《大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我在這次實(shí)習(xí)之中，沒(méi)有把工作給做好，本來(lái)教給我的，我應(yīng)該會(huì)做的事情，卻是出了錯(cuò)誤，我也是不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤，我要好好的反省。

　　實(shí)習(xí)雖然也是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，但是也是需要認(rèn)真的去做事情的，不能一種敷衍的態(tài)度，覺(jué)得做了就好了，這次的事情也是如此，之前同事就教過(guò)我該如何的去做，但是我卻并沒(méi)有認(rèn)真的去對(duì)待，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是有些覺(jué)得看過(guò)了就好了，沒(méi)有去深究該如何的做才好，而真的到了我做事情的時(shí)候，我也是有些懵懂，一些方面不清楚，我就自以為的去做了，也是沒(méi)有問(wèn)同事，結(jié)果最后導(dǎo)致犯了錯(cuò)，不但是事情沒(méi)有做好，耽擱了時(shí)間，也是影響了同事的一個(gè)工作，我知道這樣是不好的，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)也是讓我明白，不能再這樣了，無(wú)論是學(xué)習(xí)也好，做事情也好，都得認(rèn)真的來(lái)對(duì)待。

　　這次的犯錯(cuò)也是我自己的問(wèn)題，我也是非常的懊惱，我怎么就這樣的實(shí)習(xí)態(tài)度，雖然是實(shí)習(xí)，但是也是工作，而且要對(duì)公司，也是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，一種不好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果養(yǎng)成了習(xí)慣，以后我進(jìn)入職場(chǎng)，想要立足，這樣是不行的，并且同事信任我，讓我來(lái)做事情，我還沒(méi)有做好，我也是非常的讓同事失望了，事情的發(fā)生，我清楚無(wú)法再去改變了，但是這件事情給予我的教訓(xùn)，我也是會(huì)在今后謹(jǐn)記的，會(huì)認(rèn)真的去把以后的工作給做好的，認(rèn)真的把實(shí)習(xí)給完成的。

　　學(xué)校讓我們來(lái)實(shí)習(xí)，也是希望我們能適應(yīng)社會(huì)的工作，這是個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，而公司給了我機(jī)會(huì)，我也是要珍惜，實(shí)習(xí)中，同事也是認(rèn)真的教我，而我的這種態(tài)度，我也是清楚，是很不好的，不該如此，犯了錯(cuò)，就必須要改，無(wú)論以后是做什么樣的工作，一個(gè)好的態(tài)度是很重要的，可能能力不足，那么可以慢慢的去提升，但是態(tài)度都沒(méi)有，想要進(jìn)步真的很難，在學(xué)校的時(shí)候也是如此，即使去上課了，如果不認(rèn)真的聽(tīng)，那么學(xué)不到東西的，實(shí)習(xí)也是這樣，只有認(rèn)真的去學(xué)，去做，不懂的問(wèn)同事，那么這樣才能更好的去把工作給做好，自己的能力也是能有一個(gè)提升，在今后無(wú)論是從事什么樣的一個(gè)工作，這段經(jīng)歷都是會(huì)對(duì)我有幫助的，領(lǐng)導(dǎo)，錯(cuò)誤我已經(jīng)是徹底意識(shí)到了，一定不會(huì)再犯了。

2、大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您好！

　　當(dāng)學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽(yù)，一句“我錯(cuò)了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯(cuò)，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對(duì)不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對(duì)我的教導(dǎo)，回想所有犯下的錯(cuò)誤，負(fù)罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它*我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會(huì)，但學(xué)生誠(chéng)知即使如此也洗滌不去這些罪行。

　　更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤xxx的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。

　　我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β剩荒懿活櫵巳松戆踩米詫⒋蠊β孰娖髦糜趯嬍?，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護(hù)航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的，即使你藏得再深也會(huì)把你消滅的無(wú)聲無(wú)息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠(chéng)心的認(rèn)罪，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是不能容得任何人侵犯的。

