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        宿舍趣味活動的總結

        《宿舍趣味活動的總結》屬于活動總結中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        宿舍趣味活動的總結

        1、宿舍趣味活動的總結

        陽春4月,為了豐富同學們寢室文化生活,以寢風促學風,以學風創(chuàng)校風,以寢室為單位帶動學生校園文化和文明建設,使寢室真正成為文明、健康、向上的學習生活場所,我們軟件系生活部舉行了主題為“mylife”的寢室文化節(jié),經(jīng)過前段時間的精心準備,在同學們的積極配合與熱情參與下,以及其他各部門協(xié)力幫助下,寢室文化節(jié)圓滿落幕。

        現(xiàn)將活動情況總結如下:

        一、本次活動深刻的體現(xiàn)和升華了活動宗旨,加強了寢室文化建設,提高了寢室的整體水平,營造了良好的寢室文化氛圍。

        為同學們創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。通過本次活動的開展,同學們在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼,達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時,同學們在比賽的過程中展示自己的才華,起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

        二、在活動準備階段

        我們生活部進行了認真討論,對活動進行詳細的策劃,為寢室文化節(jié)的順利進行打下了基礎。

        三、本次活動主要內(nèi)容

        1、寢室才藝展示

        寢室文化節(jié)中的雙截棍,舞蹈,歌聲,給我們呈現(xiàn)一場精彩的視覺盛宴。充分展現(xiàn)了大家的才藝,調(diào)動了學子們的生活熱情,晚會活動期間各個節(jié)目精彩萬分,感受更多是他們在晚會期間所表現(xiàn)出來的團結、友誼,為了集體、為了一個共同的夢。

        四、活動感受

        這次活動事先不是準備的很充分,在活動進行當中也有各方面的因素影響著,導致一些節(jié)目無法正常地進行下去。雖然一些節(jié)目沒能正常地表演,但我們應該從中吸取一些經(jīng)驗和教訓,為下次的寢室文化節(jié)做充分的準備。這次活動無論是對同學們來說還是對生活部的每個成員來說都得到了相當大的收獲,因為在活動開展的時候每位同學都能積極地配合去完成自己的.寢室文化節(jié)的節(jié)目,同時在活動中也不斷地有新的問題出現(xiàn)等待著生活部的成員去應對,使得生活部的成員都能提高自己的應變能力,提高處理事情的能力。在這次活動中充分的展示了學生們的風采??偟膩碚f,通過舉辦這次寢室文化節(jié),展現(xiàn)了軟件系寢室的文化風采,并為同學們留下了一個美好的寢室文化印象,提高了寢室文化素質,向全院展現(xiàn)了我系獨特的文化氛圍,永攀高峰的思想理念;與此同時也提高了我們生活部的組織能力,及應變能力,使得軟件系生活部的管理體系更加完善。經(jīng)過這次活動之后生活部各成員意識到自身的管理方面不足,我們會很誠懇的接受各方面的批評與建議,來提高自己來完善自己,爭取將這些建議吸取之后為下次的寢室文化節(jié)活動做充分的準備。

        五、存在問題

        1、活動準備前沒有和其他部門協(xié)調(diào)好分工,人員分配不是很好,導致效率不是很高。

        2、宣傳力度不夠,寢室文化節(jié)的活動由于場地問題,導致有些同學沒能準時到達。

        3、準備工作還存在缺陷,多媒體和話筒應提前準備并且如果前一天交背景音樂可能會場效果會更好一些。

        4、音響這塊出現(xiàn)了很大的問題,連接出現(xiàn)短路,導致有些節(jié)目無法表演。

        六、今后努力方面

        在下一步的工作中我們將完善各項活動的有效機制針對存在的問題和不足,制定更有效的工作計劃。只要我們樹立踏實的工作作風,與時俱進,積極進取,無悔付出,我們的工作會取得更好的成績,也會更好發(fā)揚我們生活部的精神,希望下一次的寢室文化節(jié)越辦越好!

