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        幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃

        《幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃》屬于工作計(jì)劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃

        1、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃

        根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期教研工作,本學(xué)期將從經(jīng)驗(yàn)借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗(yàn)介紹等四個(gè)方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

        各月學(xué)習(xí)安排

        九月份:

        1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒:細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧 (早期教育 20__.2 P50)

        2. 問題討論:如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活

        3. 經(jīng)驗(yàn)介紹:美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)

        4. 案例欣賞:大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤)

        十月份:

        1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒:愿你“笑”對(duì)生活 (幼兒教育 20__.7、8 P30 )

        2. 問題討論:幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對(duì)策 (早期教育 20__.2 P46)

        3. 經(jīng)驗(yàn)介紹:我們的繪本教學(xué)實(shí)踐 (學(xué)前教育 20__.5 P27 )

        4. 案例欣賞:大班音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《秋天多么美》 (光盤)

        十一月份:

        1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒:幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師的觀察 (幼兒教育 20__.7、8 P40 )

        2. 問題討論:音樂活動(dòng)中的模型策略 (學(xué)前教育 20__.5 p22 )

        3. 經(jīng)驗(yàn)介紹:例談集體繪本教學(xué)活動(dòng)的組織 (早期教育 20__.3 P48 )

        4. 案例欣賞:《喜歡鐘表的國王》 (光盤)

        十二月份:

        1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒:集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用 (幼兒教育 20__.1、2 P45 )

        2. 問題討論:中班組

        3. 經(jīng)驗(yàn)介紹:巧用繪本,奏響閱讀三步曲 (早期教育 20__.3 P50 )

        4. 案例欣賞:《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)

        一月份:

        1. 案例欣賞:《小人國》教育記事 (光盤)

        2. 經(jīng)驗(yàn)介紹:優(yōu)秀日記經(jīng)驗(yàn)交流

        2、幼兒園老師下半年計(jì)劃_幼兒園下半年計(jì)劃

        幼兒園新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行幼兒園教學(xué),特制定了20X年下半年幼兒園大班工作計(jì)劃。

        一、以教師成長為本

        繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊(duì)伍。

        1。新入職教師:需要招X名大班老師。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點(diǎn),熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺(tái)。

        2。現(xiàn)在職教師:結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng),對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,大家取長補(bǔ)短。

        3。管理人員:做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測,制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),特別是教研活動(dòng),要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。

        二、以精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)

        1。新入學(xué)幼兒:做好8月份的親子班工作,采取分批分時(shí)段的方式,加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級(jí)家長會(huì),讓家長了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。

        2。老生:各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3—6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,有針對(duì)性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行,做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園,增強(qiáng)與家長的溝通渠道,打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。

        三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性

        這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

        四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境

        1。暑假對(duì)操場進(jìn)行了全面的改造,寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造,創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。

        2。區(qū)域環(huán)境建設(shè):各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。

        3。人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進(jìn)步和成長。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。

        五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)

        控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì),在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

        六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備,在資料檔案管理上規(guī)范化

        注重工作過程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

        3、幼兒園老師下半年計(jì)劃_幼兒園下半年計(jì)劃

        (一)規(guī)范保教工作要求

        從帶班規(guī)律、教研重點(diǎn)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面入手,讓班級(jí)工作規(guī)范化、細(xì)致化,注重跟進(jìn)教育過程和效果評(píng)價(jià)。

        (二)促進(jìn)師幼不斷提升

        1.加大教師教研力度

        以語言、科學(xué)、健康三大領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn),成立三個(gè)教研組,分別從語言活動(dòng)的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動(dòng)員等方面確立研究重點(diǎn),結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動(dòng)。讓教師在研究中成長,在交流中提高。教研活動(dòng)中注意落實(shí)《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教師教育理念。

        2.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

        課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時(shí)間表,確保幼兒生活有序化。幼兒評(píng)價(jià)方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動(dòng)在線、美術(shù)作品等,從不同側(cè)面記錄與展示每位幼兒成長軌跡,促進(jìn)幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。

