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        輕叩詩歌的大門活動總結(jié)精選

        《輕叩詩歌的大門活動總結(jié)精選》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        輕叩詩歌的大門活動總結(jié)精選

        1、輕叩詩歌的大門活動總結(jié)精選

        這個學期,我們開展了一次綜合活動——“輕叩詩歌的大門”。在這次活動中,我們廣泛閱讀了大量詩歌,不僅讓知識面更廣,還學會了自己寫詩,也明白了蘊含在詩歌中的精深的文化,又體會到了蘊含在詩歌中的豐富的感情和內(nèi)涵。

        在查閱資料的過程中,我們也學到了許多關(guān)于古詩和現(xiàn)代詩的知識。在古詩和現(xiàn)代詩的表達上,古代的詩人惜字如金,幾乎每一個字都蘊含著深刻的含義;而現(xiàn)代就大不相同,作者想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,現(xiàn)代詩中的每一句讓人一看就能明白其中的含義; 而且現(xiàn)代詩不像古詩那樣精煉,現(xiàn)代詩讓人能很方便地看出作者想要表達的情感……

        我還明白了詩歌如何分類,如按內(nèi)容可分成送別詩、邊塞詩、田園詩等八種類型;按形式可分成詩、詞、曲三種;按語言可分成古體詩和近體詩兩種;按題材又可分成抒情詩和敘事詩……除此之外,還可以按詩人的姓氏分;按詩人朝代分;以及五言律詩和七言絕句……

        我又了解了中國的詩歌起源于兩千多年前的《詩經(jīng)》,也懂得了如何理解一些古詩的含義。例如,我讀了李白的《秋浦歌》:“白發(fā)三千丈,緣愁似個長。不知明鏡里,何處得秋霜?!蔽曳治鲞@首詩時,先翻閱工具書(如字典、詞典等)查閱了一些我在詩中難以理解的詞語或字的意思后,再利用詩人寫這首詩時的背景情況,用自己的話把這首詩翻譯出來,再深入去理解詩人所表達的。李白寫這首詩時已經(jīng)五十多歲了,第一句“白發(fā)三千丈”雖然描寫夸張,但也表現(xiàn)出詩人因歲月流逝而十分憂愁。從最后一句的“得”字里,又體現(xiàn)出了詩人艱苦奔波,備受蒼涼。

        我還寫了幾首小詩:《春天的……》《幸?!贰堵淙~》等。雖然寫得十分稚嫩,但是,我也體驗了一回當“小詩人”的感覺。看著自己的“大作”,我也“嘖嘖”地贊嘆不已。

        在這次綜合性學習中,我的知識面廣了,寫詩能力強了,理解能力也提高了。詩歌如一顆璀璨的明珠,使我們的生活充滿燦爛的光輝。

        2、關(guān)于幼兒園萬圣節(jié)活動的教師總結(jié)精選_萬圣節(jié)活動總結(jié)反思

        為提高新成員的合作能力、加強相互之間的溝通,在萬圣節(jié)來臨之際特舉辦了此次送祝福活動。

        在10月29日晚上我系青年志愿者協(xié)會成員在6號樓階梯教室為此次活動做了充分的準備工作。包括包糖果、做南瓜燈儲物盒、宣傳展板以及面具,成員之間相互學習,互相幫助形成了歡快和諧的氣氛

        10月31日中午在南校區(qū)一食堂開展了此次活動?;顒觾?nèi)容有發(fā)糖果、送祝福以及由路過的同學貼祝福,共同達到傳遞祝福,幸福你我他的目的。活動中同學積極參與,取得了良好的效果。

        此次活動為全院師生送去祝福、帶來歡快,同時為為新成員提供了一個交流的平臺,使其在活動中得到鍛煉。在以后的工作中,我系青年志愿者協(xié)會會繼承優(yōu)良習慣,吸取不足方面的經(jīng)驗,更好的為全院師生服務(wù)。

        3、輕叩詩歌的大門活動總結(jié)精選

        這個學期,我們開展了一次綜合活動——“輕叩詩歌的大門”。在這次活動中,我們廣泛閱讀了大量詩歌,不僅讓知識面更廣,還學會了自己寫詩,也明白了蘊含在詩歌中的精深的文化,又體會到了蘊含在詩歌中的豐富的感情和內(nèi)涵。

