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        學(xué)校教師年度教學(xué)總結(jié)

        《學(xué)校教師年度教學(xué)總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        學(xué)校教師年度教學(xué)總結(jié)

        1、學(xué)校教師年度教學(xué)總結(jié)

          篇一:幼兒園大班學(xué)科總結(jié)

          一、指導(dǎo)思想

          依據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,全面實(shí)施《3——6歲幼兒發(fā)展指南》。根據(jù)幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,以“愛生幼兒園”理念的入學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)和五大領(lǐng)域?yàn)橹鏖_展保育教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的工作指示精神及幼兒園有關(guān)工作的規(guī)定,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全各層之間的組織,做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。幼兒的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

          二、幼兒園基本情況

          本期我園共有7個(gè)班,幼兒園本部7個(gè)班,其中小班為1個(gè)、中班為2個(gè)、大班為4個(gè),幼兒300余名,有教職員工17名,其中大專學(xué)歷13人,中專學(xué)歷4人,都受過一定的幼教專業(yè)培訓(xùn),熱愛幼兒事業(yè),工作成績(jī)突出。

          三、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組 長(zhǎng):柏嫦(園長(zhǎng))

          副組長(zhǎng):陸桂芬(教務(wù)主任)

          黃惠溶(安全負(fù)責(zé)人)

          所穎(工會(huì)、圖書室管理員)

          唐海(關(guān)工委、德育負(fù)責(zé)人)

          趙梅(衛(wèi)生保健、食堂負(fù)責(zé)人)

          成 員:謝麗君 胡月 韓海燕 楊梅 劉美 付艷 殷冉 劉果 何小艷 領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)下辦公室,由黃惠溶同志負(fù)責(zé)辦公。

          四、工作要點(diǎn)

          政治思想工作 :

          1、本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng),主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等,讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求,提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

          2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,教書育人,為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的情感教育,誨人不倦的職業(yè)文明教育,形成良好的園風(fēng)。

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          認(rèn)真貫徹和落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全。

          1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

          學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的

          大事,確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)幼兒生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及相關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內(nèi) 。

          2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

         ?。?)定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

         ?。?)嚴(yán)格按要求使用持卡接送制度。

         ?。?)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒等。

         ?。?)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

         ?。?)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

          (6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查

          并作好記錄。

         ?。?)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

         ?。?)嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

         ?。?)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日?;顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

          3、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

         ?。?)積極利用幼兒園園廣播、黑板、家園聯(lián)系欄、宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

          (2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。幼兒活動(dòng)必須在保教人員的視線范圍內(nèi)。

         ?。?)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

         ?。?)積累學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性.。

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          1、工作目標(biāo)

          積極開展“不讓毒物進(jìn)幼兒園”活動(dòng),使幼兒從小樹立遠(yuǎn)離毒物,拒絕毒物的意識(shí),實(shí)現(xiàn)“不吸毒,幼兒園無毒物”的目標(biāo)。通過宣傳欄、小廣播等多種形式開展拒毒、禁毒,讓師幼及家長(zhǎng)遠(yuǎn)離毒物宣傳活動(dòng),堅(jiān)決抵制毒物進(jìn)入幼兒園。

          2、工作措施

         ?。?)提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任,構(gòu)建廣大師幼禁毒預(yù)防教育的長(zhǎng)效機(jī)制。 充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“無毒幼兒園”,為幼兒營(yíng)造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,促進(jìn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求,是構(gòu)造和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的客觀要求。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),全體教師高度重視幼兒禁毒預(yù)防工作,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和實(shí)施方案,動(dòng)員一切力量,采取有效措施,確實(shí)抓好預(yù)防教育工作,形成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),班級(jí)教師共同參加,幼兒家長(zhǎng)密切配合,上下聯(lián)動(dòng),構(gòu)筑起持久嚴(yán)密的防范體系,切實(shí)為做好幼兒禁毒預(yù)防工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

         ?。?)創(chuàng)新思路,全方位開展預(yù)防教育工作。

          在建立廣大師幼禁毒預(yù)防工作的長(zhǎng)效機(jī)制的同時(shí),我們要更加重視創(chuàng)新工作思路,把禁毒預(yù)防教育工作納入思想道德建設(shè)工作之中。

          (3)要把“教育與防范”、“教育與管理”有機(jī)地結(jié)合起來,多渠道、全方位地開展創(chuàng)建“無毒幼兒園”工作,增加預(yù)防教育工作的長(zhǎng)效性和實(shí)效性。

         ?。?)落實(shí)禁毒教育責(zé)任制,確保教學(xué)計(jì)劃、教材、師資三到位。加強(qiáng)毒物預(yù)防教育建設(shè),積極開展“不讓毒物進(jìn)幼兒園”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“人人不吸毒、幼兒園無毒物”的目標(biāo)。

         ?。?)要通過宣傳禁毒知識(shí),使廣大師幼了解毒物給中華民族帶來深重災(zāi)難和奇恥大辱的近代史,懂得吸毒會(huì)傳播疾病,損害健康;吸毒會(huì)摧毀家庭;吸毒會(huì)誘發(fā)犯罪;吸毒危害社會(huì)穩(wěn)定和人民安全的道理。培養(yǎng)幼兒自覺抵制毒物的意識(shí)和責(zé)任。

         ?。?)要利用主題班會(huì)等活動(dòng),利用宣傳欄等形式,在全園幼兒中掀起一場(chǎng)“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒物”的預(yù)防教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒識(shí)毒、懼毒、恨毒,共同擔(dān)負(fù)起抵制毒物、凈化幼兒園的神圣使命。

          3、活動(dòng)安排

         ?。?)開展“我們拒絕毒物”20xx幼兒禁毒宣傳教育”的宣傳活動(dòng)。

          (2)時(shí)間安排:20xx年6·26國(guó)際禁毒日。

          通過幼兒園的宣傳教育工作,幫助幼兒及家長(zhǎng)認(rèn)知合成毒物,降低涉毒風(fēng)險(xiǎn),并通過“小

          手拉大手”的活動(dòng),帶動(dòng)家庭成員提高禁毒意識(shí),擴(kuò)大禁毒宣傳的覆蓋面。

          禁毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,發(fā)動(dòng)全體師幼員工互相監(jiān)督,共同約束,發(fā)現(xiàn)苗頭就堅(jiān)決制止和打擊。

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          1、工作目標(biāo)

          通過開展反邪教警示教育活動(dòng),進(jìn)一步提高全體干部防范和處理邪教問

          題的能力,使廣大教職員工和全體幼兒進(jìn)一步認(rèn)清邪教的危害,增強(qiáng)識(shí)別邪教,抵制邪教的能力,為加快幼兒園發(fā)展,凈化幼兒園文化。

