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        實習(xí)自我總結(jié)優(yōu)秀范文

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        實習(xí)自我總結(jié)優(yōu)秀范文

        1、實習(xí)自我總結(jié)優(yōu)秀范文

        四個月的實習(xí)期很快就要過去了,作為從學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成社會一員的過渡,對我來說有著重要的意義,也算是經(jīng)歷的一次嚴格的考驗。在原有的理論知識的基礎(chǔ)上,經(jīng)過實際操作的過程,對會計工作有了更加深入的了解。

        從專業(yè)知識方面:

        在學(xué)校是教我們?nèi)绾尾攀钦_的,而實際工作中難免會發(fā)生錯誤,如何發(fā)現(xiàn)錯誤,并在發(fā)現(xiàn)問題的同時怎樣有效地解決問題,便是實習(xí)過程中給我的最大的收獲。

        作為會計工作者,光掌握會計專業(yè)知識是遠遠不夠的,還應(yīng)對稅法細則,經(jīng)濟法規(guī)及內(nèi)部控制制度有必須的了解,這樣才能做到精通會計業(yè)務(wù)。

        從專業(yè)素養(yǎng)方面:

        會計人員必須在實際操作過程中必須要百倍用心,細心檢查,切忌粗心大意。一點小小的錯誤都會導(dǎo)致最終的財務(wù)數(shù)據(jù)的誤差。雖然在學(xué)校也做過相應(yīng)的實訓(xùn)過程,但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的;而實際工作中,你得自我確定,那些事應(yīng)當(dāng)入賬,那些又是應(yīng)當(dāng)留存的。同時,在實訓(xùn)時,一個科目最多分三級,而在實習(xí)過程中,一個科目能夠分到五級,且很多的科目都有相應(yīng)的輔助項,這樣設(shè)置能更加詳明的反應(yīng)企業(yè)的各項財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。

        此外,在工作過程中與前輩、教師的溝通,交流,與他們深入接觸,從他們身上學(xué)到了很多工作經(jīng)驗和方法,以及更多的社會知識,為以后進一步走向社會打下了基礎(chǔ)。

        畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)課程最重要的實踐環(huán)節(jié),經(jīng)過此次實習(xí),加深了我對會計專業(yè)的了解,對學(xué)校學(xué)到的知識進一步加深鞏固和加以運用。體會到實際工作和書本知識之間還是存在著必須的距離,需要我更進一步的學(xué)習(xí),不斷的提高自我,在實踐中鍛煉自我,讓自我在競爭中立于不敗之地。

        2、實習(xí)自我總結(jié)優(yōu)秀范文

        在帶隊教師的指導(dǎo)下我來到了_中學(xué)進行實習(xí),在整個實習(xí)過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實習(xí)工作,在物理教學(xué),班主任實習(xí),教育調(diào)查等方面都取得了必須成績。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)教師的認可,得到校領(lǐng)導(dǎo)及各教師的一致好評。

        一、校內(nèi)準(zhǔn)備階段

        按照學(xué)校教育實習(xí)的規(guī)定,所有學(xué)生分成十一個實習(xí)隊分別同物理系和指導(dǎo)教師帶隊進入各實習(xí)點進行教育實習(xí)工作。我被分配到某實習(xí)隊并擔(dān)任隊長,某實習(xí)隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,確定了本隊實習(xí)的有關(guān)事宜,明確了教學(xué)進度及教學(xué)任務(wù),開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。

        校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析,備課,聽課,評課等幾項資料,我在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下與各位隊員一齊將需要講授的課程,知識點作了細致的分析和研究,編寫了各課節(jié)的教案,備課進行試講,評課,自我總結(jié)。

        校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,某實習(xí)隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功,大家都對自我的課程作了詳盡的準(zhǔn)備,編寫了詳細的教案,經(jīng)過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,進行了課程試講,總結(jié)了自我收獲與存在的問題為自我的教育實習(xí)作了充分的準(zhǔn)備。

        二、教育實習(xí)階段

        經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備,我在帶隊教師的指導(dǎo)下進入_中學(xué)進行教育實習(xí),本次教育實習(xí)要完成三項主要任務(wù)――教學(xué)實習(xí),班主任工作實習(xí),教育調(diào)查。

        進入_中學(xué),實習(xí)隊每人進入一個班級進行班主任實習(xí)和物理教學(xué)。我進入的是高二x班,講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的資料,下頭針對教育實習(xí)的各項任務(wù)將自我在教育實習(xí)過程中所取得的成績與得失做以下總結(jié):

        1、教學(xué)實習(xí)

        進入_中學(xué)后,實習(xí)隊立刻進入班級了解情景,跟隨指導(dǎo)教師聽課,參加教研會議,隊內(nèi)試講,評課,為新授課程做準(zhǔn)備,在明確教學(xué)進度及教學(xué)計劃后我立刻跟隨指導(dǎo)教師聽課、了解學(xué)生情景,為正式授課做準(zhǔn)備,在聽課中我以_中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差,所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強調(diào),著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,及時接收學(xué)生的反饋信息。