        在查閱資料的過程中,我們也學到了許多關(guān)于古詩和現(xiàn)代詩的知識。在古詩和現(xiàn)代詩的表達上,古代的詩人惜字如金,幾乎每一個字都蘊含著深刻的含義;而現(xiàn)代就大不相同,作者想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,現(xiàn)代詩中的每一句讓人一看就能明白其中的含義; 而且現(xiàn)代詩不像古詩那樣精煉,現(xiàn)代詩讓人能很方便地看出作者想要表達的情感……

        我還明白了詩歌如何分類,如按內(nèi)容可分成送別詩、邊塞詩、田園詩等八種類型;按形式可分成詩、詞、曲三種;按語言可分成古體詩和近體詩兩種;按題材又可分成抒情詩和敘事詩……除此之外,還可以按詩人的姓氏分;按詩人朝代分;以及五言律詩和七言絕句……

        我又了解了中國的詩歌起源于兩千多年前的《詩經(jīng)》,也懂得了如何理解一些古詩的含義。例如,我讀了李白的《秋浦歌》:“白發(fā)三千丈,緣愁似個長。不知明鏡里,何處得秋霜?!蔽曳治鲞@首詩時,先翻閱工具書(如字典、詞典等)查閱了一些我在詩中難以理解的詞語或字的意思后,再利用詩人寫這首詩時的背景情況,用自己的話把這首詩翻譯出來,再深入去理解詩人所表達的。李白寫這首詩時已經(jīng)五十多歲了,第一句“白發(fā)三千丈”雖然描寫夸張,但也表現(xiàn)出詩人因歲月流逝而十分憂愁。從最后一句的“得”字里,又體現(xiàn)出了詩人艱苦奔波,備受蒼涼。

        我還寫了幾首小詩:《春天的……》《幸?!贰堵淙~》等。雖然寫得十分稚嫩,但是,我也體驗了一回當“小詩人”的感覺。看著自己的“大作”,我也“嘖嘖”地贊嘆不已。

        在這次綜合性學習中,我的知識面廣了,寫詩能力強了,理解能力也提高了。詩歌如一顆璀璨的明珠,使我們的生活充滿燦爛的光輝。

        4、輕叩詩歌的大門活動總結(jié)精選

        一、活動的開展

        此次活動以書中所學知識為中心,開展了一系列的活動,如:詩歌朗誦會、辦手抄報、自己編輯詩集等。主要學習書中的唐詩、宋詞、元曲,深入了解詩的內(nèi)涵和詩人的心情,關(guān)于不同的題材、不同內(nèi)容的詩歌,我們也搜集了不少。

        二、活動后的收獲

        活動結(jié)束后,我們對詩歌的發(fā)展過程、讀詩的方法等都有了更多的了解。比如:詩歌起源于我國古代的勞動號子、民歌。我國的第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》,它離現(xiàn)在已經(jīng)有兩千七百多年的歷史了。而西歐則是由古希臘的荷馬.薩福和古羅馬的維爾克.賀拉斯開啟了詩歌創(chuàng)作之源。讀詩的方法也有很多,如,結(jié)合自己的生活實際,在腦海里描繪畫面,豐富的聯(lián)想,了解詩人的身世際遇等多種方法。

        這次活動后,我們還學到了詩中常用的三種表現(xiàn)手法:賦,直接陳述事物的表現(xiàn)手法;比,用比喻的手法描繪事物,表達感情;興,托物起興,借一事物開頭,引起正題,描述事物和表現(xiàn)思想感情的寫法。我還了解了可以概括一首詩詞的中心的詞或句叫作“詩眼”。學習完之后,心中又會有一種強烈的創(chuàng)作欲望,就想去創(chuàng)作詩,當一個“小詩人”。

        三、建議

        這次活動沒有更多地讓同學們搜集和了解詩歌,我對此有三點建議:一是讓同學們多收集詩歌,在班上交流;二是讓同學們自己創(chuàng)作詩歌讓大家來評一評;三是可以在小組里合作出一本詩集,在班里傳閱。

        希望我們的活動今后會更好!

