《舉辦中秋節(jié)活動總結(jié)》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、舉辦中秋節(jié)活動總結(jié)
近日,喜逢教師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來臨,我們學(xué)校精心設(shè)計了“感恩教師節(jié),歡慶中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè),讓隊員們學(xué)會感恩老師、尊敬師長通過中秋節(jié)“遙望星空,探究月球”和“對月賞詩,經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集信息,感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。
活動中,隊員們通過自發(fā)組織召開慶祝教師節(jié)班會,有的早上見到老師時給老師獻(xiàn)上一首歌,說一句誠摯的祝福語;有的老師走進(jìn)教室時,看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;有的班級以全班同學(xué)的名義,在講臺上為老師放上一杯水;有的自發(fā)地給老師捶捶背,按摩按摩。有的班級營造了節(jié)日氣氛,準(zhǔn)備了小禮花,禮花一放,給老師帶來了一個小小驚喜。
通過查看感恩作業(yè)的完成情況,我們發(fā)現(xiàn)孩子們在回憶老師對自己無微不至地關(guān)心與教導(dǎo)的過程中,自然激發(fā)了對老師的尊敬與愛戴之情,并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對老師的悄悄話,加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了。
中秋節(jié)的作業(yè)布置,是源于去年我們設(shè)計的探究中秋節(jié)的作業(yè),上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來歷和節(jié)日文化,今年的作業(yè)我們重在讓學(xué)生探究月球,了解月球知識,背誦與月亮有關(guān)的詩歌。由于今日發(fā)射的“天宮一號”成功發(fā)射,孩子們對宇宙的探究興趣很高。此次作業(yè)再次提高了學(xué)生搜集和處理信息的能力,以及積極探究宇宙的興趣和能力。
每一次的活動,孩子們都有自己的收獲,有時這種收獲雖小,但是孩子的點(diǎn)滴收獲都是我們渴望的成功。為了孩子的進(jìn)步,我們將繼續(xù)不斷深化和豐富活動內(nèi)容,讓活動更深入學(xué)生心靈,收到良好的收益。
2、中秋節(jié)活動總結(jié)怎么寫_中秋節(jié)活動總結(jié)模板
中秋節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是感知傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的良好時機(jī)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價值觀,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,根據(jù)市局精神和鎮(zhèn)文明辦要求,學(xué)校組織開展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動,營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活做好學(xué)校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、中秋故事會:
一年一度的中秋節(jié)來到了,_中心小學(xué)大隊委們利用晨會時間給低年級小弟弟小妹妹帶去了故事——關(guān)于中秋的民俗故事?!版隙鸨荚隆薄皡莿偡ス稹薄粋€個關(guān)于中秋的民間故事、神話傳說,通過故事團(tuán)的精彩演繹,讓孩子們插上想象的翅膀,飛向了令人神往的月宮,愛上了充滿神秘色彩的圓月,也愛上了人人企盼的中秋佳節(jié)。
二、美味齊分享:
為了迎接中秋佳節(jié)的到來,三年級的孩子們上了一堂別開生面的公民素養(yǎng)課。每個孩子都帶上了自己喜愛的月餅,大家在一起聊傳說、說習(xí)俗、賞古詩、吃月餅,美味一堂,收獲滿滿。
三、巧手繪中秋
學(xué)校組織開展了中秋小報制作比賽:學(xué)生利用雙休日制作完成,在各年級評比的基礎(chǔ)上,進(jìn)行校級評比。學(xué)生作品精彩紛呈,圖文并茂。通過小報制作幫助學(xué)生了解祖國民族文化。
3、中秋節(jié)活動總結(jié)怎么寫_中秋節(jié)活動總結(jié)模板
中秋節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是合家團(tuán)圓的重要日子,在這傳統(tǒng)佳節(jié)來臨之際,我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的`時代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時代感覺。不僅能讓全區(qū)各族人民感受到中秋節(jié)的濃厚氛圍,度過一個快樂,祥和的中秋節(jié),同時,也能讓孩子們了解到過中秋節(jié)的意義、來歷、傳說等,對孩子們進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,更加了解中國傳統(tǒng)文化寓意與內(nèi)涵。為此,_科技館在20_年9月16日至27日中秋節(jié)期間特組織慶中秋活動,為全區(qū)各族人民打造了一個“中秋望月”的平臺。
首先,我們設(shè)計制作了2塊展板,通過宣傳展板的形式,讓人們詳細(xì)的了解到中秋節(jié)的來歷、意義、傳說等方面,進(jìn)一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用,使“我們的節(jié)日·中秋”主題活動更能深入人心,營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍,扎實(shí)推進(jìn)爭創(chuàng)全國文明城市奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