　　我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯(cuò)誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯(cuò)誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我能在錯(cuò)誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規(guī)紀(jì)，清醒自己的恣意妄為。

　　悔悟中的我會(huì)深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝您們引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，使自己得到救贖。

3、大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　我身為一個(gè)大學(xué)生卻沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生的樣子，卻還做出這樣不好的行為，確實(shí)是給班級(jí)，給老師丟臉了。現(xiàn)在我更是希望能夠?yàn)樽约何磥?lái)的發(fā)展而讓自己重新改過(guò)，更是努力讓自己在下一階段中去得到更好的成長(zhǎng)。

　　這一次犯錯(cuò)去確實(shí)是我沒(méi)有料想到的，本來(lái)就是老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)的，但是我還是未能將老師的話記在心里，更是沒(méi)有真正的將自己能夠做好的事情做好。我已經(jīng)是從這件事情中漸漸的明白自己確實(shí)是需要作出很大的改變，與此同時(shí)更是讓我對(duì)自己的生活有了更多，更好的期待，我自己也是對(duì)這次的錯(cuò)誤想明白了，確實(shí)是我必須要進(jìn)行改正的地方，更是需要去付出努力讓自己變得更好。

　　一次的犯錯(cuò)完全就是對(duì)自己行為的警告，更是從這樣的一件事情中讓我對(duì)自己的行為有了更加深刻的反省與感知。我明白了我更是必須不斷地去檢查自己的行為，讓自己可以在往后的時(shí)間中去感受更多的不一樣的未來(lái)，當(dāng)然我更是非常的希望我可以考取到非常優(yōu)秀的成績(jī)，同時(shí)我也期待著自己能夠在往后的時(shí)間中去得到更棒的成長(zhǎng)。身為大學(xué)生還是在學(xué)校，在老師的庇護(hù)下成長(zhǎng)著，所以我在其中所犯下的錯(cuò)誤，更是有機(jī)會(huì)去為自己彌補(bǔ)，更是老師會(huì)對(duì)我指導(dǎo)教育，讓我變得更好，但若是以后出到社會(huì)中，便是再也沒(méi)有了保護(hù)傘，一切的一切都是需要自己面對(duì)，更是不能犯下一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤。我很是感謝老師能夠?qū)⑽业腻e(cuò)誤進(jìn)行分析指導(dǎo)，讓我對(duì)自己的錯(cuò)誤行為有一定的感知，同時(shí)也是有慢慢的找尋到自己奮斗的方向。

　　在這之后我更是會(huì)努力讓自己在工作中去成長(zhǎng)，更是會(huì)盡力讓自己變得十分的優(yōu)秀，同時(shí)我也非常的期望自己能夠在下一階段有更棒的成長(zhǎng)。這一次的錯(cuò)誤已經(jīng)讓我有了巨大的改變，更是讓我明白自己在人生中就是應(yīng)該要去不懈地奮斗，同時(shí)也要努力的讓自己在往后的時(shí)間中去有更棒的成長(zhǎng)。

　　感謝老師對(duì)我的批評(píng)與教育，讓我更加準(zhǔn)確的找尋到自我，更是對(duì)生活有了新的期待。我相信自己一樣的錯(cuò)誤不會(huì)犯下第二次，往后我都會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，讓身邊人都感受到一個(gè)非常溫暖的我。同時(shí)我也會(huì)讓自己去得到更好的成長(zhǎng)，盡力讓自己成長(zhǎng)得越發(fā)的優(yōu)秀，待日后畢業(yè)我也會(huì)謹(jǐn)遵老師對(duì)我的批評(píng)，在社會(huì)中去做好自己，為更加美好的世界作出自己的努力與貢獻(xiàn)。

4、大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我在這次實(shí)習(xí)之中，沒(méi)有把工作給做好，本來(lái)教給我的，我應(yīng)該會(huì)做的事情，卻是出了錯(cuò)誤，我也是不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤，我要好好的反省。

