《大班體育教案《袋鼠寶寶運(yùn)皮球》》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、大班體育教案《袋鼠寶寶運(yùn)皮球》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏在跳袋內(nèi)直線行進(jìn)，并且快速將球運(yùn)到終點(diǎn)。
2、借助目測(cè)和教師的言語(yǔ)提示保持直線行進(jìn)，快速到達(dá)終點(diǎn)。
3、努力傾聽教師的要求，遵循活動(dòng)路線。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布袋每組一只。
2、皮球若干、大的塑料筐若干。
3、場(chǎng)地上準(zhǔn)備六根直線。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：小袋鼠跳跳。
全體幼兒一起唱《袋鼠》，一邊在場(chǎng)地上結(jié)伴行進(jìn)跳?！按髬寢層袀€(gè)袋袋，袋袋里面有個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親相愛、相親相愛!”
二、基本部分
1、自由探索：使用跳袋探索各種跳的方法。
教師：我們用這個(gè)布袋想想各種跳的動(dòng)作，可以一個(gè)人玩，也可以兩個(gè)人玩，看誰(shuí)想出來(lái)的辦法多。
2、幼兒分組自由探索活動(dòng)方式，教師巡回指導(dǎo)。
反饋：誰(shuí)來(lái)展示一下自己是怎么玩的?
3、教師篩選幾種玩法：
單人立定跳：跳袋平鋪在地上，幼兒跨跳、雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)
合作立定跳遠(yuǎn)：兩個(gè)幼兒手拉布袋的兩端，使其成為一個(gè)可任意升降的障礙平面，另一幼兒立定跳越過(guò)障礙協(xié)作向前行進(jìn)跳，雙腳并攏在跳袋里行進(jìn)跳。
4、幼兒交換玩法，試試自己剛才沒(méi)有玩過(guò)的方法。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒將雙腳放入布袋，示范雙腳行進(jìn)跳的方法，引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能跳的又快又穩(wěn)。
6、游戲：小袋鼠運(yùn)球。
?、?幼兒分成六路縱隊(duì)，分別將雙腳放入布袋，準(zhǔn)備進(jìn)行游戲。
?、?第一次游戲講解：袋鼠沿著直線跳到終點(diǎn)拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋，然后再跳回“家”里將皮球放在塑料筐里。
?、?反饋后再次游戲。
三、結(jié)束部分
小袋鼠坐在跳袋上，教師用大大的羊角球按摩幼兒。
2、大班教案《袋鼠運(yùn)西瓜》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)向前行進(jìn)跳，提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。
2、探索塑料袋的多種玩法，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
練習(xí)向前行進(jìn)跳，培養(yǎng)幼兒合作游戲能力。
用塑料袋套著雙腳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料袋人手一個(gè)，皮球若干(人數(shù)的兩倍)，大筐6個(gè)，音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分(放松身體)
播放音樂(lè)，幼兒跟隨教師活動(dòng)身體。
師：小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂(lè)一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!頭部運(yùn)動(dòng)→伸展運(yùn)動(dòng)→體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)→體側(cè)運(yùn)動(dòng)→踢腿運(yùn)動(dòng)→跳躍運(yùn)動(dòng)→放松運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分(探索玩法)
1、自由探索塑料袋玩法。
預(yù)設(shè)玩法：踩在袋內(nèi)學(xué)做袋鼠跳，拉著跑做放風(fēng)箏，拉著甩做大風(fēng)車，吹成球做皮球踢，吹成球向空中拋……
幼兒自由探索，教師巡回指導(dǎo)，注意引導(dǎo)幼兒開展合作。
2、分享各自不同玩法
請(qǐng)3-4名幼兒示范自己的玩法。
提問(wèn)：還有誰(shuí)有不同的玩法?
3、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。
重點(diǎn)介紹鉆進(jìn)袋子玩的孩子的玩法。
師幼共同小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：兩手拉緊兩邊的領(lǐng)帶，雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，腳掌用力蹬地往前跳，落地時(shí)輕輕著地。
要求：提醒幼兒穿塑料袋可與同伴互相幫助。
4、游戲：袋鼠運(yùn)西瓜
過(guò)渡語(yǔ)：熊爺爺田里的西瓜熟了，于是熊爺爺把所有的西瓜都摘了下來(lái)想運(yùn)回家，但是自己運(yùn)不完，想請(qǐng)袋鼠寶寶們幫忙一起把田里的西瓜運(yùn)回家，你們?cè)敢鈫?
