大班教案《跳芭蕾舞的?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班教案《跳芭蕾舞的?！贩此? /> <meta name="description" content="《大班教案《跳芭蕾舞的?！贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班教案《跳芭蕾舞的牛》反思活動(dòng)目標(biāo)　　1、能根據(jù)角色的表情、動(dòng)作等圖片信息，推測(cè)人物的心理活動(dòng)以及情節(jié)的發(fā)展變化，大膽表達(dá)自己對(duì)圖畫故事的理解?！　?、理解故事內(nèi)容，知道牛的成功在于堅(jiān)持不懈，初步萌發(fā)做" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes id="j4nbm"></noframes><pre id="j4nbm"></pre><option id="j4nbm"></option><option id="j4nbm"></option><tr id="j4nbm"><style id="j4nbm"><option id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"></optgroup></option></style></tr><pre id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"><font id="j4nbm"></font></optgroup></pre><small id="j4nbm"><samp id="j4nbm"></samp></small><label id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"><ins id="j4nbm"></ins></i></progress></label><optgroup id="j4nbm"><xmp id="j4nbm"></xmp></optgroup><big id="j4nbm"><nobr id="j4nbm"></nobr></big><listing id="j4nbm"><del id="j4nbm"><label id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></label></del></listing><p id="j4nbm"><ruby id="j4nbm"><dl id="j4nbm"></dl></ruby></p><b id="j4nbm"><strike id="j4nbm"><tr id="j4nbm"><th id="j4nbm"></th></tr></strike></b><td id="j4nbm"><li id="j4nbm"><big id="j4nbm"></big></li></td><tbody id="j4nbm"><tr id="j4nbm"></tr></tbody><sup id="j4nbm"></sup><sub id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><font id="j4nbm"><object id="j4nbm"></object></font></strong></sub><small id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></small><progress id="j4nbm"></progress><sup id="j4nbm"></sup><i id="j4nbm"></i><dl id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></dl><xmp id="j4nbm"></xmp><track id="j4nbm"></track><u id="j4nbm"></u><u id="j4nbm"><abbr id="j4nbm"><form id="j4nbm"></form></abbr></u><nobr id="j4nbm"></nobr><td id="j4nbm"></td><wbr id="j4nbm"></wbr><acronym id="j4nbm"><dfn id="j4nbm"></dfn></acronym><dl id="j4nbm"><option id="j4nbm"><acronym id="j4nbm"></acronym></option></dl><dfn id="j4nbm"></dfn><font id="j4nbm"></font><dfn id="j4nbm"><nav id="j4nbm"></nav></dfn><sup id="j4nbm"></sup><acronym id="j4nbm"></acronym><address id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><blockquote id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></blockquote></strong></address><sup id="j4nbm"><tt id="j4nbm"></tt></sup><strong id="j4nbm"></strong><b id="j4nbm"></b><fieldset id="j4nbm"></fieldset><legend id="j4nbm"><output id="j4nbm"><option id="j4nbm"><source id="j4nbm"></source></option></output></legend><span id="j4nbm"></span><strike id="j4nbm"><div id="j4nbm"><noscript id="j4nbm"><progress id="j4nbm"></progress></noscript></div></strike><rt id="j4nbm"></rt><var id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></var><bdo id="j4nbm"><sup id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><font id="j4nbm"></font></strong></sup></bdo><big id="j4nbm"></big> <video id="j4nbm"><acronym id="j4nbm"></acronym></video><p id="j4nbm"><ruby id="j4nbm"><strike id="j4nbm"><option id="j4nbm"></option></strike></ruby></p><output id="j4nbm"><sup id="j4nbm"></sup></output><rt id="j4nbm"><kbd id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></kbd></rt><strong id="j4nbm"></strong><blockquote id="j4nbm"><bdo id="j4nbm"><mark id="j4nbm"></mark></bdo></blockquote><kbd id="j4nbm"><dl id="j4nbm"></dl></kbd><form id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"><font id="j4nbm"></font></optgroup></form><dl id="j4nbm"><small id="j4nbm"><wbr id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></wbr></small></dl><noframes id="j4nbm"><menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu></noframes><ins id="j4nbm"></ins><span id="j4nbm"></span><u id="j4nbm"></u><th id="j4nbm"></th><strike id="j4nbm"><source id="j4nbm"><dfn id="j4nbm"></dfn></source></strike><strong id="j4nbm"></strong><small id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></small><table id="j4nbm"></table><option id="j4nbm"><video id="j4nbm"></video></option><thead id="j4nbm"><video id="j4nbm"></video></thead><address id="j4nbm"></address><label id="j4nbm"></label><noframes id="j4nbm"><td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td></noframes><optgroup id="j4nbm"></optgroup><form id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"><font id="j4nbm"></font></optgroup></form><input id="j4nbm"></input><strong id="j4nbm"></strong><track id="j4nbm"></track><pre id="j4nbm"></pre><listing id="j4nbm"></listing><nobr id="j4nbm"></nobr><listing id="j4nbm"></listing><delect id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><ol id="j4nbm"><b id="j4nbm"></b></ol></strong></delect><meter id="j4nbm"><dfn id="j4nbm"></dfn></meter><samp id="j4nbm"></samp><u id="j4nbm"></u><strong id="j4nbm"><big id="j4nbm"><bdo id="j4nbm"></bdo></big></strong><em id="j4nbm"></em><thead id="j4nbm"><style id="j4nbm"><dl id="j4nbm"></dl></style></thead><label id="j4nbm"><em id="j4nbm"></em></label><pre id="j4nbm"><s id="j4nbm"><thead id="j4nbm"><video id="j4nbm"></video></thead></s></pre><th id="j4nbm"></th><listing id="j4nbm"><address id="j4nbm"><nav id="j4nbm"><blockquote id="j4nbm"></blockquote></nav></address></listing><dfn id="j4nbm"><sub id="j4nbm"><mark id="j4nbm"></mark></sub></dfn><thead id="j4nbm"></thead><nobr id="j4nbm"></nobr><progress id="j4nbm"><listing id="j4nbm"><pre id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"></menuitem></pre></listing></progress><center id="j4nbm"><input id="j4nbm"><b id="j4nbm"></b></input></center><bdo id="j4nbm"></bdo><li id="j4nbm"></li> <u id="j4nbm"></u><tbody id="j4nbm"></tbody><tr id="j4nbm"></tr><acronym id="j4nbm"><dfn id="j4nbm"><address id="j4nbm"></address></dfn></acronym><tr id="j4nbm"></tr><wbr id="j4nbm"><abbr id="j4nbm"></abbr></wbr><button id="j4nbm"></button><div id="j4nbm"></div><strong id="j4nbm"></strong><thead id="j4nbm"><center id="j4nbm"></center></thead><strong id="j4nbm"><font id="j4nbm"><ul id="j4nbm"></ul></font></strong><sup id="j4nbm"><menu id="j4nbm"><strike id="j4nbm"><rp id="j4nbm"></rp></strike></menu></sup><acronym id="j4nbm"><object id="j4nbm"><th id="j4nbm"></th></object></acronym><center id="j4nbm"><pre id="j4nbm"><cite id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></cite></pre></center><thead id="j4nbm"></thead><address id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></strong></address><div id="j4nbm"></div><nav id="j4nbm"><var id="j4nbm"><ruby id="j4nbm"></ruby></var></nav><th id="j4nbm"><tt id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></tt></th><listing id="j4nbm"><address id="j4nbm"><nav id="j4nbm"></nav></address></listing><small id="j4nbm"><label id="j4nbm"></label></small><optgroup id="j4nbm"><div id="j4nbm"></div></optgroup><sup id="j4nbm"></sup><acronym id="j4nbm"></acronym><legend id="j4nbm"><track id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><big id="j4nbm"></big></strong></track></legend><table id="j4nbm"></table><nav id="j4nbm"></nav><code id="j4nbm"></code><style id="j4nbm"></style><button id="j4nbm"></button><samp id="j4nbm"></samp><s id="j4nbm"></s><wbr id="j4nbm"></wbr><code id="j4nbm"></code><tr id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"></optgroup></tr><ol id="j4nbm"></ol><abbr id="j4nbm"><center id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"></optgroup></center></abbr><address id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><cite id="j4nbm"></cite></strong></address><thead id="j4nbm"></thead><th id="j4nbm"><button id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></button></th><noframes id="j4nbm"><th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th></noframes><dd id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><nav id="j4nbm"></nav></tbody></dd><b id="j4nbm"><legend id="j4nbm"></legend></b><tfoot id="j4nbm"></tfoot><source id="j4nbm"></source><listing id="j4nbm"><address id="j4nbm"><var id="j4nbm"></var></address></listing><pre id="j4nbm"></pre><tfoot id="j4nbm"></tfoot><fieldset id="j4nbm"><strike id="j4nbm"><tr id="j4nbm"><legend id="j4nbm"></legend></tr></strike></fieldset><strike id="j4nbm"></strike></div><div id="qk294" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><option id="qk294"><optgroup id="qk294"><output id="qk294"></output></optgroup></option><strong id="qk294"></strong><dfn id="qk294"></dfn><progress id="qk294"></progress><em id="qk294"><track id="qk294"><tfoot id="qk294"></tfoot></track></em><tbody id="qk294"><i id="qk294"><legend id="qk294"><strong id="qk294"></strong></legend></i></tbody><tbody id="qk294"></tbody><menuitem id="qk294"><rp id="qk294"></rp></menuitem><u id="qk294"><form id="qk294"></form></u><dd id="qk294"><label id="qk294"></label></dd><listing id="qk294"><dd id="qk294"><nav id="qk294"><blockquote id="qk294"></blockquote></nav></dd></listing><form id="qk294"></form><s id="qk294"></s><acronym id="qk294"></acronym><ruby id="qk294"></ruby><big id="qk294"><nobr id="qk294"></nobr></big><address id="qk294"><var id="qk294"></var></address><tfoot id="qk294"><abbr id="qk294"><form id="qk294"></form></abbr></tfoot><nobr id="qk294"><form id="qk294"><optgroup id="qk294"></optgroup></form></nobr><div id="qk294"><noframes id="qk294"><label id="qk294"><progress id="qk294"></progress></label></noframes></div><acronym id="qk294"><dfn id="qk294"></dfn></acronym><font id="qk294"><code id="qk294"><del id="qk294"><cite id="qk294"></cite></del></code></font><thead id="qk294"></thead><bdo id="qk294"><pre id="qk294"><strong id="qk294"></strong></pre></bdo><acronym id="qk294"></acronym><sup id="qk294"></sup><del id="qk294"><cite id="qk294"><ruby id="qk294"></ruby></cite></del><em id="qk294"><wbr id="qk294"></wbr></em><label id="qk294"><font id="qk294"><i id="qk294"><del id="qk294"></del></i></font></label><pre id="qk294"></pre><delect id="qk294"></delect><var id="qk294"><thead id="qk294"></thead></var><bdo id="qk294"><pre id="qk294"><strong id="qk294"></strong></pre></bdo><tbody id="qk294"></tbody><rp id="qk294"></rp><object id="qk294"><del id="qk294"><p id="qk294"></p></del></object><samp id="qk294"><samp id="qk294"><object id="qk294"><del id="qk294"></del></object></samp></samp><dfn id="qk294"></dfn><menuitem id="qk294"></menuitem><blockquote id="qk294"><bdo id="qk294"><mark id="qk294"><strong id="qk294"></strong></mark></bdo></blockquote><span id="qk294"></span><progress id="qk294"></progress><output