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        高一班主任年度考核總結(jié)

        《高一班主任年度考核總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        高一班主任年度考核總結(jié)

        1、高一班主任年度考核總結(jié)

          在今年衡陽市組織的骨干班主任培訓(xùn)班上,教育局奉祥明局長強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮班主任的“領(lǐng)頭羊”作用,進(jìn)一步說明了在班級管理中班主任主導(dǎo)作用的重要性。

          一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

          今年我擔(dān)任高一(1)班班主任,面對的是一群思想較為復(fù)雜的學(xué)生。要充分發(fā)揮班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用,抓好學(xué)生思想教育工作。在班級管理中我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識”,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)主要是為自己而學(xué),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,從小事作起,從現(xiàn)在開始;讓學(xué)生意識到態(tài)度決定高度,思想引導(dǎo)行為,心動還要行動。在每一次班級講話中我都要提醒學(xué)生要注意“統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識”,并為此出專題黑板報和召開主題班會,人人上講臺發(fā)言,談感受,說體味,在活動中進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生思想,提高學(xué)生認(rèn)識。

          讓學(xué)生充分認(rèn)識到“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,認(rèn)識到“人生自信兩千年,會當(dāng)擊水三千里”,認(rèn)識到“苦心人,天不負(fù),有志者,事竟成”,認(rèn)識到“班榮我榮,班辱我恥,今日我以六中為榮,明日六中以我為榮”,認(rèn)識到“有一份耕耘,才有一份收獲,臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。讓學(xué)生統(tǒng)一到“聚精會神搞學(xué)習(xí),一心一意謀發(fā)展”的思想上來,牢記務(wù)必努力學(xué)習(xí),務(wù)必遵守紀(jì)律的“兩個務(wù)必”思想,爭當(dāng)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律“三個方面先進(jìn)代表”的模范?,F(xiàn)在“統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識”這八個字已經(jīng)形成為383班班級凝聚力建設(shè)的口號和靈魂。

          二、常規(guī)管理,常抓不懈離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

          日常班級管理,需要在班主任的主導(dǎo)下,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在初步掌握班級實際情況的基礎(chǔ)上,經(jīng)過全面分析和研究,結(jié)合班級管理經(jīng)驗,決定在班級日常管理中采取以下兩種模式

          1、實行副班長輪流值日全面負(fù)責(zé)制。經(jīng)過選舉產(chǎn)生班委會干部,確定8個兼職副班長。每周由6位副班長輪流值日:全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理,該周由另2位副班長負(fù)責(zé)登記全面違紀(jì)情況,其中一位負(fù)責(zé)如實填寫周登記表,另一位副班長負(fù)責(zé)記載違紀(jì)情況。每周星期日晚自習(xí)前進(jìn)行匯總,對6位副班長的`管理進(jìn)行評比。下周由負(fù)責(zé)登記的2位副班長與評比中的第一、第六名進(jìn)行崗位交換。

          2、實行衛(wèi)生定點(diǎn)包干制。將全體學(xué)生分為兩批輪流打掃,每批學(xué)生負(fù)責(zé)打掃各自衛(wèi)生區(qū)域,教室、男女宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由4個衛(wèi)生委員分別檢查,將檢查情況予以登記。本學(xué)期在衛(wèi)生打掃方面我花費(fèi)的時間和精力都比較少,但班級衛(wèi)生狀況卻一直比較好。這主要得益于衛(wèi)生定點(diǎn)包干制的實施和4位衛(wèi)生委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)管理。

        2、小學(xué)五年級教師年度考核個人總結(jié)初三班主任年度考核

          時光飛逝,緊張忙碌的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。在本學(xué)期中,我堅持以人為本,師生平等的教學(xué)原則,以開了學(xué)生的創(chuàng)造型思維為目的,勤勤懇懇、堅持不懈地從事自己心愛的教育教學(xué)工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

          一、 抓點(diǎn)滴,激發(fā)興趣,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂

          本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,普遍對學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣。這個學(xué)年,我先是從培養(yǎng)學(xué)生堅持寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣入手,并要求每周至少交一篇給老師看。通過學(xué)生的數(shù)學(xué)日記,我進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,以及一些學(xué)生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)。

          接著,我根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,如講數(shù)學(xué)家的故事,搞一些數(shù)學(xué)小競賽,等等,努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后,我利用各種機(jī)會,經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。

