《年度春季學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、年度春季學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,我校認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以預(yù)防為主,積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng),現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo),防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管組長(zhǎng)具體抓、具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項(xiàng)安全制度,實(shí)施扎實(shí)到位
1.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,或在各級(jí)工作檢查中,受到批評(píng)的,對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選、情節(jié)和后果嚴(yán)重的,追究法律責(zé)任。
2.簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3.不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4.建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)齊動(dòng)員,群防群治群利
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。上好安全知識(shí)教育課,取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育,提高自我保護(hù)能力。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周,安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)如(六一、元旦各種演練)等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地游泳或嬉戲玩耍,同學(xué)之間要相互提醒,勸阻和制止,與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí),提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任,將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng),建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防汛等安全知識(shí)和技能教育。還利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)告家長(zhǎng)安全通知書、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警示案例,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查,及時(shí)整治整改
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育,安全知識(shí)教育,全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí),自我保護(hù)能力。多次利用班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)等進(jìn)行重點(diǎn)的法制觀念,安全知識(shí)教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,同時(shí),加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,及時(shí)整改。
六、存在的問(wèn)題及下一步打算
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的.形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1.社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊還存在安全隱患。
2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3.學(xué)校處于交通要道,嚴(yán)重威脅著師生的安全,對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平??偟脕?lái)說(shuō),學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高,安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí),安全措施也比較到位,今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作,將動(dòng)員社會(huì)力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學(xué)校周邊治安秩序,建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系,使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?;⒅贫然?、社會(huì)化,以開創(chuàng)我校和諧平安校園,關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
2、學(xué)校上學(xué)期學(xué)生會(huì)的年度工作總結(jié)
尊敬的老師、同學(xué)們,今天很高興站在這里代表生活部,對(duì)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。新一屆生活部運(yùn)轉(zhuǎn)已經(jīng)將近幾個(gè)月了,在我們接任生活部的這幾個(gè)月中,生活部的工作可以說(shuō)是循環(huán)往復(fù),但卻又永不相同。我們本著為全院師生服務(wù)為宗旨,積極的投入到工作中。從中生活部學(xué)到了很多東西,也得到了快速成長(zhǎng),為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟疲F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、日常工作(三查一清)
1、寢室衛(wèi)生檢查
為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,生活部堅(jiān)持每周周二中午進(jìn)行寢室衛(wèi)生檢查,以及不定時(shí)的突擊檢查。并且每次都將檢查結(jié)果及時(shí)匯總,張貼在二公寓樓下,激勵(lì)寢室衛(wèi)生好的寢室繼續(xù)保持,督促不好的寢室及時(shí)改正。幾個(gè)月以來(lái),我們生活部的成員一如既往、堅(jiān)持不懈的進(jìn)行著這項(xiàng)工作,取得了很大的成效。
2、寢室晚歸情況檢查
晚歸情況的調(diào)查,生活部堅(jiān)持采取嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,在每周周一以及任意兩天由生活部牽頭,學(xué)院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的成員配合下,在半個(gè)小時(shí)內(nèi),完成機(jī)械學(xué)院近百個(gè)寢室的晚歸人員情況檢查,并將未在寢室人員信息匯總后告知?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
3、寢室違規(guī)電器檢查
為確保同學(xué)在公寓時(shí)的安全,生活部特別注重平時(shí)對(duì)違規(guī)電器的檢查,采取一師一部多成員的形式(即由劉老師帶領(lǐng),生活部成員檢查,學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督。)每周對(duì)學(xué)生寢室存在的安全隱患以及是否存在違規(guī)電器進(jìn)行檢查。
4、清掃積雪
為保證同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)路上的安全,每逢大雪過(guò)后,生活部都會(huì)組織學(xué)生會(huì)的成員,與公寓辦學(xué)生會(huì)合作,清理路面的積雪。
二、成績(jī)與不足
學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事,事事都不能懈怠。作為學(xué)生會(huì)的一員我們不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過(guò)去的學(xué)期里,我們腳踏實(shí)地做了一年的工作,但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足,還存在著一定問(wèn)題。在新的學(xué)年里我們還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
最后,我僅代表生活部所有成員,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們工作的大力支持,也感謝學(xué)生會(huì)其它各部門對(duì)我們工作的幫助與支持。以上為本學(xué)年生活部的工作總結(jié)。
3、學(xué)校上學(xué)期學(xué)生會(huì)的年度工作總結(jié)
一、監(jiān)察部工作回望:
1、隨著部門成員經(jīng)驗(yàn)增多,各項(xiàng)工作步入正軌,監(jiān)察部成員開始配合學(xué)生會(huì)完成各項(xiàng)活動(dòng)。
2、與此同時(shí)監(jiān)察部還分配干事旁聽其他部門的會(huì)議,檢查該部門出勤表現(xiàn)情況、例會(huì)參加情況。
3、監(jiān)察部各成員配合其他部門的工作。同時(shí),在其他部門舉辦活動(dòng)時(shí),記錄各個(gè)部門前來(lái)協(xié)助的人員登記監(jiān)督,對(duì)其他部門的工作給予相應(yīng)的支持。
4、這個(gè)學(xué)期監(jiān)察部負(fù)責(zé)每月出一份《學(xué)生會(huì)月報(bào)》,其內(nèi)容涉及校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生會(huì)目前存在的一些問(wèn)題、學(xué)生板塊、經(jīng)典數(shù)學(xué)題探究、美文欣賞,盡可能的使學(xué)生會(huì)透明化,制度化。對(duì)外達(dá)到了一個(gè)監(jiān)督、宣傳的作用,對(duì)內(nèi)起到一個(gè)內(nèi)省的作用。
5、監(jiān)察部在14、15周完成了對(duì)星級(jí)部門、部長(zhǎng)、干事的考核情況。
二、存在的問(wèn)題:
通過(guò)本學(xué)期的工作實(shí)際情況來(lái)看,我們監(jiān)察部?jī)?nèi)部還存在著一些問(wèn)題。
1、在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高。
2、由于是在去年年終成立的部門,什么東西都需要我們大家一起去摸索著前進(jìn)。我想大家這個(gè)學(xué)期來(lái)雖然工作任務(wù)確定了,但是我們時(shí)而會(huì)感到迷茫和困惑,并沒有對(duì)監(jiān)察二字理解的透徹。找不到對(duì)監(jiān)察部的定位。
3、《學(xué)生會(huì)月報(bào)》還存在諸多的問(wèn)題和創(chuàng)新。
4、另外我們部門的活動(dòng)相對(duì)其他部門的活動(dòng)而言比較少,所以今后我們必須抓住在期末的星級(jí)部門考核活動(dòng)中,讓更多人了解監(jiān)察部。
三、對(duì)未來(lái)工作展望
1、提高監(jiān)察部?jī)?nèi)部人員素質(zhì),堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部成員的工作方法、工作態(tài)度的學(xué)習(xí)。
3、工作中要開動(dòng)腦筋,主動(dòng)思考,探索工作的新方法和新思路。
4、時(shí)常鼓勵(lì)內(nèi)部成員,因?yàn)?,我們是一個(gè)特殊的群體。
以上就是監(jiān)察部對(duì)本年度的工作總結(jié),我們深知,在工作中我們還存在著或多或少的問(wèn)題,值得我們?nèi)ド钏寂c解決。但是我相信,在各部門的支持配合下,監(jiān)察部肯定會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好,切實(shí)為本組織服務(wù),營(yíng)造良好的工作環(huán)境。真正起到監(jiān)督規(guī)范各成員行為的作用。
4、學(xué)校上學(xué)期學(xué)生會(huì)的年度工作總結(jié)
