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        健康中國行總結(jié)模板

        《健康中國行總結(jié)模板》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        健康中國行總結(jié)模板

        1、健康中國行總結(jié)模板

        從20XX年7月1日起至7月31日,河北省衛(wèi)生計生委、河北省中醫(yī)藥管理局和河北省計劃生育協(xié)會聯(lián)合開展“健康中國行—走進河北”主題宣傳月活動,以“健康中國行、燃亮中國夢——健康生活我做主、美麗河北共創(chuàng)建”為主題開展系列宣傳活動。

        按照國家衛(wèi)生計生委開展“健康中國行”主題宣傳活動有關(guān)安排,河北省各地各單位宣傳活動分兩階段,7月上旬集中在省、市兩級啟動展開,并在“7˙11”世界人口日前后形成高潮;7月下旬陸續(xù)向縣以下延伸,進一步擴大宣傳的影響力和覆蓋面。 活動以健康中國為主題,緊緊圍繞河北省確定的深化醫(yī)改、實施全面兩孩政策、提質(zhì)京津冀衛(wèi)生計生協(xié)同發(fā)展、促進大健康新醫(yī)療產(chǎn)業(yè)發(fā)展、實施健康扶貧工程、改革完善計生服務(wù)管理、建設(shè)中醫(yī)藥強省等衛(wèi)生計生重點工作開展宣傳。主要包括衛(wèi)生計生政策法規(guī)、健康科普知識和基本保健技能、中醫(yī)藥養(yǎng)生知識與基本技能等。

        活動方式主要有:一是舉行啟動儀式。省衛(wèi)生計生委、省中醫(yī)藥局、省計生協(xié)將于7月初在辛集市舉辦省級啟動儀式暨主題宣傳活動。各市要統(tǒng)籌安排,通過不同方式,組織好本級啟動儀式及所轄區(qū)域的主題宣傳月活動,與省級活動形成呼應(yīng)。

        二是開展主題宣傳活動。宣傳月期間,各地各單位要按照宣傳內(nèi)容的要求,密切結(jié)合實際,突出1-2個主題,開展有地方特色的主題宣傳教育活動。宣傳活動要以宣傳普及衛(wèi)生計生政策法規(guī)為重點,結(jié)合健康燕趙行、健康巡講、健康素養(yǎng)促進行動項目以及婚育新風(fēng)進萬家活動和世界人口日等重要時間節(jié)點全面展開。二級以上醫(yī)療機構(gòu)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,至少組織一場群眾參與的高水平專題健康講座。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和村級醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要結(jié)合《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(2015年版)》有關(guān)要求,至少開展一次健康教育講座和咨詢??h鄉(xiāng)村三級都要組織開展一次群眾性主題宣傳活動。活動中注意協(xié)調(diào)動員黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門積極參與,充分調(diào)動發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性和積極性,通過文體表演、體育健身、專家義診、名醫(yī)走進直播間、健康講座進社區(qū)、進學(xué)校、進機關(guān)、進企業(yè)、進農(nóng)村等形式,利用廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、移動終端、微博、微信等載體,深入廣泛宣傳健康知識和健康理念,提高本轄區(qū)居民的康意識和認知水平,掀起活動高潮,引導(dǎo)社會各界將健康的理念和行為付諸行動。三是制作傳播材料。各地各單位要圍繞宣傳內(nèi)容,提出宣傳的核心信息,設(shè)計開發(fā)宣傳活動材料及海報,開發(fā)制作具有鮮明特色的傳播材料。四是組織宣傳報道。各級要積極組織本地主流媒體和相關(guān)新聞單位,開展深入細致的宣傳報道活動,及時跟進和深入挖掘報道,營造全社會關(guān)注健康的良好氛圍,增強活動實效。

        2、心理健康教育活動總結(jié)模板范文

        一個月來,我校在“心理健康教育月”中,開展了以“關(guān)注心理,快樂生活”為主題,以“國旗下講話”、“心理健康教育知識講座”、“黑板報宣傳”、“手抄報比賽”等形式的心理健

