《大班教案《生日》》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、大班教案《生日》
活動目標(biāo):
1. 設(shè)計各種生日蛋糕的造型,并用線條進行裝飾。
2. 能用繪本中的句式“我為麗薩奶奶設(shè)計一個XX蛋糕描述作品內(nèi)容,并大膽貼畫不同的場景。
3. 感受與他人分享生日的喜悅。
4. 與同伴討論蛋糕的外形特征及圖案設(shè)計。
5. 感受作品的美感。
活動準(zhǔn)備:
1.各種生日蛋糕的圖片。
2.黑色卡紙、蠟筆、剪刀、雙面膠。
3.繪本封面一張。
活動過程:
一、生日歌導(dǎo)入。
1. 教師:“小朋友,今天又位奶奶過生日,我們一起來為她送上一生日歌,好嗎?”
2. 幼兒合唱。
二、各種蛋糕的圖片。
1. 幼兒欣賞圖片,與同伴討論蛋糕的外形特征及圖案設(shè)計。
2. 幼兒:有圓形的蛋糕;有愛心的蛋糕;有很多層的蛋糕;有草莓口味的;有巧克力口味的;有芒果口味的。。。。。。
3. 請幼兒說一說自己喜歡的蛋糕是什么口味,什么形狀的?
4. 幼兒描述,教師用簡筆畫表示。
三、幼兒作畫。
1.教師:“小朋友,你們每個人喜歡的蛋糕口味不一樣,顏色不一樣,今天就要請你們來設(shè)計一款自己最喜歡的蛋糕來送給麗薩奶奶,做為她的生日禮物,我相信當(dāng)麗薩奶奶收到你們?yōu)樗O(shè)計的蛋糕,一定會很開心的。
2.幼兒自由選擇卡紙,大膽設(shè)計一個自己喜歡的蛋糕。
3.教師巡回觀察,給予適當(dāng)提示。
4.作品展示。
5.師幼點評。
活動延伸:
1. 繼續(xù)欣賞繪本。
2. 幼兒根據(jù)圖片說一說繪本中的主人翁是怎么過生日的?
2、大班教案《生日月份猜猜猜》
活動目標(biāo)
1. 口算加減算式題,知道不同的加減算式題會有相同的得數(shù)。
2. 在游戲中了解同伴的生日,有關(guān)注他人的情感。
3.讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
4. 發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
活動準(zhǔn)備
1. 全體幼兒的生日月份匯總背景圖。
2. 教師照片及得數(shù)為其生日月份的加減算式題卡,幼兒照片及得數(shù)為幼兒生日月份的加減算式題卡。
3. 計算版、數(shù)字卡片若干。
活動過程
一、猜猜老師的生日在幾月份
1. 了解生日月份匯總圖里的12個數(shù)字代表了一年中的12個月份。
2. 猜猜兩位老師的生日密碼
小結(jié):陸老師的密碼是兩個數(shù)字相加的“加法密碼”。
趙老師的密碼是兩個數(shù)字相減的“減法密碼”。
二、猜猜朋友的生日在幾月份
1. 老師這里有許多小朋友的生日密碼卡,請每個孩子選擇一張,只能選朋友的,不能選自己的。
l 破解密碼后貼到相應(yīng)的月份后面。
2. 匯總朋友的生日月份。
哪個月過生日的孩子最多?
哪個小朋友和老師在同一個月里過生日的?
小結(jié):同樣是這個月的生日,可是他們的密碼(算式題)卻可以不一樣。相同的一個得數(shù),可以編制出不同的算式題。
三、猜猜我的生日是在幾月份。
1. 大家一起為“我”的生日月份編制密碼,進一步體會同一得數(shù)課編制不同的加減算式題。
2. 孩子們?yōu)樽约旱纳赵路菥幹泼艽a。
孩子們編制算題(計算板上操作)
請大家和老師一起驗證孩子的密碼編制的是否正確。
活動延伸
嘗試為自己的生日日期編制密碼。
3、大班教案《生日快樂》含反思
活動目標(biāo)
1、了解有生命的動物,生日的意義,感受生日帶來的快樂。
2、引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。
3.愿意和同伴說出自己的想法。
4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
5.主動參與活動,體驗活動的喜悅。
教學(xué)重點、難點
了解生日的意義,愿意和同伴說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備
圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌曲。
活動過程
一 、出示圍裙,引入主題。
師:這是什么?
