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        信息技術(shù)年度工作總結(jié)

        《信息技術(shù)年度工作總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        信息技術(shù)年度工作總結(jié)

        1、信息技術(shù)年度工作總結(jié)

          本學(xué)期,我擔(dān)任了三、四、五、六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,在教學(xué)過程中,我著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。有些專家說,如果在信息技術(shù)課堂中說話超過15分鐘,這節(jié)課一定是不成功的。我在日常的教學(xué)工作中也努力向著這個目標(biāo)而努力。這過去的這段時間中,有一些成果,開設(shè)了一節(jié)校級公開課《角色和背景》,并成功評為“區(qū)教壇新秀”,這些小小的成果到其他教師面前真的微不足道,但是我已非常滿足。當(dāng)然也有一些不足的地方,現(xiàn)在將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

          興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),從實際需要出發(fā),教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題,與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體情境或氛圍,引起學(xué)生的情感體驗,激發(fā)和吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí),幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容,以此達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

          二、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

          本節(jié)課,我很多時候都是讓學(xué)生自己參照書本上的腳本完成本節(jié)課的內(nèi)容,給學(xué)生一定的時間去思考問題后,你總會發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠?qū)φ諘旧系哪_本正確完成任務(wù),可是這樣并沒有結(jié)束,還要帶著學(xué)生分析一遍腳本,讓學(xué)生明白為什么這么搭建腳本。為了檢驗孩子們學(xué)習(xí)的情況,在下節(jié)課中更換一下主題,但是方法相同,例如:在小貓出題中,可以讓課程中呈現(xiàn)的是小貓出題加法,下節(jié)課我就可以更換為小貓出題減法、乘法或除法,其實就是更換一個符號,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性已經(jīng)被完全調(diào)動起來了。學(xué)生達(dá)到這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),教師就可以作為一個旁觀者了。

          三、實踐為主,講授為輔

          信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合基礎(chǔ)工具課程,課程實施應(yīng)突出實踐,以學(xué)生操作為主,在操作實踐中培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有處理信息和應(yīng)用信息的能力,形成良好的文化和信息素養(yǎng),為適應(yīng)信息社會打下必要的基礎(chǔ)。

          本學(xué)期的信息技術(shù)工作雖然結(jié)束了,但是未來的信息技術(shù)工作仍需要我付出更多的努力,爭取把工作做到最好!

        2、信息技術(shù)教師年度工作總結(jié)

          我從200X年1月至7月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任,負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作,兼任網(wǎng)絡(luò)中心的管理、學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)站的維護(hù)和更新,分管現(xiàn)代教育技術(shù)組教學(xué)工作,還擔(dān)任高一年級四個班的勞技教學(xué)。200X年9月至今,被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任,負(fù)責(zé)高二年級的教務(wù)條線工作,分管圖書館、實驗樓、醫(yī)務(wù)室等部門工作,還擔(dān)任高一1個班信息技術(shù)教學(xué)、高二5個班勞技教學(xué),以下我分方面進(jìn)行總結(jié)。

          一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

          我是去年12月19日轉(zhuǎn)為正式黨員。半年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作。認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大會議精神,特別是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,不斷提高自己,充實自己,以“三個代表”重要思想嚴(yán)格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,為推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下,做好學(xué)?!包h建在線”網(wǎng)站的維護(hù)和更新,做好黨的宣傳工作,理論聯(lián)系實際。

          現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況,選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,并在自己的工作實踐過程中運用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。

          我積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修,自學(xué)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。3月份參加國家計算機(jī)信息化認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和考試獲合格證書。11月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機(jī)安全培訓(xùn)班》培訓(xùn)獲得合格證書。

          二、處理好個人和學(xué)校的關(guān)系

          教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,學(xué)為了自己的發(fā)展,學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。

          我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究,參加了江蘇省教研室組織的勞技教材編寫,本學(xué)期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作,三年來一直負(fù)責(zé)制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。

          我積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)奧賽,多年評為無錫市信息學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員,被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學(xué)奧賽希望之星無錫培訓(xùn)班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓(xùn)高中組主講教師,我還擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委。200X年江蘇省青少年信息技術(shù)奧林匹克應(yīng)用能力競賽活動中,指導(dǎo)學(xué)生獲省二等獎一個、三等獎3個。在200X年無錫市青少年信息技術(shù)競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“中小學(xué)電腦報杯”200X年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂獎,指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎3個,二等獎5個、三等獎2個。

