日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        小班音樂教案《我的好媽媽》反思

        《小班音樂教案《我的好媽媽》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班音樂教案《我的好媽媽》反思

        1.小班音樂教案《我的好媽媽》反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦,知道要關(guān)心、熱愛媽媽。

          2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

          3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

          4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

          5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          能夠獨(dú)立歌唱歌曲《我的好媽媽》

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          茶杯一只

        活動(dòng)過程

          一、復(fù)習(xí)律動(dòng):聽音樂節(jié)律,做動(dòng)作。

          二、學(xué)習(xí)歌曲:我的好媽媽。

          1、介紹歌曲名稱。

          教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。

          2、教師一邊表演,一邊進(jìn)行范唱。

          3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對媽媽說什么?

          他為媽媽做什么事?

          4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

          5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

          每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來表示呢?你們來試試。

          提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

          三、音樂游戲:找小貓。

        教學(xué)反思

          《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級(jí)里開展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí),自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動(dòng)的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的氣氛中,主動(dòng)專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。同時(shí),還鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力,使音樂教學(xué)滲透到其它學(xué)科,成為一整體。本堂課,幼兒在認(rèn)知水平、藝術(shù)實(shí)踐能力及情感三個(gè)方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識(shí)還不夠,導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈,在以后的音樂教學(xué)活動(dòng)中有待加強(qiáng)。

        2.小班音樂教案《媽媽我要親親你》含反思

        教學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞內(nèi)容,感受歌曲的旋律美。

          2.體驗(yàn)媽媽與寶寶之間的親情。

          3.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

          4.能根據(jù)音樂的速度,變換動(dòng)作速度。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

          歌曲《媽媽我要親親你》、音樂圖譜。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):

          熟悉歌曲的旋律,愿意跟唱。

          教學(xué)難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞內(nèi)容,體驗(yàn)媽媽與寶寶之間的親情。

        教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入

          師:小朋友,我們每個(gè)人都有媽媽,媽媽愛你嗎?媽媽是怎么愛你的?小朋友們都知道媽媽很愛你們,那你們愛媽媽嗎?那我們愛媽媽可以做些什么呢? 體驗(yàn)媽媽與寶寶之間的親情。

          二、欣賞歌曲

          1.欣賞歌曲,初步感受歌曲旋律。

          ( 師:剛才,小朋友說了很多愛媽媽的方法,下面,我們再一起來聽一聽愛媽媽還可以做些什么?

          2.再次欣賞,理解歌曲內(nèi)容。

          (1)出示圖譜:嘴巴和手的標(biāo)志。

          師:我們用什么來親親媽媽呢?(教師出示嘴巴標(biāo)志);那用小嘴巴親親媽媽的哪里呢?我們用什么來摸摸媽媽呢?出示手標(biāo)志,用手摸摸媽媽的哪里?那么,我們再來仔細(xì)聽一聽,小嘴巴親了媽媽的哪里,摸了哪里?

          (2)出示圖譜:親的部位和摸的部位。

          師:剛才你聽到寶寶親了媽媽的哪里?又摸了媽媽的哪里?

          將幼兒說的親的部位和摸的部位分別呈列在相應(yīng)正確的位置。通過圖譜幫助幼兒記憶歌曲,理解歌詞內(nèi)容。

          三、學(xué)唱歌曲

          (1)看圖譜念歌詞

          師:那我們一起來親親、摸摸媽媽,好嗎?

          (2)看圖譜學(xué)唱歌曲

          師:現(xiàn)在,我們一起來唱給媽媽聽,好嗎?

          (3)完整演唱2遍

          師:我們很愛自己的媽媽,唱歌的時(shí)候要用什么樣的聲音來唱呢?

          我們一起用好聽的聲音來唱給媽媽聽,好嗎,?還要一起做動(dòng)作哦。

          師:小朋友們唱得真好聽,媽媽聽了真高興。我們再來唱一遍,要用開心、好聽的聲音來唱哦,把你很愛媽媽的感覺唱出來。站起來唱,加上動(dòng)作哦。

          四、創(chuàng)編歌曲

          進(jìn)行身體部位的創(chuàng)編。還可以親親摸摸媽媽的哪里呢?

