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        初中生英語聽寫沒過檢討書

        《初中生英語聽寫沒過檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        初中生英語聽寫沒過檢討書

        1、初中生英語聽寫沒過檢討書

        尊敬的:

          您好!

          次聽寫我錯(cuò)了7個(gè)生字,真是太不應(yīng)該了。

          本來沒想到會(huì)錯(cuò)這么多,雖然聽寫完后,我在交作業(yè)時(shí),心里是有這么一點(diǎn)點(diǎn)忐忑不安,但我真的沒想到我會(huì)錯(cuò)7個(gè)這么多。

          也許有人會(huì)安慰我說,30個(gè)生字啊,錯(cuò)7個(gè)理解。

          其實(shí)他錯(cuò)了,7個(gè)很多,真的很多。

          為什么我不是錯(cuò)3個(gè),錯(cuò)4個(gè),錯(cuò)5個(gè),甚至是錯(cuò)6個(gè),而偏偏是錯(cuò)7個(gè)。為什么?為什么我會(huì)錯(cuò)的這么離譜!

          也許他還會(huì)問我,錯(cuò)6個(gè)、錯(cuò)7個(gè)還不是差不多,錯(cuò)7個(gè)你為什么就這么計(jì)較?

          結(jié)果,他又錯(cuò)了!

          如果我把7個(gè)生字比作來算的話,那我錯(cuò)的很慘,簡直是慘不忍睹。

          我錯(cuò)了,我又錯(cuò)了,星期三我還是錯(cuò)了……直到星期天我都是錯(cuò)的,就這樣錯(cuò)出頭了。

          如果是6個(gè),那起碼我還有1/7的時(shí)間是對得,那么請你想想,比起錯(cuò)一輩子我將是何等的幸運(yùn)。

          那么請你再設(shè)想一下,如果我把7個(gè)字比作7色來算的話,我是多么悲哀,簡直是悲天憫人。

          所以老師,我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。我很后悔,上課的時(shí)候開了點(diǎn)小差,沒有認(rèn)真聽老師講課,課后又沒有認(rèn)真記憶,結(jié)果錯(cuò)了這么多,辜負(fù)了老師和家長的期望。

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        2、英語聽寫作弊檢討書

        尊敬的老師:

          您好!

          對不起,我不應(yīng)該在考英語的時(shí)候作弊,我知道這種行為很不好,我枉費(fèi)了老師對我的教育,我覺得自己很對不起您,我讓您失望了。

          錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在英語四級(jí)考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

          我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

          其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。

          拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。

          再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

          我知道自己錯(cuò)了,我一定會(huì)改正錯(cuò)誤。

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        3、英語聽寫作弊檢討書

        尊敬的老師:

          在英語考試中,本人由于想通過考試,平時(shí)又不努力學(xué)習(xí),因此在英語考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。

          在英語考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),但事實(shí)證明我錯(cuò)了,站在講臺(tái)上的老師對同學(xué)的1舉1動(dòng)看得清清楚楚。

          事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,自我也反省了好幾天,我真的錯(cuò)了,要想通過考試,只有靠平時(shí)的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

          像我這樣不僅讓自我走錯(cuò)路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯(cuò)事,想想英語考試作弊真的是害人害己??!

          老師們經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從英語老師的.教誨,考試作弊不僅讓自我難堪,更讓班級(jí)丟臉,讓班主任丟臉。

          英語考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì)從此看扁我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對自我影響實(shí)在太大了,但自我畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯(cuò),希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因?yàn)槲艺娴闹烙⒄Z作弊錯(cuò)了,寫下這篇英語考試作弊檢討書。

          認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學(xué)校處罰,因?yàn)殄e(cuò)了,會(huì)改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

          檢討人:XXX

          日期:

        4、初中生期末英語沒考好檢討書

        尊敬的老師:

          您好!

