《不服從管理頂撞班長(zhǎng)的檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、不服從管理頂撞班長(zhǎng)的檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來悔過，請(qǐng)注意寫檢討書要注意正確的格式。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的不服從管理頂撞班長(zhǎng)的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　對(duì)于這一次我沒有服從班長(zhǎng)的管理，還直接頂撞了班長(zhǎng)的事情，學(xué)生我想在這里向您以及班長(zhǎng)道歉，經(jīng)過昨晚上一晚的冷靜和思考，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己這樣做是非常不對(duì)的了。希望通過這封檢討書征得老師您以及班長(zhǎng)的原諒。

　　將心比心，如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)于不服從我管理還頂撞我的人，我會(huì)怎么樣處理呢？回想班長(zhǎng)對(duì)我的態(tài)度，已經(jīng)完全說明他為什么有資格當(dāng)班長(zhǎng)了吧！我這個(gè)人不服從管理就算了，還非得公然頂撞班長(zhǎng)，弄得全班都在看我與他起爭(zhēng)執(zhí)，然而他卻做到了一個(gè)優(yōu)秀班長(zhǎng)才能做到的，仍舊對(duì)我保持友好的態(tài)度，不管是勸我安靜下來，還是以理服人地讓我重新服從了他的管理。

　　而我呢？說實(shí)話，老師，到了現(xiàn)在昨晚我自己冷靜地思考，我才發(fā)覺我不服從管理的理由很可笑，而且在這種可笑的理由下，我還公然頂撞了班長(zhǎng)。到了現(xiàn)在寫這封檢討書，我的臉已經(jīng)沒有地方擱了，這事兒我做的太丟臉了，尤其是班長(zhǎng)對(duì)我態(tài)度那么好后，我更覺得自己做得太糟糕了。

　　老師，您和班長(zhǎng)就當(dāng)那天我不服從管理是腦子進(jìn)了水吧！我現(xiàn)在真無法理解自己因?yàn)槟敲匆淮簏c(diǎn)兒事兒不服從班長(zhǎng)的管理，還大聲嚷嚷著頂撞班長(zhǎng)，一點(diǎn)兒修養(yǎng)也沒有，像是一個(gè)虎孩兒似的?，F(xiàn)在我已經(jīng)知錯(cuò)了，希望您能夠原諒我，更希望班長(zhǎng)能夠原諒我。

　　哎，這么說起來，或許班長(zhǎng)都不覺得我對(duì)不起他，按照他那么好的脾氣性格，他一定只覺得我是一時(shí)半會(huì)兒想不通才不服從他的管理，進(jìn)而頂撞他吧！老師我錯(cuò)了，我不該不服從班長(zhǎng)的管理，像班長(zhǎng)這么優(yōu)秀的`班長(zhǎng)，我應(yīng)該時(shí)刻以他為榜樣去學(xué)習(xí)，而不是像個(gè)傻子一樣的與他對(duì)著干??！

　　老師，不瞞您說，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候也想當(dāng)班長(zhǎng)，這或許可以成為我不服從他的管理還頂撞他的理由?？烧且?yàn)椴环暮晚斪矃s得到了他耐心且平易近人的反饋，讓我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可了這位優(yōu)秀的班長(zhǎng)。老師，我像您保證，以后我再也不會(huì)不服從班長(zhǎng)的管理了，更不會(huì)公然頂撞他了！我要向他學(xué)習(xí)，我也要成為一個(gè)像班長(zhǎng)那樣平心靜氣說話的人，我也要成為一個(gè)像班長(zhǎng)那樣友善對(duì)待“侮辱”他的人！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

2、班長(zhǎng)管理失職的檢討書

尊敬的班主任老師：

　　在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長(zhǎng)管理失職的檢討書”，以深刻反省自己擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)以來存在的諸多問題與錯(cuò)誤。

　　回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)以來，一直疏于對(duì)班級(jí)事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒有帶好班干部，導(dǎo)致班級(jí)諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們?cè)孤曒d道、民怨沸騰。為此，我感到萬分愧疚，心情沉重。

