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        幼兒體育活動總結(jié)

        《幼兒體育活動總結(jié)》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        幼兒體育活動總結(jié)

        1、幼兒體育活動總結(jié)

        體育游戲活動一直是我園的一大特色,近幾年老師們都充分挖掘本園健康教育資源,開展豐富多彩的活動,各班教師也投入了高昂的工作熱情,創(chuàng)設(shè)各具特色的班級健康活動,為幼兒園體育游戲活動的開展提供了保障?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出:“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園的教育的重要目標,要根據(jù)幼兒的身心特點來組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。”先就本學(xué)期我班體育工作作以下總結(jié)。

        我班從中班開始就以民間游戲為主,因為幼兒興趣很高,所以一直到大班都圍繞民間游戲進行研討。現(xiàn)在每次活動開展后,小朋友們都能圍繞其探索更多的玩法,由簡單到復(fù)雜,由易到難,循循漸進,漸漸的學(xué)會自己摸索自己玩,只要老師提供器材就能玩出很多花樣,從這點就可以看出他們有了很大的進步.

        本學(xué)期我園開展了一次利用廢舊物品制作體育器材的大型體育觀摩活動,在這次活動中我收獲了很多,真正明白了何為“以幼兒為主體老師為主導(dǎo)”的真正含義,在和幼兒不斷摸索中制作出了“跳跳鞋”,因為是他們自己參與器材的制作,所以積極性很高,每次戶外活動時都會拿起“跳跳鞋”進行自由活動。

        本學(xué)期在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單平衡、跑、跳、組合型的游戲,通過寓教于樂的體育教學(xué)法讓幼兒對體育產(chǎn)生濃厚的興趣,這樣的教學(xué)方法既使幼兒提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,團結(jié)合作的體育精神。

        在上課方面:

        1.按幼兒園健康課程標準和幼兒身心特點的實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,備好課,寫好教案,做到課前的各項準備。

        2.準備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求幼兒做準備或放松活動練習。

        3.每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

        4.示范講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

        5.教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使幼兒的身體得到較全面的鍛煉。

        6.積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力做到更好,進而有速的提高學(xué)生整體素質(zhì)。

        總之,從這學(xué)期體育游戲教學(xué)活動中,使我深深體會到要上好一節(jié)出色健康課,完成每一項健康教育目標,不是件簡單的事,特別是自制體育器材。不過,通過這半年的不斷摸索,我領(lǐng)悟到了體育游戲的重點所在——時刻關(guān)注孩子所愛好的一切事和物。若你是個處處把握細節(jié)的老師,你會發(fā)現(xiàn)這其中的教學(xué)亮點!

        2、幼兒語言教育工作總結(jié)范文_幼兒語言工作總結(jié)

        時光過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們在一齊真的很開心,仿佛自我也回到了童年一般,和他們在一齊盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時甚至想:我不僅僅是在教育他們,其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中,才使我深刻的體會到成為他們教師的那份自豪感。

        人的一生中,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,能夠說,關(guān)系到人的一生?!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,務(wù)必處處注意自我的一言一行,事事率先垂范,才不會失其本來之好處。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的職責是極其重大的。

        選取幼師,是我的夢想,站在教育的講臺,是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習到了在書本中學(xué)不到的知識。

        雖然,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,務(wù)必課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望,一切都是值得。

        在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認為,幼兒園的工作是最好做的,每一個人都會做,一般的人都能做得到,做幼兒教師并非難事,只可是是帶一下小朋友,沒有什么的??墒?,我要在那里告訴各位,你們只答對了一半,幼兒的健康成長,背后有教師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最終的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。

        “三歲定八十”可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,也有“萬事開頭難”的說法,可是作為一名幼兒,在這一個時期中,模仿潛力是十分的強,讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個階段的幼兒來說,天真無憂無慮,在對任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以理解潛力當然是最強的時期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,務(wù)必先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時,注意自身的一言一行,使幼兒有一個好榜樣。

        如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒教師研究與討論的話題,俗話說:“世界上沒有教不會的學(xué)生,僅有不會教的教師”幼兒作為一個完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師務(wù)必抓住幼兒感興趣的事物,進行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。

