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        初中英語教研組計劃匯總集錦

        《初中英語教研組計劃匯總集錦》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        初中英語教研組計劃匯總集錦

        1、初中英語教研組計劃匯總集錦

        一、指導思想:

        以__同志的三個代表重要思想為指導,深入貫徹教育教學理念。認真學習洋思的教學經(jīng)驗,努力把學生的英語基本功打扎實,同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導,使學生在這方面的能力有所提高,為初一、初二、期末成績提高和明年的中考奠定基礎。

        二、本學期各年級具體目標:

        初一年級,注重搜索小學和初中英語教學銜接問題,狠抓讀、說訓練,培養(yǎng)學生學習興趣,學習習慣、指導學法。

        初二年級,加強聽、說、寫能力的訓練,注重培養(yǎng)語感,語言知識,落實好培優(yōu)輔差工作,減少兩級分化。

        初三年級,加強中考研究,把握教學大綱,加強聽、說、讀、寫的訓練,尤其是聽、讀的訓練,教師要給于指導,要求學生多記單詞,多背課文,多運用短語。扎實搞好新課教學,提高課堂效率,同時,注重培優(yōu)輔差,競賽輔導,做到定時間,定人員,定達目標。

        三、英語教研組要有本組的特色,要優(yōu)化教學,教研目標為:

        1:積極創(chuàng)設語言情景,培養(yǎng)學習興趣

        2:聽說領先,讀寫指正,提高學習能力,獲取教學質量。

        3:注重情感聯(lián)系,培養(yǎng)學生的自信心,讓學生敢于說英語。

        4:巧設情景,增強英語的實用性,培養(yǎng)學生良好的心理素質應對考試。

        四、本學期重點工作和措施

        1、組織老師們進行課程標準的學習研究,尤其是各年級語言技能,知識點方面的要求,并積極撰寫論文。

        2、抓好備課這一環(huán)節(jié),備好課、互相聽課、互相評課,定期檢查質量,做到備教材,備學生,鼓勵老師們相互多聽課,多探討教法,取長補短,共同努力提高自己的教學業(yè)務水平。要做到以下幾點:

        (1)備課組要堅持集體備課,要有中心發(fā)言人,有活動記錄,鉆研教材要明確教學目標,重難點,確定教學任務,設計教學活動

        (2)研究學情,分析教況,生況,研究教法和學法。

        (3)精選例題和習題,合理控制作業(yè)量,加強考法研究,做好質量分析及反饋。

        3、參加教研組活動要求認真記筆記,要積極發(fā)言,從中得到提高。

        4、加強教學科研工作,把組內課題深入下去,并準備成果展示。

        5、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用,懇請他們向青年教師公開自己的課,并指導青年教師的教學工作,注重對青年教師各方面能力的培養(yǎng)。

        6、端正教學思想,改進教學方法,做到在練習中學英語,想法設法創(chuàng)情境,加強朗讀和閱讀理解的訓練。

        7、認真?zhèn)湔n,制訂好各階段的授課計劃,每一段時間測試一次,自己命題,統(tǒng)一考試與閱卷。

        8、每位英語教師必須精心設計測試題,認真做好試卷分析工作。

        9、要求學生每周寫兩篇90字左右的英語作文,逐步提高學生的寫作水平。

        10、利用課余時間,加強聽力和閱讀能力的訓練,使學生在這方面的能力得到進一步的提高。

        12、初三年級需要搜集歷年來中考英語試題中的典型題,建立中考英語題庫和錯題本,以便臨近中考時備用。

        13、建立差生幫扶小組,以一強帶弱的形式,鼓勵差生的學習干勁和勇氣,使他們在最短的時間內趕上來。

        總之,本學期是非常關鍵和重要的一學期,抓住機遇、認真實施教學計劃,盡一切力量為中考做好準備,爭取讓學生考出更好的成績。

        2、初中語文教研組計劃范文集錦大全

        一、指導思想

        本學期語文教研組工作,將全面貫徹落實學校教育教學教研工作計劃,加強課堂教學研究,提升教育教學的質量,確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排部署,結合初中語文組的實際情況,現(xiàn)制定新學期工作計劃如下:

        二、發(fā)展目標

        1.建設一支專業(yè)水平高的學習型語文教師團隊。逐步提升教師的專業(yè)水平和能力:有較強的備課能力、教學能力、課堂管理能力及師生溝通能力。以及較強的教研、一定的科研能力,命制高質量試題的能力。

        2.繼續(xù)重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng),不斷提升學生的學業(yè)水平,提升學生的思維品質。

        三、具體工作及主要措施

        (一)繼續(xù)在備課組內建立資源共享平臺。組內教師認為比較好的課件、教案、練習、試題、學生習作、美文等都可以互相交流共享。

        (二)強化集體備課。探索適合各組集體備課的基本模式,統(tǒng)一集體備課的內容,收集、整理集體備課的成果。

        1.各備課組落實學生自主學習的具體操作流程。(包括自主學習的時間的落實,自主學習的內容的落實,自主學習過程的監(jiān)測,自主學習任務的完成,自主學習結果的評價等。

        ①抓預學,做到“先學后教,當堂訓練”。確保學生的預學時間。

        ②備課組抓預學案的編制。

        在預學的編制中,做好三個層面的整理:

        第一、整理知識點,包括重點、難點、關鍵點、易錯點。

        第二、整理問題,包括預學中存在的問題,或者預學時生成的新問題。

        第三、整理知識結構。

        ③進一步落實“精講精練”,做到“三講三不講”(講重點、講難點、講易錯易混點;學生會了的不講,講了學生也不會的不講,與教學目標教學任務無關的不講)。

        2.備課組內加強開展課程標準、教材、考點分布、考題、難教難學知識點突破方法等方面的研究,著重備目標,備教材,備學生、備學法。

        3.集體備課的時間安排。

        各備課組按時參加七中集體備課。7年級是周一下五3:00----3:40,8年級是周二下午3:40----4:30,初三是周四下午3:40----4:30.各備課組力求將七中和本組的備課內容集合起來,取長補短,有機整合內容和方法.

        4.本學期要進一步落實集體備課制度,首先備課組長思想上要重視,措施要到位,其他老師要緊密配合,講究求真務實,對各種課型都要進行研討,采取“分塊備課,集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路。沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程,求得問題的解決,從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

        (三)優(yōu)化課堂教學。

        1.本學期各備課組之間教師要互相聽課,邊聽邊思,做好記錄,及時評注;通過相互借鑒,取長補短;形成更為濃厚的教研風氣。要求老教師每周聽課至少一節(jié),參加工作三年內的教師每周不少于兩節(jié)。

        2.教研組、備課組統(tǒng)一開展優(yōu)質課活動。尤其是備課組內教師互相聽課,取長補短,提升的專業(yè)水平和教學成績。

        (四)積極開展有意義的語文活動。

        1.組織教師參加各種教學競賽活動:課堂教學比賽、論文比賽等,本學期《廣元外國語學?!烦踔袑?谌珜W部組稿,語文組教師要積極準備。

        2.組織學生開展各種活動:語文知識競賽、書法競賽、作文比賽、詩歌朗誦、讀書報告會等活動。

        3.協(xié)助楊莉老師辦好“足跡”小報,積極主動向《至善文萃》、《新紀元文叢》投稿。

        4.7.8年級備課組內加大書法訓練活動,力求做到每個學生每天練字10--15分鐘,書法訓練教師要指導到位。9年級備課組也要加大對學生的書寫和答題規(guī)范的指導和訓練。

