《趣味英語活動總結》屬于活動總結中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、趣味英語活動總結
英語新課程標準提出要“使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度的過程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心”。在教學實踐中，我體會到通過設計新穎、有趣的活動，以活動為載體激發(fā)學生的積極學習情感，符合小學生的認識規(guī)律和情感規(guī)律特點。當然，這些活動的設計要緊扣相應的教學內(nèi)容，也要符合英語教學本身的特點，使認知活動和情感體驗同步協(xié)調(diào)地進行。再者，每個人都有展示自己從而獲得別人認可的的愿望，這一點在小學生身上體現(xiàn)得更充分。因此我們利用一切機會讓學生結合自己所學的知識，用個性化的方式展示自己，學生都很樂意參與這些活動，學習的積極性提高了。我們在實踐中主要嘗試以下幾種方式：
1、讓學生親手制作富有個性的作品。小學英語課本中許多內(nèi)容都是緊密聯(lián)系學生生活的，選擇的話題也是以小學生的實際需要為出發(fā)點，都是學生的身邊人、身邊事，所以便可以圍繞這些內(nèi)容設計搞一些個性化的活動。這次英語節(jié)活動我們設計了手工制作比賽，學生接到任務后都興致勃勃地忙開了，不同的年級有不同的內(nèi)容，六年級的板報設計設計各具特色，有的貼上了漂亮的圖畫，有的用自己設計的英文字體來書寫……;五年級的季節(jié)書和課程表也毫不失色，漂亮的封面，精彩的內(nèi)容;有個學生甚至設計了一個服裝城，不同的款式都用英文表示出來了;低年級的手工制作也不錯，同學們還饒有興趣地互相觀看、評論，參與的積極性非常高昂。
2、收錄自己喜愛的英語信息。我讓學生把平時在報刊和影視中看到的英語小作文、小幽默、小故事等摘抄下來，存入專門的材料袋中。同時引導學生在生活中學英語，將生活中可能看到的英語信息收集起來。如一些食品、用品上的英文商標，服裝上的英文，商店招牌上的英文，都可以作為收錄的內(nèi)容，同時這些英文形式大都包含著優(yōu)秀的創(chuàng)意，富有創(chuàng)造性和審美性，對小學生有很大的吸引力。英語節(jié)，我們就讓學生們拿出來展覽，當學生看到自己感興趣的材料被別的同學圍觀和欣賞時，那種樂滋滋的感覺都寫在他們的臉上了。再加上英語節(jié)每日一句英語的活動，讓學生也學到了很多，收獲了很多。
3、在英語節(jié)的各類英語競賽活動中，學生們都會有不同的感想和收獲，于是就要求他們在認真參與的同時，多觀察，多思考?；顒咏Y束后把自己的感想和收獲通過各種形式記錄下來，作為自己的學習心得，加上圖片、照片展示在班級的櫥窗里。這樣學生參與這些活動的積極性就更高了。
4、小學生對學習的自信心主要還是來自外部的評價，學生自信心的提高是一個持續(xù)的過程，所以我們的英語節(jié)活動中中，我們設計的評獎制度倍受學生的喜愛，是學生展示風采的舞臺，也是獲得有層次的積極評價的機會。只要學生在英語節(jié)愉快的合作、一點一滴的發(fā)展和進步，都可以得到獎狀，獎狀有集體的，也有個人的，在此基礎上，進一步貼出“英語榜”，增加學生學習英語的動力。每個學生得到獎狀時，喜悅之情總是溢于言表，他們精心地收藏著每一張獎狀和獎品，感覺自身的價值在每張獎狀上得到不斷的體現(xiàn)，同時這也記載了學生前進的步伐。
英語節(jié)是我們同學展示才華的節(jié)日，也是同學們收獲喜悅的節(jié)日，它是我們師生共同成長的節(jié)日，也是我們課題研究的成果。
2、趣味數(shù)學活動總結
數(shù)學興趣小組是教學活動課程的一種課外組織形式，它是數(shù)學教學課外輔導工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的興趣小組活動，提高課外輔導效率，使數(shù)學興趣的學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力，提高思維能力，現(xiàn)總結如下：
一、以新理念開新局，安排不同層次的訓練內(nèi)容