本屆學(xué)生會(huì)在成立之后,在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的.中心工作,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能,在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下,經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,不斷拓寬工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃,并取得了顯著的成績(jī),現(xiàn)就即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、貼近學(xué)生生活方面:
結(jié)合我校實(shí)際,在新老校區(qū)以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研,以座談的形式舉行了“學(xué)生會(huì)與你面對(duì)面”,對(duì)于從中反映出來(lái)的問(wèn)題,學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié),并向各有關(guān)部門做了反映,都得到了不同程度的解決。通過(guò)這些活動(dòng),拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面:
組織舉辦首屆“xxx”英語(yǔ)之星大賽,在此次活動(dòng)中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了20xx年第一期成長(zhǎng)論壇,并多次組織英語(yǔ)四、六級(jí)知識(shí)講座,從中調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),為在校學(xué)生營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,在無(wú)形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、校園文化方面:
由體育部具體組織,成功的承辦了首屆“xxx”籃球聯(lián)賽,從中增強(qiáng)了大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場(chǎng)書畫展演”,在展演中,xx科技大學(xué)、xx師范學(xué)院學(xué)生會(huì)也參與進(jìn)來(lái),并作了廣泛的交流。
四、娛樂(lè)文化方面:
根據(jù)我校的特殊性,在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū),你我共聯(lián)歡”文藝晚會(huì),在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角,主題為“xxx”文藝晚會(huì)。協(xié)助團(tuán)委成功的承辦了xx簽唱會(huì),xx簽唱會(huì),兩場(chǎng)歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì),通過(guò)豐富的文藝活動(dòng),陶冶了同學(xué)們的情操,提高了同學(xué)們的審美情趣。
五、校園文明方面:
學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會(huì)、大學(xué)生伙食委員會(huì)的作用,結(jié)合第xx個(gè)文明教育月,自律委員會(huì)組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍,有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為,并多次維持大型活動(dòng)的秩序,文明監(jiān)督崗對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止。伙食委員會(huì)配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對(duì)宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。
在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中,由于時(shí)間短暫,工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通,致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng),組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開展,而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理,各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠,導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng),受眾群體的單一性,不具有全面性。
三、關(guān)于學(xué)生會(huì)網(wǎng)站,學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和各系學(xué)生分會(huì)不能及時(shí)上傳工作計(jì)劃和工作總結(jié),檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。
5、學(xué)校上學(xué)期學(xué)生會(huì)的年度工作總結(jié)
時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作就戛然而止。從20xx年9月起,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)年輕教師的培養(yǎng),我倆雖然才剛剛參加工作,但是卻能參與校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的管理工作,在這里對(duì)學(xué)校的施校長(zhǎng)和周書記以及團(tuán)委書記畢老師表示感謝,感謝你們給我們搭建的這個(gè)平臺(tái)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是周書記的帶領(lǐng)下,彌勒一中團(tuán)委學(xué)生會(huì)逐漸成為學(xué)校的一支有特色的團(tuán)隊(duì),一支有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。期間和學(xué)生會(huì)全體成員共同成長(zhǎng),其中有過(guò)成功,也有挫折,但大家都挺過(guò)來(lái)了。下面就本學(xué)期工作作出總結(jié)。
一、工作回顧
1、高一學(xué)生會(huì)的組建
開學(xué)伊始,高一各班推薦1—2位同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì),然后先跟著高二、高三學(xué)生會(huì)成員先熟悉基本工作。三周后通過(guò)演講的方式,對(duì)高一主席團(tuán)和各部門部長(zhǎng)進(jìn)行民主投票選舉,最終確定了以李思瑾為主席,朱彥吉、鄒林娟為副主席的高一學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)核心,并最終選定各部門的部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)。至此基本完成高一學(xué)生會(huì)的組建工作。
2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作
彌勒一中在施校長(zhǎng)和周書記的帶領(lǐng)下,除了提倡培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,還要培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。自主管理能力就從校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃開始。學(xué)校把公共區(qū)、教學(xué)樓的衛(wèi)生間、教室承包到年級(jí),年級(jí)又分配到各班。從打掃衛(wèi)生這樣的小事做起,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭(zhēng)取讓彌勒一中每個(gè)學(xué)子都成為高素質(zhì)的公民。
而學(xué)生會(huì)成員的職責(zé)就是監(jiān)督各班衛(wèi)生完成情況,并打分。早上七點(diǎn)前檢查一次,下午五點(diǎn)四十檢查一次,通過(guò)檢查來(lái)督促各班的工作。每天計(jì)算總分,算出平均分,得出表?yè)P(yáng)和批評(píng)的班級(jí),并把成績(jī)貼到各年級(jí)公示欄,堅(jiān)持“公平、公正、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底”的原則。并且學(xué)生會(huì)的同學(xué)還堅(jiān)持每天八點(diǎn)十分在其他學(xué)生吃早餐的必經(jīng)路站崗,為的是監(jiān)督那些有亂扔垃圾習(xí)慣的學(xué)生。在大家的共同努力下,校園環(huán)境煥然一新。
3、參加彌勒一中第xx屆中學(xué)生體育節(jié)
在12月20日,彌勒一中的第xx屆中學(xué)生體育節(jié)中冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕,學(xué)生會(huì)成員擔(dān)當(dāng)了很重要的職責(zé),他們參與到裁判、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持、各個(gè)項(xiàng)目的工作人員等等,可以說(shuō),只要哪里有需要,哪里就有學(xué)生會(huì)成員的身影,起到了“萬(wàn)金油”的作用。
4、廢品回收
這是學(xué)校的另一個(gè)特色之一。為了培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和樹立學(xué)生的理財(cái)意識(shí),學(xué)校在周書記的大力支持下開始收購(gòu)各班的廢品。最主要是以塑料瓶為主。這些都是有學(xué)生會(huì)成員一手操辦,雖然只賣了一次,但是效果和反響比較好,有待改進(jìn)。
5、其他工作
學(xué)生會(huì)還有每天的眼保健操檢查、課間操檢查、黑板報(bào)檢查,這些都需要用表格打分送交德育處作為各班文明班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)。
另外,到了十一月,學(xué)校成立了信息中心后開始編制校園簡(jiǎn)訊,學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)每周各年級(jí)各班校園簡(jiǎn)訊的收取。
二、工作的不足
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的摸索,我們認(rèn)識(shí)到我們工作中存在許多不足的地方:
1、學(xué)生會(huì)各年級(jí)內(nèi)部溝通過(guò)少,這樣在大型活動(dòng)的時(shí)候戰(zhàn)斗力明顯不夠,不能做到一加一等于二或大于二的效果。這一方面是學(xué)生會(huì)本身的原因,更重要的是我們兩個(gè)缺乏管理經(jīng)驗(yàn),沒有統(tǒng)一調(diào)度,使得他們看起來(lái)比較散亂,這以后在學(xué)校大型活動(dòng)時(shí)就必須調(diào)整。
2、對(duì)學(xué)生會(huì)的監(jiān)管力度不夠。很多工作都放手讓學(xué)生自己去做,但是缺乏監(jiān)督,也高估了學(xué)生自己的管理能力,最終導(dǎo)致了高一年級(jí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)大股“退會(huì)潮”,這是在以后工作中必須要避免的。
3、跟班主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠。在實(shí)行衛(wèi)生大整頓之初,有些班主任對(duì)自己班級(jí)衛(wèi)生成績(jī)有意見,我們沒有及時(shí)跟他們交流溝通,造成了一些不必要的麻煩,使得學(xué)生會(huì)工作舉步維艱。以后一定要加強(qiáng)跟班主任和各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的交流和溝通。
4、學(xué)生會(huì)成員分工還不夠明確。眼保健操表、黑板報(bào)表等經(jīng)常被德育處老師催,就是因?yàn)槲覀儧]有把這些工作具體落實(shí)到各人。因此,新學(xué)期把具體工作都落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,提高工作效率。
6、第一學(xué)期年度學(xué)校的工作總結(jié)
