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        校長學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告

        《校長學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告》屬于工作報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        校長學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告

        1、校長學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告

        20____年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,遵紀(jì)守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校20____年中考打了一個(gè)翻身仗,各項(xiàng)工作取得一定成績?,F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:

        一、組織b教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

        無論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

        在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

        二、強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境

        領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實(shí)處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

        繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開工作例會(huì),研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等,使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。

        注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會(huì),定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會(huì)的一致好評。

        三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

        我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間,定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時(shí)檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí),備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實(shí)際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測。

        我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題,對癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),都健康成長。

        我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評。對期中期末考試,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,考室人數(shù)最多不得超過40個(gè),實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

        四、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng),每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。

        本年度,學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教成果顯著。

        五、推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

        一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng),p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

        六、增收節(jié)支,確保教學(xué)一線的需要,嚴(yán)防群治,創(chuàng)建文明、凈美的校園

        一年來,我校堅(jiān)持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”,使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支,財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí),我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。 學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶,吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué),校內(nèi)商店實(shí)行公開競標(biāo)等措施,

        一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾,為教學(xué)條件的改善,職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

        根據(jù)上級有關(guān)要求,我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班,定時(shí)對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,一月一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上,學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理,加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校,多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾,確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行,把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。

        我們在資金較為緊張的情況下,本年度油漆了部分教室的窗戶,維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施,校園新植了草坪,教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

        本年度經(jīng)過全體師生的共同努力,我校各項(xiàng)工作取得一定的成績,學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位,多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng),并在各級報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章,學(xué)生p2人獲國家級競賽三等獎(jiǎng),1人獲省級競賽一等獎(jiǎng),多人獲市區(qū)級競賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。

        本年度我們在中考上很下功夫,取得了較好的成績,103人參加中考總分580以上有3人,上四五中分?jǐn)?shù)線5人,和去年相比,成績有較大的突破。

        七、需要正視的問題和今后努力的方向

        一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,如:個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠,班級管理不到位,教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),教研專題研究不夠,部分教師缺乏教改意識(shí),有些教師不愿走出去“展示”自己,學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。 在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報(bào)家長,回報(bào)社會(huì),回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo),為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        2、校長個(gè)人年終工作報(bào)告

        入職以來,我在市教育局的指導(dǎo)下,在全體老師們的配合下,扎實(shí)地展開工作,完成了上級布置的任務(wù),現(xiàn)將一年來的情況述職以下:

        一、取得的成績:

        1、我校被省教育廳、省臺(tái)辦列為____年明德項(xiàng)目學(xué)校后,及時(shí)做好了施工前的一切預(yù)備工作。正當(dāng)開工時(shí),由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷,導(dǎo)致明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項(xiàng)目延期為____年的明德項(xiàng)目。

        2、扎實(shí)展開教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng),使我校年輕教師教育教學(xué)水平大幅進(jìn)步,并出現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。

        3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng)中,我校教師以身作則、一馬當(dāng)先,做學(xué)生的榜樣,為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動(dòng)中,讓學(xué)生感遭到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激起。

        4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。成功展開了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長效機(jī)制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。

        5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項(xiàng)制度;展開了系列活動(dòng),如:每月展開字畫展,如期舉行了“鷂子節(jié)”、慶六一等活動(dòng),遭到廣泛好評。

        6、陽光體育鍛煉活動(dòng)已成常規(guī)化,確保每個(gè)學(xué)生天天能夠鍛煉一小時(shí),切實(shí)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。

        7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作遭到區(qū)級表彰。

        8、教育教學(xué)成績斐然

        (1)、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類教育類報(bào)刊雜志投稿達(dá)40多篇;在“校園文化建設(shè)”征文活動(dòng)中,古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別取得二、三等獎(jiǎng);雷繼華老師的個(gè)人博客被評為市級優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報(bào)編輯部吸納為小記者。

        2、在全鎮(zhèn)六年級綜合比賽中張華宇同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前十名,另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前三十名,其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)取得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)比賽第二名,陳雪蓮?fù)瑢W(xué)取得全鎮(zhèn)英語比賽第一位。

        3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學(xué),五年級英語分別學(xué)取得第一位;四年級數(shù)學(xué)取得第二名;一年級語文、三年級語文、數(shù)學(xué)、四年級英語取得第三名。

        9、我校開門評教取得社會(huì)人士和家長好評。

        二、具體做法

        (一)、德育工作本學(xué)年,學(xué)校德育處以少先大隊(duì)為主抓手,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的具體要求,把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)練習(xí),通過嚴(yán)格的練習(xí)和管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如:少先大隊(duì)每周都要將對學(xué)生的各項(xiàng)管理進(jìn)行量化,評選出文明班級,這樣日日比、周周評,使整個(gè)校園顯現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象,學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐漸構(gòu)成。以班級管理為主陣地,班主任是班級管理的主要負(fù)責(zé)人,是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度,與學(xué)生打成一片,隨時(shí)隨刻把握學(xué)生情況,做到個(gè)個(gè)心中有數(shù),學(xué)生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會(huì),晚有夕會(huì),表揚(yáng)好的行為,批評差的現(xiàn)象,增進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體,本學(xué)期我校展開了“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng)、“放鷂子”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng),通過豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生感遭到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激起。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書室(角)、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能,進(jìn)步德育工作實(shí)效。本學(xué)年,每項(xiàng)活動(dòng)展開之前要宣傳到位,結(jié)束以后要進(jìn)行信息反饋,讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì),宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題”。

        一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。

        重視夯實(shí)基礎(chǔ),整體推動(dòng)。從最基礎(chǔ)的“三會(huì)一課”抓起,通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、活動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合,以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手,搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)平臺(tái),結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際,積極展開創(chuàng)先活動(dòng),構(gòu)成常抓不懈的工作機(jī)制。

        二是立足創(chuàng)新,積極探索新情勢下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。

        認(rèn)真推行農(nóng)村黨員議事,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作,積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建,增進(jìn)黨組織覆蓋面擴(kuò)大;抓規(guī)范,增進(jìn)黨組織作用發(fā)揮;抓“爭創(chuàng)”,增進(jìn)黨建工作水平提升。

        三是健全鼓勵(lì)保障機(jī)制,重視爭創(chuàng)實(shí)效。

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機(jī)制,每年都要集中對基層黨組織展開評選活動(dòng),嚴(yán)格考評紀(jì)律,細(xì)化考評細(xì)則,規(guī)范考評程序,黨委對評定的先進(jìn)黨(總)支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎(jiǎng),對一些先進(jìn)典型還通過簡報(bào)、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳,充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。

        四是牢牢圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭創(chuàng)。

        落實(shí)“五個(gè)好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求,應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際,并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體展開活動(dòng)。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動(dòng)使“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求具體化,產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。

        在創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織方面,應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度,進(jìn)步班子整體素質(zhì)和能力等措施來落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、活動(dòng)黨員教育管理、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來進(jìn)步黨員素質(zhì),優(yōu)化黨員隊(duì)伍,落實(shí)“黨員隊(duì)伍好”。

        通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運(yùn)行機(jī)制,以好的制度管人、理事,從而構(gòu)成好的工作機(jī)制。通過抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展,積極推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生工程,努力構(gòu)建______穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境來落實(shí)“工作業(yè)績好”。通過鎮(zhèn)情______互動(dòng)機(jī)制,認(rèn)真落實(shí)“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實(shí)績來體現(xiàn)“群眾反映好”。

        3、校長個(gè)人年終工作報(bào)告

        一、____年工作回顧

        20____年,在教育部等上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,圍繞高水平大學(xué)的建設(shè)目標(biāo),攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干,在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、制度建設(shè)等各個(gè)方面取得了可喜的成績,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭和穩(wěn)定和諧的發(fā)展局面。

        (一)“大電力”學(xué)科體系建設(shè)跨上新臺(tái)階

        學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,圍繞“大電力”學(xué)科體系建設(shè),在繼承和保持傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化學(xué)科布局,凝練學(xué)科方向,加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè),全面深化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。

        學(xué)校圍繞國際前沿和國家能源環(huán)境領(lǐng)域的戰(zhàn)略性問題,成立了環(huán)境與化學(xué)工程系,充分整合優(yōu)勢資源、創(chuàng)新模式高起點(diǎn)地組建了環(huán)境研究院。學(xué)校全面展開學(xué)科調(diào)研,逐步推進(jìn)文理學(xué)科振興計(jì)劃,新增公共管理(MPA)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)(MAS)2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

        新能源電力系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物質(zhì)發(fā)電成套設(shè)備國家工程實(shí)驗(yàn)室、國家火力發(fā)電工程技術(shù)研究中心三個(gè)科研平臺(tái)經(jīng)過多年建設(shè)相繼在基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用研究等方面取得若干標(biāo)志性成果,以優(yōu)異成績通過國家驗(yàn)收,使學(xué)校形成了集3個(gè)科研平臺(tái)、19個(gè)省部級科研平臺(tái)、1個(gè)國家國際科技合作基地、4個(gè)北京市國際科技合作基地、4個(gè)“111引智基地”以及國家大學(xué)科技園為一體的高水平科技創(chuàng)新基地。

        (二)人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高

        學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,著力加強(qiáng)國家精品課程、國家規(guī)劃教材、國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè),強(qiáng)化了教師培訓(xùn)力度,建立了三級教學(xué)名師資源體系,全面構(gòu)建能源電力高等工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。學(xué)校深入落實(shí)2013版人才培養(yǎng)方案,完善研究生教育改革總體方案,新增1個(gè)本科專業(yè)、2門精品課、2部“十二五”規(guī)劃教材;電力工業(yè)全過程仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心入選首批虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;與云南電網(wǎng)公司共建的研究生工作站獲評全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地;電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)順利通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證;學(xué)校獲批專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。

        教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)生在思想品德、學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中成績突出,獲得國際、獎(jiǎng)勵(lì)375項(xiàng),省部級獎(jiǎng)勵(lì)450項(xiàng)。其中,全國研究生和大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排大賽等賽事中一等獎(jiǎng)數(shù)量位居全國高校前列。學(xué)生創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)在34個(gè)國家參賽的“創(chuàng)行世界杯”大賽中一舉斬獲全球總冠軍。

        (三)“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略取得新成效

        學(xué)校緊密圍繞學(xué)科建設(shè)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),人才工作取得突出成效。學(xué)校引進(jìn)同時(shí)入選湯森路透環(huán)境與生態(tài)學(xué)和工程學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域全球高被引科學(xué)家、國家杰出青年基金獲得者王祥科、“青年”學(xué)者龔雁峰等高層次人才。李永平入選“長江學(xué)者”特聘教授,榮獲“中國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”;楊勇平入選“科技北京”百名領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程,盧宏瑋獲國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金資助,付忠廣獲評全國優(yōu)秀教師、杜小澤獲評全國優(yōu)秀科技工作者。

        在“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略指引下,學(xué)校全面加強(qiáng)了人才隊(duì)伍建設(shè)工作,聚集高層次人才的能力不斷增強(qiáng),師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善。目前,擁有中國工程院院士1人、雙聘院士5人、國家“”8人、國家“青年”2人、“萬人計(jì)劃”2人,“長江學(xué)者”6人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者7人,“973”首席科學(xué)家5人,國家教學(xué)名師1人,4支團(tuán)隊(duì)列入教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”,具有博士學(xué)位的專任教師比例達(dá)60%。

        (四)科技創(chuàng)新取得新突破

        學(xué)校緊密圍繞國家能源電力事業(yè)發(fā)展需求,深入開展國家重大基礎(chǔ)研究和行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研究,全面提升科研綜合實(shí)力和原始創(chuàng)新能力。全年科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)5.43億元。主持承擔(dān)了國家“973計(jì)劃”、“863計(jì)劃”、國家支撐計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金等重大、重點(diǎn)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目共計(jì)109項(xiàng)??萍汲晒a(chǎn)出取得新突破,學(xué)校為第一完成單位的“大型超超臨界機(jī)組自動(dòng)化成套控制系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng);學(xué)校參與的“氣體絕緣裝備特高頻局部放電監(jiān)測關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用”項(xiàng)目獲國家科學(xué)技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng);“特高壓串補(bǔ)關(guān)鍵技術(shù)研究”、“裝置研制及工程應(yīng)用”項(xiàng)目等分別獲中國電力科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