我查閱了關于新的教學方式的一些課外輔導資料，并盡可能地參考與吸收。新課標倡導的新的教學理念，學生學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學習的方式應該包括動手實踐，自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過探索實踐，既定了今年的一年級數(shù)學興趣小組活動方案和內(nèi)容，并根據(jù)既定時間如期舉行活動，這些活動都是在有趣的游戲為前奏，能力訓練為目標的過程中進行的。通過4次活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，提高他們的學習質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的課外數(shù)學學習方法。
二、加強興趣活動與能力培養(yǎng)相結合
我認真鉆研教材，結合本班同學的愛好和興趣，采取數(shù)學性與趣味性相結合。成功的利用多種游戲式的活動形式，引導學生樂于參與數(shù)學學習的活動。用多種形式的動手實踐活動，讓學生體驗數(shù)學學習的樂趣。結合學生的生活實際選擇適合的教學內(nèi)容，讓學生走進生活學數(shù)學。加強了基礎知識的輔導，使學生更深一步地熟練掌握基礎知識，能深入理解基礎，能靈活運用。興趣中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對我班的陸明陽、楊通、楊盼等同學，在正常的課外輔導，還要求他們自發(fā)學習和預習有關內(nèi)容，擴充自己整體的知識面?；A差一點的如：姚文兵等同學平常要關心他們的學習進度，解決困難問題，合理安排課外輔導和興趣學習輔導。另外，在開展活動前就要想每次活動的“傳、幫、帶”引領作用，使好中差的相互影響，達到“五會”活動訓練的目的。
三、問題與努力方向
在實際操作中，由于教學時間、教學內(nèi)容、教學方式、學生基礎等因素，有時很難達到預期的效果。
1、繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習;
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣;
3、培養(yǎng)學生的自信心和進取心和良好的學習習慣。
總之，數(shù)學興趣小組活動既調(diào)動了學生的學習的積極性，又提高了學生計算能力，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學學習方法。
3、趣味數(shù)學活動總結
感受數(shù)字魅力 弘揚數(shù)學文化
——數(shù)學節(jié)活動總結 “數(shù)之魅”社團
為了進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，營造學習數(shù)學的良好氛圍，在校領導和數(shù)學教研組的老師們集思廣益之下，我們成功舉辦了豐富多彩的數(shù)學節(jié)活動。這既是我校數(shù)學文化建設的一項重大創(chuàng)新和實踐，也是我校新校園文化建設致力于形成精神文化的象征和追求。在4月10日至11日為期2天的以“感受數(shù)學魅力 弘揚數(shù)學文化”為主題的精彩數(shù)學節(jié)活動中，同學們暢游數(shù)學王國，領略了數(shù)學的奧妙和樂趣，感受到了數(shù)學的無窮魅力，切身體會到了數(shù)學在成長過程中的作用，激勵了學生愛數(shù)學、學數(shù)學的熱情，增強了用數(shù)學的意識，形成了校園良好的數(shù)學氛圍?；顒又校遗c劉皓宇同學帶領大家走進了二進制游戲中，領會了其中的奧秘，享受游戲的種.種歡樂;杰哥和他的小伙伴們展示了他們玩魔方的手速;劉陽、李子龍、張媛、趙震林一同介紹了奇妙的演變游戲，大家紛紛拍手稱快。
在本屆“數(shù)學節(jié)”中，我們?nèi)w數(shù)學教研組的全體教師利用活動時間在一起商量討論，制定詳細的活動方案，精心組織安排了精彩的活動。通過這些精彩紛呈的各項活動，我們收獲多多。在此我要對活動做出以下總結：
作為社長以及本次活動的主要承辦人，我覺得還可以，是一個良好的開端，畢竟是第一次，沒有經(jīng)驗。為下次辦好活動打下基礎。我認為，此次活動存在以下三個問題。
(1)沒有做好活動前的宣傳工作
(2)活動海報沒有以畫為主
(3)任務分工不明確，大部分任務都是社長我一人完成
解決這些問題，我相信下次活動一定會辦的更好!!!!
