《沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè)檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè)檢討書
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫的事情令我感到十分內(nèi)疚，實(shí)際上今天早上課代表收作業(yè)的時(shí)候我便有些惶恐不安了，因?yàn)槲易蛲淼臄?shù)學(xué)作業(yè)根本就沒(méi)有動(dòng)筆，如果說(shuō)現(xiàn)在趕作業(yè)的話也有些來(lái)不及了，因此我只能先為自己不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的行為寫一份檢討，目的還是在于反省自己的內(nèi)心，讓自己能夠明白不寫作業(yè)的危害性。
可能是天性思維比較愚鈍吧，對(duì)于數(shù)學(xué)這類需要?jiǎng)幽X筋的題目，我一向不怎么感興趣，或者說(shuō)一遇到數(shù)學(xué)題目就感到有些頭疼，也正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)導(dǎo)致每節(jié)數(shù)學(xué)課我都提不起精神，這也是我這次沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè)的原因之一。實(shí)際上昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)我知道怎么做的話，肯定不會(huì)不寫，而且我其他科目的作業(yè)都寫了，這也能夠看出我并不是一個(gè)懶于寫作業(yè)的人，實(shí)際上并不是我不寫數(shù)學(xué)作業(yè)，而是我不會(huì)寫，不知道老師你能否體會(huì)到打開(kāi)作業(yè)本的那一刻卻發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)題目都寫不出來(lái)的絕望，總之我昨晚算是體會(huì)到了這個(gè)感覺(jué)，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心只有一個(gè)想法，那就是如果我平時(shí)有好好學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了。
先不提我這次不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么，但是從這個(gè)結(jié)果來(lái)看的話，自己在班上造成的影響絕對(duì)是很惡劣的，畢竟從開(kāi)學(xué)至今我可是第一個(gè)沒(méi)寫作業(yè)的人，這可不是什么好兆頭，至少在同學(xué)的眼中可能會(huì)造成這樣一個(gè)印象：他沒(méi)寫作業(yè)，但是他好像沒(méi)有受到多大的懲罰，要不下次我也試試？如果真造成這樣的效果的話，那么我的罪責(zé)可真是太大了。
為了減輕自己的內(nèi)疚感，我覺(jué)得自己最應(yīng)該做的事情就是好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這才是從根本上解決問(wèn)題的辦法，不然的話昨晚我能夠因?yàn)椴恢涝趺磳懚鴮?dǎo)致不寫作業(yè)，今天呢？這是一個(gè)讓我深思的問(wèn)題，也是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，我總不能夠亂寫吧？因此不管是為了什么，我都應(yīng)該要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)這門科目，畢竟只有自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)了，那么我才能夠憑借自己的實(shí)力完成自己的作業(yè)，想到這里以后更是堅(jiān)定了我學(xué)好數(shù)學(xué)已經(jīng)保證每天按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)的決心。
不知道怎么寫的題目可以詢問(wèn)同學(xué)，也可以詢問(wèn)老師，大家都不會(huì)因?yàn)槲业幕A(chǔ)弱而嘲諷我，但是如果我自己都不愿意寫作業(yè)的話，那么不管是誰(shuí)都幫不了我的，因此從此刻起，我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我絕對(duì)不會(huì)容忍自己身上再次出現(xiàn)不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
2、數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫檢討書
尊敬的*老師：
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。我保證不會(huì)再這樣了。
XXX
20xx年xx月xx日
3、數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫檢討書
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫的事情令我感到十分內(nèi)疚，實(shí)際上今天早上課代表收作業(yè)的時(shí)候我便有些惶恐不安了，因?yàn)槲易蛲淼臄?shù)學(xué)作業(yè)根本就沒(méi)有動(dòng)筆，如果說(shuō)現(xiàn)在趕作業(yè)的話也有些來(lái)不及了，因此我只能先為自己不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的行為寫一份檢討，目的還是在于反省自己的內(nèi)心，讓自己能夠明白不寫作業(yè)的危害性。
