《大班社會(huì)教案活動(dòng)《我是中國(guó)娃》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、大班社會(huì)教案活動(dòng)《我是中國(guó)娃》反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國(guó)人。
2、知道中國(guó)很大，中國(guó)人很聰明，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
3、通過對(duì)中國(guó)人與外國(guó)人的區(qū)別觀察，提高幼兒的觀察力。
4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國(guó)人。
2、難點(diǎn)：知道中國(guó)很大，中國(guó)人很聰明，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件(不同膚色小朋友的圖片，世界地圖，中國(guó)地圖)。
配套課件：大班社會(huì)課件《我是中國(guó)娃》PPT課件
下載地址：www.banzhuren.cn/ppt/2295.html
活動(dòng)過程：
大班社會(huì)活動(dòng)教案《我是中國(guó)娃》含PPT課件
2、尋找發(fā)現(xiàn)中國(guó)的位置。
(1)PPT出示世界地圖，以"中國(guó)娃娃住哪里"為題，請(qǐng)?jiān)谑澜绲貓D上找找中國(guó)的位置。
(2)共同認(rèn)識(shí)首都北京的位置以及地圖上的特殊標(biāo)記。
(3)引導(dǎo)嘗試在世界地圖上找到某些外國(guó)小朋友居住的大致位置。
3、了解中國(guó)的語(yǔ)言文字。
(1)分別放一段漢語(yǔ)和英語(yǔ)錄音，請(qǐng)幼兒說說自己聽到了什么，進(jìn)一步感知中國(guó)的通用語(yǔ)言是普通話。
(2)讓幼兒觀察PPT圖片上的文字，進(jìn)一步感知中國(guó)的語(yǔ)言文字是漢字。
4、感受祖國(guó)真大。
(1)在世界地圖上比較中國(guó)與其他國(guó)家的大小，知道中國(guó)很大。
(2)欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》
活動(dòng)延伸：
讓幼兒根據(jù)自己收集的信息大膽地向大家介紹自己了解的中國(guó)最有名的人物、風(fēng)光或事件。
活動(dòng)反思
運(yùn)用了各國(guó)小朋友的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其他國(guó)家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國(guó)娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎(chǔ)。
盡管活動(dòng)還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學(xué)中通過不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
2、大班社會(huì)教案《我是中國(guó)娃》含反思
設(shè)計(jì)意圖：
世界上每個(gè)人都有自己的祖國(guó)，就象每個(gè)人都有自己的母親一樣，也就是說每個(gè)人都要降生在一定的地方，這個(gè)他祖祖輩輩生活、繁衍的地方，就是他的祖國(guó)。我們的祖國(guó)就是--中國(guó)。我們的祖國(guó)是中國(guó)，我們都是中國(guó)娃。使幼兒感到祖國(guó)的壯美，同時(shí)也為自己是中國(guó)娃而感到驕傲自豪。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)別。
2.知道自己是中國(guó)人，萌發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。
3.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)別。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒觀察過鏡子里自己的皮膚、頭發(fā)、眼睛的顏色;
2.PPT：中國(guó)人的圖片、外國(guó)人的圖片、中國(guó)地圖、世界地圖、幾種國(guó)家的字體;
3.音頻：一段漢語(yǔ)和一段英語(yǔ)。
活動(dòng)過程：
一、出示PPT，比較中國(guó)小朋友和外國(guó)小朋友的不同，引導(dǎo)幼兒知道我們中國(guó)人是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。
“請(qǐng)小朋友們看看這些人的外貌有什么不同呢?”
“世界上有幾種膚質(zhì)的人呢?”
“世界上有黃種人、白種人、黑種人、棕種人”
“那你們知道這些人都分布在哪些地方呢?”
二、圖片展示情境，了解中國(guó)的地理位置。
1.出示世界地圖。
“這是什么地圖呢?地圖上有哪些國(guó)家呢?中國(guó)在哪呢?你是怎么找到中國(guó)的呢?”
2.“觀察下中國(guó)地圖的輪廓，你有什么發(fā)現(xiàn)呢?(看看它像什么呢?)”