        學(xué)校圍繞能源電力行業(yè)的重大科技需求,充分發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢,在特高壓、智能電網(wǎng)、新能源、節(jié)能減排、能源與環(huán)境、核電等研究領(lǐng)域廣泛開展校企合作,深入推進(jìn)“2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”,“智能電網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心”申報(bào)認(rèn)定工作取得階段性重大進(jìn)展。學(xué)校加強(qiáng)軟科學(xué)研究和智庫建設(shè),在能源電力管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)以及電力改革等領(lǐng)域發(fā)揮智囊作用,研究成果為政策制定和企業(yè)決策提供智力支持。學(xué)校中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫收錄排名和論文被引用排名繼續(xù)提升;被列入“國家科技成果使用、處置和收益管理”及“教育部高??萍荚u價(jià)”改革試點(diǎn)單位。

        (五)管理服務(wù)水平進(jìn)一步提高

        學(xué)校大力加強(qiáng)制度建設(shè),不斷深化勞動(dòng)人事制度改革和后勤管理體制改革,全面構(gòu)筑管理工作體系和保障體系,管理能力和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。大學(xué)理事會(huì)制度建設(shè)和體制機(jī)制建設(shè)進(jìn)一步實(shí)質(zhì)性推進(jìn),理事會(huì)人才培養(yǎng)委員會(huì)、科技合作委員會(huì)工作進(jìn)展順利,校企合作邁出新的步伐;高等教育研究緊密圍繞學(xué)校中心任務(wù)和改革實(shí)踐,認(rèn)真做好發(fā)展咨詢和政策研究工作;校園規(guī)劃與基礎(chǔ)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),信息化工作進(jìn)程加快,教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施與學(xué)習(xí)生活條件進(jìn)一步改善;學(xué)校年度事業(yè)收入17.9億元,支出16.8億元,財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況良好,教職工收入穩(wěn)步提高。學(xué)校不斷提高后勤、資產(chǎn)、圖書、檔案、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)、招標(biāo)、期刊等保障工作水平,持續(xù)推進(jìn)國際教育及合作交流、基金會(huì)、校友會(huì)等工作,不斷優(yōu)化科技創(chuàng)安條件,積極發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、老干部等組織的作用,繼續(xù)保持安定團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定發(fā)展的良好辦學(xué)局面。

        (六)黨建與思想政治教育工作進(jìn)一步加強(qiáng)

        學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)、全國高校黨建工作會(huì)議精神,堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向,牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán);學(xué)校持續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政和反腐敗體系建設(shè);以黨組織換屆為契機(jī),進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)班子及干部工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng),廣大師生愛崗敬業(yè)、追求卓越,形成了健康、文明、創(chuàng)新、向上的校園文化。

        學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,緊密圍繞立德樹人的根本任務(wù)和中華民族偉大復(fù)興“中國夢”時(shí)代主題,注重黨建與思想政治教育工作頂層設(shè)計(jì)和過程指導(dǎo),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,著力打造集思想政治教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理健康教育、綜合素質(zhì)評價(jià)為一體的學(xué)生工作建設(shè)體系,大學(xué)生思想政治教育成效顯著。

        各位代表、同志們,過去的一年里,全校師生眾志成城,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),在推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中做出了突出貢獻(xiàn)。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!

        二、 深化改革 依法治校

        黨的十八大提出了中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”和“兩個(gè)百年”的宏偉目標(biāo),十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)分別通過了關(guān)于全面深化改革和全面推進(jìn)依法治國的決定。對于高等學(xué)校來講,深入學(xué)習(xí)貫徹中央一系列重要會(huì)議精神,緊密結(jié)合高等教育改革發(fā)展實(shí)際,深化學(xué)校綜合改革,全面推進(jìn)依法治校,是當(dāng)前擺在我們面前的重要任務(wù)。在這樣的大背景下,學(xué)校經(jīng)過歷時(shí)兩年的起草、論證、修改、征詢意見并通過嚴(yán)格的制定、審議程序,確立了《華北電力大學(xué)章程》(核準(zhǔn)稿)?!墩鲁獭反逃空胶藴?zhǔn)后,將是學(xué)校辦學(xué)的綱領(lǐng)性文件,標(biāo)志著學(xué)校在探索現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)進(jìn)程中邁出了關(guān)鍵性一步,為學(xué)校全面推進(jìn)依法治校、深化改革奠定了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

        (一)深刻認(rèn)識(shí)大學(xué)章程對學(xué)??偨Y(jié)歷史、展望未來,依法治校、自主辦學(xué),統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大意義

        《華北電力大學(xué)章程》嚴(yán)格按照國家有關(guān)法律法規(guī)以及中央、教育部有關(guān)文件的精神和要求,站在繼承歷史、把握現(xiàn)實(shí)、放眼未來的高度,深刻總結(jié)了學(xué)校的辦學(xué)歷史與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),高度凝煉了學(xué)校的理論思想與治校方略,突顯了學(xué)校的特色和亮點(diǎn),貫穿了新時(shí)期改革創(chuàng)新的精神,把學(xué)校的定位、目標(biāo)、方針、戰(zhàn)略、文化、理念以及學(xué)校在黨和國家宏觀制度下已經(jīng)做、正在做和應(yīng)當(dāng)做的各項(xiàng)改革舉措以章程的形式固化下來,為學(xué)校新時(shí)期的高水平大學(xué)建設(shè)提供了重要的制度保障,開啟了學(xué)校依法治校、自主辦學(xué)、深化改革、科學(xué)發(fā)展的歷史新階段。

        《章程》集中體現(xiàn)了學(xué)校建校57年辦學(xué)歷程的道路自信、理論自信和制度自信。多年來,學(xué)校堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,堅(jiān)持依法治校、民主監(jiān)督、科學(xué)決策;提出了“辦一所負(fù)責(zé)任大學(xué)”的辦學(xué)理念和“學(xué)科立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色發(fā)展”十六字方針,構(gòu)建了“大電力”特色學(xué)科體系,凝聚了“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛校敬業(yè)、追求卓越”的華電精神,創(chuàng)新了大學(xué)理事會(huì)與教育部共建的辦學(xué)體制以及兩地辦學(xué)、實(shí)質(zhì)性一體化的管理模式,形成了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色,強(qiáng)化了走一條校企合作的興校之路,實(shí)施了“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略及一系列改革創(chuàng)新的勞動(dòng)人事制度,建立了競爭上崗、干部輪崗、學(xué)術(shù)回歸、干部問責(zé)等干部管理制度,開創(chuàng)了以教職工代表大會(huì)為代表的民主管理、民主監(jiān)督辦學(xué)道路等。這些都是學(xué)校在多年的辦學(xué)歷程中不斷探索、完善并在實(shí)踐中證明行之有效的智慧結(jié)晶和寶貴財(cái)富。即將頒布的《章程》把這些理念、思想、制度與建設(shè)中國特色高等教育的要求相融合,以章程的形式予以確立、加以傳承和固化,體現(xiàn)了學(xué)校認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握本質(zhì),不斷提高治理能力、完善治理體系的理性認(rèn)識(shí)和辦學(xué)成就,凝聚了學(xué)校多年開拓創(chuàng)新的改革成果,因此成為學(xué)校在新的時(shí)期把握方向、統(tǒng)一思想、依法治校、依章治教、建設(shè)中國特色高水平大學(xué)的政策依據(jù)和行動(dòng)綱領(lǐng)。

        (二)充分把握新形勢下學(xué)校改革發(fā)展的任務(wù)和特征,深化改革、依法治校,攻堅(jiān)克難、特色發(fā)展,開創(chuàng)高水平大學(xué)建設(shè)新局面

        當(dāng)前,國際國內(nèi)的形勢與環(huán)境正在發(fā)生著重大轉(zhuǎn)變,國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與能源革命全面開啟,高等教育綜合改革深入推進(jìn)。改革既需要用法治、制度保護(hù)和鞏固現(xiàn)有發(fā)展成果,又需要用法治、制度進(jìn)一步激發(fā)改革動(dòng)力、釋放新的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。《章程》的頒布和推行,一方面為學(xué)校的建設(shè)、改革、發(fā)展提供了相對穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)和制度保障,另一方面更要為新時(shí)期學(xué)校改革創(chuàng)新開疆破土、保駕護(hù)航。

        多年來,學(xué)校在建設(shè)發(fā)展的過程中,持續(xù)不斷地推進(jìn)了各項(xiàng)改革。如以績效考核為核心的勞動(dòng)人事與收入分配制度改革,以干部輪崗、學(xué)術(shù)回歸為主導(dǎo)的干部制度改革,以“四三三”核心課程、“四模塊”實(shí)踐教學(xué)體系為突出特征的創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革等,這些改革都在學(xué)校不同發(fā)展階段取得了顯著的成績,推進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。但是,隨著學(xué)校面臨內(nèi)外形勢的不斷變化、國家政策導(dǎo)向與政府管理方式的轉(zhuǎn)型、各種資源配置的格局重組,學(xué)校的改革和發(fā)展也進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)。一方面,多年來制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的諸多矛盾和問題更加凸顯成為阻礙事業(yè)發(fā)展的瓶頸;另一方面,在改革創(chuàng)新、解決難題的進(jìn)程中,也出現(xiàn)了許多新的問題需要攻克和跨越。特別是能源環(huán)境成為事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略問題,對于我們這所以能源電力為學(xué)科特色的高校,這是極大的挑戰(zhàn),更是全新的機(jī)遇。我們只有以更加堅(jiān)韌的勇氣、更加創(chuàng)新的思路、更加有力的措施,堅(jiān)定不移地繼續(xù)推進(jìn)改革,才能在新常態(tài)中把握形勢、提升能力,集聚優(yōu)勢、趁勢而上,推動(dòng)學(xué)校的事業(yè)邁向新臺(tái)階。

        在新的形勢下,學(xué)校依然面臨著繁重的建設(shè)任務(wù)、發(fā)展任務(wù),面臨著更加激烈的競爭局勢。比如,學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念與體制的進(jìn)一步突破,科技創(chuàng)新體系的機(jī)制創(chuàng)新和能力的進(jìn)一步提升,勞動(dòng)人事制度改革的縱深推進(jìn),科技成果轉(zhuǎn)化的全面推動(dòng)等,這些都是學(xué)校綜合改革的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口。同時(shí),新成立的環(huán)境研究院的高位崛起,“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”戰(zhàn)略必爭點(diǎn)的實(shí)質(zhì)性突破,國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重大成果的聚集與攻關(guān)等等,這些事關(guān)全局和戰(zhàn)略的重點(diǎn)工作,也是學(xué)校面臨的艱巨任務(wù)和重大挑戰(zhàn)。唯其改革才有出路,唯其創(chuàng)新才能發(fā)展。為此,學(xué)校上下要以大學(xué)章程為指導(dǎo)思想與行為綱領(lǐng),堅(jiān)定目標(biāo)、迎難而上,搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新思維,革弊圖新、戰(zhàn)略突圍,帶動(dòng)學(xué)校在新的形勢下重點(diǎn)突破、全面提升,開創(chuàng)高水平大學(xué)建設(shè)新局面。

        三、20____年重點(diǎn)工作

        20____年,是全國上下全面推進(jìn)依法治國的開局之年、是高等教育深入推進(jìn)綜合改革的關(guān)鍵之年、是完成“十二五”規(guī)劃的收官之年,也是“十三五”規(guī)劃制定的開啟之年。學(xué)校面臨的主要任務(wù)是:繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)、深化改革、依法治校,認(rèn)清新形勢、搶抓新機(jī)遇、推進(jìn)新改革、謀劃新項(xiàng)目、取得新突破、跨上新臺(tái)階,堅(jiān)持不移地推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)。

        (一)科學(xué)謀劃發(fā)展藍(lán)圖,制定學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃,著力提升學(xué)科建設(shè)水平

