《大學(xué)生主題的活動總結(jié)通用》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、大學(xué)生主題的活動總結(jié)通用
光陰似箭，逝者如斯，體會著充實中的喜悅，品味著忙碌中的辛苦和汗水，炎炎的夏日已經(jīng)來臨，很快這一學(xué)期將要結(jié)束。每一次取得的成績，其中都少不了艱辛，陽光雨露澆灌著我們成長，我們在不斷的挑戰(zhàn)中得到鍛煉，在系領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷與全力支持下，還有在各部門的密切配合下，本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作宣告尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)部的主要工作總結(jié)如下：
一、工作概況
作為為學(xué)校學(xué)院老師、學(xué)生服務(wù)的一個團體，學(xué)生會在學(xué)院學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中起到積極有效的作用。學(xué)生會在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團委的指導(dǎo)下，貫徹黨的教育方法，結(jié)合學(xué)校實際情況，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，通過開展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、文體、各類有益活動、社會實踐、志愿者服務(wù)等活動，積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺悟，維護學(xué)校良好的教學(xué)秩序、生活環(huán)境，并向?qū)W校學(xué)院反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進同學(xué)和學(xué)校，同學(xué)和老師，同學(xué)和同學(xué)之間的溝通了解，是學(xué)校管理的助手和生力軍。作為學(xué)生會的每一位成員，我們都必須努力工作，做好自己的本職工作。
這學(xué)期的學(xué)習(xí)部在我們的努力下，完成了學(xué)院布臵的任務(wù)。在擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長的這半年時間里，有成績也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，擯棄不足。
二、本學(xué)期的主要工作如下：
1、積極組織學(xué)校組織的演講比賽和辯論賽，并取得了良好的成績;
2、積極配合學(xué)校學(xué)習(xí)部搞好考勤工作;
3、本學(xué)期我院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)，我部積極配合老師與院領(lǐng)導(dǎo)做好工作對每周每班的曠課情況進行統(tǒng)計。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們學(xué)習(xí)部做好了本學(xué)院的考勤工作，從統(tǒng)計的曠課人數(shù)來看，學(xué)風(fēng)建設(shè)取的了一定的成果，與上學(xué)期相比曠課人數(shù)大量減少，課堂秩序有了很大的改善;
4、我們部門主辦了“重慶服務(wù)外包學(xué)院軟件工程學(xué)院首屆IT文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”演講比賽”，比賽取得了成功，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊賞;
5、本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生干部的能力，鍛煉他們的組織能力，使他們能夠勝任本職工作;
三、學(xué)習(xí)部內(nèi)部建設(shè)
由于學(xué)習(xí)部人員比較少及大二的干部班子的換屆，新增了幾位干事，以及加強了對大一的干事們行了訓(xùn)練，從工作的積極性和配合性上對部門成員進行鍛煉，在具體的團學(xué)活動中進行嚴格的要求和考核，鍛煉部門成員的苦干精神，并使其個人工作能力有所提高。
四、下學(xué)期工作計劃
(一)迎新工作
下學(xué)期將會迎來新一屆的大一新生，為了幫助新生能順利辦理好入學(xué)手續(xù)與協(xié)助學(xué)校搞好開學(xué)工作，我們將在下學(xué)期開學(xué)時進行迎新工作。作為學(xué)長的我們應(yīng)以最快的速度幫助新生進入這個環(huán)境。
(二)招新工作
通過新老生交流會的形式，讓新生對大學(xué)生活有個初步的了解，做好未來大學(xué)生活的自我定位，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏及方式。同時老生通過介紹學(xué)生會幾自己的工作經(jīng)驗，向新生招進一批新的學(xué)生會成員，填充因?qū)W生會換屆所造成的空位，補充學(xué)生會的力量。
2、上學(xué)期大學(xué)生活動總結(jié)范文_大學(xué)生活動總結(jié)精選
兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多，領(lǐng)悟了很多，所以也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學(xué)校外面，讓自我接觸社會，了解與自我專業(yè)接軌的工作。大二一年，也參加了不少學(xué)校社團組織的活動，豐富自身的大學(xué)生活，認識了不少人，膽量也變大了，學(xué)會了主動跟教師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學(xué)習(xí)方面，自我覺得不是很滿意。不是自我沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應(yīng)了自我的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔(dān)任職務(wù)什么的，也不似大一時有很多活動參加，花在學(xué)習(xí)上的時間會更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當會好一點，可是結(jié)果并非我所想?？赡苁菦]有靜下心來，可能是對大學(xué)的考試感到失望，無論復(fù)習(xí)的多好，準備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷著活力和信心，到了大二，看到令人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自我的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業(yè)，也是幾個同學(xué)做完了，大家拿來拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過，只注重結(jié)果。這些都已無形中成了我們的習(xí)慣。事實就是這樣，可是都已過去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自我的不滿，更重要的是總結(jié)一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長進。
而在思想上頭，我覺得是很重要的一部分。把自我思想上的成熟歸結(jié)為自我成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上頭做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自我的思想修為。
以上這些就是我對大二這學(xué)年的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的總結(jié)。我明白自我在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自我制定的計劃，越挫越勇!