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,在全體教師的參與和努力下,2009年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等,都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);
1、抓好學(xué)前集訓(xùn),做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作;
學(xué)期前,學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn),分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn),其中有:一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練,歷時(shí)四天,并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn),為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍;
上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表,其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作,通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序,建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理,學(xué)校的`各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展,校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ),扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià),促進(jìn)班級(jí)管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ),開展學(xué)生評(píng)價(jià),鼓勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn);
在學(xué)校一日常規(guī)管理上,學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)從早到晚的,從課堂到課外,從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià),以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班,并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng),此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任老師積極性,促進(jìn)了班級(jí)管理,有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度,以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ),學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性,提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評(píng)價(jià)方面,各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),根據(jù)本班實(shí)際,制定出本班的評(píng)價(jià)體系,建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn),評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù),最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí),獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。
文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期,正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展,才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面,才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度,做到??偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步;
在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn),就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末,由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),總結(jié)出自己部門的得失,找出問(wèn)題,并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì),商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方,并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正,并且在過(guò)程當(dāng)中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思,在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究,促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng);
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,我們?cè)谌d侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程當(dāng)中,我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程:
1、完善制度,提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性;
上學(xué)期末,德育處就“自主管理”研究過(guò)程當(dāng)中的得與失進(jìn)行了總結(jié),其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任老師的商量確定,將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問(wèn)題,比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等,形成條文,定為制度。從整個(gè)學(xué)期看,班主任老師因?yàn)橹贫鹊男抻?,更加易與班級(jí)管理的操作,更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià);學(xué)校常規(guī)管理中的常見問(wèn)題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。
2、進(jìn)行班主任老師主題工作匯報(bào),加大研究力度和深度,建立良好的研究氛圍;
從學(xué)期初的班主任老師培訓(xùn),到學(xué)期末的班主任老師工作總結(jié),本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究,我們都做的很認(rèn)真,很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上,我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上,李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示,特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,那就讓我們把他變的快樂(lè)吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。
7、中學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
每一天的時(shí)間都非常珍貴,相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧,讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)總結(jié)而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的中學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
回眸一年來(lái)的工作,我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),堅(jiān)持“熱愛生活,幸福人生”的辦學(xué)理念,深化“傳承行知思想,綻放生命精彩”的文化構(gòu)想,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取。通過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),不斷打造行知品牌,圓滿地完成了預(yù)定的工作目標(biāo),取得了可喜的成績(jī)?,F(xiàn)就我校校訓(xùn)“行”為主題進(jìn)行本年度學(xué)校工作總結(jié):
一、行政管理:身體力行
1、修身慎行。
一年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),廉潔自律。通過(guò)新一屆中層管理干部競(jìng)聘上崗,進(jìn)一步打造“一支隊(duì)伍”即管理干部團(tuán)隊(duì),弘揚(yáng)“兩種精神”,即團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。樹立“三種形象”即政治形象、工作形象、作風(fēng)形象,進(jìn)一步強(qiáng)化“四種意識(shí)”,即責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
2、矩步方行。
一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持例會(huì)制,堅(jiān)持依法治校,對(duì)學(xué)校制度制定修改、重大事件和活動(dòng)進(jìn)行民主討論與決策。利用校園網(wǎng)絡(luò)、公告欄、教師QQ群、黨員群、班主任討論的群、簡(jiǎn)至云教育等公開重要信息與內(nèi)容,定期召開教職工例會(huì),黨員會(huì)議,如:對(duì)績(jī)效工資分配方案的修訂;工會(huì)及教代會(huì)換屆選舉;支部換屆選舉、中層管理干部換屆選舉、團(tuán)委換屆選舉等。學(xué)校管理有法可依、有章可循,進(jìn)一步走向制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。本年度成功地進(jìn)行了“南京市推進(jìn)素質(zhì)教育示范初中”、“南京市智慧校園”等創(chuàng)建。
二、師資隊(duì)伍:知行合一
1、名不虛行。
一年來(lái),學(xué)校以“打造一支隊(duì)伍、促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升”為目標(biāo),即“打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;促進(jìn)師德師風(fēng)和行風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變;使教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的服務(wù)上有新的提升,學(xué)校質(zhì)量發(fā)展有新的提升”。
2、砥礪前行。
