《動物保護(hù)協(xié)會社會實踐活動計劃范文》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、動物保護(hù)協(xié)會社會實踐活動計劃范文

活動主題

近年來,由于人們生活水平不斷提高以及生活方式、家庭結(jié)構(gòu)的改變,人們不再只滿足于物質(zhì)的享受,而是極力尋找精神的富足。于是寵物飼養(yǎng)便從一種傳統(tǒng)變成了時尚的選擇。但是,對于許多寵物主人來說,在面對他們的“寵兒”出現(xiàn)的一些問題的時候,卻常常手足無措。作為華南地區(qū)動物醫(yī)學(xué)界的惟一權(quán)威機(jī)構(gòu)——華南獸醫(yī),我們深感亟需大力向人們宣傳“依法養(yǎng)寵、科學(xué)養(yǎng)寵、文明養(yǎng)寵”的基本知識,促進(jìn)人與動物的和諧相處。為此,以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第二十屆校園文化節(jié)為契機(jī),我們將開展一系列以“寵物”為中心的活動,高舉生態(tài)文明旗幟,在校園內(nèi)醞釀濃濃的與民同樂的寵物文化氛圍,共襄一度人與動物高度和諧的盛會。

活動目的:豐富校園文化生活,為廣大師生提供廣闊的課余活動空間,在輕松的氣氛中感受高尚的寵物文化,提高人們愛護(hù)寵物、保護(hù)動物的意識。同時,增進(jìn)各兄弟院校間的交流與溝通,擴(kuò)大華南農(nóng)業(yè)大學(xué)以及華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院的社會影響,宣傳百年華農(nóng)神韻,營造和諧的獸醫(yī)文化氛圍。

活動主題:百年華農(nóng) 情系愛寵

活動顧問:胡浩民 廖明 梁小伊 邱亞洪 劉紅斌郭霄峰 劉雅紅

指導(dǎo)老師:{學(xué)院教授}陳曉梅 易琳 賈偉新 吳南生

主辦單位:共青團(tuán)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

承辦單位:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)小動物愛好者協(xié)會

活動對象:廣州愛寵人士 廣東省內(nèi)各大狗場、寵物店、寵物診所

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生各大高校師生(中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院、佛山科技學(xué)院等)

活動時間:__年3月至4月

活動詳情

一、活動前期宣傳

(一)宣傳時間:3月18日-4月17日

(二)宣傳方式:

1.校內(nèi)宣傳:包括申請場地,申請飯?zhí)秒娮影?飯?zhí)瞄T口展示板以及簽名活動的許可,還有校巴上的宣傳;制作傳單,門票,橫幅,海報,報名表,購買禮品;提前預(yù)定租借物資,包括舞臺,桌椅,太陽傘,帳篷等。

(1)申請東區(qū)運(yùn)動場(3月18日前完成)

(2)申請各類飯?zhí)眯麄魇侄?包括電子板,飯?zhí)眯麄鳈?門口進(jìn)行活動等的許可。(3月25日前完成)

(3)制作傳單,門票,橫幅,海報,報名表(3月25日前完成)

1)門票背面要附有來華農(nóng)的簡略路線圖以及能夠搭乘的線路

2)傳單包括“百年華農(nóng)·情系愛寵”系列活動

3)海報8張,橫幅3條

4)提前預(yù)定租借物資,包括舞臺,桌椅,太陽傘,帳篷等。(4月3號前完成)

5)購買禮品(4月10日前完成)

2.校外宣傳

注:

1)門票贈送到各個寵物醫(yī)院以及寵物用品店作為禮品派發(fā),門票可通過電話預(yù)訂,凡是帶狗入場即可獲得狗糧;華農(nóng)學(xué)生免費(fèi)入場。

2)宣傳時間在每天下午到晚上,各負(fù)責(zé)人可根據(jù)具體情況靈活處理。發(fā)表同時請申請人填表,并回收回執(zhí),做到不浪費(fèi)每張傳單,剩下了的傳單可用于后期校內(nèi)宣傳。

3)各組長要安排好人員,確保每天每個點(diǎn)都有兩個人在目的地宣傳。

4)各組長挑選好人員并對其進(jìn)行一次短的培訓(xùn),確保每個人員都能順利回答寵物住提出的問題。校外宣傳要提前于當(dāng)?shù)貥I(yè)主溝通,避免不必要的摩擦。

5)各組長要及時匯報工作情況,如有其他異常情況及時向總負(fù)責(zé)人反映。

2、動物保護(hù)協(xié)會社會實踐活動計劃范文

一、活動目的:

豐富校園文化生活,營造愛護(hù)寵物、保護(hù)動物的氛圍,使關(guān)注生態(tài)文明,促進(jìn)人與動物、人與自然的和諧發(fā)展的理念深入人心,讓廣大學(xué)子真正參與到活動中來,擴(kuò)展課余活動空間,體現(xiàn)豐富的想象力、創(chuàng)造力。

二、活動時間:

__年3月17日-4月2

三、活動對象:

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

四、活動安排

(一)活動時間安排:

1.活動前期準(zhǔn)備階段(3月17日-3月19日)

2.活動期間(3月19日-3月31日)

3.活動后期工作(4月1日-4月3日)

(二)活動前期準(zhǔn)備階段

1、宣傳海報、報名表格、通知、評分表格、橫幅的制作(3月17日前完成)

(1)宣傳海報制作(突出本次活動的主旨、特色)

(2)報名表格(附件一)

(3)通知(附件二)

(4)評分表格(附件三)