本屆數(shù)學節(jié)活動已落下帷幕，但學生們激動興奮的心情卻好象還未平靜，孩子們非常喜歡這種將數(shù)學知識蘊涵于豐富活動的形式，紛紛盼望來年的數(shù)學節(jié)。相信孩子們逐漸培養(yǎng)起來的對數(shù)學的興趣、喜愛將伴隨他們攻克各種難關，去獲取和發(fā)現(xiàn)新知識?！皵?shù)學節(jié)”的舉辦，將進一步創(chuàng)建良好的數(shù)學人文環(huán)境，讓每一位學生都接受數(shù)學文化的熏陶，增強學好數(shù)學的信心，在數(shù)學魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，從而全面提高學生的數(shù)學文化素養(yǎng)。我們堅信，只要大家精誠團結，認真鉆研，努力創(chuàng)新，大膽實踐，數(shù)學教研的明天會更加燦爛輝煌!
4、英語趣味活動總結
為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上的英語氛圍，我校以“學好英語，走遍世界”為主題的校園英語節(jié)拉開了序幕。本屆英語節(jié)歷時20天，在學校的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功。通過活動使學生獲得學習英語的快樂，提高了全校師生的英語會話和應用能力，讓英語節(jié)真正成為每一個孩子的節(jié)日，真正讓每一個孩子在活動中體驗到學習英語的快樂。
本次英語節(jié)主題鮮明，活動形式豐富多彩，形式多樣，有英文動畫片、英文電影及童話劇欣賞，有英文歌曲合唱比賽，有英文小品表演，有精彩紛呈的各種英語競賽活動，有貼近生活的各種英語手抄報展示活動。
精彩的“英語歌曲比賽”，匯集了同學、家長、老師的智慧與汗水，使他們得到了全方位的鍛煉和展示?！坝⒄Z手抄報評比”，展示了同學們在課內(nèi)外學習英語的碩果?！坝⒄Z書法比賽”，提高了同學們書寫英文的質(zhì)量，讓我們懂得，書法不僅僅存在于漢字當中，一手漂亮的英文書法也是很重要的?！坝⑽男∑繁硌荨敝校瑢W們?nèi)翰呷毫?，積極表演，繪聲繪色的演繹了英語小故事，另在場的老師和同學們?nèi)炭〔唤?/p>
豐富多彩的活動一次又一次點燃了同學們的激情，不僅豐富了學生的校園生活，更為學生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，體現(xiàn)了英語學習“從課堂中來，到生活中去”，“活學活用，學以致用”的良好效果。師生在這些活動中陶冶了情操，增長了知識，提高了英語表達能力，也讓每個同學深深的懂得了學習英語的重要性。同學們，讓我們學好英語，走遍世界，用自己的智慧去創(chuàng)造自己更美好的未來。下面對在本次英語節(jié)中表現(xiàn)突出的同學予以獎勵。
三年級：張家瑞、張琦、張茜、田培成、鄭欣、石佳弘、
劉欣雨、田培震、左偉錚、胡鳳梅、左玉源、
龔曉宇、韓碩、王辰宇
四年級：朱倩儀、劉博林、姚芋臣、左圓方、遲美琪、
任家宏、王云輝、左美凌、左鳴來、宋佳俊、
胡娜、王維佳、左智、趙建彬、張坤
五年級：朱亞晴、劉雨、任昱諾、龐玉良、石蓉、石瀟倩、
董秦漢、劉鑫宇、左鳴春、劉桐城、左之行、
張津瑜、左鳳儀、張恒、朱修增、曹鶴繽
六年級：白乾湞、左之杰、遲婷、左雪、劉小溪、石佳玉、