        2、書法趣味活動的總結

        20--年11月23日由環(huán)化學院團學聯(lián)社團部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿舉行。此次活動的舉辦除了我院社團部積極工作外,也少不了院學工組老師的支持,以及團學聯(lián)主席團與其他各部門的幫助,可以說,團結的集體造就了圓滿的活動?,F(xiàn)在就本次活動的準備、舉辦過程、結果、經(jīng)驗等做一下總結:

        一、活動名稱

        環(huán)化學院“翰墨書香”書法大賽

        二、活動目的:

        繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術,提高同學們的審美素質、藝術修養(yǎng),為書法愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺,促進書法愛好者之間的交流,培養(yǎng)同學們各方面的素質,為同學們活動增添生氣,豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現(xiàn)中國書法藝術魄力,培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,我院特舉辦本次書法大賽,為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。

        三、活動時間地點

        20--年11月23日晚7:00,機電樓D127

        四、活動宣傳

        本次競賽旨在弘揚民族文化,繁榮文化藝術,為書法愛好者提供相互切磋,交流的機會,展現(xiàn)書法藝術的魅力,為廣大學生搭建寬闊的學習交流的平臺而舉辦的。對激發(fā)同學們對傳統(tǒng)藝術學習的興趣,培養(yǎng)他們藝術修養(yǎng)、書寫能力及其文化素質,使其能更好地傳承傳統(tǒng)文化,最重要的是通過實際參賽,使我院學生書法學習水平得到鍛煉和提高。

        五、前期準備

        1、活動前一周,通知各班班長大一每班交5份作品以上,軟筆硬筆皆可,大二每班三份作品以上,大三有興趣者參加。作品收集后,由書法協(xié)會刪選整理,其中硬筆15份,軟筆11份。

        2、準備大賽所需物品,條幅,音箱,水,紙筆,證書,托盤,席位牌等。

        3、邀請嘉賓,有胡華愛書記,路漫書法協(xié)會會長,,藝社老師,廖老師,團學聯(lián)主席團,校評議小組。

        4、邀請主持人,紀檢部點到,女生部出禮儀。

        六、活動過程

        1、軟筆:評委對11副作品進行打分,大眾評審進行評選。

        2、藝社老師樂器演奏,同時許書記和路漫協(xié)會現(xiàn)場書法。

        3、主持人與觀眾互動,提問3個問題并送出獎品。

        4、硬筆:同軟筆。

        5、現(xiàn)場頒獎,抽出兩份神秘大獎送給觀眾。

        6、許書記做總結發(fā)言。

        本次書法堅持公平原則,始終以客觀公正的態(tài)度面對評選作品,在評委小組全體成員的團結合作下,活動取得了巨大的成功。按組進行評選,每一項一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

        七、活動中值得肯定的方面

        1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統(tǒng)文化,營造院文化氛圍作為我們的目的,充分的體現(xiàn)了我們的活動的中國文化,突現(xiàn)我們的傳統(tǒng)文化的魅力。

        2、在本次活動中我們充分發(fā)揮了各部門之間的協(xié)作關系使我們的活動能夠圓滿的舉行,在合作中我們加強了與其他部門之間的溝通,同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流。

        3、在活動的現(xiàn)場我們對回收的作品進行了展示,在一定程度上起到了比較好的現(xiàn)場宣傳效果。

        八、活動中的不足

        1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導致我們的活動一推再推,并沒有按照我們的預期時間舉辦,使大多數(shù)同學對我們的活動失去了信心對我們活動的開展工作起到了一定的阻礙,這是我們的活動中的比較大的不足。

        2、在活動的預算使用中,我們在宣傳上的預算明顯不足,這也是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此外,我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品,很多希望參加的同學不能參加到活動中來,這也是我們在今后要注意的。

        九、總結

        這次書法比賽雖然規(guī)模小,卻含義深遠,反響良好,充分體現(xiàn)了學生對藝術的執(zhí)著和熱愛。這次活動充分調(diào)動了學生各方面的積極性,是一次技能操作展現(xiàn)的大好機會,讓同學們在展現(xiàn)自己好的一面的同時也認識到自己的不足,可在以后的學習過程中揚長避短,目標更加明確。通過書法比賽,組織者取得巨大收獲的同時,也找到了不足,為今后的書法學習與教學活動積累了經(jīng)驗,我們要不斷從實踐中總結經(jīng)驗,發(fā)揚成績,克服不足,以利與我們今后的活動組織與參與。

        3、書法趣味活動的總結

        《語文課程標準》指出:“寫字是一項重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學生文化素質起著重要的作用”,本學期學校很重視書法課。每個學生都有一本字帖,加強訓練,通過一段時間的訓練生的字較開學初有了明顯的進步,于是開展本次書法比賽活動。就此活動的開展情況進行總結。

        一、通過這次比賽,活躍了校園文化,增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。

        同學們對練習書法有濃厚的興趣,原來好動的學生經(jīng)過練習書法后,就顯得比較沉穩(wěn)、細心,注意力更加集中,學生們練習書法后,不僅增強了他們的審美意識,而且成績明顯提升。

