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        校長(zhǎng)學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告
        

        
2022-08-15 09:03:16
分類(lèi)：工作報(bào)告


        

        



        

        

        《校長(zhǎng)學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告》屬于工作報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
        

        校長(zhǎng)學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告
        

        1、校長(zhǎng)學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告
        20____年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20____年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：
        一、組織b教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
        無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
        在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
        二、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境
        領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
        繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
        注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
        三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。
        我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
        我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
        我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
        四、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。
        本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。
        五、推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
        一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類(lèi)比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
        六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線(xiàn)的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園
        一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線(xiàn)的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。 學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶(hù)，吸納新住戶(hù)并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施，
        一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
        根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專(zhuān)職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開(kāi)展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門(mén)建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿(mǎn)意學(xué)校工作落到實(shí)處。
        我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶(hù)，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀(guān)。
        本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生p2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
        本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ?，取得了較好的成績(jī)，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線(xiàn)5人，和去年相比，成績(jī)有較大的突破。
        七、需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向
        一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠，班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專(zhuān)題研究不夠，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。 在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿(mǎn)意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
        2、校長(zhǎng)個(gè)人年終工作報(bào)告
        入職以來(lái)，我在市教育局的指導(dǎo)下，在全體老師們的配合下，扎實(shí)地展開(kāi)工作，完成了上級(jí)布置的任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的情況述職以下：
        一、取得的成績(jī)：
        1、我校被省教育廳、省臺(tái)辦列為_(kāi)___年明德項(xiàng)目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切預(yù)備工作。正當(dāng)開(kāi)工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶(hù)楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，導(dǎo)致明德工程擱淺。學(xué)校又成功請(qǐng)示省教育廳將該項(xiàng)目延期為_(kāi)___年的明德項(xiàng)目。
        2、扎實(shí)展開(kāi)教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年輕教師教育教學(xué)水平大幅進(jìn)步，并出現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
        3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校教師以身作則、一馬當(dāng)先，做學(xué)生的榜樣，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動(dòng)中，讓學(xué)生感遭到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步得到激起。
        4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。成功展開(kāi)了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長(zhǎng)效機(jī)制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。
        5、校園文化建設(shè)初見(jiàn)成效。修善了各項(xiàng)制度;展開(kāi)了系列活動(dòng)，如：每月展開(kāi)字畫(huà)展，如期舉行了“鷂子節(jié)”、慶六一等活動(dòng)，遭到廣泛好評(píng)。
        6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規(guī)化，確保每個(gè)學(xué)生天天能夠鍛煉一小時(shí)，切實(shí)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。
        7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作遭到區(qū)級(jí)表彰。
        8、教育教學(xué)成績(jī)斐然
        (1)、本學(xué)期我校教師積極的向各級(jí)各類(lèi)教育類(lèi)報(bào)刊雜志投稿達(dá)40多篇;在“校園文化建設(shè)”征文活動(dòng)中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別取得二、三等獎(jiǎng);雷繼華老師的個(gè)人博客被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢(mèng)佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門(mén)晚報(bào)編輯部吸納為小記者。
        2、在全鎮(zhèn)六年級(jí)綜合比賽中張華宇同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)取得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)比賽第二名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)取得全鎮(zhèn)英語(yǔ)比賽第一位。
        3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)，五年級(jí)英語(yǔ)分別學(xué)取得第一位;四年級(jí)數(shù)學(xué)取得第二名;一年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語(yǔ)取得第三名。
        9、我校開(kāi)門(mén)評(píng)教取得社會(huì)人士和家長(zhǎng)好評(píng)。
        二、具體做法
        (一)、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊(duì)為主抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)練習(xí)，通過(guò)嚴(yán)格的練習(xí)和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊(duì)每周都要將對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理進(jìn)行量化，評(píng)選出文明班級(jí)，這樣日日比、周周評(píng)，使整個(gè)校園顯現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐漸構(gòu)成。以班級(jí)管理為主陣地，班主任是班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級(jí)的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻把握學(xué)生情況，做到個(gè)個(gè)心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì)，晚有夕會(huì)，表?yè)P(yáng)好的行為，批評(píng)差的現(xiàn)象，增進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校展開(kāi)了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放鷂子”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感遭到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步激起。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室(角)、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能，進(jìn)步德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)之前要宣傳到位，結(jié)束以后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
        一是始終圍繞“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。
        重視夯實(shí)基礎(chǔ)，整體推動(dòng)。從最基礎(chǔ)的“三會(huì)一課”抓起，通過(guò)把“雙培雙帶”先鋒工程、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、活動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合，以三級(jí)聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，積極展開(kāi)創(chuàng)先活動(dòng)，構(gòu)成常抓不懈的工作機(jī)制。
        二是立足創(chuàng)新，積極探索新情勢(shì)下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。
        認(rèn)真推行農(nóng)村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，增進(jìn)黨組織覆蓋面擴(kuò)大;抓規(guī)范，增進(jìn)黨組織作用發(fā)揮;抓“爭(zhēng)創(chuàng)”，增進(jìn)黨建工作水平提升。
        三是健全鼓勵(lì)保障機(jī)制，重視爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)效。
        鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評(píng)機(jī)制，每年都要集中對(duì)基層黨組織展開(kāi)評(píng)選活動(dòng)，嚴(yán)格考評(píng)紀(jì)律，細(xì)化考評(píng)細(xì)則，規(guī)范考評(píng)程序，黨委對(duì)評(píng)定的先進(jìn)黨(總)支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎(jiǎng)，對(duì)一些先進(jìn)典型還通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。
        四是牢牢圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭(zhēng)創(chuàng)。
        落實(shí)“五個(gè)好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要求，應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體展開(kāi)活動(dòng)。通過(guò)一些黨員、群眾看得見(jiàn)、摸得著的活動(dòng)使“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。
        在創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織方面，應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度，進(jìn)步班子整體素質(zhì)和能力等措施來(lái)落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要通過(guò)“雙培雙帶”先鋒工程、活動(dòng)黨員教育管理、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來(lái)進(jìn)步黨員素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍，落實(shí)“黨員隊(duì)伍好”。
        通過(guò)建立健全一整套規(guī)章制度來(lái)規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而構(gòu)成好的工作機(jī)制。通過(guò)抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展，積極推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生工程，努力構(gòu)建______穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境來(lái)落實(shí)“工作業(yè)績(jī)好”。通過(guò)鎮(zhèn)情_(kāi)_____互動(dòng)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實(shí)績(jī)來(lái)體現(xiàn)“群眾反映好”。
        3、校長(zhǎng)個(gè)人年終工作報(bào)告
        一、____年工作回顧
        20____年，在教育部等上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，圍繞高水平大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、制度建設(shè)等各個(gè)方面取得了可喜的成績(jī)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭和穩(wěn)定和諧的發(fā)展局面。
        (一)“大電力”學(xué)科體系建設(shè)跨上新臺(tái)階
        學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，圍繞“大電力”學(xué)科體系建設(shè)，在繼承和保持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化學(xué)科布局，凝練學(xué)科方向，加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，全面深化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。
        學(xué)校圍繞國(guó)際前沿和國(guó)家能源環(huán)境領(lǐng)域的戰(zhàn)略性問(wèn)題，成立了環(huán)境與化學(xué)工程系，充分整合優(yōu)勢(shì)資源、創(chuàng)新模式高起點(diǎn)地組建了環(huán)境研究院。學(xué)校全面展開(kāi)學(xué)科調(diào)研，逐步推進(jìn)文理學(xué)科振興計(jì)劃，新增公共管理(MPA)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)(MAS)2個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
        新能源電力系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物質(zhì)發(fā)電成套設(shè)備國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家火力發(fā)電工程技術(shù)研究中心三個(gè)科研平臺(tái)經(jīng)過(guò)多年建設(shè)相繼在基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用研究等方面取得若干標(biāo)志性成果，以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，使學(xué)校形成了集3個(gè)科研平臺(tái)、19個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)、1個(gè)國(guó)家國(guó)際科技合作基地、4個(gè)北京市國(guó)際科技合作基地、4個(gè)“111引智基地”以及國(guó)家大學(xué)科技園為一體的高水平科技創(chuàng)新基地。
        (二)人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高
        學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，著力加強(qiáng)國(guó)家精品課程、國(guó)家規(guī)劃教材、國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)，強(qiáng)化了教師培訓(xùn)力度，建立了三級(jí)教學(xué)名師資源體系，全面構(gòu)建能源電力高等工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。學(xué)校深入落實(shí)2013版人才培養(yǎng)方案，完善研究生教育改革總體方案，新增1個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、2門(mén)精品課、2部“十二五”規(guī)劃教材;電力工業(yè)全過(guò)程仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心入選首批虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;與云南電網(wǎng)公司共建的研究生工作站獲評(píng)全國(guó)示范性工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地;電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)教育部工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證;學(xué)校獲批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。
        教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)生在思想品德、學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中成績(jī)突出，獲得國(guó)際、獎(jiǎng)勵(lì)375項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)450項(xiàng)。其中，全國(guó)研究生和大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排大賽等賽事中一等獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)高校前列。學(xué)生創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)在34個(gè)國(guó)家參賽的“創(chuàng)行世界杯”大賽中一舉斬獲全球總冠軍。
        (三)“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略取得新成效
        學(xué)校緊密?chē)@學(xué)科建設(shè)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，人才工作取得突出成效。學(xué)校引進(jìn)同時(shí)入選湯森路透環(huán)境與生態(tài)學(xué)和工程學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域全球高被引科學(xué)家、國(guó)家杰出青年基金獲得者王祥科、“青年”學(xué)者龔雁峰等高層次人才。李永平入選“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授，榮獲“中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”;楊勇平入選“科技北京”百名領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程,盧宏瑋獲國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金資助，付忠廣獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀教師、杜小澤獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀科技工作者。
        在“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略指引下，學(xué)校全面加強(qiáng)了人才隊(duì)伍建設(shè)工作，聚集高層次人才的能力不斷增強(qiáng)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善。目前，擁有中國(guó)工程院院士1人、雙聘院士5人、國(guó)家“”8人、國(guó)家“青年”2人、“萬(wàn)人計(jì)劃”2人，“長(zhǎng)江學(xué)者”6人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者7人，“973”首席科學(xué)家5人，國(guó)家教學(xué)名師1人，4支團(tuán)隊(duì)列入教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，具有博士學(xué)位的專(zhuān)任教師比例達(dá)60%。
        (四)科技創(chuàng)新取得新突破
        學(xué)校緊密?chē)@國(guó)家能源電力事業(yè)發(fā)展需求，深入開(kāi)展國(guó)家重大基礎(chǔ)研究和行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研究，全面提升科研綜合實(shí)力和原始創(chuàng)新能力。全年科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)5.43億元。主持承擔(dān)了國(guó)家“973計(jì)劃”、“863計(jì)劃”、國(guó)家支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金等重大、重點(diǎn)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目共計(jì)109項(xiàng)?？萍汲晒a(chǎn)出取得新突破，學(xué)校為第一完成單位的“大型超超臨界機(jī)組自動(dòng)化成套控制系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng);學(xué)校參與的“氣體絕緣裝備特高頻局部放電監(jiān)測(cè)關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用”項(xiàng)目獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng);“特高壓串補(bǔ)關(guān)鍵技術(shù)研究”、“裝置研制及工程應(yīng)用”項(xiàng)目等分別獲中國(guó)電力科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
        學(xué)校圍繞能源電力行業(yè)的重大科技需求，充分發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在特高壓、智能電網(wǎng)、新能源、節(jié)能減排、能源與環(huán)境、核電等研究領(lǐng)域廣泛開(kāi)展校企合作，深入推進(jìn)“2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”，“智能電網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心”申報(bào)認(rèn)定工作取得階段性重大進(jìn)展。學(xué)校加強(qiáng)軟科學(xué)研究和智庫(kù)建設(shè)，在能源電力管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)以及電力改革等領(lǐng)域發(fā)揮智囊作用，研究成果為政策制定和企業(yè)決策提供智力支持。學(xué)校中國(guó)科技論文與引文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄排名和論文被引用排名繼續(xù)提升;被列入“國(guó)家科技成果使用、處置和收益管理”及“教育部高?？萍荚u(píng)價(jià)”改革試點(diǎn)單位。
        (五)管理服務(wù)水平進(jìn)一步提高
        學(xué)校大力加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷深化勞動(dòng)人事制度改革和后勤管理體制改革，全面構(gòu)筑管理工作體系和保障體系，管理能力和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。大學(xué)理事會(huì)制度建設(shè)和體制機(jī)制建設(shè)進(jìn)一步實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，理事會(huì)人才培養(yǎng)委員會(huì)、科技合作委員會(huì)工作進(jìn)展順利，校企合作邁出新的步伐;高等教育研究緊密?chē)@學(xué)校中心任務(wù)和改革實(shí)踐，認(rèn)真做好發(fā)展咨詢(xún)和政策研究工作;校園規(guī)劃與基礎(chǔ)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，信息化工作進(jìn)程加快，教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施與學(xué)習(xí)生活條件進(jìn)一步改善;學(xué)校年度事業(yè)收入17.9億元，支出16.8億元，財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況良好，教職工收入穩(wěn)步提高。學(xué)校不斷提高后勤、資產(chǎn)、圖書(shū)、檔案、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)、招標(biāo)、期刊等保障工作水平，持續(xù)推進(jìn)國(guó)際教育及合作交流、基金會(huì)、校友會(huì)等工作，不斷優(yōu)化科技創(chuàng)安條件，積極發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、老干部等組織的作用，繼續(xù)保持安定團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定發(fā)展的良好辦學(xué)局面。
        (六)黨建與思想政治教育工作進(jìn)一步加強(qiáng)
        學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)、全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán);學(xué)校持續(xù)鞏固黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政和反腐敗體系建設(shè);以黨組織換屆為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)班子及干部工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，廣大師生愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越，形成了健康、文明、創(chuàng)新、向上的校園文化。
        學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊密?chē)@立德樹(shù)人的根本任務(wù)和中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)代主題，注重黨建與思想政治教育工作頂層設(shè)計(jì)和過(guò)程指導(dǎo)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，著力打造集思想政治教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理健康教育、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為一體的學(xué)生工作建設(shè)體系，大學(xué)生思想政治教育成效顯著。
        各位代表、同志們，過(guò)去的一年里，全校師生眾志成城，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，在推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中做出了突出貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!