          此次英語考試,我考得比較的糟糕,不但沒及格,而且考試的過程之中也是沒有認(rèn)真的對待,看到那分?jǐn)?shù),我也是知道,自己真的不應(yīng)該,退步了,而且還那么大,和之前自己的成績相比,真的差距大了很多,也是讓我整個(gè)的排名在班級(jí)一下子落到了后面,這樣偏科是對自己非常不利的,我也是在此檢討。

          英語的學(xué)習(xí)并不是那么的簡單,而我也是平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,對于英語感覺學(xué)習(xí)不是那么容易,而這學(xué)期很多的時(shí)間也是在家里上網(wǎng)課,老師的監(jiān)督相對于在學(xué)校少了很多,而自己本來對于英語的興趣不是那么的大,自然也是有些偷懶,導(dǎo)致自己也是沒有學(xué)好,回到學(xué)校之后,在課堂上老師講的,我也是聽得不是太好,之前沒學(xué)到,也是基礎(chǔ)比較差,從而自己也是難以跟上老師的講課,我清楚這次的考試會(huì)比較的差,但是也沒想到居然是不及格,還以為自己能勉強(qiáng)及格,也是高估了自己,同時(shí)我也是更加的意識(shí)到,學(xué)習(xí)方面我這樣的態(tài)度是很難去有進(jìn)步的。

          本來想要學(xué)好就是需要下苦功夫的,而不是說自己還那么的懶散。那么怎么可能會(huì)考得好,老師也是對于我的成績很意外,和我談了很久,對于我日常的學(xué)習(xí),我也是知道真的要去作出改變,英語是非常重要的一門科目,必須要花時(shí)間去學(xué)好,而不是說不那么感興趣就不去學(xué)好了,而是要去想辦法,學(xué)習(xí)的方法其實(shí)也是老師和我們說了很多,要去行動(dòng),去做的話,英語其實(shí)也是可以學(xué)好的,我也是知道有些同學(xué)成績可能不是太好,但是也是不會(huì)差的,而他們其實(shí)并不是很喜歡英語,但是也是會(huì)認(rèn)真的去聽課,會(huì)下苦功夫記單詞,去背課文。如果不這樣做,也是學(xué)不到什么東西的。

          老師,沒考好,我也是知道是我平時(shí)不夠努力,對待考試也是不夠認(rèn)真,這些問題的解決辦法也是只有多去認(rèn)真把英語學(xué)好,沒有捷徑,只有一個(gè)單詞一個(gè)單詞的去記憶,一個(gè)語法一個(gè)語法的理解。該背的,該記的,不能偷懶,這個(gè)假期我也是會(huì)利用好,不會(huì)去想著玩的事情,而是應(yīng)該把之前的所學(xué)去彌補(bǔ),學(xué)好了,那么自己自然也是可以在考試的時(shí)候拿到好的分?jǐn)?shù),下學(xué)期我也是要跟上老師講課的進(jìn)度,去認(rèn)真學(xué)好英語。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        5、初中生英語聽寫沒過檢討書

        尊敬的老師:

          您好!

          針對此次我的英語聽寫沒過,完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,我深知問題的嚴(yán)重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度,現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí),給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        6、初中生英語聽寫沒過檢討書

        尊敬的:

          您好!

          次聽寫我錯(cuò)了7個(gè)生字,真是太不應(yīng)該了。

          本來沒想到會(huì)錯(cuò)這么多,雖然聽寫完后,我在交作業(yè)時(shí),心里是有這么一點(diǎn)點(diǎn)忐忑不安,但我真的沒想到我會(huì)錯(cuò)7個(gè)這么多。

          也許有人會(huì)安慰我說,30個(gè)生字啊,錯(cuò)7個(gè)理解。

          其實(shí)他錯(cuò)了,7個(gè)很多,真的很多。

          為什么我不是錯(cuò)3個(gè),錯(cuò)4個(gè),錯(cuò)5個(gè),甚至是錯(cuò)6個(gè),而偏偏是錯(cuò)7個(gè)。為什么?為什么我會(huì)錯(cuò)的這么離譜!

          也許他還會(huì)問我,錯(cuò)6個(gè)、錯(cuò)7個(gè)還不是差不多,錯(cuò)7個(gè)你為什么就這么計(jì)較?

          結(jié)果,他又錯(cuò)了!

          如果我把7個(gè)生字比作來算的話,那我錯(cuò)的很慘,簡直是慘不忍睹。

          我錯(cuò)了,我又錯(cuò)了,星期三我還是錯(cuò)了……直到星期天我都是錯(cuò)的,就這樣錯(cuò)出頭了。

          如果是6個(gè),那起碼我還有1/7的時(shí)間是對得,那么請你想想,比起錯(cuò)一輩子我將是何等的幸運(yùn)。

          那么請你再設(shè)想一下,如果我把7個(gè)字比作7色來算的話,我是多么悲哀,簡直是悲天憫人。

          所以老師,我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。我很后悔,上課的時(shí)候開了點(diǎn)小差,沒有認(rèn)真聽老師講課,課后又沒有認(rèn)真記憶,結(jié)果錯(cuò)了這么多,辜負(fù)了老師和家長的期望。

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        7、初中生英語聽寫沒過檢討書

        尊敬的.老師:

          您好!