幼:圍裙
師:看見過嗎?
幼:看見過
師: 圍裙口袋鼓鼓的,里面會有什么呢?
二、出示角色,了解生日。
師: 出示雞蛋,這是什么?
幼:雞蛋
師:怎么樣的蛋?
幼:(圓溜溜)
師: 蛋里面會住著誰呢?(教師打開雞蛋,出示小雞)
師:是什么寶寶啊?相互問好。
幼:是小雞寶寶(將雞寶寶貼在圍裙上)
師:今天小雞從蛋里面生出來,今天是小雞的什么日子
幼:小雞的生日
師:( 出示企鵝蛋)蛋里的寶寶說:我的家住在很冷很冷的地方,它會是誰呢?
師:可是,它們力氣太小了,出不來,怎么辦?請小朋友念嘿喲!嘿喲!嘿喲!”的時候,小動物才會從蛋里面生出來!
師:誰出來了,相互問好。
幼:企鵝(將雞寶寶貼在圍裙上)
師:這么大的蛋,誰會住在里面呢?(出示恐龍蛋)(請個別幼兒摸摸恐龍蛋)
幼:不知道
師:現(xiàn)在我們請他出來,今天又是誰的生日啊!
幼:恐龍
三、歡渡生日,感受快樂。
師: 數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今天過生日呀?我們一起來數(shù)數(shù)看。
幼:三個
師:都有誰過生日啊?
幼:小雞、企鵝、恐龍
師:今天有三個寶寶要過生日,你有什么話想對它們說呢?
幼:幼兒自由回答
師:請幼兒選擇一個寶寶,對它說一句祝福的話,然后親親寶寶。
師:|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的,那小朋友們是從哪里來的呢?
幼:媽媽肚子里來的
師:你們是怎么過生日的?
幼:(吃蛋糕、唱生日歌)
師:今天,小動物們想請小朋友們?nèi)⒓铀鼈兊纳昭鐣銈冊敢鈫?
幼:愿意
師:出示生日蛋糕,點蠟燭,隨背景音樂唱生日歌,分享生日的快樂。
活動延伸:
與同伴一起分享美味的蛋糕,讓孩子們畫出自己最喜歡的蛋糕。
教學(xué)反思
幼兒受到直觀經(jīng)驗的影響比較大, 通過視覺,聽覺等器官的調(diào)動對生日有所了解,再培養(yǎng)孩子的語言能力,學(xué)習(xí)了解動物,熱愛動物。了解生日的意義,學(xué)會感恩,感恩父母給了我們生命。
幼兒年齡特征,教學(xué)中由淺入深,一步一步進行,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),接受新知識。
首先,在第一個活動中,了解有生命的動物,教育孩子熱愛動物,關(guān)愛動物。
再次在第二個活動中,由動物引出生日,孩子對生日不陌生,讓他們體驗生日的快樂,培養(yǎng)集體意識,了解生日的意義。
最后,通過延伸活動,學(xué)會感恩。
4、大班教案《生日》
活動目標(biāo):
1. 設(shè)計各種生日蛋糕的造型,并用線條進行裝飾。
2. 能用繪本中的句式“我為麗薩奶奶設(shè)計一個XX蛋糕描述作品內(nèi)容,并大膽貼畫不同的場景。
3. 感受與他人分享生日的喜悅。
4. 與同伴討論蛋糕的外形特征及圖案設(shè)計。
5. 感受作品的美感。
活動準(zhǔn)備:
1.各種生日蛋糕的圖片。
2.黑色卡紙、蠟筆、剪刀、雙面膠。
3.繪本封面一張。
活動過程:
一、生日歌導(dǎo)入。
1. 教師:“小朋友,今天又位奶奶過生日,我們一起來為她送上一生日歌,好嗎?”