        二、 深化改革 依法治校
        黨的十八大提出了中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”和“兩個(gè)百年”的宏偉目標(biāo)，十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)分別通過(guò)了關(guān)于全面深化改革和全面推進(jìn)依法治國(guó)的決定。對(duì)于高等學(xué)校來(lái)講，深入學(xué)習(xí)貫徹中央一系列重要會(huì)議精神，緊密結(jié)合高等教育改革發(fā)展實(shí)際，深化學(xué)校綜合改革，全面推進(jìn)依法治校，是當(dāng)前擺在我們面前的重要任務(wù)。在這樣的大背景下，學(xué)校經(jīng)過(guò)歷時(shí)兩年的起草、論證、修改、征詢(xún)意見(jiàn)并通過(guò)嚴(yán)格的制定、審議程序，確立了《華北電力大學(xué)章程》(核準(zhǔn)稿)?！墩鲁獭反逃空胶藴?zhǔn)后，將是學(xué)校辦學(xué)的綱領(lǐng)性文件，標(biāo)志著學(xué)校在探索現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)進(jìn)程中邁出了關(guān)鍵性一步，為學(xué)校全面推進(jìn)依法治校、深化改革奠定了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。
        (一)深刻認(rèn)識(shí)大學(xué)章程對(duì)學(xué)?？偨Y(jié)歷史、展望未來(lái)，依法治校、自主辦學(xué)，統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大意義
        《華北電力大學(xué)章程》嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)以及中央、教育部有關(guān)文件的精神和要求，站在繼承歷史、把握現(xiàn)實(shí)、放眼未來(lái)的高度，深刻總結(jié)了學(xué)校的辦學(xué)歷史與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，高度凝煉了學(xué)校的理論思想與治校方略，突顯了學(xué)校的特色和亮點(diǎn)，貫穿了新時(shí)期改革創(chuàng)新的精神，把學(xué)校的定位、目標(biāo)、方針、戰(zhàn)略、文化、理念以及學(xué)校在黨和國(guó)家宏觀(guān)制度下已經(jīng)做、正在做和應(yīng)當(dāng)做的各項(xiàng)改革舉措以章程的形式固化下來(lái)，為學(xué)校新時(shí)期的高水平大學(xué)建設(shè)提供了重要的制度保障，開(kāi)啟了學(xué)校依法治校、自主辦學(xué)、深化改革、科學(xué)發(fā)展的歷史新階段。
        《章程》集中體現(xiàn)了學(xué)校建校57年辦學(xué)歷程的道路自信、理論自信和制度自信。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持依法治校、民主監(jiān)督、科學(xué)決策;提出了“辦一所負(fù)責(zé)任大學(xué)”的辦學(xué)理念和“學(xué)科立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色發(fā)展”十六字方針，構(gòu)建了“大電力”特色學(xué)科體系，凝聚了“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛(ài)校敬業(yè)、追求卓越”的華電精神，創(chuàng)新了大學(xué)理事會(huì)與教育部共建的辦學(xué)體制以及兩地辦學(xué)、實(shí)質(zhì)性一體化的管理模式，形成了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，強(qiáng)化了走一條校企合作的興校之路，實(shí)施了“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略及一系列改革創(chuàng)新的勞動(dòng)人事制度，建立了競(jìng)爭(zhēng)上崗、干部輪崗、學(xué)術(shù)回歸、干部問(wèn)責(zé)等干部管理制度，開(kāi)創(chuàng)了以教職工代表大會(huì)為代表的民主管理、民主監(jiān)督辦學(xué)道路等。這些都是學(xué)校在多年的辦學(xué)歷程中不斷探索、完善并在實(shí)踐中證明行之有效的智慧結(jié)晶和寶貴財(cái)富。即將頒布的《章程》把這些理念、思想、制度與建設(shè)中國(guó)特色高等教育的要求相融合，以章程的形式予以確立、加以傳承和固化，體現(xiàn)了學(xué)校認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握本質(zhì)，不斷提高治理能力、完善治理體系的理性認(rèn)識(shí)和辦學(xué)成就，凝聚了學(xué)校多年開(kāi)拓創(chuàng)新的改革成果，因此成為學(xué)校在新的時(shí)期把握方向、統(tǒng)一思想、依法治校、依章治教、建設(shè)中國(guó)特色高水平大學(xué)的政策依據(jù)和行動(dòng)綱領(lǐng)。
        (二)充分把握新形勢(shì)下學(xué)校改革發(fā)展的任務(wù)和特征，深化改革、依法治校，攻堅(jiān)克難、特色發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)高水平大學(xué)建設(shè)新局面
        當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)與環(huán)境正在發(fā)生著重大轉(zhuǎn)變，國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與能源革命全面開(kāi)啟，高等教育綜合改革深入推進(jìn)。改革既需要用法治、制度保護(hù)和鞏固現(xiàn)有發(fā)展成果，又需要用法治、制度進(jìn)一步激發(fā)改革動(dòng)力、釋放新的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。《章程》的頒布和推行，一方面為學(xué)校的建設(shè)、改革、發(fā)展提供了相對(duì)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)和制度保障，另一方面更要為新時(shí)期學(xué)校改革創(chuàng)新開(kāi)疆破土、保駕護(hù)航。
        多年來(lái)，學(xué)校在建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中，持續(xù)不斷地推進(jìn)了各項(xiàng)改革。如以績(jī)效考核為核心的勞動(dòng)人事與收入分配制度改革，以干部輪崗、學(xué)術(shù)回歸為主導(dǎo)的干部制度改革，以“四三三”核心課程、“四模塊”實(shí)踐教學(xué)體系為突出特征的創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革等，這些改革都在學(xué)校不同發(fā)展階段取得了顯著的成績(jī)，推進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。但是，隨著學(xué)校面臨內(nèi)外形勢(shì)的不斷變化、國(guó)家政策導(dǎo)向與政府管理方式的轉(zhuǎn)型、各種資源配置的格局重組，學(xué)校的改革和發(fā)展也進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)。一方面，多年來(lái)制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的諸多矛盾和問(wèn)題更加凸顯成為阻礙事業(yè)發(fā)展的瓶頸;另一方面，在改革創(chuàng)新、解決難題的進(jìn)程中，也出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題需要攻克和跨越。特別是能源環(huán)境成為事關(guān)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略問(wèn)題，對(duì)于我們這所以能源電力為學(xué)科特色的高校，這是極大的挑戰(zhàn)，更是全新的機(jī)遇。我們只有以更加堅(jiān)韌的勇氣、更加創(chuàng)新的思路、更加有力的措施，堅(jiān)定不移地繼續(xù)推進(jìn)改革，才能在新常態(tài)中把握形勢(shì)、提升能力，集聚優(yōu)勢(shì)、趁勢(shì)而上，推動(dòng)學(xué)校的事業(yè)邁向新臺(tái)階。
        在新的形勢(shì)下，學(xué)校依然面臨著繁重的建設(shè)任務(wù)、發(fā)展任務(wù)，面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)。比如，學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念與體制的進(jìn)一步突破，科技創(chuàng)新體系的機(jī)制創(chuàng)新和能力的進(jìn)一步提升，勞動(dòng)人事制度改革的縱深推進(jìn)，科技成果轉(zhuǎn)化的全面推動(dòng)等，這些都是學(xué)校綜合改革的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口。同時(shí)，新成立的環(huán)境研究院的高位崛起，“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”戰(zhàn)略必爭(zhēng)點(diǎn)的實(shí)質(zhì)性突破，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重大成果的聚集與攻關(guān)等等，這些事關(guān)全局和戰(zhàn)略的重點(diǎn)工作，也是學(xué)校面臨的艱巨任務(wù)和重大挑戰(zhàn)。唯其改革才有出路，唯其創(chuàng)新才能發(fā)展。為此，學(xué)校上下要以大學(xué)章程為指導(dǎo)思想與行為綱領(lǐng)，堅(jiān)定目標(biāo)、迎難而上，搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新思維，革弊圖新、戰(zhàn)略突圍，帶動(dòng)學(xué)校在新的形勢(shì)下重點(diǎn)突破、全面提升，開(kāi)創(chuàng)高水平大學(xué)建設(shè)新局面。
        三、20____年重點(diǎn)工作
        20____年，是全國(guó)上下全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年、是高等教育深入推進(jìn)綜合改革的關(guān)鍵之年、是完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是“十三五”規(guī)劃制定的開(kāi)啟之年。學(xué)校面臨的主要任務(wù)是：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)、深化改革、依法治校，認(rèn)清新形勢(shì)、搶抓新機(jī)遇、推進(jìn)新改革、謀劃新項(xiàng)目、取得新突破、跨上新臺(tái)階，堅(jiān)持不移地推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)。
        (一)科學(xué)謀劃發(fā)展藍(lán)圖，制定學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，著力提升學(xué)科建設(shè)水平
        “十三五”期間，是學(xué)校全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》、加快推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。要在系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校“十二五”規(guī)劃任務(wù)落實(shí)情況的基礎(chǔ)上，站在學(xué)校事業(yè)發(fā)展全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的高度，認(rèn)真分析高等教育和能源電力行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握校情和發(fā)展階段特征，緊緊圍繞高水平大學(xué)建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，牢牢抓住深化學(xué)校綜合改革這根主軸，科學(xué)制定發(fā)展目標(biāo)和改革任務(wù)，全面啟動(dòng)以學(xué)科建設(shè)為龍頭的學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作。
        大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，按照教育部有關(guān)文件精神，做好學(xué)?！耙涣鲗W(xué)科建設(shè)計(jì)劃”工作，做好現(xiàn)有學(xué)科博士、碩士授權(quán)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)調(diào)整工作，建立校內(nèi)學(xué)科評(píng)估評(píng)價(jià)體系，建立基于績(jī)效考核為基礎(chǔ)的學(xué)科建設(shè)管理新體制。
        (二)深化勞動(dòng)人事制度改革，推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階
        深入貫徹“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)人事制度改革，以“明確目標(biāo)、制定標(biāo)準(zhǔn)、有序推進(jìn)、精益求精”為指導(dǎo)思想，探索靈活多樣的用人機(jī)制，不斷優(yōu)化學(xué)校人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各類(lèi)人員的積極性，以改革激發(fā)活力。
        深化機(jī)構(gòu)改革，按照精簡(jiǎn)、效能原則科學(xué)設(shè)置各類(lèi)機(jī)構(gòu)，推進(jìn)管理重心下移;進(jìn)一步完善崗位聘任和新員工聘任制度，逐步建立科學(xué)合理的準(zhǔn)聘、長(zhǎng)聘機(jī)制;強(qiáng)化質(zhì)量導(dǎo)向，完善績(jī)效考核為主的人才隊(duì)伍考核、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系;修訂完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件，完善教職工收入分配體系。
        科學(xué)編制人才規(guī)劃，制定完成各級(jí)各類(lèi)人才隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃，高質(zhì)量完成人才招聘工作;加大高層次人才、青年人才特別是學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展急需人才的引進(jìn)工作力度，推進(jìn)各類(lèi)人才計(jì)劃的遴選申報(bào)工作;規(guī)范人事代理、外聘員工管理，建立靈活多樣的用人用工機(jī)制。
        建立健全各類(lèi)培訓(xùn)體系，加快青年教師成長(zhǎng)。整合培訓(xùn)項(xiàng)目，制定培訓(xùn)規(guī)劃，按照“國(guó)際化、工程化”的要求，拓展教師出國(guó)研修計(jì)劃的申報(bào)渠道，推進(jìn)青年教師培訓(xùn)項(xiàng)目深入實(shí)施;改革完善博士后在站管理制度，完成2015年度博士后科研流動(dòng)站評(píng)估工作。
        (三)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)
        深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以強(qiáng)化創(chuàng)新教育為核心，以提升教師教學(xué)能力為保障，全面打造集“四三三”核心課程、“四模塊”實(shí)踐教學(xué)、“四環(huán)節(jié)”綜合培養(yǎng)(選修課程、綜合設(shè)計(jì)、創(chuàng)新活動(dòng)、素質(zhì)教育)為一體的具有鮮明華電特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。
        加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，深化基礎(chǔ)課教學(xué)改革。建立優(yōu)質(zhì)核心課程與優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)認(rèn)定制度，制定“夯實(shí)本科教學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)”行動(dòng)計(jì)劃;制定教師教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，提高教師教學(xué)能力和水平。
