大班音樂教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班音樂教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此? /> <meta name="description" content="《大班音樂教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班音樂教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此肌　』顒幽繕?biāo)：　　1.感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法，并初步學(xué)會演唱?！　?.體驗歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難，不服輸?shù)木?，知道面對困難要樹立信心，勇于克服。　　3.感" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes 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id="9hv95rd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/finger-puppet/'>指偶</a></li> <li id="m95omwj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/teaching-aid/'>玩教具</a></li> <li id="w054yao" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/photo/'>幼兒作品</a></li> <li id="ighogxs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/puzzle-games/'>益智游戲</a></li> <li id="zjzese4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/classroom/'>教室布置</a></li> </ul> </li> <li id="tg0vh4y" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/origami/'>折紙</a> <ul class="sub-menu"> <li id="wjxsupl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basis/'>折紙基礎(chǔ)</a></li> <li id="rw0pkqm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/diy/'>創(chuàng)意折紙</a></li> <li id="hjg4omi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="rgbpq0r" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="5xc4xj0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="pp9hczn" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="f5kx4pm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="jvj4ofs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="c0vf4y5" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="qmvvmoh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="wahkswt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="9a0qdxv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="wjxgzbk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="jobl55y" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="nkaceh3" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動物</a></li> <li id="vhvoz9m" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="454ph5e" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="uae0gzl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="edq9lxi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="uj4ccrw" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="4f0pagt" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="evjmeg4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="p4be4pd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="jerhzyd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="xkaun99" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="ltufizv" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="k50njov" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="uobfc9r" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="zq5hux4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="t0kfxnt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="hh0nwpo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="4va95x9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="avrppgt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="55wdwda" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="cxkq4ol" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="nivb4fh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="ffqtlf4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="cmtwqs5" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="kjxrf5o" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="ht5rkmi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="qm00asf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="99yquqc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="ndjbfyt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="flqnjuu" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="zf3ezp4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="kobnx4n" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="4geeocl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="vlumbpk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="kfs4tft" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="s00lu0q" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="p7os6yr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="nehvw6c" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="t7udhf2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="cbskhrd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="v7uvrtb" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="pnyhsyg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="rqccmgf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="utfxhr1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="cs862ln" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="tridn82" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="ihyznp8" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="x3872gz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="tzzmo2r" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="kzzag77" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="627xqrj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="kjdrxqg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="xo1laxr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="e32ijlb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="626cfdl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="dl1qur7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="cfh65af" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="zyptrtr" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="qpogdii" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="tzqqwqk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="vdhhd1q" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="l358cql" class="menu-item"><a 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<h3>1、大班音樂教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此?/h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1.感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法，并初步學(xué)會演唱。</p><p>　　2.體驗歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難，不服輸?shù)木?，知道面對困難要樹立信心，勇于克服。</p><p>　　3.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。</p><p>　　4.能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　掛圖、鋼琴、坡道道具、音樂磁帶、課件等。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、開火車進(jìn)活動室?激發(fā)幼兒興趣</p><p>　　1.教師播放《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒钒樽鄮?帶幼兒進(jìn)活動室。</p><p>　　教師：孩子們你們想到旅游去嗎?坐上火車出發(fā)吧。</p><p>　　2.