2、宣傳欄、飯?zhí)秒娮影宓纳暾?3月17日前完成)

(1)宣傳欄的申請(向有關(guān)部門申請芷園、西園、荷園附近的宣傳欄,用于粘貼宣傳海報和通知)

(2)飯?zhí)秒娮影宓纳暾?向飯?zhí)弥鞴苌暾?用于宣傳本次比賽)

3、利用qq群、學(xué)院網(wǎng)站,發(fā)放有關(guān)本次活動的有關(guān)信息(3月18日前完成)

(1)利用qq群的傳播把本次活動向校內(nèi)各學(xué)院同學(xué)宣傳本次活動(突出本次活動的主旨、特色及詳細(xì)的參賽要求)

(2)利用學(xué)院網(wǎng)站發(fā)放本次活動的相關(guān)信息,另外把本次活動的報名表格電子版放在網(wǎng)頁上方便參加者下載使用。(突出本次活動的主旨、特色及詳細(xì)的參賽要求)

4、海報、通知粘貼,橫幅掛置(3月19日前完成)

5、將報名表和通知(每班各一份)通過各級長下發(fā)到各班長。班級內(nèi)組織參加比賽(每個班至少出一篇作品),并通知各級長參與本次活動的作品收集工作。(3月19日前完成) 6、西園門口場地、桌椅申請(用于3月26日收集作品,3月25日前完成)

7、藥殘101場地申請(3月27日前完成,向?qū)W院申請,用于3月28日評選的活動場地)

(三)活動期間

1、作品收集(截止時間為3月26日)

(1)電子版的作品在截止時間前附上報名表上的內(nèi)容以郵件形式發(fā)送到郵箱vetmsb@diyifanwen.com

(2)非電子版的作品聯(lián)系各宿舍區(qū)的聯(lián)系人上交作品(見報名表)。

2、作品整理(3月27日)

(1)從郵箱中把作品下載下來并將其隨機(jī)分成3組。

(2)整理非電子版作品并將其隨機(jī)分成3分。

3、評審(3月28日-3月29日)

(1)邀請輔導(dǎo)員、主席團(tuán)、各部部長及學(xué)宣副部擔(dān)任評委(3月28日前完成)

(3)評審(3月28日-3月29日,評委分成3組,每組5~9人,每組在3組作品中隨機(jī)選擇一組,并從中選出優(yōu)秀作品,每組各5份并為其打分,總分100分。交換各組的作品,最終15份優(yōu)秀作品都得到3個分?jǐn)?shù),按分?jǐn)?shù)順序依次獲獎。設(shè)一等獎一名,獎金100元;二等獎一名,獎金70元;三等獎一名,獎金50元;優(yōu)勝獎十名,共六名)

(4)資料整理

(5)收拾場地

4、結(jié)果公布

(1)以短信方式通知獲獎人結(jié)果,并知會起領(lǐng)獎的時間地點(diǎn)(3月29日前完成)

(2)結(jié)果通知的制作并粘貼(3月29日完成)

5、頒獎(于系列活動表彰大會上頒發(fā))

(四)活動后期工作

2、把本次比賽的獲獎名單及相關(guān)情況到公布學(xué)院網(wǎng)站(4月1日-4月5日)

3、將確定的展徽進(jìn)行處理并應(yīng)用到學(xué)院第五屆寵物展

五:可能存在的特殊情況及其解決方案

1、通知了獲獎?wù)叩珱]有出席頒獎儀式的,如無特殊原因,獎勵取消。如有特殊原因可找人代領(lǐng)或另約時間、地點(diǎn)領(lǐng)取。

2、作品遺失:如果參賽者交電子版則要求其保存副本。對于任何作品都要保持負(fù)責(zé)任的態(tài)度,杜絕作品在上交后損壞、遺失。

3、動物保護(hù)協(xié)會社會實踐活動計劃范文

一 、活動目的與意義:

在華農(nóng)百年壽辰來臨之際用我手寫我心,以實際行動來為母校獻(xiàn)禮,在獸醫(yī)學(xué)院一年一次的盛會——寵物展系列活動中留下自己的筆記,同時留下美好的回憶,獻(xiàn)出誠摯的祝福,更重要的是和我們一起共建和諧溫馨的華農(nóng)校園!

二 、活動時間:

4月14-16日

三、 活動對象:

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生、愛寵人士

四、 宣傳方式:

海報宣傳,網(wǎng)絡(luò)宣傳

五 、活動準(zhǔn)備:

1、申請活動場地

包括:西園門口,教四架空層,荷園門口,綠榕園門口

2、向校會申請借四把太陽傘,八張桌子,八張椅子

3、請貨車托運(yùn)

4、制作簽名用的橫幅四條

5、購買20支記號筆以及復(fù)印寵物展系列活動宣傳資料

6、人員安排:每個點(diǎn)3個人

六 、活動流程:

1、上午10點(diǎn)到新學(xué)活搬運(yùn)物資到指定地點(diǎn)(西園,荷園,架空層)

2、中午10:45-12:45以及下午4:45~5:45分別在各點(diǎn)邀請華農(nóng)師生簽名

3、下午5:50歸還物資

4、動物保護(hù)協(xié)會社會實踐活動計劃范文

一、活動目的

通過舉辦此次寵物展,提高人們愛護(hù)寵物、保護(hù)動物的意識,增進(jìn)各兄弟院校間的交流與溝通,擴(kuò)大華南農(nóng)業(yè)大學(xué)以及華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院的社會影響,宣傳百年華農(nóng)神韻,營造和諧的獸醫(yī)文化氛圍。