          (1)根據(jù)幼兒的回答替換掉兩張圖片,練習(xí)唱歌。

          (2)根據(jù)幼兒的回答替換掉另外兩張圖片,練習(xí)唱歌。

        教學(xué)反思:

          這首音樂歌詞內(nèi)容雖然比較簡單,但是主要是親親媽媽的XX和摸摸媽媽的XX,內(nèi)容也比較相近,孩子一下子不是很能記得住,所以在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,幼兒能在我的帶領(lǐng)下哼唱,但是孩子興趣不是很大,唱起來感覺很疲憊?;顒?dòng)中我利用了圖譜,試圖來加深幼兒對歌詞的記憶,剛出示圖譜是孩子還是比較興奮的,但是感覺幼兒對于圖譜的理解并不是很好。老師可能沒有考慮到歌曲教唱的多元化,活動(dòng)沒有引起幼兒的興趣。

        3.小班音樂教案《我的好媽媽》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦,知道要關(guān)心、熱愛媽媽。

          2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

          3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

          4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

          5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          能夠獨(dú)立歌唱歌曲《我的好媽媽》

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          茶杯一只

        活動(dòng)過程

          一、復(fù)習(xí)律動(dòng):聽音樂節(jié)律,做動(dòng)作。

          二、學(xué)習(xí)歌曲:我的好媽媽。

          1、介紹歌曲名稱。

          教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。

          2、教師一邊表演,一邊進(jìn)行范唱。

          3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對媽媽說什么?

          他為媽媽做什么事?

          4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

          5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

          每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來表示呢?你們來試試。

          提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

          三、音樂游戲:找小貓。

        教學(xué)反思

          《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級(jí)里開展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí),自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動(dòng)的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的氣氛中,主動(dòng)專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。同時(shí),還鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力,使音樂教學(xué)滲透到其它學(xué)科,成為一整體。本堂課,幼兒在認(rèn)知水平、藝術(shù)實(shí)踐能力及情感三個(gè)方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識(shí)還不夠,導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈,在以后的音樂教學(xué)活動(dòng)中有待加強(qiáng)。

        4.小班音樂教案《好媽媽》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.理解歌詞內(nèi)容,樂于創(chuàng)編合適的歌表演動(dòng)作。

          2.愛自己的媽媽,愿意幫媽媽做一些自己力所能及的事。

          3.了解兒歌的含義。

          4.通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

          5.喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件及表演的視頻

        活動(dòng)過程:

          一.導(dǎo)入歌曲,激發(fā)興趣。

          小朋友,你們愛自己的媽媽嗎?當(dāng)媽媽工作了一天回到家以后,累不累?那么我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽?

          下面老師請小朋友們看看這一位有小朋友是怎樣做的?(觀看表演的視頻)。

          視頻中的小朋是怎么做的?

          二.理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

          1.播放《好媽媽》課件。視頻中的小朋們是怎么做的?

          老師根據(jù)小朋友的回答小結(jié)。

          老師把小朋友們剛剛說的編成了一首好聽的歌,歌名就叫《好媽媽》。

          2.老師范唱

          3.你們最喜歡歌中的哪一句?

          老師根據(jù)幼兒說的內(nèi)容讓幼兒學(xué)唱。

          三.根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

          1.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。

          2.幼兒扮孩子,老師扮媽媽,邊唱邊表演。

          3.一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子,邊唱邊表演。

          4.兩名幼兒一組,一名做媽媽,一名做孩子進(jìn)行表演唱。

        教學(xué)反思:

          通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng),會(huì)提升孩子們對音樂活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動(dòng)的自信心。

        5.小班音樂教案活動(dòng)《好媽媽》含反思

          教學(xué)目標(biāo):

          1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

          2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動(dòng)作。

          3.增強(qiáng)愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

          4.認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

          5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1.音樂磁帶一盒。

          2.請一位配班老師做好情景表演的準(zhǔn)備。

          3.簡單的場景布置(小桌一張、上面放一只茶杯,小椅子一張)

          教學(xué)過程:

          一、提問導(dǎo)入活動(dòng):

          師:媽媽工作了一天,辛苦嗎?回到家,我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽?(引導(dǎo)幼兒大膽地談一談怎樣關(guān)心、照顧媽媽。)

          二、學(xué)習(xí)歌曲:

          1.欣賞視頻。

          師:我們來看看這個(gè)小朋友是怎么關(guān)心她媽媽的。(播放視頻)她做了什么事?

          教師根據(jù)幼兒的講述用歌詞來小結(jié)。

          2.教師范唱。

          師:今天我們就要學(xué)一學(xué)這首好聽的歌曲,它的名字叫《好媽媽》?,F(xiàn)在聽老師來唱一唱。

          3.幼兒輕聲跟唱。

          師:請你們輕輕跟著老師來唱一唱,老師想聽聽小朋友好聽的聲音。

          4.完整學(xué)唱歌曲。

          師:小朋友來自己唱一唱。

          三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

          1.大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作,并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。

