《初中校園安全演講稿》屬于安全演講稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、初中校園安全演講稿
校園,是求知者的天堂,是探索者的樂(lè)園,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。但在這美麗的校園,卻處處都隱藏著“裂縫”──校園意外、危險(xiǎn)。仔細(xì)聽(tīng),“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。
2015年6月12日,吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候,坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來(lái),而且越打越兇,導(dǎo)致其中一人死亡。班上的所有同學(xué)都目睹了這幕。
近年來(lái)校園慘案頻發(fā),帶來(lái)了的震驚和悲痛,將原本安靜寧和的校園推上了風(fēng)口浪尖,受到傷害的學(xué)生的家長(zhǎng)們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場(chǎng)杯具上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對(duì)于心胸狹窄的學(xué)生,老師要對(duì)學(xué)生多引導(dǎo),引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)接納、寬容別人,學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)思考,學(xué)會(huì)欣賞別人,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),既看到優(yōu)點(diǎn)也要理解缺點(diǎn)。還要透過(guò)多讀故事。教育實(shí)例讓他們開(kāi)闊胸襟、樹(shù)立大愛(ài)思想。
人們都明白,裂縫不是與生俱來(lái)的,而是人們沒(méi)有留心安全,沒(méi)有謹(jǐn)記安全,由于疏忽而出現(xiàn)的。
2015年12月7日晚,湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生了一齊踩踏慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后,一名女生下樓時(shí)滑倒,后面潮水般涌來(lái)的人群,一層疊一層地壓上來(lái),導(dǎo)致八名學(xué)生不幸殞命,二十六名學(xué)生受傷,八朵生命之花瞬間凋零了。
他們的父母心里原先的期望一下子化成了塵埃,隨著哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。
之所以會(huì)使“踩踏事件”這只魔鬼近幾出沒(méi)于校園里的原因是學(xué)校的管理,學(xué)校對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué),上課和下課這方面的管理根本就是一個(gè)漏洞。一哄而上,一哄而下,一哄而散,學(xué)生不按規(guī)定和班級(jí)秩序,大家你爭(zhēng)我搶,一片混亂,稍有不慎就可能發(fā)生踩踏事件。如果有專人指揮和疏導(dǎo),排好隊(duì)按順序行走,踩踏事件完全能夠避免。裂縫還在延伸,杯具還在上演。誰(shuí)又忍心看到親人為自我悲哀呢?那就行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識(shí)),補(bǔ)合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛,如歌的歲月在吟誦青春,讓我們一齊“關(guān)注校園安全───珍愛(ài)生命”,使校園安全無(wú)“裂縫”。
2、初中校園安全演講稿
安全,是每個(gè)人務(wù)必遵守的。一旦不遵守安全,發(fā)生了意外,那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自我的生命。生命只有一次,我們要珍惜自我的生命。
盡管我們還只是小學(xué)生,但是我們就應(yīng)遵守校園安全。我曾看到過(guò)一則新聞,一些學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠,一樓樓梯欄桿被擠壞,一些學(xué)生摔倒在地,后面的學(xué)生不明白出事仍向前擁擠,結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人,傷47人,其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí),這次事故時(shí)能夠避免的,如果大家排隊(duì)走好,不擁不擠,那么這次事故就不會(huì)發(fā)生,就不會(huì)死傷那么多人,難道不是嗎?
還有,我們課間時(shí),不要打打鬧鬧,你追我趕。在一家小學(xué),課間時(shí),發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故,造成18名學(xué)生受傷。我們明明能夠避免這一系列事故發(fā)生的,可為什么還要讓他們發(fā)生哪?
我推薦學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng),我們自我也要遵守交通安全。生命誠(chéng)可貴,一旦失去了還會(huì)再有嗎?