          2、時(shí)間安排

          我園的警示教育活動(dòng)主要集中在3-4月進(jìn)行。

          具體步驟為:準(zhǔn)備階段:主要是制定反邪教警示教育計(jì)劃,對(duì)警示教育活動(dòng)進(jìn)行全面部署。實(shí)施階段:通過集中學(xué)習(xí)對(duì)全園教職工進(jìn)行反邪教的教育培訓(xùn),然后各班教師針對(duì)各班幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行主題教育活動(dòng)??偨Y(jié)階段:在6月中旬對(duì)開展的幼兒園反邪教警示教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),撰寫總結(jié)上報(bào)教育管理中心。

          3、主要內(nèi)容

          警示教育活動(dòng)要緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、遠(yuǎn)離邪教”這一主題,貼近廣大教職員工和在園幼兒的學(xué)習(xí)和生活,注重實(shí)效,力戒形式主義,做到人人皆知。積極組織開展對(duì)幼兒面對(duì)面的警示教育活動(dòng),切實(shí)做到“進(jìn)教室,面對(duì)面”。充分利用宣傳宣傳欄、家園聯(lián)系欄等各種形式宣傳教育。對(duì)幼兒進(jìn)行反邪教宣傳教育活動(dòng)。教師要在幼兒活動(dòng)中滲透反邪教警示教育宣講內(nèi)容,并開展多種形式的教育活動(dòng)。建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。我們要結(jié)合實(shí)際把反邪教警示教育立足于長(zhǎng)期教育,開展形式多樣的反邪教宣傳教育活動(dòng),并逐步構(gòu)建反邪教教育與師德教育、幼兒德育教育結(jié)合起來,建立起長(zhǎng)效教育機(jī)制。

          4、活動(dòng)重點(diǎn):大力宣傳反邪教的重要性,強(qiáng)化幼兒園的反邪教育。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),千方百計(jì)地為幼兒、家長(zhǎng)、教職工辦好事、辦實(shí)事。

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          1、主要目標(biāo)

          圍繞幼兒園第一課堂的主渠道作用,深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育,全面提高廣大教師、幼兒的法律意識(shí)和法律素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念,提高依法治教、依法治校的自覺性。

          2、具體內(nèi)容

          (1)營(yíng)造良好氛圍,弘揚(yáng)法制精神。

          結(jié)合“平安幼兒園”的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作,努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法幼兒園管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在家園聯(lián)系欄設(shè)立相應(yīng)的欄目,向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳,以弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)大家的法制觀念。

          圍繞日常教育工作的開展,引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育幼兒園教學(xué)、開展家長(zhǎng)工作,使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職,依法誠(chéng)信,樹立良好的人民教師形象,不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù),更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來引導(dǎo)幼兒,感染家長(zhǎng)。

         ?。?)加強(qiáng)思想建設(shè),增強(qiáng)法制觀念。

          在全園教師中開展“學(xué)法、守法,做文明教師幼兒園活動(dòng)”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳幼兒園活動(dòng)。配合上級(jí)組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)答卷,并開展“學(xué)法、守法,從我做起”的討論會(huì),引導(dǎo)教師將法律法規(guī)、國(guó)家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

         ?。?)進(jìn)行教育實(shí)踐,深入法制宣傳。

          將法制教育宣傳融入園本教育活動(dòng)中,在各班開展“我做學(xué)法、守法的小公民”幼兒園活動(dòng)。組織各班教師結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手,從身邊入手,進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)。

          3、對(duì)象與要求

          (1)對(duì)象是:園領(lǐng)導(dǎo)、教職工和幼兒、幼兒家長(zhǎng)。

         ?。?)開展法制宣傳教育,把維護(hù)幼兒和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);把提高幼兒和教師的法律素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo);必須促進(jìn)教育公平、公正,關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利,著力解決社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。

          推進(jìn)幼兒園的法制宣傳教育工作,必須發(fā)揮幼兒園法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用,以重點(diǎn)帶一般,統(tǒng)籌兼顧,使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位。

          (3)加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育,著力培養(yǎng)法制觀念。要在總結(jié)教育系統(tǒng)“六五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,按照“小手拉小手,大手護(hù)小手”活動(dòng)的要求,全面提高幼兒的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。

         ?。?)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育,提高依法執(zhí)政,依法決策和依法管理的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法,為師生做出榜樣。要牢固樹立依法治校的觀念,提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)憲法和國(guó)家基本法律制度,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),掌握基本的法律原則和法律規(guī)范,全面提高教師的法律素質(zhì)及指導(dǎo)幼兒學(xué)法用法的意識(shí)和水平。

          (5)加強(qiáng)教職工法制宣傳教育,不斷提高依法執(zhí)教的能力,以基本法律知識(shí)和專業(yè)法律知識(shí)為主。

          4、主要措施

         ?。?)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)構(gòu),健全制度。

          1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一部署下,負(fù)責(zé)“六五”普法工作。主要職能是普法教育、法制宣傳。

          2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。精心組織責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦的人員從事普法工作,加強(qiáng)與校外法制輔導(dǎo)員的溝通,共同做好法制宣傳教育工作。

         ?。?)廣泛深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)篇二:20xx-20xx年度的上半年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

          20xx-20xx年度的上半年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。

          本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,教學(xué)工作推陳出新。

          教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,尤其對(duì)于大班來說。家長(zhǎng)是非常重視的`。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。安全工作不容忽視

          生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下,我園于2013年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。

          配合園領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)任務(wù)

          本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們,但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,不管成績(jī)?cè)鯓樱覀兌挤浅5母吲d;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出,雖然受到“甲流”的影響,家長(zhǎng)不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我們班的三位教師互相配合,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

          家長(zhǎng)工作必不可少

          增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

          今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材,是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

          存在的不足和今后工作方向

          這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

          篇二:20xx學(xué)期教學(xué)總結(jié):自主管理,對(duì)自己負(fù)責(zé)

          第一部分這個(gè)學(xué)期的變化

          一、學(xué)生自主管理,學(xué)習(xí)對(duì)自己負(fù)責(zé)

          開學(xué)第一周,學(xué)生進(jìn)行了假期總結(jié),通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在家里都沒有在學(xué)堂時(shí)那么至上和自律。在互相針對(duì)假期的狀態(tài)提出質(zhì)疑時(shí),學(xué)生們也很誠(chéng)懇,坦言內(nèi)心“放假了就放縱,回到學(xué)堂就收心”的心理。之后,宋青沄和汪煜峰分享了在今日冬令營(yíng)的課程和自己的收獲。學(xué)生們從同學(xué)身上的收獲看到了自己在假期幾乎沒有什么成長(zhǎng)收獲的現(xiàn)實(shí),心很快就收回來了,學(xué)習(xí)的熱情也更高了。

          這種現(xiàn)象反映出學(xué)生骨子里不愿意自我負(fù)責(zé),習(xí)慣于等老師或者家長(zhǎng)對(duì)我負(fù)責(zé)任,內(nèi)心總是有指望的狀態(tài)。于是老師倡議從運(yùn)動(dòng)開始實(shí)行自主管理,學(xué)會(huì)忠實(shí)于自己,不要習(xí)慣性為了別人而做,這也是校訓(xùn)“誠(chéng)”的基本原則。試行一周之后之后,開學(xué)時(shí)比較緊湊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),變得比較懶散,運(yùn)動(dòng)量少,項(xiàng)目偏于拉筋和簡(jiǎn)單沒有挑戰(zhàn)空間的活動(dòng),比如墊上項(xiàng)目的量只有以往老師安排量的一半,且動(dòng)作的精確度比較低,邊做邊聊天。這種現(xiàn)象反映出學(xué)生骨子里貪圖安逸,對(duì)自己沒有要求的狀態(tài),于是我們引導(dǎo)學(xué)生去覺察自己,為什么要運(yùn)動(dòng),設(shè)定的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)和實(shí)際狀態(tài)是否一致?