可能是天性思維比較愚鈍吧，對(duì)于數(shù)學(xué)這類需要?jiǎng)幽X筋的題目，我一向不怎么感興趣，或者說(shuō)一遇到數(shù)學(xué)題目就感到有些頭疼，也正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)導(dǎo)致每節(jié)數(shù)學(xué)課我都提不起精神，這也是我這次沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè)的原因之一。實(shí)際上昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)我知道怎么做的話，肯定不會(huì)不寫，而且我其他科目的作業(yè)都寫了，這也能夠看出我并不是一個(gè)懶于寫作業(yè)的人，實(shí)際上并不是我不寫數(shù)學(xué)作業(yè)，而是我不會(huì)寫，不知道老師你能否體會(huì)到打開(kāi)作業(yè)本的那一刻卻發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)題目都寫不出來(lái)的絕望，總之我昨晚算是體會(huì)到了這個(gè)感覺(jué)，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心只有一個(gè)想法，那就是如果我平時(shí)有好好學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了。
先不提我這次不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么，但是從這個(gè)結(jié)果來(lái)看的話，自己在班上造成的影響絕對(duì)是很惡劣的，畢竟從開(kāi)學(xué)至今我可是第一個(gè)沒(méi)寫作業(yè)的人，這可不是什么好兆頭，至少在同學(xué)的眼中可能會(huì)造成這樣一個(gè)印象：他沒(méi)寫作業(yè)，但是他好像沒(méi)有受到多大的懲罰，要不下次我也試試？如果真造成這樣的效果的話，那么我的罪責(zé)可真是太大了。
為了減輕自己的內(nèi)疚感，我覺(jué)得自己最應(yīng)該做的事情就是好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這才是從根本上解決問(wèn)題的辦法，不然的話昨晚我能夠因?yàn)椴恢涝趺磳懚鴮?dǎo)致不寫作業(yè)，今天呢？這是一個(gè)讓我深思的問(wèn)題，也是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，我總不能夠亂寫吧？因此不管是為了什么，我都應(yīng)該要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)這門科目，畢竟只有自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)了，那么我才能夠憑借自己的實(shí)力完成自己的作業(yè)，想到這里以后更是堅(jiān)定了我學(xué)好數(shù)學(xué)已經(jīng)保證每天按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)的決心。
不知道怎么寫的題目可以詢問(wèn)同學(xué)，也可以詢問(wèn)老師，大家都不會(huì)因?yàn)槲业幕A(chǔ)弱而嘲諷我，但是如果我自己都不愿意寫作業(yè)的話，那么不管是誰(shuí)都幫不了我的，因此從此刻起，我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我絕對(duì)不會(huì)容忍自己身上再次出現(xiàn)不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
4、數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫檢討書
尊敬的老師：
您好！
我真的很對(duì)不起老師對(duì)我的期待，這一次我竟然還忘記寫老師安排下來(lái)的作業(yè)，在我意識(shí)到這一點(diǎn)之后，我就知道自己還有很多的地方是需要進(jìn)步的。這一次沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè)這件事就想要老師可以看在之前我都是認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)的份兒上，不要過(guò)多的怪罪于我。
本來(lái)我都是將老師布置的作業(yè)記在本子上的，但是恰好那天我忘記翻看核對(duì)，就沒(méi)有將數(shù)學(xué)作業(yè)帶回家，這才沒(méi)有將數(shù)學(xué)作業(yè)完成。在我知道我沒(méi)有寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候我十分的震驚，甚至害怕，我震驚自己竟然會(huì)忘記寫作業(yè)，害怕自己沒(méi)寫作業(yè)這件事情，會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)與責(zé)罵。出現(xiàn)這次的事情都是我自己的疏忽，是自己太不小心謹(jǐn)慎了，這才導(dǎo)致了這次的禍?zhǔn)隆＿@一次的事情讓我對(duì)我的學(xué)習(xí)有了警醒，讓我知道我需要進(jìn)步的地方還是很多的，而我也是需要在自己的生活上多多總結(jié)自己的不足。
沒(méi)寫作業(yè)這件事，讓我明白了平時(shí)自己在學(xué)習(xí)上就沒(méi)有花太多的心思，更是沒(méi)有在課堂結(jié)束之后去回想整個(gè)課堂的教學(xué)，而我竟然還會(huì)忘記寫作業(yè)來(lái)對(duì)課堂的知識(shí)進(jìn)行鞏固。這些都是需要我來(lái)對(duì)自己不斷進(jìn)行反省改正的，我也是十分的慶幸自己的這次錯(cuò)誤就會(huì)讓自己有這樣深刻的反省，更是能讓我成長(zhǎng)這么多。未來(lái)的生活我更是希望自己可以不要在生活中在出現(xiàn)錯(cuò)誤，那樣我更是可以在學(xué)習(xí)上不斷的有更多的收獲。
這一次我的行為讓老師傷心了，本來(lái)是被寄予厚望的我，竟然還是沒(méi)有一直遵守著規(guī)定，沒(méi)有完成好自己的作業(yè)。我想現(xiàn)在已經(jīng)知道自己行為的錯(cuò)誤的我，是可以在學(xué)習(xí)上更好的要求、管理自己，是可以讓我在前進(jìn)的道路上不再出現(xiàn)任何的問(wèn)題。當(dāng)然也請(qǐng)老師能夠?qū)ξ曳判?，因?yàn)槲乙呀?jīng)孩子到接下來(lái)的我需要怎么去做了。