        5.7.8年級備課組內要搞好省級課題“群文閱讀”的研究工作。上好群文閱讀課,寫好群文閱讀教案,寫出關于“群文閱讀”的高質量的課堂實錄、論文。

        6.組織教師搞好組內教師的培訓工作。

        (五)畢業(yè)班語文教學工作。

        有針對性地做好初三語文教學和復習工作。初三語文教師應全力搞好中考語文教學工作,爭取為中考的全面豐收打下良好的基礎,針對初三教學的特點,加強課標、考綱、考試說明、中考試題(考什么,怎么考,考查的目的和意圖)的研究,研究試題走向,研究中考“穩(wěn)中求變”中“穩(wěn)”(不變的部分)和“變”的部分,探究規(guī)律,找尋新的對策。同時其他年級段的教師應主動為初三備課組獻計獻策,提供必要的幫助。特別提示的是,初三的每一次練習,力求做到:在下水的基礎上選題,在教師監(jiān)督下訓練,在詳細統(tǒng)計后講評。這樣既高效又省時。

        (六)品牌學科建設。

        1.教師專業(yè)水平的提升,教師教學成績的提升。

        2.學生的書寫、閱讀、背誦與展示、寫作、競賽和演講。

        (七)嚴肅教研活動與集體備課時間。

        教研組備課組每次的活動,每位教師都應準時到達活動地點,到點準時活動。

        3、初中語文教研組計劃范文集錦大全

        本學期,語文教研組將在新的課程標準的指導下,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。制定本學期的工作計劃如下:

        一、學好理論,更新觀念,提高素質

        新世紀的語文教學應按照語文和語文學科的特點,適應新世紀的社會需求,強化語文的人文性、實踐性、實用性,提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢,不被淘汰,我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點:

        1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,通讀一、二本理論專著。要圍繞"減負"、"素質教育"、"創(chuàng)新教育"等熱點問題,結合語文教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀。

        2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物,及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學"內功",從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。

        3、緊密結合教育教學實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率。

        二、狠抓常規(guī),改革教學,提高效率

        抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質量的全面提高,關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育,課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求,真正樹立教師的服務意識,轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學效率。

        加強常規(guī)教研,確保減負增效。每學期每人至少有一節(jié)公開課,新教師每人上兩節(jié)匯報課。同時,教研組將配合教導處通過每月的聽課、抽查備課筆記(包括作文備課)、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。

        本學期尤其要加強七年級(即初一)新課程的教學。進一步落實教師培訓,轉變觀念,及時調整,積極查找、吸收新而有限的教學方法,積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵教師多開課、多寫論文,使我校的語文教學始終走在課改的前列。鼓勵初二、初三、初四的老師也積極關注。

        三、加強課題研究,注重學生素養(yǎng)

        語文教學應當在教給語言知識的同時,著重于引導應用,培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎上,想方設法擴大學生知識面,正確引導學生看課外書,如在初一、初二開設閱讀課,向學生推薦課外閱讀材料;各年級準備開設語文閱讀與寫作興趣小組;同時要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系,延長閱讀時間、增加借閱次數(shù)。

        任何學習都要注意課內外相聯(lián)系,不斷擴展學生的認知領域,即"生活-課堂-生活"。再者,學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此,語文教學不僅要重視課堂語文學習,更要重視社會生活中的言語實踐

        本學期要進一步加強課題研究過程管理,及時計劃、及時總結,鼓勵老師們能結合教學實際,積極撰寫論文。

        四、培養(yǎng)青年教師,促其健康成長

        青年教師是我們語文教研組的中堅力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。我們要認真學習洋思中學"三級備課"的經(jīng)驗,切實開展集體備課活動,做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓練。各語文教師之間要加強交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

        五、堅持正確導向,抓好畢業(yè)班教學工作

        語文老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神,學習其他地方語文改革的經(jīng)驗,認真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質,從而改革初三語文教學,有重點、有針對性地做好初四語文教學和復習工作。

        4、初中語文教研組計劃范文集錦大全

        一、指導思想

        .堅持樹立為教學服務的思想,各項活動的開展本著切實有效的原則。

        .充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用,通過活動的開展來調動教師的積極性,形成較濃厚的教學氛圍。

