《輕叩詩(shī)歌的大門活動(dòng)總結(jié)精選》屬于活動(dòng)總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、輕叩詩(shī)歌的大門活動(dòng)總結(jié)精選
這個(gè)學(xué)期,我們開展了一次綜合活動(dòng)——“輕叩詩(shī)歌的大門”。在這次活動(dòng)中,我們廣泛閱讀了大量詩(shī)歌,不僅讓知識(shí)面更廣,還學(xué)會(huì)了自己寫詩(shī),也明白了蘊(yùn)含在詩(shī)歌中的精深的文化,又體會(huì)到了蘊(yùn)含在詩(shī)歌中的豐富的感情和內(nèi)涵。
在查閱資料的過程中,我們也學(xué)到了許多關(guān)于古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的知識(shí)。在古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的表達(dá)上,古代的詩(shī)人惜字如金,幾乎每一個(gè)字都蘊(yùn)含著深刻的含義;而現(xiàn)代就大不相同,作者想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,現(xiàn)代詩(shī)中的每一句讓人一看就能明白其中的含義; 而且現(xiàn)代詩(shī)不像古詩(shī)那樣精煉,現(xiàn)代詩(shī)讓人能很方便地看出作者想要表達(dá)的情感……
我還明白了詩(shī)歌如何分類,如按內(nèi)容可分成送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、田園詩(shī)等八種類型;按形式可分成詩(shī)、詞、曲三種;按語言可分成古體詩(shī)和近體詩(shī)兩種;按題材又可分成抒情詩(shī)和敘事詩(shī)……除此之外,還可以按詩(shī)人的姓氏分;按詩(shī)人朝代分;以及五言律詩(shī)和七言絕句……
我又了解了中國(guó)的詩(shī)歌起源于兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)》,也懂得了如何理解一些古詩(shī)的含義。例如,我讀了李白的《秋浦歌》:“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里,何處得秋霜?!蔽曳治鲞@首詩(shī)時(shí),先翻閱工具書(如字典、詞典等)查閱了一些我在詩(shī)中難以理解的詞語或字的意思后,再利用詩(shī)人寫這首詩(shī)時(shí)的背景情況,用自己的話把這首詩(shī)翻譯出來,再深入去理解詩(shī)人所表達(dá)的。李白寫這首詩(shī)時(shí)已經(jīng)五十多歲了,第一句“白發(fā)三千丈”雖然描寫夸張,但也表現(xiàn)出詩(shī)人因歲月流逝而十分憂愁。從最后一句的“得”字里,又體現(xiàn)出了詩(shī)人艱苦奔波,備受蒼涼。
我還寫了幾首小詩(shī):《春天的……》《幸?!贰堵淙~》等。雖然寫得十分稚嫩,但是,我也體驗(yàn)了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺??粗约旱摹按笞鳌?,我也“嘖嘖”地贊嘆不已。
在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我的知識(shí)面廣了,寫詩(shī)能力強(qiáng)了,理解能力也提高了。詩(shī)歌如一顆璀璨的明珠,使我們的生活充滿燦爛的光輝。
2、關(guān)于幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)的教師總結(jié)精選_萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思
為提高新成員的合作能力、加強(qiáng)相互之間的溝通,在萬圣節(jié)來臨之際特舉辦了此次送祝福活動(dòng)。
在10月29日晚上我系青年志愿者協(xié)會(huì)成員在6號(hào)樓階梯教室為此次活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備工作。包括包糖果、做南瓜燈儲(chǔ)物盒、宣傳展板以及面具,成員之間相互學(xué)習(xí),互相幫助形成了歡快和諧的氣氛