“中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，人口很多，有誰(shuí)知道中國(guó)共有多少人口呢?中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。誰(shuí)知道中國(guó)有多少民族呢?”
三、運(yùn)用生活情境，了解中國(guó)的語(yǔ)言文字
1.放兩段錄音，一段漢語(yǔ)、一段英語(yǔ)。
“請(qǐng)小朋友說說自己聽到了什么?我們說的是漢語(yǔ)普通話?！?/p>
2.出示中國(guó)漢字和英語(yǔ)。
“哪是我們國(guó)家的文字?你們認(rèn)識(shí)上面的字碼?觀察一下上面的字，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?我們寫的字是漢字，也叫方塊字?！?/p>
四、欣賞兒歌《我是中國(guó)娃》
1.教師朗誦，幼兒欣賞。
2.師幼朗誦兒歌，萌發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。
五、放“國(guó)歌”，增強(qiáng)幼兒的愛國(guó)心。
“國(guó)歌想起時(shí)，我們要起立，行注目禮，保持安靜?！?/p>
附：《我是中國(guó)娃》
我是中國(guó)娃，生著黑眼睛，長(zhǎng)著黑頭發(fā)。
寫的是中國(guó)字，說的是中國(guó)話。
不管在哪里，中國(guó)都是我的家。
活動(dòng)反思：
運(yùn)用了各國(guó)小朋友的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其他國(guó)家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國(guó)娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎(chǔ)。
盡管活動(dòng)還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學(xué)中通過不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
3、大班社會(huì)教案活動(dòng)《我是中國(guó)娃》含反思
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國(guó)人。
2、知道中國(guó)很大，中國(guó)人很聰明，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
不同膚色小朋友的圖片，世界地圖，中國(guó)地圖。
【活動(dòng)過程】
1、經(jīng)驗(yàn)交流。
(1)出示不同膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上中國(guó)小朋友。
(2)中國(guó)小朋友長(zhǎng)得什么樣?除了中國(guó)小朋友還有誰(shuí)?
(3)啟發(fā)幼兒將中國(guó)小朋友與其他國(guó)家小朋友進(jìn)行比較，說說他們的不同之處。
2、在幼兒活動(dòng)材料上觀察與操作。
(1)討論：我們最愛吃什么?外國(guó)小朋友最愛吃什么?
(2)請(qǐng)幼兒幫助不同國(guó)家的小朋友選擇餐具和食物。
(3)鼓勵(lì)幼兒學(xué)學(xué)各國(guó)小朋友相互問好的語(yǔ)言。
3、尋找發(fā)現(xiàn)中國(guó)的地理位置。
(1)出示世界地圖，以“中國(guó)娃娃住哪里”為題，請(qǐng)幼兒在世界地圖上找找中國(guó)的位置。
(2)共同認(rèn)識(shí)首都北京的位置以及地圖上的特殊標(biāo)記。
(3)引導(dǎo)幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國(guó)小朋友居住的大致位置，并將他們送回家。
4、感受祖國(guó)真大。
(1)在世界地圖上比較中國(guó)與其他國(guó)家的大小，知道中國(guó)很大。
(2)欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。
我們的祖國(guó)真大。北方是冬爺爺?shù)募遥戮惋h大雪花。南方是春姑娘的家，一年四季都盛開鮮花。啊!祖國(guó)，媽媽，你的孩子在同一個(gè)時(shí)間里，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。
教學(xué)反思：
運(yùn)用了各國(guó)小朋友的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其他國(guó)家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國(guó)娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎(chǔ)。盡管活動(dòng)還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學(xué)中通過不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
4、大班社會(huì)活動(dòng)教案《我是中國(guó)娃》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國(guó)人。