        .認真貫徹上級教育部門的教學改革意圖,扎實推進素質教育,課程改革。

        、以遠程教育資源運用、網(wǎng)絡教研為平臺,扎實推進新課程改革。

        、依托網(wǎng)絡教研深入并加快課題研究工作。

        二、常規(guī)工作要點

        .加強教學常規(guī)工作的督查落實,規(guī)范教案,認真?zhèn)湔n上課,每學期不少于四次的定期不定期檢查,規(guī)范業(yè)務學習的質量,要求業(yè)務學習筆記每月不少于__字,充分利用網(wǎng)絡學習成長。聽課記錄要有評價。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

        .落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二、四下午七、八節(jié)課,備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人,主備課人要提出備課內容的重難點分析,教法的組織和學法的指導,本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究,做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題,要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案(電子版),集體備課做課后,寫出相應的分析反思,集中上交并上傳網(wǎng)絡。

        .繼續(xù)落實好“幫帶工作”,組織本組教師學習掌握多媒體技術,以遠程教育、網(wǎng)絡教研為平臺,夯實教師教學基本功,促進教師自身的成長。

        .繼續(xù)做好學生博客的建立完善工作。

        .落實教研專題、課題的研究工作。

        .做好本學科教師示范課、公開課、及教師教學設計論文反思案例的評比競賽工作。

        .積極開展具有師生學科特點的各類競賽活動。

        、積極有效合理建立教師成長檔案,促進教師專業(yè)發(fā)展。

        、積極學習探索全市教學質量檢測學校先進經(jīng)驗,為提高本校成績服務。

        三.主要大型活動

        、搞好網(wǎng)絡教研培訓活動。加強教學分析對比活動,反饋教學。

        、認真準備學生發(fā)展性評價和教師經(jīng)驗交流工作。

        、全組動員,精心準備由市教研室舉行的“初中語文同課異構教學觀摩研討活動”并進行我校同課異構教學觀摩研討活動。

        、組織學生進行博客設計試點工作和參加學校的作文競賽。

        、組織參加市教研室組織的其它活動。

        、繼續(xù)探索片區(qū)教研活動的開展模式。

        、組織教師進行教育教學經(jīng)驗、反思、論文等教研材料的歸結工作。

        、深入強化網(wǎng)絡教研的參與意識,加強網(wǎng)絡教研的培訓指導督查工作。

        、進一步深入解讀新課程標準,新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著,加強理論與實踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動的徹底轉變。

        、逐步推進語文組教師辦公無紙化、電子化進程。

        5、初中英語教研組工作計劃精選范文集錦

        轉眼新的學期又將來臨,在新的學期,初中英語教研組也有了新的面貌,在面對新的挑戰(zhàn),我們都充滿信心,在新的一年必定會取得新的成績,現(xiàn)將工作計劃如下:

        一、指導思想

        在科學發(fā)展觀的指導下,并結合我校的實際情況和英語學科的特點,以“一案三環(huán)六步”為抓手,把提高備課組的質量作為主陣地,努力提高教師的教學理念和業(yè)務素質,研究課堂,落實有效教學,扎扎實實做好英語教學工作,不斷提高英語課堂效率和質量,創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境,全面提高我校的英語教學質量。

        二、工作目標

        1.總體目標:培養(yǎng)英語學習興趣,加強學法指導,抓常態(tài)課堂、高效課堂,提高英語教學質量。

        2.各年級具體目標如下:

        七年級:注重學生英語學習習慣的培養(yǎng),進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣,平時注重口語的訓練,強化基礎知識學習和基本技能的培養(yǎng)。

        八年級:加強閱讀教學,注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在現(xiàn)有的基礎上,強化培優(yōu)補差,減少兩極分化,力求進一步提升質量。

        九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,加強學法指導和能力培養(yǎng),著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學大綱,密切關注中考動向,為實現(xiàn)__年中考的新突破打好基礎。

        三、具體工作

        1.加強理論學習,不斷更新教育教學理念。組織本科組的教師深入學習《義務教育英語課程標準》(__年版)等相關的教育教學理論知識,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,努力做到關注學生學業(yè)成就的同時,還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,全面提高學生的素質。

        2.加強集體備課,要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關話題,展開討論,做到定時定點,并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一教學重難點,統(tǒng)一作業(yè)內容,做到有問題,及時溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務水平和教育教學能力。

