《與老師發(fā)生沖突的檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、與老師發(fā)生沖突的檢討書
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
小生,這廂有禮了(鞠個(gè)躬),在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書,以深刻反省我與老師發(fā)生沖突的錯(cuò)誤。
懷著沉重的`心情我回顧了一番我的錯(cuò)誤經(jīng)過:XX年2月9日上午,我由于帶著一捅嵌糕進(jìn)入教室,在早讀課上我就津津有味地吃起來。當(dāng)班主任老師看到這個(gè)情況就要求我站到教室外面吃,叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學(xué)早讀。
而我當(dāng)時(shí)由于覺得班主任老師是針對(duì)我的,就頓時(shí)心情起了煩躁,立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕,是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后,嚇了班主任老師一大跳,班主任老師當(dāng)時(shí)很吃驚很震撼。而我在沒有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走回教室。
這樣的一次沖突就此發(fā)生了。現(xiàn)在看來我犯錯(cuò)了,我不應(yīng)該這么遲到,更不應(yīng)該將早餐帶入教室,更不應(yīng)該讓老師如此驚訝。
在此,我向老師保證:今后我不這樣了。
此致!
2、與宿管老師發(fā)生沖突檢討書
尊敬的老師:
您好!
很抱歉,這次發(fā)生這樣的事情,其主要原因就是我太過于沖動(dòng),言語過激了,現(xiàn)在事情過后,冷靜下來一想,其實(shí)宿管老師并沒有什么錯(cuò),他只是在做好自己分內(nèi)的工作,反而是我考慮不周,才導(dǎo)致這次跟宿管老師起沖突,現(xiàn)在想起來,真的好后悔,畢竟宿管老師也是長輩去了,我這樣對(duì)她,這樣跟她說話,的確太失風(fēng)范了,有辱我大學(xué)生的身份!您放心我一定會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)好好跟宿管老師道歉的,不得到她的原諒,我是不會(huì)放棄的。也很抱歉,給您造成了一定程度的困擾。
事情的緣由很簡單,其實(shí)說起來就是個(gè)誤會(huì),我于幾天前在網(wǎng)上購買了一臺(tái)電腦,是臺(tái)式機(jī),并不是筆記本,所以快遞的包裝盒子很多,也很巨大,特別是顯示器的盒子。今天到貨,開開心心的叫上室友幫我一起去學(xué)校的快遞中心把所有的電腦配件拿回了寢室,然后我們第一件事就是開箱驗(yàn)貨,由于種類太多,什么顯示器啊、機(jī)箱啊、電源啊、顯卡啊什么的一大堆,室友也有來幫我一起啊拆快遞,正好我的顯示器就是室友幫我拆的,我們拆完就把我快遞盒子扔到走廊了,不然放到寢室里顯得很擁擠,我只是暫時(shí)放外面而已,然后我們就在組裝電腦,不料這個(gè)時(shí)候快要上課了,于是我們急忙鎖門感到教室上課,結(jié)果回到寢室一看,門口的包裝盒子早已不翼而飛,最后組裝完,我發(fā)現(xiàn)顯示器的HDMI線不見了,就詢問我的室友,他說他好像忘拿出來了……我當(dāng)時(shí)真的是一陣無語,但是別人辛辛苦苦的幫我搬回來了,我也不好說什么,我就氣鼓鼓的跑到樓下質(zhì)問宿管老師,非常大力的敲他門,問他是不是他把我的快遞盒子收走了,結(jié)果很顯然就是他把我的東西拿走了,因?yàn)樗薰芾蠋熞?fù)責(zé)走廊及樓道的衛(wèi)生,他以為我們?nèi)釉陂T口是不要的了,您也知道宿管老師都會(huì)收集紙箱子、礦泉水瓶子賣錢,我在他那堆紙箱子里找到了我的顯示器包裝盒,但是過了一下午這東西早已被他處理過了,里面的泡沫都被拿出來了,紙箱子早已被踩扁了,那還有我的HDMI線!里面的東西也早已被他扔了,運(yùn)到學(xué)校的垃圾堆了。我一想到日思夜想的電腦今天又玩不了了,一下子就怒火攻心,把對(duì)室友的怒火也發(fā)泄到宿管老師的身上了,宿管老師也是一臉懵,突然就來了我這么一個(gè)不尊敬老師的學(xué)生,在這跟他大喊大叫,就這樣我們就起了沖突,把老師給引來了,制止了我。
其實(shí)我生氣的原因很多,第一紙箱子我日后要轉(zhuǎn)移電腦了還需要用到的,第二使用說明書以及保修卡都在里面,現(xiàn)在都不見了,第三我盼望已久的電腦意味著又要過幾天才能玩了。但是這件事我的確做得不妥,我去上課之前就應(yīng)該把紙箱子重新搬回宿舍里的,或者跟宿管老師打好招呼,xxx寢室門口的箱子還要的,要他別收走了。但是我卻沒考慮到這點(diǎn),歸根結(jié)底還是我自己的疏忽,考慮不周全,我會(huì)真誠的跟宿管老師道歉的,一定會(huì)得到他的原諒,至于我的的那些損失權(quán)當(dāng)我這次的教訓(xùn)吧,我無話可說。我實(shí)在是不應(yīng)該跟宿管老師起沖突,發(fā)生這樣的事,真的萬分抱歉!還望輔導(dǎo)員您能原諒我的行為。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
3、老師的檢討書檢討書
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的嚴(yán)重錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自己的頂撞老師的嚴(yán)重錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的嚴(yán)重錯(cuò)誤行為,自己主觀嚴(yán)重錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道,身為一名學(xué)生,課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師的言行,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:“非常抱歉,請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省,我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的嚴(yán)重錯(cuò)誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正嚴(yán)重錯(cuò)誤而自己卻不服從,由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請(qǐng)老師的原諒。
我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)盡自己最大的努力改正我的嚴(yán)重錯(cuò)誤,上課遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對(duì)老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
檢討人:XXX
日期:20xx.XX.XX
4、老師的檢討書檢討書
尊敬的xx老師:
您好!