2. 幼兒合唱。
二、各種蛋糕的圖片。
1. 幼兒欣賞圖片,與同伴討論蛋糕的外形特征及圖案設(shè)計。
2. 幼兒:有圓形的蛋糕;有愛心的蛋糕;有很多層的蛋糕;有草莓口味的;有巧克力口味的;有芒果口味的。。。。。。
3. 請幼兒說一說自己喜歡的蛋糕是什么口味,什么形狀的?
4. 幼兒描述,教師用簡筆畫表示。
三、幼兒作畫。
1.教師:“小朋友,你們每個人喜歡的蛋糕口味不一樣,顏色不一樣,今天就要請你們來設(shè)計一款自己最喜歡的蛋糕來送給麗薩奶奶,做為她的生日禮物,我相信當(dāng)麗薩奶奶收到你們?yōu)樗O(shè)計的蛋糕,一定會很開心的。
2.幼兒自由選擇卡紙,大膽設(shè)計一個自己喜歡的蛋糕。
3.教師巡回觀察,給予適當(dāng)提示。
4.作品展示。
5.師幼點評。
活動延伸:
1. 繼續(xù)欣賞繪本。
2. 幼兒根據(jù)圖片說一說繪本中的主人翁是怎么過生日的?
5、大班教案《四季生日會》
活動目標(biāo):
1、用統(tǒng)計的方法了解每個月、每個季節(jié)過生日的人數(shù)。
2、通過觀察能看懂和理解統(tǒng)計表。
3、能與同伴交流、討論慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:事先了解本月內(nèi)哪些小朋友過生日。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:統(tǒng)計表一張,四季圖片各一張。并請家長配合為幼兒帶一張過生日的照片,以及讓幼兒明確自己的生日是哪一天。
活動過程:
一、祝你生日快樂。
請本月內(nèi)過生日的幼兒手持生日蠟燭,站在教室中央,教師彈奏《生日歌》,師幼齊唱生日歌,祝福他們生日快樂,祝賀他們又大一歲了。
二、我們的生日統(tǒng)計。
1、請幼兒說說自己是在哪個季節(jié)出生的,是幾月份的生日。
2、教師出示一張大統(tǒng)計表,引導(dǎo)幼兒觀察統(tǒng)計表上面有哪些數(shù)字,了解這些數(shù)字表示12個月。
3、請每組幼兒根據(jù)自己的生日分別將自己的生日寫在統(tǒng)計表的數(shù)字下面。
4、師幼共同數(shù)一數(shù),每個月過生日的人數(shù),并用數(shù)字表示。
5、請幼兒說說:班級幼兒中,哪個月過生日的人最多?哪個月過生日的人最少?
三、四季生日會。
1、請幼兒根據(jù)每個季節(jié)有哪幾個月份,來說說春季過生日的人、夏季過生日的人、以及秋季和冬季過生日的人。
2、教師分別出示某個季節(jié)的圖片,該季節(jié)過生日的小朋友就站起來,大家一起為他們唱生日歌。
6、大班教案《生日墻》
活動目標(biāo):
1. 根據(jù)生日的年月日比較年齡的大小,按出生日期排序。
2. 愿意與同伴交流自己的生日,了解自己與同伴的年齡差異。
3. 發(fā)展目測力、判斷力。
4. 讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
活動準(zhǔn)備:
1. 幼兒人手一張自制生日卡,上面貼著幼兒的照片,記錄著生日的年月日。
2. 幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第一頁《生日卡》
活動過程:
一、大一歲了
1.過新年,大家都大一歲了。請大家介紹一下自己今年幾歲了。
2.為什么有的小朋友是七歲,有的是六歲呢?
3.要想知道班里哪位小朋友的年齡最大,哪位最小,有什么辦法?
