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        數(shù)學(xué)組年度工作總結(jié)

        《數(shù)學(xué)組年度工作總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        數(shù)學(xué)組年度工作總結(jié)

        1、數(shù)學(xué)組年度工作總結(jié)

          轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了,在這一年里在各位領(lǐng)導(dǎo)的熱心幫助和指導(dǎo)下,數(shù)學(xué)組又有了新的發(fā)展和變化?,F(xiàn)把數(shù)學(xué)組的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

          政治思想方面。

          數(shù)學(xué)組全體成員堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),從不無(wú)故缺席,堅(jiān)持執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。就象一個(gè)班集體一樣,良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)是衡量一個(gè)班集體好壞的基本標(biāo)準(zhǔn),所以在這方面我很重視數(shù)學(xué)組的組風(fēng)建設(shè),尤其加強(qiáng)年輕教師的思想道德建設(shè),形成一個(gè)積極向上、和諧、團(tuán)結(jié)、互助的好的組風(fēng)。另外,以教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)為主,擬定每學(xué)期以及每周的教學(xué)計(jì)劃,并積極穩(wěn)妥地抓好落實(shí)。組內(nèi)成員的整體素質(zhì)都很高,都有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,為人師表,做到了“學(xué)高為師,身正為范”的表率,從不遲到,不曠課?!昂椭C,團(tuán)結(jié),互助,協(xié)作”是數(shù)學(xué)組一如既往的優(yōu)良傳統(tǒng),各位老師都做到了這一點(diǎn),如果哪位老師因有事不能上課,其余老師積極代課,以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。數(shù)學(xué)組現(xiàn)有老師31人,其中班主任14人,對(duì)班級(jí)工作他們盡心盡職,所帶班級(jí)的各項(xiàng)工作均名列年級(jí)前矛。

          教學(xué)科研方面。

          數(shù)學(xué)組的成員都認(rèn)真鉆研新大綱和新教材,精心備課,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。組內(nèi)的教研氣氛濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常教研活動(dòng)和濟(jì)南市的教研活動(dòng)外。各個(gè)年級(jí)備課組都堅(jiān)持集體備課,定期召開(kāi)研討會(huì),討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測(cè)試的統(tǒng)一,相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。今年胡洪濤、秦巖老師還參加了濟(jì)南市的優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選,并獲得了一等獎(jiǎng),有8位老師參加了濟(jì)南市教研室組織的青年教師素質(zhì)大賽,其中秦巖、趙品華、薛茂昌、胡洪濤老師獲一等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)名列濟(jì)南市第一,楊仁勇老師參加了省數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件比賽并獲得了一等獎(jiǎng),焉曉輝、孔蕊老師參加了省教研室組織的科學(xué)計(jì)算器應(yīng)用大賽,其中焉曉輝獲得一等獎(jiǎng)、孔蕊獲二等獎(jiǎng),為市里開(kāi)了公開(kāi)課,翟德玉老師克服了困難參加到新疆阿爾泰地區(qū)支教活動(dòng),孔蕊、焉曉輝、楊仁勇參加一年教齡公開(kāi)課,其中孔蕊獲得青年教師新秀的稱號(hào),臧浩老師參加了濟(jì)南市教育局組織的名師義教活動(dòng),再這些活動(dòng)中每人都能積極認(rèn)真準(zhǔn)備,組里的其他老師也積極參與,充分發(fā)表個(gè)人得意見(jiàn),體現(xiàn)了集體得力量,普遍受到了好評(píng)和收到了良好的效果。由于今年三個(gè)年級(jí)都用了新教材,所以各備課組在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱和新教材,領(lǐng)會(huì)新教材的精神,在教學(xué)中力求突出這個(gè)“新”字,大膽創(chuàng)新,探究新教材新思想新方法,面向全體學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不斷改進(jìn)教法,基本上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提高了課堂效率,順利的完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。數(shù)學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)就是作業(yè)多,但是老師們都是任勞任怨,認(rèn)真批改作業(yè),做到了全批全改,及時(shí)訂正,受到了學(xué)生的.好評(píng)。特別是我們組的年輕教師,他們大都是班主任,同時(shí)還擔(dān)任兩個(gè)班得數(shù)學(xué)課,工作量大,經(jīng)常備課到深夜,虛心好學(xué),堅(jiān)持聽(tīng)課,都很快勝任了教學(xué)工作,成了深受學(xué)生歡迎的教師和班主任。另外,今年我組還有幾位老師分別到外地外出學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野,她們都寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得和體會(huì),并在組里做了交流,使我們學(xué)到了許多新的教育教學(xué)思想,起到了更新教學(xué)觀念的作用。