          二、抓質(zhì)量的同時,注重了育人

          每次備課前,把教材、教參、學(xué)生反反復(fù)復(fù)揣摩分析,再選擇合適的教法。充分利用多媒體,做了幾十個課件,在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣。我不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。

          每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時反思,寫好教學(xué)后記。這個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作我一直按照教學(xué)計劃有條不紊、扎扎實實地進(jìn)行。

          我班有不少同學(xué)因基礎(chǔ)差,而怕學(xué)數(shù)學(xué),我用愛來鼓勵他們,耐心輔導(dǎo),給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。如陳林鋒、鄭康義就是最好的事例。

          在教給學(xué)生知識的同時,注重培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓他受益終生。如認(rèn)真書寫、細(xì)心計算、自覺檢驗等。在開發(fā)學(xué)生智力的同時,注重挖掘他們的非智力因素,如堅強(qiáng)的毅力、強(qiáng)烈的自信、學(xué)習(xí)目的及興趣等。

          三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步

          我力求講解清晰化、準(zhǔn)確化、條理化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在課堂上爭分奪秒,嚴(yán)格按教學(xué)計劃和課時計劃來上課,力爭把每一個知識點(diǎn)都講清講透。

          做到面向全體學(xué)生,真正把課堂當(dāng)做提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,重視知識的形成過程,抓住知識的關(guān)鍵引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生思考問題,讓學(xué)生主動獲取知識。重視驗算,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)了口算訓(xùn)練,提高了學(xué)生的口算能力;運(yùn)用對比,加深對知識的理解。

          應(yīng)用題教學(xué)側(cè)重于啟迪思維,教給學(xué)生分析的手段和方法,提高他們的解題能力 。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué),重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

          四、嚴(yán)格要求,狠抓學(xué)風(fēng)

          我對學(xué)生嚴(yán)格要求,狠抓學(xué)風(fēng)。在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時,一有進(jìn)步,即使很小,我也及時地表揚(yáng)他們。目前,大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

          五、家校結(jié)合,爭取家長的支持

          我利用放學(xué)、家訪、電話、書信等方式與家長密切聯(lián)系,及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、作業(yè)的情況及學(xué)習(xí)興趣方面的問題。再把學(xué)生在校的這些情況反饋給家長,力爭達(dá)到最好的教育效果。

          成績總是屬于過去,存在的不足又有待彌補(bǔ),今后我將更加努力工作,不斷提高自己的教學(xué)水平,使教育教學(xué)工作更有成效。

        3、高一班主任年度考核總結(jié)

          在今年衡陽市組織的骨干班主任培訓(xùn)班上,教育局奉祥明局長強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮班主任的“領(lǐng)頭羊”作用,進(jìn)一步說明了在班級管理中班主任主導(dǎo)作用的重要性。

          一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

          今年我擔(dān)任高一(1)班班主任,面對的是一群思想較為復(fù)雜的學(xué)生。要充分發(fā)揮班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用,抓好學(xué)生思想教育工作。在班級管理中我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識”,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)主要是為自己而學(xué),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,從小事作起,從現(xiàn)在開始;讓學(xué)生意識到態(tài)度決定高度,思想引導(dǎo)行為,心動還要行動。在每一次班級講話中我都要提醒學(xué)生要注意“統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識”,并為此出專題黑板報和召開主題班會,人人上講臺發(fā)言,談感受,說體味,在活動中進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生思想,提高學(xué)生認(rèn)識。

          讓學(xué)生充分認(rèn)識到“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,認(rèn)識到“人生自信兩千年,會當(dāng)擊水三千里”,認(rèn)識到“苦心人,天不負(fù),有志者,事竟成”,認(rèn)識到“班榮我榮,班辱我恥,今日我以六中為榮,明日六中以我為榮”,認(rèn)識到“有一份耕耘,才有一份收獲,臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。讓學(xué)生統(tǒng)一到“聚精會神搞學(xué)習(xí),一心一意謀發(fā)展”的思想上來,牢記務(wù)必努力學(xué)習(xí),務(wù)必遵守紀(jì)律的“兩個務(wù)必”思想,爭當(dāng)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律“三個方面先進(jìn)代表”的模范。現(xiàn)在“統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識”這八個字已經(jīng)形成為383班班級凝聚力建設(shè)的口號和靈魂。

