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        教師個人工作檢討書

        《教師個人工作檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        教師個人工作檢討書

        1、教師個人工作檢討書

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          還記得自己第一天進(jìn)入校園時發(fā)表的那一次講話,那時候自己信誓旦旦的宣誓,終身熱愛教育事業(yè),積極勤儉,恪守己責(zé),保持初心??墒侨缃裎覅s犯了這樣的錯誤。這不得不迫使我去認(rèn)真的反省一番自己。作為一名省示范性學(xué)校的語文教師,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n,對待教學(xué)如此粗心大意,對待學(xué)生們沒有濃烈的責(zé)任感,這一些問題是我現(xiàn)在面臨最嚴(yán)重的的問題了。這次被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評之后,我嚴(yán)厲反省了自己,也嚴(yán)肅的去檢查了這次出現(xiàn)的問題,從中也找到了一些犯錯動機,同時也為自己做了幾個解決的方案。

          這次在上級檢查教師備課的時候,我的備課本是非常草率且不嚴(yán)格的。一開始我沒有認(rèn)識到這樣的問題,我認(rèn)為一名教師的優(yōu)秀與否其實和紙面上是無關(guān)的,所以在上課的時候我一般是按照自己頭腦里的路線去進(jìn)行教學(xué)的。但是我在這個崗位上,就應(yīng)該明白備課是一件多么重要的事情。我的確沒有認(rèn)真的對待,我也知道自己不應(yīng)該去找什么借口,更不應(yīng)該犯偷懶這種錯誤。

          作為一名以身示范的語文教師,如果還去偷懶,那么會給學(xué)生們帶來怎樣的影響呢?這些問題我一直都沒有怎么深刻的去思考過,也沒有怎么去想過自己行為帶來的后果。所以說,我做事還是比較粗心和大條的,而作為一名語文教師,這恰好是最大的缺點。不管是何種原因,我們都不應(yīng)該在教學(xué)當(dāng)中犯偷懶的錯誤,這也是我職業(yè)生涯當(dāng)中遇到最打擊我的一件事情了。

          這次摔得有多痛,今后我就會花多少的精力去彌補,我也不會墮落下去,我會把這樣的問題盡快的改正過來,把自己的行為準(zhǔn)則和規(guī)范放在頭腦里,做一名一絲不茍的教師,而不是做一名粗心大意的教師。我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)此次能夠?qū)ξ疫@樣的行為多一點包容,我一定會謹(jǐn)記這次教訓(xùn),在今后的教學(xué)工作當(dāng)中銘記這次疼痛,再也不會因為備課問題而被批評了。

          這次暴露了我在工作當(dāng)中其實還是比較懶惰的。作為一名新時代的青年教師,我想我應(yīng)該把握好自己心中的那一道準(zhǔn)則,好好的在接下來的路上去發(fā)散自己事業(yè)的光輝,展露自身的光芒,我不再辜負(fù)學(xué)校對我的期待和盼望,也不會再讓學(xué)生們因為我而受到不好的影響、看到不正確的示范了!

          此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年x月x日

        2、教師個人工作檢討書

        尊敬的校長:

          您好!

          直至檢查組從學(xué)生處獲知我校推銷書一事,xx主任神情嚴(yán)峻、語氣嚴(yán)肅地責(zé)問我時,我才如夢初醒,才徹底意識到自己犯了大錯,做了一件讓我后悔莫及的錯事。校長的批評如醍醐灌頂,讓我再次深刻警醒:君子愛財,取之有道。我一定以此事為鑒,嚴(yán)格要求自己,處處事事小心謹(jǐn)慎,努力將工作做好,更將堂堂正正的人做好!

          現(xiàn)在我對此事件作深刻檢討與反思。當(dāng)時情況是這樣的:

          上午第二節(jié)課時,我正在批改學(xué)生作業(yè),有兩人敲門進(jìn)來后就開門見山地自我介紹,容不得我作準(zhǔn)備應(yīng)付。推銷員說:老師你好!我們是從xx小學(xué)過來的,經(jīng)他們允許后向咱們學(xué)校的學(xué)生推薦這本百科全書。來人很有禮貌地說著并遞給我一本厚書。我竟木然地接著并聽他又滔滔不絕地講著。

