《大班教案《園園坐飛機(jī)》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、大班教案《園園坐飛機(jī)》反思

活動目標(biāo)

　　1、幼兒學(xué)習(xí)和懂得分享別人的經(jīng)驗;

　　2、知道坐飛機(jī)的一些常識和安全準(zhǔn)備;

　　3、讓幼兒感受和體驗他們感興趣的事物。

　　4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

教學(xué)重點、難點

　　1、讓幼兒明白和了解飛機(jī)飛行的情況;

　　2、 知道飛機(jī)上各類乘務(wù)員的工作職責(zé)。

活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備一些飛機(jī)的圖片(包括飛機(jī)外部、機(jī)艙內(nèi)部);

　　2、 歌曲：《造飛機(jī)》;

　　3、 一些機(jī)乘人員的照片、投影儀等。

活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)：

　　以故事講述《園園坐飛機(jī)》來引入活動。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　(一)、向幼兒展示飛機(jī)的各種圖片，讓幼兒觀看圖片，引起幼兒的興趣。

　　1、向幼兒展示飛機(jī)外部形狀的圖片;

　　(小朋友們，這和你們在電視上看到的一樣嗎?)

　　2、向幼兒展示飛機(jī)機(jī)艙各個部位的圖片;

　　(小朋友們，你們知道飛機(jī)的機(jī)艙里是什么樣子的嗎?)

　　(二)、向幼兒展示飛機(jī)上機(jī)乘人員的圖片。

　　(三)、教師結(jié)合課件和圖片，詳細(xì)講述飛機(jī)飛行時，飛機(jī)的飛行情況以及作為乘客乘座飛機(jī)的感受。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　以全班幼兒為乘客，教師為飛機(jī)機(jī)長做一個模擬飛行。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　　可以分組進(jìn)行飛行實驗的模擬。

教學(xué)反思

　　1、活動的選擇和設(shè)計是按照幼兒感興趣的程度來安排的，幼兒能夠積極地參與到活動之中。

　　2、 在活動的結(jié)束環(huán)節(jié)中，讓幼兒與老師一起來進(jìn)行飛行活動的模擬，幼兒對此很感興趣，同時也滿足了幼兒的好奇心理。

　　3、 這個系列的活動可以在繼續(xù)延伸，將幼兒對飛機(jī)這樣事物的好奇心給予充分的滿足和支持。

2、大班美術(shù)教案《飛機(jī)》含反思

活動目標(biāo)：

　　1.增加幼兒對飛機(jī)的認(rèn)識。

　　2.讓幼兒了解一些飛機(jī)的安全常識。

　　3.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　4.培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

　　1.飛機(jī)的模型一個。

　　2.椅子、書包若干。

　　3.手工“飛機(jī)”、膠水若干。

活動過程：

　　一、出示飛機(jī)模型，認(rèn)識飛機(jī)。

　　1.教師：“嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過黃河，飛過長江，轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友長大了想不想開飛機(jī)?那今天老師就和小朋友先來認(rèn)識一下飛機(jī)。在所有的交通工具中，飛機(jī)的速度是最快的。飛機(jī)是由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、發(fā)動機(jī)、駕駛室、機(jī)艙、機(jī)首等主要部分組成的。”

　　2.提出問題，加深記憶。

　　教師：飛機(jī)主要由哪幾部分組成?各部分的主要功能是什么/

　　3.師生共同談?wù)摮俗w機(jī)有什么好處。

　　二、教師給幼兒講乘飛機(jī)的安全常識。

　　1.教師：小朋友們，你們知道乘飛機(jī)的安全常識嗎?現(xiàn)在老師告訴你們怎樣乘飛機(jī)是最安全的。小朋友們要認(rèn)真聽，一會兒我們來玩?zhèn)€游戲《我是一名好乘客》。

　　2.角色扮演。教師與幼兒共同參與游戲。

　　副班事先幫助擺放好四列椅子。教師給幼兒介紹游戲規(guī)則與游戲中注意的事項。

　　教師：老師也想和小朋友們一起玩這游戲?，F(xiàn)在我們請三個女生和老師一起當(dāng)漂亮的空中小姐，別的小朋友當(dāng)乘客，讓我們看看哪位乘客最懂得如何乘坐飛機(jī)是最安全的。乘客坐好了，我們四位空中小姐要下去檢查。好了，現(xiàn)在請我們的小小乘客去拿你們的行李(書包)我們要上飛機(jī)了。

