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        中班教案《冬天來了》反思

        《中班教案《冬天來了》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《冬天來了》反思

        1.中班教案《冬天來了》反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1.觀看關(guān)于冬天的影片。

          2.通過畫畫來了解孩子對冬季的理解。

          3.對學(xué)生講解冬季來了,注意防寒的事項(xiàng)。

          4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          5.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1. 讓孩子發(fā)揮自己的想像力,讓孩子們最直觀的感受通過畫畫表現(xiàn)出來。

          2. 通過了解冬天,讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          關(guān)于冬季的影片,畫紙,冬季注意防寒的資料

        活動(dòng)過程

          1、引導(dǎo)學(xué)生

          引導(dǎo)學(xué)生知道現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季,冬季來了有什么變化,讓他們?nèi)ニ伎迹缓筵x躍的回答問題。

          2、播放影片

          通過播放關(guān)于冬天特征的影片讓學(xué)生的更深入了解冬天是什么樣子的,大地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化。

          3、大膽繪畫

          讓學(xué)生們通過自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫紙上表現(xiàn)出來;

          畫畫結(jié)束后把每個(gè)人的圖畫張貼在黑板報(bào)上。

          4、注意事項(xiàng)

          給學(xué)生講解冬季來了,應(yīng)該注意防寒的事項(xiàng)。

        教學(xué)反思

          幼兒學(xué)生對新鮮的實(shí)物比較感興趣,但是在生活中,對很多的常識性的問題不是很懂,在教學(xué)過程中,我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動(dòng)畫等有機(jī)結(jié)合起來,激發(fā)幼兒的興趣。給幼兒一種新鮮的、動(dòng)態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。然后通過畫圖的方式把他們想的全部展現(xiàn)出來,最后給他們講解冬季來了,應(yīng)該注意些什么?如何讓自己來保護(hù)自己不受寒冷的襲擊。

        2.中班教案《寒冷的冬天》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法,觀察冬天花草樹木的變化。

          2、通過親身游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天要多鍛煉,鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

          3、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。

          4、大膽說出自己的理解。

          5、樂于探索、交流與分享。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

          培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力;讓幼兒知道冬天要多鍛煉,鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          散文詩《太陽公公害羞了》錄音、光碟。

        活動(dòng)過程

          1、導(dǎo)入:冬天來了,北風(fēng)呼呼的吹,(放風(fēng)的聲音,師夸張的做冷的動(dòng)作感染幼兒)問:

          (1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣?(聽到風(fēng)聲覺得冷)

          (2)冬天的風(fēng)可厲害了,吹到身上很冷,有什么辦法讓身體暖和起來?(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)

          (3)小朋友真有辦法,天冷了我們可以穿厚厚的衣服,讓身體暖和起來,要是外面的小樹,河里的小魚冷了,他們是用什么方法來保暖的呢?讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。

          2、新授:放光碟《太陽公公害羞了》師講,問:

          (1)散文詩講完了,散文詩的名字叫什么?(《太陽公公害羞了》)

          (2)散文詩里講了誰呀?(小樹,小魚,太陽公公)太陽公公懶被窩害羞了,害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞,太陽公公懶被窩害羞不害羞?(害羞)我們來羞羞它好不好?(羞羞羞)。

          (3)小樹小魚是用什么方法保暖的?讓我們在聽聽散文詩。

          3、放錄音散文詩,問:

          (1)誰告訴老師小樹是用什么方法保暖的?(小樹怕冷了,系上圍脖),小魚那?(小魚怕冷了,在河面上按上大玻璃)。

          (2)散文詩里的小朋友在干什么?(跑步)這個(gè)小朋友真勇敢,不怕冷,早早的起床去跑步鍛煉身體。

          4、讓我們也起來活動(dòng)活動(dòng)吧(全體幼兒起立),在活動(dòng)的時(shí)候老師是風(fēng)婆婆,你們是小雪花,你們要按老師的口令來做,老師說“風(fēng)大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音,“風(fēng)小了”你們輕輕的跑,“風(fēng)停了”你們就停下,“誰到地里護(hù)麥苗”,你們就蹲下。游戲1——2遍。

