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1、計(jì)劃范文集錦大全
一、情況分析:
幼兒從剛?cè)胄“嚅_(kāi)始就接觸自主性游戲,到現(xiàn)在的中班上學(xué)期,我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)游戲的玩法,積累了一定的自主性游戲經(jīng)驗(yàn),收拾、整理游戲材料的能力、與同伴交往與合作的能力以及自己解決困難的能力都有了很大提高。
在看到幼兒游戲的整體能力在不斷提高的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些有待提升和改進(jìn)的地方。幼兒游戲時(shí)的規(guī)則意識(shí)仍然較薄弱,而且持久性差,在游戲過(guò)程中興趣很容易轉(zhuǎn)移,一些幼兒經(jīng)常很短的時(shí)間內(nèi)多次更換游戲內(nèi)容。此外,對(duì)于都比較感興趣的游戲,班級(jí)幼兒會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶行為,相互協(xié)商的能力有待提高??傮w而言,幼兒的合作、交往能力還可以,游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠主動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。但是,一些性格比較內(nèi)向的幼兒,較少主動(dòng)參與游戲,且不能很好地投入游戲,依賴于老師幫忙和指導(dǎo)。本學(xué)期針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲狀況,擬定了以下游戲計(jì)劃,希望幼兒的游戲水平能夠逐步提高。
二、指導(dǎo)思想:
幼兒在游戲中生活,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中成長(zhǎng)。通過(guò)游戲,促進(jìn)了幼兒智力、情感、社會(huì)性、身體等方面的發(fā)展。自主性是指游戲不是在外在強(qiáng)制情況下進(jìn)行的,而是出于游戲主體的興趣和需要,自發(fā)、自愿、主動(dòng)地進(jìn)行的活動(dòng)。游戲活動(dòng)是基于0―6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占十分重要的地位。游戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映,也是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的作用。
三、游戲目標(biāo):
1. 進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決游戲中的小問(wèn)題。
2. 繼續(xù)做好游戲觀察、加強(qiáng)教師對(duì)游戲的指導(dǎo),了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往,分析幼兒游戲的水平,適時(shí)地給予幫助。
3. 啟發(fā)幼兒能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象,會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料。豐富游戲情節(jié),提高幼兒獨(dú)立展開(kāi)游戲的能力。
4.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),鼓勵(lì)幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂(lè)、提高交往的能力。
5.游戲后會(huì)歸類整理玩具,收放、整理材料時(shí)做到迅速、有序、整齊,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)游戲材料的良好行為習(xí)慣。
6.將課題研究?jī)?nèi)容以游戲的形式開(kāi)展,體現(xiàn)班級(jí)游戲特色。
7.重視游戲的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行交流、討論的能力,通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析、明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。同時(shí),要求幼兒在游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)能安靜傾聽(tīng)老師和同伴對(duì)游戲活動(dòng)的講評(píng),不隨意插嘴,樂(lè)意采用更合理的方法進(jìn)行下次游戲。
四、具體措施:
1.創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級(jí)特色的主題游戲環(huán)境,根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,適時(shí)投入相關(guān)材料,及時(shí)更新游戲主題,鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料。
2.遵循中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲,采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,進(jìn)行有效、有針對(duì)性的指導(dǎo),豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開(kāi)展各種自主性游戲。
3.結(jié)合課題研究開(kāi)展有特色的園林游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲。
4.重視游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),及時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī),適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論,分享交流的同時(shí),教師結(jié)合評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng),并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。
5.提醒孩子參與整理、收放物品,主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料,養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。
6.在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀品德。
7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),將游戲與生活很好地融合,強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
8.尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達(dá)能力和游戲水平。
2、團(tuán)委計(jì)劃范文集錦大全