運(yùn)西瓜要求：站成三排，先跳到田地(筐前)拿一個(gè)西瓜放進(jìn)你的袋子里，然后跳回“家”將西瓜放在筐里。后面的袋鼠寶寶要等前面的袋鼠寶寶把西瓜運(yùn)回家放好了，自己才出發(fā)去運(yùn)西瓜。運(yùn)西瓜的途中要注意安全，盡量不要摔倒。
幼兒第一次嘗試運(yùn)西瓜。
5、比賽運(yùn)西瓜。
過(guò)渡語(yǔ)：最后剩一半的西瓜了，我們這一次就來(lái)比賽運(yùn)吧，袋鼠媽媽看看哪組的袋鼠寶寶運(yùn)完最快?
比賽要求：第一個(gè)袋鼠寶寶運(yùn)西瓜回來(lái)時(shí)要先拍下一個(gè)袋鼠寶寶的手，再跳到后面站好。后面的袋鼠寶寶一定要等前面的袋鼠寶寶運(yùn)西瓜回來(lái)拍你的手，才能出發(fā)去運(yùn)西瓜。
三、結(jié)束部分(整理放松)
師：袋鼠寶寶們真厲害、真能干，幫熊爺爺把所有的西瓜都運(yùn)完了，慶祝一下。
袋鼠寶寶們都累了吧，跟袋鼠媽媽一起來(lái)放松一下吧。(揉揉、拍拍腿和手)
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)主要以玩塑料袋貫穿始終，環(huán)節(jié)緊緊相扣，由易到難，幼兒先是自由探索塑料袋的玩法——然后用塑料袋套著雙腳練習(xí)向前行進(jìn)跳——最后通過(guò)游戲《袋鼠運(yùn)西瓜》練習(xí)并掌握雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作技能。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程孩子們的興趣非常高，積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，活動(dòng)氣氛非?；钴S，尤其是第二環(huán)節(jié)，孩子們模仿袋鼠用塑料袋套著雙腳練習(xí)向前行進(jìn)跳，在這一環(huán)節(jié)中，孩子們扮演袋鼠寶寶，老師扮演袋鼠媽媽，然后讓袋鼠寶寶去追袋鼠媽媽，孩子們個(gè)個(gè)開心不已，迅速用塑料袋套著雙腳，拉緊兩邊的領(lǐng)帶，雙腳并攏用力向前跳去追袋鼠媽媽，玩得不亦樂(lè)乎，解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。
還有第三環(huán)節(jié)，孩子們一聽到要去幫助豬爺爺運(yùn)西瓜，就特別的興奮和勇敢，在過(guò)程中，孩子們先是認(rèn)真聽老師講解運(yùn)西瓜的要求，然后再按要求帶上袋子，拉緊兩邊的領(lǐng)帶，一個(gè)接著一個(gè)去運(yùn)西瓜，去運(yùn)西瓜的途中，孩子們都不怕困難，互相加油，很快就幫助豬爺爺運(yùn)完所有的西瓜，充分掌握了雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動(dòng)作技能，解決了本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
唯有不足之處是：第一，孩子們自由探索塑料袋這一環(huán)節(jié)，由于孩子年齡小，沒(méi)能探索出塑料袋的更多玩法，而是老師直接給予孩子，所以，以后在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我一定要認(rèn)真分析孩子的發(fā)展水平，然后根據(jù)孩子的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì)合適這一年齡段孩子學(xué)習(xí)的活動(dòng)。第二，孩子在活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，導(dǎo)致有幾個(gè)孩子在最后的游戲比賽中完全跳不動(dòng)了，所以，以后我在活動(dòng)中要及時(shí)調(diào)節(jié)幼兒的活動(dòng)量，針對(duì)個(gè)體差異面向全體幼兒，防治兩極分化現(xiàn)象，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)缺乏自信的幼兒，對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可適當(dāng)提高要求，避免一刀切現(xiàn)象。
3、大班體育教案《袋鼠寶寶運(yùn)皮球》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏在跳袋內(nèi)直線行進(jìn)，并且快速將球運(yùn)到終點(diǎn)。
2、借助目測(cè)和教師的言語(yǔ)提示保持直線行進(jìn)，快速到達(dá)終點(diǎn)。
3、努力傾聽教師的要求，遵循活動(dòng)路線。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布袋每組一只。
2、皮球若干、大的塑料筐若干。
3、場(chǎng)地上準(zhǔn)備六根直線。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：小袋鼠跳跳。
全體幼兒一起唱《袋鼠》，一邊在場(chǎng)地上結(jié)伴行進(jìn)跳?！按髬寢層袀€(gè)袋袋，袋袋里面有個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親相愛、相親相愛!”