        結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)計劃,進行了隊內(nèi)試講,得到了指導(dǎo)教師的肯定,當(dāng)天第四節(jié)課的時候,我正式走上講臺,在高二x班講授新課第十章第一節(jié)――波的構(gòu)成和傳播,經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,本節(jié)課取得了必須的成績,完成了各項教學(xué)計劃,課程的講授得到了指導(dǎo)教師教師的好評,但指導(dǎo)教師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結(jié)了自我的得失,在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自我所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時,其中新課8節(jié),習(xí)題課,復(fù)習(xí)課,單元測驗各一節(jié)。

        在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗,研究課程,改善教學(xué)方法,使每堂課程都飽滿精練,_中學(xué)物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價。在我自我的努力,各指導(dǎo)教師的幫忙下我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功,取得了必須成績,在講授新課,實踐課的同時聽課35節(jié),在教學(xué)實習(xí)中我積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗,為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

        2、班主任實習(xí)

        在進行教學(xué)實習(xí)的同時我還進行了班主任工作實習(xí),一開始我便在高二x班班任教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實習(xí)。我深入高二x班了解情景幫忙班主任教師開展各項工作,針對校藝術(shù)節(jié),校運動會,校隊列比賽,班級的各項工作也都按照計劃展開。我協(xié)助班任教師開展隊列訓(xùn)練,運動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作,同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,幫忙同學(xué)們克服思想波動,多次開展開班干會議及主題班會,對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,在工作中得到了原班主任教師的細心指導(dǎo),學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法,積累了必須的班主任工作經(jīng)驗,在工作中共做學(xué)生思想工作5次,召開班干會議3次,主題班會2次,參加校隊列比賽,校運動會,藝術(shù)節(jié),在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

        3、教育調(diào)查

        進入_中學(xué)之后,結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細致的分析,結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教育調(diào)查,并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),分析得到高查結(jié)論。

        此次高查的方向是重點校,普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)取向,學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別,學(xué)習(xí)中存在的問題,并探跟據(jù)不一樣基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法。高查涉及_中學(xué)高二高一共六個班,共400余名學(xué)生,及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見,查詢有關(guān)資料,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué)的有關(guān)知識,完成了教育調(diào)查報告。報告得到指導(dǎo)教師的認可。

        4、活動

        我任隊長在某實習(xí)期間,參加了校內(nèi)的各項教研,學(xué)習(xí)活動,并代表實習(xí)隊贈送禮物給某全體教師,并參加了校內(nèi)相關(guān)活動,增進了對_中學(xué)的了解和友誼,為日后的實習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ)。

        三、總結(jié)階段

        實習(xí)結(jié)束前,實習(xí)隊內(nèi)隊員都總結(jié)了自我的成績,帶隊教師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和本事都做了較高的評價。整個實習(xí)隊的實習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng),得到了_中學(xué)學(xué)生教師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,實習(xí)隊體現(xiàn)出的實習(xí)生高超的教學(xué)技能,較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,為學(xué)校爭了光,為物理系爭得了榮譽。

        3、實習(xí)自我總結(jié)優(yōu)秀范文

        我相信,每一個人的生活都有一條上升的精神線,依附并加強這條線的,便是我們追逐理想的信念。立志當(dāng)老師是我對生活的一種期望,教師職業(yè)是我的夢,這個夢是我完美憧憬的生活信念。2012年2月13日,我懷著十分好奇、激動的情緒,在zz縣zz中學(xué)開始了實習(xí)教師的生涯。在實習(xí)期間,我學(xué)到了很多知識,學(xué)會了很多做人的道理,使我終生受益匪淺。

        我實習(xí)的資料主要是語文教學(xué)、班主任工作。既然是實習(xí)教師,語文教學(xué)自然是重點。

        我實習(xí)的班級主要是初一(1、2)班,是兩個很優(yōu)秀的班級,他們的語文老師,也就是我的指導(dǎo)老師,是語文教研組的組長,市高級骨干教師。他們使用的是我所不熟悉的新教材,初拿課本時讓我壓力倍增,因為我作為他們的實習(xí)老師,總要做好給他們上課的準(zhǔn)備。然而,當(dāng)教師是我的人生追求,是我的理想職業(yè),我不想輸在起跑線上,我想做一名優(yōu)秀的老師,我想我的學(xué)生都是最棒的。所以,怎樣才能上好課,怎樣才能教好他們,正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

        還好,我是幸運而且是幸福的。我遇見了一位專心致志、認真負責(zé)、一絲不茍且熱愛教育工作的教師――我的指導(dǎo)老師。我首先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功,學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實習(xí)開始的兩周,我便專心聽指導(dǎo)老師的課,揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。他重視基礎(chǔ)知識的掌握,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識細化且全面。他為人謙遜隨和,工作很負責(zé),很熱心地告訴我怎樣聽課,在課堂上如何觀察學(xué)生,如何針對不同的狀況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),從而提高教學(xué)效果。法國教育學(xué)家第惠多斯說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么,怎樣去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?做到師生互動,讓學(xué)生參與課堂,給予他們更多的機會,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)激情,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。惟有這樣,學(xué)生才會更加的融入課堂,惟有這樣,學(xué)生的語文水平才會提高。在聽課的過程中,我看見我的指導(dǎo)老師正這樣做著。

