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        優(yōu)秀支教教師個(gè)人工作總結(jié)

        《優(yōu)秀支教教師個(gè)人工作總結(jié)》屬于個(gè)人工作總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        優(yōu)秀支教教師個(gè)人工作總結(jié)

        1、優(yōu)秀支教教師個(gè)人工作總結(jié)

        20__年的7月15日我們來到了__一中,在這我度過了09年暑假的最完美時(shí)光。有努力的汗水,有奮斗的歡笑,有無限的感動(dòng)……這是一個(gè)解決問題的過程,同時(shí)這是我的成長過程。作為支教組的組長,我承擔(dān)的更多,付出的努力要更多,但我愿意,因?yàn)槲蚁嘈懦砷L收獲也多。

        從方案開始著手寫到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐,風(fēng)風(fēng)雨雨,一向努力~

        從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最終的送車離別,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無限感動(dòng)~

        從陌生相聚、相識(shí)到一齊生活、一齊挑戰(zhàn),友誼天長地久~

        還記得,一到學(xué)校,我們看到我們的宿舍那個(gè)不好開口的臟呀!可是我們齊齊打掃二小時(shí)搞定了全部衛(wèi)生。比較下,真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持啟動(dòng)儀式,與學(xué)生初次見面,與學(xué)校主任交涉,開始忙碌咯。學(xué)校的主任很愿意幫忙我們,多謝主任了!這次下鄉(xiāng),麻煩主任很多事情了,主任很熱心,總是盡最大的本事幫我們,十分感激!在之后就是大家一齊在飯?zhí)贸燥埨?吃飯前唱隊(duì)歌,呵呵~很開心!接下來的日子,重新安排課程,上課,與學(xué)生相處,解決支教組問題,與其他組一齊搞戶外活動(dòng),與隊(duì)友的相處等等,整個(gè)過程,有開心,有委屈,有歡笑,有淚水,還有汗水,有感動(dòng),有不舍……

        作為支教組組長,一開始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時(shí)安排的很多課程。我不得不再重新安排,重新設(shè)計(jì)、寫教案。這讓我很擔(dān)心、很著急。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈?,不求轟轟烈烈,但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時(shí)間,我很挑剔,也不經(jīng)常和學(xué)生接觸,一向?yàn)槲覀冎Ы探M的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心。真的很愁,可是又不能說出來。每個(gè)組有每個(gè)組的忙碌和問題要解決。我作為組長,必須要自我承擔(dān)好,做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào),但我們很努力,付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團(tuán)結(jié),每一天晚上都要進(jìn)行小組討論,互相幫忙,共同解決問題。所以,因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力,一切都順利地進(jìn)行著。作為組長,我有組長的職責(zé)。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排,還要管理好學(xué)生和組員。我會(huì)根據(jù)組員不一樣的特點(diǎn)來安排課程,也結(jié)合自愿原則,期望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一。

        最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好,做好帶頭作用。對(duì)著學(xué)生不管上課前有多委屈,心境多不好,一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心境,以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生,上好課程。我負(fù)責(zé)的課程有英語口語、趣味語文、主題班會(huì)、中學(xué)生禮儀等。雖說課堂上會(huì)出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽課,但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿意的,蠻好,比起上一次下鄉(xiāng),上課明顯好多啦!我一向相信多鍛煉就會(huì)有提高!多努力就會(huì)有收獲!重新備課,真的很難。既要研究學(xué)生的特點(diǎn)和理解本事,又要想好講授表現(xiàn)的方式,還要準(zhǔn)備課件和很多的資料。這對(duì)與我們來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我那里在不知不覺中提高的。

        這一次的下鄉(xiāng),我的大部分精力是在怎樣處理一個(gè)組的事情,而在自我教學(xué)上沒有異常的關(guān)注,只是做到最好就是了,不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個(gè)上課的時(shí)候,其他不上課的都會(huì)在后面聽課,下課后給上課教師提出自我的意見和提議。我認(rèn)為我這個(gè)要求還是挺好的,這樣才能互幫互助,互相提高。開始我在全組也進(jìn)行了反思,得知自我與學(xué)生的接觸并不多,之后進(jìn)行改善,獲得了很多學(xué)生的友誼。然后在我們組的交流討論中,我得知我上課應(yīng)當(dāng)多關(guān)注發(fā)言比較少、與教師少互動(dòng)的學(xué)生,不忽視每一個(gè)學(xué)生。我盡量改,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要公平。我后期做到了。這是我的一個(gè)提高,呵呵~自我表揚(yáng)下~

        在生活上,我們大家一齊吃飯,一齊在宿舍睡覺等等,日夜的相處,感情更深。我十分記得,在吃飯前,飯桌上的樂趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯,曉霞的快速吃飯,我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑,飯桌上的提議,就差點(diǎn)沒有延伸到飯桌會(huì)議了,呵呵~很開心!還異常記得我們的一次自我包餃子、自我煮,大家一齊吃餃子火鍋,那個(gè)樂呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃,呵呵~與隊(duì)友、組員的相處也很好!相互之間的微笑、鼓勵(lì),給了我很大的動(dòng)力。我們支教組一齊共事,有飯桌歡笑、宿舍娛樂,也有委屈淚水。但當(dāng)我們中有人心境不好的時(shí)候,我們都會(huì)關(guān)心開導(dǎo)她,溫暖她。真的很有幸和她們一齊下鄉(xiāng)。在這一段時(shí)間,問題那么的多,還有不理解和委屈,但我們一齊走過了,我們收獲了!值得!最終晚會(huì)后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)教師一齊聚餐慶祝很開心,我不會(huì)忘記!

        在情緒的管理上,我有時(shí)做得還是很不好的。一開始是著急、緊張,自然表現(xiàn)出的是很嚴(yán)肅,整天想著怎樣解決問題,滿腦子就是要做好每一件事情,安排好、上好每一節(jié)課。有時(shí)候我還很挑剔,追求完美,要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持,感想她們每一個(gè)!有時(shí)我也有委屈,被誤會(huì)是件很不是滋味的事情,可是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益,不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長進(jìn),懂得抑制住自我不好的情緒。之后,我反思自我。我常笑啦,友好微笑對(duì)人,不管是誰,誰都會(huì)感到舒服的。異常要說的是,我在情緒很糟的時(shí)候,還要去上課,要去應(yīng)對(duì)可愛的學(xué)生們。我會(huì)很快的調(diào)整自我的情緒。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生。而學(xué)生們可愛的天真的表情也會(huì)讓我的不良情緒消失。于是我會(huì)用熱烈的笑臉對(duì)著學(xué)生們,燦爛地對(duì)著學(xué)生們笑,用最好的情緒上好每一次課。