向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為,自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道,身為一名學(xué)生,課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師的言行,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:非常抱歉,請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴?/p>
此次反省,我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從,個(gè)人簡歷由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請(qǐng)老師的原諒。
我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤,上課遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對(duì)老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
檢討人:
年月日
5、老師的檢討書檢討書
尊敬的黃老師:
您好,向您遞交這份深刻的頂撞黃老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重黃老師的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)本人的頂撞黃老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞黃老師的錯(cuò)誤行為,本人主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道,身為一名學(xué)生,課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成黃老師所布置的任務(wù),而我恰恰沒有做到,反而頂撞黃老師,一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞黃老師的言行,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于黃老師的不尊重。在此,我為本人給黃老師帶來的麻煩說一聲:“非常抱歉,請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省,我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,它不僅影響本人的學(xué)習(xí),更會(huì)導(dǎo)致本人聽不到黃老師強(qiáng)調(diào)的事情,為以后的`學(xué)習(xí)帶來不便。黃老師給我指正錯(cuò)誤而本人卻不服從,由于本人的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了黃老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請(qǐng)黃老師的原諒。
我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)盡本人最大的努力改正我的錯(cuò)誤,上課遵守課堂紀(jì)律,尊重黃老師,改掉本人任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對(duì)黃老師的態(tài)度,最后,我為本人給黃老師帶來的不便說聲抱歉。
檢討人:
日期:
6、老師的檢討書檢討書
尊敬的老師:
今天,我做了一件十分錯(cuò)誤的事情,與其說是錯(cuò)誤,不如說是我人生的大罪,我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情罵了老師,老師那么辛苦教我,我不但沒對(duì)老師好,還罵老師,造成了很壞的影響,我竟然會(huì)犯這種錯(cuò)誤,似乎是不可思儀,但又是的確發(fā)生了。我只能對(duì)老師說聲,對(duì)不起,是我錯(cuò)了。是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤,我一定深刻反省,從思想上解決問題,我保證決對(duì)不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。只希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),我一定會(huì)抓住時(shí)機(jī),改正錯(cuò)誤,一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步,不辜負(fù)老師家長的期望,一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對(duì)我做出了批評(píng),我要感謝老師的教誨,老師關(guān)心我所以批評(píng)我,使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí),是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情,因此犯了大錯(cuò),老師的話讓我受益非淺,我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響,犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我只能深刻反省,悔過自新,我的思想受到一次洗禮,我要吸取教訓(xùn),我保證絕對(duì)不會(huì)有類似事件發(fā)生。
這次事件,讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足,讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味,讓我對(duì)事情有了很深入的認(rèn)識(shí),最后還是要對(duì)老師說聲,給老師添麻煩了,對(duì)不起,老師是我錯(cuò)了。
XXX
7、老師的檢討書檢討書
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為,自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道,身為一名學(xué)生,課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)。而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師的言行,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:非常抱歉,請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴?/p>