3、初中校園安全演講稿
有的同學(xué)說(shuō);“生命像火苗,默默地燃燒,可它到了時(shí)間就會(huì)慢慢熄滅;有的同學(xué)說(shuō),生命是一課小樹(shù),無(wú)論風(fēng)吹雨大,它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在前方,但小樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)慢慢枯萎,所以人的生命都是短暫而寶貴的,我們必須要加倍珍惜、加倍熱愛(ài)自我的生命!
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,老師和藹可親,同學(xué)們互幫互助,處處充滿了歡樂(lè)的氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的基礎(chǔ),基礎(chǔ)好了,才能蓋起萬(wàn)丈高樓,所以我們努力學(xué)習(xí),為了將來(lái)更好地為祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!
此刻社會(huì)上都在講“和諧社會(huì)”、“平安建設(shè)”,可就在我們身邊,卻每一天都在發(fā)生事故,人們失去了生命,使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不就應(yīng)好好沉思、吸取教訓(xùn)嗎?同學(xué)們必須要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不在下課期間追逐打鬧,也許在你追我趕打鬧的時(shí)候,危險(xiǎn)正在向我們靠近,一不留意摔倒了,就可能摔傷,輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時(shí)必須要遵守秩序,按秩序行走,不能你推我搡。放學(xué)時(shí)過(guò)馬路必須要遵守交通規(guī)則,“一慢二看三透過(guò)”,不能和汽車搶道搶時(shí)間,不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學(xué)們能夠放松了,開(kāi)心了,可開(kāi)心的同時(shí)也要把安全時(shí)時(shí)刻刻牢記時(shí)間。不能去水庫(kù)游泳,不到危險(xiǎn)的地方去,外出必須要告訴家長(zhǎng)結(jié)伴而行,讓家長(zhǎng)放心、老師放心。
我們家長(zhǎng)和老師的話,“高高興興上學(xué),平平安安回家”,做到“安全看我的、危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我?!蔽覀兪亲鎳?guó)的花朵,家中的寶貝,正要綻放美麗的青春,開(kāi)出鮮艷的花朵,可如果它提前凋謝了,那我們的家庭將會(huì)陷入悲痛的深淵。
我真誠(chéng)的呼吁大家,必須要牢記安全,吸取教訓(xùn),讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。
4、初中校園安全演講稿
校園,是求知者的天堂,是探索者的樂(lè)園,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。但在這美麗的校園,卻處處都隱藏著“裂縫”──校園意外、危險(xiǎn)。仔細(xì)聽(tīng),“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。
2015年6月12日,吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候,坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來(lái),而且越打越兇,導(dǎo)致其中一人死亡。班上的所有同學(xué)都目睹了這幕。
近年來(lái)校園慘案頻發(fā),帶來(lái)了的震驚和悲痛,將原本安靜寧和的校園推上了風(fēng)口浪尖,受到傷害的學(xué)生的家長(zhǎng)們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場(chǎng)杯具上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對(duì)于心胸狹窄的學(xué)生,老師要對(duì)學(xué)生多引導(dǎo),引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)接納、寬容別人,學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)思考,學(xué)會(huì)欣賞別人,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),既看到優(yōu)點(diǎn)也要理解缺點(diǎn)。還要透過(guò)多讀故事。教育實(shí)例讓他們開(kāi)闊胸襟、樹(shù)立大愛(ài)思想。
人們都明白,裂縫不是與生俱來(lái)的,而是人們沒(méi)有留心安全,沒(méi)有謹(jǐn)記安全,由于疏忽而出現(xiàn)的。
2015年12月7日晚,湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生了一齊踩踏慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后,一名女生下樓時(shí)滑倒,后面潮水般涌來(lái)的人群,一層疊一層地壓上來(lái),導(dǎo)致八名學(xué)生不幸殞命,二十六名學(xué)生受傷,八朵生命之花瞬間凋零了。
他們的父母心里原先的期望一下子化成了塵埃,隨著哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。
之所以會(huì)使“踩踏事件”這只魔鬼近幾出沒(méi)于校園里的原因是學(xué)校的管理,學(xué)校對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué),上課和下課這方面的管理根本就是一個(gè)漏洞。一哄而上,一哄而下,一哄而散,學(xué)生不按規(guī)定和班級(jí)秩序,大家你爭(zhēng)我搶,一片混亂,稍有不慎就可能發(fā)生踩踏事件。如果有專人指揮和疏導(dǎo),排好隊(duì)按順序行走,踩踏事件完全能夠避免。裂縫還在延伸,杯具還在上演。誰(shuí)又忍心看到親人為自我悲哀呢?那就行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識(shí)),補(bǔ)合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛,如歌的歲月在吟誦青春,讓我們一齊“關(guān)注校園安全───珍愛(ài)生命”,使校園安全無(wú)“裂縫”。
5、初中生校園安全演講稿