        康教育系列活動,收獲頗多。具體活動內(nèi)容如下:

        一、國旗下講話:在星期一升旗儀式上,以《關(guān)注心理,快樂生活》為題進行國旗下講話,讓學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí);如何調(diào)節(jié)情緒,快樂每一天,或認識自我,增強自信心。

        二、創(chuàng)編黑板報:每班創(chuàng)編一期以“關(guān)注心理,快樂生活”為主題的黑板報,學(xué)校進行評比,評選出了一、二、三等獎,優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。

        四、開展主題班會:各班以“關(guān)注心理,快樂生活”為主題,召開了一次主題班會活動課。通過主題班隊活動課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí),不要有過多的思想負擔,珍惜今天,把握今天,爭取做生活的舵手。

        五、手抄報比賽:全體學(xué)生舉行了手抄報比賽。每年段各評選出一、二、三等獎。優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。

        完善健康心理,塑造健康人格。通過系列活動,取得了良好的效果:學(xué)生的心理素質(zhì)增強了,正確的心理健康觀念逐步形成,宣傳心理健康教育知識,明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,在全校掀起維護心理健康的熱潮。

        3、心理健康教育活動總結(jié)模板范文

        作為我院進行心理輔導(dǎo)教育的重要而有效的形式,由心理健康輔導(dǎo)站舉辦的第七屆心理主題班會已經(jīng)圓滿落幕。20xx年以“悅納·欣賞·成長”為核心主題的心理班會,汲取了以往各屆心理班會舉辦的經(jīng)驗,對切實解決學(xué)生在面臨學(xué)習(xí)生活,人際交往和自我認知等心理問題方面起到了積極的作用。在舉辦程序、形式等方面都有創(chuàng)新,讓心理班會的意義更加突顯出來,使主題得到了很好的詮釋和升華。

        根據(jù)XX年上半學(xué)期的實際情況,在征求了各班心理委員的意見后,此次心理班會根據(jù)各個年級的不同需求制定了不同的主題,旨在切實解決每位學(xué)生的心理問題,讓學(xué)生在輕松融洽的班會氣氛中放松自己,正確面對自己的問題。心理班會主題確定之后,我們將心理主題班會的具體要求以書面的形式整理出來并將其張貼于商學(xué)院公告欄,使各班心理委員對本次班會的主題有了正確的認識,為各班成功舉辦心理班會提供了參考和方向。

        心理班會順利完成后,我們要求各班心理委員對本班班會做好總結(jié),并以書面形式按時上交于心理健康輔導(dǎo)站,同時發(fā)送電子版到輔導(dǎo)站郵箱。在對各班上交材料進行了整理比較之后,我們根據(jù)評比細則認真的進行了篩選,按年級評選出切合主題,內(nèi)容深刻,具有深遠意義的班會并給予一、二、三等獎。我們將最終評選結(jié)果以展板的形式公布于商學(xué)院大廳并將發(fā)放獎狀,以資鼓勵。

        此次活動中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的主題班會,現(xiàn)選取一部分表現(xiàn)優(yōu)異的班級介紹如下:

        xx工商管理七班的“千帆競渡,敢于勇者勝”很好的詮釋了本次XX級心理班會的主題。他們通過召開趣味運動會,以別開生面的形式舉辦了這次心理班會。在活動中,同學(xué)們增強了自信,提升了自己抵抗挫折的能力,也感受到了團隊的重要性?;顒咏Y(jié)束后,他們發(fā)布了通訊,制作了展板,對宣傳其班會成果起到了很好的作用。

        xx級金融四班的“互幫互助共成長 突破自我創(chuàng)輝煌”。他們進行了充分的準備,于4月17日晚6:00---8:30在學(xué)院樓247成功召開了班會。他們先是進行了幾個小游戲,在不知不覺中拉近了同學(xué)們的距離,增加了同學(xué)們交流的機會。隨后他們又進行了自我剖析,讓同學(xué)們加深了對自己和對他人的了解,真正共成 長,突破自我,取得了良好的效果。班會結(jié)束之后他們采用了展板的形式進行了宣傳,并取得了良好的宣傳效果。