3、大學(xué)生學(xué)習(xí)活動總結(jié)范文_大學(xué)生學(xué)習(xí)活動總結(jié)
華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院2014――2014年度個人總結(jié)大四已經(jīng)開始了，明年的這個時候，我們已經(jīng)在外面工作了?；厥走^去的三年，異常是在大三的一年里，我收獲良多，同時也發(fā)現(xiàn)了自我的一些缺點。下頭從幾個方面來說說我的得失吧。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我進取地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識，在并在2014年6月獲得了黨課的結(jié)業(yè)證書，在2014年5月榮獲“優(yōu)秀團員”稱號。參加了學(xué)院和班的政治學(xué)習(xí)和各種教育活動，比如2014年5月參加無償獻血等。同時本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫忙他人，能遵守校紀校規(guī)，維護學(xué)院的學(xué)習(xí)生活秩序，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)擔(dān)任工商管理2班的學(xué)習(xí)委員一職，英語已過了四級，此刻仍進取地向6級進軍。因為本人有經(jīng)?？磿牧?xí)慣，除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還看了很多地理和歷史等書籍，以提高自我的個人修養(yǎng)。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。年度成績比大二有了很大幅度的提高，從大二平均82分提高到此刻大三平均85分左右。
在保證學(xué)習(xí)不掉隊的前提下，我也經(jīng)常參加體育鍛煉，比如去后山慢跑，打籃球，打乒乓球等，我相信：懂得勞逸結(jié)合的人，才懂得學(xué)習(xí)!
在生活上，我最大的特點是誠實守信和勤儉節(jié)儉：答應(yīng)人家的事，我必須盡心盡力做好;熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng);由于我家境不是很好，我一早就學(xué)會了如何節(jié)儉，把錢花在適當?shù)奈恢蒙希袝r間就到外面找兼職，以減輕家里人的負擔(dān)。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。
在工作上，作為一個連任三年學(xué)習(xí)委員，我對工作熱情，職責(zé)心強，具有良好的組織交際本事，和同學(xué)團結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。除了要關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，還要聯(lián)系班主任、各科任、教務(wù)教師(系和學(xué)院)和輔導(dǎo)員等;另一方面，我作為班級學(xué)生信息員，在大三的一年里，我交了十三篇工作匯報和兩篇學(xué)期工作總結(jié)，這使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能及時了解教師的授課情景及學(xué)生的聽課情景，學(xué)生生活情景，以及對學(xué)院物業(yè)部門的服務(wù)
一些提議，使學(xué)院能及時處理和同學(xué)們利益迫切相關(guān)的事務(wù)。
作為21世紀的大學(xué)生，我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。因為實踐第一，實踐決定認識。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮自我的一技之長。經(jīng)朋友介紹，每年寒暑假期間我都會到珠三角找兼職，一方面積累和提升自我的管理經(jīng)驗，另一方面也能夠減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)。
所謂人無完人，知錯能改，還是一個好學(xué)生。雖然我在德智體方面取得了不少成績，但還是存在一些問題，需要我去注意并改正，做一個名副其實的大學(xué)生。
我存在的問題主要集中在工作上頭，作為班里的學(xué)習(xí)委員，同時又是學(xué)院教務(wù)處的信息員：由于我們班的同學(xué)宿舍分布較分散，通知事情或收繳各種費用比較麻煩，還需要各們班干部和同學(xué)們的進取配合;通知信息有時不是很到位，很及時;沒能把班級的學(xué)習(xí)氣氛帶動上來;另外，本人做事還缺乏意志力和毅力，心理承受本事比較差。
總體來說，在我第三年的大學(xué)生活里，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我改掉了很多缺點，自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面又邁上了一個新的臺階。過去的一年，此刻已成為我大學(xué)生涯寶貴的回憶，我仍需認真努力，既要讀好專業(yè)知識，也要開始找實習(xí)，為2014年畢業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。在大學(xué)的最終一年里，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn)!