沒(méi)有完成的數(shù)學(xué)作業(yè)，我會(huì)立即完成好上交給老師，懇請(qǐng)老師可以認(rèn)真的批改我的作業(yè)，更讓我可以明白自己在數(shù)學(xué)上還存在的問(wèn)題，更是方便我自己去下功夫，讓我有所成長(zhǎng)。這次沒(méi)寫作業(yè)的事情給了很大的警醒，讓我明白自己的未來(lái)是還需要自己好好規(guī)劃的。我會(huì)給自己制定一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，這樣才更能夠激勵(lì)我向著目標(biāo)前進(jìn)，才不會(huì)做出一些不好的行為。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是反思后的我，更是不會(huì)在生活中再出現(xiàn)問(wèn)題的我，我會(huì)將自己完全的投身于學(xué)習(xí)上，將自己作為學(xué)生的本分都完成好，更讓老師不會(huì)再為我擔(dān)心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
5、數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫檢討書
尊敬的XXX：
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。老師，我保證我會(huì)改的。
XXX
年月日
6、數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，很抱歉寫下這份檢討書，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫完，經(jīng)過(guò)反省，我感到非常內(nèi)疚，老師對(duì)不起。
我非常喜歡上數(shù)學(xué)課，很多時(shí)候上課，只要是我會(huì)的題目，我都會(huì)積極舉手發(fā)言，因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)特有的天賦，我甚至能夠解出從沒(méi)接觸過(guò)的奧數(shù)題。一直以來(lái)，我都是班級(jí)的驕傲，因?yàn)槊恳淮挝业臄?shù)學(xué)成績(jī)都是年紀(jì)的第一名，班上的同學(xué)都以我為驕傲，四處向其他班級(jí)吹噓我，每每到這個(gè)時(shí)候我是又無(wú)奈又覺(jué)得挺有意思。數(shù)學(xué)老師非常喜歡我，我也很喜歡數(shù)學(xué)老師。
我每天來(lái)上學(xué)的動(dòng)力就是學(xué)習(xí)，每天上完數(shù)學(xué)課，我的同學(xué)們就會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我題目，我用我的思路給他們講解，他們一下就聽(tīng)懂了，我也很高興，因?yàn)檫@樣我的內(nèi)心很有成就感，幫助別人真的很快樂(lè)。因?yàn)槌煽?jī)拔尖的原因再加上樂(lè)于助人，我又被選為了數(shù)學(xué)課代表，每天負(fù)責(zé)收集班上的數(shù)學(xué)作業(yè)，為同學(xué)們?cè)诤诎迳险蠋煵贾玫念}目，日復(fù)一日，我的工作幾乎沒(méi)有出錯(cuò)。但是就在昨天，我自己犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，我沒(méi)有把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完。其實(shí)我自己都沒(méi)有意識(shí)到作業(yè)沒(méi)有寫完，還是數(shù)學(xué)老師將我?guī)У睫k公室我才知道的，看著數(shù)學(xué)的老師也是一副難以置信的表情，還問(wèn)我是不是有什么特殊的事情耽誤了，所以才忘了寫。
說(shuō)實(shí)話，我自己仔細(xì)想了想了想昨天晚上發(fā)生的事情，后來(lái)和數(shù)學(xué)老師如實(shí)說(shuō)了出來(lái)，昨天晚上我和發(fā)小玩到很晚才回家，因?yàn)樘巯赐暝杈退耍炎鳂I(yè)這件事情給忘記了。我不喜歡撒謊，也不擅長(zhǎng)撒謊，面對(duì)我最喜歡的老師，我絕不會(huì)說(shuō)出違心的話，但是我也知道說(shuō)出這句話老師一定會(huì)生氣甚至是失望。
我收到了老師的批評(píng)，因?yàn)槔蠋熖貏e看重我，所以對(duì)我的要求會(huì)比同學(xué)們更高，我也能夠理解，老師越是嚴(yán)厲，就越代表老師有多欣賞我，老師不想我入了迷途，所以才會(huì)嚴(yán)厲的指正我，我也知道自己做了，竟然會(huì)因?yàn)橥嫠W(xué)習(xí)這件事情給忘記了。我還是班上的數(shù)學(xué)課代表，帶頭不寫作業(yè)，的確影響很不好。
我真的知道錯(cuò)了，對(duì)不起老師，我愿意接受您下達(dá)的懲罰，以此作為訓(xùn)誡，以后這樣的事絕不會(huì)發(fā)生第二次。很抱歉，我讓您失望了，請(qǐng)?jiān)徫遥?/p>
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
7、沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè)檢討書
尊敬的XXX：
您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。
XXX
20xx年xx月xx日
8、沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè)檢討書
尊敬的老師:
我知道錯(cuò)了，我作業(yè)不完成是不對(duì)的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對(duì)于自身學(xué)習(xí)知識(shí)的鍛煉復(fù)習(xí)?？傃远?，我知道錯(cuò)了，一定是會(huì)改正錯(cuò)誤的。
XXX
20xx年xx月xx日
9、數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫檢討書
尊敬的老師：
我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，造成了沒(méi)寫作業(yè)錯(cuò)誤的行為，當(dāng)時(shí)老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
XXX
20xx年xx月xx日