        3.提高家園合作力度

        遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則,開展系利家園互動(dòng)活動(dòng),達(dá)到更新家長育兒理念,轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會(huì)向家長傳達(dá)班級(jí)工作計(jì)劃,對(duì)幼兒全方位教育與家長共同實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)。通過家長委員會(huì)讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理。進(jìn)行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動(dòng),讓家長充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級(jí)工作重點(diǎn)、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊,展示活動(dòng)內(nèi)容,更新家長理念。通過期末向全體家長進(jìn)行意見征求,作為評(píng)價(jià)教師和改進(jìn)幼兒園工作的主要依據(jù)。

        4、幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

        一、指導(dǎo)思想

        繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價(jià)值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時(shí)要盡最大努力爭取家長力量,將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。

        二、要求與措施

        1、通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實(shí)到實(shí)處。

        (1)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。

        (2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)光大。

        (3)強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

        ①樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。

        ②樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。

        ③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。

        (4)加強(qiáng)教師自培工作,使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

        ①定期組織專題講座,通過研討,解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,提高教師實(shí)際操作能力。

        ②以普通話的培訓(xùn)為基點(diǎn),每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會(huì)有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教,玩具的動(dòng)手能力。

        ③定期邀請(qǐng)陳老師輔導(dǎo)寫作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。

        ④為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件,每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。

        2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。

        (1)始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。

        (2)堅(jiān)持每周以大、小教研的活動(dòng)形式,研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求學(xué)科設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問題。

        (3)圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文,每位教師一篇。

        (4)繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃的書寫,并要求做好記錄,重視資料的積累工作。

        (5)開辟三個(gè)園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換,及時(shí)傳遞我園教改動(dòng)態(tài)。

        3、樹立大教育觀,重視家長工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。

        (1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作,通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會(huì)等多種形式的家長工作,增加家長對(duì)本園方方面面的了解與支持。

        (2)辦好家長園地,寫好家園聯(lián)系手冊(cè),發(fā)揮其反饋功能。

        5、幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃_幼兒園活動(dòng)最新計(jì)劃

        半日活動(dòng)指導(dǎo)思想:

        從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動(dòng);根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要,創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,使幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中獲得和諧發(fā)展,

        半日活動(dòng)總目標(biāo):

        1、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。

        3、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。

        半日活動(dòng)流程:

        一、幼兒生活活動(dòng)(15:00——15:30)

        1、起床、洗漱

        2、午點(diǎn)。

        二、活動(dòng)安排(15:40——16:20)

        (一)線描畫《花瓶的暢想曲》

        目標(biāo):

        1、感受線描裝飾畫的美,能耐心、細(xì)致地作畫。

        2、觀察花瓶的外形特征,運(yùn)用點(diǎn)、直線、曲線、圖形裝飾瓶子。

        3、能畫出線條的疏、密,表現(xiàn)黑、白、灰的關(guān)系。

        準(zhǔn)備:師生共同收集各式各樣的花瓶,教師范畫、熒光筆、黑色卡紙。

        過程:

        1、感知啟蒙:參觀花瓶展,讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。

        2、藝術(shù)暢想:引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu),知道花瓶由瓶口、瓶頸、瓶身等部分組成。請(qǐng)幼兒當(dāng)小小設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)裝飾自己喜歡的花瓶。

        3、想象創(chuàng)作:引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)裝飾花瓶,繪畫時(shí)啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化,學(xué)習(xí)處理黑、白、灰的關(guān)系。

        4、作品評(píng)價(jià):將作品展示在畫板上,讓幼兒介紹花瓶的用途。教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)瓶口、瓶頸、瓶的裝飾效果,

        (二)游戲活動(dòng):區(qū)域活動(dòng)

        聰明屋:實(shí)物配對(duì)、腳丫排隊(duì)、夾夾子、數(shù)字套圈、手配對(duì)、拼圖、穿線板、釣魚等

        巧手做:畫畫表情、彩泥、剪紙、制作電冰箱等

        看說樂:小圖書、動(dòng)物頭飾、故事圖片、識(shí)字卡片等。

        (三)戶外活動(dòng):玩球(16:20——16:50)

        目標(biāo):積極參與,練習(xí)球的各種玩法,并能與同伴合作玩。

        三、家園共育

        家長與教師針對(duì)幼兒情況進(jìn)行交流,制定入學(xué)準(zhǔn)備教育方案。

        四、餐前活動(dòng)及就餐。(17:00——17:30)