        3.進一步落實與深化教學常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。

        4.按計劃上好研究課,做到個人備課與集體備課相結合,及時組織評議,加強教學方法研究,找出不足,共同學習,共同進步。

        5.組織初三年級備課組的英語教師認真學習__年鎮(zhèn)江中考的相關政策,積極參加省市組織的中考備考會、調研會,及時了解和掌握有關考試動態(tài)和信息,深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題,加強對中考動向的信息收集和試題研究,結合我校學生的實際,扎扎實實做好第一輪的復習,要在落實基礎知識到位的同時,抓好聽、說、寫等綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學生閱讀能力的訓練??茖W合理地分配三輪的復習時間,按計劃,又要隨機應變,引導學生扎扎實實地過好每一關,尤其是基礎關,做題技巧關。

        6.繼續(xù)建設和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理。通過集體備課,公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力,實現(xiàn)資源共享,提高我組教師的教育教學水平。

        7.開展豐富多彩的第二課堂活動。組織三個年級的學生參加快樂英語校本課程,積極參加“英語之星”風采大賽。

        6、初中英語教研組工作計劃精選范文集錦

        一、指導思想

        按照縣教研室的教學建議和學校工作計劃,制定本學期教研工作計劃,旨在進一步落實教學常規(guī), 加強有效教學研究,提高課堂學習的有效性,促進教學質量的提高, 深入研究教學中存在的問題,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,進一步加強組內教師的交流,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍,激勵英語教師在教學中研究,在研究中教學,適時反思和總結,提高專業(yè)水平和教學能力。

        二、主要工作

        (一)、扎扎實實規(guī)范落實教學常規(guī),全面推進有效教學。

        抓好備課,研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認真學習教學常規(guī),加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。

        (二)、進一步完善集體備課工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

        優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效率,提高教學質量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。認真研究教學內容,認真研究我校學生實際,認真研究教學方法,統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導,及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解決辦法,提高課堂效率。每周至少活動一次,時間固定在周五下午,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,切實反思解決教學中的一些問題,努力向課堂45分鐘要質量。

        (三)、積極開展教學常規(guī)管理工作。

        加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式,不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思要不走過場。

        (四)、發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動,促進教師教學水平的提高,提高課堂效率,提高教育教學質量。

        (五)、認真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作,以科研帶教研,促進教學改革,提高教學質量。

        (六)、繼續(xù)加強學科資源庫建設,對教學資料和網(wǎng)絡資源進行收集和管理,實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學資料,教師所上的優(yōu)質課,示范課,公開課等優(yōu)秀教學案例,教學設計,原創(chuàng)課件,教學反思,各年級組的測試題及月考題等。并進一步網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件,試卷等,繼續(xù)豐富各種資料。

        三、主要活動安排:

        九月份:

        1、布置本學期英語教研組活動計劃

        2、各學科制定教學進度計劃

        3.重新學習鄒平縣中小學教學常規(guī)

        十月份:

        1、配合學校進行生命課堂研究,進行聽評課比賽

        2、英語書法大賽

        3.做好《初中英語寫作教學課題研究》結題工作

        4.總結反思教學常規(guī)月活動

        十一月份:

        1、組織學生積極準備“英語基礎知識能力競賽”

        2、英語命題作文大賽

        十二月份:

        1、第二屆英語演講比賽

        2、開展復習課交流研討

        3、制定期末復習計劃

        7、初中英語教研組計劃匯總集錦

        一、指導思想

        按照縣教研室的教學建議和學校工作計劃,制定本學期教研工作計劃,旨在進一步落實教學常規(guī), 加強有效教學研究,提高課堂學習的有效性,促進教學質量的提高, 深入研究教學中存在的問題,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,進一步加強組內教師的交流,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍,激勵英語教師在教學中研究,在研究中教學,適時反思和總結,提高專業(yè)水平和教學能力。