          師:請你聽著音樂想一想可以做什么動(dòng)作。(邊放音樂邊想動(dòng)作)請一個(gè)小朋友來和老師表演。老師扮媽媽,小朋友做孩子。

          2.幼兒做孩子,老師扮媽媽,邊唱邊表演。

          3.請一半幼兒扮做媽媽,一半幼兒扮做孩子,邊唱邊表演。

          教學(xué)反思:

          通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng),會(huì)提升孩子們對音樂活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動(dòng)的自信心。

        6.小班優(yōu)質(zhì)音樂課教案《我的好媽媽》含反思

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、初步感受歌曲中他媽媽的親切、辛苦,知道要關(guān)心、熱愛媽媽。

          2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

          3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

          4、能根據(jù)音樂的速度,變換動(dòng)作速度。

          5、有感情地學(xué)唱歌曲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          茶杯一只

        活動(dòng)過程:

          1、介紹歌曲名稱。

          教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。

          2、教師一邊表演,一邊進(jìn)行范唱。

          3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對媽媽說什么?

          他為媽媽做什么事?

          4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

          5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

          每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來表示呢?你們來試試。

          提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

          音樂游戲:找小貓。

        教學(xué)反思

          語言活動(dòng)看似很好上,但是怎樣才能上去味道呢?我覺得活動(dòng)要設(shè)計(jì)得很有童趣,氣氛要活躍,這樣老師上起來得心應(yīng)手,孩子學(xué)起來也不吃力。這個(gè)活動(dòng)都是以游戲的形式進(jìn)行,孩子在一個(gè)輕松的氛圍了學(xué)習(xí),才能提起興趣。不足就是給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)太少,孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)太少。我想今后一定在沒堂課前,還要做更充分的準(zhǔn)備,這樣才能讓孩子學(xué)到更多的東西。

        7.小班音樂活動(dòng)教案《我的好媽媽》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          理解媽媽的親切、辛苦,知道要關(guān)心、熱愛媽媽。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦,知道要關(guān)心、熱愛媽媽。

          2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

          3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

          4、對音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

          5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          能夠獨(dú)立歌唱歌曲《我的好媽媽》

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          茶杯一只

          活動(dòng)過程

          一、復(fù)習(xí)律動(dòng):聽音樂節(jié)律,做動(dòng)作。

          二、學(xué)習(xí)歌曲:我的好媽媽。

          1、介紹歌曲名稱。

          教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。

          2、教師一邊表演,一邊進(jìn)行范唱。

          3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對媽媽說什么?(.教案來自:快思教.案網(wǎng))

          他為媽媽做什么事?

          4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

          5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

          每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來表示呢?你們來試試。

          提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

          三、音樂游戲:找小貓。

          教學(xué)反思

          《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級(jí)里開展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí),自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動(dòng)的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的氣氛中,主動(dòng)專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。同時(shí),還鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力,使音樂教學(xué)滲透到其它學(xué)科,成為一整體。本堂課,幼兒在認(rèn)知水平、藝術(shù)實(shí)踐能力及情感三個(gè)方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識(shí)還不夠,導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈,在以后的音樂教學(xué)活動(dòng)中有待加強(qiáng)。

        8.小班音樂公開課教案《我的好媽媽》含反思

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心他*的情感。

          2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節(jié)日。

          3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          照片皺紙卡紙

          活動(dòng)過程

          1、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片。(這是你和誰拍的照片)

          2、請幼兒向老師和阿姨說說照片。

          3、說說三八婦女節(jié);你喜歡你的媽媽嗎?媽媽是怎么愛你們的?

          4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎?,!來源:屈,老,師教.案網(wǎng)"那我們送什么禮物呢?(教師引導(dǎo)幼兒觀察禮物的制作方法。)

          5、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo),彩紙有顏色的一面向上,粘在照片的四周。

          6、幼兒展示作品,說一句祝福他*的話。

          7、向媽媽贈(zèng)送禮物和康乃馨,并祝福媽媽。

          教學(xué)反思

          《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級(jí)里開展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí),自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動(dòng)的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的氣氛中,主動(dòng)專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。同時(shí),還鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力,使音樂教學(xué)滲透到其它學(xué)科,成為一整體。本堂課,幼兒在認(rèn)知水平、藝術(shù)實(shí)踐能力及情感三個(gè)方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識(shí)還不夠,導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈,在以后的音樂教學(xué)活動(dòng)中有待加強(qiáng)。

        9.小班音樂《彼得與狼》反思小班幼兒簡單公開課教案

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、聽辨樂曲中表現(xiàn)不同角色的音色,初步想象故事情節(jié),能大膽表述自己的想法。

          2、嘗試用道具表現(xiàn)音樂故事,體驗(yàn)合作表演音樂故事的趣味性。

          3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          5、對音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

          6、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

          7、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、配有故事的音樂。

          2、蠟筆、紙。

          3、大森林的PPT。

          4、對樂器有二定的了解。

          活動(dòng)過程

          (一)欣賞音樂故事

          1、初步欣賞

          T:在遙遠(yuǎn)的大森林里發(fā)生了一件大事,你們聽聽里面有誰?發(fā)生了什么事情?