2、知道中國(guó)很大，中國(guó)人很聰明，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
3、通過對(duì)中國(guó)人與外國(guó)人的區(qū)別觀察，提高幼兒的觀察力。
4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國(guó)人。
2、難點(diǎn)：知道中國(guó)很大，中國(guó)人很聰明，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件(不同膚色小朋友的圖片，世界地圖，中國(guó)地圖)。
配套課件：大班社會(huì)課件《我是中國(guó)娃》PPT課件
下載地址：www.banzhuren.cn/ppt/2295.html
活動(dòng)過程：
大班社會(huì)活動(dòng)教案《我是中國(guó)娃》含PPT課件
2、尋找發(fā)現(xiàn)中國(guó)的位置。
(1)PPT出示世界地圖，以"中國(guó)娃娃住哪里"為題，請(qǐng)?jiān)谑澜绲貓D上找找中國(guó)的位置。
(2)共同認(rèn)識(shí)首都北京的位置以及地圖上的特殊標(biāo)記。
(3)引導(dǎo)嘗試在世界地圖上找到某些外國(guó)小朋友居住的大致位置。
3、了解中國(guó)的語(yǔ)言文字。
(1)分別放一段漢語(yǔ)和英語(yǔ)錄音，請(qǐng)幼兒說說自己聽到了什么，進(jìn)一步感知中國(guó)的通用語(yǔ)言是普通話。
(2)讓幼兒觀察PPT圖片上的文字，進(jìn)一步感知中國(guó)的語(yǔ)言文字是漢字。
4、感受祖國(guó)真大。
(1)在世界地圖上比較中國(guó)與其他國(guó)家的大小，知道中國(guó)很大。
(2)欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》
活動(dòng)延伸：
讓幼兒根據(jù)自己收集的信息大膽地向大家介紹自己了解的中國(guó)最有名的人物、風(fēng)光或事件。
活動(dòng)反思
運(yùn)用了各國(guó)小朋友的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其他國(guó)家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國(guó)娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎(chǔ)。
盡管活動(dòng)還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學(xué)中通過不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
5、大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《我是中國(guó)娃》含反思
設(shè)計(jì)意圖
世界上每個(gè)人都有自己的祖國(guó)，就象每個(gè)人都有自己的母親一樣，也就是說每個(gè)人都要降生在一定的地方，這個(gè)他祖祖輩輩生活、繁衍的地方，就是他的祖國(guó)。我們的祖國(guó)就是--中國(guó)。我們的祖國(guó)是中國(guó)，我們都是中國(guó)娃。使幼兒感到祖國(guó)的壯美，同時(shí)也為自己是中國(guó)娃而感到驕傲自豪。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)別。
2.知道自己是中國(guó)人，萌發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。
3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)別。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒觀察過鏡子里自己的皮膚、頭發(fā)、眼睛的顏色;
2.PPT：中國(guó)人的圖片、外國(guó)人的圖片、中國(guó)地圖、世界地圖、幾種國(guó)家的字體;
3.音頻：一段漢語(yǔ)和一段英語(yǔ)。
活動(dòng)過程：
一、出示PPT，比較中國(guó)小朋友和外國(guó)小朋友的不同，引導(dǎo)幼兒知道我們中國(guó)人是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。
“請(qǐng)小朋友們看看這些人的外貌有什么不同呢?”
“世界上有幾種膚質(zhì)的人呢?”
“世界上有黃種人、白種人、黑種人、棕種人”
“那你們知道這些人都分布在哪些地方呢?”
二、圖片展示情境，了解中國(guó)的地理位置。
1.出示世界地圖。
“這是什么地圖呢?地圖上有哪些國(guó)家呢?中國(guó)在哪呢?快思教案網(wǎng)你是怎么找到中國(guó)的呢?”
2.“觀察下中國(guó)地圖的輪廓，你有什么發(fā)現(xiàn)呢?(看看它像什么呢?)”
“中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，人口很多，有誰(shuí)知道中國(guó)共有多少人口呢?中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。誰(shuí)知道中國(guó)有多少民族呢?”