          二、常規(guī)管理,常抓不懈離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

          日常班級管理,需要在班主任的主導(dǎo)下,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在初步掌握班級實際情況的基礎(chǔ)上,經(jīng)過全面分析和研究,結(jié)合班級管理經(jīng)驗,決定在班級日常管理中采取以下兩種模式

          1、實行副班長輪流值日全面負(fù)責(zé)制。經(jīng)過選舉產(chǎn)生班委會干部,確定8個兼職副班長。每周由6位副班長輪流值日:全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理,該周由另2位副班長負(fù)責(zé)登記全面違紀(jì)情況,其中一位負(fù)責(zé)如實填寫周登記表,另一位副班長負(fù)責(zé)記載違紀(jì)情況。每周星期日晚自習(xí)前進(jìn)行匯總,對6位副班長的`管理進(jìn)行評比。下周由負(fù)責(zé)登記的2位副班長與評比中的第一、第六名進(jìn)行崗位交換。

          2、實行衛(wèi)生定點(diǎn)包干制。將全體學(xué)生分為兩批輪流打掃,每批學(xué)生負(fù)責(zé)打掃各自衛(wèi)生區(qū)域,教室、男女宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由4個衛(wèi)生委員分別檢查,將檢查情況予以登記。本學(xué)期在衛(wèi)生打掃方面我花費(fèi)的時間和精力都比較少,但班級衛(wèi)生狀況卻一直比較好。這主要得益于衛(wèi)生定點(diǎn)包干制的實施和4位衛(wèi)生委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)管理。

        4、最新高一班主任年度總結(jié)

          過去的一學(xué)期里,我擔(dān)任高一60班的班主任,本班共有學(xué)生61人,其中男生24人,女生37人,住校生25人。

          我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,學(xué)習(xí)、活動順利開展,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

          開學(xué)報名時我就注意觀察學(xué)生,盡快全面了解本班學(xué)生情況。面對一個新的集體,我特別準(zhǔn)備好第一次班會,在去軍訓(xùn)前的班會上,我與同學(xué)們坦誠相見,班會的內(nèi)容包括自我介紹、學(xué)校介紹及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的情況介紹等,以此樹立學(xué)生的信心,激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱情。并初步滲透集體的觀念,告訴學(xué)生大家在一起學(xué)習(xí)生活要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。

          在軍訓(xùn)期間,我與學(xué)生多交流,多關(guān)心學(xué)生,盡快熟悉學(xué)生,注意觀察學(xué)生的表現(xiàn),暗中確定班委人選取,為軍訓(xùn)結(jié)束回校的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

          回校后,我首先在軍訓(xùn)形成良好紀(jì)律的基礎(chǔ)上抓好班風(fēng)建設(shè),回來后我們的第一次主題班會就是“難忘軍訓(xùn)”,讓同學(xué)在與軍訓(xùn)生活的告別中向軍人學(xué)習(xí),樹立學(xué)習(xí)的信心和決心。取得了良好的效果。

          接下來,就是根據(jù)我在軍訓(xùn)中對學(xué)生的了解和學(xué)生的自我推薦,建立和穩(wěn)定了班委會,并指導(dǎo)他們盡快熟悉班委工作,并工作過程中不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的各種能力。班干部是班主任的助手,同時也是學(xué)生自我管理的重要組成部分,因此,我認(rèn)真做好班干部的思想工作,使之認(rèn)識到工作的重要性和責(zé)任感,不定期召開班干部會議,了解班上的情況,對班上出現(xiàn)的不同情況,指導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q問題。一個學(xué)期以來,他們都能夠落實班主任布置的工作,自覺履行自己的職責(zé)。

          在學(xué)生開始進(jìn)入學(xué)習(xí)時,我及時了解到相當(dāng)一部分學(xué)生不適應(yīng)高中知識的難度和深度,不適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活,不適應(yīng)學(xué)校的各種嚴(yán)明的紀(jì)律。針對這些情況,我利用一切時間和機(jī)會,幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法,經(jīng)過近一個月的努力,學(xué)生基本適應(yīng)了高中生活。

          在做好學(xué)生思想工作方面;一方面我能夠以身作則,起到學(xué)生的模范表率作用,以自己的人格行動來影響學(xué)生。另一方面能夠耐心細(xì)致地做好學(xué)生的`思想工作。在平時的工作日里面,經(jīng)常深入學(xué)生中,與學(xué)生溝通交流,形成融洽的關(guān)系,為自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)和班集體建設(shè)方面,我一方面加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,嚴(yán)格要求學(xué)生,制定一系列切實可行的班規(guī)班矩,同時賞罰分明,使他們意識到紀(jì)律的嚴(yán)肅性和必要性。另一方面,在每次的班會課上,不斷對學(xué)生進(jìn)行“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭”為主題的教育,以及對“生存、發(fā)展”的探討,使他們整體意識上得到提高。