        在與學(xué)生的相處上,我有提高,收獲很多友誼。一開始我并沒有花時(shí)間去和學(xué)生接觸、去了解學(xué)生??粗渌M員努力與學(xué)生建立友好關(guān)系,我開始改善我自我。我也在下課后多和學(xué)生聊天,多關(guān)心他們,一齊玩游戲等等。我們一齊玩“真心話大冒險(xiǎn)”,玩得蠻瘋狂的,呵呵~記得有一次輸了的一個(gè)可愛小女生被罰和每一個(gè)遇到的教師說“教師,我愛你!”哈哈~聽到這一句的教師,都很開心,笑臉燦爛得很呀!哈哈~還有在我教完禮儀課后,還有學(xué)生和我開玩笑,來要求我走步,呵呵~很可愛地應(yīng)用我所教的嘛~呵呵~友誼就在這樣的相互接觸和了解中建立、加深。后面我還做了學(xué)生的模特。在手工制作課上,學(xué)生用廢舊報(bào)紙做衣服,我是其中一組的模特。小可愛們,圍著我很用心得設(shè)計(jì)著、裝扮著,還拉著我去辦公室給其他隊(duì)友看,呵呵~小可愛學(xué)生用我的手機(jī)將這一包裝過程拍攝下來了,每次我看都是很完美的回憶!最終我們還獲得了一等獎(jiǎng),哈哈~組員說學(xué)生們是看在教師我的份上,投票給我們組的,呵呵~開心!有好幾個(gè)學(xué)生要認(rèn)我為她們的姐,很甜很甜得叫我“姐”“姐”…很開心很開心!和學(xué)生們?cè)谝积R很開心,很簡便,會(huì)忘記一切的煩惱。23日我們離開學(xué)校的時(shí)候,我收到了很多學(xué)生的禮物?;氐降綄W(xué)校后,還有不少學(xué)生信息和電話聯(lián)

        系我,我真的很欣慰。我相信這一段經(jīng)歷我不會(huì)忘記的!和學(xué)生的友誼是會(huì)長存的!

        在合作上,我還參與了信息大篷車和文藝晚會(huì)等大型活動(dòng)。因?yàn)槲乙羰貙W(xué)校就沒有去愛過圖片展的現(xiàn)場(chǎng),這也是合作。還有幫謬玲后勤呀等等。同是一個(gè)隊(duì)的,就是要互相幫忙,共同把活動(dòng)辦好。同時(shí),在支教上,我也供給機(jī)會(huì)給隊(duì)友上課。有宣傳組的、調(diào)研組的和攝影組的隊(duì)友一齊來幫忙上課。我們都做得很好!很棒!!

        最終得說說經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)咯。一是準(zhǔn)備必須要充分。不管是我們下鄉(xiāng)活動(dòng)的準(zhǔn)備還是支教組上課課前的準(zhǔn)備,都要充分。要預(yù)想到會(huì)出現(xiàn)的意外情景,并做好備用方案。二是做事情要齊心協(xié)力、全心全意、盡全力,做到最好。不管是遇到什么困難,只要我們大家一齊團(tuán)結(jié),不怕苦,不怕累,一齊想辦法,落到實(shí)處的去干,就能做好。

        我相信!我相信明天,我相信青春沒有地平線……正如我們隊(duì)歌所唱的一樣,我相信我們!

        這一齊奮斗的歷程,值得!

        這完美的回憶,不會(huì)忘記!

        2、支教教師個(gè)人工作總結(jié)

        我們?yōu)程多l(xiāng)中心初中在漢川市 是一個(gè)相對(duì)比較偏遠(yuǎn),基礎(chǔ)較差,底子較薄弱的農(nóng)村中心初中,最大的問題是師資力量不足,導(dǎo)致有些科目無法正常開展,這嚴(yán)重制約了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。在市教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下;在各先進(jìn)兄弟中心初中的大力協(xié)助下,近幾年,每年都向我們這里調(diào)派大量的支教教師來我中心初中任職任教,為我鄉(xiāng)教育教學(xué)事業(yè)的進(jìn)步做出了重要的貢獻(xiàn)。時(shí)間過的真快,20__-20__學(xué)年度已成歷史,回首這一年的支教工作,既有可喜的成績,也存在一些不足之處 ,現(xiàn)對(duì)一年來的支教工作總結(jié)如下;

        一高度重視 精心組織 保障工作順利進(jìn)行

        畢竟城鄉(xiāng)存在地域差異,生活習(xí)慣也不盡相同,這使得支教教師面臨著一些不小的難題,對(duì)此,中心初中專門召集各接受學(xué)校的校長,分管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)開了一個(gè)會(huì)議,會(huì)上要求接受支教教師學(xué)校要盡一切努力,竭盡所能為支教教師提供最好的宿舍,確保水電暢通,并配齊日常生活用品,考慮到支教教師課余時(shí)間孤單寂寞,有條件的學(xué)校開通了電子閱覽室,還為老師們提供兵乓球,羽毛球,籃球等運(yùn)動(dòng)器材,供支教教師鍛煉,娛樂,消遣。各校領(lǐng)導(dǎo)還深入了解支教教師的需要并及時(shí)優(yōu)先解決,和他們細(xì)心溝通交流向他們講解往屆優(yōu)秀支教教師的工作業(yè)績,為新來的支教教師樹立目標(biāo),引領(lǐng)他們迅速適應(yīng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的環(huán)境,盡快了解學(xué)校,學(xué)生的現(xiàn)狀。為今后的工作順利開展打好伏筆。三汊中學(xué)的劉加紅校長在每周的晨會(huì)上都要教育學(xué)生們要尊重支教教師,理解支教教師,無論是在校內(nèi)還是校外遇到老師都要禮貌問好等等,說起來也許微不足道,但卻如同涓涓細(xì)流浸潤每一個(gè)支教教師的心田,讓他們?cè)诋愢l(xiāng)感受到新單位,新同事,新同學(xué)對(duì)他們的溫情,使他們倍受鼓舞,倍感欣慰。

        二正確引導(dǎo) 督促檢查 確保支教工作收到實(shí)效

        支教工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,我們中心初中不僅僅要讓支教教師能夠安心從教,快樂從教,更要讓他們有效從教。為此,我們中心初中聘請(qǐng)了富有有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師來我們這里為全體教師做了一場(chǎng)主題為如何實(shí)施有效教學(xué)的報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)的籌備工作做的很細(xì)致,準(zhǔn)備的很充分,演講的特生動(dòng),特精彩。會(huì)后各學(xué)校都作了認(rèn)真的推廣交流學(xué)習(xí)。其中以三汊中學(xué)的有效教學(xué)最有特色,最有成效,表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)得力,計(jì)劃周密,重在落實(shí),貴在堅(jiān)持。他們利用晚間課余時(shí)間和支教教師一起組織學(xué)習(xí)交流,討論開展有效教學(xué)的意義,如何開展,并堅(jiān)持勤寫心得體會(huì),以便在下一次的晚間交流學(xué)習(xí)中再討論再深入研究,這樣往復(fù)切磋-交流一直持續(xù)到本學(xué)期結(jié)束。通過這種大學(xué)習(xí),大討論的有效教學(xué)活動(dòng)的開展,不僅使我們?nèi)w教師和支教教師心靈走的更近了,關(guān)系更融洽了,還使我們一起共同進(jìn)步共同提高,使得好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),好的教學(xué)理念走入我們的校園,大大促進(jìn)了我們中心初中教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,縮小了與先進(jìn)中心初中的差距。

        為了確保支教工作收到實(shí)效,我們中心初中多次組織人力對(duì)支教工作進(jìn)行檢查,檢查的方式采取一聽匯報(bào),座談。就是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師那里了解各支教教師的工作態(tài)度,方法以及效果,和支教教師座談,感知他們的教育理念,過程與方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀。二看資料。主要是看備課,作業(yè)批閱,輔導(dǎo)記載等情況,檢查他們的會(huì)議紀(jì)要,閱讀他們的教學(xué)心得體會(huì)等等。三調(diào)閱走訪。對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,走訪了解學(xué)生家長的意見和想法。并及時(shí)將有關(guān)的情況向支教教師反饋。從而起到了很好的督導(dǎo)鞭策作用,保障了支教工作收到實(shí)效。

