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        五年級上學期德育工作計劃

        《五年級上學期德育工作計劃》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        五年級上學期德育工作計劃

        1、五年級上學期德育工作計劃

        一、指導思想

        按照市、區(qū)教委、進修學院及學校少先隊對德育提出的要求,圍繞貫徹落實中央8號文件精神,樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,以“主題活動月”為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

        二、工作目標

        1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。

        2、通過過各種渠道,加強德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實效性。

        3、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

        三、工作要點:

        (一)強化育人意識,致力德育隊伍建設。

        構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局,推進家校聯(lián)系,從而建立以學校教育為中心,家庭教育為基點,社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動,密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪,促進家校的了解和交流,把學校的關(guān)懷送到家,把家長的建議帶回校,把家教的方法送到家,把學生的情況帶回校。

        (二)進一步細化常規(guī)管理工作,在學生的養(yǎng)成教育上下工夫。

        本學期要以十七大的召開為契機,開展“感受新變化迎接十七大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動,倡導遵守社會公德,培養(yǎng)文明習慣,提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,提高健康知識知曉率,引導學生成為學科學,愛科學,用科學的好少年。

        (三)認真組織主題月活動,寓教育于活動之中

        1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

        結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、11.27等重大節(jié)日及紀念日,舉行各種慶祝、紀念活動,弘揚和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合“感受新變化迎接十七大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

        2、法制教育系列活動。

        加強對學生進行法制安全教育,并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會、班會活動等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識,增強自護意識和能力。

        (四)加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作,建立后進生檔案。

        (五)重視心理健康教育。關(guān)注學生心靈,及時對學生進行正確的引導,對個別學生,要提供特別的咨詢服務,并做好心理健康咨詢記錄。

        (六)進一步做好貧困生資助工作。

        四、活動安排

        九月份:科教衛(wèi)生月

        1、召開隊干部工作會議,部署本學期德育工作。

        2、慶祝第23個教師節(jié)活動。

        3、繼續(xù)開展班級文化建設。

        4、參加學校學生格言的評選活動。

        5、參加校園“科技節(jié)”活動。

        7、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動。

        8、上交中隊(班主任)工作計劃。

        十月份:弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月

        1、參加“感受新變化迎接十七大”征文比賽。

        2、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。

        3、結(jié)合建隊日進行中隊委改選

        4、開展“誠實守信我先行” 主題教育活動。

        十一月份:文明禮儀教育月

        1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

        (1)開展“學習禮儀知識,爭做文明公民”主題教育活動。

        (2)以“維護公共秩序,塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

        2、召開家長會,開展“家長進課堂”活動。

        3、11.27 “烈士墓”的掃墓活動。

        4、進行小干部的培訓。

        十二月份:法制安全教育月

        1、參加學校開展秋季運動會

        2、元旦慶祝(游園)活動。

        一月份:

        1、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

        2、各種 “班級之星”的評選。

        2、四年級上學期德育工作計劃

        一、班情分析

        通過上一個學期的班級教育教學管理,發(fā)現(xiàn)本班大部分學生思想純樸,品行端莊;為人誠懇務實,能吃苦耐勞;求知欲望強烈,上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,維護班級榮譽。

        但同時由于生活在農(nóng)村,部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習。還有相當部分學生因為家長外出打工,缺乏父母的關(guān)愛,個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),言語、行為較為粗俗;個人主義突出,自私自利,好我行我素,組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習,不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,心理比較脆弱,性格比較沖動。

        二、指導思想

        從“__”入手,結(jié)合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“__”新人;培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型,樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操;形成健全的心理和個人人格。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,使其個人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展。

        三、工作目標

        主要目標:做好學生的思想教育工作,轉(zhuǎn)化后進生。幫助學生樹立信心,端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格,形成良好的班風、學風和生活作風。