        探索多元化的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與多樣化的人才培養(yǎng)模式;健全專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制與轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)制度，推動(dòng)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作;全面修訂研究生培養(yǎng)方案，推進(jìn)研究生招生生源保障機(jī)制改革;制定學(xué)校研究生學(xué)位點(diǎn)自評(píng)估方案，扎實(shí)做好核科學(xué)與技術(shù)、翻譯碩士、會(huì)計(jì)碩士等5個(gè)學(xué)位點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)合格評(píng)估工作。
        以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，加強(qiáng)創(chuàng)新文化建設(shè)。深化“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)模式改革，完善“學(xué)研雙驅(qū)”培養(yǎng)模式，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式和機(jī)制;推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，建立“學(xué)校引導(dǎo)、學(xué)生主導(dǎo)、項(xiàng)目依托、常態(tài)運(yùn)行、自我管理”的群眾性創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)體系及長(zhǎng)效機(jī)制。
        加強(qiáng)校企協(xié)同育人體制機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系。組建“中國(guó)電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)盟”，制定電力行業(yè)卓越人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);推進(jìn)示范性研究生工作站建設(shè)，促進(jìn)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地內(nèi)涵發(fā)展。
        進(jìn)一步提升繼續(xù)教育工作水平。推廣中國(guó)電力行業(yè)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育網(wǎng)，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)，力爭(zhēng)成為教育部第一批繼續(xù)教育試點(diǎn)改革高校。
        (四)深化科技體制機(jī)制改革，提升學(xué)?？萍紕?chuàng)新能力和水平
        深化科研管理體制改革，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家科技體制戰(zhàn)略調(diào)整，圍繞國(guó)家重大需求和學(xué)校的戰(zhàn)略必爭(zhēng)點(diǎn)，進(jìn)一步凝聚方向、整合資源、形成優(yōu)勢(shì)、提升能力，力爭(zhēng)在國(guó)家重大重點(diǎn)項(xiàng)目、協(xié)同創(chuàng)新、科技攻關(guān)、平臺(tái)建設(shè)和科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得新突破。
        圍繞能源電力與環(huán)境保護(hù)等重大戰(zhàn)略領(lǐng)域，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升科技創(chuàng)新能力。全力推進(jìn)“智能電網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心”的建設(shè)運(yùn)行與申報(bào)認(rèn)定工作，力爭(zhēng)取得重大突破;做好省部級(jí)以上科研平臺(tái)的組織申報(bào)工作;整合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，力爭(zhēng)在國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工程項(xiàng)目申報(bào)中取得新突破;加大成果培育與集成力度，力爭(zhēng)在國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)、省部級(jí)或行業(yè)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)上有新進(jìn)展。
        深入開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)化改革試點(diǎn)工作，不斷提升學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化水平。建立健全科技成果轉(zhuǎn)化制度體系，穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心建設(shè);依托中國(guó)技術(shù)市場(chǎng)協(xié)會(huì)，拓展技術(shù)轉(zhuǎn)移渠道，推動(dòng)科技創(chuàng)新和成果落地轉(zhuǎn)化; 推進(jìn)國(guó)家大學(xué)科技園服務(wù)體系建設(shè)，迎接國(guó)家大學(xué)科技園評(píng)估工作。
        深化科技創(chuàng)新模式和機(jī)制改革。進(jìn)一步探索建立以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)體系，突出成果導(dǎo)向和分類(lèi)評(píng)價(jià);進(jìn)一步健全學(xué)術(shù)組織管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，強(qiáng)化學(xué)術(shù)權(quán)力;加強(qiáng)科研計(jì)劃的機(jī)構(gòu)改革和組織管理，提高資源配置效率。
        (五)加強(qiáng)平臺(tái)和項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生工作改革創(chuàng)新
        加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”、“中國(guó)精神”、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，大力推動(dòng)優(yōu)秀先進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，采取多樣化方式、方法和途徑，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
        創(chuàng)新學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)，推進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)，建立學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)素質(zhì)模型;加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)“德范工程”;完善學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系;加大研究生“三助一輔”工作力度;實(shí)施“綠色家園工程”;關(guān)注特殊群體，打造針對(duì)性強(qiáng)、特色鮮明的心理素質(zhì)教育新模式。
        加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，拓寬就業(yè)渠道, 開(kāi)發(fā)移動(dòng)應(yīng)用端信息交互平臺(tái),實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的精細(xì)化和個(gè)性化;完善學(xué)生獎(jiǎng)助體系，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè);加強(qiáng)校園文化品牌建設(shè)，啟動(dòng)“綠色電力照亮絲綢之路”項(xiàng)目;推進(jìn)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和藝術(shù)教育精品化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
        (六)加大力度、開(kāi)拓創(chuàng)新，著力推進(jìn)校企合作與對(duì)外交流
        深化校企合作模式與機(jī)制改革，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)促發(fā)展。積極參與行業(yè)企業(yè)重大科技攻關(guān)，深入開(kāi)展校地科技合作，力爭(zhēng)在重大合作項(xiàng)目上取得突破。
        進(jìn)一步加強(qiáng)理事會(huì)特別是理事會(huì)人才培養(yǎng)委員會(huì)和科技合作委員會(huì)的建設(shè)，激發(fā)理事會(huì)活力;加快推進(jìn)能源電力智庫(kù)建設(shè)，深入實(shí)施電力行業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目;成立校友企業(yè)家聯(lián)盟，完善校友信息數(shù)據(jù)庫(kù)。
        積極推進(jìn)國(guó)際合作與交流，切實(shí)提升學(xué)校國(guó)際影響力。加快完成中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的設(shè)立工作，積極承擔(dān)國(guó)家外交、能源、教育合作重大項(xiàng)目，不斷擴(kuò)大合作伙伴大學(xué)的數(shù)量和合作范圍。
        開(kāi)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科國(guó)際知名課程認(rèn)證體系，推進(jìn)留學(xué)生招生機(jī)制改革;開(kāi)展院系國(guó)際化示范工作，舉辦中層干部國(guó)際班;加快華北電力大學(xué)國(guó)際港建設(shè)，開(kāi)發(fā)和使用引智、出國(guó)、外賓來(lái)訪(fǎng)以及學(xué)生交流管理信息系統(tǒng)。
        (七)深化后勤管理體制改革，加強(qiáng)服務(wù)保障體系建設(shè)
        繼續(xù)做好后勤管理體制改革這篇大文章，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范高效的后勤管理體系，進(jìn)一步優(yōu)化崗位編制，做到人有其崗、崗有所為，加大專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化、項(xiàng)目化管理力度，充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性，提高勞動(dòng)效率。
        提高服務(wù)質(zhì)量與水平，不斷滿(mǎn)足廣大師生員工日益增長(zhǎng)的需求，增強(qiáng)服務(wù)高水平大學(xué)建設(shè)的能力。推進(jìn)全面預(yù)算管理和項(xiàng)目化管理，提升財(cái)務(wù)管理水平;加快房產(chǎn)管理信息化建設(shè)與分類(lèi)管理改革步伐，構(gòu)建科學(xué)準(zhǔn)確高效的公房管理模式;改革完善資產(chǎn)管理制度體系，提升大型貴重儀器設(shè)備共享管理水平;規(guī)范校內(nèi)服務(wù)和經(jīng)營(yíng)秩序，完善綜合維修追蹤及回訪(fǎng)機(jī)制;完善文獻(xiàn)資源建設(shè)體系，啟動(dòng)中國(guó)電力史網(wǎng)建設(shè);加強(qiáng)隊(duì)伍與條件建設(shè)，提升醫(yī)療保健水平。
        完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園安全管理。全面做好主樓A、G座和后勤服務(wù)樓的工程建設(shè)管理工作，完成道路改造等年度修購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。啟動(dòng)校園“一卡通”二期工程與主樓無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)升級(jí)改造項(xiàng)目，加強(qiáng)節(jié)能技術(shù)改造，大力推進(jìn)校園數(shù)字化、信息化、智能化管理和應(yīng)用。
        牢固樹(shù)立“大安全觀(guān)”的理念，做好校園安全穩(wěn)定工作，完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，提高突發(fā)事件的處置能力，全力打造綠色校園、科技校園、人文校園。
        (八)全面加強(qiáng)黨建與思想政治工作，為建設(shè)高水平大學(xué)提供根本保障
        學(xué)校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，要把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)作為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證，切實(shí)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按照抓方向、抓改革、抓制度，抓班子、抓基層、抓作風(fēng)、抓落實(shí)的要求，梳理出目標(biāo)、思路和舉措，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校黨建工作上臺(tái)階、上水平。
        堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)容和要求融入教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、文化育人和作風(fēng)建設(shè)全過(guò)程;強(qiáng)化黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)性引領(lǐng)作用，加強(qiáng)道德教育實(shí)踐，提升文明創(chuàng)建水平。
        深化干部制度改革，以建立黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制和深化整改方案的落實(shí)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè);改革干部考核制度，建立系統(tǒng)完整的干部培養(yǎng)教育工作體系，完成處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部整體換屆工作;按照《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》精神，認(rèn)真籌備召開(kāi)學(xué)校第二次黨代會(huì)，做好基層黨組織換屆選舉工作;進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理;加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)與財(cái)務(wù)審計(jì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)控制度建設(shè)。
        全面學(xué)習(xí)貫徹大學(xué)章程，大力推進(jìn)思想文化建設(shè)、制度建設(shè)和組織建設(shè)。深化兩級(jí)中心組理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)正面宣傳及輿論引導(dǎo)工作，提升宣傳工作水平，提高學(xué)校社會(huì)知名度;進(jìn)一步提升高等教育研究服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展實(shí)踐的能力，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)期刊的辦刊水平和社會(huì)影響力;深入推進(jìn)學(xué)校民主管理與監(jiān)督，完善教代會(huì)制度建設(shè);做好離退休干部工作，全面構(gòu)筑和諧安定、健康良好的辦學(xué)局面。
        各位代表、同志們：
        新的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇，新的時(shí)代呼喚新的征程。新的一年，我們要在黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神的指引下，以全面貫徹落實(shí)大學(xué)章程為契機(jī)，緊緊圍繞能源轉(zhuǎn)型與革命、新能源開(kāi)發(fā)利用以及京津冀一體化等國(guó)家戰(zhàn)略與形勢(shì)任務(wù)，把握戰(zhàn)略方向，凝練核心項(xiàng)目，用改革推動(dòng)發(fā)展，用發(fā)展凝聚人心，全面激發(fā)辦學(xué)活力，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)加快發(fā)展，努力開(kāi)拓“多科性、研究型、國(guó)際化”高水平大學(xué)建設(shè)的新局面!