三、運(yùn)用生活情境，了解中國(guó)的語(yǔ)言文字
1.放兩段錄音，一段漢語(yǔ)、一段英語(yǔ)。
“請(qǐng)小朋友說說自己聽到了什么?我們說的是漢語(yǔ)普通話?！?/p>
2.出示中國(guó)漢字和英語(yǔ)。
“哪是我們國(guó)家的文字?你們認(rèn)識(shí)上面的字碼?觀察一下上面的字，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?我們寫的字是漢字，也叫方塊字?！?/p>
四、欣賞兒歌《我是中國(guó)娃》
1.教師朗誦，幼兒欣賞。
2.師幼朗誦兒歌，萌發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。
五、放“國(guó)歌”，增強(qiáng)幼兒的愛國(guó)心。
“國(guó)歌想起時(shí)，我們要起立，行注目禮，保持安靜?！?/p>
附：《我是中國(guó)娃》
我是中國(guó)娃，生著黑眼睛，長(zhǎng)著黑頭發(fā)。
寫的是中國(guó)字，說的是中國(guó)話。
不管在哪里，中國(guó)都是我的家。
活動(dòng)反思
運(yùn)用了各國(guó)小朋友的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其他國(guó)家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國(guó)娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎(chǔ)。
盡管活動(dòng)還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學(xué)中通過不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
6、幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我驕傲我是中國(guó)娃》反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解詩(shī)歌內(nèi)容與含義。
2.學(xué)會(huì)有感情朗讀詩(shī)歌。
3.了解祖國(guó)與家鄉(xiāng)值得驕傲的事情，感受作為一名中國(guó)人的自豪感。
4.通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
5.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解詩(shī)歌內(nèi)容與含義。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解祖國(guó)與家鄉(xiāng)值得驕傲的事情感受作為一名中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：
1.教學(xué)PPT;
2.照片展板。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
在教學(xué)活動(dòng)之前，幼兒在祖國(guó)和家鄉(xiāng)方面已經(jīng)有了一定的了解，這對(duì)詩(shī)歌的理解方面提供了經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
活動(dòng)過程：
一、視頻導(dǎo)入，引起興趣師：今天我給小朋友們帶來一個(gè)視頻，是一個(gè)百米跨欄的比賽，請(qǐng)小朋友們?yōu)樗麄兗佑桶?(劉翔百米跨欄比賽視頻)師：剛才你們?cè)跒槟膫€(gè)人加油?為什么要幫他加油?師：你們是怎樣看出來的，中國(guó)人長(zhǎng)的和外國(guó)人有什么不一樣的地方?
二、觀看PPT，分段講解
1.第一段出示PPT照片結(jié)合比賽視頻，引導(dǎo)幼兒說出眼睛、頭發(fā)、皮膚的不同之處。
總結(jié)：我們都有一雙黑色的眼睛，有烏黑濃密的頭發(fā)，還有一身黃色的皮膚，最重要的是我們都生長(zhǎng)在東方華夏(中國(guó))，我驕傲，我是中國(guó)娃。
2.第二段師：我們作為一名驕傲的中國(guó)娃，有誰(shuí)知道我們中國(guó)有哪些驕傲的風(fēng)景和名勝?
a泰山
師：泰山在我們山東省，被稱為“五岳獨(dú)尊”，我們一起來看一看泰山有什么值得驕傲的事情。引導(dǎo)幼兒說出：日出;高;山東省等幾個(gè)代表性的關(guān)鍵詞。
b萬(wàn)里長(zhǎng)城
師：萬(wàn)里長(zhǎng)城古時(shí)候用來抵御敵人的城墻，是世界上最長(zhǎng)的一個(gè)建筑。
c珠穆朗瑪峰師：珠穆朗瑪峰是中國(guó)最高峰也是世界上最高峰，海拔8848米。
d黃河、長(zhǎng)江師：黃河和長(zhǎng)江是我們中國(guó)最重要的兩條河，在很久很久以前，我們中國(guó)人就居住在這兩條河旁邊，喝著他們水長(zhǎng)大，到現(xiàn)在為止他們對(duì)我們中國(guó)人還是特別的重要。所以黃河、長(zhǎng)江哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
總結(jié)：珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，像我們挺直的脊梁;萬(wàn)里長(zhǎng)城是古時(shí)候抵御敵人的城墻，像伸展的手臂一樣保護(hù)我們;泰山被稱為“五岳獨(dú)尊”，就像我們堅(jiān)實(shí)的臂膀;黃河、長(zhǎng)江哺育我們茁壯成長(zhǎng)。我驕傲，我是中國(guó)娃!