        活動(dòng)結(jié)束:

          孩子們,活動(dòng)完了,我們的身體是不是熱乎乎的? 太陽公公怕冷懶被窩,我們可不要怕冷,勇敢的到外面進(jìn)行體育鍛煉,做個(gè)健康的寶寶好嗎?讓我們到外面和小樹一起做游戲吧。

        教學(xué)反思

          寒冷的冬天到了,為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征,從小做個(gè)有心人,我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的,選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系,并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。

          1、了解冬天、感受冬天

          冬天具有明顯的季節(jié)特征,但對于孩子來說,要他憑空說出冬天的特征似乎很難,他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此,在課前我們先請家長利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識的觀察冬天感受冬天,然后我們老師再安排時(shí)間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認(rèn)識,大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀察中,老師死終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者。

          2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具

          我班的孩子都知道,冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服,還要戴上帽子、手套,圍上圍巾,因?yàn)檫@樣才不會(huì)冷,不會(huì)感冒,我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來,不怕冷,也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識,我們課前準(zhǔn)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如:要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體。通過講解和演示,讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時(shí)帶他們跑步,運(yùn)動(dòng)后,通過這些活動(dòng),孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷,勇敢、積極的好品質(zhì)。

          3、這節(jié)課雖然上完了,幼兒大部分能順利完成目標(biāo),但在教學(xué)中對學(xué)生的說上還不夠重視,如何參與活動(dòng)抗拒寒冷,完成不夠好。

        3.中班教案《美麗的冬天》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒了解冬天的特征,能主動(dòng)講述自己的發(fā)現(xiàn)。

          2、幼兒能積極探索冬天的奧秘,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

          3、幼兒能感受冬天的美,能用繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)冬天。

          4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、主動(dòng)講述自己的發(fā)現(xiàn)。

          2、用自己的方式表現(xiàn)冬天的特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、在課前要求家長帶幼兒到大自然中去感受冬天的特征。

          2、 課件。

          3、 繪畫紙,彩色筆,有冬天特征的圖片

        活動(dòng)過程

          1、激發(fā)興趣,引出課題。

          出示小朋友玩雪的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖上是什么季節(jié),引出課題。

          2、講述冬天。

          提問前幾天和爸爸媽媽一起去冬天里找一找,你們在冬天里找到了哪些秘密呢?讓幼兒討論以后輕輕的告訴旁邊的小朋友,然后請2—3名幼兒來告訴全班的小朋友和老師,老師總結(jié)幼兒的答案,并鼓勵(lì)和表揚(yáng)說得好的幼兒,幫助語言能力較差的幼兒大膽說出他的發(fā)現(xiàn),給每個(gè)幼兒說的機(jī)會(huì)。

          3、欣賞冬天的特征。老師也去冬天找了找,發(fā)現(xiàn)了哪些秘密呢?我們一起來看一看:播放課件A:冬天里動(dòng)物冬眠的圖片B:冬天的植物草和樹等C:冬天的花臘梅D:冬天里人們穿的衣服棉襖和羽絨服E:冬天的雪花

          4、表現(xiàn)冬天

          播放輕音樂,給幼兒提供操作材料,要求幼兒把找到的冬天的秘密用繪畫粘貼等方式表現(xiàn)出來。老師重點(diǎn)指導(dǎo)能力較差的幼兒大膽操作。幼兒進(jìn)一步鞏固冬天的特征

          5、活動(dòng)延伸:把冬天的美回去講給自己的朋友或家人聽。

        教學(xué)反思

          本次活動(dòng)結(jié)束以后我進(jìn)行了深刻的反思,覺得有成功的地方,也有失敗的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

          1、整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo),幼兒對冬天的認(rèn)識和了解進(jìn)一步加強(qiáng).

