《數(shù)學教師的年度稽核總結工作總結》屬于年度總結中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。
1、數(shù)學教師的年度稽核總結工作總結
一學年即將曩昔，可以說重要繁忙而勞績多多?？傮w觀，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教導教授教化工作計劃，改變思想，積極探索，革新教授教化，在繼承推進我?！白灾鳌悺敝v堂教授教化模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學講堂教授教化的新思路、新假想結合起來，改變思想，積極探索，革新教授教化，收到很好的后果。
一、課程標準走進教師的心，進入講堂
我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教授教化內容，教授教化方法，教授教化評估教導代價看等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置此中去歡迎這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、講堂教授教化，師生之間學生之間交往互動，配合成長
本學期我們每位數(shù)學教師都是講堂教授教化的實踐者，為包管新課程標準的落實，我們把講堂教授教化作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習情況，把學生在得到知識和技能的同時，在感情、態(tài)度代價看等方面都可以或許充分成長作為教授教化革新的基礎指導思想。
把數(shù)學教授教化當作是師生之間學生之間交往互動，配合成長的歷程。在教研組長的率領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌悺钡慕淌诮袒Ｊ?。在有限的光陰吃透課本，撰寫教案，依據(jù)本班學生環(huán)境說課、主講、自評；積極應用各類教授教化資源，創(chuàng)造性地使用課本，重復推敲完善出杰出的案例。實踐注解，這種備課方法，既照顧到班集的實際環(huán)境，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體進步備課程度。
課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回首、反思寫下本身執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記放學生學習中黨肆光點或利誘，是教師最名貴的第一手材料，教授教化經(jīng)驗的積累和教訓的汲取，對往后改進講堂教授教化和進步教師的教授教化水評是十分有用。課前籌備不流于形式，釀成一種實實在圓第敵究，課后的反思為以后的教授教化積累了很多有益的經(jīng)驗與啟示。
綜合起來觀教授教化運動統(tǒng)籌到知識教導與人文教導的協(xié)調統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。必要教師賡續(xù)學習、賡續(xù)*，進步文化程度與做人境界，這將是一個耐久而異常有代價的盡力歷程。我們在總結造詣的同時，賡續(xù)反思教授教化，以科研匆匆課改，以立異求成長，賡續(xù)地將公開課上的精華延伸運用于日常教授教化實踐。盡力處置懲罰好數(shù)學教授教化與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，盡力處置懲罰好利用意識與辦理問題的`緊張性，看重培養(yǎng)學生利用數(shù)學的意識和才能。看重培養(yǎng)學生的探究意識和立異才能。
常思考，常研究，?？偨Y，以科研匆匆課改，以立異求成長，進一步改變教導看念，堅持“以人為本，匆匆進學生全面成長，打好根基，培養(yǎng)學生立異才能”，以“自主——立異”講堂教授教化模式的研究與運用為重點，盡力實現(xiàn)教授教化高質量，講堂高效率。
三、立異評價，鼓勵匆匆進學生全面成長
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，匆匆進學生全面成長的手段，也作為教師反思和改進教授教化的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和控制，更關注他們感情與態(tài)度的形成和成長；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習歷程中的變更和成長。抓根基知識的控制，抓講堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納品級制，定性采納考語的形式，更多地關注學生已經(jīng)控制了什么，得到了那些提高，具備了什么才能。使評價結果有利于建立學生學習數(shù)學的自信心，進步學生學習數(shù)學的興趣，匆匆進學生的成長。
本學年我們在作業(yè)評價方面做了一些考試測驗，做法是先生對一日作業(yè)做出評價，學生自查后給予改正。
四、抓實老例，包管教導教授教化任務全面完成
堅持以教授教化為中心，強化治理，進一步規(guī)范教授教化行為，并力爭老例與立異的有機結合，匆匆進教師嚴謹、扎實、高效、科學的優(yōu)越教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良勤學風的形成。