          學(xué)生開始重新思考運(yùn)動(dòng)目的,為什么要練習(xí)這些項(xiàng)目,并把思考的結(jié)果寫下來,重新制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。相關(guān)的內(nèi)容,博文《三個(gè)蹲起換來了什么》有較詳細(xì)的記載。這之后,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)雖然有明顯的進(jìn)步,但在動(dòng)作的精確度方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在一次早鍛煉的時(shí)候,我特意引導(dǎo)學(xué)生們觀察今日高中的學(xué)生在沒有老師的情況下,練習(xí)的動(dòng)作精確度和強(qiáng)度如何。這次觀察,學(xué)生們看到了今日高中部學(xué)生練習(xí)時(shí)的一絲不茍和時(shí)間上的緊湊,也認(rèn)識(shí)到真正至上的人是如何對(duì)待訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作的。這以后,大班學(xué)生整體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持得比較平穩(wěn),動(dòng)作的認(rèn)真度和精確度都有了明顯的提高。

          值得一提的是,大班學(xué)生對(duì)太乙金剛?cè)茁繁容^有興趣,本學(xué)期對(duì)每個(gè)動(dòng)作摳細(xì)節(jié),整體的熟練度和精確度都比上個(gè)學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。隨后,他們迎來了掌門人羅銀山師傅的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),這次的指導(dǎo)孩子們很受益,如果沒有之前的練習(xí)和體悟,對(duì)羅師傅所指導(dǎo)的內(nèi)容感悟就沒有那么深了。這正應(yīng)了“徒弟準(zhǔn)備好了師傅就出現(xiàn)”。

          學(xué)期后半程,運(yùn)動(dòng)側(cè)重于身體左右陰陽的分開和清一跑及風(fēng)擺楊柳、踢腿、側(cè)手翻等,更強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的分解和整體的協(xié)調(diào),訓(xùn)練時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從簡(jiǎn)單的一個(gè)部位的動(dòng)作,逐漸

          帶動(dòng)全身整體,強(qiáng)調(diào)的是對(duì)自己身體每個(gè)部位的協(xié)調(diào)和覺察,這種覺知也是學(xué)生自我管理。

          生活方面的自主管理:清潔衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)方面,女生都做得比較好且一直保持狀態(tài)穩(wěn)定,基本不用老師管。男生還需要老師的監(jiān)督和提醒,漏掃或者邊做清潔邊玩的情況較多。由于男生整體的狀態(tài)表現(xiàn)出自我管理能力較差,因此第二個(gè)月開始,男生進(jìn)入軍訓(xùn)階段,實(shí)行的是“強(qiáng)制管理”。后面詳細(xì)介紹軍訓(xùn)的情況。

          整體看這一個(gè)學(xué)期自主管理下學(xué)生的變化,內(nèi)心成長(zhǎng)意愿強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)步更大,意愿不強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)步緩慢甚至原地踏步。伙伴價(jià)值由此顯現(xiàn)出來,學(xué)生自我負(fù)責(zé)任的意識(shí),逐漸在學(xué)期后半程表現(xiàn)出來,但對(duì)自我的要求還不夠高,人生目標(biāo)和至上情節(jié)內(nèi)化得還不夠。

          二、學(xué)習(xí)上的變化:

          一是跟隨今日網(wǎng)校課程學(xué)習(xí);后期男生跟不上改為用科學(xué)課訓(xùn)練一元思維,從復(fù)述和講解入手,逐漸提高寫作的能力。

          原來的課程,基本上是由我針對(duì)學(xué)生的需要而選擇相關(guān)的素材和主題進(jìn)行學(xué)習(xí),今日學(xué)堂推出網(wǎng)校課程后,采取的是網(wǎng)校課程學(xué)習(xí)為主,心理行為輔導(dǎo)+網(wǎng)校課程輔導(dǎo)共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。這有助于學(xué)生在心胸、視野和格局上與新教育圈子最高級(jí)的能量共振,初期學(xué)生不太適應(yīng),但幾次課程下來,學(xué)生對(duì)自己的不足有更深的體會(huì),學(xué)習(xí)的動(dòng)力比過去更強(qiáng)。

          兩名男生做網(wǎng)校作業(yè)困難比較大,基本上無法靜下來專注地思考,寫作業(yè)的時(shí)候各種玩和小動(dòng)作不斷。這種情況下,男生從第二個(gè)月開始,不再以網(wǎng)校課程為主,而是進(jìn)入軍訓(xùn),半天做事半天運(yùn)動(dòng),軍訓(xùn)期間每天寫日記,參念頭,學(xué)會(huì)覺察和分析自己,把注意力逐漸引向內(nèi)在。軍訓(xùn)結(jié)束后針對(duì)男生的思維能力開設(shè)科學(xué)課,以《流言終結(jié)者》為教材,訓(xùn)練復(fù)述能力和一元思維。經(jīng)過軍訓(xùn)之后的男生,對(duì)后來的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)比較珍惜,愿意去寫日記和完成作業(yè),盡管仍需較多的時(shí)間,但分心和小動(dòng)作少了,用于思考的時(shí)間多了一些。

          女生雖然能寫完作業(yè),但答題質(zhì)量不佳,浮于表面,不能深入到題目本身去理解。而在聽山長(zhǎng)的講座錄音時(shí),很難跟山長(zhǎng)共振,甚至感覺聽不下去。這背后的因素分析:

          1、體制腦的影響:體制腦的特點(diǎn)是找標(biāo)答和思維僵化。學(xué)生不管是答題還是聽講解,都是只想找答案的心態(tài),沒有深入閱讀題目和素材;而聽山長(zhǎng)講解時(shí),習(xí)慣性的搜索觀點(diǎn)(正確答案),沒有針對(duì)不同的觀點(diǎn)去找自己和山長(zhǎng)有哪些不同,更不會(huì)去思考為什么會(huì)有這些不同?下一步該如何去提高自己?