在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷下,我院素質(zhì)拓展中心漸漸成長(zhǎng)壯大,成為一個(gè)獨(dú)立的部門(mén)。為了更好的貫徹共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)發(fā)起的《大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃》,全體素拓成員同心協(xié)力,幫助認(rèn)證部完成認(rèn)證工作。與此同時(shí),各同學(xué)也對(duì)素質(zhì)拓展工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
基于素拓中心剛剛成立,許多同學(xué)對(duì)素拓工作還不十分了解,我活動(dòng)部制定如下素拓宣傳計(jì)劃:
1、制作大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃宣傳展板,在管院及二教展出,對(duì)什么是“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”、《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》的重要性、以及已有素拓成果(包括素拓征文、照片)進(jìn)行展示,從而推進(jìn)我院大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的更好實(shí)施。
2、以班會(huì)為渠道,班級(jí)為單位,在廣大同學(xué)中開(kāi)展信息調(diào)研工作,普及素拓知識(shí),班委帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行素拓游戲,在游戲中鍛煉自我,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)對(duì)同學(xué)們?cè)诖诉^(guò)程中提出的問(wèn)題進(jìn)行整理并給予正確的解答。
3、對(duì)其他院開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的情況以及各院校的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匯總、收集,吸收。
除進(jìn)行宣傳活動(dòng),讓廣大同學(xué)了解素拓的相關(guān)信息,我部還制定了一系列干部培養(yǎng)計(jì)劃,使素拓中心有自己的骨干人員,班級(jí)有各自的素拓帶頭人。具體計(jì)劃如下:
1、針對(duì)中心內(nèi)部人員開(kāi)展培訓(xùn)課程,要求對(duì)素拓認(rèn)證及素拓游戲進(jìn)行全面掌握,加強(qiáng)和校講師團(tuán)、校素拓部等各部門(mén)的聯(lián)系,培育自己中心的講師及素拓骨干力量。
2、組織各班班長(zhǎng)、支書(shū)及由班級(jí)推選出的素拓帶頭人進(jìn)行培訓(xùn),要求凡參加培訓(xùn)的人員按時(shí)參加培訓(xùn)并做好培訓(xùn)筆記。由素拓中心部門(mén)人員組織會(huì)場(chǎng)秩序并派專人進(jìn)行簽到。
3、與外聯(lián)部協(xié)調(diào)共同邀請(qǐng)名師,進(jìn)行素質(zhì)拓展大型講座。與輔導(dǎo)員老師協(xié)商,組織管院全體同學(xué)觀看講座。由專業(yè)人士對(duì)我院學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo),讓同學(xué)們明白自己的發(fā)展方向和自身素質(zhì)欠缺,有針對(duì)地自主選擇學(xué)校開(kāi)展的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。
4、利用暑假時(shí)間,提前下發(fā)任務(wù),組織同學(xué)開(kāi)展假期社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)綜合素質(zhì)特意提高。
素質(zhì)拓展中心的工作剛剛起步,其所取得的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心,及廣大同學(xué)的支持、配合。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題,我們會(huì)再接再厲,逐步解決和完善?;谝陨嫌?jì)劃,我們會(huì)以更加飽滿的熱情,克服重重困難,迎接大學(xué)生素質(zhì)拓展工作新的挑戰(zhàn),為大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃在本院更好的實(shí)施而不懈努力!
3、游戲計(jì)劃范文大全_幼兒游戲計(jì)劃范文集錦
一、情況分析:
幼兒從剛?cè)胄“嚅_(kāi)始就接觸自主性游戲,到現(xiàn)在的中班上學(xué)期,我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)游戲的玩法,積累了一定的自主性游戲經(jīng)驗(yàn),收拾、整理游戲材料的能力、與同伴交往與合作的能力以及自己解決困難的能力都有了很大提高。
在看到幼兒游戲的整體能力在不斷提高的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些有待提升和改進(jìn)的地方。幼兒游戲時(shí)的規(guī)則意識(shí)仍然較薄弱,而且持久性差,在游戲過(guò)程中興趣很容易轉(zhuǎn)移,一些幼兒經(jīng)常很短的時(shí)間內(nèi)多次更換游戲內(nèi)容。此外,對(duì)于都比較感興趣的游戲,班級(jí)幼兒會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶行為,相互協(xié)商的能力有待提高。總體而言,幼兒的合作、交往能力還可以,游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠主動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。但是,一些性格比較內(nèi)向的幼兒,較少主動(dòng)參與游戲,且不能很好地投入游戲,依賴于老師幫忙和指導(dǎo)。本學(xué)期針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲狀況,擬定了以下游戲計(jì)劃,希望幼兒的游戲水平能夠逐步提高。
二、指導(dǎo)思想:
幼兒在游戲中生活,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中成長(zhǎng)。通過(guò)游戲,促進(jìn)了幼兒智力、情感、社會(huì)性、身體等方面的發(fā)展。自主性是指游戲不是在外在強(qiáng)制情況下進(jìn)行的,而是出于游戲主體的興趣和需要,自發(fā)、自愿、主動(dòng)地進(jìn)行的活動(dòng)。游戲活動(dòng)是基于0―6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占十分重要的地位。游戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映,也是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的作用。
三、游戲目標(biāo):
1. 進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決游戲中的小問(wèn)題。
2. 繼續(xù)做好游戲觀察、加強(qiáng)教師對(duì)游戲的指導(dǎo),了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往,分析幼兒游戲的水平,適時(shí)地給予幫助。