id="qk294"></output><center id="qk294"></center><cite id="qk294"><center id="qk294"><ol id="qk294"></ol></center></cite><thead id="qk294"><dl id="qk294"><em id="qk294"><ruby id="qk294"></ruby></em></dl></thead><xmp id="qk294"></xmp><del id="qk294"></del><acronym id="qk294"><dfn id="qk294"></dfn></acronym><em id="qk294"></em><progress id="qk294"><listing id="qk294"><pre id="qk294"><del id="qk294"></del></pre></listing></progress><strong id="qk294"></strong><tbody id="qk294"><noframes id="qk294"><address id="qk294"></address></noframes></tbody><pre id="qk294"><s id="qk294"><option id="qk294"><source id="qk294"></source></option></s></pre><thead id="qk294"><video id="qk294"></video></thead><ins id="qk294"></ins><ruby id="qk294"><ol id="qk294"><thead id="qk294"></thead></ol></ruby><thead id="qk294"></thead><option id="qk294"></option><code id="qk294"><pre id="qk294"><label id="qk294"><cite id="qk294"></cite></label></pre></code><video id="qk294"><acronym id="qk294"></acronym></video><blockquote id="qk294"></blockquote><nobr id="qk294"><form id="qk294"><optgroup id="qk294"></optgroup></form></nobr><delect id="qk294"><strong id="qk294"><output id="qk294"></output></strong></delect><center id="qk294"></center><ruby id="qk294"></ruby><pre id="qk294"></pre><rp id="qk294"><dl id="qk294"><track id="qk294"><pre id="qk294"></pre></track></dl></rp><dfn id="qk294"></dfn><span id="qk294"><form id="qk294"></form></span><samp id="qk294"><listing id="qk294"><ins id="qk294"><label id="qk294"></label></ins></listing></samp><pre id="qk294"><u id="qk294"><center id="qk294"></center></u></pre><progress id="qk294"><xmp id="qk294"></xmp></progress><rp id="qk294"></rp><tfoot id="qk294"><em id="qk294"></em></tfoot><ol id="qk294"></ol><div id="qk294"><th id="qk294"><tbody id="qk294"><listing id="qk294"></listing></tbody></th></div><video id="qk294"><s id="qk294"><div id="qk294"><th id="qk294"></th></div></s></video><dfn id="qk294"></dfn><object id="qk294"><del id="qk294"><p id="qk294"><ruby id="qk294"></ruby></p></del></object><fieldset id="qk294"></fieldset><label id="qk294"><button id="qk294"><i id="qk294"><th id="qk294"></th></i></button></label><abbr id="qk294"></abbr><form id="qk294"></form><var id="qk294"><thead id="qk294"></thead></var><pre id="qk294"><s id="qk294"></s></pre><strong id="qk294"></strong><legend id="qk294"></legend><sup id="qk294"><samp id="qk294"><rp id="qk294"><dl id="qk294"></dl></rp></samp></sup><source id="qk294"></source><b id="qk294"><pre id="qk294"></pre></b><form id="qk294"><optgroup id="qk294"></optgroup></form><tr id="qk294"><th id="qk294"><tbody id="qk294"><tr id="qk294"></tr></tbody></th></tr><strike id="qk294"></strike><sup id="qk294"><menu id="qk294"></menu></sup><menuitem id="qk294"></menuitem><dd id="qk294"></dd><tfoot id="qk294"></tfoot><track id="qk294"></track><center id="qk294"></center><acronym id="qk294"></acronym><nav id="qk294"></nav><tr id="qk294"><optgroup id="qk294"></optgroup></tr><acronym id="qk294"><object id="qk294"><fieldset id="qk294"></fieldset></object></acronym><tbody id="qk294"><noframes id="qk294"><address id="qk294"></address></noframes></tbody><tr id="qk294"></tr><td id="qk294"><li id="qk294"><table id="qk294"><dd id="qk294"></dd></table></li></td><tbody id="qk294"><tr id="qk294"><dfn id="qk294"><bdo id="qk294"></bdo></dfn></tr></tbody><strong id="qk294"><xmp id="qk294"></xmp></strong><ruby id="qk294"></ruby><bdo id="qk294"><pre id="qk294"><strong id="qk294"></strong></pre></bdo><rp id="qk294"><dl id="qk294"></dl></rp><strong id="qk294"><sup id="qk294"></sup></strong><var id="qk294"></var><track id="qk294"><pre id="qk294"><abbr id="qk294"><nobr id="qk294"></nobr></abbr></pre></track><tr id="qk294"><abbr id="qk294"><bdo id="qk294"></bdo></abbr></tr><p id="qk294"></p><dd id="qk294"><tbody id="qk294"></tbody></dd><p id="qk294"></p><tbody id="qk294"></tbody><output id="qk294"></output><s id="qk294"><ul id="qk294"></ul></s><rp id="qk294"></rp><style id="qk294"><input id="qk294"></input></style><i id="qk294"><ins id="qk294"></ins></i><object id="qk294"><del id="qk294"></del></object><pre id="qk294"></pre><label id="qk294"><progress id="qk294"><i id="qk294"><ins id="qk294"></ins></i></progress></label><track id="qk294"></track><kbd id="qk294"><dl id="qk294"></dl></kbd><label id="qk294"></label><rp id="qk294"><dl id="qk294"><em id="qk294"><wbr id="qk294"></wbr></em></dl></rp><ul id="qk294"><strong id="qk294"><rp id="qk294"><tr id="qk294"></tr></rp></strong></ul><abbr id="qk294"></abbr><pre id="qk294"></pre><table id="qk294"></table><optgroup id="qk294"><sup id="qk294"><sup id="qk294"><strike id="qk294"></strike></sup></sup></optgroup><strong id="qk294"></strong><dl id="qk294"><option id="qk294"><acronym id="qk294"></acronym></option></dl><code id="qk294"><i id="qk294"><small id="qk294"><p id="qk294"></p></small></i></code><listing id="qk294"><small id="qk294"></small></listing><output id="qk294"><ul id="qk294"></ul></output><tfoot id="qk294"><abbr id="qk294"><form id="qk294"></form></abbr></tfoot><samp id="qk294"></samp><ul id="qk294"></ul><blockquote id="qk294"><ol id="qk294"><ul id="qk294"><span id="qk294"></span></ul></ol></blockquote><sub id="qk294"><strong id="qk294"><font id="qk294"><object id="qk294"></object></font></strong></sub><strong id="qk294"><nav id="qk294"><thead id="qk294"></thead></nav></strong><optgroup id="qk294"></optgroup></div> <header class="header"> <div id="9fizl7r" class="container"> <div id="yzzdnfl" class="logo"><a href="http://www.rpnrmr.com/" title="手藝活網(wǎng)"><img alt="手藝活網(wǎng)" src="/style/images/logo.png"><span>手藝活網(wǎng)</span></a></div> <div id="b7v160k" class="sitenav"> <ul> <li id="2hol7uq" class="menu-item current-menu-item current_page_item menu-item-home"> <a href="http://www.rpnrmr.com/">首頁(yè)</a></li> <li id="tphbdd3" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/festival/'>節(jié)日</a> <ul class="sub-menu"> <li id="d6mjnei" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/toy/cards/'>賀卡</a></li> <li id="77axqat" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/toy/lantern/'>燈籠</a></li> <li id="b5k61kp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/gift/'>禮物</a></li> <li id="1ktgqf6" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/boxing/'>包裝</a></li> <li id="zbjsyrb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/toy/ornament/'>裝飾</a></li> <li id="w90tzjl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/birthday/'>生日</a></li> <li id="psbnovg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/new-year/'>新年</a></li> <li id="xivoj1n" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/christmas/'>圣誕節(jié)</a></li> <li id="zlks77g" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/valentines-day/'>情人節(jié)</a></li> <li id="ub1v1k7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/mothers-day/'>母親節(jié)</a></li> <li id="1zl1yjr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/fathers-day/'>父親節(jié)</a></li> <li id="u7whwus" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/dragon-boat-festival/'>端午節(jié)</a></li> <li id="wmumx2t" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/teachers-day/'>教師節(jié)</a></li> <li id="fiyywyd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/mid-autumn-festival/'>中秋節(jié)</a></li> <li id="uck13ju" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/national-day/'>國(guó)慶節(jié)</a></li> <li id="l6mfusv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/double-ninth-festival/'>重陽(yáng)節(jié)</a></li> <li id="71wye2w" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/thanksgiving/'>感恩節(jié)</a></li> <li id="2tjj7mj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/festival/halloween/'>萬(wàn)圣節(jié)</a></li> </ul> </li> <li id="hjra5uo" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/toy/'>小制作</a> <ul class="sub-menu"> <li id="elx3zwh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/toy/easy/'>小手工</a></li> <li id="jz3b76t" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/test/'>小科技</a></li> <li id="8n8jna1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/elec/'>電子制作</a></li> <li id="svdl5nr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/model/'>模型制作</a></li> </ul> </li> <li id="dtoo7vp" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/child/'>幼兒</a> <ul class="sub-menu"> <li id="7nenkxy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/diy/'>幼兒手工</a></li> <li id="lrrj777" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/leaf/'>樹(shù)葉貼畫</a></li> <li id="lov38r1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/stick-up/'>粘貼畫</a></li> <li id="fcci5zz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/spring/'>春天</a></li> <li id="zppqzzd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/summer/'>夏天</a></li> <li id="zhtpl3p" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/autumn/'>秋天</a></li> <li id="mc7cuz6" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/winter/'>冬天</a></li> <li id="6qypgqy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/flower/'>花朵</a></li> <li id="6sr7wlo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/animals/'>動(dòng)物</a></li> <li id="oeqz1ru" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/insect/'>昆蟲(chóng)</a></li> <li id="h7mxyik" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/bird/'>鳥(niǎo)類</a></li> <li id="jzz2uvf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/marine-life/'>海洋生物</a></li> <li id="lx7ihzt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/car/'>汽車</a></li> <li id="ctbbjlv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/boat/'>小船</a></li> <li id="pferzbp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/plane/'>飛機(jī)</a></li> <li id="orqdm7f" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/finger-puppet/'>指偶</a></li> <li id="h38pjlm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/teaching-aid/'>玩教具</a></li> <li id="caqqzac" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/photo/'>幼兒作品</a></li> <li id="t7oohn7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/puzzle-games/'>益智游戲</a></li> <li id="sq6o6kl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/classroom/'>教室布置</a></li> </ul> </li> <li id="vbfpi2k" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/origami/'>折紙</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ayxpvoy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basis/'>折紙基礎(chǔ)</a></li> <li