          他繼續(xù)說:“咱這本書原來是精裝本價格昂貴,現(xiàn)在是簡裝本,價格非常便宜,又特別實用。請老師給通融一下,我們跟學(xué)生宣傳一下?!彼麄兲咸喜唤^地講,而我當(dāng)時也好像中了魔一樣鬼使神差地配合他,讓他們跟學(xué)生推銷此書。這時,他才遞上了一個水杯,并贈送了一本書。我極力推辭但無濟于事,也就接受了。

          當(dāng)時我還提醒他們說:“按規(guī)定,我們是不能讓你們來向?qū)W生推銷書的……”沒等到我把話說完,他又點頭稱是,笑臉相迎道:“是,是,這個我們也懂得,我們已經(jīng)跟xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)打過招呼了……”于是我就信以為真地輕信了,不再質(zhì)疑追究,現(xiàn)在想來自己還是太幼稚,欠思考。實在是不應(yīng)該!

          為了節(jié)省時間,不耽誤學(xué)生上課時間,我讓他們于課間操時間跟學(xué)生做了宣傳,然后老師們又幫助他們收了錢,只為了學(xué)生能夠?qū)信d趣,能夠看到有用的書籍——農(nóng)村的家長根本沒有時間也沒有意識陪孩子去書店買書。沒有其它任何非分之想。

          說真的,我并不是貪圖那點小便宜才配合他們的?,F(xiàn)在我對那些推銷員是深惡痛絕。他們評委巧舌如簧、用花言巧語和糖衣炮彈將我這個單純善良的無任何“作戰(zhàn)經(jīng)驗”的人拉下水。實在可惡!但細(xì)反思,也不能全怪他們,也根本不是單純善良惹的禍,完全是自己的思想政治覺悟太低,警惕性太差,防御外界侵害的能力太低。為什么當(dāng)時就不能三思而行呢?為什么就不能跟校長匯報請示一下呢?以至于“一失足成千古恨”!唉!悔不當(dāng)初!可世上沒有后悔藥,就只有“吃一塹長一智”吧!

          我知道一切理由都是推托責(zé)任的借口。我不會推托責(zé)任,只有引以為戒,下不為例。做了錯事及時反思并醒悟,不再犯第二次錯,就算是進(jìn)步吧!以后我堅決不放這些人進(jìn)入學(xué)校,不跟他們講情面,更不會縱容協(xié)助他們做違法犯紀(jì)的事情。孰不知,你跟他們講情面,他們卻在幫我們犯錯誤!

          此致

        敬禮!

          檢討人:

          日期:

        3、教師個人工作檢討書

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          您好!對于我此次的無故缺崗,我在此表示深深地歉意!四月十一日,原本是我的輪休日,學(xué)校開運動會安排了監(jiān)道工作。近來家務(wù)比較繁忙再加上那天情況又比較緊急,既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫(yī)院看病的孩子,未向?qū)W校提前辦理請假手續(xù),期間也沒有積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請示,就擅自沒有到崗,違反了學(xué)校的規(guī)章制度,造成了崗位上出現(xiàn)空缺,給學(xué)校帶來了不必要的麻煩,同時影響了學(xué)校運動會的正常運行。就以上這種過失行為,我感到很內(nèi)疚,事后也沒有及時聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)心,真的很慚愧。在這件事之后,我已經(jīng)充分認(rèn)識到了錯誤。

          作為一名老教師,我的工作正是我立足于這個社會之本,這份工作同時也是實現(xiàn)我個人社會價值、人生價值的主要體現(xiàn)。而我卻因為瑣碎事情缺崗,既沒有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿(mào)然的不來工作,我的行為存在嚴(yán)重的過失。此時此刻,我深刻認(rèn)識到我的錯誤,我這樣的行為是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重,和對自己這份工作的不負(fù)責(zé)。此外,我也看到了這件事情的不良影響,如果在各自的崗位上,大家都像我一樣自由散漫,那怎么能把工作做好呢?同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們學(xué)校的發(fā)展和興旺將無從談起。

          通過反思這件事,我也認(rèn)識到,做事要對自己、對工作負(fù)責(zé)。也同時非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我所犯失誤的及時批評,我愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望,希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過自新的機會,我會化悔恨為力量,在今后的工作中會更加努力,請關(guān)心、愛護(hù)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正缺點,使我的工作取得更大的進(jìn)步!為了在思想上真正認(rèn)識自己的不足,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,希望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正!

          此致

        敬禮!