教師從點滴入手，了解學生的認知程度，查找材料，精心備課，盡力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、互助、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。優(yōu)越的學習習慣及措施，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教授教化的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到先生走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教授教化內容、教授教化方法、教授教化評估、及教導代價看等多方面體現(xiàn)。
一份墾植，一份勞績。教授教化工作苦樂相伴。我們將本著“好學、善思、實干”的準則，一如既往，奮不顧身，把工作搞得更好。
2、查驗員年度稽核個人工作總結
時光荏苒日月如梭，伴隨著我省農(nóng)村信用社改革試點工作的穩(wěn)健推進、我市稽核管理體制改革工作的成功前行，轉眼間即將到歲末，為市領導選拔、評選、任用合格的稽核人員，以便于下步稽核工作的順利開展，為明年工作做好鋪墊，現(xiàn)在我就近一來的工作學習情況做出如下總結，請予以審查。
一、努力學習，提高綜合素質
作為一名肩負著對農(nóng)村信用社各項業(yè)務檢查監(jiān)督指導的稽核員來講，應做到在檢查中及時發(fā)現(xiàn)被稽核單位業(yè)務中存在的紕漏、督促其整改完善，達到糾錯防弊防范和化解風險的作用，為經(jīng)營發(fā)展保駕護航。面對我市經(jīng)營業(yè)務品種繁多、各市縣區(qū)執(zhí)行標準不一的局面，我努力學習省市聯(lián)社下發(fā)的文件和制度及相關審計、財務、信貸等書籍，對《擔保法》、《票據(jù)法》等法律法規(guī)進行深層次的學習，了解掌握其內涵并運用到平素工作之中。經(jīng)過自己的努力，在我市年初及近期全省舉辦的稽核考試中，均以優(yōu)異成績通過。
二、演好角色，承上啟下
今年是我市實施總稽核派駐制的垂直管理體制，上管一級，代表市聯(lián)社行使稽核監(jiān)督職能的第一年。為新的管理體制運行能夠收到預定成效，作為稽核員兼職綜合員的我，一方面積極向新任總稽核介紹農(nóng)安聯(lián)社所轄基層信用社以及其他稽核員的基本情況，另一方面將總稽核的工作思路與想法向大家解釋清楚，讓總稽核詳細了解掌握基層社及稽核員情況、讓其他稽核員心中有數(shù)，達到事半功倍的效果。適時協(xié)同總稽核制定各類稽核方案，對每次檢查資料進行匯總裝訂，草擬稽核報告和處罰處理決定供總稽核參閱，將相關稽核報告及報表及時報送稽查分局，對每次稽核處罰處理決定印發(fā)并傳達到各基層信用社。
作為稽核員，在《基層信用社副主任離任稽核》時，發(fā)現(xiàn)兩個基層信用社不同程度存在著違規(guī)發(fā)放貸款及責任貸款問題。通過總稽核和全體稽核人員的共同努力工作，查清問題所在的實質，完善貸款手續(xù)103筆，貸款金額431萬元，收回責任貸款13筆，金額14萬元，對兩個基層的直接責任人和相關責任人給予經(jīng)濟處罰14,000元。在《XX新發(fā)放貸款及會計出納內控制度執(zhí)行情況專項稽核》中，發(fā)現(xiàn)一個基層信用社存在違規(guī)放貸充頂儲蓄存款200筆金額300萬元，對該社的直接責任人和相關責任人給予經(jīng)濟處罰11,000元，并監(jiān)督該單位于當日收回全部貸款。
三、不辱使命，完成上級聯(lián)社臨時交辦事宜
8月8日至9月20日，參加了省聯(lián)社黨委組織的《信貸業(yè)務檢查》小組，歷時40多天，完成對黑河、白河、不知名三個地區(qū)聯(lián)社的六個基層信用社的檢查任務。嚴格依據(jù)省聯(lián)社檢查方案內容、相關法律法規(guī)及信貸管理方面制度規(guī)定，協(xié)同工作組查實了xxx信用社儲蓄存款利息支出憑證作假套取利息支付股金紅利、違規(guī)發(fā)放個體工商戶貸款問題；xxx信用社一戶多貸、集體承貸、放貸收息以及信貸員不知名違規(guī)放貸問題；xxx聯(lián)社營業(yè)部違規(guī)發(fā)放企業(yè)貸款、抵押其他貸款以及處置抵債資產(chǎn)資金體外循環(huán)等諸多問題；圓滿完成了檢查任務，期間又協(xié)助檢查組匯總整理各被檢查單位的現(xiàn)場檢查確認書及檢查報告，并在檢查結束參加了匯報工作，達到了省聯(lián)社安排此次檢查的初衷，展示了xx地區(qū)稽核人員的風采。
四、回顧過去，展望未來
“一個負責的公司，才會有未來；一個負責的國家，才會有希望；一個負責的民族，才會永遠朝氣蓬勃。讓我們都承擔起自己的責任，惟有如此，才會不斷推進國家民主法治建設，早日建成小康社會。”——國家審計署長李金華曾這樣說。
回顧這一年來走過的路途，正是因為自己對工作負責，才會取得些許成績；也正因為自己對工作負責，才會發(fā)現(xiàn)自己在工作及其他方面的不足與欠缺。面對過去的點滴成績，正視自我的不足，我將在今后的工作中，不斷完善自己充實自己努力工作，擔負起稽核督導職責，使自己成為一名合格的稽核.