本年度學(xué)校堅(jiān)持開展校本培訓(xùn),20xx年暑期邀請(qǐng)省市級(jí)專家就課堂教學(xué)和班主任工作進(jìn)行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極開展和諧課堂聽評(píng)課、教學(xué)大賽等活動(dòng),聘請(qǐng)南京市知名數(shù)學(xué)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,全面提升我校數(shù)學(xué)組教師課堂教學(xué)能力、試題研制能力、教科研能力,組織骨干教師參加南京市名師工作室,市區(qū)學(xué)科中心組,開展學(xué)科師徒結(jié)對(duì)、班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),各教研組積極參加各類市區(qū)級(jí)培訓(xùn)及教研活動(dòng)等,系列舉措取得了斐然的成績(jī)。今年我校以趙松靜為代表的三名教師獲區(qū)第九屆優(yōu)秀青年教師稱號(hào),xxx老師獲區(qū)第九屆學(xué)科帶頭人稱號(hào),xxx被評(píng)為首屆市德育工作帶頭人,xxx老師獲區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào),xxx老師獲區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱號(hào),xxx獲首屆教學(xué)能手稱號(hào),xxx老師獲區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào),xxx老師獲區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)等。至此我校有市、區(qū)以上稱號(hào)的骨干教師共22人,占全校教職工總數(shù)的四分之一,為學(xué)校未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、德育工作:行為規(guī)范
1、言行一致。
一年來(lái),學(xué)校不斷規(guī)范和完善學(xué)生、班主任各種考核評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)“行知之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星”評(píng)選,定期召開各年級(jí)學(xué)生大會(huì),假期常規(guī)學(xué)習(xí)周等渠道,不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)“班主任例會(huì)”“班主任管理QQ討論組”、“簡(jiǎn)至云教育”、班主任外出培訓(xùn)等平臺(tái)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。在今年的班主任演講比賽中,我校趙勇老師獲區(qū)三等獎(jiǎng),德育論文評(píng)比中,我校共有4人次獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。本年度繼續(xù)抓好各種主題教育活動(dòng),如“班級(jí)文化建設(shè)”、“文明禮儀教育”、“安全教育”、“法制教育”、“心理健康教育”、“主題演講”、“學(xué)雷鋒月”、“節(jié)日慶典”、“書香校園”等,不僅注重實(shí)效,而且突出特色,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力。一年來(lái),校風(fēng)校紀(jì)良好,師生違法犯罪率為零。
2、行之有效。
在狠抓常規(guī)管理的同時(shí),我校開展了各項(xiàng)德育主題系列活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,先后成立了水墨畫、合唱、足球、無(wú)線電、書法、乒乓球、太極等學(xué)生社團(tuán),同時(shí)我?!盁o(wú)線電”社團(tuán)申報(bào)了南京市特色社團(tuán),利用社團(tuán)活動(dòng)給予學(xué)生更多的`展示平臺(tái)和發(fā)展空間。我校依托“南京市足球特色學(xué)校”的平臺(tái),積極參加區(qū)級(jí)比賽,開展了首屆“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽,通過(guò)足球聯(lián)賽不僅提高了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),班級(jí)凝聚力,也有效的提高了我校足球水平。在組織學(xué)生參加的各類征文比賽、書畫大賽、科技大賽、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等各級(jí)各類比賽中,取得了令人驕傲的成績(jī)。在第六屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)中,我校獲團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)。以xxx同學(xué)為代表的4名同學(xué)獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽二、三等獎(jiǎng),以xxx同學(xué)為代表的3名同學(xué)獲省金鑰匙大賽省市一等獎(jiǎng),xxx同學(xué)獲南京市“好書伴成長(zhǎng)”征文比賽二、三等獎(jiǎng),以xxx同學(xué)為代表的6名同學(xué)分獲南京市電腦制作一二三等獎(jiǎng),以xxx同學(xué)為代表的24名同學(xué)獲區(qū)一二三等獎(jiǎng)。
四、教學(xué)科研:力學(xué)篤行
1、躬行實(shí)踐。
一年來(lái),學(xué)校大力推行導(dǎo)學(xué)案的研討、編制與使用,現(xiàn)在數(shù)、理、化的導(dǎo)學(xué)案已印刷成冊(cè),提升了課堂教學(xué)效益,引起了兄弟學(xué)校的重視。我校進(jìn)一步規(guī)范各年級(jí)的作業(yè)要求,推進(jìn)分層作業(yè),加強(qiáng)假期作業(yè)的管理,全面監(jiān)控作業(yè)的布置、批改與講評(píng),開展作業(yè)、試卷講評(píng)課的專項(xiàng)研究與示范,努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。加強(qiáng)平時(shí)調(diào)研檢測(cè)工作,有序推進(jìn)專項(xiàng)競(jìng)賽,月考調(diào)研等工作。學(xué)校以教研組、備課組建設(shè)為依托,精選內(nèi)容,扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的二次備課,并明確教師備課、作業(yè)、聽課的要求,充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處、教研組定期檢查教師導(dǎo)學(xué)案使用、聽課、作業(yè)布置批改等教學(xué)常規(guī)活動(dòng)情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)行政調(diào)研課、跟班聽課、隨機(jī)聽課,加強(qiáng)督查工作,保證教學(xué)有序、有效的進(jìn)行。
2、自信前行。
一年來(lái),學(xué)校聚焦課堂,立足有效,圍繞打造“和諧課堂”,開展教學(xué)研討,狠抓課堂教學(xué)的實(shí)效,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。一年來(lái),我校教育教學(xué)成績(jī)迅速提升,20xx屆中考中,我??偩殖芯?分,在區(qū)內(nèi)排名前五名,并獲得區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng),學(xué)校分別獲20xx年區(qū)教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)位獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)、管理創(chuàng)新一等獎(jiǎng)等。學(xué)校邀請(qǐng)省、市、區(qū)教科所的專家從課題研究、論文撰寫、教學(xué)藝術(shù)等方面強(qiáng)力推動(dòng)青年教師、骨干教師的專業(yè)發(fā)展和迅速成長(zhǎng),效果顯著。一年來(lái),各類評(píng)優(yōu)、論文、賽課、職評(píng)等成績(jī)斐然。譚志剛老師為市語(yǔ)文中心組成員,擔(dān)任南京市教師基本功比賽的評(píng)委等,xxx老師為南京市名師工作室成員,xx、xx老師擔(dān)任區(qū)物理中心組成員。20xx年度,我校教師開設(shè)市、區(qū)級(jí)講座及主題發(fā)言3人次;在市區(qū)各類基本功,課堂教學(xué)等比賽中,我校共9名教師獲得市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),其中以祝云為代表的6名教師獲區(qū)解題競(jìng)賽一二等獎(jiǎng),xxx老師獲區(qū)命題競(jìng)賽一等獎(jiǎng),xx老師在市實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),省級(jí)規(guī)劃課題一項(xiàng),市級(jí)規(guī)劃課題再立一項(xiàng),達(dá)兩項(xiàng),個(gè)人市區(qū)級(jí)課題3項(xiàng),論文發(fā)表2篇,論文、案例省、市、區(qū)級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)共18人次。
五、后勤與安全保障:末節(jié)細(xì)行
一年來(lái)后勤部門進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí),形成了“為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的良好氛圍。學(xué)校定期召開后勤安全工作會(huì)議,定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育,每學(xué)期開展一次安全演練,不斷強(qiáng)化安全意識(shí);每月進(jìn)行安全檢查,各項(xiàng)安全制度,做好各種應(yīng)急預(yù)案,開展消防、安全演練,確保校園安全零事故。一年來(lái)學(xué)校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善,數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室裝備、開放式讀書吧等已經(jīng)基本配備到位,校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋,辦公電腦、校園綠化、校園文化建設(shè)等均得到進(jìn)一步提升。
六、黨建和工會(huì)工作:經(jīng)明行修
1、躬行實(shí)踐。
學(xué)校黨支部全面貫徹十八大六中全會(huì)精神及黨風(fēng)廉政建設(shè)要求,理論聯(lián)系實(shí)際,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期組織黨員、教工學(xué)習(xí),宣傳黨的路線、方針、政策,積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)提高了全體黨員的自身素質(zhì)。全體黨員努力學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),積極開展“十佳共產(chǎn)黨員”評(píng)選活動(dòng),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。積極培養(yǎng)入黨積極分子。黨員通過(guò)理論和實(shí)際相結(jié)合,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),形成合力,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
2、雷厲風(fēng)行。
一年來(lái),工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,堅(jiān)持校務(wù)公開,發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能,及時(shí)了解教職工的情況,幫助教職工解決生活工作的困難,關(guān)心退休教師和女職工生活,同時(shí)積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng),使廣大教職工的身心得到了愉悅,也增進(jìn)了教職工的凝聚力。第二屆工會(huì)正在積極發(fā)揮職能作用,開展了豐富多彩活動(dòng),力爭(zhēng)20xx年創(chuàng)建“南京市模范職工之家”稱號(hào)。
8、學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
過(guò)去的一學(xué)期,我校全體師生在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校三年辦學(xué)目標(biāo),切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃,并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。各行職責(zé),依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使各方各面的工作又取得長(zhǎng)足的發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作具體總結(jié)如下:
一、德育工作