        “十三五”期間,是學(xué)校全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》、加快推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。要在系統(tǒng)總結(jié)學(xué)?!笆濉币?guī)劃任務(wù)落實(shí)情況的基礎(chǔ)上,站在學(xué)校事業(yè)發(fā)展全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的高度,認(rèn)真分析高等教育和能源電力行業(yè)的發(fā)展趨勢,準(zhǔn)確把握校情和發(fā)展階段特征,緊緊圍繞高水平大學(xué)建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo),牢牢抓住深化學(xué)校綜合改革這根主軸,科學(xué)制定發(fā)展目標(biāo)和改革任務(wù),全面啟動(dòng)以學(xué)科建設(shè)為龍頭的學(xué)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作。

        大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),按照教育部有關(guān)文件精神,做好學(xué)?!耙涣鲗W(xué)科建設(shè)計(jì)劃”工作,做好現(xiàn)有學(xué)科博士、碩士授權(quán)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)調(diào)整工作,建立校內(nèi)學(xué)科評估評價(jià)體系,建立基于績效考核為基礎(chǔ)的學(xué)科建設(shè)管理新體制。

        (二)深化勞動(dòng)人事制度改革,推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階

        深入貫徹“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略,繼續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)人事制度改革,以“明確目標(biāo)、制定標(biāo)準(zhǔn)、有序推進(jìn)、精益求精”為指導(dǎo)思想,探索靈活多樣的用人機(jī)制,不斷優(yōu)化學(xué)校人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),充分調(diào)動(dòng)各級各類人員的積極性,以改革激發(fā)活力。

        深化機(jī)構(gòu)改革,按照精簡、效能原則科學(xué)設(shè)置各類機(jī)構(gòu),推進(jìn)管理重心下移;進(jìn)一步完善崗位聘任和新員工聘任制度,逐步建立科學(xué)合理的準(zhǔn)聘、長聘機(jī)制;強(qiáng)化質(zhì)量導(dǎo)向,完善績效考核為主的人才隊(duì)伍考核、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系;修訂完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘條件,完善教職工收入分配體系。

        科學(xué)編制人才規(guī)劃,制定完成各級各類人才隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃,高質(zhì)量完成人才招聘工作;加大高層次人才、青年人才特別是學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展急需人才的引進(jìn)工作力度,推進(jìn)各類人才計(jì)劃的遴選申報(bào)工作;規(guī)范人事代理、外聘員工管理,建立靈活多樣的用人用工機(jī)制。

        建立健全各類培訓(xùn)體系,加快青年教師成長。整合培訓(xùn)項(xiàng)目,制定培訓(xùn)規(guī)劃,按照“國際化、工程化”的要求,拓展教師出國研修計(jì)劃的申報(bào)渠道,推進(jìn)青年教師培訓(xùn)項(xiàng)目深入實(shí)施;改革完善博士后在站管理制度,完成2015年度博士后科研流動(dòng)站評估工作。

        (三)深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)

        深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以強(qiáng)化創(chuàng)新教育為核心,以提升教師教學(xué)能力為保障,全面打造集“四三三”核心課程、“四模塊”實(shí)踐教學(xué)、“四環(huán)節(jié)”綜合培養(yǎng)(選修課程、綜合設(shè)計(jì)、創(chuàng)新活動(dòng)、素質(zhì)教育)為一體的具有鮮明華電特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

        加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè),深化基礎(chǔ)課教學(xué)改革。建立優(yōu)質(zhì)核心課程與優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)認(rèn)定制度,制定“夯實(shí)本科教學(xué)基礎(chǔ),加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)”行動(dòng)計(jì)劃;制定教師教學(xué)發(fā)展規(guī)劃,提高教師教學(xué)能力和水平。

        探索多元化的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與多樣化的人才培養(yǎng)模式;健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制與轉(zhuǎn)專業(yè)制度,推動(dòng)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作;全面修訂研究生培養(yǎng)方案,推進(jìn)研究生招生生源保障機(jī)制改革;制定學(xué)校研究生學(xué)位點(diǎn)自評估方案,扎實(shí)做好核科學(xué)與技術(shù)、翻譯碩士、會(huì)計(jì)碩士等5個(gè)學(xué)位點(diǎn)專項(xiàng)合格評估工作。

        以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心,加強(qiáng)創(chuàng)新文化建設(shè)。深化“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)模式改革,完善“學(xué)研雙驅(qū)”培養(yǎng)模式,探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式和機(jī)制;推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),建立“學(xué)校引導(dǎo)、學(xué)生主導(dǎo)、項(xiàng)目依托、常態(tài)運(yùn)行、自我管理”的群眾性創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)體系及長效機(jī)制。

        加強(qiáng)校企協(xié)同育人體制機(jī)制建設(shè),構(gòu)建人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系。組建“中國電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)盟”,制定電力行業(yè)卓越人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn);推進(jìn)示范性研究生工作站建設(shè),促進(jìn)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地內(nèi)涵發(fā)展。

        進(jìn)一步提升繼續(xù)教育工作水平。推廣中國電力行業(yè)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育網(wǎng),推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè),力爭成為教育部第一批繼續(xù)教育試點(diǎn)改革高校。

        (四)深化科技體制機(jī)制改革,提升學(xué)校科技創(chuàng)新能力和水平

        深化科研管理體制改革,主動(dòng)適應(yīng)國家科技體制戰(zhàn)略調(diào)整,圍繞國家重大需求和學(xué)校的戰(zhàn)略必爭點(diǎn),進(jìn)一步凝聚方向、整合資源、形成優(yōu)勢、提升能力,力爭在國家重大重點(diǎn)項(xiàng)目、協(xié)同創(chuàng)新、科技攻關(guān)、平臺(tái)建設(shè)和科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得新突破。

        圍繞能源電力與環(huán)境保護(hù)等重大戰(zhàn)略領(lǐng)域,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升科技創(chuàng)新能力。全力推進(jìn)“智能電網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心”的建設(shè)運(yùn)行與申報(bào)認(rèn)定工作,力爭取得重大突破;做好省部級以上科研平臺(tái)的組織申報(bào)工作;整合學(xué)科優(yōu)勢,加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),力爭在國家重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工程項(xiàng)目申報(bào)中取得新突破;加大成果培育與集成力度,力爭在國家科技獎(jiǎng)勵(lì)、省部級或行業(yè)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)上有新進(jìn)展。

        深入開展科技成果轉(zhuǎn)化改革試點(diǎn)工作,不斷提升學(xué)??萍汲晒D(zhuǎn)化水平。建立健全科技成果轉(zhuǎn)化制度體系,穩(wěn)步推進(jìn)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心建設(shè);依托中國技術(shù)市場協(xié)會(huì),拓展技術(shù)轉(zhuǎn)移渠道,推動(dòng)科技創(chuàng)新和成果落地轉(zhuǎn)化; 推進(jìn)國家大學(xué)科技園服務(wù)體系建設(shè),迎接國家大學(xué)科技園評估工作。

        深化科技創(chuàng)新模式和機(jī)制改革。進(jìn)一步探索建立以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科研評價(jià)體系,突出成果導(dǎo)向和分類評價(jià);進(jìn)一步健全學(xué)術(shù)組織管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)制度,強(qiáng)化學(xué)術(shù)權(quán)力;加強(qiáng)科研計(jì)劃的機(jī)構(gòu)改革和組織管理,提高資源配置效率。

        (五)加強(qiáng)平臺(tái)和項(xiàng)目建設(shè),切實(shí)推進(jìn)學(xué)生工作改革創(chuàng)新

        加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。以立德樹人為根本任務(wù),深入開展“中國夢”、“中國精神”、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題教育實(shí)踐活動(dòng),大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,大力推動(dòng)優(yōu)秀先進(jìn)文化傳承創(chuàng)新,采取多樣化方式、方法和途徑,促進(jìn)學(xué)生成長成才。

        創(chuàng)新學(xué)生綜合評價(jià)體系,注重學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng),推進(jìn)大學(xué)生成長發(fā)展數(shù)字化平臺(tái)建設(shè),建立學(xué)生成長目標(biāo)素質(zhì)模型;加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)“德范工程”;完善學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系;加大研究生“三助一輔”工作力度;實(shí)施“綠色家園工程”;關(guān)注特殊群體,打造針對性強(qiáng)、特色鮮明的心理素質(zhì)教育新模式。

        加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,拓寬就業(yè)渠道, 開發(fā)移動(dòng)應(yīng)用端信息交互平臺(tái),實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的精細(xì)化和個(gè)性化;完善學(xué)生獎(jiǎng)助體系,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè);加強(qiáng)校園文化品牌建設(shè),啟動(dòng)“綠色電力照亮絲綢之路”項(xiàng)目;推進(jìn)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和藝術(shù)教育精品化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        (六)加大力度、開拓創(chuàng)新,著力推進(jìn)校企合作與對外交流

        深化校企合作模式與機(jī)制改革,以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)促發(fā)展。積極參與行業(yè)企業(yè)重大科技攻關(guān),深入開展校地科技合作,力爭在重大合作項(xiàng)目上取得突破。

        進(jìn)一步加強(qiáng)理事會(huì)特別是理事會(huì)人才培養(yǎng)委員會(huì)和科技合作委員會(huì)的建設(shè),激發(fā)理事會(huì)活力;加快推進(jìn)能源電力智庫建設(shè),深入實(shí)施電力行業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目;成立校友企業(yè)家聯(lián)盟,完善校友信息數(shù)據(jù)庫。

        積極推進(jìn)國際合作與交流,切實(shí)提升學(xué)校國際影響力。加快完成中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的設(shè)立工作,積極承擔(dān)國家外交、能源、教育合作重大項(xiàng)目,不斷擴(kuò)大合作伙伴大學(xué)的數(shù)量和合作范圍。

        開展優(yōu)勢學(xué)科國際知名課程認(rèn)證體系,推進(jìn)留學(xué)生招生機(jī)制改革;開展院系國際化示范工作,舉辦中層干部國際班;加快華北電力大學(xué)國際港建設(shè),開發(fā)和使用引智、出國、外賓來訪以及學(xué)生交流管理信息系統(tǒng)。

        (七)深化后勤管理體制改革,加強(qiáng)服務(wù)保障體系建設(shè)

        繼續(xù)做好后勤管理體制改革這篇大文章,構(gòu)建科學(xué)規(guī)范高效的后勤管理體系,進(jìn)一步優(yōu)化崗位編制,做到人有其崗、崗有所為,加大專業(yè)化、精細(xì)化、項(xiàng)目化管理力度,充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性,提高勞動(dòng)效率。

        提高服務(wù)質(zhì)量與水平,不斷滿足廣大師生員工日益增長的需求,增強(qiáng)服務(wù)高水平大學(xué)建設(shè)的能力。推進(jìn)全面預(yù)算管理和項(xiàng)目化管理,提升財(cái)務(wù)管理水平;加快房產(chǎn)管理信息化建設(shè)與分類管理改革步伐,構(gòu)建科學(xué)準(zhǔn)確高效的公房管理模式;改革完善資產(chǎn)管理制度體系,提升大型貴重儀器設(shè)備共享管理水平;規(guī)范校內(nèi)服務(wù)和經(jīng)營秩序,完善綜合維修追蹤及回訪機(jī)制;完善文獻(xiàn)資源建設(shè)體系,啟動(dòng)中國電力史網(wǎng)建設(shè);加強(qiáng)隊(duì)伍與條件建設(shè),提升醫(yī)療保健水平。

        完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)校園安全管理。全面做好主樓A、G座和后勤服務(wù)樓的工程建設(shè)管理工作,完成道路改造等年度修購專項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。啟動(dòng)校園“一卡通”二期工程與主樓無線校園網(wǎng)升級改造項(xiàng)目,加強(qiáng)節(jié)能技術(shù)改造,大力推進(jìn)校園數(shù)字化、信息化、智能化管理和應(yīng)用。

        牢固樹立“大安全觀”的理念,做好校園安全穩(wěn)定工作,完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,提高突發(fā)事件的處置能力,全力打造綠色校園、科技校園、人文校園。