大家早上好!剛才羅校長(zhǎng)為我們?nèi)熒l(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期致辭,為我們二中人勾畫(huà)了更加美好的發(fā)展的藍(lán)圖,也為我們?cè)谛聦W(xué)期實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。在全國(guó)教育春天已經(jīng)來(lái)臨的今天,在此時(shí)此刻,此地此景,我們要講的、要做的事情很多,但我想最重要的還是安全問(wèn)題。因?yàn)榘踩翘?,她關(guān)乎到千家萬(wàn)戶的幸福安寧,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧,只有老師和同學(xué)們都健康和安全了,才能談得上工作、學(xué)習(xí)和生活。因此,每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,在全國(guó)各中小學(xué)都要開(kāi)展不同形式的安全教育活動(dòng)。說(shuō)起安全,同學(xué)們可知道每年全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)嗎?這是一個(gè)驚人的數(shù)字,據(jù)國(guó)家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)字顯示,我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生因意外傷害非正常死亡,平均每天有4多人,相當(dāng)于每天“消失”一個(gè)班的學(xué)生。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因,時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,你們千萬(wàn)不要以為這些事例似乎離我們很遠(yuǎn),其實(shí)它可能就發(fā)生在我們的身邊。同學(xué)們打開(kāi)網(wǎng)站,幾乎每天都有因交通或其它事故造成意外死亡的報(bào)道,有些甚至就在我們生活的這個(gè)城市之中。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,雖然遠(yuǎn)離鬧市,但也并非世外桃源,因?yàn)槲覀兊靥幊青l(xiāng)結(jié)合部,社會(huì)環(huán)境較為復(fù)雜,加之校門(mén)外又是一條非常繁忙的主干道,疾馳而過(guò)的車輛常常讓我們因師生們的安全問(wèn)題捏一把汗;還有在上學(xué)期期末考試期間,我校有幾名男同學(xué),因?yàn)閷?duì)同學(xué)之間的矛盾沒(méi)有正確處理,造成打架違紀(jì)行為,給這個(gè)同學(xué)造成身體上和心理上的傷害。而類似這樣的事例可以說(shuō)每天在全國(guó)各地都在上演和發(fā)生……
同學(xué)們,聽(tīng)了上述事例后你想到了什么呢?我想,我們至少應(yīng)該想到:這些事故無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害,會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時(shí)重視安全,這些事故就可以減少甚至避免。
同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的青少年時(shí)代。
今天就“校園安全”這個(gè)主題,我講以下幾點(diǎn)要求:
一、注意校園安全
1、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右行,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)行為。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、 在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。
4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品,建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口進(jìn)”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。對(duì)同學(xué)中間存在的矛盾要及時(shí)化解。8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>
9、要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
二、注意交通安全
現(xiàn)在的交通事業(yè)發(fā)展比較快,馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多,在此很有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來(lái)往車輛;不在馬路上踢球;騎車不帶人,雙手扶把,不在公路上騎“英雄車”;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。提醒駕車的教職工嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,進(jìn)出校門(mén)注意來(lái)往車輛和行人。
三、注意活動(dòng)安全
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。
四、注意飲食安全
同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。堅(jiān)決與垃圾食品告別。
五、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力
同學(xué)們受到意外傷害,很多是因?yàn)闆](méi)有意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)而造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
六、注意家庭安全
同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,同時(shí)合理安排時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。無(wú)論做什么事,都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的'本錢。同學(xué)們,讓我們共創(chuàng)平安校園,在平安的藍(lán)天下,放放心心學(xué)習(xí),安安全全生活,健健康康成長(zhǎng)!