        在聽課的同時,我也對班上學(xué)生語文水平進行了調(diào)查。透過作文、作業(yè)的批改再加上自習(xí)時間和課后時間與學(xué)生交流的了解,全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,課堂紀律和作文、作業(yè)上交狀況都很好,學(xué)生課前預(yù)習(xí)自覺、準(zhǔn)備充分,這為老師進一步牢固學(xué)生基礎(chǔ)和講授新課帶來很大的動力和信心。當(dāng)然,我相信這樣良好的學(xué)習(xí)精神與老師長期的細心指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)是密不可分的。

        新課程改革強調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。無疑,新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材,如何去備課。他要求我先熟悉課本,明確教學(xué)資料,了解掌握教學(xué)重難點,確定教學(xué)思想。教學(xué)案中的問題就應(yīng)是具有啟發(fā)性的,對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題,這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了,不僅僅要對教材十分熟悉,有透徹的理解,還要有自己的獨特感悟,十分地費腦筋。

        在備課方面,指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項。備課時,不要巨細無遺,那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西,最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西,再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識,具體的要用到的知識,自己就應(yīng)十分熟悉,記在腦中。上課的時候思路要清晰,條理要明確,不能照本宣科,而是根據(jù)課堂的進展?fàn)顩r,適時調(diào)整教學(xué),而且調(diào)整時要做到教學(xué)活躍、過渡自然。

        記得第一次給學(xué)生上課后,指導(dǎo)老師給予的意見和評價,他說:“因為你是初次上課,有些緊張,教態(tài)略顯拘謹;沒有教學(xué)經(jīng)驗,在細節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個教學(xué)過程來看,你這是一堂結(jié)構(gòu)十分完整的課;作為老師,你的基本功很扎實,如:普通話標(biāo)準(zhǔn),板書工整清晰,這些都是做老師應(yīng)具有的最基本的條件,同時這也是你自身的一些優(yōu)勢;此外,立志做老師的精神值得部分教育者學(xué)習(xí),有了用心進取的職業(yè)精神才是工作的最強動力,能夠看出你準(zhǔn)備充分。我相信你成為老師不久,必須會是一位被大家認定的優(yōu)秀的老師?!钡诙挝以诔醵昙壣狭艘惶谜n,除了聽取指導(dǎo)老師的意見,我課后還向?qū)W生了解了他們聽課后的感受及我的教學(xué)狀況,學(xué)生們用心熱情的回答我說:“老師的課上得很棒,但能多與我們進行課堂學(xué)習(xí)互動就更好了?!钡谌危跻荒昙壍膶W(xué)生們告訴我:“老師的語速有些快。”聽了老師和學(xué)生們的意見和推薦,在之后的教學(xué)過程中,我不斷的注意和改善。同時,我在指導(dǎo)老師用心的工作精神和學(xué)生熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度中了解并學(xué)習(xí)到了很多很多。如:怎樣進行作業(yè)布置和作業(yè)批改;怎樣調(diào)動學(xué)生的課堂情緒;怎樣有效開展小組合作學(xué)習(xí);機智化解課堂的突發(fā)事件;把預(yù)習(xí)內(nèi)化為學(xué)生的一種自覺行為;善于在教學(xué)中進行有

        效的反思;給予學(xué)生鼓勵和正確的評價;學(xué)會正確、有效、熟練、靈活地運用多媒體教學(xué)等。在他的工作作風(fēng)中,我看見了踏實過好每一天的燦爛笑容,他在工作中精益求精,把工作當(dāng)做享受,是一位生活幸福的老師。我很感謝指導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)上給與我的幫忙,在工作時給予我的肯定和鼓勵,我崇敬他默默無聞的奉獻精神,給了我追求的啟示,也算是人生感觸。我也相信自己必須會越做越好。

        此外,班主任工作也是我實習(xí)的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者,教育者,也是一個班級的設(shè)計者,除了正常的教育教學(xué)工作外,還負責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系,任課教師之間的關(guān)系,學(xué)生之間的關(guān)系,可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的,事無巨細,都要過問。早上要很早到班級檢查早讀狀況,還要做好考勤工作,在別的老師上課期間,還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈,檢查學(xué)生的上課狀況,做好教學(xué)工作計劃,有時候還要幫忙任課教師維持班級秩序,這些都是班主任每日必修的功課。透過這次的實習(xí),為我以后的班級管理工作吸收了不少的經(jīng)驗和方法。

        教育界的李鎮(zhèn)西說過:教育是師生心靈的和諧共振,互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受,心靈對心靈的理解,心靈對心靈的耕耘,心靈對心靈的創(chuàng)造。透過教師實習(xí)讓我認識到:現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識,懂得教育理論,掌握教育方法以外,還要求教師具有較好的語言表達潛力和文字表達潛力,有較為廣博的知識面,有較好的溝通人際關(guān)系的潛力,有扎實的基本功和必須的教學(xué)藝術(shù)。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀,有必須的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