　　分析我的錯(cuò)誤，具體有以下幾個(gè)方面：

　　第一，擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長(zhǎng)，從中收取小組長(zhǎng)的好處，經(jīng)常讓小組長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。

　　第二，擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時(shí)沒有抽出時(shí)間監(jiān)督班級(jí)各種工作。前段時(shí)間班級(jí)要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過我一撞了，我也表示承認(rèn)。

　　第三，身為班長(zhǎng)我應(yīng)該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有退讓，也沒有念及自己是一名班長(zhǎng)而顧全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時(shí)候沒有注意履行自己的承諾，導(dǎo)致一部分同學(xué)私底下有怨言。

　　總的來說，我的錯(cuò)誤就是這三方面。這其中，我對(duì)于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問題尤為痛心。怎么說呢？可能是我的能力不濟(jì)，擔(dān)任班長(zhǎng)以來我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒有準(zhǔn)確得把握好時(shí)間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長(zhǎng)工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。

　　現(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，同學(xué)們對(duì)我意見很大，我決心認(rèn)真坦白，請(qǐng)求班主任老師給予公正評(píng)判。

檢討人：

日期：

3、班長(zhǎng)管理失職的檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開的時(shí)候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識(shí)到去勸阻也自行離開，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教導(dǎo)無方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)！責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。

　　不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去！

　　連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來，談何說是管理典范呢？這個(gè)問題值得我們各班委深思！在這份檢討書中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤，不然我們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了！經(jīng)過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

　　作為班長(zhǎng)的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

檢討人：

日期：

4、班長(zhǎng)管理失職的檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　昨天晚自習(xí)的時(shí)候因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)還沒有到晚自習(xí)下課的時(shí)候就走了，所以后面學(xué)生會(huì)的人來查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，記了我們班的名字，扣了我們班級(jí)的分?jǐn)?shù)，還讓的老師您被學(xué)院的老師給批評(píng)了，我作為班長(zhǎng)很抱歉，我沒有盡到自己身為班委的職責(zé)，這才導(dǎo)致出現(xiàn)了這樣大的問題。作為班長(zhǎng)本該要保修輔導(dǎo)員管理好班級(jí)的情況的，事情發(fā)生的時(shí)候我是沒有課的，所以我當(dāng)時(shí)也是在教室上晚自習(xí)的，部分同學(xué)提前走的時(shí)候我也只是稍微制止了一下并沒有很嚴(yán)格的要求他們待到下課再走。因?yàn)樵谥皩W(xué)生會(huì)的人已經(jīng)檢查過一次的了，按照以前的習(xí)慣也都只是查一次的，所以他們要提前下課回宿舍我也沒有禁止，只是說等到下課在走吧。本來以為不會(huì)發(fā)生什么事情的，誰知道后面學(xué)生會(huì)來了個(gè)回馬槍，再一次抽查了一遍，所以他們一來到我們教室，就看見人數(shù)比第一次查的時(shí)候少了一半……這件事情雖然是部分同學(xué)沒有遵守晚自習(xí)的規(guī)矩造成了，但是身為班長(zhǎng)我也有很大的責(zé)任的，本來班委的工作就是協(xié)助老師管理好班級(jí)的，我有責(zé)任要督促班上的同學(xué)遵守紀(jì)律的，所以這次犯錯(cuò)也有一部分原因是我沒有做好自己的監(jiān)督工作，我很抱歉。