4、大學(xué)生學(xué)習(xí)活動總結(jié)范文_大學(xué)生學(xué)習(xí)活動總結(jié)
大學(xué)生的第一個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性;想經(jīng)過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。暑假社會實踐報告自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只
學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，并且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的本事!記得教師以往說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套
公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，可是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。可是有時也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
5、大學(xué)生學(xué)習(xí)活動總結(jié)范文_大學(xué)生學(xué)習(xí)活動總結(jié)
進入大學(xué)已將近三年的時間了，大學(xué)畢竟不一樣于中學(xué)，各種思維習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的改變著，大學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)。大學(xué)的圍墻，是兩個社會的臍帶。外面是復(fù)雜多變的“大社會”，里面是人才濟濟的“小社會”。我們在這個小社會里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢
大學(xué)是一個培養(yǎng)自我知識與本事的地方，科學(xué)的發(fā)展在于人們在生活中能更好的應(yīng)用，而不在于讓人們記更多、更復(fù)雜的理論知識，如果只是在鉆課本不去實踐那么就沒有任何意義。大學(xué)四年時間是相當短暫的，除去節(jié)假日和周末外，能用于學(xué)習(xí)的時間也就6000小時左右，所以要抓緊每一分鐘充實自我。
一、把握機遇，鍛煉本事。
大學(xué)里有很多活動，要選擇有益于自身發(fā)展的來做。進取參加校內(nèi)外活動，學(xué)會與外界溝通，不斷增長見識、開闊視野，提高自我。
二、學(xué)習(xí)、工作兩不誤
如果你有本事，能夠在學(xué)習(xí)的閑暇時間工作?？墒牵瑢W(xué)習(xí)搞不好，做工作也沒有意義。學(xué)習(xí)不能等時間，時間不是“等”出來的，而是“擠”出來的。
三、平等待人，真誠奉獻自我
明白同學(xué)們的需求，能自發(fā)地為他們服務(wù)，關(guān)懷他人。要懂得謙虛禮讓，勇于奉獻!其實，大學(xué)是一個相當鍛煉人的地方，如果在那里我們能夠好好的把握，那要比在中學(xué)時學(xué)到的多多了，畢竟大學(xué)是走向社會的預(yù)備教育。
生活在一個知識爆炸的時代，唯一能夠依靠的就是不斷的擴充自我的知識面，使自我在任何情景下都能立于不敗之地，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)現(xiàn)自我的興趣和愛好，不斷的擴充自我，工作總結(jié)《大學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)》。
一、明確學(xué)習(xí)目的。