        教師作為一個特殊的職業(yè),需要具備很強的語言表達潛力,才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過:“師者,傳道、授業(yè)、解惑者也?!睙o論是傳道、授業(yè)還是解惑,都要透過語言尤其是口頭語言來完成。以前在學(xué)習(xí)的過程中,就有聽老師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生說,語文如果學(xué)不好,理解潛力差,會對數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。此刻我才發(fā)現(xiàn),對學(xué)生是這樣,對教師,其實也是這樣,表達潛力和方式有欠缺的話,會直接影響課堂教學(xué)的效果,降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個教學(xué)資料,同樣的教學(xué)方法,不同的教師講出來的效果可能完全不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種狀況下教師口語表達潛力的強弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個教育質(zhì)量的好壞。所以,教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說:“教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動效率”。我從實習(xí)工作中明白了其重要性,同時也得到了必須的意識和潛力的提升。

        此外,雖然當(dāng)今多媒體教學(xué)已逐步廣泛使用,但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆,板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對老師的評價。好的板書被學(xué)生抄作筆記后,能夠幫忙學(xué)生快速憶起課堂資料;而字跡潦草、難認、不規(guī)范的板書讓學(xué)生作筆記時無所適從,無法到達板書的效果。教師的板書是否嚴謹、規(guī)范,能給學(xué)生起到潛移默化的作用,教師板書中不規(guī)范的漢字、標(biāo)點及格式,常會被學(xué)生模仿進了作業(yè)本甚至是考卷中。所以,指導(dǎo)老師對我基本功的肯定給了我很大的自信。

        最后,教師的任務(wù)不僅僅僅是“教書”,還務(wù)必“育人”。因此,教師對學(xué)生施加的影響務(wù)必是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能,就就應(yīng)在通曉必須專業(yè)知識的前提下,擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,即使是語文教師除了語文專業(yè)知識和相關(guān)文科知識外,也就應(yīng)具有必須的數(shù)理邏輯知識。理論的說服力需要有豐富生動的知識來體現(xiàn),教師務(wù)必具有廣博的知識背景,才能在教學(xué)中,從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問題以廣博的知識提高理論的說服力,增強自己的教學(xué)魅力。常言道:“學(xué)高為師,身正為范”,“教給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,因此,提高我自身的知識水平,優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)是我一生的必修課,我將在以后的學(xué)習(xí)工作中不懈努力!

        有人說:做人要像竹子一樣,每攀登一節(jié),就要做一次小結(jié)。最后,我想用我指導(dǎo)老師的話結(jié)束我的實習(xí)總結(jié)。他說:“我是那河面上的船夫,我的學(xué)生就坐在我的船上,我將用我的力量和智慧把我的學(xué)生渡到河的對岸!”我是多么的渴望自己是那船夫中的一員呀!

        4、總賬會計工作總結(jié)范文優(yōu)秀范文

        怎么來形容總賬這個崗位呢,一個字就是“雜”,每天就是重復(fù)地審核、錄入采購、銷售、報銷等等一系列的單據(jù),從日常的收款、付款、費用報銷、采購入庫、銷售出庫到與供應(yīng)商的對賬這條軸線貫穿全月,從采購、到福萊、辦事處、砂威還有福萊奕等等,月底還有各種費用要攤銷、折舊、工資要分車間進行分配計提,最終為月底的關(guān)賬打好基礎(chǔ)。

        這些事情難么?其實不然,我們每天都在機械性地重復(fù)著做同樣的事情,我們?yōu)槭裁匆@樣做,要怎么做,這樣做了效果會如何、這些問題極少會引發(fā)我們的深入思考,書本上的條條框框的理論和實際生活中的應(yīng)用是有些差異的,靈活性的去看待一個問題、轉(zhuǎn)換四維,可以大大地提高工作質(zhì)量。譬如前段時間,月底計提折舊的時候,將貸方的累計折舊入串成固定資產(chǎn),如果對于數(shù)字有較高的敏感性,通過余額表就可以很容易的發(fā)現(xiàn)這一錯誤,固定資產(chǎn)怎么會減少呢,一般不都是通過固定資產(chǎn)清理的時候才會有所減少么?累計折舊的本月發(fā)生額與折舊表計提的總額有對的上去么?當(dāng)月的折舊額對比上月的折舊額突然下降那么多,深入思考這些都可以看出這一問題的所在。

        性格使然的緣故,總覺得多一事不如少一事,遇到問題總是很自我的自以為是,缺乏積極主動的求知欲望,這在工作中是很可怕的障礙物,在這一點上余巧還是值得我們學(xué)習(xí)的,做事謹慎細致,對問題能剖析的較為徹底。

        對總賬這個崗位,雖然已接手一年了,但還是初出茅廬、知之甚少,需要探究的東西還有很多,在努力的過程中可能會跌倒,這也無關(guān)緊要,微微一笑、昂首挺胸的站起來繼續(xù)奔走,依然可以交出一份精彩的人生畫卷。