        二、主要工作

        (一)、扎扎實實規(guī)范落實教學常規(guī),全面推進有效教學。

        抓好備課,研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認真學習教學常規(guī),加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。

        (二)、進一步完善集體備課工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

        優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效率,提高教學質量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。認真研究教學內容,認真研究我校學生實際,認真研究教學方法,統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導,及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解決辦法,提高課堂效率。每周至少活動一次,時間固定在周五下午,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,切實反思解決教學中的一些問題,努力向課堂45分鐘要質量。

        (三)、積極開展教學常規(guī)管理工作。

        加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式,不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思要不走過場。

        (四)、發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動,促進教師教學水平的提高,提高課堂效率,提高教育教學質量。

        (五)、認真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作,以科研帶教研,促進教學改革,提高教學質量。

        (六)、繼續(xù)加強學科資源庫建設,對教學資料和網(wǎng)絡資源進行收集和管理,實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學資料,教師所上的優(yōu)質課,示范課,公開課等優(yōu)秀教學案例,教學設計,原創(chuàng)課件,教學反思,各年級組的測試題及月考題等。并進一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件,試卷等,繼續(xù)豐富各種資料。

        三、主要活動安排:

        九月份:

        1、布置本學期英語教研組活動計劃

        2、各學科制定教學進度計劃

        3.重新學習鄒平縣中小學教學常規(guī)

        十月份:

        1、配合學校進行生命課堂研究,進行聽評課比賽

        2、英語書法大賽

        3.做好《初中英語寫作教學課題研究》結題工作

        4.總結反思教學常規(guī)月活動

        十一月份:

        1、組織學生積極準備“英語基礎知識能力競賽”

        2、英語命題作文大賽

        十二月份:

        1、第二屆英語演講比賽

        2、開展復習課交流研討

        3、制定期末復習計劃

        8、初中數(shù)學教研組計劃精選集錦

        一、 指導思想:

        認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為重點,以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,以提高隊伍素質,提高課堂效率,提高教學質量為目的。深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高。

        二、工作目標

        1、加強組風建設,狠抓教學常規(guī),更新教學觀念,提高教師實踐能力 。

        2、構建“自主學習”課堂教學模式,努力改善教與學的方式。

        3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。

        4、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學問題。

        5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

        6、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想。

        三、重點及主要措施

        1、加強組風建設,把數(shù)學組建設成師徳形象好,教研風氣濃,協(xié)作意識和團體凝聚力強,特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論,與領導交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。

        2、更新教學觀念,構建“自主學習”課堂教學模式

        ⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,武裝自己,指導平常的教學工作,提高課堂教學效率。

        ⑵、強調智力因素和非智力因素的結合,創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,調動學生智力活動的積極性,積極實行啟發(fā)式和討論式教學,培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌",掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛,構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,還學生主體參與的權力,實現(xiàn)學生主體、主動,創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

        ⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。 ,

        ⑷、強化基礎學科和學科基礎知識,在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。

        ⑸、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。

        3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

        加強信息技術學習,不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng),增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源,提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。

        4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

        加強對新、青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法,通過參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助他熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平。

        5、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學問題

        數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一,從促進學生發(fā)展出發(fā),教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,分析,通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,增強學習信心,自我激勵,改進學習現(xiàn)狀。

        6、抓好常規(guī)管理,認真落實教導處的各項常規(guī)要求

        認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。

        7、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想

        進一步加強教科研力度,樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐,加強教學研究,積累撰寫教學論文,提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)驗,期末每人上交一篇論文。

        8、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學校”各項準備工作。

        9、認真,負責的準備數(shù)學會考、中考工作。

        10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

        要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動,并積極參與研討。

        四、工作具體安排:

        二月份下旬:

        1.學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃

        2.制訂個人的教學工作計劃,檢查作業(yè)的開展情況

        3. 理論學習,組織討論有關問題

        三月份:

        1.新教師公開課與評課活動

        2.學習、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經(jīng)驗,教改課堂試行;

        3. 找差距,查原因,落實整改措施;

        四月份:

        1. 組織觀摩課,教改課堂聽課情況反饋、討論、小結;