        5、輕叩詩歌的大門活動總結(jié)精選

        近期,我們開展了與詩同行的活動。活動中,我們搜索詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌、創(chuàng)作詩歌,利用收獲到的知識,我們還制作了一張有關(guān)詩歌的手抄報呢!

        我們開展朗誦詩歌我能行活動大會前,同學們通過選擇詩歌、選擇音樂的方式來參加比賽。經(jīng)過兩節(jié)課的展示,圓滿結(jié)束。

        一次詩歌朗誦活動,讓我們領(lǐng)略到朗誦詩歌不僅僅是一次簡單的朗讀,還可以尋找合適的背景音樂,讓詩歌讀起來有滋有味,再配合歌曲旋律,聲音抑揚頓挫,才能美美地把一首詩朗誦出來。

        聆聽著徐志摩的《再別康橋》,我們領(lǐng)略到了詩人離開時的那種深摯的作文網(wǎng)/眷戀不舍;傾聽著余光中的《鄉(xiāng)愁》,字里行間表現(xiàn)出了他對祖國戀戀不舍的情懷。正是無數(shù)個向他們這樣的詩人,才構(gòu)建了如今這個輝煌的現(xiàn)代詩百花園。聆聽著一首首詩,我仿佛和詩者詞人曲家來了一次近距離的接觸。

        雖然這次活動圓滿結(jié)束了,但是我對詩歌的了解還不夠深入:必須付出更多的努力,才能有更多的收獲。

        如果說無數(shù)的詩歌就像是一個浩瀚的海洋,那么我只得到了滄海中的一滴水;如果說詩歌是一個太陽,那么我只感受到了它的一絲溫存。雖然這次活動結(jié)束了,但我需要探究的,還很多很多。我真想讓自己天天徜徉在詩的海洋當中啊?

        6、禁毒宣傳活動總結(jié)范文 對禁毒活動的總結(jié)精選

        我局的禁毒工作以***理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神,深入貫徹落實***等黨和國家領(lǐng)導人關(guān)于開展禁毒人民戰(zhàn)爭的重要批示和全國、全省禁毒工作會議精神。半年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下,在××鎮(zhèn)綜治委的具體指導下,認真開展禁毒宣傳教育,全面貫徹落實“無毒、防毒、保凈土”的方針,把禁毒工作作為社會治安綜合治理工作的一項重要任務(wù)狠抓落實,現(xiàn)將上半年的禁毒工作情況總結(jié)如下:

        一、加強領(lǐng)導,落實責任我局高度重視禁毒工作,為加強對禁毒工作的領(lǐng)導,及時調(diào)整充實了縣科技局禁毒領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組的組長由單位一把手擔任,并落實了兼職人員負責領(lǐng)導小組辦公室的日常事務(wù)。領(lǐng)導小組對全局的禁毒工作進行定期的研究和部署,對工作進展情況進行定時或不定時的督促檢查。并且落實了禁毒工作目標責任制,與單位的每位職工簽訂了禁毒目標責任書,對禁毒工作責任進行了明確和細化。

        二、開展禁毒宣傳教育,提高禁毒意識和參與禁毒戰(zhàn)爭的積極性和主動性開展禁毒宣傳教育是打好禁毒人民戰(zhàn)爭的根本舉措。我局把禁毒宣傳教育納入精神文明的重要內(nèi)容,利用今年開展的保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周、五月科技活動周、科技三下鄉(xiāng)等活動,對禁毒知識進行廣泛宣傳,向群眾發(fā)放了《毒品的種類》、《毒品的危害性》等宣傳資料20XX余份。

        同時,組織全體干部職工加強對禁毒法律、法規(guī)的學習,加強對毒品預防的宣傳教育,要求全局干部職工通過宣傳教育活動,積極向家庭成員、向廣大群眾宣傳貫徹國家有關(guān)禁毒的方針、政策,使大家認識到毒品的嚴重危害性,認識到禁毒工作的緊迫性、艱巨性和長期性,使毒品預防宣傳教育深入人心。提高拒絕毒品***的技巧和能力,增強毒品預防教育活動的有效性。同時要求全局干部職工及其家屬遵紀守法,積極營造凈化場所的氛圍。