          2、缺乏自我超越的主動(dòng)性:學(xué)習(xí)的目的是為了發(fā)現(xiàn)自己的不足,而產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,主動(dòng)求索,不斷突破原有的局限。但女生們?cè)谟龅嚼щy后,希望回到原來的學(xué)習(xí)方式,由老師給予更多的提示,而不是通過自己思考和討論走向思維的深處。

          二是寫作要求的改變,女生要求先寫提綱和思維線,后寫文章。男生要求把自己的觀點(diǎn)分析清楚。

          由于以上原因,剛開始的時(shí)候,學(xué)生的作業(yè)和日記都不理想。在輔導(dǎo)中,我們指出了問題,讓學(xué)生意識(shí)和覺察到自己的真實(shí)狀態(tài),激發(fā)他們自我改變的動(dòng)力。相應(yīng)的,我們和學(xué)生共同討論了以下主題:

          如何聽講座,

          如何寫日記,

          如何提問,

          如何整理思維線。

          這幾個(gè)主題的討論從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),一一分析之后,學(xué)生自然找到調(diào)整的方向。后面,學(xué)生反復(fù)聽山長(zhǎng)的講解,努力去找到自己和山長(zhǎng)思維上的差距,心態(tài)上比之前更加虔誠(chéng)一些,心也更靜一些,對(duì)新的作業(yè)和素材的閱讀也比之前更專注。從日記中可見,每個(gè)人都有不同程度的進(jìn)步。

          寫作方面,本學(xué)期要求女生先寫提綱和思維線,然后再動(dòng)筆。目的是讓學(xué)生建立新的習(xí)慣——“謀而后動(dòng)”,從我“想寫什么,為什么要寫這個(gè)?寫下之后的目的是什么?怎樣寫?”入手,讓學(xué)生先清晰的思路,再動(dòng)手寫。避免像以前那樣寫好之后反復(fù)改,畢竟改提綱比改文章要簡(jiǎn)單的多。結(jié)果,剛開始的幾次提綱也很“難產(chǎn)”,理順提綱就要3、4遍,寫作的進(jìn)度更慢了。也暴露出幾個(gè)問題:

          1、無法把握自己的想法,容易停留在感覺本身,一追問就斷;

          2、觀點(diǎn)并非來自自己的思考,而是來自書本或者老師,結(jié)果觀點(diǎn)和觀點(diǎn)之間比較亂;

          3、抓不住問題的根本,停留在現(xiàn)象上無法深入分析;

          4、習(xí)慣記錄知識(shí)點(diǎn),不去主動(dòng)思考。

          通過指導(dǎo),到期末時(shí),女生的文章架構(gòu)逐漸立起來,分析的過程逐漸有了自己的邏輯。

          對(duì)男生思維能力的訓(xùn)練,主要從復(fù)述課堂內(nèi)容開始。當(dāng)男生發(fā)現(xiàn)自己竟然無法完整的復(fù)述時(shí),自己都有點(diǎn)驚訝,原以為簡(jiǎn)單的事情自己竟然都做不到。因此,在后面的課程中,他們的專注度有所提高。但復(fù)述的過程仍以“回憶”為主,還沒有真正理解內(nèi)容的因果聯(lián)系。經(jīng)過兩周的訓(xùn)練之后,能夠把一個(gè)問題表達(dá)清楚了。

          寫作方面主要通過對(duì)日記中觀點(diǎn)和結(jié)論的追問,引導(dǎo)男生一步步分析,直到把整個(gè)

          問題說清楚。經(jīng)過這樣反復(fù)幾周之后,到期末,男生在寫作中能把自己的觀點(diǎn)和內(nèi)容相對(duì)完整的表達(dá)出來,并且一個(gè)問題一個(gè)問題的表達(dá),對(duì)他們來說,已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。

          三是通過背誦博文,理解山長(zhǎng)的思維和境界

          本學(xué)期前兩周,學(xué)生讀經(jīng)展示的情況不佳,整體比較懶散。錯(cuò)和漏都比較多,在這種情況下下,我對(duì)大班學(xué)生背誦博文提出以下要求:

          第一個(gè)層次,通過背誦提高專注力,能背出原文即可;檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是背誦無差錯(cuò)。

          第二個(gè)層次,理解和記住文中的理念和觀點(diǎn),以此擴(kuò)大自己的知識(shí)面和開闊眼界;檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是能回答是什么和簡(jiǎn)單的復(fù)述。

          第三個(gè)層次,理解和清晰文章思維線;檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是能回答為什么和前后文的關(guān)系。

          第四個(gè)層次,體會(huì)到山長(zhǎng)的境界。無具體檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),通過改寫博文來對(duì)比找差距。

          這個(gè)要求提出之后,學(xué)生對(duì)背誦博文的理解提高了,女生提出要達(dá)到第三個(gè)層次的目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下,她們背誦的進(jìn)度比原來更快了,背誦時(shí)努力去理解文章的內(nèi)容,相關(guān)的理念逐漸在影響著她們的行為。直觀的體現(xiàn)是,當(dāng)我提到某篇博文的觀點(diǎn)時(shí),她們立刻接上后話,并且心領(lǐng)神會(huì)的樣子。從整個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)來看,不論男生女生,背博文對(duì)他們的思維和行為都有很積極的影響,我們也更加堅(jiān)定了在大班堅(jiān)持背博文的教學(xué)方向。

          三、學(xué)生整體狀態(tài)從陰到陽

          先說女生。

          這個(gè)學(xué)期女生表現(xiàn)出明顯的青春期現(xiàn)象:情緒化,找感覺,陰氣較足,不愛運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期頭兩個(gè)月,大班女生基本上處在這種狀態(tài)中。具體事件我就不再贅述,這里主要分析一下原因:

          1、受荷爾蒙驅(qū)動(dòng),開始尋找些什么,但內(nèi)心并不清晰。這時(shí)候,很容易受到男性的吸引或者某種契合內(nèi)心感受的東西吸引。如果男女分校,則容易受到有男性氣質(zhì)的女性吸引,如果這時(shí)候?qū)Ψ娇桃馊プ鲆蠹易⒁饬Φ氖虑?,就很容易被?duì)方所吸引,產(chǎn)生崇拜甚至說不清的感情。

          2、自我認(rèn)知價(jià)值感不足。越是內(nèi)在虛空,不自信的孩子,越容易在這時(shí)候掉得深,難以自拔。

          3、理性思考能力不足,喜歡找感覺,即使提醒也無法自拔。

          4、眼光短淺,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)指引。

          解決之道就是以運(yùn)動(dòng)提升陽氣,同時(shí)通過與學(xué)生交流,引導(dǎo)她們看到問題的真相,提高覺察力來讓自己走出來。這期間,為了更好的走進(jìn)學(xué)生的心靈,我們走出了課室,不拘形式地開設(shè)各種課程:

          有寢室里的聊天課,辦公室的“揭秘會(huì)”,也有陽臺(tái)上的青春詩會(huì),當(dāng)然也少不了教室里的主題課和電影課。

          課題包括:

          1、認(rèn)識(shí)青春期;

          2、我是怎樣被圈進(jìn)來的?

