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        興趣小組活動總結(jié)報告

        《興趣小組活動總結(jié)報告》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        興趣小組活動總結(jié)報告

        1、興趣小組活動總結(jié)報告

        聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式,是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容,它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué),對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力,對學(xué)生思想品德的培養(yǎng),性格情操的熏陶,形象思維的豐富,都有重要的意義。

        本學(xué)期,我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師,每周兩次定時訓(xùn)練,學(xué)生都是興趣十足,也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以下就是我對本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。

        一:合唱要會“學(xué)”

        剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵,都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實不然,合唱是一門多聲部的藝術(shù),兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱,所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)??梢圆捎米寣W(xué)生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣?,教師再進(jìn)行詳細(xì)講解。

        二:合唱要會“唱”

        學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,其實這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用,對整個合唱隊的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學(xué)生學(xué)會控制自己的音量,大而不咋,小而不沒,能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,學(xué)會“唱”,不用“喊”,最終為合唱的整體效果服務(wù)。

        三:合唱要會“聽”

        合唱的過程中不僅要“唱”好,還要培養(yǎng)學(xué)生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要,合唱時一門多聲部的聲樂藝術(shù),一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外,還能夠?qū)W會聆聽其他聲部的旋律,并與之協(xié)和的配合,這就要求學(xué)生在聽覺和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固,訓(xùn)練學(xué)生的音高。

        四:合唱要會“和”

        合唱是一種集體藝術(shù),是一種個人服從集體、個性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂的一個復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程,也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù),它要求各個聲部在音準(zhǔn)、音色、音量、吐字、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧,所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”,在小學(xué)的合唱訓(xùn)練中,由于小學(xué)生的音高等各個方面還沒有完全鞏固,這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力,熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng),學(xué)會去追求完美的整體效應(yīng),從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的。

        當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長、影響在日益深刻,它在音樂的文化生活中以一個藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn),無論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn),在學(xué)習(xí)合唱的過程中,仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng)新、與時俱進(jìn),讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的天空中… …

        2、美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

        小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。

        然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我們開展了布貼畫美術(shù)興趣小組活動,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。在短短四個月的時間里,通過師生的共同努力,同學(xué)們在各級各類美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績,如李陽陽同學(xué)的《春的旋律》獲區(qū)中小學(xué)生美術(shù)作品大賽三等獎,20余幅作品分別發(fā)表在國家級刊物上等等。

        現(xiàn)將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下:本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,將興趣小組培訓(xùn)的主題為布貼畫。由于三、四年級的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低,因此,在教學(xué)活動中從最基本的剪貼畫開始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。五、六年級的學(xué)生對布貼畫已有了一些基礎(chǔ),因此,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作,在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練,在布貼畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性貼畫嘗試,豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識,也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

        本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。

        擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

        在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!

        3、興趣小組活動總結(jié)

        聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式,是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容,它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué),對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力,對學(xué)生思想品德的培養(yǎng),性格情操的熏陶,形象思維的豐富,都有重要的意義。

        本學(xué)期,我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師,每周兩次定時訓(xùn)練,學(xué)生都是興趣十足,也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以下就是我對本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。

        一:合唱要會“學(xué)”

        剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵,都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實不然,合唱是一門多聲部的藝術(shù),兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱,所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)??梢圆捎米寣W(xué)生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣?,教師再進(jìn)行詳細(xì)講解。

        二:合唱要會“唱”

        學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,其實這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用,對整個合唱隊的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學(xué)生學(xué)會控制自己的音量,大而不咋,小而不沒,能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,學(xué)會“唱”,不用“喊”,最終為合唱的整體效果服務(wù)。

        三:合唱要會“聽”

        合唱的過程中不僅要“唱”好,還要培養(yǎng)學(xué)生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要,合唱時一門多聲部的聲樂藝術(shù),一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外,還能夠?qū)W會聆聽其他聲部的旋律,并與之協(xié)和的配合,這就要求學(xué)生在聽覺和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固,訓(xùn)練學(xué)生的音高。

        四:合唱要會“和”

        合唱是一種集體藝術(shù),是一種個人服從集體、個性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂的一個復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程,也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù),它要求各個聲部在音準(zhǔn)、音色、音量、吐、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧,所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”,在小學(xué)的合唱訓(xùn)練中,由于小學(xué)生的音高等各個方面還沒有完全鞏固,這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力,熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng),學(xué)會去追求完美的整體效應(yīng),從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的。