        3、支教教師個(gè)人工作總結(jié)

        時(shí)光飛逝!一年的支教時(shí)間即將結(jié)束,回想一年的工作,我是帶著愉快的 心情參與這次支教活動(dòng)的,感謝上級(jí)組織的這次支教活動(dòng),我才有機(jī)會(huì)到邊遠(yuǎn) 的安龍縣海子鄉(xiāng)海子中學(xué)從事一年的教育教學(xué)工作。同樣,在我個(gè)人的這次支 教過程中,我要對(duì)給予我?guī)椭c關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)與老師表示衷心的感謝。通過 支教活動(dòng)使我深刻的感受到教師工作的任重道遠(yuǎn),作為一名教師,我只有努力 做好自己的本職工作,在支教學(xué)校需要的時(shí)候,積極參與力所能及的工作任務(wù), 現(xiàn)總結(jié)如下:

        一.認(rèn)真上好課,爭(zhēng)取所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有所提升的同時(shí),注重學(xué)生德智 體協(xié)調(diào)發(fā)展。

        在這次支教的一年中我承擔(dān)的是該校九年級(jí)(2) 、 (3)兩班的體育教學(xué)和 八年級(jí)(2)班的英語教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、批改作業(yè)、講解習(xí)題、預(yù)備 經(jīng)典題型講解是教學(xué)基本任務(wù)并常抓不懈,努力提升學(xué)生教學(xué)質(zhì)量。注重教育 與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)生德育與智育的齊抓共管,雖然在面對(duì)學(xué)生的過程中 有許多的艱辛與感概,但看到學(xué)生有所進(jìn)步讓我感到無比的欣慰。雖然學(xué)生成 績基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)自我約束力較弱,但學(xué)生淳樸、快樂的總體形象讓我非常喜愛 與他們一起學(xué)習(xí)和參與課內(nèi)課外活動(dòng)。

        二.積極參與教研教改活動(dòng)。

        1、自主聽課,利用無課時(shí)間聽其他老師的課,吸取他人教學(xué)之長。

        2、積極響應(yīng)受援學(xué)校英語教研組組織的聽評(píng)課活動(dòng)要求,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課, 通過比較、反思與總結(jié),發(fā)現(xiàn)教學(xué)是一個(gè)取長補(bǔ)短的過程,新來的老師有許多 地方值得我們學(xué)習(xí),比如對(duì)教學(xué)組織方式的創(chuàng)新、教學(xué)過程中的激情講解等等 都是老教師應(yīng)該借鑒的。

        3、每學(xué)期參加一次校際交流活動(dòng),利用這次支教活動(dòng),以紐帶作用加強(qiáng)支 教單位與受援單位的溝通,促進(jìn)兩校之間的教育教學(xué)交流活動(dòng)的順利開展。

        三.認(rèn)真參與教師法制學(xué)習(xí),繼教培訓(xùn),努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        這些都只能更加肯定我內(nèi)心覺得支教的必要性,一定要有好的老師來好好教育小孩,從小孩開始形成習(xí)慣和價(jià)值觀,只有教育才能帶來文明。

        1、利用教職工會(huì),認(rèn)真聽取上級(jí)文件精神,執(zhí)行教育方針、政策,認(rèn)真履 行教師責(zé)任與義務(wù)。

        2、簽訂禁毒協(xié)議,師德師風(fēng)整頓協(xié)議,教師隊(duì)伍廉政建設(shè)協(xié)議、堅(jiān)決執(zhí)行 黨的教育方針、政策和決議。

        3、積極參與繼教培訓(xùn)或自我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的群眾路線,做好自學(xué)筆記

        這次支教生活讓我認(rèn)識(shí)到支教的必要性,一定要有好的老師來好好教育小孩,從小孩開始形成習(xí)慣和價(jià)值觀,只有教育才能帶來文明。

        4、支教教師個(gè)人工作總結(jié)

        一學(xué)年的支教生活結(jié)束了,回顧本學(xué)年以來自我的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評(píng),得到學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時(shí)也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說獲益非淺!我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,他們――才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了本學(xué)年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)

        一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,工作踏實(shí)認(rèn)真

        去年九月開學(xué)伊始,按照區(qū)教育局的工作安排,我和另外兩名支教教師在區(qū)教育局人事科李科長的陪同下去支教學(xué)校---迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起,就沒有把自我當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。每周十八?jié)語文課,另加四個(gè)早讀,并兼任班主任工作,這對(duì)于自踏上工作崗位就一向任專職體育教師的我來說確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),但我時(shí)刻牢記我的職責(zé),時(shí)刻牢記自我是一名共產(chǎn)黨員,克服種.種困難,勇敢承擔(dān)起工作任務(wù),并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,不搞特殊化,不遲到,不早退,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且用心認(rèn)真地去聽其他老師的課,虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧,以提高自我的教學(xué)水平,還與他們一齊研討新的課改模式,一齊進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。

        同時(shí),在完成好自我本職工作的基礎(chǔ)上,還發(fā)揮自我的專業(yè)特長,用心帶領(lǐng)學(xué)生開展課外鍛煉和廣播操培訓(xùn)工作,利用業(yè)余時(shí)間組織了一次全校性的廣播操輪訓(xùn)和比賽工作,取得了良好的社會(huì)反響。

        5、支教教師個(gè)人工作總結(jié)

        過去兩個(gè)月,初為人師的我從起初的緊張與興奮中開始慢慢轉(zhuǎn)變,教師這個(gè)崗位的重大責(zé)任促使著我不斷學(xué)習(xí)并提升自己。在__中學(xué)這期間,我主要擔(dān)任七(2)班助理班主任、__中學(xué)學(xué)生會(huì)及國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)七(2)班語文、政治教學(xué)。教學(xué)與政教工作中雖還有一些問題,但在向資深教師學(xué)習(xí)及自我調(diào)整后開始步入正軌,并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),以下是我這兩個(gè)月的.工作總結(jié)。

        一、教學(xué)工作的心得體會(huì)

        1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)真的很重要

        剛開始教語文的時(shí)候還是有點(diǎn)生疏,所以就買了好多教案、課件進(jìn)行課堂教學(xué),結(jié)果就是過度依賴課件,完全沒有自己的上課安排和側(cè)重點(diǎn),這一點(diǎn)也是在公開課教學(xué)中其他老師給我的寶貴建議。從那以后我開始提前準(zhǔn)備課程,結(jié)合教學(xué)大綱做到有的放矢。

        2、教學(xué)方式多樣化

        注重教學(xué)過程中趣味與知識(shí)并存。上課有趣是我從第一節(jié)課就一直注重的,課前給孩子們放音樂、新聞、電影預(yù)告片等,讓孩子們放松的同時(shí)也能得到一些課外信息;上課結(jié)合自身特色和課本知識(shí),首先講解就很有趣,孩子們課堂表現(xiàn)很活躍,也有助于課堂教學(xué);開展讀書分享會(huì)、朗誦比賽、電影鑒賞等,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文,并對(duì)優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品,極大地提高了學(xué)生上課積極性,并且讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深的印象。這些在公開課其他老師評(píng)價(jià)中也得到了高度的認(rèn)可,尤其是贊賞了課堂教學(xué)的趣味性高,課堂活力無限。

        3、一定要注重學(xué)生基礎(chǔ)培養(yǎng)