4.幼兒交流自己出生的年月日。
二、給生日卡分類
1.請不同年齡的兩位幼兒介紹自己的生日卡:我是何年何月何日生的。
2.幫助幼兒了解前一年出生的就大一歲。
三、 為生日卡排序
1.根據(jù)出生月份的分類結(jié)果,數(shù)一數(shù)哪個月過生日的人最多,哪個月過生日的人最少。
2.請幼兒說說,自己是按什么依據(jù)排列的,為什么這樣排。
7、大班教案《奶奶過生日》
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容,理解詩歌中奶奶說“這個拌黃瓜,味道特別香”的寓意,感受作品中其樂融融的親情。
2、有感情地朗誦詩歌,懂得自己長大了,應(yīng)幫家人做些力所能及的事。
3、認識字詞:奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。
4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
5、萌發(fā)對詩歌作品的興趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、幼兒用書。
2、教師自制字詞卡:奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。
【活動過程】
一、教師唱生日歌,引入主題。
提問:小朋友,我們什么時候會唱這首歌呢?你喜歡過生日嗎?為什么?
二、教師請幼兒打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒觀察并講述幼兒用書上的內(nèi)容。
提問:
1、小朋友,看一看,圖中有哪些人?他們在干什么?
2、今天是誰過生日呢?你是怎么看出來的呢?
三、教師朗誦詩歌,幼兒完整欣賞。
討論:
1、丹丹奶奶過生日這一天,爸爸、媽媽和爺爺在忙著做什么菜呢?丹丹在做什么?
2、如果你的奶奶過生日,你會幫忙做什么呢?
四、幼兒看圖,輕聲跟教師有感情地朗誦一遍詩歌。
討論:奶奶嘗了嘗拌黃瓜說了句什么話?為什么會這樣說?
五、朗誦詩歌。
1、幼兒手指點字朗誦一遍詩歌。
2、采用集體、分組、個別等形式朗誦詩歌。
六、引導(dǎo)幼兒在游戲中認識字詞:奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。
游戲名稱:點老五。玩法:教師手拿字卡,用手摸著小朋友的頭說:“點一、點二、點三、點四。點到老五就是他?!秉c一個摸一個,直到第五個,便請他站起來,認一張字卡。
七、討論:
兒歌中的“我”已經(jīng)長大了,會關(guān)心大人,還會幫助大人做事,你們會幫家人做些什么事呢?
8、大班教案《媽媽的生日》含反思
活動目標(biāo):
1、用AAB排序規(guī)律為媽媽設(shè)計項鏈。
2、表達對媽媽的熱愛之情。
3、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。
重點與難點:
用AAB排序規(guī)律為媽媽設(shè)計項鏈。
活動準(zhǔn)備:
1、知道媽媽的生日。
2、掛歷一份、操作材料人手一份。
活動過程:
一、說媽媽生日
幼兒交流,說說自己媽媽生日是幾月幾日?
小結(jié):通過交流,每個人不但知道了自己媽媽的生日,還知道了其他小朋友媽媽的生日。
二、送媽媽禮物
1、媽媽過生日了,你會送媽媽什么禮物?
小結(jié):過生日可以送給媽媽很多很多禮物,可以自己折花、也可以給媽媽買蛋糕唱生日快樂歌、還可以抱抱親親媽媽。
過渡語:一位小朋友的媽媽要生日了,她為媽媽親手串了一根項鏈。
2、項鏈美嗎,為什么?
小結(jié):項鏈很美,因為項鏈上有各種各樣的圖形,而且排列的很整齊,是有規(guī)律排列的。又是小朋友自己親手制作。
3、幼兒觀察討論項鏈?zhǔn)侨绾斡幸?guī)律的排列。
小結(jié):要想讓項鏈上漂亮,一定要有規(guī)律。
三、設(shè)計項鏈
為自己的媽媽設(shè)計一根項鏈,要求項鏈一定要有規(guī)律。
1、幼兒用AAB的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計項鏈。
2、你是怎么樣給項鏈排列的?