最后,祝各位老師同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)工作,健康成活,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活如意!謝謝大家!
6、初中生校園安全演講稿
老師們、同學(xué)們:
上午好!今天我講話的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí),構(gòu)建平安和諧校園》。
有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道,人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國(guó)家又成立了安全總局,負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理,這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。
調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防??菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無(wú)措,但研究表明,通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅。
同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:
1、防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法;
2、防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);
3、防盜——關(guān)好門(mén)窗,注意自身財(cái)物的保管;
4、防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己;各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng)?;?,制度科學(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規(guī)范化。努力創(chuàng)建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)們?cè)诮R恍∶利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)。
謝謝大家。
7、初中生校園安全演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!過(guò)去的一周,可以說(shuō)綿綿秋雨,潔凈了我們的校園,滋潤(rùn)了我們的心田,讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣,我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色,早操和體育課秩序井然,晨讀書(shū)聲瑯瑯,尤其是各班對(duì)預(yù)防甲型流感的高度重視,室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而,不論是課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律,還存在著相當(dāng)大的隱患,因此今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命,安全第一》。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主;安全責(zé)任,重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì),認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,及時(shí)填寫(xiě)晨、午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告,并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。同時(shí),我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。
三、注意課間活動(dòng)安全。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上,做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間,各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地,有組織地、文明地活動(dòng),千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。放學(xué)時(shí),各班要搭好班隊(duì)牌,排好路隊(duì),整齊有序地出校門(mén);來(lái)校、回家做到文明行路,不追逐打鬧,不攀肩搭背,不玩球,不騎自行車;過(guò)馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;集體外出,必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮;節(jié)假日外出,不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹剑翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園,一到課間,里面的同學(xué)三五成群,追逐打鬧,踐踏了花草,折斷了樹(shù)枝。