        這一點(diǎn)是我剛開始沒有注意到的,直到第一次月考下來,語文只有第三名(與另一位年輕教師班級(jí)并列,也就是倒數(shù)第二),有本身班級(jí)尖子生少的客觀原因,但更大原因還在于低分段有5位同學(xué),大部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差。這一點(diǎn)也有我課堂教學(xué)沒有重視基礎(chǔ)教學(xué)的原因,這一問題也在公開課評(píng)價(jià)中被指出來了,我才意識(shí)到字音字形等學(xué)習(xí)的重要性。于是在接下來的教學(xué)中特別注重了基礎(chǔ)訓(xùn)練,對(duì)于低分段同學(xué)調(diào)整了教學(xué)方法,先從基礎(chǔ)教起,每天給寫字差的同學(xué)手把手教練字,期中考試中也得到了一點(diǎn)成效,只有1個(gè)低分同學(xué)了,比其他班級(jí)好了很多。同樣,這也應(yīng)用到了政治教學(xué)中。

        二、助理班主任工作的心得體會(huì)

        1、上課時(shí)我是學(xué)生的有趣但也嚴(yán)厲的老師,但在課間和放學(xué)后我是孩子們最親密的大哥哥

        我一直跟他們說有什么問題都可以問我,每次查寢都會(huì)跟男生聊一些他們關(guān)心的問題,下課后和男生一起打球,和女生一起出黑板報(bào),每周放學(xué)回家時(shí)我都會(huì)在樓下和每一個(gè)同學(xué)再見等等,當(dāng)然他們也真的把我當(dāng)大哥哥看待,這也給我的助理班主任工作帶來了很多便利。

        2、助理班主任更累

        如果我只是任課老師的話我會(huì)如我的教學(xué)風(fēng)格一樣對(duì)他們經(jīng)常笑,但因?yàn)槭侵戆嘀魅?,我需要考慮學(xué)生們的整體學(xué)習(xí)與生活,于是常常會(huì)對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、青春期早戀問題等對(duì)孩子們比較嚴(yán)厲,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┣榫w影響課堂教學(xué)和日常生活,但好在學(xué)生們都比較懂事。

        三、政教工作的心得體會(huì)

        1、與老師間的交流也是一門學(xué)問

        因?yàn)槌踔袑W(xué)生會(huì)不同于大學(xué)學(xué)生會(huì),主要是負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等的檢查,有些檢查結(jié)果會(huì)影響班主任績效考核,所以很多班主任會(huì)經(jīng)常咨詢檢查情況。第一次公示檢查結(jié)果時(shí),便有很多老師詢問扣分原因,其中有一些學(xué)生沒標(biāo)注清楚扣分原因和檢查制度還不完善等問題,于是我便需要和各個(gè)老師溝通協(xié)商,再和學(xué)生會(huì)同學(xué)開會(huì)討論后才慢慢完善好。

        2、不能用對(duì)大學(xué)生的方法對(duì)初中生

        國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的訓(xùn)練中,因?yàn)槲覅⒓舆^國旗班,所以把一些訓(xùn)練項(xiàng)目放到了孩子們的訓(xùn)練中,結(jié)果不是很理想。后來和相關(guān)老師溝通后才轉(zhuǎn)換訓(xùn)練思路,最終組成了嶄新的__中學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。

        以上便是這兩個(gè)月我的工作總結(jié),有進(jìn)步也還有一些不足,我還需要盡快調(diào)整好,畢竟只剩四分之三的支教時(shí)間了。能遇到__中學(xué)的這群孩子們真的是我的幸運(yùn),教育不是一樁優(yōu)勝劣汰的工程,而應(yīng)當(dāng)是依循生命本真的愛。我會(huì)盡力做好支教工作!

        6、支教教師年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文

        20__年8月底決定下鄉(xiāng)支教,見面會(huì)(在大周教育中心會(huì)議室)上被分到羅莊小學(xué),后因吃飯問題調(diào)到中心小學(xué)。首次分課3至6年級(jí)科學(xué),因一教師調(diào)走調(diào)成年四(1)班數(shù)學(xué)。一年來,主要有以下收獲:

        一、解決了上班吃飯問題

        民以食為天,周一到周五,中午在小學(xué)吃,天天不重樣。早晚在隔壁十二中吃,每頓一元錢管飽。一個(gè)小小的遺憾是中學(xué)周一早上和周五晚上沒有飯。

        二、放松了身心,鍛煉了身體

        支教教師,學(xué)校里都是當(dāng)客人對(duì)待的,課最少,飯免費(fèi),要求最松。我又一周吃住在校,所以有的是時(shí)間。學(xué)校幾個(gè)男教師都喜歡打乒乓球,我這個(gè)以前的一小冠軍在那里前三名是進(jìn)不了的,但和高手切磋才能有提高。魏主任和王計(jì)生愛好下象棋,我專門用黃漆在一塊小黑板上畫了一個(gè)棋盤,提高了棋藝。晚上19點(diǎn),我經(jīng)常一邊聽著新聞聯(lián)播,一邊在操場(chǎng)上倒走、跑步。鍛煉后,一般是會(huì)斗地主的,一元二元三元、見炮加一。盡管我輸多贏少,但也樂此不疲,有幾次周五放學(xué)后就開戰(zhàn)了,周六上午才回長葛。有一次回家都到‘長葛大酒店’了,接魏主任電話說三缺一,又拐頭回去了。開春后,我在住室前的花壇里種菜,種了2次苦菊都長的不好,但吃到了自我種的油麥菜和玉米菜。月考獲得過1次第一,2次第二,獎(jiǎng)過100元錢,純屬意外收獲。

        三、學(xué)到了不少管理經(jīng)驗(yàn)

        大周是長葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn),大周中心小學(xué)是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大、管理最規(guī)范的小學(xué),在那里一年見識(shí)的經(jīng)驗(yàn)不管今后自我是否會(huì)用到,都是一筆財(cái)富。這個(gè),我專門記到了一個(gè)本上,那里不再贅述。

        四、結(jié)交了一批朋友

        多個(gè)熟人多條路。潘校長:精明強(qiáng)干、善于公關(guān),學(xué)校管理得科學(xué)規(guī)范,個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)班子眾志成城,本人在不在學(xué)校,學(xué)校工作都不會(huì)走樣。程校長:教了數(shù)學(xué)和英語2門主課,乒乓球打得好,斗地主也很少輸,年后又提了一輛白色別克轎車。魏主任:電腦高手,上周還來給我裝了電腦系統(tǒng),脾氣隨和,聰明熱情。路教師:一個(gè)辛勤的負(fù)責(zé)的老園丁,事事不服輸,平時(shí)我最愛去門衛(wèi)室和他談天。鄧師傅:我倆一個(gè)住室,已習(xí)慣了吃他做的飯,可年后他騎電車摔了2次,沒堅(jiān)持到期末。體育教師大浩,愛釣魚,常喝酒,看得開,是個(gè)大氣的人。

        張教師:同班同事,教語文英語,工作踏實(shí),不愛搞花架子,不僅僅學(xué)生教得好,家里花也養(yǎng)的好。6月29日晚,程校長、魏主任、大浩、馬子為我在‘餃子面宴’吃飯送行,我們猜枚、閘牌,喝了12瓶啤酒。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我、祝福我。7年沒喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我雖坐過很多的酒場(chǎng)兒,這次喝酒卻最讓我感動(dòng)!

