《高中班級(jí)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文》屬于個(gè)人工作總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、高中班級(jí)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個(gè)有夢(mèng)想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自我的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自我的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛團(tuán)體，樂于幫忙別人，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐本事和組織本事

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

2、高中班級(jí)工作個(gè)人總結(jié)范文

反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會(huì)頗深的幾點(diǎn)與大家交流。

一、強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，樹立目標(biāo)

剛上高三，學(xué)生自覺了許多，但周記中出現(xiàn)的“高三，高山”、“高三，不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多。面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招，學(xué)生上線人數(shù)越來越多的形勢(shì)，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為我的工作的重中之重，我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動(dòng)機(jī)，因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的。

學(xué)生很容易在開學(xué)時(shí)充滿信心，一段時(shí)間后，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時(shí)，他就會(huì)想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師，我還有希望嗎?”我教給學(xué)生一句話：“我說我行我就行，不行也行;我說我不行就不行，行也不行。”并要求學(xué)生每天起床梳頭是對(duì)著鏡子大聲說：“我能行!沒有，只有更好?！辈粩嗟慕o自己以積極的心理暗示。

在與學(xué)生作好較充分的溝通后，我要求每個(gè)學(xué)生寫出升大學(xué)的至少十大理由，理由越具體生動(dòng)越好，同時(shí)，我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生，讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來的大學(xué)生活。

總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹立具體的目標(biāo)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況，為自己高考設(shè)置一個(gè)目標(biāo)，其次，要求他要善于把一個(gè)大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo)，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己。

二、準(zhǔn)確定位、分層推進(jìn)

我任教的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不太好，為了增加工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個(gè)層面

A、穩(wěn)上一本可以沖擊重點(diǎn)的學(xué)生;

B、就目前成績(jī)看考不上一本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;

C、只能上二本，可以沖擊一本的學(xué)生;

D、在二本附近的學(xué)生;

E、學(xué)習(xí)自覺但成績(jī)不理想的學(xué)生;

F、學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，懶散的學(xué)生。

其實(shí)一個(gè)班級(jí)，若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生，而放棄了一小部分升學(xué)無望的學(xué)生，不僅是教育的失策，針對(duì)不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時(shí)期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。每個(gè)學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有至少一到兩個(gè)老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助，對(duì)老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。

三、注重效率，防止反復(fù)

經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會(huì)到，成績(jī)的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定，成績(jī)也有反復(fù)，這需要我們付出無比的耐心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時(shí)間上的消耗戰(zhàn)。耐心、細(xì)致的工作需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持。成年人對(duì)自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識(shí)，更何況是面對(duì)枯燥學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單生活的學(xué)生呢?作為班主任，我認(rèn)為要做到“言必行，行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風(fēng);要檢查糾錯(cuò)本就一定要落實(shí)到位，不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過了。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，要求學(xué)生做到，老師自己就不能含糊。

四、觀察細(xì)節(jié)，調(diào)整心理

有人說，高考不僅僅是考智力，同時(shí)也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。其實(shí)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊(duì)課反復(fù)向同學(xué)們宣傳“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”的觀念，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求，同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整，或者找同學(xué)、朋友傾訴，相信老師、父母的找老師和父母，要么寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個(gè)樂觀、豁達(dá)的人，不為小事斤斤計(jì)較。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長(zhǎng)過程中的一筆財(cái)富，思想日益成熟的一種驕傲。“年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫?！边@樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時(shí)，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失斗志，對(duì)生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。

反思了自己一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。一年中，我深切地感受到，管理學(xué)生，更多的是要學(xué)生自我管理，要在學(xué)生中既有威信，又要讓學(xué)生有親近感，愿意主動(dòng)找老師談心。除了有愛心、耐心，嚴(yán)格科學(xué)的管理外，教學(xué)上一定要有過硬的本領(lǐng)，如果教學(xué)上沒有自己的一套，得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重，學(xué)生就會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣。當(dāng)老師的路還很長(zhǎng)，尤其是班主任，不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，可謂任重道遠(yuǎn)。

3、高中班級(jí)工作個(gè)人總結(jié)范文

班主任工作對(duì)我來說是人生中一段非常具有特殊意義的歷練過程。我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：

第一，堅(jiān)持“先成人再成才”的教育原則，重視培養(yǎng)與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也就是重視素質(zhì)教育;

第二，工作中講究方法，講究管理藝術(shù)。

首先講到的應(yīng)該是怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣。每一個(gè)學(xué)生都有不良習(xí)慣。怎樣去糾正他們的不良習(xí)慣，如何讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成良好的習(xí)慣是我在工作中必須放在首位的任務(wù)，方法上我采用“先講道理，后實(shí)際操作”。有些學(xué)生上課的時(shí)候愛插嘴，隨意打斷老師的講話，隨意干擾課堂紀(jì)律。那么我就會(huì)要求他們“不能這樣”，給他講“如果這樣”會(huì)怎么樣?并舉出實(shí)例讓他們看到這樣做利大于弊 .

