日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        班主任期末工作心得總結(jié)

        《班主任期末工作心得總結(jié)》屬于工作心得中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        班主任期末工作心得總結(jié)

        1、班主任期末工作心得總結(jié)

        一、開學(xué)之初,利用很短的時間了解并熟悉本班級的所有學(xué)生的情況,無論是學(xué)習(xí),行為習(xí)慣,思想品德,家庭情況等,做到有的放矢。

        二、組建班委會,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。深入學(xué)生生活了解情況,。采取定期召開班干部會議或個別談話,指出教育其不足、授之建議與方法;同時進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實行民主管理,逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動。

        三、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

        三、始終貫徹分層次教育,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多的狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,培育正確的輿論導(dǎo)向,耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分

        利用班會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。

        四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。

        五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會,絕大多數(shù)家長都能依時到會,缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時教育。

        六、積極、依時參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議,認(rèn)真做好會議記錄,及時上傳下達(dá),工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

        總之,班級管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會不負(fù)有心人。

        2、班主任工作實習(xí)心得體會總結(jié)_班主任工作實習(xí)心得

        一、 班主任工作實習(xí)

        實習(xí)班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單,是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事,平凡而又日日重復(fù);艱巨,是因為它要求我們有持之以恒的毅力,把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的!班主任主要有以下幾個工作。

        (一)、衛(wèi)生督察

        作為一名實習(xí)班主任,7:15到班級來,帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃,同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好,掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等,每一項都要做到位,因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!

        (二)、分發(fā)學(xué)生早餐

        打掃完衛(wèi)生,7:30學(xué)生準(zhǔn)時吃早餐,我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等,天氣熱的時候,大汗淋漓;天氣冷的時候,手凍得發(fā)紫。但是,我們還是恪盡職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),因為我們是班主任。

        (三)、送路隊

        小學(xué)生年齡在6至10歲之間,安全防范意識差,所以放學(xué)了老師都要護(hù)送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了,特別是過國道的學(xué)生。每天,無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬,一放學(xué)了,我們總會準(zhǔn)時送學(xué)生過馬路,回家。站在馬路的中央,雙手掌豎立起向司機們示意stop,所有的車輛為我們而止步,那任務(wù),是如此的神圣;那一種感覺,是如此地美妙!

        (四)、處理學(xué)生瑣

        小學(xué)生畢竟都還小,喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌,所以,每天都會有那么些學(xué)生來打小報告,“老師,···又打我!”“老師,···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類的瑣事,每天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生,我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了??粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?,我的心里也像吃了蜜一樣甜。

        (五)、輔導(dǎo)問題學(xué)生

        每個班級,都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的,這個時候,我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了;面對問題學(xué)生,我都有著十足的好奇心與愛心,我們要用與眾不同的愛去溫暖他們,讓他們有被關(guān)注的體驗,用愛,去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是美好的,當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候,作為班主任的我,是要做些什么必要的事情的。

        3、班主任工作實習(xí)心得體會總結(jié)_班主任工作實習(xí)心得

        本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見習(xí)班主任工作,雖然時間不長,但在這一年學(xué)習(xí)和實踐的時間里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫助.在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣,細(xì)碎,當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性,如何管理好一個班級,幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問,這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心,細(xì)心和愛心.特別是對于我們學(xué)校的學(xué)生,講究特色,因人施教更為重要.但大致說來,我認(rèn)為要成為一名合格的班主任,必須要做到以下幾點:

        一,重點做好德育工作.五育并舉,德育為首.學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要.面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是我們班主任工作的重點.班會課是德育工作的主陣地,針對學(xué)生年齡特點,反復(fù)講做人的道理,為加深學(xué)生的印象,還用講故事,演節(jié)目的形式把道理形象化.平時更是要利用一切機會滲透德育教育.

        二,安全教育常抓不懈.安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提.為保證學(xué)生的安全,時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會課,隊日課進(jìn)行講解,學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患,對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上,放學(xué)路上注意交通安全,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長.

        三,加強管理,促進(jìn)學(xué)習(xí).學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證.有了良好的紀(jì)律,才能使各項工作順利進(jìn)行,因此要在開學(xué)之初,就要狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評.每周利用一定的時間,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時時檢點自己的行為,同時針對學(xué)生的年齡特點,制定了一系列獎懲制度.