3、數(shù)學教師年度考核個人總結年級數(shù)學教師年度考核個人總結
結束了今年的教學，我也對自己的工作有了一些新的看法。也許我確實在上個學年的工作中有付出自己的努力，但是實際上收到的效果卻總是在自己看來都能找出不少的問題。
這樣的情況不僅反映出了我在工作中經(jīng)驗缺乏的問題，也讓我知道了自己在該如何針對性的去解決這些問題。
看著學生們在期末的時候通過自己的努力檢測出了自己的成績，我也該在這個時候對自己的成績和問題做一個總結了。以下就是我對今年自己的總結：
一、教育情況
今年我依然帶著五年級的兩個班，兩個班的學生各有差異，但在數(shù)學成績上都有一定的問題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調整班上的學習方式，盡量讓學習委員及各小組長去帶動其他學生學習，在提高他們自學能力的同時也能減輕一些我的負擔。
但是就目前期末的成績來看，這兩個班在成績上都有了一定的提升，希望在接下來的六年級里能更上一層樓。
二、思想的方面的提升
作為一個教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進行規(guī)范。
在小學的孩子們看來，我們雖然不是家長，但他們很多時候卻更愿意以教師的話和行為來作為標準。所以，就算是我不是品德老師，也不是班主任，但作為一名教師，這方面的要求我不能放下！
在這一年來，我一直保持著良好的思想品德，在工作時絕不放松自己的要求。也曾多次向其他優(yōu)秀的老師請教和學習，堅持不斷的提高自己作為教師的思想水平。
三、知識的儲備
作為教師，要是在什么時候忘記了去更新自己的知識，我們就已經(jīng)失去了作為一名好教師的資格。
教師是學習的引領者，是帶領學生在學習的`海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學習，那么又能將學生帶領到哪里去呢？何況，知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識，才能保證自己所擁有的不是一桶死水，才能將最干凈新鮮的水分到學生們的容器里。
四、總結
在這一年的工作中，我不僅在教，也同樣在學，在班級的教學中，我通過融入到學生當中，也知道了許多學生的學習方法和習慣，這會使我在之后的教學中更加的順利！
4、學年度第一學期八年級數(shù)學教師教學總結工作總結
本人本學期擔任初二2班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、業(yè)務學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的'理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
三、教學研究
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
?。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內聽課15節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
5、數(shù)學教師的年度稽核總結工作總結
一學年即將曩昔，可以說重要繁忙而勞績多多。總體觀，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教導教授教化工作計劃，改變思想，積極探索，革新教授教化，在繼承推進我?！白灾鳌悺敝v堂教授教化模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學講堂教授教化的新思路、新假想結合起來，改變思想，積極探索，革新教授教化，收到很好的后果。
一、課程標準走進教師的心，進入講堂
我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教授教化內容，教授教化方法，教授教化評估教導代價看等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置此中去歡迎這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、講堂教授教化，師生之間學生之間交往互動，配合成長
本學期我們每位數(shù)學教師都是講堂教授教化的實踐者，為包管新課程標準的落實，我們把講堂教授教化作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習情況，把學生在得到知識和技能的同時，在感情、態(tài)度代價看等方面都可以或許充分成長作為教授教化革新的基礎指導思想。
把數(shù)學教授教化當作是師生之間學生之間交往互動，配合成長的歷程。在教研組長的率領下，緊扣新課程標準，和我校“自主——立異”的教授教化模式。在有限的光陰吃透課本，撰寫教案，依據(jù)本班學生環(huán)境說課、主講、自評；積極應用各類教授教化資源，創(chuàng)造性地使用課本，重復推敲完善出杰出的案例。實踐注解，這種備課方法，既照顧到班集的實際環(huán)境，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體進步備課程度。
課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回首、反思寫下本身執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記放學生學習中黨肆光點或利誘，是教師最名貴的第一手材料，教授教化經(jīng)驗的積累和教訓的汲取，對往后改進講堂教授教化和進步教師的教授教化水評是十分有用。課前籌備不流于形式，釀成一種實實在圓第敵究，課后的反思為以后的教授教化積累了很多有益的經(jīng)驗與啟示。