        三、齊抓共管,綜合治理,確保禁毒工作取得實效我局禁毒領(lǐng)導小組經(jīng)常深入基層、深入干部職工家庭中調(diào)研,推行“建章立制,層層簽約,夯實基礎(chǔ),納入考核,跟蹤幫教,突出挽救”等措施。全面加強轄區(qū)、職工家庭禁毒教育,教育引導干部職工及家庭成員認識毒品的危害,自覺遠離毒品,增強拒毒、防毒的意識和能力。積極動員全體干部職工共同參與、共同防治,大家齊抓共管,開展以家庭為單位的“無毒家庭”創(chuàng)建活動。

        通過典型示范,宣傳教育、繁榮文化、加強服務(wù)等手段,推行禁毒宣傳進單位、進職工家庭,職工中形成濃厚的禁毒氛圍,以此帶動轄區(qū)內(nèi)的禁毒宣傳教育工作蓬勃開展,大力宣傳舉報毒品犯罪有獎的規(guī)定,進一步激發(fā)全體干部職工參與禁毒人民戰(zhàn)爭的積極性和主動性。同時,積極配合相關(guān)單位做好開展以“遠離毒品,不讓毒品進我家”為主題系列宣傳教育活動,使禁毒工作取得實效。

        7、禁毒宣傳活動總結(jié)范文 對禁毒活動的總結(jié)精選

        一、強化組織領(lǐng)導。

        今年來,區(qū)婦聯(lián)切實加強了對禁毒工作的領(lǐng)導,加大禁毒工作力度,將禁毒工作納入了婦聯(lián)全年工作計劃中,將禁毒工作作為當前的一項重要工作來抓。主席親自參與研究、決策,簽署了禁毒成員單位責任狀,副主席具體部署,負責認真落實。

        二、開展形式多樣的宣傳活動。

        1、充分發(fā)揮組織婦聯(lián)優(yōu)勢,結(jié)合婦聯(lián)工作實際,發(fā)放“不讓毒品進我家”活動倡議書,號召廣大婦女和家庭積極行動起來,以實際行動對毒品進行嚴格防范和監(jiān)督。通過舉辦“創(chuàng)建文明城區(qū),構(gòu)建和諧社會”為主題系列宣傳活動,號召廣大市民積極參加健康有益的文體活動,讓文明、健康、科學的生活方式進入家庭,充分發(fā)揮廣大婦女和家庭在精神文明建設(shè)中的作用,自覺鞏固和擴大禁毒成果。

        2、聯(lián)合各成員單位在全區(qū)開展聲勢浩大的“參與禁毒斗爭,構(gòu)建和諧社會”為主題的禁毒日宣傳活動。6月26日上午8.30,區(qū)禁毒委組織成員單位工作人員在通程商業(yè)廣場設(shè)立中心宣傳站,向過路群眾宣傳禁毒知識,發(fā)放宣傳單,滾動播放禁毒宣傳影象資料,制作20塊宣傳展版在現(xiàn)場擺放,宣傳現(xiàn)場懸掛氣球、彩旗、橫幅,現(xiàn)場接受咨詢?nèi)藬?shù)近3000人次。據(jù)統(tǒng)計,共分發(fā)了各種宣傳資料6000余份,出動宣傳車10臺,大力營造了禁毒宣傳氛圍。

        三、認真做好幫教工作

        各級婦聯(lián)不斷完善對涉毒人員的幫教機制,認真做好幫教工作,教育引導吸毒人員樹立健康科學的生活方式,增強她們徹底脫離毒品,重返社會的信心。

        一、建立幫教組織網(wǎng)絡(luò)。全區(qū)共建立由基層婦干、巾幗維權(quán)志愿者以及派出所干警組成的幫教小組110個,結(jié)對幫教失足婦女165人。每個幫教小組對各自的幫教對象做到“四清”,即失足婦女本人情況清,失足原因清,現(xiàn)實表現(xiàn)清,家庭態(tài)度清,發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤幫教。

