《初中生私自曠課檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。
1、初中生私自曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
今天是20xx年x月x日，上午本來有一節(jié)語文課，由于自己的私事，就缺席了3—4節(jié)的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，曠課是錯的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，逃課的本身就是錯的。所以我應該檢討！故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
記得早在初一入學的時候我們踏進校門，學校和老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。但是今天我還是無故逃課。關于逃課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認為這種行為很錯誤，即使不去也應該請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，并且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
真的十分對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應得。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
首先是思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節(jié)課不去，當然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有逃課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的'每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果如下：讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的逃課，這種隨便的放縱的態(tài)度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。
以上的檢討仍不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地學習，好好上課。請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
2、初中生私自曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了。
我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
3、初中生私自曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
今天是20xx年x月x日，上午本來有一節(jié)語文課，由于自己的私事，就缺席了3—4節(jié)的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，曠課是錯的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，逃課的本身就是錯的。所以我應該檢討！故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
記得早在初一入學的時候我們踏進校門，學校和老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。但是今天我還是無故逃課。關于逃課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認為這種行為很錯誤，即使不去也應該請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，并且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
真的十分對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應得。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
首先是思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節(jié)課不去，當然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有逃課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的'每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果如下：讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的逃課，這種隨便的放縱的態(tài)度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。
以上的檢討仍不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地學習，好好上課。請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
4、初中生私自曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？逃課是錯的。所以我應該檢討！，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進
這次發(fā)生逃課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的逃課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評
當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—逃課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實
我要以這次逃課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！