二、基本部分
1、自由探索：使用跳袋探索各種跳的方法。
教師：我們用這個(gè)布袋想想各種跳的動(dòng)作，可以一個(gè)人玩，也可以兩個(gè)人玩，看誰(shuí)想出來(lái)的辦法多。
2、幼兒分組自由探索活動(dòng)方式，教師巡回指導(dǎo)。
反饋：誰(shuí)來(lái)展示一下自己是怎么玩的?
3、教師篩選幾種玩法：
單人立定跳：跳袋平鋪在地上，幼兒跨跳、雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)
合作立定跳遠(yuǎn)：兩個(gè)幼兒手拉布袋的兩端，使其成為一個(gè)可任意升降的障礙平面，另一幼兒立定跳越過(guò)障礙協(xié)作向前行進(jìn)跳，雙腳并攏在跳袋里行進(jìn)跳。
4、幼兒交換玩法，試試自己剛才沒(méi)有玩過(guò)的方法。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒將雙腳放入布袋，示范雙腳行進(jìn)跳的方法，引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能跳的又快又穩(wěn)。
6、游戲：小袋鼠運(yùn)球。
① 幼兒分成六路縱隊(duì)，分別將雙腳放入布袋，準(zhǔn)備進(jìn)行游戲。
?、?第一次游戲講解：袋鼠沿著直線跳到終點(diǎn)拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋，然后再跳回“家”里將皮球放在塑料筐里。
?、?反饋后再次游戲。
三、結(jié)束部分
小袋鼠坐在跳袋上，教師用大大的羊角球按摩幼兒。
4、大班教案《勤勞的袋鼠寶寶》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽地探索蛇皮袋的多種玩法，培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)練習(xí)行進(jìn)跳，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
3、在情境游戲中，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛勞動(dòng)的情感。
4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。
5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蛇皮袋人手一只，皮球若干(人數(shù)的兩倍)
2、紅、藍(lán)框各兩只。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
站在蛇皮袋里雙腳向前行進(jìn)跳。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
師：寶寶們，今天天氣真好，跟媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!
幼兒隨音樂(lè)跟著教師鍛煉身體。
設(shè)計(jì)意圖：教師以媽媽的身份帶領(lǐng)幼兒倘佯于大自然中，一起隨著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)，讓孩子們?nèi)ケM情感受，身體得到了保護(hù)，并為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
二、基本部分
1、初步探索蛇皮袋的多種玩法。
(1)教師以提問(wèn)的方式引起幼兒參與活動(dòng)的興趣：寶寶們，今天媽媽帶來(lái)了一樣好玩的東西，是什么呀?(蛇皮袋)我們想不想和它做游戲呀?(想)
(2)幼兒自由取蛇皮袋，分散玩，教師鼓勵(lì)幼兒大膽自主地探索蛇皮袋的多種玩法。
(3)請(qǐng)幼兒展示自己的玩法。
師：寶寶們真聰明，能玩出這么多的方法!誰(shuí)想把剛才的玩法表演給大家看。(請(qǐng)3-4名幼兒展示自己的玩法。)
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，蛇皮袋是我們的日常生活用品，孩子們只看見大人用它裝東西，不知道還有許多的玩法，于是就利用它引起活動(dòng)的興趣，讓他們?nèi)プ杂傻奶剿鞫喾N玩法，滿足好奇心，培養(yǎng)創(chuàng)新與協(xié)作能力。
2、嘗試鉆進(jìn)蛇皮袋雙腳向前行進(jìn)跳。
(1)剛才寶寶們玩得真好，今天媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了就可以幫媽媽做事情了。(教師進(jìn)行示范。)你們看媽媽是怎么玩的。好玩嗎?一起跟媽媽學(xué)學(xué)吧!