　　身為班長(zhǎng)不能夠?yàn)檩o導(dǎo)員、老師排憂解難，還給老師增加了許多的工作，我對(duì)不起自己班委的職責(zé)，也對(duì)不起自己的良心，我應(yīng)該是為幫助同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)的，而不是讓他們違反紀(jì)律上課早退的。作為班長(zhǎng)，我的一舉一動(dòng)都是在班上的同學(xué)的關(guān)注下的，這次又同學(xué)晚自習(xí)早退我卻沒有制止，就會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生晚自習(xí)不重要的想法，以后就有對(duì)晚自習(xí)不那么重視了，甚至出現(xiàn)不來上晚自習(xí)的情況，這是十分危險(xiǎn)的想法，還給這次扣分讓大家知道了危害，是不好的事情中唯一好的一點(diǎn)吧。但是也還是存在著很大的影響的，這次有同學(xué)違紀(jì)早退我沒有管好，以后要是有同學(xué)犯這樣的錯(cuò)誤或者出現(xiàn)其他情況，我應(yīng)該也可以去制止的時(shí)候，就有可能遭到他們的質(zhì)疑，要是用“上次你沒管他們，這次憑什么管我”這種借口的話，我也就會(huì)沒有課說話的底氣了，因?yàn)檫@是偏心的行為，我也為此感到難過無比。所以我有必要也非常有必要做這個(gè)檢討，讓大家知道我做錯(cuò)了事情，在后面我一定會(huì)擔(dān)負(fù)起自己班長(zhǎng)的職責(zé)，面對(duì)同學(xué)們不遵守規(guī)定的行為一定要嚴(yán)格制止，面對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)我也要即使勸阻才行，保證以后不給老師您增加麻煩了。

檢討人：

日期：

5、不服從管理檢討書檢討書

　　當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們通常要用檢討書來悔過自新，請(qǐng)注意寫檢討書要注意正確的格式?？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的不服從管理檢討書_檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敬愛的校文明督察隊(duì):

　　這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次所犯的錯(cuò)誤感到很慚愧.

　　早在我踏進(jìn)主教樓之前,文明督察隊(duì)就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得帶早餐帶教室。而我卻犯下了這種錯(cuò)誤……今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以此表示我對(duì)此次行為的深刻認(rèn)識(shí)以及歉意。我真的不應(yīng)該不重視學(xué)校文明督察隊(duì)的規(guī)定,我不應(yīng)該違背此規(guī)定。

　　不過，“人有失手，馬有失蹄”,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的.錯(cuò)誤發(fā)生，希望大家可以相信我的悔過之心。我的不良行為絕不是向文明督察隊(duì)進(jìn)行挑戰(zhàn)，相信大家看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你們可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向大家保證今后一定不會(huì)再次帶早餐進(jìn)教室.

　　由于時(shí)間匆忙，我忽視文明督察隊(duì)的規(guī)定，把早餐帶進(jìn)教學(xué)樓。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向文明督察隊(duì)做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為付出代價(jià)了。文明督察隊(duì)反復(fù)規(guī)定言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,錯(cuò)誤既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)他人有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓大家能夠相信我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望大家可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望大家再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。

此致

敬禮

檢討人：

　　x年x月x日

6、不服從管理頂撞班長(zhǎng)檢討書

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　對(duì)于這一次我沒有服從班長(zhǎng)的管理，還直接頂撞了班長(zhǎng)的事情，學(xué)生我想在這里向您以及班長(zhǎng)道歉，經(jīng)過昨晚上一晚的冷靜和思考，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己這樣做是非常不對(duì)的了。希望通過這封檢討書征得老師您以及班長(zhǎng)的原諒。

　　將心比心，如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)于不服從我管理還頂撞我的人，我會(huì)怎么樣處理呢？回想班長(zhǎng)對(duì)我的態(tài)度，已經(jīng)完全說明他為什么有資格當(dāng)班長(zhǎng)了吧！我這個(gè)人不服從管理就算了，還非得公然頂撞班長(zhǎng)，弄得全班都在看我與他起爭(zhēng)執(zhí)，然而他卻做到了一個(gè)優(yōu)秀班長(zhǎng)才能做到的，仍舊對(duì)我保持友好的態(tài)度，不管是勸我安靜下來，還是以理服人地讓我重新服從了他的管理。

　　而我呢？說實(shí)話，老師，到了現(xiàn)在昨晚我自己冷靜地思考，我才發(fā)覺我不服從管理的理由很可笑，而且在這種可笑的理由下，我還公然頂撞了班長(zhǎng)。到了現(xiàn)在寫這封檢討書，我的臉已經(jīng)沒有地方擱了，這事兒我做的太丟臉了，尤其是班長(zhǎng)對(duì)我態(tài)度那么好后，我更覺得自己做得太糟糕了。