id="zhu6tln" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/diy/'>創(chuàng)意折紙</a></li> <li id="7kjsxzs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="xj2surj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="baz7nti" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="tjisj2d" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="d773ntm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="geqffah" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="hee7gvs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="qxwgpzb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="lkas6jz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="z70ckhi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="cj1lwh2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="gf7l3dc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="uk7dalu" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="cvqv7lt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="xy4bnbd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="ljvr9qe" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="jg95w4a" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="s549ywi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="9rrmvav" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="wz44whj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="fubtyvx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="wv2ncuj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="fvzajt6" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="wrw4gsm" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ywbveqe" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="m4g4p40" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="45gnzsu" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="ipkgzxp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="ocpseyj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="p4tu5f9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="m4wos4b" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="ezgt4b4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="jd4qakm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="xvi9zcn" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="4kuog9p" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="ixd45wt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="yd0qjva" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="0ftegvy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="j9s5b0l" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="qmhgpag" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="kf0u8ff" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="ijfjpe9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="8090lbf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="z4lmtx9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="fmiw9b5" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="lytvhq9" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="quzkwfp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="ykhsy4z" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="40fp99s" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="9z5dh9c" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="fjoxyna" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="5lwgr9r" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="cf0lcps" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ug40suw" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="gk9nc55" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="nrnzz9e" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="p5bnga4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="4kyzn5o" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="bx5jwq0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="0w40fi4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="pkx9xze" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="alzaleo" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="4kgrivb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="lyn0bol" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="4xd0mjg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="dh94erx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="f5gjkp4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="4xuwh5a" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="v0qrvgc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="lx9bn9l" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="er4uv9m" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="rwehzkv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="5thiuxc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="k4kwd4c" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="avc9low" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="d5hiepk" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="frwiubf" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="zuqcf49" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/people/'>手工達(dá)人</a></li> <li id="45a4r4b" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fashion/">女性時(shí)尚</a></li> <li id="gjojnhd" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/food/">美食菜譜</a></li> <li id="qfsknbn" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/flowers/">家庭園藝</a></li> <li id="z59q90g" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/photography/">攝影教程</a></li> <li id="mqehlw4" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/painting/">繪畫藝術(shù)</a></li> <li id="v4p5i09" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/decoration/">裝修設(shè)計(jì)</a></li> <li id="q5c5q55" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/product/">產(chǎn)品設(shè)計(jì)</a></li> <li id="g0i4ufs" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/niubi/">新鮮趣味</a></li> </ul> </li> <li id="bfkts9l" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/fanwenmoban/'>范文</a> <ul class="sub-menu"> <li id="houvojy" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/jiaoan/">教案</a></li> <li id="iofxcot" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/nianduzongjie/">年度總結(jié)</a></li> <li id="upd9x5y" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/jiyu/">寄語(yǔ)</a></li> <li id="4hmhhsq" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/jiantaoshu/">檢討書</a></li> <li id="95i5s4c" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/juzi/">句子</a></li> <li id="vmjbnpd" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/wangming/">網(wǎng)名</a></li> <li id="zlzddpk" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/gerengongzuozongjie/">工作總結(jié)</a></li> <li id="9nkcn4n" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/shuzhibaogao/">述職報(bào)告</a></li> <li id="imave4p" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/huodongzongjie/">活動(dòng)總結(jié)</a></li> </ul> </li> </ul> </div> <div id="waoirzm" class="rougao"> <a target="_blank" rel="nofollow" href="/e/tougao1.html"> 我要投稿</a> <a target="_blank" rel="nofollow" href="/e/tousu.html" class="jianyi"> 投訴建議</a> </div> </header> <style> .content{ margin-right:370px;} @media screen and (max-width:600px){ .content{ margin-right:0;} } </style> <section class="container"> <div id="9vagasf" class="content-wrap"> <div id="0zzvnz8" class="content" style="background-color:#fff;"> <div id="9tyy8u0" class="speedbar"> <div id="uky3z0f" class="pull-right"></div> <div id="o5ytnob" class="toptip"><strong class="text-success"><i class="fa fa-hand-o-right"></i> </strong> <a href="/">首頁(yè)</a> > <a href="/jiaoan/">教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">大班教案《跳芭蕾舞的?！贩此?/h1> <div id="ojficaj" class="article-meta"> <span id="bxknwyi" class="item item-1">2022-05-07 15:20:03</span> <span id="h0zbwt4" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a></span> <span id="44b9ya5" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="huqr0un" class="contents" wzid="616_91045" id="newsnr"> <p>《大班教案《跳芭蕾舞的?！贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic616_91045.jpg" alt="大班教案《跳芭蕾舞的?！贩此?></p> <h3>1、大班教案《跳芭蕾舞的?！贩此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>　　1、能根據(jù)角色的表情、動(dòng)作等圖片信息，推測(cè)人物的心理活動(dòng)以及情節(jié)的發(fā)展變化，大膽表達(dá)自己對(duì)圖畫故事的理解。</p><p>　　2、理解故事內(nèi)容，知道牛的成功在于堅(jiān)持不懈，初步萌發(fā)做事要堅(jiān)持到底的信念。</p><p>　　3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。</p><p>　　4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。</p><p><strong>教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</strong></p><p>　　通過(guò)這節(jié)課幼兒能夠根據(jù)人物的表情推測(cè)心理并表達(dá)出來(lái)。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1、材料準(zhǔn)備：教師的大書，幼兒的小書及書袋。</p><p>　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：</p><p>　　(1) 觀看芭蕾舞光碟，初步了解有關(guān)芭蕾舞的知識(shí)。</p><p>　　(2) 教師和幼兒交流在幼兒園或家里就如何學(xué)習(xí)本領(lǐng)以及如何克服困難的。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>　　一、談話討論，引出繪本內(nèi)容</p><p>　　1、出示芭蕾舞的圖片，引發(fā)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想。</p><p>　　2、引導(dǎo)嘗試用腳尖跳舞，感受芭蕾舞的特點(diǎn)。</p><p>　　3、引出繪本內(nèi)容。</p><p>　　二、共同閱讀，理解繪本內(nèi)容</p><p>　　1、閱讀封面。</p><p>　　(1) 出示大書，指讀故事題目。</p><p>　　(2) 猜測(cè)故事主角。</p><p>　　2、逐頁(yè)閱讀。</p><p>　　3、自主閱讀。</p><p>　　(1) 幼兒自主閱讀小書。</p><p>　　(2) 教師根據(jù)幼兒的回答隨機(jī)選擇畫面，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察、討論。</p><p>　　三、完整閱讀，加深對(duì)主題的理解</p><p>　　1、再次帶領(lǐng)幼兒配樂(lè)完整閱讀一遍故事。</p><p>　　2、加深幼兒對(duì)主題的理解。</p><p><strong>教學(xué)反思</strong></p><p>　　1、選材適宜，看圖講故事對(duì)大班幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，通過(guò)這節(jié)課豐富了幼兒詞匯，學(xué)到了牛的一些精神。</p><p>　　2、基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。</p><h3>2、大班教案《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、在觀察交流中理解歌詞，嘗試用歌聲表現(xiàn)出歌曲活潑愉快的音樂(lè)風(fēng)格。</p><p>　　2、在與同伴共同演唱的過(guò)程中感受在一起演唱時(shí)的愉悅。</p><p>　　3、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。</p><p>　　4、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。</p><p><strong>活動(dòng)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　理解歌詞，感受與同伴共同演唱的快樂(lè)</p><p>　　大膽地表現(xiàn)出歌曲的活潑歡快</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、欣賞感受</p><p>　　(環(huán)節(jié)意圖：通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞，感受音樂(lè)歡快的節(jié)奏，初步熟悉歌曲旋律。)</p><p>　　1、如果你想請(qǐng)別人和你跳一支舞，你會(huì)怎么邀請(qǐng)他?</p><p>　　2、有一首歌曲，唱的就是關(guān)于邀請(qǐng)別人跳舞的故事，它的名字叫“請(qǐng)你和我跳個(gè)舞”。</p><p>　　3、(幼兒欣賞歌曲)你覺(jué)得這是一首怎樣的歌曲?</p><p>　　4、快樂(lè)的時(shí)候我們會(huì)怎樣呢?