        五、教育了一班學(xué)生

        我們四(1)班上學(xué)期66名學(xué)生,下學(xué)期68名學(xué)生。他們有聰明好學(xué)的,也有不完成家庭作業(yè)的,但他們個(gè)個(gè)都很聽話。一年來,沒有一個(gè)學(xué)生頂撞我,我倒是有幾次錯(cuò)批評(píng)了他們,心里很內(nèi)疚。對(duì)我的數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律,我一年來都十分滿意,我也盡心盡力去教育了他們,上學(xué)期十一假期,我騎電車被人碰倒,左腿小腿外側(cè)傷口2個(gè)多月才長好,而我只請(qǐng)了一個(gè)星期的假,一個(gè)多月都帶傷給學(xué)生上課。下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí),由于課多、天熱,再加上我講課聲音大,后2個(gè)星期喉嚨一向沙啞,嚴(yán)重時(shí)幾乎失聲。如果說成績不夢(mèng)想,只怪我水平有限,我對(duì)得起自我的良心。

        一個(gè)地方,當(dāng)要離開的時(shí)候,如果你戀戀不舍,說明你來對(duì)了;如果你歸心似箭,一秒鐘也不想再呆下去,說明你來錯(cuò)了。如果有機(jī)會(huì),大周鎮(zhèn)中心小學(xué),我還愿意來那里支教!

        7、支教教師年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文

        時(shí)光匆匆,10年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目,09年二十天的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對(duì)湘西的無限向往,到臘乙村后的活力無限;今年看著身旁的隊(duì)友對(duì)支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場(chǎng)的豪情,自我則少了分沖動(dòng),多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個(gè)問題,認(rèn)真分析、認(rèn)真解決。解決了,不敢懈怠地迎之后下一個(gè)困難;解決不了,趕緊尋找隊(duì)員們的幫忙。就這樣,20天里,一向繃緊著神經(jīng),不敢有半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后,疲勞的神經(jīng)最終松下來了,開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了:

        早在寒假時(shí),我就開始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里,我一向在想:我們那么多的人、那么多的時(shí)間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?并且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來說應(yīng)是很不錯(cuò)的,無論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)貥?gòu)成的良好口碑,這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢?他們做的怎樣?他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞?一系列的問題困惑著我,甚至一度使我想放棄支教。

        但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人,有職責(zé)、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)最大的一項(xiàng)工作,我必須組織這次義務(wù)支教,并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時(shí),我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛心書社”,努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”,把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長到二十天,并帶給孩子們一個(gè)歡樂而充實(shí)的暑假,在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象,必須努力幫忙貧困家庭的孩子聯(lián)系資助。

        而此刻以上種.種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn),毋庸置疑,這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想,相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的,都是有意義的。這些設(shè)想能夠使得否定支教的人重新審視支教。

        剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng),支教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小,如不能換到更大的學(xué)校,所有的支教計(jì)劃必須跟著調(diào)整,很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,如不能解決,無法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景。不僅僅如此,在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。但這些問題最終都得以順利解決,應(yīng)對(duì)困難,我們毫不畏懼,迎難而上。我為我們應(yīng)對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪,更為我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)得到的成長而感到高興。

        拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記,看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我明白我們的支教是有意義的,我們的隊(duì)員在成長,在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。

        當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛,但畢竟年紀(jì)小、不懂事,有很多做得不盡人意的地方。見到我們也不打招呼,看完圖書后不放回原位,借東西不說多謝,上課不敢發(fā)言。

        但經(jīng)過不斷地努力,我們欣喜地發(fā)此刻路上時(shí)常能聽到“教師好”了,碼放整齊的圖書再也不用時(shí)不時(shí)地整理了,借出乒乓球、羽毛球時(shí)常能聽到“多謝”了,課堂氣氛越來越活躍了。

        孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變,我們都記在心頭,因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報(bào)??粗⒆觽兊奶岣?,我們欣慰自我的付出實(shí)現(xiàn)了價(jià)值,忘記了困難帶來的傷痛,明白我們來這一趟是值得的。

        雖然近些年對(duì)于教育的重視程度有很大的提升,但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂。窘迫的經(jīng)濟(jì)條件,使得一些孩子甚至無法完成義務(wù)教育;沒有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),家長們哪會(huì)把精神層面上的教育擺在最重要的位置上,讀書與否全由孩子興趣;而幼小的孩子哪里會(huì)真正懂得“知識(shí)改變命運(yùn),讀書成就未來”的道理,讀完初中就去打工甚至成為理所當(dāng)然;惡劣的環(huán)境、低下的待遇吸引不了教師,僅花垣縣就缺編數(shù)百名教師。

        這些問題中的大部分都不是我們能改變的,但這是我們經(jīng)過親身的支教了解到的,此刻還有很多人不了解。而我們能經(jīng)過宣傳讓更多的人了解這些狀況,使更多的人關(guān)注湘西,關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關(guān)注也是一種力量,一種不可忽視的強(qiáng)大力量。

        用二十天時(shí)間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友。在那里的每一位隊(duì)員都是有愛心的人,都是為了他人能夠犧牲很多的人,都是有著很強(qiáng)的本事的人,都是選擇了崇高的人,都是我至親的隊(duì)友。

        二十天里,我們一齊生活、一齊工作、一齊學(xué)習(xí),相互幫忙、相互提攜;我們一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)努力,一齊為同一個(gè)夢(mèng)想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法代替的,即使是每一天生活在一齊的舍友,也可能各忙各的事情,各走各的方向,分開后各奔天涯。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友,我們的感情絕不會(huì)因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷,這份特殊的感情將一向延續(xù)下去,直至永遠(yuǎn)。

        此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,又比較了一下今年的日記。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字?jǐn)?shù)沒今年的多、文筆沒此刻的成熟,但卻更耐讀,更有思想,更有精神。今年的日記仿佛流水賬一般,事情一件一件的記下來,卻沒有感動(dòng)、沒有思想在里面?;撕瞄L時(shí)間最終想明白了其中的奧秘:

        去年我是完全以一個(gè)志愿者的身份參加義務(wù)支教志愿服務(wù),做每一件事都憑著志愿者精神,遇到每一種狀況都會(huì)認(rèn)真思考。難怪校報(bào)記者出身的隊(duì)長會(huì)夸文筆不咋地的我日記寫得好,因?yàn)槲以谥Ы唐陂g不斷的思考著、感悟著,這些思考、感悟帶給了我深層次的心靈體驗(yàn),使我有了不曾有過的心靈沖擊。我把它真實(shí)地融入了文字,自然是耐看。今年我以一個(gè)隊(duì)長的身份,完成工作任務(wù)的態(tài)度走進(jìn)了支教。難以像其他隊(duì)員一樣體會(huì)支教的樂趣,無法再次領(lǐng)略那深層次的心靈體驗(yàn),所以日記更顯平鋪直敘,似工作情景記錄一般,表達(dá)不出思想與精神。我已經(jīng)把它當(dāng)做了一份工作,并且我必須把它當(dāng)做一份工作一絲不茍地完成。但這不是一份尋常的工作:它比一般的工作更有樂趣,因?yàn)槲疫€在不斷的奉獻(xiàn)愛心、收獲歡樂;它又比一般的奉獻(xiàn)愛心承擔(dān)著更多的工作壓力,收獲著更多的成功喜悅。

        無論是收獲心靈的體驗(yàn)還是工作成功的喜悅,兩年的支教我都不后悔,兩年的支教都各有各的完美,各有各的無法代替,各有各的重大意義。能連續(xù)參加兩次支教,我無悔、我自豪!