綜合起來觀教授教化運動統(tǒng)籌到知識教導與人文教導的協(xié)調統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。必要教師賡續(xù)學習、賡續(xù)*，進步文化程度與做人境界，這將是一個耐久而異常有代價的盡力歷程。我們在總結造詣的同時，賡續(xù)反思教授教化，以科研匆匆課改，以立異求成長，賡續(xù)地將公開課上的精華延伸運用于日常教授教化實踐。盡力處置懲罰好數(shù)學教授教化與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，盡力處置懲罰好利用意識與辦理問題的`緊張性，看重培養(yǎng)學生利用數(shù)學的意識和才能?？粗嘏囵B(yǎng)學生的探究意識和立異才能。
常思考，常研究，?？偨Y，以科研匆匆課改，以立異求成長，進一步改變教導看念，堅持“以人為本，匆匆進學生全面成長，打好根基，培養(yǎng)學生立異才能”，以“自主——立異”講堂教授教化模式的研究與運用為重點，盡力實現(xiàn)教授教化高質量，講堂高效率。
三、立異評價，鼓勵匆匆進學生全面成長
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，匆匆進學生全面成長的手段，也作為教師反思和改進教授教化的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和控制，更關注他們感情與態(tài)度的形成和成長；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習歷程中的變更和成長。抓根基知識的控制，抓講堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納品級制，定性采納考語的形式，更多地關注學生已經(jīng)控制了什么，得到了那些提高，具備了什么才能。使評價結果有利于建立學生學習數(shù)學的自信心，進步學生學習數(shù)學的興趣，匆匆進學生的成長。
本學年我們在作業(yè)評價方面做了一些考試測驗，做法是先生對一日作業(yè)做出評價，學生自查后給予改正。
四、抓實老例，包管教導教授教化任務全面完成
堅持以教授教化為中心，強化治理，進一步規(guī)范教授教化行為，并力爭老例與立異的有機結合，匆匆進教師嚴謹、扎實、高效、科學的優(yōu)越教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良勤學風的形成。
教師從點滴入手，了解學生的認知程度，查找材料，精心備課，盡力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、互助、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。優(yōu)越的學習習慣及措施，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教授教化的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到先生走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教授教化內容、教授教化方法、教授教化評估、及教導代價看等多方面體現(xiàn)。
一份墾植，一份勞績。教授教化工作苦樂相伴。我們將本著“好學、善思、實干”的準則，一如既往，奮不顧身，把工作搞得更好。
6、物理教師年度稽核個人總結工作總結
XX年學期即將曩昔，我認真執(zhí)行學校教導教授教化工作計劃，積極探索，革新教授教化，把新課程標準的新思想、新理念和物理講堂教授教化的新思路、新假想結合起來，積極探索，勇敢改革，收到很好的后果。同時我秉承終身學習的理念，堅持政治學習和專業(yè)學習，賡續(xù)接收新的思想，賡續(xù)完善自身的知識布局，為放學期的繼承成長打下了較好的根基。
一、把新課程標準走的理念帶進講堂
怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教授教化內容，教授教化方法，教授教化評估教導代價看等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理教師身置此中去歡迎這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我賡續(xù)的學習讓我有了光顯的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基礎理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教導教授教化工作躍上了一個新的臺階。
二、革新講堂教授教化，增強了師生互動，匆匆進配合成長
本學期我深知我們每位物理教師都是講堂教授教化的實踐者，為包管新課程標準的落實，我把講堂教授教化作為有利于學生主動探索的'無學習情況，把學生在得到知識和技能的同時，在感情、態(tài)度代價看等方面都可以或許充分成長作為教授教化革新的基礎指導思想，把物理教授教化當作是師生之間學生之間交往互動，配合成長的歷程，在教研組長、集體備課組長的率領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌悺钡慕淌诮袒Ｊ?。
在有限的光陰吃透課本，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人依據(jù)本班學生環(huán)境說課、主講、自評；積極應用各類教授教化資源，創(chuàng)造性地使用課本公開輪講，重復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出杰出的案例。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方法，既照顧到各班實際環(huán)境，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體進步備課程度，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回首、反思寫下本身執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記放學生學習中黨肆光點或利誘，是教師最名貴的第一手材料，教授教化經(jīng)驗的積累和教訓的汲取，對往后改進講堂教授教化和進步教師的教授教化水評是十分有用。較強的物理思想措施得于滲透。學生在察觀、操作、實驗、討論、交流、猜測、闡發(fā)和整理的歷程中，公式的形成、得到、利用了然于心。倡導自主性“學生是教授教化運動的主體，教師成為教授教化運動的組織者、指導者、與介入者?！?/p>