        5、總賬會計工作總結(jié)范文優(yōu)秀范文

        作為__集團子公司的__公司,財務(wù)部是公司的關(guān)鍵部門之一,對內(nèi)財務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提升,對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這一年里全體財務(wù)部員工任勞任怨、齊心協(xié)力把各項工作都扛下來了。財務(wù)部的綜合工作能力相比20__年又邁進了一步。

        回顧即將過去的這一年,在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上,緊緊圍繞重點展開工作,緊跟公司各項工作部署。在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,克服不足,現(xiàn)將2012年的工作做如下的工作總結(jié)。

        今年的工作可以分以下三個方面:

        一、費用成本方面的管理

        1、規(guī)范了庫存材料的核算管理,嚴格控制材料庫存的合理儲備,減少資金占用。建立了材料領(lǐng)用制度,改變了原來不論是否需要、不論那個部門使用、也不論購進的數(shù)量多少,都在購進之日起一次攤銷到某一個部門來核算的模糊成本。

        2、在原來的基礎(chǔ)上細劃了成本費用的管理,加強了運輸費用的項目管理,分門別類的計算每輛車實際消耗的費用項目,真實反映每一輛車當(dāng)期的運輸成本。為運輸車輛的績效管理提供參考依據(jù)。

        二、會計基礎(chǔ)工作

        (1)認真執(zhí)行《會計法》,進一步對財務(wù)人員加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo),規(guī)范記賬憑證的編制,嚴格對原始憑證的合理性進行審核,強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類,月底將共同費用進行分攤結(jié)轉(zhuǎn)體現(xiàn)部門效益。

        (2)國家財政部門對公司的財務(wù)等級評定還是第一次。我們在無任何前期準(zhǔn)備的前提下,突然接受檢查,但長寧區(qū)財政局還是對公司財務(wù)基礎(chǔ)管理工作給予了肯定。給公司的財務(wù)等級分數(shù)也是評定組有史以來,評給分的一家公司。

        (3)按規(guī)定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務(wù)報表,及時申報各項稅金。在集團公司的年中審計、年終預(yù)審及財政稅務(wù)的檢查中,積極配合相關(guān)人員工作。

        三、財務(wù)核算與管理工作

        (1)按公司要求對分公司以及營業(yè)點的收入、成本進行監(jiān)督、審核,制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑,日常工作中,及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見,與各分公司、營業(yè)點的核算部門建立了良好的合作關(guān)系。

        (2)正確計算營業(yè)稅款及個人所得稅,及時、足額地繳納稅款,積極配合稅務(wù)部門使用新的稅收申報軟件,及時發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正,保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系,取得他們的支持與指導(dǎo)。

        (3)在緊張的工作之余,加強團隊建設(shè),打造一個業(yè)務(wù)全面,工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者,對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長“,充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì),樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。

        (4)作為基層管理者,我充分認識到自己既是一個管理者,更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊,除了熟悉業(yè)務(wù)外,還需要負責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù),首先要以身作則,這樣才能保證在人員偏緊的情況下,大家都能夠主動承擔(dān)工作。

        新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),我們決心再接再厲,更上一層樓。20__年我們將向財務(wù)精細化管理進軍,精細化財務(wù)管理需要“確保營運資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等,這樣,就足以對公司的財務(wù)管理做精做細。要以“細”為起點,做到細致入微,對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務(wù),都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域,通過行使財務(wù)監(jiān)督職能,拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能,實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角,挖掘財務(wù)活動的潛在價值。

        雖然,精細化財務(wù)管理是件極為復(fù)雜的事情,其實正所謂“天下難事始于易,天下大事始于細”。

        6、總賬會計工作總結(jié)范文優(yōu)秀范文

        自20__年_月_日入職公司至今已經(jīng)一年多了,從管理處的財務(wù)助理到公司總部出納、總部會計,無論是做事、還是做人我都從“___”這個溫暖的大家庭學(xué)到了很多很多……“受人之托,終人之事”我做到了。展望未來,我對公司的發(fā)展和今后的工作充滿了信心和希望,為了能夠制定更好的工作目標(biāo),取得更好的工作成績,我把參加工作以來的情況總結(jié)如下:

        一、前期工作總結(jié)

        對于企業(yè)來說,能力往往是超越知識的,物業(yè)管理公司對于人才的要求,同樣也是能力第一。__公司對于人才的要求是多方面的,它包括:組織指揮能力、決策能力、創(chuàng)新能力、社會活動能力、技術(shù)能力、協(xié)調(diào)與溝通能力等。