        從原本的對(duì)支教無限向往到對(duì)支教的迷茫,再到對(duì)支教的深刻認(rèn)識(shí),我經(jīng)歷了很多,學(xué)會(huì)了很多,成長了很多。衷心的期望以后能有更加成功的、更加有意義的支教,為我們可愛的孩子們、親愛的隊(duì)友們、淳樸的鄉(xiāng)民們帶來歡樂、帶來成長、帶來期望。

        8、支教教師年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文

        悄悄的時(shí)期已過,回味這個(gè)暑假,是汗水伴隨著歡笑,一學(xué)期剛結(jié)束,目送著好友拿著大包小包的行李興高采列地回家,我們室友幾人卻選擇留在了學(xué)校,因?yàn)槲覀冇懈匾氖侨プ?,合肥十七中的支教活?dòng)。這二十天,我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來自書上和實(shí)踐中的一切;這二十天,我努力著也學(xué)到了什么是職責(zé)。兩個(gè)月之前,我還不明白沒有報(bào)酬,沒有享受,有的只是酷熱的驕陽,漫長的行程,為什么還有那么多人愿意為這些孩子支教。此刻,有了自我這20天里每一分每一秒的真切體驗(yàn),我懂得了,那是一份從心底生出的凝然,它觸及的都是人類最本初的完美情感――愛與關(guān)懷,這是我們?cè)谖镉亩际兴饾u迷失的,支教的經(jīng)歷讓這空洞的口號(hào)一點(diǎn)點(diǎn)刻骨銘心,也更加激勵(lì)了我們新一代的大學(xué)生。窗外依舊是炙熱如烤,窗內(nèi)汗津津的我平靜的回首著那些日子,一幕幕仿佛在眼前。

        七月流火,酷熱難耐,在這樣的盛夏時(shí)節(jié),我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)如火如荼的展開了,很榮幸我也是其中的一員,第一次去支教心里激動(dòng)萬分啊。

        六月二十五號(hào),我們第一次去了十七中,一大隊(duì)人浩浩蕩蕩乘車到達(dá),簡單的開幕儀式后我們的支教活動(dòng)正式拉開了帷幕,之后負(fù)責(zé)人為我們分了組,兩人一組,我們領(lǐng)到了自我的學(xué)生――龐可心和朱華君兩個(gè)可愛的小姑娘,她們親切的稱呼我們‘教師’,那一刻我感到無比的自豪,互相留了聯(lián)系方式之后,咱們還合了影,在戀戀不

        舍中我們還是趕回學(xué)校繼續(xù)為期末備考。兩位同學(xué)真心的為我們加油,期望我們考個(gè)好成績。

        七月二號(hào),我們開始了支教的第一天,兩個(gè)孩子十分的熱情,我們剛到十七中門口,她們就騎著車飛快的趕來接我們,看著滿頭大汗的她們,我的心里一陣陣地心酸。到家之后咱們很快進(jìn)入正題,在一系列詢問以及對(duì)她們成績的分析,并且研究到支教時(shí)間有限,我們商量了一下把英語設(shè)為主打課程。確立了主方向之后,我們又把事先準(zhǔn)備的英語卷子給兩個(gè)學(xué)生檢測(cè)了一下,發(fā)現(xiàn)她們兩基礎(chǔ)并不統(tǒng)一,薄弱點(diǎn)也不一致,于是我們分為了兩組,由我和龐可心一齊攻語法,王莉幫朱華君打基礎(chǔ),一切都是那么的順利,我們確定了新的方向和目標(biāo)。

        龐可心同學(xué)是德云社弟子,能說能笑是個(gè)非熱情的小女孩學(xué)習(xí)上也有很大的期望,她說她很期望抓住這次機(jī)會(huì)好好沖一把,在暑假也制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但這孩子有個(gè)很大的毛病就是缺乏恒心和毅力,計(jì)劃的總是完美的,能實(shí)施的卻寥寥無幾,這或許是許多學(xué)生的通病,當(dāng)然也包括我。在英語成績不是很夢(mèng)想的情景下,這個(gè)孩子竟然強(qiáng)烈的想考英語四六級(jí),據(jù)說中考能夠加分,這讓我大吃一驚。但我還是給她帶了一套英語四級(jí)試卷,在看完試卷很,她很挫敗說是根本看不懂決定還是學(xué)好此刻的吧,我想她必須是被那長長的快速閱讀難住了。

        在第二次去的時(shí)候,我已經(jīng)根據(jù)龐同學(xué)的特點(diǎn),準(zhǔn)備好了一系列的助學(xué)方案。首先呢務(wù)實(shí)基礎(chǔ)是必要的環(huán)節(jié),萬丈高樓從地起,基礎(chǔ)

        正如其中的地一樣,僅有好的基礎(chǔ),才能為以后的學(xué)習(xí)作好鋪墊。但由于咱們的課堂時(shí)間有限,這個(gè)環(huán)節(jié)只能靠龐同學(xué)自我完成了,由于咱們的支教是兩天一次,所以在這么多充裕的時(shí)間里我也給她布置了家庭作業(yè),包括初二的不規(guī)則動(dòng)詞表以及課后單詞,至于檢測(cè)方式,我給她發(fā)了自我檢測(cè)的試卷,并且在下次上課時(shí)也會(huì)抽出部分時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。沒有壓力就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,給了她壓力,龐同學(xué)也很認(rèn)真的對(duì)待。其次是穩(wěn)中求進(jìn),語法的學(xué)習(xí)是咱們的重點(diǎn)和目標(biāo),第一次我們學(xué)的是五種時(shí)態(tài),龐同學(xué)在家做了認(rèn)真的預(yù)習(xí),我也下載了很多的資料,做了充分的準(zhǔn)備,咱們采取的是當(dāng)堂講當(dāng)堂練當(dāng)堂鞏固的模式,效果也十分突出,講課中突出的要注意的點(diǎn),在習(xí)題中都有反應(yīng),同學(xué)理解的也較快,一切都很有節(jié)奏的進(jìn)行著。

        第三次支教,我沿襲了上次的方案,但幫龐可心同學(xué)復(fù)習(xí)語法的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)很聰明,一點(diǎn)就通,可是不是很用功,第一天學(xué)的東西當(dāng)場(chǎng)都明白,但過幾天就忘沒了,這點(diǎn)令我很苦惱。之后我改變了策略,每一天都會(huì)對(duì)之前學(xué)的知識(shí)進(jìn)行提問提醒她注意復(fù)習(xí),這樣情景好多了。我也發(fā)現(xiàn)了這些城里孩子普遍存在的情景,她每一天要花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)家長給他報(bào)的輔導(dǎo)班啊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)啊、美術(shù)學(xué)習(xí)之類的、她也很辛苦。雖然衣食無憂但這么小的孩子就承擔(dān)了很多,比起我們她們很不容易。龐可心同學(xué)的媽媽也很配合,我給她留的試卷她的媽媽都會(huì)監(jiān)都她認(rèn)真完成,這讓我感覺很欣慰。

        在上課之余,龐可心同學(xué)還跟我分享了她近期的新作――一步穿越小說,寫的十分不錯(cuò),文筆也很成熟說不定我以后會(huì)是她的粉絲呢。

        還有她的素描都十分的不錯(cuò),真是一個(gè)多才多藝的孩子,挺令人羨慕的。咱們?cè)谒降紫聦?duì)韓劇的交流也十分的多,我想以后咱們說不定會(huì)是十分好的朋友呢!真的是發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個(gè)孩子。龐可心同學(xué)的夢(mèng)想學(xué)校是合肥八中,期望她夢(mèng)想成真。