3. 啟發(fā)幼兒能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象,會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料。豐富游戲情節(jié),提高幼兒獨(dú)立展開(kāi)游戲的能力。
4.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),鼓勵(lì)幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂(lè)、提高交往的能力。
5.游戲后會(huì)歸類整理玩具,收放、整理材料時(shí)做到迅速、有序、整齊,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)游戲材料的良好行為習(xí)慣。
6.將課題研究?jī)?nèi)容以游戲的形式開(kāi)展,體現(xiàn)班級(jí)游戲特色。
7.重視游戲的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行交流、討論的能力,通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析、明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。同時(shí),要求幼兒在游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)能安靜傾聽(tīng)老師和同伴對(duì)游戲活動(dòng)的講評(píng),不隨意插嘴,樂(lè)意采用更合理的方法進(jìn)行下次游戲。
四、具體措施:
1.創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級(jí)特色的主題游戲環(huán)境,根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,適時(shí)投入相關(guān)材料,及時(shí)更新游戲主題,鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料。
2.遵循中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲,采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,進(jìn)行有效、有針對(duì)性的指導(dǎo),豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開(kāi)展各種自主性游戲。
3.結(jié)合課題研究開(kāi)展有特色的園林游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲。
4.重視游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),及時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī),適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論,分享交流的同時(shí),教師結(jié)合評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng),并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。
5.提醒孩子參與整理、收放物品,主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料,養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。
6.在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀品德。
7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),將游戲與生活很好地融合,強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
8.尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達(dá)能力和游戲水平。
4、游戲計(jì)劃范文大全_幼兒游戲計(jì)劃范文集錦
游戲目的
1、繼續(xù)運(yùn)用連接、壘高、圍合、鑲嵌等技能,表現(xiàn)各種車輛的主要特征,并與同伴合作合理安排布局建構(gòu)十字路口。
2、學(xué)習(xí)使用輔助材料,對(duì)輔助材料收集感興趣。
3、繼續(xù)學(xué)會(huì)共同使用玩具,玩完后會(huì)有順序地收拾玩具。
4、愛(ài)護(hù)自己和同伴的作品,并能在集體面前大膽評(píng)價(jià)作品。
游戲準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:結(jié)構(gòu)玩具(花片、智力拼插玩具、螺絲玩具、聰明棒、小神童玩具等),輔助材料(正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體等茶葉罐子,樹(shù)枝、酸奶罐、紙盒、汽水罐、紙筒、特殊車輛標(biāo)志)。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)在主題活動(dòng)中了解轎車、客車、貨車、特種車的外形特征及用途,通過(guò)親子活動(dòng)制作各種車輛,在區(qū)域活動(dòng)中利用橡皮泥塑造車輛模型。預(yù)定主題:轎車、客車、貨車、特種車
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)汽車展覽廳、簡(jiǎn)易的停車場(chǎng)
指導(dǎo)過(guò)程:
第一次指導(dǎo):3月17日
內(nèi)容:轎車、客車
1、談話引入:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多車,有的小朋友也學(xué)會(huì)了制作車輛。今天的結(jié)構(gòu)游戲我們用結(jié)構(gòu)玩具來(lái)拼插車。
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣建構(gòu)轎車、客車,用什么材料來(lái)建構(gòu)。并向幼兒介紹今天提供的材料,請(qǐng)幼兒自己選擇。
3、提出拼插要求:建構(gòu)時(shí)要大膽建構(gòu),要用力插牢,不爭(zhēng)搶玩具,玩具掉了要揀起來(lái)。
4、幼兒選擇材料進(jìn)行拼插,師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要把圍合成長(zhǎng)方形再建構(gòu)轎車、客車,并鼓勵(lì)幼兒使用輔助材料。
5、幼兒作品放到事先布置好的車道上,按號(hào)數(shù)擺放讓幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)作品。
觀察記錄:
第二次:3月24日
內(nèi)容:貨車
1、談話引入:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了建構(gòu)轎車、客車了,今天我們來(lái)學(xué)建構(gòu)貨車。
2、根據(jù)上次游戲情況對(duì)本次游戲提出新要求,并提醒幼兒愛(ài)護(hù)玩具材料。
3、提出拼插要求:可以選擇輔助材料替代物來(lái)建構(gòu)。
4、幼兒選擇材料進(jìn)行拼插,師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒建構(gòu)貨車車頭的結(jié)構(gòu),并鼓勵(lì)幼兒使用輔助材料。
5、收拾整理,互相參觀各組的作品。說(shuō)說(shuō):你覺(jué)得誰(shuí)建構(gòu)的貨車最好?為什么?