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地,拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購(gòu)買零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕有毒的物品,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不看不健康的書(shū)籍,不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的講話完了。謝謝大家!
8、初中生演講稿安全
交通安全一定要注意,不要再釀成又一個(gè)悲劇了。
前不久,在五四路與華林路口發(fā)生了一起車禍。延安中學(xué)高二的許杭被一輛車速超過(guò)70碼的的士將年輕的生命定格在了18歲。雖然的士司機(jī)撞人的不對(duì),但不同的是:許杭的電動(dòng)車曾經(jīng)被改裝過(guò),并且,許杭是在紅燈時(shí)闖過(guò)的,闖紅燈時(shí)還一邊聽(tīng)著音樂(lè),造成了這一次的車禍,使許杭的家人與的士司機(jī)后悔不已。也因?yàn)檫@次的事故,引起了社會(huì)的關(guān)注和深思,記者們來(lái)了一次大調(diào)查,發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的中學(xué)生在改裝電摩,并要求車速越來(lái)越快,而這一切的原因是怕自己落伍,但他們卻不知道他們的行為早已埋下的禍根。
其實(shí),我們屏東中學(xué)一直再?gòu)?qiáng)調(diào)不要騎電摩上學(xué),并一直在嚴(yán)厲打擊那些騎電摩的同學(xué)。但學(xué)校對(duì)面,那一排的電摩似乎格外的刺眼,而在我身邊,就經(jīng)??匆?jiàn)一個(gè)同學(xué)騎著電摩,載著另一個(gè)同學(xué),以比自行車靈活、快的速度,在自行車群中穿梭者。
記得有一次,我騎車回家,經(jīng)過(guò)校門(mén)口時(shí),在我右邊的一輛電摩以一種極快的速度,超過(guò)我與我前面的車。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳,下意識(shí)向左拐,可一輛以較快的速度迎面開(kāi)來(lái),我又立馬右拐了一下,差一點(diǎn)就造成了一場(chǎng)車禍。
買電摩并不是完全沒(méi)有好處,只是不要為了像不落伍之類的原因去改裝車子,這樣既沒(méi)有個(gè)性又埋下了車禍的禍根。生命是萬(wàn)物之本,不要為了一些吧重要的原因而放棄了自己的生命,將痛苦留給了你的家人,這是最殘忍的殘忍。為了自己,為了別人,為了家人。不要去改裝車子,甚至別去買電摩。安安分分的騎自行車或坐公交車多好。
記住,生命永遠(yuǎn)第一,不要把你一時(shí)的快樂(lè)建立在家人永久的痛苦之中。
9、交通安全校園演講稿發(fā)言稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在家家都開(kāi)起了小轎車,過(guò)起了“高大上”的生活。我們時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不在享受著交通發(fā)展帶來(lái)的便利,而交通也在用它獨(dú)特的方式時(shí)刻提醒著它那令人不寒而栗的弊端,時(shí)刻讓人類付出血的代價(jià)。生命只有一次,每當(dāng)我們駕著車打電話時(shí)、闖紅綠燈時(shí)、酒駕時(shí),你可曾想過(guò),死神每時(shí)每刻都有可能降臨。
自從1886年,德國(guó)人本茨發(fā)明了汽車后,全球因交通事故而死亡的人數(shù)高達(dá)4000萬(wàn)人。這可比第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)加起來(lái)死的人還要多。據(jù)計(jì)算,20__年至20__年我國(guó)共發(fā)生交通事故219萬(wàn)起,每一分鐘就有一個(gè)人因交通事故而傷亡。這是多么可怕的數(shù)字啊!看到這些驚人的數(shù)字時(shí),你的內(nèi)心有沒(méi)有很大的觸動(dòng)呢?
也許這些對(duì)交通事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),還并不能觸動(dòng)你的內(nèi)心。但是,接下的這例鮮活的事例,會(huì)讓我們真正的明白,交通安全是多么的重要。
去年的一天,在放學(xué)回家的路上,一個(gè)三年級(jí)的小男孩在準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候,看到了他的媽媽在馬路對(duì)面向他招手,他太高興了,不看左右的車輛,就直接飛奔過(guò)去,這時(shí),一輛紅色的大卡車急速駛來(lái),撞倒了這個(gè)小男孩,小男孩的媽媽眼睜睜地看著自已的寶貝離去,淚流滿面,悲痛萬(wàn)分……媽媽多么希望這場(chǎng)事故沒(méi)有發(fā)生,多么想再看著孩子背著書(shū)包蹦蹦跳跳進(jìn)校門(mén)的背影??墒牵挥幸淮?,失去了就不再擁有……,所以我們每時(shí)每刻都要提醒自已注意交通安全, 遵守交通規(guī)則, 生命是寶貴的,我們必須愛(ài)惜它。