現(xiàn)在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不逃課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕！
我不應該曠課！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
5、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了早自習，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，作為一個學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。
進入初中的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。
這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都初二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
6、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
我非常的慚愧，在近期來，因為流行病的問題我們無法直接去學校開學，這不僅僅影響了我們的正常上課，還讓我學會了非常不好的錯誤習慣！對此，我感到非常的你慚愧！今天的課堂上，我因為自己的錯誤，沒能做好時間安排，導致我無意間錯過了上課的時間，給老師帶來了不好的印象，真的很對不起！我知道，曠課是一件非常糟糕的錯誤！盡管現(xiàn)在不再學校，盡管我們都在家中享受舒適的環(huán)境，但是還有課堂，有老師，我就不該忘了自己的責任，不該犯下這樣的錯誤！
這次的問題，并不是我主動犯下的，但卻因為我的貪玩，我的沒有時間觀念，犯下了這個錯誤！這不僅僅讓我失去了寶貴的學習機會，甚至還給同學們做了非常糟糕的負面榜樣！這真的讓人慚愧。
回顧自己的問題，在今天的課堂開始前，我在自己的房間里，享受著舒適的生活，因為距離上課還有段時間，而我的作業(yè)也已經全部完成。我就想著趁此機會玩一玩游戲！我知道自己這樣的想法并不正確，但是我卻抵擋不了待在家中的無聊感。就趁著空隙玩了起來。可是，我沒能想到，自己玩著玩著就入了迷，等到自己反映過來的時候，這節(jié)課馬上就要結束了！
對于這件事情，我真的是又悔又恨，我本身僅僅只是想在休息時間小小的玩樂一會而已，卻怎知道，一下就沉迷了進去！這不僅耽誤了自己的學習，還影響了整個課堂！
當然，在這節(jié)課過去后，我深刻的反思了自己的錯誤。我明白自己這樣放松的行為，這樣不自覺的行動。影響最大的，就是我自己！曠了一節(jié)課，這就意味這我失去了多少學習的機會！丟失了多少老師的知識！我非常清楚，課堂的40分鐘，是最為寶貴的時間！就像是如果我能學好這40分鐘，那么我就能順利的學會這段時間教導的問題！但如果我失去了，我就在沒有機會彌補回來！即使在后面我能通過自學和補習學會這些知識，但是和課堂上老師細心準備的課程相比，還是差了太多！
并且，因為這一次的失誤，還會進一步擾亂我的學習規(guī)律！打亂學習計劃甚至讓自己的學習脫節(jié)，跟不上大家的節(jié)奏！
對此，我真的感到萬分的后悔！自己的行為，最終是由自己來承擔后果。為了能不再讓這樣的事情發(fā)生，我會好好的反省自己的錯誤，并加以改正。希望老師能原諒我，幫助我度過這次的困難。一定會更加嚴格的要求自己，再不會讓您憂心這樣的問題！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
7、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
盡管我并不算是成績優(yōu)異的學生卻很少在學習生活中出現(xiàn)過錯誤，然而也許是心存僥幸的緣故導致自己竟然做出了曠課這種難以被原諒的行為，捫心自問如此對待學習上照顧我們的老師對得起自己的本心嗎？也許連我自己都沒有考慮到隨意曠課會造成怎樣的后果便這般去做，等到被老師批評以后才意識到曠課做法的不可取并對此進行了深刻的檢討。
當自己身處于校園之中的時候便應當珍惜這種父母耗費心血提供的學習環(huán)境，明明教育資源如此寶貴卻在平時的學習生活中很少珍惜，待到發(fā)覺自己在校園之中的生活沒有多長時間以后才因此感到惆悵不已，事實上三年的初中生活很短暫自然要珍惜在學校中的每時每刻才行，無論是怎樣的原因都應當提前和老師進行報告才能夠令對方上課的時候感到安心，而且老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)班上的學生不見以后想必也會難以繼續(xù)進行教學了吧，即便是為了不讓上課時的老師感到擔心也不能夠做出曠課這種錯誤行為。
想想班上的同學們認真上課的神情便能明白他們都是珍惜這份學習機會的，無論是老師講授的知識點還是同學們的自主學習都能夠讓他們有所提升，當同學們都在進步的時候自己卻在拖班級平均分的后腿，不得不說這種可恥的行徑發(fā)生在自己身上以后的確很容易被同學們唾棄，重要的是我在曠課的時候沒能意識到這種做法的不妥之處才會令老師感到無比失望，既然不希望這種行為被他人厭惡就應當提前意識到曠課的不妥之處才行。
也許相對于后知后覺來說明知曠課不可為而為之才是更加令人厭惡的，畢竟經過以往老師的教導不可能不明白曠課這種做法對學生的成長是有害無益的，也許是覺得成績不算優(yōu)異的自己即便不去上課也不會被老師發(fā)現(xiàn)吧，殊不知老師對班上每個同學都是一視同仁又怎能無法發(fā)覺自己的曠課行為，聯(lián)想起自己當初還心存僥幸不免在老師的批評下感到無地自容，明明已經不算幼稚的我為何會做出這種不夠理智的行為來惹得老師厭惡呢？也許是自己不熱愛學習以及不重視老師的教導才會導致這樣的結果出現(xiàn)吧。
既然并非每次老師都能夠原諒自己就應當珍惜這次檢討的機會才行，而且已經是初中生的`自己也應當懂事些才能夠在成長的旅途中走得更遠，因此我會對學習更加重視并向老師保證今后曠課的行為不會再次出現(xiàn)在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
8、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
我曠課行為的發(fā)生充分說明了我欠缺對于“學習重要性”的認識，我身為一名初中生，本職任務就是學習，不學習我能夠做點什么，顯然我什么也做不起來。
人就像一棵樹木，并且能夠行走。知識就是我們生長所需的養(yǎng)分，學校就像陽光。試問，樹木脫離了陽光如何能夠茁壯生長，緊靠夜晚的星光點點、緊靠一些螢火蟲發(fā)出的微光能夠提供足夠的光源嗎，顯然是不足夠的。
而我起初恰恰是沒有意識到這一點，才會做出曠課這一幼稚的錯誤的行為。現(xiàn)在，我經過您的批評教育，我終于知道自己錯在哪里了。
今后我一定不會再犯了，一定珍惜在學校每一天的寶貴學習時間。
此致!
