《中班教案《切蛋糕》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1.中班教案《切蛋糕》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)將圓和正方形進(jìn)行二等分。
2、能積極動(dòng)手嘗試,探索分蛋糕的多種方法。
3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
重難點(diǎn):
學(xué)習(xí)將圓和正方形進(jìn)行二等分;探索分蛋糕的多種方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圓形、正方形操作紙若干,剪刀若干,幼兒畫冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、回憶前兩天為小朋友過(guò)生日時(shí)的情景。
1、前兩天小朋友過(guò)生日時(shí)我們一起品嘗到了什么呀?
2、這些蛋糕是怎么分的呢?
二、學(xué)習(xí)圓和正方形的二等分。
1、要把圓形的蛋糕分成相等的兩份,該怎么切呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試一試。剪開以后,教師示范將兩個(gè)半圓重疊在一起,進(jìn)行驗(yàn)證,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察切開的兩部分是否一樣大。
2、把方形的蛋糕分成相等的兩份,該怎么切?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)分,再請(qǐng)另一位幼兒用重疊的方式進(jìn)行驗(yàn)證。將方形的蛋糕分成相等的兩等分,還有沒有其他的方法呢?
三、幼兒操作練習(xí)。
在圓形和正方形的紙上進(jìn)行二等分。
2.中班教案《最好吃的蛋糕》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察畫面,理解故事,引導(dǎo)幼兒感受小老鼠們關(guān)愛媽媽的情感。
2、培養(yǎng)幼兒專心聽故事的習(xí)慣和語(yǔ)言的表達(dá)能力。
3、用自己喜歡的材料制作生日禮物。
4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):幼兒養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,觀察畫面,理解故事。
難點(diǎn):情感遷移,將小老鼠對(duì)媽媽的愛遷移到小朋友身上。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖、生日歌、做禮物的材料
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
小朋友喜歡過(guò)生日嗎?你收到過(guò)生日禮物嗎?你們給自己的父母送過(guò)生日禮物嗎?送了什么禮物呢?
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、唱生日歌,引出故事。
師:“祝你生日快樂,祝你生日快樂,……是誰(shuí)在過(guò)生日?”(師出示最后一幅圖)
師:“小老鼠們是怎樣為他們的媽媽過(guò)生日的?知道這生日蛋糕是怎么來(lái)的嗎?”
2、觀察畫面,理解故事
師:今天是鼠媽媽的生日,鼠老大有個(gè)提議,會(huì)是什么?鼠老二、鼠老三同意嗎?你從哪里看出來(lái)的?
師:他們拿出了自己的零花錢,可是這點(diǎn)錢只夠買張大餅,怎么辦呢?他們會(huì)想什么好辦法呢?
師:小老鼠們家,他們是怎么做的?鼠老大、鼠老二、鼠老三他們分別想了什么方法?怎么說(shuō)的?怎么做的?
師:看,他們把大餅變成了什么?
師:老鼠媽媽看見了大餅,覺得怎么樣?
師:為什么鼠媽媽說(shuō)這是她吃過(guò)的世界上最好吃的蛋糕。
師:老師告訴你們這個(gè)故事的題目就叫“最好吃的蛋糕”。
幼兒自主閱讀“好吃的蛋糕”。
3、情感遷移
師:你們喜歡故事中的小老鼠嗎?為什么?