天災(zāi)是不可避免的,但人禍?zhǔn)强梢员苊獾难?為什么不從我做起,從身邊的小事做起?快快行動(dòng)起來(lái),從嚴(yán)格要求自我做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),不亂穿馬路,放學(xué)時(shí)要排隊(duì)有次序地過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí)不打鬧,不亂跑,嚴(yán)禁路邊游戲。課間,下樓梯要靠右走,不能亂沖,亂撞……讓交通安全伴我行;讓生命時(shí)時(shí)伴我行,讓我們“高高興興上學(xué)去,平安安回到家。
10、交通安全校園演講稿發(fā)言稿
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五(1)班的吳婷。
相信大家都聽(tīng)到過(guò)“平安是福,平安是金”的話語(yǔ),今天我演講的題目就是《文明交通,與安全手拉手》。
和煦的春風(fēng)吹拂大地,馬路上車輛川流不息,我們徜徉在動(dòng)人的春色里,盡享生命的美好。然而,曾幾何時(shí),公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手,汽車、摩托車就像那銳利的尖刀,肆意地宰割著幸福和安寧,交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。
原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的,交通信號(hào)紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無(wú)數(shù)次,生命只一次”,我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路,哪怕兩邊沒(méi)有車,也絕對(duì)不能隨意穿過(guò)馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的,放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走,說(shuō)說(shuō)笑笑,時(shí)而把同學(xué)的東
西扔到馬路對(duì)面,那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀,由于著急,也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑,如果這個(gè)同學(xué)有福氣,那還好;可如果正好有一輛車經(jīng)過(guò),那后果可不堪設(shè)想。因此,同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧,以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的,一旦被來(lái)往車輛撞倒,后果非常嚴(yán)重。汽車不是一剎就停的,有的同學(xué)認(rèn)為亂過(guò)馬路沒(méi)啥關(guān)系,反正駕駛員會(huì)剎車的。其實(shí),汽車不是一剎就停的。由于慣性作用,剎車后車還會(huì)向前滑行一段路,這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中,突然停下來(lái),還會(huì)不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。
“紅燈停,綠燈行”,“過(guò)馬路,一停,二看,三通過(guò)”,這些交通知識(shí),每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎,滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此,在馬路上行走,一定要注意安全,千萬(wàn)不要在馬路上玩游戲,也不能在馬路上踢足球。在乘車時(shí),不要把頭伸出窗外。過(guò)馬路時(shí),應(yīng)走斑馬線。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。
11、初中安全演講稿學(xué)生
安全是人們常常掛在嘴邊的一句話,但它并不僅僅只是簡(jiǎn)單的一句話,它是生命的操縱師。如果你一不小心觸放到它,它就會(huì)讓你在生死關(guān)徘徊。所以,大家要提防著不安全的隱端,別讓它危害到你,讓自己永遠(yuǎn)與安全作伴。
而生活中總是藏著一些不安全的隱端,如:酒后駕車,醞釀車禍,到最后車毀人亡、擅自用電,結(jié)果觸電身亡、溺水事件……等等的事例比比皆是,讓人觸目驚心。而就在我們學(xué)校門(mén)口,又再次上演了兩次危險(xiǎn)事件。第一次是校門(mén)口前面的長(zhǎng)道上發(fā)生的不安全事例:一名四、五年級(jí)的學(xué)生穿過(guò)小道時(shí),被停在路邊的一輛白色小轎車擋住視線,使得那名學(xué)生并不知道危險(xiǎn)向他一步步靠近,小道上有一輛面包車正緩緩駛來(lái)。小學(xué)生在不明情況下走向?qū)γ?,一剎那,車子與小學(xué)生來(lái)了個(gè)親密接觸,那個(gè)小學(xué)生被撞出去了一米多……后來(lái)俱學(xué)校反映情況是那名小學(xué)生骨折了,目前沒(méi)有生命危險(xiǎn),大家都呼出了一口氣,那顆懸掛著的心也悄然旋落。這次給我們留下來(lái)了深刻的印象,而接下來(lái)的一次更是給大家敲響了嚴(yán)重提醒的警鐘。一名二年級(jí)同學(xué)的頭被卡在走廊的欄桿里,最后才獲救。
還有許多令人提心吊膽的事例,安全是十分重要的,每一天都會(huì)發(fā)生安全事故,小的輕傷,大的則是死亡。就讓我們杜絕危險(xiǎn)、與安全同行!