這一看念切實其實立，灌注貫注的市場就大大減弱。九年級電路、圖型銜接、各類物理電學公式的盤算、實驗都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出的歷程性，注重學習結果，更注重學習歷程以及學生在學習歷程中的感想感染和體驗。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)明，學中有樂趣，學中有勞績，這闡明：設計學生主動探究的歷程是探究性學習的新的空間、載體和道路。教授教化運動統(tǒng)籌到知識教導與人文教導的協(xié)調統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。必要每一位我賡續(xù)學習、賡續(xù)修煉，進步文化程度與做人境界，這將是一個耐久而異常有代價的盡力歷程。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教授教化實踐我在總結本身教授教化的同時，賡續(xù)反思教授教化，以科研匆匆課改，以立異求成長，賡續(xù)地將公開課上的精華延伸運用于日常教授教化實踐，把仍在利誘這我的很多問題，有個在認識。
盡力處置懲罰好物理教授教化與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，盡力處置懲罰好利用意識與辦理問題的緊張性，看重培養(yǎng)學生利用物理的意識和才能?？粗嘏囵B(yǎng)學生的探究意識和立異才能。常思考，常研究，常總結，以科研匆匆課改，以立異求成長，進一步改變教導看念，堅持“以人為本，匆匆進學生全面成長，打好根基，培養(yǎng)學生立異才能”，以“自主——立異”講堂教授教化模式的研究與運用為重點，盡力實現(xiàn)教授教化高質量，講堂高效率。
7、教師的年度稽核個人總結工作總結
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求本身，以立異教導方針為指導，以教勤學生，讓學生全面成長為己任，腳踏實地，任勞任怨。為使往后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，汲取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘增強思想政治學習。嚴格要求本身，處處做同志們的楷模，施展表率帶頭作用。一年來，我從不因故告假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我屈服學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教授教化中，我客氣向老教師請教，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發(fā)教授教化思路，把一些先進的教授教化理論、科學的教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養(yǎng)學生的互助交流、自主探究、勇于立異等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同時，還很注重教授教化經(jīng)驗的積累。頒發(fā)教授教化論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好連合，尊敬領導及同事，真誠的觀待每一位同志。
在這一年的工作中，我獲得了學校領導，教師們及學生們的好評。然則，反省起來，所存在的缺點搭檔也是不少的，還需往后盡力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習照樣欠缺，還存在有怠惰思想；二是工作固然很盡力，可是個人才能還有待進步，學生造詣提高不是很快。往后，我必然在校領導及全體同志們的贊助下，增強學習，進步工作才能，使本身的思想和工作都能更上一個臺階！
一年的光陰很快曩昔了，在一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關切與贊助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的進步，本年度的主要有以下幾項：
1、想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
可以或許認真貫徹黨的基礎路線方針政策，通過報紙、雜志、冊本積極學習政管理論；遵紀守法，認真學習司法知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，思想陳訴請示專題工作態(tài)度正直，認真負責。
2、專業(yè)知識、工作才能和具體工作。
我是六月份來到學院工作，擔負學院行政秘書，幫忙辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、本身摸索實踐，在很短的光陰內便熟悉了學院的工作，明確了工作的法度模范、偏向，進步了工作才能，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，可以或許順利的開展工作并純熟圓滿地完本錢職工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開發(fā)立異意識，積極圓滿的'完成了以下本職工作：
?。?）幫忙辦公室主任做好了各種公牘的掛號、上報、下發(fā)等工作，并把本來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給人人查閱文件提供了很慷慨便