        (八)全面加強(qiáng)黨建與思想政治工作,為建設(shè)高水平大學(xué)提供根本保障

        學(xué)校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù),要把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)作為辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證,切實(shí)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處,堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,按照抓方向、抓改革、抓制度,抓班子、抓基層、抓作風(fēng)、抓落實(shí)的要求,梳理出目標(biāo)、思路和舉措,有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,切實(shí)推動(dòng)學(xué)校黨建工作上臺(tái)階、上水平。

        堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求融入教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、文化育人和作風(fēng)建設(shè)全過程;強(qiáng)化黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)性引領(lǐng)作用,加強(qiáng)道德教育實(shí)踐,提升文明創(chuàng)建水平。

        深化干部制度改革,以建立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)長效機(jī)制和深化整改方案的落實(shí)為抓手,切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè);改革干部考核制度,建立系統(tǒng)完整的干部培養(yǎng)教育工作體系,完成處級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部整體換屆工作;按照《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例》精神,認(rèn)真籌備召開學(xué)校第二次黨代會(huì),做好基層黨組織換屆選舉工作;進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理;加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)與財(cái)務(wù)審計(jì),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)控制度建設(shè)。

        全面學(xué)習(xí)貫徹大學(xué)章程,大力推進(jìn)思想文化建設(shè)、制度建設(shè)和組織建設(shè)。深化兩級中心組理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)正面宣傳及輿論引導(dǎo)工作,提升宣傳工作水平,提高學(xué)校社會(huì)知名度;進(jìn)一步提升高等教育研究服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展實(shí)踐的能力,進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)期刊的辦刊水平和社會(huì)影響力;深入推進(jìn)學(xué)校民主管理與監(jiān)督,完善教代會(huì)制度建設(shè);做好離退休干部工作,全面構(gòu)筑和諧安定、健康良好的辦學(xué)局面。

        各位代表、同志們:

        新的發(fā)展帶來新的機(jī)遇,新的時(shí)代呼喚新的征程。新的一年,我們要在黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神的指引下,以全面貫徹落實(shí)大學(xué)章程為契機(jī),緊緊圍繞能源轉(zhuǎn)型與革命、新能源開發(fā)利用以及京津冀一體化等國家戰(zhàn)略與形勢任務(wù),把握戰(zhàn)略方向,凝練核心項(xiàng)目,用改革推動(dòng)發(fā)展,用發(fā)展凝聚人心,全面激發(fā)辦學(xué)活力,切實(shí)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)加快發(fā)展,努力開拓“多科性、研究型、國際化”高水平大學(xué)建設(shè)的新局面!

        4、校長個(gè)人年終工作報(bào)告

        ______年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,遵紀(jì)守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校20____年中考打了一個(gè)翻身仗,各項(xiàng)工作取得一定成績?,F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:

        一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

        無論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

        在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

        二、強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境

        領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實(shí)處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

        繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開工作例會(huì),研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等,使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。

        注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會(huì),定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會(huì)的一致好評。

        三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間,定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時(shí)檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí),備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實(shí)際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測。

        我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題,對癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),都健康成長。

        我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評。對期中期末考試,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,考室人數(shù)最多不得超過40個(gè),實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

        四、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量

        學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng),每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度,學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教成果顯著。

        五、推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

        一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng),p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

        六、增收節(jié)支,確保教學(xué)一線的需要,嚴(yán)防群治,創(chuàng)建文明、凈美的校園

        一年來,我校堅(jiān)持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”,使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支,財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí),我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶,吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué),校內(nèi)商店實(shí)行公開競標(biāo)等措施,

        一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾,為教學(xué)條件的改善,職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

        根據(jù)上級有關(guān)要求,我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班,定時(shí)對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,一月一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上,學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理,加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校,多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾,確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行,把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。

        我們在資金較為緊張的情況下,本年度油漆了部分教室的窗戶,維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施,校園新植了草坪,教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

        本年度經(jīng)過全體師生的共同努力,我校各項(xiàng)工作取得一定的成績,學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位,多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng),并在各級報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章,學(xué)生p2人獲競賽三等獎(jiǎng),1人獲省級競賽一等獎(jiǎng),多人獲市區(qū)級競賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。

        本年度我們在中考上很下功夫,取得了較好的成績,103人參加中考總分580以上有3人,上四五中分?jǐn)?shù)線5人,和去年相比,成績有較大的突破。

        七、需要正視的問題和今后努力的方向

        一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,如:個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠,班級管理不到位,教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),教研專題研究不夠,部分教師缺乏教改意識(shí),有些教師不愿走出去“展示”自己,學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。

        在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報(bào)家長,回報(bào)社會(huì),回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo),為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        5、校長個(gè)人年終工作報(bào)告

        各位代表:

        現(xiàn)在,我代表校委會(huì)向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告,請予審議,并請各位代表和列席人員提出意見。

        一、2014年學(xué)校工作回顧

        2014年,學(xué)校在區(qū)委、縣政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,全校教職員工精誠團(tuán)結(jié),凝心聚力,奮發(fā)圖強(qiáng),勤奮工作,緊緊圍繞“依法治校、文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?!敝黝},以“三本”辦學(xué)理念為指導(dǎo),進(jìn)一步明確了辦學(xué)思路,進(jìn)一步規(guī)范了內(nèi)部管理,逐步改善了辦學(xué)條件,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。我校 2014年高考上線率100%,居全市同類學(xué)校前列。2014年,學(xué)校先后被授予“ ”、“ ”、“ ”、“市教研工作先進(jìn)單位”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等榮譽(yù)稱號(hào),得到了社會(huì)各界及家長的廣泛贊譽(yù),贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評,學(xué)校形象和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。在此,我代表??傊Ш托N瘯?huì)對為學(xué)校發(fā)展付出辛勤勞動(dòng),做出貢獻(xiàn)的全體教職員工表示最崇高的敬意和誠摯的感謝!

        一年來,我們克難奮進(jìn),做了以下幾個(gè)方面的工作:

        (一)努力拓寬德育途徑,積極營造“美麗校園”,確保校園平安和諧。

        學(xué)校工作,德育為首。在狠抓學(xué)生日常管理工作的基礎(chǔ)上,學(xué)校從德育活動(dòng)入手,強(qiáng)化德育陣地建設(shè),不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。同時(shí),我們加強(qiáng)了平安校園創(chuàng)建,營造出平安和諧的校園環(huán)境。

        1、拓寬德育途徑,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校緊扣時(shí)代特點(diǎn),開展多樣化的德育活動(dòng),積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校為增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)意識(shí)和安全意識(shí),邀請校外人員開展了“法制教育”和“防火減災(zāi)”系列知識(shí)講座,組織學(xué)生進(jìn)行了消防演練;為預(yù)防學(xué)生心理疾患,先后組織開展了兩次心理健康輔導(dǎo);為發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),學(xué)校組織開展了“第11屆十佳學(xué)生評選”、“學(xué)生籃球賽”、“跳繩比賽”、 “金秋演唱會(huì)”、“迎春越野長跑比賽”、“元旦聯(lián)歡會(huì)”等豐富多彩的活動(dòng);為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛心意識(shí),學(xué)校相繼組織開展了“獻(xiàn)愛心助高考”、“廉政文化進(jìn)校園” 、“獻(xiàn)給媽媽的愛”等系列活動(dòng);為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和審美情趣,學(xué)校廣泛開展社團(tuán)活動(dòng),為學(xué)校贏得了各種榮譽(yù)。一年來,《心理輔導(dǎo)報(bào)》出版4期,成為學(xué)校文化育人和對外宣傳的窗口。在“祖國在我心中”書信大賽活動(dòng)中,二(18)班的徐甜、一(12)班的唐盼靜、一(18班)的高宇寒分獲市級

        一、

        二、三等獎(jiǎng);在愛國主義演講比賽和知識(shí)競賽中,我校的張偉同學(xué)在知識(shí)競賽中榮獲一等獎(jiǎng),肖雅同學(xué)在演講比賽中榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng);在沙洋縣高中生籃球賽中,我校女隊(duì)分獲第二名;在區(qū)第四屆中生學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績。

        2、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。為了積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,落實(shí)好德育工作內(nèi)容和要求,學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式,提高班主任師德修養(yǎng),幫助班主任轉(zhuǎn)變工作觀念,改進(jìn)工作方法,不斷適應(yīng)教育新形勢的要求;修訂并進(jìn)一步完善了《城關(guān)高級中學(xué)班級量化管理實(shí)施方案》,組織了4次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),定期召開班主任工作總結(jié)會(huì),指導(dǎo)班主任加強(qiáng)常規(guī)工作,幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè);加強(qiáng)了家校溝通和聯(lián)系,形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面。

        3、營造“美麗校園”,用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人。優(yōu)美的校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無聲導(dǎo)師。為此,學(xué)校提出了營造“美麗校園”活動(dòng)。首先,我們在師生中廣泛宣傳動(dòng)員,讓師生同心協(xié)力,積極行動(dòng),讓凈化校園成為師生自覺的行動(dòng)。其次,學(xué)校對校園景點(diǎn)進(jìn)行了改建,重點(diǎn)打造了“三園”,即櫻花園、桂花園、棕櫚園。第三,學(xué)校對辦公樓、學(xué)生教室和寢室等場所進(jìn)行了刷新,動(dòng)員廣大師生美化室內(nèi)環(huán)境。隨著校園環(huán)境面貌的改善,師生家園意識(shí)明顯增強(qiáng),工作學(xué)習(xí)的熱情不斷高漲。

        4、注重校園安全,提高師生防范能力。為切實(shí)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,學(xué)校進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度,制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案,成立了安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。在教師中,我們逢會(huì)必講安全,要求廣大干部和教師時(shí)刻繃緊安全弦,時(shí)刻敲響安全鐘,對安全工作常抓不懈,一刻也不能放松。在學(xué)生中,我們經(jīng)常組織召開法制教育和安全教育大會(huì),提醒廣大學(xué)生時(shí)刻注意安全。同時(shí),學(xué)校積極采取措施,加強(qiáng)校園安全管理,提升安全防范能力。一是強(qiáng)化封閉式管理,強(qiáng)化門衛(wèi)工作職責(zé),規(guī)范出入校門制度,為門衛(wèi)工作人員配備統(tǒng)一服裝、防刺背心、鋼叉、警棍、電話、報(bào)警器;二是安裝監(jiān)控設(shè)施,為教學(xué)區(qū)、新校門、老校門、學(xué)生食堂等重要場所增設(shè)攝像探頭20個(gè);三是與派出所、公安局治安大隊(duì)、交警中隊(duì)聯(lián)系,加強(qiáng)對周邊環(huán)境的治理;四是加大校園巡查力度,組織深夜查寢48次、荷花池邊深夜蹲守20余次;五是組織安全隱患排查,對消防器材進(jìn)行了及時(shí)更換,對管制刀具清繳8次;六是落實(shí)安全責(zé)任,與全體班主任簽訂了《班級安全管理目標(biāo)責(zé)任書》;七是對全校租住學(xué)生食宿進(jìn)行統(tǒng)計(jì),禁止校內(nèi)教職工開辦家庭餐館,對校內(nèi)不達(dá)標(biāo)的出租屋取締2處;八是與干部簽訂《校內(nèi)樓棟安全管理工作責(zé)任書》,與校內(nèi)家屬簽訂《校內(nèi)住戶安全管理目標(biāo)責(zé)任書》,與租住學(xué)生簽訂《學(xué)生校外(內(nèi))租住安全協(xié)議書》。

        (二)不斷深化課程改革,著力打造“魅力課堂”,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)質(zhì)量提高。2014年,借課改東風(fēng),學(xué)校著力打造“魅力課堂”,加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí),強(qiáng)調(diào)校本教研活動(dòng),取得了一定的成效。

        1、著力打造“魅力課堂”。為了深化課堂教學(xué)改革,學(xué)校制定《城關(guān)高中“魅力課堂”實(shí)施方案》,在教師大會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),要求廣大教師緊扣課堂主陣地,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,向課堂45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)高效的課堂。學(xué)校先以兩名教師示范課為引導(dǎo),組織全校教師觀摩學(xué)習(xí),然后以備課組為單位交流研討,再組織專班對全校教師課堂教學(xué)進(jìn)行評估驗(yàn)收。在活動(dòng)過程中,廣大教師均能自覺參加聽評課,形成了良好的教研氛圍,課堂教學(xué)優(yōu)良