        3、幼兒語言教育工作總結(jié)范文_幼兒語言工作總結(jié)

        班級里孩子大部分都是獨生子女,性格脾氣個不一樣,有的活潑,有的沉穩(wěn),可是大部分孩子在家里和在幼兒園里表現(xiàn)的都不太一樣;有時候往往就把家里任性、執(zhí)拗的一面表現(xiàn)出來。

        班里就有這樣一個小姑娘,比較內(nèi)向害羞,平時不太和教師主動交流,異常是早晨入園時候,對于向教師問好也總是說不出口,可是她明白去主動找小朋友聊天:你今日去哪玩了你穿的衣服真好看!咱們一齊玩滑梯吧!我在旁邊看著,心想:她不是個內(nèi)向的孩子。

        午時放學(xué)時,我對所有小朋友說:明早入園早上主動問教師好的小朋友有獎勵,第二天早晨,所有小朋友都興致勃勃地問教師“早上好”,也得到了一個禮貌小粘貼。她也不例外,她在教師的耳朵邊上小聲的問道:“教師早上好”,雖然只是教師一個人能夠聽到,可是雨雨最終開口問好了!這是一個很大的提高!隨即我也回應(yīng)一個早上好為她粘上禮貌小粘貼的同時,又對她說了一個悄悄話“如果午時放學(xué)跟教師說再見,我會很開心的,”她沒說話可是點點頭答應(yīng)了。

        我相信這個小姑娘以后會更棒的,早上不僅僅大聲跟自我班里教師打招呼,還會跟其他教師打招呼的!

        4、幼兒語言教育工作總結(jié)范文_幼兒語言工作總結(jié)

        從事幼兒教育工作半年多,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事,鍛煉了自我各方面的本事,培養(yǎng)自我成為細心,注重細節(jié)的人??墒乾嵥榈钠椒?,卻是一種神圣的使命,因為我們應(yīng)對的是孩子,每一個瑣碎能夠說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和歡樂!這半年多來,我應(yīng)對著孩子,懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的歡樂。總的來說,自我是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,可是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自我工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學(xué)習師德師風,不斷學(xué)習和充實自我的專業(yè)理論知識,才能真正使孩子一生受益。

        告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷,來到了萬豐幼兒園已有一個多月,在那里應(yīng)對新的挑戰(zhàn),一切從零開始,難免感到吃力。可是幼兒園的文化豐富多彩,這不,我們幼兒園近期開展了師德師風的學(xué)習活動,經(jīng)過學(xué)習,我不但更愛孩子,并且更懂得如何去愛。原先,教師的語言、動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風的精神風貌。

        教師的語言對孩子的影響十分大,很多孩子在幼兒期十分喜歡模仿,如果教師的語言不禮貌,孩子也會跟風,有些孩子也會把不禮貌的語言帶回家,勢必讓家長覺得我們教師沒修養(yǎng),從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要,如果過重,可能會決定孩子一生的命運和歡樂,因為孩子如果理解不當?shù)呐u,會構(gòu)成自卑感,沒有自信心,想想后果多么嚴重。

        教師的禮貌動作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與教師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點,那么教師的這一舉動能夠說為社會創(chuàng)造了和諧。

        態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是十分重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標準來要求自我,做到細心、耐心、用心愛孩子,要有極強的職責心,才能體現(xiàn)工作的價值。

        當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長,我們教師應(yīng)當多學(xué)習教育理論,提高自我的專業(yè)技能,掌握科學(xué)的教育方法,才能做到有的放矢。

        5、幼兒語言教育工作總結(jié)范文_幼兒語言工作總結(jié)

        光陰似箭,孫浩宸已進入幼兒園大班,隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,漸漸長成了一個“小大人”。他的提高首先離不開教師的辛勤培育,作為家長的職責也是很重要的。

        因為我在幼兒園工作,孫浩宸上學(xué)、放學(xué)都是我接送,每一天我都會抽出一部分時光和他溝通交流,有時是接他放學(xué)回家的路上,有時是晚上睡覺前,談?wù)勥@天過的怎樣樣,讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時,認真的聽他說話,讓他感到父母對他的重視和尊重,這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。