其次，除了重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該重視學(xué)生的素質(zhì)的培養(yǎng)。只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過一個(gè)個(gè)活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生[良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。同時(shí)不放過任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，受到了良好的效果。第三點(diǎn)應(yīng)該注重學(xué)生的心理健康。我想每一個(gè)孩子都不會(huì)是十全十美的，特別在心理上，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致學(xué)生們各種行為問題，如情緒與行為失控：在教室摔同學(xué)畫畫的盤子，對(duì)于年少的他們，只是一種正常的心理發(fā)泄方式。但就在這些失控行為發(fā)生時(shí)，是班主任做學(xué)生心理健康教育的最佳時(shí)機(jī)。只有抓好學(xué)生的心理健康教育，才能提高教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)質(zhì)量。因此，我會(huì)最大限度的利用課余時(shí)間，以輕松聊天的方式疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整他們的心態(tài)，告訴他們這個(gè)時(shí)期該怎么度過才不會(huì)傷害自己，不傷害身邊的人。并且在平時(shí)校內(nèi)活動(dòng)中，做一些增強(qiáng)學(xué)生自信、自豪感等積極的情感體驗(yàn)，使他們可以輕松愉快的投入到學(xué)習(xí)與生活。

在這幾年的班主任工作中，我學(xué)到了很多東西，我把我自己學(xué)到的東西歸納后提供給大家，僅供參考，希望能起到拋磚引玉的作用。

4、高中班級(jí)工作個(gè)人總結(jié)范文

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(4)班班主任。經(jīng)過一年的副班主任的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級(jí)的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。

一、完善班級(jí)管理規(guī)章制度

結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會(huì)，自修，單車，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。

二、培訓(xùn)班干部

開學(xué)初，通過民主選舉，競(jìng)爭(zhēng)上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì)，主題班會(huì)按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

三、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見;另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開展批評(píng)與自我批評(píng)。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。

五、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作

差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個(gè)別談心，家訪，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對(duì)每一位后進(jìn)生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級(jí)管理工作中，我就要求班干部對(duì)違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級(jí)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;對(duì)于成績(jī)差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來。

六、做好家長(zhǎng)溝通工作

與家長(zhǎng)溝通一定不能等學(xué)生在校出現(xiàn)紀(jì)律學(xué)習(xí)問題后才開展。在日常班級(jí)管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。對(duì)于每一位學(xué)生，當(dāng)我認(rèn)為和家長(zhǎng)共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時(shí)候，我就會(huì)同家長(zhǎng)商量，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理措施，班級(jí)對(duì)學(xué)生的要求一一向家長(zhǎng)交待清楚，使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。

在工作中也還有一些問題，我班宿舍和班級(jí)紀(jì)律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時(shí)復(fù)習(xí)功課，造成知識(shí)的遺忘。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo)，把工作做得更好。

5、三好學(xué)生新學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文精選

時(shí)間很快的轉(zhuǎn)過了大二，此刻的我進(jìn)入大三一月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)行。有時(shí)候真不敢相信自我大學(xué)的時(shí)光漸漸將尾聲，大一的那份簡(jiǎn)便瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時(shí)，遙遠(yuǎn)的大三煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計(jì)劃中。擇業(yè)，還是考研慚愧的是，每次想到這個(gè)問題都有強(qiáng)烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級(jí)經(jīng)歷并不順利(英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)二、三級(jí))，在應(yīng)對(duì)大三的同時(shí)，不得不背著那些剩余的壓力。

再看看其他人正忙著做實(shí)驗(yàn)來提高自我的專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自我的擇業(yè)而四處努力的時(shí)候。我，卻重新拾起陳舊的計(jì)算機(jī)書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。