        率達(dá)87%,教師教學(xué)水平有了明顯提升。在2014年區(qū)級優(yōu)質(zhì)課和說課競賽中,代玉梅老師獲優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng),黃瓊老師獲說課競賽二等獎(jiǎng);在2014年武漢市演講比賽中,徐紅華老師榮獲一等獎(jiǎng);

        2、加大常規(guī)教學(xué)落實(shí)力度。一是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查力度和教師教學(xué)過程監(jiān)控力度,對備、教、輔、改、考、批、評等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教師聽評課節(jié)次都提出明確要求,并實(shí)行了檢查公示制度,使教學(xué)規(guī)范更符合教學(xué)實(shí)際,教案檢查規(guī)定更具合理性、檢查方式更具靈活性。學(xué)校安排專人進(jìn)行教學(xué)巡堂,認(rèn)真做好巡堂記載,及時(shí)處理巡堂中出現(xiàn)的各種問題,將每天巡堂結(jié)果向全校老師進(jìn)行通報(bào),規(guī)范了教師的教學(xué)行為。二是開展“愛心牽手”活動(dòng),要求每名干部與兩名青年教師結(jié)對,加大對青年教師培養(yǎng)力度,加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),促使青年教師能夠迅速成長。三是組織開展教學(xué)研討。先后分層次開展了新教師匯報(bào)課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課等活動(dòng),提高了全校教師的教學(xué)水平。

        3、積極推進(jìn)校本教研。學(xué)校深入開展校本教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)效益提升。一是以課題研究為引領(lǐng)。學(xué)校積極申報(bào)課題,先后承擔(dān)了一個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)課題和兩個(gè)省級實(shí)驗(yàn)課題,并組織教師參與課題實(shí)驗(yàn),有效地促進(jìn)了教師教學(xué)科研能力的提升。二是規(guī)范集體備課活動(dòng)。要求各備課組制訂詳細(xì)的學(xué)期工作計(jì)劃,做到了有計(jì)劃、有分工、有合作,內(nèi)容充實(shí)具體,提高了備課組的整體教學(xué)質(zhì)量和水平。三是組織教師參加課改業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了適應(yīng)高中新課改,2014年暑期,我校派出182人次參加了省、市、縣級的培訓(xùn),所有參與培訓(xùn)教師參加了結(jié)業(yè)考試,合格率為100%。四是強(qiáng)化學(xué)科競賽輔導(dǎo)。各年級對學(xué)科競賽高度重視,組織優(yōu)秀教師對學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo),增強(qiáng)了學(xué)生參與競爭的實(shí)力。在組織學(xué)生參加的全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽,地理、語文、生物奧賽和英語能力競賽中,我校也獲得了優(yōu)異的成績,全校共有225人次獲得獎(jiǎng)項(xiàng),其中獲國家級獎(jiǎng)62人次,省級獎(jiǎng)勵(lì)138人次,數(shù)百人次獲市級獎(jiǎng)勵(lì)。

        (三)大力加強(qiáng)后勤管理,傾力改善辦學(xué)條件,穩(wěn)步提升教師福利。

        學(xué)校本著為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想,強(qiáng)化后勤管理,提升服務(wù)理念,積極改善辦學(xué)條件,使學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平不斷提高。同時(shí),學(xué)校積極采取措施,切實(shí)保障了廣大教職工的福利待遇。

        1、強(qiáng)化后勤管理,優(yōu)化服務(wù)水平。在財(cái)務(wù)管理方面,學(xué)校堅(jiān)持 “收支兩條線”,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,收費(fèi)資金全部納入財(cái)政專戶,沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算支出,將有限的資金全部投入在教育教學(xué)上;學(xué)校妥善處理了臨時(shí)工的聘用和“三險(xiǎn)一金”問題,保障了臨時(shí)工的合法權(quán)益。在食堂管理方面,積極改進(jìn)工作方法和服務(wù)態(tài)度,對食堂管理工作廣泛征求師生意見和建議,為教師設(shè)立工作餐,開辟了專門服務(wù)窗口,進(jìn)一步改善了伙食,讓廣大教師將更多的精力投入到教學(xué)工作中。同時(shí),學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全,加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的監(jiān)控管理,沒有一例食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生,社會(huì)、家長和師生滿意度進(jìn)一步提高。2014年,我校被荊門市學(xué)校后勤管理辦公室評為“放心食堂”。

        2、改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平。為了營造舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,學(xué)??朔N.種困難,積極籌措資金,先后投入近百萬元,為學(xué)生寢室、教室和教

        師辦公室安裝了170部空調(diào)設(shè)備,為全校教師更換了教師辦公桌椅,為各處室和年級組配備了新電腦。為了改善教學(xué)設(shè)施,提升辦學(xué)水平,在全校所有教室安裝了多媒體。

        3、開源節(jié)流,增收節(jié)支。學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)租車用車管理,對用車和來客就餐實(shí)行了申報(bào)審批制度,對比往年經(jīng)費(fèi)開支下降了13%;為了增收節(jié)支,對校內(nèi)教師家屬區(qū)實(shí)行了電改,學(xué)校全年電費(fèi)下降了10萬元;完成了小賣部經(jīng)營體制的改革,學(xué)校創(chuàng)收18萬元。

        (四)創(chuàng)新人才引進(jìn)渠道,優(yōu)化干部任用機(jī)制,整體提升隊(duì)伍素質(zhì)。

        學(xué)校創(chuàng)新人才引進(jìn)渠道,優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè);優(yōu)化干部任用機(jī)制,不斷增強(qiáng)學(xué)校管理水平。構(gòu)建了一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,鍛塑出一支開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的干部隊(duì)伍。

        1、大膽引進(jìn)高素質(zhì)人才。為從長遠(yuǎn)解決學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍問題,我校創(chuàng)新了人才引進(jìn)機(jī)制,近年來通過公開招考,直接引進(jìn)畢業(yè)生的方式,從華中師范大學(xué)、西南大學(xué)等重點(diǎn)院校引進(jìn)本科生8人,為教師隊(duì)伍注入了新的活力,優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

        2、優(yōu)化干部任用機(jī)制。2014年,學(xué)校完善了中層干部競聘上崗機(jī)制。先后經(jīng)過2次競聘演講、民主測評、校委會(huì)綜合考評,選拔出一批年輕有為的優(yōu)秀人才充實(shí)到中層干部管理隊(duì)伍中。通過優(yōu)化干部任用,形成充滿生機(jī)和活力的選人用人新機(jī)制,為學(xué)校管理的科學(xué)發(fā)展提供了有力的制度保證。

        3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度。為提升教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,學(xué)校積極組織廣大教師參加各級各類培訓(xùn)40余人次,投入經(jīng)費(fèi)近8萬元。同時(shí),學(xué)校還利用教職工大會(huì)和寒、暑期教師集訓(xùn)組織廣大教師貫徹落實(shí)教育方針政策和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī),并結(jié)合教育形勢,組織學(xué)習(xí)、討論和交流,不斷增強(qiáng)廣大教師師德素養(yǎng)。其中,我校的童梅姣老師被武漢市授予“十佳班主任”稱號(hào),向清萍老師榮獲新洲區(qū)“十佳女教師”稱號(hào)。

        4、樹立各類先進(jìn)典型。為激發(fā)教師的工作積極性和工作熱情,學(xué)校在教師中廣泛開展各類先進(jìn)典型評選活動(dòng),先后組織開展了“最受學(xué)生歡迎的老師”、“高考突出貢獻(xiàn)教師”等先進(jìn)典型評選活動(dòng)。李儒炎、楊宗鋒等20名教師被評為我校首屆“最受學(xué)生歡迎的老師”,宋紅衛(wèi)、王億祥等8名教師被學(xué)校授予“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。在先進(jìn)典型的帶動(dòng)下,我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。一年來,先后有鄭軍民老師榮獲省優(yōu)秀教師稱號(hào),黃定文老師被評為省物理學(xué)科優(yōu)秀教師;常克軍、肖愛軍等20位教師獲市高中教學(xué)先進(jìn)教師榮譽(yù),胡偉老師被評為市數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師;孫治平、方衛(wèi)華等21名教師被評為縣級先進(jìn),陳宇紅、王剛鋒等84名教師被評為校級先進(jìn)。

        (五)實(shí)行科學(xué)民主決策,強(qiáng)化內(nèi)部規(guī)范管理,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

        近年來,學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,提升學(xué)校的競爭實(shí)力。為充分發(fā)揮教代會(huì)的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用,學(xué)校建立了學(xué)校重大事項(xiàng)集體決議制度,凡學(xué)校重大事項(xiàng),通過教代會(huì)集體討論決定。學(xué)校先后召開兩次教代會(huì)專題會(huì)議,就學(xué)校小賣部轉(zhuǎn)型、教學(xué)設(shè)備添置等問題進(jìn)行了專題討論。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開,對校內(nèi)重大基建項(xiàng)目、評先表模等進(jìn)行公開公示,增加了學(xué)校管理的透明度。對重大基建維修和采購項(xiàng)目,實(shí)行由政府采購辦進(jìn)行公開招標(biāo)和學(xué)校5人小組議標(biāo)定標(biāo)的方式進(jìn)行。同時(shí),結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,修改并完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,如《校園綜合值日制度》中將綜合值日分解為政教系列、教務(wù)系列、總務(wù)系列和年級組系列等多條線齊抓共管,營造出安全、和諧、穩(wěn)定的局面;修訂了《教職工崗位管理細(xì)則》,規(guī)范了教職工請假審批手續(xù),嚴(yán)格了續(xù)假和銷假制度等,做到有章可遁,有法可依,使學(xué)校工作逐步走上科學(xué)、規(guī)范的軌道。

        總結(jié)一年來的工作,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,學(xué)校的工作還存在著不少的薄弱環(huán)節(jié),面臨著諸多困難,主要有:一是學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng);二是學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源不足,重本上線人數(shù)有待進(jìn)一步提高;三是教師編制過緊,師資結(jié)構(gòu)還需進(jìn)一步優(yōu)化,隊(duì)伍整體素質(zhì)需要進(jìn)一步增強(qiáng),尤其是青年名師工程亟須加強(qiáng);四是學(xué)校安全工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),尤其是學(xué)生心理疏導(dǎo)有待加強(qiáng);五是各項(xiàng)改革亟待繼續(xù)深化,特別是小賣部改制后的陣痛還需消化;六是學(xué)校收支不平衡的矛盾將逐步加劇;七是教師住房條件較差,文化生活不夠豐富,校內(nèi)外教師享受學(xué)校公共資源不均衡的問題;八是部分教師的工作積極性不高,責(zé)任心有待加強(qiáng)的問題。我們應(yīng)認(rèn)真省思與積極應(yīng)對這些問題和困難,采取有效措施化解各種矛盾,使學(xué)校的各項(xiàng)工作更加適應(yīng)形勢發(fā)展的新要求,順應(yīng)廣大師生員工的期待。

        二、2015年學(xué)校主要工作

        2015年,湖北省人民政府教育督導(dǎo)室將對我校進(jìn)行省課改示范高中復(fù)評驗(yàn)收,這是對學(xué)校工作的一次全面檢閱,事關(guān)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。復(fù)評驗(yàn)收工作時(shí)間緊,任務(wù)重,全校上下要團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,奮力拼搏。為此,學(xué)校2015年工作的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以迎接“湖北省課改示范高中”復(fù)評為契機(jī),緊緊圍繞以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的基本思路,強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升辦學(xué)水平,擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的公認(rèn)度和影響力,為實(shí)現(xiàn)沙洋中學(xué)跨越式發(fā)展而努力奮斗。

        學(xué)校2015年主要工作是:

        第一,高分通過省課改示范高中復(fù)評。全校教職員工要以飽滿的熱情投入到復(fù)評驗(yàn)收工作中,實(shí)現(xiàn)信息最優(yōu)化、工作最佳化。2015年上半年成立各項(xiàng)工作專班,分組制定工作方案,明確目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé),初步做好前期準(zhǔn)備工作;2015年下半年進(jìn)一步完善復(fù)評檔案,確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高分?jǐn)?shù)通過省課改示范高中復(fù)評。