        此刻電子產(chǎn)品很多,我們家不太反對孩子接觸這一塊,這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分,有些益智游戲確實也挺不錯的。孫浩宸在家想要玩電腦或是手機游戲的時候,我們會先陪他一齊挑選一個適合他的小游戲,然后給他規(guī)定時光,提前告訴他能夠玩多久,時光到了自我就不玩了。大多數(shù)時候他都能夠自我掌握好時光,有時也會耍賴。

        在生活中,我們會常常給他講一些勵志故事或典故,時光久了他就不耐煩了。我就從自編故事和續(xù)編故事這方面入手引起他的興趣,這對今后的學(xué)習會很有幫忙。同時也會有意識的培養(yǎng)他的獨立性和關(guān)心他人的意識。

        還有一點,統(tǒng)一家庭的教育思想很重要,如果父母的意見不統(tǒng)一時,孩子對大人們的洞察力也是很強的,時光一久,在家長的意見不統(tǒng)一時,孩子就會觀察家長的一言一行,誰占優(yōu)勢就會想哪一方靠,孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導(dǎo)孩子的分辨潛力。所以,家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫忙。所以我們平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時,都會采用背著孩子的溝通方式,而不是當著他的面前爭執(zhí)不休。

        我由于工作的便利孩子的教育也離不開學(xué)校教師的辛勤培育,家園共育是最好的辦法。我由于工作的便利,經(jīng)常與孫浩宸的教師溝通,他在園表現(xiàn)好的方面回家進行表揚,不足之處要予以糾正。我還讓他把在園發(fā)現(xiàn)的新鮮事、趣事回家后講給我們聽,這樣做不僅僅培養(yǎng)了他的語言組織潛力,并且他的語言表達潛力也逐漸增強。

        孩子的提高我感到很欣慰,但也許還有很多不足之處我沒有發(fā)現(xiàn),以上幾點是我與大家共同分享交流的點滴心得,期望大家給我提出好的推薦。

        6、陽光體育活動總結(jié)_陽光體育工作總結(jié)精選

        我校本著“學(xué)生健康第一”的理念,全面推進“億萬青少年陽光體育活動”,積極響應(yīng)和落實教育局關(guān)于開展“陽光體育活動”的活動精神,認真開展陽光體育運動,大力宏揚奧林匹克精神,推廣“我運動、我健康、我快樂”,提高身體素質(zhì),磨練堅強性格,培養(yǎng)集體觀念和團隊精神,促進身心全面健康發(fā)展?,F(xiàn)在將工作總結(jié)如下:

        一、活動主題:陽光體育與快樂健康同行

        二、認真組織,提高認識。

        我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運動,并將其作為一項長期的工作進行,常抓不懈,處處落實,將開展陽光體育運動和減輕學(xué)生課業(yè)負擔聯(lián)系起來。為了落實到位,學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

        組長:x

        副組長:x

        組員:x

        校長x為活動第一責任人,x負責本項活動日常工作的部署、實施和督導(dǎo),負責活動資料的整理和收集。從而形成了一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,確?;顒佑行颉踩亻_展。為加大宣傳力度,擴大影響,教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學(xué)生進行板報和廣播宣傳,使同學(xué)們的運動興趣,集體感等充分被激發(fā),也激活了學(xué)生健康第一的理念。

        三、落實舉措,加強監(jiān)管。

        1、我校按照上級的文件精神,開足體育課,保證課時,嚴禁教師擠占、挪用體育課,保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉;

        2、用好早操和課間操時間,在兩操時間各年級分層次地開展各種主體活動,如本學(xué)期,我們設(shè)計了廣播體操、跳繩、長跑、立定跳運等活動,每項活動要求全體班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)督促參與,分管教師做好記載。

        3、落實眼保健操,我校充分利用眼保健操的契機,增強學(xué)生體育鍛煉和保護視力的意識,讓學(xué)生科學(xué)用眼,勞逸結(jié)合。

        三、精心安排,內(nèi)容豐富。

        為了促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展,落實陽光體育活動,豐富學(xué)生的暑期生活,活躍校園氣氛,結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開放,學(xué)校開放了校園各種教育陣地。