楊健煒、張新宇、史興辰、張玥、左昕、鄧舒桐、
劉治麟、張麗、許益瑋
5、英語趣味活動總結
外語文化節(jié)作為外語系的一次活動，在校領導的關心支持下，經(jīng)全體師生的精誠協(xié)作與不懈努力，取得了圓滿的成功。
通過舉辦英語文化節(jié)，廣泛調(diào)動學生學英語、說英語、用英語的積極性，進一步濃厚學風、培固校風。本屆文化節(jié)，全面展示我校學子文明、進取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌，也體現(xiàn)出外語系學生會成員的相互協(xié)作、相互努力的精神風貌?，F(xiàn)將本屆外語文化節(jié)的總體情況總結如下：
一、活動內(nèi)容豐富，形式多樣。
英語演講比賽、英語歌曲比賽、英語配音比賽，豐富多彩的活動，緊扣外語文化節(jié)活動主題，注重活動的文化性、思想性、教育性，體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的內(nèi)容，既熱烈、隆重，又新穎、別致。寓學于樂，讓學生在豐富多彩的活動中增強對英語學習的興趣，鍛煉英語的應用能力，從而推動全校的英語學習的氛圍。
二、團結協(xié)作，共同進步。
從各項活動的前期策劃和準備到后期活動的順利進行，師生們精誠協(xié)作。這就為廣大的同學提供了一個展示自己的機會，也充分鍛煉了我校廣大同學的創(chuàng)造能力。本屆外語文化節(jié)更加注重團隊協(xié)作精神，每三個部門負責一個活動，分工明確，讓我們看到了“人心齊，泰山移”的集體協(xié)同參與的場面。
三、宣傳到位，參與面廣。
提前制作張貼精美海報，在食堂門口和各寢室樓下大力宣傳，擴大了外語文化節(jié)的影響力，使整個校園充滿了濃郁的外語文化節(jié)的氣息，為文化節(jié)最后的成功做好了堅實的鋪墊。本次活動面向全院，全校學生積極參與。
美中不足的是：英語配音比賽決賽內(nèi)容設置難度偏高，沒有考慮到絕大部分學生的英語水平，使得選手們在競賽中稍顯吃力，也使得現(xiàn)場觀眾觀看興趣下降，影響現(xiàn)場氣氛。
同學們在各項比賽中都發(fā)揮了自己的應有水平，不少同學都獲得了榮譽，也收獲了快樂。通過這次活動，同學們學習英語的積極性更高了，對下一階段的英語學習起到了很好的激勵作用。本屆外語文化節(jié)活動的圓滿落幕，使學生更加緊密地團結在一起，為了一個目標盡心盡力，大家都付出了自己的努力
6、英語趣味活動總結
通過這次的小學英語課堂空中培訓后，收獲良多，感慨甚多，這些都將在我以后教學實踐中起到重大的作用!作為一名農(nóng)村小學的新手英語教師，自己還存有很多的不足，需要在以后教學中不斷的提高，當然小學英語的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時性的問題，如：設備不全，學校、家長不重視，教師專業(yè)不對口、即使是專門的英語教師，還需要教語文或者數(shù)學等等，對于剛下來的英語老師，總覺得往往有一點挑戰(zhàn)性，如何在這種小學英語教學氛圍中，擺正自己的態(tài)度，將是十分的重要，不管氛圍怎么樣，存在什么樣的問題，只要我們存有一顆為教學奉獻的心，對學生負責任的態(tài)度，就可以把小學英語教好，教精!