　　實(shí)習(xí)雖然也是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，但是也是需要認(rèn)真的去做事情的，不能一種敷衍的態(tài)度，覺(jué)得做了就好了，這次的事情也是如此，之前同事就教過(guò)我該如何的去做，但是我卻并沒(méi)有認(rèn)真的去對(duì)待，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是有些覺(jué)得看過(guò)了就好了，沒(méi)有去深究該如何的做才好，而真的到了我做事情的時(shí)候，我也是有些懵懂，一些方面不清楚，我就自以為的去做了，也是沒(méi)有問(wèn)同事，結(jié)果最后導(dǎo)致犯了錯(cuò)，不但是事情沒(méi)有做好，耽擱了時(shí)間，也是影響了同事的一個(gè)工作，我知道這樣是不好的，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)也是讓我明白，不能再這樣了，無(wú)論是學(xué)習(xí)也好，做事情也好，都得認(rèn)真的來(lái)對(duì)待。

　　這次的犯錯(cuò)也是我自己的問(wèn)題，我也是非常的懊惱，我怎么就這樣的實(shí)習(xí)態(tài)度，雖然是實(shí)習(xí)，但是也是工作，而且要對(duì)公司，也是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，一種不好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果養(yǎng)成了習(xí)慣，以后我進(jìn)入職場(chǎng)，想要立足，這樣是不行的，并且同事信任我，讓我來(lái)做事情，我還沒(méi)有做好，我也是非常的讓同事失望了，事情的發(fā)生，我清楚無(wú)法再去改變了，但是這件事情給予我的教訓(xùn)，我也是會(huì)在今后謹(jǐn)記的，會(huì)認(rèn)真的去把以后的工作給做好的，認(rèn)真的把實(shí)習(xí)給完成的。

　　學(xué)校讓我們來(lái)實(shí)習(xí)，也是希望我們能適應(yīng)社會(huì)的工作，這是個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，而公司給了我機(jī)會(huì)，我也是要珍惜，實(shí)習(xí)中，同事也是認(rèn)真的教我，而我的這種態(tài)度，我也是清楚，是很不好的，不該如此，犯了錯(cuò)，就必須要改，無(wú)論以后是做什么樣的工作，一個(gè)好的態(tài)度是很重要的，可能能力不足，那么可以慢慢的去提升，但是態(tài)度都沒(méi)有，想要進(jìn)步真的很難，在學(xué)校的時(shí)候也是如此，即使去上課了，如果不認(rèn)真的聽(tīng)，那么學(xué)不到東西的，實(shí)習(xí)也是這樣，只有認(rèn)真的去學(xué)，去做，不懂的問(wèn)同事，那么這樣才能更好的去把工作給做好，自己的能力也是能有一個(gè)提升，在今后無(wú)論是從事什么樣的一個(gè)工作，這段經(jīng)歷都是會(huì)對(duì)我有幫助的，領(lǐng)導(dǎo)，錯(cuò)誤我已經(jīng)是徹底意識(shí)到了，一定不會(huì)再犯了。

5、大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書

尊敬的×××：

　　這是一個(gè)深刻的檢討，這是對(duì)我這次所犯錯(cuò)誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應(yīng)該不尊重老師，我不應(yīng)該不聽(tīng)老師的話，我作為一名學(xué)生，就應(yīng)該完全的服從老師的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視老師的話，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過(guò)了。

　　人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我知道我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì)盡量避免這個(gè)事情的發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也會(huì)知道我是真的有深刻的反思過(guò)了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