        當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長、影響在日益深刻,它在音樂的文化生活中以一個藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn),無論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn),在學(xué)習(xí)合唱的過程中,仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng)新、與時俱進(jìn),讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的天空中… …

        4、興趣小組活動總結(jié)

        時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,我的實習(xí)階段接近尾聲。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會:

        一、切實的學(xué)習(xí)計劃

        在低年級每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,每周定時間、定地點(diǎn)的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

        在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

        二、多樣的教學(xué)方法

        在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

        同時,我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在區(qū)“我與青少年宮同成長”書畫比賽中,我們小組二十名小朋友獲得一、二、三等獎;在“慶祝成立60周年”書畫比賽中,有五十幾名同學(xué)獲獎;在學(xué)??萍脊?jié)的科幻畫比賽中,興趣小組隊員也是積極參加。

        三、長足的奮斗目標(biāo)

        有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的美術(shù)之花。

        低年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

        總之,本學(xué)期的興趣小組很圓滿,我希望孩子們堅持對美得追求,未來的花朵精彩綻放。

        5、誦讀興趣小組活動總結(jié)

        一、工作措施

        1、開展現(xiàn)場報名活動。為了壯大本組的學(xué)習(xí)隊伍,我組織小學(xué)組長和中學(xué)組長利用課余時間在星期一、星期二、星期三中午的1點(diǎn)鐘開始報名,并進(jìn)行相關(guān)的咨詢活動,讓更多的學(xué)生了解本組的情況。

        2、制定本組的課程表。本組的課程表貼近實際,貼近學(xué)生,貼近生活,其中囊括了普通話的所有基礎(chǔ)知識,并由小組長把課程表發(fā)放到組員手中,讓學(xué)生明確上課的時間、地點(diǎn)及相關(guān)學(xué)習(xí)安排。

        3、實行小組長負(fù)責(zé)制。本組設(shè)中學(xué)組組長和小學(xué)組組長,分別由責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高的學(xué)員擔(dān)任,由他們協(xié)助輔導(dǎo)教師處理組內(nèi)日常事務(wù),從而增強(qiáng)組員的凝聚力和向心力。

        4、裝訂朗誦學(xué)習(xí)教材。為了使學(xué)員能夠全面接觸朗誦方面的知識,讓學(xué)生學(xué)有所依,學(xué)有所獲,我把《朗誦語言表演藝術(shù)輔導(dǎo)教程》的基礎(chǔ)部分復(fù)印給學(xué)生,讓學(xué)生人手一本,從而減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),為學(xué)習(xí)奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

        5、制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。俗話說:“不以規(guī)矩、不成方圓”,一個組織沒有一定的組織紀(jì)律制度是無法進(jìn)行有效地規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的。因此,我制定了《新河學(xué)校朗誦興趣小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》,并組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí),以此增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。

        6、實行嚴(yán)格的考勤制度。每次學(xué)習(xí)之前,全體學(xué)員必須按時簽到,然后再有小組長點(diǎn)名。對經(jīng)常遲到、曠課者,將按照本組的相關(guān)制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

        7、實行“小先生”教學(xué)制度。在教學(xué)過程中,由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)員帶領(lǐng)全體學(xué)員學(xué)習(xí),由一人帶動多人,最終達(dá)到整體教學(xué)效果的最優(yōu)化。此外,在小組內(nèi)推行幫扶制度,鼓勵學(xué)生互幫互學(xué),以此增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。

        8、實行“寓教于樂”的教學(xué)方式。在進(jìn)行普通話學(xué)習(xí)階段,由于是基本功訓(xùn)練不免有點(diǎn)枯燥乏味。因此,在學(xué)習(xí)過程中,貫穿一些常規(guī)訓(xùn)練,比如,練聲,練氣。按照朗誦“先練氣、再練聲、再次練音,最后練字”的學(xué)習(xí)規(guī)律,采取循序漸進(jìn)的方式,逐步提高學(xué)生得的朗誦能力。另外,我把做“口腔操”作為一項重要的內(nèi)容納入日常訓(xùn)練,以此增強(qiáng)學(xué)員口腔肌肉的靈活度。這些對學(xué)生來說,非常有趣,學(xué)生覺得朗誦是一門讓人快樂的“口耳之術(shù)”。