        4、校長(zhǎng)個(gè)人年終工作報(bào)告
        ______年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20____年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：
        一、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
        無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
        在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
        二、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境
        領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
        繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
        注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
        三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
        我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
        我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
        四、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
        學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。
        五、推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
        一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類(lèi)比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
        六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線(xiàn)的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園
        一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線(xiàn)的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶(hù)，吸納新住戶(hù)并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施，
        一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
        根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專(zhuān)職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開(kāi)展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門(mén)建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿(mǎn)意學(xué)校工作落到實(shí)處。
        我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶(hù)，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀(guān)。
        本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生p2人獲競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
        本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ?，取得了較好的成績(jī)，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線(xiàn)5人，和去年相比，成績(jī)有較大的突破。
        七、需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向
        一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠，班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專(zhuān)題研究不夠，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。
        在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿(mǎn)意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
        5、校長(zhǎng)個(gè)人年終工作報(bào)告
        各位代表：
        現(xiàn)在，我代表校委會(huì)向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)各位代表和列席人員提出意見(jiàn)。
        一、2014年學(xué)校工作回顧
        2014年，學(xué)校在區(qū)委、縣政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，全校教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，勤奮工作，緊緊圍繞“依法治校、文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！敝黝}，以“三本”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確了辦學(xué)思路，進(jìn)一步規(guī)范了內(nèi)部管理，逐步改善了辦學(xué)條件，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。我校 2014年高考上線(xiàn)率100%，居全市同類(lèi)學(xué)校前列。2014年，學(xué)校先后被授予“ ”、“ ”、“ ”、“市教研工作先進(jìn)單位”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，得到了社會(huì)各界及家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)，學(xué)校形象和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。在此，我代表校總支和校委會(huì)對(duì)為學(xué)校發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)，做出貢獻(xiàn)的全體教職員工表示最崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!
        一年來(lái)，我們克難奮進(jìn)，做了以下幾個(gè)方面的工作：
        (一)努力拓寬德育途徑，積極營(yíng)造“美麗校園”，確保校園平安和諧。
        學(xué)校工作，德育為首。在狠抓學(xué)生日常管理工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校從德育活動(dòng)入手，強(qiáng)化德育陣地建設(shè)，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，我們加強(qiáng)了平安校園創(chuàng)建，營(yíng)造出平安和諧的校園環(huán)境。
        1、拓寬德育途徑，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校緊扣時(shí)代特點(diǎn)，開(kāi)展多樣化的德育活動(dòng)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校為增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)意識(shí)和安全意識(shí)，邀請(qǐng)校外人員開(kāi)展了“法制教育”和“防火減災(zāi)”系列知識(shí)講座，組織學(xué)生進(jìn)行了消防演練;為預(yù)防學(xué)生心理疾患，先后組織開(kāi)展了兩次心理健康輔導(dǎo);為發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校組織開(kāi)展了“第11屆十佳學(xué)生評(píng)選”、“學(xué)生籃球賽”、“跳繩比賽”、 “金秋演唱會(huì)”、“迎春越野長(zhǎng)跑比賽”、“元旦聯(lián)歡會(huì)”等豐富多彩的活動(dòng);為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心意識(shí)，學(xué)校相繼組織開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心助高考”、“廉政文化進(jìn)校園” 、“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”等系列活動(dòng);為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和審美情趣，學(xué)校廣泛開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校贏(yíng)得了各種榮譽(yù)。一年來(lái)，《心理輔導(dǎo)報(bào)》出版4期，成為學(xué)校文化育人和對(duì)外宣傳的窗口。在“祖國(guó)在我心中”書(shū)信大賽活動(dòng)中，二(18)班的徐甜、一(12)班的唐盼靜、一(18班)的高宇寒分獲市級(jí)
        一、
        二、三等獎(jiǎng);在愛(ài)國(guó)主義演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽中，我校的張偉同學(xué)在知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，肖雅同學(xué)在演講比賽中榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng);在沙洋縣高中生籃球賽中，我校女隊(duì)分獲第二名;在區(qū)第四屆中生學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。
        2、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。為了積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，落實(shí)好德育工作內(nèi)容和要求，學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、交流研討等形式，提高班主任師德修養(yǎng)，幫助班主任轉(zhuǎn)變工作觀(guān)念，改進(jìn)工作方法，不斷適應(yīng)教育新形勢(shì)的要求;修訂并進(jìn)一步完善了《城關(guān)高級(jí)中學(xué)班級(jí)量化管理實(shí)施方案》，組織了4次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，定期召開(kāi)班主任工作總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)常規(guī)工作，幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè);加強(qiáng)了家校溝通和聯(lián)系，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面。
        3、營(yíng)造“美麗校園”，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人。優(yōu)美的校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無(wú)聲導(dǎo)師。為此，學(xué)校提出了營(yíng)造“美麗校園”活動(dòng)。首先，我們?cè)趲熒袕V泛宣傳動(dòng)員，讓師生同心協(xié)力，積極行動(dòng)，讓凈化校園成為師生自覺(jué)的行動(dòng)。其次，學(xué)校對(duì)校園景點(diǎn)進(jìn)行了改建，重點(diǎn)打造了“三園”，即櫻花園、桂花園、棕櫚園。第三，學(xué)校對(duì)辦公樓、學(xué)生教室和寢室等場(chǎng)所進(jìn)行了刷新，動(dòng)員廣大師生美化室內(nèi)環(huán)境。隨著校園環(huán)境面貌的改善，師生家園意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作學(xué)習(xí)的熱情不斷高漲。
        4、注重校園安全，提高師生防范能力。為切實(shí)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，成立了安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班。在教師中，我們逢會(huì)必講安全，要求廣大干部和教師時(shí)刻繃緊安全弦，時(shí)刻敲響安全鐘，對(duì)安全工作常抓不懈，一刻也不能放松。在學(xué)生中，我們經(jīng)常組織召開(kāi)法制教育和安全教育大會(huì)，提醒廣大學(xué)生時(shí)刻注意安全。同時(shí)，學(xué)校積極采取措施，加強(qiáng)校園安全管理，提升安全防范能力。一是強(qiáng)化封閉式管理，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)，規(guī)范出入校門(mén)制度，為門(mén)衛(wèi)工作人員配備統(tǒng)一服裝、防刺背心、鋼叉、警棍、電話(huà)、報(bào)警器;二是安裝監(jiān)控設(shè)施，為教學(xué)區(qū)、新校門(mén)、老校門(mén)、學(xué)生食堂等重要場(chǎng)所增設(shè)攝像探頭20個(gè);三是與派出所、公安局治安大隊(duì)、交警中隊(duì)聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的治理;四是加大校園巡查力度，組織深夜查寢48次、荷花池邊深夜蹲守20余次;五是組織安全隱患排查，對(duì)消防器材進(jìn)行了及時(shí)更換，對(duì)管制刀具清繳8次;六是落實(shí)安全責(zé)任，與全體班主任簽訂了《班級(jí)安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》;七是對(duì)全校租住學(xué)生食宿進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，禁止校內(nèi)教職工開(kāi)辦家庭餐館，對(duì)校內(nèi)不達(dá)標(biāo)的出租屋取締2處;八是與干部簽訂《校內(nèi)樓棟安全管理工作責(zé)任書(shū)》，與校內(nèi)家屬簽訂《校內(nèi)住戶(hù)安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，與租住學(xué)生簽訂《學(xué)生校外(內(nèi))租住安全協(xié)議書(shū)》。
        (二)不斷深化課程改革，著力打造“魅力課堂”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
        學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量提高。2014年，借課改東風(fēng)，學(xué)校著力打造“魅力課堂”，加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)校本教研活動(dòng)，取得了一定的成效。
        1、著力打造“魅力課堂”。為了深化課堂教學(xué)改革，學(xué)校制定《城關(guān)高中“魅力課堂”實(shí)施方案》，在教師大會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求廣大教師緊扣課堂主陣地，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，向課堂45分鐘要質(zhì)量，構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)高效的課堂。學(xué)校先以?xún)擅處熓痉墩n為引導(dǎo)，組織全校教師觀(guān)摩學(xué)習(xí)，然后以備課組為單位交流研討，再組織專(zhuān)班對(duì)全校教師課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。在活動(dòng)過(guò)程中，廣大教師均能自覺(jué)參加聽(tīng)評(píng)課，形成了良好的教研氛圍，課堂教學(xué)優(yōu)良
        率達(dá)87%，教師教學(xué)水平有了明顯提升。在2014年區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和說(shuō)課競(jìng)賽中，代玉梅老師獲優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，黃瓊老師獲說(shuō)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng);在2014年武漢市演講比賽中，徐紅華老師榮獲一等獎(jiǎng);