(引導(dǎo)幼兒用多種肢體來(lái)為音樂(lè)打節(jié)奏、并根據(jù)幼兒表現(xiàn)出的不同動(dòng)作，適時(shí)地多次欣賞音樂(lè))</p><p>　　二、理解歌詞</p><p>　　(環(huán)節(jié)意圖：運(yùn)用討論、圖示等手段幫助幼兒理解歌詞，鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)唱。)</p><p>　　1、我們已經(jīng)聽(tīng)了好幾遍了，那么歌曲中的小朋友到底是怎么邀請(qǐng)同伴跳舞的呢?</p><p>　　根據(jù)幼兒的回答，教師出示圖示(按順序)</p><p>　　小結(jié)：當(dāng)我們邀請(qǐng)朋友跳舞的時(shí)候要……(按照歌詞順序小結(jié))</p><p>　　2、那讓我們?cè)囍醚莩姆绞絹?lái)邀請(qǐng)朋友跳舞吧。(幼兒第一遍演唱)</p><p>　　交流：你們?cè)谘莩臅r(shí)候有什么困難嗎?</p><p>　　忘記歌詞——演唱的時(shí)候，我們可以看看這里的提示</p><p>　　跟不上——把音樂(lè)放慢一點(diǎn)</p><p>　　不統(tǒng)一——一起演唱的時(shí)候，要聽(tīng)聽(tīng)別人的</p><p>　　……</p><p>　　3、讓我們用剛剛的辦法再來(lái)試一試(演唱第二遍)</p><p>　　三、學(xué)唱歌曲</p><p>　　(環(huán)節(jié)意圖：通過(guò)個(gè)體、小組等不同組織形式，引導(dǎo)幼兒大膽自信地唱出音樂(lè)活潑愉快的風(fēng)格。)</p><p>　　過(guò)渡：你們用了剛剛的辦法唱得更好聽(tīng)了，那現(xiàn)在我們要開(kāi)始邀請(qǐng)咯。</p><p>　　1、誰(shuí)愿意先來(lái)試一試。(個(gè)別幼兒嘗試)</p><p>　　2、討論：怎樣唱才能邀請(qǐng)到朋友?</p><p>　　眼睛看著別人——尊重別人了，別人就會(huì)和你一起跳舞。</p><p>　　大聲唱——這樣就知道是誰(shuí)在邀請(qǐng)他了</p><p>　　高興地唱——和朋友一起跳舞是一件快樂(lè)的事情</p><p>　　3、幼兒分組演唱</p><p>　　指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)弟弟朋友先來(lái)邀請(qǐng)，看看哪個(gè)弟弟能最快地邀請(qǐng)到朋友跳舞。</p><p>　　4、交流：這個(gè)妹妹，你為什么愿意和他一起跳舞?(再一次提出演唱要求：大聲、有表情、尊重對(duì)方……)</p><p>　　5、再次嘗試</p><p>　　看，我們可以一邊演唱一邊去邀請(qǐng)呢，下次我們?cè)賮?lái)試試吧。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　活動(dòng)前，考慮到該歌舞內(nèi)容簡(jiǎn)單，而且和舞蹈動(dòng)作基本符合，所以，采取雙管齊下的策略，在一個(gè)活動(dòng)中邊學(xué)唱，邊學(xué)舞蹈。這個(gè)舞蹈因?yàn)榕溆懈柙~，學(xué)起來(lái)既簡(jiǎn)單又有趣，而且一詞一音，適合孩子學(xué)唱與表演。通過(guò)大家互相邀請(qǐng)舞蹈，能培養(yǎng)孩子合作友好、大膽活潑的個(gè)性。大家練習(xí)動(dòng)作階段，我分別帶領(lǐng)男孩子和女孩子邊唱邊做舞蹈動(dòng)作。因?yàn)楹芏嗪⒆右婚_(kāi)始很難區(qū)分左右腳，為幫助他們統(tǒng)一動(dòng)作，我就在孩子們的右腳上都貼上一個(gè)標(biāo)記。這下，大家更起勁了，舞蹈的動(dòng)作也整齊了許多。我先安排幼兒按男女結(jié)伴舞蹈，再到自由地男女結(jié)伴舞蹈。大家都很積極地表演著，特別是最后一個(gè)自由結(jié)伴舞蹈時(shí)，很多孩子又是害羞又是興奮，可愛(ài)極了。</p><h3>3、大班教案《大腳丫跳芭蕾》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.通過(guò)繪本閱讀，感受個(gè)體的多樣性，并能大膽表達(dá)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的不同點(diǎn)。</p><p>　　2.懂得欣賞自己、欣賞別人、不取笑別人與常人不同的地方。</p><p>　　3.通過(guò)閱讀，理解故事情節(jié)。</p><p>　　4.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。</p><p><strong>活動(dòng)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　能理解故事情節(jié)，大膽表達(dá)自己的想法。</p><p>　　從故事中感受個(gè)體多樣性，懂得欣賞自己，尊重別人。</p><p><strong>教學(xué)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、開(kāi)始部分：游戲《猜猜我是誰(shuí)?》</p><p>　　1.今天許多老師來(lái)我們班做客了，我們向老師們打個(gè)招呼吧，說(shuō)聲“老師好!”</p><p>　　2.今天周老師要給你們玩一個(gè)游戲，叫做：“猜猜我是誰(shuí)”，周老師來(lái)說(shuō)他的特征，請(qǐng)你們來(lái)猜猜這個(gè)小朋友是誰(shuí)?現(xiàn)在開(kāi)始咯!(老師說(shuō)說(shuō)某個(gè)幼兒特別的地方，其他小朋友猜一猜是誰(shuí)。)</p><p>　　3.小結(jié)：根據(jù)這些特征，我們很快就能找出他是誰(shuí)，原來(lái)這是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是不一樣的。</p><p>　　4.提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己不一樣的地方?(引導(dǎo)幼兒用“我和別人不一樣，我……”的語(yǔ)句表述)</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1.談話導(dǎo)入</p><p>　　提問(wèn)：你喜歡你不一樣的地方嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)自己的理由</p><p>　　2.出示繪本，傾聽(tīng)故事</p><p>　　(1)小朋友們有的人喜歡自己不一樣的地方，有的卻很討厭。和別人不一樣到底是一件好事還是壞事呢?我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看這個(gè)故事，看完了你們?cè)俑嬖V我好嗎?</p><p>　　(幼兒欣賞配樂(lè)錄音一遍。)</p><p>　　(2)故事的主人公是誰(shuí)呀?(貝琳達(dá))她有什么不一樣?(有一雙特別大的腳)她喜歡自己的不一樣嗎?(很煩惱)為什么呢?</p><p>　　(3)引導(dǎo)語(yǔ)：我們?cè)俅巫哌M(jìn)繪本看看吧!</p><p>　　3、再次閱讀繪本，嘗試講述。</p><p>　　(1)可是，貝琳達(dá)有個(gè)大問(wèn)題，嗯，應(yīng)該說(shuō)有兩個(gè)大問(wèn)題，仔細(xì)看圖，猜猜看，她遇到了什么大問(wèn)題?(她的左腳和右腳，她有一雙大腳。)</p><p>　　(2)其實(shí)貝琳達(dá)不覺(jué)得自己的腳有問(wèn)題，可是參加一年一度的芭蕾舞表演選拔時(shí)，問(wèn)題就來(lái)了。評(píng)審委員一看到貝琳達(dá)的大腳就大叫：他們會(huì)說(shuō)什么?(暫停!)</p><p>　　(3)我們一起學(xué)一學(xué)評(píng)審委員的話吧：“天啊!”、“你的腳大得像條船!” 、“簡(jiǎn)直和海豹的鰭沒(méi)兩樣!” 、“回去吧。你那一雙腳，永遠(yuǎn)跳不好!”</p><p>　　(4)如果你是貝琳達(dá)，你聽(tīng)了這些話你是什么感覺(jué)?(傷心，難過(guò))仔細(xì)觀察圖片，你是從哪里看出來(lái)的?(貝琳達(dá)很難過(guò)，難過(guò)了好久好久。她想：“或許那些評(píng)審委員說(shuō)得對(duì)，我的大腳真的不適合跳舞。”)</p><p>　　(5)從這幅畫上，我們可以看出貝琳達(dá)還跳舞嗎?為什么要放棄呢?如果你是她，你會(huì)怎么做?會(huì)放棄嗎?</p><p>　　(6)(既然不再跳舞，她就得找別的事做，可是，她除了跳舞，什么都不會(huì)。她找啊找，終于在費(fèi)萊迪餐廳找到工作。餐廳里的客人喜歡她，因?yàn)樗齽?dòng)作快，腳步輕巧靈活。費(fèi)萊迪先生也喜歡她，因?yàn)樗鍪潞苷J(rèn)真。)故事就這樣結(jié)束了嗎?“輕巧靈活”是什么意思?</p><p>　　(7)貝琳達(dá)在費(fèi)萊迪餐廳干得很出色，可是貝琳達(dá)快樂(lè)嗎?貝琳達(dá)工作間隙看《舞蹈雜志》時(shí)若有所思的樣子，她在想什么呢?(是呀!貝琳達(dá)雖然喜歡費(fèi)萊迪先生和餐廳里的客人，不過(guò)她還是忘不了舞蹈。</p><p>　　(8)有一天，有個(gè)樂(lè)團(tuán)來(lái)餐廳表演，他們自稱“費(fèi)萊迪好友樂(lè)團(tuán)”，在餐廳開(kāi)門營(yíng)業(yè)前，他們先練了一首輕快的曲子。貝琳達(dá)的腳尖忍不住一上一下地跟著打拍子。接著，他們開(kāi)始演奏浪漫又抒情的樂(lè)曲，不知不覺(jué)中……貝琳達(dá)跳起舞來(lái)了!(從“忍不住”、“不知不覺(jué)”這兩個(gè)詞中你能體會(huì)到什么?</p><p>　　(9)這些音樂(lè)家每天到餐廳演奏，貝琳達(dá)每天趁客人還沒(méi)上門，就隨著他們的音樂(lè)跳舞。有一天，費(fèi)萊迪先生問(wèn)貝琳達(dá)愿不愿意跳給客人看。貝琳達(dá)微笑著回答：“噢，當(dāng)然好啊!”餐廳里的客人都很喜歡她表演。他們高興地告訴去他們的朋友，那些朋友第二天就來(lái)到了費(fèi)萊迪的餐廳，他們也非常喜歡……他們又告訴其他朋友。很快地，每天都有很多人來(lái)費(fèi)萊迪餐廳看貝琳達(dá)跳舞。大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮聽(tīng)說(shuō)了這件事，他的朋友的朋友叫他一定要去看貝琳達(dá)跳舞。他去了。他很驚訝。他非常贊賞。他覺(jué)得好感動(dòng)?！爸来蠖紩?huì)嗎?那可是一個(gè)世界級(jí)的歌劇院。指揮滿意嗎?他為什么會(huì)驚訝?贊賞?好感動(dòng)?你能說(shuō)說(shuō)指揮的心里話嗎?</p><p>　　(10) “你一定要來(lái)大都會(huì)劇院表演!”他激動(dòng)地說(shuō)，“請(qǐng)你答應(yīng)我!”　　貝琳達(dá)笑著回答：“噢，當(dāng)然好啊!”餐廳里的客人都鼓掌歡呼起來(lái)。就這樣，貝琳達(dá)到了大都會(huì)劇院，隨著“費(fèi)萊迪好友樂(lè)團(tuán)”美妙的音樂(lè)翩翩起舞。她好喜歡跳舞!評(píng)審委員們大喊：“太精彩了!多么像燕子、鴿子、羚羊啊!”他們?nèi)褙炞⒌乜此?，完全沒(méi)有注意到她的腳有多大。貝琳達(dá)快樂(lè)極了，因?yàn)樗梢蕴琛⑻?、一直跳舞……至于評(píng)審委員說(shuō)什么，她一點(diǎn)也不在乎了。</p><p>　　4、重溫故事，加深印象</p><p>　　引導(dǎo)語(yǔ)：這真是個(gè)溫馨的故事啊!我們一起跟著錄音再完整欣賞一遍吧!</p><p>　　三、結(jié)束部分，總結(jié)深化</p><p>　　1.現(xiàn)在，你覺(jué)得貝琳達(dá)是一個(gè)()女孩，她有沒(méi)有因?yàn)樽约翰灰粯拥拇竽_而感到難過(guò)了?</p><p>　　2.那你現(xiàn)在覺(jué)得你不一樣的地方還是你的煩惱嗎?你還會(huì)嘲笑別人不一樣的地方嗎?</p><p>　　3.總結(jié)語(yǔ)：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的不一樣，有時(shí)候不一樣會(huì)讓我們覺(jué)得很開(kāi)心，也有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)椴灰粯痈械诫y過(guò)，但是我們都應(yīng)該正確的對(duì)待他們，小朋友們，其實(shí)有時(shí)候不一樣也是一件不錯(cuò)的事情，因?yàn)樗屛覀兠總€(gè)人都變得獨(dú)一無(wú)二。</p><p>　　4.我們來(lái)和貝琳達(dá)說(shuō)再見(jiàn)吧!(再見(jiàn)，貝琳達(dá)，再見(jiàn)大腳丫女孩!)</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　1.老師把這本書放在了圖書室里面，你們可以去翻看，看看不一樣的大腳丫—貝琳達(dá)的故事!</p><p>　　2.你也可以告訴小伙伴們你的不一樣，讓別人知道你獨(dú)一無(wú)二的地方!</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)是圍繞一個(gè)大腳丫女孩貝琳達(dá)講述的勵(lì)志故事，孩子們眼中的不一樣一般都是直觀的，顯而易見(jiàn)的東西，但是往往一些內(nèi)在的不一樣并不能被孩子所發(fā)掘，他們不善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)。那么在這時(shí)候，老師的引導(dǎo)就起了很大的作用，每個(gè)人都是不一樣的，到底哪里不一樣，這些不一樣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是好還是不好，帶著這些疑問(wèn)我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诨顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，都能被繪本中絢麗的圖片所吸引，孩子們相比大人是單純的，他們不會(huì)因?yàn)樨惲者_(dá)的大腳丫而笑話她，更多的是好奇，當(dāng)我講述完整個(gè)故事，她們被貝琳達(dá)熱愛(ài)芭蕾舞的精神所感動(dòng)，覺(jué)得貝琳達(dá)是個(gè)很棒的女孩，她很值得我們學(xué)習(xí)。</p><h3>4、大班教案《跳芭蕾舞的?！泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>　　1、能根據(jù)角色的表情、動(dòng)作等圖片信息，推測(cè)人物的心理活動(dòng)以及情節(jié)的發(fā)展變化，大膽表達(dá)自己對(duì)圖畫故事的理解。</p><p>　　2、理解故事內(nèi)容，知道牛的成功在于堅(jiān)持不懈，初步萌發(fā)做事要堅(jiān)持到底的信念。</p><p>　　3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。</p><p>　　4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。</p><p><strong>教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</strong></p><p>　　通過(guò)這節(jié)課幼兒能夠根據(jù)人物的表情推測(cè)心理并表達(dá)出來(lái)。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1、材料準(zhǔn)備：教師的大書，幼兒的小書及書袋。</p><p>　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：</p><p>　　(1) 觀看芭蕾舞光碟，初步了解有關(guān)芭蕾舞的知識(shí)。</p><p>　　(2) 教師和幼兒交流在幼兒園或家里就如何學(xué)習(xí)本領(lǐng)以及如何克服困難的。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>　　一、談話討論，引出繪本內(nèi)容</p><p>　　1、出示芭蕾舞的圖片，引發(fā)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想。</p><p>　　2、引導(dǎo)嘗試用腳尖跳舞，感受芭蕾舞的特點(diǎn)。</p><p>　　3、引出繪本內(nèi)容。</p><p>　　二、共同閱讀，理解繪本內(nèi)容</p><p>　　1、閱讀封面。</p><p>　　(1) 出示大書，指讀故事題目。</p><p>　　(2) 猜測(cè)故事主角。</p><p>　　2、逐頁(yè)閱讀。</p><p>　　3、自主閱讀。</p><p>　　(1) 幼兒自主閱讀小書。</p><p>　　(2) 教師根據(jù)幼兒的回答隨機(jī)選擇畫面，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察、討論。</p><p>　　三、完整閱讀，加深對(duì)主題的理解</p><p>　　1、再次帶領(lǐng)幼兒配樂(lè)完整閱讀一遍故事。</p><p>　　2、加深幼兒對(duì)主題的理解。</p><p><strong>教學(xué)反思</strong></p><p>　　1、選材適宜，看圖講故事對(duì)大班幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，通過(guò)這節(jié)課豐富了幼兒詞匯，學(xué)到了牛的一些精神。</p><p>　　2、基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。</p><h3>5、大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)教案《跳起非洲舞》含反思</h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、感受非洲音樂(lè)的熱烈、奔放，嘗試用肢體語(yǔ)言大膽表現(xiàn)。</p><p>　　2、體驗(yàn)非洲舞蹈的異域風(fēng)情。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。</p><p>　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　1、裝扮材料：黑色緊身衣，豹紋裙衣，羽毛，即時(shí)貼等;</p><p>　　2、多媒體課件：音樂(lè)《狂野非洲》剪輯版，非洲土著舞視頻等;</p><p>　　3、音樂(lè)結(jié)構(gòu)圖符，幼兒大頭貼。</p><p>　　【活動(dòng)過(guò)程】</p><p>　　一、導(dǎo)入——節(jié)奏輔助回顧經(jīng)驗(yàn)</p><p>　　(創(chuàng)設(shè)非洲異域情境：播放音樂(lè)，PPT展示非洲風(fēng)情圖片。)</p><p>　　導(dǎo)入提示：孩子們，今天我們要去……(非洲)</p><p>　　(教師根據(jù)畫面與孩子互動(dòng)，引出最近關(guān)注熱點(diǎn)。)</p><p>　　——關(guān)鍵問(wèn)題：說(shuō)到非洲，你想對(duì)大家介紹什么?</p><p>　　幼：說(shuō)到非洲，我想到非洲有沙漠，有神奇的金字塔，在南非還有鉆石呢!</p><p>　　師：聲音真響亮，連后面的客人老師也都聽(tīng)到了。</p><p>　　幼：說(shuō)到非洲，我知道他們一生下來(lái)就是黑的，而且他們的女孩子越胖越漂亮。</p><p>　　師：哦，好像上次聽(tīng)你爸爸說(shuō)過(guò)，媽媽到非洲就不算美女了。</p><p>　　師：讓我們開(kāi)一輛節(jié)奏小火車，用好聽(tīng)有節(jié)奏的聲音向朋友和客人老師介紹非洲。</p><p>　　——節(jié)奏火車：說(shuō)非洲</p><p>　　師：非洲到底怎么樣，請(qǐng)你快來(lái)說(shuō)一說(shuō)。</p><p>　　幼：我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。非洲象，大又壯。</p><p>　　幼：我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。手抓飯，真正香。</p><p>　　幼：我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。大沙漠，撒哈拉。</p><p>　　幼：我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。土著人，會(huì)打獵……</p><p>　　——教師小結(jié)</p><p>　　師：大家介紹得很全面，有的介紹了非洲特有的景色，有的說(shuō)到非洲的特產(chǎn)，有的還談到了非洲風(fēng)土人情，非洲可真是一個(gè)神奇的地方!</p><p>　　二、感受——聽(tīng)辨樂(lè)曲體驗(yàn)動(dòng)作</p><p>　　過(guò)渡語(yǔ)：今天我?guī)?lái)一段非洲音樂(lè)，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)。</p><p>　　1、完整樂(lè)曲傾聽(tīng)</p><p>　　關(guān)鍵問(wèn)題：聽(tīng)到了什么?想到了什么?</p><p>　　(教師關(guān)注幼兒對(duì)樂(lè)曲的敏感度，用圖符和語(yǔ)言幫助孩子理解音樂(lè)結(jié)構(gòu)。)</p><p>　　幼：我聽(tīng)到了叫聲，想到了非洲人正對(duì)著天空大喊“下雨啦，下雨啦?！?/p><p>　　師：恩，他是怎么叫的?</p><p>　　幼：啊……哦……(孩子們一起叫喚起來(lái))</p><p>　　師：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。(播放叫聲，孩子們跟著學(xué)起來(lái)。)</p><p>　　師：你覺(jué)得這個(gè)叫聲到底在干嘛?</p><p>　　幼：我想到土著人站在山頭上，看著太陽(yáng)緩緩升起;我想到一個(gè)小非洲人，(.教案.出自：快思教案網(wǎng))他在想，我長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一個(gè)很棒的獵人……</p><p>　　師：很有意思，還聽(tīng)到了什么?</p><p>　　幼：我聽(tīng)到鼓聲，想到大獅子在非洲草原上奔跑;我想到了土著人圍著火堆在一起唱歌跳舞;這個(gè)鼓聲使我想到非洲聯(lián)合館看到了非洲人表演……</p><p>　　幼：我還聽(tīng)到他么唱歌的聲音呢?</p><p>　　師：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)非洲人唱歌有一個(gè)特點(diǎn)。</p><p>　　幼：他們總是唱一句歌詞;他們好像不會(huì)說(shuō)話的。