        9、加重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要想把朗誦練得爐火純青,必須下苦功夫。因此,在教學(xué)之初,我就告訴學(xué)生:“堅持就是勝利”。除此之外,并介紹了學(xué)習(xí)朗誦的有效方法。第一,多練。每天早上或在做作業(yè)間隙利用15分鐘的時間拿學(xué)習(xí)材料了讀一下,這樣既緩解了疲勞,又提高了誦讀能力。第二,多記。在誦讀過程中,要有意的記憶一些特殊的讀法,這樣,日積月累會逐步提高說普通話的能力。第三,多查。平時,遇到疑難字詞要養(yǎng)成多查字典或詞典以及其它工具書的習(xí)慣。第四,多聽。要求多聽每晚七點(diǎn)鐘的新聞聯(lián)播或其它廣播電臺的習(xí)慣。這里的多聽包括聽自己朗讀,以便及時糾錯。第五。多模仿。青少年時代,大部分人的模仿能力都非常強(qiáng),學(xué)生多模仿電視上著名播音員、主持人的發(fā)音,有助于促進(jìn)學(xué)生普通話的學(xué)習(xí)。此外,多模仿相聲、小品、電影、電視劇等著名演員的臺詞,有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的自信心。此外,多模仿著名的朗誦藝術(shù)家的朗誦,有助于提高學(xué)生的朗誦能力??傊?,模仿學(xué)習(xí)是每一個學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的人必須經(jīng)歷的階段,因為它是朗誦藝術(shù)從“刻意雕琢到自然形成”的重要過程。一蹴而就,是不現(xiàn)實的。

        10、開展組內(nèi)競賽活動,提高學(xué)生的團(tuán)隊意識,增強(qiáng)競爭意識。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的過程中,于第十七周星期四上午10:30舉行了“春華杯”詩文朗誦比賽,參賽選36人,經(jīng)過2個多小時的角逐,最后10名選手獲獎,比賽水平較前期有較大提高。通過此次比賽,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話興趣和喜愛朗誦藝術(shù)的熱情。

        11、開展測評活動,發(fā)給紀(jì)念品,增強(qiáng)學(xué)生參與朗誦活動的積極性和創(chuàng)造性。

        在第18—19周,我利用星期一、二、三、四中午時間對本組內(nèi)的學(xué)員進(jìn)行朗誦水平測試,學(xué)員們踴躍參加,讓學(xué)員感受到了其中的快樂。此外,當(dāng)每個學(xué)員測完后,每人發(fā)一個小本子作為紀(jì)念,以此增進(jìn)師生的感情,提高組內(nèi)凝聚力,增強(qiáng)學(xué)員熱愛本組的感情。

        12、獎勵優(yōu)秀學(xué)員,鼓勵后進(jìn)學(xué)員。在開展朗誦比賽過程中,向榮獲前三名的學(xué)員頒發(fā)獎狀、獎品,并授予榮譽(yù)證書。對于成績稍后的學(xué)員,采取精神鼓勵,盡力挖掘他們的閃光點(diǎn)。

        二、工作成績

        1、學(xué)員人數(shù)較以前,大幅度增加。報名之初達(dá)到60多人,實際參與學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)35人。

        2、學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的熱情高漲,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊意識。

        3、學(xué)員的組織紀(jì)律觀念顯著增強(qiáng),很少出現(xiàn)無故不參與學(xué)習(xí)的情況。

        4、學(xué)生的畏難情緒減弱,能夠挑戰(zhàn)高中階段學(xué)習(xí)的詩文。

        5、課堂氣氛活躍,所有學(xué)員都參與到學(xué)習(xí)中來。

        6、學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,練習(xí)階段一絲不茍。

        7、學(xué)員養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        8、學(xué)員的知識接受能力顯著增強(qiáng)。

        9、學(xué)生參加朗誦比賽的熱情高漲。

        10、增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的自信心和集體榮譽(yù)感。

        三、不足之處

        由于朗誦藝術(shù)是要付出很多汗水和時間的,加上學(xué)生作業(yè)任務(wù)繁重,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所減弱,課外練習(xí)時間較少。因此,很多學(xué)生愿意放棄“興趣”而選擇“作業(yè)”。這是當(dāng)前面臨的客觀問題。此外,興趣小組的工作未與學(xué)校各班班規(guī)聯(lián)系起來,在學(xué)生組織管理方面還存在很多困難,如學(xué)生隨意缺課,任意放棄學(xué)習(xí),學(xué)生思想意識淡薄。這一切九造成了管理上的困難。在授課方面,教師講解過多,學(xué)生互動練習(xí)較少,學(xué)生的能力無法得到有效挖掘。此外,在自身組織建設(shè)過程中,各項制度還不夠完善。