        二、優(yōu)點:

        1、學生的結構感有了一定的強化,尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

        2、字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味。

        3、整幅作品布局合理,美觀大方。

        4、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確,端正整潔干凈,很多學生都努力一次寫對。

        三、我們也發(fā)現(xiàn)了在書寫方面,我校學生取得的可喜進步和尚存在的不足。

        1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時提醒糾正。

        2、從比賽的情況看,部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹,各部分的位置安排不合理。

        3、今后練字前,老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認,然后對難寫易錯的筆順作重點提示,最后學生才胸有成竹地書寫。

        4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學和經(jīng)典詩文誦讀活動內(nèi)容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認,減輕教學負擔,也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

        5、在章法上,老師還要多做指導。

        通過活動,許多學生表示,從此后要天天練字,使自己的書寫水平更上一個新臺階。

        4、書法趣味活動的總結

        轉眼間,20--—20--學年度第二學期已經(jīng)結束,為了下一學期進一步提高書法小組成員的書法水平,現(xiàn)將本學期的活動情況總結如下:

        一、注重抓好學生的思想教育,采取各種方法激發(fā)學生學習書法的興趣。

        小學生的思想還不是很成熟,剛參加書法小組的時候確實有一種喜歡書法、想寫毛筆字的熱情,興趣但是要寫好書法卻不是那么容易的,不是只憑一時的熱情就能寫好的,需要很高的耐心和很強的毅力,而小學生缺少的恰恰就是這兩點,往往剛開始的時候很努力很認真的去學,過了一個階段就失去興趣了,所以做為書法活動小組的輔導教師,要提高小組成員的書法水平,就必須在活動中隨時抓好學生的思想教育,隨時激發(fā)學生學習書法的興趣。我的主要做法是:

        1、學期初的時候做好開學動員,給學生講清本學期的主要任務,讓學生給自己定下本學期的目標。

        2、平時我隨時觀察學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)哪個學生有厭煩的情緒及時與學生溝通,與他們談心,幫助學生解決其思想上的問題。

        3、注意發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的作用是無窮的,在書法小組中有一些同學總是認真刻苦的訓練,書法水平也進步的很快,我就經(jīng)常表揚這樣的學生,讓他們成為其它同學的榜樣,以好的風氣帶動整個活動小組。

        4、經(jīng)常進行書法小比賽,把好的作品在墻上展覽,小學生的表現(xiàn)欲往往都比較強,都希望自己的作品能夠進行展覽,所以在練習的時候就會加倍的努力,而每一次的小展覽就更激發(fā)了其學習書法的興趣。

        二、注重進行分層次訓練。

        活動小組的成員包括三個年級,各年級的接受能力和基礎都不太一樣,所以在活動中就不能用同樣的訓練方法對待每個年級的成員。

        三年級的學生本學期是初次接觸書法,什么都不懂,所以我就從最基礎的知識開始講起,從執(zhí)筆姿勢到坐姿,從一點一橫一撇一捺的基本筆畫入手,到學寫一些簡單的字,從全部是雙勾摹寫,到雙勾單勾相結合,一步步讓學生逐漸進入狀態(tài)。

        本學期四、五年級的書法水平差不多,所以本學期對他們的訓練方法也是基本一致的,他們已經(jīng)有了一定的書法基礎,但是有的同學對一些難的筆畫還是寫得不太好,并且大部分同學還不能很好掌握字的結構,所以對他們的訓練,我要求采取雙勾、單勾、自己寫三種練習方法,既不失古人位置,又不失古人筆意,還能給自己發(fā)揮的空間。

        三、抓住重點,精講多練。

        在活動中,我注意抓住學習練習當中存在的問題,進行精講,講述時爭取通俗易懂,形象生動,以幫助學生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時間,以留給足夠的時間讓學生動眼觀察、動腦分析、動手練習。

        四、既注重全體,又培養(yǎng)尖子。

        活動小組的成員較多,水平各有不同,在平時的訓練中,我既注重全體的訓練,又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時的活動中多給予尖子生指導,以更快更高地提高尖子生的書法水平,為代表學校參加比賽奠定基礎。

        通過一個學期的訓練,大部分活動小組成員的書法水平都有了不同程度的

        提高,在濟南市硬筆書法協(xié)會組織的慶建國60周年硬筆書法比賽中,6人獲一等獎,19人獲二等獎,我也在此次活動中獲優(yōu)秀指導教師一等獎。在學校元旦組織的書法展示活動中,規(guī)模大、檔次高,受到與會領導的一致好評。但是也有個別的同學進步很小,寫得也不太好,下個學期,我應該繼續(xù)努力,使活動小組成員的書法水平更上一層樓。