          這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不復(fù)習(xí)生字,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)聽寫不合格了。

          今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的底線,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

          不認(rèn)真復(fù)習(xí),成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

          1、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

          2、思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。

          之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請老師相信我!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        8、初中生英語聽寫沒過檢討書

        尊敬的老師:

          您好!

          首先我要跟你說聲對不起,因?yàn)檫@次英語聽寫我沒有寫好,有好幾個(gè)單詞沒有聽寫出來,我要真誠的說一聲對不起!

          讓我來分析分析沒考好的原因吧!首先,學(xué)校假期太少,就像沒放過假一樣,這讓我很郁悶,我一郁悶就不得了了,我就駕馭不了我自己了,導(dǎo)致我在背單詞發(fā)揮失常。我想可能很多人跟我一樣吧,所以我希望學(xué)??梢约娱L我們的假期,這對雙方都好,大家好,才是真的好!

          接著,我要自我檢討一下了,我在看書的時(shí)候特別容易心不在焉,所以背單詞的效率不高。

          老師,這次聽寫我覺得我很對不起你,我怎么能這么不負(fù)責(zé)任呢?我想我一定傷透了你的心吧?哎……不過老師,我一定會(huì)努力的!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        9、英語聽寫的檢討書

          鳳集小學(xué)月常規(guī)檢查小結(jié)

          本月是開學(xué)的第一個(gè)月,在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下,以市兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),對老師們的教學(xué)計(jì)劃,教案及及作業(yè)進(jìn)行了全面的檢查。檢查采用了教研組長全面檢查和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行?,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

          一、教學(xué)計(jì)劃檢查情況

          開學(xué)第二周,由教導(dǎo)處和教研組共同對教師們的所教學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)的檢進(jìn)。通過檢查,發(fā)現(xiàn)大部分教師能按要求制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃詳細(xì),計(jì)劃中有學(xué)生的學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及任務(wù)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)主要措施和教學(xué)進(jìn)度安排等內(nèi)容,龍為突出值得學(xué)習(xí)的有曹靜老師的數(shù)學(xué)第十二冊計(jì)劃,謝詢老師的四六年級(jí)音樂計(jì)劃,陳彩明老師四年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃等。

          不足與建議:少數(shù)老師教學(xué)目標(biāo)分析不到位,缺少教材分析,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)不突出,檢查后由教研組長督促其進(jìn)行修改和完善后再上交。

          二、教案檢查情況

          本月教案檢查的側(cè)重點(diǎn)是二次備課,教研組全面檢查了各學(xué)科的教案,整體情況良好。大部分教師能分課時(shí)備課,做到教案環(huán)節(jié)完整,教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)難點(diǎn)突出,教學(xué)準(zhǔn)備充分,教學(xué)過程詳細(xì),能及時(shí)進(jìn)行二次備課,認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。其中譚艷、李艷艷、葉惠清、廖芳、易彥、譚瑩、廖晶、譚玲教學(xué)后記超過10篇,楊聲華、張禁輝老師二次備課、課后記詳細(xì)。

          存在的問題及建議:少數(shù)老師的二次備課不夠到位,建議及時(shí)進(jìn)行二次備課,把自己教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)、閃光之處、不足之處及時(shí)記錄下來,不斷促進(jìn)自己專業(yè)素養(yǎng)的提高。

          三、作業(yè)檢查

          教師們能按上級(jí)文件精神,做到作業(yè)量適中,能按要求及時(shí)批閱,督促學(xué)生及時(shí)更正。同年級(jí)教師能共同商討作業(yè)的布置,注重作業(yè)的實(shí)效性。數(shù)學(xué)組教師作業(yè)注重了作業(yè)的搭配,形式多樣,值得推廣。語文組的作文有眉批,有尾批,批閱認(rèn)真細(xì)致。英語組注重學(xué)生聽寫能力的培養(yǎng),作業(yè)量充足。

          存在的問題及建議:少數(shù)教師的作業(yè)次數(shù)還應(yīng)跟進(jìn),應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)書寫的工整性。三年級(jí)數(shù)學(xué)代課教師的作業(yè)格式有待提高和改進(jìn)。