        三、改進(jìn)措施

        1、加強(qiáng)學(xué)員的思想政治教育。

        2、多與班主任聯(lián)系,采取相應(yīng)措施。

        3、出臺與校紀(jì)校規(guī)相銜接的獎懲措施。

        4、課外多與學(xué)員溝通,了解他們的學(xué)習(xí)需求,及時調(diào)整教學(xué)方法。

        5、加大小組長培養(yǎng)力度,多指導(dǎo),多關(guān)心。

        6、以學(xué)生的興趣學(xué)習(xí)為突破口,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

        7、鼓勵學(xué)生多模仿練習(xí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。

        8、應(yīng)以練為主,教師少講,教師扮演指導(dǎo)者與組織者的角色。

        9、加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練,提高學(xué)生的“演員“意識和舞臺表演能力。 10、 11、 12、每周開展朗誦作品展示,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和榮譽(yù)感。 著力加強(qiáng)“舞臺上摔打”的教學(xué)工作。

        6、興趣小組活動總結(jié)-年度總結(jié)

        本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,從而造就人才。課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊的訓(xùn)練工作,每周四的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下,我在三、四、五、六年級選了30名隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間,每天下班回家,我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí),然后在進(jìn)行舞蹈的編排。現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié):

        一、主要成績

        1、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

        2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

        3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

        4、通過舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。在20__年6月全縣組織的“安全生產(chǎn)月”文藝演出活動中榮獲全縣二等獎的榮譽(yù)稱號

        5、為了迎接縣教育局組織的“童心向黨”文藝匯演,校舞蹈隊花費(fèi)了大量的時間,認(rèn)真編排了具有本地方特色的民族舞蹈,并在此次活動中獲得了三等獎的好成績,為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎(chǔ),也給自己和學(xué)生樹立了很大的信心。

        二、存在問題

        1、家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。

        2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

        3、訓(xùn)練時間上因為種.種原因沒有保障。

        4、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒有扎實的基本功,對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

        可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動??粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興!

        7、興趣小組活動總結(jié)-年度總結(jié)

        隨著社會的發(fā)展和生活的改善,人們普遍的認(rèn)識到,讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育,對開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視。我使用的教材是上海師范大學(xué)編輯的《古典芭蕾技術(shù)技巧教程》,這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的同時,對學(xué)生進(jìn)行初步的音樂知識教育,以培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和對音樂的興趣。并注意融詩、歌、舞為一體,充分體現(xiàn)中國舞蹈具有的載歌載舞特色。

        學(xué)生通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快,肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高,并對古典芭蕾有了一定的了解和認(rèn)識。學(xué)會了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學(xué)生通過舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評。學(xué)生和家長都認(rèn)為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺,對學(xué)生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高。

        我們舞蹈隊的學(xué)員還代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)舞蹈比賽,獲得了不錯的好成績。我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣和學(xué)生的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識,我都用趣味性的練習(xí)讓學(xué)生在玩樂中學(xué)到。有時我給一段音樂要學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動作,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。

        通過這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中,我們還有不足的地方,會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。

        隨著社會的發(fā)展和生活的改善,人們普遍的認(rèn)識到,讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育,對開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視。我使用的教材是上海師范大學(xué)編輯的《古典芭蕾技術(shù)技巧教程》,這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的同時,對學(xué)生進(jìn)行初步的音樂知識教育,以培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和對音樂的興趣。并注意融詩、歌、舞為一體,充分體現(xiàn)中國舞蹈具有的載歌載舞特色。

        學(xué)生通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快,肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高,并對古典芭蕾有了一定的了解和認(rèn)識。學(xué)會了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學(xué)生通過舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評。學(xué)生和家長都認(rèn)為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺,對學(xué)生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高。

        我們舞蹈隊的學(xué)員還代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)舞蹈比賽,獲得了不錯的好成績。我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣和學(xué)生的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識,我都用趣味性的練習(xí)讓學(xué)生在玩樂中學(xué)到。有時我給一段音樂要學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動作,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。

        通過這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中,我們還有不足的地方,會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。

        8、興趣小組活動總結(jié)-年度總結(jié)