(2)小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
師：剛才媽媽看見許多寶寶都學(xué)會(huì)雙腳向前跳了，可是還有些寶寶不敢向前跳，有的寶寶歪歪扭扭還差點(diǎn)要摔倒似的。我們來(lái)幫幫他們吧，怎樣才能跳得又快又好呢?
師幼共同小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳鉆進(jìn)蛇皮袋，將袋口拉至腰部，雙手緊緊拽緊蛇皮袋口，雙腳一起大膽地用力向前跳。
(3)幼兒再次練習(xí)。
設(shè)計(jì)意圖：沒(méi)有急于讓幼兒直接學(xué)習(xí)，而告訴幼兒要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，孩子們頓時(shí)興趣濃厚，集中了注意力，教師進(jìn)行了示范，幼兒抓住了動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)行進(jìn)跳。師幼共同小結(jié)要領(lǐng)，意在讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)動(dòng)作，共同發(fā)展。
3、游戲：袋鼠運(yùn)西瓜
(1)剛才寶寶們本領(lǐng)學(xué)好了，現(xiàn)在要幫媽媽做事了，我們家地里的西瓜成熟了，你們想不想幫媽媽把西瓜運(yùn)回家呀!(想)
(2)將幼兒分成兩路縱隊(duì)，分別將雙腿站入蛇皮袋，交代游戲規(guī)則：這邊的寶寶呀幫媽媽運(yùn)紅框里的西瓜，哪邊的寶寶呀運(yùn)藍(lán)框里的西瓜，看哪邊的寶寶先把西瓜運(yùn)完，不過(guò)在運(yùn)西瓜過(guò)程中要注意安全哦。
(3)比賽運(yùn)西瓜。教師巡視，給予有困難幼兒適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
(4)教師講評(píng)。這邊的寶寶真棒，先幫媽媽把西瓜運(yùn)完了，那邊的寶寶也不錯(cuò)，也把西瓜運(yùn)完了，你們都是勤勞的袋鼠寶寶。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)前面兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們跳得有點(diǎn)累了。游戲是幼兒的主要活動(dòng)，將行進(jìn)跳編入游戲中，讓孩子們?cè)谟螒蚯榫持?，鞏固?dòng)作，體驗(yàn)幫媽媽做事的快樂(lè)和勞動(dòng)的辛苦，加強(qiáng)幼兒之間的協(xié)作。重點(diǎn)交代游戲規(guī)則，是為了更好的讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。最后夸他們是勤勞的袋鼠寶寶，提升了自信心，了解了活動(dòng)的名稱。
三、結(jié)束部分
今天寶寶們表現(xiàn)真出色，幫媽媽運(yùn)西瓜出了很多汗，我們一起回家洗澡吧!(師幼隨音樂(lè)做洗澡動(dòng)作，放松身體，離開場(chǎng)地)
設(shè)計(jì)意圖：評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過(guò)程進(jìn)行，袋鼠寶寶幫媽媽把西瓜運(yùn)完了，媽媽自然的夸他們表現(xiàn)很出色。寶寶出了許多汗，活動(dòng)也就接近尾聲了，讓幼兒做洗澡動(dòng)作，使他們的身心得到放松與愉悅，安排此結(jié)束環(huán)節(jié)合呼了幼兒體育活動(dòng)的基本要求。
教后反思：
整個(gè)活動(dòng)主要以玩蛇皮袋貫穿始終，環(huán)節(jié)緊緊相扣，由易到難，幼兒先是自由探索蛇皮袋的玩法--然后用蛇皮袋套著雙腳練習(xí)向前行進(jìn)跳--最后通過(guò)游戲《袋鼠運(yùn)西瓜》練習(xí)并掌握雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作技能。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程孩子們的興趣非常高，積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，活動(dòng)氣氛非?；钴S，尤其是第二環(huán)節(jié)，孩子們模仿袋鼠用蛇皮袋套著雙腳練習(xí)向前行進(jìn)跳，在這一環(huán)節(jié)中，孩子們扮演袋鼠寶寶，老師扮演袋鼠媽媽，然后讓袋鼠寶寶去學(xué)袋鼠媽媽，孩子們個(gè)個(gè)開心不已，迅速用蛇皮袋套著雙腳，拉緊兩邊的袋口，雙腳并攏用力向前跳去追袋鼠媽媽，玩得不亦樂(lè)乎，解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。