《醫(yī)院工作缺勤檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、醫(yī)院工作缺勤檢討書
醫(yī)院工作缺勤檢討書
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我上周末未跟醫(yī)院請(qǐng)假就擅自離院回家。
我來(lái)到這個(gè)醫(yī)院，在這里上班實(shí)習(xí)，就要服從醫(yī)院的管理，遵守醫(yī)院的規(guī)定，不能有絲毫的懈怠。所以，我擅自離院是錯(cuò)誤的，是對(duì)工作不負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。有家可以不回，但有班一定不能不上。雖然最初我以為我的做法沒什么不妥，不過(guò)是兩天治療不上，回家看看生病的媽媽，于情完全合理。但是醫(yī)院有紀(jì)律在，就如同我們面前的一座高山不可跨越。如果跨越了，就必須付出代價(jià)，接受懲罰。所以，我心甘情愿認(rèn)真的寫檢查。 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。希望老師能夠相信我，不要因?yàn)橐淮五e(cuò)誤就否定我。我自以為我總體上還是表現(xiàn)的可以的，不過(guò)，難免回有些小瑕疵。草木皆有情，人怎可無(wú)情?離家久了想回家看看，工作累了想回家歇歇，相信每個(gè)人都有這樣的心情和體會(huì)。所以，我回家有情可原。但是，于情可以說(shuō)的過(guò)去的事情，卻在紀(jì)律上不可以容忍。
我只是微不足道的一個(gè)個(gè)體。少了我一個(gè)，太陽(yáng)依舊東升西落;少了我一個(gè)地球依然按既定的軌道轉(zhuǎn)動(dòng);少了我一個(gè)，天氣依然有陰晴的變化，不時(shí)的有雷雨暴雨;少了我一個(gè)，花依然循著季節(jié)開和落;少了我一個(gè)，醫(yī)院的`工作照常進(jìn)行，不會(huì)受到絲毫的影響。對(duì)于我生活的周圍環(huán)境和群體來(lái)說(shuō)，我并不重要?？墒牵瑢?duì)于我媽媽來(lái)說(shuō)，我很重要，在她需要我照顧的時(shí)候，我能在她順便對(duì)她來(lái)說(shuō)是莫大的欣慰和幸福。如果換成別人是我，或許和我一樣直接回家。我可以無(wú)數(shù)次的強(qiáng)調(diào)我回家是有理由的，于情是合理的年?？墒牵魏卫碛珊透星樵卺t(yī)院的管理面前都是蒼白無(wú)力的，比值得一提。我只所以沒請(qǐng)假也包含這個(gè)原因。
心理，認(rèn)定不會(huì)被逮到，可是我還是沒有漏網(wǎng)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，做人做事都要遵循一定的準(zhǔn)則。我們從小到大接受的教育就是如此。規(guī)則由人而定，而一經(jīng)制定就成為客觀存在，不在以他人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。歲偶然，每個(gè)人并不是生來(lái)就逆來(lái)順受，注定要接受外界的約束和控制的?？墒?，我們?cè)谶@個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，接受醫(yī)院的管理和其制度的約束是理所當(dāng)然的事情。出此沒有任何選擇。當(dāng)我們的叛逆心和不情愿得以表達(dá)和延伸，但一旦碰到醫(yī)院的管理制度，就只能收起來(lái)。規(guī)矩在扼殺我們的不安分之心上起了莫大的作用。
2、無(wú)故缺勤檢討書
尊敬的老師：
您好!