          總之,這一年的工作時(shí)間數(shù)學(xué)組的全體教師都任勞任怨,努力做好自身的教學(xué)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。我們相信在新的一年里我們數(shù)學(xué)組會(huì)做得更好,另外要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)組工作的大力支持,今后我們組將一如既往的積極工作,為附中的明天做出貢獻(xiàn)。

        2、學(xué)年度數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

          本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我校數(shù)學(xué)教研組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強(qiáng)教研力度。以課堂教學(xué)為中心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),抓好雙基的基礎(chǔ)上,要著重于數(shù)學(xué)思考,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

          本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)檢查工作,使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、聽(tīng)評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

          1、數(shù)學(xué)教師全部參加了學(xué)科教材培訓(xùn)工作,收到了很好的效果。

          (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

          (2)平時(shí)各年級(jí)對(duì)單元把關(guān)、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

          (3)教研組檢查了備課本,教師們都能按要求備足、備好課,并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。

          (4)全組教師每人聽(tīng)課15節(jié)以上,并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感。

          (5)各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論,在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè),結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

          二、教研組“備、說(shuō)、研、上、評(píng)、結(jié)”教研活動(dòng)開(kāi)展情況,以及存在的問(wèn)題;

          1、按照“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教”的課堂改革思路,結(jié)合本校課改模式,加強(qiáng)集體備課,倡導(dǎo)個(gè)性化備課,切實(shí)提高備課質(zhì)量和效率。教師的備課要有整體備課、單元備課、課時(shí)備課、課前備課;備課做到“備自我、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備德育目標(biāo)”。教學(xué)模式要體現(xiàn)“先學(xué)后教”“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的要求。做到“五個(gè)到位”,即課堂要做到:學(xué)習(xí)目標(biāo)到位、自主預(yù)習(xí)到位、展示交流到位、點(diǎn)撥升華到位、達(dá)標(biāo)反饋到位。以自主學(xué)習(xí)、小組合作和作業(yè)創(chuàng)新為突破口,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。

          2、組織開(kāi)展“校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”為主線的課堂教學(xué)改革實(shí)踐課,其具體操作辦法為:“自備--集體備--再自備--上課(同時(shí)以教研組為單位聽(tīng)課)--評(píng)課反思--再上課(聽(tīng)課)--再評(píng)課反思”,。

          存在的問(wèn)題:

          1、個(gè)別課堂仍是較傳統(tǒng)的課堂,不太符合新授課基本環(huán)節(jié)的要求,課堂仍然是以師為主,以講為主,雖有學(xué)生活動(dòng),但只求形式上的存在。

          2、展示形式單一,展示面小。課堂教學(xué)中學(xué)生展示的形式可以多種多樣,口頭敘述、組內(nèi)交流、全班交流、板演、練習(xí)本展示等等。但從實(shí)際教學(xué)來(lái)看,展示的形式比較單一。學(xué)生課堂展示的面小。

          3、個(gè)別課堂的學(xué)生合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)不夠充分??梢哉f(shuō),大部分班級(jí)的“小組合作學(xué)習(xí)”其實(shí)是“分小組學(xué)習(xí)”,基本沒(méi)有體現(xiàn)“小組”的特點(diǎn)。小組學(xué)習(xí)任務(wù)不夠明確,目的性不強(qiáng)。對(duì)小組學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題缺乏足夠的重視與研究。

          針對(duì)這些不足,下學(xué)期將努力改正,爭(zhēng)取做得好一點(diǎn)。努力提高本校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

        3、第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)

          八年級(jí)上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,一學(xué)期以來(lái)我們初二數(shù)學(xué)組在李主任和教科室的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)我們初二全體數(shù)學(xué)老師的共同努力、共同合作、共同探索、各項(xiàng)工作得以順利完成?,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、工作目標(biāo)