          檢討人:

          日期:

        4、教師個人工作檢討書

        尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

          我作為一名小學(xué)教師,理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試,關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時光學(xué)習(xí)成績的認(rèn)識,需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對待。

          回顧我的錯誤經(jīng)過,原本是出于提高班級學(xué)生成績的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?,?yán)重地忽略了這次考試的價值與意義,并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。

          現(xiàn)如今,我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了,主要錯在以下幾點:一,光想著提高自己班級學(xué)生成績,想著自己的工作業(yè)績提升。二,忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義,損害了學(xué)生的利益。三,沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

          經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮,我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯誤,深刻認(rèn)識錯誤,并且采取切實措施改正錯誤。為此,我決心痛改前非,在今后工作當(dāng)中踏踏實實、勤勤懇懇得工作,特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度,確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

          總的來說,這次錯誤給的教訓(xùn)是深刻的,經(jīng)驗是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺,做出正確的選擇。  

          此致

        敬禮!

          檢討人:

          日期:

        5、教師個人工作檢討書

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是xxx,是教小學(xué)五年級的xx老師。今天上午一二節(jié)課沒有我的課,有一些無聊,所以我就在辦公室玩手機打游戲,同時還有其他的老師在的情況下,我直接就明違反了學(xué)校明文規(guī)定的教師工作守則,做了不應(yīng)該在工作時間做的事情,我為此檢討我的工作違紀(jì)行為。

          首先,是對不起領(lǐng)導(dǎo)您一直以來對我的作為一個老師的栽培。我在受了這么多年的高教育,并在學(xué)校工作這么多年,我還是沒有做到一個老師應(yīng)該做的事情。我不應(yīng)該在工作的時候玩手機,還給同辦公室的老師們造成一個不良的氛圍。工作的時候就應(yīng)該做好本身的職務(wù),歸其位。不去違反工作紀(jì)律,而是做好一個老師該做的事情。再一個,就算是今天一天的工作都完成了,也可以在這個基礎(chǔ)上做一些有利于自己教學(xué)的事情,提高自己的一個教學(xué)能力,讓自己的整個水平在上升一個階段,這樣不好嗎?我覺得無聊,就去做無關(guān)工作的事情,怎么都是不對的。最后,是對同一個辦公室的同事們表達(dá)我的歉意。在你們工作時我玩手機破壞了整個辦公室的一個工作氣氛,你們都在為自己的上課在做著準(zhǔn)備,心無旁騖時,我鬧出了動靜,對你們的備課和思考都造成不小的影響,打斷了你們工作的一個進(jìn)度條,沒有在規(guī)定的一個時間做好準(zhǔn)備工作。真的很不好意思。我為了表達(dá)這樣一個歉意,我會把這個禮拜的辦公室的衛(wèi)生包了的,補償你們被我打斷的時間。

          今天所檢討,我從明天開始,就認(rèn)真的做自己的事情,不會去做違紀(jì)的事了的。也會把有關(guān)于學(xué)校教師的規(guī)章和制度再讀一遍,把在工作的時間內(nèi)的一個規(guī)定重點標(biāo)出來,放在自己辦公桌的一面,這樣就可以隨時看到,隨時監(jiān)督自己的行為哪里做的不當(dāng),也歡迎您和其他老師對我的一個監(jiān)察,做的不好的地方于我改正,在犯錯之前就制止它,把它扼殺在搖籃里,連冒頭的意向都不要有。對待工作認(rèn)真,端正自己作為一個教師的態(tài)度,為學(xué)生們做好帶頭作用,引領(lǐng)學(xué)生們的一個學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到更好。

          希望校領(lǐng)導(dǎo)原諒我此次工作違紀(jì)的行為,您的寬容一定會讓我知道自己真正的錯在哪,會去做出我的改變的。

          此致

        敬禮!

          檢討人:

          日期:

        6、教師個人工作檢討書

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同學(xué):

          你們好!