還有第三環(huán)節(jié)，孩子們一聽到要去幫助媽媽運(yùn)西瓜，就特別的興奮和勇敢，在過(guò)程中，孩子們先是認(rèn)真聽媽媽講解運(yùn)西瓜的要求，然后再按要求帶上袋子，雙手拽緊袋口，一起去運(yùn)西瓜，去運(yùn)西瓜的途中，孩子們都不怕困難，互相加油，很快就幫助媽媽運(yùn)完所有的西瓜，充分掌握了雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動(dòng)作技能，解決了本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
5、大班健康優(yōu)秀教案《勤勞的袋鼠寶寶》含反思
設(shè)計(jì)意圖：
蛇皮袋是我們農(nóng)村里常見的物品，它用來(lái)裝谷物、農(nóng)肥、蔬菜等等。農(nóng)村的孩子常常會(huì)坐在裝滿谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至?xí)⑸咂ご佋诘厣洗驖L、睡覺(jué)?？吹胶⒆觽冞@么喜歡玩蛇皮袋，我想，何不用它來(lái)鍛煉幼兒身體呢?于是我設(shè)計(jì)了《勤勞的袋鼠寶寶》這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽地探索蛇皮袋的多種玩法，培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)練習(xí)行進(jìn)跳，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
3、在情境游戲中，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛勞動(dòng)的情感。
4、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蛇皮袋人手一只，皮球若干(人數(shù)的兩倍)
2、紅、藍(lán)框各兩只。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
站在蛇皮袋里雙腳向前行進(jìn)跳。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
師：寶寶們，今天天氣真好，跟媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!
幼兒隨音樂(lè)跟著教師鍛煉身體。
設(shè)計(jì)意圖：教師以媽媽的身份帶領(lǐng)幼兒倘佯于大自然中，一起隨著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)，讓孩子們?nèi)ケM情感受，身體得到了保護(hù)，并為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
二、基本部分
1、初步探索蛇皮袋的多種玩法。
(1)教師以提問(wèn)的方式引起幼兒參與活動(dòng)的興趣：寶寶們，今天媽媽帶來(lái)了一樣好玩的東西，是什么呀?(蛇皮袋)我們想不想和它做游戲呀?(想)
(2)幼兒自由取蛇皮袋，分散玩，教師鼓勵(lì)幼兒大膽自主地探索蛇皮袋的多種玩法。
(3)請(qǐng)幼兒展示自己的玩法。
師：寶寶們真聰明，能玩出這么多的方法!誰(shuí)想把剛才的玩法表演給大家看。(請(qǐng)3-4名幼兒展示自己的玩法。)
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，蛇皮袋是我們的日常生活用品，孩子們只看見大人用它裝東西，不知道還有許多的玩法，于是就利用它引起活動(dòng)的興趣，讓他們?nèi)プ杂傻奶剿鞫喾N玩法，滿足好奇心，培養(yǎng)創(chuàng)新與協(xié)作能力。
2、嘗試鉆進(jìn)蛇皮袋雙腳向前行進(jìn)跳。
(1)剛才寶寶們玩得真好，今天媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了就可以幫媽媽做事情了。(教師進(jìn)行示范。)你們看媽媽是怎么玩的。好玩嗎?一起跟媽媽學(xué)學(xué)吧!
(2)小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
師：剛才媽媽看見許多寶寶都學(xué)會(huì)雙腳向前跳了，可是還有些寶寶不敢向前跳，有的寶寶歪歪扭扭還差點(diǎn)要摔倒似的。我們來(lái)幫幫他們吧，怎樣才能跳得又快又好呢?