?。?）做好了各種信件的收發(fā)工作，XX年底幫忙好辦公室主任順利地完成了XX年報刊雜志的收訂工作。為了不耽擱學院、人人的工作，不怕費力每天按時取信取報，把公文，私函實時分發(fā)到部門及個人。
?。?）幫忙好辦公室主任做勤學院的財務工作。財務工作是學院的一項緊張工作，必要認真負責，態(tài)度正直、頭腦清晰。我認真學習學校各種財務制度，理清思路，分類整理好各種帳務，并認真掛號，年底以前完成了學院XX年辦公用品、出差、款待、會議、課本、低值易耗等各種帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年奮不顧身把工作做的更好。
?。?）做好公章的治理工作。公章使用做好詳細掛號，嚴格執(zhí)行學院公章治理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。
?。?）做好辦公用品的治理工作。做好辦公用品領用掛號，按需所發(fā)，做到不揮霍，按時清點，以便能實時彌補辦公用品，滿足人人工作的必要。
?。?）認真、按時、高效率地做勤學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作和諧，除了做好本職工作，我還積極共同其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
酷愛本身的本職工作，可以或許正確認真的觀待每一項工作，工作投入，熱心為人人辦事，認真遵守勞動規(guī)律，包管按時出勤，出勤率高，全年沒有告假現(xiàn)象，有效應用工作光陰，死守崗位，必要加班完成工作按時加班加點，包督工作能按時完成。
4、作質量造詣、效益和供獻。
開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后實時的完成各項工作，達到預期的后果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了許多器械，也熬煉了本身，顛末不懈的盡力，使工作程度有了長足的提高，創(chuàng)始了工作的新場所場面，為學院及部門工作做出了應有的供獻。
總結一年的工作，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不敷完善，這有待于在往后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，盡力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新程度，為學院的成長做出更大更多的供獻。
8、中學教師幼兒園教師年度稽核個人總結工作總結
光陰過得真快，轉眼間一學期的教授教化工作已靠近尾聲，為了更好地做好往后的工作，總結經(jīng)驗、汲取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人不停在各方面嚴格要求本身，盡力地進步本身，以便使本身更快地適應社會成長的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)冊本，勇于剖解本身，闡發(fā)本身，正視本身，進步自身素質。在抗“非典”時期，可以或許主動共同學校，做好防治鼓吹工作。
二、教導工作方面
這學期，本人擔負一年級語文教授教化工作，班級人數(shù)浩繁，又面臨著新課程革新。面對初次打仗的課本，我在教導教授教化工作中遇到了不少艱苦。針對這些環(huán)境，我在積極參加教導局組織的新課本培訓的同時，客氣向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教授教化中，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發(fā)教授教化思路，把一些先進的教授教化理論、科學的.教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養(yǎng)學生的互助交流、自主探究、勇于立異的等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同時，還很注重教授教化經(jīng)驗的積累，有了就實時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合運動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、頒發(fā)。
三、遵守規(guī)律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有本家兒動告假。在工作中，尊敬領導、連合同事，能正確處置懲罰好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)約勤儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系協(xié)調融洽，從不鬧無原則的膠葛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范本身的言行，絕不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素質和才能。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程革新對教師業(yè)務才能要求的進步，本人在教授教化之余，還擠光陰自學中文本科并積極各種今世教導技巧培訓初步控制了多媒體課件制作。
9、音樂教師年度稽核個人總結工作總結
時光荏苒，繁忙中光陰腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼一個學期就曩昔了。切實其實，我們在曩昔的一年中繁忙著、費力著、奔走著同時也勞績著，新的一年即將開始，在這里，我對本身這一學期來的思想和工作環(huán)境做一個回首和總結，以匆匆進往后能更好的做好教導教授教化的工作。
一、教授教化方面：
1、認真?zhèn)湔n：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教授教化目標、課本闡發(fā)，每一課也都有教授教化目標、教授教化重難點、教授教化籌備和詳細的教授教化歷程。