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容,并以討論、演講、寫心得體會(huì)等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。
(二)開展多種形式的主題教育活動(dòng)
結(jié)合上級(jí)有關(guān)指示精神,三月份,我們組織全體學(xué)生開展了學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)活動(dòng);四月份,舉辦了迎奧運(yùn) 樹新風(fēng)演講比賽,讓孩子樹立愛國(guó)思想;五月份,先后舉行了向汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款、情系災(zāi)區(qū)征文等活動(dòng);六月份,手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)等培養(yǎng)了學(xué)生深深的愛國(guó)主義情感。
(三)、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,我們建立了家校聯(lián)系卡制度,學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。本學(xué)期每個(gè)月的最后一個(gè)星期五是學(xué)校面向社會(huì)、面向家長(zhǎng)的開放日活動(dòng),學(xué)生的家長(zhǎng)可以來(lái)校參觀、聽課、交流,通過(guò)開放日活動(dòng)使廣大家長(zhǎng)加深了對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和理解,并取得了良好的效果。
二、教學(xué)教研工作
教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教研使學(xué)校充滿活力,學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期,我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。
(一)抓校本教研,實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破
一學(xué)期來(lái),我們本著穩(wěn)步推進(jìn)、有所提高、力求突破的原則,緊緊圍繞新課標(biāo)要求來(lái)開展教學(xué)教研活動(dòng),以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高改革意識(shí),繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。
2、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來(lái),我們以學(xué)校為基礎(chǔ),以教師為主體,以新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的各種教學(xué)具體問(wèn)題為對(duì)象,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。
(二)以課改為依托,帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。
1、做好校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。按照校本培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織教師參加各類教學(xué)大賽和各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思,不斷思考,不斷學(xué)習(xí),不斷提高。
2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用,不僅在業(yè)務(wù)方面,更注重在對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體,加快青年教師的成長(zhǎng)。
(三)加強(qiáng)電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
要加強(qiáng)其它學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,進(jìn)一步探索新課程理念下的新的教學(xué)模式,推動(dòng)教育教學(xué)改革向前發(fā)展。截至目前,我校中青年教師人人會(huì)用遠(yuǎn)教資源,計(jì)算機(jī)、DVD成了教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)施。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
按照上級(jí)的要求,認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)。開足了兩課、兩操課時(shí),認(rèn)真抓好學(xué)校體育的系列訓(xùn)練隊(duì),提高全體學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。學(xué)校召開了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),并組建了學(xué)校田徑隊(duì),獲得集體第一名。
衛(wèi)生方面,做到了校園無(wú)垃圾,各室干凈整潔,物品擺放合理有序;預(yù)防手、足、口病有一整套方案,做到了晨檢、消毒、預(yù)防一體化,確保了師生身心健康,為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、總務(wù)后勤工作
在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,總務(wù)工作人員在工作中堅(jiān)持發(fā)會(huì)帶頭作用,本著以教書育人,服務(wù)育人,服務(wù)教學(xué)的原則,堅(jiān)持履行學(xué)校的整體工作步驟,切實(shí)完成好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,使我校的總務(wù)后勤工作有條不紊地開展進(jìn)行,為教育教學(xué)的工作服務(wù)。日常工作中,切實(shí)遵守學(xué)校的`一切規(guī)章制度,依據(jù)我校教育教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況及時(shí)做好本學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開支和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的決算,認(rèn)真履行財(cái)務(wù)制度,財(cái)務(wù)帳目日清月累,數(shù)據(jù)清楚,報(bào)表及時(shí),堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,少花錢,多辦事,辦好事抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理,分部門使用登記工作,本學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行一次校產(chǎn)清理登記,制定校產(chǎn)總冊(cè)、總帳、分戶明細(xì)帳,同時(shí)落實(shí)到各部門管理使用,從根本上杜絕了校產(chǎn)流失的現(xiàn)象。
五、安全工作
學(xué)校的各項(xiàng)安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn),在日常工作中,從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、樓梯過(guò)道的管理入手,常抓不懈,一旦預(yù)計(jì)有不良現(xiàn)象,及時(shí)處理,不讓險(xiǎn)情發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)護(hù)校值班人員的管理和督促,堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度,行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校,加強(qiáng)對(duì)校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留。加強(qiáng)對(duì)校食堂工作人員和衛(wèi)生的管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,堅(jiān)持做好防火、防盜、防中毒等工作,由于平時(shí)堅(jiān)持全體工作人員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力對(duì)安全工作抓得緊,抓得及時(shí),抓得到位,多年來(lái)我校未發(fā)生過(guò)校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。
六、本學(xué)期來(lái)所做的具體服務(wù)工作
1、重視師資隊(duì)伍建設(shè)。采用走出去的原則,使計(jì)劃得以落實(shí)。三月份,我校組織全體教師赴山東杜郞口中學(xué)參觀學(xué)習(xí),就新課改形勢(shì)下如何開展教育教學(xué)活動(dòng)帶回了寶貴經(jīng)驗(yàn)。走出去汲取外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),回校來(lái)躬身教學(xué)實(shí)踐,取得了良好的效果。
2、重視學(xué)校校園文化建設(shè),購(gòu)買了新旗桿、雕塑、報(bào)欄,增設(shè)標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌,營(yíng)造校園讀書學(xué)習(xí)氛圍。
3、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,一方面向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況,另一方面讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。
4、積極開展手抄報(bào)、書
法、繪畫、演講等比賽,進(jìn)行作業(yè)展覽,促進(jìn)校園文化建設(shè)。
5、認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。按上級(jí)的要求做到財(cái)務(wù)預(yù)算、收支情況公開,學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)指標(biāo)公開,評(píng)選辦法公開。
七、取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題
在上級(jí)部門的關(guān)心下,在全體教師的努力下,我校的各項(xiàng)工作取得了不少成績(jī)和進(jìn)步:
學(xué)生、教師在參加鄉(xiāng)、市各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)突出,學(xué)校、教師聲譽(yù)進(jìn)一步提高。
?。?)、鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。
?。?)、鎮(zhèn)演講比賽第三名。
?。?)、鎮(zhèn)中心校抽測(cè)評(píng)比,我校九年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英、政四科第一,物、化、歷三科第二。
在看到成績(jī)的同時(shí),我們也看到存在的不足,明確今后努力的方向。
1、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。
2、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
3、學(xué)校教育教學(xué)工作有待進(jìn)一步改進(jìn),全面實(shí)施素質(zhì)教育仍需深化。
八、今后的打算及辦學(xué)方向
今后,我們繼續(xù)把抓好常規(guī)管理、落實(shí)特色項(xiàng)目建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)目標(biāo)及方向,齊心協(xié)力,使各項(xiàng)工作更上一層樓。
面對(duì)的教育改革的不斷深入,農(nóng)村教育資源的合理優(yōu)化,擺在我們面前的是充滿困難和挑戰(zhàn)的漫長(zhǎng)之路,校園環(huán)境建設(shè),資源合理優(yōu)化,教師素質(zhì)提升,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高面對(duì)這些,我們惟有正視自己,團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),積極爭(zhēng)取各方面的大力支持,才能共創(chuàng)美好的明天!