        2.課堂教改模式確定推廣實施

        3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會

        五月份:

        1.期中質量分析后分析回顧

        2.學期中期教師備課檢查與交流

        3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;<蓮~山 課件>

        六月份:

        1.教學設計比賽

        2. 教學常規(guī)檢查,各項指標驗收量化計分統(tǒng)計

        3.20__屆畢業(yè)生會考、中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料

        七月份上旬:

        1.七、八年級制定復習計劃,并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內容

        2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,教學反思、論文各一篇

        3.期末考試及試卷分析;工作總結 學期結束

        9、初中數(shù)學教研組計劃精選集錦

        新學期伊始,根據(jù)學校各方面的工作要求與學校舉辦的會議精神,特制定本學期教研組工作計劃如下:

        一. 指導思想

        根據(jù)學校整體安排,以教師課堂教學為抓手,立足導學案模式下的“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體的這一主陣地。以“追求教學,質量優(yōu)化”為宗旨,常規(guī)教學各環(huán)節(jié),力爭精細化,全力打造適合的數(shù)學高效課堂。教研組建設,以爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結經(jīng)驗,優(yōu)勢,改進,聚集全組教師的工作力和力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

        二. 情況

        共有11位數(shù)學教師,22個教學班。其中一位初中數(shù)學首席,一名教學骨干。各教師之間互相學習取長補短,和睦相處。本學期繼續(xù)發(fā)揚嚴謹、求實的精神搞好本職工作。

        三. 工作及措施

        1.加強理論學習。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。教研組校本教研,狠抓理論學習,學習《課程標準》、關注《中考考試大綱》,教研教改信息,使“善學才能善研,善研才能善教”全組教師的共識,更新教師的教學觀念,以先進的教學理念武裝,日常的教學工作。及時認真地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》。

        2.加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學科首席、教學骨干的示范作用,力爭更多的教師成為教學骨干。

        3.加強教學常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

        向常態(tài)工作要質量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質量意識。加強組內教學工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進行了解,使問題在萌芽中得到解決。

        4.聚焦教學,關注課堂教學質量。以學生為主體,嚴格按照要求應用導學案課堂教學,充分利用“學生自主發(fā)展小組”活動,使學生參與課堂,學有所成。提倡教師上好每一節(jié)課,課堂教學質量。做好導學案修訂和審核工作。

        5.認真開展集體備課課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。備課組研究作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。做好導學案修訂工作的研討活動和收集情況。

        6.繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,幫助青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學能力。

        7.深化數(shù)學課題研究,提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級的評比。初二承擔的課題及時結題。

        8.配合學校,抓好__年中考的數(shù)學復習教學工作。深入初三備課組,抓好常規(guī)教學,每個月堅持對初三教師備課、上課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

        9.加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。做好學校常規(guī)考試的命題、審題工作。及時了解各備課組的成績情況,做到各備課組的成績心中有數(shù)。

        四.研組活動計劃:

        二月份:

        學習各工作意見,數(shù)學教研組、備課組、教師個人工作計劃制定。備課組制定作業(yè)計劃。

        三月份:

        1. 第一次三輪觀課議課及聽課階段反思、總結。

        2.做好初一、初二月考試題的命題工作。

        3.聽取初三模考(2)的學情分析。

        4. 進行第一次全組的教學常規(guī)檢查。

        5. 導學案修訂及審訂工作。

        四月份:

        組織好期末考試的試題命制及閱卷、學情分析工作。組織好教學開放周的示范課。進行第二次教學常規(guī)檢查及抽查。了解初三???3)(4)的考試情況。理論學習和鉆寫論文。

        五月份:

        1.深入初三,了解復習及學生的學情情況。

        2.第二次月考的命題及閱卷工作。

        3.進行第3次全組的教學常規(guī)檢查。

        4.做好課題結題工作。

        六月份:

        備課組長做好期末復習計劃工作。關注初三學生考前狀態(tài)。填寫各種工作總結。進行教學常規(guī)全面檢查。做好期末考試各項工作。