《初中生校園安全演講稿》屬于安全演講稿中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。
1、初中生校園安全演講稿
各位領導、老師、同學們：
今天我的題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關系到我們每一個家庭的利益，關系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的
“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來，營造“關注校園，關愛生命，關心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們六年級全體同學向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。
三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、初中生安全演講稿大全
今天，我們五年級的同學上了一堂有關交通安全的知識講座課。主講是學校特邀嘉賓校外輔導員陳輝叔叔。
陳輝叔叔講座的內容很豐富，有些內容像樹根一樣，深扎在我的腦海里。讓人驚詫的是，如果在炎熱的夏天，家長一定不能將孩子單獨留在車內。在車內，升高的溫度會很快，輕則中暑，重則導致窒息而亡。也許有人認為，只要車內開著空調，不就好了嗎?其實，車內開著空調雖然可以降溫，但是空調啟動會產生二氧化碳。時間越長，車內聚集的氣體會越來越多，不是安全的堡壘，卻成為致命的殺手，后果會很嚴重。我想，家長一定不能為了方便，在炎熱的夏天把孩子單獨留在空調車內，千萬要遠離靜止中的危險。
還有一點，未成年兒童一定不能坐在副駕駛位置上。因為如果一個急剎車，一個嬰兒受到的沖擊力相當于3個成人的力量，所以在這種情況下是非常危險的。有人認為，兒童只要坐在后排的座位，綁上安全帶就不會發(fā)生危險了吧。其實是不對的。如果低于1米4以下的兒童，一定要使用增高墊，椅。安全帶一定要從肩部的中間穿過，腰帶應該跨過大腿根部而不是小孩的腹部，這樣可以避免勒傷兒童的腹部。要是不使用的話，一個急剎車，導致輕則嚴重咳嗽，或者暈迷;重則傷害到心臟，甚至死亡。要是安全帶系在脖子旁過于靠內，那可要小心了。一個急剎車，安全帶可能勒到頸部，甚至可以割斷頸動脈，造成致命的危險……
陳輝叔叔的話使我受益匪淺。一些看似平常我們容易忽視的東西，竟是這樣潛伏著危險。我明白了，以后生活中一定要仔細觀察，小心防范，珍愛生命，安全出行永不忘。
3、初中校園安全演講稿
校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來是手斷了。
經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園!
4、初中校園安全演講稿
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園，為學生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環(huán)境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏著“裂縫”──校園意外、危險。仔細聽，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。
2015年6月12日，吳店中學七年級二班上午的最后一堂課是地理。當課上到大概一半的時候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭執(zhí)，隨后兩個人在課堂上當著正在上課的老師的面打了起來，而且越打越兇，導致其中一人死亡。班上的所有同學都目睹了這幕。
近年來校園慘案頻發(fā)，帶來了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風口浪尖，受到傷害的學生的家長們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場杯具上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對于心胸狹窄的學生，老師要對學生多引導，引導他們學會接納、寬容別人，學會站在別人的立場思考，學會欣賞別人，每個人都有優(yōu)點和缺點，既看到優(yōu)點也要理解缺點。還要透過多讀故事。教育實例讓他們開闊胸襟、樹立大愛思想。
人們都明白，裂縫不是與生俱來的，而是人們沒有留心安全，沒有謹記安全，由于疏忽而出現的。
2015年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)育才中學發(fā)生了一齊踩踏慘劇。當天晚自習下課后，一名女生下樓時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層地壓上來，導致八名學生不幸殞命，二十六名學生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。
他們的父母心里原先的期望一下子化成了塵埃，隨著哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。
之所以會使“踩踏事件”這只魔鬼近幾出沒于校園里的原因是學校的管理，學校對學生上學和放學，上課和下課這方面的管理根本就是一個漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，學生不按規(guī)定和班級秩序，大家你爭我搶，一片混亂，稍有不慎就可能發(fā)生踩踏事件。如果有專人指揮和疏導，排好隊按順序行走，踩踏事件完全能夠避免。裂縫還在延伸，杯具還在上演。誰又忍心看到親人為自我悲哀呢?那就行動起來吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識)，補合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一齊“關注校園安全───珍愛生命”，使校園安全無“裂縫”。
5、初中生校園安全演講稿