        5、趣味活動的運動會總結

        大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情!莎士比亞戲劇社的風采,不僅僅展示在舞臺上,課余時的他們同樣充滿對生活的熱愛。這學期,新生已經(jīng)適應了大學生活,有更多的時間來參與學校的活動,為了豐富同學的課余生活,提高學生的身體素質,增進班級同學之間的友誼,在為期半個月的策劃中,我校組織部在部長及幾位干事的精心策劃下,舉辦了一場別開生面的趣味運動會。 活動主題:團結、合作、拼搏、競爭

        活動地點:河北科技大學理工學院

        活動開展:實踐出真知,深入顯成效。

        準備過程:積極準備,認真落實學院有關文件精神,多方努力和支持使活動得以順利開展。

        [趣味運動會活動主要內(nèi)容]

        一、精心部署,全面策劃——趣味運動會活動第一頁。

        由于本次活動受到有關校領導的大力支持,并且在開展之前進行了精心的準備,趣味游戲運動會的初衷是為了增強班級的凝聚力,提高同學參與活動的積極性,增進班級之間的交流。為同學們創(chuàng)設了一個參與運動、擁有健康、享受快樂的舞臺。我們在看到成績、感受快

        樂的同時也考慮到了安全問題,因此組織部每一個同學都經(jīng)過了嚴格的培訓,每一個活動環(huán)節(jié)都進行了周密的安排,所以活動進行的非常順利,我們組織部也因此受到了學院的高度認可。

        二、加強實踐宣傳,認真準備落實工作?!の哆\動會活動的前提保障。

        我院組織部在趣味運動會活動前,通過宣傳板、海報、櫥窗等宣傳媒體為趣味運動會活動及時發(fā)布關于活動的各類信息,號召廣大青年學生積極參加運動會我部學生力爭多層次,多角度,全方位開展服務活動,主動聯(lián)系學校負責運動會的老師,積極設計運動會項目,搜索、印制宣傳資料等,在各方面都作了充分的準備,為運動會活動提供了前提保障。

        三、重點突出,特色鮮明,趣味運動會成效顯著。——趣味運動會活動主要內(nèi)容。

        本次活動,結合我院專業(yè)特色,本著豐富學生課外文化,活躍校園氣氛,提高廣大青年學生的積極性,并得到了參加活動的同學們的鼎力支持。

        我部學生共策劃了兩個項目:背氣球、頂碗。在背氣球這個活動中參賽者必須是兩名,這考驗了同學們之間的合作性,兩名參賽者必須背對背、手挽手,然后中間放入一個氣球,在保證氣球不破的前提下以最快的時間跑到終點的為勝者,這不僅要求參賽者之間的默契配合,還充分體現(xiàn)了團隊的合作精神。頂碗這個活動考驗了參賽者的平衡性,參賽者頭頂必須頂上一個碗,在保證碗不掉的前提下,以最快速度跑到終點的為勝者,和前一個活動有所不同的是此次項目只需一人就可,但碗如果在中途掉了只能前功盡棄,所以這也是考驗了參賽者的平衡感與做事的認真程度。這兩項活動都受到了同學們的喜愛,大家在參與活動時不僅收獲了成功還收獲到了快樂,不僅學會了合作還體驗到了做任何事都需要一個認真的態(tài)度,這對每個同學影響都很重要。

        四、實踐出真知,深入顯成效。——趣味運動會活動圓滿結束。

        此次趣味運動會活動不僅為參賽的學生提供了一個豐富課余生活、增進彼此友誼、深入校園生活的機會,也為每個學生會成員提供了一個鍛煉自己、提高自身能力的一個機會。不僅讓參賽的.同學收獲到了快樂,也讓每個學生體驗到合作精神的重要性。此次活動讓我們開闊了視野,了解了大學的生活,也更將在我們今后的生活中令我們回味無限。更何況參加運動會活動的整個過程就是一筆寶貴的財富。此次活動使更是全體參與,尤其在后期,不論是選手、裁判、還是被我們吸引而加入的同學,大家都十分積極踴躍。這類的活動必能讓我們組織部的知名度得到很大的提高,同時在活動中也增強了我們互相合作、支持的意識,拉進了彼此的距離。各部門成員也在此次活動中感受到了這個大家庭的溫馨,每個人都是我的兄弟姐妹。在同學們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中,我部所有成員欣慰的笑了,因為我們知道我們成功了!