　　這幾天，我深刻的認(rèn)識(shí)到，我的不良行為是對(duì)于老師管理紀(jì)律的一個(gè)挑戰(zhàn)，這個(gè)是錯(cuò)誤的，老師的話是正確的，就算要犯錯(cuò)誤，也不要在您的面前犯錯(cuò)誤，聽(tīng)到老師的話不能夠假裝沒(méi)有聽(tīng)到，老師的話就要聽(tīng)錯(cuò)，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應(yīng)該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還只是一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學(xué)習(xí)天天向上。

　　這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認(rèn)可我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，我真的反思過(guò)了，認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級(jí)愚蠢的錯(cuò)誤。

　　檢討人：

　　時(shí)間：

6、大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

　　此時(shí)我懷著萬(wàn)分愧疚和懊悔的心來(lái)寫這份檢討書。真的很慚愧，我不僅把我自己的一生搭進(jìn)去了，還有家人的殷切期盼跟學(xué)校的光輝形象。

　　對(duì)不起，把我當(dāng)孩子一樣培養(yǎng)了四年的母校和孜孜不倦諄諄教誨我的老師。學(xué)生無(wú)比的愧疚，毫無(wú)臉面來(lái)面對(duì)。不敢奢求原諒，懇請(qǐng)接受我真誠(chéng)的歉意。兩個(gè)月前我就知錯(cuò)了，但不敢面對(duì)如此嚴(yán)重的事件。我一直忐忑不安深深追悔的活著。一想到我的未來(lái)，如同世界末日。

　　還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，每當(dāng)想到我很有可能無(wú)法和同學(xué)們一起畢業(yè)，心如刀割般的疼痛。每天睜開眼睛，第一時(shí)間就是告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我的日子還沒(méi)到盡頭，我是得勇敢的接受自己所造成的一切。我很懊悔，我不知道我那時(shí)在想什么，為什么會(huì)鬼使神差般地沒(méi)把電話放到昨天放得好好的地方而是揣在兜里，臨近考研結(jié)束要去上廁所，還把電話開了下機(jī)。我一年多的辛辛苦苦的復(fù)習(xí)白費(fèi)了且搭上自己的一生，更是給學(xué)校造成十分嚴(yán)重的形象損壞，還有我的家庭，我日夜辛勤打工掙錢的父母。我是一個(gè)徹徹底底的罪人，我也無(wú)法原諒我自己，更不奢求別人的原諒。

　　在之前我從來(lái)不認(rèn)為違紀(jì)違規(guī)的事情會(huì)和自己沾邊，不去認(rèn)真對(duì)待，總覺(jué)得無(wú)所謂，這次我總算意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重了。對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向?qū)W校做一個(gè)匯報(bào)，懇求能在我認(rèn)知和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С?，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，遵紀(jì)守紀(jì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　1月15日下午在回學(xué)校的公汽上，我用手機(jī)聊QQ，就問(wèn)一好友上網(wǎng)幫我搜下剛考完的考研英語(yǔ)答案。她發(fā)過(guò)的答案與我答的有太多不同，于是質(zhì)疑讓她重新幫我搜，她說(shuō)那就是今天朋友讓她發(fā)給那些買答案的考生的標(biāo)準(zhǔn)答案。我不敢想象還有這樣的事情，那我們豈不是虧大了，就問(wèn)她多少錢。她說(shuō)不知道。我隨口問(wèn)明天的西醫(yī)綜合有沒(méi)有答案。她說(shuō)可能有。我隨口就問(wèn)了下能不能幫我也發(fā)一份。她說(shuō)看情況吧。其實(shí)我真把這回事當(dāng)真，只是好奇問(wèn)問(wèn)，讓她發(fā)答案也只是個(gè)說(shuō)辭。1月16日我和班里的同學(xué)一塊去考試，天氣太冷，我?guī)У奈募椓蚜?，于是把所有的東西全裝在口袋里。進(jìn)考場(chǎng)后文具全扔在桌上，手機(jī)索性就一直裝在兜里。