　　老師，您和班長(zhǎng)就當(dāng)那天我不服從管理是腦子進(jìn)了水吧！我現(xiàn)在真無法理解自己因?yàn)槟敲匆淮簏c(diǎn)兒事兒不服從班長(zhǎng)的管理，還大聲嚷嚷著頂撞班長(zhǎng)，一點(diǎn)兒修養(yǎng)也沒有，像是一個(gè)虎孩兒似的?，F(xiàn)在我已經(jīng)知錯(cuò)了，希望您能夠原諒我，更希望班長(zhǎng)能夠原諒我。

　　哎，這么說起來，或許班長(zhǎng)都不覺得我對(duì)不起他，按照他那么好的脾氣性格，他一定只覺得我是一時(shí)半會(huì)兒想不通才不服從他的管理，進(jìn)而頂撞他吧！老師我錯(cuò)了，我不該不服從班長(zhǎng)的管理，像班長(zhǎng)這么優(yōu)秀的.班長(zhǎng)，我應(yīng)該時(shí)刻以他為榜樣去學(xué)習(xí)，而不是像個(gè)傻子一樣的與他對(duì)著干?。?/p>

　　老師，不瞞您說，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候也想當(dāng)班長(zhǎng)，這或許可以成為我不服從他的管理還頂撞他的理由?？烧且?yàn)椴环暮晚斪矃s得到了他耐心且平易近人的反饋，讓我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可了這位優(yōu)秀的班長(zhǎng)。老師，我像您保證，以后我再也不會(huì)不服從班長(zhǎng)的管理了，更不會(huì)公然頂撞他了！我要向他學(xué)習(xí)，我也要成為一個(gè)像班長(zhǎng)那樣平心靜氣說話的人，我也要成為一個(gè)像班長(zhǎng)那樣友善對(duì)待“侮辱”他的人！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

7、不服從管理頂撞班長(zhǎng)檢討書

尊敬的班長(zhǎng)：

　　你好！

　　首先，先跟你道歉，向你對(duì)我不服從你的管理的事情檢討，也欠你一句“對(duì)不起”！你是我們的班長(zhǎng)，為班級(jí)服務(wù)，也是為了我們好，但是我卻對(duì)你的管理是不服從的態(tài)度，你好聲好氣的跟我說讓我不要在班上吵了，我還以此頂撞回去，說出去的話真是好難聽，這樣的我讓你操碎了心啊。

　　今天上午有有堂課老師因?yàn)榕R時(shí)有會(huì)要開，所以就讓我們自習(xí)學(xué)習(xí)，然后讓你看管我們，同時(shí)也讓我們聽從你的管理?？墒俏覅s因?yàn)闆]有老師上課，一下子就沒有上課的心思，因此在課上不僅大聲說話，還拉著同學(xué)講話，這在安靜的環(huán)境一對(duì)比，我的聲音就成了噪音了，也是實(shí)在嚴(yán)重的對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)造成影響了，所以你才會(huì)走到我這邊提醒我不要說話，開始我還會(huì)聽一下，但是只要我聲音一放大，你就會(huì)提醒我，到后面我就覺得不耐煩了，覺得你針對(duì)我，然后更放肆了，在你又一次的提醒后，我直接給你頂回去了，完全不看全班人對(duì)我的印象，只覺你很煩，總是管我，就不想讓你管我，因此就跟你對(duì)著干。我能夠意識(shí)自己做錯(cuò)了，還是因?yàn)槔蠋煏?huì)開完了，想來看我們的情況，不然以我當(dāng)時(shí)的脾氣，大概會(huì)把事情鬧大，那后果就嚴(yán)重了。