活動延伸:
1、媽媽生日除了送項鏈,還可以送什么禮物?
2、在個別化學(xué)習(xí)過程中,可以按照AAB的排序規(guī)律給媽媽設(shè)計蛋糕等。
活動反思:
整個活動設(shè)計層層遞進,充分體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)理念,以數(shù)學(xué)活動生活化、游戲化”為主旨,結(jié)合幼兒的生活實踐,將抽象的按規(guī)律排序具體化、生活化,從而幫助幼兒輕松的用所學(xué)的知識解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題。通過給媽媽制作生日禮物,使幼兒對有規(guī)律的排序有一個正確的認知,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,積極性、主體性得到充分的表現(xiàn),真正成為學(xué)習(xí)的主人。
9、大班教案《老鼠生日會》
活動目標(biāo):
1、在為小老鼠過生日的情境中,初步嘗試運用觀察推理數(shù)數(shù)等方法準(zhǔn)確判斷物體的數(shù)量。
2、體驗幫助別人的快樂。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準(zhǔn)備:
ppt、任務(wù)卡、操作材料
活動過程:
一、故事導(dǎo)入——引起幼兒興趣
1、播放生日歌,請幼兒猜猜是誰的生日?
2、今天是小老鼠的生日,他心里可高興啦。小老鼠的媽媽為他準(zhǔn)備了許多好吃的東西,讓我們來看看,有些什么呀?
過渡語:有這么多好吃的東西了,可是媽媽覺得還不夠,媽媽想請小老鼠再去超市買一點東西,媽媽說:“小老鼠呀,媽媽幫你準(zhǔn)備好了一張購物單,你去超市買媽媽點東西吧?!?/p>
二、看看說說——介紹購物單,幼兒購物
1、出示購物單:我們來看看,媽媽會請小老鼠買些什么,買多少呢?
(要買多少呢?你怎么知道要買多少?用一句長長的、好聽的話把媽媽讓小老鼠買什么,買多少說清楚)
2、小老鼠來到超市,看到那么多的東西頭都暈了,想請小朋友們幫忙購物,你們愿意嗎?
3、出示任務(wù)卡:提問:你們看的懂嗎?任務(wù)卡讓我們買什么?買多少呢?
4、請幼兒兩兩合作購物
小結(jié):找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要買什么,賣多少?然后再進行購買。
三、介紹購物過程——幼兒集體驗證
1、請幫小老鼠買了棒棒糖的朋友來介紹,你幫小老鼠買了哪一份,為什么?你是用什么方法數(shù)的?除了用剛才的辦法,還可以用什么辦法數(shù)?
小結(jié):原來呀,當(dāng)許多東西排成圓形時,我們可以先找到一個點,然后從這個點開始數(shù),數(shù)的時候不要漏數(shù),也不要重復(fù)地數(shù)。
2、請幫小老鼠買香蕉的朋友來介紹,你是要買幾根香蕉?你是怎么買的?
小結(jié):原來呀,當(dāng)沒有一串正好合適的時候,我們可以把兩串合起來。
3、幫小老鼠買了雞蛋的朋友來介紹,你們買了哪一份?那我怎么只看到5個雞蛋呀?
小結(jié):原來第一排有5個雞蛋,被擋住的第二排也有5個,這樣就變成了10個雞蛋了,你真棒。
4、誰幫小老鼠買了牛奶?你們要幫小老鼠買幾包牛奶呀?牛奶是一箱封住的,又不能拆開,你們怎么知道這里有12包呀?