        除此之外,xx旅游管理的心理班會也舉辦的有聲有色。他們選取“載著自信飛翔”作為班會的主題。他們邀請了班里的同學(xué)同大家一起分享了自己的經(jīng)驗,一起觀看了視頻《永不放棄》,最后還隨機分組在食堂里共進晚餐,加深了彼此的交流。班會結(jié)束后,他們也制作了精美的展板,進行了及時有效的宣傳。

        心理班會結(jié)束之后,我站對本次活動的所得所失,經(jīng)驗教訓(xùn)進行了總結(jié)討論,為今后開展相應(yīng)工作提供了借鑒,要揚長避短,在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新,推動我院的心理健康輔導(dǎo)工作步上新的臺階,為廣大同學(xué)提供一個健康、完善的平臺。本次心里主題班會的舉辦工作在時間安排上略有倉促,導(dǎo)致后續(xù)工作過于倉促,沒有達到預(yù)期的理想效果,產(chǎn)生了或多或少的問題。但是吸收教訓(xùn),引進先進理念,相信我們商學(xué)院包括心理主題班會在內(nèi)的心理健康教育工作會更加深入人心,再創(chuàng)輝煌!

        4、健康中國行總結(jié)模板

        從20XX年7月1日起至7月31日,河北省衛(wèi)生計生委、河北省中醫(yī)藥管理局和河北省計劃生育協(xié)會聯(lián)合開展“健康中國行—走進河北”主題宣傳月活動,以“健康中國行、燃亮中國夢——健康生活我做主、美麗河北共創(chuàng)建”為主題開展系列宣傳活動。

        按照國家衛(wèi)生計生委開展“健康中國行”主題宣傳活動有關(guān)安排,河北省各地各單位宣傳活動分兩階段,7月上旬集中在省、市兩級啟動展開,并在“7˙11”世界人口日前后形成高潮;7月下旬陸續(xù)向縣以下延伸,進一步擴大宣傳的影響力和覆蓋面。 活動以健康中國為主題,緊緊圍繞河北省確定的深化醫(yī)改、實施全面兩孩政策、提質(zhì)京津冀衛(wèi)生計生協(xié)同發(fā)展、促進大健康新醫(yī)療產(chǎn)業(yè)發(fā)展、實施健康扶貧工程、改革完善計生服務(wù)管理、建設(shè)中醫(yī)藥強省等衛(wèi)生計生重點工作開展宣傳。主要包括衛(wèi)生計生政策法規(guī)、健康科普知識和基本保健技能、中醫(yī)藥養(yǎng)生知識與基本技能等。

        活動方式主要有:一是舉行啟動儀式。省衛(wèi)生計生委、省中醫(yī)藥局、省計生協(xié)將于7月初在辛集市舉辦省級啟動儀式暨主題宣傳活動。各市要統(tǒng)籌安排,通過不同方式,組織好本級啟動儀式及所轄區(qū)域的主題宣傳月活動,與省級活動形成呼應(yīng)。

        二是開展主題宣傳活動。宣傳月期間,各地各單位要按照宣傳內(nèi)容的要求,密切結(jié)合實際,突出1-2個主題,開展有地方特色的主題宣傳教育活動。宣傳活動要以宣傳普及衛(wèi)生計生政策法規(guī)為重點,結(jié)合健康燕趙行、健康巡講、健康素養(yǎng)促進行動項目以及婚育新風(fēng)進萬家活動和世界人口日等重要時間節(jié)點全面展開。二級以上醫(yī)療機構(gòu)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,至少組織一場群眾參與的高水平專題健康講座。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和村級醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要結(jié)合《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(2015年版)》有關(guān)要求,至少開展一次健康教育講座和咨詢??h鄉(xiāng)村三級都要組織開展一次群眾性主題宣傳活動?;顒又凶⒁鈪f(xié)調(diào)動員黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門積極參與,充分調(diào)動發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性和積極性,通過文體表演、體育健身、專家義診、名醫(yī)走進直播間、健康講座進社區(qū)、進學(xué)校、進機關(guān)、進企業(yè)、進農(nóng)村等形式,利用廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、移動終端、微博、微信等載體,深入廣泛宣傳健康知識和健康理念,提高本轄區(qū)居民的康意識和認知水平,掀起活動高潮,引導(dǎo)社會各界將健康的理念和行為付諸行動。三是制作傳播材料。各地各單位要圍繞宣傳內(nèi)容,提出宣傳的核心信息,設(shè)計開發(fā)宣傳活動材料及海報,開發(fā)制作具有鮮明特色的傳播材料。四是組織宣傳報道。各級要積極組織本地主流媒體和相關(guān)新聞單位,開展深入細致的宣傳報道活動,及時跟進和深入挖掘報道,營造全社會關(guān)注健康的良好氛圍,增強活動實效。