        當(dāng)自我一個(gè)人靜靜地想著這二十天的支教生活時(shí),總感到巨大的滿足:雖然有時(shí)候感覺很累,在很熱很熱的夏天,在這酷暑的七月,太陽炙烤著大地,就像必須要把萬物都烤焦了一般,為我們要花兩個(gè)小時(shí)到達(dá)同學(xué)的家,確實(shí)是辛苦的,可是一想到我此刻是以園丁的身份在用自我的智慧澆灌祖國的花朵,是在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候,就會(huì)打心里感到歡樂,因?yàn)槲覀兇_確實(shí)實(shí)向他們傳授了不少的知識(shí),給他們帶來了新的思想,新的生活方式??粗晕业膭趧?dòng)成果,開心之情充溢了我們的心!支教不僅僅是在教育別人,同樣對(duì)自我也是磨練,大學(xué)生支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。同時(shí)經(jīng)過支教我對(duì)自我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),自我在表達(dá)上的欠缺,在知識(shí)掌握上的不完善等等,作為未來的園丁,此刻的我是欠缺的。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)的他們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?也許在別人眼里里,我們是天之驕子,是社會(huì)精英。但在我看來,我們亦可是是平凡的人,平凡背后渴望著不平凡。

        支教讓我感受到,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們除了要有一顆感恩的心,還要身體力行去做好每一件事情。這次支教是我們第一次以回饋

        社會(huì)的心去實(shí)踐,也讓我學(xué)到了很多。態(tài)度很重要,在這次支教中,正因?yàn)槲矣眯牧耍拍茼樌瓿山虒W(xué)任務(wù)以及到達(dá)相關(guān)目標(biāo)。雖然我們實(shí)踐的時(shí)間很短,僅有短短的二十天,可是僅有親身去體驗(yàn)了,才能體會(huì)到當(dāng)中的酸甜苦辣。真的十分感激此次合肥支教的活動(dòng),給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái)。讓我在各方面的本事都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自我,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)其他方面的本事的培養(yǎng),真正提升自我全面素質(zhì)。我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力,最終去詮釋它,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

        跟去年去黃山歙縣性比較,這次合肥支教又是一項(xiàng)全新的體驗(yàn),黃山之行是團(tuán)體間的分工與合作,合肥支教是自我與學(xué)生間的溝通,不僅僅豐富了自我的經(jīng)歷給自我的大學(xué)生活添加了濃重的一筆,自我在支教的同時(shí)也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說獲益非淺還結(jié)交了更多的朋友,同時(shí)也感受到這些小同學(xué)在學(xué)習(xí)上的迷茫無助,堅(jiān)定了為她們供給幫忙的決心,相信這只是一個(gè)開始,以后還會(huì)與這些同學(xué)堅(jiān)持聯(lián)系給他們更多的幫忙,作為師范生,支教只是我走向未來教學(xué)生涯的第一步,相信以后我會(huì)更優(yōu)秀。也會(huì)給更多的同學(xué)帶來更多的幫忙。

        9、優(yōu)秀支教教師個(gè)人工作總結(jié)

        20__學(xué)年度,我迎來了支教生活的第二年,在今年這半年中,經(jīng)過與孩子們的接觸,和本校教師的共同學(xué)習(xí),我在思想上有了新的理解,在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí),在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多,現(xiàn)將半年來的支教情景做一下具體的匯報(bào):

        一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻,明白了更多的道理

        我作為一名支教教師,萬分幸運(yùn)地來到了__中心小學(xué)。和第一年相比,我們心里也更加成熟,也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈,愛上了她的憨厚樸實(shí),愛上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上,看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上,看到了教育事業(yè)生生不息,蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,我看到了未來和期望。在那里,有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自我前進(jìn)。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,明白了事無具細(xì)的道理,更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去。

        二、業(yè)務(wù)水平的改善與提高

        在本學(xué)年,乘著國家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng),我們__小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備,為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者,享受了國家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這半年中,我和更多的同事,學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí),并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,無紙化,大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí),根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí),我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高,如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法,并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。

        三、以身作責(zé),給學(xué)生樹立良好的榜樣

        一走進(jìn)我們__中心小學(xué),就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在半年來,教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作,予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,從制度上給予我們更高的提高臺(tái)階,而更多的教師早來晚走,更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教教師,有著其他教師不具備的條件。我們生活在學(xué)校,有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每一天早晨,我第一個(gè)走進(jìn)教室,迎接孩子們的到來,晚上,送走所有的孩子,再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí),也對(duì)學(xué)生的安全供給了切實(shí)的保障,對(duì)此,我無愿無悔。

        四、半年來的成績與經(jīng)驗(yàn)

        在這半年來,我經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法,使自我在新課改的春風(fēng)下,以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重,知識(shí)與技能等會(huì)值,在有限的時(shí)間里提高自我的學(xué)習(xí)成績,讓自我養(yǎng)成習(xí)慣,并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績,在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語文抽考中,我們班取得了全區(qū)第一名的好成績,但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力,服從上級(jí)的安排,為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

        10、優(yōu)秀支教教師個(gè)人工作總結(jié)

        20__年的7月15日我們來到了__一中,在這我度過了09年暑假的最完美時(shí)光。有努力的汗水,有奮斗的歡笑,有無限的感動(dòng)……這是一個(gè)解決問題的過程,同時(shí)這是我的成長過程。作為支教組的組長,我承擔(dān)的更多,付出的努力要更多,但我愿意,因?yàn)槲蚁嘈懦砷L收獲也多。

        從方案開始著手寫到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐,風(fēng)風(fēng)雨雨,一向努力~

        從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最終的送車離別,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無限感動(dòng)~

        從陌生相聚、相識(shí)到一齊生活、一齊挑戰(zhàn),友誼天長地久~

        還記得,一到學(xué)校,我們看到我們的宿舍那個(gè)不好開口的臟呀!可是我們齊齊打掃二小時(shí)搞定了全部衛(wèi)生。比較下,真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持啟動(dòng)儀式,與學(xué)生初次見面,與學(xué)校主任交涉,開始忙碌咯。學(xué)校的主任很愿意幫忙我們,多謝主任了!這次下鄉(xiāng),麻煩主任很多事情了,主任很熱心,總是盡最大的本事幫我們,十分感激!在之后就是大家一齊在飯?zhí)贸燥埨?吃飯前唱隊(duì)歌,呵呵~很開心!接下來的日子,重新安排課程,上課,與學(xué)生相處,解決支教組問題,與其他組一齊搞戶外活動(dòng),與隊(duì)友的相處等等,整個(gè)過程,有開心,有委屈,有歡笑,有淚水,還有汗水,有感動(dòng),有不舍……

        作為支教組組長,一開始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時(shí)安排的很多課程。我不得不再重新安排,重新設(shè)計(jì)、寫教案。這讓我很擔(dān)心、很著急。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈?,不求轟轟烈烈,但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時(shí)間,我很挑剔,也不經(jīng)常和學(xué)生接觸,一向?yàn)槲覀冎Ы探M的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心。真的很愁,可是又不能說出來。每個(gè)組有每個(gè)組的忙碌和問題要解決。我作為組長,必須要自我承擔(dān)好,做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào),但我們很努力,付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團(tuán)結(jié),每一天晚上都要進(jìn)行小組討論,互相幫忙,共同解決問題。所以,因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力,一切都順利地進(jìn)行著。作為組長,我有組長的職責(zé)。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排,還要管理好學(xué)生和組員。我會(huì)根據(jù)組員不一樣的特點(diǎn)來安排課程,也結(jié)合自愿原則,期望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一。