        2、建立幫教工作制度。各級婦聯(lián)在堅持“一查、二訪、三監(jiān)督、四關(guān)心”幫教制度的同時,結(jié)合實際健全和完善了登記、例會、走訪談心、檢查監(jiān)督制度等,使幫教工作走上經(jīng)常化、制度化的軌道。

        3、開展形式多樣的幫教活動。舉辦法律知識講座、就業(yè)技能培訓、與戒毒人員座談、組織成功戒毒人員現(xiàn)身說法、心理疏導、文藝節(jié)目匯演、對失足婦女進行走訪慰問,有針對性地開展幫扶活動。

        區(qū)婦聯(lián)從加大宣傳力度、扎實開展幫教兩個方面,精心組織部署開展了一系列禁毒宣傳活動,為構(gòu)建和諧平安××作出了積極的努力。

        8、禁毒宣傳活動總結(jié)范文 對禁毒活動的總結(jié)精選

        本校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,進一步抓好“6.3”虎門銷煙紀念日至“6.26”國際禁毒日期間的禁毒集中宣傳工作力度,結(jié)合本校實際對學生進行毒品危害方面的宣傳,進一步提高學生認識毒品、抵御毒品的能力,并組織成立禁毒宣傳小組,讓學生走出校園,進行禁毒宣傳。開展的系列宣傳活動如下:

        1、開好一場禁毒主題班會

        全校各班利用班隊課時間,組織學生開展主題為“學生不吸毒,校園無毒品”的班會,開展禁毒討論,提高防毒、拒毒意識,通過讓學生人人參與,加強學生禁毒思想教育。高年級學生每人完成一篇心得體會(以作文形式)。

        2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳禁毒教育資料

        廣播站是學校各項教育宣傳工作的主要場所。為了讓我校的禁毒教育活動達到更好的效果,我?!凹t領(lǐng)巾廣播站”利用中午的廣播時間,廣播宣傳毒品的危害性,宣傳家庭防毒、拒毒知識,介紹一些與禁毒有關(guān)的新聞和事例等。通過讓學生聽,使同學們耳濡目染,在思想上加強防毒、禁毒的信念。

        3、營造一種禁毒的教育氛圍禁毒宣傳月。

        為了營造一種良好的禁毒的教育氛圍,充分利用各班的黑板報,禁素題材的手抄報,學校的文化宣傳欄等,宣傳吸毒的危害性,使學生對毒品有了較深刻的認識,起到教育的效果。

        4、寓禁毒教育于活動中

        學校組織學生在多媒體觀看“關(guān)愛生命、拒絕毒品”的宣傳片。并組織開展拒毒宣誓簽名。起到了寓禁毒教育于活動之中的效果。

        通過開展各種禁毒宣傳教育活動,加強對禁毒的宣傳、教育,提高全校師生的禁毒意識,讓全體師生了解毒品危害,珍愛生命,拒絕毒品。今后,我們將繼續(xù)努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不斷提高師生的防毒、拒毒意識,確保我校這片“無毒”凈土不被污染。

        9、清明詩歌的大門活動總結(jié)

        近期,我們開展了“與詩同行”的活動?;顒又校覀兯阉髟姼?、欣賞詩歌、朗誦詩歌、創(chuàng)作詩歌,利用收獲到的知識,我們還制作了一張有關(guān)詩歌的手抄報呢!

        我們開展“朗誦詩歌我能行”活動大會前,同學們通過選擇詩歌、選擇音樂的方式來參加比賽。經(jīng)過兩節(jié)課的展示,圓滿結(jié)束。

        一次詩歌朗誦活動,讓我們領(lǐng)略到朗誦詩歌不僅僅是一次簡單的朗讀,還可以尋找合適的背景音樂,讓詩歌讀起來有滋有味,再配合歌曲旋律,聲音抑揚頓挫,才能美美地把一首詩朗誦出來。

        聆聽著徐志摩的《再別康橋》,我們領(lǐng)略到了詩人離開時的那種深摯的眷戀不舍;傾聽著余光中的《鄉(xiāng)愁》,字里行間表現(xiàn)出了他對祖國戀戀不舍的情懷。正是無數(shù)個向他們這樣的詩人,才構(gòu)建了如今這個輝煌的現(xiàn)代詩百花園。聆聽著一首首詩,我仿佛和詩者詞人曲家來了一次近距離的接觸。

        雖然這次活動圓滿結(jié)束了,但是我對詩歌的了解還不夠深入:必須付出更多的努力,才能有更多的收獲。

        如果說無數(shù)的詩歌就像是一個浩瀚的海洋,那么我只得到了滄海中的一滴水;如果說詩歌是一個太陽,那么我只感受到了它的一絲溫存。雖然這次活動結(jié)束了,但我需要探究的,還很多很多。我真想讓自己天天徜徉在詩的海洋當中啊!