組織教學(xué)、發(fā)聲練習(xí)。</p><p>　　用模仿火車聲音的方式進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)火車叫聲的漸強(qiáng)。</p><p>　　3.導(dǎo)入：提問：你們在哪里見過火車?你們坐過火車嗎?</p><p>　　4.今天老師給小朋友們帶來了一個小火車的故事你們想不想看一看?(想)</p><p>　　二、播放課件，引出歌曲</p><p>　　1.教師播放課件《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒返谝欢巍?/p><p>　　師：你看到的故事里發(fā)生了一件什么事情說說小火車遇到了什么困難?</p><p>　　那么小火車的心情會怎么樣啊?那我們一起來學(xué)學(xué)小火車著急的樣子好嗎?小結(jié)出示第一段歌曲內(nèi)容：哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕。</p><p>　　2.播放課件《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贰?/p><p>　　用提問的形式呈現(xiàn)歌詞并總結(jié)出示第二段歌曲內(nèi)容。</p><p>　　師：看小火車這么勇敢，不怕困難，那請小朋友幫忙一起喊“加油”好嗎?(嗨呦，加油努力)那么小火車對自己會怎么說的呢?(我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能。)經(jīng)過了小火車的努力，和小朋友的幫助，小火車終于克服了困難，開過了山坡。你們覺得這是一輛怎樣的小火車?(勇敢、不認(rèn)輸)</p><p>　　3.小朋友們，我們大家一起幫助給這輛小火車給它起一個名字好嗎?</p><p>　　4.完整朗讀歌詞一遍。</p><p>　　5.老師把這個故事編成了一首好聽的歌你們來聽一聽。(教案出自：快思老師教案網(wǎng))播放錄音歌曲。</p><p>　　6.教師范唱歌曲。教師注意語速和表情、動作。</p><p>　　重點(diǎn)范唱第三、四句，引導(dǎo)幼兒傾聽旋律的連貫、流暢、歡快的風(fēng)格。感受小火車不認(rèn)輸?shù)男判摹?/p><p>　　三、分析歌詞，學(xué)唱歌曲</p><p>　　1.師：在歌曲里你聽到了什么?你最喜歡哪一句?為什么?</p><p>　　2.這首歌曲有幾段呢?我們再來仔細(xì)聽一聽。</p><p>　　3.教師將幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。</p><p>　　4.分句教唱一遍再老師領(lǐng)唱幼兒插入式的“嗚嗚”。</p><p>　　5.多種形式學(xué)唱。</p><p>　　(1)接唱游戲?師前半句?幼后半句。伴唱嗚嗚。</p><p>　　(2)大聲小聲。</p><p>　　(3)拍手、拍腿唱。</p><p>　　(4)教師播放音樂?幼兒嘗試跟著音樂節(jié)奏的快慢學(xué)唱歌曲。</p><p>　　(5)老師做山洞幼兒邊鉆山洞邊反復(fù)練習(xí)此歌曲。</p><p>　　6.分析歌曲情緒情感。</p><p>　　師：當(dāng)小火車遇到困難的時候我們應(yīng)該用怎么樣的速度來唱?</p><p>　　師：小火車努力戰(zhàn)勝困難的時候又該用怎么樣的速度來演唱呢?最后一句表達(dá)小火車怎樣的心情?我們應(yīng)該怎樣唱?</p><p>　　四、分聲部演唱</p><p>　　1.教師將幼兒分成兩部分分聲部跟著音樂帶演唱。唱第一段時教師出示遇到困難時的小火車(要唱出小火車著急的心情)。</p><p>　　2.唱第二段時，教師出示戰(zhàn)勝困難的小火車。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒感受歌曲演唱時的快慢。</p><p>　　3.歌表演：全體幼兒表演。</p><p>　　五、結(jié)束部分</p><p>　　教師小結(jié)：小朋友喜歡小火車嗎?為什么?老師也很喜歡它，因為小火車不怕困難、勇敢，不認(rèn)輸不放棄。所以請小朋友和老師一起向小火車學(xué)習(xí)，讓我們也能成為不怕困難的小勇士好嗎?</p><p>　　六、延伸活動</p><p>　　請小勇士們和老師一起搭小火車去過山洞好嗎?隨音樂離開活動室。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。</p><h3>2、大班優(yōu)秀音樂教案《不怕輸?shù)男』疖嚒泛此?/h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1.感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法，并初步學(xué)會演唱。</p><p>　　2.體驗歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難，不服輸?shù)木瘢烂鎸щy要樹立信心，勇于克服。</p><p>　　3.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。</p><p>　　4.能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　掛圖、鋼琴、坡道道具、音樂磁帶、課件等。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、開火車進(jìn)活動室?激發(fā)幼兒興趣</p><p>　　1.教師播放《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒钒樽鄮?帶幼兒進(jìn)活動室。</p><p>　　教師：孩子們你們想到旅游去嗎?坐上火車出發(fā)吧。</p><p>　　2.組織教學(xué)、發(fā)聲練習(xí)。</p><p>　　用模仿火車聲音的方式進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)火車叫聲的漸強(qiáng)。</p><p>　　3.導(dǎo)入：提問：你們在哪里見過火車?你們坐過火車嗎?</p><p>　　4.今天老師給小朋友們帶來了一個小火車的故事你們想不想看一看?(想)</p><p>　　二、播放課件，引出歌曲</p><p>　　1.教師播放課件《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒返谝欢巍?/p><p>　　師：你看到的故事里發(fā)生了一件什么事情說說小火車遇到了什么困難?</p><p>　　那么小火車的心情會怎么樣啊?那我們一起來學(xué)學(xué)小火車著急的樣子好嗎?小結(jié)出示第一段歌曲內(nèi)容：哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕。</p><p>　　2.播放課件《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贰?/p><p>　　用提問的形式呈現(xiàn)歌詞并總結(jié)出示第二段歌曲內(nèi)容。</p><p>　　師：看小火車這么勇敢，不怕困難，那請小朋友幫忙一起喊“加油”好嗎?(嗨呦，加油努力)那么小火車對自己會怎么說的呢?(我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能。)經(jīng)過了小火車的努力，和小朋友的幫助，小火車終于克服了困難，開過了山坡。