          在與家長聯(lián)系方面。本人經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,主要聯(lián)系方式是電話聯(lián)系為主,同時對個別學(xué)生進(jìn)行家訪。關(guān)心學(xué)生的思想和生活,對學(xué)生出現(xiàn)的問題,及時與家長取得聯(lián)系,共同解決問題,取得家長的支持,到目前為止,召開了二次家長會,基本上與全部家長有過電話聯(lián)系。

          積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,本學(xué)期進(jìn)行的年級籃球比賽每次我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并為他們加油助威,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

          積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

        5、高一班主任年度總結(jié)

          本學(xué)期,我繼續(xù)帶領(lǐng)著高一(9)班,走過了半年的時光。班級工作總結(jié)如下:

          一、班級管理

          班級管理是班主任工作中的重要環(huán)節(jié),管理,既要管,又要離理。本學(xué)期,我繼續(xù)探索管理班級的方法。

          1、繼續(xù)發(fā)揮班干的管理作用。出臺了《班干工作目標(biāo)與職責(zé)劃分》,內(nèi)容如下:

          為了風(fēng)行九班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,向優(yōu)秀班級進(jìn)軍,真正踐行普通班不普通的信念,提高班委會的工作實效和執(zhí)行力,對班干進(jìn)行如下目標(biāo)職責(zé)劃分。

          班長、副班長——目標(biāo):行為示范班級

          1、督促大家?guī)Ш眯E?,做好眼保操,?yán)格遵守學(xué)校上學(xué)時間,力爭班級減少扣分;

          2、嚴(yán)格管理班級紀(jì)律,不發(fā)生違反校紀(jì)事件,帶領(lǐng)大家形成良好班風(fēng)。如遇到影響班風(fēng)的問題和隱患,要及時阻止并管理,及時向班主任匯報,以共同預(yù)防班級風(fēng)氣不正和危害公共利益的事情發(fā)生。

          勞動、生活委員——目標(biāo):衛(wèi)生示范班級

          1、勞動委員負(fù)責(zé)管理好值日生,對值日生工作給予指導(dǎo)和督促及評分,對優(yōu)秀的提出表揚(yáng),對不符合要求的進(jìn)行處罰。

          2、生活委員負(fù)責(zé)管理下午放學(xué)時每個同學(xué)桌旁衛(wèi)生并記錄地面不干凈者,晚上放學(xué)負(fù)責(zé)記錄未架凳子者,每天1分,不符合要求者不得分,連續(xù)兩次不得分者,在黑板上公布姓名,并值日一天。每天下午放學(xué)時,確保衛(wèi)生檢查能過關(guān),為班級爭分。

          學(xué)習(xí)委員——目標(biāo):段考優(yōu)秀班級(前三名)

          1、周日晚收發(fā)周記本。

          2、帶領(lǐng)好各科科代表,督促科代表每天布置任務(wù)及收發(fā)作業(yè)。每次交作業(yè)收集各科未交作業(yè)名單,及作業(yè)檢查不過關(guān)名單,到班主任處登記。

          體育委員——目標(biāo):運(yùn)動會、跑操等優(yōu)勝班級

          1、體育課、運(yùn)動會、跑操等體育活動的組織;

          2、體育課跑操活動的考勤,考勤情況紀(jì)錄,并向班主任匯報。

          文藝、組織委員——目標(biāo):文藝活動優(yōu)勝班級

          1、做好主題班會記錄;

          2、組織和開展班級及學(xué)校的各項文藝活動,帶領(lǐng)班級認(rèn)真準(zhǔn)備活動,并力爭在年級獲得優(yōu)異成績。

          團(tuán)支書、宣傳委員——目標(biāo):各項活動拿獎。

          1、做好團(tuán)委活動及會議記錄;

          2、團(tuán)內(nèi)組織的征文活動及各項活動,將通知宣傳到位,組織同學(xué)們積極參加并力爭獲獎。

          發(fā)揮科代表在各科學(xué)習(xí)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。出臺了《科代表職責(zé)》,內(nèi)容如下:

          1、每門課的每一節(jié)課上完,當(dāng)天要在黑板上出作業(yè),并說明什么時間交,交要保證交齊,實在不能完成者要給出書面說明,交給班主任,科代表對作業(yè)情況進(jìn)行檢查登記。要給大家適當(dāng)?shù)旨皶r的時間去做,起到上完一節(jié),完成一節(jié)的目的。(人是逼出來的,如果總是拖拉,久而久之,就形成了延遲完成的習(xí)慣,將嚴(yán)重影響大家的作業(yè)習(xí)慣,將大大降低作業(yè)的復(fù)習(xí)和鞏固功能)

          2、每次考試后,及時告知大家進(jìn)行錯題整理,督促大家認(rèn)真糾錯,并收取糾錯本進(jìn)行檢查。

          3、周末作業(yè)在周日晚自習(xí)前收取,同學(xué)們應(yīng)提前到校交作業(yè),遲交或未完成者,及抄襲情況,都要進(jìn)行登記。未帶者,打電話叫家長送來。

          4、在任課老師未及時到教室上課時,要去尋找老師告知來上課。

          5、經(jīng)常詢問老師,作業(yè)是什么,尤其周末,要詢問任課老師,在周五晚將老師的要求寫在黑板上,給大家的周末學(xué)習(xí)制定明確的方向。

          6、如果班級出現(xiàn)該學(xué)科的相關(guān)問題,發(fā)現(xiàn)后要及時和任課老師溝通,多把同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況告訴任課老師,也向同學(xué)們傳達(dá)老師的想法,使師生關(guān)系融洽,以保證本學(xué)科能夠良好的發(fā)展。

          老班寄語:科代表是班級各科學(xué)習(xí)的核心人物,科代表間要互相合作,形成整體,布置任務(wù)要互相協(xié)調(diào),使得班級健康發(fā)展,這樣,風(fēng)行九班的學(xué)習(xí)將更上一層樓,感謝各位科代表的辛苦付出!

          二、班會

          1、班級大會:對學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行探討與總結(jié)并達(dá)成共識。本學(xué)期共召開了兩次大會。

          2、主題班會:

         ?。?)《架起溝通的橋梁——走進(jìn)父母》,探討父母和孩子之間的溝通現(xiàn)狀,并提出解決方案;

         ?。?)父親節(jié)、母親節(jié)主題班會;

         ?。?)觀看《開講啦——鄧亞萍》,并提出問題,大家探討回答。

          三、學(xué)習(xí)

          1、加強(qiáng)與任課老師的溝通,制定各學(xué)科的管理辦法,并傳達(dá)給學(xué)生,做到班主任、任課老師、學(xué)生心往一處使;

          2、加強(qiáng)與學(xué)生的面對面交流,個別爭對性指導(dǎo)學(xué)習(xí);

          3、分組指導(dǎo):對有相同問題的學(xué)生進(jìn)行分組指導(dǎo),提高指導(dǎo)的效率;

          4、每次考試結(jié)束,對數(shù)學(xué)學(xué)科,由于我自己是任課老師,我將某個題型掌握不過關(guān)的學(xué)生進(jìn)行專項輔導(dǎo),以達(dá)到過關(guān)。期末數(shù)學(xué)成績在同層次班級位居第一證明,我的做法是有效的。

          四、活動與榮譽(yù)

          1、學(xué)校活動:葉新同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的朗誦比賽,取得了二等獎。

          吳蔓雯獲得了校園攝影比賽二等獎。

          2、班級活動:本學(xué)期我新增了練字活動,練字方法如下:

          將勵志短文、詩歌或者名人語錄等做成課件,配上精美的圖片以及世界名曲,學(xué)生邊欣賞畫面、邊聽音樂邊練字。

          3、董明同學(xué)獲得了寧國市優(yōu)秀班干。

          五、反思與總結(jié)

          本學(xué)期,班級在各方面都有了新的進(jìn)步與收獲,很多學(xué)生開始主動學(xué)習(xí),并學(xué)會了學(xué)習(xí),期中考試中,我班在9個普通班中,800名之后的學(xué)生是最少的,期末考試800名之后的學(xué)生也比較少,這說明,同學(xué)們都在努力,掉隊的學(xué)生很少。但是,也還是有極少數(shù)的學(xué)生,對待學(xué)習(xí)不是很上進(jìn),成績在800名之后,這些學(xué)生,在今后的工作中,我將繼續(xù)做好引導(dǎo)工作,使他們盡快走上正軌,將學(xué)習(xí)成績趕上來。

          在各科的發(fā)展中,還很不均衡,有的學(xué)科處于年級前列,有的還比較靠后。在今后的工作中,我要進(jìn)一步思考,如何統(tǒng)籌規(guī)劃,使得各科均衡健康的發(fā)展。

          一學(xué)期結(jié)束了,我將繼續(xù)努力,力爭在下學(xué)期能夠取得更大的進(jìn)步!