12、初中安全演講稿學(xué)生
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事:
大家好!
當(dāng)大家看到那吞噬一切的熊熊烈火源于一個(gè)忘記掐滅的煙頭時(shí),看到那從高空墜落,被摔得血肉模糊源于一條忘記扎好的安全帶時(shí),看到那被高壓電擊,變成一團(tuán)焦炭源于忘記要逐項(xiàng)驗(yàn)電方能作業(yè)時(shí),我的心陣陣劇痛。
而聽(tīng)到那因?yàn)橛H人的逝去,宛如通天支柱轟然塌陷,那一聲聲撕心裂肺的哭喊,那一聲聲滿懷思念的召喚時(shí),我的眼淚常常失去控制,噴涌而出。
親愛(ài)的同事們,毀壞這一切的都是天災(zāi)嗎?都是我們?nèi)肆λ鶡o(wú)法控制的嗎?不,不是!翻開(kāi)事故簡(jiǎn)報(bào),大紅的標(biāo)題是那么醒目,觸目驚心,可分析事故的原因,莫多于安全意識(shí)的淡漠和思想的麻痹大意。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,98%的事故是因人為的原因引起,而安全意識(shí)薄弱又占到90%多,了解到這個(gè)數(shù)據(jù),我們還不該從內(nèi)心深處檢討一下自己,我的安全意識(shí)怎么樣,是不是也有當(dāng)事人那樣的毛病。那一份份血淋淋得教訓(xùn),可是鮮血換來(lái)的啊,還不足以警醒我們嗎?
安全,我要安全,我會(huì)安全,我能安全,唇齒談吐間何其容易,落實(shí)到實(shí)際,落實(shí)到自身,又是何其的艱難,如果只是談一談,講一講,說(shuō)一說(shuō),我們就能安全了,也不必再有今天的安全演講,不必如此高調(diào),如此重視的大講特講。
我們的電廠,國(guó)際一流的電廠啊,“保人身、保設(shè)備、保電網(wǎng)”九個(gè)大字炫目地掛在我們每個(gè)人都能看見(jiàn)的地方,“3·23”事故的發(fā)生(注:局里對(duì)我廠進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)考核,大約人均扣500元),卻猶如一把利劍深深刺入了我,讓我心痛,讓我反思。如醍醐灌頂,這個(gè)教訓(xùn)植入我的心靈,在為我是一名光榮的勝電人而自豪時(shí),要時(shí)刻想到我們的企業(yè)也是高危行業(yè)啊,漏電保護(hù)器有沒(méi)有失效的可能,高壓管道有沒(méi)有泄漏的可能,就算是爬爬樓梯有沒(méi)有滑倒的可能,我要安全,就是要把安全把握在自己的手上,踩在自己的腳下,用規(guī)章制度來(lái)約束自己日常行為習(xí)慣,提高自我防范能力,進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)按照規(guī)定著裝,戴好安全帽,按章作業(yè),才能避免自己重蹈他人覆轍。
我是一名汽機(jī)運(yùn)行人員,我工作的環(huán)境中,現(xiàn)場(chǎng)管線、閥門(mén)分布錯(cuò)綜復(fù)雜,主輔機(jī)設(shè)備多,環(huán)境噪音大,經(jīng)常面對(duì)高溫、高壓、高電環(huán)境,小到閥門(mén)開(kāi)關(guān),大到開(kāi)停機(jī)操作,危險(xiǎn)無(wú)處不在,稍一疏忽就可能造成人身傷害。
每次觀看“金鑰匙”競(jìng)賽時(shí)都會(huì)被參賽選手縝密的事故分析和熟練地操作技能所折服。“金鑰匙”比賽中的優(yōu)秀選手向我展示的不僅僅是其卓越的工作能力,更是一種避免人身傷害、防止安全事故的能力。
我得到的啟發(fā)是,“我會(huì)安全”,就是要勤學(xué)技術(shù),不斷提高自己的生產(chǎn)操作技能水平;就是要多跑現(xiàn)場(chǎng),熟悉現(xiàn)場(chǎng)管線、高低壓設(shè)備分布以及閥門(mén)位置;就是要鉆研專業(yè)理論知識(shí),提高系統(tǒng)分析能力,掌握事故應(yīng)急處理方法。就是要用自己精湛的專業(yè)知識(shí),嫻熟的生產(chǎn)操作技能,豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),限度地去防止和杜絕各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生。
同志們,你呢?你的環(huán)境怎樣?你是怎樣保證自己能夠“高高興興上班來(lái),安安全全回家去”呢?