二、活動主題

“百年華農(nóng)·情系愛寵”

三、活動時間

__年4月18日

四、活動地點(diǎn)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)東區(qū)運(yùn)動場

五、活動單位

主辦單位:共青團(tuán)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

協(xié)辦單位:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

六、寵物展當(dāng)天活動流程

(主持人開場白)8:30am 1、介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評委、外校代表、兄弟學(xué)院代表

2、請校領(lǐng)導(dǎo)講話8:45am

3、①請獸醫(yī)學(xué)院黨委梁小伊?xí)浿職g迎辭9:00am

②本次活動贊助商——___公司代表講話

③梁小伊?xí)浶蓟顒娱_始

④主持人介紹比賽規(guī)則

4、開幕式表演(獸醫(yī)學(xué)院街舞表演)9:15am?

(主持人宣布開幕式結(jié)束) 9:30am

5、嘉賓合影留念

6、由司儀帶領(lǐng)嘉賓參觀各個活動區(qū)

7、在場地上放置一10_10白色卷軸和顏料,收集當(dāng)天到場寵物犬的腳印

8、9:45分開始接受游戲區(qū)的報名以及比賽區(qū)檢錄

9、12:00-14:00 休息時間

10、16:00比賽結(jié)束,統(tǒng)計成績

11、專家點(diǎn)評(____)

12、宣布比賽結(jié)果,頒獎

13、獲獎寵物和寵物主與領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓合影留念

14、宣布當(dāng)天活動結(jié)束,清理活動現(xiàn)場

七、現(xiàn)場活動

(二)活動具體事項

游戲區(qū)

a.忍無可忍---愛寵忍耐力游戲

1、場地設(shè)置

在游戲區(qū)內(nèi)標(biāo)定兩直徑1米的圓圈,兩圈圓心相隔2米,其中一圈內(nèi)放有狗糧

2、比賽規(guī)則

參加游戲的寵物由主人牽到放有狗糧的圓圈內(nèi)停留3秒,讓狗看到食物,然后主人牽著寵物走到另一圓圈內(nèi),并命令寵物不可去吃前面的食物,忍耐時間最長3者勝出。

3、游戲流程

(1)報名并領(lǐng)取游戲號碼標(biāo)簽

寵物主人到游戲區(qū)負(fù)責(zé)攤位報名,填寫寵物基本情況,包括主人姓名、寵物姓名、性別、品種,并領(lǐng)取號碼標(biāo)簽,貼于寵物的顯眼部位,并在報名負(fù)責(zé)人員的指導(dǎo)下到游戲預(yù)備區(qū)

(2)候位

主人把自己的寵物牽引到相應(yīng)游戲預(yù)備區(qū)等候,同時若干工作人員維持現(xiàn)場紀(jì)律。

(3)比賽

就位之后由工作人員指令開始比賽,發(fā)號開始指令的負(fù)責(zé)人為一計時員,比賽開始之后幾時員用秒表幾時,結(jié)束時將成績匯報給統(tǒng)計成績的負(fù)責(zé)人。

4、注意事項:

(1)過程中(即計時開始后),主人不得進(jìn)入圓圈內(nèi)

(2)過程中(即計時開始后),主人不得觸碰狗

(3)過程中(即計時開始后),狗不得離開圓圈,否則算作棄權(quán)

(4)過程中(即計時開始后),狗不得去吃面前的食物,否則即被淘汰

(5)每個參賽者共有3次參賽機(jī)會

5、獎勵情況

在每個小組中,所用時間最長的寵物可以得到精美大禮品一份,其他參加選手也可獲得精美小禮品一份。

b.你躲我尋—人寵捉迷藏

1、場地設(shè)置:

在游戲區(qū)內(nèi)用圍欄板圍成5個正方形區(qū)域,其中一個為全封閉區(qū)域,另外四個為開放式區(qū)域,具體圖形如右:

2、游戲規(guī)則:

讓寵物主人將寵物簽到游戲區(qū)內(nèi)的全封閉正方形區(qū)域內(nèi),主人自己選擇躲藏區(qū)域,然后由工作人員把寵物的封閉區(qū)打開,讓寵物尋找自己的主人,時間最短的3名勝出。

3、游戲流程:

(1)報名并領(lǐng)取游戲號碼標(biāo)簽

寵物主人到游戲區(qū)負(fù)責(zé)攤位報名,填寫寵物基本情況,包括主人姓名、寵物姓名、性別、品種,并領(lǐng)取號碼標(biāo)簽,貼于寵物的顯眼部位。

(2)候位

主人把自己的寵物牽引到相應(yīng)游戲準(zhǔn)備區(qū)等候,在侯位時有若干工作人員維持現(xiàn)場紀(jì)律。

(3)比賽

工作人員為寵物計時,根據(jù)所用時間的多少評選出一、二、三名,獲得獎品。

4、游戲獎勵

在每個小組中,所用時間最少的寵物可以得到精美大禮品,其他參加選手可以獲得精美小禮品

c.天旋地轉(zhuǎn)—愛寵闖迷宮

2、游戲規(guī)則:

主人牽著寵物來到起點(diǎn)處,把寵物關(guān)進(jìn)迷宮內(nèi),主人跑到終點(diǎn)處等待,讓寵物自己尋找出路,耗時最少的3名勝出。

3、游戲流程:(1)報名并領(lǐng)取游戲號碼標(biāo)簽

寵物主人到游戲區(qū)負(fù)責(zé)攤位報名,填寫寵物基本情況,包括主人姓名、寵物姓名、性別、品種,并領(lǐng)取號碼標(biāo)簽,貼于寵物的顯眼部位。

