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        校園走廊文化建設(shè)標(biāo)語74句

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        校園走廊文化建設(shè)標(biāo)語74句

        1、教師教學(xué)的過程也是教師、學(xué)生共同成長的過程。

        2、創(chuàng)造愉快而又充實(shí)的人生(樓后)

        3、出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。

        4、因材施教循循善誘獨(dú)立思考合作探究

        5、微笑的我們的語言,文明是我們的向往(校園)

        6、在于業(yè)余時(shí)間,科學(xué)研究表明:每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事。

        7、人生處處有規(guī)則:不要擁擠,請靠右行。

        8、光陰有腳當(dāng)珍惜,書田無際應(yīng)勤耕(校園)

        9、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展過程。

        10、知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來,細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣鑄就輝煌(樓后)

        11、敢拼善博才會(huì)贏勤學(xué)苦練方能勝

        12、敗面前一百次感嘆,不如一次實(shí)干。

        13、意念沉潛得下,何理不可得;把志氣奮發(fā)得起,何事不可做。

        14、科學(xué)促進(jìn)發(fā)展和諧共建校園自由孕育創(chuàng)新民主培育公允合作實(shí)現(xiàn)雙贏

        15、生命如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花。

        16、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

        17、和聲細(xì)雨顯才女氣質(zhì)謙恭禮讓展君子風(fēng)度(宿舍樓)

        18、輕聲慢行,提升自己,造福同學(xué)。

        19、于人,不求于酬;人助于己,則必酬人。

        20、知識(shí)與能力并重安全和成長同行

        21、非規(guī)矩不能定方圓,非準(zhǔn)繩不能正曲直。

        22、雖有良玉,不刻鏤則不成器;雖有美質(zhì),不學(xué)則不成君子。

        23、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

        24、恒心,它是開山利斧;要樹信心,它是大廈支柱。

        25、愛心伴我左右,讓文明與你同行。

        26、是幫助被教育的人,給他發(fā)展自己的.能力,完成他的人格,于人類文化上能盡一分子的責(zé)任?!淘?/p>

        27、學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切。

        28、操作發(fā)現(xiàn)真理習(xí)慣鑄就素質(zhì)魅力塑造人格真實(shí)彰顯精彩寬容創(chuàng)造快樂

        29、青春的火花讓激情點(diǎn)燃,美好的未來由勞動(dòng)創(chuàng)造!

        30、走在人生的拐彎出,小心慢行。

        31、接受生活挑戰(zhàn)培養(yǎng)全面素質(zhì)。

        32、修德積學(xué)自省自強(qiáng),知行合一止于至善。

        33、肯吃苦吃苦一陣子。怕吃苦吃苦一輩子。

        34、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

        35、多思是知識(shí)的鑰匙,勤奮是知識(shí)的土壤。

        36、教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。

        37、浪費(fèi)不意味著腰包的充實(shí),只意味著頭腦的空虛。

        38、爭分奪秒巧復(fù)習(xí),勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績”,“攀蟾折桂,舍我其誰”。

        39、美好的生活從自身的文明開始,成功的未來從生命的'安全起步。

        40、敢拼善博才會(huì)贏勤學(xué)苦練方能勝

        41、知識(shí)與能力并重安全和成長同行

        42、走在人生的拐彎出,小心慢行。

        43、創(chuàng)造愉快而又充實(shí)的人生(樓后)

        44、愛心伴我左右,讓文明與你同行。

        45、輕聲慢行,提升自己,造福同學(xué)。

        46、因材施教循循善誘獨(dú)立思考合作探究

        47、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展過程。

        48、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

        49、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。

        50、學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切。

        51、人生處處有規(guī)則:不要擁擠,請靠右行。

        52、樹立精品意識(shí)創(chuàng)建和諧校園(樓頂標(biāo)語)

        53、光陰有腳當(dāng)珍惜,書田無際應(yīng)勤耕(校園)

        54、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

        55、恒心,它是開山利斧;要樹信心,它是大廈支柱。

        56、教師教學(xué)的過程也是教師、學(xué)生共同成長的過程。

        57、青春的火花讓激情點(diǎn)燃,美好的未來由勞動(dòng)創(chuàng)造!

        58、和聲細(xì)雨顯才女氣質(zhì)謙恭禮讓展君子風(fēng)度(宿舍樓)

        59、雖有良玉,不刻鏤則不成器;雖有美質(zhì),不學(xué)則不成君子。

        60、意念沉潛得下,何理不可得;把志氣奮發(fā)得起,何事不可做。

        61、知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來,細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣鑄就輝煌(樓后)

        62、科學(xué)促進(jìn)發(fā)展和諧共建校園自由孕育創(chuàng)新民主培育公允合作實(shí)現(xiàn)雙贏

        63、有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。——愛因斯坦

        64、是幫助被教育的人,給他發(fā)展自己的.能力,完成他的人格,于人類文化上能盡一分子的責(zé)任。——蔡元培

        65、世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾:一是我們頭頂上燦爛的星空,二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。

        66、決心就是力量,信心就是成功

        67、奉獻(xiàn)就是人生,奮斗就是樂趣

        68、愛護(hù)花草樹木,保護(hù)校園環(huán)境。

        69、共同維護(hù)好我們朝夕相處的校園。

        70、不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

        71、百尺竿頭須進(jìn)步,十方世界是全身。

        72、真誠是人生旅途中永不作廢的車票。

        73、要有恒心,它是開山利斧;要樹信心,它是大廈支柱。

        74、一個(gè)人可以得到他想做的.一切,需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力