反思：在備課中，還沒有可以或許做到對課本的充分理解和把握，對學生運動的預設斟酌不敷周全，應在備課之前增加對學生環(huán)境的闡發(fā)，這樣能力在備課中加倍全面和完善。
2、認真訂定教授教化計劃：在對各年級的學生進行闡發(fā)、對課本進行了解的根基上，以《音樂課程標準》為根據(jù)，訂定出相應的教授教化計劃。當然教授教化計劃應依據(jù)兒童身心成長的紀律，結合孩子的實際環(huán)境，教授教化計劃應該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。依照備課的籌備實施教授教化運動，完成教授教化目標，本學期期末，多半同學能達到優(yōu)秀。
反思：在講堂教授教化中，固然有預先訂定的教授教化目標和詳細的歷程，然則，學生的回答弗成能完全依照先生的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要實時、機動的對學生的回答做出有效評價，這是我在往后的教授教化中要改進的地方；另外，在訂定教授教化目標和教授教化重難點上，要結合學生實際環(huán)境，不能過難或者過于簡單，除了活潑講堂氛圍外，要讓學生真正地介入到音樂運動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……
這些都是我在往后的工作應該盡力和改進的地方。
4、認真稽核：依照《XX——XX年學年度上期期末檢測》對學生進行稽核。
反思：在訂定規(guī)劃中，有些可能還不敷完善，檢測、評價的方法較單一，晦氣于孩輔音樂素質的.全面進步，這是我在往后的工作中還應該思考和盡力的地方。
5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不敷深刻和具體。在進步自身教授教化才能上，做的還不敷，分外是教授教化隨筆，沒能實時地記錄下來，對本身進行總結，在教授教化工作中留下遺憾。
總的說來，本學期，在教授教化工作中我做的還不敷，作為一名年輕教師，許多地方還必要進步，應該客氣向其他教師請教授教化習，多介入聽、評課的運動，盡力使本身的講堂教授教化更為成熟，對學生和課本的理解、把握獲得進一步進步。
二、教導工作
本學期，我擔負一年級三、四班及三年級的音樂教授教化，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的運動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂講堂教授教化設計大賽，在我的精心籌備下，這節(jié)口風琴課《歡暢頌》身受同學們的迎接，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的運動許多，然則我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好講堂教授教化，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的造詣。
三、特色工作
本學期，我介入編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，固然結果代定，然則我們的支付受到了好評。
我希望在往后的工作中，可以或許與不合學科的先生進行交流互助，能向他們好好地學習，以進步本身各個方面的視野和才能，加快本身的發(fā)展和提高！
10、新教師的年度稽核個人總結工作總結
從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學年了，回想這一個學年的工作實踐，我不禁思緒萬千。這個學年我擔負一年級一班和一年級四班的數(shù)學先生，并擔負一年級一班班主任。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，學習業(yè)務積累經(jīng)驗是工作的重點。學校領導和很多先生對我的工作給予許多關切和贊助，而我本人也十分珍惜，更加盡力，做到井然有序，忙而不盲。顛末一個學年的實踐，我得到了名貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作經(jīng)驗總結。
一、教授教化工作的
1、認真?zhèn)湔n對教授教化十分緊張。教授教化中，備課是一個必弗成少，十分緊張的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的積極性，上課后果就好。一開始每備一篇新課時，我最憂？的便是如何尋找備課的思路。開學初，我積極參加教研運動，依照學校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神本質。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研課本、教參，學習好綱目，客氣向同年組先生學習、請教。力爭吃透課本，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查材料，集中別人的長處肯定本身的教授教化思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直看地感想感染所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，籌備、制作教具。
2、多向資深教師學習請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教授教化上我不敢有一絲馬虎，盡力改變本身的看念，力爭本身的`教授教化措施適應學生的學習措施，賡續(xù)改進本身的缺點。我常常應用空余光陰去請教和看摩其他先生的教授教化運動并學以致用。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教授教化措施和技術，值得我認真居心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不合的領悟，都能勞績到許多器械。