自己曾一度迷茫過奮斗方向，除了英語的教學外，還有教數(shù)學，并且數(shù)學在農(nóng)村小學所占分量比英語要大很多，要叫好數(shù)學的同時，還要不讓學生英語落下來，也不斷反思自己，思考小學英語的發(fā)展方向，也請教過很多老師，思考過后，只總結出一個結論，這都是教師的態(tài)度問題，如果教師對于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話，是對學生的不負責任，扼殺了學生全面發(fā)展的權利，學生需要明燈進行指引，而教師就是他們理想的守護者，如果連守護者都存有自暴自棄，學生該如何發(fā)展，這些問題最該反思的應該是老師，而不是對教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿。
通過這次學習我意識到在以后的教學過程中要盡量給學生創(chuàng)造條件，創(chuàng)設情景，上好每一節(jié)課，從點滴做起，慢慢積累，不斷反思，發(fā)現(xiàn)最適合學生的教學方法，小學英語強調(diào)交流式英語，讓學生說出來，培養(yǎng)學生的自信，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，告訴他們學習英語的方法，而不是一味強求的記憶，當然自己明白這些目標的實現(xiàn)還將會有一個過程，將會努力實現(xiàn)，而且很有信心!
教師就是一盞明燈，對于學生的影響很大，教師知識面的寬廣對學生對于這一門學科的認識會有一定程度的影響，在以后教學中將不斷擴大自己的知識面，不僅是專業(yè)方面的還有其他方面的，還會時刻關注教育教學最新動態(tài)，將前沿的教育理念用到課堂中，和學生一起學，一起成長，做學生學習的參與者、引導者，同時也是知識的傳道者!
總之在以后的教學中，將不斷總結，不斷學習，構建一種和諧的學習環(huán)境，師生間建立友好的關系，讓學生感受到英語的有趣性，尊重學生在學習中的主體地位，實現(xiàn)學生個性的自由發(fā)展，讓每個學生在學習過程中都各有所獲，培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生體驗教學活動的過程，接受學生的意見，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，為學生的長遠發(fā)展打下基礎，同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì)，及時更新教學理念，創(chuàng)造更加適應于小學生學習的教學方法。
路漫漫其修遠兮，吾將長所而求之!相信自己可以做的很好，因為有一顆對教育執(zhí)著的心，對學生負責的態(tài)度，作為理想的守護者，不僅守護著學生的理想，更守護著自己的理想，和學生一起學習進步，加油!
7、趣味英語活動總結
一、唱英語歌曲
舉辦豐富多彩的英語文藝晚會，特別是唱英語歌、英語小品等。因為唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學生喜歡唱歌。由于學生對英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常唱，反復唱。這樣，他們的在體驗音樂美感的同時，潛意思地復習或?qū)W習了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語學習的興趣。我國的大教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢?，興趣是學生學習的主動力。
二、經(jīng)常讓學生交流學習經(jīng)驗
學生不會靈活地運用英語，主要是沒有掌握好表達的方法。有的學生由于不了解英語學科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學不懂。我經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法，加強學法指導，讓學生親自體驗總結外，還在每期的素質(zhì)檢測、考試后，召開一次學習方法討論會，讓學生相互交流、相互學習，這樣學生獲益很大。
三、組織英語競賽活動
在中學生言行中，想讓別人知道自己的長處，表現(xiàn)得很普遍、突出。于是，我組織了以小組/班為單位的英語競賽活動，如英語書法比賽、口語比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默寫比賽、英語書面表達比賽甚至唱英文歌曲等，并組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，并給予物質(zhì)和精神獎勵，對獲得各項前三名的學生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長表示祝賀，這極大地鼓勵了學生學習外語的積極性。