        2、加大常規(guī)教學(xué)落實(shí)力度。一是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查力度和教師教學(xué)過(guò)程監(jiān)控力度，對(duì)備、教、輔、改、考、批、評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教師聽(tīng)評(píng)課節(jié)次都提出明確要求，并實(shí)行了檢查公示制度，使教學(xué)規(guī)范更符合教學(xué)實(shí)際，教案檢查規(guī)定更具合理性、檢查方式更具靈活性。學(xué)校安排專(zhuān)人進(jìn)行教學(xué)巡堂，認(rèn)真做好巡堂記載，及時(shí)處理巡堂中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，將每天巡堂結(jié)果向全校老師進(jìn)行通報(bào)，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。二是開(kāi)展“愛(ài)心牽手”活動(dòng)，要求每名干部與兩名青年教師結(jié)對(duì)，加大對(duì)青年教師培養(yǎng)力度，加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促使青年教師能夠迅速成長(zhǎng)。三是組織開(kāi)展教學(xué)研討。先后分層次開(kāi)展了新教師匯報(bào)課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課等活動(dòng)，提高了全校教師的教學(xué)水平。
        3、積極推進(jìn)校本教研。學(xué)校深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)效益提升。一是以課題研究為引領(lǐng)。學(xué)校積極申報(bào)課題，先后承擔(dān)了一個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題和兩個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，并組織教師參與課題實(shí)驗(yàn)，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)科研能力的提升。二是規(guī)范集體備課活動(dòng)。要求各備課組制訂詳細(xì)的學(xué)期工作計(jì)劃，做到了有計(jì)劃、有分工、有合作，內(nèi)容充實(shí)具體，提高了備課組的整體教學(xué)質(zhì)量和水平。三是組織教師參加課改業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了適應(yīng)高中新課改，2014年暑期，我校派出182人次參加了省、市、縣級(jí)的培訓(xùn)，所有參與培訓(xùn)教師參加了結(jié)業(yè)考試，合格率為100%。四是強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。各年級(jí)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽高度重視，組織優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。在組織學(xué)生參加的全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，地理、語(yǔ)文、生物奧賽和英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，我校也獲得了優(yōu)異的成績(jī)，全校共有225人次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)62人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)138人次，數(shù)百人次獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
        (三)大力加強(qiáng)后勤管理，傾力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升教師福利。
        學(xué)校本著為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，強(qiáng)化后勤管理，提升服務(wù)理念，積極改善辦學(xué)條件，使學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平不斷提高。同時(shí)，學(xué)校積極采取措施，切實(shí)保障了廣大教職工的福利待遇。
        1、強(qiáng)化后勤管理，優(yōu)化服務(wù)水平。在財(cái)務(wù)管理方面，學(xué)校堅(jiān)持 “收支兩條線(xiàn)”，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，收費(fèi)資金全部納入財(cái)政專(zhuān)戶(hù)，沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算支出，將有限的資金全部投入在教育教學(xué)上;學(xué)校妥善處理了臨時(shí)工的聘用和“三險(xiǎn)一金”問(wèn)題，保障了臨時(shí)工的合法權(quán)益。在食堂管理方面，積極改進(jìn)工作方法和服務(wù)態(tài)度，對(duì)食堂管理工作廣泛征求師生意見(jiàn)和建議，為教師設(shè)立工作餐，開(kāi)辟了專(zhuān)門(mén)服務(wù)窗口，進(jìn)一步改善了伙食，讓廣大教師將更多的精力投入到教學(xué)工作中。同時(shí)，學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全，加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的監(jiān)控管理，沒(méi)有一例食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生，社會(huì)、家長(zhǎng)和師生滿(mǎn)意度進(jìn)一步提高。2014年，我校被荊門(mén)市學(xué)校后勤管理辦公室評(píng)為“放心食堂”。
        2、改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。為了營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，學(xué)?？朔N.種困難，積極籌措資金，先后投入近百萬(wàn)元，為學(xué)生寢室、教室和教
        師辦公室安裝了170部空調(diào)設(shè)備，為全校教師更換了教師辦公桌椅，為各處室和年級(jí)組配備了新電腦。為了改善教學(xué)設(shè)施，提升辦學(xué)水平，在全校所有教室安裝了多媒體。
        3、開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支。學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)租車(chē)用車(chē)管理，對(duì)用車(chē)和來(lái)客就餐實(shí)行了申報(bào)審批制度，對(duì)比往年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支下降了13%;為了增收節(jié)支，對(duì)校內(nèi)教師家屬區(qū)實(shí)行了電改，學(xué)校全年電費(fèi)下降了10萬(wàn)元;完成了小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)體制的改革，學(xué)校創(chuàng)收18萬(wàn)元。
        (四)創(chuàng)新人才引進(jìn)渠道，優(yōu)化干部任用機(jī)制，整體提升隊(duì)伍素質(zhì)。
        學(xué)校創(chuàng)新人才引進(jìn)渠道，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè);優(yōu)化干部任用機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)校管理水平。構(gòu)建了一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，鍛塑出一支開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的干部隊(duì)伍。
        1、大膽引進(jìn)高素質(zhì)人才。為從長(zhǎng)遠(yuǎn)解決學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍問(wèn)題，我校創(chuàng)新了人才引進(jìn)機(jī)制，近年來(lái)通過(guò)公開(kāi)招考，直接引進(jìn)畢業(yè)生的方式，從華中師范大學(xué)、西南大學(xué)等重點(diǎn)院校引進(jìn)本科生8人，為教師隊(duì)伍注入了新的活力，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
        2、優(yōu)化干部任用機(jī)制。2014年，學(xué)校完善了中層干部競(jìng)聘上崗機(jī)制。先后經(jīng)過(guò)2次競(jìng)聘演講、民主測(cè)評(píng)、校委會(huì)綜合考評(píng)，選拔出一批年輕有為的優(yōu)秀人才充實(shí)到中層干部管理隊(duì)伍中。通過(guò)優(yōu)化干部任用，形成充滿(mǎn)生機(jī)和活力的選人用人新機(jī)制，為學(xué)校管理的科學(xué)發(fā)展提供了有力的制度保證。
        3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度。為提升教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校積極組織廣大教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)40余人次，投入經(jīng)費(fèi)近8萬(wàn)元。同時(shí)，學(xué)校還利用教職工大會(huì)和寒、暑期教師集訓(xùn)組織廣大教師貫徹落實(shí)教育方針政策和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，并結(jié)合教育形勢(shì)，組織學(xué)習(xí)、討論和交流，不斷增強(qiáng)廣大教師師德素養(yǎng)。其中，我校的童梅姣老師被武漢市授予“十佳班主任”稱(chēng)號(hào)，向清萍老師榮獲新洲區(qū)“十佳女教師”稱(chēng)號(hào)。
        4、樹(shù)立各類(lèi)先進(jìn)典型。為激發(fā)教師的工作積極性和工作熱情，學(xué)校在教師中廣泛開(kāi)展各類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，先后組織開(kāi)展了“最受學(xué)生歡迎的老師”、“高考突出貢獻(xiàn)教師”等先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)。李儒炎、楊宗鋒等20名教師被評(píng)為我校首屆“最受學(xué)生歡迎的老師”，宋紅衛(wèi)、王億祥等8名教師被學(xué)校授予“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。在先進(jìn)典型的帶動(dòng)下，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。一年來(lái)，先后有鄭軍民老師榮獲省優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，黃定文老師被評(píng)為省物理學(xué)科優(yōu)秀教師;常克軍、肖愛(ài)軍等20位教師獲市高中教學(xué)先進(jìn)教師榮譽(yù)，胡偉老師被評(píng)為市數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師;孫治平、方衛(wèi)華等21名教師被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)，陳宇紅、王剛鋒等84名教師被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)。
        (五)實(shí)行科學(xué)民主決策，強(qiáng)化內(nèi)部規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展
        近年來(lái)，學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。為充分發(fā)揮教代會(huì)的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用，學(xué)校建立了學(xué)校重大事項(xiàng)集體決議制度，凡學(xué)校重大事項(xiàng)，通過(guò)教代會(huì)集體討論決定。學(xué)校先后召開(kāi)兩次教代會(huì)專(zhuān)題會(huì)議，就學(xué)校小賣(mài)部轉(zhuǎn)型、教學(xué)設(shè)備添置等問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題討論。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)，對(duì)校內(nèi)重大基建項(xiàng)目、評(píng)先表模等進(jìn)行公開(kāi)公示，增加了學(xué)校管理的透明度。對(duì)重大基建維修和采購(gòu)項(xiàng)目，實(shí)行由政府采購(gòu)辦進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)和學(xué)校5人小組議標(biāo)定標(biāo)的方式進(jìn)行。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，修改并完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如《校園綜合值日制度》中將綜合值日分解為政教系列、教務(wù)系列、總務(wù)系列和年級(jí)組系列等多條線(xiàn)齊抓共管，營(yíng)造出安全、和諧、穩(wěn)定的局面;修訂了《教職工崗位管理細(xì)則》，規(guī)范了教職工請(qǐng)假審批手續(xù)，嚴(yán)格了續(xù)假和銷(xiāo)假制度等，做到有章可遁，有法可依，使學(xué)校工作逐步走上科學(xué)、規(guī)范的軌道。
        總結(jié)一年來(lái)的工作，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的工作還存在著不少的薄弱環(huán)節(jié)，面臨著諸多困難，主要有：一是學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng);二是學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源不足，重本上線(xiàn)人數(shù)有待進(jìn)一步提高;三是教師編制過(guò)緊，師資結(jié)構(gòu)還需進(jìn)一步優(yōu)化，隊(duì)伍整體素質(zhì)需要進(jìn)一步增強(qiáng)，尤其是青年名師工程亟須加強(qiáng);四是學(xué)校安全工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是學(xué)生心理疏導(dǎo)有待加強(qiáng);五是各項(xiàng)改革亟待繼續(xù)深化，特別是小賣(mài)部改制后的陣痛還需消化;六是學(xué)校收支不平衡的矛盾將逐步加劇;七是教師住房條件較差，文化生活不夠豐富，校內(nèi)外教師享受學(xué)校公共資源不均衡的問(wèn)題;八是部分教師的工作積極性不高，責(zé)任心有待加強(qiáng)的問(wèn)題。我們應(yīng)認(rèn)真省思與積極應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題和困難，采取有效措施化解各種矛盾，使學(xué)校的各項(xiàng)工作更加適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的新要求，順應(yīng)廣大師生員工的期待。
        二、2015年學(xué)校主要工作
        2015年，湖北省人民政府教育督導(dǎo)室將對(duì)我校進(jìn)行省課改示范高中復(fù)評(píng)驗(yàn)收，這是對(duì)學(xué)校工作的一次全面檢閱，事關(guān)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。復(fù)評(píng)驗(yàn)收工作時(shí)間緊，任務(wù)重，全校上下要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，奮力拼搏。為此，學(xué)校2015年工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以迎接“湖北省課改示范高中”復(fù)評(píng)為契機(jī)，緊緊圍繞以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的基本思路，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升辦學(xué)水平，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的公認(rèn)度和影響力，為實(shí)現(xiàn)沙洋中學(xué)跨越式發(fā)展而努力奮斗。
        學(xué)校2015年主要工作是：
        第一，高分通過(guò)省課改示范高中復(fù)評(píng)。全校教職員工要以飽滿(mǎn)的熱情投入到復(fù)評(píng)驗(yàn)收工作中，實(shí)現(xiàn)信息最優(yōu)化、工作最佳化。2015年上半年成立各項(xiàng)工作專(zhuān)班，分組制定工作方案，明確目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)，初步做好前期準(zhǔn)備工作;2015年下半年進(jìn)一步完善復(fù)評(píng)檔案，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高分?jǐn)?shù)通過(guò)省課改示范高中復(fù)評(píng)。
        第二，全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作。針對(duì)學(xué)生管理的實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)班主任工作方法和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，經(jīng)常性地開(kāi)展專(zhuān)題講座，建立科學(xué)合理的班主任工作評(píng)