　　我也感謝你對(duì)我包容，每次都是跟我好脾氣的說話，只是我沒有以同樣的態(tài)度對(duì)你，這是我要抱歉的地方。你是班長(zhǎng)，本來學(xué)習(xí)任務(wù)就重，但是當(dāng)了班長(zhǎng)，就要處理很多的事情，因此我先前的行為其實(shí)是嚴(yán)重的阻礙了你的學(xué)習(xí)的。我那班上不停的說話，還不聽你的勸阻，對(duì)整堂課的影響也是很大的，我現(xiàn)在也是非常非常的后悔，我不應(yīng)該那樣做的，上課本就是學(xué)習(xí)的時(shí)間，可我的行為半點(diǎn)不顧場(chǎng)合，實(shí)在是丟人的很，而且還因此把老師也引來了。你那么努力為這個(gè)班級(jí)做貢獻(xiàn)，我不對(duì)你感恩就算了，還對(duì)你的管理不服氣，我也是夠可以的了，難怪自己不討喜，就是因?yàn)樽约盒愿癖緛砭筒缓?。我反?fù)回想了自己之前的行為，是自己先不遵守班上的規(guī)則和紀(jì)律，也是自己不服管理，一切都是因自己先起的，那對(duì)班長(zhǎng)你道歉，也對(duì)班上同學(xué)道歉，是自己把事情變成了這樣的，希望你會(huì)原諒我，我以后會(huì)去服從你的管理的，輔助你做好班級(jí)的建設(shè)。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

8、不服從管理頂撞班長(zhǎng)檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討，在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。相信很多朋友都對(duì)寫檢討書感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的不服從管理頂撞班長(zhǎng)檢討書，歡迎大家分享。

班長(zhǎng)：

　　你好！

　　首先，先跟你道歉，向你對(duì)我不服從你的管理的事情檢討，也欠你一句“對(duì)不起”！你是我們的班長(zhǎng)，為班級(jí)服務(wù)，也是為了我們好，但是我卻對(duì)你的管理是不服從的態(tài)度，你好聲好氣的跟我說讓我不要在班上吵了，我還以此頂撞回去，說出去的話真是好難聽，這樣的我讓你操碎了心啊。

　　今天上午有有堂課老師因?yàn)榕R時(shí)有會(huì)要開，所以就讓我們自習(xí)學(xué)習(xí)，然后讓你看管我們，同時(shí)也讓我們聽從你的管理?？墒俏覅s因?yàn)闆]有老師上課，一下子就沒有上課的心思，因此在課上不僅大聲說話，還拉著同學(xué)講話，這在安靜的.環(huán)境一對(duì)比，我的聲音就成了噪音了，也是實(shí)在嚴(yán)重的對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)造成影響了，所以你才會(huì)走到我這邊提醒我不要說話，開始我還會(huì)聽一下，但是只要我聲音一放大，你就會(huì)提醒我，到后面我就覺得不耐煩了，覺得你針對(duì)我，然后更放肆了，在你又一次的提醒后，我直接給你頂回去了，完全不看全班人對(duì)我的印象，只覺你很煩，總是管我，就不想讓你管我，因此就跟你對(duì)著干。我能夠意識(shí)自己做錯(cuò)了，還是因?yàn)槔蠋煏?huì)開完了，想來看我們的情況，不然以我當(dāng)時(shí)的脾氣，大概會(huì)把事情鬧大，那后果就嚴(yán)重了。

　　我也感謝你對(duì)我包容，每次都是跟我好脾氣的說話，只是我沒有以同樣的態(tài)度對(duì)你，這是我要抱歉的地方。你是班長(zhǎng)，本來學(xué)習(xí)任務(wù)就重，但是當(dāng)了班長(zhǎng)，就要處理很多的事情，因此我先前的行為其實(shí)是嚴(yán)重的阻礙了你的學(xué)習(xí)的。我那班上不停的說話，還不聽你的勸阻，對(duì)整堂課的影響也是很大的，我現(xiàn)在也是非常非常的后悔，我不應(yīng)該那樣做的，上課本就是學(xué)習(xí)的時(shí)間，可我的行為半點(diǎn)不顧場(chǎng)合，實(shí)在是丟人的很，而且還因此把老師也引來了。你那么努力為這個(gè)班級(jí)做貢獻(xiàn)，我不對(duì)你感恩就算了，還對(duì)你的管理不服氣，我也是夠可以的了，難怪自己不討喜，就是因?yàn)樽约盒愿癖緛砭筒缓?。我反?fù)回想了自己之前的行為，是自己先不遵守班上的規(guī)則和紀(jì)律，也是自己不服管理，一切都是因自己先起的，那對(duì)班長(zhǎng)你道歉，也對(duì)班上同學(xué)道歉，是自己把事情變成了這樣的，希望你會(huì)原諒我，我以后會(huì)去服從你的管理的，輔助你做好班級(jí)的建設(shè)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