(2)候位

主人把自己的寵物牽引到相應(yīng)游戲準(zhǔn)備區(qū)等候,在侯位時有若干工作人員維持現(xiàn)場紀(jì)律。

(3)比賽

工作人員為寵物計時,根據(jù)所用時間的多少評選出一、二、三名,獲得獎品。

4、游戲獎勵

在每個小組中,所用時間最少的寵物可以得到精美大禮品,其他選手可獲得精美小禮品。

d.勇往直前---愛寵賽跑游戲

1、場地設(shè)置

在100米跑道處,安排比賽組4組,用彩帶綁在固定物上(一共要五個固定物)牽出四條跑道,每條跑道15米,在終點(diǎn)處設(shè)置用彩帶設(shè)置的終點(diǎn)線,可以在彩帶上綁上同色氣球用于裝飾,也可以用商家的商標(biāo)做裝飾。

2、比賽規(guī)則

參加游戲的寵物由主人牽到起跑線處,然后主人站到終點(diǎn)線處,等待工作人員喊預(yù)備開始,開始之后主人可以在終點(diǎn)處叫著自己寵物的名字,引導(dǎo)寵物賽跑,途中有引誘物,最快到達(dá)終點(diǎn)的寵物獲勝。

3、游戲流程

(1)報名并領(lǐng)取游戲號碼標(biāo)簽

寵物主人到游戲區(qū)負(fù)責(zé)攤位報名,填寫寵物基本情況,包括主人姓名、寵物姓名、性別、品種,并領(lǐng)取號碼標(biāo)簽,貼于寵物的顯眼部位,并在報名負(fù)責(zé)人員處獲悉寵物為第幾跑道。

(2)侯位

主人把自己的寵物牽引到相應(yīng)跑道處排隊等候,在侯位時有若干工作人員維持現(xiàn)場紀(jì)律。

(3)比賽

就位之后由工作人員指令開始比賽,發(fā)號開始指令的負(fù)責(zé)人為第一跑道的計時員,比賽開始之后每個跑道既每一只狗都有一位負(fù)責(zé)人跟進(jìn),并在終點(diǎn)處計時。最后把計時匯總到在終點(diǎn)的工作人員,工作人員注意所得用時最少的三只寵物。

4、獎勵情況

在每個小組中,所用時間最少的寵物可以得到中包狗糧,其他寵物可以得到小包狗糧。最后評出用時最少的冠、亞、季軍,得到獎杯和狗糧。

比賽區(qū)

a.犬只訓(xùn)練趣味大賽

1.場地設(shè)置

在場地中用廣告牌圍成一個5_5的正方形比賽區(qū)

2.比賽規(guī)則

參賽者與愛犬有五分鐘時間,自由的表演各種特別技能或訓(xùn)練小把戲動作,所有比賽展示內(nèi)容由犬主自由編排,主人與愛犬可以穿著主題服裝配合表演。

評分方式將會按照:表演趣味性 / 人狗合拍性/動作難度 / 狗只服從程度 / 服裝特式

3、游戲流程

(1)報名并領(lǐng)取比賽號碼標(biāo)簽

寵物主人到比賽區(qū)負(fù)責(zé)攤位報名,填寫寵物基本情況,包括主人姓名、寵物姓名、性別、品種,并領(lǐng)取號碼標(biāo)簽,貼于寵物的顯眼部位。

(2)候位

主人把自己的寵物牽引到比賽場地入口等候,在侯位時有若干工作人員維持現(xiàn)場紀(jì)律。

(3)比賽

主人將寵物牽至比賽場地中間,主持人宣布比賽開始,工作人員開始計時,寵物主與寵物配合開始比賽,到主持人宣布比賽結(jié)束,由評委打分。

4、獎勵情況

獎項分十名:

全場總 冠軍 / 亞軍 / 季軍 各1名

最佳服從訓(xùn)練獎1名

最佳拍檔獎1名

最佳服裝獎1名

優(yōu)異獎4名

5、小學(xué)生課外實踐活動計劃范文

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。

二、活動構(gòu)想：

1、制定切實可行的讀書計劃;

2、營造良好的讀書氛圍。

三、建立組織

組長：___副組長：___

組員：各科語文教師

四、具體措施：

1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級學(xué)生每期讀4本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實?！白孕艁碜怨膭睿?xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。

6、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物;可以提幾個思考題，要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。

7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。

9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。

加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃”;創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

6、小學(xué)生課外實踐活動計劃范文

一、指導(dǎo)思想

為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。

二、方法與措施：

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。

2、實現(xiàn)資源共享利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實現(xiàn)?讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。

4、培養(yǎng)閱讀興趣

有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

5、注重考核評比

盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

7、小學(xué)生課外實踐活動計劃范文

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎。育人獎：學(xué)生在全國或省市獲獎、輔導(dǎo)教師也可獲獎。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì)

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、陶藝、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團(tuán)、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。

8、大學(xué)生社會實踐活動計劃

今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產(chǎn)業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。今年我校的大學(xué)生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點(diǎn)項目。