為了確保生產(chǎn)安全,為了確保職工的人身安全,可以說(shuō)我們一直在努力,安全管理和教育的力度始終不減。我們的各項(xiàng)制度在不斷完善,我們有了“十大安全禁令”,我們有了危險(xiǎn)點(diǎn)源辨識(shí)和控制措施,可是這些在座的您都意識(shí)到了嗎,都在工作中執(zhí)行了嗎?
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
13、初中安全演講稿學(xué)生
如今2021年,21世紀(jì),科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,中國(guó)也已經(jīng)邁入小康社會(huì)。按理說(shuō),應(yīng)該是吃穿行宿不用愁的時(shí)候??山裉?,我們家可開(kāi)了一場(chǎng)“今天吃什么”主題討論會(huì)。
首先,由爸爸先提出建議:“我覺(jué)得,豆制品不僅健康,而且長(zhǎng)壽,也是中國(guó)中國(guó)傳統(tǒng)食品,可以買來(lái)吃!”“不行!”媽媽立刻反對(duì),“沒(méi)看見(jiàn)報(bào)紙嗎?現(xiàn)在的豆腐一點(diǎn)也不安全!糞水豆腐,你敢吃嗎?”
“那,買點(diǎn)龍蝦吧。”老爸立刻換招。
“更不行!你一定又沒(méi)關(guān)注新聞!沒(méi)看見(jiàn)‘洗蝦粉’的威力嗎?吃了極有可能得肌肉溶解綜合癥。更何況,現(xiàn)在的龍蝦一大部分是從骯臟發(fā)臭的小溝或被污染的水域里打撈出來(lái)的。你敢吃,我可不敢吃?!?/p>
“家里快沒(méi)牛奶了,買點(diǎn)牛奶先吧。”我提議。
“唉,還是豆?jié){吧!家里不是有豆?jié){機(jī)嗎?牛奶可以喝,但不要多喝。不知道嗎?現(xiàn)在很多牛奶商為了增大奶牛的產(chǎn)奶量,給奶牛打抗生素,催他們長(zhǎng)大。這樣,牛奶也會(huì)受到一點(diǎn)影響哦?!?/p>
“那么,買點(diǎn)速凍餃子吧。”爸爸再次提議。
“‘毒水餃案’沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?水餃也不安全?!?/p>
……
就這么爭(zhēng)了半天,還是沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)什么安全的食品來(lái)。這時(shí),老爸可不耐煩了:“不安全就不安全唄,算什么!現(xiàn)在安全的食品已經(jīng)變成像彩票中大獎(jiǎng)一樣低概率的東西了。如果像你這樣想,我們還有什么吃的?天天嚼青菜吧!更何況,現(xiàn)在中國(guó)人已經(jīng)中食品毒中得‘百毒不浸’了!”
爸爸的這番話雖有些夸張,但也并不很假。中國(guó)食品安全問(wèn)題是一起又一起,幾乎隔個(gè)一兩星期總會(huì)出現(xiàn)在報(bào)紙的頭條?,F(xiàn)在有的吃了,吃的的安全又成了令人頭大的事情。有些人甚至?xí)谛^(qū)里的空地自己種上菜自己吃。唉,這該怎么辦呢……