        5、健康中國行總結(jié)模板

        20XX年3月18日,20XX年“健康中國行”主題宣傳活動啟動會在北京召開。國家衛(wèi)生計生委副主任崔麗出席會議并講話,同時向活動首站——黑龍江省授予“健康中國行”旗幟。這標志著歷時近9個月的主題宣傳活動正式拉開帷幕。

        “健康中國行”是國家衛(wèi)生計生委組織開展的大型健康傳播活動,自20XX年啟動以來,充分調(diào)動各方面的宣傳資源,開展豐富多彩的健康促進活動,在提高人民群眾健康素養(yǎng)方面發(fā)揮了積極作用,受到社會的廣泛關(guān)注和歡迎。今年活動的內(nèi)容更加豐富,形式更加靈活,采取“接力”宣傳的方式,從3月中旬開始,依次經(jīng)過東北、西北、西南、華北、華南、東南地區(qū),每個省份按照既定時間開展為期一周的集中宣傳。上海作為第九屆全球健康促進大會舉辦地,將于11月中旬接過活動的最后一棒,將活動推向高潮。

        在啟動會上,崔麗指出,國家衛(wèi)生計生委認真貫徹落實全國“兩會”精神,組織開展“健康中國行”主題宣傳活動,積極宣傳推進健康中國建設(shè)的重要戰(zhàn)略,為第九屆全球健康促進大會營造良好社會氛圍,并以此為契機充分展示各地健康促進工作的重要成果,推動健康促進事業(yè)快速發(fā)展。

        崔麗強調(diào),今年“健康中國行”主題宣傳活動持續(xù)時間長,覆蓋范圍廣,必須抓住重點,穩(wěn)步推進。要進一步打造“健康中國行”活動品牌,使群眾更加了解、認可和參與;要進一步傳播健康促進先進理念,倡導(dǎo)健康生活方式;要進一步提升健康促進宣傳實效,使群眾更加快捷、便利地獲得最新的健康信息;要進一步加強健康促進隊伍建設(shè),全面提升健康促進工作水平。

        崔麗要求,各地衛(wèi)生計生部門要充分認識開展“健康中國行”主題宣傳活動的重要意義,強化組織領(lǐng)導(dǎo),把活動和日常的健康教育、健康科普、控?zé)熉募s等健康促進工作統(tǒng)籌推進。要加強和其他政府職能部門、非政府組織、群眾團體的溝通合作,發(fā)揮各自優(yōu)勢,形成工作合力。要注重總結(jié)本地工作中的特色和亮點,廣泛宣傳,積極推廣。

        國家衛(wèi)生計生委宣傳司、中國健康教育中心介紹了20XX年“健康中國行”主題宣傳活動的有關(guān)情況,黑龍江、湖北、陜西和上海分別就本地健康促進工作和今年活動計劃進行了交流。各省(區(qū)、市)衛(wèi)生計生委、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團衛(wèi)生局有關(guān)負責(zé)同志,國家衛(wèi)生計生委相關(guān)司局及部分直屬和聯(lián)系單位負責(zé)同志,部分媒體代表參加了會議。