        1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念,積極參加各類體育健身活動。

        2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽、跳繩比賽、兩人三足跑及體操比賽等團體對抗比賽,培養(yǎng)了學(xué)生的團體精神和集體主義榮譽感,同時也鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì),讓學(xué)生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初,我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃,各個班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間,學(xué)生跳繩踢毽充滿精神,趣味往返跑活動精彩紛呈,活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

        3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動,增強天天鍛煉意識,養(yǎng)成運動好習慣。

        由于活動的安排比較周詳,落實的較好,并對每次活動進行了記錄,使得活動達到了預(yù)期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望,并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會,鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進一步樹立“健康第一”的思想,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎(chǔ)。

        通過我校陽光體育活動的開展,使學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,主動地走出教室,走向大自然,走到陽光下,展現(xiàn)自己的活力。今后,我校在陽光體育運動將進一步細化工作環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長,培養(yǎng)了團體協(xié)作意識。讓學(xué)生們認識健康,追求健康,有了健康的身體,感受到了生活的快樂形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風氣,達到了鍛煉身體,增強體質(zhì)的目的,有力地促進我校體育工作。

        7、陽光體育活動總結(jié)_陽光體育工作總結(jié)精選

        為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央聯(lián)合發(fā)出的“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”的通知精神,動員廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉,大力弘揚奧林匹克精神,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),以健康第一為宗旨,面向全體學(xué)生,通過豐富多彩的團體體育活動,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,營造濃厚的學(xué)校群體性體育文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力,健身意識、集體主義精神,樹立良好的道德風尚,引導(dǎo)和促進學(xué)生全面健康發(fā)展。根據(jù)省市區(qū)教育局的安排部署,結(jié)合本校創(chuàng)建健康促進學(xué)校的實際情況,在此次陽光體育冬季長跑活動中我校以“熱愛生命,享受運動!”為主題,開展了扎實有效的工作,取得了初步成效,現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下:

        一、我校陽光體育工作的實施概況

        梅嶺小學(xué)是一所省級田徑傳統(tǒng)學(xué)校,是江蘇省健康促進學(xué)校銀獎單位,揚州市群眾體育工作先進單位和江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。自建校以來,我校一直致力于走體教結(jié)合之路,把學(xué)校體育運動,特別是長跑當做特色體育教育來抓,在省市級比賽中均取得了優(yōu)異的成績,并曾創(chuàng)下區(qū)田徑比賽十三連冠的輝煌戰(zhàn)績。近年來,梅小立足田徑項目優(yōu)勢的同時,積極響應(yīng)國家和省市號召,全校師生積極參加陽光體育活動,三年來我校一直積極參加各級各單位組織的冬季長跑活動,成績顯著;2014年揚州市“國緣杯”元旦萬人迎奧運健身長跑活動,我校榮獲優(yōu)秀組織獎。這是對我校陽光體育冬季長跑活動開展的極大肯定。

        二、健全組織領(lǐng)導(dǎo),以組織帶動實施,以組織引領(lǐng)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展

        學(xué)校成立了以陳文艷校長為組長的梅嶺小學(xué)陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了具體的活動方案,提出以開展陽光體育運動為契機,以全面實施素質(zhì)教育,全面貫徹體育學(xué)科新課程標準中“健康第一”的指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生運動興趣,并培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識。把陽光體育冬季長跑活動與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合,保證學(xué)生每天至少鍛煉一小時,形成良好的體育鍛煉習慣,通過開展陽光體育運動,推動我校省健康促進學(xué)校金獎的創(chuàng)建工作,切實提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

        三、營造宣傳氛圍,以宣傳擴大視野,以宣傳踐行陽光體育新理念

        通過舉行全校范圍內(nèi)的冬季長跑活動啟動儀式,正式拉開了我校陽光體育運動的序幕,通過國旗下講話、班隊活動和我校“哆唻咪廣播臺”、梅嶺校報的德育宣傳的形式,使“我運動,我陽光,我健康”、“健康第一,強健體魄”、“陽光體育,伴我成長”等口號深入到每一個同學(xué)的心中。