          3、找感覺不是愛情;

          4、從電影《鳥人》看扭曲的情感是怎樣發(fā)生的;

          5、從《陽光燦爛的日子》認(rèn)識(shí)我們?nèi)狈硇远鴦?dòng)物一樣的青春期;

          6、心理輔導(dǎo)《與過去的我告別》;

          7、從電影《亂世佳人》分析女性如何得到尊重和幸福此外,我們還學(xué)習(xí)了山長(zhǎng)博文《一動(dòng)分陰陽解讀“愛”》和《一動(dòng)分陰陽解讀美》幫助學(xué)生對(duì)自己的行為狀態(tài)進(jìn)行分析。

          由于這些課程是根據(jù)學(xué)生的心理變化而進(jìn)行的,學(xué)生的“心結(jié)”也是一步步解開的。到后半學(xué)期完全走出來之后,女生們更是覺得自己當(dāng)時(shí)的一些行為很莫名其妙,感覺自己在情感游戲上浪費(fèi)了太多的時(shí)間,同時(shí)也為自己能夠及時(shí)走出來而感到慶幸。

          再說男生。

          男生雖然沒有明顯的青春期現(xiàn)象,但是整體上學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng),怕苦怕累,陽剛之氣嚴(yán)重不足。這種情況下我們采取“磨”的方式,軍訓(xùn)前期男生每天的安排是上午學(xué)習(xí)下午運(yùn)動(dòng),但是兩個(gè)男生學(xué)習(xí)并不上心,于是改為上午背水做事下午運(yùn)動(dòng)。被剝奪了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的男生,開始向老師申請(qǐng)能否恢復(fù)“上課”,我們的答復(fù)是先學(xué)會(huì)利用做事的機(jī)會(huì),覺察自己的念頭,聚焦做事,并在每天的日記中分析自己的念頭和每天的得失。如果日記寫得務(wù)實(shí)(不是簡(jiǎn)單的概念和表態(tài)),并且能夠堅(jiān)持,將會(huì)得到上課的機(jī)會(huì)。

          這激發(fā)了男生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,之后,男生每天的日記都要寫到十點(diǎn)多,寫作從簡(jiǎn)單的流水賬到有一些簡(jiǎn)單的分析,愿意不斷的修改以把事情說清楚。對(duì)于運(yùn)動(dòng)和做事,也沒有像之前那樣能偷懶就偷懶,而是更加踏實(shí)一些。在運(yùn)動(dòng)中也能主動(dòng)去挑戰(zhàn)自己,比如空翻的練習(xí)中,從最開始的屁股著地到現(xiàn)在能夠腳著地,都是他們自己努力的結(jié)果。用他們自己的話來說,就是現(xiàn)在覺得運(yùn)動(dòng)做事都沒有想像的那么累了。到最后一個(gè)月,男生終于得到重新上課機(jī)會(huì)。

          學(xué)習(xí)方面也經(jīng)歷了由陰到陽的轉(zhuǎn)變。

          前面提到學(xué)生無法與山長(zhǎng)的講座共振,而顯得興趣不高。有一次在與學(xué)生聊天的時(shí)候,學(xué)生告訴我她們喜歡我把自己對(duì)課程內(nèi)容的理解一點(diǎn)點(diǎn)的講給她們聽。這個(gè)反饋?zhàn)屛液芫?。因?yàn)檫@種方式其實(shí)是老師陽,學(xué)生就“陰”,不去主動(dòng)思考。滿足了學(xué)生“聽課”中的消費(fèi)者心理。而對(duì)于老師來說,要培養(yǎng)的是學(xué)生經(jīng)營(yíng)者的思維和行為習(xí)慣,就需要更多的逼學(xué)生獨(dú)立思考,有了自己的思考之后再聽老師的講解。更重要的是,要找到自己的答案和老師的差異在哪里,不能僅僅從結(jié)論上找差異,而是要問“老師是怎樣想到的,而我卻沒有想到?”

          這才是真正和老師的思路共振。

          篇三:20xx幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

          南泉中心幼兒園 冉友莉 轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已接近尾聲,回顧這一學(xué)期有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在姜老師支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

          一、政治思想方面:

          本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本原則,關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),寫好心得體會(huì),了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己,開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

          二、教育教學(xué)方面:

          本學(xué)期我們中班有41名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。 在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位

          幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).

          這學(xué)期在保育工作方面,我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

          三、家長(zhǎng)交流方面:

          老師和家長(zhǎng)通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話、QQ與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

          幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

          作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

          20xx年6月

        2、學(xué)校教師年度教學(xué)教研工作總結(jié)

          一、堅(jiān)持以教師的培訓(xùn)作為工作中心點(diǎn)

          1、舉辦音樂教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)班。有計(jì)劃地、扎實(shí)地培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干,更新觀念,凝聚一批音樂特色教師、優(yōu)秀教師、名教師。

          A、3月份我區(qū)邀請(qǐng)了日本音樂博士生為音樂教師介紹國(guó)外的音樂教改情況。

          B、3月還輸送了50名骨干參加市的音樂教師培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)新教材新標(biāo)準(zhǔn)。

          C、5月份組織了課型模式的研討交流。

          D、10月份由教研室教研員帶領(lǐng)6位骨干赴上海音樂學(xué)院,參加音樂高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),收獲盛大。

          E、11月底組織了36位各教辦的骨干,參加來自北京教育基礎(chǔ)司音教委李丹娜組織的關(guān)于奧爾夫音樂教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師反映良好。

          F、12月15我又組織了62名志愿參加學(xué)習(xí)的教師到市少年宮學(xué)習(xí)。

          G、其他的小型學(xué)習(xí)交流不斷,中小學(xué)中心組學(xué)習(xí)一月一次,觀念更新。

          二、開展豐富多彩的教學(xué)、教研活動(dòng),推動(dòng)我區(qū)藝術(shù)工作的發(fā)展。

          1、不斷加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平和教研能力

          在去年進(jìn)行的中小學(xué)音樂教師器樂培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,大多數(shù)的學(xué)校都將器樂引入音樂課堂教學(xué)。此項(xiàng)活動(dòng)目的是推動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及音樂的遷移再創(chuàng)造能力,抓好課堂器樂教學(xué)薄弱學(xué)校的扶持、指導(dǎo)工作。選送五個(gè)優(yōu)秀器樂班際教學(xué)創(chuàng)新課參加市的"德靈杯班際器樂調(diào)演"。

          2、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應(yīng)用觀摩會(huì)。各中學(xué)、教辦音樂中心組須將近年來教學(xué)改革的成果吸收、集中起來,進(jìn)行篩選、評(píng)審和推介,為第二階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)的優(yōu)秀成果結(jié)集出版做好準(zhǔn)備。

          3、組織校本教研,蹲點(diǎn)的學(xué)校有吉山、五山、長(zhǎng)板、先烈東、同仁小學(xué)、47中、113中、東圃中學(xué)、天秀中學(xué)、不少教師在校本教研中提高了教學(xué)教研能力。

          三、開展豐富多彩、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

          1、利用"五四"、"六一"節(jié)日、迎新送舊元旦節(jié)日開展學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。教師在藝術(shù)節(jié)中能注意演出導(dǎo)向把關(guān)作用,培養(yǎng)學(xué)生有高尚的審美情操創(chuàng)新的能力。努力協(xié)辦市20xx年第三屆少兒藝術(shù)花會(huì)。在11月的市藝術(shù)比賽中,也取的了不少成績(jī)。