        四,搞好衛(wèi)生,關(guān)心學(xué)生健康.優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢.搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病.

        此外,還注重做好個別學(xué)生的工作,努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,多次與家長溝通,做到真正了解學(xué)生,上班從不遲到,早退,用自己的言行去影響學(xué)生.因為身教重于言教.

        以上幾點是我這段時間以來擔(dān)任這個工作的的一些心得體會和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié),當(dāng)然更希望以后能有機會把這些心得體會和經(jīng)驗運用到以后的實踐當(dāng)中去.

        4、班主任工作實習(xí)心得體會總結(jié)_班主任工作實習(xí)心得

        頂崗半年,體會了作為見習(xí)班主任的幸福與責(zé)任,將班主任工作體會總結(jié)為以下四字:

        1.“勤”

        作為班主任,“勤”字當(dāng)頭,早晨轉(zhuǎn)班,開全體學(xué)生是否到期,各方面紀(jì)律、衛(wèi)生是否良好,課中、課間轉(zhuǎn)班,查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課間紀(jì)律狀況,下午上課前也要到班確認(rèn)人數(shù),晚自習(xí)跟要對學(xué)生的紀(jì)律嚴(yán)格管理,是學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任的“勤”是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的外部推動力。在頂崗中,作為見習(xí)班主任,做到積極轉(zhuǎn)班,關(guān)注學(xué)生的動向。、

        2“聊”

        所謂的“聊”是與學(xué)生的交流與溝通,一個學(xué)生的良性發(fā)展不僅僅是受在校學(xué)習(xí)狀況的影響,而且受家庭心理、學(xué)校心理、社會心理的影響,因此,作為一名班主任要多于學(xué)生進(jìn)行交流溝通,在交流溝通中學(xué)生會將自己的喜好等真誠地與老師分享,進(jìn)而教師可以走進(jìn)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他可能存在的問題,和他一起完善,和他一起改進(jìn),助力學(xué)生的發(fā)展。在頂崗中,利用課余時間和班上的學(xué)生交流,過程中知道部分學(xué)生家里的特殊情況,知道他們心里的各種壓力,幫助他們解決心里的各種疑惑和現(xiàn)實問題,和他們一同成長。

        3“學(xué)”

        作為班主任,要看到全班所有成績,而不應(yīng)是某個人或某個學(xué)科,班主任要全面了解全體學(xué)生的全科情況并要有一個和他們一起學(xué)習(xí)的情況。班主任要知道自己的學(xué)生,各科學(xué)生的主要內(nèi)容是什么、重難點情況如何,并且要采取切實可行的措施以幫助化解難點、打破瓶頸,迅速投入下面的學(xué)習(xí)。在轉(zhuǎn)班時,班主任可以與學(xué)生一同學(xué)習(xí),對學(xué)生也是一種耳濡目染的作用。

        4.“細(xì)”

        頂崗中,班級內(nèi)的具體工作事務(wù)由師傅負(fù)責(zé),每次的班主任會議,自己都會參加,每次會議涉及大量的班級事務(wù),小到桌面衛(wèi)生、大到學(xué)生安全,中間多個環(huán)節(jié)、多個事務(wù)、多個細(xì)節(jié)都不能忽略,要對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)強調(diào)。

        這四字所對應(yīng)的方面是自己在半年的頂崗實習(xí)工作中的總結(jié),還不全面,還不具體,半年來的見習(xí)班主任工作自己更多只是協(xié)助工作,許多具體的工作自己還沒有親手實施,都可以深刻體會這中間的不易。班主任工作,是一份需要用心投入的工作,因為工作對象是學(xué)生——一群發(fā)展中的人,需要自己更多的耐心、細(xì)心、誠心。

        5、班主任期末工作心得范文

        德育教育的主要內(nèi)涵在于提高人們的道德素質(zhì),鑄造人們的道德人格,實現(xiàn)理想的道德境界,其目的在于整個社會范圍形成普遍的、完善的道德人格。學(xué)校的教育工作者是德育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,他必須按照一定社會的教育要求,從學(xué)生實際情況出發(fā),來培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。學(xué)生既是教育的客體,又是教育的主體。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過教育者的啟發(fā)、引導(dǎo),主觀能動性調(diào)動起來以后,由客體又變成主體。德育過程不是單向傳遞思想道德規(guī)范的過程,而教育者與學(xué)生思想情感交流的雙向活動過程。