        第二,全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作。針對學(xué)生管理的實(shí)際情況,加強(qiáng)對班主任工作方法和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),經(jīng)常性地開展專題講座,建立科學(xué)合理的班主任工作評

        價(jià)機(jī)制,在部分班級實(shí)行“雙班主任制”,加大對學(xué)生的管理力度;繼續(xù)抓好法制法規(guī)教育、信仰教育、愛心教育和廉政文化教育,增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)法規(guī)意識(shí)、愛心意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí);加強(qiáng)學(xué)校安全教育,開展珍愛生命、交通、防火、防溺水、防中毒等方面的安全知識(shí)講座,確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生;狠抓學(xué)生行為規(guī)范,進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育,充分利用班會(huì)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),力爭使學(xué)生的儀容儀表、言談舉止有根本改變;繼續(xù)推進(jìn)“星級學(xué)生”評選活動(dòng),在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型,以榜樣的力量帶動(dòng)全體學(xué)生,同時(shí)認(rèn)真做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作和引導(dǎo)工作,幫助學(xué)生糾正行為偏差等不良習(xí)慣,防止和減少學(xué)生違紀(jì)事件,努力將違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點(diǎn);開展豐富多彩的德育活動(dòng),形成富有特色的德育工作體系;增強(qiáng)學(xué)生自主管理水平,制定和完善《學(xué)生一日常規(guī)》,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的職能,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,自我完善;注重心理咨詢輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康,讓每一位學(xué)生全面發(fā)展。

        第三,全面提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)施“魅力課堂”活動(dòng),使全校教師的課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到95%以上;加大課改力度,繼續(xù)組織新高一教師參加各級各類課改培訓(xùn),使學(xué)校走在68所課改樣本校前列;加大常規(guī)教學(xué)落實(shí),加強(qiáng)對年級組教學(xué)工作的指導(dǎo)和督查,要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂,每學(xué)期聽評課不少于20節(jié)次,教師聽評課不少于15節(jié)次;加強(qiáng)教學(xué)科研,落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng),各學(xué)科教學(xué)評估居全市前列;狠抓高考備考工作,確保2015年高考上線率100%;注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升,強(qiáng)化學(xué)科競賽輔導(dǎo),確保學(xué)生各類競賽成績較往年有所提高;大力開展“陽光體育”活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,落實(shí)和規(guī)范“兩操”,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

        第四,加大校園文化建設(shè)力度。在政教處的組織下,以年級組為單位開展寢室“靚化”評比和教室“美化”評比,營造干凈整潔、物放有序、溫馨優(yōu)雅的生活環(huán)境,構(gòu)建勵(lì)志向上、潔凈明亮、個(gè)性鮮明的學(xué)習(xí)環(huán)境;在校辦的組織下,開展“文明辦公室”評比活動(dòng),創(chuàng)建清新美觀、安靜舒適、布置規(guī)范的工作環(huán)境;發(fā)揮文化長廊和宣傳櫥窗的育人功能,抓好學(xué)生活動(dòng)場所的文化建設(shè)策劃和布置;注重活動(dòng)文化建設(shè),充分利用“教師節(jié)”、“五四青年節(jié)”和“校慶紀(jì)念日”等節(jié)慶日,開展一系列文化教育活動(dòng),唱響愛國主義、集體主義主旋律,打造具有校本特色的校園文化系列,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

        第五,加大青年教師培養(yǎng)和引進(jìn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極爭取縣委、縣政府和區(qū)局的更大支持,從重點(diǎn)高校引進(jìn)10名本科以上學(xué)歷的高素質(zhì)人才;鼓勵(lì)在職教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn),提高青年教師自主發(fā)展能力;注重教師理論研究水平提升,提高教師論文獲獎(jiǎng)率和在各級公開刊物上發(fā)表的篇目;注重教師業(yè)務(wù)能力提升,組織青年教師到省重點(diǎn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí);關(guān)注青年教師的發(fā)展,在政治上加強(qiáng)教育和引導(dǎo),在生活中加大關(guān)愛和幫扶;加強(qiáng)名師培養(yǎng)力度,力爭市、縣級名師增加10名以上。

        第六,努力完成“校長直薦生”招生工作。積極爭取上級主管部門支持,創(chuàng)新招生制度,實(shí)施初中校長直薦生招生機(jī)制,穩(wěn)步推進(jìn)招生工作,提高優(yōu)質(zhì)生源比例,努力完成2015年高一新生招生任務(wù);逐年縮減招生規(guī)模,逐步規(guī)范班額人數(shù),2015年新高一每班人數(shù)控制在40人以內(nèi)。

        第七,增強(qiáng)學(xué)校管理水平,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)校各職能部門和年級組的管理,促進(jìn)部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,提升辦事效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師崗位管理,規(guī)范教師職業(yè)道德;加大各類班級管理力度,嚴(yán)格選聘科任教師,嚴(yán)把新生質(zhì)量關(guān);規(guī)范學(xué)生資料征訂程序,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);積極爭取項(xiàng)目,多方籌措資金,進(jìn)一步加大學(xué)校硬軟件建設(shè)投入,力爭在今年完成“教師公寓”和多功能運(yùn)動(dòng)場改建項(xiàng)目,在校園內(nèi)增加一處學(xué)生公共廁所;進(jìn)一步加大配套設(shè)施投入,配齊配全公共教學(xué)設(shè)施;不斷優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,在課堂教學(xué)中普及多媒體教學(xué),兌現(xiàn)教師筆記本電腦。

        第八,逐步提高教職工福利待遇。增收節(jié)支,積極做好財(cái)政等部門的協(xié)調(diào)工作,多渠道籌集教育資金,合理地制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算;在事業(yè)單位績效工資改革方案的框架內(nèi),逐步提高教職工的福利待遇,增加班主任工作津貼和教職工八小時(shí)以外工作補(bǔ)助,縮小教學(xué)一線人員與教輔人員待遇的差距,提高教職工工作的積極性。

        各位代表,同志們,讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,深化改革,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,努力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面,增強(qiáng)學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競爭力,為實(shí)現(xiàn)城關(guān)高中跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!

        6、學(xué)年校長述職報(bào)告精選借鑒范文力薦

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        您好!

        花開花謝,冬去春來。不知不覺間,在____小學(xué)這片熱土上,我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān),默默前行,追尋著“真誠為?!钡牟蛔冃拍?,在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來,帶著全體教師的信任與期待,肩負(fù)的責(zé)任沒有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

        我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考:一則要定位準(zhǔn)確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是校長要我做什么,而是我能主動(dòng)地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,有自己的認(rèn)識(shí)與主見,不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,處事要不悲不亢。

        一、盡職做好“三個(gè)到位”

        一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

        二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。

        三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。

        二、修身立德,率先垂范

        我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。

        1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會(huì)反思,也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長知識(shí),不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。

        2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。

        三、后勤工作不斷改進(jìn)

        作為分管后勤工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說不上日理3萬機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在校長面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長排憂解難,為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

        比如:我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān),確保了師生的生活安全。每年暑期,學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,特別是學(xué)校自來水廠的修建,我和聶校長忙綠了整整一個(gè)暑假,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策,徹底制止了亂收費(fèi)行為,學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用,校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,恩威并重,張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛護(hù)它。

        四、廉潔奉公,真誠為校

        作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多,一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一張紙,加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費(fèi)行為。

        我始終以真誠為校的信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,把坦誠、真實(shí),即坦坦白白做人,老老實(shí)實(shí)做事,講實(shí)話,報(bào)實(shí)情,做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀(jì)守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。

        五、不足與問題

        成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開老師們的支持配合,雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足,一是由于觀點(diǎn)不同,目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

        述職人:___

        20__年__月__

        7、學(xué)年校長述職報(bào)告精選借鑒范文力薦

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        一年來,在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫忙下,根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),克難進(jìn)取,深入研究,努力創(chuàng)新,取得了必須的成績。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步構(gòu)成。這些成績是來之不易的,那里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙;包含著教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報(bào)告。

        一、用心主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

        一年來,自我通過自學(xué)和組織安排,學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技;通過學(xué)習(xí),較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí),增強(qiáng)了勤政廉政,永做人民公仆的自覺性;通過學(xué)習(xí),提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力。總之,對政治理論的學(xué)習(xí),使自我在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。

        二、擺正主角,創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作

        抓常規(guī)教學(xué)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,管理出成績。作為分管教學(xué)的校長,我用心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來,我和年級組的同志一齊,做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究,尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況,有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

        抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。

        三、堅(jiān)持原則、辦事公道

        作為一名學(xué)校的副校長,務(wù)必做好校長的助手,當(dāng)好配角。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)職責(zé),不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),能做到客觀公正、坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自我的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長負(fù)責(zé),下對教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

        此致

        敬禮!

        述職人:___

        2019年_月_日

        8、學(xué)年校長述職報(bào)告精選借鑒范文力薦

        根據(jù)教育局黨委《關(guān)于對全市校級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行年度考核的通知》要求,下面我向全體教職工做述職述廉報(bào)告:

        一、工作完成情況

        2015年給我的感受是“從來沒有像今年這樣過的快”,因?yàn)槲覀円恢痹谧鍪?,就像快速奔跑一樣。在這一年中,我認(rèn)真貫徹教育局黨委的工作要求,積極履行崗位職責(zé),帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工團(tuán)結(jié)拼搏,積極進(jìn)取,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),集中體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

        (一)進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè),提升硬實(shí)力

        一是通過對上爭取,由政府出資、由建設(shè)局施工,對校園內(nèi)所有反沙路面進(jìn)行了柏油鋪設(shè),共鋪設(shè)10600平方米,徹底解決了路面不平整、不美觀的問題;對學(xué)校大門兩側(cè)進(jìn)行了整體綠化,綠化面積980平方米,綠化工程完全由園林部門施工,兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)樹木及造型的全面成活。二是借助熱力管網(wǎng)從學(xué)校門前經(jīng)過的機(jī)會(huì),爭取到了熱點(diǎn)的贊助,由熱力公司為我們免費(fèi)鋪設(shè)院外的彩磚,共鋪設(shè)1500平方米,實(shí)現(xiàn)了校墻外的硬化和美化。三是新建圍墻800延長米,推動(dòng)了東側(cè)場地的動(dòng)遷。四是新建樂業(yè)樓兩個(gè)書吧,勤業(yè)樓舞蹈廳,德潤樓學(xué)生閱覽室、心理健康教育活動(dòng)室、校史室等,對教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓進(jìn)行了內(nèi)部文化設(shè)計(jì)與裝飾,提升了文化品位。五是完成了實(shí)訓(xùn)室的布局調(diào)整,增強(qiáng)了烹飪、醫(yī)學(xué)、旅游、計(jì)算機(jī)四大專業(yè)的實(shí)訓(xùn)能力。六是獲得盟財(cái)政局的專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金240萬,獲得自治區(qū)技能大賽專項(xiàng)資金378萬,這兩項(xiàng)資金將全部用于實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購置,屆時(shí)我們的硬實(shí)力將得到顯著增強(qiáng)。