9、學(xué)校年度第一學(xué)期工作總結(jié)
時(shí)光飛逝,似乎是轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期工作又匆匆定格了?;仡櫼粚W(xué)期的工作,有收獲和經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn)。在總結(jié)這學(xué)期工作的同時(shí),也將對(duì)下學(xué)期工作作一簡(jiǎn)單打算。
一、主要成績(jī)
1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,學(xué)校德育課題《在社區(qū)中體驗(yàn),在實(shí)踐中成長(zhǎng)》獲寧波市首屆德育成果二等獎(jiǎng),學(xué)校課題《讓學(xué)生在自然中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》獲奉化市基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。
2、有11人次學(xué)生作文發(fā)表在《小學(xué)作文教學(xué)》《未來(lái)作家報(bào)》等報(bào)刊雜志。
3、卓暉、范春葉老師家庭教育案例獲奉化市一、三等獎(jiǎng);陳錫紅老師班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案獲奉化市三等獎(jiǎng);王穎敏老師獲寧波市英語(yǔ)教師演講比賽三等獎(jiǎng)、奉化市英語(yǔ)教師朗讀比賽二等獎(jiǎng)。
二、本學(xué)期工作回顧
1、常規(guī)工作:
(1)德育工作---強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練:根據(jù)行為規(guī)范訓(xùn)練實(shí)施方案,班主任、輔導(dǎo)員在晨會(huì)課上反復(fù)宣講規(guī)范要求,及時(shí)指出學(xué)生的不良行為,并在強(qiáng)化訓(xùn)練中逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣;抓好了每周一次的五項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽,加強(qiáng)值周教師、值周班學(xué)生的監(jiān)督力度,并堅(jiān)持在每天早操時(shí)間,匯報(bào)前天檢查的情況,提出新的要求;利用“文明監(jiān)督箱”,讓全校學(xué)生都來(lái)監(jiān)督校園文明;創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),刊出每月一次黑板報(bào)、宣傳窗。
(2)教學(xué)管理---提高學(xué)生多種能力。規(guī)范作業(yè)書寫、格式等要求,養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣;開展每日一詩(shī)、每日一題、好句欣賞、讀報(bào)比賽等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,豐富學(xué)生的課外知識(shí),拓寬學(xué)生的視野;進(jìn)行學(xué)生作業(yè)本、教師備課本等檢查,規(guī)范教師日常教學(xué),從而提高教學(xué)效率;繼續(xù)開展一月一次的小型比賽,本學(xué)期進(jìn)行了書法、語(yǔ)文課外知識(shí)、數(shù)學(xué)口算比賽、小博士比賽、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)、跳繩比賽。
(3)師資培訓(xùn)---學(xué)習(xí)內(nèi)化提高能力。繼續(xù)加強(qiáng)教師平時(shí)校內(nèi)的橫向聽課、評(píng)課和教學(xué)討論,本學(xué)期每位教師校內(nèi)平均聽課3節(jié),形成了良好的教學(xué)研討氛圍;組織教師外出聽課研討,學(xué)習(xí)結(jié)束后,向全校教師作了教學(xué)講座或上了匯報(bào)課,提高了學(xué)習(xí)效率;繼續(xù)利用實(shí)驗(yàn)小學(xué)力量,提高教師的業(yè)務(wù)能力,本學(xué)期有2位教師去實(shí)驗(yàn)小學(xué)上了教學(xué)匯報(bào)課,并參加了評(píng)課活動(dòng);認(rèn)真參加鎮(zhèn)師訓(xùn)研體化活動(dòng);重視教師的教育科研能力的培養(yǎng),認(rèn)真寫好了每學(xué)期一篇的教學(xué)論文,在學(xué)校進(jìn)行交流,并在交流基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改,積極投入或參加各種論文比賽。
(4)幼教工作---健全管理制度。本學(xué)期,幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了晨檢、家長(zhǎng)聯(lián)系、教育計(jì)劃公布等制度;做好了午餐營(yíng)養(yǎng)測(cè)算、衛(wèi)生消毒等工作;開展了朗誦、唱歌、故事比賽等活動(dòng);重視了幼兒良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;幼兒園還組織了一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),幼兒園教師參加了市里的各種教研活動(dòng)。通過(guò)教育,養(yǎng)成了幼兒良好的習(xí)慣,培養(yǎng)了孩子活潑開朗的個(gè)性,為升入小學(xué)打下了基礎(chǔ)。幼兒園通過(guò)了市幼兒園規(guī)范檢查驗(yàn)收。
2、特色工作:
主要是圍繞《新農(nóng)村新教育》《綠色教育的實(shí)踐與探索》課題要求,開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)及結(jié)合新課程的校本教材開發(fā)與利用活動(dòng)。
10、學(xué)校年度第一學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)?!笆蠊こ獭惫ぷ饕鬄橹笇?dǎo),,以立德樹人為根本任務(wù),恪守“求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”的教育哲學(xué),引領(lǐng)發(fā)展方向,突出工作重點(diǎn),加強(qiáng)合作交流,規(guī)范工作細(xì)節(jié),不斷增強(qiáng)研究、指導(dǎo)、服務(wù)和引領(lǐng)的能力。進(jìn)一步解放思想,增強(qiáng)大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、形象意識(shí),為學(xué)校教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,扎實(shí)開展教育科研,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化各項(xiàng)管理,趁勢(shì)而上。圓滿完成本學(xué)期工作,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡教學(xué),促進(jìn)師生共同發(fā)展
1、教學(xué)內(nèi)容上,注重學(xué)情研究,注重課程研究,注重質(zhì)量研究。
2、輔導(dǎo)方式上,關(guān)注特殊學(xué)生,注重培優(yōu)扶優(yōu),注重引領(lǐng)群體,注重學(xué)科發(fā)展。
3、教學(xué)研究上,注重研究課標(biāo),注重合作研究,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮正能量。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。
5、積極開展輪崗交流活動(dòng)。朱佳美、陳琳、華依等六位老師到柏廬實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行輪崗交流,受到甲方學(xué)校的肯定。
二、加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)實(shí)效
本學(xué)期,我們教導(dǎo)處以“教學(xué)六認(rèn)真月檢查”為抓手,促進(jìn)教師邁好教學(xué)過(guò)程每一步。(查教學(xué)計(jì)劃、查備課、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查提優(yōu)補(bǔ)差、查各類檢測(cè)等),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別是學(xué)生的書寫質(zhì)量,教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期對(duì)教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作每月進(jìn)行一次檢查,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
?。?)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案分別檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
?。?)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生。采用由行政、年級(jí)組長(zhǎng)、任課教師進(jìn)行定期和不定期的“課堂教學(xué)常規(guī)”檢查方式,提高了課堂教學(xué)效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期開學(xué)初,教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生各科作業(yè)和教師批改有明確要求。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)及批改情況每月檢查一次,大部分教師非常認(rèn)真,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,認(rèn)真批改,及時(shí)輔導(dǎo)讓學(xué)生改正。個(gè)別任課教師的作業(yè)布置及批改不盡人意,及時(shí)與他溝通,提醒改正。學(xué)生作業(yè)書寫基本規(guī)范,但書寫質(zhì)量還有待提高。
?。?)抓課后輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生,我們加強(qiáng)思想教育的同時(shí),重視課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心和自信心,幫助他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)做好提優(yōu)工作。
?。?)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期,我校每位教師課后及時(shí)反思,一學(xué)期認(rèn)真完成教學(xué)15篇以上,教學(xué)反思不少于三分之一課時(shí),達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、抓質(zhì)量,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度。