        我雖然才任一個學(xué)期的班主任,但也嘗試著用自己的心血和汗水來管理每一個學(xué)生,因此也有一點做法和體會。

        一、思想教育要嚴(yán),個人發(fā)展要寬

        一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,在很大程度上取決于班主任思想教育成效,作為班主任的我,經(jīng)常性的,有的放夭對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,集體主義教育。如學(xué)生一進(jìn)高中就讓他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《國旗法》等。通過學(xué)校的各種各樣的活動對學(xué)生進(jìn)行愛校、愛集體、愛班級的教育,使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀,明確學(xué)習(xí)目的,從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如,通過他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)合作,要有凝聚力才能取勝,學(xué)習(xí)也如此。

        二、通過家訪了解學(xué)生

        通過家訪可以爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合,從而提高教育質(zhì)量。

        全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生,是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。班主任工作,可以說就是從了解和研究學(xué)生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭,熟悉學(xué)生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,家訪是班主任密切與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式,勤于家訪,善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當(dāng)接到班主任工作的任務(wù)以后,就應(yīng)該有計劃有步驟地對學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪。通過家記,對全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解,如遇特殊問題,要進(jìn)行速訪,對個別學(xué)生,根據(jù)需 要,還要常訪。例如,我們班的一學(xué)生剛開始時經(jīng)常遲到,缺席。我就到他家家訪,了解他的家庭情況后開始細(xì)心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況,缺席情況減少了。

        三、利用筆談的方式溝通師生感情,密切師生關(guān)系

        和諧的師生關(guān)系,是搞好班級管理的重要前提,中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流,但又相對封閉,渴望理解,卻又很少溝通,這在客觀上成為師生交流的障礙,針對學(xué)生的這一心理特點,我要還應(yīng)學(xué)生兩周寫一次周記,學(xué)生寫的我跟他們保密,因此,他們在周記中無所不談。有的寫出了煩惱,有的寫出擔(dān)憂,有的寫出失去信心,有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學(xué)生們進(jìn)行心與心的交流。

        四、讓學(xué)生成為班會的主人

        班會上讓學(xué)生自己討論,演講“學(xué)習(xí)經(jīng)驗”“紀(jì)律的重要性”“上網(wǎng)的利弊”等。

        總之,我認(rèn)為,班主任的德育工作直接影響到一個班級全體學(xué)生的成長,因此,作為班主任的我,要不斷加強自己的理論學(xué)習(xí),組織能力和教育能力的培養(yǎng)。

        6、班主任期末工作心得范文

        本學(xué)期我擔(dān)任八年級一班的班主任。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作

        一、強化思想道德教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

        作為一個班主任,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員,我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,集體榮譽感。其次,就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起,一聲我會改正自己的錯誤,像這樣的話語,必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時間的努力,學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步。

        二、 抓好安全教育,開好每一次的班會。

        認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為一個學(xué)校,最重視的莫過于孩子們的安全了,這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全。我主要是將安全分為三類:一是人身安全;二是財產(chǎn)安全;三是預(yù)防甲型h1ni流感。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全。現(xiàn)在的孩子,都比較活潑、調(diào)皮,打打鬧鬧純屬正常,但是要讓他們從心底里有個標(biāo)準(zhǔn):不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走,在校外要嚴(yán)格遵守交通法則,強調(diào)在家中使用電器的注意事項。至于財產(chǎn)安全,也是想盡辦法,從自身培養(yǎng)觀念意識。此外,在班會上,每次都要講到親情的話題,想到父母就更要珍愛自己的生命。甲型h1ni流感在今年較為嚴(yán)重,傳染性較強。因此,我教育學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生,勤洗手的好習(xí)慣,并且要求學(xué)生不集會,盡量不去人多的地方。在學(xué)生上課期間堅持做到每天兩測體溫,每天消毒。盡量避免了傳染病的發(fā)生。

        三、重視班委班風(fēng)建設(shè)

        現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部。

        比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強的戰(zhàn)斗力。

        四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

        學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

        五、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

        要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。

        在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進(jìn)的地方。在下學(xué)期的工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色!