        (二)大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,提升軟實(shí)力

        一是啟動(dòng)了數(shù)字化校園的軟件建設(shè)工程,完成了OA辦公子系統(tǒng)、教職工管理子系統(tǒng)、考勤管理子系統(tǒng)、圖書管理子系統(tǒng)、學(xué)生信息管理子系統(tǒng)、合理化建議管理系統(tǒng)、場地管理子系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、資源管理子系統(tǒng)、科研管理子系統(tǒng)、收費(fèi)管理系統(tǒng)、宿舍管理子系統(tǒng)、體育管理系統(tǒng)、衛(wèi)生管理系統(tǒng)、招生迎新管理系統(tǒng)、德育管理系統(tǒng)、校園內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)、觸屏一體機(jī)查詢系統(tǒng)、掌上校園系統(tǒng)、校園卡子系統(tǒng)、用戶管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)、學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)子系統(tǒng)、校園外網(wǎng)網(wǎng)站、校園微信公眾平臺(tái)系統(tǒng)等26個(gè)系統(tǒng)軟件的開發(fā)制作,下學(xué)期將投入使用。二是進(jìn)行了分層遞進(jìn)教學(xué)的探索與改革,我們在2014屆高一新生中嘗試了語文、數(shù)學(xué)、英語和汽修專業(yè)理論四個(gè)學(xué)科的分層遞進(jìn)教學(xué),學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際走班上課,盡管效果不夠明顯,但對于沉悶的常態(tài)化中職課堂也是一次有力的沖擊,體現(xiàn)了我們的改革決心。三是進(jìn)行了學(xué)分制改革,伴隨著分層遞進(jìn)教學(xué)改革,德育工作在學(xué)分制方面進(jìn)行了探索,盡管力度不大,但也是改革意志的體現(xiàn)。四是啟動(dòng)了系部制改革工作,在加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)方面,我們召開了8次座談會(huì),與專業(yè)教師一道探討專業(yè)發(fā)展問題,在盟教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下,形成了我校以“汽修和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”為主的專業(yè)發(fā)展方向,為今后的發(fā)展找準(zhǔn)了目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,我們提出了在汽修和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)開展系部制試點(diǎn)改革工作,召開了兩場動(dòng)員大會(huì),為下一步這兩個(gè)專業(yè)的更好發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。五是開展了“多層次一體化社團(tuán)活動(dòng)”的探索,我們在高一高二兩個(gè)年段開展了全員社團(tuán)活動(dòng),從藝術(shù)、專業(yè)、學(xué)科、名人等多個(gè)層次開設(shè)70多個(gè)社團(tuán),堅(jiān)持利用下午的黃金時(shí)間開展活動(dòng),使社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)生靈活的專業(yè)和專業(yè)的補(bǔ)充,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上多學(xué)了一手,同時(shí)也讓學(xué)生的校園生活得到了豐富,多層次一體化社團(tuán)活動(dòng)成果顯著,得到了上級部門和同行的充分認(rèn)可。六是設(shè)立了校本教研日,本學(xué)期我們把每周三確定為校本教研日,各個(gè)年組和專業(yè)分別圍繞一個(gè)主題舉辦了教研活動(dòng),活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)明顯增強(qiáng),課堂教學(xué)的研究氛圍和水平顯著提高。七是開展了系列化的閱讀活動(dòng)。我們?yōu)閷W(xué)生先后建成了13個(gè)開放書吧,時(shí)刻引導(dǎo)師生不忘閱讀,在高二年級開設(shè)了每周一節(jié)的閱讀課,加強(qiáng)了晨讀的組織與管理,成立了職教中心閱讀協(xié)會(huì),請名家開展兩場讀書報(bào)告會(huì),與此同時(shí),我們組織教師利用寒暑假共讀一本書,召開讀書交流會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共讀一本書活動(dòng)堅(jiān)持的最好,每周都有兩位領(lǐng)導(dǎo)在班子會(huì)前進(jìn)行讀書領(lǐng)學(xué),師生因讀書而更加充實(shí)。八是開設(shè)了職普融通班。為解決招生和職普融通問題,我們在新高一與四中聯(lián)合成立了職普融通班,招生80多人,四中9名教師流動(dòng)授課,我們的思路是用兩年的時(shí)間完成高中課程的學(xué)習(xí),高三的時(shí)候進(jìn)行職普分流,既保證學(xué)生能夠參加普通高考,還可以讓學(xué)生選擇對口升學(xué),從而體現(xiàn)職普融通的優(yōu)勢。

        (三)加大開放辦學(xué)的力度,提升影響力

        一是走出國門學(xué)習(xí)德國職業(yè)教育。今年三月份,我參加了德國職業(yè)教育考察,期間寫了19篇考察日志共計(jì)兩萬字,返回后第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師反饋學(xué)習(xí)成果,引導(dǎo)大家了解和借鑒德國的職業(yè)教育理念、職業(yè)教育特點(diǎn)和職業(yè)精神,特別是以就業(yè)為主的職業(yè)教育模式更加值得我們學(xué)習(xí),促使我們用開放的思維想事、做事。二是走進(jìn)高端,與天津東麗職教中心建立了聯(lián)盟校,開展了廣泛的交流活動(dòng):共同舉辦了津蒙中等職業(yè)教育德育工作研討會(huì),帶領(lǐng)分管專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)開展了體驗(yàn)式培訓(xùn),派兩位干部掛職學(xué)習(xí)一周,派汽修參賽選手到東麗強(qiáng)化訓(xùn)練等。三是開展名人、技師進(jìn)校園活動(dòng)。我們聘請本地名人、學(xué)者、技師進(jìn)校園,為他們設(shè)立名人工作室,為他們搭建學(xué)者工作平臺(tái),請他們在學(xué)校開社團(tuán)、上輔導(dǎo)課、指導(dǎo)專業(yè)技能等,這些名人、專家的到來,擴(kuò)大了學(xué)校的影響力,豐富了學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng),強(qiáng)化了專業(yè)指導(dǎo)。四是吸引企業(yè)進(jìn)入校園。今年8月份,根據(jù)學(xué)校美工、幼師、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)需要,我們與烏蘭浩特市盛騰裝飾公司、北京程遠(yuǎn)化妝學(xué)校、興安惠民網(wǎng)建立了合作關(guān)系,并為三家企業(yè)在校內(nèi)設(shè)立了工作室,允許他們在校內(nèi)開展設(shè)計(jì)和培訓(xùn)工作。同時(shí),三家企業(yè)免費(fèi)為學(xué)生開設(shè)了多個(gè)專業(yè)社團(tuán),他們除了免費(fèi)承擔(dān)社團(tuán)的授課任務(wù)以外,還要保證每年安排5至10名學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)。可以說,企業(yè)走進(jìn)校園,為學(xué)校專業(yè)發(fā)展帶來了新活力。五是成功舉辦了首屆職業(yè)教育活動(dòng)周,活動(dòng)周上與烏蘭浩特市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)成立了“校企合作工作委員會(huì)”;與烏蘭浩特市利豐汽車有限責(zé)任公司建立了“現(xiàn)代學(xué)徒制”合作關(guān)系;邀請了區(qū)內(nèi)外共計(jì)60家企業(yè)來校參加活動(dòng),并與他們簽訂了校企合作框架協(xié)議;邀請市內(nèi)初三學(xué)生入校開展專業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)9場,邀請學(xué)生家長走進(jìn)學(xué)校參觀,組織師生在五一廣場進(jìn)行了便民服務(wù)和文藝演出,使職業(yè)教育得到了全方位立體化的宣傳。六是積極履行社會(huì)責(zé)任,為“農(nóng)村十個(gè)全覆蓋”做貢獻(xiàn)。在全市農(nóng)村幼兒園建設(shè)的攻堅(jiān)階段,我們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了斯力很五豐幼兒園的附屬建設(shè)任務(wù),為烏蘭哈達(dá)腰樂幼兒園、高根營子幼兒園、混都冷幼兒園、前公主陵幼兒園以及義勒力特民生幼兒園畫壁畫,美化校園,為斯力很朝陽村、義勒力特民生嘎查贈(zèng)送兩萬元的健身器材,并借此機(jī)會(huì)在所有市屬農(nóng)村幼兒園的墻壁上都寫上了“烏蘭浩特市職教中心幼師專業(yè)實(shí)習(xí)基地”的宣傳語,履行了社會(huì)責(zé)任,宣傳了學(xué)校。七是在全盟職業(yè)教育發(fā)展暨“一校一品”現(xiàn)場觀摩會(huì)上表現(xiàn)突出,特別是我們承擔(dān)的啟動(dòng)儀式大型演出可以說是震撼全場,此外,我們的社團(tuán)活動(dòng)、模擬法庭等特色活動(dòng)精彩紛呈。八是接受了自治區(qū)技能大賽專家評審組的考察,獲得了2016年全區(qū)技能大賽主賽場的資格。九是年內(nèi)兩次全盟技能大賽成績發(fā)生了徹底改變,在春季的全盟技能大賽上我們無論是一等獎(jiǎng)的人數(shù)還是總分都排在盟職之后,在剛剛結(jié)束的第二屆全盟技能大賽上,我們?nèi)〉?8個(gè)一等獎(jiǎng)、14個(gè)二等獎(jiǎng)、24個(gè)三等獎(jiǎng),以286分領(lǐng)先盟職100多分的成績位居第一,風(fēng)采大賽的各項(xiàng)也都排在前列,這充分說明了我校的師資水平和學(xué)生技能水平。這些必將對我校的社會(huì)聲譽(yù)產(chǎn)生積極影響。

        二、履行“一崗雙責(zé)”、廉潔自律情況

        首先,我個(gè)人比較注重自身建設(shè)。一是注重學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每天早晨到校后讀書半小時(shí),積極參加聽評課活動(dòng),抓住外出考察的機(jī)會(huì)深刻反思學(xué)校發(fā)展問題,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和老師反饋學(xué)習(xí)收獲,大膽借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以使自己學(xué)習(xí)的腳步和學(xué)校發(fā)展的腳步保持一致。堅(jiān)持每天早晨跑步健身,堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播,這期間收獲了許多推進(jìn)工作的靈感。二是注重修養(yǎng)。我常常提醒自己要多站在別人的角度考慮問題,多看別

        人的長處,以積極和發(fā)展的眼光評價(jià)他人,因此,能以尊重、關(guān)心、理解、信任的態(tài)度對待每一位同事,我覺得這樣做的過程就是修養(yǎng)自我的過程。三是注重自律。我要求自己從不在教師中吃請,所有涉及教師切身利益的事都公開操作,只有公開,才能公正,沒有公務(wù)絕不開公車,堅(jiān)持每天早晨深入男生宿舍參與管理,堅(jiān)持上晚自習(xí),工作上就是帶頭向前

        跑。

        其次,作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人,我能夠狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想和紀(jì)律教育,我們完成了吃空餉的治理工作,并不斷強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè),避免了違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生。

        三、存在的不足及努力方向

        一是缺少管理藝術(shù),管理實(shí)效需要提高。盡管不停地想事、做事,但是我看得出來,一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性還沒有調(diào)動(dòng)起來,一部分老師的長處還沒有得到張揚(yáng),很多學(xué)生心中沒目標(biāo),學(xué)習(xí)不進(jìn)取,整天混日子。如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能盡職盡責(zé),每個(gè)老師都能發(fā)揮聰明才智,我們的學(xué)校就會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階,我們的學(xué)生面貌就會(huì)得到改變。這些問題歸根結(jié)底是校長的問題,我會(huì)在下一年度朝著提高管理藝術(shù)和管理實(shí)效的方向努力。二是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)。職業(yè)學(xué)校的主要問題是專業(yè)建設(shè)問題,核心是專業(yè)課程建設(shè),由于我們多年來一味地對口升學(xué),使職業(yè)教育缺少了“職業(yè)味道”,我們?nèi)鄙偈袌稣{(diào)研,缺少實(shí)用型人才標(biāo)準(zhǔn)的研究,缺少與企業(yè)的深度合作,缺少對就業(yè)的安排、跟蹤和反饋。下一步我們不僅要重視對口升學(xué),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢,更要重視就業(yè),要通過就業(yè)管理實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平新的飛躍。三是教師隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng),汽修、烹飪、機(jī)電、建筑、醫(yī)學(xué)、旅游等專業(yè)都存在師資不足問題,尤其缺少實(shí)訓(xùn)教師,這是制約專業(yè)發(fā)展的瓶頸。下一步我們首先要爭取市委政府為我們面向社會(huì)考錄教師,其次要加強(qiáng)校內(nèi)專業(yè)教師的培養(yǎng)培訓(xùn),要使他們盡早成為名師,另外,我們要廣泛聘用各行各業(yè)的專業(yè)能手,讓他們成為我們的兼職教師,幫助我們搞好專業(yè)建設(shè)。

        新的一年又要開始了,我將銘記責(zé)任,堅(jiān)定信心,與全體教職工一道,為推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展而盡心竭力!