不得不承認(rèn)時(shí)間過的太快，對(duì)我來說這樣結(jié)束大學(xué)生涯實(shí)在落魄;時(shí)間其實(shí)很慢，那些成功的同學(xué)來說，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來之不易。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時(shí)候的我們是多么的單純，生活也是如此的簡(jiǎn)便。此刻才明白，簡(jiǎn)便原先只是我一人而已。

大家從未停止對(duì)自我的夢(mèng)想而努力，我卻抱著夢(mèng)想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長(zhǎng)，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財(cái)富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵(lì)自我面現(xiàn)實(shí)。與其說在為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自我的兩年生活來個(gè)反省，這樣也許更有意義。以前的我一向在想“大學(xué)”是什么意思，此刻，當(dāng)我應(yīng)對(duì)如此的壓力不堪重負(fù)的時(shí)候，最終明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡(jiǎn)單。

可惜愚蠢地我失去了才明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學(xué)，更可惜了以往勃發(fā)的雄心，父母、愛，早已不敢再提，此刻的我更本無法用現(xiàn)實(shí)來回應(yīng)他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對(duì)我來的太遲。困惑最終帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對(duì)腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避。

大三對(duì)我來說意味著什么該清醒了，不能再清醒的走出大學(xué)學(xué)校，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實(shí)就一年了，大三能給我什么自我該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只可是這條路太長(zhǎng)，我得堅(jiān)定的走完，因?yàn)樵贈(zèng)]勇氣回頭了。

6、高中班級(jí)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

三年時(shí)光匆匆而過，高三的生活即將結(jié)束。三年來，我以歷了許多，也收獲了許多。

自從邁進(jìn)高中的校門，我就開始了緊張而愉快的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余也不忘與同學(xué)建立深厚的友誼。每一天都是早起晚睡，為的是多點(diǎn)收獲。三年來，我一向本著“艱苦奮斗，追求卓越”的原則努力地做好每件事。無論身處何境，我都強(qiáng)烈要求自我自信、自強(qiáng)、不懈怠，即使身處失敗的低谷，我也會(huì)昂起頭給自我一個(gè)微笑，為自我加油。在學(xué)習(xí)上，你是一個(gè)充滿自信，勇往直前善于及時(shí)發(fā)問題、解決問題的學(xué)生。

在與同學(xué)的交往中，我喜歡與同學(xué)在學(xué)習(xí)上既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。我相信，這三年來，我所取得的所有成績(jī)都是與同學(xué)的幫忙分不開的。同學(xué)之間，我們互幫互助，我們建立的純潔的友誼是我一生的財(cái)富。

在各項(xiàng)常規(guī)上，我也嚴(yán)格要求自我，在教師心目中，我一向是個(gè)遵守紀(jì)行、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生，在父母眼中，我是一個(gè)懂事孝敬父母的好孩子。

7、高中班級(jí)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

我是來自高復(fù)三班的_，此刻班中擔(dān)任班長(zhǎng)一職。我性格開朗，待人謙遜，隨和，學(xué)習(xí)進(jìn)取向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。下頭是修改教師為大家準(zhǔn)備的三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)。

在學(xué)習(xí)上，我明確學(xué)習(xí)目的，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自我良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)。取得成績(jī)時(shí)，我不曾驕傲自滿，而是堅(jiān)持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折，我也不曾灰心，不曾放棄。而是在每一次失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷努力，爭(zhēng)取在以后取得更好的成績(jī)。我還能很好地學(xué)以致用，將學(xué)到的知識(shí)很好地運(yùn)用到生活中!在不斷充實(shí)自我的過程中，我曾獲“校三好學(xué)生”，“區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金”，“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校‘禮貌風(fēng)采’攝影比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”“學(xué)校之星稱號(hào)”等榮譽(yù)!

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真踏實(shí)，進(jìn)取負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的職責(zé)心。我能認(rèn)真聽取同學(xué)及教師的意見，做好自我的本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、教師分配下來的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)管理的日常工作，能有較好的處理。作為一名班長(zhǎng)，我認(rèn)真履行我的職責(zé)，帶領(lǐng)班里的同學(xué)進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)比賽，在學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)，黑板報(bào)評(píng)比，公開班會(huì)課評(píng)比等多個(gè)比賽中取得佳績(jī)!我還曾擔(dān)任過校學(xué)生會(huì)主席，曾榮獲“校優(yōu)秀學(xué)生干部”，“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，“區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”“入黨進(jìn)取分子”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在生活方面，我樂觀開朗，待人真誠(chéng)，為人善良正直，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終堅(jiān)持著進(jìn)取樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手。生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風(fēng);為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信。有自我為人處世的原則，能與同學(xué)，朋友和睦相處，共同提高。

人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，僅有更高層次的追求，人僅有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、提高。青春可貴，我一向以“沒有最好，僅有更好”不斷激勵(lì)自我，力求在各方面取得更完美的成績(jī)!