觀察記錄:
第三次:3月31日
內(nèi)容:特殊車輛
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出特殊車輛的外形特征和用途。
2、如果讓你們來(lái)建構(gòu)這些特殊車輛你想怎么建構(gòu),想用什么材料來(lái)建
3、讓幼兒分組自選材料建構(gòu),教師鼓勵(lì)能力弱的幼兒運(yùn)用對(duì)稱、連接等方法搭建車輛。
4、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用輔助材料,提醒幼兒貼上特殊車輛的標(biāo)志。
5、游戲結(jié)束,讓幼兒講講自己建構(gòu)的車輛叫什么名稱。比比誰(shuí)建構(gòu)的車輛形象逼真。
觀察記錄:
第四次:4月7日
內(nèi)容:十字路口(一)
1、出示十字路口圖片引入。
2、提出游戲的主題。
3、師幼共同討論活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng):
①建構(gòu)與十字路口有關(guān)的作品如:汽車、房子等。
②用各種材料搭建。
4、幼兒分組活動(dòng),師指導(dǎo)。
①重點(diǎn)指導(dǎo)孩子按自己的意愿搭建作品。
②提醒幼兒擺放作品的時(shí)候不碰到別的小朋友的作品。
5、請(qǐng)幼兒擺放作品和同伴的一起組成十字路口的景觀。
6、大家一起觀賞、評(píng)價(jià),提出不滿意的問(wèn)題。
觀察記錄:
第五次:4月14日
內(nèi)容:十字路口(二)
1、師幼共同回憶上次活動(dòng)的情況。并與幼兒一起上次分析不滿意的問(wèn)題的原因,提出調(diào)整方法。
2、引導(dǎo)幼兒討論今天活動(dòng)的注意事項(xiàng)
重點(diǎn)講解和同伴的作品放在一起要協(xié)調(diào),可以成為合理的景觀。
3、幼兒建構(gòu),師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒搭建各種有關(guān)十字路口主題的作品,并學(xué)習(xí)布置其中布局。
4、結(jié)束:請(qǐng)幼兒相互間介紹自己的作品,講講自己作品的特別之處,并學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)同伴的作品,給予有創(chuàng)意和積極動(dòng)手建構(gòu)的孩子表?yè)P(yáng)。
5、游戲計(jì)劃范文大全_幼兒游戲計(jì)劃范文集錦
在游戲中,幼兒通過(guò)模仿成人的各項(xiàng)活動(dòng),反映社會(huì)生活,體驗(yàn)成人的思想。游戲過(guò)程中,幼兒可以按自己的意愿去表現(xiàn)。幼兒通過(guò)在游戲中扮演各種角色,滿足了參與社會(huì)生活的需求,動(dòng)手能力、交往能力和表達(dá)能力都得到了提高,同時(shí)又培養(yǎng)了活潑開(kāi)朗的性格。
二、班級(jí)情況分析
本班共有幼兒41人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的游戲活動(dòng),幼兒對(duì)游戲的興趣有增無(wú)減。在本學(xué)期中,根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),結(jié)合其身心發(fā)展的需要,繼續(xù)為幼兒提供豐富的游戲材料,開(kāi)設(shè)幼兒喜歡、熟悉的游戲,如“娃娃家、小菜場(chǎng)、商店”等游戲。
三、目標(biāo)與措施
1、繼續(xù)豐富幼兒的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料。
