《五年級作文給遠方朋友的一封信》屬于好評評語中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、五年級作文給遠方朋友的一封信
親愛的朋友：
你好!
我們雖然沒有見過面，但是這并不妨礙我給你寫信。我想，通過筆談，我們會逐漸相識相知。
我叫胡雨欣，今年11歲了，是個活潑、馬虎的小女孩，也許你是個跟我一樣乖巧懂事的小女生，或者是個調(diào)皮搗蛋的小男孩。
你喜歡小動物嗎?我十分喜歡倉鼠，那毛絨絨的身體，摸起來非常柔軟;那萌萌的外形，看起來非?？蓯?。我會撒上一些五谷雜糧，看著饑腸轆轆的“小毛球”捧著豆子吃得津津有味，那場景真是太搞笑了，我認為這更是一種美妙的體驗和感受。經(jīng)過我的誘導訓練，它竟然學會了剝瓜子，這不能不說是個奇跡。
我很喜歡畫畫，從初級線描再到中級線描等，一步一個腳印，由簡到繁，由淺入深，我的繪畫技藝在不斷地提升。我創(chuàng)造的《鳥》這副作品獲得了金牌的殊榮，畫的《狗的比賽》獲得了銀獎……我的獎狀有厚厚的一沓，自己也搞不清獲得多少獎項啦!我覺得繪畫讓我獲得更多愉悅的身心體驗。
我的學校更是一個迷人的地方。校門口有一棵老松樹，應該有幾十年的歷史了。它碩大的樹冠覆蓋了操場的一角，在炎熱的夏季，為小朋友們提供一片清涼。我們五一班是一個團結向上的大集體，大家在這里學習、生活很快樂。遠方的你，我不知道是否如我一般開心快樂，我渴望我們能夠成為一對好朋友，與你手拉手心連心，用心感受沒有距離的友情!
祝
學習進步，開心快樂!
你遠方的朋友：xxx
20xx年9月29日
2、給遠方的朋友的一封信書信作文百字五十字百字年級作文小學作文
親愛的孔超朋友：
你好！
你還不認識我吧？沒關系，讓我來告訴你吧。
我叫孔瑞麟，今年12歲，在圣林中學小學部讀書。我嘛，是一個任性、心地善良的小男孩。剃著毛刺頭；一張瓜子臉；一雙炯炯有神的眼睛；小鼻子小嘴。在大人的眼里，都說我是個機靈鬼，我心里美極了！
說說你吧，你身高多少？是男生還是女生？有什么愛好？你的生日是什么時候？這樣吧，在你回信時，能不能寄一張你的照片給我呀，讓我好好瞧瞧你的模樣。
讀到這你也許會問，我是怎么知道你姓名？你的學校地址和班級的？呵呵，實話實說吧，我是在學校訂閱的《杏壇經(jīng)典》中看到了你的作品，才認識了你。我們志同道合，才促使我想和你做“手拉手”好朋友的想法，你呢？想和我交朋友嗎？
在你的文章中說你是個“書蟲”，我也是個快樂的“書蟲”呢。你文中提及的那些書我也愛看，尤其是《駱駝祥子》，在書中我我感受到了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北平底層市民生活于痛苦深淵中的圖景。
有一次非常好笑，等媽媽睡覺后我立即開燈看書，看著，看著，竟然睡著了，第二天醒來穿衣服，衣服竟然不翼而飛，哈哈，原來昨晚衣服一直沒有脫！嘿嘿，是真是具有魔力，深深吸引我，讀書不僅能豐富知識，還對我的寫作幫助極大，我的作品也偶爾會刊登出來，露露“臉”。以后我們可以通過書信、網(wǎng)絡郵件、微信互相提供書訊，交流讀書心得，共同進步，共同提高，你覺得可以嗎？
愿我們早日架起友誼的橋梁。
遠方的朋友：王瑞麟
20xx年3月
3、給遠方的朋友的一封信書信作文百字五十字百字年級作文小學作文
張曉蘭同學：
最近好嗎？你寄來的信已經(jīng)過過了很長時間，但我還沒有寄回給你，真不好意思。因為我這段時間被學習上的一些情況耽誤了，所以才會遲一些時間給你回信，請你見諒。
在這段時間里，我被寫作文這顆攔路石難住了，幸好有語文老師這位精明的軍師。教我怎樣把這顆難路石搬開，老師知道我最近寫作文不是離題，就是表達不出自己想的意思。老是根據(jù)她多年的經(jīng)驗教我“平時多動筆對提高習作水平有很好的幫助；平時多注意周圍的事物，還隨時把注意到的事物寫下來；平時多看課外書對習作也很有幫助。我照著老師教的辦法，果然把作文寫好了，還養(yǎng)成留心觀察的習慣。在一次次的寫作中，我的作文差不多都被老師稱贊，還貼在墻報里，給同學當例文。老師看見我這么有進步，還讓我參加的作文比賽，在作文比賽中還獲得了獎。這可攔路石一次又一次的被我打到，最后還徹底把它打倒。曉蘭，你上次來信不是說你也被寫作文這個難題攔住嗎，現(xiàn)在把它打倒了嗎？如果還沒，你就用我老師教我的辦法式試看，我相信這個辦法一定有用的。
你又能給我價紹一下你最近的情況嗎？我期待你的回信。
祝
你的成績更上一層樓