        9、校長學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告

        20____年前帶著熱情走上管理崗位,7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長,我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持、幫助和培養(yǎng),每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷,使我在________的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;________寬松和諧的工作環(huán)境,清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào)。

        一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

        面對不斷發(fā)展的教育形勢,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的學(xué)校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。

        在工作中,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí),敢負(fù)責(zé)任,坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。20____年____月被________縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號(hào),20____年____月所撰寫的法制論文被評為市二等獎(jiǎng), 20____年____月經(jīng)過考試選拔,被選派到________進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn),通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì)。

        二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

        管理出效益,管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

        三、立足自我教研教改,立足課堂提高效益

        在教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)格要求自己,不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,所教成績20____年____月____日—08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。除積極主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,所撰寫論文先后獲得市級一等獎(jiǎng)一次,省級二等獎(jiǎng)三次,____年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師,并參加了骨干教師培訓(xùn),獲得了骨干教師證書。始終堅(jiān)持從我做起,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動(dòng),多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高課堂效益,絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。

        四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

        教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)?!皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,長期堅(jiān)持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試,學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué),他們在拼搏著、追求著并成長著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,師生成長的樂園。

        但成績只屬于過去,我更希望把握好現(xiàn)在和將來?;仡櫤头此甲约旱墓ぷ鳎€存在著很多的不足:缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的'實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠,要加強(qiáng)研究等等,我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力:

        1、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。克服急躁心理,遇事三思而后行,做事、說話要講究方式和場合,既要學(xué)會(huì)做事,又要學(xué)會(huì)做人。

        2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我。做應(yīng)該做的,做能夠做的,認(rèn)識(shí)自己,降伏自己,改變自己!

        4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。

        5、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛,高度重視務(wù)虛,恰當(dāng)給自己定位,學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾,正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,做一個(gè)顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!

        6、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹立民主思想和人本思想,學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法,保持自己的個(gè)性,做一個(gè)光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人。

        7、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí),不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

        回顧過去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們________地處山區(qū),廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著,我們________人在極端困苦的處境下形成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神,這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵(lì)著我、鼓舞著我!

        在此,我真誠地向大家道一聲:“謝謝你們”。回顧四年的工作,我問心無愧,但也有不足與感慨。雖恪盡職守,但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性,加上自己過于較真而不成熟的個(gè)性,有時(shí)事與愿違,但在我的心中惟有工作,我深知,我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我、支持我,現(xiàn)在我校處于最困難的時(shí)候,我希望大家緊密團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,同甘共苦,克服困難,共度難關(guān),我會(huì)虛心聽取各方意見,將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,不辜負(fù)全體同志的信任,為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

        10、校長學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告

        一、思想品德方面

        一年來,本人熱愛黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。

        二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

        作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式,在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中,能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好。

        三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

        一學(xué)年來,我從未無故缺席、請假。都力求最早。

        四、工作業(yè)績方面

        1、學(xué)習(xí)新課標(biāo):通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強(qiáng)教學(xué)的針對性。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,提高課堂效率。

        2、實(shí)行推磨聽課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高。組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論。

        3、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。

        4、自己在教學(xué)一線,所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。

        在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī),不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

        一年來,本人熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說空話,不搞形式,認(rèn)真做好自己的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

        在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,照顧到班級不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,對班級中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,提高自己的教學(xué)針對性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。

        在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生安全放到首位,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

        在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。

        11、校長學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告

        即將過去的一年,是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年,由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo),有學(xué)校全體同仁的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著,不僅得到家長、社會(huì)的認(rèn)可,而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此,我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合,表示衷心的感謝。

        如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個(gè)三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—?jiǎng)?chuàng)一流”為學(xué)校工作重心,爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為,過去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年,新的一年則將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年,“發(fā)展才是硬道理”新的一年,也必將是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。

        下面,我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職,請予以審議。

        一、各項(xiàng)工作與成效

        在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo),著重抓了以下幾個(gè)方面的工作:

        (一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

        一所學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基,也是發(fā)展的目標(biāo),要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待,我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平,爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談??上驳氖怯袑W(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作,有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作,我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平,受到教委獎(jiǎng)勵(lì)。

        今年,我們依然以畢業(yè)班為突破口,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班,三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識(shí)。由于地處農(nóng)村這一客觀事實(shí)外來人口逐步增加,流動(dòng)性大。,我校生源素質(zhì)總體下降,教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大,對此,我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個(gè)教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,建立學(xué)科組教研制度,改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,評選各類優(yōu)秀課,組織專業(yè)考核,校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì),師徒結(jié)對促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。

        (二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè),

        學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),而人才以德為先,因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時(shí),培養(yǎng)出品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。

        結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導(dǎo),以本土文化為依托,成立了農(nóng)民畫活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用,以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

        由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持,管理細(xì)致到位,學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。

        (三)加強(qiáng)干部隊(duì)教師伍建設(shè)規(guī)范管理

        過去的學(xué)年,我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題,努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面,大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力,提高學(xué)校整體的管理水平。同時(shí),對班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來的運(yùn)行情況看,班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的,是朝氣蓬勃的,是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。

        教育競爭越來越激烈,我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)烈,也希望全校同志們既要堅(jiān)定信心,又要有危機(jī)感、緊迫感,樹立憂患意識(shí);我們每一位老師,都不能躺在自己的歷史上,枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們的教師需要提高認(rèn)識(shí)水平,自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學(xué)習(xí),教師的服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng),工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),教書育人的積極性也較高,用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來,我們用百米的速度和人家比長跑,只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn),學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任。曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進(jìn)個(gè)人,趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師,袁桂苓老師區(qū)級師德先進(jìn)個(gè)人,我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者,學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。

        (四)堅(jiān)持“科研興校”的方略,促學(xué)校教育工作上水平

        “科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路,是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期,我校成為教科院試驗(yàn)基地校,天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教育,我校充分結(jié)合實(shí)際,開展《深入實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式,提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究,并已被區(qū)級立項(xiàng)。

        在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí),學(xué)校積極開展了相關(guān)教改活動(dòng):有教師說課比賽、公開課活動(dòng)、同題課等。我還鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,參加市小語基本功比賽一等獎(jiǎng)劉鈺、趙娟廷;二等獎(jiǎng)張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎(jiǎng)崔玉華;進(jìn)取獎(jiǎng)趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高,在質(zhì)量和數(shù)量上得獎(jiǎng)面創(chuàng)歷史新高。

        (五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動(dòng)

        素質(zhì)教育不能光掛在口頭上,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的,開展各類的比賽活動(dòng),群體活動(dòng)。五月份成功的召開了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”,市區(qū)級報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀,場面盛大,氣氛感人。九月份參加了中央電視臺(tái)《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng),參加20____年北辰區(qū)學(xué)校班級合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎(jiǎng)。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20____年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書社、籃球隊(duì)、棒球隊(duì)、排球隊(duì)、校合唱隊(duì)。

        (六)關(guān)心教師學(xué)生生活,提倡管理民主

        作為校長,我重視營造和諧的工作氛圍,提倡民主管理,依法治校,并攜同工會(huì)關(guān)心教師生活,主要有:

        1、注重青年教師,多方調(diào)動(dòng)教師積極性。

        2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論,有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)討論。

        3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生,關(guān)心青年教師的生活,從宿舍的粉刷到聯(lián)系床,借電視、電腦事無巨細(xì)。

        4、組織教師學(xué)生春游活動(dòng)。

        5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶?;顒?dòng)并給離別的同志舉行歡送聚會(huì)。

        6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)。

        二、工作體會(huì)與反思

        (一)爭創(chuàng)一流的學(xué)校是我最大的愿望也是全體教師的追求。

        (二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我??沙掷m(xù)發(fā)展的根本。

        (三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

        (四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,超前謀劃,增強(qiáng)競爭與服務(wù)意識(shí)。立足本崗,講和諧、謀發(fā)展,為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。

        (五)我在工作中存在許多不足:

        (1)有時(shí)因工作的繁重與壓力,產(chǎn)生畏難的情緒。

        (2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身,對教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時(shí)地解決;對有的老師提出的建議也有時(shí)沒能及時(shí)考慮、采納。

        (3)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足,辦學(xué)的理論水平有待提高。

        (4)在對領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

        12、校長年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

        __年是讓人難忘的一年。這一年校園事情多,變化多,相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多,得到的鍛煉也多。縱觀一年來的工作,自己能擺正心態(tài),不計(jì)是非得失,埋頭苦干,勤勉工作,為校園的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力,較好地履行了校長職責(zé)。具體匯報(bào)如下:

        一、政治思想方面

        我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的正確方針路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,高舉_的偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質(zhì),不貪圖享受,永久忠誠自己的祖國,忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想,構(gòu)成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國家法律,遵守各級規(guī)章制度,遵守校園勞動(dòng)紀(jì)律,不做違法亂紀(jì)的事。

        聽從上級安排,以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不遲到,不早退,不私自離校。關(guān)心學(xué)生,熱心公務(wù),團(tuán)結(jié)同志,為人師表,有強(qiáng)烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地,從事何種工作,我都保質(zhì)保量地完成,深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。我遵守社會(huì)公德,發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良傳統(tǒng),不計(jì)個(gè)人得失,不謀取私利,不貪圖名利,校園評優(yōu)或表彰,總是主動(dòng)讓給別人,五年來在校只評過一次榮譽(yù)類獎(jiǎng)。關(guān)心他人,當(dāng)別人需要幫忙時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手,而不計(jì)報(bào)酬。在家孝敬父母,愛護(hù)家人,不與左鄰右舍發(fā)生沖突,時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。

        二、強(qiáng)化師生管理

        質(zhì)量是校園的生命線,管理才能出效益。

        (1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,分工不分家。構(gòu)成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),通氣不賭氣,齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識(shí),在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格,記人之善,忘人之過,肯定長處,寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性,強(qiáng)調(diào)自我教育,自我完善。實(shí)施人性化管理,構(gòu)建和諧校園。

        (2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨,德為師之魂。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任,注重提高自身和教師的素質(zhì),把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到:以高尚的人格感染人,以禮貌的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。

        (3)打造一支作風(fēng)過硬,業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。用心進(jìn)行教育改革,實(shí)施新課程。和教師們一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù),提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線,上課、聽課、評課,共同探討教改中存在的問題。用心承擔(dān)科研課題的研究,在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫成果,由經(jīng)驗(yàn)型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍。

        (4)制度面前人人平等。人管人不行,讓制度管人。先后修改和完善了《__中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則,要求教師做到的自己首先做到。比如出勤:不遲到,不早退,不無故缺席,即使回江津,我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開,第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等,自覺成為師生的示范者。

        (5)強(qiáng)化學(xué)生管理

        首先,開展向我學(xué)習(xí),向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生的榜樣。其次,解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題為重點(diǎn),加強(qiáng)心理健康教育,開展心理咨詢,對學(xué)生青春期問題進(jìn)行專題輔導(dǎo),為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長檔案。校園黨、政、工、團(tuán)協(xié)調(diào)一致,經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn),建立成長記錄,針對性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強(qiáng)住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)狀況。第五、安全工作第一要?jiǎng)?wù)。樹立“安全職責(zé)重于泰山,防患勝于救災(zāi)”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全,確保師生平安。

        三、后勤工作

        1.加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè),認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件規(guī)定,依法收支,不擠占挪用。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

        2.后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定:

        (1)校園不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品。

        (2)每期末,在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布校園經(jīng)費(fèi)的收支狀況,實(shí)施民主監(jiān)督。

        (3)校長差旅費(fèi)由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會(huì)討論再執(zhí)行。

        (4)伙食團(tuán)人員聘用,大家推薦,試用滿意則留用,否則解聘。

        (5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理,物品由值周教師輪流采購,校長審核簽字支付,做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督。

        (6)節(jié)省開支,精打細(xì)算,不大吃大喝,把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方。

        四、不足與思考

        1.對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距,步子邁得不大,措施還不夠得力。

        2.對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,沒有使他們真正發(fā)揮潛力。

        3.關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,回顧過去,崢嶸歲月稠;展望未來,任重而道遠(yuǎn)。未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著巨大的壓力。但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)出效益,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。

        我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng)。努力為__中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。