          近期,由于我的工作失職、疏于管理、對制度把控的不夠靈活導(dǎo)致了一些負(fù)面事件的發(fā)生,給大家造成了工作上的干擾及麻煩,在此,我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們表達(dá)我的歉意。

          在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的悉心教誨之后,我深刻反思了自己近期的工作情況,主要存在于以下幾個問題:

          1.思想認(rèn)識不足。

          在工作上的管理監(jiān)督失職,很大程度上是由于我的主觀方面疏忽,思想認(rèn)識不足,沒有很好的履行我的職責(zé)造成的。

          2.管理工作過于制度化。

          對于管理制度的把控沒有做到靈活變通,過于機械化,制度要求不夠人性化,沒有做到恩威并施,一味嚴(yán)格按照制度規(guī)定執(zhí)行,使得工作中出現(xiàn)了矛盾及管理死角。

          鑒于我反思的以上幾點問題,也結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)對我的工作作出的提示,我對自己今后的工作提出了更高的要求:

          1.樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài)。

          作為一級管理者,對每一名學(xué)生都應(yīng)該做到公平、公正、客觀,積極聽取學(xué)生的不同意見,做到公私分明,在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時也要幫助有困難的學(xué)生,做好思想指導(dǎo)工作,更貼近學(xué)生,使管理工作更加人性化,合理化。

          2.加強隊伍建設(shè),營造良好的團隊氛圍。

          真誠、平等的內(nèi)部溝通是創(chuàng)造和諧工作氛圍的基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上營造一個相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關(guān)心的工作氛圍,從而穩(wěn)定工作情緒,激發(fā)工作熱情,讓每個學(xué)生明確團隊目標(biāo),加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),形成共同的工作價值觀。

          3.完善績效考核制度,加強績效管理與溝通。

          在績效目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定過程中需要與領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生進(jìn)行商討,綜合考慮各方面因素,制定合理的績效考核制度??冃嵤r通過對學(xué)生績效指標(biāo)完成情況進(jìn)行分析,找到問題,給予學(xué)生績效輔導(dǎo)與建議,并進(jìn)行績效反饋,將結(jié)果反饋給學(xué)生;對完成不好的指標(biāo)進(jìn)行面對面的溝通與分析,并確定改進(jìn)的措施。通過績效考評各個環(huán)節(jié)中充分、有效的溝通,達(dá)成績效管理的預(yù)期目標(biāo)。

          4.加強細(xì)節(jié)化管理,從點滴做起。

          細(xì)節(jié)管理是管理工作的基礎(chǔ)和靈魂。管理工作中的任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)都有可能影響到整體工作的進(jìn)展,所以要強化細(xì)節(jié)管理意識,關(guān)注細(xì)節(jié),改進(jìn)細(xì)節(jié),并且重視細(xì)節(jié)管理,認(rèn)真處理好管理工作中的每一個細(xì)節(jié)。

          綜上所述,我會在今后的工作中更加盡職盡責(zé),細(xì)化管理,加強與學(xué)生的溝通,承擔(dān)起管理職責(zé),努力做好一級管理者的本職工作。

          望各位領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們多提寶貴意見,我會有則改之無則加勉,更好的完善自己,用良好的工作成績回報大家對我的信任與支持。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        7、教師個人工作檢討書

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是xxx,是教小學(xué)五年級的xx。今天上午一二節(jié)課沒有我的課,有一些無聊,所以我就在辦公室玩手機打游戲,同時還有其他的老師在的情況下,我直接就明違反了學(xué)校明文規(guī)定的教師守則,做了不應(yīng)該在工作時間做的,我為此檢討我的工作違紀(jì)行為。

          首先,是對不起領(lǐng)導(dǎo)您一直以來對我的作為老師的栽培。我在受了這么多年的高教育,并在學(xué)校工作這么多年,我還是沒有做到一個老師應(yīng)該做的事情。我不應(yīng)該在工作的時候玩手機,還給同辦公室的老師們造成一個不良的氛圍。工作的時候就應(yīng)該做好本身的職務(wù),歸其位。不去違反工作紀(jì)律,而是做好一個老師該做的事情。再一個,就算是今天一天的工作都完成了,也可以在這個基礎(chǔ)上做一些有利于教學(xué)的事情,提高自己的一個教學(xué)能力,讓自己的整個水平在上升一個階段,這樣不好嗎?我覺得無聊,就去做無關(guān)工作的事情,怎么都是不對的。最后,是對同一個辦公室的同事們表達(dá)我的歉意。在你們工作時我玩手機破壞了整個辦公室的一個工作氣氛,你們都在為自己的上課在做著準(zhǔn)備,心無旁騖時,我鬧出了動靜,對你們的備課和思考都造成不小的影響,打斷了你們工作的一個進(jìn)度條,沒有在規(guī)定的一個時間做好準(zhǔn)備工作。真的很不好意思。我為了表達(dá)這樣一個歉意,我會把這個禮拜的辦公室的衛(wèi)生包了的,補償你們被我打斷的時間。