2021社會實踐重點(diǎn)項目申報

重點(diǎn)項目將由校團(tuán)委確定項目主題、內(nèi)容和要求，并面向全校學(xué)生進(jìn)行招投標(biāo)。參與競標(biāo)的實踐團(tuán)隊必須向校團(tuán)委實踐部上交重點(diǎn)項目投標(biāo)書。校團(tuán)委將針對投標(biāo)書進(jìn)行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點(diǎn)項目。為節(jié)約資源，今年重點(diǎn)項目將和黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀暑假實踐相結(jié)合，因此每個重點(diǎn)項目團(tuán)隊中必須要有黨員參加。對于重點(diǎn)項目實踐團(tuán)隊，要求配備專門的聯(lián)系人，并須定期向校團(tuán)委實踐部匯報項目進(jìn)展，并向有關(guān)媒體報道其相關(guān)事跡。為了進(jìn)一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務(wù)地方”的優(yōu)勢，使同學(xué)們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團(tuán)隊。同時建議各學(xué)院組成重點(diǎn)項目聯(lián)合實踐團(tuán)隊，其成績將分別計入各學(xué)院，這可以和組織建設(shè)中的院系共建聯(lián)系起來。

一、活動安排

(一)宣傳和立項階段(2021年5月—6月初)

重點(diǎn)項目由校團(tuán)委向各院系和校直屬學(xué)生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團(tuán)隊?wèi)?yīng)于2021年6月1日前向校團(tuán)委上交社會實踐重點(diǎn)項目競標(biāo)書，校團(tuán)委將在6月1日至6月5日間進(jìn)行第一輪初審，并在BBS上予以公示。2021年6月10日，將組織競標(biāo)答辯會確定重點(diǎn)項目，評委將由各對應(yīng)領(lǐng)域?qū)＜液蛨F(tuán)委老師組成。重點(diǎn)項目落選者將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項目。

(二)項目準(zhǔn)備階段(2021年6月)

已確定的實踐項目，在此期間應(yīng)進(jìn)一步做好實踐活動的準(zhǔn)備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團(tuán)長會議。7月初，校團(tuán)委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應(yīng)派代表隊伍參加，所有重點(diǎn)項目實踐團(tuán)隊必須參加。

(三)項目實施階段(2021年7月、8月)

校團(tuán)委將要求重點(diǎn)項目團(tuán)隊設(shè)立專門的聯(lián)系人，以便于掌握重點(diǎn)項目團(tuán)隊的最新情況。

(四)總結(jié)和答辯階段(2021年9月)

各院系團(tuán)委應(yīng)當(dāng)在暑假社會實踐活動結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié)，應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將總結(jié)材料、參加評選的項目材料報送校團(tuán)委。校團(tuán)委將組織相關(guān)的實踐項目進(jìn)行答辯。

二、總結(jié)和表彰

重點(diǎn)項目將直接參加校團(tuán)委組織的答辯，不占用學(xué)院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”。

三、上交材料

重點(diǎn)項目的材料由實踐團(tuán)隊直接向校團(tuán)委實踐部提交，需要提交的文件包括競標(biāo)書和項目成員表，需要交紙質(zhì)稿和電子稿。

電子稿提交方式：_用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點(diǎn)項目”。文件包括：競標(biāo)書和團(tuán)隊成員信息表。

紙質(zhì)稿提交方式：2021年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團(tuán)委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。

注：請同時將電子稿發(fā)到m供學(xué)院備案。

附件：上海交通大學(xué)2021年大學(xué)生暑期社會實踐活動

重點(diǎn)項目招投標(biāo)通知

暑期社會實踐是當(dāng)代大學(xué)生高揚(yáng)愛國主義旗幟走進(jìn)社會，投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的第一步;是當(dāng)代大學(xué)生理論與實踐相結(jié)合，增長本領(lǐng)、磨煉意志、汲取能量的大熔爐;是當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)敢于承擔(dān)、樂于奉獻(xiàn)優(yōu)良品德的最好課堂。上海交通大學(xué)開展暑期社會實踐活動以來，始終堅持打造創(chuàng)新思維、強(qiáng)化服務(wù)意識、注重實踐成效的宗旨，鼓勵學(xué)生積極參與暑期實踐活動。2021年我校暑期社會實踐活動將繼續(xù)以社會發(fā)展為大背景，號召全體同學(xué)立足上海、面向全國、舉目世界，以考察、調(diào)研、服務(wù)等方式關(guān)注社會熱點(diǎn)、聚焦產(chǎn)業(yè)革新、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、傳遞友愛力量。為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我校暑期社會實踐活動的優(yōu)勢，在“參與面廣、項目量大”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“推精品、重實效”，為此，校團(tuán)委在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上確定了“十二項暑期社會實踐重點(diǎn)項目”，并以招標(biāo)形式向全校學(xué)生征集。

一、招投標(biāo)方案：

1、報名

欲參加競標(biāo)的實踐團(tuán)隊，要完成競標(biāo)書(競標(biāo)書見附錄六)，并在規(guī)定的時間內(nèi)向校團(tuán)委報名。競標(biāo)書應(yīng)包括項目和團(tuán)隊的基本信息、項目概況、項目可行性分析和資金預(yù)算。

2、初步評選

第一輪評選活動將由校團(tuán)委組織，針對將對遞交上來的競標(biāo)書進(jìn)行形式上的審查，即團(tuán)隊是否符合招標(biāo)要求，是否具有可操作性。通過的團(tuán)隊將予以公示，對于沒有通過的團(tuán)隊將予以電話通知并說明落選原因。