3.第三段師：中國(guó)有這么多的名勝古跡值得我們驕傲，中國(guó)人做出的事情也值得我們驕傲，我們一起來看一看。
a宇宙飛船師：我們國(guó)家是第三個(gè)發(fā)射宇宙飛船的國(guó)家
b屠呦呦諾貝爾獎(jiǎng)師：諾貝爾獎(jiǎng)每年在全世界只有一個(gè)人獲得。
c奧運(yùn)會(huì)三面國(guó)旗同時(shí)升起師：請(qǐng)小朋友們起立升國(guó)旗唱國(guó)歌。(體驗(yàn)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)的驕傲感)
總結(jié)：我們這么多驕傲和自豪的事情，有宇宙飛船發(fā)射成功，有五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有中國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，還有嘹亮的國(guó)歌響徹四方，我驕傲我是中國(guó)娃。
三、欣賞詩(shī)歌朗誦師：我們剛才知道了這么多值得我們驕傲和自豪的事情，其實(shí)他們就藏在一首詩(shī)歌里，請(qǐng)小朋友們閉上眼睛聽。(播放詩(shī)歌朗誦)
四、回憶詩(shī)歌師：剛才我們?cè)诼犨@首詩(shī)歌時(shí)，有那些小朋友聽到了讓我們驕傲的事情?老師這里藏著一些照片，請(qǐng)小朋友們過來一一揭下來并大聲告訴其他人這是什么?
五、集體朗誦
帶領(lǐng)幼兒用飽滿的情感朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)詩(shī)歌里的自豪感。
活動(dòng)延伸：
回去找一找除了詩(shī)歌里的驕傲的事情，還有哪些是值得我們驕傲的事情。
活動(dòng)反思
運(yùn)用了各國(guó)小朋友的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其他國(guó)家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國(guó)娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎(chǔ)。
盡管活動(dòng)還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學(xué)中通過不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
7、大班語(yǔ)言活動(dòng)《我驕傲，我是中國(guó)娃》公開課教案反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)與家鄉(xiāng)值得驕傲的事物，感受作為一名中國(guó)人的自豪感。
2.通過學(xué)習(xí)詩(shī)歌培養(yǎng)幼兒安靜傾聽的能力，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容與含義，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。
4.理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。
5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前了解祖國(guó)的名勝古跡和名人名事
2物質(zhì)準(zhǔn)備：自制 PPT、神州七號(hào)發(fā)射視頻、奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)視頻、背景音樂
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)有感情的朗誦詩(shī)歌，激發(fā)幼兒作為一名中國(guó)人的自豪感。
難點(diǎn)：理解詩(shī)歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容與含義。活動(dòng)過程
一、利用情境創(chuàng)設(shè)“旅游”，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：各位小游客，大家好!我是本次旅行團(tuán)的導(dǎo)游，今天我將帶領(lǐng)大家去游覽一下中國(guó)的大好河山，感受中國(guó)值得
我們驕傲的事情!馬上要去旅游了，你現(xiàn)在的心情是什么樣呢?(高興、開心……)旅游的過程中，我們應(yīng)該怎么樣做 才是一名文明小游客?
小結(jié)：在游覽的過程中要保持安靜，愛護(hù)我們的旅游景點(diǎn)。二、利用創(chuàng)設(shè)的情境，分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌
表達(dá)的內(nèi)容與含義。
(一)引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)人的外貌特征
提問：我們是哪國(guó)人?中國(guó)人和外國(guó)人有什么不一樣的地方呢?教師引導(dǎo)幼兒分別從頭發(fā)、眼睛、皮膚等地方觀察中國(guó)娃和外國(guó)娃的不同。
提問：小朋友，我們的頭發(fā)是什么樣子的啊?