          (出示大森林PPT,完整欣賞音樂,引導(dǎo)幼兒想象。)

          2、再次欣賞

          T:聽到里面有誰?

          3、找音色

          T:有哪些樂器代表這些人和動(dòng)物?

          (出示樂器PPT了解名稱,引導(dǎo)幼兒將角色和音色配對。)

          (二)初步表演音樂故事

          1、做故事角色的道具

          (在了解故事里不同音色代表不同角色基礎(chǔ)上,和老師一起制作角色道具,如頭飾、面具、指偶等。)

          2、觀摩老師表演

          看老師用與幼兒一同制作的道具進(jìn)行表演,加深幼兒對故事的印象。

          3、分組分角色表演

          幼兒分為三四組,每組中都包含完整的故事角色(彼得、狼、爺爺、小鳥等),自主挑選角色道具,與同伴一起聽音樂故事參與表演。

          活動(dòng)反思

          達(dá)爾克洛茲說:“欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的,我們可以在其中體驗(yàn)人類創(chuàng)造音樂的共同情感。”它既可以培養(yǎng)幼兒良好的聽覺能力和音樂記憶力,又能夠豐富幼兒對音樂的聯(lián)想力和想象力,還能增強(qiáng)幼兒對情感的體驗(yàn)?zāi)芰耙魳分庇X能力,從而培養(yǎng)幼兒的音樂興趣、開闊音樂視野、豐富情感世界。

        10.幼兒園三八婦女節(jié)主題活動(dòng)小班音樂教案《我的好媽媽》反思

          小班音樂教案《我的好媽媽》適用于三八婦女節(jié)主題,讓幼兒知道媽媽很幸苦,萌發(fā)熱愛媽媽的情感,感受歌曲優(yōu)美的旋律,用連貫的聲音演唱歌曲,快來看看幼兒園小班音樂《我的好媽媽》教案吧。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受歌曲優(yōu)美的旋律,用連貫的聲音演唱歌曲。

          2、知道媽媽很幸苦,萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

          3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

          4、學(xué)唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

          5、在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

          6、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、鋼琴活動(dòng)過程:

          一、律動(dòng)練聲《扮家家》《我們大家做得好》《新年好》《下雨啦》

          二、導(dǎo)入活動(dòng),與幼兒進(jìn)行談話,激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。

          1、教師:小朋友們大家都有自己的媽媽,你們喜不喜歡自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情,每天要去上班,下班后回到家該為媽媽做些什么呢?

          2、幼兒自由討論后,老師請幾個(gè)小朋友來說一說,老師再對幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。

          教師小結(jié):媽媽很愛我們,不怕幸苦不怕累,為我們做了很多很多的事情,當(dāng)媽媽忙完了,累了,我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好,倒給媽媽一杯水,幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲,給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

          三、新授新歌

          1、教師:那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《我的好媽媽》,歌曲的名字叫什么呀,請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

          2、教師范唱歌曲,幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

          教師:老師把歌曲完整的唱一遍,喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細(xì),等下老師要提問的哦!

          3、教師提問:媽媽下班回到家,她的孩子對媽媽說了什么,為媽媽做了什么?

          5、老師把歌詞念一邊。

          教師:歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊,小朋友們仔細(xì)。

          6、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲,老師邊彈琴邊唱歌曲,小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。

          7、老師邊彈琴邊小聲的唱,幼兒大聲的唱出來。

          四、結(jié)束部分

          1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對好好的愛,對媽媽的關(guān)心的歌曲,孩子回答家里唱歌媽媽聽,媽媽一定會(huì)非常的開心。

          2、復(fù)習(xí)《拉個(gè)圓圈走走》的歌曲。

          活動(dòng)結(jié)束。

          小百科:在任何一個(gè)社會(huì)文化中,都有對于母親應(yīng)扮演角色職責(zé)的期望和規(guī)范,此即母親角色,例如在傳統(tǒng)中國,母親被期望扮演教育子女的重要角色。

          教學(xué)反思:

          通過此次的主題活動(dòng),孩子們不僅了解了“三八”婦女節(jié),還懂得了該如何愛媽媽、體貼媽媽。媽媽們也從中看到自己孩子的成長,并能和孩子一起游戲、歡樂,增強(qiáng)了媽媽與孩子之間的互動(dòng),也增進(jìn)了媽媽與孩子之間的感情。