</p><p>　　師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。(播放歌聲，孩子們傾聽(tīng)。)</p><p>　　幼：真的，他們的歌比我們簡(jiǎn)單多了。</p><p>　　師：他們有歌詞，不過(guò)是非洲話，我們聽(tīng)不懂，不過(guò)歌詞倒真的只有一句，重復(fù)地唱，對(duì)非洲人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單就是快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單嘛，長(zhǎng)大了我們就會(huì)明白。</p><p>　　(教師將孩子說(shuō)到的鼓聲、叫聲、唱歌聲等貼在表格圖符中。)</p><p>　　小結(jié)：音樂(lè)中有叫聲、鼓聲、歌聲，非常熱鬧，這是一段熱情奔放的音樂(lè)。</p><p>　　2、主要?jiǎng)幼鞅憩F(xiàn)</p><p>　　師：找一個(gè)空地方，準(zhǔn)備好。音樂(lè)響起，你們就像土著人一樣跳起來(lái)吧。</p><p>　　播放完整音樂(lè)，幼兒隨著音樂(lè)用肢體自由表達(dá)表現(xiàn)。</p><p>　　(教師關(guān)注幼兒不同的肢體動(dòng)作、表情。)</p><p>　　3、個(gè)別動(dòng)作分享</p><p>　　關(guān)鍵問(wèn)題：這個(gè)動(dòng)作是什么意思?</p><p>　　(教師幫助幼兒梳理動(dòng)作表現(xiàn)與音樂(lè)特征的關(guān)系。)</p><p>　　——個(gè)別展示，集體模仿</p><p>　　★師：剛才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很不錯(cuò)的動(dòng)作，看看是什么意思呢?(幼兒展示一個(gè)動(dòng)作)</p><p>　　幼：他的手舉得很高，好像要求快點(diǎn)下雨;他還用力跺腳，估計(jì)在踩地吧……</p><p>　　--孩子們一起跳起來(lái)!</p><p>　　★師：再來(lái)看看這個(gè)動(dòng)作，你們覺(jué)得怎樣?(幼兒展示一個(gè)動(dòng)作)</p><p>　　幼：很好，他的動(dòng)作很用力;不錯(cuò)他的動(dòng)作看上去很帥;我覺(jué)得他的腰能彎得更低一點(diǎn)就好了;我覺(jué)得腳跺地的聲音再響點(diǎn)會(huì)更棒;如果配點(diǎn)叫聲就OK了……</p><p>　　--根據(jù)孩子的建議，我們一起改良動(dòng)作，并一起跳起來(lái)!</p><p>　　★師：誰(shuí)覺(jué)得你的動(dòng)作很棒，為我們展示一下!(好幾個(gè)幼兒展示動(dòng)作)</p><p>　　師：你們看看，瑩瑩這個(gè)動(dòng)作不就是扭嗎，我們對(duì)扭可很拿手，不過(guò)今天加大難度，給你們一段音樂(lè)你們可以狂扭，不過(guò)要加點(diǎn)身體其他部位的動(dòng)作或者方向等，怎樣?</p><p>　　--孩子們隨著音樂(lè)開(kāi)始狂扭!</p><p>　　師：我覺(jué)得你們像非洲人一樣，都是天生的舞蹈家!</p><p>　　——集體展示，個(gè)別提煉</p><p>　　★給孩子一段音樂(lè)，讓每個(gè)孩子站在前面，輪流展示自己創(chuàng)造的舞蹈動(dòng)作。</p><p>　　★用大頭貼表示該孩子創(chuàng)造的動(dòng)作，將大頭貼貼在表格圖符相應(yīng)的空格中，表示某段音樂(lè)跳某個(gè)孩子創(chuàng)造的動(dòng)作。如打鼓時(shí)跳天天創(chuàng)造的動(dòng)作，唱歌時(shí)跳越越創(chuàng)造的動(dòng)作等,而后隨著音樂(lè)完整表現(xiàn)……</p><p>　　教師小結(jié)：非洲人喜歡用熱情、奔放的音樂(lè)和舞蹈表達(dá)自己快樂(lè)的心情。</p><p>　　4、視頻表演欣賞(播放土著人跳舞的視頻)</p><p>　　關(guān)鍵問(wèn)題：你覺(jué)得他們跳得怎么樣?</p><p>　　(教師幫助幼兒尋找自身動(dòng)作與土著人動(dòng)作的不同。)</p><p>　　幼：他們跳得真好呀;他們很用力;他們還會(huì)輪流跳，或者合作跳呢……</p><p>　　師：和他們相比，我們是不是有點(diǎn)距離?</p><p>　　幼：一點(diǎn)距離;兩點(diǎn)距離;三點(diǎn)距離……</p><p>　　師：哦，三點(diǎn)距離，說(shuō)說(shuō)看。</p><p>　　幼：第一，他們跳得很狂野，第二，他們扭得很厲害，第三，他們身體彎得很低。</p><p>　　師：說(shuō)得好，那我們就更狂野，更扭，身體更低地跳跳!</p><p>　　孩子們隨著音樂(lè)跳起來(lái)!</p><p>　　教師小結(jié)：非洲土著人的舞蹈動(dòng)作夸張，有力。</p><p>　　三、表現(xiàn)——改變著裝肢體再現(xiàn)</p><p>　　1、自由裝扮：幼兒用教師準(zhǔn)備的即時(shí)貼、羽毛等將自己裝扮成非洲土著人的樣子。</p><p>　　2、完整表現(xiàn)：隨著音樂(lè)，孩子們表演舞蹈。</p><p>　　附設(shè)計(jì)思路：</p><p>　　在“小小說(shuō)新聞”活動(dòng)中，文文介紹“在非洲聯(lián)合館看到一種很有趣的舞蹈，跳舞的每一個(gè)人都很開(kāi)心，我們也看得哈哈大笑”。文文眉飛色舞的表情、夸張的動(dòng)作使孩子們?nèi)の栋蝗?。結(jié)合《我是中國(guó)人》的主題和當(dāng)前世博熱點(diǎn)，決定讓孩子接觸非洲土著舞蹈，感受非洲舞蹈的快樂(lè)和力量。</p><p>　　活動(dòng)前，在家長(zhǎng)的配合下，孩子對(duì)非洲有一個(gè)初步的了解，第一環(huán)節(jié)通過(guò)節(jié)奏練習(xí)，讓孩子分享同伴的經(jīng)驗(yàn);第二環(huán)節(jié)以任務(wù)的形式讓孩子在音樂(lè)欣賞、肢體表現(xiàn)、動(dòng)作分享中交流、提升非洲舞蹈要點(diǎn);第三環(huán)節(jié)孩子在另一種風(fēng)格的非洲音樂(lè)背景下用羽毛、鈴鐺等裝扮自己，完整表現(xiàn)音樂(lè)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　幼兒在活動(dòng)中非常投入，積累了關(guān)于非洲的知識(shí)，在演唱、表演中也感受到了非洲人的熱情和奔放。但是，幼兒在表演時(shí)好像沒(méi)有放開(kāi)，我想可能有兩個(gè)原因：首先，這首歌曲歌詞選用的是簡(jiǎn)單的非洲土語(yǔ)，很多重復(fù)，所以學(xué)起來(lái)沒(méi)有難度。動(dòng)作在老師形象的語(yǔ)言提示下學(xué)起來(lái)也沒(méi)有難度。但是在邊唱邊表演時(shí)比較困難，特別是動(dòng)作轉(zhuǎn)換時(shí)并不是很順利。是否動(dòng)作再簡(jiǎn)化一些，比如第一第二句的動(dòng)作可以是一樣的。其次，教師的情緒感染力和動(dòng)作表現(xiàn)力不夠，老師在表演和演唱這種非洲風(fēng)格的歌曲時(shí)可以再放開(kāi)些，讓孩子們更好地感受和表現(xiàn)。</p><h3>6、大班語(yǔ)言教案《大腳丫跳芭蕾》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.通過(guò)繪本閱讀，感受個(gè)體的多樣性，并能大膽表達(dá)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的不同點(diǎn)。</p><p>　　2.懂得欣賞自己、欣賞別人、不取笑別人與常人不同的地方。</p><p>　　3.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。</p><p>　　4.通過(guò)閱讀，理解故事情節(jié)。</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：</p><p>　　能理解故事情節(jié)，大膽表達(dá)自己的想法。</p><p>　　活動(dòng)難點(diǎn)：</p><p>　　從故事中感受個(gè)體多樣性，懂得欣賞自己，尊重別人。</p><p>　　教學(xué)過(guò)程：</p><p>　　一、開(kāi)始部分：游戲《猜猜我是誰(shuí)?》</p><p>　　1.今天許多老師來(lái)我們班做客了，我們向老師們打個(gè)招呼吧，說(shuō)聲“老師好!”</p><p>　　2.今天周老師要給你們玩一個(gè)游戲，叫做：“猜猜我是誰(shuí)”，周老師來(lái)說(shuō)他的特征，請(qǐng)你們來(lái)猜猜這個(gè)小朋友是誰(shuí)?現(xiàn)在開(kāi)始咯!(老師說(shuō)說(shuō)某個(gè)幼兒特別的地方，其他小朋友猜一猜是誰(shuí)。)</p><p>　　3.小結(jié)：根據(jù)這些特征，我們很快就能找出他是誰(shuí)，原來(lái)這是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是不一樣的。</p><p>　　4.提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己不一樣的地方?(引導(dǎo)幼兒用“我和別人不一樣，我……”的語(yǔ)句表述)</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1.談話導(dǎo)入</p><p>　　提問(wèn)：你喜歡你不一樣的地方嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)自己的理由</p><p>　　2.出示繪本，傾聽(tīng)故事</p><p>　　(1)小朋友們有的人喜歡自己不一樣的地方，有的卻很討厭。和別人不一樣到底是一件好事還是壞事呢?我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看這個(gè)故事，看完了你們?cè)俑嬖V我好嗎?</p><p>　　(幼兒欣賞配樂(lè)錄音一遍。)</p><p>　　(2)故事的主人公是誰(shuí)呀?(貝琳達(dá))她有什么不一樣?(有一雙特別大的腳)她喜歡自己的不一樣嗎?(很煩惱)為什么呢?</p><p>　　(3)引導(dǎo)語(yǔ)：我們?cè)俅巫哌M(jìn)繪本看看吧!</p><p>　　3、再次閱讀繪本，嘗試講述。</p><p>　　(1)可是，貝琳達(dá)有個(gè)大問(wèn)題，嗯，應(yīng)該說(shuō)有兩個(gè)大問(wèn)題，仔細(xì)看圖，猜猜看，她遇到了什么大問(wèn)題?(她的左腳和右腳，她有一雙大腳。)</p><p>　　(2)其實(shí)貝琳達(dá)不覺(jué)得自己的腳有問(wèn)題，可是參加一年一度的芭蕾舞表演選拔時(shí)，問(wèn)題就來(lái)了。評(píng)審委員一看到貝琳達(dá)的大腳就大叫：他們會(huì)說(shuō)什么?(暫停!)</p><p>　　(3)我們一起學(xué)一學(xué)評(píng)審委員的話吧：“天啊!”、“你的腳大得像條船!” 、“簡(jiǎn)直和海豹的鰭沒(méi)兩樣!” 、“回去吧。你那一雙腳，永遠(yuǎn)跳不好!”</p><p>　　(4)如果你是貝琳達(dá)，你聽(tīng)了這些話你是什么感覺(jué)?(傷心，難過(guò))仔細(xì)觀察圖片，你是從哪里看出來(lái)的?(貝琳達(dá)很難過(guò)，難過(guò)了好久好久。她想：“或許那些評(píng)審委員說(shuō)得對(duì)，我的大腳真的不適合跳舞。”)</p><p>　　(5)從這幅畫上，我們可以看出貝琳達(dá)還跳舞嗎?為什么要放棄呢?如果你是她，你會(huì)怎么做?會(huì)放棄嗎?</p><p>　　(6)(既然不再跳舞，她就得找別的事做，可是，她除了跳舞，什么都不會(huì)。她找啊找，終于在費(fèi)萊迪餐廳找到工作。餐廳里的客人喜歡她，因?yàn)樗齽?dòng)作快，腳步輕巧靈活。費(fèi)萊迪先生也喜歡她，因?yàn)樗鍪潞苷J(rèn)真。)故事就這樣結(jié)束了嗎?“輕巧靈活”是什么意思?</p><p>　　(7)貝琳達(dá)在費(fèi)萊迪餐廳干得很出色，可是貝琳達(dá)快樂(lè)嗎?貝琳達(dá)工作間隙看《舞蹈雜志》時(shí)若有所思的樣子，她在想什么呢?(是呀!貝琳達(dá)雖然喜歡費(fèi)萊迪先生和餐廳里的客人，不過(guò)她還是忘不了舞蹈。</p><p>　　(8)有一天，有個(gè)樂(lè)團(tuán)來(lái)餐廳表演，他們自稱“費(fèi)萊迪好友樂(lè)團(tuán)”，在餐廳開(kāi)門營(yíng)業(yè)前，他們先練了一首輕快的曲子。貝琳達(dá)的腳尖忍不住一上一下地跟著打拍子。接著，他們開(kāi)始演奏浪漫又抒情的樂(lè)曲，不知不覺(jué)中……貝琳達(dá)跳起舞來(lái)了!(從“忍不住”、“不知不覺(jué)”這兩個(gè)詞中你能體會(huì)到什么?</p><p>　　(9)這些音樂(lè)家每天到餐廳演奏，貝琳達(dá)每天趁客人還沒(méi)上門，就隨著他們的音樂(lè)跳舞。有一天，費(fèi)萊迪先生問(wèn)貝琳達(dá)愿不愿意跳給客人看。貝琳達(dá)微笑著回答：“噢，當(dāng)然好啊!”餐廳里的客人都很喜歡她表演。他們高興地告訴去他們的朋友，那些朋友第二天就來(lái)到了費(fèi)萊迪的餐廳，他們也非常喜歡……他們又告訴其他朋友。很快地，每天都有很多人來(lái)費(fèi)萊迪餐廳看貝琳達(dá)跳舞。大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮聽(tīng)說(shuō)了這件事，他的朋友的朋友叫他一定要去看貝琳達(dá)跳舞。他去了。他很驚訝。他非常贊賞。他覺(jué)得好感動(dòng)?！爸来蠖紩?huì)嗎?那可是一個(gè)世界級(jí)的歌劇院。指揮滿意嗎?他為什么會(huì)驚訝?贊賞?好感動(dòng)?你能說(shuō)說(shuō)指揮的心里話嗎?</p><p>　　(10) “你一定要來(lái)大都會(huì)劇院表演!”他激動(dòng)地說(shuō)，“請(qǐng)你答應(yīng)我!”　　貝琳達(dá)笑著回答：“噢，當(dāng)然好啊!”餐廳里的客人都鼓掌歡呼起來(lái)。就這樣，貝琳達(dá)到了大都會(huì)劇院，隨著“費(fèi)萊迪好友樂(lè)團(tuán)”美妙的音樂(lè)翩翩起舞。她好喜歡跳舞!評(píng)審委員們大喊：“太精彩了!多么像燕子、鴿子、羚羊啊!”他們?nèi)褙炞⒌乜此瑁耆珱](méi)有注意到她的腳有多大。貝琳達(dá)快樂(lè)極了，因?yàn)樗梢蕴琛⑻?、一直跳舞……至于評(píng)審委員說(shuō)什么，她一點(diǎn)也不在乎了。</p><p>　　4、重溫故事，加深印象</p><p>　　引導(dǎo)語(yǔ)：這真是個(gè)溫馨的故事啊!我們一起跟著錄音再完整欣賞一遍吧!</p><p>　　三、結(jié)束部分，總結(jié)深化</p><p>　　1.現(xiàn)在，你覺(jué)得貝琳達(dá)是一個(gè)()女孩，她有沒(méi)有因?yàn)樽约翰灰粯拥拇竽_而感到難過(guò)了?</p><p>　　2.那你現(xiàn)在覺(jué)得你不一樣的地方還是你的煩惱嗎?你還會(huì)嘲笑別人不一樣的地方嗎?</p><p>　　3.總結(jié)語(yǔ)：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的不一樣，有時(shí)候不一樣會(huì)讓我們覺(jué)得很開(kāi)心，也有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)椴灰粯痈械诫y過(guò)，但是我們都應(yīng)該正確的對(duì)待他們，小朋友們，其實(shí)有時(shí)候不一樣也是一件不錯(cuò)的事情，因?yàn)樗屛覀兠總€(gè)人都變得獨(dú)一無(wú)二。</p><p>　　4.我們來(lái)和貝琳達(dá)說(shuō)再見(jiàn)吧!(再見(jiàn)，貝琳達(dá)，再見(jiàn)大腳丫女孩!)</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　1.老師把這本書放在了圖書室里面，你們可以去翻看，看看不一樣的大腳丫—貝琳達(dá)的故事!</p><p>　　2.你也可以告訴小伙伴們你的不一樣，讓別人知道你獨(dú)一無(wú)二的地方!</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)是圍繞一個(gè)大腳丫女孩貝琳達(dá)講述的勵(lì)志故事，孩子們眼中的不一樣一般都是直觀的，顯而易見(jiàn)的東西，但是往往一些內(nèi)在的不一樣并不能被孩子所發(fā)掘，他們不善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)。那么在這時(shí)候，老師的引導(dǎo)就起了很大的作用，每個(gè)人都是不一樣的，到底哪里不一樣，這些不一樣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是好還是不好，帶著這些疑問(wèn)我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诨顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，都能被繪本中絢麗的圖片所吸引，孩子們相比大人是單純的，他們不會(huì)因?yàn)樨惲者_(dá)的大腳丫而笑話她，更多的是好奇，當(dāng)我講述完整個(gè)故事，她們被貝琳達(dá)熱愛(ài)芭蕾舞的精神所感動(dòng)，覺(jué)得貝琳達(dá)是個(gè)很棒的女孩，她很值得我們學(xué)習(xí)。</p><h3>7、中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《跳芭蕾舞的?！泛此?/h3><p><strong>【活動(dòng)目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、嘗試根據(jù)人物的動(dòng)作、表情等圖片信息，猜想故事人物的心理活動(dòng)及故事的發(fā)展，大膽表達(dá)自己的理解。</p><p>　　2、在感受故事情節(jié)的過(guò)程中，了解故事結(jié)局，知道牛的成功來(lái)自于它的努力。</p><p>　　3、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。</p><p><strong>【活動(dòng)準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)芭蕾舞有初步的了解。</p><p>　　環(huán)境準(zhǔn)備：故事PPT、圖畫書(大、小)建議用大書。</p><p><strong>【活動(dòng)過(guò)程】</strong></p><p>　　一、談話導(dǎo)入。</p><p>　　1、出示芭蕾舞演員圖片。</p><p>　　師：今天，老師給大家?guī)?lái)一張圖片，我們一起來(lái)欣賞一下。</p><p>　　(1)她在干什么?跳的是什么舞?</p><p>　　(2)這個(gè)跳舞的姐姐身材怎么樣呢?</p><p>　　2、嘗試學(xué)芭蕾舞演員用腳尖來(lái)跳舞，感受芭蕾舞的特點(diǎn)。</p><p>　　師：你剛才用腳尖跳芭蕾舞有什么感覺(jué)?(酸、痛)</p><p>　　3、出示牛的圖片，猜猜牛能跳芭蕾舞嗎?</p><p>　　師：在有一頭奶牛要學(xué)跳芭蕾舞，你們覺(jué)得它能成功嗎?為什么?</p><p>　　覺(jué)得它能成功的小朋友坐紅色椅子，覺(jué)得它不會(huì)成功的小朋友坐綠色椅子。</p><p>　　到底你們誰(shuí)會(huì)猜對(duì)呢?大家一起到故事書里去找答案吧!</p><p>　　二、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面至第4頁(yè)。</p><p>　　1、封面：</p><p>　　這本書的名字叫《跳芭蕾舞的牛》，請(qǐng)你觀察一下封面，說(shuō)一說(shuō)故事里可能會(huì)有誰(shuí)?會(huì)講一個(gè)什么故事?</p><p>　　2、第1頁(yè)：</p><p>　　(遮擋窗口)牛在干什么?它練習(xí)得認(rèn)真嗎?你是怎么知道的?</p><p>　　小結(jié)：是啊，月亮出來(lái)了，星星也出來(lái)了，已經(jīng)夜深人靜的時(shí)候了，可牛還在看芭蕾舞節(jié)目，它被芭蕾舞深深的吸引了。</p><p>　　3、第2頁(yè)：</p><p>　　看著看牛忍不住跟著電視學(xué)起了芭蕾舞，你覺(jué)得它學(xué)的怎么樣呢?(豐富詞匯：滿頭大汗)</p><p>　　誰(shuí)在窗口，揭開(kāi)窗戶)牛練芭蕾舞的事情被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了呢?它們會(huì)支持牛牛學(xué)跳芭蕾舞嗎?它們可能在說(shuō)些什么悄悄話呢?</p><p>　　4、第3頁(yè)：</p><p>　　小鴨、小羊都不支持牛，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物都知道牛學(xué)芭蕾舞的事，紛紛嘲笑牛。</p><p>　　我們來(lái)看一下動(dòng)物們是怎么嘲笑牛的?(根據(jù)畫面教師提問(wèn))</p><p>　　那你覺(jué)得牛會(huì)放棄嗎?</p><p>　　5、第4頁(yè)：</p><p>　　是的，牛沒(méi)有放棄，當(dāng)同伴們吃著美味的青草時(shí)它還在堅(jiān)持跳，一直跳。</p><p>　　你覺(jué)得它的伙伴們會(huì)對(duì)牛說(shuō)什么?</p><p>　　小結(jié)：是啊，牛練芭蕾舞肯定非常辛苦，動(dòng)物們嘲笑它，伙伴們也不看好它。你覺(jué)得這時(shí)候牛還會(huì)堅(jiān)持嗎?你會(huì)對(duì)牛說(shuō)什么鼓勵(lì)的話?</p><p>　　6、出示PPT5。</p><p>　　師：瞧，這里出現(xiàn)了爺爺一家，他們會(huì)支持這頭奶牛嗎?接下來(lái)我們從書袋里拿出小書，去看看發(fā)生了什么事情?</p><p>　　三、幼兒自主閱讀。</p><p>　　1、幼兒自由閱讀5~8頁(yè)，結(jié)束后第二次交換位置。</p><p>　　提問(wèn)：這次你認(rèn)為牛成功了嗎?如果牛成功了，請(qǐng)做到紅色的椅子上。</p><p>　　你從什么地方看出來(lái)?(幼兒肯定會(huì)說(shuō)最后一頁(yè)，教師可以出示這一頁(yè)的PPT)</p><p>　　2、師幼共同閱讀大書，理解故事的轉(zhuǎn)折和結(jié)局。</p><p>　　第5頁(yè)：牛來(lái)到爺爺家里，他們歡迎牛嗎?