(烏黑整齊 烏黑亮麗 濃密茂盛 烏黑茂密 蓬松自然、秀發(fā)柔美、披肩、烏黑油亮、濃密柔順、烏黑卷曲、滑膩柔軟)
小結(jié)：我有一雙黑色的眼睛，我有烏黑濃密的頭發(fā)，我有一身黃色的皮膚，我生長(zhǎng)在東方華夏。我驕傲我是中國(guó)娃。
(二)引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的名勝古跡。
游覽珠穆朗瑪峰——世界上海拔最高的山峰。
提問：小朋友，你們看，現(xiàn)在我們來到了什么地方?你 知道珠穆朗瑪峰有多高嗎?
小結(jié)：珠穆朗瑪峰是世界海拔最高的山峰，高度約為
8844 米，山頂上有終年不化的積雪。
提問：你覺得珠穆朗瑪峰像我們身體的哪個(gè)地方? 小結(jié)：因?yàn)樯接指哂种保槟吕尸斚裎彝χ钡募沽骸?/p>
2.游覽泰山，幼兒欣賞，直觀感受泰山壯美的自然景觀， 真切的感受泰山的力與美。
師：現(xiàn)在我們來到了什么地方?你知道關(guān)于泰山的哪些小知識(shí)呢?你覺得它像什么?
小結(jié)：泰山位于我們山東省泰安市，被稱為“五岳之尊”，巍峨泰山像我堅(jiān)實(shí)的臂膀。
3.認(rèn)識(shí)萬(wàn)里長(zhǎng)城——是世界上最長(zhǎng)的城墻。
提問：小朋友們，這是哪里?萬(wàn)里長(zhǎng)城有什么特點(diǎn)? 萬(wàn)里長(zhǎng)城像什么?
小結(jié)：在古時(shí)候?yàn)榱说钟鶖橙说那致晕覀冃拗巳f(wàn)里長(zhǎng)城，它是世界上最長(zhǎng)的城墻。萬(wàn)里長(zhǎng)城像我伸展的手臂，保 護(hù)著中國(guó)。
4.認(rèn)識(shí)黃河、長(zhǎng)江， 對(duì)比講解黃河和長(zhǎng)江的不同特點(diǎn)。提問：你知道黃河的水是什么顏色的嗎?為什么?
小結(jié)：黃河在流經(jīng)黃土高原的時(shí)候，攜帶了很多泥沙， 所以它的水是黃色的，長(zhǎng)江的水要清一些!黃河和長(zhǎng)江養(yǎng)育了一代又一代的中國(guó)人，它們被稱為中國(guó)的母親河，她哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
(三)了解值得中國(guó)驕傲的時(shí)刻，激發(fā)幼兒做一個(gè)中國(guó)人的自豪感。
1.宇宙飛船發(fā)射，讓幼兒直觀感受我國(guó)航天事業(yè)的偉大。
提問：小朋友們，這是什么?
小結(jié)：我國(guó)神舟七號(hào)宇宙飛船發(fā)射成功了，以后我們能
夠在太空生活了，我們的科學(xué)家和航天員們實(shí)在太偉大了! 當(dāng)宇宙飛船發(fā)射成功，我很驕傲。
2.升國(guó)旗，奏國(guó)歌，讓幼兒感受嘹亮的國(guó)歌響徹四方的激情，體驗(yàn)作為中國(guó)娃的自豪感和驕傲感。
提問：小朋友們，我們的國(guó)旗叫什么?你知道我們?cè)谑裁磿r(shí)候才會(huì)升國(guó)旗奏國(guó)歌嗎?
小結(jié)：國(guó)歌是在重要的慶典或者正式的外交場(chǎng)合才能播放，讓我們一起來感受一下吧!
播放國(guó)歌，師幼一起體驗(yàn)升國(guó)旗奏國(guó)歌。3.認(rèn)識(shí)我國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)屠呦呦奶奶， 提問：你們認(rèn)識(shí)圖片上的人嗎?
這是屠呦呦，她獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他們都是中國(guó)人，你們驕傲嗎?