        四、落實長跑活動,以長跑促進鍛煉,以長跑彰顯健康的活力

        在學(xué)校陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處、德育部、各級部認真策劃組織,體育組具體分工實施;在全體教師會議上,校長室布置了陽光體育活動的具體內(nèi)容:

        1、與提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合

        積極推進體育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,并保證每節(jié)課每個學(xué)生要達到400米以上長跑距離。

        2、與課外體育活動相結(jié)合

        (1)、早晨跑操(地點:學(xué)校操場負責人:體育老師)

        每天按照學(xué)校規(guī)定的時間到操場集合,每班有自己指定的位置,聽到體育老師口令后,按順序分批出發(fā)進行晨跑,共跑3圈(每圈250米),跑完后有序放松,并由班主任帶回教室。

        (2)、課間操(地點:學(xué)校操場負責人:體育老師)

        每天做完眼保健操,大課間鈴響后,學(xué)生迅速整隊出教室到指定地點集合,由體育老師指揮進入操場,各班班主任和配班老師跟班跑操,共跑2圈(每圈250米),跑完后放松并有序回教室。

        為了配合此次活動,提高跑操質(zhì)量,讓冬季長跑活動深入人心,學(xué)校教育處、德育部、各級部組織了課間操跑操評比活動,由體育教師帶隊,各班的班長或班干部擔任評委,每天都對評分結(jié)果進行統(tǒng)計,并張榜公布。每周在各級部評選出3至5個優(yōu)秀班級,頒發(fā)“課間操跑操優(yōu)秀班級”證書。跑操評比的日?;粌H提高了跑操質(zhì)量,還增強了班級凝聚力,更豐富了校園文化,此次活動的開展極大的激發(fā)了廣大師生的長跑熱情,有利地提高了同學(xué)們的身體素質(zhì),為學(xué)習沖刺奠定了良好的基礎(chǔ)。

        (3)、體育課和體育活動課

        每次上課后任課教師先集合整隊,由體委帶領(lǐng)進行1-2圈(每圈250米)慢跑熱身,然后再進行其它體育教學(xué)內(nèi)容。這項活動把長跑健身滲透到了日常室外課常規(guī)教學(xué)中。

        (4)、學(xué)生自覺鍛煉

        我校是堅持素質(zhì)教育為本的省級實驗學(xué)校,課堂學(xué)習以外,學(xué)生有較多可以自由支配的課余時間,有許多學(xué)生經(jīng)常在下午放學(xué)和周末與家長到公園慢跑健身。自從陽光體育冬季長跑活動開展以來,有更多的學(xué)生積極參加到長跑鍛煉的隊伍中,更多學(xué)生的課余鍛煉更具科學(xué)性、規(guī)范性。

        8、陽光體育活動總結(jié)_陽光體育工作總結(jié)精選

        學(xué)校本著“我運動,我快樂”的活動主題,在體育節(jié)中讓學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅。在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中,提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。在不斷體驗進步或成功的過程中,增強自尊心和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度,形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識,學(xué)會尊重他人和關(guān)心他人,培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。營造輕松、活潑、熱烈、歡快的校園氛圍,同時進一步活躍校園文化,豐富學(xué)生的學(xué)習生活,提高學(xué)生身心素質(zhì)。

        回首本屆體育節(jié),一幅“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”的盛景。展現(xiàn)自我的開幕式,花樣百出的學(xué)生是朵朵快樂的白云。古詩詞操、萬眾齊心跳、障礙接力跑、無敵風火輪、迎面接力比賽、三人兩足跑、指路過樁內(nèi)容與形式富有技術(shù)性、趣味性、競爭性、欣賞性。

