          活動(dòng)反思

          科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探索過(guò)程,可以提供一些故事錄音、圖片、書(shū)籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料,在開(kāi)始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的,能讓幼兒自己探索獲得知識(shí)的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒自然地習(xí)得知識(shí),接下來(lái)的討論過(guò)程會(huì)激烈,相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富,同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒講述時(shí)的自信心。

        11、幼兒園大班健康教案《冬天》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。

          2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

          3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

          5、了解健康的小常識(shí)。

          6、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          7、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、結(jié)合晨鍛活動(dòng):天天鍛煉身體好,讓幼兒感受活動(dòng)前后身體的變化。

          1、今天的天氣真好,請(qǐng)小朋友跟老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng),(讓幼兒跟著老師做運(yùn)動(dòng))

          2、師:剛剛我們一起做了運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在身體感覺(jué)怎么樣?剛才我們沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候和現(xiàn)在身體有什么不一樣?(讓幼兒根據(jù)自己的身體情況來(lái)回答)

          師小結(jié):我們做完運(yùn)動(dòng)后,身體變暖和了!

          二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)冬天有哪些御寒方法。

          1、師:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天),冬天到了,我們身體有什么感覺(jué)呢?你從哪些方面的覺(jué)得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢?

          冬天氣體更冷了,我們要穿厚厚的衣服。

          2、師:今天,老師帶來(lái)了一幅美麗的圖畫(huà),我們一起來(lái)看看,看看圖畫(huà)中都有什么?

          老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片, 你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀?你是怎么看出來(lái)的?

          3、師:冬天來(lái)了,圖中的小朋友在做什么呢?

          冬天的天氣真冷,圖中的小朋友在做什么,他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀?

          哦,有的小朋友在小手搓一搓,還有的小朋友在做運(yùn)動(dòng),做完運(yùn)動(dòng)后身體就會(huì)很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。

          3、師:冬天來(lái)了,你們平時(shí)是用哪些方式抵御寒冷的呢?

          三、幼兒聽(tīng)故事:《北風(fēng)爺爺,你吹吧》。

          1、師:老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事,故事的名字叫《北風(fēng)爺爺,你吹吧》

          故事的名字是什么呀?(要求幼兒完整回答。)

          2、師:故事聽(tīng)完了,你在故事里都聽(tīng)到了什么呢?

          (1)師:北風(fēng)爺爺一來(lái),哪些地方發(fā)生了變化?

          (2)師:小鳥(niǎo)和小貓?jiān)趺戳?

          (3)師:小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

          (4)師:北風(fēng)爺爺最后到哪去了呢?

          四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

          1、師:冬天來(lái)了,你們說(shuō)說(shuō)都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

          2、幼兒回答后,師生共同總結(jié):冬天的天氣很冷,我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服,出門(mén)戴手套、圍巾、帽子、口罩等,要多參加運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體,這樣我們就不怕冷了。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中,孩子們被雪的世界所吸引,活動(dòng)室的環(huán)境布置、視頻將孩子帶入了一個(gè)雪的世界。通過(guò)以往生活經(jīng)驗(yàn)的回顧、欣賞故事,孩子們了解了冬天會(huì)下雪,雪是白白的、涼涼的等等?;顒?dòng)的高潮是下雪游戲,孩子們一看到雪下起來(lái)了,都興奮的跟著雪跑。正因?yàn)樘d奮了,有個(gè)別幼兒在做雪的時(shí)候,沒(méi)又能靜下心來(lái)和大家一起做雪。另外做雪的時(shí)候,剪刀可以不用提供了,讓幼兒動(dòng)手撕,他們的專注度會(huì)更好。