        第一階段:初學(xué)階段

        畢業(yè)之初,在無任何工作經(jīng)驗、且對物業(yè)管理行業(yè)更是一無所知的情況下,我幸運的加入了“___”管理團隊,看似簡單的賬單制作→日常收費→銀行對接→建立收費臺賬→與總部財務(wù)對接,一切都是從零開始。我自覺加強學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法:,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,從不會到會,從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點,把握住了工作重點和難點,而隨后財務(wù)助理兼客務(wù)代表的特殊身份更是加速縮短了我與“專業(yè)人”之間的距離??蛻綦娫挼慕勇?、客服前臺的接待,都需要很強的專業(yè)知識與溝通能力,物業(yè)管理中大多是一些細小瑣碎的事,協(xié)調(diào)好了大事化小、小事化了,協(xié)調(diào)不好則工作會非常被動。這就要求在服務(wù)過程中不斷提高自己與外界的溝通能力,同時在公司內(nèi)部的溝通也非常重要,除了本部門之間,部門與部門之間的溝通也很重要,只有溝通好了,才能提高工作效率,減少不必要的人工成本。一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法:積累經(jīng)驗;另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識掌握技巧。

        “勤能補拙”,因為當(dāng)時住在項目,便利用下班后的時間總結(jié)完善自己的工作內(nèi)容,建立了各種收費臺賬的模版,同時結(jié)合管理處實際情況先后制定了《財務(wù)收費流程》、《財務(wù)對接流程》、《押金退款流程》以及《特約服務(wù)收費流程》,并在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合下各項流程得到了迅速的普及,為管理處日常財務(wù)工作的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        第二階段:發(fā)展階段

        這一階段在繼續(xù)擔(dān)任__財務(wù)助理的同時又介入了新接管項目__管理處前期的財務(wù)助理工作,進一步鞏固了自己關(guān)于從物業(yè)前期接管到業(yè)主入住期間財務(wù)工作經(jīng)驗的積累,同時也豐富了自身的物業(yè)管理專業(yè)知識。我又被調(diào)往公司新接管的__管理處擔(dān)任財務(wù)助理,此時正逢財務(wù)部改革,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,積極配合制度改革,并在工作中小有成就,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

        第三階段:不斷提升階段

        后來我被調(diào)往公司財務(wù)部擔(dān)任出納。出納工作首先要有足夠的耐心和細心,不能出任何差錯,在每次報賬的時候,每筆錢我都會算兩遍點兩遍;每日做好結(jié)賬盤庫工作,做好現(xiàn)金盤點表;每月末做好銀行對賬工作,及時編制銀行余額調(diào)節(jié)表,并做好和會計賬的對賬工作;工資的發(fā)放更是需要細心謹慎,這直接關(guān)系到員工個人的利益,因為日常的工作量已經(jīng)基本飽和,每次做工資的時候,我都會主動加班,保證及時將工資發(fā)放給員工;而公司總部出納更大的一部分工作內(nèi)容是與管理處財務(wù)助理的工作對接。

        年底我由出納崗位轉(zhuǎn)為會計,負責(zé)__和__管理處的主管會計工作,同時兼工資發(fā)放工作,這一期間我學(xué)習(xí)并掌握了公司財務(wù)核算的程序以及用友財務(wù)軟件的操作技能,提高迅速;同時我的工作內(nèi)容還包括通過對月度、季度以及年度的財務(wù)分析,及時并動態(tài)地掌握管理處營運和財務(wù)狀況,發(fā)現(xiàn)工作中的問題,并提出財務(wù)建議,為管理處負責(zé)人決策提供可靠的財務(wù)依據(jù)。今年_月我的工作內(nèi)容再次調(diào)整,工資發(fā)放工作正式移交給了出納,主要負責(zé)__、__及__管理處的主管會計工作。

        二、主要經(jīng)驗和收獲

        在___工作的時間里,積累了許多工作經(jīng)驗,尤其是管理處基層財務(wù)工作經(jīng)驗,同時也取得了一定的成績,總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲:

        (一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能盡快適應(yīng)新的工作崗位;

        (二)只有主動融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);

        (三)只有堅持原則落實制度,認真理財管賬,才能履行好財務(wù)職責(zé);

        (四)只有樹立服務(wù)意識,加強溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好;

        (五)只有保持心態(tài)平和,“取人之長、補己之短”,才能不斷提高、取得進步。

        7、會計實習(xí)總結(jié)范文

        通過這次的實習(xí),將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結(jié)合,了解他們之間的異同點,也更清楚地認識到,理論學(xué)習(xí)與實踐操作之間存在著怎樣的差距。

        因為剛進公司的緣故,一些重要的事情我都沒有涉及,但是我并沒有灰心,也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起,一點一滴地積累,做好我負責(zé)的每一件小事,讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心,將來才能成就一番大事業(yè)?!安环e跬步,無以致千里”,“江海不拒細流,方能成其大”“一屋不掃,何以掃天下?”說的就是這個道理。 經(jīng)過了差不多半個月的適應(yīng)期后,我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運作流程,更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準(zhǔn)備,通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內(nèi)我補充了大量實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準(zhǔn)備的東西還遠遠不夠。