          開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的特點(diǎn),確定了工作目標(biāo)和具體措施,工作要點(diǎn)有:

         ?。?)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。

         ?。?)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,提高課堂教學(xué)效率。

         ?。?)開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。

          二、集體備課、資源共享

          為了提高我們組的備課質(zhì)量,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,我們數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在經(jīng)過(guò)初備,集體討論課堂重點(diǎn)及如何突破重點(diǎn),最后再根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,達(dá)到三備。在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性。

          三、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

          加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期初就安排好組內(nèi)每一位老師至少上一節(jié)公開(kāi)課。聽(tīng)課老師認(rèn)真聽(tīng)課,集體評(píng)課,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)提高課堂的效率。本組特定舉行了一次七八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)競(jìng)賽。

          四、注重自身提高,加快專業(yè)發(fā)展

          很有幸自己的工作表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,今年擔(dān)起了教研組長(zhǎng)的任務(wù),我感覺(jué)任務(wù)很重,怕自身能力不能勝任,業(yè)務(wù)也不太熟練,一些專業(yè)能力較強(qiáng)的老師很多,比如學(xué)榮姐,學(xué)麗,楊老師等都值得我學(xué)習(xí)。今年很幸運(yùn)得到姜蔣校長(zhǎng)的大力支持,我和一些骨干老師去青島聽(tīng)課學(xué)習(xí),他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有效的課堂模式和教學(xué)模式,開(kāi)闊了眼界,在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。并和大家分享了自己的體會(huì)。

          總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我們的很多方面都有待進(jìn)步,我組全體老師在新的一年里,將多讀書(shū),多反思,多合作,努力做的更好!

        4、數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)

          光陰似箭,歲月如梭,第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作,在教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái),數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。

          一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

          本學(xué)期,教研組多次組織全體數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。參與xx省教師管理平臺(tái)的30學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和90學(xué)時(shí)培訓(xùn),達(dá)到4人次。培訓(xùn)教師又把所學(xué)的新理念傳遞給本學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。

          二、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

          加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí),以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達(dá)到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級(jí)使用,還傳給下一年級(jí)使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

          三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理

          在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。

          四、關(guān)注學(xué)區(qū)調(diào)研,加快專業(yè)發(fā)展

          我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),個(gè)別教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組循著蕭江學(xué)區(qū)組織的九年級(jí)復(fù)習(xí)課調(diào)研活動(dòng),九年級(jí)老師毛顯淑老師,姚建慧老師,鄭潔老師積極備課,上課,參與評(píng)課,老師們以敏銳的眼光汲取他人的長(zhǎng)處,改善自身的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我所用。

          時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期??偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

        5、數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)

          在忙忙碌碌中又度過(guò)了一學(xué)期,我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照學(xué)校的要求,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作,積極開(kāi)展教科研活動(dòng),現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

          1、從思想、理論著手,實(shí)踐課程改革。

          本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思”的方法,不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。教師們及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作,不斷反思,不斷進(jìn)取。

          2、緊抓課堂教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)集體備課和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

          課堂教學(xué)是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開(kāi)展學(xué)科滲透法制教育公開(kāi)課活動(dòng),從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo),努力提高了每位教師個(gè)人的綜合授課能力。重視教師集體備課教學(xué)思想的交流,引導(dǎo)教師廣泛地進(jìn)行愉快的思想碰撞。一是查找擺出教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、困惑,然而各抒己見(jiàn),集思廣益;二是展示教師的教學(xué)機(jī)智,介紹成功的教學(xué)個(gè)案及體會(huì),供大家借鑒學(xué)習(xí);三是闡釋對(duì)教材編寫(xiě)、學(xué)案編寫(xiě)意圖的理解,對(duì)教材、教法、教學(xué)程式展開(kāi)辯論,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短;四是談?wù)摻處焸€(gè)人的教材處理的設(shè)想,發(fā)掘有益的教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容。例如練習(xí)題設(shè)計(jì)、活動(dòng)拓展、自編補(bǔ)充教材等;五是探討教師的學(xué)習(xí)心得,開(kāi)闊其他教師的教學(xué)視野。集體備課要堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體研討相結(jié)合。做到全心投入,真心研討和交流。