          今天所檢討,我從明天開始,就認(rèn)真的做自己的事情,不會去做違紀(jì)的事了的。也會把有關(guān)于學(xué)校教師的規(guī)章和制度再讀一遍,把在工作的時間內(nèi)的一個規(guī)定重點標(biāo)出來,放在自己辦公桌的一面,這樣就可以隨時看到,隨時監(jiān)督自己的行為哪里做的不當(dāng),也歡迎您和其他老師對我的一個監(jiān)察,做的不好的地方于我改正,在犯錯之前就制止它,把它扼殺在搖籃里,連冒頭的意向都不要有。對待工作認(rèn)真,端正自己作為一個教師的態(tài)度,為學(xué)生們做好帶頭作用,引領(lǐng)學(xué)生們的一個學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到更好。

          希望校領(lǐng)導(dǎo)原諒我此次工作違紀(jì)的行為,您的寬容一定會讓我知道自己真正的錯在哪,會去做出我的改變的。

        8、教師個人工作檢討書

        尊敬的校長:

          您好!

          看到您嚴(yán)肅的表情,看到你失望的搖頭,這讓我感到自己在崗位上作的很失敗,因為沒有做好,曠工,這件事情發(fā)生在一個老師身上,這是嚴(yán)重的錯誤,因為我們是以身作則的老師,身不正如何教導(dǎo)學(xué)生。

          對于自己缺乏約束,對于工作缺乏責(zé)任,是不肯擔(dān)任好教師的工作,雖然,我們學(xué)校缺老師,但是卻也不希望如我這般浪費時間在沒有必要的曠工中。我是教師不是其他從業(yè)者,其他從業(yè)中曠工簡單懲罰就行,但是作為一個老師我曠工那性質(zhì)是完全不同的。

          曠工讓我留下的遺憾是難以磨滅的,我不希望自己讓老師失望,讓同學(xué)傷心,我錯了校長,是我沒有做好工作,因為自己私人有急事沒有經(jīng)過學(xué)校正當(dāng)程序失職離開崗位去做其他工作完全是對自己的剛做玩忽職守,完全做錯了,還請校長原諒。我以后一定改。

          作為老師我明白這次曠工非常嚴(yán)重,對學(xué)生來說浪費了他們的上課學(xué)習(xí)的時間,多學(xué)校而言是失信于人的表現(xiàn),學(xué)生家長,愿意來到我們學(xué)校,一個是對我們學(xué)校的認(rèn)可,一個是學(xué)生喜歡相信我們,我作為學(xué)校的一份子,我要考慮的是整個校園的形象,而不是只顧著自己的個人利益,不顧學(xué)校的發(fā)展。

          學(xué)校想要開拓,不但要出現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,更要用誠信做好自己的教學(xué)工作,我這樣的做法嚴(yán)重的危害到了崗位工作的發(fā)展,嚴(yán)重影響到了校園今后的發(fā)展,我清楚明白道歉簡單,但是想要彌補很難,如果一走了之這是對學(xué)校不負(fù)責(zé),自己犯的錯,就要自己彌補,我會在今后的教學(xué)工作中彌補的,用每天認(rèn)真教學(xué)來補足自己的缺陷。

          我清楚的知道一點,那就是我不能忘記自己身為一門老師的責(zé)任一定把教學(xué)當(dāng)做終身大事,認(rèn)真對待,不敷衍,用誠摯的心去完成每天的工作,用自己的努力去換回學(xué)生們的重新信任,做好當(dāng)下,做好未來,用一點點努力來補齊自己的很多缺點,努力做那個最優(yōu)秀的教室。

          現(xiàn)在我不會做表面功夫,會真正的踏實教學(xué),踏實學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)任務(wù)認(rèn)真完成自己的教學(xué)職責(zé),好好做好自己的老師責(zé)任。給學(xué)生們留下更多的時間,為我們學(xué)校培養(yǎng)一批足夠優(yōu)秀的頂尖學(xué)子,不管這個過程有多難,我都會好好教導(dǎo)好他們,雖然比較忙碌但是我不會輕易的放棄。