小結(jié):你們真棒,看包裝上的數(shù)字就知道了。原來啊,生活中有些東西不一定要數(shù)出來,只要看外面的包裝就知道了,這樣又方便,又清楚。
5、誰幫小老鼠買了奧利奧?你們要幫小老鼠買幾條奧利奧啊?那奧利奧也不能拆開的,你們怎么知道這里有36條?你們真棒,一下子就學(xué)會了這個方法。
6、誰幫小老鼠買了綠豆糕?你們要買多少綠豆糕?你買的是哪一份?那我怎么只看到六塊呀?那我們來看看下面是不是真的還有兩塊?我們來看看,一共有幾塊?4+4=8塊
那我來考考你們哦,看看這里多出來了幾塊?(2)那現(xiàn)在這里有幾塊綠豆糕?(10)再來看看這里比第一份綠豆糕多出來了幾塊?那現(xiàn)在一共有幾塊綠豆糕(12)你們真聰明。
小結(jié):在看疊起來遮住的物品時,我們要仔細看,仔細想一想,就會知道是幾個了對嗎?
四、猜猜誰會來——小動物們過生日
1、出示小雞的腳:提問:會是哪個小動物來?猜一下來了幾只小雞?
2、出示長頸鹿的腳:提問:會有幾只長頸鹿?為什么?
3、出示兔子的耳朵:提問:來了幾只小兔子?你是怎么知道的?
4、朋友們都來了,一共來了幾個朋友啊?
5、現(xiàn)在可以過生日了,還缺了誰?(媽媽)為什么不能夠缺了媽媽?
小結(jié):現(xiàn)在小動物都來了,辛苦工作的媽媽也來了,現(xiàn)在小老鼠的生日PATTY可以開始了,我們一起唱生日歌為小老鼠過生日吧!
10、大班游戲活動教案《生日晚會》
目標(biāo):
1、提高幼兒語言口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。
2、讓幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活,遵守基本的行為規(guī)范。
3、提高幼兒的動手能力。
4、能夠簡單的明確自己的任務(wù)。
5、喜歡參與游戲,體驗。
6、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
準(zhǔn)備:
各種小動物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。(亮晶晶的彩帶等)
過程:
一、活動導(dǎo)入。
1、水果蹲蹲蹲游戲水果蹲蹲蹲規(guī)則:平均分成三組,三組站成三排(豎向),分別是蘋果隊、西瓜隊、香蕉隊。
(教師吹哨子幼兒立刻安靜并站好隊形)大家蹲,大家蹲,大家蹲完蘋果蹲。
蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完西瓜蹲。
西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完大家蹲。
蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完西瓜蹲。
西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完大家蹲。
……
《注:那組小朋友沒有跟上口令著那一隊就輸?shù)舯荣?,贏得比賽哪一組給予獎勵,沒有贏得比賽的小朋友給予鼓勵》
2、山羊爺爺?shù)难埡?/p>
師:可愛小動物們,剛才的我們的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢?(好玩)
情景設(shè)計:小鴿子敲門送郵件。
老師:誒,是誰送的郵件呀!喔,原來是熊奶奶送給小動物們的郵件呀!
我們一起來看看里面寫的什么?
"可愛的小動物們大家好,今天是我的生日,我特邀請小動物們晚上七點半來我家陪我一起過生日,小動物們可一定要來。我等待大家的光臨,謝謝!"。
師:今天是熊奶奶的生日,小動物們,呆會兒我們一起去為他慶祝吧。
二、參加生日晚會。
1、變禮物。
師:但是我們不能空手去啊!可愛的小動物們趕緊想想辦法,我們怎樣讓熊奶奶開心呢?舉手告訴老師(幼兒討論,教師總結(jié)有哪些方法,總結(jié)后,教師提議為熊奶奶舉辦生日晚會,征得幼兒同意)。
師:但是我們沒有送給熊奶奶的禮物啊!怎么辦呀?你們想想辦法啊?山羊老師這里有個百寶箱和魔法棒,但是要小動物們和老師一起念咒語它才能變很多東西,我們一起念"魔仙魔仙變變變",(教師打開箱子,箱子裝有各種裝飾物)。
師: 好了,我們需要的材料都變出來了,我們現(xiàn)在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的漂漂亮亮的,好嗎?(好)
2、去山羊爺爺家。
快到熊奶奶家時,山羊老師給小熊打了一個電話。