三、小結(jié)
爸爸媽媽最喜歡的禮物是小朋友自己動(dòng)手做的禮物,只要不是用錢買來(lái)的, 不管做得多難看,爸爸媽媽都會(huì)非常開心。
四、課后拓展
幼兒選自己最喜歡的材料做生日禮物,教師巡視指導(dǎo)。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)討論的是有關(guān)生日的話題,幼兒很感興趣,從頭至尾幼兒都能認(rèn)真地聽老師講故事,有很強(qiáng)的表達(dá)欲望,很多幼兒能用完整的話來(lái)回答老師的提問。通過(guò)三只小老鼠給媽媽過(guò)生日的故事,讓幼兒明白了兩點(diǎn):其一,父母也喜歡過(guò)生日,最為父母的寶貝,應(yīng)該主動(dòng)記住父母的生日,并送上自己做的生日禮物,還要說(shuō)一些生日祝福的話讓父母開心:其二,自己制做的生日禮物是父母最喜歡的,只要不是用錢買來(lái)的,哪怕做得很難看,父母也會(huì)非常高興,因?yàn)樗麄兛吹阶约旱膶氊惗铝?,?huì)關(guān)愛父母了,會(huì)表達(dá)自己的愛心了。同時(shí),幼兒自己制作禮物的過(guò)程,也有效地培養(yǎng)和提高了幼兒的動(dòng)手能力。
3.中班教案《蛋糕》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種材料,重點(diǎn)嘗試擠壓的方式為蛋糕裱花與裝飾,感受蛋糕的色彩美和布局美。
2.樂意觀察與講述,體驗(yàn)制作蛋糕的快樂。
3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中蛋糕的多樣性及特征。
4.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件
2、圓形泡沫、海綿等蛋糕模型若干,袋裝紅、黃、藍(lán)、綠等彩色面粉、創(chuàng)意泥、各種輔助材料若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入,激發(fā)興趣
今天有一個(gè)蛋糕展覽會(huì),我們一起去看一看吧(師播放課件)
(評(píng)析:以“蛋糕展覽會(huì)”導(dǎo)入,開門見山,直奔主題,激發(fā)了幼兒對(duì)蛋糕的關(guān)注,調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。)
二、觀察蛋糕,感受蛋糕的造型、花紋和色彩
1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么樣子的蛋糕?上面有些什么?(引導(dǎo)幼兒觀察蛋糕)
2、師小結(jié):這些蛋糕是各種各樣的,有圓形、三角形、正方形;有1層的,也有2層、3層的。上面不僅有小雞、老虎、花等圖案,還有很多彎彎的、細(xì)細(xì)的花紋,有的還有字呢!真漂亮!
(評(píng)析:在介紹、表達(dá)蛋糕的樣子、圖案、花紋的基礎(chǔ)上,加深了幼兒對(duì)蛋糕的認(rèn)識(shí),為以下的制作活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。)
三、了解、學(xué)習(xí)蛋糕紋樣的基本制作方法
1、你覺得這么漂亮的蛋糕是怎么做的呀?(幼兒自由回答)今天老師就準(zhǔn)備了很多的奶油(出示袋子)那用這些奶油怎么做出漂亮的花紋呢?(幼兒自由講述)
2、誰(shuí)來(lái)試試用奶油做漂亮的花紋?(請(qǐng)一幼兒示范)你能不能把兩只手一起用起來(lái)?
(你們說(shuō)說(shuō)為什么奶油擠不出來(lái)啊?(力氣太小了)你用力擠試試看。哎,花紋還真標(biāo)出來(lái)了)
3、師示范:老師 也想來(lái)試試標(biāo)花紋。我們用一只手握住袋子的上端,另一只手握住靠近奶油的地方,大拇指和食指加緊把奶油往下送,讓袋子鼓起來(lái)。將奶油對(duì)著蛋糕,用手?jǐn)D奶油袋,讓奶油流出來(lái)到蛋糕上,一邊擠一邊移手,這樣一個(gè)美麗的花紋就標(biāo)出來(lái)了。我們還可以換其他顏色的奶油來(lái)標(biāo)花,這樣花紋就漂亮了。不過(guò)你不用的奶油一定要放在老師為你準(zhǔn)備的這個(gè)蓋子了哦,這樣就不會(huì)弄臟桌子了。
(評(píng)析: 堅(jiān)持“發(fā)現(xiàn)在前、結(jié)論在后”、“嘗試在前、引導(dǎo)在后”的原則,讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、放手讓他們?cè)囋?,通過(guò)自己探索和掌握了裱花的方法,教師的示范只是局部的、重點(diǎn)的避免了技能的強(qiáng)硬灌輸)
4、那你知道蛋糕上的老虎、小雞、花朵又是怎做的呀?(哦??梢缘模覀冞€可以用創(chuàng)意泥怎么樣?捏出來(lái)。用創(chuàng)意泥捏出來(lái),就像我們捏橡皮泥一樣,你們會(huì)嗎?)
四、交代要求,幼兒制作,教師指導(dǎo)
1、那么你準(zhǔn)備做個(gè)什么樣的蛋糕呢?又會(huì)在蛋糕上面做些什么漂亮的花紋和圖案呢?請(qǐng)你先和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)
2、提問:你準(zhǔn)備用什么做個(gè)蛋糕,又會(huì)在蛋糕上做些什么圖案和花紋呢?
(評(píng)析:在與同伴交流的過(guò)程中,教學(xué)氛圍更寬松了,有利于幼兒大膽的講述和設(shè)計(jì)自己想要制作的蛋糕,也加強(qiáng)了幼兒于同伴間的情感交流)
3、小朋友們說(shuō)的真好,那現(xiàn)在我們就去做吧!你可以一個(gè)人做,也可以兩個(gè)人一起完成!