        在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗,趣味運動會的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。

        6、趣味活動的運動會總結

        下午一點半,天空一改陰冷氣息,陽光露出真容考慮到我們開展運動會的目的以及參與運動會人員的特點,運動會的項目設置簡單而有趣,有多人多足、運籃球、幸運套、蒙眼摸字領獎品、接力、拔河六個項目,但獎項設置很多,一改一般運動會的傳統(tǒng)形式,比如說接力并不是簡單的跑,而是設置了乒乓拍云乒乓球、跳繩、投籃3個環(huán)節(jié),充滿趣味。

        在整個運動會過程中,大人、小孩、志愿者都積極地參與,充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神,比如說多人多足,靠的就是各位參與者的齊心協(xié)力,大家都積極配合,爭取把項目漂亮地完成。最讓人興奮地就是拔河了,分成小孩組,成人組,志愿者組,參與者拼命地拔,觀眾大聲地吶喊助威,每個人都沉浸在歡聲笑語中。

        一、運動會的優(yōu)勢

        1、運動會的項目簡單而有趣,準備充分,獎品豐富。

        2、志愿者的分工明確,志愿者們認真負責,每個項目都有條不紊地進行。

        3、志愿者和孩子一起參與,加深了彼此間的聯(lián)系。

        二、運動會的不足

        1、宣傳不到位,項目中涉及老人的項目不足,導致老年人參與極少,也是參與開幕式人員少的原因所在;

        2、現(xiàn)場報名雖新穎,但場面較為混亂。

        3、部分道具的準備考慮不周,如套圈過小,導致命中率很低,一定程度影響了居民們參與的熱情。

        10月24日,政法學院20--級研究生秋季趣味運動會在凈月校區(qū)足球場拉開帷幕,50余名20--級研究生同學悉數(shù)到場。入學兩個月緊張的課程之后,同學們希望從忙碌中解放出來,放松心情,同時在輕松的氛圍中增進交流。

        活力四射、童心未泯

        趣味運動會開場即體現(xiàn)出趣味性,運動會以八個學習小組為單位進行比賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。

        各組隊員站在一張報紙上,哪一組的報紙上能夠站的人多,哪一組就獲勝了。可以一只腳站在上面,但是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上,否則被判無效。游戲看似簡單,卻需要同學們發(fā)動智慧的腦筋,采取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領,只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。

        第二個項目是“2人3足足球賽”。“2人3足”這個游戲可以說進行了很長時間了,有著悠久的傳統(tǒng),它能夠考驗選手們之間的默契程度。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅要采用傳統(tǒng)的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一起。而且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契,更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的非常順利,場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學們之間的默契度相當高,使比賽增加了很多樂趣。

        短短兩個小時的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業(yè)的同學們在比賽前都不是很熟,但是通過比賽,同學們增進了友誼,增強了默契,整個運動會過程中笑聲不斷。

        短短兩個小時的運動會,政法學院20--級研究生同學們仿佛回到了童年,忘記了勞累和煩惱,全場充滿了歡聲笑語。

        友誼第一、比賽第二

        雖然是運動會,項目也屬于競技類,但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛煉身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內(nèi)涵。從比賽開始,在各個項目中,政法學院同學們都在互相加油鼓勁,并且從不計較輸贏。

        加油聲、號子聲,聲聲不絕于耳;拍手、揮手,各個動作引導選手動作一致。此時,成績已被拋之腦后,同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨,輸贏不重要,開心和健康最重要;比賽小組是個小團隊,整個學院是個大團隊,團隊的精神遠勝于具體的成績。

        兩個小時的趣味運動會,在金秋時節(jié)與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲,同學們聚在一起對著相機展現(xiàn)最真實的笑臉,為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。

        7、宿舍趣味活動的總結

        陽春4月,為了豐富同學們寢室文化生活,以寢風促學風,以學風創(chuàng)校風,以寢室為單位帶動學生校園文化和文明建設,使寢室真正成為文明、健康、向上的學習生活場所,我們軟件系生活部舉行了主題為“mylife”的寢室文化節(jié),經(jīng)過前段時間的精心準備,在同學們的積極配合與熱情參與下,以及其他各部門協(xié)力幫助下,寢室文化節(jié)圓滿落幕。

        現(xiàn)將活動情況總結如下:

        一、本次活動深刻的體現(xiàn)和升華了活動宗旨,加強了寢室文化建設,提高了寢室的整體水平,營造了良好的寢室文化氛圍。

        為同學們創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。通過本次活動的開展,同學們在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼,達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時,同學們在比賽的過程中展示自己的才華,起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