大家早上好!剛才羅校長為我們全校師生發(fā)表了熱情洋溢的新學期致辭，為我們二中人勾畫了更加美好的發(fā)展的藍圖，也為我們在新學期實現學校內涵發(fā)展吹響了戰(zhàn)斗的號角。在全國教育春天已經來臨的今天，在此時此刻，此地此景，我們要講的、要做的事情很多，但我想最重要的還是安全問題。因為安全是天，她關乎到千家萬戶的幸福安寧，關系到社會的穩(wěn)定和諧，只有老師和同學們都健康和安全了，才能談得上工作、學習和生活。因此，每學期開學第一周，在全國各中小學都要開展不同形式的安全教育活動。說起安全，同學們可知道每年全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數嗎?這是一個驚人的數字，據國家兒童少年“安康計劃”公布的數字顯示，我國每年約有1.6萬名中小學生因意外傷害非正常死亡，平均每天有4多人，相當于每天“消失”一個班的學生。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。同學們，你們千萬不要以為這些事例似乎離我們很遠，其實它可能就發(fā)生在我們的身邊。同學們打開網站，幾乎每天都有因交通或其它事故造成意外死亡的報道，有些甚至就在我們生活的這個城市之中。就拿我們學校來說吧，雖然遠離鬧市，但也并非世外桃源，因為我們地處城鄉(xiāng)結合部，社會環(huán)境較為復雜，加之校門外又是一條非常繁忙的主干道，疾馳而過的車輛常常讓我們因師生們的安全問題捏一把汗;還有在上學期期末考試期間，我校有幾名男同學，因為對同學之間的矛盾沒有正確處理，造成打架違紀行為，給這個同學造成身體上和心理上的傷害。而類似這樣的事例可以說每天在全國各地都在上演和發(fā)生……
同學們，聽了上述事例后你想到了什么呢?我想，我們至少應該想到：這些事故無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的青少年時代。
今天就“校園安全”這個主題，我講以下幾點要求：
一、注意校園安全
1、同學們要養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右行，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐，嚴禁翻爬扶欄等危險行為。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口進”。
7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。對同學中間存在的矛盾要及時化解。8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
9、要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
二、注意交通安全
現在的交通事業(yè)發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此很有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師要求同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上踢球;騎車不帶人，雙手扶把，不在公路上騎“英雄車”;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。提醒駕車的教職工嚴格遵守交通規(guī)則，進出校門注意來往車輛和行人。
三、注意活動安全
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
四、注意飲食安全
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。堅決與垃圾食品告別。
五、提高自我保護意識和能力
同學們受到意外傷害，很多是因為沒有意識到潛在的危險、沒有自我保護意識而造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
六、注意家庭安全
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的'本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，安安全全生活，健健康康成長!
最后，祝各位老師同學在新的學期里快樂工作，健康成活，學習進步，生活如意!謝謝大家!
6、初中生校園安全演講稿
老師們、同學們：
上午好!今天我講話的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī)，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。
調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄底?，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅。
同時我還希望同學們做到“四防”，即：
1、防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法;
2、防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場;
3、防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;
4、防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己;各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經?；?，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規(guī)范化。努力創(chuàng)建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。
謝謝大家。
7、初中生校園安全演講稿
各位領導、老師、同學們：
今天我的題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關系到我們每一個家庭的利益，關系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的
“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來，營造“關注校園，關愛生命，關心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們六年級全體同學向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。
三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
8、演講稿食品安全初中生
在我們身邊有許多好吃的?？墒牵灿性S多是有害食品。
比如說我們學校兩邊的小攤。有賣那彩色的冰激凌，有賣那被熏過的烤羊肉串，也有賣用油炸過的豬肉，上面還有一些小黑點呢......你說，要是，是吃了這些東西能夠衛(wèi)生嗎?
我覺得羊肉串和炸豬肉是最不衛(wèi)生的。有一次，我背著書包回家。走著走著，忽然飄來了一陣陣嗆人的氣味，我向前一看，原來是羊肉串攤上的滾滾濃煙。周圍還包圍著許多人來買羊肉串，有一個人埋怨的說：“怎么這么慢，快一點，我還要去學英語呢!”那個叔叔厭煩地說：“好了好了，快做好了著什么急呀!”我聽了想：真可笑，明明人家有急事你還說人家，自己的服務態(tài)度那么差，食品也不衛(wèi)生，還出來做生意。