        7、班主任期末工作心得范文

        一學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了,這半學(xué)期對于剛剛升入九年級的學(xué)生而言是比較關(guān)鍵的半學(xué)期。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個方面都取得了更加令人滿意的成績。分析過去,展望未來,對過去的半學(xué)期作如下總結(jié)。

        一、首先我班從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開始著手管理。

        “教育必須育人”是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的學(xué)生的年齡一般是16歲左右,他們正處于由少年期向青春期發(fā)展的重要時期,這個時期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期,因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),在前半期我繼續(xù)對他們從心理上進(jìn)行教育,因為他們是即將畢業(yè)的學(xué)生了,此時,讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學(xué)做出表率作用,尤其是低年級的學(xué)生;他們可能性會出現(xiàn)不好的苗頭:少部分學(xué)生會由此做出極端行為,如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對這種因素,提前做好預(yù)防工作,打消他們心中的這種不良的想法。涌現(xiàn)出了象王旭民、陳圓圓、趙娟、俞瑞利、孟芙蓉、石興旺、袁婧、張萬里等一批品行良好的同學(xué),在他們的帶動下全班同學(xué)都能嚴(yán)格遵守班級校規(guī)與公共秩序形成了良好的班風(fēng)。為大家創(chuàng)建了一個輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        二、繼續(xù)注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

        對于一個學(xué)生而言,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會有好的學(xué)習(xí)成績,因此,為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識,讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的,這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我讓學(xué)生從日常小事做起,事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,因此抓好學(xué)生日常小事是落實學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育;上學(xué)時間的限定;升旗時學(xué)生站立的姿勢和穿戴;特別是學(xué)生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查。正是因為如此,在本學(xué)期中我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)深受各科任老師的好評。

        三、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用

        班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,例如八個小組長每天檢查作業(yè),為強化班級學(xué)風(fēng),特殊設(shè)立學(xué)習(xí)班長,這學(xué)期把鄭思遠(yuǎn)提升為學(xué)習(xí)班長,督促和檢查各小組長的作業(yè)。同時,為了強化班級紀(jì)律,尤其是中午和晚自習(xí)前這兩段時間的管理空白,特安排了劉巖和張健負(fù)責(zé)。另外值日班干部每天輪流登記考勤,維持紀(jì)律等,收到很好的效果。

        四、看重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

        學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心,影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,也是家長關(guān)心和社會關(guān)注的熱點問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個班主任的任務(wù)之一,也是學(xué)校和社會交給我們的一個主要任務(wù)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),在本學(xué)期我主要從如下的幾個方面進(jìn)行了工作:

        ①多次聯(lián)系各位科任老師,和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法,在一起研究各個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,以便針對各個學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí);

        ②多次聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長的配合,學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通,交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績,與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作,得到了家長的肯定,同時也為我們許多教學(xué)行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍。在本學(xué)期中,我共接待學(xué)生家長多人次,家訪三次以上。

        ③專門利用班會時間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,讓學(xué)生在交流中學(xué)會如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法,同時讓學(xué)生交流了個人感情,這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備。

        ④在學(xué)生中組織 “一幫一”活動。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的學(xué)生與成績比較生的學(xué)生交朋結(jié)友,讓他們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們。

        ⑤做一個親近與學(xué)生的班主任,做學(xué)生知心人。教師的行動無疑是學(xué)生日常生活中榜樣,因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起,用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來要求自己。時時刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,不歧視他們,尊重他們的人格。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動關(guān)心他們,幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙,幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信心,讓每一個學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,從而引起學(xué)生的共鳴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極傾聽學(xué)生的心聲,解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問題,真正成為學(xué)生的知心人。正是因為我們做出了如此多努力。我班這次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列,總評成績也居于年級前列:在期中考過的七門功課當(dāng)中有四門居年級第一,優(yōu)秀人數(shù)與合格人數(shù)相對較多,為學(xué)生考入全縣前二十名和一、四中奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        五、安全工作常抓不懈

        教育第一、安全第一這是我們教學(xué)的宗旨,本學(xué)期結(jié)合地方特點與時令特征對學(xué)生進(jìn)行了大量的飲食衛(wèi)生、交通、防水電、寄宿生晚休以及防流行性疾病等方面的安全工作。尤其是防治甲型h1n1流感方面做了極其嚴(yán)密細(xì)致的工作,近期天我班學(xué)生到校人數(shù)最全,無一請假病休人員。