          我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)會會員,參加2個省級課題的研究,目前都已經(jīng)通過中期評估。8月份個人作品《網(wǎng)頁常用制作工具的選擇》獲江蘇省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓(xùn)項目”優(yōu)秀作品。8月份撰寫論文《中小學(xué)如何建設(shè)視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表;9月份撰寫《營造信息化環(huán)境-數(shù)碼校園的建設(shè)》一文在200X年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎;10月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認(rèn)真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)》二文在濱湖教育200X年10月號上發(fā)表,撰寫《教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。12月個人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在200X年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽一等獎,設(shè)計制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。在校外,我牢記自己是太湖高中的一員,宣傳太湖高中,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,時刻努力為學(xué)校爭取榮譽。

          三、轉(zhuǎn)變觀念,提高服務(wù)意識

          現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門,很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù)。我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上,從配、管、用多方面更多的為教職工服務(wù),做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核、老師參賽的技術(shù)支持,盡可能多推薦教師和報送作品參賽,如本學(xué)期我們優(yōu)選了10件作品參加中央教科所組織的第二屆百千萬工程活動,推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎,無錫市二等獎。

          我結(jié)合新時代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點,采取培訓(xùn)形式多樣化,集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法;本學(xué)期開辦7個培訓(xùn)班,讓不同層次的教職工都有所獲。為了方便教師,提高工作效率,自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng),讓教師在辦公室就能進(jìn)行電教室的使用申請,我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng),目前有論文、教案、習(xí)題、課件、視音頻資源4000個,方便教師下載使用。

          我積極舉辦網(wǎng)上活動,引導(dǎo)激勵教職工的使用。本學(xué)期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應(yīng)用評比;做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變,活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。為江蘇省第三屆OEH論壇在我校的成功召開做好準(zhǔn)備工作,幫助8位學(xué)科教師精心準(zhǔn)備公開課、撰寫學(xué)校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿,保證8節(jié)課用到的300多臺電腦的正常使用。分管高二教學(xué)工作,本學(xué)期組織召開高二年級全體任課教師會議2次,班主任會議2次,家長會一次,信息技術(shù)會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下,本次江蘇省第四屆信息技術(shù)等級考試會考高二合格率99.05%,為無錫大市領(lǐng)先。

          四、做好現(xiàn)代化設(shè)備的配管用

          錫南校區(qū)現(xiàn)有電腦437臺,教師借用電腦145臺,9個多媒體教學(xué)場所,小班學(xué)生電腦165臺,宿舍電腦23臺,2個機(jī)房電腦87臺,都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。

          為保證設(shè)備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度,我作為一個網(wǎng)絡(luò)管理員,做好網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)和安全工作,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結(jié)合學(xué)校部分管理工作,自主開發(fā)一些管理軟件,如學(xué)校榮譽管理系統(tǒng)、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學(xué)錄、新課程資源管理系統(tǒng)等。

          本學(xué)期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡(luò)信息資源,校園網(wǎng)上WWW、FTP、Email等Internet服務(wù)全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便、更快捷,辦公逐步無紙化,豐富了網(wǎng)絡(luò)資源,開通了視頻點播和數(shù)字圖書館,視頻已達(dá)80G,600多個視頻文件。

          五、協(xié)調(diào)好關(guān)系,團(tuán)結(jié)共事

          堅持實事求是,求真務(wù)實,完成上級部門、校長室布置的工作任務(wù),并提出有利于學(xué)校發(fā)展的建議。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)條線的聯(lián)絡(luò)工作,并參與其工作,如擔(dān)任市信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng)、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng),擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委、無錫市信息技術(shù)學(xué)科資源開發(fā)小組組長。

          為了學(xué)生,為了學(xué)校,我認(rèn)真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學(xué)期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁、配合教務(wù)處做好各學(xué)科校內(nèi)公開課課堂實錄并上網(wǎng);防非時期做好“非典”知識專題網(wǎng);制作了今年高考錫南考點網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料、200X年綜合考試網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料。

          今后我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識,開拓創(chuàng)新,提高工作主動性。提高自己的管理水平,推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程,為太湖高中輝煌明天而努力。

        3、信息技術(shù)教師年度工作總結(jié)

          不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這個學(xué)期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我會認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:

          一、思想方面

          在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來,我積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

          二、工作方面

          這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面:一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué),二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

          為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個組在上課時都能相互配合,共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

          在遠(yuǎn)程教育管理方面,除及時認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等,同時認(rèn)真做好各項記載。