10月31日中午在南校區(qū)一食堂開展了此次活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容有發(fā)糖果、送祝福以及由路過的同學(xué)貼祝福,共同達(dá)到傳遞祝福,幸福你我他的目的。活動(dòng)中同學(xué)積極參與,取得了良好的效果。
此次活動(dòng)為全院師生送去祝福、帶來歡快,同時(shí)為為新成員提供了一個(gè)交流的平臺(tái),使其在活動(dòng)中得到鍛煉。在以后的工作中,我系青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)繼承優(yōu)良習(xí)慣,吸取不足方面的經(jīng)驗(yàn),更好的為全院師生服務(wù)。
3、輕叩詩(shī)歌的大門活動(dòng)總結(jié)精選
這個(gè)學(xué)期,我們開展了一次綜合活動(dòng)——“輕叩詩(shī)歌的大門”。在這次活動(dòng)中,我們廣泛閱讀了大量詩(shī)歌,不僅讓知識(shí)面更廣,還學(xué)會(huì)了自己寫詩(shī),也明白了蘊(yùn)含在詩(shī)歌中的精深的文化,又體會(huì)到了蘊(yùn)含在詩(shī)歌中的豐富的感情和內(nèi)涵。
在查閱資料的過程中,我們也學(xué)到了許多關(guān)于古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的知識(shí)。在古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的表達(dá)上,古代的詩(shī)人惜字如金,幾乎每一個(gè)字都蘊(yùn)含著深刻的含義;而現(xiàn)代就大不相同,作者想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,現(xiàn)代詩(shī)中的每一句讓人一看就能明白其中的含義; 而且現(xiàn)代詩(shī)不像古詩(shī)那樣精煉,現(xiàn)代詩(shī)讓人能很方便地看出作者想要表達(dá)的情感……
我還明白了詩(shī)歌如何分類,如按內(nèi)容可分成送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、田園詩(shī)等八種類型;按形式可分成詩(shī)、詞、曲三種;按語言可分成古體詩(shī)和近體詩(shī)兩種;按題材又可分成抒情詩(shī)和敘事詩(shī)……除此之外,還可以按詩(shī)人的姓氏分;按詩(shī)人朝代分;以及五言律詩(shī)和七言絕句……
我又了解了中國(guó)的詩(shī)歌起源于兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)》,也懂得了如何理解一些古詩(shī)的含義。例如,我讀了李白的《秋浦歌》:“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里,何處得秋霜?!蔽曳治鲞@首詩(shī)時(shí),先翻閱工具書(如字典、詞典等)查閱了一些我在詩(shī)中難以理解的詞語或字的意思后,再利用詩(shī)人寫這首詩(shī)時(shí)的背景情況,用自己的話把這首詩(shī)翻譯出來,再深入去理解詩(shī)人所表達(dá)的。李白寫這首詩(shī)時(shí)已經(jīng)五十多歲了,第一句“白發(fā)三千丈”雖然描寫夸張,但也表現(xiàn)出詩(shī)人因歲月流逝而十分憂愁。從最后一句的“得”字里,又體現(xiàn)出了詩(shī)人艱苦奔波,備受蒼涼。
我還寫了幾首小詩(shī):《春天的……》《幸?!贰堵淙~》等。雖然寫得十分稚嫩,但是,我也體驗(yàn)了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺??粗约旱摹按笞鳌?,我也“嘖嘖”地贊嘆不已。
在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我的知識(shí)面廣了,寫詩(shī)能力強(qiáng)了,理解能力也提高了。詩(shī)歌如一顆璀璨的明珠,使我們的生活充滿燦爛的光輝。
4、輕叩詩(shī)歌的大門活動(dòng)總結(jié)精選