你們覺得這是一輛怎樣的小火車?(勇敢、不認(rèn)輸)</p><p>　　3.小朋友們，我們大家一起幫助給這輛小火車給它起一個名字好嗎?</p><p>　　4.完整朗讀歌詞一遍。</p><p>　　5.老師把這個故事編成了一首好聽的歌你們來聽一聽。(教案出自：快思老師教案網(wǎng))播放錄音歌曲。</p><p>　　6.教師范唱歌曲。教師注意語速和表情、動作。</p><p>　　重點(diǎn)范唱第三、四句，引導(dǎo)幼兒傾聽旋律的連貫、流暢、歡快的風(fēng)格。感受小火車不認(rèn)輸?shù)男判摹?/p><p>　　三、分析歌詞，學(xué)唱歌曲</p><p>　　1.師：在歌曲里你聽到了什么?你最喜歡哪一句?為什么?</p><p>　　2.這首歌曲有幾段呢?我們再來仔細(xì)聽一聽。</p><p>　　3.教師將幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。</p><p>　　4.分句教唱一遍再老師領(lǐng)唱幼兒插入式的“嗚嗚”。</p><p>　　5.多種形式學(xué)唱。</p><p>　　(1)接唱游戲?師前半句?幼后半句。伴唱嗚嗚。</p><p>　　(2)大聲小聲。</p><p>　　(3)拍手、拍腿唱。</p><p>　　(4)教師播放音樂?幼兒嘗試跟著音樂節(jié)奏的快慢學(xué)唱歌曲。</p><p>　　(5)老師做山洞幼兒邊鉆山洞邊反復(fù)練習(xí)此歌曲。</p><p>　　6.分析歌曲情緒情感。</p><p>　　師：當(dāng)小火車遇到困難的時候我們應(yīng)該用怎么樣的速度來唱?</p><p>　　師：小火車努力戰(zhàn)勝困難的時候又該用怎么樣的速度來演唱呢?最后一句表達(dá)小火車怎樣的心情?我們應(yīng)該怎樣唱?</p><p>　　四、分聲部演唱</p><p>　　1.教師將幼兒分成兩部分分聲部跟著音樂帶演唱。唱第一段時教師出示遇到困難時的小火車(要唱出小火車著急的心情)。</p><p>　　2.唱第二段時，教師出示戰(zhàn)勝困難的小火車。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒感受歌曲演唱時的快慢。</p><p>　　3.歌表演：全體幼兒表演。</p><p>　　五、結(jié)束部分</p><p>　　教師小結(jié)：小朋友喜歡小火車嗎?為什么?老師也很喜歡它，因為小火車不怕困難、勇敢，不認(rèn)輸不放棄。所以請小朋友和老師一起向小火車學(xué)習(xí)，讓我們也能成為不怕困難的小勇士好嗎?</p><p>　　六、延伸活動</p><p>　　請小勇士們和老師一起搭小火車去過山洞好嗎?隨音樂離開活動室。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。</p><h3>3、大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《音樂火車》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、喜歡參加創(chuàng)編節(jié)奏型的活動，能在活動中大膽表現(xiàn)自己。</p><p>　　2、熟悉2/4節(jié)奏型，有一定音樂節(jié)奏感。</p><p>　　3、嘗試創(chuàng)編2/4節(jié)奏型，發(fā)展幼兒創(chuàng)作能力。</p><p>　　4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。</p><p>　　5、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　知識經(jīng)驗：幼兒已經(jīng)認(rèn)識二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其時值。</p><p>　　物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶《螢火蟲》、《小火車》、錄音機(jī)、小鴨頭飾、一列帶有音符的火車、和火車車廂一樣大小的卡紙、記號筆。</p><p>　　環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒坐成馬蹄形，卡紙和記號筆放置每個幼兒的椅子下。</p><p><strong>活動流程：</strong></p><p>　　感受樂曲、分析節(jié)奏型-嘗試創(chuàng)編節(jié)奏型-大膽表現(xiàn)自編節(jié)奏型-進(jìn)一步創(chuàng)編。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、開始部分</p><p>　　1、聽《螢火蟲》的音樂，師生一起做律動進(jìn)活動室。</p><p>　　2、師生有節(jié)奏地拍手問好。</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1、感受《螢火蟲》的樂曲，熟悉2/4節(jié)奏型。</p><p>　　教師播放樂曲，請幼兒嘗試用不同的動作表現(xiàn)出2/4節(jié)奏型的樂曲。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒分析樂曲的節(jié)奏型。</p><p>　　教師神秘地出示一列長長的火車，引導(dǎo)幼兒觀察火車車廂上的《螢火蟲》節(jié)奏型，請幼兒分析每節(jié)車廂上的音符有什么相同和不同?</p><p>　　根據(jù)幼兒的回答，教師小結(jié)：相同的是每節(jié)車廂里的音符合起來都唱2拍。</p><p>　　不同的是每節(jié)車廂里的音符都是不一樣的。</p><p>　　3、出示小鴨的頭飾，小鴨要上火車，引導(dǎo)幼兒用開口音“嘎”唱出車廂上的節(jié)奏型。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒觀察火車后面車廂，你們想上火車嗎?激發(fā)幼兒創(chuàng)作2/4節(jié)奏型的欲望。</p><p>　　5、提出要求：只創(chuàng)作一節(jié)車廂的節(jié)奏，可以用各種音符，但是它們合起來只有2拍。</p><p>　　6、幼兒嘗試創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。</p><p>　　7、創(chuàng)作完的幼兒輕聲唱出節(jié)奏，也可以和同伴一起互相交流、互相欣賞。</p><p>　　8、幼兒將作品接在車廂后面，大膽地表現(xiàn)自己的作品。</p><h3>4、大班音樂詳案教案《音樂火車》含反思</h3><p>　　設(shè)計意圖：</p><p>　　幼兒園音樂教學(xué)的目的是挖掘和發(fā)展人自身潛在的音樂素質(zhì)和能力，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣、愛好，萌發(fā)幼兒初步感受美，表現(xiàn)美。對于大班的幼兒來說引導(dǎo)他們參加音樂活動并且對音樂活動有濃厚的興趣這并不難。然而要在音樂活動中發(fā)展幼兒創(chuàng)作能力和提高幼兒音樂素質(zhì)則需要長時間地培養(yǎng)與不斷地給予感受。在音樂活動中，讓幼兒充分去體驗音樂，去感知音樂，才能獲得相應(yīng)的音樂知識和技能，使他們有參與音樂實(shí)踐活動的本領(lǐng)，在能唱、會跳、能欣賞的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)作，萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。