質(zhì)量是學(xué)校的生命,我們教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度。
期中測(cè)試以后,發(fā)現(xiàn)個(gè)別年級(jí)的個(gè)別學(xué)科成績(jī)不夠理想,進(jìn)行了跟蹤性的抽測(cè)調(diào)研。每位老師分析原因,經(jīng)過(guò)努力,在期終測(cè)試中有了明顯的改觀。絕大多數(shù)班級(jí)超額完成了期初制定的目標(biāo)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科合格率為95%,優(yōu)秀率分別為30%、40%和30%)。
三、加強(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展
近三年級(jí)我校共有50多名參加工作的青年教師。加快青年教師的培養(yǎng)是刻不容緩的工作。我們把對(duì)青年教師的培養(yǎng)定位為立足于課堂,規(guī)范青年教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作,嚴(yán)格要求,經(jīng)常性地進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促,使青年教師盡快成為課堂教學(xué)的中堅(jiān)。具體做法是:
1、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺性,切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為,增強(qiáng)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng),確保教學(xué)活動(dòng)正常、有序、健康地開展。
2、狠抓校本教研,優(yōu)化研學(xué)一體
加強(qiáng)《昆山市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與落實(shí),從這個(gè)學(xué)年開始,在繼續(xù)研究教師教的同時(shí),工作重心與研究重點(diǎn)要真正放在研究學(xué)生的學(xué)這個(gè)維度,真正促進(jìn)“以學(xué)定教”落到實(shí)處。
以繼續(xù)抓好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)為鍥機(jī),整合各校校本教研的力量,全力提升校本教研的水平。本學(xué)期,我校共有55位教師參加“一師一優(yōu),一課一名師”的競(jìng)賽活動(dòng),高傳國(guó)老師的體育課獲省部?jī)?yōu)獎(jiǎng)。
加強(qiáng)教研組管理,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況,進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心,積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式,加強(qiáng)集體備課。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作,在教研方式上重點(diǎn)開展展示、聽課、交流、互動(dòng);在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入,同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范;積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué),倡導(dǎo)教師從問(wèn)題入手,在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想,本學(xué)期,共上教研組研討課40節(jié)。每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考,實(shí)施專題性的研討交流,開展教學(xué)研討活動(dòng),做到“研有所獲,獲有所用”,走自我發(fā)展之路。通過(guò)檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式,確保教研組活動(dòng)正常有序地開展,從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
立足課堂,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。一是讓青年教師多參加各級(jí)各類聽課活動(dòng),在聽課中感悟,在聽課中汲取新知識(shí)、新理念、新方法,本學(xué)期共有80多人次外出參加聽課等各類培訓(xùn);二是讓青年教師參加各種評(píng)比活動(dòng),以便他們迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期邱燕卿、蔣世瑾、殷秋蕾三位教師到片上上研討課,獲好評(píng)。繼續(xù)執(zhí)行青年教師考核制度,認(rèn)真做好青年教師“一、二、三培養(yǎng)工程”考核工作,本學(xué)期組織了一次新教師“亮相課”,陶佳妮、馬千里等新教師經(jīng)過(guò)潛心的研究,精心的準(zhǔn)備后,上出了各自的風(fēng)采,向聽課的老師們展示了過(guò)硬的基本功、深厚的'文化底蘊(yùn)。對(duì)于“六認(rèn)真”工作不力的青年教師哪怕一年、二年也不予考核通過(guò)。進(jìn)一步提高青年教師駕馭課堂教學(xué)的能力,通過(guò)組織青年教師參與“公開課”、“觀摩課”和“匯報(bào)課”、促使青年教師專業(yè)水平快速提高。
在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持教師外出參與教學(xué)探究活動(dòng),對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流,以實(shí)現(xiàn)資源共享。
四、加強(qiáng)特色建設(shè),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動(dòng),對(duì)師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育,加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校設(shè)置寫字地方課程,每周安排一節(jié)寫字課,重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,本學(xué)期,周櫻和何曉燕兩位老師指導(dǎo)學(xué)生參加昆山市四年級(jí)整班鋼筆字作業(yè)評(píng)比,獲二等獎(jiǎng)。
3、組建足球、科技、國(guó)畫、書法等興趣活動(dòng)小組,通過(guò)開展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的智力。
4、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。繼續(xù)做好“讀書活動(dòng)”,借助“親子共讀”“師生共讀”之力,營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色,充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室以及班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書。發(fā)動(dòng)全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)為明理好學(xué)、健美陽(yáng)光的優(yōu)秀人才。一名學(xué)生獲昆山市“閱讀之星”的稱號(hào)。
五、存在問(wèn)題
1、教研組活動(dòng)的質(zhì)量還有待提高。
2、任課教師班級(jí)管理不到位,課堂教學(xué)走過(guò)場(chǎng),提優(yōu)補(bǔ)差還有待提高,缺乏與學(xué)生、家長(zhǎng)的良好溝通,造成班級(jí)之間成績(jī)相差比較大。
3、學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量還有待提高。
4、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生的身心、學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)心不夠,自由放任學(xué)生,造成學(xué)生學(xué)習(xí)沒興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)低下。
11、學(xué)校年度第一學(xué)期工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù),密切配合其他部門以及全體師生做好各項(xiàng)后勤保障工作,努力人本化地為教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為師生的和諧發(fā)展提供最好的援助。
一、樹立為教學(xué)為師生和諧發(fā)展的服務(wù)思想,做好后勤工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,因此總務(wù)工作的首要任務(wù)是為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。做好總務(wù)工作是辦好學(xué)校、完成教育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)??倓?wù)處全體人員時(shí)刻以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生為宗旨,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為本,以學(xué)校和師生的和諧發(fā)展為前提,堅(jiān)持正確的工作態(tài)度,在工作中積極思考,合理建議,樹立良好的個(gè)人工作品牌,提高服務(wù)質(zhì)量。
二、堅(jiān)持校產(chǎn)管理制度化。
本學(xué)期總務(wù)處在校產(chǎn)管理方面,結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神和本校實(shí)際,制定了較為詳細(xì)的校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償制度等,明確了責(zé)任。做到財(cái)物有人保管;壞了有人報(bào)告;毀了有人賠償;丟了有人查找。
1、校產(chǎn)管理:
為了使學(xué)校資產(chǎn)能夠合理使用、妥善管理,對(duì)固定資產(chǎn)和儀器設(shè)備等定期檢查,同時(shí)又依據(jù)上級(jí)部門關(guān)于固定資產(chǎn)清查的辦法,每學(xué)期一次,對(duì)我校的固定資產(chǎn)逐室的進(jìn)行詳細(xì)登記,保證了固定資產(chǎn)存在的真實(shí)性。確保了帳與物的相符。針對(duì)清查中出現(xiàn)的問(wèn)題和管理上的漏洞,我們及時(shí)的進(jìn)行分析研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并提出了改進(jìn)措施,做到盡量減少或杜絕固定資產(chǎn)的流失。
2、公物保管與支領(lǐng):