        1、餐前活動(dòng):個(gè)別幼兒向大家介紹“十萬個(gè)為什么”的小知識(shí)。

        2、晚餐要求:愉快地吃完自己的一份飯菜,不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈;收拾自己的食物殘?jiān)?/p>

        五、幼兒離園(17:30——18:00)

        與家長和幼兒親切道別

        6、幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃_幼兒園活動(dòng)最新計(jì)劃

        晨間活動(dòng)

        1、接待幼兒入園、晨檢。

        2、安排豐富多彩的自選活動(dòng)供幼兒選擇。準(zhǔn)備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具:小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等,讓幼兒根據(jù)自己的喜好,選擇用具,自主開展游戲。

        3、進(jìn)行“放松呼吸操”,為孩子們提供一個(gè)由分散到集中的過程,為順利開展集中教育活動(dòng)打下鋪墊。

        集體中教育活動(dòng)(一):趣味手指游戲

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過手的活動(dòng),表現(xiàn)和模仿各種不同的動(dòng)物,增強(qiáng)幼兒手的靈活性。

        2、在進(jìn)行手指造型的過程中,發(fā)展幼兒的想象力、語言表達(dá)能力及發(fā)散性思維。

        3、使幼兒身心愉悅地投入到活動(dòng)中。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、大型積木搭建的動(dòng)物園造型。

        2、各種小動(dòng)物的圖片。

        3、背景音樂。

        活動(dòng)過程:

        1、教師以一則輕松的手指游戲,引起幼兒的興趣,導(dǎo)入教學(xué)。

        教師和幼兒一起做游戲,從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動(dòng),幅度盡量大些,然后再從小指轉(zhuǎn)到大拇指。伴隨音樂,反復(fù)進(jìn)行。

        2、展開并發(fā)展活動(dòng)。

        (1)手的用處。讓幼兒自由討論,說出手的各種用處。

        (2)學(xué)用手作小動(dòng)物造型。

        (3)教師用手指動(dòng)物造型自編一個(gè)簡短、生動(dòng)的小故事。

        (4)請(qǐng)幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述、表演。教師注意傾聽,并在傾聽過程中給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

        3、游戲“送小動(dòng)物入園”。

        以“送小動(dòng)物入園”的游戲,來豐富、鞏固幼兒手指動(dòng)物造型。

        集中教育活動(dòng)(二):意愿手指畫

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒想象力。

        2、鍛煉手指機(jī)能,提高用手作畫技能和口語表達(dá)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。

        2、幾張小手的背景圖,供幼兒貼作品用。

        3、幾張手指畫的范畫。

        活動(dòng)過程:

        1、請(qǐng)幼兒欣賞貼于四壁的手指畫,吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言:這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。

        2、教師示范。

        3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫,使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個(gè)名字,并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。

        4、評(píng)議作品。師生共同觀賞、評(píng)議作品。

        戶外活動(dòng)

        1、廣播操。

        2、器械操——旗操。

        3、體育游戲:跳躍接力賽(充分利用旗作為游戲的工具)。

        目的:

        1、練習(xí)跳躍前進(jìn)的動(dòng)作,增強(qiáng)腿部力量。

        2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。

        3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

        準(zhǔn)備:

        1、教師自制的大頭面具4個(gè)。

        2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起,擺成小路。

        玩法:

        將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì),站在起跑線后。教師下令后,每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具,迅速雙腳跳躍到小路盡頭,快速折返身子沿中路邊跑回,將大頭面具交給第二名幼兒,自己站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑回,以快的隊(duì)為優(yōu)勝。

        游戲活動(dòng)

        動(dòng)手區(qū):

        ①繡花

        ②榨果汁

        建構(gòu)區(qū):利用各種材料組合搭配,開展城市設(shè)計(jì)師的活動(dòng)。

        圖書區(qū):為幼兒提供各種有關(guān)自然常識(shí)的書籍,請(qǐng)幼兒進(jìn)行閱讀。

        科學(xué)小實(shí)驗(yàn):

        ①聲音的奧妙

        ②魔尺。

        生活活動(dòng)