        二、在活動準備階段

        我們生活部進行了認真討論,對活動進行詳細的策劃,為寢室文化節(jié)的順利進行打下了基礎。

        三、本次活動主要內(nèi)容

        1、寢室才藝展示

        寢室文化節(jié)中的雙截棍,舞蹈,歌聲,給我們呈現(xiàn)一場精彩的視覺盛宴。充分展現(xiàn)了大家的才藝,調(diào)動了學子們的生活熱情,晚會活動期間各個節(jié)目精彩萬分,感受更多是他們在晚會期間所表現(xiàn)出來的團結、友誼,為了集體、為了一個共同的夢。

        四、活動感受

        這次活動事先不是準備的很充分,在活動進行當中也有各方面的因素影響著,導致一些節(jié)目無法正常地進行下去。雖然一些節(jié)目沒能正常地表演,但我們應該從中吸取一些經(jīng)驗和教訓,為下次的寢室文化節(jié)做充分的準備。這次活動無論是對同學們來說還是對生活部的每個成員來說都得到了相當大的收獲,因為在活動開展的時候每位同學都能積極地配合去完成自己的.寢室文化節(jié)的節(jié)目,同時在活動中也不斷地有新的問題出現(xiàn)等待著生活部的成員去應對,使得生活部的成員都能提高自己的應變能力,提高處理事情的能力。在這次活動中充分的展示了學生們的風采??偟膩碚f,通過舉辦這次寢室文化節(jié),展現(xiàn)了軟件系寢室的文化風采,并為同學們留下了一個美好的寢室文化印象,提高了寢室文化素質,向全院展現(xiàn)了我系獨特的文化氛圍,永攀高峰的思想理念;與此同時也提高了我們生活部的組織能力,及應變能力,使得軟件系生活部的管理體系更加完善。經(jīng)過這次活動之后生活部各成員意識到自身的管理方面不足,我們會很誠懇的接受各方面的批評與建議,來提高自己來完善自己,爭取將這些建議吸取之后為下次的寢室文化節(jié)活動做充分的準備。

        五、存在問題

        1、活動準備前沒有和其他部門協(xié)調(diào)好分工,人員分配不是很好,導致效率不是很高。

        2、宣傳力度不夠,寢室文化節(jié)的活動由于場地問題,導致有些同學沒能準時到達。

        3、準備工作還存在缺陷,多媒體和話筒應提前準備并且如果前一天交背景音樂可能會場效果會更好一些。

        4、音響這塊出現(xiàn)了很大的問題,連接出現(xiàn)短路,導致有些節(jié)目無法表演。

        六、今后努力方面

        在下一步的工作中我們將完善各項活動的有效機制針對存在的問題和不足,制定更有效的工作計劃。只要我們樹立踏實的工作作風,與時俱進,積極進取,無悔付出,我們的工作會取得更好的成績,也會更好發(fā)揚我們生活部的精神,希望下一次的寢室文化節(jié)越辦越好!

        8、數(shù)學趣味活動的總結

        本學期,數(shù)學一組教研活動緊緊圍繞學校校本教研活動方案,結合教學實際工作,認真落實方案內(nèi)容,扎扎實實地完成了各項工作。現(xiàn)將主要工作總結如下:

        一、開學初圍繞教師發(fā)展處工作計劃確定本組校本教研活動方案,確定了研究問題。

        二、圍繞校本教研研究的問題制定具體措施有目的地開展了各項活動。

        1、制定活動計劃。學期初共同商議制定教研活動計劃,計劃中體現(xiàn)活動內(nèi)容、中心發(fā)言人以及活動記錄人。目標明確,形式多樣。

        2、集體備課。根據(jù)單元備課以及課時備課要求分單元進行集體備課。做到了超前備課,備課中重點加強了學生的自主學習、合作交流、嘗試探究以及交流反饋的學習方式。單元備課重點加強了教學策略的研究。

        3、根據(jù)學?!督處熃虒W研究評價表》,明確教研活動內(nèi)容。(1)上傳博客,(2)閱讀教學書籍,統(tǒng)一借書,每月輪換一次。每學期至少讀三本書。讀完要及時寫讀后心得。(3)上精品課(4)寫課后反思。(4)制作活動簡報。

        4、聽課情況。本學期組織教師開展了兩輪聽課,第一輪重點檢查老師數(shù)學剛要落實情況的教學情況,第二輪重點掌握老師們綜合性的教學情況。聽后及時交流,反饋教學情況。