其次,我們在文化科技大廈五樓科技館內(nèi),組織開展了為期三天的有獎競猜活動,讓廣大社會群眾進(jìn)行參與,在娛樂的同時,能夠?qū)ξ覈鴤鹘y(tǒng)佳節(jié)有更深一步的了解,感受到濃厚的節(jié)日氛圍?;顒舆^程中也可以加深孩子與父母、兄弟姐妹、親戚朋友之間的感情,從而達(dá)到合家團(tuán)圓、幸福和諧的目的。在回答完問題后,我們還準(zhǔn)備了豐厚的禮品作為答謝,增加了廣大群眾的活動積極性。參與活動人數(shù)約350人,發(fā)放獎品280余份。
此次活動的開展,得到了社會各界人士的一致好評,在濃厚的節(jié)日氛圍中,不僅讓孩子們進(jìn)一步了解了中國傳統(tǒng)佳節(jié),又使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,從而達(dá)到幸福、和諧的目標(biāo)。
4、中秋節(jié)活動總結(jié)_中秋節(jié)活動總結(jié)與反思
在中秋節(jié)來臨之際,__鎮(zhèn)本著既勤儉,又喜慶的原則,在迎中秋活動中,注重文明元素的滲透,彰顯積極向上主旋律。
20__年__月__日,__鎮(zhèn)開展了“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典誦讀活動。全鎮(zhèn)十個村居積極參與其中,朗誦者們激昂慷慨、詩意盎然、精彩動人的演繹,贏得了陣陣掌聲,也彰顯了傳統(tǒng)文化元素和中華經(jīng)典詩文的無窮魅力。
經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,經(jīng)典誦讀活動弘揚(yáng)文明。感受中華傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵,通過富有感染力的踐行經(jīng)典活動,使我們情感得以升華,行為得以內(nèi)化,提升了我們的文化和道德素養(yǎng)。
最后我們還一起送上了彼此的祝福,這次活動就在濃濃的詩韻和祝福聲中結(jié)束了,大家感受到了關(guān)于中秋節(jié)傳統(tǒng)知識和古詩的熏陶,希望這樣的傳統(tǒng)節(jié)日代代相傳,常過常新。
5、中秋節(jié)活動總結(jié)_中秋節(jié)活動總結(jié)與反思
懷著無比輕快的心情,我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。這是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,她的形成過程,是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日,是代代中國人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財富。
為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,在校領(lǐng)導(dǎo)的支部安排下,我班成功開展了我話中秋主題班會和懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才――致親人的一封信等討論活動。在這個主題班會活動中,我班同學(xué)通過查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式,了解了中國節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國人,說中國話,過中國節(jié)的愛國情感。
中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有中秋一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,在中秋時節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個傳統(tǒng)的活動,一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書太宗記》記載有八月十五中秋節(jié),這個節(jié)日盛行于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說:中秋傳說之一――嫦娥奔月;中秋傳說之二――吳剛折桂;中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板,用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動手能力和想象力,結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。
通過一系列活動的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報,對全體學(xué)生進(jìn)行了很好感恩教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報答父母恩情。
這次班會給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
6、中秋節(jié)活動總結(jié)_中秋節(jié)活動總結(jié)與反思
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓廣大未成年人通過學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來了解中華民族的燦爛文化,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,____小學(xué)在全校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、活動開展情況