僅有明確為什么要學(xué)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，才能激發(fā)自身的潛能，進取的去學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)方法要因人而異。
由于每個人的性格不一樣，學(xué)習(xí)方法也將各盡不一樣。只能靠自我一步步的去摸索，適合自我的就吸取，不適合的就摒棄。
三、重視專業(yè)基礎(chǔ)知識。
正如一座再高的大廈，不挖好奠基石是永遠無法建造的。同時，更應(yīng)當多看一些課外書籍，多跑跑圖書館，拓展自我的視野創(chuàng)新自我的見解，到達與專業(yè)知識的融會貫通，相輔相成。最為重要的是要加強理論與實踐相結(jié)合，提高自我的實踐本事。
四、全方位的發(fā)展。
大學(xué)是一個追求個性的地方，正所謂條條道路通羅馬，我們沒必要為了一顆樹而放棄了整個森林。我們更應(yīng)當充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)鉆研自我有興趣有長處的學(xué)科。
五、相信自我。
學(xué)習(xí)和做任何事情都一樣，僅有充分建立自信心，激勵自我，才能在不斷的探索與挑戰(zhàn)中走向成功，給大學(xué)學(xué)習(xí)一條完整的道路。
六、學(xué)會自我調(diào)節(jié)。
伴隨著社會競爭，就業(yè)等各種矛盾的激化，大學(xué)生壓力越來越大，僅有釋放自我的壓力，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂才能真正體會學(xué)習(xí)的樂趣，創(chuàng)造一種素質(zhì)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過對自我的認真分析，必須能找到一條適合自我的學(xué)習(xí)方法與道路。相信只要我們擺正了人生坐標，每個人都能創(chuàng)造自我的未來。
6、大學(xué)生主題的活動總結(jié)通用
4月8號，話劇大賽結(jié)束了。在主持人相繼報出最后得分的時候，我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了，加上舞蹈隊現(xiàn)狀，我很郁悶。話劇大賽的結(jié)果讓我深受打擊啊。這是我在學(xué)生工作上的第一個敗足之處。在這先對我自己提出批評，對于話劇組的排練，我沒有去關(guān)心過，去看過，很失職。
話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題。初賽結(jié)束，評委給了我們一個新的劇本，當初就感覺時間上怎么夠呢?因為我自己的失職，我沒有去看過他們排練。在八天的時間里，對于非專業(yè)隊員們要熟悉一個劇本，并把他很好的表演出來，是有一定難度的。老師能給我們一個新的劇本，相信她對演員們的演技的表現(xiàn)也是肯定的。確實是如此，隊員的演技的確是很棒。如果在劇本上再多花點心思，再細心，我相信我們能拿的就不是三等獎了。不管結(jié)果如何，我們還是得感謝他們?yōu)檫@次劇星風(fēng)采大賽付出的努力。
從這屆的話劇比賽上，我們應(yīng)該意識到選劇本的重要性，縱貫整個比賽過程，那些拿高榮譽獎的團隊，在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思，他們的劇本在背后能有一個積極的涵義，有感動的，有激勵的。然而看我們自己的劇本，我不知道它要體現(xiàn)的是哪方面。我個人覺得話劇是跟現(xiàn)實生活很貼近的，反映現(xiàn)實生活中的一些問題。但我們那劇本并沒有反映到我們大學(xué)生的生活。這給了我們一個教訓(xùn)。下一屆的話劇大賽，我們應(yīng)該做好各個方面的工作，充分準備好，爭取更上一層。
7、大學(xué)生主題的活動總結(jié)通用