四、營造英語語言氛圍
為了向?qū)W生創(chuàng)設英語語言環(huán)境，除了在課堂上盡力用英語組織教學外，我還做了如下探索。首先，英語課后師生之間交流盡量用英語，并鼓勵成績好的學生課后要多使用英語;其次，把學?；▓@設為英語角落，每逢周二晚定為開放時間。英語教師和愛好英語的學生自覺相聚于此，用英語交流思想，交流學習;談論感興趣的話題或復習、鞏固所學的內(nèi)容。
8、趣味英語活動總結
為了豐富同學們的校園生活，提高同學們的英語水平。專題我們學生會學習部與生命科學學院學大一各班新生通過積極的準備，于20--年-月26日成功地在一號教學樓舉辦英語角活動。通過這次活動我們每位參與者與組織者都獲益匪淺。為便于以后英語角工作的順利進行特對本次英語角活動做出如下總結：
一、活動前期：
各班工作總體上做得井然有序。期間學習部成員每人都寫了一份策劃書，有關英語角活動的主題、開展時間、具體人員安排等多方面的內(nèi)容。活動前宣傳部在圖書館門前通過出海報的方式進行宣傳?；旧媳ＷC了大多數(shù)同學對活動具體時間及相關內(nèi)容的了解。-月26日下午5：30各班成員就開始進行活動場地的布置，學習部成員到各班查看布置情況并解決他們遇到的麻煩。成員們?nèi)ε浜?，充分體現(xiàn)了團隊合作精神。吹氣球、掛彩帶、辦班報、裝音響有條不紊的進行著。場地布置與下午6：30時布置工作完成。
二、活動中期：
下午6：40時活動準時開始。主持人介紹完程序之后，首先是舞蹈演員帶來一段熱舞，點了聊全場同學的激情，然后活動正式開始。
隨后就是同學們上演積極準備的英語話劇，話劇表演仿佛讓每位同學有種穿越時代的感覺，讓每位同學在學習中，有收獲到很多的知識。
話劇表演之后同學們又參加模仿猜英文及搶凳子等環(huán)節(jié)，凡參與者均獲得了將品，在游戲環(huán)節(jié)同學們都表現(xiàn)的非常熱情。
9點過幾分時活動圓滿結束。活動進行過程中個成員之間協(xié)調(diào)很好，保證了活動的順利舉行。
三、活動后期：
各班成員將相關設備整理并存放好，同時清理了活動場地。
四、活動注意事項：
當然任何活動又成功的地方，也有瑕疵的地方。我們相信用這些缺點去彌補我們在以后舉辦的活動不成熟的地方。
1、活動中具體流程有關人員的安排不夠明確，而導致在活動開展中依然有部分成員不清楚活動的具體流程及安排。而盲目的“東奔西走”不知該具體做哪些工作。
2、活動環(huán)節(jié)的節(jié)目選材不當，涉及英語的地方較少，沒有做到緊貼活動主題。
回顧此次英語角活動，各成員工作做得很好，通過英語角這一活動帶動了同學們學習英語的積極性，做到了在歡樂中把英語知識輕輕松松地學到。同時期待下次英語角活動會個大家聽覺與視覺的更強震撼與享受!
9、趣味英語活動總結
為了活躍我院英語學習的氛圍，提高學生英語口語的能力，增強人與人之間的交際能力，豐富學生業(yè)余活動的生活，我院于12月14日晚6：30舉辦了英語角活動。針對這次活動中我們部門成員的表現(xiàn)以及整個活動的舉行過程特作了一份總結：
活動前期：
為了讓更多的人能加入到英語角的活動中來，我們在全校進行了宣傳，宣傳內(nèi)容包括散發(fā)傳單、海報宣傳、網(wǎng)絡宣傳、設計簡單的宣傳口號等。在英語角開始前我們還以組織者的名義向外籍老師發(fā)出了邀請函?；顒赢斕?，部門成員們都要求在活動開始前2個小時到達場地，對場地進行布置。成員們都很積極配合，在活動場地到處都能見到他們忙碌的身影。他們互相配合，充分體現(xiàn)了團隊合作精神。吹氣球、掛彩帶、掛宣傳語等工作有條不紊的進行著?，F(xiàn)場的音響設備也由專業(yè)人員及時的調(diào)到了狀態(tài)，工作人員負責維持好現(xiàn)場的秩序，參賽人員在指定地點做賽前準備，英語角活動前期的準備為活動的順利開展打好了堅實的基礎。
活動期間：
一切準備就緒后，在同學們的期待中，英語角活動終于開始了。這次活動的形式以個人或團體唱英文歌曲、自由對話為主，輔以趣味活動、主題討論等。為了讓同學們能充分展示自我，我們?yōu)檫@次活動提供了豐富多彩的內(nèi)容，有集體大聲朗讀、同學個人大聲朗讀、自由交談以及寢室或者團對形式參與的比賽?；顒舆^程中的氣氛非常熱烈，同學們都積極配合著現(xiàn)場的氣氛，參賽選手們也都激情風揚，為現(xiàn)場帶來了一次又一次的高潮。
活動后期：
英語角活動結束后，同學們在現(xiàn)場工作人員的指導下有序的離開了現(xiàn)場，部門成員都自主留下來將場地打掃干凈，負責音響設備的人將設備器材歸還原地。
總的來說，這次英語角活動還是挺成功的，雖然還存在著不足的成分，例如宣傳力度不夠，參賽人員不多，活動進行中出現(xiàn)了同學們無話可說的情況，部分原因可能是參與者對本次話題缺乏興趣，以后我們會選擇更貼近大學生活更能引起大家興趣的話題。我們希望，通過這次活動能激起同學們對英語學習的熱情，讓更多的學生加入到英語學習的行列中來!