        四、工作措施

        1、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學生在相互學習中共同進步。

        2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學風和生活作風。

        3、關(guān)心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。

        3、四年級上學期德育工作計劃

        一、差生基本情況及分析

        學生進入四年級,學生的學習成績就拉開了差距,同時在德育方面也存在著許多的問題。特別是通過暑假,開學來我發(fā)現(xiàn)部分學生由于自身原因、家庭原因等,使自己與別人差了一大截,成了問題學生。他們有的表現(xiàn)為成績不良,有的表現(xiàn)為品德行為不良,還有個別的表現(xiàn)為成績不良且附帶品德行為不良。

        二、轉(zhuǎn)差對策與措施

        1、喚醒后進生自尊心和自信心

        每一個德育后進生都有極強的自尊心和自信心。做為班主任應該尊重他們的人格并信任他們,他們就會力求不辜負這種期望和信任,積極上進,努力使自己的行為符合要求。所以,班主任要以自己的真誠去激發(fā)后進生的真情,引導他們信心十足,自覺或不自覺地去學習別人的優(yōu)秀道德品質(zhì),從而調(diào)動了他們改變自身不足的積極因素,提高德育教育效果。所以班主任要注意以下幾點:

        (1)對后進生要求要適度。要求過高,他們會認為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。

        (2)讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務,在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

        (3)讓后進生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮,讓他們也能擔任一定職務,在集體中發(fā)揮作用。

        2、用愛心去感化他們

        愛心是成功德育的動力源。愛生是教師必須具備的美德,得到老師的關(guān)愛,是每個學生最基本的心理要求,老師要用真摯的愛對待后進生。心理學家認為:“現(xiàn)代教育的主要任務就是要了解孩子,而了解孩子的核心就是理解?!敝挥欣斫?,才會做到有的放矢的愛。作為班主任切忌因為后進生缺少監(jiān)護,行為習慣和學習成績差就歧視他們或放任不管,應千方百計從情感上彌補他們在家庭中的缺失。不論是學習上還是生活上,從細微之處做起,用心去愛他們,用情去感化他們。愛就在生活中,就在不經(jīng)意中,這種不刻意營構(gòu)的愛,能夠走進后進生干涸心田起到潤物細無聲的偉大作用。作為一名班主任,必須擁有最深厚的愛生之心,自己全部的愛去關(guān)心每一位后進生,讓愛拉近了與學生的距離,讓愛使后進生體會到了學校大家庭的溫暖。班主任無私愛心是無形的教育資源,潛移默化地影響著學生,更是學生形成正確人生觀、價值觀的重要一環(huán)。

        在做耐心細致工作的同時,也一定要嚴格地教育和要求,對原則問題不能遷就。沒有嚴,也就沒有教育。要抓住契機學生進行紀律教育和法制教育,使之不做出出格的事情。有了違紀行為決不能遷就,耐心的思想教育與嚴肅的紀律處理是不矛盾的,只要工作做得細,有時可能會得到滿意的效果。

        3、用正確班級_引導后進生成長

        班主任在教育、教學、生活和各項活動中,根據(jù)是非標準進行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體_。這種集體_不能只由我們單向灌輸,而是要建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎上,主題班會是很好的造勢途徑,利用得當,可以造成正確_,對全班成員都有感染力,我打算有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動。例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育、誠信教育等,我相信,這些活動將大大地促進良好的學風、班風的形成。