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了幾節(jié)課，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的'學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻無(wú)故缺勤了。
在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
檢討人：XXX
20xx年X月X日
3、醫(yī)院工作檢討書
尊敬的XX：
你好！
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫下這份檢討書，作為一個(gè)醫(yī)生，我為自己失職行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：
通過(guò)這起事故，我感到自己責(zé)任心不強(qiáng)，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為代崗位人員，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，由于自己的失職，給公司帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想~~~這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
4、醫(yī)院工作檢討書
尊敬的XX：
我在XXX年X月XX日的病歷診斷工作出現(xiàn)了錯(cuò)誤，對(duì)此進(jìn)行自我檢討，并作出深刻反省，防止類似錯(cuò)誤的再次出現(xiàn)。
XX年XX月XX日，我在工作中對(duì)病患的病歷診斷時(shí)，由于專業(yè)理論知識(shí)不扎實(shí)，臨床經(jīng)驗(yàn)少，錯(cuò)誤的將患者病癥第一診斷高脂血癥和第二診斷脂肪肝的順序顛倒了，幸好有院領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并跟正，沒有釀成醫(yī)療事故，但從中也顯現(xiàn)了我在工作中責(zé)任心不夠強(qiáng)的缺點(diǎn)，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。在此，對(duì)自己的醫(yī)療水平和心態(tài)做出深刻的自我反省，以端正自己的工作態(tài)度，并從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，努力補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)，并且在不足之處虛心向前輩們請(qǐng)教，以加強(qiáng)自己的醫(yī)療水平，真正做到讓患者放心，為病人排除病痛。
作為一名醫(yī)生，應(yīng)該深切的感受到，醫(yī)乃仁術(shù)，醫(yī)學(xué)首先是“仁術(shù)”，然后才是技藝與科學(xué)。醫(yī)生應(yīng)以人道原則為指導(dǎo)，病人的生命與健康是我們醫(yī)生的責(zé)任。病人來(lái)到醫(yī)院求診，是對(duì)我的信任，已經(jīng)將自己的身體健康交到我的手上。然而，這次的錯(cuò)誤，讓我深刻體會(huì)到，自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，首先，我的心態(tài)就沒有把病人的病情放在最重要的位置，正因?yàn)橛捎谧约旱男膽B(tài)沒有足夠的重視，才會(huì)有錯(cuò)誤的出現(xiàn)，如果我能有醫(yī)者父母心的心態(tài)去對(duì)待每一個(gè)病患，那么，這次的錯(cuò)誤可能是能夠避免的，如果有足夠的重視，并且有責(zé)任心，那么，認(rèn)真診斷的情況下，或許就能自己發(fā)現(xiàn)所犯的錯(cuò)誤，進(jìn)行自我糾正，防止錯(cuò)誤的發(fā)生。再者，這也體現(xiàn)出了現(xiàn)在的我醫(yī)療水平的不足，基礎(chǔ)理論知識(shí)還顯薄弱，臨床經(jīng)驗(yàn)少的技能方面的不足。
對(duì)于一名醫(yī)生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)尤為重要，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，決定了醫(yī)生是不是能夠快速并且準(zhǔn)確的診斷出病患的病情，早一分診斷，就能早一分為患者解除病痛，而正確的診斷出病患所在，才是醫(yī)生的第一責(zé)任，這關(guān)乎到每一個(gè)患者的身體健康。作為一名醫(yī)務(wù)人員，工作是很辛苦的。身上時(shí)刻背負(fù)著巨大的精神壓力，而且還常常受到來(lái)自患者及其家屬的責(zé)難和不理解不配合，但是，再怎樣，自己也要清楚，自己是一名醫(yī)生，從穿上醫(yī)療服就要認(rèn)識(shí)到，自己肩上的責(zé)任是什么樣的。所以，勞累和壓力，都不可以是犯錯(cuò)誤的理由，從成為一名醫(yī)生開始，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，那么，就不會(huì)犯這次的錯(cuò)誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
5、大學(xué)缺勤檢討書
敬愛的x導(dǎo)員：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因"五·一"放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對(duì)父母謊稱放了4天假而無(wú)比的羞愧，這4天的"假"我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺得自己"上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心".
對(duì)不起，導(dǎo)員!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
我返校的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，"我錯(cuò)了"這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，"我下次不敢了".似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。
如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。
真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了!
保證!
會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我!
會(huì)用事實(shí)!
會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!
檢討人:
6、大學(xué)缺勤檢討書
尊敬的李老師：
你好!