8、大學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

我叫___，是教育科學(xué)學(xué)院08小教文的一名學(xué)生。又一個(gè)秋季來臨，又一個(gè)豐收的季節(jié)來臨。轉(zhuǎn)眼間我已是一名即將離校的大四學(xué)生,回顧過去的三年，感慨良多，既為自己取得的成績(jī)感到高興欣喜，也為自己從工作和實(shí)踐中得到鍛煉而欣慰和自豪。在三年的大學(xué)學(xué)習(xí) 、生活中，我嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下，我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

思想上，我從不懈怠，時(shí)刻銘記自己是一名共產(chǎn)黨員的光榮身份，從不忘記自己身上肩負(fù)的使命。無論是在班級(jí)里，在學(xué)校里，在生活中，我都時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻爭(zhēng)取起到模范帶頭作用，服務(wù)于全院的廣大師生，嚴(yán)格地要求自己，處處以身作則，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。我積極擁護(hù)黨組織，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則,擁護(hù)改革開放，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)及方針、政策，"八榮八恥"等重要思想，并積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學(xué)習(xí)中，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，爭(zhēng)取在各方面做到最好，能處理好個(gè)人與集體的關(guān)系 。

在學(xué)習(xí)上，我總是敦促自己要力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取進(jìn)步。我刻苦努力、勤奮好學(xué);堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)。我深知作為一名師范生，教學(xué)技能的重要性。所以除了學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外，我還刻苦聯(lián)系基本功，努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)，積極參加各項(xiàng)技能賽，獲得了較好的成績(jī)。隨著專業(yè)課的逐漸增多以及即將來臨的就業(yè)壓力，我也將學(xué)習(xí)的重心逐漸放在了專業(yè)實(shí)習(xí)上。不僅發(fā)揚(yáng)著刻苦學(xué)習(xí)的精神，更在努力培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的發(fā)展觀念。知識(shí)是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學(xué)到老的理念，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，緊跟時(shí)代的脈搏而進(jìn)步。

在工作上，我擔(dān)任班級(jí)心理委員一職。積極幫助需要的同學(xué)，關(guān)心同學(xué)們的心理健康。在自己有了一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并努力改進(jìn)。作為積極樂觀新時(shí)代青年,我會(huì)迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!所以我力爭(zhēng)在工作上得到更多的鍛煉!

在生活中，我積極樂觀，熱心助人，遵守校規(guī)校紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我認(rèn)為，這是做一個(gè)合格的學(xué)生的基本條件。在我的身體里面，早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我能積極參加學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)，我用我的熱情來幫助我身邊每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，并且，為學(xué)校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會(huì)取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，努力完善自己、豐富自己。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己。

在異鄉(xiāng)求學(xué)的日子里，我體會(huì)了很多做人的道理和探討知識(shí)的毅力及恒心。不勞而獲自然是不可能的事情，天空永遠(yuǎn)不會(huì)在你饑餓的時(shí)候掉下一塊餡餅!這里我只想說，要有豐富的收獲就得付出百分之一百的努力。

努力了，總會(huì)有收獲的!至于收獲得好與不好那是另一回事!為此，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己一定要努力付出，就為了自己的夢(mèng)想奮斗。

我的夢(mèng)想在繼續(xù)著，沒有什么可能讓我停止奮斗的步伐!我的青春，我做主!

也許這將是我學(xué)生生涯中最后一次獲得“三好學(xué)生”這樣一個(gè)光榮的稱號(hào)，但它同樣見證了我的努力與收獲。在今后的學(xué)習(xí)生活中，甚至是就業(yè)工作中，我都會(huì)繼續(xù)的嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻爭(zhēng)當(dāng)“三好”!使自己成為一個(gè)合格的人民教師!