3、看重講堂40分鐘的教授教化實踐。在40分鐘的講堂上，我盡量做到內容富厚充足，教態(tài)自然大方，語言活躍生動，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感想感染到一種親切舒適的氣氛。在授課歷程中，我留心注意學生的反映，實時解答學生提出的問題，注意增強和學生的交流，以進步學生學習的積極性。
4。實時主動寫教授教化反思。我不停切記開學伊始集體培訓時，一位名師說道：“一個先生提高最快的時候便是他主動反思的時候?！彼?，我堅持記錄教授教化及課外與學生的交流，從中找出勝利之處與不夠之處，使本身的教導教授教化才能賡續(xù)提高。
二、班主任工作的心得體會
1、學高為師，身正為范，作為一名先生，必須以身作則，成為學生的楷模。
2、一年級學生由于年齡小，自控力差，規(guī)律散漫。我從培養(yǎng)學生優(yōu)越習慣入手，課上進行趣味教授教化，盡量吸引學生的注重力，組織勤學生的規(guī)律。應用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課預備工作，并且在課后注重察觀學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中建立模范。在日常學習中，時刻注重調動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
3、作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的落后生。在學習中，不讓一個學生失落隊。在生活上，我更是無微不至地關切每個學生，提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心贊助，和學生一起著手弄清潔。一到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我姐姐。以上內容是我從教以來在教授教化工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作歷程中還存在一些不夠。在往后的工作中，我將加倍嚴格要求本身，認真學習、體會和總結列位優(yōu)秀教師好的教授教化措施和經(jīng)驗，耐勞鉆研，賡續(xù)進步本身的教授教化程度，在教授教化實踐中逐步完善本身。同時也會在班主任工作上加倍居心，爭取可以或許把班主任工作做得加倍圓滿，使班集體加倍發(fā)達向上。
11、英語教師年度稽核個人工作總結
光陰過得真快，轉眼間，在和學生互相學習，配合生活中又臨近年末，我對照圓滿地完成了本年度的工作?；厥走@學期的工作，使我認為既勞碌又充足。我的教授教化思想和教授教化程度都獲得了很大的進步，并取得了一些造詣。下面我將本年度的個人
（一）思想政治方面
在本學年的教授教化工作中，我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，實時更新教導理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教導形式不允許我們在講堂上反復講述，我們必須具有先進的教導看念，能力適應教導的成長。自始至終我不停以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教授教化。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求本身。思想積極向上，要求提高。在教授教化中，可以或許做到為人師表，關愛學生，贊助學生對英語學習充溢學習熱情和信心，以康健文明的形象言傳身教。
（二）教導教授教化工作方面
在講堂中我積極推進素質教導，力爭體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的代價，加強理解英語和運用英語的信心；初步學會利用英語的思維方法去察觀，闡發(fā)，辦理日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于立異的科學精神；得到適應將來社會生活和進一步成長所必需的緊張英語事實和需要的利用技能。對教授教化工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教授教化方法，潛心研究英語講堂教授教化，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長運動等，使學生在輕松、開心的`氣氛中學習和運用語言，建立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教授教化中的運用，并可以或許實時總結經(jīng)驗，進步本身的科研程度。由于講堂教授教化扎實有效，形成了奇特的教授教化作風，多次為市英語學科做教授教化研究課。在開展教研運動時，我積極出課，絕不保留，并主動帶動其他英語教師發(fā)展，受到了領導的好評。由于本身不懈地盡力，加之校領導的支持與贊助上。這學期，我教的學生英語學習造詣仍然很好，往后，我要加倍盡力，使這個班的英語程度再進步一個檔次。
（三）業(yè)務素質方面
為了適應課改的必要，我賡續(xù)地鉆研新的教授教化理念，探索新的教授教化措施，賡續(xù)將本身的所學運用到講堂教授教化之中，并取得了很好的教授教化后果，多次在市、校做英語教授教化設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神本質，學習先進的教授教化理念、教授教化措施。并積極與我校的其他英語教師研究課本、教法，同時，對她們在教授教化中認為懷疑不解的地方，我也能絕不保留地頒發(fā)本身的意見，以此來配合進步業(yè)務程度。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使本身可以或許切實進步專業(yè)程度。
總之，在新課程革新的教導年代，社會對教師的素質要求更高，在往后的教導教授教化工作中，我會加倍嚴格要求本身，盡力學習，進步自身素質，完善自我，開發(fā)前進，以百倍的信心與盡力去歡迎將來的挑戰(zhàn)。