(請小熊把熊奶奶支開,小動物們給熊奶奶布置生日paty,在布置期間讓熊奶奶走出家門,去外面的記住在七點鐘時才能回來)。
(情景設(shè)計:小熊以風(fēng)箏在樹上為由支開熊奶奶)
3、布置生日paty。
師:熊奶奶家到了小動物們聽我指揮,(教師吹哨子調(diào)整隊列)蘋果隊和西瓜隊聽令,你們的任務(wù)就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉隊聽令,你們的任務(wù)做蛋糕。(強調(diào)倆次)師:動物們,are you ready?(yes)我們開工了。
4、給熊奶奶過生日。
師;小動物們做完沒有?(做完了)小動物們聽令(教師吹哨子調(diào)整隊列),現(xiàn)在我們什么都做完了,接下來,就是等小熊帶著山羊爺爺回家了,我們在這里等他們,不要讓山羊爺爺知道我們的到來。你們說好不好?(好)(這時熊奶奶跟小熊回來了)熊奶奶一開門就聽見小動物給他唱生日快樂歌(播放生日快樂歌)。
1)一起唱生日歌
2)熊奶奶許愿、分吃蛋糕
3)熊奶奶為小動物們準(zhǔn)備了各種糖果。
5、生日paty 結(jié)束了,《 注:教師引導(dǎo)幼兒收拾屋子?!?/p>
6、小動物們要回家了:一起說熊奶奶再見!熊奶奶:謝謝小動物們陪我過生日,我很開心,下次來在來我家做客。
11、幼兒園大班語文教案《生日》
目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地集體面前講述。
2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。
4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
6、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
準(zhǔn)備
1、環(huán)境布置:一塊空白墻,作為幼兒的許愿墻。
2、課前讓幼兒了解自己的生日,知道自己是在幾月份過生日的。
3、生日蛋糕一盒。
4、《生日快樂》的磁帶,錄音機,照相機。
5、白紙、蠟筆。
過程
1、聽歌曲《生日快樂》,引出課題。
(1)音樂響起,師生一起唱《生日快樂》歌。
(2)這首歌曲的名字叫什么?我們一般會在什么時候唱這首歌呢?
2、講述過生日的情景。
(1)你知道自己的生日嗎?你是幾月份過生日的?
(2)你是怎樣過自己生日的?在哪里過的?和誰一起過的?那天你的心情怎樣?(請和你旁邊的小朋友講講)
(2)你收到過哪些生日禮物,都是誰送你的?(與旁邊的小朋友說說)
(3)下一個生日的時候你最希望收到一件什么禮物?(和你旁邊的小朋友說一說)
4、幼兒許愿。
(1)你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許愿吧!只要你是誠心誠意的,相信你的生日愿望一定能實現(xiàn)。
(2)剛才你許了什么愿呢,能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)
5、畫生日愿望。
(1)我們把這些愿望畫下來,然后貼在許愿墻上,讓所有知道我們的人,都來祝愿我們早日實現(xiàn)這個愿望,好嗎?
(2)幼兒畫生日愿望,教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒。
(3)請先畫好的小朋友與你身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。
(4)請小朋友帶著你畫好的愿望上來講講。(老師把幼兒畫的愿望貼在許愿墻上)
(5)想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心,真心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。
6、過集體生日,體驗集體生日的樂趣。
(1)你們知道嗎,九月份我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請這位小朋友上來,xx小朋友是我們班九月份的小壽星,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?
(2)出示蛋糕,插上生日蠟燭,xx小朋友過生日啦,我們該對xx說些什么呢?(引導(dǎo)幼兒說出祝愿朋友的話語)
(3)xx小朋友你此刻的心情怎么樣?
(4)讓我們把這開心的時刻永遠留下來吧!(師生拍照留念)
(5)xx小朋友許愿,吹蠟燭。
(6)放《生日快樂》歌,師生一起唱。
(7)師生一同享用生日蛋糕。
(8)結(jié)束。