        4、耐心細致,持之以恒,抓反復,反復抓

        德育后進生的心理發(fā)展是不平衡的,思想不穩(wěn)定,意志不堅強,自制力不強,往往是“三分鐘熱血”,堅持不了幾天又重新犯錯,生活閱歷淺等等,在其進步的過程中,常常會出現(xiàn)反復,這是合乎規(guī)律的正?,F(xiàn)象。今年的我班有個學生邱友松經(jīng)常犯小錯誤:隨地丟垃圾,上課鈴響了還不能坐好,上課接話把兒等,經(jīng)常承認錯誤,就是改正不了錯誤。我們耐心反復地做他的思想工作,動之以情,曉之以理,讓他感覺老師始終在關(guān)注他,給他機會和時間改正錯誤。人是有感情的,孩子更容易被打動,如若再犯,就覺得對老師有愧。經(jīng)過一段時間耐心細致的說教,使邱友松認識到自己的言行確實是過分,從愛老師和對得起老師的角度也應該做一個遵守紀律,品行端正的學生,任課教師也都管著他,督促他,使他始終被關(guān)愛、被關(guān)心、被關(guān)注?,F(xiàn)在的邱友松不但個頭長高了,品行也端正了。對待后進生轉(zhuǎn)化工作,既要有熱情,又要有信心;既不操之過急,又不袖手旁觀,把德育后進生的轉(zhuǎn)化工作作為一項長期的工作來抓,使其朝良性方面發(fā)展,力爭個個成才。

        5、發(fā)揮家庭教育的作用。

        家庭教育是學校教育的基礎,二者相互融合,相互補充,在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用。要引導家長(監(jiān)護人)樹立正確的育人觀、成材觀,正確實施家庭教育。要求家長(監(jiān)護人)使用科學的教育方法,不僅要重視后進生成長中每一步的教育和疏導,更應重視自己的良好行為示范作用,做孩子的楷模,同時配合學校對其進行思想政治教育。班主任要建立后進生的個人檔案,隨時向家長反映情況;家長也得向班主任反映學生在家的思想行為等。這樣就能及時互通后進學生在校情況,同時也了解后進學生在家情況,使家長(監(jiān)護人)理解、關(guān)心學校教育工作,自覺配合學校教育學生。并對學校教育工作提出好的意見,形成家庭與學校緊密配合、共同教育后進生的格局,促進后進生的健康成長。

        6、以身作則,樹立榜樣

        對學生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求。師德不但是約束、鞭策和指導教師的道德手段,也是鼓勵和教育學生的道德手段。因此,師德在學校生活中具有雙重:一方面,師德對教師的專業(yè)行為具有激勵、指導和約束作用;另一方面,師德對學生具有教育作用。師德通過影響教師的專業(yè)行為,影響學生的道德發(fā)展。教師的身教是一種自然而然的身教,對學生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實施身教,并不是因為教師天生就是道德教育家,而是教育活動的特殊性使然。教育情境也確實使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。另一方面,處在教育情境中的學生,一般都認為自己的老師確實應當以身作則,為人師表,因此正常情況下不會對教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒。其實,學校德育的成功,最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn)。沒有教師的“身教”,就沒有真正的德育,學校教育就不可能實現(xiàn)它的道德目的。以上對師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。

        三、班風建設

        1、安排班級活動

        根據(jù)學校德育工作安排,同時根據(jù)本班的實際情況,開展各項班級活動,活動面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。

        2、營造向上氛圍

        根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

        (1)制定班級公約,給自己班級取個新名字等。

        (2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。

        (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

        3、指導培養(yǎng)小干部

        班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的_,帶動全班學生的進步和發(fā)展。

        4、四年級上學期德育工作計劃

        一、指導思想:

        以強化師德建設為出發(fā)點,以糾風軟環(huán)境建設為保障,以教書育人、規(guī)范辦學行為、嚴謹治學為核心,以提高兩個隊伍的整體素質(zhì)為重點,以提升教育教學質(zhì)量為目標,艱苦奮斗,求真務實,增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續(xù)深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”,狠抓學校教育管理提升工作;積極推進布局調(diào)整,促進全鎮(zhèn)小學教育均衡發(fā)展;積極推進素質(zhì)教育,努力辦好全鎮(zhèn)人民滿意的小學教育。

        二、工作重點:

        按照學校的要求:“培養(yǎng)良好習慣、創(chuàng)建文明學校?!眹@這一工作思路,重點抓好以下工作:

        (1)加強學生養(yǎng)成教育

        (2)培養(yǎng)學生良好的習慣

        (3)抓好中隊工作

        (4)按縣教育局《昌圖縣中小學科技創(chuàng)新方案》的部署,開展科普教育活動

        三、主要措施:

        (1)加強學生養(yǎng)成教育,全面貫徹《守則》《規(guī)范》和《毛家店鎮(zhèn)小學生文明細則》,積極加強班級管理,要注重實效,加強培養(yǎng)班級干部,形成班集體核心。培養(yǎng)學生的民主意識,提高自我管理能力;按月舉行主題班(隊)會。按照學校要求,結(jié)合班級實際,設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等評比與展示平臺,通過爭創(chuàng)個人促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成,創(chuàng)設文明和諧的校園環(huán)境。

        (2)培養(yǎng)學生良好的習慣。本學期,繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,著力幫助學生樹立信心,養(yǎng)成良好的習慣。

        (3)充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序,發(fā)揮少先隊干部的作用,充分利用學校“紅領(lǐng)巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地,對學生進行文明禮儀及習慣養(yǎng)成的宣傳教育。開展好以教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規(guī)范隊員行為,樹立禮儀意識,爭做校園禮儀之星,文明之星。

        (4)按縣教育局《昌圖縣中小學科技創(chuàng)新方案》的部署,開展科技小發(fā)明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動,培養(yǎng)學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。

        (5)靈活處理問題,尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點,充分尊重學生人格,堅持正面教育,發(fā)揮榜樣的作用,緊跟時代步伐,更新教育觀念,對學生思想上的問題,著力于靈活處理,不損傷學生的自尊心和自信心,把孩子們培養(yǎng)成自尊自強的接班人。

        (6)培養(yǎng)良好的生活習慣,樹立良好的班風。在班內(nèi),樹立起各方面的榜樣,充分發(fā)揮榜樣的力量。如:將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣,號召同學們向他們學習,發(fā)揚艱苦樸素的精神,保持勤儉節(jié)約的行為,不做小饞鬼,爭當文明學生。樹立衛(wèi)生標兵,號召全體同學為創(chuàng)造良好環(huán)境而認真值日,等等,通過各個方面的榜樣的力量,使班級漸漸形成良好的班風。

        5、四年級上學期德育工作計劃

        一、培養(yǎng)目標:

        培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

        二、基本內(nèi)容和要求:

        班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,教育學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。

        基本內(nèi)容有:熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

        三、實施途徑:

        班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。

        四、教育原則:

        堅持正確的政治方向;熱愛學生,了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。

        五、具體措施:

        1、進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實《學生在校一日常規(guī)》為切入點,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

        2、以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。

        3、組織豐富多彩的課外活動,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發(fā)向上。

        六、學生品德評定:

        品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求,經(jīng)過學生個人、集體和教師評定,最后由班主任寫出評語,記入學生成長記錄,通知學生和家長。

        6、五年級上學期德育工作計劃

        一、指導思想

        按照懷化市、區(qū)教委、進修學院及學校少先隊對德育工作提出的相關(guān)要求,樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,以“主題活動月”為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

        二、工作目標

        1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。

        2、通過過各種渠道,加強德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實效性。

        3、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

        三、工作要點:

        (一)強化育人意識,致力德育隊伍建設。

        構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局,推進家校聯(lián)系,從而建立以學校教育為中心,家庭教育為基點,社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動,密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪,促進家校的了解和交流,把學校的關(guān)懷送到家,把家長的建議帶回校,把家教的方法送到家,把學生的情況帶回校。

        (二)進一步細化常規(guī)管理工作,在學生的養(yǎng)成教育上下工夫。

        本學期要以十七大的召開為契機,開展“感受新變化迎接十七大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動,倡導遵守社會公德,培養(yǎng)文明習慣,提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,提高健康知識知曉率,引導學生成為學科學,愛科學,用科學的好少年。