9、大學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

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我叫___，來自教育科學(xué)學(xué)院08小教文班。直至今天，我已經(jīng)在一線實(shí)習(xí)了一個(gè)多月?；厥组g，我已經(jīng)是一名大四的學(xué)生，看看來時(shí)的路，一時(shí)感慨很多。既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績(jī)感到高興，也為自己能從工作和實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰。在三年的大學(xué)學(xué)習(xí) 、生活中，我嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下，我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，收獲頗多。

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我深知學(xué)業(yè)的重要性。在學(xué)習(xí)上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識(shí)和專業(yè)技能由于我懂得"勤能補(bǔ)拙"的道理，學(xué)習(xí)上我刻苦努力、勤奮好學(xué);堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié);面對(duì)困難不低頭。除了學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外，我還積極跑圖書館、虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，努力提高自己科學(xué)內(nèi)涵。隨著專業(yè)課的逐漸增多以及即將來臨的就業(yè)壓力，我也將學(xué)習(xí)的重心逐漸放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。尤其是實(shí)習(xí)之前，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。時(shí)刻發(fā)揚(yáng)著刻苦學(xué)習(xí)的精神和培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的發(fā)展觀念。學(xué)無止境，要想成功就得懷著“活到老，學(xué)到老”的理念，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，緊跟時(shí)代的脈搏而進(jìn)步。

作為一名學(xué)生干部，我為同學(xué)的利益著想，所在寢室關(guān)系融洽，互相關(guān)心，互相幫助。我經(jīng)常盡自己所能，幫助那些有需要的同學(xué)。從他們的角度出發(fā)，想他們所想，把自己的利益放到最后一位。在平時(shí)生活中，我樂于助人，待人熱情，對(duì)同學(xué)以誠(chéng)相待，生活儉樸，作風(fēng)正派。在同學(xué)遇到困難時(shí)，我總毫不猶豫地，不由自主的想幫助他們。當(dāng)然我也會(huì)真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。而對(duì)于同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。

在思想上我從沒松懈過。在班級(jí)里，在學(xué)校里，在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。雖然，我不是黨員，但是我爭(zhēng)取早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。為此，我積極參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)及方針、政策，并積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學(xué)習(xí)中，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，爭(zhēng)取在各方面做到最好，能處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。一直都非常積極地向黨組織靠攏。堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則,擁護(hù)改革開放，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

在生活中，我積極樂觀，我誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)。我認(rèn)為，這是做一個(gè)合格的學(xué)生的基本條件。在我的身體里面，早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我能積極參加學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)，我用我的熱情來幫助我身邊每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，并且，為學(xué)校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會(huì)取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，努力完善自己、豐富自己。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己。

在工作上，踏實(shí)肯干，努力發(fā)揮特長(zhǎng)，我在學(xué)校記者團(tuán)擔(dān)任副刊部部長(zhǎng)一職，積極參與組織策劃集體活動(dòng)，在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)幫助別的部門按時(shí)按質(zhì)完成工作。積極提高自己的寫作能力和協(xié)調(diào)能力。此外，我還在班級(jí)擔(dān)任宣傳委，及時(shí)宣傳班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)。在工作中，我在發(fā)現(xiàn)自己的一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并努力改進(jìn)。作為積極樂觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣プ孕?反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!

在校三年里，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，始終相信烏云后有晴空!三年來，在老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長(zhǎng)了許多。感謝老師們以及我的同學(xué)一直以來對(duì)我在生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心與照顧。我會(huì)一直以好的心態(tài)端正學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己、改變自己的不足，努力向上，我會(huì)以此激勵(lì)自己，勤奮刻苦，為以后的工作道路留下串串美麗的腳印，也將為我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯畫一個(gè)完美的句號(hào)。

10、大學(xué)三好學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

時(shí)光荏苒，歲月如梳，這一學(xué)年已經(jīng)是我大學(xué)生涯中的最后一年，在大學(xué)的三年時(shí)間里，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)的旗幟下，我的大學(xué)生活豐富多彩。一路走來，從最基層的院團(tuán)委組織部干事到一名組織部副部長(zhǎng)，再到院團(tuán)委副書記，我的工作都是緊緊圍繞我院團(tuán)委工作的宗旨，源于同學(xué)，服務(wù)同學(xué)。

2011-2012學(xué)年度，我擔(dān)任我院團(tuán)委(原團(tuán)總支)副書記一職，同時(shí)也是我院學(xué)生第二黨支部的一名預(yù)備黨員，在這一年的學(xué)習(xí)工作中，無論是個(gè)人思想、工作還是學(xué)習(xí)方面，都有了更大的進(jìn)步。