根據(jù)我班幼兒音樂素質(zhì)發(fā)展水平和幼兒對創(chuàng)作節(jié)奏的濃厚興趣，便生成此活動《音樂火車》，讓幼兒嘗試創(chuàng)作2/4拍的節(jié)奏型，并不是通過一個活動就可以解決的，它需要較長時間，在多種手段、多種刺激下才能形成。</p><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、喜歡參加創(chuàng)編節(jié)奏型的活動，能在活動中大膽表現(xiàn)自己。</p><p>　　2、熟悉2/4節(jié)奏型，有一定音樂節(jié)奏感。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　知識經(jīng)驗：幼兒已經(jīng)認(rèn)識二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其時值。</p><p>　　物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶《螢火蟲》、《小火車》、錄音機(jī)、小鴨頭飾、一列帶有音符的火車、和火車車廂一樣大小的卡紙、記號筆。</p><p>　　環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒坐成馬蹄形，卡紙和記號筆放置每個幼兒的椅子下。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、開始部分</p><p>　　1、聽《螢火蟲》的音樂，師生一起做律動進(jìn)活動室。</p><p>　　2、師生有節(jié)奏地拍手問好。</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1、感受《螢火蟲》的樂曲，熟悉2/4節(jié)奏型。</p><p>　　教師播放樂曲，請幼兒嘗試用不同的動作表現(xiàn)出2/4節(jié)奏型的樂曲。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒分析樂曲的節(jié)奏型。</p><p>　　教師神秘地出示一列長長的火車，引導(dǎo)幼兒觀察火車車廂上的《螢火蟲》節(jié)奏型，請幼兒分析每節(jié)車廂上的音符有什么相同和不同?</p><p>　　根據(jù)幼兒的回答，教師小結(jié)：相同的是每節(jié)車廂里的音符合起來都唱2拍。</p><p>　　不同的是每節(jié)車廂里的音符都是不一樣的。</p><p>　　3、出示小鴨的頭飾，小鴨要上火車，引導(dǎo)幼兒用開口音“嘎”唱出車廂上的節(jié)奏型。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒觀察火車后面車廂，你們想上火車嗎?"來;自.屈;老師;教.案;激發(fā)幼兒創(chuàng)作2/4節(jié)奏型的欲望。</p><p>　　5、提出要求：只創(chuàng)作一節(jié)車廂的節(jié)奏，可以用各種音符，但是它們合起來只有2拍。</p><p>　　6、幼兒嘗試創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。</p><p>　　7、創(chuàng)作完的幼兒輕聲唱出節(jié)奏，也可以和同伴一起互相交流、互相欣賞。</p><p>　　8、幼兒將作品接在車廂后面，大膽地表現(xiàn)自己的作品。</p><p>　　9、引導(dǎo)幼兒互相欣賞、互相評價。</p><p>　　三、結(jié)束部分</p><p>　　1、今天小朋友自己創(chuàng)作了2/4節(jié)奏型的一節(jié)車廂，太棒了!想不想創(chuàng)編2/4節(jié)奏型的一列火車呢?那我們下次活動來試試吧!</p><p>　　2、播放《小火車》的音樂，教師和幼兒一起開火車出活動室。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　在本活動之前孩子們已經(jīng)掌握二分音符、四分音符、八分音符的時值，鼓勵幼兒把平時學(xué)的音樂知識大膽地運(yùn)用到創(chuàng)作中去，真正將自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼兒有一種經(jīng)驗，更需要有一種勇氣。而事實(shí)上如果幼兒能在活動中發(fā)展創(chuàng)作能力、大膽表現(xiàn)自己，那么音樂活動的真正魅力就體現(xiàn)了。</p><h3>5、大班音樂教案《音樂火車》含反思</h3><p>　　設(shè)計意圖：</p><p>　　幼兒園音樂教學(xué)的目的是挖掘和發(fā)展人自身潛在的音樂素質(zhì)和能力，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣、愛好，萌發(fā)幼兒初步感受美，表現(xiàn)美。對于大班的幼兒來說引導(dǎo)他們參加音樂活動并且對音樂活動有濃厚的興趣這并不難。然而要在音樂活動中發(fā)展幼兒創(chuàng)作能力和提高幼兒音樂素質(zhì)則需要長時間地培養(yǎng)與不斷地給予感受。在音樂活動中，讓幼兒充分去體驗音樂，去感知音樂，才能獲得相應(yīng)的音樂知識和技能，使他們有參與音樂實(shí)踐活動的本領(lǐng)，在能唱、會跳、能欣賞的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)作，萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。根據(jù)我班幼兒音樂素質(zhì)發(fā)展水平和幼兒對創(chuàng)作節(jié)奏的濃厚興趣，便生成此活動《音樂火車》，讓幼兒嘗試創(chuàng)作2/4拍的節(jié)奏型，并不是通過一個活動就可以解決的，它需要較長時間，在多種手段、多種刺激下才能形成。因此在本活動之前孩子們已經(jīng)掌握二分音符、四分音符、八分音符的時值，鼓勵幼兒把平時學(xué)的音樂知識大膽地運(yùn)用到創(chuàng)作中去，真正將自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼兒有一種經(jīng)驗，更需要有一種勇氣。而事實(shí)上如果幼兒能在活動中發(fā)展創(chuàng)作能力、大膽表現(xiàn)自己，那么音樂活動的真正魅力就體現(xiàn)了。</p><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、喜歡參加創(chuàng)編節(jié)奏型的活動，能在活動中大膽表現(xiàn)自己。</p><p>　　2、熟悉2/4節(jié)奏型，有一定音樂節(jié)奏感。</p><p>　　3、嘗試創(chuàng)編2/4節(jié)奏型，發(fā)展幼兒創(chuàng)作能力。</p><p>　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　知識經(jīng)驗：幼兒已經(jīng)認(rèn)識二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其時值。</p><p>　　物質(zhì)準(zhǔn)備：</p><p>　　磁帶《螢火蟲》、《小火車》、錄音機(jī)、小鴨頭飾、一列帶有音符的火車、和火車車廂一樣大小的卡紙、記號筆。