9、不服從老師管理的檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，我們要通過寫檢討書來悔過，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。相信很多朋友都對(duì)寫檢討書感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的不服從老師管理的檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，對(duì)不起老師，我在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，也不服從您的管理，沒有盡到一點(diǎn)學(xué)生的義務(wù)，非常之抱歉，我對(duì)于這次的事情沒有服從管理檢討。

　　在早上做早操時(shí)，您說要按照高矮排隊(duì)，但是我不喜歡，我喜歡排在前面，所以，就算聽見了您說的話，我也當(dāng)做沒有聽見，就站在原位不動(dòng)，結(jié)果整條隊(duì)伍因?yàn)槲业牟粍?dòng)的原因，一片混亂。在您來到我面前商量時(shí)，我也是死鴨子嘴硬，直接跟您頂杠，完全不把您的話當(dāng)回事，更甚至半點(diǎn)面子都不給您，在當(dāng)場(chǎng)那么多老師和學(xué)生的面前，直接跟您爭(zhēng)吵。我這樣不服從您的管理，也讓您下不來臺(tái)，您作為我的老師，選擇讓我們按照矮的排在前面，高的排在后面，也是為了班級(jí)著想，是為了讓隊(duì)伍看著更整齊一些，但是我當(dāng)時(shí)的行為不僅沒有去想找個(gè)問題，是直接反抗的，讓整個(gè)場(chǎng)面特別的難堪。

　　我在這先跟您說“對(duì)不起”，我作為班級(jí)一員，您是我的老師，本來我就應(yīng)該服從您的管理的，畢竟是為了集體的利益，不是個(gè)人的利益。但是我當(dāng)時(shí)不肯換位置的行為就是一種只顧自己的個(gè)人利益，不顧集體利益的`行為，這是自私的。讀書多年，已經(jīng)不是個(gè)兒童了，我做事應(yīng)該要去考慮整體的一個(gè)利益的，不能只顧著自己，畢竟是班級(jí)的一個(gè)成員，就應(yīng)該以班集體為主。我很抱歉自己早操時(shí)面對(duì)您的管理，我沒有去認(rèn)真聽從，用了一種畢竟激烈的抗?fàn)幏绞?，不僅影響班集體的一個(gè)榮譽(yù)，更是對(duì)您造成了一種傷害，在您以商量的口氣跟我商量時(shí)，我做了不尊重您的事情。我這些年的書算是白讀了，連基本的互相尊重都做不對(duì)。

　　您管理我是應(yīng)該的，我不應(yīng)該一自己的意愿為意愿，尤其是集體跟個(gè)人碰撞的時(shí)候，就更不能不去服從您的一個(gè)管理了。本來也是為了我們好，可是我的方式用錯(cuò)了。在此真誠的道歉，很希望老師這次能原諒，也希望老師不要生氣了，是學(xué)生的錯(cuò)，不應(yīng)該由您去承擔(dān)這種無辜的牽扯。以后我會(huì)聽您的話，不會(huì)在像今天早上那樣做了，做事會(huì)去考慮后果的，然后也會(huì)去服管的，至少不再像當(dāng)時(shí)那樣反抗強(qiáng)烈了，望老師相信我，我必會(huì)改正的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

10、班長(zhǎng)管理失職的檢討書

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對(duì)我班同學(xué)違紀(jì)行為不加以管理有了深刻認(rèn)識(shí)。我感到很抱歉，因?yàn)檫@是我的工作沒有做到位的原因。