          2、舉辦區(qū)課堂器樂教學(xué)調(diào)演,從基礎(chǔ)抓起。將簡(jiǎn)易器樂引入課堂。本次器樂比賽我區(qū)各獲得市一等獎(jiǎng)2名:恒福中學(xué)、華成小學(xué);市二等獎(jiǎng)1名先烈東小學(xué)。

          3、協(xié)助市做好九運(yùn)會(huì)的接待與演出工作

          九運(yùn)會(huì)以于20xx年11月11日在廣州天河新體育館進(jìn)行開幕式的大型演出,有關(guān)的學(xué)校藝術(shù)科都能引起高度的重視,全力以赴妥善安排好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系,高質(zhì)量按時(shí)完成光榮而艱巨的任務(wù)為區(qū)為市爭(zhēng)光。

        3、學(xué)校教師年度教學(xué)教研工作總結(jié)

          日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,我順利的完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)提高。

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

          “學(xué)海無涯,教無止境”,僅有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一向以來我都進(jìn)取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在平時(shí)有機(jī)會(huì)還經(jīng)過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自我、豐富了自我的知識(shí)和見識(shí)、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

          二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

          教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足用活教材,實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

          在日常教學(xué)中,教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí),盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,不一樣年級(jí)采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語,注重學(xué)生的心理教育,鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

          另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改善教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材資料陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新思維本事。

          對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,開闊了學(xué)生的思路,重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

          三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

          本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng),其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)踢M(jìn)取參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

          四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

          反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自我在工作中的不足。對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒到達(dá)自我心中的目標(biāo);美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)xx小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

        4、學(xué)校教師年度教學(xué)工作總結(jié)

          一年里,我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,始終愛崗敬業(yè),忠于職守,以“學(xué)高為師,身正為范”作為自己的座右銘嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻把學(xué)生的成長(zhǎng)放在心頭,把學(xué)生的學(xué)習(xí)與道德修改作為工作的重心來抓。

          思想上,我堅(jiān)守黨的光輝教育事業(yè)方針,以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己的言行,熱衷于為農(nóng)村小學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力。

          行動(dòng)上,我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),從制定計(jì)劃——備課——上課——批改作業(yè)到教后反思,注重每一環(huán)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),用愛心澆灌自己的每一個(gè)學(xué)生,針對(duì)學(xué)生的每一個(gè)弱點(diǎn),都用心去感化,用集體的力量去鼓勵(lì),讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng),讓他們感受到集體的溫暖與力量。

          在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),我還努力做好班主任工作,通過一個(gè)有凝聚力的班干部隊(duì)伍來組織一次次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和集體競(jìng)賽,通過實(shí)例來帶動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己,并為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧而安逸的學(xué)習(xí)氛圍。

          另外,我還做好學(xué)校的調(diào)研工作,充分調(diào)動(dòng)各位小學(xué)教師的教研積極性,投身于教研改革的浪潮之中。如:上研修課,聽研修課,評(píng)研修課,集體備課等方式。用最新的教學(xué)理念來武裝自己的頭腦,把學(xué)校的教研活動(dòng)搞得有聲有色。

          最后,我還深知我有很多不足之處,如:教學(xué)中有很多細(xì)小的靈感式的閃光點(diǎn),也有整體布局的不完備的弱點(diǎn),在今后的教育教學(xué)中再努力克服。爭(zhēng)取無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號(hào)。

        5、學(xué)校教師年度教學(xué)工作總結(jié)

          臨近年末,回首2XXX,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、思想政治方面

          在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步,這學(xué)期,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

          二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

          為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

          三、教育教學(xué)工作方面

          這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。

          四、考勤請(qǐng)假方面。

          我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請(qǐng)假,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

          五、努力提高方向。

          1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);

          2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

          3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

          4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

          總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

        6、學(xué)校教師年度教學(xué)工作總結(jié)

          在教學(xué)、科研及教書育人方面的工作總結(jié)如下:

          (一):教學(xué)方面

          課堂教學(xué)方面,本年度共承擔(dān)3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學(xué)工作。在實(shí)踐教學(xué)方面,承擔(dān)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。教學(xué)過程中注重學(xué)生分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展。

          全年教學(xué)工作量飽滿,教學(xué)認(rèn)真,效果良好,榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

          (二):教研方面

          第一負(fù)責(zé)人,主持完成校級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng),新申請(qǐng)并獲批校級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng)和院教改項(xiàng)目一項(xiàng),發(fā)表教學(xué)研究論文1篇。

          (三):科研方面

          課題:參加國(guó)家863、國(guó)家自然基金等省部級(jí)以上項(xiàng)目3項(xiàng)。

          論文:發(fā)表論文5篇,其中1篇為國(guó)外SCI論文,另4篇EI收錄。

          會(huì)議:參加國(guó)外召開的國(guó)際會(huì)議和國(guó)內(nèi)會(huì)議各一次,發(fā)表論文3篇。

          (四):教書育人方面

          為響應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)對(duì)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要,利用業(yè)余時(shí)間積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生完成科研立項(xiàng)4項(xiàng)(全部結(jié)題),申報(bào)并指導(dǎo)學(xué)生開展校級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)。

          以上是20xx年度工作的總結(jié),謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助,在新的一年里,將更加努力一如既往的做好各項(xiàng)工作。

        7、學(xué)校體育教師年度教學(xué)工作總結(jié)

          在本年度的教育教學(xué)與訓(xùn)練的工作中,忠于黨的教育事業(yè),熱愛教師工作,模范履行義務(wù),具有良好的職業(yè)道德,全面貫徹教育方針,教育思想端正,為人師表,教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學(xué)校及組里交給的每一項(xiàng)工作,支持領(lǐng)導(dǎo)工作,團(tuán)結(jié)和幫助同事。能夠有效利用課余時(shí)間,積極主動(dòng)地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

          一、教育教學(xué)方面

          本學(xué)年我擔(dān)任車二年級(jí)和高一年級(jí)*的體育教學(xué)工作,周課時(shí)15節(jié)。我與徒弟趙俊龍老師對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的集合整隊(duì)的隊(duì)列素質(zhì)訓(xùn)練,以及進(jìn)行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓(xùn)普及活動(dòng),并進(jìn)行班級(jí)比賽,有力地提高了新高一年級(jí)的做操意識(shí)和做操質(zhì)量,同時(shí)也鍛煉和凝聚了高一年級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。學(xué)校安排我協(xié)助管理高一年級(jí),我與鄭xx主任和閆xx年級(jí)組長(zhǎng)積極配合,對(duì)高一年級(jí)的上下操及體育課、課外體育活動(dòng)的日常管理下了很多功夫,收到了顯著效果,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵(lì)和表揚(yáng)。新高為進(jìn)一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的引領(lǐng)作用,我在所擔(dān)任的初二年級(jí)和高一年級(jí)*教學(xué)中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作,為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。我在高一年級(jí)的模塊教學(xué)中,將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué),收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我對(duì)初二*的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學(xué),也收到了良好的教學(xué)效果。