環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒坐成馬蹄形，卡紙和記號筆放置每個幼兒的椅子下。</p><p>　　活動流程：</p><p>　　感受樂曲、分析節(jié)奏型-嘗試創(chuàng)編節(jié)奏型-大膽表現(xiàn)自編節(jié)奏型-進(jìn)一步創(chuàng)編</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、開始部分</p><p>　　1、聽《螢火蟲》的音樂，師生一起做律動進(jìn)活動室。</p><p>　　2、師生有節(jié)奏地拍手問好。</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1、感受《螢火蟲》的樂曲，熟悉2/4節(jié)奏型。</p><p>　　教師播放樂曲，請幼兒嘗試用不同的動作表現(xiàn)出2/4節(jié)奏型的樂曲。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒分析樂曲的節(jié)奏型。</p><p>　　教師神秘地出示一列長長的火車，引導(dǎo)幼兒觀察火車車廂上的《螢火蟲》節(jié)奏型，請幼兒分析每節(jié)車廂上的音符有什么相同和不同?</p><p>　　根據(jù)幼兒的回答，教師小結(jié)：相同的是每節(jié)車廂里的音符合起來都唱2拍。</p><p>　　不同的是每節(jié)車廂里的音符都是不一樣的。</p><p>　　3、出示小鴨的頭飾，小鴨要上火車，引導(dǎo)幼兒用開口音“嘎”唱出車廂上的節(jié)奏型。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒觀察火車后面車廂，你們想上火車嗎?。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);激發(fā)幼兒創(chuàng)作2/4節(jié)奏型的欲望。</p><p>　　5、提出要求：只創(chuàng)作一節(jié)車廂的節(jié)奏，可以用各種音符，但是它們合起來只有2拍。</p><p>　　6、幼兒嘗試創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。</p><p>　　7、創(chuàng)作完的幼兒輕聲唱出節(jié)奏，也可以和同伴一起互相交流、互相欣賞。</p><p>　　8、幼兒將作品接在車廂后面，大膽地表現(xiàn)自己的作品。</p><p>　　9、引導(dǎo)幼兒互相欣賞、互相評價。</p><p>　　三、結(jié)束部分</p><p>　　1、今天小朋友自己創(chuàng)作了2/4節(jié)奏型的一節(jié)車廂，太棒了!想不想創(chuàng)編2/4節(jié)奏型的一列火車呢?那我們下次活動來試試吧!</p><p>　　2、播放《小火車》的音樂，教師和幼兒一起開火車出活動室。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　在本活動之前孩子們已經(jīng)掌握二分音符、四分音符、八分音符的時值，鼓勵幼兒把平時學(xué)的音樂知識大膽地運(yùn)用到創(chuàng)作中去，真正將自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼兒有一種經(jīng)驗，更需要有一種勇氣。而事實(shí)上如果幼兒能在活動中發(fā)展創(chuàng)作能力、大膽表現(xiàn)自己，那么音樂活動的真正魅力就體現(xiàn)了。</p><h3>6、大班美術(shù)欣賞教案《不怕輸?shù)男』疖嚒泛此?/h3><p>　　活動目標(biāo)</p><p>　　1.感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)會用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲。</p><p>　　2.體驗歌曲中蘊(yùn)含的克服困難不怕輸?shù)木瘢烂鎸щy要樹立信心，勇于克服。</p><p>　　活動準(zhǔn)備</p><p>　　1.《不怕輸?shù)男』疖嚒芬魳?、《火車開來了》音樂。</p><p>　　2.PPT課件。</p><p>　　3.音樂凳若干。</p><p>　　活動重難點(diǎn)</p><p>　　讓幼兒學(xué)會用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲。</p><p>　　活動過程</p><p>　　一、通過談話的方式導(dǎo)入活動主題，并讓幼兒體驗歌曲漸強(qiáng)的感覺</p><p>　　1.請幼兒說說火車是怎樣鳴笛的?并模仿火車鳴笛的聲音。</p><p>　　2.老師用鋼琴彈奏出漸強(qiáng)的效果，讓幼兒體驗并模仿。</p><p>　　3.請幼兒用自己的肢體語言表現(xiàn)火車鳴笛漸強(qiáng)的感覺。</p><p>　　二、用分段教授的方式，學(xué)習(xí)歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒?/p><p>　　1.播放第一段音樂，請幼兒說說小火車開到了哪里?它說了什么?你聽到了幾次小火車的“嗚嗚”聲?在哪幾句的末尾處都有小火車的鳴笛聲?</p><p>　　2.播放第二段音樂，感受小火車不怕輸?shù)木?。請幼兒說說小火車是在第幾句和第幾句的末尾鳴笛的?</p><p>　　3.教師演唱，幼兒插入式的唱“嗚嗚”。</p><p>　　三、音樂游戲“開火車”</p><p>　　1.請每個幼兒找到一個好朋友，兩人合作一起玩游戲。</p><p>　　2.請每個幼兒找到兩個好朋友，兩人合作一起玩游戲。</p><p>　　3.請幼兒找到更多的小朋友一起玩游戲。(www.banzhuren.cn)</p><p>　　4.所有的幼兒變成兩輛小火車，穿過山坡，比賽哪個小火車能最早到終點(diǎn)。</p><p>　　教師小結(jié)：生活中會遇到很多的困難和挫折，我們要學(xué)習(xí)小火車堅強(qiáng)、勇敢、不怕輸?shù)木瘢嘈盼覀円欢ㄒ矔托』疖囈粯涌朔щy、勇往直前!</p><p>　　活動延伸</p><p>　　回教室繼續(xù)玩“開火車”的音樂游戲，嘗試挑戰(zhàn)更大難度的山坡。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。</p><h3>7、大班音樂欣賞教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒泛此?/h3><p>　　【活動目標(biāo)】</p><p>　　1、感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，并能隨著音樂創(chuàng)編動作。</p><p>　　2、能夠感受并演唱出歌曲漸強(qiáng)的表現(xiàn)手法。</p><p>　　3、體驗歌曲中小火車克服困難、不服輸?shù)木?，知道面對困難要樹立信心，勇于克服。</p><p>　　4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。</p><p>　　【活動準(zhǔn)備】</p><p>　　1、幼兒活動材料第一冊15—16頁;</p><p>　　2、FLASH課件;</p><p>　　3、鋼琴;</p><p>　　4、陡坡道具。</p><p>　　【活動過程】</p><p>　　一、導(dǎo)入。</p><p>　　師：小朋友們，聽?這是什么聲音?