3、第二輪評選

第二輪，將由校團(tuán)委組織相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者組成評選團(tuán)，對參加競標(biāo)的團(tuán)隊進(jìn)行評選。評選將以答辯形式進(jìn)行，答辯將分為三個階段：1)項目說明階段，實踐團(tuán)隊將有五到十分鐘的時間對自己的項目進(jìn)行說明;2)專家提問階段;3)專家評選階段。評選將對項目的可行性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和時代性等進(jìn)行審查。評選將以打分的形式進(jìn)行，得分最高的將勝出。另外，如果得分前幾名的團(tuán)隊都非常優(yōu)秀，校團(tuán)委將根據(jù)各團(tuán)隊的意愿，以得分最高的團(tuán)隊牽頭進(jìn)行優(yōu)化重組，合并為一個團(tuán)隊。落選的團(tuán)隊將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項目。中標(biāo)團(tuán)隊將填寫重點(diǎn)項目登記表。

二、招投標(biāo)要求：

1、本次暑假社會實踐活動與黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀社會實踐相結(jié)合，重點(diǎn)項目的團(tuán)隊中必須要有黨員參加。

2、重點(diǎn)項目的團(tuán)隊中，要求配備專門的聯(lián)系人，并須定期向校團(tuán)委匯報項目進(jìn)展，并向有關(guān)媒體報道相關(guān)事跡。要求文筆較好，有一定寫通訊的經(jīng)驗。

3、為了進(jìn)一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務(wù)地方”的優(yōu)勢，在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團(tuán)隊。

4、建議各學(xué)院組成重點(diǎn)項目聯(lián)合實踐團(tuán)隊，以加強(qiáng)學(xué)院聯(lián)系。

5、獲得過校級以上獎項的實踐團(tuán)隊將優(yōu)先予以考慮。

6、已聯(lián)系到社會實踐單位的實踐團(tuán)隊優(yōu)先考慮。

三、招投標(biāo)時間

1、報名時間

紙質(zhì)稿于5月20日至6月1日(節(jié)假日除外)每天的12：30—13：30，18：30—20：30可將完整的競標(biāo)書交至校團(tuán)委實踐部辦公室(逸夫樓202)。

電子稿請于6月1日前，上交至FTP://202.120.61.15,用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點(diǎn)項目”。

2、初選時間

6月5日，將進(jìn)行第一輪評選。評選出的項目團(tuán)隊將于6月5日-6月10日在BBS的Practice板上進(jìn)行公示。

3、第二輪評選

6月10日(星期三)校團(tuán)委將組織專家組對通過第一輪的招標(biāo)項目組織進(jìn)行競標(biāo)答辯。最終中標(biāo)團(tuán)隊將在BBS上公示。詳情見以后下發(fā)的通知。

四、招標(biāo)項目

1、主題：熱愛地球節(jié)能環(huán)保我先行

關(guān)鍵詞：新能源節(jié)能減排技術(shù)

項目要求：以全國或部分區(qū)域、城市、鄉(xiāng)村為例關(guān)注我國新能源和可再生能源的研究與開發(fā)，如太陽能光熱利用、發(fā)電、生物質(zhì)能高效利用和地?zé)崮艿睦玫?。或了解目前中國?jié)能減排技術(shù)的研究和利用現(xiàn)狀、存在的問題并提出可行性建議。

2、主題：國企改革何去何從

關(guān)鍵詞：國企改革體制技術(shù)革新

項目要求：以上海等國有企業(yè)聚集的城市或區(qū)域為例，調(diào)研國企改革中成功和失敗的案例、了解國企改革存在的困境和發(fā)展瓶頸，分析國企改革的必要性以及國企改革中體制、技術(shù)等突破創(chuàng)新的可行性。為國企改革出謀劃策，并以“思源計劃”為橋梁促成校企聯(lián)合共同為國企尋找改革的出路。

3、主題：我看先進(jìn)制造業(yè)

關(guān)鍵詞：先進(jìn)制造業(yè)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)科研支持

項目要求：了解先進(jìn)制造業(yè)的含義和意義，分析先進(jìn)制造業(yè)在我國工業(yè)化的進(jìn)程中如何以改革開放和科技進(jìn)步為動力、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。以實際案例，如大飛機(jī)、大火箭、大煉油、大乙烯、大造船等項目分析我國培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，結(jié)合大學(xué)本身探討如何學(xué)校如何為先進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)先進(jìn)人才、提供科研支持。

4、主題：聚焦上海金融服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

關(guān)鍵詞：金融危機(jī)金融中心

項目要求：由美國次貸危機(jī)引起金融危機(jī)是對全球金融行業(yè)的一次重新洗牌，面對這個機(jī)遇，通過調(diào)研等形式來認(rèn)識和解決如下問題：如何發(fā)揮上海在全球經(jīng)濟(jì)坐標(biāo)系中的后發(fā)優(yōu)勢?上海應(yīng)如何應(yīng)對金融危機(jī)的沖擊以及金融危機(jī)結(jié)束后世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局可能的調(diào)整?該如何走出困境并尋找到上海建設(shè)國際金融中心的陽光大道?并結(jié)合交大金融學(xué)院設(shè)立等實際情況，分析交大在上海“兩個中心”建設(shè)中能發(fā)揮的作用。

5、主題：聚焦上海國際航運(yùn)中心建設(shè)

關(guān)鍵詞：國際航運(yùn)航運(yùn)中心

項目要求：《國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)上海加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)建設(shè)國際金融中心和國際航運(yùn)中心的意見》的發(fā)布確立了上?！昂竭\(yùn)中心”的建設(shè)目標(biāo)，通過調(diào)研考察等形式比較分析國內(nèi)外港口航運(yùn)業(yè)的發(fā)展趨勢，研究上海建立國際航運(yùn)樞紐港的軟硬環(huán)境優(yōu)勢，并為如何在上海建立現(xiàn)代化港口綜合運(yùn)輸體系和現(xiàn)代航運(yùn)服務(wù)管理體系提供可行性分析報告。為青年學(xué)子投身上?！皟蓚€中心”的建設(shè)架設(shè)一座溝通橋梁。