　　三、教師教幼兒做手工“飛機(jī)”提高動手能力。

　　1. 引入

　　教師：小朋友們真能干，都是一名好乘客。那小朋友們能不能做一名科學(xué)家，創(chuàng)出一臺飛機(jī)呢?現(xiàn)在老師先教你們怎么做飛機(jī)。

　　2.拿出教材手工“飛機(jī)”。

　　教師給幼兒介紹做法，做好后，展覽給幼兒看。

　　3.發(fā)給幼兒每人一份，讓他們自己做，不會的幼兒教師再過去教。

活動延伸：

　　教師把幼兒做好的飛機(jī)做成風(fēng)鈴，掛在教室里。

教學(xué)反思：

　　飛機(jī)是孩子們生活中接觸最早的手工。手工是一項藝術(shù)活動，不要小看手工，手工其實與自然科學(xué)結(jié)合在一起。手工是一項有益身心的活動，還能開發(fā)孩子的智力和思維，手工不簡簡單單的一個玩紙活動。

3、大班教案《飛機(jī)場》含反思

活動目標(biāo)

　　1.認(rèn)識戰(zhàn)斗機(jī)，了解機(jī)場的設(shè)備，設(shè)施的作用及工作人員的工作性質(zhì)。

　　2.通過參觀提問，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神。

　　3.對人禮貌熱情，遵守機(jī)場規(guī)則。

　　4.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

　　5.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備

　　聯(lián)系機(jī)場和車輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開家長會。

活動過程

　　1.教師交待外出規(guī)則.

　　2.由曾江說的爸爸介紹工作人員及其所負(fù)責(zé)的工作項目.

　　3.參觀機(jī)場硬件設(shè)備,了解其用途.

　　4.參觀圖片展,初步了解建國以來我國空軍發(fā)展的進(jìn)程.

　　5.參觀各式飛機(jī).幼兒提問,了解飛機(jī)的組成和各部分的作用.

　　6.向工作人員告別.教師交待回園規(guī)則。

教學(xué)反思：

　　幼兒園科學(xué)活動強調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動，對身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。

4、大班教案《園園坐飛機(jī)》含反思

活動目標(biāo)

　　1、幼兒學(xué)習(xí)和懂得分享別人的經(jīng)驗;

　　2、知道坐飛機(jī)的一些常識和安全準(zhǔn)備;

　　3、讓幼兒感受和體驗他們感興趣的事物。

　　4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

教學(xué)重點、難點

　　1、讓幼兒明白和了解飛機(jī)飛行的情況;

　　2、 知道飛機(jī)上各類乘務(wù)員的工作職責(zé)。

活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備一些飛機(jī)的圖片(包括飛機(jī)外部、機(jī)艙內(nèi)部);

　　2、 歌曲：《造飛機(jī)》;

　　3、 一些機(jī)乘人員的照片、投影儀等。

活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)：

　　以故事講述《園園坐飛機(jī)》來引入活動。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　(一)、向幼兒展示飛機(jī)的各種圖片，讓幼兒觀看圖片，引起幼兒的興趣。

　　1、向幼兒展示飛機(jī)外部形狀的圖片;

　　(小朋友們，這和你們在電視上看到的一樣嗎?)

　　2、向幼兒展示飛機(jī)機(jī)艙各個部位的圖片;

　　(小朋友們，你們知道飛機(jī)的機(jī)艙里是什么樣子的嗎?)

　　(二)、向幼兒展示飛機(jī)上機(jī)乘人員的圖片。

　　(三)、教師結(jié)合課件和圖片，詳細(xì)講述飛機(jī)飛行時，飛機(jī)的飛行情況以及作為乘客乘座飛機(jī)的感受。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　以全班幼兒為乘客，教師為飛機(jī)機(jī)長做一個模擬飛行。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　　可以分組進(jìn)行飛行實驗的模擬。