        迎風而立,灑了一地青春。將熱情點燃了體育節(jié)激揚的開始,是我們五六年級的學(xué)生們。他們的古詩詞操比賽,出場形式多樣,隊列隊形整齊統(tǒng)一,動作規(guī)范到位。指揮員口令鏗鏘有力,精神抖擻。冬雨陣陣,寒風吹拂的賽場,五(八)班師生展現(xiàn)出五年級學(xué)生昂首自豪的風貌,不畏一切困難揚帆起航。障礙接力跑和萬眾齊心跳,加油聲、吶喊聲,化作前行的動力。五六年級的學(xué)生將灑脫的身影,留在了操場留在我們心間。比賽的人都是勝利者,參與就是成功!三四年級的古詩詞操比賽,多樣的表達,形式豐富的出場。通過賽前積極的準備和練習,他們的動作、口令、隊列隊形全部到位。每個班級都有自己與眾不同特色,但我們都有同一個陽光運動快樂的心。無敵烽火輪這充滿童趣的項目,賽場上下都是期待和加油。學(xué)生們的臉上都掛滿了笑容和比賽熱情高漲。迎面接力比賽,三四年級的學(xué)生絲毫不輸給五六年級的大哥哥大姐姐們,他們?nèi)缌缪蛞话惚寂埽缛貉泯R首飛揚在賽場上。

        還有一群弟弟妹妹們的身影,他們是一二年級的孩子們。整齊有序的出場,活潑爛熳的身影,透著天真快樂。小小的身軀里,將陽光體育的精神發(fā)揚光大。兩人三足接力賽、指路過樁比賽讓操場融成一片歡樂的海洋。親子互動、默契無間。每個家長積極響應(yīng)和孩子們都參與進來,感受到體育帶來的樂趣。

        在每個項目的比賽中,同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的集體榮譽感,竭盡全力為班級奪取好成績。小運動員們初生牛犢不怕虎,比賽中奮勇向前。班主任老師看到同學(xué)們沖過終點,都高興得歡呼起來,摟著自己的學(xué)生一起慶祝勝利時刻的到來。拉拉隊員們忙著為比賽的隊員們拿衣服、送水、加油吶喊……做著各種服務(wù)工作,他們雖然不是運動賽場上的英雄,但是比賽順利進行有他們的一份功勞。實習老師們一起與學(xué)生們共同進退,就在這樣冷峻的冬天里,用愛和希望陪伴著學(xué)生成長。開幕式上他們穿著活潑可愛的植物大戰(zhàn)僵尸的道具服裝,吸引著全體師生的眼光。比賽中他們?nèi)耐度?,專注?zhí)著。他們意氣風發(fā),少年壯志。

        一場體育的盛會,一個全校集體性的活動,給所有的班級、每一個同學(xué)提供了展示的舞臺。通過此次活動,我們收獲許多,忘不了最近這一段時間,全校師生掀起練習隊列隊形、古詩詞操的高潮。體育老師和班主任老師集中訓(xùn)練,各班擠時間進行鞏固練習,熟悉動作。古詩詞操練成了我們百花校園一道亮麗的風景線,真是“窗外體操當早餐”。晨跑時全校師生風華正茂,將熱情融化在冬天里。天氣雖然一直都陰郁,時而露出的陽光也是短暫的笑臉。體育節(jié)團結(jié)了人心,凝聚了集體、班級的凝聚力,讓百花校園煥發(fā)出勃勃生機。體育節(jié)的舉辦,同學(xué)們從中施展了自己的才華,鍛煉了的能力,更顯示了集體團隊精神。比賽豐富了同學(xué)們的課余文化生活,還促進了各班級同學(xué)的情感交流,提供相互學(xué)習的機會。不僅激發(fā)了學(xué)生們自覺運動的習慣,家長們也積極響應(yīng),熱情參與。由于體育節(jié)籌備細致周全,富有創(chuàng)意,社會反響熱烈,受到了家長、社會的一致好評。

        9、幼兒體育活動總結(jié)

        體育游戲活動一直是我園的一大特色,近幾年老師們都充分挖掘本園健康教育資源,開展豐富多彩的活動,各班教師也投入了高昂的工作熱情,創(chuàng)設(shè)各具特色的班級健康活動,為幼兒園體育游戲活動的開展提供了保障?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出:“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園的教育的重要目標,要根據(jù)幼兒的身心特點來組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與?!毕染捅緦W(xué)期我班體育工作作以下總結(jié)。

        我班從中班開始就以民間游戲為主,因為幼兒興趣很高,所以一直到大班都圍繞民間游戲進行研討?,F(xiàn)在每次活動開展后,小朋友們都能圍繞其探索更多的玩法,由簡單到復(fù)雜,由易到難,循循漸進,漸漸的學(xué)會自己摸索自己玩,只要老師提供器材就能玩出很多花樣,從這點就可以看出他們有了很大的進步.