        我深切體會到了會計專業(yè)的特殊性,會計,是一門實用性、操作性很強的學(xué)科,如果不進行實際操作演練,而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話,你的工作將會非常地不適應(yīng),以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯??梢姇嫷闹斏餍杂卸嗝吹刂匾,F(xiàn)在,從制單到記賬的整個過程基本上我已經(jīng)有了一個大概的了解,并結(jié)合書本知識總結(jié)了一下手工做賬的來龍去脈。通過自己的努力,我的實習(xí)變得越來越得心應(yīng)手,我感覺很欣慰。 經(jīng)過這段時間的實習(xí),我主要有以下幾點感想:

        第一、要有堅持不懈的精神

        作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產(chǎn)生離開的念頭,在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。

        第二、多聽、多看、多想、多做、少說。

        我們到實習(xí)單位工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好,我剛到這個崗位工作,根本不清楚該做些什么。剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手去多做,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了。

        第三、要虛心學(xué)習(xí)

        在這次實習(xí)過程中,我們碰到很多問題,有懂的也有不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,要把社會實踐當(dāng)著我們真實的老師。

        第四、提高自己的執(zhí)行力,今日事今日畢。

        及時迅速地完成分配給你自己的任務(wù),不拖拉,不推諉,尋找最優(yōu)方法,創(chuàng)造最大效益。萬事蹉跎,最終導(dǎo)致的結(jié)果,只會是你自己的冗雜和混亂。

        第五、要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度

        平時,我們不管做什么事,都要明確自己的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標(biāo),在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

        本次實習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑,其收獲和意義可見一斑。首先,我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中,理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次,本次實習(xí)開闊了我的視野,使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計,工作生活有所了解,我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進一步的掌握。

        8、會計實習(xí)自我總結(jié)范文

        時間飛逝,不知不覺,為期一個學(xué)期的財務(wù)會計實習(xí)就要結(jié)束了,透過本次實習(xí),我對會計整個流程的操作有了較好的認識,我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作,以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。在這學(xué)期的會計實訓(xùn)中,使得我系統(tǒng)地對老師講的一些理論知識實踐了一次,也加強了對理論知識的記憶,學(xué)到了許多書本上沒有的知識,并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識。

        實訓(xùn)概況如下:

        一、實訓(xùn)時間

        2020年--月---2020年--月

        二、實訓(xùn)地點

        --樓301室

        三、實習(xí)資料

        財務(wù)會計實習(xí)這門課程主要以基礎(chǔ)會計作為理論依據(jù),以課本一些企業(yè)案例的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實習(xí)資料。要求建立賬目到日常會計憑證處理、科目匯總、登記總賬及明細賬、計算產(chǎn)品成本、核算利潤并進行利潤分配、編制資產(chǎn)負債報表和損益表等,綜合運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在理論的指導(dǎo)下把整個會計賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現(xiàn)出來,其實訓(xùn)的具體資料如下:

        1、如何填制原始憑證,它是讓實訓(xùn)者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進行記錄,并能夠正確地填寫業(yè)務(wù)發(fā)生狀況。

        2、如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓(xùn)者學(xué)會不僅僅能填制原始憑證,而且能對原始憑證的正誤進行審核。

        3、如何填制復(fù)式記賬憑證。這要求實訓(xùn)者能夠分清帳戶的借貸方,并正確地填在憑證上。

        4、如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應(yīng)關(guān)系,也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此資料只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓(xùn)。

        5、如何對記賬憑證加以正確的審核。

        6、怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓(xùn)者能夠謹慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進行正確的登記。

        7、永續(xù)盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓(xùn)者能正確地運用數(shù)量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。

        8、如何進行錯賬更正。這要求實訓(xùn)者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。

        9、記賬規(guī)則與結(jié)賬。要求實訓(xùn)者能在會計準(zhǔn)則下正確的登記賬簿,在特定的日期進行正確的結(jié)賬。

        10、如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時,能夠正確的核對賬。

        11、怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實訓(xùn)者能夠根據(jù)個會計主體的經(jīng)營特點、規(guī)模大小、經(jīng)濟業(yè)務(wù)繁簡程度的不一樣,合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。

        12、如何對賬務(wù)報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié),也是最后環(huán)節(jié),這主要是讓實訓(xùn)者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式,弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。

        四、實習(xí)目的

        透過會計實習(xí),使得學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手潛力,提高運用會計基本技能的水平,也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。使每位學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,最終到達會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。為了掌握基本的做賬,登記各種賬簿。

        9、會計實習(xí)自我總結(jié)范文

        隨著會計制度的日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會的要求,加強社會競爭力,也就應(yīng)嚴于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強的會計工作的操作潛質(zhì)。于是,本學(xué)期初,我們樂于參加了學(xué)校為我們帶給的會計實習(xí)。

        運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作資料,加深對會計工作的認識,將理論聯(lián)系于實踐,培養(yǎng)實際工作潛質(zhì)和分析解決問題的潛質(zhì),到達學(xué)以致用的目的,為成功走向社會做準(zhǔn)備。

        實習(xí)時間:20--年5月10日——20--年6月30日

        實習(xí)地點:--工貿(mào)有限公司

        作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們,能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,那我們也會是無從下手,一竅不通。

        下方我從個人實習(xí)好處及對會計工作的認識作以下總結(jié):

        一、作為一個會計人員,工作中必須要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu),對其從業(yè)人員,必須要有很高的素質(zhì)要求。

        二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。因此我們必須要加強自己對數(shù)字的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

        三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往潛質(zhì)。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內(nèi)要相互配合整理會計信息,對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)聯(lián)。在于各個部門各種人員打交道時必須要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)聯(lián)。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級,做人低三分。

        四、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人,也要注下方是我透過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。

        以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的會計人員,就應(yīng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬。

        其次,就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。

        第一、每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

        第二、會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時刻順序登記下來的,極具邏輯性。

        第三、在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

        第四、登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細賬。填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。

        第五、結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。

        會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。

        反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具搞笑味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!