          2、做了課件讓幼兒更直觀的了解冬天的特征,這符合幼兒的形象思維。

          3、活動(dòng)設(shè)計(jì)缺冬天里的我不怕冷這一情感教育。

          4、在講述冬天的時(shí)候,有小朋友的討論時(shí)間過短,多一點(diǎn)時(shí)間讓他們充分討論就好了,有的幼兒積極性很高,為了我的教學(xué)進(jìn)度而 打斷了他們。沒有留給他們足夠的空間。課后也有老師提出來。

          5、表現(xiàn)冬天的時(shí)候,讓幼兒用自己的方式表現(xiàn)較好,培養(yǎng)幼兒的自主性,但幼兒的操作能力不強(qiáng),以后要多培養(yǎng)幼兒的操作能力.

        4.中班教案《冬天的小路》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.了解雪的特征,感受雪景的美。

          2.理解故事內(nèi)容,能嘗試表演出動(dòng)物的不同特征。

          3.豐富并理解詞匯:“推”“鏟”“扒”“掃”。

          4.能簡單復(fù)述故事。

          5.大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1.活動(dòng)前教師帶幼兒欣賞美麗的雪景。

          2.故事《冬天的小路》課件。

          3.小胖豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的動(dòng)物頭飾各4個(gè)。

          4.在地板上設(shè)計(jì)4座房子。

        【活動(dòng)過程】

          一、利用課件,感受雪景的美麗,激發(fā)幼兒興趣

          1.出示雪景圖,說出雪的特征,感受雪景的美。

          讓幼兒觀看PPT畫面上的雪花圖片,簡單認(rèn)識一下小雪花。播放幼兒玩雪的圖片,讓幼兒說出雪的特征。(你把雪放在手中是什么感覺?雪會(huì)發(fā)生什么變化?踩在雪地上有什么感覺?一不小心還會(huì)怎樣?)

          【設(shè)計(jì)意圖:簡單了解雪的特征,涼涼的、遇熱會(huì)融化、軟軟的、不小心還可能滑到?!?/p>

          2.幼兒觀看雪景圖。

          小朋友們喜歡下大雪還是下小雪?老師這里還有幾幅雪景圖,一起看一下。

          【設(shè)計(jì)意圖:感受雪景的美。】

          3.雪下得太大了就會(huì)把有的東西給變沒了?它會(huì)把什么給變沒了呢?

          【設(shè)計(jì)意圖:用很低的聲音告訴幼兒這句話。對接下來的故事圖片產(chǎn)生興趣?!?/p>

          二、引導(dǎo)幼兒嘗試講述故事

          1.每隔3秒連續(xù)出示四幅圖畫,整體感知圖畫內(nèi)容。

          提問:雪下得太大了,把什么給變沒了?引發(fā)幼兒對小路的關(guān)注。

          【設(shè)計(jì)意圖:每幅圖片之間間隔3秒一一展示給幼兒,給幼兒充分的時(shí)間感知這四幅圖,從整體上把握故事內(nèi)容?!?/p>

          2.在小路上發(fā)生了什么?

          幼兒可以盡情述說在小路上看到了什么?猜想一下到底發(fā)生了什么事情??梢栽囍v一下故事。

          【設(shè)計(jì)意圖:幼兒觀看圖片,可以用模仿一下圖畫上每個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作和表情,感受一下發(fā)生了什么事情,并嘗試進(jìn)行講述。】

          三、教師完整講述故事,幼兒傾聽

          1.下雪了,下雪了!雪花飄啊飄,飄到大樹上,大樹好像穿上了羊皮襖;飄到屋頂上,屋頂好像蓋上了大棉被;雪花落到小路上,小路不見了。

          小胖豬一搖一擺過來了,撲通,滑了一跤,急得嗷嗷叫。小鴨子搖搖擺擺走來了,哧溜,滑了一跤,痛的嘎嘎叫。小花狗蹦蹦跳跳跑來了,撲通,滑了一跤,抬起頭來汪汪叫。小松鼠在樹上急得吱吱叫:“糟糕,真糟糕!小路不見了,大家快來把雪掃!”