        六、積極鼓勵學(xué)生多方面發(fā)展

        為了讓學(xué)生全面發(fā)展,我積極鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組活動,培養(yǎng)愛好,提升能力?,F(xiàn)在無論在體育、音樂、美術(shù)、書法等方面我班都有一部分優(yōu)秀人才在全校的各類活動中嶄露頭角并獲獎,如在學(xué)校的歌唱比賽、田徑運動會、縣級籃排球賽上都取得了相當(dāng)好的成績。這也為他們在中考中取得好成績打下了良好的基礎(chǔ)。

        當(dāng)然在前半期的管理中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處:

        1、個別學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠,進(jìn)取心不足,有點敷衍了事。

        2、 個別學(xué)生思想不單純,說話粗魯、行為粗俗。

        3、 兩極分化明顯,后進(jìn)生比例較大。

        4、 部分同學(xué)具有明顯的偏科現(xiàn)象。

        5、 學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣太差。

        6、 個別同學(xué)的安全意識不強。

        總之在前半期我們?nèi)〉昧溯^好的成績,在今后的教學(xué)中就上面提出的若干不足方面加強工作,我相信只要我們努力了,就一定會去的更加優(yōu)異的成績。

        8、班主任期末工作心得總結(jié)

        本學(xué)期,我擔(dān)任高二(6班)班主任。6班是個文科班,全班50人,男生23人,女生27人。過去的一個學(xué)期里,我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班級各項工作順利開展,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、班級工作思路

        以德育工作為首, 以服務(wù)教學(xué)工作為中心,立足班級常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。

        二、以德育工作為首,注重班級文化建設(shè)

        1.確定班級目標(biāo),編成響亮的口號: “不到最后一刻,決不放棄”。

        2.制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。

        3.制定“班訓(xùn)”。通過征集意見反復(fù)討論,共同確定了班訓(xùn):態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗!

        4.打造“班級精神”:自強不息的進(jìn)取精神,厚德載物的包容精神。

        5.撰寫“班主任寄語”:“給自己一個奮斗的理由!”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸。

        6.制定個人奮斗目標(biāo),在“放飛夢想”中寫下自己理想中的大學(xué),便于同學(xué)們自我對照,自我激勵,相互監(jiān)督。

        總之,通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。

        三、立足常規(guī),做好班級管理

        1.每周一次班會,并有相應(yīng)的班會記錄。

        2.座位輪流制,每周調(diào)動一次,前后左右滾動。

        3.建立激勵機制,每次考試,年級前10名進(jìn)行物質(zhì)獎勵;根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

        4.經(jīng)常找學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

        5.深入學(xué)生宿舍,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,常于宿舍管理員溝通,了解宿舍管理狀況。

        6.衛(wèi)生工作常抓不懈,責(zé)任到人,實行班干部負(fù)責(zé)制,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        四、加強班委會建設(shè),發(fā)揮學(xué)生班干的作用

        新學(xué)期開學(xué)后,根據(jù)在______學(xué)校的表現(xiàn),我初步選出了班長和紀(jì)律委員。開學(xué)后,又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會和課代表。

        在具體的工作中,按實質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列:思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),紀(jì)律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),課代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作,形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機整體。

        五、與各任課教師加強交流,協(xié)調(diào)教學(xué)工作

        首先,協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息:以賀卡的形式,促進(jìn)師生之間的情感溝通。

        其次,經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

        六、與家長溝通,加強家校聯(lián)系

        為了更好地了解、教育學(xué)生,我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,隨時注意孩子的動向,及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        七、班級活動

        1.成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項活動,各項工作平穩(wěn)有序。

        2.響應(yīng)學(xué)校號召,組織學(xué)生召開特色主題班會,學(xué)生自己組織了“嚴(yán)師出高徒,還是慈師出高徒”的辯論會,開的有聲有色。

        3.根據(jù)學(xué)校部署,狠抓學(xué)生日常規(guī)范,制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進(jìn)行了反思,明確了今后班級工作的重點。

        以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實踐總結(jié)。成績和不足并存,有些想法和做法還不夠成熟,尚有待改進(jìn)。在以后的日子里。我將繼續(xù)努力,更加嚴(yán)格要求自己,向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮斗。

        9、班主任期末工作心得總結(jié)