教學(xué)反思

　　1、活動的選擇和設(shè)計是按照幼兒感興趣的程度來安排的，幼兒能夠積極地參與到活動之中。

　　2、 在活動的結(jié)束環(huán)節(jié)中，讓幼兒與老師一起來進(jìn)行飛行活動的模擬，幼兒對此很感興趣，同時也滿足了幼兒的好奇心理。

　　3、 這個系列的活動可以在繼續(xù)延伸，將幼兒對飛機(jī)這樣事物的好奇心給予充分的滿足和支持。

5、大班體育游戲教案《小飛機(jī)》含反思

活動目標(biāo)：

　　練習(xí)一個跟著一個走。

　　樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

活動準(zhǔn)備：

　　紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機(jī)一架?！督】蹈琛芬魳?。

活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動：

　　師幼一起跟著《健康歌》音樂做動作，活動一下肢體。

　　二、活動過程：

　　1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機(jī)狀，老師在前面，幼兒一個一個跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。

　　2、教師手持大飛機(jī)，幼兒手持小飛機(jī)，四散地站在飛機(jī)場上。

　　3、游戲開始，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！蹦钔陜焊瑁變喝我庾呦蛑車暮骄€，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。教師說：“飛機(jī)降落?！庇變鹤呋貦C(jī)場蹲下，同時手臂放下。游戲結(jié)束。

　　4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲，看那組表現(xiàn)好。

　　三、放松活動：

　　跟著《小星星》音樂一起做放松活動。

活動反思：

　　通過這節(jié)課的練習(xí)，幼兒一個跟著一個走的能力大大提高，并且規(guī)則意識增強。

6、大班主題教案《飛機(jī)》含反思

　　兒童在討論"飛機(jī)"題目時，引發(fā)不同的意見和疑問：

　　"飛機(jī)為何會飛?"

　　"機(jī)場內(nèi)有什么設(shè)備?"

　　"飛行師及空中小姐在飛機(jī)上負(fù)責(zé)做什么?"

　　"早期的飛機(jī)是怎樣的?"

　　"新型及舊型飛機(jī)有什么分別?"

　　子題一：種類

　　搜集一些飛機(jī)的模型及圖書，知道飛機(jī)的種類有民航客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、載貨機(jī)及運油機(jī)等。

　　子題二：演變的過程

　　從書籍中知道飛機(jī)的演變，決定制作小冊子;比較新舊型飛機(jī)的分別及它的演變過程利用不同的材料制作了一架早期的飛機(jī)。

　　子題三：飛機(jī)為何會飛?

　　進(jìn)行不同的實驗：如用氣球做噴射機(jī);折飛機(jī)比賽及機(jī)翼設(shè)計試驗等，知道飛機(jī)會飛是與它的外形及氣流有關(guān)。

　　子題四：飛機(jī)場

　　經(jīng)過商討，兒童決定去參觀機(jī)場，大家分成四組，分別研究人物、設(shè)備及登機(jī)手續(xù)、航空公司標(biāo)記及飛機(jī)升降情況，往機(jī)場的路線及途徑等，參觀前我們商討要觀察的地方訂出問卷，各自找尋答案，回幼兒園用作分享和匯報。

　　子題五：設(shè)備

　　分享乘飛機(jī)的經(jīng)驗，知道飛機(jī)上有很多設(shè)備，如：行李架、活動椅、洗手間及音響設(shè)備等。

　　新型的民航機(jī)，內(nèi)部增設(shè)了不同的設(shè)備，如：安全帶、廚房及廁所等。

　　子題六：在飛機(jī)上的人物及工作

　　邀請嘉賓"空中小姐"到訪，預(yù)先商討向她發(fā)問的問題，從而認(rèn)識機(jī)上各人的工作，如：飛行師負(fù)責(zé)駕駛、空中小姐照顧乘客等。

　　綜合參觀機(jī)場及空中小姐到訪所得的資料，知道飛機(jī)上有飛行師、空中小姐、空中先生及乘客等。

　　不同的環(huán)境，教學(xué)活動設(shè)計內(nèi)容也不相同，由于香港有其特殊的受區(qū)域環(huán)境、文化背景等因素的影響，教學(xué)活動設(shè)計內(nèi)容應(yīng)有各自的特色。從香港的活動設(shè)計中，我們可以借鑒，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕尘皝碓O(shè)計活動。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