        本學(xué)期我園開展了一次利用廢舊物品制作體育器材的大型體育觀摩活動,在這次活動中我收獲了很多,真正明白了何為“以幼兒為主體老師為主導(dǎo)”的真正含義,在和幼兒不斷摸索中制作出了“跳跳鞋”,因為是他們自己參與器材的制作,所以積極性很高,每次戶外活動時都會拿起“跳跳鞋”進行自由活動。

        本學(xué)期在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單平衡、跑、跳、組合型的游戲,通過寓教于樂的體育教學(xué)法讓幼兒對體育產(chǎn)生濃厚的興趣,這樣的教學(xué)方法既使幼兒提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,團結(jié)合作的體育精神。

        在上課方面:

        1.按幼兒園健康課程標準和幼兒身心特點的實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,備好課,寫好教案,做到課前的各項準備。

        2.準備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求幼兒做準備或放松活動練習。

        3.每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

        4.示范講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

        5.教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使幼兒的身體得到較全面的鍛煉。

        6.積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力做到更好,進而有速的提高學(xué)生整體素質(zhì)。

        總之,從這學(xué)期體育游戲教學(xué)活動中,使我深深體會到要上好一節(jié)出色健康課,完成每一項健康教育目標,不是件簡單的事,特別是自制體育器材。不過,通過這半年的不斷摸索,我領(lǐng)悟到了體育游戲的重點所在——時刻關(guān)注孩子所愛好的一切事和物。若你是個處處把握細節(jié)的老師,你會發(fā)現(xiàn)這其中的教學(xué)亮點!

        10、幼兒體育活動總結(jié)

        我們幼兒園的園本課程是快樂體育,每天下午的快樂體育時間,園里所有的孩子們都會拿上體育器械來到操場上活動,孩子年齡小活潑好動是天性,戶外活動也是幼兒非常喜歡的,我們小班孩子年齡小,一開始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等,只局限于讓孩子們玩紙球,拍籃球,跳圈,鉆山洞等,但是后來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎,玩紙箱子,效果非常的不錯,孩子們非常感興趣而且能力也非常強?,F(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,是家長們的掌上明珠,在家里不讓玩這不讓玩那,缺乏鍛煉,來到幼兒園有了快樂體育的時間孩子們盡情的玩,盡情的去探索各種游戲活動的玩法,孩子成了游戲的真正主人。為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉,我們做了很多活動,總結(jié)如下:

        一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西

        花錢買的體育器械是非常多,也非常好玩,但是這些器械孩子們早已經(jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感,也不會很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力,畢竟這些器械是死的。介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如:輪胎、紙箱子等,在家長的眼中有可能是廢品,但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴,我們不會想到很多玩法,但是到了孩子們的手中,他們會探索出許多我們想不到的玩法,鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng)造力、以及探索的精神。

        二、一定要體現(xiàn)孩子是游戲的主人

        這么多的體育器械,挺好玩,我們會想到很多的玩法,但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前,不要讓孩子們聽老師的說法去玩,而作老師的只需要把材料分給幼兒,讓幼兒自己去探索,自己去研究,找同伴去商量,研究出器械的玩法。

        三、運用各種體育器械發(fā)展幼兒各種能力的培養(yǎng)

        體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力,我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品,但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力,比如:輪胎我們可以讓孩子閩動,讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過,讓孩子們搬動輪胎等等,這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說紙箱子:在平時紙箱子可以當作廢品賣了,可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具,孩子們可以把紙箱子當作障礙物,繞著紙箱子跑,可以從紙箱子的身上跳過,可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲,可以躺在紙箱子上做游戲,可以把紙箱子當作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過,可以在紙箱子中滾動等等,這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。

        總之,快樂體育的時間,就是孩子們的天地,是孩子們的樂園,是鍛煉孩子們的場地,讓孩子們自由快樂自主的發(fā)展,讓孩子快樂健康的成長。