        6、健康中國行總結(jié)模板

        20xx年至20xx年活動主題為:“科學(xué)就醫(yī)”。為推動“健康中國行”活動在我區(qū)深入開展,芝罘區(qū)轄區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)積極行動起來,開展了一系列健康教育宣傳活動,現(xiàn)將20xx年5月總結(jié)如下:

        一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),強化責(zé)任

        為深入抓好活動的開展,各醫(yī)療機構(gòu)專題部署,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實際制定主題宣傳活動實施方案,明確活動開展的總體目標和要求、重點內(nèi)容、宣傳形式、實施要求、時間安排和具體分工,強化各相關(guān)人員的職責(zé),為宣傳活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        二、開展系列健康教育宣傳活動

        1、在門診大廳電子屏滾動播放“科學(xué)就醫(yī)健康教育核心信息”等宣傳內(nèi)容,制造宣傳聲勢。

        2、以淺顯易懂,文字精練,圖文并茂,生動形象為基礎(chǔ),制作科學(xué)就醫(yī)健康教育宣傳欄,宣傳科學(xué)就醫(yī)知識,引導(dǎo)公眾正確、科學(xué)的就醫(yī)。

        3、利用患者在輸液治療時,播放“科學(xué)就醫(yī)”等健康教育音像資料,向轄區(qū)居民普及健康素養(yǎng)基本知識與技能,引導(dǎo)居民能夠小病在社區(qū)、大病去醫(yī)院、康復(fù)回社區(qū),避免盲目去三級醫(yī)院就診。

        4、通過大型義診活動宣傳科學(xué)就醫(yī)的重要性,引導(dǎo)群眾樹立預(yù)防為主的健康理念,合理利用醫(yī)療衛(wèi)生資源。告訴群眾就醫(yī)時必須攜帶有效身份證件實名掛號。并且攜帶完整的既往病歷及各項檢查資料有助于醫(yī)生更快、更準確地作出診斷,避免重復(fù)檢查,節(jié)省時間和費用。

        7、心理健康活動總結(jié)模板

        --年,我在教育局及活動中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,發(fā)揮中心未成年人思想道德教育陣地之資源優(yōu)勢,在校內(nèi)外心理健康教育的開展途徑、方式、內(nèi)容等方面作了一些嘗試。為總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,更好地開展明年的工作,特寫此總結(jié)與計劃。

        一、工作總結(jié)

        1、--年暑期,舉辦了兩期“生命如花綻放”心智成長主題夏令營即中小學(xué)學(xué)生團體心理輔導(dǎo),供輔導(dǎo)學(xué)員35人。夏令營以團體心理輔導(dǎo)及心理拓展訓(xùn)練等為形式,融入生命教育、心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,幫助學(xué)生認識生命的獨特性,學(xué)習(xí)珍惜和熱愛生命并創(chuàng)造生命獨有價值。活動形式新穎,內(nèi)容豐富,尤其是互動中的體驗和同伴分享給了孩子們前所未有的心靈觸動。學(xué)員們通過活動加深了自我認知,樹立了生命信念,提高了自信,增強了與人合作的意識和能力,活動收到了很好的教育效果和社會效應(yīng)。

        2、10月10日,參加了城區(qū)婦聯(lián)主辦的世界精神衛(wèi)生日主題宣傳。開展了現(xiàn)場咨詢、版面宣傳和心理健康知識傳單免費發(fā)放等活動,幫助市民更科學(xué)地認識心理咨詢的同時,也擴大中心的知名度。

        3、10月28日,應(yīng)基教科要求,為城區(qū)中小學(xué)心理健康教師作了題為《學(xué)校心理咨詢室建設(shè)——兼談中小學(xué)心理健康教育的新途徑》培訓(xùn)。明確了心理輔導(dǎo)室建設(shè)的有關(guān)要求,介紹了臺灣生活素質(zhì)教育課程的一般理念和操作技巧,為學(xué)??茖W(xué)規(guī)范建設(shè)心理輔導(dǎo)室并開展心理健康活動課提供了及時而有益的幫助。