2、幫助幼兒理解游戲內(nèi)容并掌握游戲方法,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地與他人交往,遵守游戲規(guī)則,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,發(fā)揮游戲在幼兒發(fā)展中的重要作用。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單地合作游戲,不爭(zhēng)搶玩具,游戲結(jié)束能在老師的引導(dǎo)下收放好玩具。
4、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng),能用完整而清晰地語(yǔ)句向別人表達(dá)自己的意愿,在游戲中能熟練地使用禮貌用語(yǔ):“請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)”等。
5、教師以角色身份指導(dǎo)幼兒游戲,豐富游戲內(nèi)容,促進(jìn)幼兒游戲情節(jié)的發(fā)展。
四、具體安排
二月份:復(fù)習(xí)上學(xué)期開(kāi)展的游戲,調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,師生共同收集材料,為開(kāi)設(shè)游戲做好充分的準(zhǔn)備工作。與幼兒商量并一起制訂游戲的規(guī)則。
三月份:繼續(xù)深化游戲,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地與他人交往。開(kāi)展“幼兒園”游戲,引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)模仿老師,為小朋友上課,帶小朋友做游戲,并動(dòng)腦豐富游戲的情節(jié)。
四月份:開(kāi)展“圖書(shū)館”游戲。通過(guò)圖書(shū)、電視等向幼兒介紹游戲的內(nèi)容,使幼兒熟悉游戲的方法。與幼兒商量制定游戲的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。
五月份:深化各類游戲的開(kāi)展,增強(qiáng)幼兒游戲的興趣,開(kāi)設(shè)“點(diǎn)心店”游戲。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲?yàn)橛變禾峁┹o助物,使游戲順利地開(kāi)展。
六月份:鞏固各類游戲的開(kāi)展,引導(dǎo)幼兒講述自己游戲的經(jīng)過(guò),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和活潑開(kāi)朗的性格。
6、計(jì)劃范文集錦大全
售后服務(wù)的優(yōu)劣,直接關(guān)系到公司的形象和根本利益。也間接的影響銷售的業(yè)績(jī)。 作為公司的一名售后服務(wù)人員,我還未能正式參加到服務(wù)隊(duì)伍里.但我意識(shí)到要做好工作需要正確的態(tài)度,良好的個(gè)人習(xí)慣以及超高的技能.因此對(duì)自己工作作如下要求:
一、擅長(zhǎng)溝通交流,強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)
現(xiàn)場(chǎng)技能服務(wù)人員不只要有較強(qiáng)的專業(yè)技能常識(shí),還應(yīng)該具有優(yōu)越的溝通交流才能,一種產(chǎn)品許多時(shí)分是因?yàn)檫\(yùn)用操作欠妥才呈現(xiàn)了問(wèn)題,而往往不是如客戶反映的質(zhì)量不好,所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)地點(diǎn),和客戶進(jìn)行交流,規(guī)范操作,然后防止對(duì)產(chǎn)物的不信任甚至對(duì)企業(yè)形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶的溝通,做到令客戶稱心就是對(duì)公司品牌形象的有力宣傳。完善《顧客滿意度調(diào)查表》,爭(zhēng)取顧客意見(jiàn),以改善產(chǎn)品質(zhì)量及性能.