        6、高一班主任年度總結(jié)

          過去的一學(xué)期里,我擔(dān)任高一60班的班主任,本班共有學(xué)生61人,其中男生24人,女生37人,住校生25人。

          我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,學(xué)習(xí)、活動順利開展,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

          開學(xué)報名時我就注意觀察學(xué)生,盡快全面了解本班學(xué)生情況。面對一個新的集體,我特別準(zhǔn)備好第一次班會,在去軍訓(xùn)前的班會上,我與同學(xué)們坦誠相見,班會的內(nèi)容包括自我介紹、學(xué)校介紹及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的情況介紹等,以此樹立學(xué)生的信心,激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱情。并初步滲透集體的觀念,告訴學(xué)生大家在一起學(xué)習(xí)生活要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。

          在軍訓(xùn)期間,我與學(xué)生多交流,多關(guān)心學(xué)生,盡快熟悉學(xué)生,注意觀察學(xué)生的表現(xiàn),暗中確定班委人選取,為軍訓(xùn)結(jié)束回校的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

          回校后,我首先在軍訓(xùn)形成良好紀(jì)律的基礎(chǔ)上抓好班風(fēng)建設(shè),回來后我們的第一次主題班會就是“難忘軍訓(xùn)”,讓同學(xué)在與軍訓(xùn)生活的告別中向軍人學(xué)習(xí),樹立學(xué)習(xí)的信心和決心。取得了良好的效果。

          接下來,就是根據(jù)我在軍訓(xùn)中對學(xué)生的了解和學(xué)生的自我推薦,建立和穩(wěn)定了班委會,并指導(dǎo)他們盡快熟悉班委工作,并工作過程中不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的各種能力。班干部是班主任的助手,同時也是學(xué)生自我管理的重要組成部分,因此,我認(rèn)真做好班干部的思想工作,使之認(rèn)識到工作的重要性和責(zé)任感,不定期召開班干部會議,了解班上的情況,對班上出現(xiàn)的不同情況,指導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q問題。一個學(xué)期以來,他們都能夠落實班主任布置的工作,自覺履行自己的職責(zé)。

          在學(xué)生開始進(jìn)入學(xué)習(xí)時,我及時了解到相當(dāng)一部分學(xué)生不適應(yīng)高中知識的難度和深度,不適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活,不適應(yīng)學(xué)校的各種嚴(yán)明的紀(jì)律。針對這些情況,我利用一切時間和機(jī)會,幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法,經(jīng)過近一個月的努力,學(xué)生基本適應(yīng)了高中生活。

          在做好學(xué)生思想工作方面;一方面我能夠以身作則,起到學(xué)生的模范表率作用,以自己的人格行動來影響學(xué)生。另一方面能夠耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。在平時的工作日里面,經(jīng)常深入學(xué)生中,與學(xué)生溝通交流,形成融洽的關(guān)系,為自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)和班集體建設(shè)方面,我一方面加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,嚴(yán)格要求學(xué)生,制定一系列切實可行的班規(guī)班矩,同時賞罰分明,使他們意識到紀(jì)律的嚴(yán)肅性和必要性。另一方面,在每次的班會課上,不斷對學(xué)生進(jìn)行“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭”為主題的教育,以及對“生存、發(fā)展”的探討,使他們整體意識上得到提高。

          在與家長聯(lián)系方面。本人經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,主要聯(lián)系方式是電話聯(lián)系為主,同時對個別學(xué)生進(jìn)行家訪。關(guān)心學(xué)生的思想和生活,對學(xué)生出現(xiàn)的問題,及時與家長取得聯(lián)系,共同解決問題,取得家長的支持,到目前為止,召開了二次家長會,基本上與全部家長有過電話聯(lián)系。

          積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,本學(xué)期進(jìn)行的年級籃球比賽每次我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并為他們加油助威,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

          積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

        7、高一班主任年度思想總結(jié)