10、趣味英語活動總結
第一部分：活動介紹
1、活動概述
1)活動宗旨：此次英語角旨在提高學生學習英語興趣，鍛煉學生英語口語及實際交流應用能力，豐富學生課余文化生活，并提供一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。
2)工作開始：12月17日
3)工作結束：12月21日
2、活動開展情況
1)活動環(huán)節(jié)：
主持人于晚上7：00點整宣布本次英語角活動正式開始，并宣布本次英語角的3個話題，根據(jù)每個話題分成三個組，讓參加者自己選擇喜歡的話題組加入。討論時間約為20分鐘。然后各組主持人在介紹小游戲的規(guī)則后，帶領同學一起玩游戲。游戲時間約為20分鐘。最后由上屆外文歌曲大獎賽優(yōu)秀選手演出，并邀請在場的學生表演。
2)活動氛圍：
場面比較熱烈，學生熱情飽滿，積極參加討論，游戲等環(huán)節(jié)。
3、活動成果：
1)預期目標：希望能讓除外國語學院的學生積極參加，并希望通過英語角鍛煉學生的口語能力
2)實際成果：參加英語角的外國語學院的學生較多，許多學生比較靦腆，不愿意大聲交談。
3)原因：其一是因為星期四晚上許多大一新生想?yún)⒓佑⒄Z角，但由于晚自習請假的原因，而無法到場。其二是大一新生英語水平普遍較低，不敢開口講英語。
4、活動中最成功的是：
1)英語角在宣傳前期，吸引大批大一學生的關注。
2)活動當天，整體氣氛較為活躍，各個環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，學生比較熱情。
5、活動的不足：
1)雖然得到了大一新生的關注，但是由于晚自習的原因，很多感興趣的人沒有到場。
2)開場有一些混亂，沒有及時把學生分成三組，造成很多學生徘徊在場邊。
3)場地的布置比較簡單，很多過路的學生不知道這里舉辦什么活動
4)主持人沒有很好的調(diào)動學生將英語的積極性。
第二部分：活動開展條件分析
1)由于經(jīng)費問題，不能很好的布置現(xiàn)場，使很多過路同學不知道這里舉辦什么活動。
2)由于游戲環(huán)節(jié)十分積極，所以禮物的數(shù)量需要增加。
第三部分：活動的輻射影響
1)活動參與人數(shù)約在一百人左右，直接人群是外國語學院大一新生。
2)希望英語角能夠輻射到學校更多非英語專業(yè)的學生，除大一外，也希望更多高年級同學參與。
3)新聞稿及照片見新聞部。
4)英語角是學院常規(guī)活動，無特殊情況，我們會隔周舉辦一次。
11、親子趣味活動總結
農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含生命長久，健康長壽的寓意。重陽節(jié)有登高的風俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高望遠可達到心曠神怡，健身的目的。
今年的-月-日是重陽節(jié)，我愛心社和遠志文學社進行了爬山比賽的聯(lián)誼活動，在大家的積極參與和努力下，取得了圓滿的成功。
首先，本次活動大家的活動觀念和組織觀念很強，參加活動的人員沒有一人遲到，使整個團隊的出發(fā)歸隊時間得到保證。
其次，本次活動充分體現(xiàn)了大家的團隊精神，大家互相鼓勵積極行動，沒有發(fā)生安全事故;體現(xiàn)了大家的運動能力較強，所有參與人員都爬上了山頂。