        5、制作活動簡報。每位老師根據(jù)活動計劃的安排,按時完成簡報的制作。

        6、開展了讀書交流活動,活動內(nèi)容上傳各自博客。每月至少4篇,保證每學期在15篇以上。

        7、集體備課??梢越梃b以往教師的備課,在此基礎上根據(jù)本班學情加以調(diào)整、改進,使備課更加完善。

        8、完成了網(wǎng)上研修。

        三、幾點思考

        1、現(xiàn)代學校強調(diào)校本教研,在反思中進步,在合作中提高。學校如何營造一個有利于群體發(fā)展的平臺,讓教師在活動中增進聯(lián)系,在交流中促進發(fā)展。校本教研要善于挖掘學校內(nèi)部優(yōu)勢資源,樹立典范,以點帶面,促進群體發(fā)展。構建骨干教師經(jīng)驗展示、中年及青年教師切磋教學技藝的平臺,以實現(xiàn)教師隊伍的持續(xù)發(fā)展。

        2、新課程下的課堂必須成為師生、生生互動的動態(tài)場景,讓知識在互動、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學應回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活,還學生以生活,還學生以快樂;應積極引導學生開展自主、探究、合作學習,切實轉變學生的學習方式,促使學生主動地、富有個性的學習,在實踐中學習,促使學生的學習趨向于主動、合作、探索和創(chuàng)新。從而形成生動活潑的課堂新面貌。

        3、要加強集體備課的目標性,倡導“集體研究,資源共享,個人加工,課后反思”的教學研究模式。始終保持“研究”狀態(tài),優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式,促進整體高效發(fā)展。

        4、在教材中,各個學科都增加了教學內(nèi)容的容量,要求老師們要提高認識,積極想辦法克服困難,完全按照課標、教材的要求落實。在教學實踐中不斷地探索適合自己所需的教學方法,從而提高課堂教學實效,提高教學質量。

        9、數(shù)學趣味活動的總結

        初二數(shù)學興趣小組本學期通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動,學生綜合素質得到很大的提高?,F(xiàn)總結如下:

        一、學生觀察生活、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力得到提高。

        數(shù)學課外實踐活動,讓學生在活動中學習數(shù)學,在現(xiàn)實生活中應用數(shù)學,使學生感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,提高了學生應用數(shù)學的意識和解決實際問題的能力。在學習一次函數(shù)的應用時,我們就布置興趣小組一個調(diào)查項目,上網(wǎng)收費情況。結果有兩種上網(wǎng)收費方式:一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元;另一種是計時式,每小時3元,那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢?同學回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數(shù):Y=(0

        二、學生的交往能力得到很大發(fā)展。

        開展課外活動的初期,學生沒有合作意識,缺乏與人交往的技能,因此一下子自己失去了活動目標,隨著實踐的深入,以及對學生合作意識的培養(yǎng)及實踐技能的訓練,學生遇到問題能夠主動找同學、老師、家長和他人幫助的人數(shù)越來越多。在活動中交往的機會越來越多,在交往中懂得了溝通與包容,尊重與信任,懂得了創(chuàng)造與分享。因此他們能正確對待困難,體諒他人,他們這種在課堂教學中學不到的交往能力,必將影響他們的一生。

        三、學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。

        通過一學期多的實踐觀測,發(fā)現(xiàn)開展數(shù)學課外活動實踐有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,學生在學習過程中,能夠從多種角度思考問題,敢于提出自己獨特見解、想法,敢于向學生、老師爭辯發(fā)表意見的情況,學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。

        四、學生學習數(shù)學的興趣明顯加濃,成績上升。

        由于活動課開展,使學生知道生活隨處有數(shù)學現(xiàn)象,使數(shù)學親近了學生,他們不再感到數(shù)學枯燥乏味了,對數(shù)學有感情了,成績也隨之提高了。

        10、數(shù)學趣味活動的總結

        學生由于家庭影響不同,學前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組??梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組。打破統(tǒng)一的課堂教學要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學生的習興趣,提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學生的學習動機。組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠,學生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關系,并根據(jù)這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中可以應用基本數(shù)量關系,采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學生的學習興趣。因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應注意新奇性,實踐性和綜合性,在"趣"字上下功夫。