首先我要說(shuō)對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒并給予監(jiān)督。
檢討人:
7、醫(yī)院工作缺勤檢討書
醫(yī)院工作缺勤檢討書
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我上周末未跟醫(yī)院請(qǐng)假就擅自離院回家。
我來(lái)到這個(gè)醫(yī)院，在這里上班實(shí)習(xí)，就要服從醫(yī)院的管理，遵守醫(yī)院的規(guī)定，不能有絲毫的懈怠。所以，我擅自離院是錯(cuò)誤的，是對(duì)工作不負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。有家可以不回，但有班一定不能不上。雖然最初我以為我的做法沒什么不妥，不過(guò)是兩天治療不上，回家看看生病的媽媽，于情完全合理。但是醫(yī)院有紀(jì)律在，就如同我們面前的一座高山不可跨越。如果跨越了，就必須付出代價(jià)，接受懲罰。所以，我心甘情愿認(rèn)真的寫檢查。 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。希望老師能夠相信我，不要因?yàn)橐淮五e(cuò)誤就否定我。我自以為我總體上還是表現(xiàn)的可以的，不過(guò)，難免回有些小瑕疵。草木皆有情，人怎可無(wú)情?離家久了想回家看看，工作累了想回家歇歇，相信每個(gè)人都有這樣的心情和體會(huì)。所以，我回家有情可原。但是，于情可以說(shuō)的過(guò)去的事情，卻在紀(jì)律上不可以容忍。
我只是微不足道的一個(gè)個(gè)體。少了我一個(gè)，太陽(yáng)依舊東升西落;少了我一個(gè)地球依然按既定的軌道轉(zhuǎn)動(dòng);少了我一個(gè)，天氣依然有陰晴的變化，不時(shí)的有雷雨暴雨;少了我一個(gè)，花依然循著季節(jié)開和落;少了我一個(gè)，醫(yī)院的`工作照常進(jìn)行，不會(huì)受到絲毫的影響。對(duì)于我生活的周圍環(huán)境和群體來(lái)說(shuō)，我并不重要。可是，對(duì)于我媽媽來(lái)說(shuō)，我很重要，在她需要我照顧的時(shí)候，我能在她順便對(duì)她來(lái)說(shuō)是莫大的欣慰和幸福。如果換成別人是我，或許和我一樣直接回家。我可以無(wú)數(shù)次的強(qiáng)調(diào)我回家是有理由的，于情是合理的年?？墒?，任何理由和感情在醫(yī)院的管理面前都是蒼白無(wú)力的，比值得一提。我只所以沒請(qǐng)假也包含這個(gè)原因。
心理，認(rèn)定不會(huì)被逮到，可是我還是沒有漏網(wǎng)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，做人做事都要遵循一定的準(zhǔn)則。我們從小到大接受的教育就是如此。規(guī)則由人而定，而一經(jīng)制定就成為客觀存在，不在以他人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。歲偶然，每個(gè)人并不是生來(lái)就逆來(lái)順受，注定要接受外界的約束和控制的?？墒牵覀?cè)谶@個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，接受醫(yī)院的管理和其制度的約束是理所當(dāng)然的事情。出此沒有任何選擇。當(dāng)我們的叛逆心和不情愿得以表達(dá)和延伸，但一旦碰到醫(yī)院的管理制度，就只能收起來(lái)。規(guī)矩在扼殺我們的不安分之心上起了莫大的作用。
8、缺勤檢討書
敬愛的x導(dǎo)員：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)缺勤這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我缺勤了。但我真的不是存心不想上課的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來(lái)為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。缺勤，不是一件小事。我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。我覺得自己的行為辜負(fù)了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺得非常
愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)： 如果我很喜歡這門課程，會(huì)因懶散而曠課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有把心思放到課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒 有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的 每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故缺勤。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí) 是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都曠課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒有來(lái)到課堂， 那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想： 如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，
由于曠課了，心緒難以短時(shí)間內(nèi)平靜，就會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤， 我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師 同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤， 避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退， 不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3．提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的`人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
導(dǎo)員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)， 并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！ 我會(huì)用事實(shí)證明！
我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！