          這一學(xué)年已過去,在這一學(xué)年中我班既有成功之處,也有失敗之處?!笆∧耸浅晒χ浮?,因此,特總結(jié)如下:

          1、這學(xué)期我逐漸了解了班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

          2、安全衛(wèi)生教育方面:我時時提醒學(xué)生要注意安全,如農(nóng)忙時要注意繁忙的農(nóng)機(jī);春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法(學(xué)生好玩去花園中撲蝴蝶);用報紙新聞中的學(xué)生安全事故教育他們等。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,隨手拾自己座位周圍的垃圾,自己的垃圾自己管理,垃圾箱專人負(fù)責(zé),確保班級的清潔衛(wèi)生。

          3、情感心理教育:良好的心理是學(xué)生成功的一半,也利于老師及家長管理和教育。因此我時刻關(guān)注學(xué)生的心理變化,及時疏導(dǎo)。如本班有一個男生,父親外地工作,平時倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容,由于爺爺奶奶與媽媽關(guān)系的惡化及缺少合理的家庭管教,經(jīng)常曠課,是一個很令老師頭疼的學(xué)生。我曾經(jīng)多次和他談心,告訴他將來不可能靠玩過日子,必須要有責(zé)任感,為將來的家庭而努力。因為他記憶力還可以,我就要求他盡自己最大的努力完成語文上的古詩名句背誦。當(dāng)他及時完成好我就鼓勵他,以此激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性。班級還有熊富山等,在心理上遭受不同層次的傷害,現(xiàn)在已經(jīng)完全改變,他們的成績都在進(jìn)步中。

          4、學(xué)習(xí)成績方面:我精心培養(yǎng)小干部:其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體。我還力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。我在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào),這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢;指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的各科能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。及時激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識。

          5、常規(guī)紀(jì)律方面:良好的常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,早讀是學(xué)生記憶的關(guān)鍵,每天早上在老師進(jìn)班前,我們班都是課代表帶領(lǐng)學(xué)生早讀。一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,采取班主任督查、班干協(xié)助、小組長專人管理等多種方法管好紀(jì)律,抓好常規(guī)。

          6、感恩教育方面:這個方面主要是利用感恩方面的文章,通過周會課、數(shù)學(xué)課、父親節(jié)、母親節(jié)等時間對學(xué)生進(jìn)行教育。

          7、為了能更好地挖掘?qū)W生的潛力,還竭力與班級的任課老師及家長配合,真實全面地了解學(xué)生從而更好地教育他們。

        8、高一班主任年度思想總結(jié)

          班主任,一個平凡而神圣的職業(yè)。擔(dān)任班主任,意味著放棄與付出,意味著幸福與收獲。今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任,針對班主任工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下,不斷地摸索與提高,主要針對以下方面展開了具體的工作:

          一、抓好新班級的班風(fēng)班貌

          俗話說:“良好的開端是成功的一半”。聽有經(jīng)驗的班主任說:“對一個高一年級的新班來說,起步的頭兩個月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要?!蔽矣X得既然是經(jīng)驗,那就應(yīng)該借鑒,我是這樣做的。

          第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會,我就將班級班規(guī)宣布并張貼,讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;

          第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委,特別是寢室長,由每個寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo),自然也就聽他們的安排。

          第三,指導(dǎo)班委工作,讓每個班委明確自己的工作職責(zé),工作思想也非常明確,方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。

          第四,嚴(yán)格按班規(guī)辦事,用事實說話,以理服人,力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的,使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。

          現(xiàn)在,我班班風(fēng)已基本形成,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

          但是,也有極個別的學(xué)生基礎(chǔ)很差,不是怎么能學(xué)會,也不想學(xué)。我就鼓勵他們給自己找些事情做,學(xué)喜歡的科目,培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì)。

          二、全面提高學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)班級凝聚力

          1、以衛(wèi)生工作為突破口,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。從一開學(xué),我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首,極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感,以一發(fā)帶動全身,有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。

          2、運(yùn)動會上靠團(tuán)結(jié)的力量,在缺乏體育尖子的不利條件下,我班同學(xué)奮起拼搏,團(tuán)結(jié)一致,為班級奪得了榮譽(yù)。年級組織的跑操比賽中,我班同學(xué)憋足勁,克服種種困難,取得了年級第二名的好成績,雄辯論的事實證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。