          3、在教學(xué)研究中注重反思。

          在教研中,我組教師針對(duì)課程與教學(xué)的問(wèn)題,結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)教學(xué)實(shí)踐的積極回顧與反思,探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐活動(dòng)的成功與不足,確定今后研究的方向、研究的問(wèn)題。對(duì)自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識(shí),從而提升自己的理論水平。

          4、存在的不足及今后努力的方向。

          我們教師們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐??傊?學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境"。

        6、數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)

          本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)教研組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作勤勉,教學(xué)水平高,師德高尚。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)方式改進(jìn),認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升。具體工作總結(jié)如下:

          一、堅(jiān)持閱讀和專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí),指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

          積極參加學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),及時(shí)制定教研組讀書(shū)計(jì)劃,每人每月按時(shí)完成讀書(shū)摘錄和讀書(shū)心得,積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文。

          認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),互相交流解讀心得,準(zhǔn)確應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程。

          二、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)

          認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作,規(guī)范教學(xué)及管理。充分發(fā)揮備課組集體力量,做好導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。集體備課,融入個(gè)性備課,在學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)六認(rèn)真檢查中,數(shù)學(xué)組老師備課均為優(yōu)秀。課堂教學(xué)堅(jiān)持以生為本,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),積極組織開(kāi)展小組學(xué)習(xí),提高學(xué)生參與度和課堂效率。積極開(kāi)展開(kāi)課和聽(tīng)課活動(dòng),課后加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。教學(xué)成績(jī)各年級(jí)穩(wěn)步提高,在期中期末考試中名列前茅,教師教學(xué)積極性高。

          三、教科研工作

          1、認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),教研組活動(dòng)七次,備課組每周活動(dòng)。做到精心備課、認(rèn)真評(píng)議、積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題。堅(jiān)持以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)提升與發(fā)展,鄒苗苗、虞穎、石麗琴、李君嫻、朱曉燕、黃海燕、徐斌等開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課,薛秋萍、丁靜、楊月琴、凌良、黃海燕開(kāi)設(shè)骨干教師展示課;

          2、建立導(dǎo)師制活動(dòng),孫劍凌良老師在丁玉萍校長(zhǎng)指導(dǎo)下教學(xué)水平快速提高,沈飛鴻老師與薛秋萍楊月琴老師結(jié)對(duì),朱琴芳與虞穎老師結(jié)對(duì),促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。提高學(xué)科素養(yǎng),提高教學(xué)水平。依托薛秋萍名師工作室培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)。

          3、課題研究:薛秋萍老師《初中數(shù)學(xué)個(gè)性化單元教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》進(jìn)行中。

          4、在教科室組織下邀請(qǐng)龔輝老師來(lái)校做《中考數(shù)學(xué)臨門(mén)一腳復(fù)習(xí)策略》講座,取得不小收獲;

          5、與貴州田坪中學(xué)老師教學(xué)互訪,切磋交流教學(xué)研究。

          四、取得的成績(jī):

          李君嫻老師獲太倉(cāng)市數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),黃海燕老師教案設(shè)計(jì)獲蘇州市一等獎(jiǎng)。王芳、張凌云在校長(zhǎng)室丁玉萍校長(zhǎng)、教務(wù)處丁靜主任帶領(lǐng)下貴州支教。

          總之,數(shù)學(xué)教研組老師生活中互相關(guān)心,工作中愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。骨干教師引領(lǐng),青年教師快速成長(zhǎng),學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

        7、數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)

          時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。一個(gè)學(xué)期來(lái),我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)徐老師帶動(dòng)下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力把教學(xué)抓緊、抓細(xì)、抓實(shí),在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),以真正達(dá)到教學(xué)效率的提高?,F(xiàn)將六年級(jí)數(shù)學(xué)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、制定教學(xué)計(jì)劃

          本學(xué)期六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)榮與其他幾個(gè)年級(jí)的有所不同,教材一半的內(nèi)容是關(guān)于整個(gè)小學(xué)的復(fù)習(xí)知識(shí)。為了減少后半學(xué)期的教學(xué)任務(wù),也為了讓學(xué)生們能夠減輕復(fù)習(xí)壓力,在前半段的教學(xué)中,我們就逐漸滲透復(fù)習(xí)的知識(shí)。把一些難點(diǎn)的知識(shí)分散、然后各個(gè)擊破,這樣有利于學(xué)生成績(jī)的提高,也讓我們的教學(xué)更加的系統(tǒng)!