        (三)認真組織主題月活動,寓教育于活動之中

        1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

        結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、11.27等重大節(jié)日及紀念日,舉行各種慶祝、紀念活動,弘揚和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合“感受新變化迎接十七大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

        2、法制教育系列活動。

        加強對學生進行法制安全教育,并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會、班會活動等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識,增強自護意識和能力。

        (四)加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作,建立后進生檔案。

        (五)重視心理健康教育。關(guān)注學生心靈,及時對學生進行正確的引導,對個別學生,要提供特別的咨詢服務,并做好心理健康咨詢記錄。

        (六)進一步做好貧困生資助工作。

        四、活動安排

        九月份:科教衛(wèi)生月

        1、召開隊干部工作會議,部署本學期德育工作。

        2、慶祝第27個教師節(jié)活動。

        3、參加校運會。

        4、參加學校學生格言的評選活動。

        5、參加校園“科技節(jié)”活動。

        7、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動。

        8、上交中隊(班主任)工作計劃。

        十月份:弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月

        1、參加“我愛中華書畫、剪紙”比賽。

        2、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。

        3、結(jié)合建隊日進行中隊委改選

        4、開展“誠實守信我先行”主題教育活動。

        十一月份:文明禮儀教育月

        1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

        (1)開展“學習禮儀知識,爭做文明公民”主題教育活動。

        (2)以“維護公共秩序,塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

        2、召開家長會,開展“家長進課堂”活動。

        3、進行小干部的培訓。

        十二月份:法制安全教育月

        1、參加學校行為規(guī)范活動

        2、元旦慶祝(游園)活動

        3、法制宣傳 一月份:

        1、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

        2、各種 “班級之星”的評選。

        7、五年級上學期德育工作計劃

        一、班級基本情況

        全班23個孩子,能夠緊緊團結(jié)在一起,學習上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

        二、班級工作目標及措施:

        1.深化愛國教育。

        繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

        2.狠抓養(yǎng)成教育。

        抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學生形成良好的行為習慣。

        3.調(diào)與任課教師的關(guān)系:準確把握學生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

        4.家校結(jié)合:通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期,力爭和個別家長多聯(lián)系,促進學生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

        5.建立和諧的師生關(guān)系:要關(guān)心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        6.重視學校各項活動,讓學生在參與活動比賽的過程中,增強學生的參與意識,增強班級凝聚力。

        7.組織和培養(yǎng)班集體。

        五年級是小學生活學習的最后階段,也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,形成新的班風,我打算從以下做起:

        ⑴確立本學期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

        ⑵培養(yǎng)和使用班干部,繼續(xù)值日班長制。

        1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結(jié)。

        2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。

        3)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。

        (3)做好個別學生的教育工作。

        在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

        對于個別學生的教育,應持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥,如王運達、解坤等,思想散漫的學生,注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。

        總之,本學期,在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責任心?!?/p>

        8、五年級上學期德育工作計劃

        一、指導思想:

        牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我班德育工作的整體水平,使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

        二、工作目標:

        1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

        2、提高學生操行評定合格率。

        3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

        三、工作思路:

        1、以學生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作。

        2、每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。

        3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

        四、重要工作:

        (一)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生。

        1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

        2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。

        3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

        (二)狠抓基礎,強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。

        1、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生。

        2、加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。

        3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度,對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

        4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出,各個板塊要安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

        (三)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。

        1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

        2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

        總之,在新的學期內(nèi),我們會積極學習,不斷探索,及時調(diào)整,注重各個班級的德育工作,積極協(xié)調(diào)各科教學有條不紊地進行,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

        9、三年級上學期德育工作計劃

        一、指導思想

        以《小學德育綱要》為依據(jù),以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本資料,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,加強“三結(jié)合”教育,推進素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和_人奠定堅實的基礎。

        二、工作要點

        (一)抓好“三個結(jié)合”教育

        1、聘請校外輔導員,有針對性地開展專題教育。

        2、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,構(gòu)成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,提倡上門家訪。