          二、科研方面

          由于多年來一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課改的理論,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極撰寫論文和教學(xué)體會(huì),先后有《長(zhǎng)跑測(cè)試項(xiàng)目中巧用編隊(duì)跑集體戰(zhàn)術(shù)》發(fā)表在《體育教學(xué)》20**年第12期。該文先后在20XX年2月本校xx學(xué)年度論文評(píng)選獲得一等獎(jiǎng),20XX年3月獲北京市xx學(xué)年度基礎(chǔ)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文三等獎(jiǎng);《我對(duì)快速跑概念的辨析》即將在《體育教學(xué)》發(fā)表。20XX年10月,被評(píng)為海淀區(qū)體育學(xué)科骨干教師。20XX年12月14日參加“20XX年度中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育新課程研訓(xùn)工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評(píng)審活動(dòng)”《軟式壘球》課時(shí)計(jì)劃榮獲一等獎(jiǎng)。20XX年3月我的課例《立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢(shì)和起跳》參加由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國(guó)新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。

          三、課余訓(xùn)練方面

          多年來我一直堅(jiān)持課外體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽,甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六,我們都克服自身家庭的困難,加班加點(diǎn)地給學(xué)生訓(xùn)練。20XX年3月,在xx年海淀區(qū)中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校又獲得空前的好成績(jī),初一組榮獲B組第一名,AB組大排名第四,初中甲組榮獲B組第二名,AB組大排名第七名,初中組榮獲B組第一名,AB組大排名第四的優(yōu)異成績(jī)。短短三個(gè)學(xué)期我們就取得了如此輝煌的成績(jī),這些成績(jī)的取得,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開,與沈淑蘭組長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開,與我和同事們的協(xié)同配合分不開。

          我所帶的運(yùn)動(dòng)員李晨榮獲初甲男子組標(biāo)槍第二,鐵餅第四;董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名,鉛球第四;張保民榮獲初一男子乙組標(biāo)槍3第二,鐵餅第四名;莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五;劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名;李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名;孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九。

          20XX年3月的海淀區(qū)中學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校代表隊(duì)又獲得了驕人的戰(zhàn)績(jī),繼續(xù)譜寫著育新學(xué)校體育堅(jiān)實(shí)的篇章。

          本學(xué)年度,我積極參與棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作,在初二和新高一年級(jí)繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學(xué)探索實(shí)踐工作,收到了良好的教學(xué)效果,為我校承擔(dān)北京市重點(diǎn)課題“基于《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下的軟式壘球在中、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與研究”的子課題的研究工作進(jìn)行有益的探索研究工作。

          20XX年4月,學(xué)校任命我擔(dān)任校棒球隊(duì)的日常管理和輔助訓(xùn)練等相關(guān)工作。我同體育組長(zhǎng)沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊(duì)的日常管理和訓(xùn)練事宜,先后制定了《育新學(xué)校棒球隊(duì)管理規(guī)章制度》,并進(jìn)行嚴(yán)格的考勤制度和定期反饋制度,及時(shí)聯(lián)系年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,共同做好棒球運(yùn)動(dòng)員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題,管理初見成效,受到各個(gè)方面的好評(píng)。20XX年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月,所有比賽都在周末舉行,我克服自身的困難,和沈淑蘭老師請(qǐng)自帶隊(duì)參加比賽,比賽取得了良好的成績(jī)。

          一年一度的體育節(jié),在德育處和體育組老師們的精心準(zhǔn)備下,今年早早設(shè)計(jì)體育節(jié)比賽項(xiàng)目,周密策劃實(shí)施方案,如青龍胡的越野比賽,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的單項(xiàng)和集體項(xiàng)目的預(yù)賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽日的裁判組織工作,都開展的有聲有色,有條不紊。同時(shí)我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎新春晚會(huì)的裁判工作。

          回顧我的教育教學(xué)工作,我認(rèn)為在育新學(xué)校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,在體育教書育人的實(shí)踐過程中發(fā)揮長(zhǎng)處、改正不足,把工作做得更好更出色,為學(xué)校的發(fā)展增添光彩。

        8、學(xué)校體育教師年度教學(xué)工作總結(jié)

          不知不覺,我擔(dān)任xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了,在這一年我能較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。

          一、教學(xué)工作:

          初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園,對(duì)體育的知識(shí)的了解還只是很片面,加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,為了他們?cè)诓痪玫膶碇锌寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)和使他們身體能更健康的成長(zhǎng),開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),增加他們的訓(xùn)練度,這樣,學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),形成技能,在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。

          “快樂體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中,所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動(dòng),在各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。

          為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級(jí)入場(chǎng)式和比賽,每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練,有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練,大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,所以在比賽那天,平時(shí)做操和站隊(duì)看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度,以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)去完成每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)動(dòng)作。

          看到學(xué)生這樣的表現(xiàn),確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的'老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案,在舉行活動(dòng)的前一天,我們體育組的老師又一起開會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。

          從場(chǎng)地環(huán)境的布置,每一比賽的組織安排,活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判,都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,無私奉獻(xiàn)的精神,我們學(xué)校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。

          老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂,也鍛煉了大家的組織能力,我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī),如果再舉行一次這樣的活動(dòng),我們會(huì)做得更好,也一定會(huì)取得更好的成績(jī)!

          二、兩操工作:

          學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來,體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。

          加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

          三、訓(xùn)練工作:

          我還擔(dān)任了學(xué)?;@球隊(duì)教練,利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練,但他們都不埋怨,很開心,一開始有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí),所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,思想工作做好了,訓(xùn)練比以前都要積極的多,他們都配合方1案8范。文庫4歡迎您采,集我。

          三人籃球賽之后,教師組織和xx學(xué)校的體育教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽,因?yàn)楸拘4蚧@球教師人數(shù)有限,我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合方案。教師和韓師隊(duì)比賽,學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽,不過我相信,隨著學(xué)生身體的成長(zhǎng)和這種無謂的精神,我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。

          作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì),我和隊(duì)員積累資料,繼續(xù)努力訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練,積極備戰(zhàn)2019年的xx區(qū)中學(xué)生籃球比賽。

          通過總結(jié),看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī),但也有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

        9、學(xué)校體育教師年度教學(xué)工作總結(jié)

          學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道,是學(xué)校教育改革的重要方面。體育可以鍛煉人的意志品質(zhì),可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神,增強(qiáng)各方面的能力,提高心理素質(zhì),促進(jìn)身心健康而全面的發(fā)展?;仡櫼粚W(xué)期的學(xué)校體育工作,即取得了一定的成績(jī),也找出了不足,下面從以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想領(lǐng)先、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、目標(biāo)明確