        10、清明詩歌的大門活動總結(jié)

        這次綜合性學習活動結(jié)束了。通過這一次綜合性學習,我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會詩中所蘊含的美麗與感情,了解詩歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺。

        我們學到了很多詩歌,還學會了詩歌的分類,這樣更有助于我們學習詩歌,也收集了很多有關(guān)詩歌的故事。在學習了寫詩歌的方法之后,我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩,感受了一回當“小詩人”的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方,但字里行間都洋溢著童趣,令我們自己贊嘆不已。

        詩歌是一個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。

        我們還學會了如何理解詩歌的寓意:聯(lián)系生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等,這些都是我們通過學習自己總結(jié)出來的經(jīng)驗,這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地了解詩歌,也可以讓我們走進詩的意境中去,感受詩人當時的情感。

        在這次綜合性學習中,我知道了詩歌的特點:

        1?,F(xiàn)代詩一般以句子,詞組為詩行,縱向排列。

        2。現(xiàn)代詩篇無定句,句無定字,形成長短不一,參差錯落的詩行。

        3?,F(xiàn)代詩的段落可以整首詩為一段(節(jié)),也可以一首詩分為若干段(節(jié))。

        4。要懂得現(xiàn)代詩的押韻,押韻讓句子更優(yōu)美,但不一定要句句都押。

        5?,F(xiàn)代詩要精煉,不要拖泥帶水,要用最簡潔的文字容納最豐富的內(nèi)容。

        我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺,真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋,我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園,我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游,盡情地享受詩歌無窮的魅力。

        11、清明詩歌的大門活動總結(jié)

        與詩同行,我們感悟到美麗的人生;與詩同行,我們追求著生命的芳香。本學期,我們在老師的帶領(lǐng)下開展了以“輕叩詩歌的大門”為主題的綜合性學習活動。

        通過閱讀,我們了解到:我國是一個詩歌的國度,最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已有兩千多年的歷史。課堂上,觀看著精美的ppt,聽著老師繪聲繪色的講解,我們學習了古典詩歌的分類、理解詩歌的方法以及現(xiàn)代詩歌的寫作手法,并對各朝代的詩人做了進一步認識……這些都使我們的想象力有了豐富的延伸,對我們的知識增長有很大幫助。

        在這次活動中,我們還背誦、欣賞了許多詩歌。輕閉雙眼,伴隨著一個個優(yōu)美的文字,盡情暢游在詩的海洋之中,我看見了青天中的一行白鷺;看見了沉舟側(cè)畔的萬點白帆。我體會到了金戈鐵馬,氣吞萬里如虎的豪放和灑脫;體會到了簾卷西風,人比黃花瘦的婉約和細膩。我更感受到了曹孟德橫槊賦詩時對酒當歌人生幾何的'感喟;感受到了李太白對生命短暫的那棄我去者,昨日之日不可留的情思;感受到了白居易筆下那琵琶女潯陽江畔的凄涼之音;感受到了蘇東坡對人生如夢那大江東去浪淘盡,千古風流人物的無可奈何;感受到了李清照那才下眉頭,卻上心頭的幽思;還感受到了李商隱那秋影不散霜飛晚,留待殘荷聽雨聲的蕭瑟……這些千錘百煉出的文字精華,如激情燃燒的火焰,似靈感孕育的珍珠,讓我們一詠而三嘆之,久久難以忘懷!

        指尖穿過唐朝的風、宋朝的雨,唇齒間彌漫著淡淡的墨香。輕叩詩歌的大門,讓我們一同踏進浪漫而綺麗的詩歌殿堂,去放飛我們的思想,凈化我們的心靈吧!