        3、舉辦新生家長學校,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

        4、結(jié)合社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。

        (二)深化愛國主義教育

        1、組織學生觀看愛國主義_,開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。

        2、愛國主義教育是學校德育工作的主線,當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切,我們不僅僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

        3、堅持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料,“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,開展系列演講活動,力求做到資料詳實,針對性強,有感而發(fā)。

        4、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學目標,實施周小的育人工程,結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動,對學生進行愛國主義教育活動。

        (三)加強隊伍建設

        1、組織班主任參觀學習,經(jīng)驗介紹,取長補短。

        2、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學習困難的學生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、_主的師生關(guān)系。

        3、抓好班主任隊伍建設,每周舉行一次班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,加強青年班主任的培養(yǎng)工作,開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。

        4、完善班主任崗位職責,工作條例,考核,獎勵制度,把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期,將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

        (四)深化課題研究

        繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際,深化禮儀教育課題的研究,以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加用心的影響,引導學生在生活實踐中深化禮儀,構(gòu)成良好的行為習慣。

        (五)加強養(yǎng)成教育

        1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識、潛力、魄力”的培養(yǎng)目標,實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程,逐步貫徹“五小”行動。

        2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

        學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,設想透過各種學科的教學和活動,使學生掌握基礎知識,受到美的熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的潛力。

        (1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課與晨會課、文體活動課等,對學生作分享訓練和指導,給學生帶給實踐的機會。

        (2)語文課要學生打好基礎,提高聽、說、讀、寫的潛力,感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美,表情達意的情感美,環(huán)境場合的意境美

        (3)數(shù)學課要讓學生掌握必須的數(shù)學基礎和基本技能,發(fā)展思維潛力,讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,幾何圖形的對稱美,數(shù)理演算的推導美,習題運算的思維美。

        (4)英語課讓學生透過聽、說、讀、寫的基本訓練,平日樣運用英語進行交際的潛力,感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

        3、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度,讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

        4、養(yǎng)成教育融于對活動中,結(jié)合班隊課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

        5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。

        6、加強班級文化建設,如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展“紅旗”班評比活動。

        (六)抓好陣地建設

        1、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

        10、二年級上學期德育工作計劃

        一、指導思想

        以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

        二、班級現(xiàn)狀分析

        本班本學期共有__人,其中男生__人,女生__人。經(jīng)過去年一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

        三、主要工作及目標

        1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

        2、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

        3、抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

        4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

        5、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。

        6、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

        7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

        四、具體工作措施

        (一)常規(guī)教育方面

        1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

        2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié),勞動節(jié),母親節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

        3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

        (二)班級紀律方面

        1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

        2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

        (三)衛(wèi)生方面

        1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

        2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

        (四)其他方面

        班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

        五、班主任自我要求

        1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質(zhì),以自己的實際行動去影響學生。

        2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

        3、保持良好的精神狀態(tài),使學生受到良好的影響。

        11、小學五年級上學期德育工作計劃

        一、班級基本情況

        全班23個孩子,能夠緊緊團結(jié)在一起,學習上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

        二、班級工作目標及措施:

        1.深化愛國教育。

        繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

        2.狠抓養(yǎng)成教育。

        抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學生形成良好的行為習慣。

        3.調(diào)與任課教師的關(guān)系:準確把握學生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

        4.家校結(jié)合:通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期,力爭和個別家長多聯(lián)系,促進學生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

        5.建立和諧的師生關(guān)系:要關(guān)心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        6.重視學校各項活動,讓學生在參與活動比賽的過程中,增強學生的參與意識,增強班級凝聚力。

        7.組織和培養(yǎng)班集體。

        五年級是小學生活學習的最后階段,也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,形成新的班風,我打算從以下做起:

        ⑴確立本學期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

        ⑵培養(yǎng)和使用班干部,繼續(xù)值日班長制。

        1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結(jié)。

        2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。

        3)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。

        (3)做好個別學生的教育工作。

        在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

        對于個別學生的教育,應持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥,如王運達、解坤等,思想散漫的學生,注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。

        12、小學五年級上學期德育工作計劃

        一、指導思想

        樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,以“主題活動月”為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

        二、工作目標

        1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。

        2、通過過各種渠道,加強德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實效性。

        3、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

        三、工作要點:

        (一)強化育人意識,致力德育隊伍建設。

        構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局,推進家校聯(lián)系,從而建立以學校教育為中心,家庭教育為基點,社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動,密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪,促進家校的了解和交流,把學校的關(guān)懷送到家,把家長的建議帶回校,把家教的方法送到家,把學生的情況帶回校。

        (二)進一步細化常規(guī)管理工作,在學生的養(yǎng)成教育上下工夫。

        本學期要以十七大的召開為契機,開展“感受新變化迎接十七大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動,倡導遵守社會公德,培養(yǎng)文明習慣,提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,提高健康知識知曉率,引導學生成為學科學,愛科學,用科學的好少年。

        (三)認真組織主題月活動,寓教育于活動之中

        1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

        結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、11.27等重大節(jié)日及紀念日,舉行各種慶祝、紀念活動,弘揚和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合“感受新變化迎接十七大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

        2、法制教育系列活動。

        加強對學生進行法制安全教育,并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會、班會活動等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識,增強自護意識和能力。

        (四)加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作,建立后進生檔案。

        (五)重視心理健康教育。關(guān)注學生心靈,及時對學生進行正確的引導,對個別學生,要提供特別的咨詢服務,并做好心理健康咨詢記錄。

        (六)進一步做好貧困生資助工作。

        四、活動安排

        九月份:科教衛(wèi)生月

        1、召開隊干部工作會議,部署本學期德育工作。

        2、慶祝第27個教師節(jié)活動。

        3、參加校運會。

        4、參加學校學生格言的評選活動。

        5、參加校園“科技節(jié)”活動。

        7、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動。

        8、上交中隊(班主任)工作計劃。

        十月份:弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月

        1、參加“我愛中華書畫、剪紙”比賽。

        2、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。

        3、結(jié)合建隊日進行中隊委改選

        4、開展“誠實守信我先行”主題教育活動。

        十一月份:文明禮儀教育月

        1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

        (1)開展“學習禮儀知識,爭做文明公民”主題教育活動。

        (2)以“維護公共秩序,塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

        2、召開家長會,開展“家長進課堂”活動。

        3、進行小干部的培訓。

        十二月份:法制安全教育月

        1、參加學校行為規(guī)范活動

        2、元旦慶祝(游園)活動

        3、法制宣傳 一月份:

        1、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

        2、各種 “班級之星”的評選。

        13、小學五年級上學期德育工作計劃

        一、五年級基本情況和目標:

        g本班共有學生34人,其中男生23人,女生11人。有相當一部分學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我中隊的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的中隊干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。

        二、工作內(nèi)容及措施:

        1、三觀教育

        (1)加強隊風隊紀教育,并以少先隊為主陣地,開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動,培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育。

        (2)充分利用隊活動時間,開展團隊知識的學習。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動,在普遍進行愛國主義教育的同時,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。

        (3)充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。

        2、集體榮譽教育

        抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標,以中隊訓為指針,使同學們振奮精神,共同為中隊的未來努力奮斗,形成“我以中隊為榮,中隊以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強中隊集體的凝聚力。

        3、心理品質(zhì)教育

        (1)應試心理教育:結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。

        (2)自信心教育:充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

        (3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。

        4、創(chuàng)新教育

        (1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性,調(diào)動全中隊同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、中隊各項活動。如:學校田徑運動會。

        (2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

        5、學校教育與家庭教育相結(jié)合

        (1)進行家訪,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

        (2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。