我個(gè)人認(rèn)為，如果想要成為一名三好學(xué)生，應(yīng)該是要德、智、育健康全面發(fā)展的，因?yàn)橐幻麑W(xué)生只有這三方面都能夠全面發(fā)展起來，才能表現(xiàn)出來作為當(dāng)代的一名大學(xué)生的文化素質(zhì)情況。

在思想方面：從大一 (2009年10月)開始，我就已經(jīng)向我校黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，在2011-2012學(xué)年度更是被學(xué)院發(fā)展為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，在一切順利的情況下，在2012-2013學(xué)年度上半年的支部會(huì)議決議的時(shí)候，將會(huì)轉(zhuǎn)為中共正式黨員。從接受學(xué)校黨委黨校黨課培訓(xùn)的那一刻起，我就無時(shí)無刻的認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，用先進(jìn)的知識(shí)來武裝自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)的黨員事跡，在日常生活中，做每件事情都以黨員的身份嚴(yán)格要求自己。大家都會(huì)說“寬于待人，嚴(yán)于律己”，但是真正用到自己身上的時(shí)候，就會(huì)感覺做到這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字會(huì)是那么的困難。在接受黨組織的考察期間，我認(rèn)真的完成各個(gè)季度的思想?yún)R報(bào)，并且及時(shí)作出個(gè)人的總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取將一件事情做到越來越好，越來越精。作為一個(gè)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，必須要求有“精度高”，少犯錯(cuò)的精神。在接受黨組織思想教育的時(shí)候，我也從團(tuán)委的工作中學(xué)習(xí)到豐富的共青團(tuán)知識(shí)，知識(shí)的不斷累積，然后在開基層團(tuán)支部干部會(huì)議的時(shí)候?qū)Ω鞲刹窟M(jìn)行簡(jiǎn)單的思想教育，這令我也有很大的收獲。與此同時(shí)，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，積極靠近黨組織，關(guān)心國(guó)家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時(shí)刻聽從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，還積極參加其他實(shí)踐活動(dòng)，并且關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時(shí)間我讀了很多完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

在工作方面：依然記得，2009年10月開始從一名組織部干事，再到我院團(tuán)委組織部副部長(zhǎng)，最后在2011年6月接任我院團(tuán)委副書記一職，一步一個(gè)腳印的走到今天，這對(duì)我來說是一種鼓勵(lì)，也是一種責(zé)任的體現(xiàn)，但是它更是一種考驗(yàn)。一個(gè)考驗(yàn)我的工作能力、工作責(zé)任心、集體榮譽(yù)感的工作。由于具備兩年的團(tuán)委工作經(jīng)歷，再擔(dān)任團(tuán)委副書記一職的時(shí)候，雖然感覺責(zé)任重大，但是工作開展方面，還是能夠一步一步的行動(dòng)起來。在任的一年中，我心中始終沒有忘記“先鋒團(tuán)隊(duì)，服務(wù)立會(huì)”的宗旨，每當(dāng)我有新的想法，作出新的決定的時(shí)候，我都會(huì)告誡自己，最根本的出發(fā)點(diǎn)必須得是我院最廣大同學(xué)的根本利益，不然，辦形象工程這是對(duì)我所擔(dān)任的職位的一種不尊重。在處理好我院團(tuán)委的工作的前提下，我還在我院承辦“我校黨委黨校第十期黨課培訓(xùn)班學(xué)員講壇”的活動(dòng)當(dāng)中擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，主要工作是統(tǒng)籌全局，安排好活動(dòng)中各項(xiàng)流程，處理好各種容易忽略的細(xì)節(jié)問題。在這一年的學(xué)生工作中，我明顯的感覺到，自己的工作能力在不斷的增強(qiáng)，同時(shí)，自己的思考問題的領(lǐng)域以及方向也由專業(yè)職能轉(zhuǎn)到整體方面的把握方面。在工作上，我踏實(shí)肯干，努力發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，起到了業(yè)務(wù)骨干的作用。在自己也有了一些進(jìn)步的時(shí)候，我還會(huì)經(jīng)常作出自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并且努力改進(jìn)，作為一名積極樂觀的大學(xué)生，我不會(huì)因?yàn)樽约荷頌橐幻?本的學(xué)生而失去自信，雖然的確是和一本的學(xué)生存在一定的差距，但是我不會(huì)放棄，反而我會(huì)更加迫切要求自己去充實(shí)充實(shí)再充實(shí)自己，并且我相信，只要有心去做，努力去做，一定能夠成功的。