(播放課件火車聲響由遠(yuǎn)到近)</p><p>　　師：火車是什么樣子的?有坐過?你們在哪里見過火車?</p><p>　　師：瞧，火車他來啦(出示課件火車過橋、隧道、爬坡等圖片)小火車的本領(lǐng)可大了，(快思 www.banzhuren.cn)今天徐老師還帶來了一個關(guān)于小火車的故事呢，想聽嗎?</p><p>　　二、新授。</p><p>　　講《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒饭适?播放故事內(nèi)容課件)</p><p>　　師：我們的這輛小火車真了不起，可是小火車從出生到現(xiàn)在還沒有名字呢!你們看它現(xiàn)在一點(diǎn)都不開心(播放小火車傷心的動畫)它很想有一個名字，你們趕緊給它起一個名字吧!</p><p>　　師：你們的想法可真多，真不錯。你們看，小火車在碰到那么陡的山坡的時候都沒有放棄、不怕困難，我們就叫它“不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒卑?來和不認(rèn)輸?shù)男』疖嚧騻€招呼吧!(出示小火車高興、感謝、打招呼的動畫)</p><p>　　師：小火車為了感謝大家，要載著我們出去玩，那我們?nèi)ツ睦锬?好的，那趕快上車吧!(播放音樂‘無歌詞’及火車行進(jìn)畫面)</p><p>　　師：哎呀!火車停下來了，因為前面有一個很陡很陡的山坡，它有些害怕了，小朋友們，我們怎么辦呢?</p><p>　　師：好的，我們面對困難一定要勇于面對，那我們給小火車加加油吧!我們小朋友把手拿出來，我們用掌聲來表示我們對小火車的鼓勵!好嗎?</p><p>　　師：我們快快坐好，小火車要開動了(播放音樂‘有歌詞’火車動畫)</p><p>　　三、延伸。</p><p>　　師：經(jīng)過大家共同的努力，我們現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)目的地?，F(xiàn)在我們要坐上火車返回幼兒園了，快快坐好!準(zhǔn)備出發(fā)(播放音樂，火車飛馳動畫)老師和幼兒一起開著小火車邊唱給邊走出教室。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。</p><h3>8、幼兒園大班音樂活動《不怕輸?shù)男』疖嚒饭_課教案反思</h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1.感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法，并初步學(xué)會演唱。</p><p>　　2.體驗歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難，不服輸?shù)木?，知道面對困難要樹立信心，勇于克服。</p><p>　　3.借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。</p><p>　　4.體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：《不怕輸?shù)男』疖嚒穚pt</p><p>　　活動過程：</p><p>　　1.出示小火車圖片激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入活動。</p><p>　　(1)教師出示小火車“托馬斯”的圖片引發(fā)幼兒興趣。</p><p>　　(2)利用火車鳴笛“嗚嗚”，進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。</p><p>　　2.出示課件理解并記憶歌詞。</p><p>　　(1)提問：小火車遇到了困難?它的心情是怎樣的?</p><p>　　(2)教師完整的說第一段歌詞，幼兒跟說一遍。</p><p>　　(3)提問：小火車遇到困難了他會怎樣想呢?</p><p>　　(4)教師完整說第二段歌詞，幼兒跟說一遍。</p><p>　　(5)師幼完整的說一遍歌詞。</p><p>　　教師小結(jié)：小火車在遇到困難的時候有點(diǎn)害怕、膽怯。后來他鼓勵自己要不怕輸，加油努力，克服困難。</p><p>　　3.學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)唱出歌曲漸強(qiáng)處。</p><p>　　(1)欣賞歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒贰?/p><p>　　(2)幫助幼兒記憶歌曲。</p><p>　　(3)教師演唱歌曲，請幼兒說說在哪句的時候唱到“嗚嗚”?</p><p>　　(4)師幼合作演唱歌曲。</p><p>　　(5)師幼一起演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中三、四句漸強(qiáng)的情緒。</p><p>　　(6)幼兒完整演唱歌曲。</p><p>　　教師小結(jié)：小朋友在演唱歌曲的時候能表現(xiàn)出小火車遇到困難的膽怯和克服困難的自信。</p><p>　　4.幼兒游戲，鞏固歌曲</p><p>　　師幼共同玩“開火車”的游戲，教師當(dāng)“火車頭”，幼兒演唱歌曲,被“火車頭”點(diǎn)到的幼兒可當(dāng)車廂。</p><p>　　《不怕輸?shù)男』疖嚒氛n后反思</p><p>　　本次活動從一開始就利用形象直觀的小火車圖片引發(fā)幼兒的興趣，在觀察圖片的基礎(chǔ)上展開豐富的想象，并大膽將自己的想法講出來。在師幼一問一答中，理解記憶了歌詞，為下面學(xué)習(xí)演唱歌曲打下良好基礎(chǔ)。通過教師富有情感的演唱，感染幼兒，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，重難點(diǎn)樂句的反復(fù)示范演唱，在與幼兒“拋接球”過程中一次一次的引發(fā)幼兒想聽、要仔細(xì)聽的欲望，使整個教學(xué)過程中幼兒始終保持專注力，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。</p><h3>9、大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《音樂火車》教學(xué)反思</h3><p>　　設(shè)計意圖</p><p>　　幼兒園音樂教學(xué)的目的是挖掘和發(fā)展人自身潛在的音樂素質(zhì)和能力，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣、愛好，萌發(fā)幼兒初步感受美，表現(xiàn)美。對于大班的幼兒來說引導(dǎo)他們參加音樂活動并且對音樂活動有濃厚的興趣這并不難。然而要在音樂活動中發(fā)展幼兒創(chuàng)作能力和提高幼兒音樂素質(zhì)則需要長時間地培養(yǎng)與不斷地給予感受。在音樂活動中，讓幼兒充分去體驗音樂，去感知音樂，才能獲得相應(yīng)的音樂知識和技能，使他們有參與音樂實(shí)踐活動的本領(lǐng)，在能唱、會跳、能欣賞的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)作，萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。根據(jù)我班幼兒音樂素質(zhì)發(fā)展水平和幼兒對創(chuàng)作節(jié)奏的濃厚興趣，便生成此活動《音樂火車》，讓幼兒嘗試創(chuàng)作2/4拍的節(jié)奏型，并不是通過一個活動就可以解決的，它需要較長時間，在多種手段、多種刺激下才能形成。