二、精于專業(yè)技能,勤于現(xiàn)場(chǎng)觀察
隨著煤機(jī)行業(yè)的不斷發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng),如何做好售后服務(wù),也是增強(qiáng)公司品牌競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)力底牌。作為一個(gè)技能服務(wù)人員,要在現(xiàn)場(chǎng)勤于察看、善于思考、多與同事交流, 努力不斷提高本人的技能程度。每次優(yōu)異的售后服務(wù),代表了客戶對(duì)本公司產(chǎn)物進(jìn)一步的信任。
三、技能常識(shí)加強(qiáng),實(shí)踐工作上手
在過(guò)去的車間實(shí)習(xí)中獲得了一些領(lǐng)會(huì),在工作中間態(tài)很重要,工作要有熱情,堅(jiān)持積極的習(xí)慣,可以拉近人與人之間的距離,便于與客戶的溝通。尤其是對(duì)售后服務(wù)的工作,積極的思想和平緩的心態(tài)才干促進(jìn)工作提高和工作的順利,在售后工作中要有好的辦法技能與判別力才干使工作順利。
四、團(tuán)隊(duì)合作精神,搞好同事關(guān)系
團(tuán)隊(duì)合作,可以營(yíng)造一種工作氛圍,使每個(gè)隊(duì)員都有一種歸屬感,有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率。團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)了“人多好辦事”,團(tuán)隊(duì)合作可以完成個(gè)人無(wú)法獨(dú)立完成的工作。搞好團(tuán)隊(duì)關(guān)系自然就搞好同事關(guān)系,這樣工作是工作,更有利于工作的順利完成。
五、履行服務(wù)制度,明確三包規(guī)范
“不以規(guī)矩,不成方圓?!闭J(rèn)真嚴(yán)格履行服務(wù)制度,做到及時(shí)聯(lián)系客戶,有效處理問(wèn)題,并認(rèn)真匯報(bào)工作。按照工作調(diào)令,明確服務(wù)類型和故障,經(jīng)服務(wù)部同意接受任務(wù)。服務(wù)人員到礦后,應(yīng)態(tài)度端正、及時(shí)處理問(wèn)題并傳授相關(guān)知識(shí)。遇到難以解決的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)匯報(bào)并做好協(xié)調(diào)工作,盡可能最快解決問(wèn)題。服務(wù)人員應(yīng)24小時(shí)待命,如果遇到家中有急事或自身生病,應(yīng)向單位提出請(qǐng)假,并合理安排相關(guān)服務(wù)人員替代。
三包與公司利益息息相關(guān),所以明確三包規(guī)范和制度是服務(wù)人員必須知道的。在能解決問(wèn)題并保證產(chǎn)品質(zhì)量情況下,要盡可能避免三包服務(wù)。對(duì)于消耗品三包件,要認(rèn)真填好“三包申請(qǐng)單”并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核方才生效。三包前應(yīng)明確質(zhì)量問(wèn)題所在,并認(rèn)真鑒別,及時(shí)反饋給公司。
為規(guī)范售后服務(wù)工作,滿足用戶的的需求,保證用戶在使用我公司產(chǎn)品時(shí),能發(fā)揮最大的效益,提高用戶對(duì)產(chǎn)品的滿意度和信任度,提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率.作為服務(wù)人員,應(yīng)明確服務(wù)制度和工作內(nèi)容,并能完善和改進(jìn)。了解服務(wù)流程,制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
一、售后服務(wù)內(nèi)容
1 根據(jù)合同及技術(shù)協(xié)議的要求,對(duì)保修期內(nèi),因產(chǎn)品的制造,裝配及材料等質(zhì)量問(wèn)題造成各類故障或零件損壞,無(wú)償為用戶維修或更換相應(yīng)零配件
2 對(duì)保修期外的產(chǎn)品,通過(guò)銷售中心報(bào)價(jià)(包括零配件,人員出差等)費(fèi)用迅速,果斷排除故障,讓用戶滿意
3 對(duì)合同中要求進(jìn)行安裝調(diào)試的,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),組織人員對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行安裝調(diào)試及對(duì)用戶工作人員進(jìn)行培訓(xùn)
4 定期組織人員對(duì)重點(diǎn)銷售區(qū)域和重點(diǎn)客戶進(jìn)行走訪,了解產(chǎn)品的使用情況,征求用戶對(duì)產(chǎn)品在設(shè)計(jì),裝配,工藝等方面的意見(jiàn)
5 宣傳我公司的產(chǎn)品及配件
二、售后服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)及要求
1 售后服務(wù)人員必須樹(shù)立用戶滿意是檢驗(yàn)服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)的理念,要竭盡全力為用戶服務(wù),覺(jué)不允許頂撞用戶和與用戶發(fā)生口角
2 在服務(wù)中積極,熱情,耐心的解答用戶提出的各種問(wèn)題,傳授維修保養(yǎng)常識(shí),用戶問(wèn)題無(wú)法解答時(shí),應(yīng)耐心解釋,并及時(shí)報(bào)告售后服務(wù)總部協(xié)助解決 3 服務(wù)人員應(yīng)舉止文明,禮貌待人,主動(dòng)服務(wù),和用戶建立良好的關(guān)系 4 接到服務(wù)信息,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)答復(fù),需要現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的, 在客戶規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),切實(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶的承諾
二、售后服務(wù)流程圖
售后服務(wù)過(guò)程,是一個(gè)有序的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該有相關(guān)規(guī)定及實(shí)施措施。一開(kāi)始接到故障或質(zhì)量信息到服務(wù)結(jié)束,都要做到信息準(zhǔn)確才能及時(shí)有效地解決問(wèn)題。解決問(wèn)題后要進(jìn)行后續(xù)事情處理(如做好售后記錄工作,回報(bào)處理結(jié)果,做好售后調(diào)查),這樣方能形成完整的歷史備案以便追溯總結(jié)。
7、計(jì)劃范文集錦大全
一、指導(dǎo)思想
1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念;
2、在總結(jié)實(shí)施高中地理(必修1部分)新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
3、具體教學(xué)過(guò)程中,以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn),全面發(fā)揮地理教育的功能;
4、通過(guò)對(duì)地理事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng),培養(yǎng)地理思維和解決問(wèn)題的能力。
5、通過(guò)地理學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,陶冶關(guān)愛(ài)人類的情操,使學(xué)生增強(qiáng)地理意識(shí),汲取地理智慧,開(kāi)闊視野,了解中國(guó)和世界的發(fā)展大勢(shì),增強(qiáng)地理洞察力和地理使命感。
二、情況分析
1、課標(biāo)分析
課程目標(biāo)從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來(lái)表述,這三個(gè)維度在實(shí)施過(guò)程中是一個(gè)有機(jī)的整體。
2、教材分析
(1)本學(xué)期高一地理采用人教版教材,高一下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是地理必修2,是人文地理部分,主要介紹人地環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系,要求學(xué)生能獨(dú)立或合作進(jìn)行人文社會(huì)的分析和調(diào)查;(2)掌握閱讀、分析、動(dòng)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。全冊(cè)六大單元。