小結(jié)：諾貝爾獎(jiǎng)是一個(gè)很重要的獎(jiǎng)項(xiàng)，每年全世界大約6 億人中只有一人可以獲得。當(dāng)中國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，我很驕傲。
三、學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌
師：小游客們，游覽了這么多地方，你心里有什么樣的
感覺?今天把我們的游覽中發(fā)現(xiàn)的事情編成了一首好聽的詩(shī)歌，我請(qǐng)小游客們欣賞一下，我給大家提一個(gè)小小的要求： 在欣賞詩(shī)歌的時(shí)候要做到安安靜靜，認(rèn)真聽。
1.利用課件，完整欣賞，加深對(duì)詩(shī)歌的理解。
提問：詩(shī)歌的名字是什么?詩(shī)歌里提到了哪些值得我們驕傲的地方?
2.利用圖譜，在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)收b詩(shī)歌。
師：讓我們一起試著朗誦詩(shī)歌《我驕傲，我是中國(guó)娃》!
小結(jié)：我真為你們驕傲。大家的聲音真好聽，那我們中國(guó) 有這么多值得驕傲的地方，你覺得我們應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來讀詩(shī)歌?讓我們配上優(yōu)美的音樂加上驕傲自豪的語(yǔ)氣再 來朗誦一遍吧!(詩(shī)歌背景音樂)
四、播放課件，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感。
師：除了詩(shī)歌中提到的這些地方，我們中國(guó)還有有許多的名勝古跡，值得我們驕傲，
天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)。它坐落在我國(guó)首都北京的市中心，在這里舉行過開國(guó)大典，它是現(xiàn)代中國(guó)的象征。
故宮：北京故宮是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最為完整 的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。
桂林山水甲天下，桂林山水的美也是舉世公認(rèn)，游客來到桂林，都會(huì)被這里的山水之美所折服的。
蘇州園林：蘇州園林精致、秀麗，是中華園林文化的驕傲。
師：作為中國(guó)人，我們心中都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，你的中國(guó)夢(mèng)是什么呢?
小結(jié)：只要你們從小立志，好好讀書，我相信你們一定 能夠?qū)崿F(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)。小游客們，我們一起把你們的中國(guó)夢(mèng)分享給更多的人吧!(背景音樂)
五、活動(dòng)延伸
利用自由活動(dòng)時(shí)間或親子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒了解更多中國(guó) 值得我們驕傲的地方。
大班語(yǔ)言《我驕傲，我是中國(guó)娃》
課后反思
詩(shī)歌《我驕傲，我是中國(guó)娃》是一首語(yǔ)言精煉，節(jié)奏瑯瑯上口，同時(shí)又蘊(yùn)含著韻律美，適合大班幼兒學(xué)習(xí)的兒歌，大班幼兒對(duì)一些國(guó)家大事已初感興趣，他們?cè)敢饬私鈬?guó)家大事，并喜歡朗誦詩(shī)歌。本次活動(dòng)中我采用創(chuàng)設(shè)情境的方式，帶幼兒去旅游，逐段分析詩(shī)歌，不僅提高了幼兒的興趣，同時(shí)也幫助幼兒理解三段詩(shī)歌所表達(dá)的不同含義;然后完整朗誦詩(shī)歌，利用圖譜朗誦詩(shī)歌，配樂帶上驕傲的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，通過層層提問和朗誦，幼兒理解了作品的含義，體驗(yàn)到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲感和自豪感，最后延伸到國(guó)家更多值得我們驕傲的地方，激發(fā)幼兒探索的興趣，提高幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
整個(gè)活動(dòng)過程流暢清晰，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接得當(dāng)，遵循“幼兒在前，教師在后”的原則，孩子們情緒飽滿，積極投入，整節(jié)課取得了很好的效果。唯有不足之處為幼兒活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充足，對(duì)國(guó)家值得驕傲的人和事了解的有些少，今后自己在上課時(shí)應(yīng)注意經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)。
8、幼兒園詩(shī)歌《我驕傲我是中國(guó)娃》大班語(yǔ)言活動(dòng)教案反思
教材分析
