《中班安全教育教案《學(xué)會自我保護(hù)》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1.中班安全教育教案《學(xué)會自我保護(hù)》反思
活動目標(biāo)：
1 、知道火警電話 "119" ，報(bào)警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。
2 、懂得自我保護(hù)。
3 、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字。
4 、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5 、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動準(zhǔn)備：
1 、《自我保護(hù)》視頻。
2 、電話號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車)
活動過程
1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。
2、請小朋友們指出消防車和警車。
3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號碼。
4、選擇性觀看視頻A、
(一) 組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、走丟了應(yīng)該怎么辦?
B、(一) 組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
C、(一) 組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?
D、(一) 組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?
E、(一) 組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、求救的時(shí)候是喊什么?
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
2.小班安全教案《學(xué)會自我保護(hù)》含反思
活動目標(biāo)
1、知道火警電話"119"，報(bào)警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。
2、懂得自我保護(hù)。
3、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備
1、《自我保護(hù)》視頻。
2、電話號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車)
活動過程
1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。
2、請小朋友們指出消防車和警車。
3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號碼。
4、選擇性觀看視頻
A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、走丟了應(yīng)該怎么辦?
B、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?
D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?
E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、求救的時(shí)候是喊什么?
反思
在本次活動中，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。
3.小班安全教案活動《學(xué)會自我保護(hù)》含反思
活動目標(biāo)：
1 、知道火警電話 119 ，報(bào)警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。
2 、懂得自我保護(hù)。
3 、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字。
4 、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5 、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1 、《自我保護(hù)》視頻。
2 、電話號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車)
活動過程：
1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。
2、請小朋友們指出消防車和警車。
3、請小朋友們說出爸爸媽媽的手機(jī)號碼。
4、選擇性觀看視頻
A、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?
提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、走丟了應(yīng)該怎么辦?
B、觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?
提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
C、觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體
提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?
活動反思：
通過談話活動，孩子們知道了火警電話、報(bào)警電話，和爸爸媽媽的電話，部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號碼。通過觀看視頻和討論活動，孩子們也了解了一些自我保護(hù)的方法。但也還有個(gè)別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號碼，課后應(yīng)注意讓家長配合這方面的教育。
4.小班安全活動教案《學(xué)會自我保護(hù)》含反思
活動目標(biāo)：
1 、知道火警電話 119 ，報(bào)警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。
2 、懂得自我保護(hù)。
3 、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字,。
4 、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5 、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1 、《自我保護(hù)》視頻。
2 、電話號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車)
活動過程：
1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。[.來源快思老師教案網(wǎng)]
2、請小朋友們指出消防車和警車。
3、請小朋友們說出爸爸媽媽的手機(jī)號碼。
4、選擇性觀看視頻
A、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?
提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、走丟了應(yīng)該怎么辦?
B、觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?
提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
C、觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體
提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?
活動反思：
通過談話活動，孩子們知道了火警電話、報(bào)警電話，和爸爸媽媽的電話，部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號碼。通過觀看視頻和討論活動，孩子們也了解了一些自我保護(hù)的方法。但也還有個(gè)別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號碼，課后應(yīng)注意讓家長配合這方面的教育。
5.中班安全教育教案《學(xué)會自我保護(hù)》含反思
活動目標(biāo)：
1 、知道火警電話 "119" ，報(bào)警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。
2 、懂得自我保護(hù)。
3 、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字。
4 、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5 、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動準(zhǔn)備：
1 、《自我保護(hù)》視頻。
2 、電話號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車)
活動過程
1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。
2、請小朋友們指出消防車和警車。
3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號碼。
4、選擇性觀看視頻A、
(一) 組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、走丟了應(yīng)該怎么辦?
B、(一) 組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
C、(一) 組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?
D、(一) 組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?
E、(一) 組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1 、你剛才看到了什么?
2 、求救的時(shí)候是喊什么?
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
6.中班安全教育教案《地震中如何保護(hù)自己》含反思
活動目標(biāo):
1.通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道.
2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為.
3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力.
4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.
2.了解地震中自救的基本常識.
活動過程：
一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難.
1.結(jié)合圖片講述地震來臨時(shí)的情況.
教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害?
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.
二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。
(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?
(二)師幼小結(jié)
1 .當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
2 . 如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場避難。
3.千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4.如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
(二)教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動作。
提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng).如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。
三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動后，還是有一小段時(shí)間可以用來躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。"
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
7.中班安全教育活動教案《保護(hù)眼睛》含反思
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動過程：
1、提問導(dǎo)入。
教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時(shí)，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)
3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。)
教師總結(jié)，活動結(jié)束。
教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶!
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
8.中班安全教育教案《保護(hù)自己》含反思
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。
活動準(zhǔn)備：
小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。
活動過程：
一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并請個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?
二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?.
教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力。
四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷
1、鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法。;教案來自：屈;老師教;案網(wǎng).
2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。
五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。
六、安全游戲
1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。
2、請幾位幼兒示范正確玩法。
活動延伸：
家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識。
活動反思：
1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。
2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。
3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主性。
9.幼兒園中班安全活動《防控期間如何自我保護(hù)》教案反思
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒在防控疾病期間的自我保護(hù)意識。
2、了解疾病防控的自我保護(hù)方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動準(zhǔn)備：PPT、圈圈及自我保護(hù)的圖片、狼頭飾1個(gè)、兔子頭飾幼兒人手1個(gè)
活動過程：
1、談話導(dǎo)入：
——2020年的春節(jié)，在中國有一座城市生病了，有許多的醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨，都去這座城市，幫助城市里的人，你們知道他們感染的是什么疾病?
2、通過PPT故事了解冠狀病毒及傳播方法。
——讓我們一起通過故事來了解冠狀病毒的由來和傳播途徑吧。
3、了解自我保護(hù)方法。
——咦!周老師想問問小朋友，為什么故事里的寶寶會生病啊?
——哦!原來他沒有保護(hù)好自己，那小朋友們，你們知道有什么辦法可以保護(hù)自己呢?
4、通過游戲，鞏固保護(hù)自己的方法。
游戲：狼來了
游戲玩法：場地四周放了呼啦圈，圈里放了正確保護(hù)方法和錯誤方法，小朋友扮演小兔子出來找吃的，當(dāng)聽到“兔媽媽”說狼來了，小兔子要去找到正確保護(hù)自己的方法的“家”找錯了，可是要被大灰狼抓走哦!
游戲重復(fù)3-4次，每次都要求孩子找不同的家，大灰狼也可以請孩子扮演。
5、小結(jié)：
——小朋友，今天我們分享了《冠狀病毒的旅行》這個(gè)故事，還學(xué)習(xí)了保護(hù)自己的方法，病毒很微小，肉眼我們都看不到它，那么平時(shí)我們也要用這些辦法好好保護(hù)自己，回家后，把這些方法，分享給爸爸媽媽、爺爺奶奶，讓他們也學(xué)會保護(hù)自己的方法，好嗎?
活動反思：
1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。
2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。
3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。