建立健全公物保管與支領(lǐng)制度,保證一線教學(xué)用品,杜絕不必要的浪費(fèi)是公物保管的重要職責(zé),建立了必要的借用手續(xù)和制度,繼續(xù)推行支領(lǐng)簽字制,做到支領(lǐng)有記載,有簽字,個(gè)別物品有校領(lǐng)導(dǎo)的批示。低值易耗物品、文具紙張等,設(shè)立了購(gòu)入、支領(lǐng)明細(xì)登記帳,做到了隨買、隨領(lǐng)、隨結(jié),帳物相符。
3、班級(jí)公物管理:
在班級(jí)公物管理中,思想教育工作是非常重要的,不能見物不見人,管物不管人。加強(qiáng)與德育處的聯(lián)系,通過(guò)德育處經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,把校產(chǎn)管理工作列入學(xué)校工作的議事日程,同時(shí)在班級(jí)中推行公物管理責(zé)任制,重新下發(fā)《損壞公物賠償制度》并將損壞公物與文明班的評(píng)比結(jié)合起來(lái),開展了公物管理優(yōu)勝班的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)以上措施的推行,大大的提高了學(xué)生愛護(hù)公物的自覺性,使公物的使用出現(xiàn)良好趨勢(shì)。
4、公物的檢查與維修:
為了更好的提高公物的使用率,延長(zhǎng)公物的使用壽命??倓?wù)處全體人員克服人員少的困難,堅(jiān)持早晚巡視,重點(diǎn)放在師生的桌椅、玻璃及衛(wèi)廁用品上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。人為損壞由班或責(zé)任人負(fù)責(zé)資金,隨壞隨修,大修由總務(wù)處負(fù)責(zé)安排,提交預(yù)算經(jīng)審批后進(jìn)行維修,保證在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理,做到不花金能辦事,花金錢辦好事。
12、學(xué)校年度第一學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)年,我校的教學(xué)教研工作主要教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和上級(jí)文件的精神,大力推進(jìn)教育科研,深化課堂教學(xué)改革,扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就一學(xué)年來(lái)我校的一些做法作如下回顧。
一、以教師培訓(xùn)為契機(jī),促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高
1、積極組織全體教師開展上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。本學(xué)期我校選派陳振亮老師參加了儋州的語(yǔ)文教師國(guó)培學(xué)習(xí);劉春岸、鐘春霞參加了海口的語(yǔ)文國(guó)培學(xué)習(xí);黃焯教師參加了省上組織“湖北國(guó)培學(xué)校干部管理員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另有61名教師參加了全國(guó)的國(guó)培計(jì)劃(xxxx)網(wǎng)上和線下的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間為期三個(gè)月;十月至十二月下旬止,組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)參與了學(xué)校的校本教研活動(dòng)及國(guó)培線下精品課教研示范課,學(xué)校開展了豐富的校本教研活動(dòng);使教師開闊了眼界,增長(zhǎng)了學(xué)識(shí),提高了教學(xué)水平,更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念,使教師站得更高,看地更遠(yuǎn),促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。
2、學(xué)校的校本培訓(xùn)和校級(jí)間的交流培訓(xùn)也是教師素質(zhì)提高的有效途徑。本學(xué)期,我們組織教師開展了各種校本培訓(xùn),以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、教師集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。開學(xué)初,以王嬌老師組織的全校學(xué)生背經(jīng)典古詩(shī)《弟子規(guī)》,全校掀起了一股學(xué)習(xí)古人品德,學(xué)習(xí)做人的大學(xué)習(xí)高潮,促進(jìn)學(xué)生的整體思想道德,學(xué)會(huì)了人際交往,學(xué)會(huì)了做人的道理。組織教師觀看了專題講座《基于課程標(biāo)準(zhǔn)聚焦單元的學(xué)科重難點(diǎn)解決策略》、《基于學(xué)習(xí)重難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案的撰寫要求和細(xì)則》及卓彥老師的《影子》等等的專家講課及課堂教學(xué)觀摩課;觀摩后,我校組織全體教師談體會(huì),談感想,并在教學(xué)中積極實(shí)踐;我校陳人穎老師和唐麗花老師還為我們學(xué)校全體教師進(jìn)行了精彩的精品課展示。
二、以課堂教學(xué)改革為核心,狠抓教育教學(xué)的全面落實(shí)
1、高效課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把高效課堂教學(xué)作為學(xué)校校本教學(xué)的過(guò)程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課及以科組為單位的統(tǒng)一部署安排聽課雙原則,課后點(diǎn)評(píng)交流制度不變。本學(xué)期對(duì)黎勇、盆海憑、王少寧、黃洪、胡波、林舒潤(rùn)等教師進(jìn)行了推門聽課。并在聽課后對(duì)任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng),隨堂指導(dǎo),切實(shí)對(duì)新任課教師起到了積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
2、加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)和提高,為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,本學(xué)期由一年級(jí)老師陳人穎、二年級(jí)老師唐麗花兩位教師作了示范課,一方面達(dá)到教學(xué)教研的目的,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng),同時(shí)使各位教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對(duì)教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。
3、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們實(shí)行集體備課,認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量。本學(xué)期,改革了傳統(tǒng)的備課方式,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)驗(yàn),調(diào)研,結(jié)合我校的備課改革中的實(shí)際情況,商討出以年級(jí)組長(zhǎng)為主備教師,要求要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材,廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,年級(jí)內(nèi)的教師在原有資源上實(shí)行二次備課的原則,教師要積極參與集體研討,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,寫出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。打破傳統(tǒng)的手抄教案,為廣大教師節(jié)省了時(shí)間,讓教師們?cè)诳蒲兄懈軈⑴c校本教研的專題研修,提高了效率,促進(jìn)了教師的積極性,促進(jìn)了教師教育觀念的更新以及備課能力的全面提高。
4、本學(xué)期,改變了以往的教研活動(dòng)形式,以每周一次的小教研和每月一次的大教研相結(jié)合的形式,更注重教材教法的鉆研和學(xué)習(xí),更注重了教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí),在專家引領(lǐng),同伴互助,自主學(xué)習(xí)等傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,使教研活動(dòng)更加自主化、制度化、人性化。
三、今后工作設(shè)想
1、及時(shí)修改并健全各種研訓(xùn)制度,為使各項(xiàng)制度得到更好的落實(shí),學(xué)校將設(shè)立檢查督導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)督促檢查各種計(jì)劃、制度的執(zhí)行情況。
2、教研與科研相結(jié)合,發(fā)揮課題帶動(dòng)策略。本學(xué)期末我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立研究課題,利用假期指定教研組及個(gè)人研究的子課題,要求每位教師將自己確立的研究專題在每周教研活動(dòng)中探究,然后在自己的課堂教學(xué)、備課、教學(xué)成績(jī)及撰寫論文中體現(xiàn)出課題實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。
3、建立教師個(gè)人及教研組的檔案,以便更好地記錄教師個(gè)人及教研組的成長(zhǎng)歷程,展示校本教研的成果。
4、研究從反思開始,培養(yǎng)教師的反思意識(shí)。要求教師對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,提出問(wèn)題并能從他人的行為中得到反思,同時(shí)在日常的工作中,還要培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí),要求教師課課有反思,養(yǎng)成課前、課中、課后反思的習(xí)慣,教師將自己最滿足、最有價(jià)值的反思提交教導(dǎo)處,學(xué)校組織科組的骨干成員進(jìn)行審閱,匯集反思集。
6、改革備課,實(shí)行集體備課制度及年級(jí)組備課。計(jì)劃從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組開始實(shí)驗(yàn),組內(nèi)成員全員參與設(shè)計(jì),一人執(zhí)筆,分單元備課,課后對(duì)教案的執(zhí)行情況人人寫反思。
總之,盡管在校本教研工作中,我們做了一些工作,但是和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中,我們將不斷地加大校本教研的工作力度,把這項(xiàng)工作做好做實(shí),提高教師的教研能力,為新課程的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使我校的教育教學(xué)再上新臺(tái)階。