        在這次會計實習(xí)中,我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習(xí),我將受益終生。

        10、會計實習(xí)自我總結(jié)范文

        一、實習(xí)目的

        財務(wù)實習(xí)是>工商管理專業(yè)>教學(xué)計劃中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),目的是使學(xué)生了解和掌握財務(wù)制度、財務(wù)分析、預(yù)算管理、>投資融資管理、資本運營等工作在有關(guān)企業(yè)和組織的開展和運行情況,鞏固和提高已學(xué)過的專業(yè)知識,培養(yǎng)和提高學(xué)生理論聯(lián)系實際、在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,是學(xué)生積累一定的經(jīng)驗,為將來工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

        二、實習(xí)時間:略

        三、實習(xí)地點:略

        四、實習(xí)單位和部門:略

        五、實習(xí)見習(xí)內(nèi)容

        伽誠國際貨運代理公司是一家貨運代理,主營快遞、貨運托運等業(yè)務(wù)。在實習(xí)期間,我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及>稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有成本會計、>財務(wù)管理會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中,公司主要利用財務(wù)軟件進行會計處理,同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理,在稅務(wù)處理工作方面,只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理,如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、ABC3000等稅務(wù)軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

        在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面,主要利用用友財務(wù)軟件,針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進行會計處理,編制會計憑證,進行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售,在進行采購業(yè)務(wù)處理時,需進行編制采購入庫單,并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面,主要是對于應(yīng)收賬款的核對,根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中,在制單處理方面要特別細心,要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來,以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù),日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務(wù),并在受到銀行回單后,利用用友財務(wù)軟件進行應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ),對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù),每一個步驟,每一個程序,都必須以會計制度為基礎(chǔ),尊重原始憑證,考究其真實性和準(zhǔn)確性,才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能,提高我們的工作效率。

        公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成,主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算,生產(chǎn)費用核算,是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用,進行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細分類核算。然后,將匯集在有關(guān)費用賬戶中的費用再進行分配,分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算,是將通過生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理,按成本項目歸集并在此基礎(chǔ)上進行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工,則所歸集的費用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品,則需采用適當(dāng)方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進行分配,計算出完工產(chǎn)品的成本。在實習(xí)過程中,對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單,月末盤點表等。同時。需要注意的是,在進行費用歸集的時候,必須要有相應(yīng)發(fā)票才能進行計入費用

        稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會計主要公司稅務(wù)的申報(包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復(fù)核,辦理稅務(wù)登記及變更事項,編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告,申請開具紅字發(fā)票,辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實習(xí)過程中,我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣,利用ABC3000進行稅務(wù)報表的填制,并對于本期應(yīng)交及未交稅金進行查對和復(fù)核。特別引起我們注意的是,2009年起,凡企業(yè)購進固定資產(chǎn)并取得增值稅專用發(fā)票均可進行增值稅抵扣。----電纜有限公司屬高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),企業(yè)所得稅按應(yīng)納稅所得額15%征收。

        月底是公司出具財務(wù)報表的時候。總賬會計即主管會計,主要負責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具。在實習(xí)期間,我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表,并對財務(wù)報表進行分析,計算出本期應(yīng)納稅所得額并進行納稅申報。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務(wù)指標(biāo)進行分析。財務(wù)報表需一式三份,上交給國稅及地稅各一份,本公司自己留底一份。

        公司財務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開具處,出納主要管理日常現(xiàn)金收付業(yè)務(wù),編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等,開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理,專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購,且每次只能購買一本。通過出納崗位的實習(xí),我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中,必須核對單位的每一項稅務(wù)信息,包括稅號、名稱、電話、地址等,在開具過程中,必須真實準(zhǔn)確,如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,需向稅務(wù)局提出申請,開具紅字發(fā)票等。

        六、實習(xí)總結(jié)

        實習(xí)是每一個畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習(xí),將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實際相結(jié)合起來,不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識,熟悉了會計核算的具體工作對象,也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習(xí)期間,主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計核算,對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進一步的認識,同時也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作,體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。

        實習(xí)是每個即將畢業(yè)的大學(xué)生的重要經(jīng)歷,通過實習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,也增加了我的實際操作經(jīng)驗,對實際的財務(wù)工作也有了新的認識。實習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習(xí),我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進一步的認識:學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識,更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實踐,學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。