4、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,捏出、標(biāo)出與老師不同的圖案、紋樣。提醒幼兒留意擠捏的力度,動(dòng)作稍慢些。(提示幼兒先做好的就可以送到蛋糕展覽會(huì)上了:如果做好的小朋友你就可以吧蛋糕送到展覽會(huì)去了,然后和小朋友看一看、說(shuō)一說(shuō)你們做的蛋糕哦
(評(píng)析:在幼兒制作的過(guò)程中,教師及時(shí)的知道和幫助,有助于幼兒創(chuàng)新能力的提升,使他們的作品不斷的豐富和完善,盡情的表達(dá)自己的情感。)
五、欣賞、講評(píng)
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡展覽會(huì)中的哪一個(gè)蛋糕?為什么呀?(講評(píng)2——3個(gè))
(評(píng)析:欣賞、交流,讓孩子們通過(guò)視覺形象對(duì)同伴的作品有個(gè)認(rèn)識(shí),使他們體驗(yàn)到了制作活動(dòng)的快樂)
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)新穎有趣,積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,在相對(duì)寬松和自由的環(huán)境和氛圍中,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官,做做、玩玩,在玩樂中滿足了幼兒探索、希望嘗試的欲望,為本次活動(dòng)的開展提供了環(huán)境的支撐。在整個(gè)活動(dòng)中我把主動(dòng)權(quán)放給孩子,充分體現(xiàn)了孩子的主體地位,堅(jiān)持“活動(dòng)在前,認(rèn)識(shí)在后”、“發(fā)現(xiàn)在前、結(jié)論在后”、“嘗試在前、引導(dǎo)在后”的原則,讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、試試,通過(guò)自己探索和掌握裱花的方法,讓幼兒在玩樂中制作好了漂亮的蛋糕。特別是在幼兒欣賞課件“蛋糕展”的過(guò)程中教師有意識(shí)幫助幼兒感受蛋糕圖案的美,直到最后完成蛋糕,一起欣賞、講評(píng)幼兒自己 “蛋糕展”上蛋糕的圖案和花紋時(shí)一種快樂氣氛的調(diào)動(dòng),潛意識(shí)中讓他們感受蛋糕的造型美、色彩美,傳遞著共同制作,共同活動(dòng)的快樂。孩子們獲得了強(qiáng)烈的視覺效果,體驗(yàn)到了成功的快樂
這里值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用,真正體現(xiàn)了我們張浦中心幼兒園的辦園特色“以科學(xué)的材料投放為突破口,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力” 。實(shí)踐證明幼兒在泡沫和海綿上制作蛋糕,比起純粹的用橡皮泥制作,更趨于真實(shí),不僅讓他們能體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,也有利培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新能力。
4.中班教案《切蛋糕》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)將圓和正方形進(jìn)行二等分。
2、能積極動(dòng)手嘗試,探索分蛋糕的多種方法。
3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
重難點(diǎn):
學(xué)習(xí)將圓和正方形進(jìn)行二等分;探索分蛋糕的多種方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圓形、正方形操作紙若干,剪刀若干,幼兒畫冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、回憶前兩天為小朋友過(guò)生日時(shí)的情景。
1、前兩天小朋友過(guò)生日時(shí)我們一起品嘗到了什么呀?
2、這些蛋糕是怎么分的呢?
二、學(xué)習(xí)圓和正方形的二等分。
1、要把圓形的蛋糕分成相等的兩份,該怎么切呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試一試。剪開以后,教師示范將兩個(gè)半圓重疊在一起,進(jìn)行驗(yàn)證,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察切開的兩部分是否一樣大。
2、把方形的蛋糕分成相等的兩份,該怎么切?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)分,再請(qǐng)另一位幼兒用重疊的方式進(jìn)行驗(yàn)證。將方形的蛋糕分成相等的兩等分,還有沒有其他的方法呢?
三、幼兒操作練習(xí)。
在圓形和正方形的紙上進(jìn)行二等分。
5.中班教案《生日大蛋糕》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道自己生日及好朋友生日的月份增進(jìn)朋友之間的友誼。
2、了解簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,比較結(jié)果的多少。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《生日歌》音樂、十二層蛋糕圖、幼兒事先了解自己的生日、幼兒姓名不同花狀紙每人一張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞《生日歌》
1、說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候會(huì)唱這個(gè)歌。
2、說(shuō)說(shuō)自己生日的具體日期。
二、生日大蛋糕
1、幼兒欣賞大蛋糕。
2、幼兒點(diǎn)數(shù)蛋糕有幾層?
3、認(rèn)識(shí)每層蛋糕上的數(shù)字分別是幾,表示幾月份?