          在設(shè)備維護(hù)方面,本學(xué)期本人對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          三、業(yè)務(wù)方面

          作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機(jī)會聽評課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。

          雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客,以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),方便學(xué)生與我的交流,也有利于及時掌握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,我也注重積累和總結(jié),本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。

          四、考勤方面

          我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

          “越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

        4、信息技術(shù)年度工作總結(jié)

          本學(xué)期我擔(dān)任的是電腦教學(xué)工作,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

          一、思想認(rèn)識

          在這一個學(xué)年里,本人思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生、熱愛工作。在這一年中,我努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,配合教務(wù)處做好教學(xué)活動,配合班主任們做好各項工作。

          二、教學(xué)工作:

          本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)一、二、三年級信息技術(shù)和六年級科學(xué)教學(xué)工作。上課之前,我都做好各項準(zhǔn)備工作,做到上課有計劃和教案,力爭使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行下去。課堂上,我嚴(yán)格要求學(xué)生,但是,也尊重學(xué)生的個性發(fā)展,建立了民主的課堂風(fēng)氣,使學(xué)生有興趣去學(xué),并能學(xué)有所得。為了能更好的上好課,我上課之余堅持自學(xué)業(yè)務(wù)知識,對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,希望能充分應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中,變成自己的教學(xué)方式方法,更快地提高自己的教育教

          學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

          三、學(xué)校工作

          在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,工作認(rèn)真踏實,并能及時認(rèn)真的完成學(xué)校臨時分配的各項工作。認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦和多媒體教室設(shè)備的使用和維護(hù),保持各功能室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證教學(xué)工作的正常開展和各種活動的順利進(jìn)行,讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),保證各功能室各種機(jī)器的正常使用,無故障產(chǎn)生,并順利完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。

          四、其他方面

          我在做好各項工作的同時,嚴(yán)格要求自己遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,做到了不遲到,不早退,準(zhǔn)時參加學(xué)校各項會議和校本培訓(xùn)。

          本學(xué)期,我認(rèn)真組織教學(xué)。但是由于教學(xué)水平有限,不免有些不足之處。一方面教學(xué)基礎(chǔ)知識不夠,根底不夠,迫切需要對自己的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行升級。另一方面,由于各種因素的影響,教學(xué)的過程比較短促,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。下個學(xué)期,我爭取堅持自己的堅持,把信息技術(shù)的教學(xué)提高到一個新的層次上去。為自己負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé),最主要的是為學(xué)生負(fù)責(zé)。

          一個學(xué)期又將過去,在寒假期間我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方式方法,改進(jìn)教學(xué)思路,力爭在新的學(xué)期里以飽滿的激情和充足的準(zhǔn)備去為我校的信息技術(shù)教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的一份心力。

        5、信息技術(shù)年度工作總結(jié)

          本學(xué)期,我擔(dān)任了三、四、五、六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,在教學(xué)過程中,我著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。有些專家說,如果在信息技術(shù)課堂中說話超過15分鐘,這節(jié)課一定是不成功的。我在日常的教學(xué)工作中也努力向著這個目標(biāo)而努力。這過去的這段時間中,有一些成果,開設(shè)了一節(jié)校級公開課《角色和背景》,并成功評為“區(qū)教壇新秀”,這些小小的成果到其他教師面前真的微不足道,但是我已非常滿足。當(dāng)然也有一些不足的地方,現(xiàn)在將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

          興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),從實際需要出發(fā),教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題,與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體情境或氛圍,引起學(xué)生的情感體驗,激發(fā)和吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí),幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容,以此達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

          二、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

          本節(jié)課,我很多時候都是讓學(xué)生自己參照書本上的腳本完成本節(jié)課的內(nèi)容,給學(xué)生一定的時間去思考問題后,你總會發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠?qū)φ諘旧系哪_本正確完成任務(wù),可是這樣并沒有結(jié)束,還要帶著學(xué)生分析一遍腳本,讓學(xué)生明白為什么這么搭建腳本。為了檢驗孩子們學(xué)習(xí)的情況,在下節(jié)課中更換一下主題,但是方法相同,例如:在小貓出題中,可以讓課程中呈現(xiàn)的是小貓出題加法,下節(jié)課我就可以更換為小貓出題減法、乘法或除法,其實就是更換一個符號,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性已經(jīng)被完全調(diào)動起來了。學(xué)生達(dá)到這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),教師就可以作為一個旁觀者了。

          三、實踐為主,講授為輔

          信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合基礎(chǔ)工具課程,課程實施應(yīng)突出實踐,以學(xué)生操作為主,在操作實踐中培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有處理信息和應(yīng)用信息的能力,形成良好的文化和信息素養(yǎng),為適應(yīng)信息社會打下必要的基礎(chǔ)。

          本學(xué)期的信息技術(shù)工作雖然結(jié)束了,但是未來的信息技術(shù)工作仍需要我付出更多的努力,爭取把工作做到最好!