一、活動(dòng)的開展
此次活動(dòng)以書中所學(xué)知識(shí)為中心,開展了一系列的活動(dòng),如:詩(shī)歌朗誦會(huì)、辦手抄報(bào)、自己編輯詩(shī)集等。主要學(xué)習(xí)書中的唐詩(shī)、宋詞、元曲,深入了解詩(shī)的內(nèi)涵和詩(shī)人的心情,關(guān)于不同的題材、不同內(nèi)容的詩(shī)歌,我們也搜集了不少。
二、活動(dòng)后的收獲
活動(dòng)結(jié)束后,我們對(duì)詩(shī)歌的發(fā)展過程、讀詩(shī)的方法等都有了更多的了解。比如:詩(shī)歌起源于我國(guó)古代的勞動(dòng)號(hào)子、民歌。我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》,它離現(xiàn)在已經(jīng)有兩千七百多年的歷史了。而西歐則是由古希臘的荷馬.薩福和古羅馬的維爾克.賀拉斯開啟了詩(shī)歌創(chuàng)作之源。讀詩(shī)的方法也有很多,如,結(jié)合自己的生活實(shí)際,在腦海里描繪畫面,豐富的聯(lián)想,了解詩(shī)人的身世際遇等多種方法。
這次活動(dòng)后,我們還學(xué)到了詩(shī)中常用的三種表現(xiàn)手法:賦,直接陳述事物的表現(xiàn)手法;比,用比喻的手法描繪事物,表達(dá)感情;興,托物起興,借一事物開頭,引起正題,描述事物和表現(xiàn)思想感情的寫法。我還了解了可以概括一首詩(shī)詞的中心的詞或句叫作“詩(shī)眼”。學(xué)習(xí)完之后,心中又會(huì)有一種強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,就想去創(chuàng)作詩(shī),當(dāng)一個(gè)“小詩(shī)人”。
三、建議
這次活動(dòng)沒有更多地讓同學(xué)們搜集和了解詩(shī)歌,我對(duì)此有三點(diǎn)建議:一是讓同學(xué)們多收集詩(shī)歌,在班上交流;二是讓同學(xué)們自己創(chuàng)作詩(shī)歌讓大家來評(píng)一評(píng);三是可以在小組里合作出一本詩(shī)集,在班里傳閱。
希望我們的活動(dòng)今后會(huì)更好!
5、輕叩詩(shī)歌的大門活動(dòng)總結(jié)精選
近期,我們開展了與詩(shī)同行的活動(dòng)。活動(dòng)中,我們搜索詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、朗誦詩(shī)歌、創(chuàng)作詩(shī)歌,利用收獲到的知識(shí),我們還制作了一張有關(guān)詩(shī)歌的手抄報(bào)呢!
我們開展朗誦詩(shī)歌我能行活動(dòng)大會(huì)前,同學(xué)們通過選擇詩(shī)歌、選擇音樂的方式來參加比賽。經(jīng)過兩節(jié)課的展示,圓滿結(jié)束。
一次詩(shī)歌朗誦活動(dòng),讓我們領(lǐng)略到朗誦詩(shī)歌不僅僅是一次簡(jiǎn)單的朗讀,還可以尋找合適的背景音樂,讓詩(shī)歌讀起來有滋有味,再配合歌曲旋律,聲音抑揚(yáng)頓挫,才能美美地把一首詩(shī)朗誦出來。
聆聽著徐志摩的《再別康橋》,我們領(lǐng)略到了詩(shī)人離開時(shí)的那種深摯的作文網(wǎng)/眷戀不舍;傾聽著余光中的《鄉(xiāng)愁》,字里行間表現(xiàn)出了他對(duì)祖國(guó)戀戀不舍的情懷。正是無數(shù)個(gè)向他們這樣的詩(shī)人,才構(gòu)建了如今這個(gè)輝煌的現(xiàn)代詩(shī)百花園。聆聽著一首首詩(shī),我仿佛和詩(shī)者詞人曲家來了一次近距離的接觸。
雖然這次活動(dòng)圓滿結(jié)束了,但是我對(duì)詩(shī)歌的了解還不夠深入:必須付出更多的努力,才能有更多的收獲。
如果說無數(shù)的詩(shī)歌就像是一個(gè)浩瀚的海洋,那么我只得到了滄海中的一滴水;如果說詩(shī)歌是一個(gè)太陽(yáng),那么我只感受到了它的一絲溫存。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我需要探究的,還很多很多。我真想讓自己天天徜徉在詩(shī)的海洋當(dāng)中啊?