4、幼兒將自己的照片貼到相應(yīng)月份的蛋糕上。
5、大家一起數(shù)每月有幾個(gè)小朋友過(guò)生日。
6、比較一下哪個(gè)月過(guò)生日的人最多或最少。
7、討論:你想怎樣為朋友過(guò)生日?
延伸活動(dòng):
了解父母、家人的生日日期。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中孩子們的興趣都特別高,有的已經(jīng)問過(guò)自己的家長(zhǎng)能夠正確說(shuō)出生日的日期;有的只能說(shuō)出月份;有的一點(diǎn)也說(shuō)不出來(lái)。根據(jù)孩子們的不同情況我都進(jìn)行了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)使所有幼兒都在大蛋糕上找到自己生日的月份并貼上姓名。當(dāng)孩子們看到蛋高被裝飾得如此漂亮都紛紛議論開了,你說(shuō)我的生日,我說(shuō)你的生日可熱鬧了。在來(lái)園和離園時(shí)孩子們還向家長(zhǎng)介紹這個(gè)蛋糕,說(shuō)得頭頭是道。還有一些能干的孩子主動(dòng)問起了家長(zhǎng)的生日呢。
這次的活動(dòng)不僅讓孩子們發(fā)揮了學(xué)習(xí)主動(dòng)性,還使家長(zhǎng)也感受到孩子們相互間的友情,同時(shí)也了解到我們主題活動(dòng)開展的意義,這樣有利于我們今后各種活動(dòng)的開展,家長(zhǎng)們一定能積極來(lái)配合的。
小百科;蛋糕是一種古老的西點(diǎn),一般是由烤箱制作的,蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉為輔料。經(jīng)過(guò)攪拌、調(diào)制、烘烤后制成一種像海綿的點(diǎn)心。
6.中班美術(shù)教案《生日蛋糕》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.體驗(yàn)刮畫紙的神奇、有趣,激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱愛。
2.知道刮畫紙和竹筆的使用方法,并嘗試運(yùn)用。
3.能畫出蛋糕的輪廓,會(huì)用波浪紋、圓形等簡(jiǎn)單圖案進(jìn)行裝飾。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):
能畫出蛋糕的輪廓,并用簡(jiǎn)單圖案進(jìn)行裝飾
活動(dòng)難點(diǎn):
掌握刮畫紙和竹筆的使用方法
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、范畫、輕音樂;刮畫紙、竹筆人手一份
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。(3分鐘)
出示課件,欣賞各式各樣的蛋糕。
指導(dǎo)語(yǔ):今天老師給小朋友帶來(lái)一些漂亮的圖片,我們一起來(lái)欣賞一下吧!
小結(jié):蛋糕的種類可真多呀,有單層、雙層,還有多層的,顏色不同、形狀不同、口味不同;每個(gè)蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。
二、展開。
1.出示范畫,請(qǐng)幼兒觀察。(2分鐘)
指導(dǎo)語(yǔ):瞧!劉老師也畫了一個(gè)漂亮的大蛋糕!
提問:這個(gè)蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什么圖案來(lái)裝飾的?
2.教師示范畫蛋糕輪廓并講解解刮畫紙和竹筆的使用方法。(6分鐘)
指導(dǎo)語(yǔ):你們觀察的可真仔細(xì),那這個(gè)蛋糕是怎么畫的,小朋友來(lái)看一看。在畫蛋糕的時(shí)候我們要從下往上畫,最底層要畫得大一些,第二層比第一層要小一點(diǎn),最上面這一層再小一些。畫完蛋糕的輪廓后再來(lái)畫蠟燭和火焰。
提問:咦,小朋友,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)老師用的紙和筆和我們平時(shí)用的有什么不同?