          二、積極開(kāi)展和參加教研活動(dòng)

          在集中教研時(shí),我們也經(jīng)常進(jìn)行單元備課的分析,雖然我不是第一次教授六年級(jí)的數(shù)學(xué),但是面對(duì)新教材,我們都是新手,誰(shuí)都不敢懈怠。大家的力量是強(qiáng)大的,在共同教研時(shí),更能凸顯大家的智慧,把一些學(xué)生易犯锝錯(cuò)誤防患于未然。

          本學(xué)期我們加強(qiáng)了整個(gè)數(shù)學(xué)大組的教研力度,在傳達(dá)縣的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃時(shí),我們?cè)谝黄鸸餐芯咳蝿?wù);在常規(guī)檢查時(shí),我們一起反思不足;在期中檢測(cè)完時(shí),我們一起找原因,共同找到提高數(shù)學(xué)成績(jī)的途徑。

          三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

          本學(xué)期,能夠在平時(shí)做到檢查備課,及時(shí)找到我們備課中的不足,進(jìn)行及時(shí)的改正。嚴(yán)格按照我們學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行教學(xué)。按照縣里的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行期中檢測(cè)和期末檢測(cè)。加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,我們根據(jù)教導(dǎo)處的要求,本學(xué)期我們?cè)黾恿穗S堂檢測(cè)本、課堂計(jì)算本或者是家庭作業(yè)本,在課前十分鐘,讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,以便提高學(xué)生的計(jì)算能力。數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,老師能及時(shí)分析反思,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。

          四、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)

          我們組共有3位數(shù)學(xué)老師。我們教研組是很團(tuán)結(jié)的,您可以看一看我們集體備課和我們教研組活動(dòng)記錄,絕對(duì)不是出自一個(gè)人的手筆,因?yàn)槊看蔚娜蝿?wù),我們都會(huì)商量怎么樣把它差不多的分成三份。尤其是在最后出綜合練習(xí)題的時(shí)候,每人一份份試卷,這樣我們就不愁沒(méi)有綜合試卷可做了。

          五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

          我覺(jué)得:學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是一時(shí)的,而是靠一個(gè)良好的習(xí)慣支撐著的。在最后期末檢測(cè)的時(shí)候,檢測(cè)的也不僅僅是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握,而是平常你做數(shù)學(xué)題的習(xí)慣。在平常的教學(xué)中,我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生習(xí)慣教育。

          六、分類復(fù)習(xí),提高效率

          六年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)時(shí),是考察的對(duì)整個(gè)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握。因此在我們復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)我們采用的策略就是———分類復(fù)習(xí)。我們把試卷分為幾個(gè)專項(xiàng)來(lái)出示,有填空專項(xiàng)、判斷專項(xiàng)、選擇專項(xiàng)、計(jì)算專項(xiàng)、應(yīng)用題專項(xiàng),然后把一些類似的問(wèn)題進(jìn)行分類講解,提高復(fù)習(xí)效率。在專項(xiàng)練習(xí)完畢之后,我們有七套綜合練習(xí)題,把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接起來(lái),以求我們的數(shù)學(xué)成績(jī)能夠有所提高。并且我們還準(zhǔn)備了一套和學(xué)生在期末檢測(cè)時(shí),是完全一樣的用答題卡進(jìn)行答題的試卷,以防學(xué)生在期末檢測(cè)時(shí)由于答題形式的改變

        8、數(shù)學(xué)組年度工作總結(jié)

          轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了,在這一年里在各位領(lǐng)導(dǎo)的熱心幫助和指導(dǎo)下,數(shù)學(xué)組又有了新的發(fā)展和變化。現(xiàn)把數(shù)學(xué)組的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