        半年來,我們欣喜地聽著,看著,感受著經(jīng)典帶給孩子們的種.種歡娛和教益,并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著,感染著,可以說,是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園,是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。下面就一學(xué)期來的活動情況做一下小結(jié):

        一.在平時的誦讀訓(xùn)練中注重對學(xué)生的朗誦技巧進(jìn)行了培訓(xùn),主要包括:

        1、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣,就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要,也可用來表情達(dá)意,使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或朗讀者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標(biāo)點(diǎn)符號都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時間最長,接著是句子與句子之間,而標(biāo)點(diǎn)停頓的時間則較短。

        2、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度,通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動、憤怒等內(nèi)容時速度較快,悲傷、失望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢,

        不過,跟停頓一樣,速度也不是堅守原則一成不變。為了更準(zhǔn)確表達(dá)作品的情感,可隨時有變通的處理方式,務(wù)必要靈活運(yùn)用。

        3、輕重因為重讀的字詞不同,感覺所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就不一樣,重音用得適切,可以使語句的意思更加鮮明,而表達(dá)不同的意義。

        4、升降升降指的是語句里的聲音高、低、升、降的變化。語句里有了這些變化,才會有動聽的語調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑、揚(yáng)、頓、挫的搭配。搭配得宜,節(jié)奏感好,詞句就富有音樂的美感。句調(diào)的升降變化,雖是對整句說的,但是一句話句調(diào)特別顯著的變化,卻是表現(xiàn)在最末一個音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化:高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。

        二.開展豐富多彩的興趣活動,培養(yǎng)欣賞、誦讀的能力

        開展了愛國詩篇誦讀和“愛我家長”演講比賽,抒情散文的誦讀指導(dǎo),輔導(dǎo)尊老敬老的節(jié)目主持,寫景散文的誦讀,即興演講培訓(xùn),“我愛我家”口頭作文,自定話題口語交際,“實中——我們的家”演講,舉辦辭舊迎新誦詩會,開展自選主題演講和節(jié)目主持人比賽,規(guī)定主題演講和節(jié)目主持人比賽。

        9、興趣小組活動總結(jié)-年度總結(jié)

        結(jié)合本專業(yè)的特色,應(yīng)學(xué)院的要求,這個學(xué)期我們班成立了美術(shù)興趣小組?,F(xiàn)在對本學(xué)期的工作做一份總結(jié),希望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上,更好的總結(jié)未來。

        一、開展情況:

        1.按照學(xué)院的指示,努力做好美術(shù)興趣小組的工作,我和楊梅英把興趣小組分成四個小組,每一個小組成立一個小組長,組長在給成員服務(wù)的同時,能夠反饋成員的意見以便更好地改進(jìn)我們的工作使其做得更好。

        2.制定組規(guī),興趣小組的成員必須按時到教室學(xué)習(xí),有事必須請假。通過對興趣小組成員的考核,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對美術(shù)比較感興趣且自覺能力較高。

        3.學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是兒童畫和簡筆畫的學(xué)習(xí),另外還加手工制作的學(xué)習(xí)。主要是自主學(xué)習(xí),有興趣小組組長指導(dǎo),另外還有美術(shù)老師指導(dǎo)(較少)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富且較簡單,利于同學(xué)們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識,以便進(jìn)一步提高自己的美術(shù)水平,最重要的是所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與本專業(yè)聯(lián)系非常大。開展得較成功。

        4.上課時間安排較合理,上課時間是單周四的晚上19:00—21:00.地點(diǎn)在綜合樓203教室。這樣安排給同學(xué)們騰出業(yè)余時間來學(xué)習(xí),很多同學(xué)每次都認(rèn)真參加興趣小組的學(xué)習(xí),另外,兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo),效果顯著,有不少的同學(xué)繪畫水平有較大高。

        二、經(jīng)驗和教訓(xùn):

        通過美術(shù)興趣小組的活動,使同學(xué)們的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,興趣是的老師,同學(xué)們憑著好奇心、興趣來學(xué)報名參加,并從中受益匪淺。

        本學(xué)期是美術(shù)興趣小組開始,且開展時間較短,準(zhǔn)備不夠充分,未能滿足更多同學(xué)的要求。我相信通過工作的總結(jié),和經(jīng)驗的不斷積累,我相信我們美術(shù)興趣小組的活動會開展得更加成功。

        我們將本著為學(xué)生美術(shù)成績的提高更加努力,使學(xué)生的美術(shù)水平,能更好地發(fā)揮和提高。