檢討人：xx
日期：XX年XX月XX日
9、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
作為學生卻做出曠課的行為無疑是讓老師感到失望的，畢竟對于當前階段的我們來說努力學習從而提升成績才是最重要的，在這種關鍵時刻選擇曠課無異于成為了戰(zhàn)場上的逃兵，捫心自問逃避課程的學習對自己的成長究竟有什么好處呢？因此在被批評過后應該盡快對在校曠課的錯誤行為進行檢討。
探究曠課的原因不難明白自己對于課程的學習是缺乏興趣的，較差的成績導致我在上課的時候常常跟不上老師講課的節(jié)奏，再加上我并沒有利用閑暇時間來彌補自身的學習基礎，這樣的惡性循環(huán)也就導致自己在上課的時候越來越聽不懂老師講課的內容，再加上對學習感到厭煩的我也希望能夠在校外玩耍，殊不知曠課的行為若是被發(fā)現(xiàn)的話將會給班集體造成怎樣的損失，因此我認真聆聽老師的批評并反思曠課的行為將會造成多么嚴重的后果，不難想象若非老師的批評可能自己還意識不到曠課的行為是錯誤的。
我得明白曠課對班上的學習氛圍會造成不良的影響，畢竟想要營造出濃厚的學習氛圍本就是件不簡單的事情，可若是因為自己曠課導致部分學生無法將心思放在學習上則是得不償失的，實際上若是對老師講課的內容難以理解的話為何不重新鞏固自身學習基礎呢？須知學習上的難題若是長時間得不到解決的話只會讓自己的成績越來越差，更何況錯過老師講課的知識點只會讓自己難以跟上其他同學的學習進度，所以當前階段檢討自身過失并認清曠課的危害性才是自己需要做到的事情。
為了消除曠課的影響還是應該盡快投入到學習中去比較好，畢竟我在學習進度方面已經落后許多自然不能夠繼續(xù)自暴自棄，而且隨著老師講課進程的推進也意味著加強學習的認真程度是十分重要的，我會盡快使錯誤的學習態(tài)度得到端正并更加專注于老師講課的知識點，另外我也會利用課余時間請教同學從而彌補自身較差的學習基礎，若是不能夠盡快解決這類缺陷的話只會導致自己以后的學習受到嚴重影響，我可不希望因為一時的懈怠導致學習成績難以得到提升。
須知在校園學習的機會十分難得自然得用心對待老師講課的內容才行，回想起這次曠課的問題難道不會因此感到慚愧嗎？可以說在反思的過程中已經讓我意識到在校曠課的行為不利于自身的發(fā)展，所以我會努力學習并希望能夠使得自身較差的學習基礎盡快得到鞏固。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
10、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
首先，我為我犯下的愚蠢的錯向您道歉，對不起。我知道我這件事情不是說我一句道歉就能解決的，也不是我一句對不起，您就能原諒我的。但我還是想向您說一聲真誠的道歉，因為我知道我已經欠您一個道歉太久了。這件事情已經過去一個星期了，學校里給我的處罰還沒下來，但我到現(xiàn)在才給您寫這封檢討書，可我這是想了很久很久，用心花了很長時間才寫下來的一封檢討書，希望老師能夠把它看完。
于這個月的第二個星期的第一堂課和第二堂課，我沒有跟任何老師說明原因，也沒有交待任何同學告知老師事由，就這樣我曠了兩節(jié)課。對此我感到深深地懊惱并且在此進行懺悔。
那天星期天我爸媽有事就讓我住我姨媽家，剛好有幾個住在我姨媽家附近的朋友打電話約我去他家玩，我想了想這么長時間沒見面就出去玩一下，然后就約到了他家，在他家玩了一會他們說很無聊，就說去網(wǎng)吧打游戲，我心想現(xiàn)在時間也還早，就去玩一下也行。沒想到一玩就玩到晚上七八點了，但感覺還沒玩夠就干脆打了個電話給我姨媽，說我晚上住我朋友家，就繼續(xù)玩起了游戲。結果玩了一會困意上來了，就睡在了那里，剛好我又是在一個小角落里，我的朋友回去的時候沒看見我，以為我先回我姨媽家了，就這樣我呆在網(wǎng)吧睡了一整晚。等到第二天醒來發(fā)現(xiàn)要上課的時候已經要遲到一節(jié)課了，我想干脆已經遲到了，索性慢點也沒關系，就慢吞吞回家拿書包，到家才發(fā)現(xiàn)爸媽在四處找我，以為我人丟了。我才醒悟過來，我忘了給手機充電，爸媽、老師打的電話都沒接到。我才又急沖沖趕到學校給老師報平安，接著上第三節(jié)課。