        價(jià)機(jī)制，在部分班級(jí)實(shí)行“雙班主任制”，加大對(duì)學(xué)生的管理力度;繼續(xù)抓好法制法規(guī)教育、信仰教育、愛(ài)心教育和廉政文化教育，增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)法規(guī)意識(shí)、愛(ài)心意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí);加強(qiáng)學(xué)校安全教育，開(kāi)展珍愛(ài)生命、交通、防火、防溺水、防中毒等方面的安全知識(shí)講座，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生;狠抓學(xué)生行為規(guī)范，進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育，充分利用班會(huì)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使學(xué)生的儀容儀表、言談舉止有根本改變;繼續(xù)推進(jìn)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，以榜樣的力量帶動(dòng)全體學(xué)生，同時(shí)認(rèn)真做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作和引導(dǎo)工作，幫助學(xué)生糾正行為偏差等不良習(xí)慣，防止和減少學(xué)生違紀(jì)事件，努力將違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點(diǎn);開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，形成富有特色的德育工作體系;增強(qiáng)學(xué)生自主管理水平，制定和完善《學(xué)生一日常規(guī)》，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的職能，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，自我完善;注重心理咨詢(xún)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，讓每一位學(xué)生全面發(fā)展。
        第三，全面提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)施“魅力課堂”活動(dòng)，使全校教師的課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到95%以上;加大課改力度，繼續(xù)組織新高一教師參加各級(jí)各類(lèi)課改培訓(xùn)，使學(xué)校走在68所課改樣本校前列;加大常規(guī)教學(xué)落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教學(xué)工作的指導(dǎo)和督查，要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)次，教師聽(tīng)評(píng)課不少于15節(jié)次;加強(qiáng)教學(xué)科研，落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)，各學(xué)科教學(xué)評(píng)估居全市前列;狠抓高考備考工作，確保2015年高考上線(xiàn)率100%;注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升，強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，確保學(xué)生各類(lèi)競(jìng)賽成績(jī)較往年有所提高;大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，落實(shí)和規(guī)范“兩操”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
        第四，加大校園文化建設(shè)力度。在政教處的組織下，以年級(jí)組為單位開(kāi)展寢室“靚化”評(píng)比和教室“美化”評(píng)比，營(yíng)造干凈整潔、物放有序、溫馨優(yōu)雅的生活環(huán)境，構(gòu)建勵(lì)志向上、潔凈明亮、個(gè)性鮮明的學(xué)習(xí)環(huán)境;在校辦的組織下，開(kāi)展“文明辦公室”評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)建清新美觀(guān)、安靜舒適、布置規(guī)范的工作環(huán)境;發(fā)揮文化長(zhǎng)廊和宣傳櫥窗的育人功能，抓好學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的文化建設(shè)策劃和布置;注重活動(dòng)文化建設(shè)，充分利用“教師節(jié)”、“五四青年節(jié)”和“校慶紀(jì)念日”等節(jié)慶日，開(kāi)展一系列文化教育活動(dòng)，唱響愛(ài)國(guó)主義、集體主義主旋律，打造具有校本特色的校園文化系列，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
        第五，加大青年教師培養(yǎng)和引進(jìn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極爭(zhēng)取縣委、縣政府和區(qū)局的更大支持，從重點(diǎn)高校引進(jìn)10名本科以上學(xué)歷的高素質(zhì)人才;鼓勵(lì)在職教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高青年教師自主發(fā)展能力;注重教師理論研究水平提升，提高教師論文獲獎(jiǎng)率和在各級(jí)公開(kāi)刊物上發(fā)表的篇目;注重教師業(yè)務(wù)能力提升，組織青年教師到省重點(diǎn)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí);關(guān)注青年教師的發(fā)展，在政治上加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，在生活中加大關(guān)愛(ài)和幫扶;加強(qiáng)名師培養(yǎng)力度，力爭(zhēng)市、縣級(jí)名師增加10名以上。
        第六，努力完成“校長(zhǎng)直薦生”招生工作。積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)支持，創(chuàng)新招生制度，實(shí)施初中校長(zhǎng)直薦生招生機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)招生工作，提高優(yōu)質(zhì)生源比例，努力完成2015年高一新生招生任務(wù);逐年縮減招生規(guī)模，逐步規(guī)范班額人數(shù)，2015年新高一每班人數(shù)控制在40人以?xún)?nèi)。
        第七，增強(qiáng)學(xué)校管理水平，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)校各職能部門(mén)和年級(jí)組的管理，促進(jìn)部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升辦事效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師崗位管理，規(guī)范教師職業(yè)道德;加大各類(lèi)班級(jí)管理力度，嚴(yán)格選聘科任教師，嚴(yán)把新生質(zhì)量關(guān);規(guī)范學(xué)生資料征訂程序，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，多方籌措資金，進(jìn)一步加大學(xué)校硬軟件建設(shè)投入，力爭(zhēng)在今年完成“教師公寓”和多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改建項(xiàng)目，在校園內(nèi)增加一處學(xué)生公共廁所;進(jìn)一步加大配套設(shè)施投入，配齊配全公共教學(xué)設(shè)施;不斷優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，在課堂教學(xué)中普及多媒體教學(xué)，兌現(xiàn)教師筆記本電腦。
        第八，逐步提高教職工福利待遇。增收節(jié)支，積極做好財(cái)政等部門(mén)的協(xié)調(diào)工作，多渠道籌集教育資金，合理地制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算;在事業(yè)單位績(jī)效工資改革方案的框架內(nèi)，逐步提高教職工的福利待遇，增加班主任工作津貼和教職工八小時(shí)以外工作補(bǔ)助，縮小教學(xué)一線(xiàn)人員與教輔人員待遇的差距，提高教職工工作的積極性。
        各位代表，同志們，讓我們以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，深化改革，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面，增強(qiáng)學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)城關(guān)高中跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!
        6、學(xué)年校長(zhǎng)述職報(bào)告精選借鑒范文力薦
        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
        您好!
        花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間，在____小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
        我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。
        一、盡職做好“三個(gè)到位”
        一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。
        二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。
        三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心。
        二、修身立德，率先垂范
        我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。
        1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
        2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友。
        三、后勤工作不斷改進(jìn)
        作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
        比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來(lái)抓，從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來(lái)水廠(chǎng)的修建，我和聶校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。
        四、廉潔奉公，真誠(chéng)為校
        作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。采購(gòu)商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。
        我始終以真誠(chéng)為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠(chéng)、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話(huà)，報(bào)實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。
        五、不足與問(wèn)題
        成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)老師們的支持配合，雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于觀(guān)點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
        述職人：___
        20__年__月__日
        7、學(xué)年校長(zhǎng)述職報(bào)告精選借鑒范文力薦
        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
        一年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了必須的成績(jī)。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步構(gòu)成。這些成績(jī)是來(lái)之不易的，那里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙;包含著教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報(bào)告。
        一、用心主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)
        一年來(lái)，自我通過(guò)自學(xué)和組織安排，學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技;通過(guò)學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識(shí)，增強(qiáng)了勤政廉政，永做人民公仆的自覺(jué)性;通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力?？傊瑢?duì)政治理論的學(xué)習(xí)，使自我在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。
        二、擺正主角，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作
        抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績(jī)。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我用心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來(lái)，我和年級(jí)組的同志一齊，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
        抓各類(lèi)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類(lèi)計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類(lèi)計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。
        三、堅(jiān)持原則、辦事公道
        作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng)，務(wù)必做好校長(zhǎng)的助手，當(dāng)好配角。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)職責(zé)，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自我的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。
        此致
        敬禮!
        述職人：___
        2019年_月_日
        8、學(xué)年校長(zhǎng)述職報(bào)告精選借鑒范文力薦
        根據(jù)教育局黨委《關(guān)于對(duì)全市校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行年度考核的通知》要求，下面我向全體教職工做述職述廉報(bào)告：
        一、工作完成情況
        2015年給我的感受是“從來(lái)沒(méi)有像今年這樣過(guò)的快”，因?yàn)槲覀円恢痹谧鍪拢拖窨焖俦寂芤粯?。在這一年中，我認(rèn)真貫徹教育局黨委的工作要求，積極履行崗位職責(zé)，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工團(tuán)結(jié)拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，集中體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
        (一)進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升硬實(shí)力
        一是通過(guò)對(duì)上爭(zhēng)取，由政府出資、由建設(shè)局施工，對(duì)校園內(nèi)所有反沙路面進(jìn)行了柏油鋪設(shè)，共鋪設(shè)10600平方米，徹底解決了路面不平整、不美觀(guān)的問(wèn)題;對(duì)學(xué)校大門(mén)兩側(cè)進(jìn)行了整體綠化，綠化面積980平方米，綠化工程完全由園林部門(mén)施工，兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)樹(shù)木及造型的全面成活。二是借助熱力管網(wǎng)從學(xué)校門(mén)前經(jīng)過(guò)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取到了熱點(diǎn)的贊助，由熱力公司為我們免費(fèi)鋪設(shè)院外的彩磚，共鋪設(shè)1500平方米，實(shí)現(xiàn)了校墻外的硬化和美化。三是新建圍墻800延長(zhǎng)米，推動(dòng)了東側(cè)場(chǎng)地的動(dòng)遷。四是新建樂(lè)業(yè)樓兩個(gè)書(shū)吧，勤業(yè)樓舞蹈廳，德潤(rùn)樓學(xué)生閱覽室、心理健康教育活動(dòng)室、校史室等，對(duì)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓進(jìn)行了內(nèi)部文化設(shè)計(jì)與裝飾，提升了文化品位。五是完成了實(shí)訓(xùn)室的布局調(diào)整，增強(qiáng)了烹飪、醫(yī)學(xué)、旅游、計(jì)算機(jī)四大專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)能力。六是獲得盟財(cái)政局的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金240萬(wàn)，獲得自治區(qū)技能大賽專(zhuān)項(xiàng)資金378萬(wàn)，這兩項(xiàng)資金將全部用于實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購(gòu)置，屆時(shí)我們的硬實(shí)力將得到顯著增強(qiáng)。