6、禁毒宣傳活動(dòng)總結(jié)范文 對(duì)禁毒活動(dòng)的總結(jié)精選
我局的禁毒工作以***理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)***等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于開展禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的重要批示和全國(guó)、全省禁毒工作會(huì)議精神。半年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在××鎮(zhèn)綜治委的具體指導(dǎo)下,認(rèn)真開展禁毒宣傳教育,全面貫徹落實(shí)“無毒、防毒、保凈土”的方針,把禁毒工作作為社會(huì)治安綜合治理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)狠抓落實(shí),現(xiàn)將上半年的禁毒工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任我局高度重視禁毒工作,為加強(qiáng)對(duì)禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)調(diào)整充實(shí)了縣科技局禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)由單位一把手擔(dān)任,并落實(shí)了兼職人員負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常事務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全局的禁毒工作進(jìn)行定期的研究和部署,對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的督促檢查。并且落實(shí)了禁毒工作目標(biāo)責(zé)任制,與單位的每位職工簽訂了禁毒目標(biāo)責(zé)任書,對(duì)禁毒工作責(zé)任進(jìn)行了明確和細(xì)化。
二、開展禁毒宣傳教育,提高禁毒意識(shí)和參與禁毒戰(zhàn)爭(zhēng)的積極性和主動(dòng)性開展禁毒宣傳教育是打好禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的根本舉措。我局把禁毒宣傳教育納入精神文明的重要內(nèi)容,利用今年開展的保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周、五月科技活動(dòng)周、科技三下鄉(xiāng)等活動(dòng),對(duì)禁毒知識(shí)進(jìn)行廣泛宣傳,向群眾發(fā)放了《毒品的種類》、《毒品的危害性》等宣傳資料20XX余份。
同時(shí),組織全體干部職工加強(qiáng)對(duì)禁毒法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)毒品預(yù)防的宣傳教育,要求全局干部職工通過宣傳教育活動(dòng),積極向家庭成員、向廣大群眾宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)禁毒的方針、政策,使大家認(rèn)識(shí)到毒品的嚴(yán)重危害性,認(rèn)識(shí)到禁毒工作的緊迫性、艱巨性和長(zhǎng)期性,使毒品預(yù)防宣傳教育深入人心。提高拒絕毒品***的技巧和能力,增強(qiáng)毒品預(yù)防教育活動(dòng)的有效性。同時(shí)要求全局干部職工及其家屬遵紀(jì)守法,積極營(yíng)造凈化場(chǎng)所的氛圍。
三、齊抓共管,綜合治理,確保禁毒工作取得實(shí)效我局禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入基層、深入干部職工家庭中調(diào)研,推行“建章立制,層層簽約,夯實(shí)基礎(chǔ),納入考核,跟蹤幫教,突出挽救”等措施。全面加強(qiáng)轄區(qū)、職工家庭禁毒教育,教育引導(dǎo)干部職工及家庭成員認(rèn)識(shí)毒品的危害,自覺遠(yuǎn)離毒品,增強(qiáng)拒毒、防毒的意識(shí)和能力。積極動(dòng)員全體干部職工共同參與、共同防治,大家齊抓共管,開展以家庭為單位的“無毒家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。