此次反省,我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從,由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請(qǐng)老師的原諒。
我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤,上課遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對(duì)老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
XXX
8、老師的檢討書檢討書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
今天,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而遲到,嚴(yán)重違反語文課課規(guī)第一條,究其原因,很簡單,就是自我要求不嚴(yán),約束力不強(qiáng),紀(jì)律觀念不強(qiáng)。我以后一定牢記自己的職責(zé):
首先,愛憐我的學(xué)生,我要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待三(4)的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習(xí)興趣的火獄,這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的責(zé)任重于泰山,所以,我不能以任何理由遲到。
其次,不要認(rèn)為自己有恩于學(xué)生,而應(yīng)將功勞歸于學(xué)生;因?yàn)榻虒W(xué)相長,學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈,把知識(shí)播在我們心靈之中,而用心靈去接近心靈。
再者,誨人不倦,講究教學(xué)藝術(shù),讓學(xué)生遠(yuǎn)離惡行,但盡可能采用暗示的方法而不用明說的方法;采用慈愛的方式而不用警告的方式。因?yàn)槊髡f有損教育者的威嚴(yán),會(huì)使對(duì)方反唇相譏、一意孤行。
我一定根據(jù)學(xué)生的理解程度施教,不要教學(xué)生尚不理解的內(nèi)容,否則會(huì)使學(xué)生望而生畏。伊本麥斯歐德說:“切勿對(duì)一個(gè)群體講他們無法理解的圣訓(xùn),否則他們中有人會(huì)反其道而行之?!蔽艺J(rèn)為,我們只有不斷地奉獻(xiàn)自己,才能踏實(shí)地生活。
我還應(yīng)當(dāng)實(shí)踐自己的知識(shí),切不可言而無信。因?yàn)橹R(shí)憑心靈獲得,行為靠身體實(shí)現(xiàn)。當(dāng)言行不一時(shí),知識(shí)將失真。
此致
敬禮
姓名
日期
9、跟老師起沖突檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后,為了避免再犯,我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省,我們在寫檢討書的時(shí)候要注意語言的得體性。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?以下是小編精心整理的跟老師起沖突檢討書,希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,實(shí)在是不應(yīng)該在今天這樣的環(huán)境下面,我就要把事情做得這么不好,還跟明顯的沖突,作為名學(xué)生,我的素養(yǎng)實(shí)在是非常低下,現(xiàn)在是一名初中學(xué)生了,有些東西卻沒有認(rèn)真的去執(zhí)行,今天是我犯的錯(cuò),而我卻一錯(cuò)再錯(cuò),不服管教跟您頂撞了,我現(xiàn)在想了想,真的是很惡劣,作為學(xué)生怎么能這樣子你說話呢,對(duì)于今天這件事情,我需要讓自己清醒地意識(shí)到問題,意識(shí)到錯(cuò)誤也反省一下。
過去很長一段時(shí)間我都是這么過來的,我也希望得到一個(gè)較高的改變,有些東西也比較自然,我會(huì)繼續(xù)地去糾正這些,也會(huì)讓自己在這個(gè)過程當(dāng)中努力的實(shí)現(xiàn),可是今天自己去做的很不用心,在上課期間走神了,做別的事情,本來這就非常不好,我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間也多,真的是非常的難受,我這樣下去肯定會(huì)墮落了,也不知道未來在什么樣的情況下面還能夠轉(zhuǎn)變這種情況,這對(duì)我來講是非常不好的,我以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了,上課就應(yīng)該認(rèn)真聽講,就應(yīng)該好好的把握每一節(jié)課,可是我卻這么耽誤,就這么浪費(fèi)時(shí)間。
作為一名初中學(xué)生,我現(xiàn)在情何以堪,本來應(yīng)該好好的認(rèn)錯(cuò),但是今天上課的時(shí)候卻走神了,也不知道老師在上面講什么,錯(cuò)過了很多知識(shí),用這樣一個(gè)狀態(tài)去生活,去學(xué)習(xí),肯定是不對(duì)的,我上課走神了,當(dāng)時(shí)您就說了我兩句,但是我還不服管教,本來應(yīng)該去好好的反思考的,但是我卻一直沒有控制住自己的情緒,直接就跟您頂撞了起來,真的是非常非常的惡劣,在這樣的情況下面,作為一名學(xué)生,我的態(tài)度很不好,而且您當(dāng)時(shí)也并沒有說我怎么樣?就是說了兩句,可是我當(dāng)時(shí)態(tài)度卻很不好,這樣的`態(tài)度是不能夠?qū)W習(xí)下去的,也是一名學(xué)生不應(yīng)該有的狀態(tài),我丟失了最基本的修養(yǎng),也沒有做好一名學(xué)生的本職工作,現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生,我需要好好的去反省一下,在這樣的環(huán)境下面,自己是否能夠好好的學(xué)習(xí)一下去為今天的事情而感到無比慚愧,我會(huì)好好的思考,對(duì)自己做一個(gè)深刻的反省。
通過今天這事情,讓我意識(shí)到了自己還是有很多做得不足的地方,上課不認(rèn)真聽講,還跟老師頂嘴,這些都是一些非常不好的習(xí)慣,我知道今天讓您失望了,讓你傷心了,我以后再也不會(huì)這樣子,也不會(huì)跟老師頂嘴,自己做錯(cuò)了,就是做錯(cuò)了,不能夠強(qiáng)詞奪理。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日