        (二)大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升軟實(shí)力
        一是啟動(dòng)了數(shù)字化校園的軟件建設(shè)工程，完成了OA辦公子系統(tǒng)、教職工管理子系統(tǒng)、考勤管理子系統(tǒng)、圖書(shū)管理子系統(tǒng)、學(xué)生信息管理子系統(tǒng)、合理化建議管理系統(tǒng)、場(chǎng)地管理子系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、資源管理子系統(tǒng)、科研管理子系統(tǒng)、收費(fèi)管理系統(tǒng)、宿舍管理子系統(tǒng)、體育管理系統(tǒng)、衛(wèi)生管理系統(tǒng)、招生迎新管理系統(tǒng)、德育管理系統(tǒng)、校園內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)、觸屏一體機(jī)查詢(xún)系統(tǒng)、掌上校園系統(tǒng)、校園卡子系統(tǒng)、用戶(hù)管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)、學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)子系統(tǒng)、校園外網(wǎng)網(wǎng)站、校園微信公眾平臺(tái)系統(tǒng)等26個(gè)系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)制作，下學(xué)期將投入使用。二是進(jìn)行了分層遞進(jìn)教學(xué)的探索與改革，我們?cè)?014屆高一新生中嘗試了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和汽修專(zhuān)業(yè)理論四個(gè)學(xué)科的分層遞進(jìn)教學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際走班上課，盡管效果不夠明顯，但對(duì)于沉悶的常態(tài)化中職課堂也是一次有力的沖擊，體現(xiàn)了我們的改革決心。三是進(jìn)行了學(xué)分制改革，伴隨著分層遞進(jìn)教學(xué)改革，德育工作在學(xué)分制方面進(jìn)行了探索，盡管力度不大，但也是改革意志的體現(xiàn)。四是啟動(dòng)了系部制改革工作，在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，我們召開(kāi)了8次座談會(huì)，與專(zhuān)業(yè)教師一道探討專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，在盟教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下，形成了我校以“汽修和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”為主的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，為今后的發(fā)展找準(zhǔn)了目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，我們提出了在汽修和學(xué)前教育兩個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展系部制試點(diǎn)改革工作，召開(kāi)了兩場(chǎng)動(dòng)員大會(huì)，為下一步這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的更好發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。五是開(kāi)展了“多層次一體化社團(tuán)活動(dòng)”的探索，我們?cè)诟咭桓叨蓚€(gè)年段開(kāi)展了全員社團(tuán)活動(dòng)，從藝術(shù)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)科、名人等多個(gè)層次開(kāi)設(shè)70多個(gè)社團(tuán)，堅(jiān)持利用下午的黃金時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，使社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)生靈活的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)的補(bǔ)充，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上多學(xué)了一手，同時(shí)也讓學(xué)生的校園生活得到了豐富，多層次一體化社團(tuán)活動(dòng)成果顯著，得到了上級(jí)部門(mén)和同行的充分認(rèn)可。六是設(shè)立了校本教研日，本學(xué)期我們把每周三確定為校本教研日，各個(gè)年組和專(zhuān)業(yè)分別圍繞一個(gè)主題舉辦了教研活動(dòng)，活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)明顯增強(qiáng)，課堂教學(xué)的研究氛圍和水平顯著提高。七是開(kāi)展了系列化的閱讀活動(dòng)。我們?yōu)閷W(xué)生先后建成了13個(gè)開(kāi)放書(shū)吧，時(shí)刻引導(dǎo)師生不忘閱讀，在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)了每周一節(jié)的閱讀課，加強(qiáng)了晨讀的組織與管理，成立了職教中心閱讀協(xié)會(huì)，請(qǐng)名家開(kāi)展兩場(chǎng)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，與此同時(shí)，我們組織教師利用寒暑假共讀一本書(shū)，召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共讀一本書(shū)活動(dòng)堅(jiān)持的最好，每周都有兩位領(lǐng)導(dǎo)在班子會(huì)前進(jìn)行讀書(shū)領(lǐng)學(xué)，師生因讀書(shū)而更加充實(shí)。八是開(kāi)設(shè)了職普融通班。為解決招生和職普融通問(wèn)題，我們?cè)谛赂咭慌c四中聯(lián)合成立了職普融通班，招生80多人，四中9名教師流動(dòng)授課，我們的思路是用兩年的時(shí)間完成高中課程的學(xué)習(xí)，高三的時(shí)候進(jìn)行職普分流，既保證學(xué)生能夠參加普通高考，還可以讓學(xué)生選擇對(duì)口升學(xué)，從而體現(xiàn)職普融通的優(yōu)勢(shì)。
        (三)加大開(kāi)放辦學(xué)的力度，提升影響力
        一是走出國(guó)門(mén)學(xué)習(xí)德國(guó)職業(yè)教育。今年三月份，我參加了德國(guó)職業(yè)教育考察，期間寫(xiě)了19篇考察日志共計(jì)兩萬(wàn)字，返回后第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師反饋學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)大家了解和借鑒德國(guó)的職業(yè)教育理念、職業(yè)教育特點(diǎn)和職業(yè)精神，特別是以就業(yè)為主的職業(yè)教育模式更加值得我們學(xué)習(xí)，促使我們用開(kāi)放的思維想事、做事。二是走進(jìn)高端，與天津東麗職教中心建立了聯(lián)盟校，開(kāi)展了廣泛的交流活動(dòng)：共同舉辦了津蒙中等職業(yè)教育德育工作研討會(huì)，帶領(lǐng)分管專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了體驗(yàn)式培訓(xùn)，派兩位干部掛職學(xué)習(xí)一周，派汽修參賽選手到東麗強(qiáng)化訓(xùn)練等。三是開(kāi)展名人、技師進(jìn)校園活動(dòng)。我們聘請(qǐng)本地名人、學(xué)者、技師進(jìn)校園，為他們?cè)O(shè)立名人工作室，為他們搭建學(xué)者工作平臺(tái)，請(qǐng)他們?cè)趯W(xué)校開(kāi)社團(tuán)、上輔導(dǎo)課、指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技能等，這些名人、專(zhuān)家的到來(lái)，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力，豐富了學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。四是吸引企業(yè)進(jìn)入校園。今年8月份，根據(jù)學(xué)校美工、幼師、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要，我們與烏蘭浩特市盛騰裝飾公司、北京程遠(yuǎn)化妝學(xué)校、興安惠民網(wǎng)建立了合作關(guān)系，并為三家企業(yè)在校內(nèi)設(shè)立了工作室，允許他們?cè)谛?nèi)開(kāi)展設(shè)計(jì)和培訓(xùn)工作。同時(shí)，三家企業(yè)免費(fèi)為學(xué)生開(kāi)設(shè)了多個(gè)專(zhuān)業(yè)社團(tuán)，他們除了免費(fèi)承擔(dān)社團(tuán)的授課任務(wù)以外，還要保證每年安排5至10名學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)?？梢哉f(shuō)，企業(yè)走進(jìn)校園，為學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新活力。五是成功舉辦了首屆職業(yè)教育活動(dòng)周，活動(dòng)周上與烏蘭浩特市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)成立了“校企合作工作委員會(huì)”;與烏蘭浩特市利豐汽車(chē)有限責(zé)任公司建立了“現(xiàn)代學(xué)徒制”合作關(guān)系;邀請(qǐng)了區(qū)內(nèi)外共計(jì)60家企業(yè)來(lái)校參加活動(dòng)，并與他們簽訂了校企合作框架協(xié)議;邀請(qǐng)市內(nèi)初三學(xué)生入校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)9場(chǎng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參觀(guān)，組織師生在五一廣場(chǎng)進(jìn)行了便民服務(wù)和文藝演出，使職業(yè)教育得到了全方位立體化的宣傳。六是積極履行社會(huì)責(zé)任，為“農(nóng)村十個(gè)全覆蓋”做貢獻(xiàn)。在全市農(nóng)村幼兒園建設(shè)的攻堅(jiān)階段，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了斯力很五豐幼兒園的附屬建設(shè)任務(wù)，為烏蘭哈達(dá)腰樂(lè)幼兒園、高根營(yíng)子幼兒園、混都冷幼兒園、前公主陵幼兒園以及義勒力特民生幼兒園畫(huà)壁畫(huà)，美化校園，為斯力很朝陽(yáng)村、義勒力特民生嘎查贈(zèng)送兩萬(wàn)元的健身器材，并借此機(jī)會(huì)在所有市屬農(nóng)村幼兒園的墻壁上都寫(xiě)上了“烏蘭浩特市職教中心幼師專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地”的宣傳語(yǔ)，履行了社會(huì)責(zé)任，宣傳了學(xué)校。七是在全盟職業(yè)教育發(fā)展暨“一校一品”現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)上表現(xiàn)突出，特別是我們承擔(dān)的啟動(dòng)儀式大型演出可以說(shuō)是震撼全場(chǎng)，此外，我們的社團(tuán)活動(dòng)、模擬法庭等特色活動(dòng)精彩紛呈。八是接受了自治區(qū)技能大賽專(zhuān)家評(píng)審組的考察，獲得了2016年全區(qū)技能大賽主賽場(chǎng)的資格。九是年內(nèi)兩次全盟技能大賽成績(jī)發(fā)生了徹底改變，在春季的全盟技能大賽上我們無(wú)論是一等獎(jiǎng)的人數(shù)還是總分都排在盟職之后，在剛剛結(jié)束的第二屆全盟技能大賽上，我們?nèi)〉?8個(gè)一等獎(jiǎng)、14個(gè)二等獎(jiǎng)、24個(gè)三等獎(jiǎng)，以286分領(lǐng)先盟職100多分的成績(jī)位居第一，風(fēng)采大賽的各項(xiàng)也都排在前列，這充分說(shuō)明了我校的師資水平和學(xué)生技能水平。這些必將對(duì)我校的社會(huì)聲譽(yù)產(chǎn)生積極影響。
        二、履行“一崗雙責(zé)”、廉潔自律情況
        首先，我個(gè)人比較注重自身建設(shè)。一是注重學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每天早晨到校后讀書(shū)半小時(shí)，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，抓住外出考察的機(jī)會(huì)深刻反思學(xué)校發(fā)展問(wèn)題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和老師反饋學(xué)習(xí)收獲，大膽借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以使自己學(xué)習(xí)的腳步和學(xué)校發(fā)展的腳步保持一致。堅(jiān)持每天早晨跑步健身，堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，這期間收獲了許多推進(jìn)工作的靈感。二是注重修養(yǎng)。我常常提醒自己要多站在別人的角度考慮問(wèn)題，多看別
        人的長(zhǎng)處，以積極和發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)他人，因此，能以尊重、關(guān)心、理解、信任的態(tài)度對(duì)待每一位同事，我覺(jué)得這樣做的過(guò)程就是修養(yǎng)自我的過(guò)程。三是注重自律。我要求自己從不在教師中吃請(qǐng)，所有涉及教師切身利益的事都公開(kāi)操作，只有公開(kāi)，才能公正，沒(méi)有公務(wù)絕不開(kāi)公車(chē)，堅(jiān)持每天早晨深入男生宿舍參與管理，堅(jiān)持上晚自習(xí)，工作上就是帶頭向前
        跑。
        其次，作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，我能夠狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想和紀(jì)律教育，我們完成了吃空餉的治理工作，并不斷強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)，避免了違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生。
        三、存在的不足及努力方向
        一是缺少管理藝術(shù)，管理實(shí)效需要提高。盡管不停地想事、做事，但是我看得出來(lái)，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性還沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，一部分老師的長(zhǎng)處還沒(méi)有得到張揚(yáng)，很多學(xué)生心中沒(méi)目標(biāo)，學(xué)習(xí)不進(jìn)取，整天混日子。如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能盡職盡責(zé)，每個(gè)老師都能發(fā)揮聰明才智，我們的學(xué)校就會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階，我們的學(xué)生面貌就會(huì)得到改變。這些問(wèn)題歸根結(jié)底是校長(zhǎng)的問(wèn)題，我會(huì)在下一年度朝著提高管理藝術(shù)和管理實(shí)效的方向努力。二是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)。職業(yè)學(xué)校的主要問(wèn)題是專(zhuān)業(yè)建設(shè)問(wèn)題，核心是專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)，由于我們多年來(lái)一味地對(duì)口升學(xué)，使職業(yè)教育缺少了“職業(yè)味道”，我們?nèi)鄙偈袌?chǎng)調(diào)研，缺少實(shí)用型人才標(biāo)準(zhǔn)的研究，缺少與企業(yè)的深度合作，缺少對(duì)就業(yè)的安排、跟蹤和反饋。下一步我們不僅要重視對(duì)口升學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，更要重視就業(yè)，要通過(guò)就業(yè)管理實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平新的飛躍。三是教師隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)，汽修、烹飪、機(jī)電、建筑、醫(yī)學(xué)、旅游等專(zhuān)業(yè)都存在師資不足問(wèn)題，尤其缺少實(shí)訓(xùn)教師，這是制約專(zhuān)業(yè)發(fā)展的瓶頸。下一步我們首先要爭(zhēng)取市委政府為我們面向社會(huì)考錄教師，其次要加強(qiáng)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，要使他們盡早成為名師，另外，我們要廣泛聘用各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)能手，讓他們成為我們的兼職教師，幫助我們搞好專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
        新的一年又要開(kāi)始了，我將銘記責(zé)任，堅(jiān)定信心，與全體教職工一道，為推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展而盡心竭力!