(3)新教材每節(jié)課的知識(shí)容量都非常大,教師必須學(xué)會(huì)處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系、學(xué)生活動(dòng)與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系,特別是人文數(shù)據(jù)、理論的不斷更新,更需要老師認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷更新自身的知識(shí)。
3、學(xué)生分析
存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題
(1)高一學(xué)生由于初中對(duì)地理課不夠重視,無(wú)論學(xué)科知識(shí)、學(xué)科能力都較薄弱,新課程以專題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)他們來(lái)說(shuō)會(huì)存在較大困難。
(2)學(xué)生對(duì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式會(huì)有較大的興趣,但專題式的探究學(xué)習(xí),部分學(xué)生會(huì)感到有困難,不易把握知識(shí)點(diǎn)。
三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施
1.備課時(shí)重點(diǎn)研究教材和學(xué)生,圈出難點(diǎn)、重點(diǎn),把知識(shí)分為了解層次、識(shí)記層次、掌握并運(yùn)用層次,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)做到有的放矢,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn),掌握重點(diǎn),記住常識(shí)。
2.重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教,以提高學(xué)生興趣和積極性為主,運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段,以及學(xué)生所見(jiàn)所聞的現(xiàn)有知識(shí),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,啟發(fā)其積極思維,開(kāi)拓其動(dòng)腦、動(dòng)手能力。
3.課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深入淺出,循序漸進(jìn),以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué),使學(xué)生能在識(shí)記、聽(tīng)懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對(duì),從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,體驗(yàn)成功的感覺(jué)。
4.作業(yè)批改時(shí)教師應(yīng)做好總結(jié),把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來(lái),以利于改進(jìn)教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。同時(shí),教師要做到認(rèn)真批改,對(duì)那些掌握得好的學(xué)生不吝表?yè)P(yáng),差等生鼓勵(lì)支持,中等生促進(jìn)加油提高,批示時(shí)注意語(yǔ)言的感召力,起到潛移默化的激勵(lì)作用。
5.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計(jì)劃”,開(kāi)展班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力,限度地調(diào)動(dòng)其積極性,教師應(yīng)通過(guò)適當(dāng)?shù)闹R(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),達(dá)到成績(jī)總體提高的目的。
6.教學(xué)進(jìn)度的安排。由于新課程內(nèi)容設(shè)計(jì)新而多,且教學(xué)時(shí)數(shù)少,故要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮,對(duì)教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好,力爭(zhēng)在期末考前一周(第19周)結(jié)束上課,以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。
8、計(jì)劃范文集錦大全
繁忙而緊張的一年即將過(guò)去,回顧一年來(lái),我按照學(xué)校確定的工作思路,以師生滿意為宗旨,立足本職,在平凡的后勤崗位上默默無(wú)聞的工作著。
(一)更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
1、全體后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀,把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,想師生、家長(zhǎng)所想,全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。
2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度,動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策,參與后勤管理。
(二)精打細(xì)算,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理
1、依據(jù)教學(xué)需求,學(xué)校實(shí)際,本著精打細(xì)算的原則,制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算,嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。
2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。
3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度。
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取。
9、計(jì)劃范文集錦大全
__年一整年的鍛煉讓我對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)更進(jìn)一步的提高,現(xiàn)在已經(jīng)成為財(cái)務(wù)方面的管理者。20__年里,我將繼續(xù)我的財(cái)務(wù)工作,加強(qiáng)財(cái)務(wù)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)及教育。使財(cái)務(wù)工作在我的管理及大家的共同努力下更加規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。以下是我就財(cái)務(wù)人員工作計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容。
20__年工作計(jì)劃中 我共擬定了三方面的內(nèi)容:
第一、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育
每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,但是08年11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國(guó) 家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告:09年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng),實(shí)行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》,可以說(shuō)財(cái)務(wù)部09年的工作將一切圍繞這次改革展開(kāi)工作, 由唯重要的是這次改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,把握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn) 則的規(guī)范要求,熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。