　　在xx班我擔(dān)任班長(zhǎng)，我知道身為班干部就應(yīng)該以身作則，起帶頭作用，嚴(yán)格要求自己，幫助老師把班級(jí)治理的更加完美。在班級(jí)管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會(huì)慢慢改變自己。我不會(huì)說請(qǐng)老師相信我，因?yàn)槲視?huì)用實(shí)際證明我會(huì)做到。在班級(jí)管理時(shí)，因?yàn)槲业腵沖動(dòng)，造成了一些同學(xué)對(duì)我產(chǎn)生了怨恨的心理。其實(shí)我也不愿意這樣，我也希望和每個(gè)同學(xué)搞好關(guān)系，但是事實(shí)是這樣，我們誰也改變不了。我希望同學(xué)們能理解我。同時(shí)，我對(duì)個(gè)別平時(shí)關(guān)系蠻好的朋友的沖動(dòng)，我求你的原諒。

　　回顧我如此的錯(cuò)誤行為，面對(duì)造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施：

　　第一，今后我必須進(jìn)一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清的思想不足。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，嚴(yán)肅加強(qiáng)自己和我們班學(xué)生的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn)。

　　第二，今后我必須對(duì)自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待在校期間的學(xué)習(xí)生活。言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀(jì)守法的心來對(duì)待生活學(xué)習(xí)。

　　借今天這個(gè)班會(huì)的機(jī)會(huì)，我求同學(xué)老師們的原諒，我一定能把901班管理好。

11、班長(zhǎng)紀(jì)律管理不到位檢討書

　　今天晚上夜自修期間，班級(jí)同學(xué)起哄說是要開啟教室里的多媒體電腦，利用多媒體電腦上網(wǎng)給大家播放了一部偶像劇電影。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過視頻監(jiān)控查到我們班級(jí)，切段了網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，之后政教處老師來到班級(jí)對(duì)全班做了嚴(yán)肅批評(píng)。我作為班長(zhǎng)，難辭其咎了，沒有及時(shí)制止同學(xué)這樣的違紀(jì)違規(guī)行為，遭到了重點(diǎn)批評(píng)，特此檢討！

　　班長(zhǎng)紀(jì)律管理不到位的檢討書，內(nèi)容如下：

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：由于今晚我的一時(shí)放松，沒有理會(huì)同學(xué)這樣的違紀(jì)違規(guī)行為。因此犯上了這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤，作為班長(zhǎng)，我一直以來對(duì)于班級(jí)紀(jì)律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導(dǎo)致了今晚班級(jí)嚴(yán)重違紀(jì)行為的.發(fā)生。

　　事實(shí)上，我們班在學(xué)校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好，我們班級(jí)的紀(jì)律不好是全校有名的。今天，我們班級(jí)又出現(xiàn)了夜自修播放電影這樣的錯(cuò)誤，我作為班長(zhǎng)真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅(jiān)決要做檢討！

　　在此，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我萬分的歉意。這次的班集體違紀(jì)錯(cuò)誤，主要原因還是我們這批班干部平時(shí)沒有將班級(jí)紀(jì)律管理到位，這是我的錯(cuò)，我們確確實(shí)實(shí)錯(cuò)了。

　　我很傷心，也很自責(zé)，我希望學(xué)校不要拋棄對(duì)我們的管教，給我們一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。

　　俗話說人非圣賢，孰能無過，我知道學(xué)校是充滿母愛的，我們?cè)敢庀驅(qū)W校承認(rèn)錯(cuò)誤，接受學(xué)校的紀(jì)律處罰，請(qǐng)學(xué)校相信我們，我們一定會(huì)努力改正錯(cuò)誤，今后努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，在高考當(dāng)中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　最后，我代表全班向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)懇請(qǐng)?jiān)彛覀儽ＷC今后堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，并且盡全力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，回報(bào)給學(xué)校一個(gè)大好未來，為學(xué)校的下一屆招生事業(yè)貢獻(xiàn)力量！