        一、轉變教學理念,以新理念開新局

        正式上課前,我查閱了關于新的教學方式的一些資料,并盡可能地參考、吸收。新課標倡導的新的教學理念,如:學生學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的,有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學習的方式應該包括動手實踐,自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認識,我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學例子,讓他們感受到生活中處處有數(shù)學;向他們介紹與小學階段不太一樣的數(shù)學課堂,如許多的結論都要由同學們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,得出自己的結論。另外,我還給他們講了一些數(shù)學家的故事,介紹了學習數(shù)學的一些參考方法,并提出了新學期的要求和目標。

        二、興趣班教學總體思路

        為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力,提高課堂教學效率,使數(shù)學興趣班學生既打好數(shù)學基礎,又開拓視野、開發(fā)智力,我經(jīng)過探索實踐,力求做到具有特色的以目標教學為中心,以優(yōu)化課堂教學結構為突破口,以全面提高學生素質為目的的教學思路,在實施課程改革的過程中,盡快實現(xiàn)教學方式的更新,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

        三、加強興趣課的知識與興趣、能力培養(yǎng)相結合

        加強基礎知識教學,要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識,在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式,直接給出時的效果總不太理想,在教學中,引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象,在獲取知識的同時發(fā)展能力。培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣。合理安排各個競賽知識的先后順序。重點輔導是一個非常重要的問題,也是關鍵問題。興趣班中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀,總會有幾個特別出色的,對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā),要求要高一些,比如對我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同學,在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習和預習有關內(nèi)容,擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度,解決困難問題,合理地梳理各部分的知識。另外,我經(jīng)常引導學生養(yǎng)成總結的習慣,隨時記錄感受體會,留言點滴靈感,以形成數(shù)學知識技能的結構。數(shù)學課堂上,我允許學生對問題有不同的理解,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極培植學生深入探究的熱情。

        四、激勵促進學生全面發(fā)展

        全班20名同學,對他們的學習評價,既關注他們對知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,使評價結果有利于樹立學習數(shù)學的自信心,提高學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。這樣在一定程度上調(diào)動了學生的學習積極性。

        五、成績與收獲

        經(jīng)過一個學期的努力,本興趣班學生對數(shù)學興趣更濃了,一個學年來,學生的數(shù)學素養(yǎng)得到了一定的提高,課堂學習氣氛比較濃厚,師生關系融洽和諧。

        11、數(shù)學趣味活動的總結

        在這一學期中,我組織開展了“奇思妙想”小組,我們年級共有59人參加?;顒又校瑢W們的學習興趣得到了提高,學生的知識面得到了拓展,綜合能力得到提高,也給我提供了再學習的機會。下面就這一學期的活動做如下總結:

        一、培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣。

        “數(shù)學家小故事”“比眼力”“找規(guī)律”等內(nèi)容深深的吸引了學生。在活動中,學生大膽提出自己的想法和設想,同學們自由的討論,探索,使他們深深地感受到:以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,而現(xiàn)在他們深深地喜歡上了數(shù)學,變被動的接受學習為自覺主動的學習,提高了學習數(shù)學的興趣,增強了學好數(shù)學的信心。

        二、拓展學生知識,提高學生能力。

        在小組活動中,我們不但加深了課堂數(shù)學知識,而且更多的是拓展知識的深度和廣度。如:趣味邏輯問題,圖形的轉換問題,解方程的技巧等,使學生提高了分析為題和解決問題的能力。在活動中適當滲透各種數(shù)學思想方法,如:分類討論、數(shù)形結合、知識轉換,歸一問題等等,數(shù)學思想的滲透,為學生以后數(shù)學知識的學習奠定良好的基礎。學生在數(shù)學知識的學習過程中拓展了知識面,對其他學科的知識也有不同程度的理解,使學生綜合運用知識解決問題的能力得到提高和發(fā)展。

        三、增加了實踐鍛煉的機會。

        由于小組的活動內(nèi)容,不僅有數(shù)學知識的學習,而且還有學生動手實踐的活動,如:剪一剪,兩個完全一樣的三角形轉換平行四邊形,兩個完全一樣的平行四邊形轉換成梯形等。這些實踐性的活動給學生提供了更多動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不僅僅是“無聊”的計算,也有更多趣味的動手操作活動,使學生體會到了“知識來源于實踐,又服務于實踐”這一數(shù)學理念,學生意識到數(shù)學與現(xiàn)實生活存在著的密切聯(lián)系。在活動中學生在享受成功喜悅的同時,學習數(shù)學的興趣也得到了提高。

        當然,我們的工作還存在不足,我們將本著一切為學生的思想,更加努力地工作,使我們的學生素質更好地得到提高,也使我們的“奇思妙想”小組能逐步的成長起來,活動形式更加豐富、活動內(nèi)容更加充實。