        1、在盥洗時(shí)提醒幼兒注意節(jié)約用水,不在盥洗間嬉戲玩耍

        2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的良好進(jìn)餐習(xí)慣。

        7、幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃_幼兒園活動(dòng)最新計(jì)劃

        12:00—2:15 老師照顧幼兒午睡,提醒照顧個(gè)別幼兒盡快入睡。

        2:15—2:40 幼兒起床,戶外分散活動(dòng)。

        1、要求幼兒坐在床上—披上衣—穿襪子—穿褲子—穿鞋

        —站地上提褲子—系好上衣紐扣。2、幼兒疊被子 3、找

        老師 午檢、入廁 4、正確使用體育器械,玩具,不在院

        內(nèi)猛 跑。

        2:40—3:00 幼兒喝水、午點(diǎn)

        1、洗手:沖濕—關(guān)水龍頭—用香皂—沖凈關(guān)水—甩水

        —打開毛巾擦干(冬季擦油)

        2、坐在椅子上喝水、吃午點(diǎn)。

        3、吃完午點(diǎn)到戶外活動(dòng)。

        3:00—3:30 教學(xué)活動(dòng)

        3:30—4:00 室外活動(dòng)

        一、集體活動(dòng):1、狡猾的狐貍 目的:練習(xí)四散跑

        2、跳羊角球比賽 目的:練習(xí)雙腳跳

        8、幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃_幼兒園活動(dòng)最新計(jì)劃

        7:30~8:20 來園

        要求:教師在教室等待幼兒,并與來園的幼兒進(jìn)行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具,在玩的過程中不與別的小朋友起沖突,要做到互相謙讓。晨練之前,要自覺地把玩具收起來。

        8:20~8:45 晨練活動(dòng)

        要求:1、排隊(duì)

        2、教師讓幼兒按秩序排隊(duì)去攀巖墻,游戲時(shí)提醒幼兒爬的時(shí)候手要抓緊,選擇合適的地點(diǎn)攀援,鼓勵(lì)不敢爬的幼兒,并且注意安全。

        8:45~9:00 升旗早操

        要求:準(zhǔn)備開始升旗的時(shí)候,讓幼兒按順序排好兩隊(duì),準(zhǔn)備升旗。在排隊(duì)的過程中盡量保持安靜,不說話,不推擠。升國旗、唱國歌的時(shí)候要集中注意力,唱好國歌。升完國旗的時(shí)候 做早操,做早操的時(shí)候讓幼兒集中注意力,遵守紀(jì)律,跟著老師做。

        9:00 帶小朋友們回到教室,按秩序上廁所、洗手、喝水

        要求:1、女生先上,男生在外有秩序地等待,在女生之后再去上廁所

        2、洗手時(shí)要求用肥皂,洗后在洗臉池內(nèi)甩水,之后用小毛巾擦干

        3、喝水時(shí)提醒小朋友接半杯水,喝完放好杯子

        9:05 集合點(diǎn)名

        要求:1、集合:敲鈴,“小椅子,轉(zhuǎn)過來;小嘴巴,閉閉牢;小眼睛,看老師?!薄耙欢?,靜下來。”

        2、點(diǎn)名:讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”,同時(shí)盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn)。

        9:10—9:35 第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)

        要求:1、回答問題時(shí)要舉手

        2、上課時(shí)不可以隨意講話,擾亂課堂秩序

        9:35 第一節(jié)課結(jié)束

        要求:1、請(qǐng)小朋友們把小椅子放好,分小組去上廁所、洗手

        2、排隊(duì)領(lǐng)牛奶、點(diǎn)心

        3、讓幼兒自己插吸管,不要把餅干放在桌上

        4、喝完牛奶自由看書

        9:50 敲鈴提醒收書

        10:00—10:30 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)

        課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所,洗手,喝水

        10:35 敲鈴集合,排隊(duì)去指定地點(diǎn)做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》

        10:55 解小便、洗手、喝水,請(qǐng)幼兒把幼兒走廊上,“我的飛機(jī)開始飛,飛到哪里去?”“飛到_ _ _ 那里去”