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動的開展,一開學(xué),就專門提到要繼續(xù)把這項(xiàng)活動作為常規(guī)教學(xué)的一部分,與日常教學(xué)相結(jié)合,與傳統(tǒng)節(jié)日活動相結(jié)合。各班依據(jù)本班實(shí)際,精心設(shè)計了許多活潑有趣的活動形式,引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典,從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試,真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”,從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛母語,景仰祖國悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。
二、活動收獲和體會
1、誦讀活動豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動的開展,推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
2、誦讀活動提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動人,是對青少年進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的詩文,使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些經(jīng)文,可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過舉辦中秋節(jié)日手抄報展評活動,開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道的詩人多了,了解的歷史事件多了。另外,“四進(jìn)”活動,鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成。
通過活動,我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn),使經(jīng)典浸潤人生,書香陪伴成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為師生帶來了勃勃生機(jī)。
7、中秋節(jié)活動總結(jié)_中秋節(jié)活動總結(jié)與反思
中秋節(jié)期間,為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動,引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)任務(wù),并制定了專門的。
二、宣傳引導(dǎo)有力。學(xué)校對此次活動進(jìn)行了充分的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,大力營造節(jié)日氣氛,擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響,使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三、文化活動豐富多彩。按照活動方案,學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演,并組織教職員工積極參與此次活動,引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師,為他們送去節(jié)日的祝福,與他們一起吃月餅、話家常,讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動,豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活,在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情。
8、舉辦中秋節(jié)活動總結(jié)
涼爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱,微風(fēng)拂過,帶著一絲香甜的桂花香,夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿,孩子們期待的“月餅節(jié)”也即將到來?!盀槭裁匆^中秋節(jié)呀?”“為什么中秋節(jié)的時候才能吃月餅?zāi)?”不少的小朋友會有這樣的疑問。為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷,體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,--市中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶祝活動迎接中秋節(jié)的到來。
慶祝活動在“說”、“唱”、“做”、“畫”中拉開了帷幕。“八月十五月兒明呀,爺爺為我打月餅呀”……看看小家伙們唱歌的認(rèn)真勁兒,老師們都忍不住要一展歌喉了呢!
《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等關(guān)于中秋節(jié)的故事,讓孩子們知道了原來中秋節(jié)賞明月、吃月餅,是有來歷的;《會變臉的月亮》讓小朋友們對月球充滿了興趣。“月亮每一天都這么圓嗎?”……帶著疑問孩子們在節(jié)前節(jié)后觀察月亮,繪制出“月亮變化圖”,記錄著月亮的圓缺變化。
全園齊動員,小朋友用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎,用靈巧的雙手畫出絢麗的圖案;中班小朋友一張白紙,一板彩筆,在紙上盡情揮灑最具想象力的中秋節(jié)月餅;小班寶寶也學(xué)著用五顏六色的超輕粘土,動手做出色香味美的月餅。瞧!香噴噴的月餅做好了,真想“啊嗚”吃一口!
拌水果沙拉和制作月餅,這是中心幼兒園孩子們的傳統(tǒng)活動。小班的孩子自己動手,將切好的各種水果丁裝進(jìn)盆里,舀上沙拉醬,拌一拌、攪一攪,水果沙拉制作好啦!大班哥哥姐姐每人做了兩個月餅,將其中一個裝進(jìn)精美的包裝盒里,送到了小班弟弟妹妹的手中,弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親手做的禮物,心里好幸福啊!他們興奮地邀請哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月餅,你一口、我一口,品嘗著香甜的美味,分享著節(jié)日的快樂,這真是一個幸福又甜蜜的日子!