6、主題：就業(yè)AND創(chuàng)業(yè)我們?nèi)绾位瘜ふ覚C(jī)會

關(guān)鍵詞：就業(yè)創(chuàng)業(yè)

項目要求：2021年大學(xué)畢業(yè)生在想些什么?做些什么?請以樣本調(diào)研和采訪的方式了解當(dāng)今畢業(yè)生尤其交大畢業(yè)生在面對金融危機(jī)時如何看待就業(yè)壓力、如何尋找就業(yè)機(jī)會、如何開展創(chuàng)業(yè)活動等。在此基礎(chǔ)上分析2021畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢和就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理，并對存在問題提出解決方案。

7、主題：新農(nóng)村建設(shè)及科技下鄉(xiāng)調(diào)研。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村科技下鄉(xiāng)

項目要求：深入農(nóng)村、走進(jìn)基層，考察在黨的十六屆五中全會作出了加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重大決定后，農(nóng)村的規(guī)劃與建設(shè)，以及所取得的成果。了解科技下鄉(xiāng)的推進(jìn)情況，分析當(dāng)前存在的困難以及今后的發(fā)展發(fā)向，為推進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)出謀劃策。

8、主題：支持西部義務(wù)支教

關(guān)鍵詞：西部支教

項目要求：基于我國西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，響應(yīng)黨中央號召，深入西部貧困地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，組織支教團(tuán)隊進(jìn)行短期的支教活動，建立起和當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校的長期聯(lián)系，并建設(shè)新的社會實踐基地，進(jìn)一步完善原有實踐基地。

9、主題：醫(yī)療改革醫(yī)療服務(wù)

關(guān)鍵詞：醫(yī)改醫(yī)療服務(wù)

項目要求：2021年4月7日《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》發(fā)布，新一輪醫(yī)療改革正式開始了。經(jīng)過數(shù)月的發(fā)展后，新一輪的醫(yī)改的實施情況如何，在實際操作中存在著怎樣的問題?這需要我們的學(xué)子去調(diào)研，并在研究分析的基礎(chǔ)上提出意見。同時可以組建醫(yī)療服務(wù)隊，依托我校廣泛的醫(yī)療社會實習(xí)基地基礎(chǔ)，為醫(yī)療落后的地區(qū)提供醫(yī)療服務(wù)。

10、主題：世博，城市在行動

關(guān)鍵詞：世博城市志愿者

項目要求：在迎接2010的日子里，通過調(diào)研去了解世博的建設(shè)者在做些什么?世博的志愿者準(zhǔn)備好了嗎?上海人民將以怎樣的新面孔迎接四方賓客?請以某個和某些方面看看這座城市在為世博忙碌著什么。

1、主題：心系天府情暖人間

關(guān)鍵詞：災(zāi)區(qū)重建幫助

項目要求：災(zāi)區(qū)在重建，而我們能為他們做些什么?請用實踐的腳步走進(jìn)災(zāi)區(qū)，調(diào)研災(zāi)區(qū)人民現(xiàn)實存在的困難，幫助他們走出心理的陰影，幫助他們建設(shè)溫暖的家園，幫助孩子們探索知識、尋找快樂……我們能做的還有很多!

2、新時期信息產(chǎn)業(yè)新發(fā)展

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)信息產(chǎn)業(yè)信息中心

項目要求：信息技術(shù)是科技創(chuàng)新的前沿領(lǐng)域，也是新軍事變革的核心驅(qū)動力;信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，成為國際競爭的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。擁有著信息學(xué)科特長的交大學(xué)子，如何將社會實踐活動和自己的專業(yè)知識結(jié)合，為上海建設(shè)信息中心，為祖國信息產(chǎn)業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

9、大學(xué)生社會實踐活動計劃

暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但是社會實踐活動帶給我們的影響永遠(yuǎn)不會結(jié)束。它讓我們走出課堂，走出校園，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實踐中我們發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)了自己以后發(fā)展的方向。同時也了解了如何將所學(xué)知識應(yīng)用到社會生產(chǎn)生活中去。社會實踐活動雖然當(dāng)時感覺很幸苦，但現(xiàn)在回想起來乏味中充滿希望，苦澀中蘊(yùn)含這甘甜。

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一個星期的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

雖然一個星期的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

通過親身體驗社會現(xiàn)實，讓自己進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。深入社會，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。的確，感性認(rèn)識到只右 到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過社會實踐，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認(rèn)識，使理論上的欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與

外界社會保持同步發(fā)展，做到與時俱進(jìn)，不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把師大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)，實踐，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實踐機(jī)會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年!