        9、校長(zhǎng)學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告
        20____年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿(mǎn)懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng)，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的關(guān)心、支持、幫助和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷，使我在________的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟;________寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂(lè)。下面我對(duì)四年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào)。
        一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
        面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語(yǔ)》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的學(xué)校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書(shū)籍。
        在工作中，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，敢負(fù)責(zé)任，坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育而不懈努力。20____年____月被________縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱(chēng)號(hào)，20____年____月所撰寫(xiě)的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng)， 20____年____月經(jīng)過(guò)考試選拔，被選派到________進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì)。
        二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
        管理出效益，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
        三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益
        在教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格要求自己，不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績(jī)20____年____月____日—08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。除積極主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外，還積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，所撰寫(xiě)論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一次，省級(jí)二等獎(jiǎng)三次，____年被推薦選拔為省級(jí)政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn)，獲得了骨干教師證書(shū)。始終堅(jiān)持從我做起，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動(dòng)，多次組織教師外出聽(tīng)課觀(guān)摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿(mǎn)堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。
        四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
        教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)。“學(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語(yǔ)測(cè)試，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂(lè)著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們?cè)谄床⒆非笾⒊砷L(zhǎng)著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
        但成績(jī)只屬于過(guò)去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來(lái)?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：缺少對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的'實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究等等，我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
        1、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事、說(shuō)話(huà)要講究方式和場(chǎng)合，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。
        2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。做應(yīng)該做的，做能夠做的，認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己!
        4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。
        5、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛，高度重視務(wù)虛，恰當(dāng)給自己定位，學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個(gè)顧全大局、富有正義感、無(wú)愧于良知的人!
        6、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹(shù)立民主思想和人本思想，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法，保持自己的個(gè)性，做一個(gè)光明磊落、思想年輕、簡(jiǎn)單快樂(lè)、遠(yuǎn)離世俗的人。
        7、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
        回顧過(guò)去，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們________地處山區(qū)，廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著，我們________人在極端困苦的處境下形成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗、勇于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵(lì)著我、鼓舞著我!
        在此，我真誠(chéng)地向大家道一聲：“謝謝你們”?；仡櫵哪甑墓ぷ?，我問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過(guò)于較真而不成熟的個(gè)性，有時(shí)事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我、支持我，現(xiàn)在我校處于最困難的時(shí)候，我希望大家緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
        10、校長(zhǎng)學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告
        一、思想品德方面
        一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。
        二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面
        作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。
        三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
        一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。
        四、工作業(yè)績(jī)方面
        1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。
        2、實(shí)行推磨聽(tīng)課：我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度，要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高。組織好課觀(guān)摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀(guān)摩課，并組織教師開(kāi)展討論。
        3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
        4、自己在教學(xué)一線(xiàn)，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。
        在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
        一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
        在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
        在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
        在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
        11、校長(zhǎng)學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告
        即將過(guò)去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體同仁的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著，不僅得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們充分的肯定。這些成績(jī)的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
        如果按照三年周期規(guī)劃的話(huà)我到雙小第一個(gè)三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—?jiǎng)?chuàng)一流”為學(xué)校工作重心，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過(guò)去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年，新的一年則將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。
        下面，我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請(qǐng)予以審議。
        一、各項(xiàng)工作與成效
        在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：
        (一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖
        一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢(shì)頭和領(lǐng)先水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談?？上驳氖怯袑W(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作，有我們雙小人以辦人民滿(mǎn)意教育的信心和決心，有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線(xiàn)的老師和中層干部們付出的努力，使我校在普通年級(jí)的教學(xué)上達(dá)到同類(lèi)地區(qū)一流水平，畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)迅速提高，特別是英語(yǔ)成績(jī)超出全區(qū)平均水平，受到教委獎(jiǎng)勵(lì)。
        今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制，每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班，三科老師捆綁制，樹(shù)立同榮辱的合作意識(shí)。由于地處農(nóng)村這一客觀(guān)事實(shí)外來(lái)人口逐步增加，流動(dòng)性大。，我校生源素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對(duì)此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、兩個(gè)教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評(píng)選各類(lèi)優(yōu)秀課，組織專(zhuān)業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
        (二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，
        學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時(shí)，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。
        結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫(huà)活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
        由于德育教育及管理觀(guān)念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見(jiàn)成效。
        (三)加強(qiáng)干部隊(duì)教師伍建設(shè)規(guī)范管理
        過(guò)去的學(xué)年，我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來(lái)的運(yùn)行情況看，班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。
        教育競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我的危機(jī)感也越來(lái)越強(qiáng)烈，也希望全校同志們既要堅(jiān)定信心，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí);我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說(shuō)是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們的教師需要提高認(rèn)識(shí)水平，自覺(jué)形成一種愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)教的思想境界。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，教師的服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，教書(shū)育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來(lái)，我們用百米的速度和人家比長(zhǎng)跑，只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們?cè)u(píng)選出區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人劉鈺主任。曹寶紅老師。張振梅主任被評(píng)為德業(yè)雙馨區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，趙永萍主任區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，我也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀集體。
        (四)堅(jiān)持“科研興?！钡姆铰裕賹W(xué)校教育工作上水平
        “科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期，我校成為教科院試驗(yàn)基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教育，我校充分結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展《深入實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。
        在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展了相關(guān)教改活動(dòng)：有教師說(shuō)課比賽、公開(kāi)課活動(dòng)、同題課等。我還鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加市小語(yǔ)基本功比賽一等獎(jiǎng)劉鈺、趙娟廷;二等獎(jiǎng)張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎(jiǎng)崔玉華;進(jìn)取獎(jiǎng)趙剛。本年度教師撰寫(xiě)論文的積極性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎(jiǎng)面創(chuàng)歷史新高。
        (五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)
        素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開(kāi)展各類(lèi)的比賽活動(dòng)，群體活動(dòng)。五月份成功的召開(kāi)了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級(jí)報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀，場(chǎng)面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺(tái)《成長(zhǎng)在線(xiàn)》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，參加20____年北辰區(qū)學(xué)校班級(jí)合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹(shù)姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎(jiǎng)。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20____年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來(lái)歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛(ài)心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書(shū)社、籃球隊(duì)、棒球隊(duì)、排球隊(duì)、校合唱隊(duì)。
        (六)關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主
        作為校長(zhǎng)，我重視營(yíng)造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會(huì)關(guān)心教師生活，主要有：
        1、注重青年教師，多方調(diào)動(dòng)教師積極性。
        2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論，有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)討論。
        3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問(wèn)生病教工。我還資助過(guò)家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無(wú)巨細(xì)。
        4、組織教師學(xué)生春游活動(dòng)。
        5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶?；顒?dòng)并給離別的同志舉行歡送聚會(huì)。
        6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)。
        二、工作體會(huì)與反思
        (一)爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校是我最大的愿望也是全體教師的追求。
        (二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本。
        (三)我的工作離不開(kāi)全體教職工們的支持。
        (四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)意識(shí)。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
        (五)我在工作中存在許多不足：
        (1)有時(shí)因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。
        (2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身，對(duì)教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)地解決;對(duì)有的老師提出的建議也有時(shí)沒(méi)能及時(shí)考慮、采納。
        (3)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。
        (4)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
        12、校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
        __年是讓人難忘的一年。這一年校園事情多，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多，得到的鍛煉也多?？v觀(guān)一年來(lái)的工作，自己能擺正心態(tài)，不計(jì)是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為校園的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長(zhǎng)職責(zé)。具體匯報(bào)如下：
        一、政治思想方面
        我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的正確方針路線(xiàn)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，高舉_的偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永久忠誠(chéng)自己的祖國(guó)，忠誠(chéng)教育事業(yè)。樹(shù)立“以人為本”的教育思想，構(gòu)成正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。我遵守國(guó)家法律，遵守各級(jí)規(guī)章制度，遵守校園勞動(dòng)紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事。
        聽(tīng)從上級(jí)安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，有強(qiáng)烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我遵守社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，不計(jì)個(gè)人得失，不謀取私利，不貪圖名利，校園評(píng)優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人，五年來(lái)在校只評(píng)過(guò)一次榮譽(yù)類(lèi)獎(jiǎng)。關(guān)心他人，當(dāng)別人需要幫忙時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手，而不計(jì)報(bào)酬。在家孝敬父母，愛(ài)護(hù)家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。
        二、強(qiáng)化師生管理
        質(zhì)量是校園的生命線(xiàn)，管理才能出效益。
        (1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，分工不分家。構(gòu)成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，通氣不賭氣，齊心下活一盤(pán)棋。樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”、“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，在服務(wù)的過(guò)程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過(guò)，肯定長(zhǎng)處，寬容不足。重視人的主觀(guān)能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。實(shí)施人性化管理，構(gòu)建和諧校園。
        (2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨，德為師之魂。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書(shū)育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。
        (3)打造一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。用心進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程。和教師們一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線(xiàn)，上課、聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討教改中存在的問(wèn)題。用心承擔(dān)科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)成果，由經(jīng)驗(yàn)型過(guò)渡到專(zhuān)家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍。
        (4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《__中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開(kāi)，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等，自覺(jué)成為師生的示范者。
        (5)強(qiáng)化學(xué)生管理
        首先，開(kāi)展向我學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生的榜樣。其次，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢(xún)，對(duì)學(xué)生青春期問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。校園黨、政、工、團(tuán)協(xié)調(diào)一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn)，建立成長(zhǎng)記錄，針對(duì)性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強(qiáng)住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)狀況。第五、安全工作第一要?jiǎng)?wù)。樹(shù)立“安全職責(zé)重于泰山，防患勝于救災(zāi)”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安。
        三、后勤工作
        1.加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
        2.后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定：
        (1)校園不許為學(xué)生私自訂購(gòu)教輔讀物和其它物品。
        (2)每期末，在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布校園經(jīng)費(fèi)的收支狀況，實(shí)施民主監(jiān)督。
        (3)校長(zhǎng)差旅費(fèi)由書(shū)記簽批和凡有500元以上的采購(gòu)提交行政會(huì)討論再執(zhí)行。
        (4)伙食團(tuán)人員聘用，大家推薦，試用滿(mǎn)意則留用，否則解聘。
        (5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購(gòu)，校長(zhǎng)審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督。
        (6)節(jié)省開(kāi)支，精打細(xì)算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方。
        四、不足與思考
        1.對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
        2.對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮潛力。
        3.關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。
        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠;展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。未來(lái)的道路充滿(mǎn)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。
        我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng)。努力為_(kāi)_中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。
        	
        


        


                                
                                     
                        



        
 
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