小結(jié):這可不是普通的黑紙,它呀可神奇了,它有一個(gè)好聽的名字叫“炫彩刮畫紙”,(小朋友說(shuō)一遍)在刮畫紙的上面有一層黑色的覆蓋層,只要我們用竹筆在上面輕輕一刮,就會(huì)變出各種不同的顏色來(lái)。
指導(dǎo)語(yǔ):竹筆由筆尖和筆尾兩部分組成,筆尖可以用來(lái)畫輪廓、刮細(xì)線。(就像這樣,畫完蛋糕的輪廓后可以用波浪紋、圓形或是簡(jiǎn)單的圖案和花紋來(lái)裝飾)
筆尾是用來(lái)涂色的,輕輕地刮掉上面黑色的覆蓋層。就像小朋友用油畫棒涂顏色一樣,從上到下,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的刮,一些細(xì)小的地方,或者是邊緣處也可以用筆尖來(lái)刮。
3.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。(14分鐘)
指導(dǎo)語(yǔ):刮畫紙和竹筆可真神奇呀,一會(huì)小朋友也來(lái)試一試、畫一畫吧。
在畫蛋糕的時(shí)候要在紙的中間畫,最下面一層要畫的大一些,用筆尖畫完輪廓后再用筆尾來(lái)涂色;另外,小朋友還要注意安全,不要用筆尖戳到自己或小朋友。
指導(dǎo)語(yǔ):一會(huì)請(qǐng)小朋友輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身體面向小桌子,每人拿一支筆和一張紙。一會(huì)小朋友可以畫和老師一樣的,也可以自己來(lái)創(chuàng)新。好,開始吧。
4.請(qǐng)幼兒自評(píng)、互評(píng)作品。(5分)
指導(dǎo)語(yǔ):好,誰(shuí)想先給大家介紹一下你的蛋糕?
提問:那么多漂亮的蛋糕,你最喜歡哪一個(gè)?為什么?(文.章出自快思教.案網(wǎng))
指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)客人老師也來(lái)說(shuō)說(shuō)她最喜歡哪個(gè)蛋糕吧?
三、結(jié)束。(2分鐘)
指導(dǎo)語(yǔ):今天小朋友學(xué)會(huì)了刮畫紙和竹筆的使用方法,還畫了漂亮的大蛋糕,真能干呀,給自己鼓鼓掌吧!
提問:那你們知道過(guò)生日為什么要送蛋糕嗎?
小結(jié):是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快樂一樣,收到蛋糕的人也會(huì)非常幸福和開心。
提問:你們畫了那么漂亮的蛋糕,你想送給誰(shuí)?
活動(dòng)延伸:
一會(huì)活動(dòng)后咱們就把蛋糕送給你想送的人,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴旁邊的小伙伴你想把蛋糕送給誰(shuí)。
活動(dòng)反思:
中班幼兒對(duì)繪畫感興趣,也有了一定的基礎(chǔ);在故事《小船悠悠》中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蛋糕的興趣濃厚,于是生成了炫彩刮畫《生日蛋糕》的活動(dòng)。結(jié)合我班美術(shù)特色,選用新穎獨(dú)特的繪畫材料——刮畫紙,它結(jié)合多種繪畫的特點(diǎn),讓原本復(fù)雜的過(guò)程變得簡(jiǎn)單,刮畫紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫的傳統(tǒng),而是用竹筆在紙上刮畫,底色絢麗多變,很好的促進(jìn)教學(xué)氛圍,激發(fā)了幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱愛。
活動(dòng)一開始,教師請(qǐng)幼兒欣賞各式各樣的蛋糕,孩子們興趣濃厚,知道了蛋糕的種類有許多,顏色不同、形狀不同、口味不同;每個(gè)蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。展開環(huán)節(jié)中教師并沒有直接告訴幼兒刮畫紙和竹筆的使用方法,而是讓幼兒在觀看示范畫蛋糕的過(guò)程中自己發(fā)現(xiàn)紙和筆的不同,然后再進(jìn)行示范講解,從而突破難點(diǎn)。
整個(gè)活動(dòng)孩子們興趣濃厚,教學(xué)環(huán)節(jié)流暢;95% 的幼兒畫出了蛋糕的輪廓,并用簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾,5%的幼兒在畫完蛋糕的基礎(chǔ)上嘗試大面積刮畫,較好的完成了教學(xué)目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中將所有孩子的畫都展示出來(lái),引導(dǎo)他們從蛋糕的形狀、顏色、構(gòu)圖、大膽創(chuàng)新等不同的角度進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),讓孩子們充分體驗(yàn)了成功感,增強(qiáng)了自信心。
課后經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中仍尋在許多不足,如:應(yīng)注重從小培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的坐姿,執(zhí)筆的姿勢(shì)及大膽創(chuàng)新的意識(shí)。另外不應(yīng)把活動(dòng)的重點(diǎn)設(shè)為畫出蛋糕的輪廓,并用簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾;而應(yīng)放在刮畫上,只有大面積露出炫彩的底色,才能讓孩子們真正體驗(yàn)刮畫的神奇與樂趣。教學(xué)是一門學(xué)問和藝術(shù),今后在備教材的過(guò)程中應(yīng)再深入一些,在分析教材的同時(shí)也要分析美術(shù)活動(dòng)中所用的材料;認(rèn)真對(duì)待自己的每一次教學(xué),每一次學(xué)習(xí)。