          3、元旦匯演時,班級有才藝的同學(xué)積極參與,其余同學(xué)積極配合、出謀劃策,在整個年級就5個節(jié)目的情況下,取得了校文藝演出的參加名額,再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

          三、狠抓班級成績,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉

          成績依然是那么的重要,如何提高本班的學(xué)習(xí)成績,我一直以來也思考了很多。一般來說,班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是,我既不教語、數(shù)、外,也不教理、化、生,我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流,勤和學(xué)生交流,勤上網(wǎng)查詢,才能有好成績。

          我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助,讓同學(xué)們統(tǒng)計周圍同學(xué)都不會的題,交給各科課代表統(tǒng)一整理,然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……

          但是在一些科目上,我班的整體成績和其他的班有一定的差距,但是同學(xué)們一直在努力地學(xué),也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅持下去,一定會成功!

          四、走進(jìn)學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生

          我班學(xué)生80%來自農(nóng)村,父母雙雙在外打工的也不少,他們獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí),一般三、四個星期才回家一次,另外由于班主任工作的特殊性,他們與班主任的接觸時間是最長的,我覺得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子,走進(jìn)學(xué)生,親近學(xué)生,理解學(xué)生,與學(xué)生打成一片。

          看到或聽說哪個學(xué)生有思想波動,我及時找他們談心,幫助解決心理上的問題,哪個學(xué)生生活費(fèi)不夠,我會拿班費(fèi)或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……

          我用真摯的感情對待學(xué)生,開啟了學(xué)生的心靈之窗,沖破他們封閉的內(nèi)心世界,使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)行。

          學(xué)生依賴性強(qiáng),思想波動大,遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助,尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生,就會促進(jìn)師生之間的感情溝通,有事向老師傾訴,真正把老師當(dāng)成朋友,在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時給予表揚(yáng)和鼓勵,例如班上張某某、王某某同學(xué)平時比較懶散,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,但有幾次作文寫的比較好,某一科的成績比較突出,我及時在班上表揚(yáng)了他們,使他們感到老師是公平的,自己沒有被歧視,增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。

          五、和家長成為朋友

          學(xué)生的成長、進(jìn)步需要老師和家長共同努力,共同協(xié)作,因此,我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺,我及時地將學(xué)生的在校情況,學(xué)習(xí)成績等和家長進(jìn)行交流,提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策。

          當(dāng)班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,很糾結(jié),這都是免不了的,但是,當(dāng)我走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,當(dāng)班級在每個學(xué)生的努力下取得各項榮譽(yù),當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……

          那快樂是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,成為學(xué)生愛戴的好老師。

        9、高一優(yōu)秀班主任年度總結(jié)

          本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的高中班主任工作總結(jié)如下:

          一、班級概況:班中有5名同學(xué)來自貴州,4名同學(xué)來自安徽,其余來自江蘇,大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定,學(xué)習(xí)積極主動,積極參加學(xué)校組織的各種課外活動。

          二、工作要點(diǎn):要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)木的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,班內(nèi)有一部分同學(xué)平時要求不嚴(yán),在學(xué)習(xí)上不抓緊,針對這種情況,要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問,多做,多看,向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌,講文明,守紀(jì)律,講衛(wèi)生,在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼,做好對差等生的輔導(dǎo)工作,一對一的課外輔導(dǎo)工作要繼續(xù)進(jìn)行。關(guān)心住宿生的生活,本學(xué)期我班一部分同學(xué)有夜不歸宿的情況,這給管理人員加大了難度,所以這部分也是本次高中班主任工作總結(jié)里面要提到的不好現(xiàn)象。

          三、存在的主要問題:班里有一些男生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,自由散漫,存在缺課,遲到,上課不認(rèn)真聽課,而且影響他人學(xué)習(xí)等較還行為,作為高中班主任工作總結(jié)里面的重點(diǎn),以后要對這類學(xué)生給予更多的關(guān)注,促使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度,樹立正確的人生觀和價值觀,努力學(xué)習(xí),積極向上。

          四、今后高中班主任工作總結(jié)的方向是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,花更多時間與學(xué)生交流,幫助學(xué)生解決學(xué)生和生活中存在的焦急困難,和學(xué)生交朋友,成為學(xué)生真正的良師益友。

        10、高一優(yōu)秀班主任年度總結(jié)

          一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的'是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

          二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

          1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

          2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高。

          3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

          積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

          三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。

          四、開展好各項活動,本學(xué)期運(yùn)動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

          總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。