中國(guó)人又稱中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人。詩(shī)歌分為三段：第一段引導(dǎo)幼兒理解作為一個(gè)中國(guó)人，黑頭發(fā)黃皮膚值得我們驕傲。第二段引導(dǎo)幼兒說出祖國(guó)的名勝古跡，第三段引導(dǎo)幼兒說出中國(guó)最令我們驕傲的事情與時(shí)刻有哪一些，體驗(yàn)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)的自豪感與驕傲感。本活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容與含義，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。幫助幼兒了解祖國(guó)與家鄉(xiāng)最值得驕傲的事物，感受作為一名中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解詩(shī)歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容與含義，了解祖國(guó)與家鄉(xiāng)最值得驕傲的事。
2.能自豪和驕傲的情感朗誦詩(shī)歌。
3.感受作為一名中國(guó)人的自豪感。
4.通過傾聽教師對(duì)圖書書面語(yǔ)言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的能力。
5.通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《我驕傲，我是中國(guó)娃》。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一起了解調(diào)查祖國(guó)，家鄉(xiāng)最值得驕傲的事物有哪些。
活動(dòng)過程：
一、交流討論和父母一起搜集調(diào)查的祖國(guó)、家鄉(xiāng)最值得驕傲的事物圖片或知識(shí)，了解值得我們驕傲的事情。
引導(dǎo)幼兒從膚色、外形、中國(guó)名勝、中國(guó)成就等幾個(gè)方面回答。小結(jié)：我們的祖國(guó)真大，有這么多值得驕傲的事情。
二、欣賞詩(shī)歌內(nèi)容，了解詩(shī)歌中值得驕傲的事情。
師：詩(shī)歌名字叫什么?詩(shī)歌里都提到了哪些值得我們驕傲的地方? 小結(jié)：我們的名勝古跡和成就都是值得我們驕傲的地方。
三、分段理解詩(shī)歌內(nèi)容，進(jìn)一步了解祖國(guó)的名勝古跡與成就。
1.觀看第一段掛圖，引導(dǎo)幼兒理解作為一個(gè)中國(guó)人，黑頭發(fā)黃皮膚值得我們驕傲。
2.觀看第二段掛圖，引導(dǎo)幼兒說出祖國(guó)的名勝古跡，并結(jié)合詩(shī)歌分析它們的特點(diǎn)。如珠穆朗瑪峰是世界最高的山峰，像我們挺直的脊梁;長(zhǎng)城是古時(shí)候抵御敵人的城墻，像伸展的手臂保護(hù)著我們等。
3.觀看第三段掛圖，說說中國(guó)最令我們值得驕傲的事情與時(shí)刻有哪些，體驗(yàn)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)的自豪感和驕傲感。
小結(jié)：我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?，我驕傲，我是中?guó)娃。
四、有感情地朗誦詩(shī)歌，感受自豪、驕傲的中國(guó)娃情感。
1.引導(dǎo)幼兒通過多種形式有感情的朗誦詩(shī)歌。
2.師：為什么說這些地方值得我們中國(guó)人驕傲?進(jìn)一步激發(fā)幼兒作為一名中國(guó)娃的驕傲和自豪。
小結(jié)：我們的祖國(guó)與眾不同，獨(dú)一無(wú)二。
附詩(shī)歌：
我驕傲我是中國(guó)娃
我有一雙黑色的眼睛， 我有烏黑濃密的頭發(fā)， 我有一身黃色的皮膚， 我生長(zhǎng)在東方華夏。 我驕傲，我是中國(guó)娃!
珠穆朗瑪像我挺直的脊梁， 巍峨泰山像我堅(jiān)實(shí)的臂膀。萬(wàn)里長(zhǎng)城像我伸展的手臂， 黃河長(zhǎng)江哺育我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。我驕傲，我是中國(guó)娃!
當(dāng)宇宙飛船發(fā)射成功， 當(dāng)五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)， 當(dāng)中國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)， 當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響徹四方。我驕傲，我是中國(guó)娃!
活動(dòng)反思
運(yùn)用了各國(guó)小朋友的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其他國(guó)家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國(guó)娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎(chǔ)。
盡管活動(dòng)還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學(xué)中通過不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!