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

二、成績與體會

(一)虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，甘當(dāng)小學(xué)生

1、在學(xué)習(xí)中豐富知識。初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)幫助下，我很快進(jìn)入了工作狀態(tài)，通過實際工作來領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫?，運(yùn)用理論知識加強(qiáng)對實際工作的研究指導(dǎo)，采取總結(jié)實踐經(jīng)驗的方法作為對所學(xué)知識不足的補(bǔ)充和完善，探求市容管理工作的內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。市容局作為政府的執(zhí)法部門，承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù)，為了彌補(bǔ)自己在社會知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運(yùn)作程序，掌握機(jī)關(guān)公文的寫

作技巧，我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點(diǎn)，了解單位的管理工作與管理模式以及運(yùn)作規(guī)律，誠懇向行政科那些從政多年、經(jīng)驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領(lǐng)，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。

2、在實踐中增長才干。雖然我是一名在校大學(xué)生，但我從沒有為此而清高自傲，在這次實踐活動中我始終以小學(xué)生自居，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀(jì)律、規(guī)章制度和行為守則嚴(yán)格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行，積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待各項工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù)，簡單地處理一些機(jī)關(guān)公文，包括打印、校對、收發(fā)文件等工作。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富，是我人生中由學(xué)生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華。

(二)勤于思考，強(qiáng)化能力，實現(xiàn)“零”的突破

1、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機(jī)關(guān)上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時有發(fā)生。面對眾多突發(fā)事件，要在很短的時間里做出正確的判斷，拿出及時有效的處理方案，我內(nèi)心多次發(fā)出警號：一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執(zhí)法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本。一定要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)與個人素質(zhì)的提高，善于化解矛盾，能夠穩(wěn)定大局，在復(fù)雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應(yīng)手，才能保障單位工作的順利進(jìn)行，才能將“親民愛民，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實處。所以正確處理這種特殊性、復(fù)雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙。

2、堅持勞逸結(jié)合，實現(xiàn)充實自我。簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。行政科中的王浩、楊震兩位司機(jī)師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結(jié)下了深厚的友誼，成為我下班后學(xué)習(xí)開車的專業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導(dǎo)，一位注重理論升華后的實踐;一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點(diǎn)。在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛和更多的指導(dǎo)與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。

3、樹立大局意識，在工作中學(xué)會自立。這次社會實踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團(tuán)隊精神，在日常生活中學(xué)會了自理、自立，雖然局機(jī)關(guān)各科室事務(wù)分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進(jìn)，人與人之間也是相互關(guān)愛、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責(zé)任心、事業(yè)心自覺履行。一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為，學(xué)會了從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。

4、美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認(rèn)識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫作方面更要下功夫，勤動手、多動腦，在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發(fā)奮進(jìn)取、積極向上、追求卓越。

充滿緊張、嚴(yán)肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內(nèi)心深處涌動。

三、不足及今后努力方向

1、社會是一個大舞臺，也是一本教科書。我原以為自己是個大學(xué)生，過高的估計了自己的能力和水平，通過這次實踐，我才清醒的認(rèn)識到自己的渺小，知識的貧乏，能力的不足，不能獨(dú)擋一面的處理社會事務(wù)，不能得心應(yīng)手的舞筆弄墨，對待突發(fā)性事件束手無策，政策水平，理論水平，文字功底也更是我非常薄弱的環(huán)節(jié)，面對社會這本教科書我慚愧自己幾乎是個“文盲”。社會實踐活動給了我鍛煉的機(jī)會，把我從狂妄中喚醒。

2、要做事，首先要學(xué)會做人。我下一步將面臨走向社會、參加工作，此時此刻我深深地懂得樹立好正確的人生觀、價值觀是對我是何等的重要。只有塑造良好的品質(zhì)，才會處理好復(fù)雜的社會關(guān)系，保障人際關(guān)系有較高的質(zhì)量;也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對矛盾，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，不自卑、不自滿。也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權(quán)，按程序辦事不越位，按規(guī)定辦事不越軌，努力、認(rèn)真的干好自己的工作。

3、學(xué)習(xí)是一個永恒的話題。知識的力量是巨大的，但是對知識的學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用，是十分艱辛的勞動，沒有堅定的信心、頑強(qiáng)的意志、勤奮的精神，是坐不下來的、是學(xué)不進(jìn)去的。古人云“非學(xué)無以廣才”，現(xiàn)在社會，學(xué)習(xí)理論、探求知識、追求真理，最能引人入勝，最能愉悅心情，反而不學(xué)習(xí)只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣，因此我將把學(xué)習(xí)作為一種能力來鍛煉，作為一種資源來開發(fā)和利用，作為一種傳統(tǒng)來繼承和發(fā)揚(yáng)，作為一條紀(jì)律來遵守和執(zhí)行。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，排除各種干擾，向已定的目標(biāo)頑強(qiáng)沖擊，就一定能夠品嘗到知識的甘甜。

總之，市容工作是辛苦的，面對工作對象的特殊性和工作內(nèi)容的復(fù)雜性，加強(qiáng)市容衛(wèi)生管理工作是一個長期任務(wù)和永恒話題，群眾衛(wèi)生意識和自身修養(yǎng)的提高也是促進(jìn)市容工作上水平的重要內(nèi)容。而我也將努力完成學(xué)業(yè)，以這個月的親身體驗和體會塑造出一個全新的自我，并帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天 暑期社會實踐

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。 社會是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。 在短短時光的實踐活動中，汗水淋濕了我的衣褲，淚水模糊了我的眼睛。但我選擇了堅持。七月，我用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌;七月，我撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，在我的暑期社會實踐中，在自己的人生藍(lán)圖上留下了光輝燦爛的一筆。

走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，社會實踐雖然比較辛苦，但乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。在社會實踐活動中，我們鍛煉了自己的能力;在社會實踐活動中，我們磨練了自己的心智;在社會實踐活動中，我們鍛煉了自己的才干;在社會實踐活動中，我們培養(yǎng)了自己的韌性。

“艱辛知人生，實踐長才干”。 在社會實踐活動中我更認(rèn)清了自己的位置，對自身價值有了更客觀的評價。我們表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不成熟，書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過社會實踐我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。