你從哪里看出來(lái)?</p><p>　　第6頁(yè)：牛在爺爺家表演很成功?爺爺一家人看得怎么樣了?</p><p>　　第7頁(yè)：動(dòng)物們準(zhǔn)備做什么?小羊和小鴨呢?他們?cè)趺戳?</p><p>　　第8頁(yè)：你能用連貫的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)故事的結(jié)局嗎?</p><p>　　四、完整閱讀。</p><p>　　師幼完整閱讀圖畫書，進(jìn)一步完整理解故事內(nèi)容，感受牛的努力。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　1、選材適宜，看圖講故事對(duì)大班幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，通過(guò)這節(jié)課豐富了幼兒詞匯，學(xué)到了牛的一些精神。2、基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。</p><h3>8、大班語(yǔ)言活動(dòng)《大腳丫跳芭蕾》教案反思</h3><p>　　教學(xué)設(shè)計(jì)者：</p><p>　　貝琳達(dá)最令人不可思議的或許不是她的腳，而是她身體裡永遠(yuǎn)無(wú)法澆滅的熱情，有時(shí)如活泉涌現(xiàn)，有時(shí)如暗流奔竄，使她忍不住要隨音樂(lè)打拍子，忍不住要伸展、跳躍。從圖畫上看起來(lái)，平常略帶羞怯的貝琳達(dá)，跳起舞卻脫胎換骨。她跳舞時(shí)的神情姿態(tài)展現(xiàn)出無(wú)比的歡愉和自信，就像在做自己喜歡做、又做得很好的事情的樣子，充滿迷人的生命力。畫中和諧的色彩和巧妙的線條，使主角的大腳特徵并不突?；?，整體呈現(xiàn)出優(yōu)雅趣味的氣質(zhì)。畫面洋溢著旋律和動(dòng)感，呼應(yīng)故事的節(jié)奏。貝琳達(dá)在大都會(huì)劇院舞臺(tái)上展露的舞姿，多麼美妙啊! 讓人見(jiàn)證了她的熱情、技巧、能力、專注，還有自信。下一頁(yè)，她彷彿回到屬于自己的舞蹈世界裡，表面上和過(guò)去一樣快樂(lè)，實(shí)際上已是通過(guò)成長(zhǎng)的考驗(yàn)而更有自信的人。在最后的掌聲和鮮花中，別人不在乎她的大腳了，她也更清楚自己應(yīng)該在乎什麼了。這正是作者匠心獨(dú)具的鋪排設(shè)計(jì)，希望小讀者面對(duì)事物的表象時(shí)，能看見(jiàn)真正的內(nèi)涵和價(jià)值。原書名是《Belinda the Ballerina》，和結(jié)局首尾呼應(yīng)直指故事的核心，強(qiáng)調(diào)貝琳達(dá)最值得我們重視的焦點(diǎn)是她如何成為一個(gè)優(yōu)異的舞者，而不是她異常的一雙大腳。因著這種細(xì)微的差別，小孩學(xué)會(huì)如何尊重人，如何看待人，如何不把嘲笑別人當(dāng)成好玩有趣的娛樂(lè)。對(duì)貝琳達(dá)而言，這才是最圓滿公平的結(jié)果吧。內(nèi)容簡(jiǎn)介</p><p>　　貝琳達(dá)最喜愛(ài)跳芭蕾舞，因此想?yún)⒓釉u(píng)選加入芭蕾舞團(tuán)，可是沒(méi)想到評(píng)審一看到她的大腳丫就不讓她參加表演，失落的貝琳達(dá)只好去找工作。</p><p>　　她在一家餐廳當(dāng)服務(wù)生，態(tài)度親切，腳步輕巧，大家都很喜歡她。后來(lái)餐廳來(lái)了個(gè)樂(lè)團(tuán)，她忍不住隨著音樂(lè)起舞，被老板發(fā)覺(jué)后請(qǐng)求她跳給客人看，她很高興的答應(yīng)了，大家都慕名來(lái)看貝琳達(dá)精彩的芭蕾舞，連大都會(huì)舞團(tuán)的指揮也來(lái)了。</p><p>　　舞團(tuán)指揮被她的舞蹈感動(dòng)，邀請(qǐng)她到大都會(huì)劇院表演。她好高興，盡情地在舞臺(tái)上表演，至于那些評(píng)審們對(duì)她的大腳丫有哪些看法，根本都不重要了。</p><p>　　參考資料：</p><p>　　http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010254637</p><p>　　教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　1.培養(yǎng)學(xué)生建立積極人生觀。</p><p>　　2.增進(jìn)自我了解，看重、珍惜自己的長(zhǎng)處進(jìn)而發(fā)展個(gè)人潛能。</p><p>　　3.培養(yǎng)欣賞、表現(xiàn)、審美及創(chuàng)作能力。</p><p>　　4.培養(yǎng)表達(dá)、溝通、分享的知能。</p><p>　　5.發(fā)展尊重他人，關(guān)懷社會(huì)的精神。</p><p>　　6.讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。</p><p>　　7.通過(guò)討論、猜測(cè)等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受主人公的心理變化。</p><p>　　教學(xué)設(shè)計(jì)理念：說(shuō)了很多道理，卻不如讓孩子看一本動(dòng)人的繪本，因精彩的故事內(nèi)容更能觸動(dòng)孩子們?nèi)彳浀男?。第一次看到「大腳丫，跳芭蕾」時(shí)，就被故事中的主角-貝琳達(dá)優(yōu)美的舞姿和流利的故事內(nèi)容所吸引，而她對(duì)舞蹈的熱情更令人感動(dòng)。我們都希望能培養(yǎng)出樂(lè)觀、勇敢、自信、熱情與懂得尊重的孩子，而這些珍貴的人格特質(zhì)，卻能藉由貝琳達(dá)所發(fā)生的遭遇，潛移默化的告訴孩子，這比起身為家長(zhǎng)、老師的費(fèi)盡唇舌，希望孩子們擁有著良好表現(xiàn)的效果好太多了。</p><p>　　<第一節(jié)></p><p>　　一、淮備活動(dòng)</p><p>　　一、課前淮備</p><p>　　◎教師淮備</p><p>　　1.繪本封面圖片</p><p>　　2.繪本簡(jiǎn)報(bào)</p><p>　　3.天鵝湖芭蕾舞劇DV</p><p>　　4.作者照片</p><p>　　5.賓果游戲板</p><p>　　6.學(xué)習(xí)單一張</p><p>　　二、引起動(dòng)機(jī)</p><p>　　教師播放天鵝湖芭蕾舞劇片段，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)</p><p>　　觀看舞者的肢體動(dòng)作的變化。</p><p>　　1.發(fā)展活動(dòng)</p><p>　　2.跳躍的舞者</p><p>　　3.引領(lǐng)學(xué)生做出幾個(gè)芭蕾舞的基本動(dòng)作，讓</p><p>　　學(xué)生體驗(yàn)跳芭蕾舞的感覺(jué)</p><p>　　4.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出跳芭蕾舞應(yīng)具備的基本條件有哪些?</p><p>　　二、繪本故事猜一猜</p><p>　　1.藉由繪本封面圖片，帶領(lǐng)學(xué)生觀察圖片的舞者特色(含臉部表情、服裝、肢體動(dòng)作)</p><p>　　2.以分組接龍方式，共同猜測(cè)編製故事內(nèi)容</p><p>　　三、繪本導(dǎo)讀</p><p>　　1.透過(guò)簡(jiǎn)報(bào)放映，共同欣賞繪本內(nèi)容</p><p>　　2.教師以播報(bào)員的方式進(jìn)行故事內(nèi)容的輔助說(shuō)明與講解</p><p>　　3.教師介紹圖文作者的背景與寫作此書的動(dòng)機(jī)</p><p>　　叁、綜合活動(dòng)</p><p>　　1.教師以賓果游戲競(jìng)賽做問(wèn)題的搶答詢問(wèn)故事內(nèi)容發(fā)生的主角、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結(jié)局。</p><p>　　2.最后請(qǐng)學(xué)生發(fā)表一分鐘的故事內(nèi)容大意敘述。</p><p>　　3.學(xué)習(xí)單一張</p><p>　　<第二節(jié)></p><p>　　一、淮備活動(dòng)</p><p>　　一、課前淮備</p><p>　　◎教師淮備</p><p>　　1.題目問(wèn)題條</p><p>　　2.回答紀(jì)錄的卡片</p><p>　　◎?qū)W生淮備</p><p>　　1.上節(jié)課的學(xué)習(xí)單</p><p>　　2.剪貼用具</p><p>　　3.書面紙</p><p>　　4.色彩筆</p><p>　　一、引起動(dòng)機(jī)</p><p>　　教師用簡(jiǎn)報(bào)播放較具有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)單，并共</p><p>　　同觀賞學(xué)生所繪的圖畫故事。</p><p>　　一、發(fā)展活動(dòng)</p><p>　　一、分組問(wèn)題討論：</p><p>　　1.提醒學(xué)生注意討論規(guī)則、記錄方式、懂得</p><p>　　尊重他人的意見(jiàn)。</p><p>　　2.公佈討論題目：</p><p>　　(1).貝琳達(dá)的雙腳與一般人有什么不一樣，</p><p>　　你覺(jué)得對(duì)他的舞蹈表演有什么影響?</p><p>　　(2).如果你是貝琳達(dá)，你對(duì)評(píng)審給的批評(píng)和</p><p>　　阻擾，將有什么樣的回應(yīng)?</p><p>　　(3).你覺(jué)得貝琳達(dá)參加跳舞比賽時(shí)的最大問(wèn)題是什么?(評(píng)審、自信心、反應(yīng)力……等)</p><p>　　(4).從貝琳達(dá)的跳舞的圖畫，你覺(jué)得貝琳達(dá)跳舞時(shí)的感覺(jué)像什么? (羚羊、燕子、鴿子、天使、蝴蝶………等)</p><p>　　(5).閱讀大腳丫跳芭蕾的故事后，你從貝琳達(dá)身上學(xué)習(xí)到什么?(自信心的建立、熱情、專注)</p><p>　　3.小組討論完畢,教師請(qǐng)各組輪流回答。</p><p>　　4.回答問(wèn)題前先大聲將題目唸一遍,再進(jìn) 行討論結(jié)果分享。</p><p>　　5.其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。</p><p>　　6.每組就自己和他組人員討論出來(lái)的意見(jiàn)想法做紀(jì)錄彙整，以便將心得和聽(tīng)到的意見(jiàn)寫入討論記錄表。</p><p>　　7.教師做歸納與總結(jié)(請(qǐng)學(xué)生將回答的記錄卡貼在大型的問(wèn)題海報(bào)上，并作美編設(shè)計(jì))</p><p>　　二、繪本DM設(shè)計(jì)大賽</p><p>　　請(qǐng)學(xué)生依據(jù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)單做DM的內(nèi)容設(shè)計(jì)(含繪本圖畫故事、內(nèi)容大綱、心得想法、推薦用語(yǔ)…….等)，</p><p>　　※可運(yùn)用剪貼學(xué)習(xí)單(如：印象中最深刻的故事來(lái)製作)貳、綜合活動(dòng)學(xué)生就自己製作的繪本DM作成果發(fā)表(著重色彩、內(nèi)容的展示與口頭發(fā)表的能力)</p><p>　　<第三節(jié)></p><p>　　一、淮備活動(dòng)</p><p>　　一、課前淮備</p><p>　　◎教師淮備</p><p>　　1.卡通人物的圖片</p><p>　　2. 學(xué)習(xí)單</p><p>　　◎?qū)W生淮備</p><p>　　1.鏡子</p><p>　　2.圖畫紙</p><p>　　3.粉蠟筆</p><p>　　二、引起動(dòng)機(jī)</p><p>　　教師介紹卡通人物圖片 (如史瑞克、人魚公主、飛天小女警、小叮噹、我們這一家的媽媽)，與學(xué)生共同找出卡通人物的特色和可愛(ài)之處</p><p>　　貳、發(fā)展活動(dòng)</p><p>　　一、鏡中的自己</p><p>　　1.教師說(shuō)明每個(gè)人都有自己的特色，請(qǐng)學(xué)生</p><p>　　面對(duì)鏡子看看自己有哪些特色?(提醒學(xué)生</p><p>　　對(duì)自己的外形特徵做記錄)</p><p>　　2.請(qǐng)學(xué)生面對(duì)鏡子畫下自己最具特色的部份</p><p>　　二、發(fā)表與讚美</p><p>　　1.請(qǐng)學(xué)生各自發(fā)表自己長(zhǎng)得最好看最具特色的部位是哪裡?</p><p>　　2.請(qǐng)學(xué)生兩人一組，互相衷心的讚美別人，接受讚美者要回應(yīng)感謝的話語(yǔ)，并請(qǐng)讚美者</p><p>　　在自己的畫像上簽名。</p><p>　　3.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)被讚美的感覺(jué)</p><p>　　叁、綜合活動(dòng)</p><p>　　共同完成學(xué)習(xí)單：「認(rèn)識(shí)自己」</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)是圍繞一個(gè)大腳丫女孩貝琳達(dá)講述的勵(lì)志故事，孩子們眼中的不一樣一般都是直觀的，顯而易見(jiàn)的東西，但是往往一些內(nèi)在的不一樣并不能被孩子所發(fā)掘，他們不善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)。那么在這時(shí)候，老師的引導(dǎo)就起了很大的作用，每個(gè)人都是不一樣的，到底哪里不一樣，這些不一樣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是好還是不好，帶著這些疑問(wèn)我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诨顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，都能被繪本中絢麗的圖片所吸引，孩子們相比大人是單純的，他們不會(huì)因?yàn)樨惲者_(dá)的大腳丫而笑話她，更多的是好奇，當(dāng)我講述完整個(gè)故事，她們被貝琳達(dá)熱愛(ài)芭蕾舞的精神所感動(dòng)，覺(jué)得貝琳達(dá)是個(gè)很棒的女孩，她很值得我們學(xué)習(xí)。</p><h3>9、幼兒園大班語(yǔ)言繪本《大腳丫跳芭蕾》教案反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。大班幼兒能根據(jù)故事畫面的部分情節(jié)線索，猜想故事情節(jié)的發(fā)展并說(shuō)出自己的看法?！洞竽_丫跳芭蕾》這個(gè)繪本故事以寬松的語(yǔ)言環(huán)境、鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒在大膽猜測(cè)人物心理變化的同時(shí)，愿意主動(dòng)表述自己的想法，豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.樹(shù)立堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄的信念。</p><p>　　2.能根據(jù)畫面中的內(nèi)容，初步理解故事情節(jié)。</p><p>　　3.通過(guò)對(duì)角色表情和動(dòng)作的觀察，大膽想象、推測(cè)。</p><p>　　4.通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對(duì)比觀察，了解故事的情節(jié)，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。</p><p>　　判斷人物的心理變化。</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)畫面中的內(nèi)容，初步理解故事情節(jié)。</p><p>　　活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)角色表情和動(dòng)作的觀察，大膽想象、推測(cè)、判斷人物的心理變化。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、輕音樂(lè)</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引出故事。</p><p>　　1.孩子們，今天我們來(lái)聊一聊有關(guān)夢(mèng)想的話題。</p><p>　　提問(wèn)：你們有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?</p><p>　　2.有一位女孩叫貝琳達(dá)，她也有一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)有怎樣的故事，我們一起看一看。</p><p>　　二、根據(jù)畫面中的內(nèi)容，初步理解故事情節(jié)。</p><p>　　1.觀察封面女孩，猜測(cè)人物特點(diǎn)。</p><p>　　提問(wèn)：貝琳達(dá)的夢(mèng)想是什么?你們覺(jué)得她喜歡跳芭蕾舞</p><p>　　嗎?(表情、動(dòng)作)，她跳得怎么樣?</p><p>　　2.討論：貝琳達(dá)遇到的大問(wèn)題可能會(huì)是什么?(左右腳都很大)</p><p>　　提問(wèn)：左右腳都很大可能會(huì)出現(xiàn)什么情況?</p><p>　　3.觀察評(píng)審委員的表情和動(dòng)作，大膽想象、推測(cè)、判</p><p>　　斷人物的心理變化。</p><p>　　提問(wèn)：評(píng)委們對(duì)貝琳達(dá)的大腳滿意嗎?你從哪里看出來(lái)</p><p>　　的?(表情、動(dòng)作)他們可能會(huì)說(shuō)些什么?</p><p>　　討論：如果你是貝琳達(dá)聽(tīng)了評(píng)委的話，你心里會(huì)有什么</p><p>　　感覺(jué)?</p><p>　　4.觀察畫面，大膽猜想、推測(cè)貝琳達(dá)的內(nèi)心活動(dòng)。</p><p>　　提問(wèn)：貝琳達(dá)此時(shí)此刻的心情是怎樣的?畫面上哪些地</p><p>　　方可以看出貝琳達(dá)很難過(guò)?那她可能會(huì)想些什么?</p><p>　　討論：她做了一個(gè)什么決定?她可能會(huì)去干什么?</p><p>　　5.仔細(xì)觀察貝琳達(dá)在餐廳里的畫面，請(qǐng)幼兒與身邊的伙</p><p>　　伴小聲進(jìn)行交流，把自己看到的，想到的用完整的語(yǔ)言</p><p>　　大膽表達(dá)出來(lái)。</p><p>　　提問(wèn)：你都看到了什么?有什么新發(fā)現(xiàn)?</p><p>　　討論：以前評(píng)審委員們是怎么評(píng)價(jià)貝琳達(dá)的?現(xiàn)在又是</p><p>　　怎樣評(píng)價(jià)呢?燕子、羚羊、鴿子，這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)?</p><p>　　提問(wèn)：你覺(jué)得現(xiàn)在的貝琳達(dá)快樂(lè)嗎?為什么呢?</p><p>　　6.根據(jù)自己的理解，給故事取名字。</p><p>　　討論：你覺(jué)得這個(gè)故事中的貝琳達(dá)是一個(gè)怎樣的女孩?</p><p>　　三、生活遷移，樹(shù)立堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄的信念。</p><p>　　提問(wèn)：怎樣讓自己的夢(mèng)想也成為現(xiàn)實(shí)?</p><p>　　總結(jié)：是啊，要讓自己的夢(mèng)想成為實(shí)現(xiàn)，必須要努力、</p><p>　　勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)，雖然會(huì)遇到很多的困難和挫折，但</p><p>　　是不要被困難和挫折打敗，相信自己，向著自己的目標(biāo)</p><p>　　努力，終有一天你會(huì)成功的!</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)是圍繞一個(gè)大腳丫女孩貝琳達(dá)講述的勵(lì)志故事，孩子們眼中的不一樣一般都是直觀的，顯而易見(jiàn)的東西，但是往往一些內(nèi)在的不一樣并不能被孩子所發(fā)掘，他們不善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)。那么在這時(shí)候，老師的引導(dǎo)就起了很大的作用，每個(gè)人都是不一樣的，到底哪里不一樣，這些不一樣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是好還是不好，帶著這些疑問(wèn)我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诨顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，都能被繪本中絢麗的圖片所吸引，孩子們相比大人是單純的，他們不會(huì)因?yàn)樨惲者_(dá)的大腳丫而笑話她，更多的是好奇，當(dāng)我講述完整個(gè)故事，她們被貝琳達(dá)熱愛(ài)芭蕾舞的精神所感動(dòng)，覺(jué)得貝琳達(dá)是個(gè)很棒的女孩，她很值得我們學(xué)習(xí)。</p><h3>10、幼兒分享閱讀教案及活動(dòng)反思《跳芭蕾舞的?！?/h3><p>　　目標(biāo)：</p><p>　　1、喜歡閱讀這個(gè)故事，能積極表達(dá)自己對(duì)故事的看法。</p><p>　　2、能理解“堅(jiān)持”、“一直”等詞匯，體會(huì)省略號(hào)的意義。</p><p>　　3、能體會(huì)故事中人物的心理感受，理解堅(jiān)持做一件喜歡的事情是需要勇氣的。</p><p>　　4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。</p><p>　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。</p><p>　　教學(xué)準(zhǔn)備：</p><p>　　牛的圖片、芭蕾舞的圖片、大書、小書。</p><p>　　教學(xué)過(guò)程：</p><p>　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。</p><p>　　1、出示牛的圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)牛的特點(diǎn)：大大的，壯壯的，力氣很大，會(huì)干很多粗活。2、出示有關(guān)芭蕾舞的圖片，觀察舞蹈演員的舞姿，身材。