還有一次，我的肚子太餓了，所以準備買點什么吃的。我走到一個攤位前，正要說吃什么，我就停住了。因為我看見了他那口鍋里的油和食品。油的顏色是黃中帶黑的，看了就讓人不想再看，豬肉一放進去，就冒出油花來，要是不留心的話，油花濺到你的衣服上。我心想：這不衛(wèi)生的東西，吃了一定會得病，我看還是不吃了，回家去吃飯。
你們現在知道有些食品不衛(wèi)生了吧!所以你們以后要睜大眼睛才行，要不然就會吃虧的。記住，你們一定要吃安全食品，不要吃小攤上的食品，否則就不堪設想。
9、初中生演講稿安全
校園安全應以人為本校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、因此好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。江澤_說過：“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山?！标P注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識;通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵;組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。
校園安全以人為本，注重校園安全旳制度化，以制度促安全習慣旳養(yǎng)成。把以人為本抓安全旳理念施諸于學校生活旳每一時段，貫穿于懷文校園旳每一個角落。
教學區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語，規(guī)定學生上下樓梯旳順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，并控制學生班與班之間流動次數。
活動區(qū)：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項，并且我校旳活動區(qū)遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區(qū)干一些違紀旳事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區(qū)旳巡鑼，及時處理突發(fā)事件;更主要旳是予以“引”，以人為本，尊重學生旳個性發(fā)展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩旳活動，充實他們旳課余生活。
生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人為本旳理念，領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨旳氛圍，又可及時掌握學生動向，確保校園安全。
消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞;一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。
校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生旳智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
10、初中生演講稿安全
今天，我們學校組織同學們觀看電影《關愛明天》，影片以活生生的例子，講述了安全教育的重要性，給我留下了不可不可磨滅的印象。
影片以 認識社會，拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害 為主題，通過 關愛明天 藝術展示，引起學校、家庭、社會各個方面對中小學生安全的重視，強化學生 珍愛生命、安全第一 的思想意識，不斷提高自我保護意識和能力，防止各種意外事故發(fā)生，創(chuàng)造一個全黨、全社會都來關注青少年健康成長的大環(huán)境。
影片給我印象最深的是一個學生在放學后騎自行車，不看來往車輛，便飛快地沖過去，結果被一輛疾駛而來的汽車撞倒，失去了寶貴的生命。
看到那個學生車禍慘景，我不禁想起了我讀幼兒園時的一件事，那天，我們放學回家，老師帶著我們過馬路，表妹站在第一個，她想快點過馬路，便飛快地跑了過去。這時，一輛摩托車飛駛過來，看到發(fā)呆的表妹，摩托車躲避不及。就這樣，一場車禍降臨在表妹身上，只見表妹躺在地上，頭上流出了鮮血，送到醫(yī)院縫了十多針，從此表妹額上留下了一道深深的疤痕。
看完影片，我思緒難平，那一個個驚心動魄的交通安全事故的慘狀還歷歷在目。最近，我從《德育報》小學版上看到一則新聞：交通事故在近幾年呈上升趨勢，給受害家庭帶來了巨大的痛苦。據調查顯示，近幾年平均每年有4423名學生死于交通事故。這其中有1000多名學生是由于自己交通違章，而導致死亡。2004年因交通事故造成中學生死亡的人數是1767人，受傷10098人，造成小學生死亡2656人，受傷10819人。2005年雖然有所減少，但是情況仍不容樂觀。
同學們，生命只有一次，生命誠可貴，安全價更高，好好珍惜我們這個寶貴的生命吧!
11、初中生安全用電演講稿
電，給人類帶來了光明。電的應用極大地改變了人類的生活。人類社會因此進入了新的時代。人們建設了火力發(fā)電站、水力發(fā)電站、核電站，把電輸送到城市、農村，電進入千家萬戶，我們用上了電飯煲、電冰箱、電視機……
電給我們生活帶來了方便，但電能并不是取之不盡、用之不竭的，電能是有限的，可有的人卻不珍惜，胡亂浪費電源。比如說我校的同學吧，不知是誰把六(3)班和六(4)班之間走廊道旁的電燈弄壞了，電燈一直不停地開著，直到校長看到了才把電閘關了。為了這事，校長要求在寫“八榮八恥”演講稿上寫下來，在全校開展演講比賽，給全校的學生敲響警鐘。在陰天時，老師讓我們打開電燈，在教室里學習。然而有的同學乘老師不在，陽光明媚的晴天里也會打開電燈，無端地浪費電，很多班級里的飲水機放學都不關掉電源，不但浪費電，而且很危險，你想：如果水燒干了會怎么樣呢?
珍惜電源，人人有責。安全用電，也不要忽視，尤其是我們小學生，由于電知識缺乏，容易受到傷害。有一次，爸媽上街了，我一個人獨自在家玩耍。我看裝電燈泡的蓋頭挺好玩的，便用指頭伸進去，頓時，手被一股電流擊中，胳膊都麻了，我嚇得號淘大哭。媽媽回來了，問我怎么了，我淚流滿面的一邊抹眼淚，一邊嗚嗚咽咽的說觸電了。媽媽說：“你這個傻孩子，觸電保安器沒關，你怎么可以去觸摸它呢!那可是有電的呀，以后要注意安全?！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢穗姴荒軄y摸。后來，我在課外書上也讀過許多安全用電的知識，比如說：漏電導致失火，濕手不能摸插座等。
同學們，我們每個人都應該了解電，珍惜電資源，學會安全用電，讓電永遠為人類造福!