在“歡歡喜喜慶中秋”系列主題活動中,小朋友知道了中秋節(jié)的習(xí)俗趣事,增強(qiáng)了對中華民族傳統(tǒng)文化的興趣和傳承,更重要的是在動手操作中獲得了探索的體驗(yàn),在分享中體驗(yàn)了人與人交往的快樂。
9、舉辦中秋節(jié)活動總結(jié)
月到中秋分外明,濃濃粵味添歡慶。9月21日晚,越秀區(qū)東方紅幼兒園攜手越秀區(qū)文化館,將廣府傳統(tǒng)技藝大師、表演大師、非遺傳承人等廣府標(biāo)志性技藝、人物請進(jìn)幼兒園,讓孩子和家長一同趕一場“做、吃、玩、看、聽、賞”六味盛會,在體驗(yàn)中串起的“廣府文化融中秋”的親子嘉年華。
活動現(xiàn)場有草編、糖畫、面人、宮燈制作等非遺傳承人技藝講授及展示創(chuàng)作過程,繁復(fù)但精湛的技藝及精美的作品引得在場孩子贊嘆不已。繪聲繪色的粵語講古,地道、精彩的雜技、小丑秀兒等特色演出,讓孩子和家長一飽眼福。在特設(shè)的親子體驗(yàn)區(qū),大師親授餅?zāi)V谱骷妓?,家長孩子同參與,其樂融融……廣府非遺文化變成了孩子們“看得見,摸得著”的新游戲,在玩樂體驗(yàn)中認(rèn)識和感愛傳統(tǒng)文化的奇妙和傳統(tǒng)節(jié)日的美好。
當(dāng)晚,老師們精心自編自導(dǎo)的情景劇《中秋月團(tuán)圓》,加深了孩子們對傳統(tǒng)佳節(jié)的傳說、風(fēng)俗等的了解,各種傳統(tǒng)美食也讓他們大快朵頤。活動結(jié)束前,一家人人手上拎著各式各樣的燈籠,在嶺南音樂中暢游賞燈觀月,宛如穿越到千年古都。 “草編、糖畫、面人、游燈籠等等傳統(tǒng)技藝和活動讓他們回憶起童年的味道,是廣府人兒時的快樂,更是文化的傳承?!奔议L吳女士感嘆道。
據(jù)悉,東方紅幼兒園本次“中秋穿越夜”親子活動以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機(jī),以“因?yàn)閻鄱鴪F(tuán)圓” 為主題,一方面讓大家感受闔家團(tuán)圓、感受親情的溫暖,將傳統(tǒng)節(jié)日文化用喜聞樂見的形式根植在幼兒心底,同時近距離接觸和欣賞廣府文化、民間藝人及多種藝術(shù)形式,也讓平時難以一見的文化生根落地,萌發(fā)了孩子們的興趣。
10、大學(xué)舉辦中秋節(jié)活動總結(jié)
主題活動更注重我們動手能力的培養(yǎng),區(qū)域活動就是一大特色,每次主題活動時,都會相應(yīng)地組織一些區(qū)域活動,區(qū)域活動是主題活動的一部分,在主題活動中,我們的思考能力、動手能力都會得到提高。如何在玩的開心的同時也能寫出一篇優(yōu)秀的主題活動總結(jié)報告,小編向您推薦一家優(yōu)秀的網(wǎng)站——出國留學(xué)網(wǎng),上面匯集了大量優(yōu)秀的主題活動總結(jié)范文,歡迎大家前來參考。
這次活動,讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗(yàn)到了大學(xué)生活的豐富多彩,大家積極參與,節(jié)目豐富多彩,其中第一個是女生的健美操,雖然節(jié)奏感不好,但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語,目的還是達(dá)到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲,很是動聽。接著有搞笑的話劇,優(yōu)美的交誼舞表演,滑稽的街舞,有趣的的游戲等等等等。
活動中,我們看到班上同學(xué)的另一面,青春活潑,團(tuán)結(jié)友愛,當(dāng)晚除個別有事的同學(xué),其他人全部到場,并堅持到晚會最后。并且節(jié)目中大家活力十足,感覺好溫馨。
活動最后,班主任也進(jìn)行了發(fā)言,他對這次活動給予了肯定,并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動,一則豐富大家的業(yè)余生活,二則增加班級的凝聚力。
本次活動中,各部、支書、委員積極配合,作好宣傳,動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來,營造了一個尊師重教,團(tuán)結(jié)友愛的良好氛圍;全班同學(xué)都積極響應(yīng),在活動的同時,也營造了一個團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
由于準(zhǔn)備時間相對匆促,在活動過程中,出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時間的場面,通過總結(jié),希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。