　　臨近我的考研結(jié)束不到半小時(shí)，我也把試卷檢查一遍了，就坐在座位上玩筆。突然想到去廁所，于是舉手請(qǐng)求上廁所。在進(jìn)廁所前，監(jiān)考老師好心的問(wèn)過(guò)我今天怎么不見(jiàn)我的手機(jī)。我突然想到帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)是違紀(jì)，我不敢交出來(lái)，就說(shuō)今天沒(méi)帶。在廁所里我習(xí)慣性的掏出手機(jī)，我竟然還開了下機(jī)，并且有條之前沒(méi)發(fā)出去的短信（可能是之前我的信號(hào)不好或者他那邊信號(hào)不好）嗖了下給發(fā)出去了。我當(dāng)時(shí)害怕了，立馬關(guān)機(jī)出了廁所。期間不到兩分鐘?？蛇@兩分鐘足夠毀掉一切。

　　監(jiān)考老師應(yīng)該是監(jiān)測(cè)到電波了，他讓你我交出手機(jī)，我給了他，讓他搜了我的所有口袋。我以為沒(méi)事的，畢竟我沒(méi)有作弊的事實(shí)。過(guò)了會(huì)保安把我?guī)У綄徲嵤?，我?dāng)時(shí)就崩潰了，我極度害怕，因?yàn)槲抑牢疫@么一瞎折騰對(duì)不起的人實(shí)在太多了。糊里糊涂簽了字，簽的竟然是考試作弊。我之后有過(guò)想去申辯。可我又反復(fù)想想，不管怎么樣都成這樣了，于事無(wú)補(bǔ)了，我的這輩子已沒(méi)戲了。

　　我不敢跟任何人講。三天后我去找考研招生辦的年老師了，順便把我的手機(jī)和其他東西拿回來(lái)。我問(wèn)她我的事情怎么處理，她人很好，一而再的告誡我趕緊寫份深刻的檢討給院領(lǐng)導(dǎo)，可我真無(wú)臉面去面對(duì)。我問(wèn)她我的事情的嚴(yán)重性，她說(shuō)已構(gòu)成違紀(jì)，不會(huì)太簡(jiǎn)單處理的。讓我做好思想準(zhǔn)備。我告訴我正在廣東務(wù)工的父母，我見(jiàn)他們只是哽咽著一味的安慰我要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，他們支持我走下去，我的心跟那皸裂了的文具袋一樣，那是我辛辛苦苦勞作只求我有點(diǎn)出息的父母。我很對(duì)不起他們。

　　已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，我和我家人也折磨兩個(gè)月了。我漸漸懂得了這其中的嚴(yán)重性了，能想到后果我都反反復(fù)復(fù)想過(guò)了，我沒(méi)什么臉面尋求寬恕，只求學(xué)校給我一個(gè)改過(guò)自新機(jī)會(huì)，讓我可以像個(gè)正常人一樣的工作生活，回報(bào)我父母，回報(bào)社會(huì)。對(duì)學(xué)校形象的抹黑，我深知自己無(wú)法彌補(bǔ)，我只能一輩子遭受良心的譴責(zé)，愧對(duì)培育了我四年的母校，對(duì)不起。

　　此刻，我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的辦公室里寫這份檢討書，我不知道我寫的是否真誠(chéng)，但我說(shuō)的全是心聲。這兩個(gè)月來(lái)，唯一能讓我暫時(shí)不去想處分的事情且積極向上生活著的就是在這緊緊張張兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)習(xí)工作。我現(xiàn)能想到的也僅是在這勤奮的工作積極表現(xiàn)，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的深深愧疚。

　　我所犯錯(cuò)誤的影響很壞。在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，同學(xué)們對(duì)我的考研也充滿期待。然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地接受批評(píng)及其處分。對(duì)于這一切我將對(duì)我的人生做進(jìn)一步深入的總結(jié)和深刻反省。敬望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地懇求學(xué)校能認(rèn)我這個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生，繼續(xù)關(guān)心和教誨我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情從輕處理。