        時間過得好快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、加強班級常規(guī)管理,為班級邁向高三打好基礎(chǔ)

        1.加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。

        2.有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動。

        3.繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學(xué)會積極主動處理和應(yīng)對班務(wù)。制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級管理體制,讓學(xué)生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

        4.加強常規(guī)教育。開學(xué)初,多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度,強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù),落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。

        5.加強學(xué)生的愛校愛國教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。

        二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

        1.建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2.養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評。

        3.堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

        4.班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強競爭意識。

        三、加強暫差生教育,防止新的差生出現(xiàn)

        1.深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導(dǎo),真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。

        2.經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進(jìn)步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。

        3.采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

        以上是我對這一學(xué)期以來來的工作總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時間里,班級取得了一些成績,主要得到政教處、年級組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),其他班主任和同事們的幫助。我將更加努力工作,爭取取得更好的成績!

        10、班主任期末工作心得總結(jié)

        自20__年9月參加工作并擔(dān)任班主任以來,忙忙碌碌一學(xué)期,收獲很多,現(xiàn)將這一學(xué)期工作中的得失總結(jié)如下。

        一、確立班級常規(guī)

        剛接手初二(五)班,自己對班級管理沒有什么經(jīng)驗,很多工作顯得很無序,搞得自己也很累。第一周,我感覺自己大多時候都是在大聲的說話,因為聲音小了,自己的聲音會被孩子們的聲音壓過去。此外,孩子們在衛(wèi)生方面顯得那么稚嫩,所以我?guī)缀跏敲恳淮问彝庑l(wèi)生都跟著。之所以如此,我想,與自己沒有做好充分的上崗準(zhǔn)備有直接的關(guān)系。如果自己多讀一點這方面的資料,也許經(jīng)驗會多一些。

        而這其中,最糟糕的是,自己沒有在常規(guī)方面確立好班內(nèi)的紀(jì)律。也許自己想的太完美,對孩子太民主了,結(jié)果造成的是對自己的傷害。第二周是對自己的考驗,如果第二周搞不好,以后班級會越來越差,所以,我對班會做了充分的準(zhǔn)備,尤其是對常規(guī)方面的確立。對于這次班會,我引用了幾個三國演義中的典故,強調(diào)了紀(jì)律與懲罰的重要性。在確立常規(guī)方面,或者是對這個新集體的陌生,或者是以后所要確立的常規(guī)是否會傷及到自己的利益,學(xué)生在發(fā)表意見方面顯得很不積極。為了確保班級朝著正道上走,我根據(jù)魏書生老師的一些做法,確立班內(nèi)的幾條重要紀(jì)律。在接下來的日子,班內(nèi)的各項工作算是上了正規(guī)。

        二、塑造良好的班級文化

        在其他四個班也有課,所以我明顯感到自己班存在著很多的問題。為了塑造良好的班級文化,于是,在級部主任的幫助下,我班首先走在了班級文化的前列。比如,我們在班內(nèi)的各塊墻壁上劃分了小組的園地,讓學(xué)生充分展示小組內(nèi)的得意之筆。于是,一塊塊園地被充實起來,當(dāng)然這其中也讓其他班過來取經(jīng),由于少了我們最初的彎路,我們發(fā)現(xiàn)人家班做的比我們好,于是,學(xué)生們對自己的小園地又重新進(jìn)行了布置,經(jīng)過這個否定肯定在否定的過程,班內(nèi)的每塊墻壁都充滿了美感與教育意義。

        班級目標(biāo)是一個班集體的象征,我和同學(xué)們確立的爭做淄博高新區(qū)實驗中學(xué)優(yōu)秀班級的班級目標(biāo),而同學(xué)們的目標(biāo)就是爭做淄博高新區(qū)實驗中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生。在此基礎(chǔ)上,我們設(shè)計了自己的班徽,形象美觀且大方,內(nèi)容充實而有意義。

        三、提高班級學(xué)習(xí)成績

        第一次月考來了,學(xué)生們考的很差,由最初分班時的倒數(shù)第二,變成了倒數(shù)第一。學(xué)生們的情緒很低落,而最糟糕的是學(xué)生們自比其他班的同學(xué)矮一截。其中,在第一次隊列隊形比賽中,由于是第一個上場,班級分?jǐn)?shù)與二班并列第四,但學(xué)生們非要說自己是最后一名。