回顧這半年的工作，有成績也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，擯棄不足，始終以“團結(jié)、高效、服務(wù)、創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù)。
一、日常工作—查課
(1)、把握學(xué)生思想動態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)目標。我們學(xué)習(xí)部經(jīng)常召開各班學(xué)習(xí)委員會議，目的在于提高各班學(xué)習(xí)委員的積極性，端正其態(tài)度，保證查課的質(zhì)量，落實“公平、公正、公開”的原則。并且及時的把各班的到課率反應(yīng)到B403的黑板上讓各班同學(xué)及時的了解各班的到課情況。
(2)、部分學(xué)習(xí)委員存在不查課或捏造數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，個別情節(jié)嚴重。對此，我部門實行發(fā)查課八節(jié)的懲罰，情節(jié)過于嚴重者向輔導(dǎo)員反應(yīng)情況。
二、配合院學(xué)習(xí)部舉辦各種競賽活動
(1)、例如“夢想的前奏”演講比賽，從各班選拔出水平較好的學(xué)生去參賽，大部分同學(xué)表現(xiàn)極好，進入復(fù)賽和決賽。
(2)、在通知過程中存在些許不足，由于通知不到位，部分同學(xué)準備不充分，并且后期部分同學(xué)有緊張情緒，導(dǎo)致不去，經(jīng)過開導(dǎo)參加比賽后最終進入決賽，對此，我部門深感欣慰。
三、文化廣場
(1)、學(xué)習(xí)部成員經(jīng)過共同努力，為配合院里和本系團學(xué)會在文化廣場這一活動中我部門搞了知識競猜，積極的帶動了學(xué)生的興趣和熱情，通過各種字謎和謎語充分調(diào)動了學(xué)生的思維，在這期間，我部門成員及時的核對答案并作了統(tǒng)分，最終選出優(yōu)勝者給予獎品。
(2)、在此期間，通過我部門和團學(xué)會的積極配合。活動現(xiàn)場熱鬧非凡，很多同學(xué)所答的答案超出了分?？梢娢蚁低瑢W(xué)非常聰明。
四、職業(yè)技能大賽：
(1)、我部門在前期出了大量海報，在各班積極進行宣傳，以專業(yè)技能所作的作品評比，選出優(yōu)勝者。
(2)、比賽的結(jié)果是通過老師和評委對作品進行評選選出優(yōu)勝者，很多同學(xué)的作品相當不錯，使老師和評委很是欣慰。
五、打字比賽：
積極舉辦的活動為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，樹立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦了打字比賽。
(1)、打字比賽是我部門每年都會搞的比賽，我部門不但在賽前做了大量的宣傳還在機房認真布置了考場，但是當天因為下雨，比賽進行的不是很順利，但還是有很多選手繼續(xù)來參賽，而且比賽進行的相當激烈，部分選手的水平相當好。
(2)、雖現(xiàn)場有點亂，但通過部門成員與上屆學(xué)生會干部的一致配合，活動現(xiàn)場嚴肅緊張，總體上活動完成，并達到了預(yù)期的激烈精彩。
8、最新大學(xué)生個人活動總結(jié)范文_大學(xué)生活動總結(jié)
本來以為一個學(xué)期會很長，長到自我都會忘記太多的東西，可是當學(xué)期真的到達終點的時候仔細的想想，其實一個學(xué)期也沒有那么的長，也許一輩子也沒有所想的那么長。一個學(xué)期就那樣的過了，仔細的想想也發(fā)現(xiàn)其實這學(xué)期經(jīng)歷了太多的事。
在這學(xué)期總結(jié)的時候似乎有太多的話想說，可是想想又覺得不明白該怎樣說。這么久的時間仿佛都是在繁忙中渡過的，每一天都是早晨睜開眼睛就開始往教室跑，然后開始上那些或者喜歡或者不喜歡的課程，一向到了周末。可是在大家都舒服的享受著周末的時候，依舊得起身去上計算機，雖然不明白教師在講的是什么，可是依舊得強迫自我坐在教室，真的還以為自我得了強迫癥呢。五月，那樣漫長的五月還是就那樣過來了，看著同樣的幕布在我的眼前升起，那么迷茫的感覺還是在腦海中停留了那么一瞬，電腦、投影、幕布……那么多熟悉的東西，眩暈，也許真的以為五月真的還是那樣的五月，回首，站在面前的還是熟悉的身影。