        4、11月15日至30日,隨基教科對全區(qū)各中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)情況進行了一次排查,比較全面地掌握了全區(qū)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)情況,并對檢查工作做了及時總結(jié)和交流。

        5、完成了城區(qū)中小學(xué)心理健康教師成長沙龍的個人資料收集工作。

        6、從11月9日開始,為滿足學(xué)校提升教師心理健康水平、提高家長教育水平之需要,主動義務(wù)送講座下校。先后為城區(qū)職高、英雄街小學(xué)、惠豐小學(xué)、淮海小學(xué)、站前路小學(xué)、華豐路小學(xué)等六所學(xué)校送去七場教師及家長心理健康知識講座。受到了聽課教師和家長的歡迎。

        7、自覺開展理論學(xué)習(xí),堅持提升業(yè)務(wù)能力。暑期先后赴北京參加了第三屆海峽兩岸生命教育研討會和首屆積極心理學(xué)與教育國際研討會,并將學(xué)到的理念與技術(shù)及時應(yīng)用到學(xué)生團體輔導(dǎo)和教師及家長的各類培訓(xùn)中。

        8、繼續(xù)完善了咨詢部檔案并做對外宣傳報道。

        二、工作反思

        1、有時候想問題理想化,脫離實際,原因在于一方面急切想為城區(qū)中小學(xué)展開心理健康教育工作做點什么,但又不了解各校實際狀況。為此,以后還需要更主動深入學(xué)校,這樣才能確切了解他們的需要,也才能發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗,為做好輔導(dǎo)積累第一手資料。

        2、在校內(nèi)外心理健康教育的模式、內(nèi)容、途徑等方面還需要結(jié)合城區(qū)實際做進一步的探索,做出特色同時追求實效。

        3、在擴大心理與教育咨詢部的知名度方面還需要堅持不懈地努力。只有被更多人知曉,才能為更多人服務(wù)。

        三、工作計劃

        (一)完成咨詢部本職工作,擴大咨詢部社會影響。

        1、立足活動中心,發(fā)揮公益資源優(yōu)勢,做好個體咨詢和團體輔導(dǎo),推廣親職教育公益講堂,堅持為廣大中小學(xué)生和家長服務(wù)。

        2、繼續(xù)搞好學(xué)生心智成長主題冬夏令營活動,為廣大中小學(xué)生提供有益的輔導(dǎo)。

        3、做好課題研究。申請省級十二五科研課題,并發(fā)展有積極性和有能力的學(xué)校和老師加入,嘗試走出一條邊學(xué)邊研,以研促教的可持續(xù)發(fā)展的心理健康教育之路。

        4、完善資料歸檔留存,為明年文明城市驗收檢查打基礎(chǔ)。

        5、完成咨詢部室軟硬件建設(shè)。

        6、做好咨詢部對外報道工作。

        7、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,堅持不懈地提升自己的理論水平和實踐能力。

        (二)完善沙龍運作機制,探索學(xué)校心理健康模式。

        1、在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,建設(shè)好中小學(xué)心理健康教師成長沙龍。組織心理健康教師成長沙龍持續(xù)開展培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓我們的心理老師有一個團隊支持系統(tǒng)和持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。爭取在五年之內(nèi),幫助我區(qū)心理老師有理念、會技術(shù)、能研究,在所在學(xué)校生動、活潑、有效、多渠道、多形式、獨立地開展心理健康教育工作。

        2、以心理教師為主體,通過集體教研、公開課展示等形式,嘗試以繪本為載體的《生活素質(zhì)教育課程》的班級教學(xué)實驗,探索形成我區(qū)學(xué)校有特色的心理健康教育活動課。并在實踐的基礎(chǔ)上編制適合我區(qū)學(xué)校應(yīng)用的《生活素質(zhì)教育》教師用書與學(xué)生用書。