師幼共同小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳鉆進(jìn)蛇皮袋，將袋口拉至腰部，雙手緊緊拽緊蛇皮袋口，雙腳一起大膽地用力向前跳。
(3)幼兒再次練習(xí)。
設(shè)計(jì)意圖：沒(méi)有急于讓幼兒直接學(xué)習(xí)，而告訴幼兒要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，孩子們頓時(shí)興趣濃厚，集中了注意力，教師進(jìn)行了示范，幼兒抓住了動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)行進(jìn)跳。師幼共同小結(jié)要領(lǐng)，意在讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)動(dòng)作，共同發(fā)展。
3、游戲：袋鼠運(yùn)西瓜
(1)剛才寶寶們本領(lǐng)學(xué)好了，現(xiàn)在要幫媽媽做事了，我們家地里的西瓜成熟了，你們想不想幫媽媽把西瓜運(yùn)回家呀!(想)
(2)將幼兒分成兩路縱隊(duì)，分別將雙腿站入蛇皮袋，交代游戲規(guī)則：這邊的寶寶呀幫媽媽運(yùn)紅框里的西瓜，哪邊的寶寶呀運(yùn)藍(lán)框里的西瓜，看哪邊的寶寶先把西瓜運(yùn)完，不過(guò)在運(yùn)西瓜過(guò)程中要注意安全哦。
(3)比賽運(yùn)西瓜。教師巡視，給予有困難幼兒適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
(4)教師講評(píng)。這邊的寶寶真棒，先幫媽媽把西瓜運(yùn)完了，那邊的寶寶也不錯(cuò)，也把西瓜運(yùn)完了，你們都是勤勞的袋鼠寶寶。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)前面兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們跳得有點(diǎn)累了。游戲是幼兒的主要活動(dòng)，將行進(jìn)跳編入游戲中，讓孩子們?cè)谟螒蚯榫持?，鞏固?dòng)作，體驗(yàn)幫媽媽做事的快樂(lè)和勞動(dòng)的辛苦，加強(qiáng)幼兒之間的協(xié)作。重點(diǎn)交代游戲規(guī)則，是為了更好的讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。最后夸他們是勤勞的袋鼠寶寶，提升了自信心，了解了活動(dòng)的名稱。
三、結(jié)束部分
今天寶寶們表現(xiàn)真出色，幫媽媽運(yùn)西瓜出了很多汗，我們一起回家洗澡吧!(師幼隨音樂(lè)做洗澡動(dòng)作，放松身體，離開場(chǎng)地)
設(shè)計(jì)意圖：評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過(guò)程進(jìn)行，袋鼠寶寶幫媽媽把西瓜運(yùn)完了，媽媽自然的夸他們表現(xiàn)很出色。寶寶出了許多汗，活動(dòng)也就接近尾聲了，讓幼兒做洗澡動(dòng)作，使他們的身心得到放松與愉悅，安排此結(jié)束環(huán)節(jié)合呼了幼兒體育活動(dòng)的基本要求。
教后反思：
整個(gè)活動(dòng)主要以玩蛇皮袋貫穿始終，環(huán)節(jié)緊緊相扣，由易到難，幼兒先是自由探索蛇皮袋的玩法--然后用蛇皮袋套著雙腳練習(xí)向前行進(jìn)跳--最后通過(guò)游戲《袋鼠運(yùn)西瓜》練習(xí)并掌握雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作技能。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程孩子們的興趣非常高，積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，活動(dòng)氣氛非?；钴S，尤其是第二環(huán)節(jié)，孩子們模仿袋鼠用蛇皮袋套著雙腳練習(xí)向前行進(jìn)跳，在這一環(huán)節(jié)中，孩子們扮演袋鼠寶寶，老師扮演袋鼠媽媽，然后讓袋鼠寶寶去學(xué)袋鼠媽媽，孩子們個(gè)個(gè)開心不已，迅速用蛇皮袋套著雙腳，拉緊兩邊的袋口，雙腳并攏用力向前跳去追袋鼠媽媽，玩得不亦樂(lè)乎，解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。還有第三環(huán)節(jié)，孩子們一聽到要去幫助媽媽運(yùn)西瓜，就特別的興奮和勇敢，在過(guò)程中，孩子們先是認(rèn)真聽媽媽講解運(yùn)西瓜的要求，然后再按要求帶上袋子，雙手拽緊袋口，一起去運(yùn)西瓜，去運(yùn)西瓜的途中，孩子們都不怕困難，互相加油，很快就幫助媽媽運(yùn)完所有的西瓜，充分掌握了雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動(dòng)作技能，解決了本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
6、大班健康教案《袋鼠運(yùn)糧食》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)用纖維袋參加體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
2、能雙腳并攏在纖維袋內(nèi)身體協(xié)調(diào)地連續(xù)行進(jìn)跳，發(fā)展腿部肌肉力量及跳躍能力。
3、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、纖維袋幼兒人手各一;
2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
熱身運(yùn)動(dòng)：袋鼠寶寶晨練。
師：袋鼠寶寶，今天天氣真好，跟著媽媽一起出去鍛煉身體吧!