　　對(duì)不起，學(xué)校、老師、同學(xué)還有我的家人。罪人xx在這向你們真誠(chéng)的致歉。

　　檢討人：

　　時(shí)間：

7、大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！

　　今天，我懷著無(wú)比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過(guò)的態(tài)度和決心。

　　6月17號(hào)下午，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替網(wǎng)三班同學(xué)參加英語(yǔ)A級(jí)考試，造成了嚴(yán)重的考試作弊和舞弊的不良行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師及院的老師及時(shí)制止了我錯(cuò)誤行為，對(duì)我進(jìn)行了批判教育，使我知道的事情的嚴(yán)重性，也意識(shí)到了自己犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性。

　　首先，代替別人考試的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我代替同學(xué)參與考試，這明顯有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)則，不僅影響了學(xué)院的聲譽(yù)，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。我的這一錯(cuò)誤行為，本身就是違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)時(shí)，我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受，這也是不對(duì)的。我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候冒名頂替和作弊，本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學(xué)院，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。老師當(dāng)時(shí)及時(shí)制止我的錯(cuò)誤行為，并對(duì)我進(jìn)行教育和教導(dǎo)，這本身也是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望我能及時(shí)悔過(guò)和反省。

　　其次，我冒名頂替的行為也是一種對(duì)老師工作不尊敬的`表現(xiàn)，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。

　　我知道，我的錯(cuò)誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望院領(lǐng)導(dǎo)和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

　　檢討人：

　　時(shí)間：

8、大學(xué)生軍訓(xùn)犯錯(cuò)檢討書

尊敬的教官：

　　首先我要對(duì)您說(shuō)句對(duì)不起，因?yàn)槲业娜涡耘c無(wú)理讓您生氣了，并且不得以當(dāng)著全體同學(xué)來(lái)批評(píng)我，我從小就是這種不良習(xí)慣，一直以來(lái)都想改，可就是改不了，我知道這也是不對(duì)的，但是很多時(shí)候我都沒(méi)辦法控制自己，所以這次讓您忍無(wú)可忍，最后不得不采取下策來(lái)批評(píng)我，我知道作為一名學(xué)生即使是臨時(shí)的'軍人也是不合格的，很多老師都批評(píng)過(guò)我，教育過(guò)我，我已經(jīng)明白到自己的錯(cuò)了，所以想通過(guò)這次嚴(yán)格的軍訓(xùn)來(lái)改變自己，沒(méi)想到還是犯了老錯(cuò)誤，我希望教官您能給我機(jī)會(huì)讓我改過(guò)，古人云：知錯(cuò)能改，善莫大焉。

　　雖然我不能保證能夠一下子改掉，但是還是希望教官給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)在以后的日子慢慢改進(jìn)的，都說(shuō)江山易改，本性難移，但是我希望能夠在教官的教育與訓(xùn)練下改正它，讓我成為一名合格的大學(xué)生，僅僅是合格!希望教官能夠給小兵這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)記得教官的管教的，我保證以后做事盡量達(dá)內(nèi)而行，不會(huì)讓別人為難，大學(xué)我一定好好學(xué)習(xí)，邊學(xué)知識(shí)邊學(xué)做人，就讓這次的軍訓(xùn)成為我改進(jìn)的開端，懇請(qǐng)教官能原諒學(xué)生，不甚感激。

　　此致

敬禮!