          政治思想方面。

          數(shù)學(xué)組全體成員堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),從不無(wú)故缺席,堅(jiān)持執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。就象一個(gè)班集體一樣,良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)是衡量一個(gè)班集體好壞的基本標(biāo)準(zhǔn),所以在這方面我很重視數(shù)學(xué)組的組風(fēng)建設(shè),尤其加強(qiáng)年輕教師的思想道德建設(shè),形成一個(gè)積極向上、和諧、團(tuán)結(jié)、互助的好的組風(fēng)。另外,以教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)為主,擬定每學(xué)期以及每周的教學(xué)計(jì)劃,并積極穩(wěn)妥地抓好落實(shí)。組內(nèi)成員的整體素質(zhì)都很高,都有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,為人師表,做到了“學(xué)高為師,身正為范”的表率,從不遲到,不曠課?!昂椭C,團(tuán)結(jié),互助,協(xié)作”是數(shù)學(xué)組一如既往的優(yōu)良傳統(tǒng),各位老師都做到了這一點(diǎn),如果哪位老師因有事不能上課,其余老師積極代課,以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。數(shù)學(xué)組現(xiàn)有老師31人,其中班主任14人,對(duì)班級(jí)工作他們盡心盡職,所帶班級(jí)的各項(xiàng)工作均名列年級(jí)前矛。

          教學(xué)科研方面。

          數(shù)學(xué)組的成員都認(rèn)真鉆研新大綱和新教材,精心備課,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。組內(nèi)的教研氣氛濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常教研活動(dòng)和濟(jì)南市的教研活動(dòng)外。各個(gè)年級(jí)備課組都堅(jiān)持集體備課,定期召開(kāi)研討會(huì),討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測(cè)試的統(tǒng)一,相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。今年胡洪濤、秦巖老師還參加了濟(jì)南市的優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選,并獲得了一等獎(jiǎng),有8位老師參加了濟(jì)南市教研室組織的青年教師素質(zhì)大賽,其中秦巖、趙品華、薛茂昌、胡洪濤老師獲一等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)名列濟(jì)南市第一,楊仁勇老師參加了省數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件比賽并獲得了一等獎(jiǎng),焉曉輝、孔蕊老師參加了省教研室組織的科學(xué)計(jì)算器應(yīng)用大賽,其中焉曉輝獲得一等獎(jiǎng)、孔蕊獲二等獎(jiǎng),為市里開(kāi)了公開(kāi)課,翟德玉老師克服了困難參加到新疆阿爾泰地區(qū)支教活動(dòng),孔蕊、焉曉輝、楊仁勇參加一年教齡公開(kāi)課,其中孔蕊獲得青年教師新秀的稱號(hào),臧浩老師參加了濟(jì)南市教育局組織的名師義教活動(dòng),再這些活動(dòng)中每人都能積極認(rèn)真準(zhǔn)備,組里的其他老師也積極參與,充分發(fā)表個(gè)人得意見(jiàn),體現(xiàn)了集體得力量,普遍受到了好評(píng)和收到了良好的效果。由于今年三個(gè)年級(jí)都用了新教材,所以各備課組在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱和新教材,領(lǐng)會(huì)新教材的精神,在教學(xué)中力求突出這個(gè)“新”字,大膽創(chuàng)新,探究新教材新思想新方法,面向全體學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不斷改進(jìn)教法,基本上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提高了課堂效率,順利的完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。數(shù)學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)就是作業(yè)多,但是老師們都是任勞任怨,認(rèn)真批改作業(yè),做到了全批全改,及時(shí)訂正,受到了學(xué)生的.好評(píng)。特別是我們組的年輕教師,他們大都是班主任,同時(shí)還擔(dān)任兩個(gè)班得數(shù)學(xué)課,工作量大,經(jīng)常備課到深夜,虛心好學(xué),堅(jiān)持聽(tīng)課,都很快勝任了教學(xué)工作,成了深受學(xué)生歡迎的教師和班主任。另外,今年我組還有幾位老師分別到外地外出學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野,她們都寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得和體會(huì),并在組里做了交流,使我們學(xué)到了許多新的教育教學(xué)思想,起到了更新教學(xué)觀念的作用。

          總之,這一年的工作時(shí)間數(shù)學(xué)組的全體教師都任勞任怨,努力做好自身的教學(xué)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。我們相信在新的一年里我們數(shù)學(xué)組會(huì)做得更好,另外要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)組工作的大力支持,今后我們組將一如既往的積極工作,為附中的明天做出貢獻(xiàn)。