          我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中,學(xué)期初在行政會(huì)議上聽取體育工作計(jì)劃,并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng),則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排,給予人力、物力、時(shí)間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動(dòng),以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。 1.建立激勵(lì)制度,搞活體育教學(xué)工作 學(xué)校長(zhǎng)期以來,堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行大課間、保健操評(píng)分考核以外,還對(duì)各班參加體育活動(dòng)、體育比賽的結(jié)果,作為評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視,不同程度的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展。 2.抓常規(guī),出成效 本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,班主任、體育老師平時(shí)做了大量的工作?,F(xiàn)在每天上午的大課間。班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神,班級(jí)的凝聚力得到了提高,為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。

          二、繼續(xù)實(shí)施新課標(biāo),改革體育課堂教學(xué)

          準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì),切實(shí)理解體育課程是寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的教育過程。通過體育課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)作用。體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,形式多種多樣,對(duì)傳統(tǒng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新,滿足不同學(xué)生的需要。本學(xué)期備課組積極開展相互聽課活動(dòng),課后討論其中的得失。人人上好研究課,特別是對(duì)青年教師的課進(jìn)行了重點(diǎn)探討,幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不足處,以后可以改進(jìn)。

          三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)體育教學(xué)工作。

          1.抓好體育課教學(xué)的過程管理。 體育課是一門學(xué)科,而且是一門“主課”。既然如此,就必須認(rèn)真對(duì)待,加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃,有總結(jié);活動(dòng)有分工,有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場(chǎng)地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,有機(jī)地結(jié)合愛國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

          2.結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn),因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。 學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。

         ?、抛ソ虒W(xué)進(jìn)度和備課;

         ?、谱コR?guī)紀(jì)律;

         ?、亲グ踩逃?/p>

         ?、茸ミ\(yùn)動(dòng)密度;

         ?、勺ュ憻拰?shí)效;

         ?、首ヂ犝n評(píng)課。

          3.為了在區(qū)體育比賽中取得好的成績(jī),加班加點(diǎn)的抓好了各項(xiàng)體育訓(xùn)練工作。同時(shí)力爭(zhēng)使全校體育達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。 本學(xué)年度我校體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作開展的大有起色。從學(xué)年開始,我校就抓好體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作,并進(jìn)行年級(jí)組同年級(jí)組開展競(jìng)賽,班同班,學(xué)生同學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽,在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。力爭(zhēng)使全校體育達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。

          四、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。

          教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng),研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是:

         ?。?)集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃,共同做好體育工作小結(jié)。

          (2)立足本職,收集好各種資料,發(fā)現(xiàn)問題,共同分析,探討解決辦法。

          (3)學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家,群策群力。

          (4)每學(xué)年體育教師都寫出自己的個(gè)性化專業(yè)總結(jié),便于不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

         ?。?)積極參加學(xué)校組織的教案、論文評(píng)選,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

          五、開展豐富多彩的體育活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

         ?。?)本學(xué)期開展了豐富多彩的體育活動(dòng)如跳繩、踢毽子、拔河等,成功的組辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力。

          (2)大課間操的展演,全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。

         ?。?)校女子足球榮獲青山區(qū)第三名。 學(xué)校決心在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師,以“新課改”為契機(jī),一如既往地深化體育教育教學(xué)改革,加大教科研力度,在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新,“爭(zhēng)一流,創(chuàng)特色”,為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗

        10、學(xué)校體育教師年度教學(xué)工作總結(jié)

          本人至今已在本校工作5年,期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、以身作則,各方面嚴(yán)格要求自己,工作中認(rèn)真努力,現(xiàn)就本年度的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作做如下總結(jié):

          一、思想道德方面

          在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針、政策。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

          二、教育教學(xué)方面

          1.本年度承擔(dān)7個(gè)班級(jí)的體育課程教學(xué)工作,上半年的主要教學(xué)任務(wù)是初三體育中考及新廣播操的推廣,下半年的主要教學(xué)任務(wù)是新廣播操的普及和體育達(dá)標(biāo)工作。本學(xué)期的體育教學(xué)工作受到團(tuán)委吳老師的表揚(yáng)。

          2.本學(xué)期開始擔(dān)任初一(5)班的班主任工作,嚴(yán)格要求自己基本上做到,早上7點(diǎn)前到校管理學(xué)生早讀,中午12:50前去班級(jí)管理午自修。

          二、科研論文方面

          積極參加各級(jí)各類案例、論文等比賽,同時(shí)踴躍的向各個(gè)雜志社通稿。

          1.文章《水手、水手、右滿舵》發(fā)表在國(guó)家級(jí)雜志《中國(guó)學(xué)校體育》20XX年第1期、第58頁。

          2.文章《“籃球式”腰旗橄欖球項(xiàng)目的研發(fā)》發(fā)表在國(guó)家級(jí)雜志《中國(guó)學(xué)校體育》20XX年第4期、第72頁。

          3.文章《上好體育優(yōu)質(zhì)課的課前準(zhǔn)備的三個(gè)基本步驟》發(fā)表在國(guó)家級(jí)雜志《中國(guó)學(xué)校體育》20XX年第6期、第75頁。

          4.文章《廢舊籃球百變現(xiàn)身》發(fā)表在國(guó)家級(jí)雜志《中國(guó)學(xué)校體育》20XX年第7期、第71頁。

          5.文章《浙江省部分地區(qū)體育中考項(xiàng)目調(diào)查》發(fā)表在省級(jí)雜志《體育教學(xué)》20XX年第5期、第12頁。

          6.游戲《反向跳準(zhǔn)》發(fā)表在國(guó)家級(jí)報(bào)紙《中國(guó)體育報(bào)》20XX年4月8日、第6版。

          四、競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練方面

          1.廣播操比賽,同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學(xué)區(qū)第一名、縣二等獎(jiǎng)。

          2.同另兩位體育老師組織訓(xùn)練、帶隊(duì)參加學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得1個(gè)第一名、多個(gè)第二名的較好成績(jī)??h運(yùn)動(dòng)會(huì)上本人指導(dǎo)的學(xué)生董昊鑫獲得鉛球第二名、李謙謙獲得跳高第六名。

          3.指導(dǎo)班級(jí)黑板報(bào)工作(班主任),獲得校年級(jí)段第一名,縣初中組三等獎(jiǎng)。

          五、個(gè)人能力提高方面

          1.常年訂閱《中國(guó)學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》雜志,定期瀏覽《中國(guó)體育報(bào)》等網(wǎng)站。時(shí)常閱讀班主任工作書籍。

          2.經(jīng)常參加籃球比賽,同時(shí)通過羽毛球、跳繩等項(xiàng)目鍛煉自己。并參加了20XX年5月27日舉行的縣體育教師基本功比賽獲得一等獎(jiǎng),被教研員推薦參加20XX年6月22日舉行的溫州市體育教師基本功比賽,并獲得二等獎(jiǎng)。

          3.積極參加縣、學(xué)區(qū)組織的各類各期教研活動(dòng),并每學(xué)期至少開一節(jié)校級(jí)公開課。

          日后我將再接再厲總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,努力提高自己來適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。