        為了改善班級的狀況,首先是對各科成績進(jìn)行分析,找出原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn),我們班有不少優(yōu)勢科目,只是數(shù)學(xué)的差距有點大,如果能夠縮小差距,那么,五班將是一個實力很強的班級。為此,我采取了一定的措施,比如只要以有機會,便讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)老師的魅力,讓同學(xué)們結(jié)對一幫一,并且經(jīng)常地給學(xué)生打氣,或者講一點哲理故事。另外,還通過讓學(xué)生演《數(shù)學(xué)課的轉(zhuǎn)變》等話劇,塑造學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍。還有一點,在早自習(xí)前這段時間,讓學(xué)生盡快的安靜下來,盡快的交作業(yè),盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。最重要的一點是,引入小組合作機制,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)各門課的興趣。第一次期中考試成績出來了,班內(nèi)成績咸魚翻身,由倒數(shù)第一變成了正數(shù)第一。

        由于班級成績的提高,為了更好的讓學(xué)生走好后面的路,于是,對于此后的每一節(jié)班會課,我都要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。期中考試后的第一次班會的主題是:蛻變,塑造一個新的初二五班。通過視頻、音頻等以及其他的媒體,效果非常好。為了讓班級更有氣勢,我們選擇了:“自信自立自強,我能行”的口號,這充分的提高了學(xué)生每節(jié)課的開始前的時間利用率,并保證了學(xué)生上課時擁有飽滿的精神狀態(tài)。為了更好的為期末考試做準(zhǔn)備,我們對小組合作機制進(jìn)行了調(diào)整,在隨后一個月內(nèi),學(xué)生對學(xué)習(xí)幾乎始終保持原有的高漲。期末考試將至,我們充分利用生本教育的魅力,在學(xué)生普遍反映的弱科上下了功夫。結(jié)果成績出來了,我們班的成績排在了第二位,但是僅與第一名相差了一份左右。

        四、工作中的不足

        盡管這一學(xué)期,自己在班級管理中收獲了很多,但是在很多方面仍然存在不足。

        1、班內(nèi)缺少絕對的頂梁柱

        盡管各個班委做的都不錯,但是在班內(nèi)缺少絕對的領(lǐng)導(dǎo)核心。雖然,自己多次在班內(nèi)想將班長的推到一個絕對的領(lǐng)導(dǎo)核心的位置上。但是,卻發(fā)現(xiàn),自己做的真的不夠,現(xiàn)在的班長,只算是一個合格的班長,但是算不上一個優(yōu)秀的班長。

        2、課堂紀(jì)律問題

        由于個別任課教師的經(jīng)驗需要進(jìn)一步提高,在其課堂上,紀(jì)律問題始終是一個讓我很頭疼的問題,也許是我做的不夠好,做的很不到位。下一學(xué)期,需要和相應(yīng)任課教師進(jìn)一步的談一談,將課堂維持有一個更加良好的秩序。

        3、對學(xué)生的德育有些缺失

        本學(xué)期更注重教學(xué)成績的提高,忽略了德育方面的內(nèi)容,為此,我要多讀書,不斷充實自己,提高自己的思想高度,從而能夠在思想上引領(lǐng)學(xué)生。

        11、班主任期末工作心得總結(jié)

        時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期即將過去了?;厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來,本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),教育教學(xué)中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

        一、增強管理意識,使班級工作更上一個臺階

        通過上學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化管理意識,鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級管理提高一個檔次。

        1.開學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。在開學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

        2.繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作,黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《____外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù),落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。

        3.繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動

        4.此外,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地,生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動,倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強烈的環(huán)境保護(hù)意識,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德,等等方面,我處處注意言傳身教,時刻注意自己的言行,為人師表,嚴(yán)以律己,寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,教會他們?nèi)绾巫鋈恕N矣靡活w赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛。

        二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級學(xué)習(xí)氛圍較濃

        1.管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

        2.堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

        3.班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個小對手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識,自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        三、樹立班干部威信,培養(yǎng)一批班級管理小能手

        1.定期和班干班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開展批評與自我批評,做好班主任工作總結(jié)及計劃,促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

        2.努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?,搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實行民主管理。

        3.在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部管理班級體的權(quán)力,調(diào)動他們的積極性和主動性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操,我讓干部負(fù)責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