教師提問(wèn)：“如果牛來(lái)跳芭蕾舞，你們覺(jué)得它能跳好嗎?”</p><p>　　二、閱讀活動(dòng)</p><p>　　1、閱讀封面。</p><p>　　教師引導(dǎo)：“封面上有誰(shuí)?牛在做什么?”“這本書的名字叫做《跳芭蕾舞的?！贰?/p><p>　　2、閱讀第1、2頁(yè)：牛在做什么?它是怎樣練習(xí)跳舞的?窗口里有誰(shuí)?它們?cè)谧鍪裁?</p><p>　　3、閱讀第3頁(yè)：看到牛跳舞的鴨子和羊在干什么?別的動(dòng)物是什么反應(yīng)?你覺(jué)得它們?cè)诳词裁?</p><p>　　4、閱讀第4頁(yè)：牛和誰(shuí)在一起?它與周圍的牛一樣嗎?它是怎么做的?別的牛什么態(tài)度?他還會(huì)堅(jiān)持嗎?</p><p>　　5、閱讀第5頁(yè)：牛來(lái)到哪里?準(zhǔn)備做什么?大家是怎想的?</p><p>　　6、閱讀第6頁(yè)：牛表演得怎樣?從哪里看出來(lái)?你們喜歡嗎?</p><p>　　7、閱讀第7頁(yè)：小動(dòng)物在什么地方?它們都準(zhǔn)備做什么呢?</p><p>　　8、閱讀第8頁(yè)：牛的表現(xiàn)怎樣?你們喜歡嗎?</p><p>　　三、集體討論，引導(dǎo)幼兒從牛的外形看牛跳芭蕾舞是很不容易的，它要經(jīng)過(guò)艱苦的練習(xí)才能取得成功。引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物們是怎樣看待牛跳芭蕾舞的，牛是怎樣頂住動(dòng)物們的偏見(jiàn)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)牛吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，不受他人影響，堅(jiān)持自己夢(mèng)想的精神。</p><p>　　四、再次閱讀故事書，教師完整地講述故事一遍。</p><p>　　五、評(píng)議結(jié)束。</p><p>　　《跳芭蕾舞的?！方虒W(xué)反思</p><p>　　該讀本內(nèi)容有很好的教育意義。幼兒通過(guò)了解故事內(nèi)容，體會(huì)跳“芭蕾舞的?！钡钠焚|(zhì)精神。該故事講的是農(nóng)場(chǎng)里的牛迷上芭蕾舞，雖然被大家嘲笑，它卻堅(jiān)持練習(xí)，最后取得成功。故事把奶牛笨重的外形和輕盈妙曼的芭蕾舞聯(lián)系起來(lái)，這兩個(gè)矛盾的元素讓故事的結(jié)局充滿偶然性，又充滿必然性。教師一開(kāi)始就引導(dǎo)幼兒感受這種矛盾，知道牛跳芭蕾舞是很不容易的事情，讓幼兒對(duì)故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)行揣測(cè)和琢磨，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。</p><p>　　在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒能仔細(xì)地觀察畫面，對(duì)所看到的圖畫進(jìn)行講述，但幼兒對(duì)動(dòng)物表情、心里活動(dòng)還不能很好地體會(huì)。教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的表情，提問(wèn)他們是怎么想的，進(jìn)而理解動(dòng)物的心里活動(dòng)。</p><p>　　整個(gè)故事是圍繞牛堅(jiān)持不懈的努力練習(xí)芭蕾舞的主線條進(jìn)行的，在本活動(dòng)中，我主要引導(dǎo)幼兒觀察牛是怎樣刻苦練習(xí)的，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦的精神，并一起感受牛取得成功的喜悅，加強(qiáng)對(duì)牛的肯定，更主動(dòng)地學(xué)習(xí)牛的精神。</p><h3>11、幼兒園舞蹈《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》大班音樂(lè)教案反思</h3><p>　　【教材分析】</p><p>　　音樂(lè)《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》旋律活潑、節(jié)奏明快，歌詞有反復(fù)的特點(diǎn)，易記、好懂。邀請(qǐng)舞的舞蹈動(dòng)作則與歌詞緊密結(jié)合，整個(gè)舞蹈表現(xiàn)了幼兒與同伴攜手共舞的歡樂(lè)場(chǎng)景。歌曲中的反復(fù)部分動(dòng)作提示很清晰，可請(qǐng)幼兒結(jié)合已有的舞蹈經(jīng)驗(yàn)自主創(chuàng)編伸腳、踏腳、點(diǎn)頭、彈手指等動(dòng)作。在邀請(qǐng)和被邀請(qǐng)的動(dòng)作上、舞伴們交換的方法上可能會(huì)有困難。因此，教師可運(yùn)用視頻幫助幼兒獲得跳邀請(qǐng)舞的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)“舞會(huì)”的情境，引導(dǎo)幼兒通過(guò)歌唱與動(dòng)作的配合、眼神和表情的相互交流以及舞伴的交換，體驗(yàn)與同伴一起歌唱、舞蹈的樂(lè)趣。</p><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1.了解邀請(qǐng)舞的基本特點(diǎn)，掌握側(cè)踵步、吸跳步等舞步，學(xué)會(huì)在音樂(lè)間奏處自由找到舞伴共同舞蹈。</p><p>　　2.能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編手的動(dòng)作，并與同伴動(dòng)作一致地跳邀請(qǐng)舞。</p><p>　　3.根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。</p><p>　　4.喜歡聽(tīng)音樂(lè)，體驗(yàn)隨樂(lè)表現(xiàn)的樂(lè)趣。</p><p>　　3.體驗(yàn)請(qǐng)同伴、與同伴共舞的快樂(lè)。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：《邀請(qǐng)舞》視頻、音樂(lè)。</p><p>　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒初步學(xué)唱歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》。</p><p>　　【活動(dòng)建議】</p><p>　　1.播放音樂(lè)《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》，帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)演唱歌曲。</p><p>　　請(qǐng)幼兒演唱歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》，交流對(duì)歌曲的感受，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)歡快的旋律。</p><p>　　2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編舞蹈的基本動(dòng)作。</p><p>　　(1)播放歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自主創(chuàng)編動(dòng)作。提問(wèn):舞蹈幾個(gè)人跳?可以做哪些動(dòng)作?哪個(gè)動(dòng)作是反復(fù)的?反復(fù)了幾次?</p><p>　　(2)總結(jié)幼兒的的創(chuàng)編情況，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些部分比較難跳，師幼共同想辦法解決。</p><p>　　(3)請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)自由結(jié)伴跳邀請(qǐng)舞。</p><p>　　3.播放《邀請(qǐng)舞》視頻，引導(dǎo)幼兒了解邀請(qǐng)舞動(dòng)作、隊(duì)形等特點(diǎn)，嘗試與同伴完整地跳邀請(qǐng)舞。</p><p>　　(1)請(qǐng)幼兒看《邀請(qǐng)舞》視頻，嘗試視頻中的邀請(qǐng)動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒用自已喜歡的動(dòng)作進(jìn)行邀請(qǐng)。</p><p>　　提問(wèn):舞會(huì)上男士如何邀請(qǐng)女士的?女士用什么動(dòng)作接受邀請(qǐng)的?你喜歡視頻中的哪個(gè)動(dòng)作?重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用側(cè)步、吸跳步等簡(jiǎn)單步邀請(qǐng)同伴。</p><p>　　(2)請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)視頻中的舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)自由練習(xí)，引導(dǎo)幼兒與同伴協(xié)商怎樣跳能讓兩個(gè)人的動(dòng)作一致。</p><p>　　(3)再次欣賞《邀請(qǐng)舞》視頻,嘗試跳雙圈舞,探索交換舞伴的方法。提問(wèn):她們是如何交換舞伴的?可以用什么方法交換位置和舞伴?</p><p>　　4.組織舞會(huì)，集體跳邀請(qǐng)舞。</p><p>　　請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)完整表現(xiàn)邀請(qǐng)舞，結(jié)合幼兒舞蹈動(dòng)作、交換舞伴等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。</p><p>　　動(dòng)作建議：</p><p>　　準(zhǔn)備:女孩圍成圓圈,正步位旁按手位準(zhǔn)備;男孩在圓心,雙手拤腰做準(zhǔn)備。前奏:女孩正步位旁按手位左右點(diǎn)頭;男孩雙手拤腰左右點(diǎn)頭選擇自己的舞伴。</p><p>　　1-4 小節(jié)：男孩吸跳步或跑跳步跳到舞伴面前;女孩1-2 小節(jié)胸前左右拍手，</p><p>　　3-4 小節(jié)：雙手向前平伸并打開(kāi)，表示示接受舞者邀請(qǐng)。</p><p>　　5-6 小節(jié)：男孩、女孩共舞，左腳側(cè)步，收回;右腳側(cè)步，收回。</p><p>　　7-8 小節(jié)：男孩、女孩手拉手小碎步轉(zhuǎn)圈，交換位置。</p><p>　　9-12 小節(jié)：男孩、女孩共舞，右腳側(cè)步，收回，踏地 3 下;左腳側(cè)步，收回，拍手 3 下。</p><p>　　13-16 小節(jié)：女孩左腳側(cè)步，收回;右腳側(cè)步，收回;小碎步自轉(zhuǎn)一圈，揮手與舞伴道別。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　本次活動(dòng)是一次舞蹈活動(dòng)，因此更多的是關(guān)注孩子動(dòng)作的表現(xiàn)?；顒?dòng)中，我通過(guò)欣賞、表現(xiàn)、個(gè)別示范、集體嘗試等多種方法，幫助幼兒更好地借助歌詞進(jìn)行表演。由于動(dòng)作的表現(xiàn)有歌詞的依托，因此表現(xiàn)難度還是比較低的，但是我通過(guò)對(duì)個(gè)別孩子表現(xiàn)力的關(guān)注，從而提升孩子表現(xiàn)的表情、動(dòng)作的優(yōu)美，同樣對(duì)孩子的舞蹈動(dòng)作起到了很好的提升作用。</p><p>　　活動(dòng)的亮點(diǎn)在于利用簡(jiǎn)單的道具(一個(gè)有顏色的記號(hào))，既很好的解決了活動(dòng)中容易出現(xiàn)的左右腳的區(qū)分，又降低了集體舞的難度，使教師有更多的時(shí)間去關(guān)注孩子，和孩子產(chǎn)生良好的互動(dòng)。集體舞的學(xué)習(xí)以孩子自主探討為方法，充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，但在這個(gè)環(huán)節(jié)，我還可以更退后一點(diǎn)，不要太急于抓住一個(gè)正確的答案就馬上嘗試，可以多聽(tīng)聽(tīng)其他孩子的想法。</p><p>　　舞蹈活動(dòng)是一種美育活動(dòng)，教師優(yōu)良的教學(xué)素養(yǎng)和音樂(lè)才能也為孩子起到了很好的示范作用，因此整個(gè)活動(dòng)孩子情緒愉悅、積極，表現(xiàn)欲望非常強(qiáng)。</p> <div id="utpjvdq" class="kd"></div> </div> </article> <div id="ujx5o44" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="tc0iu0f" class="postitems"> <h3>幼兒園大班教案相關(guān)文章</h3> <div id="4n44eyi" class="dd_link"> <a href="/view/6716.html" target="_blank">男造型師男扮女裝慶祝38婦女節(jié)。。嘔~</a> <a href="/jiaoan/164666448067008.html" target="_blank">大班教案《我的家鄉(xiāng)》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167044.html" target="_blank">大班教案《我是大班的小朋友》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167055.html" target="_blank">大班教案《魯班的故事》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167057.html" target="_blank">大班健康教案《保護(hù)眼睛》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167071.html" target="_blank">大班教案《種子貼畫》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167078.html" target="_blank">大班社會(huì)教案《節(jié)約用水，從我做起》</a> <a href="/jiaoan/164666448267087.html" target="_blank">大班教案《柳樹(shù)姑娘》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267093.html" target="_blank">大班教案《睡蓮花開(kāi)》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267103.html" target="_blank">大班教案《測(cè)量身高》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267112.html" target="_blank">大班教案《我的牙齒》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267114.html" target="_blank">大班語(yǔ)言教案《彩虹色的花》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448367129.html" target="_blank">大班教案《球體與圓柱體》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448367135.html" target="_blank">大班教案《銀行》反思</a> <a href="/jiaoan/164667842170488.html" target="_blank">中班安全教育教案《候車小常識(shí)》反思</a> <a href="/fw/1650211063155775.html" target="_blank">儲(chǔ)蓄柜員年度個(gè)人工作總結(jié)</a> <a href="/fw/1650212780157141.html" target="_blank">項(xiàng)目研發(fā)部個(gè)人年終總結(jié)</a> <a href="/fw/1650253807163630.html" target="_blank">物流人員年終工作總結(jié)</a> <a href="/fw/1650446576205335.html" target="_blank">幼兒教師述職總結(jié)</a> <a href="/fw/1650446623205627.html" target="_blank">項(xiàng)目經(jīng)理述職報(bào)告</a> <a href="/fw/1655907986285916.html" target="_blank">營(yíng)銷年度工作總結(jié)大全</a> <a href="/fw/1655915848317886.html" target="_blank">白露節(jié)氣反映天氣特征的諺語(yǔ)</a> <a href="/fw/1656000508318530.html" target="_blank">懟人的話不帶臟字超狠209條</a> <a href="/fw/1656006578328480.html" target="_blank">世界讀書日活動(dòng)總結(jié)</a> </div> </div> </div> </div> <div id="yyv4uos" class="sidebar" id="sidebarcai"> <div id="8wadp4j" class="showdown"></div> <div id="9ydjwyt" class="widget widget-postlist"><h3>相關(guān)內(nèi)容</h3><ul> <div id="m5t0gso" class="d_link"> <a href="/jiaoan/164666448167072.html" target="_blank">大班教案《神奇的中草藥》反思</a> <a href="/jiaoan/164667803567328.html" target="_blank">大班教案《黑貓警長(zhǎng)》反思</a> <a href="/jiaoan/164667804867584.html" target="_blank">大班教案《漢字基本筆畫》</a> <a href="/jiaoan/164667808967840.html" target="_blank">大班音樂(lè)教案《國(guó)旗紅紅的哩》反思</a> <a href="/jiaoan/164667810868096.html" target="_blank">大班教案《飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)》反思</a> <a href="/jiaoan/1648885708139008.html" target="_blank">大班數(shù)學(xué)活動(dòng)—認(rèn)識(shí)單雙數(shù)教案與教學(xué)反思</a> <a href="/jiaoan/1648885725139264.html" target="_blank">大班數(shù)學(xué)課教案《同數(shù)分解》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思</a> <a href="/jiaoan/1648885868140544.html" target="_blank">大班語(yǔ)言課教案《快睡吧小田鼠》反思</a> <a href="/jiaoan/1648885869140800.html" target="_blank">大班安全教案《防暑辦法多》反思</a> <a href="/fw/1654151329206848.html" target="_blank">大班班主任工作心得</a> <a href="/jiaoan/163939160615616.html" target="_blank">大班愛(ài)護(hù)環(huán)境教案20篇</a> <a href="/jiaoan/163958593622272.html" target="_blank">大班感官區(qū)域活動(dòng)教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163965541723296.html" target="_blank">大班整理活動(dòng)教案40篇</a> <a href="/jiaoan/164879382289088.html" target="_blank">大班教案《太陽(yáng)和月亮》反思</a> <a href="/jiaoan/164879382489344.html" target="_blank">大班教案《戰(zhàn)勝困難》反思</a> <a href="/jiaoan/164882630989600.html" target="_blank">大班教案《過(guò)馬路要看燈》反思</a> <a href="/jiaoan/164882631089856.html" target="_blank">大班科學(xué)教案《量體溫》反思</a> <a href="/jiaoan/164882636490112.html" target="_blank">大班繪本教案《應(yīng)彩云》</a> </div> </div> </div> </section> <footer class="footer"> © <A href="http://www.rpnrmr.com/">ShouYiHuo.Com</A> <div id="y9kv4nr" class="hide"> </div> </footer> <footer> <div class="friendship-link"> <a href="http://www.rpnrmr.com/" title="日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes id="j4nbm"></noframes><pre id="j4nbm"></pre><option id="j4nbm"></option><option id="j4nbm"></option><tr id="j4nbm"><style id="j4nbm"><option