        11:10 吃中飯

        要求:1、吃飯時(shí)不可以挑食

        2、不可以湯泡飯

        3、手要扶著碗吃飯

        4、吃飯時(shí)不可以說話

        午餐 11:10-12:00

        要求:1、午餐之前解小便、洗手時(shí)保持安靜。洗手時(shí)要注意把袖子挽起來,洗手六步法要掌握,洗好手以后必須把水甩在池子里,然后擦干凈。

        2、在吃飯前要提醒

        (1)吃飯時(shí)保持安靜,不可以說話。

        (2)不可以挑食,不可以用湯泡飯吃

        3、要用手扶著碗,把碗放在桌子上吃飯

        4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈,把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。

        5、11:50左右,請(qǐng)吃好的小朋友排隊(duì),去操場散步

        午睡 12:00~2:30

        要求:能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地?cái)[在門口,睡覺時(shí),能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上,不與他人交談、不影響他人睡覺。

        生活活動(dòng) 2:30~3:15

        要求:午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好,男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過程中,不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果,拿水果時(shí),要有次序地排好隊(duì),不推不擠。

        游戲活動(dòng) 3:20~3:45

        要求:到棋類圖書活動(dòng)室活動(dòng),去之前按小組分組,讓幼兒分組游戲,并且在游戲前提出要求,只在自己選擇的區(qū)域活動(dòng),遵守規(guī)則。去活動(dòng)室的路上要排隊(duì),保持安靜,有秩序地進(jìn)入活動(dòng)室。

        戶外游戲 3:45~4:00

        要求:幼兒在活動(dòng)室游戲后,提醒幼兒洗手上廁所,然后帶隊(duì)去操場進(jìn)行簡單的戶外游戲活動(dòng),拍球活動(dòng),讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。

        9、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃

        我園真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,將學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識(shí)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段?,F(xiàn)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃如下:

        1、根據(jù)國內(nèi)外幼教新形勢(shì)結(jié)合本園具體實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí),不斷吸收新的信息,提高自身能力。

        2、全體教師每二周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行教育、保育等方面的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及交流幼教信息。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》及園務(wù)計(jì)劃,解放思想,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路,實(shí)施家園共育,注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

        3、全體教師必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),態(tài)度認(rèn)真,不得遲到、早退,學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記 。業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》等幼教理論書籍、刊物,積極撰寫教育反思,提高教育教學(xué)水平。

        4、將理論知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,深入鉆研教材,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

        5、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

        6、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè),建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。

        7、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

        10、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃

        根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期教研工作,本學(xué)期將從經(jīng)驗(yàn)借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗(yàn)介紹等四個(gè)方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

        各月學(xué)習(xí)安排

        九月份:

        1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒:細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧 (早期教育 20__.2 P50)

        2. 問題討論:如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活

        3. 經(jīng)驗(yàn)介紹:美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)

        4. 案例欣賞:大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤)

        十月份:

        1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒:愿你“笑”對(duì)生活 (幼兒教育 20__.7、8 P30 )

        2. 問題討論:幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對(duì)策 (早期教育 20__.2 P46)

        3. 經(jīng)驗(yàn)介紹:我們的繪本教學(xué)實(shí)踐 (學(xué)前教育 20__.5 P27 )

        4. 案例欣賞:大班音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《秋天多么美》 (光盤)

        十一月份:

        1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒:幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師的觀察 (幼兒教育 20__.7、8 P40 )

        2. 問題討論:音樂活動(dòng)中的模型策略 (學(xué)前教育 20__.5 p22 )

        3. 經(jīng)驗(yàn)介紹:例談集體繪本教學(xué)活動(dòng)的組織 (早期教育 20__.3 P48 )

        4. 案例欣賞:《喜歡鐘表的國王》 (光盤)

        十二月份:

        1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒:集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用 (幼兒教育 20__.1、2 P45 )

        2. 問題討論:中班組

        3. 經(jīng)驗(yàn)介紹:巧用繪本,奏響閱讀三步曲 (早期教育 20__.3 P50 )

        4. 案例欣賞:《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)

        一月份:

        1. 案例欣賞:《小人國》教育記事 (光盤)

        2. 經(jīng)驗(yàn)介紹:優(yōu)秀日記經(jīng)驗(yàn)交流