          教導(dǎo)處

          20xx年3月31日

        10、英語聽寫的檢討書

          篇一:這是一次十分深刻的檢查

          這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不復(fù)習(xí)生字,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤, 不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,。 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)聽寫不合格了。 今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的底線,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。犯了這樣的錯(cuò)誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。 錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,自從接受了老師對我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情。一個(gè)人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,我真誠地接受批評(píng),并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯(cuò)誤希望老師能原諒。 老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性. 如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此. 我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì).見微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣

          不認(rèn)真復(fù)習(xí),成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思: 1.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下深刻檢討自己的錯(cuò)誤. 2思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果. 望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步. 今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請老師相信我!

          篇二:常規(guī)檢查小結(jié)

          鳳集小學(xué)月常規(guī)檢查小結(jié)

          本月是開學(xué)的第一個(gè)月,在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下,以市兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),對老師們的教學(xué)計(jì)劃,教案及及作業(yè)進(jìn)行了全面的檢查。檢查采用了教研組長全面檢查和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

          一、教學(xué)計(jì)劃檢查情況

          開學(xué)第二周,由教導(dǎo)處和教研組共同對教師們的所教學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)的檢進(jìn)。通過檢查,發(fā)現(xiàn)大部分教師能按要求制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃詳細(xì),計(jì)劃中有學(xué)生的學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及任務(wù)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)主要措施和教學(xué)進(jìn)度安排等內(nèi)容,龍為突出值得學(xué)習(xí)的有曹靜老師的數(shù)學(xué)第十二冊計(jì)劃,謝詢老師的四六年級(jí)音樂計(jì)劃,陳彩明老師四年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃等。

          不足與建議:少數(shù)老師教學(xué)目標(biāo)分析不到位,缺少教材分析,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)不突出,檢查后由教研組長督促其進(jìn)行修改和完善后再上交。

          二、教案檢查情況

          本月教案檢查的側(cè)重點(diǎn)是二次備課,教研組全面檢查了各學(xué)科的教案,整體情況良好。大部分教師能分課時(shí)備課,做到教案環(huán)節(jié)完整,教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)難點(diǎn)突出,教學(xué)準(zhǔn)備充分,教學(xué)過程詳細(xì),能及時(shí)進(jìn)行二次備課,認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。其中譚艷、李艷艷、葉惠清、廖芳、易彥、譚瑩、廖晶、譚玲教學(xué)后記超過10篇,楊聲華、張禁輝老師二次備課、課后記詳細(xì)。

          存在的問題及建議:少數(shù)老師的二次備課不夠到位,建議及時(shí)進(jìn)行二次備課,把自己教學(xué)中的`點(diǎn)滴體會(huì)、閃光之處、不足之處及時(shí)記錄下來,不斷促進(jìn)自己專業(yè)素養(yǎng)的提高。

          三、作業(yè)檢查

          教師們能按上級(jí)文件精神,做到作業(yè)量適中,能按要求及時(shí)批閱,督促學(xué)生及時(shí)更正。同年級(jí)教師能共同商討作業(yè)的布置,注重作業(yè)的實(shí)效性。數(shù)學(xué)組教師作業(yè)注重了作業(yè)的搭配,形式多樣,值得推廣。語文組的作文有眉批,有尾批,批閱認(rèn)真細(xì)致。英語組注重學(xué)生聽寫能力的培養(yǎng),作業(yè)量充足。

          存在的問題及建議:少數(shù)教師的作業(yè)次數(shù)還應(yīng)跟進(jìn),應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)書寫的工整性。三年級(jí)數(shù)學(xué)代課教師的作業(yè)格式有待提高和改進(jìn)。

          教導(dǎo)處

          2008年3月31日

          篇三:浪費(fèi)水電檢討書

          篇一:檢討書

          檢討書

          從剛進(jìn)校園我犯了許多錯(cuò)誤,經(jīng)過反思,我決定改正。 我犯過的錯(cuò)誤有:

          1、剛進(jìn)學(xué)校第一天英語課和英語教師頂嘴。上英語課講話,吃零食,大聲喧嘩。 2打架,罵他,用腳踢他。

          3、上語文課不聽講,和老師頂嘴,上課講話,沒抄筆記。

          4、各科家庭作業(yè)經(jīng)常不完成,還和組長對罵。

          5、在教室吃零食,亂丟垃圾。

          6、上體育課不認(rèn)識(shí)跑步,不認(rèn)真跳繩,和體育老師頂嘴,故意說肚子疼,上廁所曠課。

          7、上地理課對老師不尊敬,一直笑地理老師。

          8、上任何課都講話。

          9、信息課老師讓我們做電腦作業(yè),我不做,在那里玩游戲。

          10、把手機(jī)帶來學(xué)校并且課間玩耍。

          11、浪費(fèi)水電,隨便一直開關(guān)燈。

          12、各科聽寫偷看。

          13、打架我?guī)ь^。

          14、沒事聊別人。

          15、勞動(dòng)不認(rèn)真。

          16、把別人帶壞了。

          17、上生物課不做作業(yè),一直講話。

          經(jīng)過以上這些錯(cuò)誤,我經(jīng)過反思,要向英語老師,體育老師、語文老師道歉,以后課堂上遵循學(xué)校規(guī)則及教室規(guī)則,做到不要浪費(fèi)金錢與時(shí)間,以后要好好學(xué)習(xí),不要讓老師再次失望。 檢討人:篇二:檢討書

          檢 討 書

          尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

          在12月5日出差走時(shí),因走的急沒有及時(shí)關(guān)閉所用電腦,后來在公司領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)大檢查中被發(fā)現(xiàn),造成了公司資源的浪費(fèi)。我向大家做出檢討。

          我的錯(cuò)誤來源于意識(shí)上的淡薄和思想上的麻痹,確切的說還是自己不夠細(xì)心,才會(huì)導(dǎo)致這件事情的發(fā)生。由于我的失誤給公司造成了資源的浪費(fèi)我深表歉意,通過這件事情我真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足,明白了以后如何改進(jìn),因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真,不注意細(xì)節(jié)。我愿承擔(dān)責(zé)任,接受公司的處罰,因?yàn)橐郧耙庾R(shí)不夠,做事不夠細(xì)心,今后我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做好工作上的每一件事,盡到我自己應(yīng)有的責(zé)任,為公司貢獻(xiàn)我的力量。

          通過這件事讓我深刻的理解到“安全來自警惕、事故處于麻痹”的含義,我深刻的檢討自己,這件事雖然不是安全上的事故,卻也是自己的漏習(xí)造成的;我愿接受公司的處罰!同時(shí)我深表決心會(huì)更加的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真熱愛、立足本職崗位、愛崗敬業(yè)為公司美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!篇三:檢討書

          檢討書

          各位同事,

          大家好!

          我叫xxx,是xxx的一名員工。2015年6月23日中午吃飯時(shí),我將沒吃完的飯菜倒進(jìn)了垃圾桶,不僅造成了糧食的浪費(fèi),也是對餐廳師傅勞動(dòng)果實(shí)的不尊重,在此向大家致以深深的歉意。

          雖然我一向嚴(yán)格要求自己,將飯菜吃完,吃多少就打多少,但是這次我還是沒有將飯菜吃完,當(dāng)時(shí)打飯的時(shí)候,我感覺我能吃完的,但最后我還是沒吃完,在倒到垃圾桶的之前,其實(shí)我

          已經(jīng)在糾結(jié):我是該倒掉還是留著晚上再吃,但是天氣較熱,等到晚上,飯菜肯定餿了,要是因?yàn)槌允2死亲?,就得不償失了,所以最后還是倒掉了! 但是不管如何解釋,我的這種行為是極其錯(cuò)誤的,在公司內(nèi)外造成了不良的影響,同時(shí),這也說明我對自己的要求還不夠,我應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己,始終都不可忘記,自己也是農(nóng)民出身,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易:半絲半縷,恒念物力惟艱?!蔽覀兘裉斓拿恳徊兔恳伙垼紒碜圆灰?,一定要倍加珍惜。 “人非圣賢,孰能無過;有錯(cuò)改之,善莫大焉?!蔽也簧萸蟮玫酱蠹业脑?,只希望大家能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),不吝感激! 最后,再次向大家致歉,也希望大家以我為戒!

        11、英語聽寫作弊檢討書

        尊敬的XXX:

          我在英語聽寫時(shí)作弊,今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。我錯(cuò)了,老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。

          試作弊,這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,老師是對我很器重的',然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評(píng)。

          我會(huì)改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

          檢討人:XXX

          20XX年X月X日