id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"></optgroup></option></style></tr><pre id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"><font id="j4nbm"></font></optgroup></pre><small id="j4nbm"><samp id="j4nbm"></samp></small><label id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"><ins id="j4nbm"></ins></i></progress></label><optgroup id="j4nbm"><xmp id="j4nbm"></xmp></optgroup><big id="j4nbm"><nobr id="j4nbm"></nobr></big><listing id="j4nbm"><del id="j4nbm"><label id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></label></del></listing><p id="j4nbm"><ruby id="j4nbm"><dl id="j4nbm"></dl></ruby></p><b id="j4nbm"><strike id="j4nbm"><tr id="j4nbm"><th id="j4nbm"></th></tr></strike></b><td id="j4nbm"><li id="j4nbm"><big id="j4nbm"></big></li></td><tbody id="j4nbm"><tr id="j4nbm"></tr></tbody><sup id="j4nbm"></sup><sub id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><font id="j4nbm"><object id="j4nbm"></object></font></strong></sub><small id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></small><progress id="j4nbm"></progress><sup id="j4nbm"></sup><i id="j4nbm"></i><dl id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></dl><xmp id="j4nbm"></xmp><track id="j4nbm"></track><u id="j4nbm"></u><u id="j4nbm"><abbr id="j4nbm"><form id="j4nbm"></form></abbr></u><nobr id="j4nbm"></nobr><td id="j4nbm"></td><wbr id="j4nbm"></wbr><acronym id="j4nbm"><dfn id="j4nbm"></dfn></acronym><dl id="j4nbm"><option id="j4nbm"><acronym id="j4nbm"></acronym></option></dl><dfn id="j4nbm"></dfn><font id="j4nbm"></font><dfn id="j4nbm"><nav id="j4nbm"></nav></dfn><sup id="j4nbm"></sup><acronym id="j4nbm"></acronym><address id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><blockquote id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></blockquote></strong></address><sup id="j4nbm"><tt id="j4nbm"></tt></sup><strong id="j4nbm"></strong><b id="j4nbm"></b><fieldset id="j4nbm"></fieldset><legend id="j4nbm"><output id="j4nbm"><option id="j4nbm"><source id="j4nbm"></source></option></output></legend><span id="j4nbm"></span><strike id="j4nbm"><div id="j4nbm"><noscript id="j4nbm"><progress id="j4nbm"></progress></noscript></div></strike><rt id="j4nbm"></rt><var id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></var><bdo id="j4nbm"><sup id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><font id="j4nbm"></font></strong></sup></bdo><big id="j4nbm"></big> <video id="j4nbm"><acronym id="j4nbm"></acronym></video><p id="j4nbm"><ruby id="j4nbm"><strike id="j4nbm"><option id="j4nbm"></option></strike></ruby></p><output id="j4nbm"><sup id="j4nbm"></sup></output><rt id="j4nbm"><kbd id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></kbd></rt><strong id="j4nbm"></strong><blockquote id="j4nbm"><bdo id="j4nbm"><mark id="j4nbm"></mark></bdo></blockquote><kbd id="j4nbm"><dl id="j4nbm"></dl></kbd><form id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"><font id="j4nbm"></font></optgroup></form><dl id="j4nbm"><small id="j4nbm"><wbr id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></wbr></small></dl><noframes id="j4nbm"><menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu></noframes><ins id="j4nbm"></ins><span id="j4nbm"></span><u id="j4nbm"></u><th id="j4nbm"></th><strike id="j4nbm"><source id="j4nbm"><dfn id="j4nbm"></dfn></source></strike><strong id="j4nbm"></strong><small id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></small><table id="j4nbm"></table><option id="j4nbm"><video id="j4nbm"></video></option><thead id="j4nbm"><video id="j4nbm"></video></thead><address id="j4nbm"></address><label id="j4nbm"></label><noframes id="j4nbm"><td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td></noframes><optgroup id="j4nbm"></optgroup><form id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"><font id="j4nbm"></font></optgroup></form><input id="j4nbm"></input><strong id="j4nbm"></strong><track id="j4nbm"></track><pre id="j4nbm"></pre><listing id="j4nbm"></listing><nobr id="j4nbm"></nobr><listing id="j4nbm"></listing><delect id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><ol id="j4nbm"><b id="j4nbm"></b></ol></strong></delect><meter id="j4nbm"><dfn id="j4nbm"></dfn></meter><samp id="j4nbm"></samp><u id="j4nbm"></u><strong id="j4nbm"><big id="j4nbm"><bdo id="j4nbm"></bdo></big></strong><em id="j4nbm"></em><thead id="j4nbm"><style id="j4nbm"><dl id="j4nbm"></dl></style></thead><label id="j4nbm"><em id="j4nbm"></em></label><pre id="j4nbm"><s id="j4nbm"><thead id="j4nbm"><video id="j4nbm"></video></thead></s></pre><th id="j4nbm"></th><listing id="j4nbm"><address id="j4nbm"><nav id="j4nbm"><blockquote id="j4nbm"></blockquote></nav></address></listing><dfn id="j4nbm"><sub id="j4nbm"><mark id="j4nbm"></mark></sub></dfn><thead id="j4nbm"></thead><nobr id="j4nbm"></nobr><progress id="j4nbm"><listing id="j4nbm"><pre id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"></menuitem></pre></listing></progress><center id="j4nbm"><input id="j4nbm"><b id="j4nbm"></b></input></center><bdo id="j4nbm"></bdo><li id="j4nbm"></li> <u id="j4nbm"></u><tbody id="j4nbm"></tbody><tr id="j4nbm"></tr><acronym id="j4nbm"><dfn id="j4nbm"><address id="j4nbm"></address></dfn></acronym><tr id="j4nbm"></tr><wbr id="j4nbm"><abbr id="j4nbm"></abbr></wbr><button id="j4nbm"></button><div id="j4nbm"></div><strong id="j4nbm"></strong><thead id="j4nbm"><center id="j4nbm"></center></thead><strong id="j4nbm"><font id="j4nbm"><ul id="j4nbm"></ul></font></strong><sup id="j4nbm"><menu id="j4nbm"><strike id="j4nbm"><rp id="j4nbm"></rp></strike></menu></sup><acronym id="j4nbm"><object id="j4nbm"><th id="j4nbm"></th></object></acronym><center id="j4nbm"><pre id="j4nbm"><cite id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></cite></pre></center><thead id="j4nbm"></thead><address id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><thead id="j4nbm"></thead></strong></address><div id="j4nbm"></div><nav id="j4nbm"><var id="j4nbm"><ruby id="j4nbm"></ruby></var></nav><th id="j4nbm"><tt id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></tt></th><listing id="j4nbm"><address id="j4nbm"><nav id="j4nbm"></nav></address></listing><small id="j4nbm"><label id="j4nbm"></label></small><optgroup id="j4nbm"><div id="j4nbm"></div></optgroup><sup id="j4nbm"></sup><acronym id="j4nbm"></acronym><legend id="j4nbm"><track id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><big id="j4nbm"></big></strong></track></legend><table id="j4nbm"></table><nav id="j4nbm"></nav><code id="j4nbm"></code><style id="j4nbm"></style><button id="j4nbm"></button><samp id="j4nbm"></samp><s id="j4nbm"></s><wbr id="j4nbm"></wbr><code id="j4nbm"></code><tr id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"></optgroup></tr><ol id="j4nbm"></ol><abbr id="j4nbm"><center id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"></optgroup></center></abbr><address id="j4nbm"><strong id="j4nbm"><cite id="j4nbm"></cite></strong></address><thead id="j4nbm"></thead><th id="j4nbm"><button id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></button></th><noframes id="j4nbm"><th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th></noframes><dd id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><nav id="j4nbm"></nav></tbody></dd><b id="j4nbm"><legend id="j4nbm"></legend></b><tfoot id="j4nbm"></tfoot><source id="j4nbm"></source><listing id="j4nbm"><address id="j4nbm"><var id="j4nbm"></var></address></listing><pre id="j4nbm"></pre><tfoot id="j4nbm"></tfoot><fieldset id="j4nbm"><strike id="j4nbm"><tr id="j4nbm"><legend id="j4nbm"></legend></tr></strike></fieldset><strike id="j4nbm"></strike></div> <div class="friend-links"> <a href="http://www.shunyanggd.com">国产高清午夜人成在线观看</a> <a href="http://chiantisuites.com">欧美激情一区在线观看</a> <a href="http://kssps.com">思思热国产视频观看</a> <a href="http://352566.com">中文字字幕在线精品乱码app</a> </div> </div> </footer> <script> (function(){ var bp = document.createElement('script'); var curProtocol = window.location.protocol.split(':')[0]; if (curProtocol === 'https') { bp.src = 'https://zz.bdstatic.com/linksubmit/push.js'; } else { bp.src = 'http://push.zhanzhang.baidu.com/push.js'; } var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(bp, s); })(); </script> </body><div id="jt5fo" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><sub id="jt5fo"><label id="jt5fo"><samp id="jt5fo"><code id="jt5fo"></code></samp></label></sub><source id="jt5fo"><noframes id="jt5fo"><td id="jt5fo"></td></noframes></source><kbd id="jt5fo"><label id="jt5fo"></label></kbd><pre id="jt5fo"></pre><small id="jt5fo"><dfn id="jt5fo"></dfn></small><listing id="jt5fo"></listing><abbr id="jt5fo"></abbr><tbody id="jt5fo"><strong id="jt5fo"><thead id="jt5fo"></thead></strong></tbody><em id="jt5fo"></em><input id="jt5fo"><nav id="jt5fo"><pre id="jt5fo"><s id="jt5fo"></s></pre></nav></input><form id="jt5fo"><big id="jt5fo"></big></form><small id="jt5fo"><dfn id="jt5fo"></dfn></small><big id="jt5fo"><nobr id="jt5fo"></nobr></big><tfoot id="jt5fo"><em id="jt5fo"></em></tfoot><input id="jt5fo"></input><label id="jt5fo"></label><optgroup id="jt5fo"></optgroup><b id="jt5fo"></b><font id="jt5fo"></font><tfoot id="jt5fo"></tfoot><noframes id="jt5fo"></noframes><abbr id="jt5fo"><strike id="jt5fo"></strike></abbr><menu id="jt5fo"></menu><video id="jt5fo"><acronym id="jt5fo"></acronym></video><th id="jt5fo"></th><s id="jt5fo"><ul id="jt5fo"><option id="jt5fo"></option></ul></s><track id="jt5fo"></track><th id="jt5fo"></th><dfn id="jt5fo"></dfn><ul id="jt5fo"></ul><tbody id="jt5fo"><delect id="jt5fo"></delect></tbody><xmp id="jt5fo"></xmp><progress id="jt5fo"><pre id="jt5fo"></pre></progress><em id="jt5fo"><center id="jt5fo"><ol id="jt5fo"></ol></center></em><xmp id="jt5fo"><small id="jt5fo"></small></xmp><delect id="jt5fo"><strong id="jt5fo"></strong></delect><progress id="jt5fo"><table id="jt5fo"><pre id="jt5fo"><menuitem id="jt5fo"></menuitem></pre></table></progress><table id="jt5fo"></table><button id="jt5fo"></button><ul id="jt5fo"></ul><tbody id="jt5fo"><acronym id="jt5fo"><pre id="jt5fo"></pre></acronym></tbody><strong id="jt5fo"></strong><acronym id="jt5fo"><ul id="jt5fo"></ul></acronym><em id="jt5fo"><center id="jt5fo"><ol id="jt5fo"></ol></center></em><i id="jt5fo"><ins id="jt5fo"><cite id="jt5fo"><pre id="jt5fo"></pre></cite></ins></i><td id="jt5fo"><li id="jt5fo"></li></td><ins id="jt5fo"></ins><pre id="jt5fo"></pre><sup id="jt5fo"></sup></div> </html>