          小胖豬用鼻子推呀推,小鴨子用嘴巴鏟呀鏟,小花狗用爪子扒呀扒,小松鼠用尾巴掃啊掃,不一會(huì)兒,就把雪掃得干干凈凈。啊,小路又出來了!

          小胖豬晃晃腦袋:“嗷嗷,累得我直喘氣!”小鴨子拍拍翅膀:“呷呷,我心里真高興!”小花狗又跳又蹦:“汪汪,誰也不會(huì)再摔跤?!毙∷墒筠D(zhuǎn)起圈子:“我們一起跳個(gè)舞,好不好?”

          太陽出來了,小路曬干了。他們手拉手,高高興興跳起舞來。

          【設(shè)計(jì)意圖:教師完整地講述故事,將幼兒自己講述的故事片段連接,讓幼兒加深印象。教師講故事的時(shí)候要聲情并茂,幼兒可以充分感受到故事的趣味性?!?/p>

          2.小朋友聽明白故事了嗎?

          下雪了,大樹、房子、大地,變成了什么樣?小路哪里去了?

          有哪些小動(dòng)物在雪地上摔倒了?它們怎么樣?小松鼠怎樣做的?小動(dòng)物用什么方式掃雪的?它們掃完雪后,在小路上干了什么?心情怎么樣?

          【設(shè)計(jì)意圖:幼兒在回答中,可活躍思維,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容?!?/p>

          四、教師創(chuàng)設(shè)故事情境,幼兒自選頭飾進(jìn)行故事表演

          小動(dòng)物們一起努力把小路上的雪掃完,又可以在小路上跳舞了。老師把它們的照片帶來了,我把照片貼到它們的家門口。(帶領(lǐng)幼兒再次認(rèn)識一下小動(dòng)物們的家。)

          小動(dòng)物們要邀請你們到它們家玩,想去嗎?但是它們有要求。聽一下:

          小胖豬說:“你們只要把剛才的故事表演一遍,就可以來我們的家玩。”

          小松鼠又說:“你們喜歡到誰家玩就要帶上它的頭飾,知道頭飾在哪嗎?在后面。自己去選一個(gè)喜歡的小動(dòng)物戴在頭上吧?!?/p>

          幼兒戴好頭飾后,回到各自挑選的小動(dòng)物的家,播放背景音樂,教師講述故事,幼兒表演。

          【設(shè)計(jì)意圖:讓幼兒充當(dāng)小動(dòng)物,在老師的指引下,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出動(dòng)物的動(dòng)作,感受一下小動(dòng)物們是怎樣掃雪的。體會(huì)其中的樂趣?!?/p>

        【課后反思】

          由于中班幼兒對詞匯的理解還比較淺顯,在教學(xué)活動(dòng)中還應(yīng)當(dāng)借助具體形象思維,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。因此,采用生動(dòng)形象的課件幫助幼兒理解故事內(nèi)容,借助情景表演幫助幼兒豐富并理解一些詞匯。由于本節(jié)活動(dòng)幼兒比較感興趣,參與的積極性也很高,我根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),設(shè)計(jì)具有開放性、趣味性和針對性的問題,由淺入深,層層遞進(jìn),引導(dǎo)幼兒理解故事,培養(yǎng)表達(dá)能力。

        5.中班主題教案《冬天來了》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征,愿意參加暖和身體的活動(dòng)。

          2、愉快地參加游戲活動(dòng),感受新年的歡樂氣氛,知道自己過了年長大一歲了,變得更能干了。

          3、通過各種活動(dòng),感受長大的變化,看到自己的進(jìn)步,萌發(fā)自信心。

          4、積極參與活動(dòng),能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

          5、培養(yǎng)表演的興趣。

        主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

          (一)、提供一些活動(dòng)器具,鼓勵(lì)幼兒去室外活動(dòng)、游戲。

          (二)、去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動(dòng),利用幼兒園這學(xué)期提供的韋你軟件《冬天來了》《過新年》開展活動(dòng)。