在學(xué)習(xí)方面：作為一名學(xué)生，眾所周知的，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我也深知學(xué)業(yè)的重要性，在學(xué)習(xí)上，我要比別人付出更多的努力。這一學(xué)年中，雖然學(xué)生工作有時(shí)候很忙碌，但是我還是會(huì)抽出時(shí)間來鞏固課本上的知識(shí)，特別是老師指出的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，我都會(huì)在課后的時(shí)間弄懂，不懂的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)請(qǐng)教班里面成績(jī)較好的同學(xué)，或者是直接請(qǐng)教學(xué)習(xí)委員，每次都能夠得到滿意的答復(fù)，也令我在學(xué)習(xí)方面的壓力減輕很多。這一學(xué)年，我堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持下來，果然取得較好的成績(jī)。這一學(xué)年里，我還努力提高自己科學(xué)內(nèi)涵，隨著專業(yè)課的逐漸增多以及即將來臨的就業(yè)壓力，我不僅發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，更努力培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的發(fā)展觀念，獲得專業(yè)的從業(yè)資格證書，而且很多的科目成績(jī)都有了很大的提升，平均分超過80分，特別是課程設(shè)計(jì)方面的成績(jī)，較上一學(xué)年來講，本學(xué)年度的課程設(shè)計(jì)的成績(jī)提升最為明顯，其中機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)獲得優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)(95分)。這些成績(jī)的提高，可以說是歸功于我平時(shí)善于總結(jié)的良好習(xí)慣，因?yàn)槲移綍r(shí)發(fā)現(xiàn)什么問題，我都會(huì)用專用的筆記本記錄下來，然后空閑的時(shí)間就會(huì)拿出筆記本，對(duì)著問題進(jìn)行分析，然后總結(jié)出問題的癥結(jié)所在，不斷的加深記憶，防止下一次再出現(xiàn)相同的問題。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)好課本上的知識(shí)，我個(gè)人還對(duì)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、行為學(xué)深感興趣，除了工作和鞏固課本知識(shí)，我還會(huì)經(jīng)常閱讀與經(jīng)濟(jì)管理、行為學(xué)方面相關(guān)的書籍，獲取各種相關(guān)知識(shí)的書籍途徑很多，最初的從圖書館書庫(kù)里面借書，然后再?gòu)漠?dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)以及中信出版社等等途徑獲取最新的知識(shí)消息，還會(huì)在微博上跟出版社的老師進(jìn)行溝通，很多不太懂的問題都會(huì)慢慢的解決掉，令我對(duì)經(jīng)濟(jì)、行為學(xué)方面的知識(shí)不斷豐富。學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

在生活方面：在生活中，我積極樂觀，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人。講道德，遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守學(xué)生守則。我認(rèn)為，這是做一個(gè)合格的學(xué)生的基本條件。在我的身體里面，早已經(jīng)有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)，我用我的熱情來幫助我身邊每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，并且，為學(xué)校組織、為家里做出力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中的每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會(huì)取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，努力完善自己，豐富自己。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，超越自己。

社會(huì)實(shí)踐方面：就從暑期社會(huì)實(shí)踐這一方面來說，從2009年至今，每一學(xué)年度的暑假我都積極參加學(xué)院安排的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)校外活動(dòng)的能力，因?yàn)榕d趣原因，已經(jīng)連續(xù)兩年在酒店里面的客房部實(shí)習(xí)，2012年暑假稍微特殊一點(diǎn)，與我院團(tuán)委實(shí)踐部一起組織策劃了“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并且連續(xù)兩年都獲得“校級(jí)社會(huì)實(shí)踐積極分子”的榮譽(yù)稱號(hào)。除此之外，在校期間，我還積極參與校、院組織的相關(guān)的時(shí)間活動(dòng)，比如秀全公園志愿服務(wù)活動(dòng)，廣州火車北站志愿服務(wù)等等社會(huì)實(shí)踐。

最后，我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的親切的關(guān)懷指導(dǎo)，同時(shí)感謝全班同學(xué)對(duì)我的支持和幫助。今后，我肯定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不驕傲，做到腳踏實(shí)地，用更好的成績(jī)來證明自己。