因此在本活動之前孩子們已經(jīng)掌握二分音符、四分音符、八分音符的時值，鼓勵幼兒把平時學(xué)的音樂知識大膽地運(yùn)用到創(chuàng)作中去，真正將自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼兒有一種經(jīng)驗，更需要有一種勇氣。而事實(shí)上如果幼兒能在活動中發(fā)展創(chuàng)作能力、大膽表現(xiàn)自己，那么音樂活動的真正魅力就體現(xiàn)了。</p><p>　　活動目標(biāo)</p><p>　　1、喜歡參加創(chuàng)編節(jié)奏型的活動，能在活動中大膽表現(xiàn)自己。</p><p>　　2、熟悉2/4節(jié)奏型，有一定音樂節(jié)奏感。</p><p>　　3、嘗試創(chuàng)編2/4節(jié)奏型，發(fā)展幼兒創(chuàng)作能力。</p><p>　　4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。</p><p>　　5、通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。</p><p>　　活動準(zhǔn)備</p><p>　　知識經(jīng)驗：幼兒已經(jīng)認(rèn)識二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其時值。</p><p>　　物質(zhì)準(zhǔn)備：</p><p>　　磁帶《螢火蟲》、《小火車》、錄音機(jī)、小鴨頭飾、一列帶有音符的火車、和火車車廂一樣大小的卡紙、記號筆，]環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒坐成馬蹄形，卡紙和記號筆放置每個幼兒的椅子下。</p><p>　　活動流程</p><p>　　感受樂曲、分析節(jié)奏型-嘗試創(chuàng)編節(jié)奏型-大膽表現(xiàn)自編節(jié)奏型-進(jìn)一步創(chuàng)編</p><p>　　活動過程</p><p>　　一、開始部分</p><p>　　1、聽《螢火蟲》的音樂，師生一起做律動進(jìn)活動室。</p><p>　　2、師生有節(jié)奏地拍手問好。</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1、感受《螢火蟲》的樂曲，熟悉2/4節(jié)奏型。</p><p>　　教師播放樂曲，請幼兒嘗試用不同的動作表現(xiàn)出2/4節(jié)奏型的樂曲。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒分析樂曲的節(jié)奏型。</p><p>　　教師神秘地出示一列長長的火車，引導(dǎo)幼兒觀察火車車廂上的《螢火蟲》節(jié)奏型，請幼兒分析每節(jié)車廂上的音符有什么相同和不同?</p><p>　　根據(jù)幼兒的回答，教師小結(jié)：相同的是每節(jié)車廂里的音符合起來都唱2拍。</p><p>　　不同的是每節(jié)車廂里的音符都是不一樣的。</p><p>　　3、出示小鴨的頭飾，小鴨要上火車，引導(dǎo)幼兒用開口音“嘎”唱出車廂上的節(jié)奏型。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒觀察火車后面車廂，你們想上火車嗎?激發(fā)幼兒創(chuàng)作2/4節(jié)奏型的欲望。</p><p>　　5、提出要求：只創(chuàng)作一節(jié)車廂的節(jié)奏，可以用各種音符，但是它們合起來只有2拍。</p><p>　　6、幼兒嘗試創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。</p><p>　　7、創(chuàng)作完的幼兒輕聲唱出節(jié)奏，也可以和同伴一起互相交流、互相欣賞。</p><p>　　8、幼兒將作品接在車廂后面，大膽地表現(xiàn)自己的作品。</p><p>　　9、引導(dǎo)幼兒互相欣賞、互相評價。</p><p>　　三、結(jié)束部分</p><p>　　1、今天小朋友自己創(chuàng)作了2/4節(jié)奏型的一節(jié)車廂，太棒了!想不想創(chuàng)編2/4節(jié)奏型的一列火車呢?那我們下次活動來試試吧!</p><p>　　2、播放《小火車》的音樂，教師和幼兒一起開火車出活動室。</p><p>　　活動反思</p><p>　　在本活動之前孩子們已經(jīng)掌握二分音符、四分音符、八分音符的時值，鼓勵幼兒把平時學(xué)的音樂知識大膽地運(yùn)用到創(chuàng)作中去，真正將自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼兒有一種經(jīng)驗，更需要有一種勇氣。而事實(shí)上如果幼兒能在活動中發(fā)展創(chuàng)作能力、大膽表現(xiàn)自己，那么音樂活動的真正魅力就體現(xiàn)了。</p> <div id="vpkibnr" class="kd"></div> </div> </article> <div id="9mi5x5m" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="uj4ykaw" class="postitems"> <h3>幼兒園大班教案相關(guān)文章</h3> <div id="4lpwvj4" class="dd_link"> <a href="/view/6716.html" target="_blank">男造型師男扮女裝慶祝38婦女節(jié)。。嘔~</a> <a href="/jiaoan/164666447966995.html" target="_blank">大班教案《你贏了我輸了》</a> <a href="/jiaoan/164666447966997.html" target="_blank">大班教案《足球》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067013.html" target="_blank">大班教案《吸煙有害健康》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067019.html" target="_blank">大班教案《平衡木》</a> <a href="/jiaoan/164666448067042.html" target="_blank">大班教案《五十六個民族》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167047.html" target="_blank">大班教案《小雪花》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167052.html" target="_blank">大班教案《火的危害》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167070.html" target="_blank">大班教案《丟沙包》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267088.html" target="_blank">大班教案《跑步》反思</a> <a 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