7、大班教案《未來的飛機(jī)》含反思

【活動目標(biāo)】

　　1、體驗發(fā)明創(chuàng)新的樂趣。

　　2、大膽表現(xiàn)自己的愿望。

　　3、用多種方式進(jìn)行創(chuàng)新實踐，設(shè)計未來的飛機(jī)。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

【活動準(zhǔn)備】

　　1、課件;

　　2、電話機(jī);

　　3、操作所需材料(橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等)若干。

【活動過程】

　　(一)導(dǎo)入活動：幼兒想象

　　美麗的天空中有誰在飛?飛機(jī)是模仿什么制造的?(出示課件)

　　(二)(出示課件)幼兒簡單了解現(xiàn)在的飛機(jī)

　　(三)模仿活動：各種飛機(jī)飛

　　小朋友認(rèn)識了這么多的飛機(jī)，你想不想模仿飛機(jī)飛行?你喜歡模仿什么飛機(jī)就模仿什么飛機(jī)。(放音樂)

　　(四)情境創(chuàng)設(shè)：孩子創(chuàng)新想象，大膽表現(xiàn)自己的愿望。

　　科學(xué)家叔叔問孩子：你希望未來的飛機(jī)是什么樣子的，請孩子來告訴他。(孩子自由討論交流，然后回答，充分發(fā)揮想象力)

　　(五)操作活動：教師引導(dǎo)孩子用多種方式創(chuàng)新。

　　科學(xué)家叔叔設(shè)計未來的飛機(jī)去了，小朋友們想不想自己設(shè)計制作一架未來的飛機(jī)呢?你喜歡用什么方法、什么材料制作，就用什么方法、什么材料制作好嗎?請孩子自由選擇材料制作。(鼓勵孩子之間相互合作)

　　(六)展示作品：讓孩子體驗發(fā)明創(chuàng)新的的樂趣。

　　請孩子介紹自己設(shè)計、制作的未來的飛機(jī)，教師及時肯定幼兒的表現(xiàn)。

　　(七)活動延伸

　　請孩子回家后和家人一起用新的方法創(chuàng)作未來的飛機(jī)，讓家人也體驗一下創(chuàng)作的樂趣。

【教學(xué)反思】

　　1、能夠緊扣教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)活動：先是對孩子經(jīng)驗的積累和鋪墊，讓孩子了解“飛機(jī)”，然后在此基礎(chǔ)上去創(chuàng)新、設(shè)計“未來的飛機(jī)”，讓孩子利用前面的知識經(jīng)驗去創(chuàng)新。

　　2、注重趣味性：設(shè)計情境表演，激發(fā)孩子的創(chuàng)新愿望，能積極主動地參與思維活動，創(chuàng)新思維力得到提高。

　　3、教師作為引導(dǎo)者、幫助者、支持者參與活動，注意發(fā)揮孩子的主動性，引導(dǎo)孩子主動去探索，進(jìn)行操作，并及時對孩子給予鼓勵和正面評價，使孩子在活動中感悟、體驗到創(chuàng)新的樂趣，從而使他喜歡創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新。

8、大班安全教案《乘飛機(jī)》含反思

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道登機(jī)前的一般過程，并要提前做好登機(jī)準(zhǔn)備。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀和良好的習(xí)慣，并增強安全意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。

　　5、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的圖片

　　禮儀三字經(jīng)，禮儀碟。

　　活動過程：

　　(一)導(dǎo)入活動。

　　1、 老師：“小朋友，你們有誰坐過飛機(jī)嗎?在上飛機(jī)前你做了什么事呢?”

　　2、 老師：“小猴子要去很遠(yuǎn)的地方做客，聽聽看，它在登機(jī)前都做了什么事情?請聽故事《飛機(jī)場》”。

　　(二)關(guān)鍵步驟。

　　1、講述故事《飛機(jī)場》。

　　2、講完故事后，老師提問：

　　(1)“小猴子為什么要選擇做飛機(jī)去看望小老虎呢?

　　(2)“小猴子都帶了哪些行李呢?它在機(jī)場檢查的失意后哪些行李備扣下了?!.快思.教案網(wǎng)出處!為什么會備扣下呢?

　　(3)“小猴子為什么要提前到機(jī)場呢?”

　　(4)“小猴子在機(jī)場的時候都做了什么事情?”

　　(5)“小猴子上飛機(jī)后做了什么事?空中服務(wù)員對它說了什么話?后來它是怎么做的呢?”