通過典型示范,宣傳教育、繁榮文化、加強(qiáng)服務(wù)等手段,推行禁毒宣傳進(jìn)單位、進(jìn)職工家庭,職工中形成濃厚的禁毒氛圍,以此帶動(dòng)轄區(qū)內(nèi)的禁毒宣傳教育工作蓬勃開展,大力宣傳舉報(bào)毒品犯罪有獎(jiǎng)的規(guī)定,進(jìn)一步激發(fā)全體干部職工參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí),積極配合相關(guān)單位做好開展以“遠(yuǎn)離毒品,不讓毒品進(jìn)我家”為主題系列宣傳教育活動(dòng),使禁毒工作取得實(shí)效。
7、禁毒宣傳活動(dòng)總結(jié)范文 對(duì)禁毒活動(dòng)的總結(jié)精選
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
今年來,區(qū)婦聯(lián)切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo),加大禁毒工作力度,將禁毒工作納入了婦聯(lián)全年工作計(jì)劃中,將禁毒工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓。主席親自參與研究、決策,簽署了禁毒成員單位責(zé)任狀,副主席具體部署,負(fù)責(zé)認(rèn)真落實(shí)。
二、開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
1、充分發(fā)揮組織婦聯(lián)優(yōu)勢(shì),結(jié)合婦聯(lián)工作實(shí)際,發(fā)放“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)倡議書,號(hào)召?gòu)V大婦女和家庭積極行動(dòng)起來,以實(shí)際行動(dòng)對(duì)毒品進(jìn)行嚴(yán)格防范和監(jiān)督。通過舉辦“創(chuàng)建文明城區(qū),構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題系列宣傳活動(dòng),號(hào)召?gòu)V大市民積極參加健康有益的文體活動(dòng),讓文明、健康、科學(xué)的生活方式進(jìn)入家庭,充分發(fā)揮廣大婦女和家庭在精神文明建設(shè)中的作用,自覺鞏固和擴(kuò)大禁毒成果。
2、聯(lián)合各成員單位在全區(qū)開展聲勢(shì)浩大的“參與禁毒斗爭(zhēng),構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的禁毒日宣傳活動(dòng)。6月26日上午8.30,區(qū)禁毒委組織成員單位工作人員在通程商業(yè)廣場(chǎng)設(shè)立中心宣傳站,向過路群眾宣傳禁毒知識(shí),發(fā)放宣傳單,滾動(dòng)播放禁毒宣傳影象資料,制作20塊宣傳展版在現(xiàn)場(chǎng)擺放,宣傳現(xiàn)場(chǎng)懸掛氣球、彩旗、橫幅,現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢?nèi)藬?shù)近3000人次。據(jù)統(tǒng)計(jì),共分發(fā)了各種宣傳資料6000余份,出動(dòng)宣傳車10臺(tái),大力營(yíng)造了禁毒宣傳氛圍。
三、認(rèn)真做好幫教工作
各級(jí)婦聯(lián)不斷完善對(duì)涉毒人員的幫教機(jī)制,認(rèn)真做好幫教工作,教育引導(dǎo)吸毒人員樹立健康科學(xué)的生活方式,增強(qiáng)她們徹底脫離毒品,重返社會(huì)的信心。
一、建立幫教組織網(wǎng)絡(luò)。全區(qū)共建立由基層?jì)D干、巾幗維權(quán)志愿者以及派出所干警組成的幫教小組110個(gè),結(jié)對(duì)幫教失足婦女165人。每個(gè)幫教小組對(duì)各自的幫教對(duì)象做到“四清”,即失足婦女本人情況清,失足原因清,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清,家庭態(tài)度清,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟蹤幫教。
2、建立幫教工作制度。各級(jí)婦聯(lián)在堅(jiān)持“一查、二訪、三監(jiān)督、四關(guān)心”幫教制度的同時(shí),結(jié)合實(shí)際健全和完善了登記、例會(huì)、走訪談心、檢查監(jiān)督制度等,使幫教工作走上經(jīng)常化、制度化的軌道。
3、開展形式多樣的幫教活動(dòng)。舉辦法律知識(shí)講座、就業(yè)技能培訓(xùn)、與戒毒人員座談、組織成功戒毒人員現(xiàn)身說法、心理疏導(dǎo)、文藝節(jié)目匯演、對(duì)失足婦女進(jìn)行走訪慰問,有針對(duì)性地開展幫扶活動(dòng)。
區(qū)婦聯(lián)從加大宣傳力度、扎實(shí)開展幫教兩個(gè)方面,精心組織部署開展了一系列禁毒宣傳活動(dòng),為構(gòu)建和諧平安××作出了積極的努力。
8、禁毒宣傳活動(dòng)總結(jié)范文 對(duì)禁毒活動(dòng)的總結(jié)精選