第三，本次活動的兩個社團有將近100人參加。
通過此次爬山活動，不僅增強了社員的體質(zhì)，更增強了社團的凝聚力，充分體現(xiàn)了當代大學生不僅要具備學習能力，更要具備全面發(fā)展的能力。
金秋送爽，九九重陽，20--年-月-日，--小學組織部分老師和學生，捎上全校師生的誠摯問候，來到敬老院開展慰問活動。
在慰問中，學生代表用純真的笑臉和熱情的問候向老人們致意，并送上了親手制作的賀卡，表達了誠摯的祝福。這一份份的情都代表著他們的一顆愛心。慰問始終洋溢著歡樂、祥和的氣氛。
小學校長對筆者說，敬老愛老是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將繼續(xù)發(fā)揚下去。
通過活動的開展，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，增強感恩意識，在活動中真切地體驗助人的快樂。
幾度夕陽紅，悠悠重陽情，為慶祝第--個老人節(jié)，蘆浦中學開展了向老人送溫暖一系列活動。
當天下午，蘆浦中學團委帶領學生代表看望了蘆浦鎮(zhèn)96歲的劉園珠老人，并送上了慰問品和學生們親手制作的賀卡，祝老人身體健康，節(jié)日愉快。與此同時，學校工會還組織34名退休教師在怡人的秋色中領略大自然的神奇，讓他們過了一個有意義的老人節(jié)。
此次重陽節(jié)慶?；顒?，不僅體現(xiàn)了學校對老人的尊重和關心，同時也營造了全?！白鹄稀⒕蠢?、助老”的良好氛圍。
-月-日上午,我們大二班的小朋友和自己的爸爸媽媽一起自駕游來到了,--市--縣4a級風景區(qū)-------紫蓬山,進行“慶國慶，迎重陽”親子登山活動。
我們的家長都很準時地來到了紫蓬山山下集合，在紫蓬山的正大門，我們?nèi)齻€班的孩子和家長、老師在一起跳了《小蘋果》，孩子們個個都很開心，也期待這次的登山活動。
接著，我們家長和孩子們一起開始了登山活動，雖然，山上的路還在修，走起來也不方便，可我們的孩子們都跑的很快，家長也是在后面追趕著，一路上說說笑笑，非常開心。
在走到半山腰的集合點，老師給小朋友們發(fā)了一面小紅旗，孩子們揮舞著小紅旗，然后，在草坪上休息了20分鐘，孩子們圍在一起分享著好吃的零食，然后，我們從非常陡的水泥階梯下去，孩子們和家長手拿手來到了山下的游樂園，在游樂園的一塊草地上，孩子們排好隊，一起唱了《好娃娃》送給爺爺奶奶，接著，還和老師一起動手折了郁金香紙花送給爺爺奶奶，并且把在班級里繪畫的賀卡又再一次送給爺爺奶奶，祝他們重陽節(jié)快樂、健康長壽。
看到孩子們都很用心的做著每樣小禮物，為了鼓勵孩子們用心，老師也給孩子們發(fā)了一個小禮物——彩虹帶，發(fā)完過后，孩子們手拿彩帶，開始揮舞著，奔跑著，非常的開心。在孩子們歡聲笑語中，我們?nèi)缭敢詢數(shù)挠瓮媪俗吓钌?，沒有下雨，也沒有任何突發(fā)情況。
通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長，家長與老師之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點累，但還是值得的。
這次親子活動圓滿地結束了，希望下次我們還可以再相聚。