        4.做好班干部隊伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動中,在捐款中,在報紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,同時給予其充足的管理的實權(quán),幫助其完成任務(wù)。

        四、防差轉(zhuǎn)差落到實處,效果明顯

        1.經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進(jìn)步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。

        2.采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進(jìn)行交流,有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時教育。

        五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,做好思想政治工作計劃。

        初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期,也可以稱為“心理斷乳期”,他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,他們的心理獨立性逐漸增強,但他們其實還很稚氣,做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時解決他們的心理問題,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。

        這一時期也是他們的青春萌動期,如果不能正確的引導(dǎo)他們,有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,失去學(xué)習(xí)的興趣,針對這些方面,我班專門開了主題班會,讓同學(xué)們自己討論,自己得結(jié)論,我適時的引導(dǎo),告訴孩子們感情確實是美好的,但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。

        12、班主任期末工作心得總結(jié)

        提高全民簇的思想道德素質(zhì),要從中小學(xué)的德育工作抓,學(xué)生的活動大多數(shù)是以班級形式出現(xiàn)的。所以班主任是德育工作的先鋒和主導(dǎo)者。在我擔(dān)任57班班主任期間,我主要從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行德育教育:

        一、紀(jì)律教育

        紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,就難以建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此,從一開學(xué),就加強紀(jì)律教育是很必要的。

        1、軍訓(xùn)

        軍訓(xùn)活動的開展是一個良好的開端,在軍訓(xùn)中,學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了加強,并且在以后的學(xué)習(xí)生活中,軍訓(xùn)也對學(xué)生有極大的作用。

        2、班會

        在多次班會活動中,一再對學(xué)生進(jìn)行各種形式的紀(jì)律教育,通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范和準(zhǔn)則》,規(guī)范學(xué)生的行為舉止,通過一些典型事例,讓學(xué)生進(jìn)行自我反省,自我教育,讓學(xué)生明確紀(jì)律的重要性。

        3、班規(guī)

        結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范和準(zhǔn)則》及校規(guī)校紀(jì),由全體班委草擬之后,通過全班同學(xué)的同意及班主任認(rèn)可,制定了切合我班實際的班規(guī)

        二、集體主義教育

        1、組建班委

        通過軍訓(xùn)期間的觀察,讓學(xué)生相互之間有一定的了解;選出自己信任的班委,之后,教育班委要團(tuán)結(jié)一心,共同向上,起好帶頭作用。

        2、拔河賽和籃球賽

        拔河賽場的失利,讓同學(xué)們都深深地體會到了團(tuán)結(jié)的重要性,而籃球場上的春風(fēng)得意,也讓他們嘗到了團(tuán)結(jié)的偉大力量,通過這兩次活動,班級的凝聚力得到了加強,集體主義觀念也深入人心。

        三、勞動教育

        學(xué)生不僅應(yīng)該重視日常掃除,愛護(hù)校園環(huán)境,保持教室清潔,而且應(yīng)積極參加學(xué)校派的臨時任務(wù)。在些過程中,發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用,調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性,主動性,自覺性,加強學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)

        四、養(yǎng)成教育

        1、學(xué)習(xí)方面

        學(xué)生一開學(xué),就體會到了初中與高中學(xué)習(xí)的不同,要讓他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,注意從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉初中是被動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,死記硬背的方法,變被動為主動,掌握靈活多樣的學(xué)習(xí)方法 。

        2、生活方面

        在課余,注意勞逸結(jié)合,既不能只會死讀書,也不能只會玩,而且在生活中,應(yīng)相互關(guān)心,相互幫助,學(xué)會關(guān)心別人。

        3、衛(wèi)生習(xí)慣

        不僅要注意保持校園環(huán)境,教室清潔,還要注意個人的衛(wèi)生習(xí)慣,無損于當(dāng)代中學(xué)生形象

        五、尊師重教教育

        尊重師長,尊敬長輩,關(guān)心同學(xué),是中華民族的美德,是一個合格的中學(xué)生應(yīng)具備的基本條件。要求學(xué)生從點滴做起,從一言一行做起從身邊的小事做起。

        因此,我班德育工作是“以學(xué)會做人為基點”,從狹義的較低層次上要求學(xué)生做一個文明的人,然后才是品德高尚的人。