這樣一個人行走的一個學(xué)期雖然有的時候還是會停下匆忙的腳步看那些以往停留過的地方，嘴角會出現(xiàn)那一抹無法察覺的微笑，漸漸的習(xí)慣了在這樣的夜晚一個人靜靜的從博遠樓走回宿舍，仿佛經(jīng)歷了一個世紀的距離，過程里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)從這邊走到那邊。宿舍的人都問我干嘛舍近求遠，我其實只是覺得這樣的距離和這樣的感覺剛剛好就是一個人與人的距離和感覺，不長不短，不多不少。
在這樣的日子里一個人的路途是安靜的也是精彩的，有個人以往說過：“我最寶貴的時間就是走路的時間，因為走路的時候我一向在思考?！笨赡苁沁@樣的吧，在一個人默默向前的日子里總是能夠想很多的東西，包括人生，包括命運，包括生命中的你我他。也許很多的時候一群人的喧囂隱沒了腦海里殘存的東西，兩個的道路上充滿了太多的迷離而一個人的空間則剛剛好把這些失去的填補回來，離去的召喚回來。漸漸的將太多的東西隱沒在那些喧囂的日子里，獨思的環(huán)境了給了冷靜的時間。
在這個學(xué)期里遇到了很多的人、很多的事，每個人從每個人的生命當中走過，無論是踏著身旁的土地還是踏著心，都是生命中形形色色的經(jīng)歷，也許僅有在你看慣了世間的愛恨情仇、生離死別之后才會明白原先人生還有另外一種方法。當初的執(zhí)著，當初的堅守，也以往無數(shù)次的問自我，以往的一切后悔嗎?無數(shù)次的回答也是一樣的，沒有什么后悔可言的，無論怎樣的選擇和經(jīng)歷都是人生寶貴的財富。付出都會有回報，這是不變的真理，只是回報的并非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花，你可能不會得到同樣的一枝玫瑰花，可是你的手上卻留下了余香。
感激從我生命中走過的任何一個人，不管是以什么樣的身份進入，最終離開的時候又是怎樣的主角，其實過程和結(jié)果也許都不是最重要的，重要的是在生命中的某一時刻，以往在那里留下了一抹永和恒。在這一學(xué)期里，在我最痛苦的時候，是太多認識和不認識的朋友用鼓勵的眼光注視著我，當每次眼淚要掉落的時候都在告訴自我“不能讓那么多的人擔(dān)心和難過，不該為了不該為的人傷了不該傷的心”。這段歲月里，也許真的很艱難，也許真的很痛，相蟬蛻那樣的痛，雖然我明白即使熬過了這種痛我也還是那只毛毛蟲，成不了美麗的蝴蝶，可是至少我能夠用自我的雙手書寫自我的人生而不是活在別人給的陰影下自顧自憐。
青春是道明媚的傷，一把閃亮的刀子刺進的是血紅的心，流淌一地的只是那份以往不舍的執(zhí)著。當有一天我能夠驕傲的從某些人身旁走過的時候不要說我殘忍，我只是用某人教會我的態(tài)度去看待生活中那些不公平的現(xiàn)象罷了。這樣的時候我甚至忘記了微笑只是對人的一種禮貌，只明白殘忍只是生活中自我所織的保護自我的網(wǎng)。
多謝太多的人讓我勇敢，多謝太多的人讓我堅強。
看著一地的落葉，明白了即使未到秋天凋零的葉子依舊是滿地。開始學(xué)著用旁觀者的眼光去看待很多的事情，最終的最終發(fā)現(xiàn)以往那么執(zhí)著追求的東西真的也沒有想的那么重要。就好像人生的事就是沒有誰是離不開誰的，別總是以為你重要到?jīng)]有人代替的地步，離開里你，地球照樣在轉(zhuǎn)。在《仙劍》里，李逍遙覺得靈兒需要他的保護，可是當靈兒真的離開他的時候他才發(fā)現(xiàn)其實沒有他的保護靈兒也照樣活得很好，甚至比他在身邊的時候還要好。沒有誰是不可替代的。
時間是個催人老的東西，在時間面前人類渺小的生命只能退居最終。你真的以為你很重要嗎?想一想三年之后，十年之后，那人那事真的還是像此刻那么重要嗎?人生有幾個能夠經(jīng)得起一個又一個的三年和一個又一個的十年呢?