事情的經過大致就是這個樣子，我沒想到因為我的一時貪玩產生了這么嚴重的后果，實在是太不應該了。首先，我不應該沒有主見，朋友說去玩就去玩，我應該要考慮到實際情況，第二天要上學我居然還在頭天晚上打游戲。第二是我不應該跟姨媽說謊，我不應該怕家長責備，就不把實際情況告訴他們，讓他們白擔心。最后不應該貪玩，不應該因為自己的不成熟而在網(wǎng)吧過了一夜，忘了第二天上課，也忘了給手機充電讓老師家長聯(lián)系不到自己。這是最不應該的，我很后悔，所以我在此保證以后我絕對不再犯這么種錯誤，并且要改過自新，戒掉打游戲這個不好的習慣！
我因為曠課而違反了校紀校規(guī)，還讓老師、家長擔心，所以我知道自己錯了，也愿意接受學校下達的任何處罰。不知道老師會不會原諒我，但我已經為我自己的行為做過深刻的檢討。并且下定決心決定重新改過，希望老師能夠相信我，再給我一個機會讓我做回您的三好學生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
11、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
也許是對待學習不夠重視的緣故導致我在本周做出了曠課的行為，當事情發(fā)生以后我還為這次曠課的行為感到有些惶恐，在被老師批評過后還是能夠意識到曠課對自身發(fā)展是有害無益的，看似事情已經在我的道歉和檢討中得以解決卻也嚴重影響了自身的形象，現(xiàn)對這次曠課的錯誤做法進行相應的檢討。
之所以滿不在乎地做出曠課的行為還是因為自身學習基礎差的緣故，這也導致上課期間難以理解老師講課內容的我沒有認真學習的興趣，無法有效調動學習的積極性會讓我在上課期間采取消極的態(tài)度進行逃避，正如這次的曠課在我看來是經過長時間的積累導致的結果，本身不喜歡學習再加上沒能采取有效的方式加以改進，話雖這樣說卻也不過是為了逃避責任的借口罷了，真正的問題在于我自身的墮落且沒有改正錯誤的想法，但凡能夠行動起來的話都不會導致自己在上課期間變得無所事事，即便是用來聆聽老師教導或者做筆記都是進步的表現(xiàn)。
防止曠課的措施有很多卻偏偏選擇了最壞的那種方法，即通過曠課的方式來逃避學生需要上課的職責，看似為自己帶來的輕松卻為今后的發(fā)展埋下了隱患，畢竟這種壞的典型開了先例以后往往會導致不好的結果，正如誰會相信小偷在今后的歲月里不會再偷東西呢？捫心自問為何我在學習生活中認識不到學生的職責以至于做出了曠課的行為呢？這種做法既讓老師感到失望也不利于自己在學習方面的進步，壞的習慣一旦養(yǎng)成以后想要將其徹底改正可是十分困難的事情。
在我認識到曠課的危害性以后并在思考是否要改變目前的現(xiàn)狀，至少已經得到過教訓的我對待曠課的行為還是要仔細斟酌才行，若是對待這類現(xiàn)象無動于衷以至于在今后的學習中讓老師失望則是不可取的，事實上經過思考?不難明白努力學習便能夠彌補自身的不足才是我應該做的，而且在上課期間認真聽講并提升自身的成績也是我應該做的，錯過的知識點也唯有自身引起重視才能夠將其彌補回來，正因為這次教訓的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無益的。
作為學生本就應該重視課堂上的學習又怎能輕易逃避，難道說曠課行為的本質不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢嗎？這讓認真教學的老師與辛苦工作的父母知道以后又會怎么想呢，為了不讓這種遺憾延續(xù)下去還是保證今后不會再重蹈覆轍比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日