          (三)、墻面環(huán)境一:

          “冬天里暖寶貝”(親子收集保暖用品)。

          小畫廊“冬天來了”。

          雪花傘。

          張貼“冬天里不怕冷的人”照片。

          墻面環(huán)境二:

          墻面布置幼兒從小到達(dá)成長變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長過程。

          引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物,比較,感受大小的相對性。

          與家庭密切配合,鼓勵(lì)幼兒自己吃飯,走路,收拾玩具,穿衣疊被等,培養(yǎng)幼兒的生活獨(dú)立能力。

          在主題墻面上布置一幅媽媽的照片,題為“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長大了,會(huì)幫助媽媽做一些事情的愿望。

          娃娃家增添角色扮演的內(nèi)容,提供各種材料供幼兒扮演成人角色,滿足其模仿成人活動(dòng)的需要。

          (四)、區(qū)角環(huán)境:

          共同生活:

          提供冬天的服飾,為娃娃、小動(dòng)物們改變衣著。

          給小兔、小貓穿毛衣(繞毛線)

          放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品,如帽子,眼鏡,領(lǐng)帶,圍巾等,滿足幼兒扮演成人的愿望。

          點(diǎn)心吧:在自助點(diǎn)心屋中,利用立體的環(huán)境,大塊面的環(huán)境,制作成立體的“點(diǎn)心吧”的環(huán)境,在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干,自助點(diǎn)心的愿望。

          表達(dá)表現(xiàn):

          小畫廊“冬天來了”

          提供各類有關(guān)冬季特征的圖書。

          提供冬季特征的貼絨小圖片,供幼兒貼貼說說。

          提供一些能明顯看到長大變化的,并易于養(yǎng)育的植物,小動(dòng)物。如:蔥,蒜,小兔子等。

          探索世界:

          提供冬天的保暖用品,供幼兒觀察比較。

          不同大小,種類的畫筆。

          提供放大鏡及羽毛,樹葉,花生等小物品,供幼兒觀察,感受物體由小變大。

          分類放置紐扣,回形針,貝殼等小東西,供幼兒排序。套筒:讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動(dòng)物卡片等。

          (五)家園共育:

          多帶孩子到陽光下活動(dòng)。

          選個(gè)易結(jié)冰的日子,家長和孩子一起拿一個(gè)容器盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后一起來玩一玩。

          鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持上幼兒園,天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉

          提供護(hù)手霜等,切實(shí)做好防寒防燥工作。

          孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便,過少則會(huì)著涼,請家長根據(jù)孩子體質(zhì),合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我保護(hù)意識。

          親子收集保暖用品。

          在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì),使他體驗(yàn)“我長大了,我真行”等感受。能看到孩子的長處,并給予肯定與鼓勵(lì),從而幫助孩子建立自信心。

          注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),如自己穿脫衣服,整理玩具等。

          引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物,有意識地讓孩子觀察氣球吹大,蝦片膨脹地過程。

        教學(xué)反思

          本節(jié)課在幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)上開展教學(xué)活動(dòng)比較輕松,幼兒也表現(xiàn)得投入、積極,在觀察圖片很認(rèn)真,能把自己所看到的,觀察到的說出來,表現(xiàn)得很好,對后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果,全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性,讓孩子做學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。課堂效果良好。

        6.中班美術(shù)教案《冬天》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.能嘗試用滴灑的方法繪畫,能表現(xiàn)冬天的雪景,感受滴灑畫呈現(xiàn)的獨(dú)特效果。

          2.能控制手部力量創(chuàng)作滴灑畫。

          3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          5.感受作品的美感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          水粉筆 水桶 水粉顏料 圖片 掛圖

        活動(dòng)過程:

          1.教師引導(dǎo)幼兒欣賞名作,激發(fā)幼兒興趣.