　　(三)活動結(jié)束。

　　1、幼兒團(tuán)討在飛機(jī)場需要注意哪些事情。

　　2、看看禮儀小博士是怎么做的。

　　3、以后要是你坐飛機(jī)該怎么做?

　　教學(xué)反思：

　　通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。

9、大班健康教案《紙飛機(jī)》含反思

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。

　　2、通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紙飛機(jī)、塑料圈若干等。

　　活動重點：

　　投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。

　　活動過程：

　　活動身體------分散探索------集體游戲------放松活動

　　一、活動身體：

　　1、隊列訓(xùn)練

　　2、準(zhǔn)備操練習(xí)：運動模仿操

　　二、分散探索：

　　1、自由嘗試

　　帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下，看看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

　　2、介紹方法：

　　根據(jù)觀察，請幼兒說說“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范，邊用兒歌的形式總結(jié)。(手拿飛機(jī)放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開始向上飛。)

　　再次分散練習(xí)。

　　3、飛行員特技表演：

　　前面出現(xiàn)了“三個山洞”，讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準(zhǔn)目標(biāo))

　　4、競賽活動：

　　小飛行員們的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在我們分兩隊進(jìn)行比賽。

　　介紹規(guī)則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分?jǐn)?shù)，等會兒我們比賽時要記分的。;.來源快思老師教。案網(wǎng);如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi)，就是一分------(分兩組進(jìn)行)并請6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵。

　　根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠(yuǎn)的幼兒示范，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。

　　第二次比賽。

　　5、集體游戲：打怪獸

　　你們的本領(lǐng)練得真棒，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù)，打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn)，要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟著指揮官行動吧!(利用休閑區(qū)進(jìn)行)

　　火星到了，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備射擊，打!

　　三、放松活動：

　　1、怪獸被我們打敗了，說說我們?yōu)槭裁磿倮?

　　2、自由結(jié)伴游戲。

　　活動反思：

　　在運用手中紙飛機(jī)的自主學(xué)習(xí)中，為了使幼兒體驗快樂和成功，我時刻關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)勢，幼兒大膽創(chuàng)新、積極嘗試;在進(jìn)行比賽時，他們分組合作，顯示出幼兒不再是孤立的學(xué)習(xí)者，而是愿意與小伙伴一起進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。

10、大班語言公開課教案《飛機(jī)》含反思

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)幼兒記憶力。

　　3、認(rèn)識漢字“飛機(jī)”。

　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、掛圖一幅，上有一直升飛機(jī)，機(jī)艙內(nèi)坐一小弟弟。

　　2、玩具飛機(jī)一架。

　　3、兒歌寫于黑板，紙遮住。(飛機(jī)飛機(jī)，飛高飛低。飛機(jī)肚里，有個弟弟。弟弟弟弟，坐著飛機(jī)，飛上藍(lán)天，鉆進(jìn)云里。)

　　4、字卡“飛機(jī)”，已識漢字“飛”。

　　活動過程：

　　一：出示玩具飛機(jī)，引出漢字“飛機(jī)”(字卡貼于飛機(jī)背面)

　　1、大班幼兒表演，手里拿一架玩具飛機(jī)飛進(jìn)教室。

　　2、幼兒觀看玩具飛機(jī)，師操縱飛機(jī)，一會兒飛得高，一會兒飛得低。師：這架飛機(jī)娃娃可真調(diào)皮，一會兒飛得高高的，一會兒飛得低低的。飛機(jī)娃娃還帶來里一個好朋友呢!看看它是誰?(幼兒辨認(rèn)，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)“飛”)原來是字寶寶“飛機(jī)”(取下來)，大家向飛機(jī)字寶寶問好：飛機(jī)你好!給飛機(jī)字寶寶照個相!