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
4、寫給遠方朋友的一封信作文百字五十字小學五年級作文
親愛的朋友：
你好！
你不要驚訝握在你手中的信，那是我寫給你的第一封信，那是將遠隔千里的我們聯(lián)系在一起，那是增加我們彼此的友誼的翅膀。雖然我們素不認識，但是我愿意和你在祖國這個大家庭里，享受溫馨的友情。
先自我介紹一下，我是名五年級的小學生，也是個活潑開朗、熱情樂觀、想象力豐富的小女孩。彎彎的柳葉眉，圓溜溜的眼睛，不高的鼻子，一張瓜子臉。最令我驕傲的是一雙巧手，不大一會兒，精致的折紙、漂亮的美少女、可愛的動漫卡通人物就躍然紙上。
我生于水鄉(xiāng)，那是一個“魚米之鄉(xiāng)”。河水清澈見底，歡快地流淌，唱起歡樂的歌。在陽光的照耀下，銀光閃閃，好像一條明如玻璃的帶子。穿著五顏六色衣裳的魚蝦，成群結隊地展示泳姿，好像要參加一個重要的舞會似的。
“魚米之鄉(xiāng)”里最具文化特色的當然要數(shù)我們的粵暉園，那是一個具有嶺南特色的園林。宮殿式的門口、象征長壽、吉祥如意的百福暉春、令人驚訝不已的紫煙崖、各式各樣的假山 無不讓人們流連忘返，大飽眼福。
我們的學校是環(huán)境優(yōu)雅，花園式的學校，遠看就像一只準備展翅高飛的蒼鷹。南面有個空氣新鮮、鳥語花香的綠化園，春天的木棉，夏天的荷花，秋天的菊花。柳樹像位愛打扮的女孩，對著明如玻璃的人工湖照鏡子，拱形的橋像彎彎的月亮 給這個綠化園增添了不少生機。我愛我的學校，更愛我的家鄉(xiāng)。
歡迎你有空來我們這個“魚米之鄉(xiāng)”，我樂意做你的導游。
祝身體健康，成績更上一層樓!
你的摯友:劉淑娟
20xx年xx月xx日
5、寫給遠方朋友的一封信作文百字五十字小學五年級作文
親愛的朋友：
你好!
我是一個陽光開朗的男孩，畫畫是我的特長，油畫、國畫、漫畫、水粉樣樣精通，曾有幾次得了少兒藝術獎。還有，我熱愛體育運動、打籃球、打羽毛球、踢足球、打乒乓球、跑步都是我的長項。
我住在河南鄭州，那是一個燈紅酒綠、熱鬧繁華的城市，有五顏六色的房子，許許多多的高樓大廈，和讓你流連忘返的不少名勝與古跡，因為這里位于
我知道，你的家就在新疆，那里有著一望無垠的大草原，有熱情的人民；在西部荒涼的戈壁中還生長著堅強不屈，不怕風沙，不怕雨雪的白楊樹；還有一項艱難浩大的工程令人矚目，那就是把鐵路修到了拉薩，這條鐵路跨過高大的昆侖山，穿過巍峨的風火山，鐵路工人在挖山洞隧道時，遇到過重重困難與危險，如狂風大作，空氣稀薄之類的，但最后還是成功了！那里還有一群在西部工作，不怕苦不怕累的邊疆戰(zhàn)士，我對他們那種大無畏的
以上只是我從課本上了解到的，我想你們那里一定非常美！如果有時間的話，我一定要去那里看看。
讓我們以后多交一些朋友，然后多互相了解對方，讓“手拉手”活動走向全世界。
我們下次再聊。
祝你
天天快樂！
6、寫給遠方朋友的一封信作文百字五十字小學五年級作文
遠方的朋友們：
你好！
我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環(huán)境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學習的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中我們可以交好朋友！
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你：
學習進步身體健康！
遠方的朋友：何杰文
獨行客帥鍋
20xx年2月25日
7、給遠方朋友的一封信作文百字小學五年級作文
遠方的朋友：
你們好！
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識?？煽纯茨銈兊膶W校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子！這一切都是我們無法想象的。你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，嶄新的文具盒，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，……我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日