        3、主動對各中小學(xué)心理輔導(dǎo)室及心理健康教育工作進行日常指導(dǎo)和幫助。選擇有興趣、有潛力的重點學(xué)校重點輔導(dǎo)。

        4、堅持義務(wù)送講座下校,滿足學(xué)校對教師、班主任及家長的培訓(xùn)需求。

        5、時機成熟時,組織開展一些心理健康教育成果展示的活動,如優(yōu)秀咨詢手記征集、心理活動課設(shè)計評選、繪本故事朗讀大賽、“我畫我心”繪本故事創(chuàng)作評比、心理健康節(jié)主題宣傳等,推進各校心理健康教育工作主動、積極、有效發(fā)展。

        8、心理健康活動總結(jié)模板

        心理健康教育作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一,正日益體現(xiàn)出它的重要性。本學(xué)期我校的心理健康教育,繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點,在德育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校德育要求,開展了一系列行之有效的心理健康教育,取得了較為明顯的效果。

        一、多種形式結(jié)合,進行心理健康教育

        1、集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合

        集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,全體參與和個別對待相結(jié)合的方法,既可讓全體學(xué)生都能受到適當?shù)慕逃质箓€別學(xué)生的各種特殊問題得到及時解決。學(xué)期初,我們針對學(xué)校情況,要求班主任開展一次心理健康教育的主題班會,將心理健康知識慢慢滲透到每一個孩子的心中。與此同時,我們從學(xué)生之間存在的差異出發(fā),建立了個別輔導(dǎo)模式,以彌補“集體輔導(dǎo)”的不足。開設(shè)心理咨詢室進行個別咨詢是教師和學(xué)生通過一對一的溝通方式,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。

        2、通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識

        課堂是學(xué)校進行教育活動的主要場所,課堂教學(xué)不僅是知識的傳授,更是學(xué)生心理發(fā)展的過程。各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材,如在語文學(xué)科中進行心理教育,在品生、品社課中進行心理教育的滲透……讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育,而是多方位地受到心理健康教育。

        作為教育的主體,教師不僅在知識上影響著學(xué)生,而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用。

        3、心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合

        心理健康教育不能僅限于學(xué)校教育這一領(lǐng)域,它應(yīng)當以更積極、更主動的姿態(tài)拓展陣地。我們?nèi)娣治隽藢W(xué)校教育的特點以及影響學(xué)生素質(zhì)提高的各教育因素,覺得家庭與社會亦是心理健康教育的重要陣地。特別是家庭教育,它直接與學(xué)生心理健康狀況相關(guān)聯(lián)。我校利用家長學(xué)校進行心理衛(wèi)生知識教育,指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營造家庭心理健康的環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。當實踐表明,家長能夠配合學(xué)校促進子女全面健康成長,成為學(xué)生心理健康教育中的一支重要力量。

        4、心理健康教育與德育、教學(xué)工作相結(jié)合

        學(xué)校德育工作、教學(xué)工作和心理輔導(dǎo)的主要對象都是學(xué)生,它們共同服務(wù)于年輕一代的健康成長和個性的全面發(fā)展,服務(wù)于學(xué)校教育的總目的。它們的具體任務(wù)在一定程度上互相交叉和滲透,但又各有側(cè)重,不能相互代替。

        二、整合教育資源,發(fā)揮心理健康教育作用

        學(xué)校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育,因此,日常教育中我校十分注重整合學(xué)校各種資源,來發(fā)揮心理健康教育的合力。

        1、豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。

        我校通過開展豐富多彩的校園文化活動,如少先隊大隊活動、運動會、集體舞等為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺,調(diào)節(jié)學(xué)生的身心,釋放學(xué)生的潛能,并通過各種競賽,來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等,這些,都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

        2、利用學(xué)校各種陣地,推進心理健康教育。

        開展心理健康教育,我們注重利用好學(xué)校的各種設(shè)施,通過宣傳櫥窗、教師博客、黑板報等陣地來開展形式多樣,豐富多彩的各種心理健康教育活動。

        總之,學(xué)校的教育教學(xué)實踐不僅是運用心理學(xué)知識的重要場所,同時也是心理學(xué)知識豐富的源泉。作為學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識,遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律,總結(jié)心理教育的經(jīng)驗,與家庭、社會緊密聯(lián)系,才能取得良好的成效。