　　3、小朋友把眼睛閉上，調(diào)皮的飛機(jī)字寶寶要和小朋友捉謎藏(字卡藏于兒歌處)我們等會兒把它找出來。

　　二、學(xué)習(xí)兒歌

　　1、師手拿飛機(jī)，做飛高飛低的動作，幼兒觀察，師引導(dǎo)說出：飛機(jī)飛機(jī)，飛高飛低。

　　2、出示小朋友坐飛機(jī)的掛圖，師：看看又飛來了一架飛機(jī)，是誰跑到了飛機(jī)的肚子里面去了?引出兒歌第二句：飛機(jī)肚里，有個弟弟。

　　3、師：弟弟坐著飛機(jī)，飛到哪兒去?[本.文來源:快思老.師教案網(wǎng)](幼兒自由發(fā)言，師引導(dǎo)觀看藍(lán)藍(lán)的天空和白云，學(xué)習(xí)兒歌第三句：弟弟弟弟，坐著飛機(jī)，飛上藍(lán)天，鉆進(jìn)云里。)

　　4、完整教讀兒歌兩遍，幼兒看掛圖自讀一遍。

　　三、復(fù)習(xí)認(rèn)識漢字“飛機(jī)”

　　1、師：剛才飛機(jī)字寶寶跑到這里藏起來了，現(xiàn)在我們來看它藏好了沒有，找不找得到它的好朋友(將遮的紙拿開，取出字卡飛機(jī)，幼兒認(rèn)讀。然后引導(dǎo)幼兒找兒歌中的飛機(jī)漢字，并用紅粉筆圈出來。)

　　2、幼兒指認(rèn)兒歌中的飛機(jī)漢字，認(rèn)讀兒歌，朗誦兒歌。

　　四、發(fā)展幼兒語言

　　1、復(fù)習(xí)念兒歌，幼兒根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動作。

　　2、師：剛才兒歌里說飛機(jī)有時候飛得……有時候飛得……(讓幼兒說出高和低，飛機(jī)飛得高，飛機(jī)飛得低等等。)

　　3、師：是飛機(jī)在哪里飛?(幼兒語言：飛機(jī)在天上飛，飛機(jī)在藍(lán)天上飛，飛機(jī)飛在高高的藍(lán)天上等等，要求幼兒把話說完整。)

　　4、小朋友想坐飛機(jī)嗎?你想坐什么樣的飛機(jī)?

　　五、介紹飛機(jī)的種類：戰(zhàn)斗飛機(jī)、制勝飛機(jī)、客機(jī)……小朋友還會折紙飛機(jī)。

　　六、鞏固念兒歌，識字飛機(jī)，請小朋友折紙飛機(jī)。

　　活動反思：

　　根據(jù)對教材的分析，其實在閱讀這本圖畫書的同時，我們有很多的活動可以開展。有趣的名字、我的家人、我的朋友等等?？紤]到本次活動是第一課時，因此將教學(xué)活動的重點放在能夠大膽表述并體會畫面中人物的特征或喜好與動物間的對應(yīng)關(guān)系。本書的畫面內(nèi)容十分豐富，有些細(xì)節(jié)也非常有趣。因此，需要孩子們發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)，并且與故事的發(fā)展聯(lián)系起來，大膽地進(jìn)行猜測與表達(dá)。所以將教學(xué)活動的難點放在交流、拓展圖書內(nèi)容，連貫、完整地講述自己對圖畫書的理解上。整個活動的設(shè)計，由局部到總體，由淺入深，帶著幼兒一步步地理解畫面和故事內(nèi)容，接著又讓幼兒回到現(xiàn)實生活中去，以新的視角發(fā)現(xiàn)自己的特征、喜好，并能用相似的一種動物來做比喻，嘗試用“我是……，是個男孩子(女孩子)，其實呢……”的句式來表達(dá)。將活動推向**。最后以故事的結(jié)尾做為整個活動的結(jié)尾，再一次讓孩子們體會了圖畫書詼諧、有趣的風(fēng)格。而延伸制作圖書的環(huán)節(jié)一定會激起孩子們進(jìn)一步用語言表達(dá)的愿望 。

11、大班美術(shù)優(yōu)秀教案《折紙飛機(jī)》含反思

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折三角，拼插成飛機(jī)的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的能力和認(rèn)真做事的態(tài)度。

　　3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：飛機(jī)范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍(lán)天背景圖一幅，電子琴;課件。

　　學(xué)具：每人一架玩具飛機(jī)和兩個折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

　　活動過程與指導(dǎo)：

　　一、開始部分聽音樂開飛機(jī)進(jìn)活動室。

　　師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機(jī)，今天我們做飛行員開飛機(jī)好不好?(聽音樂)開起我們的小飛機(jī)來了!嗚!小朋友自己開起來，自由自在的飛!