　　一個(gè)犯錯(cuò)想改正的兵：×××

9、大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先，我為自己由于無(wú)知而犯下錯(cuò)誤耽誤了您寶貴的時(shí)間表示深深的歉意。

　　雖然事情已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但是我依然記得那天自己犯錯(cuò)誤的全過(guò)程。就在我們即將犯下更嚴(yán)重錯(cuò)誤的關(guān)鍵時(shí)刻，一名保安同志及時(shí)的制止了我的錯(cuò)誤，我非常的感謝他，若沒(méi)有他，我很可能已經(jīng)走上了繼續(xù)犯錯(cuò)的不歸路。

　　不遵守國(guó)家法律和學(xué)校規(guī)定是國(guó)家學(xué)校已經(jīng)自己的極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這種行為不但對(duì)其他考生不公平，而且違犯了國(guó)家法律，屬于違法的無(wú)恥行為！

　　那天當(dāng)保安同志制止住我的錯(cuò)誤的時(shí)候，我心中還不以為然，沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性和破壞性?，F(xiàn)在我完完全全的明白了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我在本質(zhì)上就是在犯法??！雖然我沒(méi)有參與進(jìn)去，但是為他們提供電腦等作案工具，從法律上講，這也叫伙同犯罪！是要收到法律制裁的！

　　明白了我的錯(cuò)誤之后，！在這里我們要感謝老師的思想指導(dǎo)，如果沒(méi)有您及時(shí)地指出我的錯(cuò)誤，那我們可能還會(huì)在這條路上越走越遠(yuǎn)！

　　我知道我這種不自律.不自愛(ài)的行為傷害了很多關(guān)心我的師兄師姐學(xué)弟學(xué)妹，作為一個(gè)犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤的罪人，我在這里向大家說(shuō)：對(duì)不起~我傷害了你們的感情！我的行為還可能會(huì)在同學(xué)間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。想著帶一次也無(wú)無(wú)知的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以改正。做為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好自己的'本職，給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的工作帶來(lái)了很大的麻煩。

　　犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我自己也想了很久，思考了很多東西，反省了很多事情，自己也很悔恨，也深刻的意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性.對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧.冷靜過(guò)后，我對(duì)自己的犯錯(cuò)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了深刻的分析，問(wèn)題最終歸結(jié)于我世事太淺，沒(méi)有經(jīng)受住社會(huì)上的*，輕信社會(huì)上的人，借給他們電腦，并天真的以為只要自己不參與就不關(guān)我的事。現(xiàn)在，多虧老師您的幫助，我們才看到了自己身上的不足之處才能改正過(guò)來(lái)，您是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人指明燈，照亮了我們的后半生！

　　犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我們辜負(fù)了老母親的期望，對(duì)于我的錯(cuò)誤，我不奢求老師您能原諒我，我指懇求您給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，給一個(gè)積極向上追求知識(shí)文化的青年重新投入到人民群眾中去的機(jī)會(huì)！也希望同學(xué)引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

10、大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您好！

　　當(dāng)學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽(yù)，一句“我錯(cuò)了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯(cuò)，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對(duì)不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對(duì)我的教導(dǎo)，回想所有犯下的錯(cuò)誤，負(fù)罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它*我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會(huì)，但學(xué)生誠(chéng)知即使如此也洗滌不去這些罪行。

　　更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤xxx的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。

　　我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β剩荒懿活櫵巳松戆踩米詫⒋蠊β孰娖髦糜趯嬍?，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護(hù)航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的，即使你藏得再深也會(huì)把你消滅的無(wú)聲無(wú)息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠(chéng)心的認(rèn)罪，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是不能容得任何人侵犯的。

　　我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯(cuò)誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯(cuò)誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我能在錯(cuò)誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規(guī)紀(jì)，清醒自己的恣意妄為。

　　悔悟中的我會(huì)深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝您們引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，使自己得到救贖。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

11、大學(xué)生犯錯(cuò)檢討書

　　尊敬的某老師：

　　今天的xx課上（寫課程名），我沒(méi)有背出課文，因?yàn)樽蛲砦彝祽型洷沉?。在此過(guò)程中，某老師（寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。

　　現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類），我沒(méi)有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí)，好好背書，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)某個(gè)集體留下了極壞的`印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名”）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

　　我的這一行為，對(duì)不起父母，對(duì)不起某老師，……（寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。

　　如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

　　世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在（寫班級(jí)名），爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。