        6、信息技術(shù)年度工作總結(jié)

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)國家教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》分析本校外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的基礎(chǔ)上,針對本校、本年級、班級特定的學(xué)生群體,制定信息技術(shù)學(xué)科課程。自編、實施和評價的課程,根據(jù)學(xué)生的需求、能力和興趣特點,開展學(xué)生滿意的信息技術(shù)學(xué)科課程。

          二、工作情況小結(jié):

          信息技術(shù)組擔(dān)負(fù)全校信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)競賽輔導(dǎo)、學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)等工作。

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)能力。

          教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量,認(rèn)真地進(jìn)行教研活動,在活動中不斷成長,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。堅持參加柳州市課件中心組活動,及時掌握教研動向。注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。每學(xué)期向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實驗報告。

          學(xué)校的信息技術(shù)課程體現(xiàn)如下特點:

          1) 充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,以活動為中心,突出重點。

          2) 充分發(fā)揮課的作用,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特征,開發(fā)智力,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

          3) 有利于引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗,主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展,同時也應(yīng)有利于教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。積極利用并開發(fā)信息化課程資源。

          2、以課題研究為載體進(jìn)行培訓(xùn)提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平

          開展課題研究,是課改的一項重要任務(wù),目的是促進(jìn)教師發(fā)展,推進(jìn)課改。教學(xué)研究的重心向?qū)W校下移,是當(dāng)今世界教學(xué)研究發(fā)展的共同趨勢;建立與新課程相適應(yīng)的科研制度,是當(dāng)前學(xué)生發(fā)展、教師成長、學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實要求與緊迫任務(wù)。新課程理念告訴我們,教師即研究,教學(xué)即研究。20PC年8月《縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)促進(jìn)潛能發(fā)展教學(xué)實驗課題子題》順利結(jié)題,11月開展《縱橫作文實驗研究》第二階段的研究通過專家審核頒發(fā)了開題證書

          3、以《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

          利用每周一、三、五下午4:50——5:30,結(jié)合《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》活動參賽項目,開展學(xué)生的電腦培訓(xùn)活動,滿足廣大學(xué)生對計算機(jī)知識的需求,引導(dǎo)他們遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,汲取健康有益的網(wǎng)絡(luò)知識, 同時,為參加省、市各類競賽打下堅實的基礎(chǔ)。參加20PC年《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》學(xué)生獲獎人數(shù)、等級名列城區(qū)前列。

          4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,成績顯著。

          本學(xué)期,制作的語文課件《東方之珠》在教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學(xué)研究中心舉辦的20PC年全國蘇教版小學(xué)語文教學(xué)課件大賽獲一等獎。即將出版電子光盤發(fā)行;數(shù)學(xué)《長方體正方體的認(rèn)識》獲全國k12課件比賽三等獎,為學(xué)校爭得了榮譽。

        7、信息技術(shù)年度工作總結(jié)

          時間飛逝,轉(zhuǎn)眼幾個月一個學(xué)期又很快過去了。回顧這一個學(xué)期的工作,緊張忙碌,有苦有甜。

          本學(xué)期帶八年級13個班的信息技術(shù)課。日常工作中團(tuán)結(jié)同事,與學(xué)生關(guān)系融洽。在信息技術(shù)的課堂上寓教于樂,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。期中期末分別組織了學(xué)生的信息技術(shù)考試,利用上課時間,全員參加。題目題量完全按照信息技術(shù)中考的標(biāo)準(zhǔn)組織的。讓學(xué)生在鞏固知識的同時,提前感受來自信息中考的氣息。

          上課時,可以說是與學(xué)生們“斗智斗勇”,傳授信息知識的同時,還不忘對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