在這短短的一個學(xué)期里，學(xué)習(xí)讀書，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)生活的態(tài)度。在這樣的歲月里大二的生活走到了盡頭，而拉得很長的戰(zhàn)線也在轟轟烈烈的考試之后落下了帷幕。整天沉浮在草叢之上的歲月，壓沉了脊梁的苦讀，總以為在結(jié)束的時候我們真的會那么盡興的實行著我們的計劃，大睡幾個小時，即使昏天暗地，即使不吃不喝，還要高聲呼喊出我們的不快的憤怒，可是真的結(jié)束的考試之后，只是覺得身體很輕，沒有了重負?？墒钱斕稍诖采系臅r候卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡覺似乎沒有我們想的那么渴切，默默的翻開那些書，開始新一輪的學(xué)習(xí)。自然還是忍不住好奇和炫耀的心，穿著漂亮的衣服在那些依舊苦讀的人面前一掃而過，心里得到了那么一點點的平衡，最終發(fā)現(xiàn)我們走著和別人在草叢中背著書其實也沒有兩樣，都是消磨光陰的不一樣方法罷了。只是在那么一刻還是有對于努力過后簡便的歡樂。
人生總是這樣我們總是不斷的在幻想著自我的未來，而最終的最終卻發(fā)現(xiàn)想象中的事并沒有想時候的那種歡樂，啞然的微笑其實也是一種禪釋的豁然吧。每個人都是一個教師，教會你他的人生經(jīng)驗和生命哲學(xué)，不用覺得怎樣，只是你要學(xué)會用別人的哲學(xué)去分析不一樣人的態(tài)度和人生。每個人都是一部書，值得去學(xué)習(xí)。
當昨日的鐘聲在十二點的位置上停止的時候，其實這學(xué)期已經(jīng)宣告結(jié)束啦。大三，那個不愿意被太多人說和提起的字眼最終呀是明顯的顯露在了眼前。無疑這是一個充滿刺激和挑戰(zhàn)的時刻，以往緘默的謹慎的歲月，在迎接它的時候該是怎樣的心態(tài)呢?這是個嚴重而嚴肅的問題，得好好的思考。
9、最新大學(xué)生個人活動總結(jié)范文_大學(xué)生活動總結(jié)
這段時間以來，我對自我學(xué)習(xí)生活做了一些總結(jié)，我認為自我在學(xué)習(xí)上取得了一些提高，主要體此刻以下幾個方面：
1、培養(yǎng)了我學(xué)會思考的習(xí)慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個思考的過程：”我認為的確是這樣，因為學(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績，而是在于尋找未來的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我確實感受到了這一點。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的一篇作業(yè)是關(guān)于醫(yī)療體制的改革問題。其實看病難，看病貴的問題已經(jīng)成為一個十分難解決的社會問題，在完成案例的過程中，也讓我培養(yǎng)了我自我獨立思考的習(xí)慣，在完成案例的過程中，需要有必須的思路，并且培養(yǎng)自我解決問題的本事。例如，第三道題是說針對這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學(xué)會尊重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等，可是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，可是由于這是一個新生的事物，有許多的問題會出現(xiàn)，所以沒有寫上去，但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟知識上的匱乏。還比如講，組織行為學(xué)這門課，它其實是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程，在完成作業(yè)的過程中，我發(fā)覺這是對于人性的解剖的一個過程，我認為自我的不足是對于個性特點的分析，因為人的個性是具有復(fù)雜性的，在處理這一問題上，我認為還有疑惑?？傊?，從自我的學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了思考，可是也發(fā)現(xiàn)
了自我的不足。
2、找到了未來的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來的方向，為自我的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業(yè)是一個具有思考性和綜合性的專業(yè)，并且也具有大眾化的特點。因為各行各業(yè)都需要行政，都需要對于辦公室日常事務(wù)的管理。其實對于管理知識的學(xué)習(xí)也有利于我自我的工作，比如講如何管理自我的工作狀態(tài)，有控制自我煩躁情緒的本事。還有對于時間的管理、文件的管理等等。從而提高自我的工作效率，將自我的理論知識運用到實踐中去，來到達最佳的效果。
我想，僅有經(jīng)過這種不斷地總結(jié)，我會不斷取得提高，來迎接未來的挑戰(zhàn)。