          教師出示波洛克的作品,請幼兒觀察特殊的繪畫效果.教師:“你看到什么?這樣的畫見過嗎?猜猜看畫家用什么方法畫出來?”

          2.教師講述并演示滴灑畫的方法。

          (1)教師出示畫好大樹的畫紙,邊用水粉筆演示滴灑邊講述。教師:“看,冬天的風(fēng)呼呼地刮著,把樹葉都吹走了,帶來很多雪花?!?啟發(fā)幼兒將滴灑的顏料想象成雪花。)

          (2)教師:“滴灑在樹上的顏料像什么?讓你想到了什么?(激發(fā)幼兒使用其他顏色進(jìn)行滴灑。)

          (3)找一找還可以在哪里滴灑顏料。(鼓勵(lì)幼兒在樹上、樹下、空中、地面上灑上各色顏料。)

          (4)教師鼓勵(lì)幼兒用水粉筆滴灑,并注意控制手部力量及甩動(dòng)方向。

          3.教師強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng),幼兒創(chuàng)作。

          (1)教師:“這種作畫的方法有意思嗎?你想不想試一試?

          (2)教師:“試一試向不同的方向甩,畫面會(huì)出現(xiàn)怎樣的不同的變化。(引導(dǎo)幼兒向不同方向甩)

          (3)教師:“在滴灑過程中顏料不要太多,使顏料滴下來畫面就不美觀了 ?!?/p>

          (4)鼓勵(lì)幼兒使用不同顏色作畫。

          4.欣賞與評價(jià)。

          (1)教師引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品,感受畫面的特殊效果。

          (2)教師:“誰來說說你分別在哪些地方進(jìn)行滴灑?這種繪畫方法給你怎樣的感受?

        教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

        7.中班主題活動(dòng)教案《冬天來了》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季,對于幼兒園的小朋友,對于新鮮的事物都比較好奇,接受新鮮的實(shí)物比較快,以新鮮事物為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生盡自己的可能發(fā)揮自己的想象力,來完成屬于自己相像中的冬天。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.觀看關(guān)于冬天的影片。

          2.通過畫畫來了解孩子對冬季的理解。

          3.對學(xué)生講解冬季來了,注意防寒的事項(xiàng)。

          4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1. 讓孩子發(fā)揮自己的想像力,讓孩子們最直觀的感受通過畫畫表現(xiàn)出來。

          2. 通過了解冬天,讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          關(guān)于冬季的影片,畫紙,冬季注意防寒的資料

          活動(dòng)過程

          1、引導(dǎo)學(xué)生

          引導(dǎo)學(xué)生知道現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季,冬季來了有什么變化,讓他們?nèi)ニ伎?,然后踴躍的回答問題。

          2、播放影片

          通過播放關(guān)于冬天特征的影片讓學(xué)生的更深入了解冬天是什么樣子的,大地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化。

          3、大膽繪畫

          讓學(xué)生們通過自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫紙上表現(xiàn)出來;(教案來自:快思教案網(wǎng).)

          畫畫結(jié)束后把每個(gè)人的圖畫張貼在黑板報(bào)上。

          4、注意事項(xiàng)

          給學(xué)生講解冬季來了,應(yīng)該注意防寒的事項(xiàng)。

          教學(xué)反思

          幼兒學(xué)生對新鮮的實(shí)物比較感興趣,但是在生活中,對很多的常識性的問題不是很懂,在教學(xué)過程中,我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動(dòng)畫等有機(jī)結(jié)合起來,激發(fā)幼兒的興趣。給幼兒一種新鮮的、動(dòng)態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。然后通過畫圖的方式把他們想的全部展現(xiàn)出來,最后給他們講解冬季來了,應(yīng)該注意些什么?如何讓自己來保護(hù)自己不受寒冷的襲擊。