本校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,進(jìn)一步抓好“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日至“6.26”國(guó)際禁毒日期間的禁毒集中宣傳工作力度,結(jié)合本校實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品危害方面的宣傳,進(jìn)一步提高學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品、抵御毒品的能力,并組織成立禁毒宣傳小組,讓學(xué)生走出校園,進(jìn)行禁毒宣傳。開展的系列宣傳活動(dòng)如下:
1、開好一場(chǎng)禁毒主題班會(huì)
全校各班利用班隊(duì)課時(shí)間,組織學(xué)生開展主題為“學(xué)生不吸毒,校園無毒品”的班會(huì),開展禁毒討論,提高防毒、拒毒意識(shí),通過讓學(xué)生人人參與,加強(qiáng)學(xué)生禁毒思想教育。高年級(jí)學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì)(以作文形式)。
2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳禁毒教育資料
廣播站是學(xué)校各項(xiàng)教育宣傳工作的主要場(chǎng)所。為了讓我校的禁毒教育活動(dòng)達(dá)到更好的效果,我校“紅領(lǐng)巾廣播站”利用中午的廣播時(shí)間,廣播宣傳毒品的危害性,宣傳家庭防毒、拒毒知識(shí),介紹一些與禁毒有關(guān)的新聞和事例等。通過讓學(xué)生聽,使同學(xué)們耳濡目染,在思想上加強(qiáng)防毒、禁毒的信念。
3、營(yíng)造一種禁毒的教育氛圍禁毒宣傳月。
為了營(yíng)造一種良好的禁毒的教育氛圍,充分利用各班的黑板報(bào),禁素題材的手抄報(bào),學(xué)校的文化宣傳欄等,宣傳吸毒的危害性,使學(xué)生對(duì)毒品有了較深刻的認(rèn)識(shí),起到教育的效果。
4、寓禁毒教育于活動(dòng)中
學(xué)校組織學(xué)生在多媒體觀看“關(guān)愛生命、拒絕毒品”的宣傳片。并組織開展拒毒宣誓簽名。起到了寓禁毒教育于活動(dòng)之中的效果。
通過開展各種禁毒宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)禁毒的宣傳、教育,提高全校師生的禁毒意識(shí),讓全體師生了解毒品危害,珍愛生命,拒絕毒品。今后,我們將繼續(xù)努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不斷提高師生的防毒、拒毒意識(shí),確保我校這片“無毒”凈土不被污染。
9、清明詩(shī)歌的大門活動(dòng)總結(jié)
近期,我們開展了“與詩(shī)同行”的活動(dòng)?;顒?dòng)中,我們搜索詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、朗誦詩(shī)歌、創(chuàng)作詩(shī)歌,利用收獲到的知識(shí),我們還制作了一張有關(guān)詩(shī)歌的手抄報(bào)呢!
我們開展“朗誦詩(shī)歌我能行”活動(dòng)大會(huì)前,同學(xué)們通過選擇詩(shī)歌、選擇音樂的方式來參加比賽。經(jīng)過兩節(jié)課的展示,圓滿結(jié)束。
一次詩(shī)歌朗誦活動(dòng),讓我們領(lǐng)略到朗誦詩(shī)歌不僅僅是一次簡(jiǎn)單的朗讀,還可以尋找合適的背景音樂,讓詩(shī)歌讀起來有滋有味,再配合歌曲旋律,聲音抑揚(yáng)頓挫,才能美美地把一首詩(shī)朗誦出來。
聆聽著徐志摩的《再別康橋》,我們領(lǐng)略到了詩(shī)人離開時(shí)的那種深摯的眷戀不舍;傾聽著余光中的《鄉(xiāng)愁》,字里行間表現(xiàn)出了他對(duì)祖國(guó)戀戀不舍的情懷。正是無數(shù)個(gè)向他們這樣的詩(shī)人,才構(gòu)建了如今這個(gè)輝煌的現(xiàn)代詩(shī)百花園。聆聽著一首首詩(shī),我仿佛和詩(shī)者詞人曲家來了一次近距離的接觸。
雖然這次活動(dòng)圓滿結(jié)束了,但是我對(duì)詩(shī)歌的了解還不夠深入:必須付出更多的努力,才能有更多的收獲。
如果說無數(shù)的詩(shī)歌就像是一個(gè)浩瀚的海洋,那么我只得到了滄海中的一滴水;如果說詩(shī)歌是一個(gè)太陽(yáng),那么我只感受到了它的一絲溫存。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我需要探究的,還很多很多。我真想讓自己天天徜徉在詩(shī)的海洋當(dāng)中啊!