        最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好,做好帶頭作用。對(duì)著學(xué)生不管上課前有多委屈,心境多不好,一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心境,以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生,上好課程。我負(fù)責(zé)的課程有英語口語、趣味語文、主題班會(huì)、中學(xué)生禮儀等。雖說課堂上會(huì)出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽課,但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿意的,蠻好,比起上一次下鄉(xiāng),上課明顯好多啦!我一向相信多鍛煉就會(huì)有提高!多努力就會(huì)有收獲!重新備課,真的很難。既要研究學(xué)生的特點(diǎn)和理解本事,又要想好講授表現(xiàn)的方式,還要準(zhǔn)備課件和很多的資料。這對(duì)與我們來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我那里在不知不覺中提高的。

        這一次的下鄉(xiāng),我的大部分精力是在怎樣處理一個(gè)組的事情,而在自我教學(xué)上沒有異常的關(guān)注,只是做到最好就是了,不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個(gè)上課的時(shí)候,其他不上課的都會(huì)在后面聽課,下課后給上課教師提出自我的意見和提議。我認(rèn)為我這個(gè)要求還是挺好的,這樣才能互幫互助,互相提高。開始我在全組也進(jìn)行了反思,得知自我與學(xué)生的接觸并不多,之后進(jìn)行改善,獲得了很多學(xué)生的友誼。然后在我們組的交流討論中,我得知我上課應(yīng)當(dāng)多關(guān)注發(fā)言比較少、與教師少互動(dòng)的學(xué)生,不忽視每一個(gè)學(xué)生。我盡量改,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要公平。我后期做到了。這是我的一個(gè)提高,呵呵~自我表揚(yáng)下~

        在生活上,我們大家一齊吃飯,一齊在宿舍睡覺等等,日夜的相處,感情更深。我十分記得,在吃飯前,飯桌上的樂趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯,曉霞的快速吃飯,我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑,飯桌上的提議,就差點(diǎn)沒有延伸到飯桌會(huì)議了,呵呵~很開心!還異常記得我們的一次自我包餃子、自我煮,大家一齊吃餃子火鍋,那個(gè)樂呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃,呵呵~與隊(duì)友、組員的相處也很好!相互之間的微笑、鼓勵(lì),給了我很大的動(dòng)力。我們支教組一齊共事,有飯桌歡笑、宿舍娛樂,也有委屈淚水。但當(dāng)我們中有人心境不好的時(shí)候,我們都會(huì)關(guān)心開導(dǎo)她,溫暖她。真的很有幸和她們一齊下鄉(xiāng)。在這一段時(shí)間,問題那么的多,還有不理解和委屈,但我們一齊走過了,我們收獲了!值得!最終晚會(huì)后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)教師一齊聚餐慶祝很開心,我不會(huì)忘記!

        在情緒的管理上,我有時(shí)做得還是很不好的。一開始是著急、緊張,自然表現(xiàn)出的是很嚴(yán)肅,整天想著怎樣解決問題,滿腦子就是要做好每一件事情,安排好、上好每一節(jié)課。有時(shí)候我還很挑剔,追求完美,要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持,感想她們每一個(gè)!有時(shí)我也有委屈,被誤會(huì)是件很不是滋味的事情,可是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益,不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長進(jìn),懂得抑制住自我不好的情緒。之后,我反思自我。我常笑啦,友好微笑對(duì)人,不管是誰,誰都會(huì)感到舒服的。異常要說的是,我在情緒很糟的時(shí)候,還要去上課,要去應(yīng)對(duì)可愛的學(xué)生們。我會(huì)很快的調(diào)整自我的情緒。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生。而學(xué)生們可愛的天真的表情也會(huì)讓我的不良情緒消失。于是我會(huì)用熱烈的笑臉對(duì)著學(xué)生們,燦爛地對(duì)著學(xué)生們笑,用最好的情緒上好每一次課。

        在與學(xué)生的相處上,我有提高,收獲很多友誼。一開始我并沒有花時(shí)間去和學(xué)生接觸、去了解學(xué)生??粗渌M員努力與學(xué)生建立友好關(guān)系,我開始改善我自我。我也在下課后多和學(xué)生聊天,多關(guān)心他們,一齊玩游戲等等。我們一齊玩“真心話大冒險(xiǎn)”,玩得蠻瘋狂的,呵呵~記得有一次輸了的一個(gè)可愛小女生被罰和每一個(gè)遇到的教師說“教師,我愛你!”哈哈~聽到這一句的教師,都很開心,笑臉燦爛得很呀!哈哈~還有在我教完禮儀課后,還有學(xué)生和我開玩笑,來要求我走步,呵呵~很可愛地應(yīng)用我所教的嘛~呵呵~友誼就在這樣的相互接觸和了解中建立、加深。后面我還做了學(xué)生的模特。在手工制作課上,學(xué)生用廢舊報(bào)紙做衣服,我是其中一組的模特。小可愛們,圍著我很用心得設(shè)計(jì)著、裝扮著,還拉著我去辦公室給其他隊(duì)友看,呵呵~小可愛學(xué)生用我的手機(jī)將這一包裝過程拍攝下來了,每次我看都是很完美的回憶!最終我們還獲得了一等獎(jiǎng),哈哈~組員說學(xué)生們是看在教師我的份上,投票給我們組的,呵呵~開心!有好幾個(gè)學(xué)生要認(rèn)我為她們的姐,很甜很甜得叫我“姐”“姐”…很開心很開心!和學(xué)生們?cè)谝积R很開心,很簡便,會(huì)忘記一切的煩惱。23日我們離開學(xué)校的時(shí)候,我收到了很多學(xué)生的禮物?;氐降綄W(xué)校后,還有不少學(xué)生信息和電話聯(lián)

        系我,我真的很欣慰。我相信這一段經(jīng)歷我不會(huì)忘記的!和學(xué)生的友誼是會(huì)長存的!

        在合作上,我還參與了信息大篷車和文藝晚會(huì)等大型活動(dòng)。因?yàn)槲乙羰貙W(xué)校就沒有去愛過圖片展的現(xiàn)場(chǎng),這也是合作。還有幫謬玲后勤呀等等。同是一個(gè)隊(duì)的,就是要互相幫忙,共同把活動(dòng)辦好。同時(shí),在支教上,我也供給機(jī)會(huì)給隊(duì)友上課。有宣傳組的、調(diào)研組的和攝影組的隊(duì)友一齊來幫忙上課。我們都做得很好!很棒!!

        最終得說說經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)咯。一是準(zhǔn)備必須要充分。不管是我們下鄉(xiāng)活動(dòng)的準(zhǔn)備還是支教組上課課前的準(zhǔn)備,都要充分。要預(yù)想到會(huì)出現(xiàn)的意外情景,并做好備用方案。二是做事情要齊心協(xié)力、全心全意、盡全力,做到最好。不管是遇到什么困難,只要我們大家一齊團(tuán)結(jié),不怕苦,不怕累,一齊想辦法,落到實(shí)處的去干,就能做好。

        我相信!我相信明天,我相信青春沒有地平線……正如我們隊(duì)歌所唱的一樣,我相信我們!

        這一齊奮斗的歷程,值得!

        這完美的回憶,不會(huì)忘記!