        9、心理健康活動總結(jié)模板

        本學(xué)年我校心理咨詢室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在本學(xué)年的工作中經(jīng)驗及總結(jié)基礎(chǔ)上本著務(wù)實、創(chuàng)新、進取的工作作風(fēng),有計劃、有重點開展心理健康教育工作,一步一個腳印,扎實工作,開拓進取,總結(jié)學(xué)年我們所做的工作,主要有以下幾個方面:

        1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注本校的心理健康教育工作。本心理咨詢室以科學(xué)的心理健康教育理念為指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強”的心理素質(zhì),讓每一位學(xué)生都擁有健康的心靈,并真正成為身心健康的新一代。我校的心理健康教育堅持發(fā)展心理品質(zhì)和預(yù)防心理問題為主、心理問題矯治為輔的基本原則,重視把心理健康教育滲透到教育教學(xué)中,同時發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用。

        2、繼續(xù)在各科教學(xué)中滲透心理健康教育思想。各科教師在教學(xué)中貫徹興趣原則、和諧原則和成功原則,營造積極健康的課堂教學(xué)氣氛,激發(fā)學(xué)生的求知欲,保護學(xué)生的自尊心,增強學(xué)生的自信心,激勵學(xué)生的進取心。班主任在班級工作中關(guān)注學(xué)生的心理現(xiàn)狀,有目的地組織和指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育活動;在日常教育活動中建立平等的師生關(guān)系,努力運用心理學(xué)的方法引導(dǎo)和幫助學(xué)生,尤其要鼓勵有心理困難的學(xué)生認識和超越自我。同時也在德育中滲透心理健康教育,發(fā)揮班主任的輔導(dǎo)作用,開展培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的主題活動,促進學(xué)生心理發(fā)展。

        3、繼續(xù)開展學(xué)校個別心理咨詢輔導(dǎo)活動。心理咨詢室平均每天開放時間都在兩小時以上。我校心理咨詢室樹立為全體學(xué)生服務(wù)的理念,與全體學(xué)生溝通,認真開展咨詢服務(wù),和每一個學(xué)生做真誠的知心朋友。個別心理輔導(dǎo)制度是學(xué)校心理健康教育的重要一環(huán)。它在解決部分學(xué)生心理問題,促進他們心理健康成長,營造全校健康心理氛圍發(fā)揮重要作用。發(fā)揮專職教師的作用,對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。本學(xué)期堅持每天中午時間對學(xué)生開放,安排好學(xué)生預(yù)約工作,解決了許多學(xué)生的心理困惑,甚至是有嚴重心理問題的學(xué)生,為我校心理安全工作畫上圓滿的句號。

        4、利用好學(xué)年的家長會。向家長宣傳少年兒童心理健康教育的重要性,使家長在平時注意孩子的心理健康狀況,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,形成心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合的心理健康教育模式。

        5、開展心理健康講座,普及心理健康的知識。用啟發(fā)法使學(xué)生形成自己符合社會要求的有價值的人生目標體系,追求人生理想,有責(zé)任感、進取心又樂觀豁達,幫助學(xué)生正確處理各種社會關(guān)系,以形成健康的人格,提高了全體學(xué)生的心理健康水平。

        6、把心理健康教育也滲透到了學(xué)校的日常工作中。利用充分利用班團活動,板報,宣傳欄,學(xué)校廣播站等對學(xué)生進行心理健康教育等,有計劃、多渠道地開展心理健康教育活動。

        總之,在一個學(xué)期以來我們學(xué)校心理健康教育關(guān)注于全體,以發(fā)展性為目標,促進師生心理的健康發(fā)展與成長。不忽視學(xué)生個體的差異,注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)與咨詢,及時、有效地幫助學(xué)生實現(xiàn)心理的自助。在咨詢中,我們貫徹心理成長的思想,也就是說問題、困惑本身也是學(xué)生成長的一次機遇,善于把握這次機遇,幫助學(xué)生實現(xiàn)心理的成長,體驗超越自我的成功感。