10、清明詩(shī)歌的大門活動(dòng)總結(jié)
這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。通過這一次綜合性學(xué)習(xí),我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌,不僅拓展了知識(shí)面,而且還深深地感受到祖國(guó)詩(shī)歌文化的博大精深,體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的美麗與感情,了解詩(shī)歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺。
我們學(xué)到了很多詩(shī)歌,還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類,這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌,也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事。在學(xué)習(xí)了寫詩(shī)歌的方法之后,我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩(shī),感受了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺。我們的詩(shī)中雖然還有著欠缺的地方,但字里行間都洋溢著童趣,令我們自己贊嘆不已。
詩(shī)歌是一個(gè)充滿了詩(shī)情畫意,充滿了自己的渴望,在詩(shī)歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。
我們還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌的寓意:聯(lián)系生活實(shí)際讀、不同的詩(shī)比較著讀、邊描繪畫面邊讀等,這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩(shī)歌,也可以讓我們走進(jìn)詩(shī)的意境中去,感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感。
在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我知道了詩(shī)歌的特點(diǎn):
1?,F(xiàn)代詩(shī)一般以句子,詞組為詩(shī)行,縱向排列。
2?,F(xiàn)代詩(shī)篇無定句,句無定字,形成長(zhǎng)短不一,參差錯(cuò)落的詩(shī)行。
3。現(xiàn)代詩(shī)的段落可以整首詩(shī)為一段(節(jié)),也可以一首詩(shī)分為若干段(節(jié))。
4。要懂得現(xiàn)代詩(shī)的押韻,押韻讓句子更優(yōu)美,但不一定要句句都押。
5?,F(xiàn)代詩(shī)要精煉,不要拖泥帶水,要用最簡(jiǎn)潔的文字容納最豐富的內(nèi)容。
我覺得徜徉在詩(shī)歌海洋里的感覺,真是太奇妙了!如果把詩(shī)歌比作海洋,我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩(shī)歌比作花園,我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩(shī)的海洋里遨游,盡情地享受詩(shī)歌無窮的魅力。
11、清明詩(shī)歌的大門活動(dòng)總結(jié)
與詩(shī)同行,我們感悟到美麗的人生;與詩(shī)同行,我們追求著生命的芳香。本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開展了以“輕叩詩(shī)歌的大門”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
通過閱讀,我們了解到:我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已有兩千多年的歷史。課堂上,觀看著精美的ppt,聽著老師繪聲繪色的講解,我們學(xué)習(xí)了古典詩(shī)歌的分類、理解詩(shī)歌的方法以及現(xiàn)代詩(shī)歌的寫作手法,并對(duì)各朝代的詩(shī)人做了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)……這些都使我們的想象力有了豐富的延伸,對(duì)我們的知識(shí)增長(zhǎng)有很大幫助。
在這次活動(dòng)中,我們還背誦、欣賞了許多詩(shī)歌。輕閉雙眼,伴隨著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字,盡情暢游在詩(shī)的海洋之中,我看見了青天中的一行白鷺;看見了沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆。我體會(huì)到了金戈鐵馬,氣吞萬里如虎的豪放和灑脫;體會(huì)到了簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的婉約和細(xì)膩。我更感受到了曹孟德橫槊賦詩(shī)時(shí)對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何的'感喟;感受到了李太白對(duì)生命短暫的那棄我去者,昨日之日不可留的情思;感受到了白居易筆下那琵琶女潯陽(yáng)江畔的凄涼之音;感受到了蘇東坡對(duì)人生如夢(mèng)那大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物的無可奈何;感受到了李清照那才下眉頭,卻上心頭的幽思;還感受到了李商隱那秋影不散霜飛晚,留待殘荷聽雨聲的蕭瑟……這些千錘百煉出的文字精華,如激情燃燒的火焰,似靈感孕育的珍珠,讓我們一詠而三嘆之,久久難以忘懷!
指尖穿過唐朝的風(fēng)、宋朝的雨,唇齒間彌漫著淡淡的墨香。輕叩詩(shī)歌的大門,讓我們一同踏進(jìn)浪漫而綺麗的詩(shī)歌殿堂,去放飛我們的思想,凈化我們的心靈吧!