          本學(xué)期,一開始是在二樓西機(jī)房。除了上課外,機(jī)房的衛(wèi)生得打掃,機(jī)器出故障得處理,有時候一上午的功夫,處理幾臺都很困難,開機(jī)不通電,反復(fù)檢查都沒毛病,就是不行,說不定哪節(jié)學(xué)生一來,開機(jī),又正常了。真是郁悶至極!老機(jī)房必定問題多,一節(jié)課下來,“老師,我的顯示器不亮了!”“老師,我的鍵盤打不上字!”“老師,我的鼠標(biāo)不好使!”“老師,我的電腦藍(lán)屏了!”“老師,我的系統(tǒng)鎖屏了!”……像這樣的聲音45分鐘里此起彼伏??吹剿麄兗鼻械哪抗?,出了問題我都得第一時間給解決掉。

          后來,初三信息中考結(jié)束后,換到二樓的東邊的新機(jī)房,嶄新的機(jī)器,每一臺都不會出問題,這感覺真好!上起課來輕松不少。問題還是有一點。嶄新的機(jī)房80臺機(jī)器,有幾個班的人數(shù)是超過80多,有的達(dá)到88,分配起來還得費一番心思!期盼六中的班額降到60左右,這可能得說是夢,那就80吧,這還比較現(xiàn)實。起碼得讓每人都有機(jī)器可用??!考慮考慮我們信息老師吧,可別再多了!希望能接“均衡化”的東風(fēng),滿足我們這么一個小小的愿望吧!

          說起“均衡化”,這個學(xué)期可是為它付出了不少的心血!平時的不說,單就說要來的前一天晚上,一直不停的忙乎到半夜12點。整機(jī)器,換鍵盤鼠標(biāo),也奇了怪了,上課的時候,還好好的,vb都是在那學(xué)的,這怎么一放,沒開一會就多壞幾臺,真是邪門了!

          說說跟上課無關(guān)的其它工作吧:

          一、興趣小組:本學(xué)期帶了八年級的一個信息技術(shù)興趣小組,組內(nèi)有八九個成員,主要學(xué)習(xí)了機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計算機(jī)的硬件構(gòu)成、設(shè)計網(wǎng)站、動畫制作這幾大塊內(nèi)容。學(xué)生在收獲知識的同時,也幫了我不少的忙。

          二、報刊征訂與發(fā)放:1、學(xué)生報刊征訂,50多種報刊書目,每個班每個學(xué)生訂的都不一樣,算好錢,統(tǒng)計好數(shù)量,做好記錄,29個班,班班如此??尚Φ氖怯幸淮危ャy行存錢,拿了得有兩斤。數(shù)了半天,才數(shù)淸。2、每月一次的學(xué)生報刊分發(fā)。3、每天的報刊簽收后送到教師閱覽室。4、信件,六中本校的分發(fā)到本人,北校區(qū)的攢著讓杜校長給捎過去了。5、這都放暑假了,還得考慮報刊安全的事。確實不易!

          三、教職工代表大會的數(shù)據(jù)匯總

          期末考試雖然沒監(jiān)考,但是這輸入“分”的勞動強(qiáng)度似乎更大,時間也更長,不讓選呀,唉!

          四、其它臨時性工作

          比如每次月考、期中考試、期末考試的監(jiān)考、改卷,這似乎也是份內(nèi)的事啊!別的也不少,就是一時想不起來了。

        8、信息技術(shù)的年度工作總結(jié)

          懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

          一、思想認(rèn)識。

          在上一學(xué)期里,作為一個共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

          二、教學(xué)工作。

          在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)??措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

          在教學(xué)中,由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造,所以沒有安排機(jī)房,這對于信息技術(shù)課程來說,主要是突出學(xué)生的動手能力,所以教和學(xué)都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本知識,如像“計算機(jī)的發(fā)展史”,“DOS基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報,也取得了豐碩的成果,輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,通過這些輔導(dǎo),使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了,學(xué)生也學(xué)到了東西,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

          這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《ASP網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)ASP網(wǎng)頁制作,是一種新的嘗試性教學(xué)模式,在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次ASP是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在初高中還沒有任何的`教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,教學(xué)經(jīng)驗還不足,既然學(xué)校把重任交給了我,我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,通過一個學(xué)期的實踐教學(xué),取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進(jìn)自編教材,嘗試新的教學(xué)方法,爭取有新的突破。

          三、學(xué)校工作。

          我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印,并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

          四、考勤方面。

          我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

          五、主要成績。

          在這一學(xué)期里,作為剛參加工作的新老師,應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批,成績還是喜人的,平均分為84.2分,名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽,作品《計算機(jī)的組成》獲得了三等獎;在20xx年吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文評比中,《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報制作競賽中,輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年??峡?。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。

          教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。