　　二、基本部分

　　1、組織幼兒觀看飛機(jī)課件進(jìn)一步觀察飛機(jī)的外形特點。

　　師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機(jī)我們?nèi)フJ(rèn)識一下吧?(幼兒觀察)小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機(jī)，你們也都開著小飛機(jī)，那誰來說一說飛機(jī)是什么樣的呀?幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。

　　教師總結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾。

　　把飛機(jī)安全快速的降到飛機(jī)場吧!放好飛機(jī)就趕快坐到小椅子上吧!

　　2、觀察拼插飛機(jī)范例。

　　師：小朋友們你們這么喜歡小飛機(jī)，看!這是張老師自己用手折的一架小飛機(jī)，你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動手折一架這樣的小飛機(jī)吧!

　　師：那我們來看一下這架小飛機(jī)是怎樣做成的，咦?看后提問：

　　a、飛機(jī)是怎樣做成的?(插起來的)

　　b、用什么插起來的?(折好的三角形插起來的)用幾個這樣的三角形插起來的?(5個)

　　3、觀察折好的三角形，并試著把兩個三角形插結(jié)起來。

　　師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方?

　　幼：幼兒尋找，回答問題。(上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，后邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋)師：小朋友觀察的真仔細(xì)，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢?

　　幼：插飛機(jī)用的。

　　師：讓幼兒試著把兩個三角形插結(jié)起來。教師示范三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機(jī)教師巡回指導(dǎo)。

　　教師交待要求：

　　a、再折三角的時候注意仔細(xì)認(rèn)真，一定要著的平整。

　　b、再插飛機(jī)的時候一定要差的牢固結(jié)實。

　　c、還可以自己想象設(shè)計飛機(jī)。

　　三、作品展評，注意環(huán)保。

　　師：小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了，你們覺得那架飛機(jī)折的最好好在哪里?

　　幼：幼兒回答教師問題，并把不對的改正過來。

　　師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準(zhǔn)備了一個小獎?wù)隆?幼兒粘貼小獎?wù)?師：小朋友帶上小獎?wù)驴烧嫔駳?，真像一個一個的小飛行員，學(xué)做飛行員開飛機(jī)，到室外參觀風(fēng)景，結(jié)束課堂。(聽音樂)

　　活動反思：

　　交通工具與人的生活密切相關(guān)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工具給人們的生活帶來極大的方便。"出自:屈;老.師教案網(wǎng)"而飛機(jī)則是現(xiàn)代交通工具中較為重要的一族，折紙飛機(jī)是幼兒在了解了飛機(jī)的種類、主要部件名稱和用途后的一節(jié)生成活動，它進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對飛機(jī)的好奇心和探究欲望及培養(yǎng)幼兒的想象力、動手能力。

　　在活動前我了解到我班有4名幼兒有折紙飛機(jī)的經(jīng)驗，但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡單的折紙飛機(jī)方法?；顒訒r我先完整演示折紙飛機(jī)的過程，讓幼兒有一個大致知道折紙飛機(jī)的方法，引起幼兒對折紙的興趣。然后我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機(jī)，并在每一步講解后出示示意圖?；顒咏Y(jié)束后大部分幼兒都能完成一只飛機(jī)的任務(wù)，目標(biāo)的達(dá)成度高。

　　但是由于不經(jīng)常接觸折紙活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒對折紙的基本要求還不太了解，每次折下去后沒有壓平折痕，導(dǎo)致飛機(jī)的尖角不夠尖，還有些飛機(jī)會散架。我應(yīng)該在這之前強調(diào)一下折紙的基本要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現(xiàn)壓平。其次，折紙飛機(jī)第一步中間的折痕很重要，之后的每一步都要看清這條折痕，并與之對齊，二我在第一步時沒有強調(diào)，導(dǎo)致有些幼兒在之后的步驟中不清楚到底邊與那條線對齊，從而這出來的飛機(jī)并不干凈。折飛機(jī)可以在桌子上進(jìn)行，而我為了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線。

　　最后可以將多余的廣告紙投入到區(qū)角，供有興趣的孩子繼續(xù)折飛機(jī)，發(fā)展幼兒的折紙能力。