二、基本部分
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳躍。
師：袋鼠寶寶是怎么跳的，要怎樣才能跳得又高又穩(wěn)呢? "快思老師.教.案網(wǎng)出處"我們都來(lái)學(xué)一學(xué)袋鼠跳吧!
(1)幼兒自由探索袋鼠跳的方法。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地。
(3)幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)、觀察。
2、袋鼠寶寶練本領(lǐng)。
(1)出示纖維袋，幼兒自由探索在袋內(nèi)雙腳并攏行進(jìn)跳的方法。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時(shí)腳尖著地很輕巧一步步往前跳。
(3)幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
3、游戲：袋鼠寶寶運(yùn)糧
師：孩子們你們的本領(lǐng)練得真棒，冬天快到了，媽媽要請(qǐng)你們到河對(duì)岸去把糧食收回來(lái)過(guò)冬。
教師介紹游戲玩法：
①幼兒將雙腳放進(jìn)布袋，進(jìn)行游戲。
?、谶^(guò)河時(shí)要雙腳并攏連續(xù)行進(jìn)跳過(guò)障礙物(小河中的卵石)。
③到河對(duì)岸拿一顆“糧食”裝進(jìn)布袋，原路返回將“糧食”運(yùn)回“家”。
4、游戲：運(yùn)糧比賽
(1)教師講解競(jìng)賽方法及規(guī)則。
(2)幼兒分成四組進(jìn)行比賽。
三、結(jié)束部分
1、幼兒隨音樂(lè)一起做放松活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒疊好纖維袋，整理場(chǎng)地，總結(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課以鼓勵(lì)幼兒嘗試各種運(yùn)糧方法為主，并結(jié)合幼兒所探索的方法來(lái)進(jìn)行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)的理念，又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
7、大班健康優(yōu)秀教案《袋鼠運(yùn)糧食》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)用纖維袋參加體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
2、能雙腳并攏在纖維袋內(nèi)身體協(xié)調(diào)地連續(xù)行進(jìn)跳，發(fā)展腿部肌肉力量及跳躍能力。
3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、纖維袋幼兒人手各一;
2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
熱身運(yùn)動(dòng)：袋鼠寶寶晨練。
師：袋鼠寶寶，今天天氣真好，跟著媽媽一起出去鍛煉身體吧!
二、基本部分
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳躍。
師：袋鼠寶寶是怎么跳的，要怎樣才能跳得又高又穩(wěn)呢? 我們都來(lái)學(xué)一學(xué)袋鼠跳吧!
(1)幼兒自由探索袋鼠跳的方法。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地。
(3)幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)、觀察。
2、袋鼠寶寶練本領(lǐng)。
(1)出示纖維袋，幼兒自由探索在袋內(nèi)雙腳并攏行進(jìn)跳的方法。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，快思教案網(wǎng)講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時(shí)腳尖著地很輕巧一步步往前跳。
(3)幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
3、游戲：袋鼠寶寶運(yùn)糧
師：孩子們你們的本領(lǐng)練得真棒，冬天快到了，媽媽要請(qǐng)你們到河對(duì)岸去把糧食收回來(lái)過(guò)冬。
教師介紹游戲玩法：
?、儆變簩㈦p腳放進(jìn)布袋，進(jìn)行游戲。
?、谶^(guò)河時(shí)要雙腳并攏連續(xù)行進(jìn)跳過(guò)障礙物(小河中的卵石)。
?、鄣胶訉?duì)岸拿一顆“糧食”裝進(jìn)布袋，原路返回將“糧食”運(yùn)回“家”。
4、游戲：運(yùn)糧比賽
(1)教師講解競(jìng)賽方法及規(guī)則。
(2)幼兒分成四組進(jìn)行比賽。
三、結(jié)束部分
1、幼兒隨音樂(lè)一起做放松活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒疊好纖維袋，整理場(chǎng)地，總結(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課以鼓勵(lì)幼兒嘗試各種運(yùn)糧方法為主，并結(jié)合幼兒所探索的方法來(lái)進(jìn)行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)的理念，又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。