第二、加強(qiáng)規(guī)范 現(xiàn)金治理,做好日常核算
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí),處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做 好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開(kāi)源結(jié)流,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi) 支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳,編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表,匯總表,月初前報(bào)交總經(jīng)理留存,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位 責(zé)任制堅(jiān)持原則,秉公辦事,做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
第三、個(gè)人見(jiàn)意措施要求財(cái)務(wù)治理科學(xué)化,核算規(guī)范化,費(fèi)用 控制全理化,強(qiáng)化監(jiān)督度,細(xì)化工作,切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)治理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐??傊谛碌囊荒昀铮視?huì)借改革 契機(jī),繼續(xù)加大現(xiàn)金治理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作能力,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用,積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃,以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
20__年,我的個(gè)人工作計(jì)劃已詳細(xì)分明。我深知,想把財(cái)務(wù)工作做好不是件容易的事,但若把財(cái)務(wù)人員合理安排,共同努力,定將我司的財(cái)務(wù)工作推向一個(gè)更高臺(tái)階。
10、計(jì)劃范文集錦大全
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù),以和諧教育理念為指導(dǎo),遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革專題研究形成特色為研究核心,進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展,為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
二、目標(biāo)要求:
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),規(guī)范教學(xué)行為,研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?!?/p>
2、立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)辨析能力提高,開(kāi)展豐富的教研活動(dòng),提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
三、主要工作任務(wù):
(一)、實(shí)施“和諧教學(xué)”
1、執(zhí)行法規(guī),使教學(xué)更規(guī)范。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教師要按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。
(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制,實(shí)施到點(diǎn)兒靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,低年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè),中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制來(lái)強(qiáng)化布置作業(yè)情況。
C、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制,即課前提前一分鐘到崗,課后延遲一分鐘離崗。
2、備課:
(1)、樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來(lái),戒浮戒躁,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅(jiān)決杜絕以下情況:備課等同于網(wǎng)上下載,沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義。
(2)、嘗試備課改革,按分組教學(xué)的形式進(jìn)行備課,大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)案?jìng)湔n。
(3)、強(qiáng)化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整,格式規(guī)范,操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工,教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處每月檢查評(píng)價(jià)。
3、上課:
(1)、加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。b、要以情感人,以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力,提高時(shí)間的利用率。
(2)、繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂,并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情況,抱著分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度,做到公開(kāi)公正,教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開(kāi)一節(jié)研究課外,組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),每位老師聽(tīng)組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。
4、作業(yè)
①開(kāi)展分層布置作業(yè),充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生差異,使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。
②開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng),教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),做好情況分析,評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。
5、聽(tīng)課
繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
6、教研
定期開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。
(二)、活躍教師隊(duì)伍,發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。
課改的深入,對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,我們每一位老師要樹(shù)立憂患意識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性,成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神,分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。
2、開(kāi)展教師教學(xué)崗位練兵活動(dòng),給老師一個(gè)展示的平臺(tái),同時(shí)也為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。